小学生作文生命的价值【经典20篇】
生命,对人生是太重要了。人生就是这样,年轻时,怎么去给他解释人老的艰难他都不懂,当老了的时候,后悔自己当初没有听前人的忠告,人生如果有第二次的青春,一定珍惜青春时候的锻炼,轻松的度过老年。下面是小编精心收集的小学生作文生命的价值,希望能对你有所帮助。
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6955作文
584竞选班长小学生命题
全文共 483 字
+ 加入清单星期五班主任刘真丽老师告诉我们一件大事,下周星期一竞选班干部。顿时教室里象揭开了锅似的。这次,我要竞选班长,我要竞选学习委员,我要竞选……同学们你一言,我一语,议论纷纷。哇,竞选班长都有好几名,竞争对手可真少! 我虽然连续担任了三年的班长,还从来没有面临这样大的压力!我要认真准备一下,一定要成功。我心里暗暗发誓。
星期一早上,我早早的胸有成竹地来到教室,等待着竞选的开始。竞选开始了,首先是个人报名,小组讨论,最后是上台演讲。紧张的时刻终于来到了!看着同学们一个又一个的精彩演讲,我心里怦怦地跳个不停,太紧张了!要沉住气!我给自己暗暗打气道。轮到我了,我不慌不忙、信心十足地走上讲台,大声说道老师、同学们早上好!我的优势是…但我也有一些缺点,工作不够大胆…这学期我争取改正。作为班长,我要起好带头作用,帮助差同学,协助老师把课堂纪律和教室卫生管好。请大家支持我,谢谢!说完,我鞠了个躬回到座位上。顿时,台下响起了热烈的掌声……最后老师宣布结果:班长由陈历飞和岳杨担任。成功了!我高兴极了!
这次竞选班长,我虽然获得了成功,不过我要说话算数,成为老师和同学们信赖的班长。
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篇1:小学作文:捡起生命的希望
全文共 555 字
+ 加入清单妈妈做菜时随手丢弃的白菜根,竟在无人关注的角落里长出了新绿。我初见它时,不禁感叹生命的力量。听老师讲,植物生长要满足4个条件:一是阳光,二是充足的水分,三是肥沃的土壤,四是适宜的温度。这个白菜根所处的环境,除了温度适宜外,没人给它创造任何生长条件,可它依然靠自身的力量,顽强地生长着,我被感动了。
我小心翼翼把这个白菜根捡起来,恭敬地摆在桌子上,并开始为它安置丰衣足食的家。我找来一只较大的塑料瓶,剪掉了上半部分,在留下的下半部分中,放进一些土再把白菜根置于其中,然后浇水。妈妈还告诉我,用锥子把塑料瓶的底扎几个洞,透水性好,更有利于白菜根的生长。按照妈妈的建议,我把一切都做好了,白菜根终于有了舒适的家。我把白菜根放在了阳光充足的窗台上,心里憧憬着白菜根快点长大。
每天上学前和放学后,我都会近距离细心观察白菜根的生长变化,发现土干了,及时给它浇水。这个小生命,在我的呵护下,日渐长大。植株一天天长高,叶子一天天增多变大,在植株的最顶端,首先长出一束花蕾。接下来的日子里,花蕾你追我赶似的争相绽放,金灿灿的真好看!待顶端的花凋谢后,一个个果荚应运而生,样子很乖呢!
我想,再过一段时间,我会收获许多种子,有了种子来年再收获白菜一定是顺理成章的。我捡起的不仅是一个白菜根,还是一个鲜活的生命,更是一个继往开来的希望。
篇2:珍爱生命小学作文
全文共 497 字
+ 加入清单人的生命只有一次,生命一旦失去,再也无法复生。面对生命的苦难,我们想一下那些石处逢生的小草为了一缕阳光,一点滴水像奴仆一样匍匐在岩石的旁边,在黑暗中艰难地慢慢穿行,怎样执着的为生命谱写着一个绿字。
那是一个闷热的夏天,中午时分,狂风大作,雷雨交加,我喜欢看雨中的风景,我坐在窗前,欣赏着下雨的风景。突然,我看见一株小草,被风吹得摇摆不定,经过风雨无数次的折磨,但它却顽强地拼搏着,怒号的风雨好像在说:“小草,你也太不自量力了,你哪是我的对手啊?哈哈。”
小草没被吓倒,依然反抗,一直持续了两个多小时,风歇了,雨也停了,小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息,但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼,所感动。第二天,当造成的第一缕阳光照射到小草身上时,小草又勇敢地抬起了头,挺直了腰杆,好像在说:“大风大雨,你们可别小瞧了我,哼!”
