班级里的一些事作文(最新20篇)

新的学期又到了，我上小学了，在这个新的班级里，我认识了许多同学和可敬可亲的老师。我爱老师、同学，更爱这个温暖光荣的班集体，每个同学都是那么热爱自己的班级。

同学们为了给班集体争得荣誉，每个星期五大扫除时，同学们有的扫地，有的洒水，有的擦黑板，还有的擦玻璃，大家干得热火朝天。虽然小手脏了，累得汗流下来了，但是没有一个人偷懒。在大家的共同努力下，每星期我们班都拿到了锦旗，大家一起分享着劳动后的快乐。

我爱这个温暖的班集体。

学校里，有许多活动，运动会﹑看电影﹑联欢会﹑科技节等等，让我仍记忆犹新的就是在上四年级的时候与六(8)班手拉手庆元旦联欢会了。

那一天，我们都兴奋极了，在老师的带领下，我们搬着椅子，拿着到道具，背着乐器等，去六(8)班教室。到六(8)班时，他们早已等待着我们，都争先恐后让我们坐到自己的旁边。我一看，他们比我高出一个头，我心里很紧张，因为等会儿我也要表演节目，不知道会不会出洋相。

“老师们，同学们，大家下午好，现在我宣布六(8)班与四(8)班手拉手庆元旦联欢会现在开始，首先由四(8)班表演节目，第一个节目由黄渊﹑顾天豪等同学表演小品。”我们都全神贯注地看三位“搞笑大师”的精彩表演。瞧，黄渊又在那施展他那“搞笑大功”了。顿时，我们便笑得千姿百态，有的笑得东倒西歪，有的笑得直不起腰来。全班笑得天翻地覆，前俯后仰。紧接着的是六(8)班的同学表演溜溜球。一位男同学拿起手中的溜溜球，熟练地玩着，有时向上抛去，又接住，有时来一个“魔术手套”。接着是方冰泉同学的小提琴独奏。一个又一个节目进行着，只听主持人说：“现在请徐嘉潞﹑黄渊两位同学齐奏二胡曲《人勤春来早》。”一直在默背谱子的我“腾”地站了起来。我和黄渊相对而坐，鞠了一个躬，便投入到优美的旋律中，这琴声时而悠扬，时而柔和，时而激昂，时而雄壮，时而兴奋，连我们俩也陶醉在这乐曲声中，这时全场响起了热烈的掌声，我们成功了。那天的节目很丰富有笛子，电子琴，唱歌和跳舞等等。

联欢会结束了，我们依依不舍的和大哥哥，大姐姐告别，真是一次难以忘怀的联欢会啊!

互联网自1994年进入我国以来，得到了迅速的发展和普及。目前，我国互联网的用户仅次于美国。互联网在方便我们生活的同时，也带来了一系列的社会问题。一项对在北京、上海、武汉、等城市的1200名中小学生中实施的调查显示，97%受调查的青少年经常上网。城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。研究表明，网络成瘾的青少年网民高达10%-15%，据此推算，全国至少有600万网瘾青少年。沉恋于网络，使青少年的身心健康受到了极大的影响。性格孤僻、学习成绩下降、家庭抵触的现象日益增多，甚至出现了因沉迷网络而违法犯罪的情况。

面对沉迷网络的青少年日益增多，网络对青少年的影响越来越大的严峻现实，为了让青少年更加深入地了解网络的危害，在京山县关心下一代工作委员会的组织下，今年11月，我校举行了“与法同行--------为了美好明天”法制教育大会，三名服刑犯深深的忏悔，为我们再次敲响了网络害人的警钟。今天，我想结合几个具体的案例，向同学们深入剖析网络的危害。

危害之一：影响身体健康

长期上网，身体缺少运动，眼睛长时间盯着画面，耳朵里听一些嘈杂的声音，注意力高度集中。加上浑浊的空气，昏暗的光线，已经对人体的健康造成了巨大的威胁;更有部分网民沉湎于网络之中，生活规律全被打乱，对身体的摧残更是雪上加霜。

我校毕业上生周某，读小学时成绩优异，是老师的宠儿，父母的骄傲。因为几次偶然的机会，周某恋上了网络，经常乘晚上休息时间偷偷地包夜。老板要的就是钱，结果周某只得把家里给的生活费全部孝敬了网吧老板，自己过着吃了上顿没下顿的日子。由于过度疲劳，加上营养不良，周某给人的感觉总是精神委靡不振，身体面黄肌瘦。有几次我把他从网吧里揪出来，把手伸进他的颈椎处，无一例外地感到了冰凉。父母苦口婆心的劝说，老师循循善诱的教诲，没能挽回周某那颗偏执的心。万般无奈之下，周某的父亲只得用摩托车把周某连同他的行李带回家中。

周某是家中的独生子，是家庭的唯一希望。他的父母经历了由希望到失望，最后绝望的痛苦过程。而这一切，都是网络的对青少年的毒害最好证明。让我们记住周某的故事。

危害之二：造成成绩下滑

也许有人会问，网络真有那么厉害吗?是老师在唬人吧?其实 ，网络对青少年的危害决非耸人听闻。我校2004届毕业生王某，读初中是一直是学校的尖子生，父母高兴，老师和同学也为他骄傲。2004年中考，王某考出了优异的成绩，中考总分名列我校第二名。京山一中的老师开着小汽车把他接到学校，一时间在十里八乡传为美谈。我们试想一下，如果顺着这条轨迹发展下去，王某的前程将会一片光明。

