二年级班主任教学工作计划第一学期(实用20篇)

6：00 起床

6：00--6：30 洗漱

6：30--7：00 英语口语

(中午的时候可以伏在桌上睡一会哦，放松放松大脑，效率更高)

6：00 到家

(吃饭之前我是看书的，我特爱阅读)

6：00--6：30 吃饭

6：40--7：30 复习今天老师所讲内容，背书

7：40--10：00 做作业(听力在这里面哦)

10：00--10：10 洗漱

10：10--10：30 阅读(一般是看英语杂志和高考的作文，我很喜欢看高考的作文，感触良多啊)

10：30 睡觉(准时熄灯哦，睡眠不足，明天就是黑眼圈了)

周末

7：00 起床

7：00--7：30 洗漱

7：30--8：30 锻炼

8：30--9：00 早餐

9：10--10：10 作业(一般是英语)

10：30--11：30 作业(数学|物理|化学)

2：00--3：00 看电视，休息

3：00--4：00 作业(语文)

4：20--5：20 作业(副科)

5：20以后就去玩好了，我经常在这个时候去购物滴

晚上，自己定吧，想学习就做作业，想看电视就看吧，反正我是看电视的

注意到没有，作业之间都隔了20分钟哦，一定要用来看远方，或做眼保健操，保护视力

初三我并没有感觉很累，主要是自己没有给自己太大的压力，所以打起精神，好好加油吧!

不要在盲目做题，而是有计划的看一些针对性的，比如说某些参考书本上的典型的例题，了解好每个解题的方法。语文，英语的话，靠积累，现在忙不来，但是英语你可以记住一些语法。化学，数学，物理了解好每个解题的方法就好。

理科要多做题，数学首先必须了解自己是哪部份知识不熟悉，专门围绕那部份进行补习，其次多做题自己先想，实在不行再找人帮助，现在也可多做真题。比较每个类型的真题的变化，这样可以节约学习时间。

坚持一个月自己做，不抄作业，保证会见成效。

新的学期已经来到。为了这学期我的成绩能有所进步，我新学期的打算如下：

一、提前预习。预习就是学好每门课程的第一环节。找出自己预习的重、难点和课堂上应该解决的问题。要学会找出文章中的优美词句，用符号画下来。

二、认真听课，要学好每门功课，必须认真听好老师每节课所讲的知识点。要明确学习目的，端正学习态度。注重“理解”。

三、做好课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处。笔记要简明，让人看了一目了然。笔记做完之后，要学会整理课堂笔记。

四、做作业。做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，要认真审题，不能心不在焉的做作业。做完后认真检查。遇到难题，不要急于老师，要自已独立思考，更不能抄袭其他同学的作业，自已一定要独立完成。

五、课后复习。学完之后，一定要及时的复习。课本、笔记和资料一灵活的运用。

做好以上五点很不容易，需要持之以恒，为了美好的未来。我决心一定要做到这五点。

导语：我们很多的时候都会写高二作文教学计划，但高二作文教学计划怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。

一、指导思想：

在学校教学工作意见指导下，在年级部工作的框架下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。

二、教材简析

使用人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》，教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系，体现基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。

三、教学任务

本学期上半期授课内容为《选修1-2》和《选修4-4》，中段考后进入第一轮复习。

四．学生基本情况及教学目标

认真贯彻高中数学新课标精神，树立新的教学理念，以“双基”教学为主要内容，坚持“抓两头、带中间、整体推进”，使每个学生的数学能力都得到提高和发展。

高二文科学生共有10个班，其中尖尖班2个，8个平行重点班。尖尖班的学生重点是数学尖子生的培养，冲刺高考数学高分为目标。平行班学生的主要任务有两点，第一点：保证重点学生的数学成绩稳步上升，成为学生的优势科目；第二点：加强数学学习比较困难学生的辅导培养，增加其信息并逐步缩小数学成绩差距。

五、教法分析：

1．选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。

2．通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。

3．在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。

六、教学措施：

1、认真落实，搞好集体备课。每两周进行一次集体备课。各组老师根据自已承担的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。

2、详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料《导学案》，要求学生按教学进

度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式”编一份练习试卷，学生完成后老师要收齐批改，对存在的普遍性问题要安排时间讲评。

3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。尖尖班的教学进度可适当调整，教学难度要有所(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:高二数学教学计划)提升；其他各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习方法的指导。备课组也将组织学生上培优班。

4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导十分重要。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。并根据需要在年级开设数学困难生补充辅导班。

七、教师任务分工安排表

周末试卷出卷以及备课组集体备课主讲人时间安排表

八、教学进度表：

xxx学年度第二学期高二数学（文）进度表

九、其他说明

1、单元测试试卷按照周末卷出题顺序出题，期中、期末考试试卷另行安排

2、如有特殊情况根据实际情况安排

[高二作文教学计划

这学期，我决定在体育上好好努力，争取多参加班级的体育活动，比如接力赛、跳大绳、跳小绳、春季运动会上的项目等。为了做到这一点，我要每天7点半以前到校，跟着老师在操场上练习。

在语文上面，我要继续坚持大量阅读课外书，每天早上早到校跟着领读小老师一起早读。在写字方面能够写得又快又好，握笔姿势正确。在生字方面争取每次单元小考都考90分以上，课前认真预习，每个字的一笔一画都不放过;上课时候眼睛紧盯老师，寸光不离;回家认真复习，把老师讲到的要点都记在心里。

