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开心的时刻作文初二(汇集20篇)

一直盼望的台湾之旅终于起程了,小编收集台湾游作文,欢迎阅读。

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篇1:温暖的时刻初二作文

全文共 639 字

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人生中许多时刻被印在记忆大墙上,不少已经被时间长河冲刷得模糊不清,但一些仍清晰可见,其中,就有那些温暖的时刻。

振奋的喊楼

炎炎夏日,又是一个毕业季。一天早晨,学校安排我们7、8年级学生为九年级的师兄师姐们喊楼助威,我要分早餐,没有参加。当我经过楼下时,“城东辉煌,中考加油!”响彻云霄,我不禁驻足。整齐的喊楼方阵,人头涌涌的教学楼。口号过后,掌声回荡在校园中。跟我们同校了两年的师兄师姐,在奋斗后即将绽放他们的青春。除了兴奋与激动,更多的是那不言而喻的温暖。

啊!喊楼的温暖,真是荡气回肠。

跳高的互勉

校运会的跳高赛场上,紧张地上演着一次又一次的跳跃。虽艰苦训练了一个月,但在这充满强敌的比赛中,我处于下风。我紧张地捶打着自己的大腿,希望能让腿部更放松些,这个高度我已失败两次,再失败我就会出局。这时一位身高超过1.8米的对手拍了拍我的肩:“别紧张,加油!”“嗯!你也是!”我回应道。即使最后我仍是出局了,但我很庆幸在无情的比赛中收获了一份温暖。

啊!对手给予的温暖,既朴实又诚挚。

醒神的糖水

期末考试临近,大家都进入了紧张的复习。。一天晚上,作业异常的多,我面对着各科眼花缭乱的试题和复习资料,埋头苦干,不知不觉,我已略显疲态:眼睛酸痛,脑中混杂着各种信息,显然我已无力与作业抗衡。这时,妈妈端来一杯糖水:“别太勉强自己,喝杯糖水醒醒神吧。”手握着暖暖糖水,一股暖流直涌我心中。

啊!妈妈给予的温暖,真贴心。

这些温暖的时刻,给予我感动,给予我慰藉,给予我动力,是记忆大墙上永不退色的印记!

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篇2:开心时刻

全文共 523 字

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人总有伤心和开心的时候,而往往开心要比伤心来的多。这不,在学校里发生的一件事,使我捧腹大笑。

中午,我们吃完饭正在埋头苦干之中,陈佳珂为了能和丁晶珂聊天,便和王炜换了个座位。今天的太阳像个大火球,炙烤着大地,因为天气太热,陈佳节珂便带了个苹果来到了学校,帮助解渴。她那个苹果又大又红,一副光溜溜的样子,使人一见,就直流口水,王炜盯上了陈佳珂这只苹果,想乘她不注意把这只苹果吃掉,但并没有引起陈佳节珂的注意。

这了地会儿,不知怎么的,王炜忽然间站台了起来,向陈佳珂那边的方向走去,我心中顿时疑惑起来,他到底要来干什么呢?还没有先等我想完,王炜就开了口:“陈佳珂,既然你跟我换了座位,那我是不是可以得到一些报酬。”说完,他的眼睛就一直死死地盯着那只苹果,陈佳珂再次转过身去的时候,发现自己那只苹果不见了,一找,原来是在王炜的手中,他紧紧地握着这只苹果,直到陈佳珂抢过来,但到陈佳节珂正要张开嘴吃苹果时,发现苹果上写着两个醒目的大字“王炜”,她顿时从椅子上跳了起来,我也被她吓了一大跳,当我知道了事情的真相后,笑得连嘴都合不拢了。腰都直不起来了。

俗话说的好“笑一笑,十年少”,我们都应该每天笑一笑,而一是整天愁眉苦脸的,在此我祝愿每个人都happy,幸福。

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篇3:开心时刻

全文共 596 字

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这真是个好天气,一望无际的蓝天中飘着形态各异的云朵,有的像小狗、有的像小猫、还有的像米老鼠,真是千姿百态呀,金色的太阳照射着大地,把光耀洒下大地,大地一片明朗。