来到京山一中以后，王某仿佛进入了一片新的天地。同学们有的老土，有的时髦，更有城关的同学带他们去网吧包夜。久而久之，网瘾悄悄地袭上了王某。他开始逃课，开始夜不归宿，上课时，他哈欠连天，一天到晚精神委靡不振。家长的喝骂，老师的苦劝，同学的告诫，都是无济于事。王某那颗痴迷的心在错误的道路上渐行渐远。今年高考，王某只考了300多分，还不够三本的分数线。看着往日比自己成绩差的同学，一个个手捧鲜红的大学录取通知书，王某流下了悔恨的泪水。在一个清冷的早晨，怀着满腹的悔恨和无奈，王某一个人悄悄地登上南下的列车。

由于网络的平等性、匿名性、虚拟性等特点，使许多青少年在遇到个人心理问题时，不愿同亲朋好友倾诉，更不愿与陌生人面对面交流，但在网络上，他们却可以畅所欲言，最佳化地表现自己。但网络交往毕竟不是现实，如果陷入其中，就会产生负面效应。美国匹兹堡大学心理学家金伯利·杨格的调查结果显示，青少年网络心理的主要特征为：开始先感受上网的无穷乐趣，通过上网逃避现实，下网后烦躁不安，为享受上网的乐趣而不惜支付巨额的上网费用。有的宁可荒废学业，也要与网络为伍。他们安全按照自己的意愿做自己想做的事，几乎没有克制与约束，处于失控状态。

危害之三：浪费父母钱财

一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力惟艰。我们生活在农村，物质生活还相当贫乏。可是，有的同学习惯了衣来伸手，饭来张口的生活，养成了大手大脚花钱的坏毛病。学习没搞好，虚荣心比谁都强。，缺少了理想、信念，精神上就更加空虚，比吃、比穿、比玩成了他们生活的全部。我校有一名学生，家里经济条件比较好，不知不觉迷恋上了网吧，网瘾还特别大。三年前，我们有一次在街上的网吧巡逻，发现了尚在读小学的他，此刻，他正聚精会神地沉湎于虚拟的网络世界里。我上前制止他时，他竟然说自己不是中学生。我说小学生也抓，他居然不肯放下手中的鼠标。我拉他，他紧紧地抓住鼠标不放。我往前走了一米多，他也托着鼠标走了一米多远。这位同学中毒之深，可见一斑。进入初中以后，他不仅痴心不改，而且变本加厉。据说，他迷上了一种花钱买QQ币用来加积分，以及购买各种虚拟武器装备的游戏，总共花去了4000多元钱。这4000多元钱，足够装备一台新的电脑。万般无奈的家长，只得听从别人的建议，购买了一台电脑放在家中任他玩，的确，在家里玩总比在外面网吧花钱玩安全一些。

危害之四：养成不良习气

一个心理健康的成年人，拥有自己的工作、家庭，拥有自己相对固定的生活方式，一般是不会沉湎于网络，更不用说发展到不吃饭、不睡觉的荒唐地步。我们发现，经常出没网吧的成年人大多是一些街头的小混混。他们没有固定的职业，又不愿意劳动，精神空虚，游手好闲，与现实世界格格不入，只能在网吧这样污浊的环境中生存。穿奇装异服、染彩发、戴首饰、抽闷烟、说脏话成了他们的家常便饭。他们沉浸在虚拟的网络世界不能自拔，孤独地抗拒现实社会的文明进步。

同学们想一想，同这样的人在一起，能有什么样的好结果。俗话说，近朱者赤，近墨者黑。环境能塑造人，环境也能改变一个人。网吧里复杂的成分，网民的变态心理，必然会浸染周围的人。可以说，网吧是一个大染缸，能把红的染黑，黑的染臭。山西省有一个县，人们不堪网吧给自己带来的痛苦，痛定思痛，痛下决心，取消了街道里林林总总的网吧，彻底铲除了着颗社会的毒瘤。当地的人民自发地走上街头，拍手相庆。

危害之五：危害人生安全

网络色情、暴力内容的泛滥，加剧了青少年犯罪的状况，使犯罪种类、手段及后果不断变化。20世纪80年代，青少年犯罪多表现为一般盗窃、打架斗殴、寻衅滋事等犯罪行为。到90年代末，青少年犯罪向结伙抢劫、重大盗窃、杀人等方面发展，甚至出现持刀杀人、持械抢劫、报复放火等严重犯罪，犯罪性质明显恶化。据统计，1999年以来，抢劫罪已代替盗窃罪上升为第一位，且暴力倾向明显。。

前年，在河南省平舆县发生了一件震惊全国的大案，说起来也是网络害人的又一个血淋淋的罪证。

社会青年黄勇，平时喜欢在网吧游荡，玩一些刺激性很强的游戏。后来，因为家庭和社会的原因，他的心理逐渐变态、扭曲，竟然想出将网络游戏付诸现实的荒唐念头。他利用一些初、高中生幼稚、轻信、缺少社会经验的特点，从网吧里骗出一些青少年，引诱他们做一种所谓的木马游戏。他先将被骗者绑在木凳上，然后开始磨刀。最后将这些青年肢解，装进一个蛇皮口袋，埋在房间的床底下。一连失踪了十多个青少年后，平舆县城里人心惶惶，街道上议论纷纷，各种传说也不胫而走。