在数学方面，我主要要掌握每道题的方法，把每一道题弄明白，就掌握了这一类题目。

在英语方面，我要每天都阅读一本英语小书，坚持每天看英语碟。

亲爱的同学们，进入中学之后的第一个寒假已经结束，作为班主任，我见证了大家一学期的成长和进步。我对同学们在一学期中的表现感到满意。

生活中大家学会了坚强和忍耐；

相处中大家学会了谦让和互助；

集会中大家学会了纪律和服从；

课堂上大家学会了专注和配合；

考场上大家学会了仔细和执着。

过去的一学期里，晨曦中我们一起迎接旭日东升，星光下我们一起告别灯火阑珊。在日常的操劳中，我却常常被一些人和事感动着：忘不了刚认识你们10天的教师节，你们布置的庆祝现场让我除了感动还是感动；忘不了你们积极主动承担班里的杂务管理，让我们班形成了“人人有事干，事事有人管”的好风气；忘不了寒风呼啸中，我们共同跑操，战胜严寒的那份喜悦；忘不了“甲流”来袭，我们班集体放假一周，同学们对我的那份依恋和信任；还忘不了学校组织的各种活动，大家各显神通，全力以赴；忘不了整个冬天早早生起炉火给大家送来温暖的那些同学；更忘不了，冬季的中午静校时间，大家自觉上好自习，硬是把耽误的那一周学习补回来，在期末考试中取得了第一名的好成绩！一切努力的回报体现在我们的综合考评在全年级名列前茅！同学们，我感觉有了你们这些学生，我是幸福的。

我觉得需要对同学们说一声“谢谢”：

对那些在生活中对同学示以爱心的同学班主任寄语，我要说“谢谢”；

对那些在教学中帮老师忙前忙后的同学，我要说“谢谢”；

对那些在学习中对同学悉心帮助的同学，我要说“谢谢”；

对那些目标明确全身心健康成长的同学，我要说“谢谢”；

上学期的成绩告诉我们，我们是很棒的一个集体。然而，“人无完人，金无足赤”，我们要想做到更优秀，就要认真反思，找到不足并改正它们，我们才会进步的更快。

这个学期大约20周左右，但是中间有几个长假：清明，五一，端午，就要去掉两个教学周。希望同学们从第一天开始就进入角色，定好目标，爱上学校，享受学习！

这个学期，我们将继续实行小组量化管理制度，各负其责，各尽所能，既要搞好小组竞争，也要注重班级团结。记住我们的班训，那就是：让别人因为我的存在而幸福！

新学期，新希望，希望每个同学能保持上学期养成的各种好习惯，改掉一切坏习惯，自己所在的集体引以为荣。 衷心祝愿我活泼可爱的学生：在新的一年里，所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兑现！

一学期来，我也发现了大家学习上主动性还是不够班主任寄语，总是疲于应付作业，久而久之，找不到学习的乐趣；在日常班级工作中老师在不在表现不一样；有个别同学还管不住自己，有违纪现象。

一、音乐智能。

我班幼儿的节奏感都比较好，但有些孩子决乏自信，不能在集体面前大胆自编动作，这方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得快乐唱歌的经验;按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合的规律，能大胆地在集体面前表演;学习改编儿歌，并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反应的习惯;同时，初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐结构中的重复，学会打3拍子和4拍子。

二、空间智能

在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料，用线条、色彩来表现自己的生活感受和想象，在绘画的过程中，帮助幼儿逐步积累经验，掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意地完成作品等良好的绘画习惯;鼓励幼儿大胆下笔，大胆想象，大胆创作，通过自己动手操作感受色彩的变化，能与他人共同协商，合作作画;在手工活动中，教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品，学习利用废物进行立体造型，能和老师、小伙伴们一起布置环境，锻炼幼儿手的动作协调和灵巧，有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯;欣赏的各种美术作品，自然景物和周围环境，懂得发现美、创造美、感受美，能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受。

三、身体运动智能

我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。通过日常中的反复练习，引导幼儿熟练地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓励幼儿参加一些力所能及的事情，有爱整洁的好习惯;挑食是现今每一个孩子的共同缺点，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。

在学习徒手操和轻器械操的同时，能听老师的指示进行队形队列的变化;为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作，老师要用游戏的形式进行活动，提高幼儿练习的兴趣，在轻松、愉快的条件下开展活动并达到锻炼身体和增强体质的目的，提高动作的敏捷性，在游戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品质。老师进行示范动作时，动作要正确、优美，Ji发幼儿参与练习的愿望，从而使幼儿学习各种技能动作，促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发展。

四、自我认识智能。

在身我认识智能方面，主要培养幼儿积极创造性地参加集体游戏，能从中体验游戏的快乐，并积极参与集体表演，体验在活动中交流与合作的乐趣;能够为班集体做力所能及的事，愿意克服困难完成任务，积极思考获得解决问题的方法，获得完成任务的成就感;乐于探索并大胆说出自己的发现。

五、人际关系智能

把幼儿对现实感知放在首位。这是根据幼儿身发展特点定的，幼儿的生活范围较狭窄，生活经验少，对于许多社会现象，社会事件缺乏了解。丰富的认知和情感是社会的动力和基础，现实的社会现象、事件又为幼儿提供了行为的楷模和行为表现的机会。在日常生活中，利用各种活动，培养幼儿懂得关心、理解、体验、帮助别人等良好习惯，学习用适当的方式表达对同伴的喜爱，在和同伴交往中，引导幼儿懂得尊重别人，体会到倾听的重要性。通过节日的活动，引导幼儿体会节日的欢乐气氛和与人分享节日祝福的喜悦。

六、自然观察智能

让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动，运用合适的指导来满足幼儿的好奇心。在引导幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调能力。通过用眼睛观察事物，能运用视觉感受颜色的变化，提高幼儿内心的观察力，体会视觉暂留现象。并能运用视觉以外的感觉途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉。了解重量的概念，学习使用称，知道邮局内相关设施，了解古时候和现在的传递信息的方式，认识邮票，培养幼儿的观察、实验的精神和探索的热情。

七、数理逻辑智能

数学教育能培养和锻炼人的思维能力。在这学期里，老师将引导幼儿通过感官与具体经验学习的数与量、逻辑与关系，图形与空间的关系。运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数1~10，正确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体;运用“一一对应”比较两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等，让幼儿通过生活中的经验来体会和认识速度，如;比较走和跑、两种车子行走的快慢等，并能通过线索对事情发生的顺序做合理的推论，增进逻辑思考能力，通过平时的操作练习，培养幼儿乐意操作活动及动手能力，提高观察能力。引导幼儿感知时间的概念，认识不同面额的货币及币值;通过游戏活动和生活经验学会估算，逐步建立等量的观念。