动物们相约一起玩耍。吃过早饭,小兔、小鸡、小猫、小狗、小松鼠……它们兴高彩烈的来到草地上。这真是一个迷人的地方。一棵棵高大的树木耸入云端,绿绿的小草在风中摇着,像小姑娘扭动着腰肢,花儿有的能说出名字,有的说不出名字,花名不一样,形状也不一样,颜色也不一样,看看这一朵,再看看那一朵,真让人眼花缭乱。动物们就在这里玩耍。

小狗建议说:“我们在这里玩捉迷藏吧!”大伙都同意了,谁来找?谁来藏呢?它们石头剪子布来决定,最后小狗找,其他小动物藏。小狗用双手捂住自己的眼睛,等其他小动物藏好了就开始找,它东找找,西找找,就是找不到。这时忽然花丛中动了一下,小狗心里一阵欢喜,它轻手轻脚地走过去,用双手拨开花丛,发现小鸡藏在里面,然后又和小鸡一起去找其他的小动物,忽然它们听到一阵笑声:哈哈!哈哈!它们到大石头后面找到了小兔和小猫,它们一起去找小松鼠,它们东找找,西找找,就是不见小松鼠的踪影,它们想:小松鼠是不是被坏人捉去了?正在它们焦急万分时,忽然听到一阵笑声,大家抬头一看,原来小松鼠在房子上坐着呢!小狗和小猫一屁股坐在草地上,小兔捂着嘴正在笑呢……

太阳已经升到最高处,它们只好恋恋不舍的离开了这里,走之前它们约好下次还来这个美丽的地方玩。

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篇4:温暖的时刻初二作文

全文共 830 字

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也许,生活是平淡无味的,但是,生活也是拥有温暖的。当我们沐浴在春天的阳光之中,亲身体验到那种特有的温暖,然后一阵春风又从我们的身边轻轻掠过,春风中还夹杂着青草与泥土混合的气息,那便会令我们飘飘欲仙。顿时,便会有种想时间停留的冲动。

深秋,露寒风冷,寒蝉凄彻,北风肆无忌惮地摇撼着老树,在光秃秃的树梢上怪叫,地上枯黄的落叶,被风卷起,在空中打着旋儿,刚落下又被卷起……

人的脸上尽显寒意。

我和妈妈走在清静的街上。天很冷,即使穿着厚厚的毛衣,北风依然从毛衣的小孔里钻进来,直逼人心。看着一片被风卷过身旁的落叶,我不由地想:又是一个难熬的冬天!

这时,远远地出现一个单薄的背影,孤清地坐在地上。和着寒风,我们快步走上前去,那背影渐渐清晰……那是个乞丐。

她约摸30来岁,眉间脸上却满布着岁月的沧桑。她身上只穿着单薄的衣服,在寒风中微微颤抖。

又一阵风吹过。

她把怀中的婴儿搂紧了些。那大概是她的儿子吧,用两张被子裹着,偎依在他母亲的怀里。或许说,是母亲偎依在他身上,她紧紧地靠着孩子,搂得很紧,恨不得把自己的体温分给孩子一半,却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上,自己还在颤抖……这时,又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过。

简直是草佛之而色变,木遭之而叶脱,异常凄厉猛烈。她打了个寒颤。但是,只见她把孩子用被子又裹紧了些,然后,没有半点犹豫地脱下自己的一件外衣,轻轻地盖在孩子的身上。

她的身子犹如晚秋之叶,抖得厉害,但眼间却是能驱逐寒冷的温暖,她注视着孩子熟睡的脸,脸上浮现出暖暖的微笑,眼底是无限的怜爱,无限温暖流……

她抱紧孩子,从地上站起,步步走远了……

只是那怀里的孩子还在睡,仿佛全然不知他面临的困境,还是他也明白,他永远也不会寒冷,因为无论有多大的风,他母亲也能替他遮挡,留给他的,只有温暖。

寒风阵阵,突然一件衣服搭在我身上,一阵温暖。回过头来,只看到妈妈一脸温暖……

生活,如果没有温暖便是一碗清水;家庭,如果没有温暖,就没有温馨和快乐;而社会,如果没有温暖就无需存在。

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篇5:开心时刻

全文共 609 字

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如流水般,时间匆匆流逝,一去不复返,让你停不下脚步,细品生活。“快乐时刻”的倩影,似乎曾如燕儿一般轻盈地走过,只是,我很少察觉。