就在此时，又有一个青少年在一个网吧里失踪，父母、亲戚四处寻找，结果音讯杳无。就在此时，这名青年正躺在杀人魔王黄勇的木凳上，听着霍霍的磨刀声，紧张得浑身发抖。他大喊黄勇的叔叔，说愿意给黄勇做干儿子，今天就回家拿钱给黄勇花，将来还要赡养黄勇。也许是动了恻隐之心，也许是活该败露，黄勇竟然放了这名青年，并尾随这名青年到了他家去取钱。来到家门口。黄勇发现这名青年家里众多的亲友，他开始害怕起来，转身逃走。后来，接到报案的公安人员从黄勇家里挖出了十七个鲜血淋漓的蛇皮袋，现场所有的人都震惊了。十七个花季少年，本应该像我们一样在教室里读书、学习，当他们从网吧里走出来以后，一脚就踏进了黄勇早已为他们设计好的鬼门关。十七个年轻的生命陨落了，十七个家庭陷入巨大的悲痛之中，他们的父母，终日以泪洗面，不敢也不愿面对这残酷的现实。

同学们，在我们周围，有不少同学对网络害人的认识不深，存在个别学生在网吧包夜的现象。个别人可以糊涂，但是，我们整个团队应该清醒。当网络的悲剧应验在某个人身上时，悲哀的将不仅仅是一个人，而是整个家庭、家族，甚至是整个地方的悲哀和耻辱。到时候候再来反思我们的所作所为，为时已晚。每一个同学，都应该清醒地认识网络的利与弊，清楚网络对青少年的危害，从而把更多的精力和时间投入到学习中去，这也是我今天演讲的目的。

听黄老师说，我们会举行跳蚤市场活动。我们开心极了。

我们等呀等，跳蚤市场终于要开张了。可是我却苦恼了，到底要卖什么东西呢?我东想西想，最终决定卖皮皮鲁系列的书。可是，要卖多少钱一本呢?我又苦恼起来。最后还是奶奶帮我拿了主意，每一本书打六折。我一算，每一本书就是十点四元。

第二天，我把书装进袋子里就去上学了。直到第二节下课，雷梓阳来我座位上问我：“你带了什么好东西来学校卖呀?”我给他看了一下我的书。他“哇”了一声，又问我可以买吗?多少钱一本。我说可以，十块钱一本。雷梓阳立马给了我十元，自己选了一本皮皮鲁走了。我的第一本书就这样卖了出去。

后来，我又陆续卖出了好几本皮皮鲁。我一直等，过了午自习，跳蚤市场活动就正式开始。我们一直买到最后，所有的东西都减价得可怕。我最后卖出的一本书也是五元钱卖给了姜洲。我只剩两本书了，可我不想卖了，舍不得那么便宜卖了。我就把书收起来，去买别人的东西。

我发现在跳蚤市场上赚钱好好玩。而且，跳蚤市场一开始的价格比较稳定，后来就会开始减价，最后的时候就会狂减价。

卖东西要趁早，买东西要抓住最后的时间。

教室是孩子们学习的主要场所，我希望教室成为小蜗牛温馨的家，成为小蜗牛们不断汲取力量的“餐厅”，所以我努力让教室成为温暖孩子、激励孩子的场所，让每一处看似不经心的设计都有它的意义和价值。我要和家长、孩子们一起动手，精心打造我们的蜗牛之家。

对于教室后墙上的设计，我们把它分成了三个板块，分别是：

蜗牛啃读记：记录我们的读书成果，张贴孩子们共读图书后的读书小报或者其他作品（比如，读了《昆虫记》后张贴孩子制作的昆虫名片，读了《一百条裙子》之后就贴上孩子们创办的读书小报，读书感悟。 ）。

蜗牛巧写绘：展示孩子们读了绘本故事后，自己创作的写绘作品，两周展示一次，由于这里传达了对孩子们写绘作品的肯定，所以也成了大家最看重的一块地方，下课的时候总有孩子围在这里念其他小作者编写的故事。

蜗牛明星榜：每月评选一次班级里的卓越小蜗牛和榜样大蜗牛。（如本月认真完成阅读任务、学习进步、纪律卫生等方面表现突出的孩子就可以被评为卓越小蜗；能够坚持亲子共读、关注孩子成长的家长就是榜样大蜗牛。）

而后墙的两侧则贴着一副对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，这是我们开设楹联课程时引入班级的。意在警示孩子们不仅要用心读书，还要关心国家大事，多用心感悟生活，感悟自然，

体验世间万象，而不要一心只读圣贤书，成为两耳不闻窗外事的书呆子。

侧墙上则是我们共读一百条裙子后的心灵感悟和孩子们精心设计的小裙子。

在黑板旁边的角落里还有一个蜗牛小书橱，里面的书籍，都是小蜗牛新鲜的养料啊，每学期都会根据孩子的阅读内容进行更新。今年，书橱内又增加了新教育基金会为我们班级捐赠的价值7000元的图书，孩子们的阅读面更加宽泛了。

这虽然只是一间非常普通的教室，但它是我们这群蜗牛共同成长的地方，我们一起给这片土壤浇灌心血，并将在这里收获未来。于是在我们的心里，这里就不仅是一方水泥地那么简单，它是我们心灵的港湾

日期

2015.9

参加人数

46

形式

班会讨论

内

容

摘

要

教学目标：

1.使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2.使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

教学过程：

1.导入

大家看一看这幅照片，你认识他吗

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

2.溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年５月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

3.溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

4.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

5.课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？

结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!

