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荷叶带给我的启示(推荐8篇)

我们喜欢梅花,因为在看花、赏花的过程中,梅花能够给我们带来精神上的启示。梅花是值得我们学习的,下面是荷叶带给我的启示,欢迎阅读。

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作文

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篇1:小学六年级作文荷叶给我的启示

全文共 545 字

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一个星期天,我和表弟回老家玩,在后院的小池塘里玩打水仗。那时正是六月酷暑,荷花盛开,整个村子里都飘着袅袅清香。

我们正玩的高兴,突然,一条小红鱼从水中跃了出来,尾巴甩了一下,把水点儿全“射”到了一片荷叶上。我想:荷叶被小红鱼溅了一身水点儿,又没有搽水的东西,一定会枯萎的,刚好摘下来给我当“遮阳伞”,也顺便给它来一场日光浴。

我这么想着,便走近荷叶,准备把它折下来,但一看荷叶,却见它正精神饱满地挺着身子,身上一滴水也没有,难道荷叶“渴”了,把水全部“喝”光了吗?

于是我就把荷叶浸到了水里,目不转睛的盯着它,生怕错过了荷叶“喝”水的时候。

可浸了半天,也不见荷叶“喝”水,就让它浮上来,可荷叶上还是干爽的,一滴水也没沾!

我很奇怪,用手摸了摸,感觉上面毛茸茸的。我又捧起一捧水,浇到了荷叶上,呀!水珠全从荷叶上轻轻滚落下来,荷叶上一滴水也没沾上。

我若有所思,眼前突然一亮,有了!我可以仿照荷叶,也人工制造茸毛,下雨天一穿,就可以防雨,雨过天晴,取

下来就有一滴水不沾了。

假如我把它们装在一些大中型机器上,它们不慎掉入水中,也还能继续使用。

如果再把它们装在轮船上的话,“泰坦尼克”号就不会发生那样的悲剧了!

现在说不算,我以后一定要好好学习科学知识,发明这种东西,造福人类!

[小学六年级作文荷叶给我的启示

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篇2:荷叶的启示作文600字

全文共 615 字

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大自然是人类的好老师,它传授给我们许多知识。大自然也是一本厚厚的书籍,在这本书里,我发现了许多的奥秘……

夏天的时候,我和几个小伙伴来到池塘边野餐。池塘里的荷叶挨挨挤挤的,它们舒展着腰肢,懒洋洋地晒太阳。突然,一只绿色的小青蛙跳到了荷叶上,吓了我一大跳!许多小水珠溅到了荷叶上,像一个个小胖孩,拼命地奔向荷叶,最后落到了荷叶上还不停地滚动。

我看着一朵朵碧绿的荷叶,真像一个个大圆盘啊!我抓住了一朵最靠近我的荷叶,连拉带拽地把它从池塘拔了出来。我摸了摸荷叶,咦?荷叶为什么是干的?为什么没有被淋湿?刚才我不是看见有许多小水珠落到荷叶上了吗?难道被荷叶吃掉了?

于是我做了一个实验,我把荷叶放回水里浸泡,再把荷叶从水里拿出来,荷叶上又有了许多小水珠,有的小水珠滚落到地上,有的小水珠在荷叶上滚动,在阳光的照耀下,发出七彩的光,仿佛是一块无暇的宝石。我睁大眼睛,唯恐错过荷叶吃掉水珠的情景,又摸了摸荷叶,居然还是干的!我百思不得其解,便把这个问题告诉了妈妈,妈妈说:“因为荷叶上有一层细短细短的绒毛,绒毛上且含有蜡质,这样荷叶上的水珠就不会被荷叶吸收,只能变成小水珠滚落。”

原来是这样!我灵机一动:要是可以利用荷叶遇水不湿的原理发明一种防水布该多好呀!这样,下雨天回家后,只要甩一甩,雨伞就不会湿漉漉的。想到这里,我充满信心,只要我们认真学习,多多动手动脑,这样的发明一定可以成真的!

大自然真神奇,只要我们用心观察,一定会有更多有趣的发现。

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篇3:观察荷叶给我的启示作文

全文共 717 字

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前天,老师布置了一个作业:回家观察动植物。于是,我赶紧把当天的所有作业做完。去哪观察呢?我便想到了不久前才去过的“巴国城”

就这样,我独自一人坐车,来到了“巴国城”,开始观察起植物来。可是,我在“巴国城”里转悠了一圈,就是没啥新奇的发现,便走到一座拱桥,望着水里那几片快要枯萎的荷叶呆呆地出神。

突然,一只绿衣白肚的小青蛙从水里跳到了一片荷叶上,不过一会儿又跳下水游走了。现在,荷叶上只剩下几颗晶莹的水珠。一阵微风吹来,那片独自“屹立”在水里的荷叶轻轻的动了动,叶片上的那几颗“小珍珠”便从叶片上滑落到水里不见了。

