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高中学生禁毒作文实用2篇 作文怎么写1000字(精彩十篇)

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篇1:稳稳的幸福高中学生作文

全文共 977 字

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“我不想在云端舞蹈,我只想在地面行走”。哲学家维特根斯坦如是说。

在云端舞蹈看似舞步轻盈曼妙,却远不如在地面行走稳稳的增补幸福

云端怎样?云端舞蹈,似乎给人一种傲视群雄,“一览众山小”的感觉,那是英雄的舞蹈,那是胜利者的舞蹈。但是,却也举步维艰,生怕一个不小心,便会踏空坠下,摔得粉身碎骨。

东坡先生有词云:“高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?”

地面行走又如何呢?地面行走,再平凡不过了,但却是一步一个脚印,倚着大地的支撑,才能使步子迈得坚实起来,厚重起来,走出一条适合自己的道路。

生命不能承受之轻。脚踏实地,才不会飘得太远。当强秦大兵压境,纸上谈兵时,赵括那“指点江山”,“挥斥方遒”的激情澎湃,让赵国人误以为看到了救世主。而到了真正的战场上,全变成了一纸空谈,赵军的四十万精兵,就这样被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深渊。倘若赵王能够认准人选,相信赵母的建议,倘若赵括将纸上谈兵换成脚踏实地的演练,定会清楚自己的缺点所在,裨补缺漏,那战场,必将是强秦的坟墓。

我愿意在地面行走。脚踏实地,才能把握时间。“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。”人生数十年匆匆而过,或许你只是在风中摇曳身姿,跳了一曲探戈,却不知“三十八年看过,弹指一挥间”,时间已经一去不返,而在泥土上印上你的足迹,“成因飞鸿踏雪泥”,回首便能看到自己努力的步伐,血与泪开辟的道路,便能在每一个现在经大地印上专属的勋章。

脚踏实地才能成功。古希腊神话中,安泰是战无不胜的大力士,因为他的脚从未离地,而他的母亲地神盖娅正给他源源不断的能量,而当他被赫拉克勒斯引诱到空中时,失去地支持的安泰只能任人宰割,安泰的失败在于他从未认识到脚踏实地是多么珍贵而有力啊!

文学作品脱离生活就像在云中漫步,华而不实,很难使人产生共鸣;音乐脱离了大众便成为一小部分人的专属,曲高和寡;人脱离了实地,虚伪浮夸,便从潘多拉魔盒中蹦出,人便会失去那稳稳的幸福!

演绎人生另种风采。人的一生,可以选择贴在地面步行,踏实地走完每一步。让每一个脚印都留下自己或努力,或喜悦或挣扎或愤怒的情感,那自己的一生也不枉白活一场。但也不妨换个方式。野性扬眉剑出鞘,放荡的激情恣意挥洒,将人生置于云端,充满力量与技巧地扭动每一步。水火交融的热情,亦可呈现出生命的另一种风度,另一种风采。

只要能够舞蹈——立于云端又何妨?

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篇2:简单高中学生作文900字

全文共 975 字

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爷爷吃了口青菜,品味似的嚼了嚼,蹙了下眉,“太咸了。”于是奶奶晚饭是便少放点盐;爷爷喝了口粥,抿抿嘴,“太厚了。”于是奶奶思忖着要少放多少水;爷爷看完天气预报,淡淡道:“明天降温了啊。”于是奶奶从衣柜中拿出爷爷的厚衣服放在床头。早上起床时,却发现自己床头也多了一叠衣服。

爷爷奶奶结婚已经有三十多年了。爷爷脾气很坏,“鸡蛋里面挑骨头”似乎是他一直热衷的游戏,但在我印象中,奶奶几乎每次都是用一脸“虚心请教”的表情来回答爷爷的一切刁钻的问题。我不知道奶奶是怎么把“容忍”,或者说,“包容”,一直坚持了30年的。

爷爷奶奶应该是属于六七十年代的那种最为普遍的夫妻吧——结婚在一起只是为了延续后代——至于有没有情感的交融——互相看的顺眼就行了吧?然后两个人平平淡淡,简简单单生活一辈子。

不过我还是相信“日久生情”的。我偷偷问过奶奶,“你就这么顺着爷爷你不烦吗?”奶奶边洗碗边回答:“嫌啊。那个老家伙。”不知道是不是水流的声音,我好像听到了奶奶一声略带掩饰的笑声。把视线从奶奶灵巧的手上转移到脸,咦,奶奶的脸好像变红了?