罗采旎

2019年1月8日

天气：天灰蒙蒙的，仿佛还没睡醒

一大早来到教室，交完作业的我便在班长的领导下开始早读了，伴着朗朗书声，一天的学习生活便开始了。

上完两节语文课，便是大课间了。虽然学校这几天都不用做课间操，但我们班却有一套自己的室内操要做。有些人把做室内操当作一种欢乐，但有的人却把它当成一种灾祸。黄老给的休息时间仿佛不存在一般，真正的休息时间对某些人来说是从室内操的铃声响起来的那一刻开始的。音乐刚响，那些人便像被打了鸡血般，迅速拉帮结派地从教室后门溜了出去，为了向大家宣告他们有正事要做的，他们要撤出教室前互相提示的暗号便成了“走，***我们去上厕所”。黄老表面上是风平浪静的，却在做操时将不在的人一一记录下来，随后下令那些偷溜的人下课不准离开座位，并任命那些人的同桌为监督者。这下，才从教室外回来的那些人本来的得意洋洋便瞬间化为了一声声哀嚎，消逝在同学们怜悯的目光中。

某个课间，欧阳嵩一脸激动地从前门闯了进来，眼神传递着“我有一个劲爆消息”。“啊，我们班跟人家平行班一样，看看人家实验班。咦。”欧阳嵩的声音成功传入我的耳中，勾起了我的好奇心。于是我走出教室，去观望了一下别的实验班，发现他们老师都还在上课，科任老师还在争分夺秒的讲着题，门和窗都关着，单看教室里面完全不知道已是课间了。回到自己班上，看到我们班那些生龙活虎的同学们仍在上蹿下跳，好不欢快，仿佛是换了个世界般。

虽然我们班下课时非常闹腾，但上课时还是非常认真而专注的，没有了往常的闲聊，也少了很多“坐飞机的乘客”，就连上课要看课外书的潘心豪都一反常态认真听起了讲。

午自习时，鲁老告诉我们有不会的题现在可以去问她。我带着不会的题去问了，偶然间看到地上三个跪着的身影。那三个人全都双膝跪着地，大小腿间是90°夹角，头朝地面伏着身子，恍眼一看还以为是在朝拜菩萨，莫名的诡异。再仔细一瞧，竟然是我们班的三个数学高手在跪着做题。心里的诧异瞬间变成了膜拜，不禁感叹：高手就是高手，不管在哪里都可以那么认真的做题。

明天就是期末考试了，希望大家都能好好发挥，为这个可爱、有趣的五班争一口气！

时间飞逝，转眼间我们又迎来了新的一年。离节日还有几天，同学们早已在筹备元旦联欢会了。

元旦下午，我们把教室装扮得焕然一新：墙上挂满了各色的气球，五彩的拉花像一条条彩带环绕在教室间，俨然一个五彩缤纷的童话世界。

同学们准备了精彩的元旦节目：李晓彤的二胡《送别》，把同学们带进了故事《城南旧事》之中，那如泣如诉的琴声仿佛是作者在追忆着自己的童年时光，在怀想老北京城的一草一木，从琴声中我们听出了切切的思乡之情。最引人注目的是张丹赫和田琪瑶的拉丁舞表演，她们身着华丽的服饰，纤细的腰肢仿佛春风中的杨柳，绚丽的舞姿赢得了同学们一阵阵热烈的掌声。

联欢会在优美的歌声中结束，同学们放声歌唱着我们的幸福生活。此时此刻，我想：明年我们会更努力，明天会更美好！

说我们这个班集体普通，是因为它不是很宽敞，可是教室干净，整洁。桌子凳子都整齐的摆着，地面虽不是一尘不染，但也算挺白了；我们班的教师虽然不是特级教师，但讲课也生动有趣，对我们也和蔼可亲；我们班的同学都心地善良、学习刻苦、团结友爱，这是在学校出了名的。我们会为班级获得了荣誉而高兴，为班级没得到第一而伤悲。总之，我们班是非常平凡的。然而，也是非常温暖、充满生气的。

不久前校园运动会到了，我班的运动健将们各个摩拳擦掌，全力以赴，都想为班级荣膺地获得全校第一名。但是，因为一时疏忽，在打篮球这个项目中没有获得第一名，所以积分最多的四（3)班理所当然地获得了第一名。

同学们各个闭紧双眼，眉头紧锁，还有的不停地低声叹息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊！”这时四（3）班隐隐约约传来了欢呼声。这时，连一根针掉下的声音都听得见的教室里传来了一阵哭泣声。是啊，经受了打击后再听到胜利者的欢呼，心里最后那道防线能不一下子被摧毁，让同学们失去理智吗？那欢呼声虽在平时是相当的微不足道，但现在就好比是压垮骆驼的最后一根稻草啊。忽然听到一声比敲钟的声音还响亮的声音：“上次他们输给了我们，我们因为怕他们伤心而没有欢呼，只在心里高兴。还去安慰他们。如今可学会恩将仇报了呵？真是厉害啊！我真是完全服了他们！”说完，还狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原来是性格不太温和的邓胜楠。大家也开始议论纷纷了。“是啊，这真是让人悲哀啊。”“世界上怎么会有这样的人？””停下来，同学们！”班长双手举起来，大喊一声。原本像小鸟一样，唧唧喳喳议论个不停的同学们立刻变得鸦雀无声了，我们一贯听从班长的的指挥。“自己能力不够别人，听到别人欢呼，就那么控制不住自己的感情了？我知道这可以表达各位希望班级得到荣誉的赤子之心，但是这不能有什么实际的作用。让我们为下次运动会准备吧！”同学们会意地点了点头，擦干了眼泪，坚定地说：“好的，班长！”

在下一年的运动会上，我们取得了第一名。

山，不在于高，有仙，则灵；湖，不在于深，有龙，则灵。

[关于班级团结友爱的作文

我们班有许许多多的“鬼”，有“机灵鬼”、“爱哭鬼”、“色鬼”、“贪吃鬼”……他们神态各异，性格更是相差十万八千里。今天我就来当钟馗抓几个“鬼”。

“爱哭鬼”