我为小草而高兴,它用自己旺盛的生命力和不屈不挠的精神,战胜了猛烈的大风大雨。我们每一个人都应该像小草那样,在人生的道路上面对困难和挫折,要敢于斗争,争取最后的胜利。
生命有了珍爱才更安全;生命有了珍爱才更长久;生命有了珍爱才更灿烂!同学们,让我们每一个人都珍爱生命吧!
篇3:生命时间价值小学生作文
全文共 570 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭。时间在一点点的溜,人在一天天的老,大自然在一丝丝的改变。人生也就是如此。来了又回,走了再来,但是这都不是同一个生命。去了的就沉睡大地。有的人被历史记住,记得深深的,记得让人刻骨铭心。有的人来了一生,活了一世什么也没留下,正如朱自清先生所说:“我赤裸裸的来到这世界转眼间也将赤裸裸的回去罢。”是啊,空空的来了,走也不带去一丝一毫。
生命对我来说是如此宝贵,它随时都会离我而去。我的生命被我掌握,却也被别人死死抓住,生命的权利有我一半,也有别人一半。生,是留,就像昙花一现。血液只要还在脉搏里流动,你的生命就还在。
挣扎的生存着。痛苦的流地动着。
有的人真值得同情悲叹,却又让人恨之入骨。秦始皇一生功绩,最后落得个无数怨恨。为什么?他人生价值何寻?
当夜深人静的时候,天空散着星星点点的时候,我默默的想着,生命有多长呢?想到此时,就有一丝丝慌乱,害怕自己白白来世一遭,害怕只留了个名字刻在墓碑上,因为平凡被人遗落在角落里慢慢腐烂。生命为什么会流逝呢?因为上帝吗?还是因为我们必须成为历史?
时间是一个光圈,不管是历史,还是现在;不管是昨宵,还是今朝,全都被时间圈住,让历史为我们所评价,让今天成为历史让后人磨于齿间。这一切的一切都那么残酷,又让人深思……
生命就是如此。
时间就是一个光圈。
价值么?还得靠自己寻找。
[生命时间价值小学生作文
篇4:生命的价值高中作文
全文共 660 字
+ 加入清单落差,成就了瀑布“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的磅礴;落差,成就了高山“一览众山小”的壮丽;落差,改变了人生轨迹,成就最具价值的生命意义。
人的一生总是先经历苦难与磨练,才能拥有成功与璀璨,好比奔流向东的一江春水,从高峰发源,途经沙石阻隔,风霜雨打,才得以“山随平野尽,江入大荒流”,又恰如火山口的地下森林,在幽暗的峡谷中,就连大地似乎都遗忘了它,因为它在地下几百米的深渊中自生自灭,但时间的眷顾使在几万年后成就了一片郁郁葱葱的森林。
俞敏洪,“新东方”教育集团的创始人,曾就读于国内一流的高等学府——北大。都说“山外有山,人外有人”,在北大这所人才济济的学府内,俞敏洪就像是鹤群中的鸡,与尖子生们的差距几丈开外。正因为这般悬殊的差距改写了他的人生,带着全班倒数第一的毕业成绩走进社会,他立志要成为强者。虽然他屡屡走向低谷,但每一次的退步都积蓄着更大的动力,终于,他成功了,他站在了一个全新的人生高度。
唐骏,著名的“打工之王”,这位在美国攻读博士学位时就已是十万美元富翁的企业家。在他创办三家公司,拥有百万首家,事业达到高峰时,他却毅然决定抛弃所有,走向社会的最底层——成为比尔•盖茨公司的一名基层员工,目的只是为了学习盖茨的经营之道。拿着比自己发给员工还少的工资,他坚持了两年以后成为中国上海微软中心的首席执行官。唐骏掌握了自己的命运,与其说是命运眷顾他,倒不如说是身份的落差造就了他的人生巅峰。
人生总有低谷与高峰,如果现在是低谷那么落差是奋斗的动力,如果现在是高峰那么落差是坚持的理由,存在落差,才有生命的不凡价值。
篇5:生命的价值
全文共 542 字
+ 加入清单一天晚上,我在看《动物世界》。在绿色的草丛中,有一群年幼的小鹿在玩耍。可是,它们能想像到吗?就在离它们不远处,正有一头狮子向它们悄悄地逼进。突然,那头狮子扑了过来,小鹿们惊呆了。撒腿就跑,但,它们的一个伙伴被狮子抓住了,可是,那只鹿可爱的小鹿在生命的最后一线依然挣扎,从中,我想,小鹿的那种求生欲望令我震惊,虽然它必死无疑,但是,它仍就没有放过生存的机会,哪怕只有一点点。
前几天,我读完了一本书,名字叫做《夏洛的网》。这个故事主要讲述了:小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。但是,一个丑恶的消息打破了小猪威尔伯的梦乡。威尔伯未来的命运竟是变成熏肉火腿。可是,夏洛用网织出了被人类视为奇迹的文字。这让威尔伯在集市大赛上赢得了特别奖。威尔伯可以有一个安享天年的未来。但这时,蜘蛛夏洛的生命却已经走到了尽头。读完了这本书以后,我的心中激起了无尽的爱与温情。夏洛的生命虽然短暂,但是有价值的。因为,他用生命为朋友编织了一张爱的大网,这网挽救了小猪威尔伯的生命。从中我想到一首名言“生命的意义在于设身处地替人着想,而不是一意孤行。”
生命是脆弱的,生命的价值在于付出,在于给予,而不是接受,也不是索取。我们一定要珍惜生命,在有限的生命中,做出更多有意义的事情。
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篇6:生命的价值
全文共 753 字
+ 加入清单生命,是需要我们大家去尊重的.你,是怎样看待自己的生命呢?