在这学期里，我班努力创设出一个良好语言的环境以及氛围，让幼儿在交往、交流中，想说、能说、会说，在活动中逐步加强语言能力;本学期强抓幼儿说普能力，在教学中，坚持以普通话教学，培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能;培养幼儿大胆和同伴交流，会用完整的语言表达自己的情感，有一定的自我表达能力;在游戏中培养倾听能力、注意力;能围绕着主题进行讲述，有顺序地讲述图片内容，能用不同的词语进行表达，能较完整把故事的主要情节正确讲述出来;能在原有的基础上仿编儿歌，鼓励幼儿多观察周围事物，能用恰当的语言表达自己的情感大胆在集体面前讲述自己的意见，积极参加讨论。

一、本册课文习作训练内容

本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语交际·习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。

5次习作安排如下：

第一单元：围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。

第二单元：口语交际课上，交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。然后借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法，来写一定写自己所想要介绍的民风民俗。

第三单元：在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。

第四单元：写写自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写《鲁滨孙漂流记》的读后感。(激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。)

第五单元：从记忆中搜寻最让你心动的生活场景，让我们大家一起分享那一个个印象深刻的人，一件件难以忘怀的事……

二、教学目标：

1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

3.能根据各次习作要求写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

4.学写读书笔记和毕业赠言。

5.能根据表达需要，使用常用的标点符号。

6.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。

7.课内习作5次左右，40分钟能完成不少于400字的习作。

三.具体措施

1、指导作文，从内容、从观察入手，使人人有内容可写。要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话;要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。鼓励学生创新，不构一格，放开胆子写。

2、注意读写结合，课内课外结合。读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。阅埃教学要重视指导，学生从读学写，作文教学要联系作者是怎样表达的，使读写互相促进。

3、加强学生自主拟题作文的练习，习作指导要有利于学生开阔思路，自由表达。在教室里开辟“佳作放送”，逐步提高学生的作文鉴赏能力。

4、改进作文的批改和讲评。讲评中要肯定成绩，抓住带有共性的问题，鼓励学生积极参与。批改可采用多种形式、多种方法，尊重学生的原意，肯定学生的点滴进步，讲求实效。逐步培养学生自己修改习作的能力。

5.加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语。

新学期打算作文马上就要开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。

第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢?我对自己说。

第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。

第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。

还有，在初一我发现有许多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。

新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜!

步入初三的我，感觉学习压力重了很多，但是压力并不是借口。如果没有这些压力，我想也不可能很轻松促使我考上自己理想的高中。

我要在这些压力中提取炼金石，让我能一步又一步走向一年后自己所谓的高中。

周老师说过，前330名才有希望靠进普高，所以我的目标就是冲进330名。即使也有些不可能，但是我要抓住这最后一年的尾巴，紧紧地拉住，知道中考的那一天。

在做作业的时候，一定要做到：1、坚决不抄作业;2、不懂就动脑子，问老师，问同学;3、作业做错要及时订正。

并且要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

此外课内的复习 也是很关键的，让知识像放电影一样，在脑海里呈现，又加深印象。 再次，要加大自己的阅读量，拓宽自己的知识面，掌握有关知识，丰富视野，阅 读各种名著，也有助于写作水平的提高，这也是很关键的。 最后，要常常为自己定目标，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心， 坚持到底。我要调整好自己的心态。过去，我总是抱着过一天算一天的态度，根本没重视学习，才导致成绩下滑，现在我明白了：只有调整好自己的心态，把学业看成第一，才能提高自己的成绩，才能充实自己的生活。

我发觉自己的学习方法不当，也是导致我成绩无法提高的主要原因，以前我总以为：只要死记硬背就能学好功课，但我错了，有些东西固然需要死记硬背，但在死记硬背的前提下是感悟与理解，只有理解课文讲的是什么，才会更轻松的掌握，才能节省许多的时间，做到事半功倍，才能把更多的时间和精力用在学习上，这样学习成绩才能提高。我决心做到让新学期有个新气象!

弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。因此，对于我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!

这个学期是辛苦的，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己一定能做到。

寒假已至，对于初三的学生而言，这个寒假不会像往年那样轻松了。中考的临近，让初三同学们多了一份紧张，少了一份惬意;多了一份繁忙，少了一份安逸。针对这样的情况，我们认为帮各位初三同学进行剩余时间的规划是非常必要的。

第一阶段：1月中旬至3月中旬--基础夯实，查漏补缺

学生在这一个半月的时间里，应该对今年中考语文新加题型有充分的认识，这是每个考生都必须做到的。

除此之外：

在这个复习阶段，对于语文基础相对较弱的学生而言，我们建议你继续巩固自己的基础，将《考试说明》中所列的字词、背诵理解的古诗文等范围性知识进行全面梳理，字词逐一确定读音，注意区分易错字，保证字音字形的全面掌握;对重点的古诗文内容要牢固掌握，包括注释与翻译。另外，要对中考近五年的真题进行必要的练习，尤其是阅读题，争取全面认识阅读题考察的文章类型与题目形式。作文方面，我们要试着多看几篇高分作文，并主动训练。

对于语文学习处于中等的学生来说，我们建议你在此时要积极强化平时学习不够扎实的部分，比如字音字形、古诗文背诵理解等等，查漏补缺，争取在这个阶段将所有之前记忆不清楚的部分彻底记住。同时，在阅读和作文方面，中等学生可以着重练习一些模拟题，并对考试内容进行更加明晰的分类，作文方面要对之前所写文章进行修改、润色，尝试形成几篇自己能够牢固掌握并改写的文章。

倘若你语文成绩居于优秀的水平，我们建议在这段时间里要保持必要的练习，保证基础题的万无一失。阅读方面可以多做一做模拟题，在表达方面多对照参考答案，找出自己表达方面的不足。作文要有几个素材是可以自由转换的，同时也可以继续拓展自己的素材范围，在语言表达方面多加努力。