快乐时刻,如游丝一般,如晨曦显现,如叶尖露滴,如夕阳普照,如昙花一现,缥缈,美妙。

那抹倩影,留下淡淡的清香,我的记忆被唤醒,那晚饭后的二十分钟——短暂的“快乐时刻”。

作业不多,于是从大人那儿得到“通行证”,和我妹到楼下溜达。风如温暖的手,轻抚着青春期那颗浮躁的心。不再有争吵,不再有分歧,只有低低倾诉,只有欢声笑语。花园里,欢乐的味道,伴着淡淡的花香酝酿着、发酵着,树丫轻摆,不时传来悠扬的琴声。我深吸一口气,用心感受着,那种感觉,似乎如爱丽丝步入仙境,只有安逸、舒宁,人们,手拉着手,手牵着手,手挽着手,漫步,聊天,嬉戏,悠然自得。

沿着小路,来到一条长廊。这里是一个运动的场所,长约25多米,宽约5米左右。无论是儿童、青年人,还是中年人和老年人,都喜欢在饭后到这儿做适量的运动。我们在这儿玩得起劲,把所有烦恼都抛在脑后。如夕阳般,灯光是昏黄的。冬天,似乎并不寒冷!

一秒,两秒…一分钟…五分钟…十分钟…

尽管,有多么的不舍,时间不能暂停,亦不能倒流,一切只能埋葬于记忆中。

那“快乐时刻”,如此短暂,当回味时,才知道如此怀念与期望。期待下一个“快乐时刻”,也许是下一个圣诞节,我可以送出我的礼物;也许是我的名字,再度出现在榜上;也许是看见,那一丝丝理解的笑容…

也许,我想得到快乐,必须自己创造。

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篇6:开心时刻

全文共 569 字

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“老师,又要玩游戏了吗?”“玩什么游戏呀?”同学们满脑子的“?”。这节是作文课,我们正在“求”闫老师公布答案。

闫老师问:“你们知道哪些描写动作的四字成语呀?”“东张西望!”“欢蹦乱跳!”“指手画脚!”词语像豆子一样从我们的嘴里冒了出来。我想:用四字词语玩游戏?能玩什么呢?闫老师在黑板上写了三个大字“猜成语”。老师对疑惑不解的我们说到:“让一个同学上来做一个动作,其他人猜一个四字成语。”教室里立刻热闹起来,有的歪着脑袋,想想自己该做什么动作,有的对这三个字议论纷纷……

王栋信心十足地站到了讲台上,拱起背,抱着头,像箭一样“射”了出去,边跑边喊“救命啊!快跑啊!”同学们异口同声,说:“抱头鼠窜!”王栋刹住了脚,吸了口气,说:“对了!”大家高兴地笑了,像小鸟一样“叽叽喳喳”。

王芊慧笑容满面,大步流星地走上讲台。她的手摸着腹部,把头往后一仰,张大嘴巴,开始大笑。“欢天喜地!”“欢天喜地!”王芊慧摇了摇头,说“不对。”“是前仰后合!”王芊慧摆了摆手,说:“不是的。”正在这时,后面的陈渭斌嚷道:“捧腹大笑!”王芊慧抿嘴笑了笑,说:“陈渭斌说对了。”“哦……”大家给陈渭斌鼓起了掌。

其他同学也登上了讲台,有做“东张西望”的我;“抓耳挠腮”的张佳梁;“手忙脚乱”的董千一……

我们玩得很开心,连清脆的下课铃都没听见。这一节课是我心中的开心时刻!

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篇7:开心时刻

全文共 655 字

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每个人都有许多时间,开心时刻也不少,而对我来说最开心的时刻是令我终生难忘的。

记得有一次我看见数学卷子上有一道附加题,老师说那道题太难了不用作。老师不这么说还好,她这么一说我还真想挑战一下所谓的高难度。我想写,说写就写,一下课我便拿出演草本,看着题目一点一点的思考,慢慢分析。过了一会儿我便把题意看懂了,三下五除二列出方程就开始计算。可是天不遂人愿,我怎么都解不开这方程,怎么办?怎么办?我顿时像热过上的蚂蚁,急得团团转。心想,是不是自己想太多了?那就从最简单的想,不把题目复杂化,可还是算不出来。这时放弃吧又不甘心,不放弃吧,我还真理不出头绪来。

