关于描写玩游戏的作文500字【实用20篇】
他们陪伴我度过了我的初中生活,也是一辈子最值得回忆的时候。下面是小编整理的一些初中生活的作文,希望你喜欢!
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6162作文
114篇1:去游戏厅玩的作文
全文共 549 字
+ 加入清单今年春节,我们全家是在苏州吴江外婆家过的年。大年初一,舅舅要带我和表妹佳佳去吴江的一家游戏厅玩。一路上,我们冒着鹅毛大雪,兴奋地又喊又跳。来到游戏厅后,舅舅花了三十元给我们买了三十二个游戏币。开始,我先去玩了“财源滚滚”的游戏。我把一个游戏币投了进去,机器里面发出“哐当哐当”地响声,不一会儿便从机器里滚出了七个游戏币。我高兴得要命,就又继续往里面投。可是,投了十多个下去都没有掉出来一个游戏币。我还是不死心,还想继续投。要不是老爸及时提醒,我就要全“赔”光了。之后,我又用剩余的钱币玩起了“钓鱼”的游戏,我第一次上去钓,就钓了一条值四个游戏币和五张彩票的鱼,它是金黄色的,十分好看。
可是,后来当快钓上来时,鱼就突然掉了下去,还在水中嘲笑我:“嘻嘻,没我厉害吧!你的钓鱼水平太差了,像你这样是钓不到鱼的!”我十分生气,急忙搬来了“救兵”——老爸。老爸一上阵,就给我带来了惊喜:他钓到了一条鱼,不过有些胖,这条鱼全身呈白色,背部还有淡绿色的花纹,很是好看,老爸为我赢得了八个游戏币,也是今天我们玩游戏的最好成绩,着实让我们大家高兴了好一阵子。后来,我们又去玩了“捉蝴蝶”、“打保龄球”、“投篮”等游戏。真是好不快活!今天,我们玩得很开心,同时也明白了一个道理:做事不能太盲目、太贪心,否则就会吃大亏。
篇2:我最爱玩的游戏作文500字
全文共 521 字
+ 加入清单首先,让我来给大家介绍一下这个游戏的规则吧:在不少于四个人当中任意挑选一个人当“主持人”,主持人会对剩余三人分别悄悄说出一个事物的词语。对其中一人说的词语是不同的,这个人就是“卧底”。接下来,大家分别对自己听到的词语进行描述,让大家来猜,但不能直接说出这个词语,否则就会被淘汰。比如,听到的词语是“自行车”,就可以这样描述:“我爸爸每天骑着它上班。”但不能说“我爸爸每天骑着自行车上班。”大家从每个人的描述来判断谁是“卧底”。如果猜对了,“卧底”就是下一轮游戏的“主持人”,如果谁也没猜对,“主持人”继续下一轮。
我最喜欢和姜姜、焦焦、尧尧、范范他们一起玩这个游戏。记得有一次,我们玩这个游戏,范范当“主持人”,她给我的词语是“发卡”。我想了想,描述道:“这个东西是用来夹住头发的。”而其他人的描述却是:“这个东西是用来扎辫子的。”我马上就意识到我就是范范指定的“卧底”。当时我紧张的就像是一只快要落入虎口的绵羊。生怕大家猜出我是“卧底”。大家听完我的描述后不约而同地目光都射向我,朝我幸灾乐祸地笑起来。其实大家都猜对了。范范,我“恨”你!
这个游戏给大家带来了欢乐,更能锻炼同学们的语言组织能力,我爱这个游戏。
篇3:最爱玩的游戏作文
全文共 493 字
+ 加入清单我最爱玩的地方是人民公园,里面有许多好玩的场所,有溜冰场、小湖、蹦蹦床和碰碰车。
一天,我来到公园,首先去溜冰场溜冰。开始溜冰的时候,我经常摔跤。可是,我非常顽强,摔倒在地,马上爬起来再溜。溜了一会儿又摔倒了,我又爬起来再溜。我对自己充满信心。我在摔跤中摸到了规律,我又溜了一次。这一次,我觉得溜得十分好,不再摔跤了。
电铃响了,时间到了,该下场了。我只得下场,换了鞋子去别的地方玩了。我想还有更加好玩的地方要去玩。
接着,我来到乘碰碰车的地方玩。我买了票子走到里面。我选了一辆绿色的碰碰车坐了上去。一位叔叔走了过来,教我怎么样开车子。然后,他用钥匙开了车子。我立刻驾驶着碰碰车四处游走起来。我踩着油门转动方向盘,开了起来。有二辆车子要开过来撞我。他们一起碰过来。我往后一退,那二辆车子自己撞到一起了。真好玩!又来了二辆车子,我还像刚才那样往后一退,他们又自己撞到一起了。这下,四辆车子一起来撞我。我灵活地从他们的包围圈中溜出,那四辆车子互相碰撞起来。我驾驶着自己的碰碰车得意地在外面行驶。他们在里面被撞得动不了。时间又到了,车子停了下来不动了。我只得下车去玩别的游戏。
这一天,我玩得真高兴!