第二阶段：3月中旬至一模(5月初)--重点突破，全面推进

这个阶段是至关重要的一个半月。在这段时间里，我们建议：

语文学习相对较弱的学生要多做一些套题，培养考试感受，需要特别强调的是，这个阶段应当把更多的时间和精力放在阅读与作文上，认真分析自己的不足，并在多频次的练习中不断纠正自己的审题与答题方面的偏差。作文方面，要多加练习，形成至少三个不同方面的素材，尝试在不同题目中去变换使用。另外，要在表达方面收集一些经典表达，最好自己能灵活运用多种修辞以及人物描写方法。

语文中等学生要注意阅读的表达优化，让自己的表达更加精准，同时作文方面多加强化，注重审题与表达，同时练习更加灵活、顺畅地使用多种表达方法与技巧，塑造人物方面更加立体、生动。

对语文优秀的学生而言，我们建议要在作文和阅读方面多加留意，作文上除了词句表达之外，要更加重视结构，重视整体效果，学会合情合理地升华;阅读方面，争取对所有文章类型与题型都已了如指掌。

第三阶段：一模至中考--多看少做，全线排查

一模到中考大约还有一个月时间，在这个阶段：

所有考生都应该少做题，多看题。另外，基础较弱的学生可以多看看之前的字词错题，着重看看重点和难点的古诗文背诵和理解的篇幅，阅读要多看看历年真题，适当的时候可以回归教材，复习教材的一些重点文章。作文方面，我们建议多温习之前自己修改过的文章。

中等生要注意阅读与作文的复习，以及文言文理解方面的重要篇幅;语文优秀者可以多复习作文和阅读，查漏补缺。

中考难度试卷110以上的学生：

特点：学生知识基础扎实，学习习惯较好，扣分部分多为完型、阅读CD篇、写作。学习目标基本为模拟及中考基本稳定在115分以上。

复习规划建议：对于高分学员来说，110-115的提升是一个对于做题精准度的提高，主要针对部分应当是阅读CD篇阅读。应当主要从词汇、长难句入手，尤其是学生对于长难句的理解。学员可以做一些阅读分类的练习，背诵不同题材文章的词汇。在培养阅读语感的同时，完型也会有所提升。

中考难度试卷90-109的学生：

特点：学生知识基础比较扎实，完型、阅读，出错较多，写作中等。词汇掌握不牢固，数量未达标。

复习规划建议：

首先，我们要做的就是夯实词汇。中考1600个必备单词，必须制定适合自己的计划，尽快完成背诵。

其次，阅读、完型入手，提高分数。阅读AB篇练习，做到不扣分。CD篇阅读、完型，每天进行计时计数的练习，并积累不会的单词。对于同义句替换、长难句理解，能够达到一个比较好的认知效果。

中考难度试卷90分以下的学生：

特点：学生基础较差，单词掌握较少，语法体系不完备。

复习规划建议：1、针对每套中考题、中考模拟题，摸清中考单选考点，将考点的语法弄清楚，保证单选得分、阅读AB篇，掌握关键词法，拿下阅读AB篇。3、阅读CD，根据主题，保持练习数量，积累词汇。4、完成句子，背诵中考常考句式30句，做到每句话划成分，查时态。

初三下学期的时间安排很紧张，二月学溶液，三月四月学酸碱盐，五月初讲讲化学与生活，然后五月中旬就一模了。这期间还要体检、体育模考、体育正考等，零七八碎的事情很多，所以大家一定要抓紧一切学习时间。

首先，我们来看看下学期的主要内容都有哪些：

一、溶液部分：

在重要考试中，较难的反应几乎都在溶液中进行，计算题的最后一题也必然跟溶质质量分数有关。我们在学习这个单元时，要能分清溶液中各物质之间的关系，掌握饱和溶液和不饱和溶液的区别与转化方式，熟悉溶解度曲线中点、线、面的意义，对于简单的溶质质量分数计算问题能够快速正确利用规律解决，一定杜绝死记硬背和生搬硬套。

二、酸碱盐部分：

酸碱盐部分中一定要掌握的是酸碱盐各自的化学性质，酸有五条，碱有四条，盐也有四条。这些物质之间能否产生反应的判断，化学方程式的书写及反应现象是考试中的重点。溶解性表也是一定要掌握到内容。有些同学可能会觉得初中化学要记得东西太多，尤其到了酸碱盐这部分，几乎出来一个知识点就必须牢记。到了高中你就会知道，初中这点内容真的是太少了，少的让人内心充满了幸福感!学习这部分内容要结合反应规律和各常见物质的性质来进行层层递进，分类记忆，归类一些题型的基本分析思路和规律，这样才能做到学到、学好。

三、推断、实验、计算部分：

初三的这个寒假，除了要对溶液、酸碱盐学习这部分内容进行预习，还要学习早已出现却没有系统归纳的题型--推断、计算，及实验。这三部分知识被我们学生戏称为“化学的三座大山”。80%以上的学生对这三种题型没有一个很好的解决方法，几乎所有的学生都认为这三种题型十分复杂。不过值得庆幸的是，因为两年之后的中考改革，所以今后的中考题会越来越简单，这三种类型的题目难度肯定会有所降低。在推断题方面，一定要熟悉常见物质的性质及反应关系，包括谁能生成谁，谁能被谁生成，绝对不能把大量方程式背熟就觉得学完了。计算方面一定要有一个整体的认知，要明白此题到底想让我们从什么角度和知识点去解决，而不是一拿到题就开始解，那样只会增加解题的时间，而不能很好的理清解题思路。实验方面更加注重整道题的分析理解，一定要首先弄明白实验目的到底是什么，设计的实验是要对哪个问题进行分析研究，各装置的作用及原理都是什么，实验操作的时候需要注意哪些实际存在的问题。关于计算题，一直出现的问题比较多。但几乎每年中考，都是一直在通过溶质的质量分数和复分解反应中产生气体或者沉淀来进行一系列的计算。所以我们只要掌握了解题方法，计算题肯定能迎刃而解。建议先从综合性不是特别强的题目练起，熟练之后在对中考题或者模拟试题中较难的综合性计算题进行研究。免得因为反复练习之后觉得计算题太难而内心恐惧，从而放弃。