回到家里我又接着算,看了又看,算了又算,又列出方程,可还是没有算出来。我想放弃了,可心里还是有一股劲儿十分倔强地对我说:“就这么放弃了?多可惜呀!要是陈景润,算不出来决不罢休!”于是,在那股劲儿的驱使下,我由压力变成了动力,增加了自信。我不懈的算着……那个晚上因为那道难题我失眠了,在被窝里思考着,一大早起来再算算,这种日子持续了三天,而后我便不再这样了,因为我在第三天的晚上终于算出了答案。

那一刻我热血沸腾,兴奋之情难以言表,我激动地望着那足足够订成一本书的演草纸,不禁流下了高兴的泪水。上帝啊,你终于让我算出来了,我这三天两夜没有白熬,我的功夫没有白下,我终于成功了,我做出了同龄人做不出的题目。

我强忍住激动让妈妈看是否正确,妈妈一算完全正确,当我看到妈妈的做题步骤和我的一模一样时,眼泪又流了出来,很难的题目我也做出来了,我成功了,这真的是我最开心的时刻!

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篇8:开心时刻

全文共 415 字

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国庆节,爸爸和妈妈带我去南京珍珠泉公园游玩。我最开心的一刻是划竹筏。

我远远听到随风传来的歌声、欢笑声。走近一看,湖面上热闹非凡,点点竹筏在水面上荡漾。有的一家三口坐在上面悠闲地任竹筏随波逐流;有的竹筏上大人们吃力地撑着船而小朋友却顽皮地玩水枪;最有趣的是大学生分列两艘竹筏像战舰一样打水仗。蓝天、碧水、远山、杨柳、笑声、水声……我怀着激动的心情踏上一条竹筏。

一踏上竹筏才知道竹筏左右摇摆,一点也没有陆地上那么平稳,我的心顿时像被揪了起来,害怕万分。这时爸爸安慰我:“别害怕,小水手,让我们工作起来。”我的心渐渐平静下来,学着爸爸的样子,把竹竿插到湖底,使劲向后撑。竹筏慢慢向前移动。“左满舵”,“右满舵”,在爸爸的指挥下,我像真正的小水手自如地驾驶着我的“大船”。偶尔我顽皮地拿着竹竿用力打水,溅起水花阵阵。竹筏靠近岸边时我敏捷地时而上岸,时而上船,快乐的像一只自由的小鸟。

时间过得真快,当竹筏驶向码头,我开心的心情久久不能平静。

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篇9:使我开心初二作文

全文共 364 字

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在我的童年,有很多事情让我开心,生气,难过,开心。今天就让我选一件最开心的事和大家分享吧!

上周末,我在家做美术作业。这次我的美术作业是做一本书叫《三个和尚的新故事》。当我从书包里拿起上课没看完的故事书时,我发现我的书不见了。我只好做了一本新书,按照我美术老师叫我的折叠法成了一本书。

我开始做封面。我写了四个常用词:三个和尚。我用旋转蜡笔描了一下字,然后写了作者和滑稽出版社。封面完成。

第一页。我先写:一个和尚在挑水喝。想象一个和尚挑水。和尚画完之后,我也画了线,用旋转蜡笔画,第一页就完成了。

第二页。步骤与第一页相同。写六个字:两个和尚挑水喝。图中两个和尚在挑水,剩下的步骤和第一页一模一样。就是这样。

第三页和第一页第二页差不多,就是写了六个字:三个和尚没水吃。

这本书写完之后,我看着自己的作品,心情愉悦。

这件事真的让我很开心!

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篇10:开心的秋游初二作文

全文共 662 字

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今天,学校组织我们全校同学一起去秋游,我们五年级和六年级都一起去番禹森美反斗乐园游玩。

早上,我们全体同学背着书包,高高兴兴地一起坐车出发。今天的天气格外的好,四周的风景都非常美丽。我们在说说笑笑中度过了一个小时,就来到了森美反斗乐园。

一下车,我便看见周围人山人海的,把森美反斗乐园的大门围了个水泄不通。大门的右边还有一艘特别大的船,这艘船好像战船似的,船的上面还摆了几门大炮,像是准备打仗似的。

我们进了森美反斗乐园里面,老师把一些要求和注意事项告诉我们之后,就让我们以小组为单位自由活动了。

我们小组一共有四个人,分别是揭瑶瑶、胡斯瑶、赖怡明和我。我们都分别玩了碰碰车、海盗船、时光水道和旋转八爪鱼,还进了鬼屋呢!这些游戏不仅非常好玩,而且也特别刺激。不过,最好玩、最刺激的游戏就要属海盗船、旋转八爪鱼和时光水道了。