古时候,司马迁曾经说过:“人终有一死.死或重于泰山,或轻于鸿毛.”这两种不同的选择取决于大家对生命的态度和看法.有的人是用自己的生命换取千万人的幸福,或是用自己的辛勤劳动来让自己的祖国繁华昌盛.而有一些人却将生命当作小把戏,一受到挫折,就跳楼自杀、饮弹自尽、拔刀自刎.珍惜生命,让自己活得有意义的人,他的生命便重千斤;而那些把生命当玩具的人,他的生命便轻于鸿毛,一文不值.
2003年的春天,一场突如其来的疾病降临人间.这是一场没有硝烟的战争.战场上,一名名白衣战士用自己宝贵的生命换来了无数病人的康复.叶欣便是其中一位.病发期间,叶欣在和同事们一起救死扶伤.她治好了一个个病人,从死亡的边缘拉回来了无数渺小的生命,帮世界和人们赶走了病魔和死神.而她自己,却染上了可怕的病毒.但她还是全力以赴的救助病人.可她,却永远的告别了人间.叶欣,这个平凡而又伟大的名字,深深地刻在了中国人民的脑海里.她的生命,便没有白白流失,因为她为人类做出了无以能比的贡献,造福人类,让生命体现出无限的价值.
我非常敬佩叶欣这种舍己为人的精神.我认为,她真正体会到了生命的意义就是奉献.
生命只有一次,是宝贵的.但是,在自己的一生中,为广大人民做出贡献更为可贵.生命的宝贵性不体现在世上生活得长久,而是体现在在自己的有生之年为人类、为社会做出贡献.即使生命短暂,但只要为人民做贡献,这个生命也是有价值的.所以,人们应当尽自己的努力,为人民做贡献,用行动来体现出自己生命的价值.
做贡献,不代表要做一件惊天动地的事.只要为广大人民服务,做力所能及的好事,也算是在为人类做贡献.
人们一定要好好利用自己的生命,在自己的一生中多多奉献,努力体现出自己生命的价值,让自己的人生道路充满生机.
篇7:珍爱生命远离危险的作文小学三年级
全文共 292 字
+ 加入清单一个星期天的早上,我和妈妈去买菜走到红丰路口的时候,我看见了一个小女孩不遵守交通规则闯了红灯,被急速行驶的公交车撞着。妈妈看到我到我被惊吓的样子,对我说:“这就是不遵守交通规则的后果造成的伤害,有多么的危险啊!”幸运的是:这位司机叔叔眼疾手快刹住了车,小女孩才躲过了一劫,只是受了一点轻伤疤。当时我想,小女孩要是出安全事故的话,后果真是不堪设想!如果这个小女孩走人行道的话,也不会出现这次的意外。
我们从小就要养遵守交通规则的好习惯。过马路一定要看:是红灯还是绿灯。有句话说得好:红灯有无数次,生命可只有一次,如果闯红灯有可能就会丢去生命的。
生命对每个人都是很重要的,我们要好好地珍惜!
