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三天两夜拓展作文500字【实用20篇】

拓展训练,从字眼上去解释为船要离港招集船员的旗语,在后来被人们解释为:一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航,投向未知的旅程,去迎接一次次没有未来的挑战。下面是小编整理的学校拓展训练心得体会,欢迎大家参考!

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篇1:拓展阅读

全文共 492 字

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邀请函分为两种:一种是个人信函,例如邀请某人共进晚餐、参加宴会、观看电影、出席典礼等。另一种邀请函是事务信函,一般是邀请参加会议、学术活动等等。

1、普通邀请函

第一种邀请函邀请的对象一般是朋友、熟人,所以内容格式上的要求都比较松,可以写得随便一些。只要表明邀请的意图,说明活动的内容、时间、地点等等。但既然是邀请函,那么就一定要在信中表达非常希望对方能够参加或者出席的愿望。这种邀请函的篇幅可以非常短,下面以一封邀请看电影的短信为例:

2、正式邀请函

第二种邀请函一般由会议或学术活动的组委会的某一个负责人来写,以组委会的名义发出,而且被邀请者通常也是属于比较有威望的人士。因此,这类邀请函的措辞要相对正式一些,语气要热情有礼。

这一类邀请函通常要包括以下内容:首先表明邀请对方参加的意图以及会议或学术活动的名称、时间、地点;然后要对被邀请者的威望和学术水平等表示推崇和赞赏,表明如果被邀请者能够接受邀请,会给会议或者活动带来很好的影响;接着要说明会议或活动的相关事宜,最好是能引起对方兴趣的事宜;当然不能忘了表达希望对方能够参加的诚意;最后还要请收信人对发出的邀请做出反馈,如确认接受邀请。

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篇2:拓展:形容女人的词语

全文共 497 字

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回眸一笑百媚生 可爱 娉婷 婉顺 袅娜 妩媚 丽人

贤惠 贤慧 魅力 典雅 感性 优雅 高贵

温柔 体贴 娇柔 柔美 婉丽 矜持 佳丽

貌若天仙 亭亭玉立 千娇百媚 窈窕淑女 秀丽端庄

国色天资 艳若桃李 温柔可人 活泼可爱 花枝招展

楚楚动人 秀色可餐 婀娜多姿 清新单纯 面若桃花

天生丽质 天生尤物 水灵秀气 美丽动人 樱桃小口

仙女下凡 仪态万千 倾国倾城 国色天香 沉鱼落雁

闭月羞花 端庄优雅 大家闺秀 优雅大方 秀外慧中

慧质兰心 如琬似花 宛如天仙 气质非凡 秀而不媚

完美无暇 娇羞可爱 温文尔雅 明艳动人 人面桃花

柳眉杏眼 绝代佳人 一代佳人 一代容华 绝色美人

月里嫦娥 华如桃李 桃羞杏让 如花似月 芙蓉如面

娇艳惊人 冠压群芳 风华绝代 粉妆玉琢 桃腮杏脸

温婉娴淑 明目皓齿 淡扫峨眉 清艳脱俗 香肌玉肤

仪态万端 婉风流转 美撼凡尘 聘婷秀雅 娥娜翩跹

俏丽多姿 风姿卓越 顾盼流转 举步轻摇 艳冠群芳

剪水双瞳 美艳绝伦 神仙玉骨 姑射神人 花容月貌

绝世独立 郎才女貌 面如傅粉 面如冠玉 袅袅娉娉

袅袅婷婷 柔枝嫩条 柔枝嫩叶 色衰爱弛 香消玉损

夭桃秾李 夭桃穠李 一顾倾城 倚姣作媚 玉碎香残

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篇3:拓展:春联的成对出现知识

全文共 529 字

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在农村或者小县城时常我们可以看到一些特别颜色纸张写的春联:原先春联题写在桃木板上,后来改写在纸上。桃木的颜色是红的,红色有吉祥,避邪的意思,因此春联一般都是用红纸书写。但是庙宇用黄纸,家里老人去世了,晚辈家一般从当年起三年不贴红春联,守制(服孝未满)用白、绿、黄三色,第一年用白纸,第二年绿纸,第三年黄纸,第四年服丧期满才恢复用红纸,所以白绿黄三色的对联俗称“孝联”“孝春联”或“丁忧联”。也有一些地方头年贴黄对联,次年贴蓝对联,第三年贴绿对联。也有的地方干脆三年都不贴对联以寄托哀思,故春节贴对联是有必要的。