“呜呜呜……”听声音就知道是“爱哭鬼”，只有他才能每天都哭上一场。怎么一回事呢？星期四接力跑时，“爱哭鬼”像个女孩子似的，抱着手臂，颤颤巍巍地跑到老师那告状，可还没说起冤，“爱哭鬼”豆大的泪便顺着脸颊流了下来，话也说不了了。

“胆小鬼”

“啊--！”一声，“胆小鬼”像遇见怪物一样叫了起来。

事情是这样的……

我正脚步轻轻地走着，突然，我的余光看见了“胆小鬼”正慢腾腾向校门口挪着步子。只见我一个箭步上去重重地拍了“胆小鬼”一下，“啊--！”的一幕又上演了。“胆小鬼”猛转过头来，只看见“胆小鬼”嘴巴张得好大，眼里又害怕又生气，“胆小鬼”看着我几秒钟，长舒了一口气，做了好几个深呼吸，自言自语地说：“天哪，今晚肯定又要做噩梦了。”

我们班的“鬼”故事说也说不完，如果你来我们班也会发现“鬼”故事的。

说到趣事，就要讲幽默;说到幽默，就要讲一个人，而这个人就是我们班的任课老师：翁老师。

上翁老师的课是很轻松的，因为讲到一半，老师就会讲一个故事，而翁老师一讲故事，我们就入了神，忘了世界，也忘了自己，时常回过神来，捧腹大笑。

上次，书法课上，翁老师见我们班的同学字写的很差，知道他们不是写不起来，而是不想写，说了好几遍也不听。于是，翁老师就鼓足勇气，把他以前在初中写的字拿出来，当时，那字刚在投影仪上放出来的时候，就让大家捧腹大笑，投影仪上的字“龙飞凤舞”拿自己，啧啧……太给力了!况且，“翁”的上面好像写成了“分”!我想：那可比一年级小朋友写得还……嗯……有的一拼。给大家观看后，老师沉重的说道：“不是你们写不起来，而是你们没有用心写!看，老师以前的字，再看看现在，多大的差距啊!”“是啊!超大的变化，嘻嘻……”一些同学轻声说着，老师听了，脸一下子变得通红，那脸色，跟猴子屁股有的一拼!

老是按到下一张幻灯片，我们清楚地看到了一张考试卷上写着这么几个字：林蛋大!看这张幻灯后全班安静了一秒，随后，笑声充满了这个教室，这名儿好听。老师让我们安静下来，听老师讲这名儿的故事：一名小学教师发考卷，当老师发到这张考卷时，老师喊道：“林蛋大!林蛋大!请上来领考卷。”都没有人上去领。到最后，老师问哪位小朋友还没有发到考卷青岛前面来领考卷。只见，一位小男生很委屈地走到老师面前，说：“老师，我不叫林蛋大，我叫楚中天。”讲完古时候，紧接着又是一阵“狂轰乱笑”。

其实，我们班的趣事很多，如果都写上，恐怕三天三夜都写不完，要是羡慕了，就亲自到外国语六(4)班来见证吧!

我所带的艺术设计（3）班，由原来的数字媒体班18位同学，加上艺术设计班分过来的8位同学组成。由于开学以前，同学们对此班级划分方式一无所知，导致他们加入这个新的班集体之后有很多的困惑。数字媒体的同学不解地问：我们报的专业不是数字媒体吗？怎么变成了艺术设计了？艺术设计的同学无辜地问：我们是艺术设计的，为什么我们8个同学要和数字媒体的一起啊？虽说如此划分班级的目的是为了均衡师资，并且是在两个专业所上的课程一样的基础上的，不过这样也给军训管理带来了一定的难度。首先，兵分三处，且相隔甚远，老师去宿舍检查内务、了解学生情况比较麻烦；其次，艺术设计过来的8位同学远离班里的其他同学住在西区，一定程度上会减少他们的班级归属感；最后，影响同学们之间的沟通、交流。

每位同学都希望有这么一个家：没有父母的唠叨，却有老师的谆谆教导；没有兄弟姐妹的呵护，却有同学的陪伴。没有蜜罐温床，却有温暖心房。这个家，就是班级。

一个温馨的小家，首先要有好的布置。利用好教室的四面墙，打造一个富有特色的小家。可以让每一位同学，在墙上贴上自己认为最满意的作品，比如一幅画或一篇文章。尽管这在别人看来很乱，但只要合理地布置，就会非常漂亮。可以让所有作品，围成一个图形。在黑板上，可以写下自己班级的“名片”和班名。养一盆小植物，每位同学付出真心去爱它，好好地养它，就像对待自己家人一样。一来可以美化班级，二来可以让每一位同学增添一份责任心。

其次，可以经常在班上搞一些小活动，范围尽量扩大一点。可以举行一些班与班之间的小比赛，这样的比赛可以让班级凝聚力更强，变得更加团结，就像一个家。

第三，每周可以开一个令人畅所欲言的“故事会”。讲讲自己发生的故事，或者一些令自己难以忘怀的事，让更多同学可以了解自己，让更多同学更好地与自己相处。这样这个家就真的很完美。

另外，班主任是这个家的“大家长”，在家里，父母是我们的大树；在学校，老师是我们的一片天。并不是说老师要像一些家长那样，过分溺爱。而是该严就严，该宽就宽。上课积极调动学生的思维，下课和学生“打成一片”，做学生的知心朋友，乐意倾听学生心声。而且要做到，让学生乐意去与老师交流，乐意和老师分享一切。做好这样一个“大家长”，才有一个和谐的家。