篇8:生命的价值
全文共 1530 字
+ 加入清单生的复活基于文化,文化控制着世界的一切。人生只有当入醉于文化的绝妙意境里,才能高贵地活出博学,恬静。
该怎么努力才能让自己拥有一个文化的世界呢?文化一直在坚持没有有形体的存在方式存在,它倡导自己承担自己的命运,不断地给活人展示着希望。用鲜活的文字赞美芬芳的存在,不想说教也不想辨析,只愿意虔诚着心地相信:人生只有当在文化上有了皈依,才可以不失去自己所存在的价值意义。
关于文化的意蕴精神,其有物质无法能够表达柔性的感观。纵观历史一代代华梦,文化可以说:注定是人需要花费毕生精力去追求的心路历程。文化有人的本质,美的本质,应该得牢记,要对文化保持尊重的仰崇。
在历史的时间中,文化有文化不可被亵渎的神圣。只有人将自己的生命投入于文化广阔的世界中,才能看清自己有怎样的微小,也只有无知的人才会以无知的方式自我狂妄,才会小丑般地演戏出一剧剧笑话!感受文化圣意无与伦比的光芒,其拥有着人世间,什么也不能够比拟的明亮。
文化是人类永无止境渴望的东西,是一个不断更新充实的幻真。其不仅是理性的思想智慧,也同时是技艺精巧的情感生活,是人生唯一可依赖的土壤。于人生而论,只有先懂得对文化的尊重,才能从更多处获得精神情感的怡悦与从容。在漫长的历史时间里,文化有着比生命更为重要的责任和担负力,它拥有着一种世间情态万物什么也达不到的魅力,从基本面上超越了苦难的存在意义。
文化意味着时间过程中的每一种过去,现时·将来的存在都有机会获得永恒,富有人生的终极意义。生命借助于它不断地将自己转化为记忆,感受其无可替代的崇高之美及历史价值,有多少人愿意耗费一生的精力,思索历史世界里各种各样的文化背景呢!分析文化,其实也就是在分析生命。人,作为天然物质素的奇迹,在使命的世界里,可以说,更应该是文化推广的扩散体。
文化是为改善人生的价值精神而服务的,同时人生也应该努力地为文化谋求更为深远有效的历史价值意义及魅力。一种生命的复活意味着一种存在意义的拯救,意味着一个新时代的开始。生活于时间里,追求文化博雅及思想精神的存在,借助于文化的伸触力,考究生命真正可以伟大意义的路迹,力求能用最好的状态以文化的方式活出图景,借助于坚韧的毅力创造出生命超越于平常的奇迹。
怎么能否认的了呢!精神生活包涵着人的存在价值,虽然从现实情况来看,人类毕生追求的终极目标由物质文化和精神文化共同来阐释的。浸润于文化高贵的识思中,知心地体觉什么是美的意境,将人生存在的形象以影的方式留于文化的记忆里。事实上在人间,又有多少人可以做得到呢!
人生,人生,便就是人生,一个问题,关于价值意义,求索思悟了多少代人,也就是在这种有意与无意中!实践,创造了一个个文化发展的光辉历程,非常重要地留下了历史可贵的评分。世界的人,历史的人,现实中与非现实中的,但凡具有审视力都不会否认:人天生就意蕴着有文化情怀高雅与低俗的梦。
历史所关注的更多是一种人文主义的关注,在对文化美的享受中深化对人类自我的认识。人只有当以文化的方式丰富渊博了对生命的哲思,就意味着有可能在光阴的意蕴里读懂生命存在于历史中的意义。
用有形的尺衡量,时间无疑是人生生命的裁量。有些人停止跳动了一颗心,便从此消逝了自己的文化生命,虽然活着也有一个生命的图景,却无存在有任何意义。同时,有些人死去了肉体,却更加伟大尊荣地闪耀出了文化生命的意义,成为被他人敬仰追思的图腾和神往的梦。人间有人间悲剧的普遍性,但所有的伟大都不是偶然的。伟大,从开始的接触便注定了一个结果。
该怎么样对待自己的人生,相信每个人都曾思考过自己该怎样生存,尘世中的,历史中的,皆会有。明晰人生,懂得使命和责任,只有行走于文化朝圣的路上,才能体会什么是非常情境的芬芳。文化作为最妙逸的道,涵有着人生最高的指导。
篇9:小学作文:生命的勇气
全文共 466 字
+ 加入清单如果让你在“生命”这个词前面或者后面加一个词语,你能想到哪些呢?热爱生命,享受生命,生命的创造力还是生命的精彩?而我想到的却是生命的勇气。
生命的勇气到底是什么呢?当我看到了蚯蚓绝境中奋力求生的经历后,我终于明白了。那天,我在爷爷家远在荔湾刷,看见一条蚯蚓松土时,前部分绳子钻出了篱笆,后部分绳子却被篱笆卡住了,蚯蚓多次尝试着往前挤,往后退,但都无济于事。最后,它用力挣断自己后半截身子,从篱笆里钻了出来。那是一种怎样钻心的痛啊!原来,生命也会面临重大的抉择,在生命的危难关头,我们要做出果敢的选择,不可轻易放弃!这就是生命的勇气!