春节普天同庆,故除了各家门口要贴春联外,猪舍,鸡鸭舍等处也要贴对联,寓意六畜兴旺,格式一般鸡鸭满圈,牛羊成群,六畜兴旺等。还有神仙的对联:“灶王爷”的春联是:上天言好事,下界降吉祥。意为灶神上天后向玉帝汇报时多说好话,下凡回来时多降吉祥,俗称送灶神。“土地爷”的春联是:土中生白玉,地内长黄金。意为只要辛勤劳动,就能在土地中得到收获。“天地爷”的春联是:天高覆万物,地厚载群生。短短10个字,把天地间的一切全都包罗了进去。院子里的大树需贴上“树大根深”、院子里的墙面需贴上“春光明媚”、家里靠炕的墙上需贴上“幸福健康”、厨房里需贴上“勤俭节约”等。

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篇4:拓展阅读

全文共 483 字

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一篇像样的议论文,除了议论文的结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。

(一) 观点+过渡+事例+分析

这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间,用适当的词句来勾连,以接通文气,使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”,就是事例叙述完之后,还必须对事例进行适当的分析评论,指出其本质特点,使事例和论点在内容上联结在一起。例如:议论文范文3(请点击浏览该议论文范文)

(二) 观点+过渡+论据+分析+归纳

这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳,就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼,那么,“论据”部分,就应是两个或三个以上。例如:议论文范文4(请点击浏览该议论文范文)

(三) 一般道理+个别道理

即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般,而演绎推理法是从一般到个别,用普遍性的真理(论据)来证明特殊的论点的方法。例如:议论文范文5(请点击浏览该议论文范文)

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篇5:、伪层次看似有几个层次,但没有拓展和演进

全文共 548 字

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请看湖南的一篇高考满分作文《诗意地生活》中间主体部分:

诗意地生活,世事烦扰不再。

泰戈尔说过,死之烙印将生命本真烙在生之硬币上,使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活,才能清明淡然地看待纷争的世界,让烦扰不再。

千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地清点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李白这一喝……

诗意地生活,生之价值彰显。

康德说……

穿越庄周梦蝶的翩跹……

书破万卷的杜甫,选择了诗意的生活,于是……

似乎是从不同角度来证明论点,各个分论点看起来是各自独立的,其实是紧密相关甚至是不可分割的一个层面。这在一些“并列式”议论文的考场作文中问题特别严重。真正有逻辑性的“并列式”议论文在本论部分,它围绕总题列出几个平行的具体论点,分别予以论证,从各个方面阐释总题,做出结论,各分论点之间处于同等地位,但不能重复,不能相互包括,也不能相互交叉。

要避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据缺乏广度,导致论据复沓单调,论证显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择论据,既丰富全面,使论证广泛展开,又典型精练使文章严谨有力。并列式的分层论证的特点是,论证的层次作横向展开,分论点之间的关系是并列的,也就是从不同角度、不同侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。

高考满分作文尚且如此,普通考生作文犯此类毛病就可想而知

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篇6:蒋巷生态园拓展记事作文500字

全文共 485 字

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十月三日,我和爸爸还有班里同学的家长一起去蒋巷生态园开展了一场有趣的拓展活动。

这一天,我们早早地来到学校门口集合,8点钟我们就出发了。到了生态园门口,胡叔叔给每个小朋友发了一面小红旗。进入生态园,大路两旁绿树成荫。走过一座桥的时候,我看见桥下一群肥肥的白鹅和鸭子在戏水。大约三十分钟后,我们来到拓展区,带领我们进行拓展训练的是杨教练。