对于不同程度的同学，下学期的学习侧重点显然是不同的。

一、基础薄弱：扎实复习，狠抓基础

基础薄弱的同学在新学期一定要跟上老师的进度，上课注意听讲，认真做笔记，下课按时完成作业，不会的问题一定要请教老师或者同学。还要熟记常见酸碱盐的俗称、化学性质及相关反应方程式。千万不要破罐破摔，认为上学期没学好，化学就没有希望了。其实中考化学60%都是基础知识，而且随着中考的改革，基础知识所占比重将逐渐加大，试卷难度会逐年降低。所以大家还得抓住基础，牢记各知识点。

二、中等程度：重点突破，熟能生巧

中等程度的同学除了保持住自己基础知识良好的优点外，还得加强对重点考点的专题训练，比如实验、计算和简单推断。尤其是实验题，31题一定要拿满分，32题最多只能扣两分，33题争取有思路，能拿多半的分。计算题基本都是一个套路，一定要多练习，注意总结方法。

三、优秀程度：归纳概括，注意细节

成绩优秀的同学，一定要注意归纳总结自己在考试中及作业中出错的地方，整理出来然后找老师帮忙解决。在做实验题时，一定要先弄清楚实验目的，描述实验现象时要简洁、清晰、准确。建议多看看标准答案，学习一下到底怎么回答实验现象才能得满分。

恭喜你进入高校深造，祝福你跨进大学畅游，愿你在象牙塔里节节攀高学业有成，事事顺心技能满满工作等你挑，大学新生活，等你来创造!

恭贺你即将进入梦寐以求的大学，你是那雏鹰终于展开了雄翅，翱翔于蓝天，你是那花朵终于绽放了花瓣，散发出香味，你是那果树终于结出了果实，在秋天收获!祝你新的大学生活，有新的目标，新的成果!

恭喜你考取自己理想的大学，恭喜你即将开始全新的生活。外面的世界很精彩，外面的世界很新奇。期待你成为学识广博，勇于创新的栋梁之才，新的天地再展新的风采。

恭喜你加入大学生的行列!大学意味着可以学到更多的知识，结交更多的朋友，领略更美的风景，同时也会有很多压力，困难和痛苦。我相信你一定能勇敢的面对新的生活新的环境。祝愿你大学愉快!

愿你带着焕然一新的心情，走进耳目一新的大学，学到日新月异的新知识，成就新的未来;祝你在大学里万事更新，学习顺心，快乐开心!

恭喜你金榜提名，考上自己所期望的大学。上帝是公平的，寒窗十年你奋斗的成果，终于有了好的收获，祝你在踏入大学后继续努力，学业有成。祝贺你，朋友!

我们用青春的汗水，换来了大学的喜悦。左手握青春，右手拽梦想，青春握手心，梦想放肩膀，大学，我来了!祝广大学子用你们的青春、梦想好好在大学拼搏，好好去闯一闯!

美美的心情还在直冒泡，懒散的二郎腿还在高高翘，快乐的声调还在嗷嗷叫，新年的感觉仍在乐陶陶，可爱的假期却吹响了集结号。嘿嘿，别再偷偷笑。起来背书咯!

我不要跟你分手暑假先生!为什么要把我推给开学先生!开学先生再爱我我还是一心想着你!就算他比你认真比你优秀我还是爱你暑假先生!我跟他不会幸福的!为什么你一定要离开!你知道我多爱你么!暑假先生我们重新来过好不!留在我的身边，我们重新开始好不好!

开学啦，又到了学长勾引学妹学妹勾搭学长学姐垂涎学弟学弟攀附学姐学姐嫉妒学妹学妹憎恨学姐学长抛弃学姐学姐报复学长学长欺瞒学弟学弟巴结学长学弟追求学妹学妹拒绝学弟学长和学弟终于在一起的季节了!哈哈，逗你玩呢，开学快乐!

开学日，请举起你的右手宣誓：我愿意与学习结为伴侣，无论贫穷还是富贵，无论电脑还是手机，无论多困或者多累，无论多想吃或多想睡，都要把学习放在第一位，同甘共苦同舟共济永不言弃，爱惜她尊重她理解她保护她。做到以上誓言，成功和幸福就会永远陪伴你。

开学的钟声响起，上课的铃声响起，唤醒我们年轻的心，抖擞我们青春的劲，开学啦，朋友，祝愿你快乐学习，开心生活!

又见熟悉的朋友笑脸，又见往日校园的花草，一切都那么亲切，美好，回到学校的感觉真好。朋友，开学快乐，好好学习!

又是一年九月一，度完暑假去学习。勤奋努力不能忘，锻炼身体亦牢记。发条短信祝福你，快乐开心新学期。

愉快假期，快乐轻松;新的学期，加油奋斗。开学伊始，献上我美好的祝福：祝你学业进步更上一层，生活愉快更进一步!

预约安宁，为燥热的心态降温。预约勤奋，为懒惰的身体助威。预约激情，为崭新的学期鼓劲。预约成功，为青春的岁月喝彩。开学日，祝你学有所成，更上一层楼。

你上，或者不上学， 学校就在那里，按时开学。 你念，或者不念书， 书就在那里，早晚得念。 你听，或者不听课， 老师就在那里，不下课不走。 你学，或者不学习， 考试就在那里，不离不弃。 你来，或者不来， 点名就在那里，爱来不来。 默然，开学。 寂寞，无奈。

开学喽!新学期，新气象，新书本，新课堂，新的你，新的我，在此送你新的祝福，愿你开心快乐每一天!好好学习，天天向上哦!

开心假期，快乐轻松;新的学期，加油奋斗。开学伊始，献上我美好的祝福：祝你学业进步更上一层，生活愉快更进一步!