篇4:描写童年手影游戏的
全文共 463 字
+ 加入清单跳皮筋,老鹰捉小鸡,画房子很多好玩的游戏。可是让我念念不忘的还是那场快乐的手影游戏。
嗨!你知道手影游戏怎么玩的吗?你如果不知道的话,那你就太落后了!手影游戏就是用手拼成一些图形把灯光照在手上,手后面就出现了手上拼出的图形。但是,想拼出来也不容易!
哎呀!我还没说完怎么白板上已经出现各种各样的图形。我扫过头去看,爱动物的慧慧正在摆她最喜欢的动物——小鸟。而且,她摆的小鸟还正在说悄悄话呢!简直太神奇了!
优雅的彭彭走上白板旁边的位置,摆出了一个优雅的天鹅,菲菲也不甘示弱,立马上去拼了一个美丽的孔雀,还是开着屏的孔雀呢!接下来,同学们的表现也越来越好,有点拼了个老鹰,有的拼天鹅,还有的拼狼,我们的教室就像成一个动物园,真是应有尽有,神奇极了!
哎!我想呀想,终于想到了。我跑上去拼了一个听话的小狗,知后就出现了一大堆的小狗,它们真是听话,一排一排地站着,老师说我的作品很好,我觉得开心极了!
时间一点点的过去,马上就要写作文了,我的心里充满了自信,肯定能写好!真希望以后还可以玩这手影游戏,真是快乐极了!
篇5:教你玩游戏作文500字
全文共 535 字
+ 加入清单我说:“咱们玩什么,要不玩‘黄金搭档’吧。”他们说:“啊?”我说:“你们不要奇怪,我说的不是广告里的‘黄金搭档’,而是要教你们一个猜词游戏。首先先选一名同学表演,再选一名同学来猜词,然后选一名同学来拿卡片,如果猜的同学错了,就要重新选。最后谁在限定的时间内,猜对的词最多,谁就和表演的同学是‘黄金搭档’。”说完我们便玩了起来。
我们首先用猜“石头、剪子、布”的办法来分工,结果第一轮是由小明举卡片,小红则做动作,我嘛毫无疑问当然是猜词的啦。第一词上来了,小红把她的手放在嘴边,发出“吱吱吱……”的声音,我一下就猜出了是老鼠;第二词应该没那么好猜了,只见小红把自己当成弹弓的弹球,嘴却被手弄的又尖又细,刚开始我没想到,听到倒计时,我急得直拍脑袋直跺脚,后来终于想到是愤怒的小鸟,这样我猜对了两个词。第二轮是由小红猜,小明做动作,我举卡片。而我写的卡片可有点难度,第一个词便是国际,小明怎么做,小红还是没猜出来,接下来第二个词小红一下子便猜了出来。结果这个游戏最终由我和小红成为了“黄金搭档”。
游戏结束了,我们不仅从游戏中得到了快乐,而且也学会了如何用肢体语言去表达所学到的词语。我想:这样的游戏我们应该多学一些,多玩一些。
篇6:描写做游戏的作文400字
全文共 522 字
+ 加入清单顶橘子
哈哈!又到了欢乐时间,我们清华大学班可是名副其实的“游戏大王班”,快看看,老师今天又给我们带来了什么有趣的游戏吧!