海盗船就是大家一起坐在一条“船”上,船上有几排座位。玩的时候,我们系好安全带,扶好扶手,它就会把你甩得很高很高,感觉自己好像已经飞了起来似的。

旋转八爪鱼就是两个人一起坐在一个八爪鱼形状的座位里面,只要机器一开,这个“八爪鱼”就会很快地转来转去,一下高,一下低,弄得我头很晕。

再好玩的游戏也比不过时光水道好玩。玩时光水道的时候,我们都坐在一辆小车子里面,小车子就会顺着滑道走,一会儿高,一会儿低。走到最高的时候,没等我们反映过来,小车子就已经冲下去了。这时候,下面的水就会溅得我们全身都湿透了,吓得我们都哇哇大叫!

到了十一点半的时候,我们大家就聚集在一起吃午餐。吃完午餐之后,我们就依依不舍地离开了森美反斗乐园。

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篇11:开心时刻

全文共 657 字

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这一节是体育课!

我飞快地跑到操场上抢占乒乓球台。

这时,曹路瑶和杨文龙也来了。我们玩“争皇帝”。由于是我抢的球台,所以我就是“皇帝”,站是球台的一端。曹路瑶和杨文龙是“大臣”,站在球台的另一端,轮流和我打。

曹路瑶先和我打。我先忽悠他一下,发了一个低球。曹路瑶看准球,一下子扣杀过来。看着球直朝我飞过来,我想往后退一步,好接住这个球。谁知退的时候一脚踩空摔倒了。在摔倒的瞬间,我把球拍对准球扔了过去。咦?球被球拍挡了一下,竟然弹到了曹路瑶那边的球台上。曹路瑶没想到我这样也能接住,慌忙去接球。他用力过猛,球连台都没蹭到,直飞了出去,居然落到了我们后面的球台上,然后在地上蹦蹦跳跳的。看着“跳河”的乒乓球,曹路瑶很懊恼,冲着我喊:“昏君!”

该杨文龙上场了。他一上来我就说:“看朕怎么把你打下台。”我一说完就猛然袭击,发了个快球。没想到杨文龙还有两下子,稳稳地接住了我的“超音速球”,还给我扣了回来。我后退几步又把球扣了回去。我们玩起了连环扣杀。突然,杨文龙发了一个“左右球”,球左弹一下,右弹一下。我没有看准,没接住,损失了一次机会。接着我发低球时“跳河”了,又失去了第二次机会。我只剩下一次打球机会了。下面是生死之战。杨文龙发球。他发了一个“高血压球”,把球打得很高很高,又在我那一半球台上弹了一下,我够都够不着。我这个“皇帝”被赶下台了。真是“皇帝轮流做”呀。

不知不觉,下课了,我们三个继续“争皇帝”。我们的头发梢都湿了,脸上都是汗。这个时候,谁顾得上擦汗呢?

体育课是我最喜欢上的课。

每一节体育课都是我最开心时刻

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篇12:一个令人开心的时刻作文400字

全文共 410 字

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天很热,但我的心情是凉爽的,愉快的,因为我学会了两项运动。

今天晚上,我和爸爸妈妈去迪卡侬玩,迪卡侬里有各种体育器材,我自然最喜爱打篮球和玩哑铃。正在我去哑铃区的时候,一个小区朋友正在玩呼啦圈。他对我说:“你好,你玩不玩呼啦圈?”说完他不由分说硬把我拉到玩呼啦圈的地方。我的老天爷!他难道不知道我不会吗?

我见他硬要让我转,我结巴道:“那,那个,我,我不会。”

他见我紧张的样子,笑了:“瞧你紧张样,笑死我了,哈哈哈。”我见他笑得那样,上去给他一拳,他不笑了,然后对我说:“转的时候只能前后扭。”我听后找准节奏,然后转得越来越快。转起来了!我不禁手舞足蹈。

这时,又来了一个好朋友,他说:“去玩羽毛球啊?”“行!”另一个朋友赞同,他们又默契的把我架到了羽毛球区,“我不会啊!”我在心里喊着。

那个人也知道我们不会,于是让我们先学接球和抛球。我学了一阵子,觉得很容易,于是和他们对打。

一个暑假学会两项运动,真是收获不浅,开心多多啊!