下午,杨教练指导我们完成第二层的拓展练习,有钻竹笼、走钢丝等项目。经过攀岩,我登上了二层的拓展平台。首先,我要钻过三个悬空的竹笼。我弯下腰,跪在竹笼里,双手撑住两边,顺利地来到了第一个竹笼和第二个竹笼的连接处,教练说:“记住,膝盖不能落空。”我犹豫了一下,才把膝盖抬了出去,跨到了第二个竹笼里面,同时,也看到了在下面为我加油的爸爸,我浑身又增添了力量,一鼓作气通过了第三个竹笼。稍作休息,我开始了第二关走钢丝。我脚下踩着一根钢丝,双手紧紧抓住上方的导向绳,并努力使身体保持平衡,慢慢地,我也通过了这一关。站在高高的平台上回头看,我真有点不敢相信自己。

时间过得真快,转眼间一天就过去了。今天,我懂得了一个道理:“世上无难事,只要肯攀登”。

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篇7:我的挚友——英语拓展课作文500字

全文共 474 字

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英语拓展课,我最真挚的朋友,你让我的学习生活变得更加有意思;你让我的学习“更上一层楼”;你让我的童年变得更加幸福;你让我每时每刻都怀念与你一起的时光。

每逢周一,我都会格外兴奋,像一只刚打了胜仗的雄琴鸡一样,笑呵呵的开心得不得了。因为周一有两节英语拓展课,课上,我们学习单词、句子,看电影,每次都十分快活,一个个像捡了金子似的。

英语拓展课,我的知心朋友,你好像有神奇的力量,能够读懂我的心思。我曾有一个愿望:希望学习能够变得轻松,不仅夹杂着快乐,而且所学知识的分量不变。你似乎知道了我的心思,并让我如愿了。

每次学习时,我大声地读单词,大胆地读句子,虽然读得并不是那么标准、流利,但我总是不害臊。你让每个单词都变得那么有趣,每个句子都变得那么温馨。我还学习跳兔子舞,我滥竽充数,跟着电脑视频喊:“left,left,right,right,go,turn around,go go go……”

我手脚疯狂地舞动,心里不停地呐喊:英语拓展课,我爱你!

每当下课铃声响起,时间已像箭一般消失了,我心中有万分的不舍。英语拓展课,我的挚友,期待着下周与你再次相聚。

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篇8:拓展:新员工入职自我介绍该如何说

全文共 514 字

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1、做好准备工作

新入职场的员工面对做自我介绍,或多或少都会有点紧张的。因此,在做自我介绍之前要做好充分的准备工作,组织好语言,调整好心态,以免由于紧张而犯下些低级错误。

2、基本信息要全面

基本信息要介绍完整,比如姓名、什么时候毕业的、年龄、家乡、住址等等。再来就是对自己的兴趣爱好做个简单的介绍或以前都有些什么经历呀等等一些,说不定会找到老乡或是志同道合的同事呢!

3、突出自己亮点

基本信息介绍完之后,自己的特长、优势可是一定不能忘的。最擅长做什么,有哪些优势、哪些技能。可能有人会觉得,对于刚毕业的新员工来说,那里会有什么技能呢?其实不然那,在学校参加过哪些活动,做过哪些有意义的事,一般企业都会特别留心的哦!

4、和同事互动

做自我介绍最怕的就是,感觉自己一个人再说。比如,我们在介绍基本信息时候,说完你的家乡之后,再问问同事之中有没有老乡,若有的话也可以和同事间说话说说家乡的特色风土人情之类的,活跃活跃气氛!

5、加分才艺表演

该说的都说完了之后,才艺表演可能是每个新人都会遇到的哦!“那里有什么才艺啊,能不能不表演”这可能是新员工的心声。其实,这个也不难哦,最简单的,趁着准备期间,去学一首歌或是说上一段幽默的话等等,都是不错的!