一粒松树种子被带到悬崖绝壁山峰,它就不择地势,不畏严寒酷暑,茁壮生长。它不用水来浇灌,狂风吹不倒它,洪水淹不了它,寒冷冻不死它,干旱旱不死它,无论怎样也拿它无可奈何。它只是一味无忧无虑地生长,松树的生命力真强啊!这就是生命的勇气!
人的一生虽然很短暂,但我们可以让短暂的生命力充满生趣,意义和精彩。相信风雨过后必有彩虹,相信命运掌控在自己手中,相信自己一定会编织一个五彩斑斓的世界!
[小学作文:生命的勇气
篇10:小学生作文:珍惜生命
全文共 428 字
+ 加入清单什么东西是最宝贵的呢?有人说是金银财宝,有人说是时间,还有人说是健康。我说是生命,因为人只有一次生命,是最宝贵的,也是最脆落的。
为什么说生命是最脆落的呢?草,烧了还能重生。树,砍断所有树枝还能重生。可生命,许许多多的意外事故都有可能失去生命。
桑兰就是个爱护自己的生命典型人物。桑兰在美国奥运会排练的时候,不幸摔伤,造成高位截瘫。发生类似的事情很多,但他们一般放弃自己的生命,生命自然而然放弃了他们。可她偏偏没有放弃自己的生命。经过不懈努力,她考上了北京新闻学院,后来,就在北京奥运会的开幕式上,桑兰虽然不是一个运动员的身份进入北京奥运会开幕式现场,可她以记者的身份来到这。桑兰在那里开启了她的体育记者之路。
成瑞龙就是一个糟蹋生命的典型人物。有无数的人死在他的刀刃下。后来,他因故意杀人罪,被。
我们要像桑兰一样好好的使用生命,不要想成瑞龙一样白白的糟蹋生命。我下定决心,一定要好好的使用生命,不要白白的糟蹋生命,是自己活着更加光彩有力。
篇11:生命小学作文
全文共 297 字
+ 加入清单夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!
我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈的向上,茁壮成长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
篇12:关于生命的小学生
全文共 412 字
+ 加入清单爸爸给我买了一只小乌龟,我很喜欢。这几天,我们都在学有关生命的课文,这让我知道,不光是人有生命,动物也有生命,它们让自己活得更加光彩有力。
记得又一次,我觉得很无聊,就把一个小盒子拿到阳台上。我小心翼翼地把里面的乌龟拿出来,放在地上,乌龟慢吞吞地走来走去。妹妹突然走过来在,睁大眼睛的说:“王婷姐姐,乌龟跑了。”我回答道:“哦!知道了。我把它给抓回来。”
我用手去碰乌龟壳的侧面,乌龟现在是四脚朝天了。顿时,我和妹妹哈哈大笑。可是,乌龟正在挣扎着,四只脚往旁边一翻,没有成功。但是看上去,乌龟还没有放弃。它四只脚再次用力地往旁边翻去,终于,它翻过来了。
乌龟赶紧跑,我不慌不忙地用手按住乌龟壳,这时候,我感到一股生命的力量在向前冲去。乌龟那种强大的生命的力量令我震惊,我慢慢地放了它,妹妹嘟着嘴说:“你干嘛不抓它了呀!”我没有说话。可不久,这只乌龟就死了。
虽然生命短暂,但是乌龟却没有放弃自己的生命,努力挣扎着。这就是生命的力量。
篇13:生命的价值
全文共 475 字
+ 加入清单这里满山的枯黄,使我失去了向上望的勇气。
想起妈妈的那句话,我还心有余悸。我不明白妈妈为什么要我读死书,我还是孩子呀!在书房里呆了五六个小时,走出门才发觉:天空异常阴郁,一大片灰蒙蒙的,像是漆黑的泥潭,让人望而生畏;又像是少女的披巾,携带着灰色的美丽。我低着头,在这小路上徘徊,心里十分郁闷。
一阵冷风吹来,我的心凉了大半截。我继续走着,忽然,天空中响了一个闷雷,雷声震耳欲聋。老天发威了,一阵阵狂风紧挨着一阵阵雷声,暴雨接踵而至。豆大的雨珠打在我身上,我的心被刺痛了,我在这小路上飞奔,从脸上留下的不知是雨水还是泪水,他们混在一起,滴打在地上……
我来到了一间小屋,泥做的墙身上长着许多小草,他们已经枯萎。我本来不想看,但嘲笑的心理却指使我去看那小草,不为别的,只为看他的枯黄。我低下头去看,竟然看到一颗绿色的小草,他又矮又小,被压在下面,但他却在努力的生长,他是在与命运搏斗!我呆了,这么小的小草,微不足道,竟然敢同命运斗争……
雨停了,我也走了。回到家,我没说话。吃了饭,我便进了书房,因为我要为生命的价值而奋斗!