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篇13:使我开心初二作文

全文共 314 字

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数学课是我们上午的第二堂课,上完数学课之后就是大课间了。

数学王老师说:“为了让你们提高效率,不能总是犯错误,还有字要认真写,字认真写的话,态度就端正了。”我紧张地写着,生怕写错一个字,她们问我问题的时候,我都没有回答她们。“可以交了。”王老师一声令下,我就冲了过去。王老师在我的补充习题上打了一个优和一个大大的五角星。那颗大大的五角星就像在为我眨眼祝福。

“以后你们就在大课间的时候写作业吧,效率很高,连余翔都全对,这次你们班的作业是有史以来效率最高的一次,希望你们以后都保持这样的学习态度,我批改的很愉快,你们也开心。”王老师满面笑容地站在讲台上对我们说着。

哦,太开心了,我们全班都被王老师表扬了,看来我们要继续保持这种学习态度

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篇14:幸福时刻的初二作文

全文共 593 字

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幸福是什么?幸福是友谊路上的一次牵手;幸福是疲惫时的一杯热茶;又是伤心时的一句问候……那一刻,我们都会感到幸福。幸福平凡而又令人感动。

春末夏初的时候,我走在校园里,望着高大的梧桐树上那碧色 欲滴的大叶子,又仰望空中随着风翩翩起舞的柳絮,我停住了脚步,感觉自己仿佛置身于画卷之中。尤其是在校园里玩耍的孩子们,不禁让我想起了孩提时的我。

象他们一样,小时候,我也是这样和伙伴们一起做游戏的。春季我和朋友一起去放风筝,我们跑着,跳着,可风筝就是放不起来,望着别人的风筝迎着风与刚刚归来的燕子一起舞蹈,我的心中不禁升起强烈的羡慕。我心想不能认输,一个小小的风筝怎么能把我们难住呢?我一定要让它飞上蓝天。随后,我请教一些常放风筝的爷爷们,又仔细观察大人们的动作。我一次又一次放起风筝,它也一次又一次从十几米的高空中坠下,此时的我已经大汗淋漓。终于,在最后的一次尝试中,我的风筝一直向上升,再升……终于超过了刚才飞得最高的那个风筝。成了天空那令人羡慕的对象。此时,我抹去脸上的汗水,望着飞得高高的风筝,心中燃起了成功的喜悦。

还记得一个冬天,我和朋友走在铺满雪花的小路上,空中还飘着象鹅毛一样的雪花,我东看看,西望望,以前的往事象放电影一样在路边排列。望着伸向茫茫远方的小路,欣赏着眼前粉妆玉砌的美景,感觉自己的人生是多么的美好,是多么的幸福。不禁从心里发出感慨:幸福是平凡的,是美好的,是另人感动的。

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篇15:开心时刻

全文共 435 字

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在我记忆的小河里,有许多开心的事情,有的已经随着时间的流逝渐渐淡忘了,可那件事却让我记忆犹新。

记得在六岁的时候,幼儿园老师带着我们玩了一个画鼻子的游戏。老师让我们用白布围着眼睛,从左到右一个一个上台画鼻子。第一个上台的是高莹,他走到讲台上拿起一根红色的粉笔在耳朵旁画了一个小对勾,再点上了两个小鼻孔,当然,小鼻孔画在了眼睛上,大家哈哈大笑。下一个上来的是班长——黄丽莲。她上去就画了一个有圆又大的鼻子,画在了眼睛中间,大家又笑了。有的说:“对眼也没有这样的。”黄丽莲听了小声说:“你们上来试试。”说完老师又叫了一个笑得最欢的大个子—果闵,果闵上去就画,结果把鼻子画在了嘴的下面,哈哈哈哈……,同学们笑个不停,轮到我了,我在黑板上匆匆忙忙地画好了大脑上的器官,我还以为同学们会笑我呢?可是全场鸦雀无声。我一接开眼睛上的的布,连我自己也很吃惊,我居然把器官都画对了……