还有我们。我们是这个家的一部分，没有我们，这个家算不上完美。我们如果爱这个家，就一定要做到：不让这个家名誉受损，努力为家争光。每位同学对待对方一定要付出真心。付出一颗真心，可以收获一颗真心。人无完人，金无足赤，应该学会包容。不因为对方有缺点，而排斥他，不把他当这个家的一份子。应该好好帮助人家改正缺点。应该多找他人的闪光点，并多多赞美他。每个人做好自己，就是为这个家做的第一件好事。

每位同学都很想拥有这么一个“家”，为了这个家，每一个人，都应该有所努力。每个人都做好了，这自然就成了家。

敬爱的校长：

您好！我是六七班学生xx。六年的学习生活中，老师给了我无微不至的关怀和教育，使我从一个不懂事的小孩子成长为一名合格的小学生。如今，我就要小学毕业了，就要离开这里了，我真是恋恋不舍呀！

在我的眼里，我们学校是比较完美的，环境很美，校长和老师都很好，各种设施应有尽有，大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。但在临近离开的时候，我还是想给我敬爱的学校提两点建议：

一、可以安排一些生活实践活动，让同学们学会如何自理生活，如何与其他人友好相处，还可以在老师的关照下，假设一些艰苦的环境，让我们体会其中的困难，从而既锻炼身体，又磨练意志。

二、将图书馆适当地开放一下，让想借书的同学可以借到书，还可以在同学中间调查一下大家喜欢哪些书，引导学生看些课外的好书，这样既开阔了学生的视野，增长学生的知识，又培养了学生爱书、护书、遵守纪律的意识。

出于对我们学校、老师和学生的热爱之情，我提了这两条建议，希望校长能给予考虑。

祝您

身体健康、工作顺利！

星期三，老师宣布：明天上午将会进行才艺展示活动。同学们听了个个自告奋勇，有的说：“我要唱歌。”有的豪迈地说：“我要弹琴。”有的同学兴奋地说：“我要变魔术。”看来同学们都要大展风采了，而我呢，毫无头绪，不知所措。要是讲故事，我又顶不住众目睽睽之下同学们几十双眼睛的注视。唱歌呢，我没有勇气。干这不行，干那也不行，难道我就只能做一个打酱油、跑龙套的吃瓜群众吗？

星期四上午，才艺展示开始了。首先上场的是二年级的小朋友——赵香珺，只见她紧握话筒、双腿交错站立，身板挺得很直，神色紧张、眼光闪烁。我想：她这么小都有勇气上台，而我呢？却没有一副雷厉风行、阳刚之气，只能做一个缩头乌龟，真是无地自容。她的声音像天使的问候，十分微弱，但却十分清脆，富有童真童趣。“太阳当空照，花儿对我笑……”一些同学故意挑刺，说声音听不见，于是老师又给她当配角助唱。刚唱完，就爆发了热烈的掌声。不过，一些顽皮的同学又开始皮了起来，把歌词都改了：小鸟说早早早。你为什么背上炸药包，我去炸学校，老师不知道，一拉线我就跑。把大家逗得那是前仰后合，笑的肚子都疼了，上气不接下气的，我都笑趴下了。

第二个上台的是唐颖骁同学。他上来讲了一个笑话，只见他大大方方地介绍自己，神态安详、毫无惧色，话筒在他嘴边就好像是个摆设。他直截了当地说：“我拿一个雪球砸别人，别人拿一个雪球来砸我，没砸住。我又拿仙人掌去砸别人，别人身上立即出现了一个包。”说实话我没听懂，不知道他说的笑话，可笑的地方在哪儿。不过，他的声音诙谐、富有趣味感，勇气可嘉呀。

杜明宇上演的是街舞，只见他先舒展了一下胳膊，双膝挺直，全身舞动，很有节奏。双脚飞快地移动。一个单脚撑地，胳膊弯曲，又伸平，左一下右一下，前一下后一下。又头顶地倒立，可惜地板光滑，没有站稳，又翻了个跟头，迅速地翻转站了起来，救场救的非常好，真是有惊无险。

第四个、第五个、第六个……一个个上来展示。真可谓是台上一分钟，台下十年功。我没有上台，也没有下十年的苦功夫，但我坚信，只要脚踏实地，敢于绽放自己的色彩，勇往直前，敢于面对人生的艰险就是自信的表现，就是成功的前兆，要真正认识自己，敢于直面自己的不足，就会成为生活的强者。我要向这方面努力。

下午，要举行联欢会了。我们一听到通知，互相对视了几眼，教室的顶差点就掀翻了，窗户的玻璃都快震碎了。

联欢会开始了，先举行的“击鼓传花”的游戏，最有意的要数“抢板凳”游戏了。游戏前，我们这组每个人都磨拳擦掌，表面上的样子看上去十分自信，可心里却紧张得很，而我却不紧张，因为以前玩过，现在玩起来已经胸有成竹了。

游戏规则是这样的：我们九个同学围成一个圈，在中间放上八张板凳，老师一放音乐就要围着板凳走，音乐一停，每人要马上抢一张板凳坐下，谁没抢到，那个人就会淘汰。拿下一张板凳后游戏继续，最后一轮游戏，谁抢到板凳为获胜者。

第一轮游戏开始了，老师放响了音乐，我们围着板凳转了起来，我双眼似乎凝结了，死死地盯着一张板凳，说时迟那时快，老师停止了音乐，我赶快靠在身边的板凳上，总算高枕无忧了。一转头，发现解雨程和向祥翔正在寻找板凳，向祥翊发现后用百米冲刺的速度冲了过去，解雨程也不甘落后，可惜，晚了一步，只好去当观众了。