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篇9:拓展:形容脸的词语

全文共 518 字

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俊俏的  俊美的  亮丽的 忧郁的 丑陋的 清瘦的  圆润的

苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸

严肃的脸  憔悴的脸 安详的脸 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸

脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 面如桃花 面如土色 天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎

油头粉面 满脸憔悴 一脸稚气 尖嘴猴腮 方面大耳 浓眉大眼 面黄肌瘦 面无血色 容光换发

方面大耳 面如满月 面如方田  风华绝代 清丽脱俗 沉鱼落雁 闭月羞花 貌比潘安 秀色可餐

脸色灰暗  明眸皓齿 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 鹤发童颜 鹤发鸡皮 俊俏的  俊美的  亮丽的 忧郁的 丑陋的 清瘦的  圆润的

苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸

严肃的脸  憔悴的脸 安详的脸 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸

脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 面如桃花 面如土色 天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎

油头粉面 满脸憔悴 一脸稚气  尖嘴猴腮 方面大耳 浓眉大眼 面黄肌瘦 面无血色 容光换发

方面大耳 面如满月 面如方田  风华绝代 清丽脱俗 沉鱼落雁 闭月羞花 貌比潘安 秀色可餐

脸色灰暗  明眸皓齿 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 鹤发童颜 鹤发鸡皮

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篇10:拓展阅读读书的好处

全文共 453 字

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心理学家发现,读书给孩子听有五大好处;使孩子情绪变得丰富;听话;率直、感动;记忆词汇;增进母子亲情。

国内、国外均有研究人员对入学前已经学会阅读的孩子进行过调查研究。他们发现,这些孩子的家长有个共同的特点:他们很早就开始给孩子们读书,并坚持使之成为一种习惯。另外,读书还可以使孩子体验到关爱——在给孩子读书的过程中,孩子会靠近你,而你也会有意识地将身体移近孩子。通过你读书时的表情和动作,孩子学会了参与和分享。他可以帮助你翻书,可以共同体验故事中的情节,并且逐步训练了孩子的注意力集中的能力。如果在孩子出生的头几个月里,你忽略了这点,那么请你从现在开始,大声地给孩子读书。

一天当中,什么时间给孩子读书都可以,但是最好固定一个时间,比如可以是午睡或晚间睡觉之前的时间。固定时间的好处是可以更好地养成孩子的听书习惯。每次给孩子读书的持续时间需要依据孩子的喜好及年龄特点来定。在婴儿期,孩子的注意力集中不能持续很长时间,因此读1分钟以内的短书即可,需要选择内容简单、短小的书给孩子读。

要取得这样的效果,你要这样做。

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篇11:军训拓展训练

全文共 457 字

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陈俊平

今天,我们骏景小学的整个三年级坐巴士去黄埔军校精英培训基地进行拓展活动。

巴士不一会儿就带我们来到了黄埔军校。等待片刻后就有一个教官出来带我们进了军校。进去没一会儿,教官就拿着许多帽子走到我们班面前说:“说什么话,安静!现在开始发帽子。”于是我们就安静地开始传帽子。等我们传完帽子后,教官就带我们去训练的地方操练。教官教了我们向右转、向左转、向后转、稍息和向右看齐。但是,还有部分同学分不清左右,导致我们重复做了好几遍。

令我印象最深刻的是“背靠背”这个游戏。游戏规则是:两个人先背靠背坐下,然后把两个人的手挽在一起,接着用力地互相用后背顶着对方的背并一起站起来。我和李灵犀一组,我们一起收左脚和右脚,再用我们自己最大的力量撑起来。第一次,我们都快要站起来了,我感觉李灵犀的身体一直摇来摇去的,后来他直接往下坐了下去,我也跟着坐下来了。第二次、第三次、第四次都以失败告终。终于在第五次,我和李灵犀使出了最大的力量,终于站起来了!

我想,我们之所以能站起来是因为我们很团结。所以,我们不管什么事只要团结就一定能做好!

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篇12:拓展阅读:写景的技巧

全文共 470 字

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赏美景  写感受   日月星空  风 雨雷电  云霞雾露  霜冰阴晴  春夏秋冬  江河原野   城市乡村  春去秋来  云飘雪落  山海湖泊  哪有不值得我们去欣赏  不值得我们去写  写景作文最怕心中没有优美的句子 作文言之无序   那么要怎样把景写的惟妙惟肖呢

方法/步骤

第一:写景作文要按一定的观察顺序来写 不然就不知如何着手写  整篇作文就会杂乱无章   那么有些什么顺序呢 (由远写到近   由近到远  由上到下  由下到上   由里到外  由外到里等等)(物体的生长过程  四季变化   刮风下雨....)