篇14:活出生命的价值800字
全文共 879 字
+ 加入清单人生在世只是短短的一段时间,死是每个人都必须面对的。当我们站在生命的尽头,回首过去的时候,我们该怎样评价我们的一生呢?是人,活着就要活出生命的价值,活出生活的质量。这样的人生是超越生死的人生。
人固有一死,或轻与泰山,或重于鸿毛。人生的价值不在于活了多久,而在于你做了什么。太史公司马迁是一位智慧的长者更是一位懂得生命价值的人。当他因为“李陵之祸”遭受屈辱和不幸的时候,他选择了活下来。在那个名声高于一切的封建年代,司马迁的选择是如此的艰难。生,无颜面对世人;死,愧对逝去的祖先。司马迁从孔子、吕不韦身上看到生命的价值,他活了下来。用他的一生写成了一部《史记》,一部成一家之言的巨着。司马迁的一生是光辉的,有价值的。不在于他活了多久,而是他给世界留下了他的智慧。
丛飞让整个中国感动。他只活了30多年但他做出的贡献却是无限的。作为一名歌手,歌唱是他的事业但是让所有贫困山区的孩子上学读书更是他一生的追求。他到处义演先后为孩子们捐款300多万元。自己却过着清贫的生活,甚至在他病危的时候,他也毅然把社会各界拿给他治病的几万块拿给了山区的孩子。在他生命的最后一刻,他把自己的角膜捐给了需要光明的人。丛飞的一生是短暂的但他给我们留下的回忆却是永恒的。在他捐助的孩子心中,丛飞爸爸是他们永远的亲人,在我们心中丛飞是永远的亲人。他生命的价值已经超越了生死的界限。
马加爵本是一个很有前途的大学生,可是他却做出了让全社会痛心的事情。他为了报复,一时的快感,成了世人所唾弃的人。他的生命是没有价值的,他的人生是没有意义的。生命对于他来说只是活在这个世界上。他来到这个世界上给世界留下丑恶,这样的生还有意义吗?
人活着就是要做点什么,给世界留下一份美丽。岳飞留下了“待从头,收拾旧山河”的忠心,文天祥留下了“留取丹心在汉青”的志向,于谦发出了“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的呐喊。他们的人生都是有意义的。生与死对他们来说已经不重要了。
人活着,就要好好的生活,活出人生的价值。人生在世,不必去计较得失。而是要努力活出生命的价值,记住生活的灿烂。那么你的人生就已经超越了生死的界限。
篇15:生命的价值
全文共 842 字
+ 加入清单如果你问我什么东西最宝贵,我会毫不犹豫地告诉你——生命。生命贵于金子重于泰山,这就是我们人人都要珍惜的。
如今,许多人因一点小纠纷而酿成一宗宗惨剧,难道他们就不明白生命有多重要吗?还有一些人,因一点小挫折而想不开,难道他们认为生命就没有价值了吗?有这样一个故事:一位生长在孤儿院的男孩,他认为自己没人要,生命就没有价值,院长想帮助他指点迷津,于是他拿了一块石头,让他去市场卖,但叫他不要“真卖”,无论别人出多少钱也不要卖。男孩按院长的指示去做,到了市场,男孩意外的发现有许多人要买那块石头,价钱也愈出愈高。第二天男孩按院长的指示拿石头去黄金市场去“卖”,价钱又涨了十倍。最后男孩到宝石市场去“卖”,价格又翻倍,由于男孩始终不卖,石头竟传为稀世珍宝。男孩终于明白了院长的用意,明白了,只要自我珍惜,生命就会有价值。
一块不起眼的石头,最后竟成为稀世珍宝,原因只有一个,这就是男孩的惜售提高了它的价值。任何东西也是一样,包括动物、植物,就好比那些想不开的人,如果他们认为生命还有价值,他们肯定会用辛勤的双手创造未来,重新开始新生活。但是他们没有做到,结果酿成悲剧,这就是因为他们迷失了生活的方向,才使思想被玷污了。所以,我们要好好珍惜生命,生命就会有价值,就能创造一切!