我似乎明白了什么,连忙跑下桥,找了片比较靠岸的荷叶观察了一会儿,发现,在荷叶的叶片有许多小绒毛,这些绒毛非常柔软,并不刺手。

为什么水掉在荷叶上,荷叶不会被打湿呢?我非常不解,便在家里找本《十万个为什么》,准备了解一下,“为什么荷叶上会有水珠?”原来,这是因为荷叶上有许多密密麻麻的纤细绒毛。它们每根都很细,又含有蜡质这种蜡质的叶面会使水凝结水珠,而不容易滑落。

我灵机一动,想:那我不是可以根据荷叶这一特点发明一种伞吗?这种伞具备了荷叶的特点—身上布满了含有蜡质的纤细茸毛。当我们把它撑开,伞面遇到雨水时,这些水会马上形成水珠,顺着伞面流到地上。

我发现,在每次下雨时,同学们进了教学楼,会把伞收起来。但雨伞并没有干,上面的水会一滴一滴地滴到地上,再加上同学们这样走来走去,久而久之,这片地就变得既不美观又打滑了。 如果用了这种伞,在进教学楼之前,抖抖伞上剩余的一小部分水珠,这把伞就变得干干的,没有一点水。要是根据荷叶的这一特点,再发明一些防水的鞋呀什么的,那教学楼里不就更美丽了?难道这不更好吗?

哦!可爱的植物,我们的老师。

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篇4:荷叶的启示小学生作文

全文共 452 字

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今天,爸爸妈妈带我到古色古香,闻名天下的“粤晖园”里玩,小学生作文:荷叶启示

一条条走廊雕刻着不计其数、生气勃勃的龙在河里喷水。每条龙的形态、动作都不一样。走廊外还有奇花异草,散播出幽雅的香味。可最引人注意的是一座假山下面刚冒出来的荷花。

虽然这时老天爷下了一阵毛毛雨,一阵毛毛雨,但是荷花显得更有娇气,还散发出清香,吸引住了不少游客,小学三年级作文《小学生作文:荷叶的启示》。雨停了,一粒粒晶莹的水珠落在娇嫩的荷花瓣上,真美丽!这是自然的奇迹。但我无心眷恋那娇艳的荷花,只默默地看着荷花下面的荷叶发神。

爸爸见我看得那么入神,就说:“荷花虽然娇艳,使人一见就生爱慕之心,但没有荷花的衬托,就显示不出它独特的美了。荷叶的外表虽然没有荷花好看,可是很有用:可以把荷叶晒干,用来煲粥,可以用来包“糯米鸡”,味道十分香……

我说:“那我们也要向荷叶那样,为人们默默地做出贡献吗?”

“对!这就是我对你的希望。”爸爸微笑着点点头。

在回家的路上,我不断地思索着爸爸那意味深长的话:要象荷叶那样,默默地奉献,做个有用的人。

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篇5:观察荷叶给我的启示作文

全文共 596 字

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大自然中有许许多多有趣、奇妙的植物。它们也带给了我们截然不同的启示,只要我们留心观察,就会找到许多有助于我们学习的东西,不信?瞧!我就从荷叶中得到了启示。

这一天,我和伙伴一起到荷塘边玩耍。荷塘中长着许多荷叶,挨挨挤挤的,像一个个大玉盘,这么多的荷叶,仿佛是一片绿的海洋,美极了。伙伴说要玩泼水,我提议:“不如来帮荷叶‘洗澡’吧!‘’“ 好呀!‘’伙伴说。我们把水泼到了荷叶上,只见荷叶上晶莹剔透的水珠滚呀滚呀,滚到了中心,就一动不动地停留在那里了。

我不禁拉来一片荷叶,摸了一下荷叶,真是不可思议,荷叶竟然一点儿也没湿,我疑惑不解,想:难道荷叶穿了“ 防水衣?‘’

于是,我把周围的人都盯了一眼,趁他们一不注意,我以迅雷不及掩耳之速把一片荷叶压进水里,在把手一松开,荷叶“ 气喘吁吁‘’地跳上来。那晶莹剔透的水珠再次滚到中心,我又伸手摸了一下,发现荷叶仍旧是干的。我生气极了,一不小心,在荷叶上刮了一道痕迹,却惊奇地发现水居然停留在痕迹上了,真是百思不得其解。

我心中充满了疑惑,告别了同伴便赶紧回家,上网查阅相关资料。结果显示:原来荷叶的表面上有许多很细很细的绒毛,这些绒毛非常密,且含有蜡质,由于蜡质有防水作用,所以当水滴在荷叶上面时荷叶也不会被浸湿。

噢!我明白了,原来是这样,真是受益匪浅。我想发明一种防水玻璃,可以用在汽车或酒店的窗户上,玻璃上有一层蜡质,可以方便人们擦洗和保持一尘不染 。

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篇6:荷叶的启示作文600字

全文共 545 字

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今天,我和妈妈来到河滨公园散步、玩耍。

我来到了小河边。我用手把泼向荷叶,有的小朋友在路边捡石头,找了许多石头之后,把石子一颗一颗的扔向池边溅起的水花在荷叶上弹动。我想:荷叶一定被我们弄湿了。可是它没有毛巾,很容易感冒,而且它又不能吃药,一、晒干总是个好办法。但当我把荷叶拿起来的时候,发现荷叶是干的,摸上去毛茸茸的,手感很不错。我有一些不相信,于是我又把荷叶放进池里,让它洗个澡后,再把它拿起来。可是荷叶还是干的,我想:一定是荷叶太热了,口也渴了,就把上面的露珠给喝了下去,但是荷叶又没有长嘴巴,它是怎么把露珠吃下去的呢?我又把荷叶放进池塘里,只听见“咕、咕”的声音。哦,是不是荷叶感冒了呢?我把头伸得老远,仔细观察着水中的情形,我发现水中冒着一个个小泡泡。原来是荷叶把一粒粒水珠弹到水池中,荷叶并没有感冒。