下课了,我们带着欢笑声走出了教室,快乐止于这一刻。虽然这欢声笑语只有几十分钟,但却牢牢地印在了我的脑海里。

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篇16:开心时刻

全文共 621 字

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愚公能移山,沧桑有巨变。转眼间,我一有儿童变为了懵懂少年,并且与集体一起到农校体验生活与进行社会实践活动。

我们班运气差,活动安排中正好没有做蛋糕这个有趣的内容,老师也为我们着急。终于,在基地老师的安排下,我们与5班的学生打了个照面——我们将与他们一起学做蛋糕。老师带领我们进入蛋糕房。我们格外安静地等待老师讲完之后,便付诸于行动了。

我们先称白糖,但由于这原本是5班的课(我们是“插班生”),出于礼貌,只好耐心的等他们称完。称好后,打了5个蛋,按照老师的要求大打的越快越好。于是,体重与质量成正比的露仔野蛮的干了起来,但没过多久就嫣啦,我早已跃跃欲试,飞快的搅了起来,周围发来一声惊叹,刘老师还用相机拍拉下来,我好高兴啊!顿时,我飘飘然起来,手里也没了劲,周围的人嚷嚷着要来打,我只好把打蛋器给他们。同学们兴致热忱,打蛋器在他们手中成了一种娱乐工具。但快打好啦,我连忙去称面粉,倒霉!排在了最后一位,等到称好时,蛋也得差不多啦,我一点一点的加面粉,使之摇匀,带材料整装待发,我们便去叫老师,老师盛好了蛋糕,去烘烤了。

这之后的一段时间,乃是我最开心的时候(本来已经很开心),露仔从其他办借来了一部相机准备拍照,许多人见露仔有这玩意儿,都侧头,只有晶晶(男的)拼命的摆pose,无奈地露仔只好遵从,可怜他还在津津乐道的谈论自己的pose,诶!

经过漫长的等待,蛋糕出炉了,老师分配每人两个蛋糕,同学们边吃边笑边说。那滋味,就像小时候吮大拇指一样的美!

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篇17:初二话题作文:思念则幸福,幸福则开心

全文共 604 字

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世界上,最大的幸福,莫过于与自己最重要的人在一起,享受幸福的日子。

幸福是在广阔的天空自由飞翔;幸福是一个温暖的小窝;是饥饿时吃上一碗面;干渴时喝上一碗水。可是,对我来说回忆那些事则是幸福,这幸福,令我在风雨中依然微笑。

我的童年不一般,就是那不一般的童年,让我第一次感觉到,家的重要,家的珍贵。

一个平静的夜晚,我和老妈,哥在一起看电视,“咚咚咚”一阵急促的敲门声,引起了我们的注意,开门,人来,何时??妈一听,着急了!!立刻起身,叮嘱了我们几声,就走了,这短短几分钟,却给我们带来了一个坏消息,老爸出事了而且很严重,当时我的心就像从万米高空掉下来,碎了!!!!一天一天过去,我回忆着与老爸在一起的点点滴滴。不知不觉时,微笑迎脸,可泪,也不由自主,“老爸,你看我考了这么多分”“老爸,以后我一定会孝敬你”“老爸,我好想你啊!”望着蔚蓝的天空,泪涌了出来,天空瞬间塌了,后来,老妈终于打电话回来,听着老爸的声音,幻想着他的面容,笑容又一次光顾我的脸,泪水当然也没迟到,才明白,幸福则思念,思念则开心。再后来,老妈和老爸回家了,回家了,终于回家了!我好开心,好开心。

我珍惜,我的幸福。我的幸福,会令我思念,那思念使我开心。有些人现在使劲使劲的浪费眼前的幸福,最后,只会使劲使劲的后悔。

我的幸福源泉来自与家人,所以我会用心呵护那美丽的源泉,因为我知道了:思念则幸福,幸福则开心。现在一家人在一起时,只有微笑没有了泪水。

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篇18:开心时刻

全文共 617 字

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随着上课的铃声,我们的开心一刻开始了。

单老师在黑板上先写了四个字:真、情、实、感。然后再叫4个小组案次序每人写一个成语,同学们都争先恐后地举起了手,单老师真是难以选择。最后,她选了第二组,第四组,第三组和第六组。我们第四组选了“情”。