“老师进来了!快坐好!”不知是谁喊了一句,不过倒没有骗我们,老师果真进来了,我定睛一看,老师手里拿着的是橘子,我最喜欢的水果!看来这次游戏我要“口水直流三千尺”了。
老师宣布游戏规则了,快让我听听老师都说了什么吧,原来这次的游戏名叫“顶橘子”,这名字让我非常惊讶,因为我只知道橘子能吃,并不知道橘子还能玩。游戏规则是将同学分成几组,然后每组派一名同学上来顶橘子,并且完成老师说的指定动作,做动作时不能用手扶橘子。规则说完,老师又加了一句:“玩好了,可以把橘子吃掉。”话音刚落,教室里响起来一阵欢呼声。
开始玩游戏了,同学们争先恐后举手,希望老师能第一个请自己上来,当老师把第一组开始比拼的同学请上台时,同学们有些失望,可是,可以近距离观看比赛,让同学们还是非常兴奋,那种失望的感觉一眨眼就消失了。比赛开始了,我的心“砰砰”跳个不停,都快跳到嗓子眼了,就怕橘子掉下来,就差最后一步了,明明突然跳出来吓我一跳,让我的橘子回到了大地的怀抱,让我心痛不已。不过没关系,反正我要把它吃掉。
在一阵阵欢声笑语中,这次“顶橘子”游戏圆满结束了。
篇7:会玩游戏的我作文400字
全文共 470 字
+ 加入清单我是个对电脑很熟悉的小孩,我的爷爷和奶奶也说我是他们的电子产品说明书。玩电脑、打游戏是我最拿手的本领。
回想起我一开始玩电脑,我很有兴趣,游戏玩的很熟练,但玩着玩着,我发现游戏里的人走路越来越慢,后来走不动了,走一步就需要五秒钟的时间,电脑开始变慢了,再后来,我玩的游戏慢慢变成高级游戏,需要按的键和屏幕上的统计表变多了,我开始玩的头晕眼花,手忙脚乱。在一次次过不了关的时候,我恨不得把电脑烧光砸碎!就在我想放弃玩这个游戏的时候,耳边回响起妈妈说的话:“你不是很喜欢玩这游戏吗?那就一直玩呀,干嘛放弃呢?只要你不放弃,多难的关你都能通过!”
妈妈说的有道理,于是我没有放弃这个游戏,努力观察游戏画面、思考通关的秘密,一次又一次的试着玩,就这样,我不断的升级。过了几天,我终于对这个游戏了如指掌,于是让朋友来看我玩,玩完后朋友说我玩的太熟练了,技术超赞,换做他的话会兴奋死。我也觉得我玩的不是一般的好,就像小孩一生下来就会吃奶一样的简单。
时间过得真快啊!又到了吃饭时候,这时我才恋恋不舍的走出房间,但心里却甜滋滋的,因为我学会了怎样提高游戏技术。
篇8:我们最爱玩的游戏作文450字
全文共 487 字
+ 加入清单暑假回奶奶家,来到鸭群里面拔了几根毛,用清水洗一洗,一大把地插到毽柄上,一个丰满、方便的纯鸭毛毽子,就做成了。在农村里,这种毽子多得是,可在城市里就很少见。
我们踢毽子大约在4到6个人左右,平均分成两组。差不多有3种玩法。第一种玩法:两个人对踢。看看这样配合起来能踢几个,靠的就是要我们默契,相互配合。第二种玩法:在地上画一个的大正方形,平均分成两半。一个只要踢到对方阵地里,对方可以在已方场地连踢几下,但最多连踢10下,就必须踢回去。我们常常为了接到一个球而摔了一个大跟头,引得大家哈哈大笑,对手也无心思把毽子回踢过来了。第三种玩法:我们先分成2队,然后把各队所有踢的个数乘起来或加起来,看看哪一队大。连玩5局,先胜3局的队可以每人拿到一张重踢卡。重踢卡的作用就是,如果这次的结果你不满意,可以再重踢一次。如果这次踢得比前一次还要少,那就只能算最后一次的成绩了。我们经常玩得不亦乐乎,常常要到天黑时才回家。一回到家,爸爸妈妈还以为我掉到水里过了呢!