我清楚地记得,一次我放学了,路过门前的小花园,一只折了翅膀的小蜻蜓吸引了我的目光,它痛苦地挣扎着,如果它不尽快回窝,就可能被强烈的阳光晒死在这里,即使安全回家,也会落下个残疾。我打趣地看起来。只见他强忍着痛,竭力爬回家。它爬得很慢,但它却毫不放弃,我看它没什么希望活下来了。可是,它用惊人的毅力与精神爬到门口,呼唤同伴救它。我深深的被打动了。一只渺小的蜻蜓,到临死的关头,竟不会放弃生命,它也不会为这样会落下残疾感到生命没价值而放弃生命,它对生命的珍惜毫不亚于我们,在此时,谁不会为它鼓掌呢?
生命的价值就是没法估量的,它在不同环境下就会有不同的意义。我们都要看重自己,自我珍惜,生命就会有价值,就会散发出灿烂的金色的光芒!
篇16:小学五年级关于生命的作文
全文共 487 字
+ 加入清单我常常想:小草的生命是软弱的,还是顽强的呢?
我经常看见路边有一片野草,它们长得很多,很高,很密。这些野草,我上下学或去找我的好伙伴时,我都会看到它们,从小时候一直看到现在。每一天,它们都会茁壮成长。
有一天,我看见一些人站在野草边不走,后来竟然挥锄除草。我狂奔过去问道:‘叔叔,您怎么可以伤害它们呀?那个叔叔回答说:“小朋友,叔叔要把这些野草烧掉。”听了这话我心里难过极了,大声呼喊:“不,它们也是有什么的,你们不能烧他们。”可他们根本不听我的劝告。他们把野草烧了,这些野草还会长出来吗?要是可以长出来,它会在什么时候呢?------这些问题使我迷惑不解。到了晚上我进入了梦乡。我梦见了小草在向我告别,我和小草都不愿意分开。我哭着说:“你真的就这样死了吗?”小草对我说:“我明年春天还会再长出来。”上学时,我看见了那被烧毁的草地,不禁流下了眼泪,后来想到了昨晚小草的话,我的泪水就止住了。
终于,我日思夜想的春天来临了。我立马跑到路边,看见小草真的长出来了。真的应了白居易写的{草}:“蓠蓠原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”
通过这件事,我知道了:草的生命可真顽强呀。
篇17:关于生命价值的作文
全文共 801 字
+ 加入清单人的生命是有限的,但是我们要利用这有限的生命创造出无限的价值。
假如一个人活在这个世界上,没有为这个世界创造出一份属于自己的价值,就是在白白地浪费生命,在慢慢地扼杀自己,像废人般地活在这个世上;一个人如果为这个世界创造了属于自己的价值,就是对自己灵魂的一种解脱,也是对自己的生命的一种热爱的行为。
正如中国的历代伟人,他们正是利用自己的那有限的生命,为人民、为这个世界创造出了不可估量的价值。虽然岁月流逝,这些伟人也长眠地下,但是祖国人民的心,仍旧记住了这些曾经为自己的生命,为这个世界创造价值的人。
正如著名科学家宋健,他由一个贫穷的小男孩,到如今成为我国的导弹控制系统设备和反弹道导弹的方案设计,以及通信卫星的发射和定点过程中,作出了重要贡献的科学家。党员孔繁森,他把一生的心血都投入到了服务人民的行列之中,他为人民全心全意地服务,真诚地付出,用生命注解的书,用他的心血和汗水为人民开路,是一根只知照料他人的红蜡烛。在20XX年春,“非典”疫情席卷大半个中国,人们闻“非”色变。可是广东省中医院护士长叶欣,在抗击“非典”的主战场中像一台永不疲倦的机器,连续工作了三天三夜,以身殉职,就在她生前所留下的一句刻骨铭心的话“这里危险,让我来”等等一系列名言,不都是利用自己那有限的生命,创造出了可贵的价值吗?为自己的生命画上了一个圆满的句号。
同学们!我们现在应该从小事做起,去一步步的为自己的生命画上圆满的句号,正如雷锋所说“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我们要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中”。同学们,虽然生命的价值展现是如此的不易,但是许多的价值不是一下子可以看到成果,需要我们的耐心和坚韧。但是只要愿意付出坚持的代价,你终究可以享受到成功的甘甜,就让我们好好学习,用我们的知识和行动,去体现掌握在我们手中的生命价值,去像伟人般地付出汗水和辛劳,像钢铁般地奋斗,为自己的生命增添价值。