开学之际，把一颗颗幸运星装进许愿瓶中，把一个个千纸鹤挂到许愿树上，把一句句祝福语写在信息上，它们承载着最真挚的祝福，愿你永远都快乐!

开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体!

少年读书郎，又逢开学时，收拾行李包，满怀期待情，壮志在心中，正是学习时，愿君多珍惜，大好读书日!

盼望着，盼来了大学通知书;雀跃着，再多的艰辛也值得;期待着，开学之日倒计时;传递着，朋友叮嘱记心中：新环境新的希望，困惑诱惑要抵挡;坚持自我莫放松，愿你成功在翘首。祝大学顺利圆满!

开学了，告别暑假的逍遥，重回学堂;收拢懒散的身心，积极向上;踏上学业的轨道，勇往直前;插上进取的翅膀，努力不止。愿你开学顺利，学有所成!

开学日到了，愿你伴着凉爽的清风，带上轻松的心情，走进快乐的校园，翻开知识的书籍，轻嗅智慧的芬芳，舞动思维的琴弦，奏出成长的旋律。愿你学有所成。

又是一年开学日，又是一季幸福时。结伴欢笑入学堂，知识清辉散光芒。思维碰撞在课堂，精神交流品琼浆。秋光灿烂幸福长，求知路途征帆扬。

暑假气温高，天热真难熬，电风扇下读书报，热了冲个凉水澡，背诵英语要起早，温习功课开空调，渴了西瓜吃个饱，关心时事看电脑，暑假轻松学习好，开学考试成绩高!

数年后你还会记起，学校的那些记忆。数年后你还会回忆，曾经的无忧无虑。轻松的暑假已过去，请快乐迎接开学的到临，那里有老师的谆谆教导，有同学的珍贵友谊。开学日，要快乐!

暑假如同一部赏心悦目的电影，看完了，请你把美好的记忆珍藏在心中，开学日如同一辆出发的火车，愿你登上这辆列车，向着目标出发，抖擞精神唱响步步高，祝福你下了这辆列车(毕业)当博士，前途无量。

亲，开学了，我保证您的学习生活是充满新鲜感的哦，知识是勤奋努力就能获取的哦，烦恼是终生包退的哦，快乐是随时能联系到的哦，祝福是真心实意送出的哦，记得回个信息给个好评哦。

新学期，让我们都加油去超越自己，开心享受青春岁月的绚丽多彩，把每一个日子都串起，编织一条闪亮的珍珠，藏在心灵深处。开学日快乐!

乘坐欢快的列车，奔向求知的学府。扛起知识的包裹，来到理想的校园。唱着开心的歌谣，走进幸福的殿堂。开学了，勤攀书山苦渡学海，博览知识放飞梦想。

书本中散发着熟悉的清香，校园里演奏起快乐的音响。尊敬的老师，亲爱的同学，汇聚一堂，共同追逐明天的梦想。开学日到了，愿你开始新的征程，扬帆远航!

脚踏实地，志存高远。为梦想来，共聚一堂。大学舞台，拉开帷幕。放飞新的希望，接受思想的洗礼。在开学之际，祝你鲲鹏展翅正此时，扶摇直上九万里。

开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，物理化学，爱因斯坦，所有课目，一次过关!

开学了吧，该收拾心情了吧。该认真上课了吧，该仔细做笔记了吧，我的短信到了吧，请微笑一个吧，相信自己吧，你的未来不是梦!

开学了，要好好学习，天天向上;每顿吃饱，长得白胖;找个女友，不在彷徨;偶尔无聊，就去上网;记得有我，天隔一方!

开学啦，不管是学校的学习，还是社会的学习，都愿我的朋友脚踏实地，勤奋努力，百尺竿头，更进一步。你最棒，加油!

开学季，送好礼，出门在外靠自己。话家别，入大学，互相帮助不拘小节。白露到，别感冒，保重身体最重要，开开心心学习好。祝亲爱的新同学，健康快乐高高兴兴每一天!

开学了，开学了，迎着初升的朝阳，背起青春的书囊，呼唤熟悉的朋友，迈向热闹的学堂，珍惜火热的岁月，创造自己的辉煌。开学日快乐!

开学好，开学妙，开学校园真热闹!没有好看的课外书，我把课本使劲涂，没有好玩的新游戏，我把老师使劲气。嘿嘿，我就是校园第一狂，我老师顶多秦始皇!

知了声声，道着暑假的离别;杨柳依依，又到开学的时节。回到熟悉的课堂，又见可爱的同窗，书声琅琅中任心情徜徉，追逐嬉闹中让青春飞扬!祝开学快乐，好好学习，天天向上!

开学了，和暑假说声再见，和懒散说声拜拜;和学校说声回归，和学习说声重逢;和知识说声你好，和自己说声加油。愿你开学心情好，成绩步步高!

伴着清爽的秋风，飘来阵阵学校的玲声，传来声声同学的笑语声。我的好朋友，开学啦，让我们为理想奋斗，永不停息!

休息了一个暑假，放松了心情，调整了状态，充实了信念。马上就要开学了，愿我的朋友新学期，新气象，更上一层楼!

又到九月开学忙，早已离开了学堂，当年恩师树榜样，人生得以找方向，如今杨帆在远航，心怀感激热爱岗。老师，您辛苦了，祝您身体健康，教师节快乐。

岁月绽放青春笑容，又到九一开学日。熟悉的学堂充满全新的气息，可爱的同学依旧充满着朝气。知识的魅力，为你注满前进的动力，开心新学期。

开学了，老师要各位小朋友设计贺年卡，向全班拜个晚年，某位小朋友别出心裁地做了张贺卡，并在上面写到：“祝大家晚晚年快乐!”