我们就是这么喜欢我们的游戏,我们都一致认为:这恐怕是天底下最好玩的游戏了。
篇9:最好玩的游戏
全文共 477 字
+ 加入清单叮铃铃”上课铃响了,Mr.廖迈着轻快的脚步走进教室。他说“今天我们玩“逗人笑”的游戏。”首先,老师告诉我们了游戏规则:“同桌两个同学面对面做动作把对方逗笑,但不许说话如果同桌把你逗笑那么你就输了。如果你把同桌逗笑了,同桌就输了。输的就要扫地。”
老师讲完游戏规则后,游戏马上开始了。现在是左边同学逗我笑。刚开始,他一眨了一眨眼,然后用两根手指在我的脸边晃来晃去,我快要被逗笑了,可我还没笑。我心里非常害怕我会被他逗笑,于是,我的眼睛飞快地转到了他的脸上,并死死地盯着他。然后,他又做了一个鬼脸,我笑了。我输了,我非常后悔,不应上他的当。老师叫我留下来扫地,我顿时没有了下一次游戏的信心。
第二轮游戏开始了,老师又把一个女同学拉上了讲台叫全班同学轮流逗他。第二个同学表情非常丰富,可是她还没笑,我的表情不够丰富,因此我无论做什么动作都没能把她逗笑。我很生气。老师又把一个男同学拉上来,不但全班轮流来没把他逗笑,而且全班围起来逗仍然没把他逗笑,而且我们还可以说话。我真佩服他呀!
从这个游戏中,我明白了:上课一定要认真,要聚精会神地听才能听好课,否则会一无所获。
篇10:描写玩游戏的作文400字八:我喜欢玩的游戏
全文共 450 字
+ 加入清单电脑可以用来查资料、看电影、看视频、制作、玩游戏……说道玩游戏我最喜欢的就是《我的世界》。
《我的世界》里都是方块,可以用方块来造房子、堡垒、城堡……还可以单人游戏,也可以多人游戏,真是两全其美啊!它的内容模拟了真实生活,不过另加了僵尸、骷髅弓箭手、苦力怕等等怪物,不过一点都恐怖。
当你发现了新大陆或村庄时,你会感觉到非常愉悦、兴奋!而你也要砍树、造房、打猎……因为晚上是非常危险的,造房子可以用木板、泥土、石头……可以造房子的材料非常多,就等着你去探索。
《我的世界》里单人游戏时,主人公叫斯蒂夫,而在多人游戏时,你可以任意取名。游戏有3种模式:生存模式、极限模式、创造模式。生存模式可以任意调节难度,极限模式只有一条命且难度只能是困难,而创造模式则像上帝一样,资源丰富,任你创造。
游戏里还可以挖煤矿,矿有红石、铁矿、金矿、青金石、钻石……甚至还有地狱,地狱里有恶魂、僵尸猪人……
我最喜欢的就是玩的游戏就是它——《我的世界》它可以让我们开动脑筋与好奇心,所以我最喜欢的就是它,我爱玩《我的世界》,你呢?
篇11:偷玩游戏作文400字
全文共 470 字
+ 加入清单“哎,好无聊啊,就那么写房,就那么写车,就那么写人,太枯燥了。”我极其抱怨地说,因为其实太无聊了,每天都要做作业,期中考试都结束了还不让我玩手机,真烦!
突然,我想到件好玩的事,来玩点新刺激的:一会偷手机,说干就干!
我迅速从书房来了客厅,利用鞋子很滑加上妈又拖了地,轻轻松松,“嗒嗒嗒……”不好,奶奶来了。“嗖——”我躲进桌底,嘿嘿,桌子旁摆着了张椅子,奶奶不可能发现得了我。奶奶一走,我立刻就从里面钻了出来,一溜烟跑到卧室,从衣柜里取出钥匙,打开橱柜,翻出手机……
不好了,老爸要醒了,我“扑通”一声卧倒在地,像一只匍匐在地的壁虎。这样就算他醒了,也不可能第一时间发现我,然后我就能趁他睡意朦胧时逃走。呼……虚惊一场,老爸只是翻了个身。
我坐在沙发上,将手机开机,然后打开“香肠派对”点击“自动匹配”,开始游戏。正当我玩得开心时,老爸突然出来了,吓得我把手机藏到了衣服堆里,他问我:“你干嘛呢!”“我刚复习着呢,吃了个苹果,坐这儿休息会儿而已。”“哦,那等会儿赶快复习。”“知道了。”
老爸走后,我立即奔向书房,等会儿要做试卷呢,还没复习,完啦!