篇18:对文科教育过程是体验和提升生命价值的过程的认识
全文共 495 字
+ 加入清单在平常的学习生活中,不少学生因为芝麻大小的事,大打出手,甚至致人非命;有的学生对花草树木的随意攀折不以为然;对弱势群体逞强、嘲讽;对可爱的小猫、小狗生命的不屑一顾等等。从学生身上暴露出来的缺点,不难看出在他们的身上难以体现人的生命价值观。这不仅说明当今的教育确实存在一定问题,更说明一些学生的素质低下,只有看到这些学生的不足,才能深刻地反思当今的教育。这让我想起,为何国外也把保护动物写进本国法律中,并积极倡导保护动物的生存权,创建人与自然的真正和谐,让动物成为人类的真正朋友,以此来加强国民的素质教育、爱心教育和关心弱势群体教育。这种教育的效果非常明显,国民素质大大提高。所以,在这种教学中,要大力倡导人的真、善、美的一面,极力反对暴力和战争,热爱和平,反对战争,关爱生命。为此,在文科教学中,要把文学、哲学、道德所表达的对生命价值的充分肯定和对生命价值的尊重成为教学的重点,使学生真正感悟到人的生命价值得以实现,才是人的这种独特的生命感受。让学生在这种学习过程中,感受到生命的跳动、感受到这种生命价值的升华,这才是文科教育的真正任务和真谛的体现,也是文科教育的基本使命和基本教育的功能。
篇19:水生命之源小学作文
全文共 386 字
+ 加入清单水是生命之源,可人们早已把这点抛到了九霄云外,不节约用资源还不说,而且还污染水,要知道自然界的水是不能循环的。
我仿佛看到了人们哭天喊地的留水,可是时光不能倒流啊!我仿佛看到了儿童们在向家长说:“妈妈,我要水,给我水喝!”而家长们却无言以对,只好说:“宝宝乖,一会就给你拿水来!”看看吧,你们不为自己想想也要为后代着想吧,即使你们已经觉得已经活的差不多了,但是你们的后代还想走完这个美好的人生啊!
如果当时你们能珍惜水的话,就不会落到今天这个地步,哪怕每天珍惜一滴也好啊!如果每人每天珍惜一滴水,一年中国人就能得到23400000000毫升水左右。把这些水存起来,直到水变没时,小孩也不会嚎啕大哭了!
水是宝贵的,是用金钱换不来的,让我们从现在起,就珍惜每滴水。可以用淘米的水来浇花;用洗脸的水洗脚;过期的牛奶可以用来洗脸……
要记住:不要让水变成人类的眼泪!
[水生命之源小学作文
篇20:生命的价值在于奉献
全文共 611 字
+ 加入清单生命的价值是什么?这是作为青少年的我们应该想的问题。我认为生命的价值在于奉献。
国家在前进,国家的发展需要我们每个人贡献出自己的力量。南宋时期,著名的抗金将领岳飞,为了保卫自己的国家,奋勇杀敌。岳母在他背上刻下了“精忠报国”四个大字。岳飞的骁勇善战为国家的前进做出了贡献。同一时期的文天祥被元兵俘虏后,无论元兵如何威逼利诱,他始终不动摇其本心,更是写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”来表明对祖国的衷心。他把一生奉献给了自己的国家。
历史在前进,历史的前进需要我们每个人贡献出自己的力量。能够生活在凝聚了五千年历史文明的今天,我们不应该忘记华佗的“麻沸散”,它减轻了病人的痛苦;不应该忘记牛顿的地心引力说,它提示了力的奥秘;不应该忘记爱因斯坦的《相对论》,它打开核世界的大门;不应该忘记毛泽东带领共产党成立新中国的丰功伟绩;不应该忘记周恩来“为中华崛起而读书”的满腔热情……
《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔·柯察金说过:“人最宝贵的是生命,它给予我们每个人的只有一次。人的一生应该这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样他在临死的时候就能够说:‘我已经把我的整个生命和全部的精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”其志感人啊!
奉献,会彰显出生命的价值。奉献过的人生才是完美的人生;奉献过的人生才是可爱的人生;奉献过的人生才是无悔的人生。让我们为这个社会贡献自己的一份力量吧!