第二:能抓住景物的特点进行描写 会运用列数字  打比方  作比较等写法把景物描写具体

第三:把当时的感受写出来 要写出自己的真实情感 写景作文都是欣赏美景 抒发自己的感受

第四:最好先理一个提纲  要先写什么在写什么  要按照什么顺序去写  想抒发什么情感   这样胸有成竹就更容易写了

第五:在文章的开头和结尾一定要写得漂亮  所谓龙头风尾嘛    可运用排比等修辞手法  也可摘抄优美的诗歌或句子   这样可使文章增添了亮点

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篇13:野天鹅的故事拓展阅读

全文共 523 字

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这个故事发表于1838年,情节非常动人,来源于丹麦的一个民间故事,

但安徒生却加进了新的主题思想,即善与恶的斗争,主要人物是艾丽莎。艾丽莎原本是公主,上面有11个哥哥,后来继母使用魔法来残害他们。艾丽莎是个柔弱的女子,但她要以她的决心和毅力来战胜比她强大得多、有权有势的王后和主教,救出她被王后的魔法变成了天鹅的那11位哥哥。她忍受荨麻的刺痛、环境的恶劣和有权势的主教对她的诬陷,争取织成那11件长袖披甲,使她的哥哥们恢复人形。她承受了肉体上的折磨,但精神上的压力却更难当:“她的嘴是不说话的,因为她说出一个字就可以使她的哥哥们丧失生命。”正因为如此,她只好忍受人们把她当作巫婆和把她烧死的惩罚,而不能辩护,虽然她“知道自己是无罪的。”她的善良甚至感动了小耗子,它们帮助为她收集荨麻;画眉鸟也“栖在窗子的铁栏杆上,整夜对她唱出最好听的歌,使她不要失掉勇气。”她坐上囚车,穿上丧服,正在走向“死亡的路途上也不中断她已经开始了的工作。”在最后一分钟她的工作终于接近完成,她的11个哥哥也即时到来。他们穿上她织好的披甲,恢复了人形。这时她可以讲话了。她说出了真相,取得了群众的理解,同时也击败了有权有势的人对她的诽谤,最后她赢得了幸福。她终于成了胜利者。

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篇14:素质拓展心得体会

全文共 516 字

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六月二号对于我来说是个难忘的日子,这一天我第一次参加了拓展训练,虽然只有一天,但这一天将让我受用无穷。

曾听说过我们学校有这样的活动,但只是听说,并且从同学的口中得知一个字,就是“玩”,我不赞同他们的说法,我认为这个活动真的很有意义,给了我们真正挑战自己的机会和平台,激发我们在困境中的潜能,让我们更相信自己,更懂得团体的力量。

在大学里,我们不光学会的是知识和技能,更重要的是学习怎样去生存,懂得生存的意义,并且要选择一个好得生存方式是很重要的,拓展中我学会了很多,尽管我对自己的表现并不满意,精神没有调整好,下面介绍一下我们一天的战斗成果。

早上大家都很早的在校门口集合,张老师和孙老师带着我们坐着车去往江北的一个公园参加训练,在车上我们吃着早餐到达目的地,等待我们的是一个教练,看起来很严厉,让我们排队,报数,分成了两个对队,之后给我们带到了另一个场地,另一个教练领我们做了一个像魔术一样的游戏,我们都不知道到为什么,只知道听从他的指挥就能成功。接下来我们就进行我们的团体活动了,我们的团队有着一个响亮的队名——亮剑,对训是“侠剑相逢,亮剑必胜”,是不是很有气势呢!我们在队长的带领下,还高唱队歌“我相信”开始了一天极具挑战的训练。

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篇15:核心句造句拓展训练

全文共 550 字

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1、导入:记得有人说过这样一句话,他说“认识一个朋友就会打开一扇门,读过一篇文章就会了解一个人。”其实,他的后半句话就是要告诉我们,读书的时候要试着学习一下书中的语言。

2、(大厨师和特技演员图)师:现在就让我们也来体会一下书中的语言吧。先来看这幅图,刚才我们是一幅图说一句话,没想到这里把两幅图放在一起了,而且把这两句话也连起来了。但是有一个字特别关键,它起了桥梁的作用,你知道是哪个字吗?(也)