篇12:玩游戏的
全文共 504 字
+ 加入清单“藏好了吗?我要抓了!”宁舒的大嗓门一响,我和班里的几个好朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。
我和李楠当“小偷”,宁舒当“警察”。我和李楠分头行动。我选择了一个隐秘的地方——楼下花坛的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去,并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体,真是一个藏身的好地方。我透过树的缝隙,看见“警察”正在四周巡逻,好几次似乎被她看见了,吓得我心“怦怦”直跳。她转了几圈,又跑到别的地方去,嘴里喊着:“我看到你们了,快出来。”我心里暗暗想:你根本没看到我,我才不上你的当呢!乘她去找李楠之机,我赶快转移,逃离这个“危险地带”。
逃离了危险地带,我又找到了一个安全之地——被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。我竖起耳朵,紧张地听着脚步声。一会儿,脚步声由远而近,我的心又像怀里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好脚步声没停下来,继续向前而去,我又放下心来。这时,我听见一声大喊:“李楠,原来你躲在这儿!”我微微探出头去看,就在这一刹那,宁舒回过头来看见了我,并惊喜地大喊:“哈哈,我终于看到你了,出来吧!”我无可奈何地走了出去……
忽然,上课铃响了,我们三人依依不舍跑到了楼上。
[玩游戏的作文
篇13:爱玩游戏的我作文400字
全文共 460 字
+ 加入清单说起玩,那可是有说不完的话题,无论是机动战士还是变形金刚,我都能给你讲
得头头是道。
我爱玩玩具是出了名的。每当有好的新的玩具出来,我都会磨着妈妈给我买,从汽车模型到火车侠,从溜溜球到启蒙拼图,从机动战士到变形金刚,我家的玩具都堆成山了。可是随着年龄的增长,我发现了自己的毛病,玩什么都没长性,流行什么玩什么,没有自己的特点,而且什么都玩,没有时间概念,已经影响了我的学习。于是我开始给玩具分类,属于低年龄玩的玩具我让妈妈装起来留给弟弟玩,属于模型类的玩具我都拼好后把它们摆在架子上,偶尔给它们变换一下位置和姿式。属于益智类的玩具,星期天和朋友一起玩。属于动手的玩具,写完作业休息的时候玩。这样一来,我发现总是乱糟糟的屋子里变得井井有条,而且也不会因为玩玩具耽误写作业了。
妈妈总是说爱玩是人的天性,但是不能因为玩影响了正常的学习和生活。我要告诉妈妈我要将玩进行到底,我会从玩中得到智慧,要让玩成为我学习的动力。我还要告诉你一个秘密,那就是我长大了要当一名玩具设计师,让所有的小朋友都玩我设计的玩具。
[爱玩游戏的我作文400字
篇14:描写游戏场面的词语
全文共 466 字
+ 加入清单形容游戏场面的词语会有哪些呢?让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的描写游戏场面的词语,希望大家喜欢。
血雨腥风:风里夹着腥味,雨点带着鲜血。指疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
齐心协力:指认识一致,共同努力。
团结一致:保持一致,行动起来像一个人,指站在一边,并且互相支持、互相帮助。
骇龙走蛇:龙蛇被掠走。指声势浩大。
振奋人心:振奋:振作奋发。使人们振作奋发。
虎斗龙争:指斗争或竞赛很激烈。