又是一个新学期，我升入了六年级。是全校最高年级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌，投入新学期的学习、生活当中，特定计划如下：1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观;

2、每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言;

3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的准确性;

4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。

5、写好单元总结，每学一单元后，要对所学的知识进行分类整理，查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩;

6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富知识;

以上是我新学期的学习计划。我一定按照计划去做，严格要求自己，朝着‘三好学生”的方向努力，做一名合格的小学毕业生。

20XX年一开学我就读三年级下学期了，过了一个年我感觉我懂事了很多。在新的学期里，我计划做到以下几点：

1、上课认真听讲。上个学期，老师讲课的时候我总是爱做小动作，不认真听课，到了后来我的学习就有些不好了，考试的时候简单的题也总是做错。这个学期我一定认真地听课，积极回答老师的提问，在其他同学回答问题的时候我也认真思考，我一定认真地听好每一堂课。

2、认真写字。上个学期，我总是不认真写字，也不好好地写读书笔记和作文，让老师和妈妈操心。这个学期，我要认真地写作业，认真地写好每个字，每周都写日记和作文，看了书也写读书笔记。妈妈说要是我认真写字，我写的字也是很好看的，我要天天写好看的字，天天练笔，争取写的作文和读书笔记越来越好。

3、认真做作业。这个学期我一定按时完成作业，而且争取都做对，做作业的时候我会安静、认真地思考，不再边做作业边想着玩。

4、新的学期，我还要尊敬老师团结同学，帮着爸爸妈妈干家务，争取在学校做个好学生，在家里做个好儿子。

这就是新学期学习计划作文，我要叫爸爸和妈妈监督我，我相信我会做到的。

前言：

随着课改逐年深入和作文成绩在考试中半壁江山的比例，作文教学极大程度的引起语文教师的重视，引导学生写好作文毫无疑问已经成为语文学科的重要任务。然而长期以来的“教师出题学生写作”和“学生作文教师批阅”的做法，使教师的教与学生的学严重脱节，导致了学生怕写作文，教师苦改作文依然成效甚微的结果。为此，拟写以下作文教学计划，以帮助语文教师在作文教学中抛砖引玉。

初中阶段的作文教学要解决两个问题，即写什么和怎么写。也就是说语文教师要在主题、构思、选材、剪材、表达方式、表现手法、写作顺序、体裁、线索、语言等方面有计划地给予学生系统指导。首先，七年级力求帮助学生养成留心观察周围事物的习惯，丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。八年级要继续引领学生熟悉记叙文、说明文、议论文等几种常用文体的写作方法，并力求写好复杂性记叙文，写作要感情真挚，表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。九年级结合毕业班的特点，在提高基本写作能力的同时，要立足引导学生不断提高自己各种写作方法综合运用的能力，进一步加强写考场作文的指导。

众所周知，作文教学中有一个基本理念：好作文是要修改出来的。为此，在初中阶段还要培养学生修改作文的好习惯，要有计划的指导学生写好升格作文。在七-----九年级的作文教学中，语文老师要带领学生在写作过程中进行合作探究，通过师生、生生之间的互评、互改、交流等形式，帮助学生实现写作能力循序渐进的提高。

本学期作文训练，以培养学生的写作兴趣为主，兼及一些基本写作技法的训练，使学生能够运用一定的作文技巧，说真话，诉真情。善于观察生活，做到描写细致，想像合理；善于运用优美、有个性的语言；能够围绕中心，有主题；合理选材、组材；能写出展示自我个性风采的作文。

能记叙自己熟悉的人、事、物，表达自己的感受和认识。做到文章结构完整，条理清楚，语句通顺、连贯，语义表达清楚、明白。能运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式，写出感情真实、内容充实、中心明确的文章。有一定的速度，在70分钟内完成600左右的文章。书写认真，字迹端正。

本学期作文训练，主要侧重于语言的表达和锤炼，使学生能够运用一定的写作技巧，说真话，诉真情；还要帮助学生会写浅易的说明文、书信等文体。因此这学期将对学生有针对性地进行强化训练，力求在审题、选材、语言、立意上多多指导，多多对学生习作进行评讲，让学生用心发现，用心体验和感悟，指导。

又是一个新学期，我又一次来到了原来的教室，不过这已不是二(2)班，而是三(2)班了。新学期我给自己制定了一个学习计划：

1、早晨6：30准时起床，7：30准时到校。

2、上课认真听讲，积极回答问题，不开小差，不做小动作。

3、中午回家不看电视，不上网，自觉画画或弹古筝。

4、下午放学回家先做作业，做完作业可以看课外书，摘抄好词好句。

5、放学路上不买零食，自己走路回家。

6、晚上9：30—10：00上床看书睡觉。

以上就是我的学习计划，我相信如果按照上面的做，一定会有意想不到的收获，做一个健康、快乐、文明的小学生，低碳、环保是我的追求，三年级的所有课程我都能学好，包括刚开的英语和作文课。相信自己，我能成功，鼓励自己，天天成功，超越自己，一定成功。三年级的领奖台上一定会有我的身影!

时间飞逝，转眼间，就要进入小学生活的最后一年了，为了让我在小学生活得最后一年能有所收获，我将以新的心态、新的精神面貌迎接我的新学期。

在数学方面，不能只弄明白课本上的习题就万事大吉了，要多做一些习题才能熟能生巧。做到当天的课程当天消化吸收。

在语文方面，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，多读一些课外书，如名人名著及感兴趣的书籍等。提高自己的阅读和写作能力，做一些课外阅读能力的题。

在英语方面，多读、多听、多背，加大自己的英语词汇量。

通过以上的想法，现将我们的学习计划制定如下：

1、每天做好预习，预习是学好语文、数学、英语的第一个环节；在书中做好记录，第二天上课时才有所目标。

2、认真听课，上课的时候，认真听讲，不做小动作，不和同学们交头接耳，不说笑话，力争把老师课堂上的知识全部消化，对于不会的问题，要不耻下问，虚心向同学和老师请教。

3、认真完成老师布置的各项作业。认真审题，明确解题思路，字迹工整，学会自己检查作业。

4、及时复习，要做到日日清；一周学过的内容，要有计划复习、回顾；做过的错题，要科学地整理、分析。

5、多读课外书，不断丰富自己的知识。

6、每个星期周末的晚上可以下楼玩、也可以看看娱乐电视，但时间控制在十点左右。

新学期，新计划，新心态，新目标，不要让我们输在这一起跑线上！让我们互相努力，相互竞争吧！

Another new term comes again,so I should have a study plan to promot myself.