师:读读,让我们感受一下这桥梁的作用。

造句训练:是……也是……

生:我是少先队员,也是三号学生。

生:爸爸是公司老总,也是工人们的老师。

生:我妈妈是我的妈妈,也是我的朋友。

3、(蝴蝶和沙发图)师:再看这两个句子放在一起,你发现了什么?(都有一个“像” 字,还有“一样”。)

师:如果两句话变为一句话,用上“也”字,该怎么办呢?(我妈妈像蝴蝶一样美丽,也像沙发一样舒适。后面一句话中的“我妈妈”仨字被“也”字代替,两句话中间用逗号隔开。)

造句训练:像……也像……

生:月亮像月牙,也像香蕉。

师:月亮弯时也叫月牙,不能说像月牙。谁能帮助她改正一下。

生:月牙像香蕉,也像小船。

生:圆圆的月亮像个大月饼,也像圆盘。

师:看看,你们就是聪明,竟然和书上说的一模一样。我不仅崇拜安东尼,我还崇拜你们呢!你们真的、真的很了不起!

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篇16:拓展演练

全文共 518 字

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1.人生舍比得难,放手也不比坚持来得容易,它需要直面艰难抉择的勇气,权衡得失的智慧,以及刹那取舍的决断。放手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观;是在人生路途中转一个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。

请以“放手”为题写一篇文章。立意自定,文体自选,不少于600字。

构思导写:特别提醒同学们,不要简单地把放手等同于放弃,然后写自己的“放弃”故事。题目中的“放手”,是一种积极、豁达、理性的抉择。回想你的生活里有没有值得珍视的事物放与不放的痛苦抉择。选好题材后,进一步回忆那个故事中那个片刻里,你的行为、心理的细节,然后借着这股子情感的冲动,一气呵成,一挥而就。

2.每个人身上都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气……成长的过程,也就是不断克服缺点的过程,让这些缺点像水一样流过,带走泥沙,留下精致的鹅卵石。请以“让 像水一样流过”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

构思导写:我们成长的过程,就是不断战胜“胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气……”这些毛病,不断进步的过程。补题部分究竟选填哪一个,这里选取的标准或许不是力求与众不同,而是自己的哪一段生活跟题目最贴切。构思时,要回想当时的细节,体现出“流过”的心理转化和情感释放。

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篇17:拓展:形容女人的词语

全文共 495 字

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一、古代女人的别称:

在我国古代诗词中,对妇女有很多代称,这些代称大多是从妇女的容貌和服饰两方面着眼的,在此作简要介绍。

①、红袖。本指女子红色的衣袖,代指美女。如唐代白居易《对酒吟》:“今夜还先醉,应烦红袖扶。”

②、红裙。本指妇女穿的裙,也指妇女。如唐代韩愈《醉赠诺z书》:“长安众富儿,盘馔罗膻荤;不解文字饮,惟能醉红裙。”

③、红粉。本指妇女化妆用的胭脂和白色的粉,也代指美女。如唐代李商隐《马嵬》:“冀马燕犀动地来,自埋红粉白成灰。”

④、粉黛。本指妇女涂在脸上的白色的粉和画眉用的青黑色颜料,喻指美女。如唐代白居易《长恨歌》:“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”

⑤、蛾眉。本指女子细长而弯曲的眉毛,借为美人的代称。如唐代高适《塞下曲》:“荡子从军事征战,蛾眉蝉娟守空闺。”

⑥、红颜。本指妇女美丽的容颜,也代指美女。如清代吴伟业《圆圆曲》:“痛哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜。”

⑦、裙钗。因妇女著裙插钗,因此称妇女为裙钗。如清代曹雪芹《红楼梦》:“我堂堂须眉,诚不若彼裙钗。”

⑧、巾帼。本指妇女的头巾和发饰,后成为妇女的代称。如清代湘灵子《轩亭冤?赏花》:“新世界,旧乾坤,巾帼英雄叫九阍。”

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篇18:我喜欢编织拓展课作文500字

全文共 493 字

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当我被学校选上参加编织拓展课时,我兴奋不已。之后,每个星期一我都会过得非常忙碌而充实。