气势磅礴:磅礴:广大无边的样子。指气势雄伟壮大。
刀光剑影:隐约显现出刀剑的闪光和影子。指环境充满了凶险的气氛。
盛况空前:指热闹至极。
争先恐后:抢着向前,唯恐落后。
生龙活虎:指活泼矫健,富有生气。
惊心动魄:使人神魂震惊。原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。后常指使人十分惊骇紧张到极点。
人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。指人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
屏声敛息:指静悄悄不出声息。
龙鸣狮吼:比喻沉郁雄壮的声音。
狼烟四起:狼烟:古代边防报警时烧狼粪腾起的烟。四处都是报警的烟火,指边疆不平静。
热闹非凡:指人群很多,现场气氛很热烈。
篇15:描写玩游戏
全文共 509 字
+ 加入清单今天不用上兴趣班,我在家里无聊地弄着我的`小玩具,突然,我双眼一高,把老妈、老爸叫在一起,叫他们陪我玩“成语接龙”的游戏,爸妈答应了。
游戏规则是:一个人先说一个四字成语,另一个人接,接不出的就被人拍一下手掌心。游戏开始了,我说:“势不两立。”妈妈就说:“立此存照。”爸爸想了想,说:“照猫画虎。”我立即回答:“虎背熊腰。”妈妈想不起来了,爸爸小声地告诉妈妈:“腰缠万贯。”妈妈就把这个词说出来。我就立即反对:“不可以给别人说!说了也要打一下。”爸爸无奈,只好让我们打了他一下手掌心。
又轮到爸爸了,爸爸说:“贯朽粟陈。”我又应声答道:“陈词滥调。”这下妈妈可高兴了,她连忙说:“调嘴学舌。”爸爸就说:“舌剑唇枪。”爸爸的话音刚落,我就大喊:“枪林弹雨!”我的声音和样子把他们俩吓得半死不活、哭笑不得。
妈妈又问:“你刚才说什么?”我说:“枪林弹雨呀!”妈妈就说:“那我就……雨过天晴!”爸爸说:“晴天霹雳。”到我了,可我答不出来,爸爸说:“快点,我等到花儿都谢了!”我急了,急得脸微微发烫,于是不好意思地说:“我不会。”我的收就挨了一个巴掌。
虽然挨了一个巴掌,可我很快乐,因为爸爸妈妈很久没和我玩这个游戏了,所以我很快乐。
篇16:不要怪我爱玩游戏作文500字
全文共 461 字
+ 加入清单手机,是我们班同学必备的物品。每次写好作业后,大伙儿总会刷下微信,玩会儿游戏。妈妈总是对我说:“少玩会儿游戏对眼睛不好,有空玩游戏,怎么不去写练习卷?快去,快去。”
我被无情地赶到书桌面前,不情不愿地拿起水笔,在练习卷上写个不停,心里还不停地嘀咕,明明说好了的,写完作业就可以玩游戏。练习卷是周末才写的,怎么现在也要写啊,真是说话不算话。
我用最快的速度将练习卷写好,去向妈妈报告,“所有的练习卷都写好了,现在可以玩游戏了吧!”妈妈这才勉为其难地答应我,可以让我打半个小时的游戏。
妈妈,不要怪我玩游戏,我只是答应了同学们每次写完作业,一定会上游戏,帮她们打怪。我可不能像你一样说话不算数,这也是同学之间的交流,是年轻人的潮流。如果我不玩的话,就成局外人了,他们讨论的时候,我就什么都听不懂了。
况且,玩游戏也可以多交朋友,还可以和同学们在不能见面的情况下聊天,谈谈游戏的经验。
我们一天到晚都在学习、复习、预习,一整天这么忙,谁会受得住呢?我们只是需要一个放松的时间,哪怕只有半个小时。
所以不要怪我爱玩游戏,我只是想要放松一会儿。
篇17:偷偷地玩游戏
全文共 492 字
+ 加入清单一个星期天的早晨,爸爸和妈妈出去买菜了,我心想:机会来了,何不趁这个时间偷玩一会电脑呢?