每轮游戏我过五关斩六将，到了最后的一轮游戏，音乐放响后，我和王旻应pk，虽然我胸有成竹，但心里还是充满了紧张气，似乎这种气要把我充成气球，飞上天去。我紧紧地盯着板凳，像老虎找到了猎物一样，音乐一停，我像失去了控制，拼命地向板凳上挤去，结果成了获胜者，我的脸上流出胜利的汗珠。

下课铃响了，同学们还意犹未尽，这真是一次开心的联欢会呀！

9月10日是教师节，为此，我们上了一堂特别的班队活动课？

班长先用彩色粉笔在黑板上写下“祝老师节日快乐”几个漂亮的大字？那字格外引人注目，本来吵闹的同学一下都安静了？

老师被请来了？班长宣布：“让我们每人用一句诚挚的话祝老师节日快乐？”同学们不约而同地鼓起掌来？“首先请1号同学来说？”陈自豪身为1号，首当其冲：“祝老师节日快乐！”这句话本来在黑板上写有的，不免引来同学的笑声？“2号？”“祝老师节日快乐！”又是这句，没创意！“3号？”“祝老师福如东海，寿比南山！”晕，老师很老了吗？“4号？”“祝老师……”前面的同学一个个说着祝福语，也快轮到我了，但我头脑竟一片空白？“20号？”六神无主的我忽然瞧见一张红纸，眼前一亮，心里一笑：嘿嘿，就用这招啦！于是我滔滔不绝地说起了新年祝福语：“祝老师身体健康，心想事成，万事如意……”当我讲得酣畅淋漓时，差点把“恭喜发财，红包拿来”也一起说出来了，幸亏我脑子转得快，及时改成“最后祝老师桃李满天下”？当然，我的精彩发言赢得了同学们热烈的掌声？

同学们都祝福完后，老师笑着说：“听着你们的祝福我很高兴，这次的教师节让我感到你们长大了，感到培育了几年的花儿终于开了——懂事了？”我们默默地听着？我看见教室外不时有人捧着鲜花走过，心里想：如果我们能送老师一篮鲜花，那就更好了！老师仿佛看穿了我的心思，说：“老师的节日其实很平常，如果没有人知道，它也就不知不觉地过去了？同学们可能想送点东西给老师，以表达对老师的深爱，但这些东西都华而不实？老师希望你们以最大的努力考出好成绩，让老师看着你们毕业的成绩单美美地笑上一回，并不需要做特别的什么？”

我为我听到老师的这番话感到幸运？谆谆的教诲？温情的鼓励？严厉的批评……这些声音都萦绕在耳边？老师啊，您是塑造人类灵魂的工程师，您是培育祖国花朵的园丁，您是抚育我们茁壮成长的慈母？老师，我喜欢您，爱戴您，尊敬您……

天下的老师，你们辛苦了，祝你们教师节快乐！

[特别的班级活动课作文

班级好比是一个家庭，一个幸福、美满的家庭，同学们，我们都是班级中的一员，班级的主人，为了我们的班级，我是不是应该为班级做这件事呢？下面，我就给大家讲一个真实的小故事吧。

我是班级中的一员，我应该为集体服务！

有一天上完音乐课，我们刚刚走到教室楼梯口，只听“砰”地一声，教室大门被风给紧紧“锁”住了。怎么办呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意来，这时只听陈子章大声喊：“金潇逸会爬窗，他个子小，一定能爬进去！”我望了望那窄窄的窗条，嘴里嘀咕着，那么小的窗条我能爬进去？陈子章又使用“激将法”说：“我看你是不敢吧？”“好吧，为了班级我豁出去了。”说着我爬上窗，努力地把我的头“插”入那窄窄的窗条，窗条压迫着我的胸，我感到“塞”不进去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一声，“啊呀，窗玻璃碎了！”这一声对我来说无疑是“睛空劈雳”，老爸早上刚宣布：“再在学校闯祸就有我好看的！”这下完了，老爸过一会定会来修。他会骂一顿？或者给我二个“毛栗子”？或者……天哪！

我心里象揣着一只小兔“卟卟”跳个不停，脑子乱哄哄的，我这时只能眼巴巴地望着我开的“地狱之门”。

终于“盼”来了爸爸那满脸怒色并令我心惊肉跳的脸。“你又干好事了！”爸爸露出“恐怖”的笑说。于是，我无辜的头发首先糟殃，被爸爸揪了起来，……

以后的话我一句也没听清，只有那钻心的痛，那委屈的泪水，还有那现在也弄不明白“好事”，我真的是想为班级做件好事呀，可为什么会得到这种回报？真是善有恶报啊！

人有时会被冤枉，就像我，但我想如果要我为班级做件好事，而且还是这样的“好事”，我还是会去做的。同学们你们会去做吗？

[我为班级做件事作文

树木爱上森林，是因为森林给了它生长的空间;鱼儿爱上大海，是因为大海给了它畅游的快乐;小鸟爱上蓝天，是因为天空给了它飞翔的自由;我爱上我们班，是因为四年(3)班给了我童年的快乐!

我爱上我的班集体—通辽市实验小学四(3)班，是因为这里有我敬爱的老师和亲爱的同学们，是语文实验班!我们班的班训是：不为失败找借口，只为成功找办法!

先说说我们的班主任——李老师吧!她可是一位认真负责、治班有方，对我们严爱有加的好老师。她的语文课，我们每一堂都是听得那么入迷，同时她又是四年级年级组的组长，每年的开学典礼表彰大会上，领奖次数最多的就是她。

在她的培养、调教下，我们班可谓人才济济、藏龙卧虎……同学们语文、数学、英语成绩齐头并进，科科优秀;平均成绩均在九十分以上，我们班还有图书角，课余时间可以去借书看，我在那里看到了不少的好书，如《十万个为什么》《童话故事》《唐诗三百首》等等。我们班学习生活的环境优雅，光明几净，清晨班级晨读，空气是那样的清新，读书声是那样的悦耳!