每当下午第一节课的下课铃响起,我便箭似的飞出教室,奔向我所期待的食堂。每次当我看见老师那张慈祥的面孔时,我的心里就会十分平静。当我看见一起学习的朋友时,我就会非常开心。老师总是辛苦地教导我们,当然我们也认真地学习。我们也不是什么都会,有时让老师单个教一教,有时拿老师的作品对照一下,有时和同学们比一比……

有一次,我们在学编竹篮,老师编得很快,我刚编好一步,他半个都已编完了。同学们一个一个让老师指导,我被甩在最后面,一节课过去了,可我还是每轮到。后来,我知道这样白白地等是在浪费时间,还不如自己照样子编。于是我坐到了老师身边,这样便于观察老师是怎么编的。老师教同学编第二步时,我睁大眼睛,目不转睛地盯着,生怕错过任何一个细节。看老师把第二步编完后,我就自己尝试。经过几十次的试编,我终于编好了,拿给老师一看,老师赞许地说:“不错,可以!”受到老师的肯定,我信心十足,继续默默地编下去……

喜欢编织拓展课,它给我的学校生活增添了一份乐趣。多么希望学校能多开设一些这样的课程,能让我们多学一些知识和技能。

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篇19:拓展阅读

全文共 521 字

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说明文是以说明为主要表达方式的文体。它主要有以下特点:

1、具有科学性与知识性。

因为人们阅读说明文的目的是为了更好地认识事物,明白事理,因此,说明文的内容应该是十分科学的,来不得半点虚假。由于说明文是为了给人以知识,所以,对科学原理、物品等方面的介绍重在抓住特征。

2、具有说明性。

所以要实事求是地介绍客观事物的性质、特点、内容、成因、功用等,要突出一个"明"字。所谓"明",就是要在解说时要言之有序,条理分明。

3、具有实用性。

根据读者和用户的需要、实际生活的需要来确定说明文的写法。

说明文就其内容来看可以分为实物说明文、程序说明文和事理说明文。

实物说明文,指的是说明具有一定的形体,人们可以通过感官知道具体物品。例如,某一建筑物,家庭的某些物品以及动植物等。过去我们学过的课文《中国石拱桥》、《人民英雄纪念碑》等。

程序说明文,指的是介绍某一行动的程序的说明文它。用来说明制作程序、使用程序等。例如《景泰蓝的制作》、《怎样使用高压锅》等。前者是按照制作程序来写的,后者是按照使用程序来写的。

事理说明文,指的是说明某些事物的成因、关系、方法、原理等的说明文。例如《眼睛与仿生学》、《语言的演变》等。事理说明文重在说明事物的规律,分析事物的因果关系。

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篇20:拓展:把捉造句

全文共 527 字

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一、在我们不可把捉的尘世的命运中,我们不要管无情的背弃,我们不要管苦痛的创痕,只有维持一瓣香,在长夜的孤灯下,可以从陋室的胸中散发出来,也就够了。

二、爷爷把捉到的狼载到镇子去,彼得洋洋得意地站在装狼的笼子上面。

三、他居然把捉蝴蝶的田园消遣变成了一种危险的游戏。

四、小时候听说蝙蝠是老鼠吃盐演变而来的。于是把捉到的小老鼠放进笼子。每日放盐给它吃。等着它长出翅膀,变成蝙蝠。几日后,它一命呜呼,不知是饿死的,还是咸死的。

五、成年鹤弯下身子,把捉来的昆虫衔给饥饿的雏鸟。

六、这是交兔肉的分支任务奖励,等他把捉兔成果回去禀报曹节,那时任务才算完成,并获得最终的奖励。

七、捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

八、不错,她在音乐的外部表现上无疑操练有素,可对音乐的内在精神她却把捉不住。

九、猫是很会藏匿的动物,有一种天生的能力能够躲在不易察觉的地方,也许这就是为什么人们把捉迷藏的游戏叫做“藏猫猫”吧。

十、古老的蟠龙河从村中自北向南穿过,蟠龙河最早叫捉白河,传说许由在此河中洗过帽缨,也因上游有个泉,叫许由泉,所以古时人们把捉白河改称为许由河。

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