我做贼心虚的瞄了瞄门口,确定门是紧锁得,然后溜进书房,按电脑的手都有点发抖了,因为我太紧张了。生怕爸爸和妈妈中途回来。电脑终于启动了,我把一颗悬着的心也渐渐地放了下来,。点开“跳舞达人”这个真人游戏,我找到事先准备好的跳舞机,接着电脑中出现了个漂亮的小女孩,我赶紧脱了鞋跳上去,随着充满活力的音乐声,兴致勃勃的舞动起来,双手也有节奏的挥动着,双腿轻快的跳跃着,身体还跟着一扭一扭的“一,二,三……。”我越跳越起劲,忘了时间,更忘了刚才的担心。正在这时,突然“叮咚叮咚”门铃响了,我赶紧把电脑屏幕关上,紧忙拿了一个小凳子,站在上面,通过门上猫眼看去,胆战心惊的问:“谁呀?”“查水表的!”陌上人答道,“3220!”我没好气的喊道,心想幸好不是爸爸妈妈。我又玩了起来,这时我听见门外传来爸爸妈妈的脚步声,立刻迅速的收拾好现场,连忙拿出数学书假装看了起来,生怕他们发现,心都快提到嗓子眼了。他们进来了,看了看我又看了看电脑,什么也没说,就去做饭了。
这件偷玩电脑的事就被我这样瞒天过海了,我心里暗暗得意。
篇18:玩游戏棒作文500字
全文共 524 字
+ 加入清单星期二晚上,我学好画画,我的妈妈已经在门外面等着了,我看到前台的一个盒子上放着一大把细小的棒子,它们五彩缤纷,有粉色,蓝色,黄色,黑色,绿色,我把它们从盒子上拿下来,接下来开启了我第一次学习玩游戏棒。
我的舅妈她跟我说,这些棒子叫游戏棒,每根棒子代表的分数是不一样的。粉红色的棒子代表两分,蓝色的棒子代表三分,绿色的棒子代表四分,黄色的棒子,舅妈称为“金箍棒”是五分,还有黑色的棒子舅妈说是“炸弹”,是最高的8分。接着我就看舅妈和表弟演示怎么玩了。舅妈先把棒子握在手心里,把它们弄整齐。最底端放到地上紧紧的用手握住最底端然后放开。正确的做法是像太阳花一样360度全都散开。舅妈说,如果要把棒子拿起来,就不能碰到另一个棒子,如果另一个棒子因为你拿着的棒子而动了,那么这次你就输了,输的人就得重新撒棒子,就轮到另一个人拿棒子。以此类推,直到所有的棒子都被我们拿完,这一局游戏就结束了一半,最后一个环节就是比分数,谁的分数最高谁就获胜了。由于时间的关系太迟了,舅妈和我玩了三局就让我们回家了。
从那之后我就迷上了游戏棒,在家里就缠着妈妈,要陪我一起玩儿。我妈妈可是个高手,因为她从小到大就是靠玩游戏棒取乐的。
游戏棒真是太好玩了,下次有空我还可以教你怎么玩儿。
篇19:我迷上了玩游戏作文450字
全文共 466 字
+ 加入清单游戏规则是这样:每天早上签到获得东西,每天五项关卡,早上、中午、下午各抽一次奖,关卡有变异模式、坦克模式、军队模式,还有基地模式等其他模式。我的装备是:白洋刀、一架轰炸机、一架战斗机、一架歼击机(歼-20),还有跳伞包。
有一次,我们在玩基地模式,敌方太厉害了,一群坦克、一群战斗机、一群轰炸机、一群歼击机,还有一群小型战斗机。我们三个合伙加上援军一共才有80万,而敌军有90万。王金誉和陈闻达在地上放了2辆装甲车,4架高射炮,地面准备完毕。天空装备:我一架战斗机和一架歼击机(歼-20),陈闻达:一架战斗机和一架轰炸机,王金誉也是一架战斗机和一架轰炸机。天空装备完毕。开战了,我方高射炮打中了敌方的一架战斗机,我和陈闻达的飞机被攻击,正在维修。我方装甲车打败了敌方9辆坦克,最后,我们的战斗机合体,装甲车奋力把敌方(刘米琪)的军队杀得全军覆没。我们高兴极了!
还有一次,我抽奖抽了个重型装甲车,我向家长说,但家长丈二和尚摸不着头脑,我解释完了,他们才一起祝贺我。
我迷上了玩游戏!
篇20:玩游戏的作文
全文共 454 字
+ 加入清单星期天下午,我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称,只是看见他们玩得那么高兴,好象每一个人都陶醉在游戏里面了。
我觉得好奇,就走上前去问他们。他们说:“我们在玩一个名字叫做?反口令?的游戏。”我觉得非常新奇,急忙说:“我也参加,行吗?”他们十分热情,大声说:“好的!”我开心极了。
他们说:“规则是这样的:如果发令的人说站,那你就要马上坐下;如果他说坐,那你就要马上站起来。”我说:“知道了。”
游戏开始了,一个小孩当发令员。他说:“坐下。”有许多小孩坐下了,只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说:“下次我们一定做对。”那个孩子又说:“坐下!”那一些坐着的人想刚才他说坐下,这一次他一定会反说,要我们站起,那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳,不用动一动。所以,大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来,有的人还鼓起了掌。他第三次说:“站起!”这一次大家学乖了,听清了口令以后再做,所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。
这一天,我们玩得非常开心。