我们班不光人才济济，而且同学之间团结、互助、快乐、和谐。学习上，同学们“比、学、赶、帮、超”，互帮互学、团结互助;生活中，同学们互敬互爱，情同姊妹;读书会上，同学们“静读、齐诵、抢答，角逐”，赛出了友谊，赛出了风格;秋季运动会上，师生紧密团结、顽强拼搏，校园艺术节上我们班表演得节目受到了全校师生热烈的掌声……

我们班那次交通安全课还上了中央电视台呢，还在通辽日报上报导了，通辽日报上还有一幅很大的我们班的照片呢，就那张报纸我到现在也留着呢!

这些成绩的取得，无不浸透着老师和同学的心血和汗水……

我为生活在这样团结、和谐的大家庭而感到荣幸、自豪!

我爱我的班集体!

22班是我的第二个家，有帅气的数学钟老师!美丽，善良的语文陈老师，和蔼的科学张老师，亲切的美术毛老师，严格的英语寿老师，滑稽可笑的体育黄老师，文静的音乐钟老师!

这些人是我的第2个父母!当然还有我的同学们!

有可爱的欧阳芊芊，善良的周欣怡，全班学习最好的于云翔，余家旋，袁柯儿，刘紫丹，吴有杰……好姐妹文婕，周楚逸，曹沁怡，龙卓，易薇，黄希雯，邓奥华胡灿，陈茜倩，郭诗艳，易媛媛，傻里傻气的刘威，金辉，李秉韩。英语强人丁子瞻，习作小天后陈雅婷，小发明家彭曾俞升，陆州里，林孑豪。画画小美女杨倩颖，四眼周念璋……还有周欣怡的爸爸，叔叔可是天才诗人，上知天文下知地理的人哪!

当然还有我的同学们!

班级趣事作文1

一说起班级里的趣事，那可真是数也数不清。就说说我们班吧，这不，又发生了几件有趣的事!

这件事发生在剑桥少儿英语的补习班中。

那时候，我们刚开始上剑桥少儿英语。老师点完名后，让我们互相认识一下。然后，我们做了一个小游戏--画鼻子。老师在黑板上画了一个大大的脸，脸上有头发、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是没有鼻子。老师找了几个同学去画鼻子，那几个同学都画得乱七八糟，只有王明琪画准了。不知道他怎么画准的，是没把他眼皮上的红领巾系紧还是怎么的?只有他一个人画准了!再说说董帅画得吧!老师给他把红领巾系上，让她转三圈。转完，它一下子没站稳，从讲台上摔了下来，摔在了第一排同学的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上讲台，只见董帅抓抓脑袋，接着用手去摸黑板，她是在摸不着，就随便一画，结果画到脸的外边去了。她又一次惹得全班捧怀大笑。

怎么样?这就是我们的班级趣事

班级趣事作文2

一说起班级里的趣事，那可真是数也数不清。就说说我们班吧，这不，又发生了几件有趣的事!这件事发生在剑桥少儿英语的补习班中。那时候，我们刚开始上剑桥少儿英语。老师点完名后，让我们互相认识一下。然后，我们做了一个小游戏画鼻子。老师在黑板上画了一个大大的脸，脸上有头发、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是没有鼻子。老师找了几个同学去画鼻子，那几个同学都画得乱七八糟，只有王明琪画准了。不知道他怎么画准的，是没把他眼皮上的红领巾系紧还是怎么的?只有他一个人画准了!再说说董帅画得吧!老师给他把红领巾系上，让她转三圈。转完，它一下子没站稳，从讲台上摔了下来，摔在了第一排同学的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上讲台，只见董帅抓抓脑袋，接着用手去摸黑板，她是在摸不着，就随便一画，结果画到脸的外边去了。她又一次惹得全班捧怀大笑。怎么样?这就是我们的班级趣事!

班级趣事作文3

"捣乱鬼"杜辰生

杜辰生是我们班出了名的"笑星"他每天都眯着他那犹如针缝似的眼睛，就像一个小丑一样，每当上课的时候，他时常都要打断老师的话，插上几句，总是让我们乐的捧腹大笑，每次见到他，他也总是在笑，好像这世界上没有什么让他伤心的事，有几次，老师实在是忍不住了，就把他关在门外，本想让他认识到自己的错误，可是他在门外也是外甥打灯照旧。如果照以前英语老师的说法，活像一个"跳梁小丑"!

"真假美猴王"孙伟杰

和杜辰生一唱一和的就属孙伟杰了，他们可真像一对兄弟，有一次，英语老师提问他们背英语，他俩都没背过，老师问："你说他们俩可以用什么词来形容?"我们异口同声地说："狼狈为奸!"刚说完，老师就哈哈大笑。他和杜辰生一样，也是个永远遇不到伤心的家伙，谁见了他都要摇头。有一次，老师被气急了，罚他到垃圾角那里蹲着，他满脸"笑容"的走了过去，蹲了下来，老师让他向后蹲，他偏不，老师快步走过去，可当老师走到他旁边的时候，他又跑到门口，气得老师的脸色发青。大声说："你有本事出去!!"谁知，老师的话音刚落，他就出去了，并且连门也关上了，全班同学都笑晕了。语文老师说他和杜辰生真是"天造的一对，地造的一双"呀，都可以演"真假美猴王"了!作文

不过在这个班级里，感到从未有过的欢乐，每天都充满了欢声笑语，如果没有了他们，还不知少了多少欢乐呢!