新的一学期马上就要开始了，于是我给我自己做了一个新学期做一个学习计划，以此来激励(督促)我。

Firstly,I descide to finish my homework more carefully than before.And pay more attention to the knowledge which I didnt know it clearly. From joozone.Com.

首先，我会比以前更为认真的去完成我的家庭作业。留意自己不清晰的知识点，并弄懂它们。

Secondly,I will do a lot of read to widen the range of my knowledge.and try to combine theory to practice.

其次，我将读大量的书，以便扩展我的知识面。并且结合实际去实践它们。

Finally,I will learn to adjust, to be more positive and more helpful.

最后，我将调整好心态，让自己变得更自信更加乐于助人。

Thats what I plan to do in a new term.

这就是我新学期的计划及决心。

钟梵瀚

四年级里，我的语文成绩提高了，可数学，英语两科却一直往下降，这是为什么呢？因为我一直沉迷于网络游戏，很少去户外游玩，使自己成绩下滑，所以，从五年级开始，我就要先与电子游戏绝交。

我这个学期总结了一下我一、二、三、四年级的成绩后，发现了一二三年级的成绩都要比四年级的好。因为，当时我并没有沉迷于网络游戏，经常去户外游玩，这才使我的成绩没有下滑。而现在的我，天天玩手机，看电视，一个星期里除了上学，根本没出过门，我差不多变成宅男了。所以我要先戒除网瘾，多去户外活动，认真复习了，希望在五年级时可以拿好成绩。

父母常在我耳边说：“五年级是十分重要的。”所以，我要认真对待。戒除网瘾后，我的视力一定有所恢复。我想在五年级里每次测验各科成绩都会有九十分以上。我多么想在五年级里的成绩超越我们班的王雅萱呀。可是，想又能有什么用呢？我必须要在五年级里好好上课，认真复习，才有机会超越她。

我猜测，如果按照这样的方法来做的话，我在五年级的成绩一定会有所提升的，保护好视力。同时，我希望能解除我冲动的坏习惯。从现在开始，我一定要用实际行动来证明。

同学们，今天是我们高三开学的第一天，今天距离高考还有280天。从7月31 日补课以来，我们上了30多天的课，时间上我们已过了一个多月。这一个多月，我们经历了酷暑，经历了风雨，对大家刻苦求学精神给予表扬，给予肯定。我们高三可算得上是平稳开局。

但我们的表现并不十分完美，迟到的大有人在，着装、发式不合格现象时有发生，上课不专注开小差不在少数，更有一些同学耐不住寂寞，逃避课堂，逃避自习。我们这届最大的弱点是：意志不坚定，没有毅力，不肯吃苦。现在我可以面对每一个同学发问：你拿出初三学习劲头的百分之几?初三时我们通过了人生的小考，可是大考在即，你做好迎大考的准备了么?高考是人生最大的转折点，但我们同学没有紧张起来，投入还差得很远。

严格说来，高三最佳学习时间就是上学期这几个月，因为下学期的活动太多了，高考体检、外语口试、头像采集、高考报名……，搅得你想坐下来安心学习都是一个奢望，只有意志坚定的同学能够一如既往地学习。并且我们高三上学期还有运动会、十一黄金周等干扰你学习因素。每届高三，经过半学期后，学生两极分化特别严重，就是因为复习投入的差异造成，高一高二基础不扎实，高三投入不够，学习效果自然就大相径庭。所以我希望我们同学都要正确面对这四五个月的学习黄金期，成败就在这四五个月，如果你想拼搏，再不开始就来不及了!

我们有一部分同学走入了误区，参加校外恶补。在此我奉劝你一句：暑期，你有时间在完成学校作业基础上查缺补漏，但正式开学后，你就没有时间补课了，因为我们一天上课上到17:00，就剩下两三个小时的自习时间，你恐怕作业都写不完。你用什么时间去完成作业?什么时间去巩固课堂内容?并且你还不得不完成校外作业。一个人的精力是有限的，要合理安排作息时间，违反规律只能与学习背道而驰，成绩会越来越下降。所以，正式开学了，我们要回归课堂，心无杂念，全力以赴跟住我们的老师，切勿舍本逐末，实在需要补课，把它安排在周日。

同学们，高三对于我们只有一次，拼搏对于我们也仅有这一次，以后你再也寻找不到拼搏的机会了。拼搏只给我们留有280天的时间，“览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦”道出了我们高三全体教师对你们的殷切希望，“念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心”是你们对母校最好的回报。希望同学们要珍重，学好每一天，充实每一天，让我们的青春无怨无悔，让我们的生命之花绚丽夺目!

快乐的暑假过去了，迎来的是一个美好的秋天。在这桂花飘香，金秋收获的季节里，新的一学期已经开始了，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的学习。

我新学期的计划是，在语文的学习上，上课时认真听讲，积极发言，学好课本知识，增加课外阅读量，多看一些对学习有帮助的书，学习好的写作方法以及好词好句，提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到：课堂上积极发言。按时完成作业，准确率高。而英语对我来说小菜一碟，坚持每天由15分钟听读，延长到30分钟。在这个学期里我一定做到多读、多听；在体育上我会加强锻炼，让自己有一个强劲的体魄。家庭作业要字写得工整，大方，干净，整洁。

向着自己的目标前进！好好学习，争取每一个科目有个理想的成绩。

My Plan for the Coming School Year The new term is coming. For the new term, I have some new plans. First, I will listen to the teacher carefully in class and take good notes. Second, I will do my homework by myself and not watch too much TV at home. Then, I will try me best to study all the subject well.

Last, I will eat more fruit and vegetables. Also, I will do enough exercise to keep healthy.

Dear friend

s, what do you think of my new plans? What about yours? Let’s share with together!