“荷叶为什么不沾水呢?”我好奇心十足,翻阅了许多书籍,终于在《十万个为什么》里找到了答案。荷叶的表面有一层纳米级组成的纳米薄膜,黄米薄膜铺在荷叶表面上,使荷叶变得光滑。

通过这个知识我想可以发明一件衣服,这件衣服是防水的,它既舒服,又能在环境污染时也不容易弄湿衣服。下雨天穿着这件衣服,不打伞也不会淋湿,而且非常环保。大自然中还有许多奥秘,值得我们去留心观察,会使我们拥有更多的发现。

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篇7:荷叶给我的启示

全文共 586 字

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生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。如果我们静下心来观察这世界,说不定可以得到很多启示.

当美国阿波罗登月计划实施时,宇航员曾一度为宇航服的问题而苦恼。原来当宇航员走出太空舱,在月球表面呆上一会儿时,月球表面的灰尘便会沾在宇航员的宇航服上,无论用怎样的方法都无法去掉,而这种灰尘由于没有经过气流的打磨而变得棱角分明。虽然这种灰尘与地球上的灰尘大小一样,可是当宇航服上带着这种灰尘返舱时,很有可能让锐利的灰尘进入精密的仪器中大肆破坏,后果将不堪设想。

于是美国的科学家便对此展开了研究。这时科学家发现,荷叶的叶子看起来很普通,可是当水滴溅落在荷叶上时水滴总是不作停留地滚落在地上。于是科学家用高倍望远镜观察荷叶表皮,他发现看似光滑的荷叶表皮实际上覆盖着许多肉眼看不见的粗糙的突起。水珠真正接触到荷叶表皮的只有百分之一的面积,所以附着力小得出奇,自然无法停留在荷叶上了。

专家展开了实验。首先将一片瓷砖的表面仿制成荷叶的表面,以九十度度倾斜放置,再取来一片普通的瓷砖,也以九十度倾斜放置。这时同时向这两片瓷砖上倒尘土,结果是经过处理的瓷砖一尘不染,而另一片瓷砖仍有尘土,也就是说荷叶的表皮可以不沾上尘土。于是科学家就根据这点制成了新的宇航服。月球上的灰尘这一大难题便被解决了。

由此可见,一片小小的荷叶也能给我们这么大的启示,如果我们多多静下心来思考,我们一定可以发现更多事情的。

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篇8:荷叶的启示作文600字

全文共 689 字

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大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘等着你去探索、发现。

夏天,太阳火辣辣地照射着,大地都快被烤焦了。我和小伙伴们顾不上炎热,来到荷花池边。在那儿我们最喜欢把水洒在荷叶上,看着小水珠们在荷叶上欢快地跳着舞,一曲还没跳完它们就溜了下去。看着看着,我突然发现每次小水珠跳完舞,荷叶不但没有变脏,反而还干净了不少,这是为什么呢?

想着,我问一起玩的大姐姐,“姐姐,为什么水珠在荷叶上滚动后,会变得那么干净呢?瞧!这片荷叶还在阳光下闪闪发光呢?”

大姐姐笑嘻嘻地告诉我:“那是因为荷叶表面有两个特征,才使荷叶有着自洁功能。一是荷叶是由不透水的材料组成的,而且表面还有一层蜡膜……”姐姐还没有说完,我就插话道:“也就是荷叶的表面很光滑喽!”听了我的话,姐姐又笑了起来,她接着说:“那你可就错了,我要说的第二点就是荷叶的外表并不光滑,但你却摸不出,也看不出。”

回家的路上,姐姐还告诉我自洁作用是怎样进行的,当水滴在荷叶长满绒毛的表面时,水只能接触到绒毛的顶部,正是由于绒毛的作用下形成球状结构,才使荷叶有着自洁功能。

带着一知半解,我回到家,继续查找荷叶的资料。原来人类早就发现荷叶的表面有许多绒毛,在水流过时吸走灰尘,根据这一发现创造了许多发明。巴特洛特教授早就利用了荷叶的这一原理发明了一种外墙涂料,现在这种涂料已经应用在汽车、建筑上。同时德国博思的工作人员根据荷叶原理生产出能够自洁的勺子,有了这种勺子,我们可以每次吃完饭都不用洗勺子了。

一片小小的荷叶,也能给人类带来意想不到的启示,大自然真是人类的好老师,只要我们用心去思考、去探索,更多地去发现它,就会给人类带来更多的便捷。

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