一场激烈的比赛马上就要开始了,随着单老师一声令下,我们飞也似的走上讲台,拿起粉笔就在黑板上写,“选手们”在黑板上写了一个成语,然后再下来,每一个小组都有条不紊,只是有些人不守信用,竟然还拿着成语辞典去写成语。不一会儿,黑板上就快要填满了。我们组的钱忻南呆呆地站在讲台上面写不来了,于是我们组的同学便上去帮助他写。最后倒计时10秒钟,同学们一拥而上,拿起粉笔就往黑板上写。都挤着写。当倒计时快要结束的时候,同学们更像热锅上的蚂蚁——团团转,绞尽脑汁地想,可是怎么想也想不出来。各组真是心急如焚。正在各组拼命想的时候,倒计时结束了。黑板上也差不多填满了,各种颜色的粉笔在黑板上写成了花花绿绿的一片,让人眼花缭乱,还有一些字想得像螃蟹那么大。还有一些看都看不懂。

单老师开始评分了,大家都屏住了呼吸。先评第五组,虽然他们写了很多,但是许多成语看不懂,还有人把词语当成语写了上去。所以他们写的成语只有很少是对的。接下去是我们第四组,虽然我们写得比第五组要少,但大多数是正确的。最后评分结果出来了,第二组获得了冠军。单老师特地准备了奖品,给了他们组每人一粒糖。

随着下课那动听的音乐,一节语文课就在开心之中结束了。

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篇19:开心时刻

全文共 479 字

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开心是什么?是炙热的夏天享受冰品的沁凉;是艳丽的太阳下挥洒青春的汗水;是一伞顶天,度过下午闲适的时光。正值及笄年华,热情洋溢,更应该细细的品尝生活中种种开心,把握每一秒快乐时刻

“人生无大志,只求一百分!”漂亮的成绩单总令我欣喜。每一次的段考都如一场奋战。一天读文科,一天背社会;拼命写习题,再复习一遍,磨利刀枪,备好盔甲,两天与试卷的厮杀就此揭开血腥的序幕。混战结束,拖着疲惫的身躯归田,等待隔日论功行赏。名次公布,同学一窝蜂的拥至公布栏成绩单前,在众多的明自之间看见自己辉煌战绩,兴奋和自豪顿时涌上心头,我在内心吶喊:“我成功了!”

“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。可以调素琴,阅金经”悠闲的假日,温暖的阳光从窗户透映至地板,婉转的鸟鸣在晨间的宁静中悠扬,倚着沙发,浏览各式的小品,打开琴盒,拉奏自己最爱的旋律;泡杯美禄,啜饮巧克力诱人的甜。如此清闲的一天,好不开心!

开心是上乘美酒,不醉不归;是上等美食,不尝不甘愿。或许生命中难免受到阻碍及瓶颈,但是若能视其为快乐的昇华,我们的生活将不再单调无趣,而是充满惊奇喜悦,每一次、心跳每一次呼吸皆是最开心的时刻。

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篇20:开心时刻

全文共 494 字

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下雪了,又一次和妈妈打雪仗,我们首先搭雪堆然后准备雪球,我又叫上了几个同学。比赛开始了,刚一开始我们就用进了全力打雪球,就是打不到妈妈,正是因为我们人数多妈妈就一个人,所以我们就给妈妈捏了许多的雪球和一座高高的防御强所以我们打不到妈妈,我们打了好长时间我们已经吃不消了,我们就躺在地上休息了一会儿,当我们不注意妈妈偷袭了我们,我们赶紧隐蔽,我刚要站起来就被妈妈打中了,我扑通一声摔在了地上同学们和妈妈都笑了起来,我很不服气,我就撅起了小嘴。

第二局开始了,我们也来给妈妈一个偷袭,有一个同学爬了过去,我们用火力掩护这位同学,同学向妈妈扔了一个雪球,雪球砸在了妈妈的脸上,我们哈哈大笑,妈妈说:“咱们比赛对雪人”。然后,我们把对方的雪堆踢踏,我们就开始比赛对雪人比赛游戏规则是双方以同样的人数进行比赛,那方先堆完雪人,那就算赢。比赛开始了,我们批命的滚呀滚滚成了,眼开就要胜利了,没想到竟然倒塌了,终于妈妈的那一方快要胜利了,我们就批命的你追我赶,到了最后,妈妈那方该搭雪人头的时候手没有抓紧就裂开了,我们终于成功了,胜利属于我们了。

这一件打雪仗的事,让我永远不会忘记,让我记住这美好的时刻

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