又凑近了过去,附在奶奶耳边轻轻问:“那你喜……欢……爷爷吗?”这两个从嘴里吐出来好像有点困难。说完感觉弹开,防止奶奶手滑“不小心”把水泼我身上。奶奶手微微一颤,低声骂了句:“你个小崽子,跟谁学的。”

我笑看着奶奶动作明显变得刻意起来,好像有点僵硬。不过脸好像更红了。那看来是真的了。我心里下了结论。奶奶又往锅里倒了点水,看了看,像是想到了什么,又加了点。像是自言自语,又像是说给我听:“多放点水,老头子要吃稀的……”

看着奶奶又“沉浸”在自己的世界中,我愣了愣,随机就笑了。

爷爷奶奶永远都不会像现在那些“开放”的小情侣,每天一口一个“亲爱的”,好像生怕别人不知道两个人有多恩爱。也许爷爷奶奶的爱早已渗透到了生活中,每一件小事,每一句谈话,每一个物品,都被这种叫“爱”的黏状物包裹的紧紧的。

因为太司空见惯,所以不足为奇;因为太简单,所以从来不需要想太多。

想到这,突然发现,很多人都在问“爱是什么?”不过好像一直没有人能给出一个令所有人都满意的答案。甚至连字典那么精准的解释,也不是很让人信服。“爱”这个东西真的这么复杂这么难吗?

看着水池边淘米淘地一脸沉醉的的奶奶,还有外面阳光下那个带着巨大老花眼镜看书的爷爷,突然就笑了。好像……..也没那么难吧?

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篇3:三更有梦书作枕高中学生作文

全文共 1020 字

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三更有梦书作枕,千里怀人月在峰。纪晓岚如是说。

我想,人生最美好的事情莫过于静静的品一杯香茗,认真地读一本好书,累了,便以书为枕,安然入睡。于是,时光深处,岁月静好。

七岁时初读《老人与海》,囫囵吞枣的读法让年幼的我只看到了书中老人模糊的身影,然后便得意地向世界宣告我读过了《老人与海》。直至多年后的今天,褪去了少不经事,多了些许成熟,经历了春温秋肃的岁月流转,感悟了些许道理。此时再读《老人与海》,看得更多,想得更远,也更觉幼时的幼稚可笑。然而,这都是人生路上最珍贵的里程碑。

漫漫人生路上,书陪我走过了16个年头,已然成为了生命中必不可少的东西。小时候读《伊索寓言》,长大些了读三毛的《撒哈拉的故事》,后来看郭敬明的《夏至未至》,看《梦里花落知多少》,看安妮宝贝的《蔷薇岛屿》,一字一句一珠玑,在多少个日夜里,陪我走过那一段又一段的黑暗,陪我笑看一次又一次的成功。

时常觉得自己幸运万分,毕竟人生路上崎岖坎坷,充满诱惑,而我这一路走来也算平稳。即使不能做到像范仲淹所得那样——不以物喜不以己悲,至少也没有让自己沉迷诱惑的漩涡,不能自拔。我想这一切都应该归功于读书吧。人生有太多诱惑,我必须要有充分的自制力去抵挡。然而,自制力又需要充分的人生经验才能拥有。古人常说应该行万里路,然而,坐在教室里学习的我们并不能像孔子。孟子那些圣人一样四处游历,感悟人生。幸得我们还可以读万卷书,可以从书里看到许多人,许多事,体会到各种各样的人生。于是,从书里得来的感悟自然而然的变成了我们的人生经历,便可以在我们即将要离经叛道的时候拉我们一把,让我们少走些弯路。由此,便更爱读书。

曾读《古文观止》中的《五柳先生传》,读到了五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食,常着文以自娱。”的雅操。不禁自叹不如。或许是自幼得到母亲文学熏陶的缘故,我从小便酷爱读书。长大些了,更喜欢品一杯香茗,捧一本书,细细品读。直到后来,生活的节奏一点点加快,文字的表现形式更加层出不穷。于是,公车上,站台边,人手一部手机随时随地看书,却显得我手里厚重的纸质书是那么的突兀。才发现,原来墨香弥漫的时光早已渐渐没落在关关雎鸠的年代里一去不复返了。

美国的历史学家芭芭拉·塔奇曼说:“没有书,历史会喑默,文学会失音,科学会瘫痪,思想会停滞。”我想,如果有一天纸质书彻底被遗忘在历史的长河里再也追不上世界前进的脚步,那该是一份多么大的遗憾?

但愿,三更有梦书作枕。

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篇4:高中学生作文900字:做人要诚实

全文共 953 字

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每一个人都要有诚实的品质,人不诚实的话,就不会有人信任你,相信你。也不会有人再理你。就像一个故事叫《狼来了》这个故事给我的印象很深刻,让我受益匪浅。下面我就来给你们讲一讲吧!

从前有一个水果村,水果村里住着许多小动物有小羊、小猴子、小白兔、小猪……水果村里中的都是水果有西瓜、桃子、苹果……一天,大灰狼来到了水果村偷动物们的水果吃,动物们来后,大灰狼已经逃走了,动物们非常的伤心。后来,动物们就制定了一个计划,每天动物们都轮流在村口站岗,等狼来的时候就喊动物们来打大灰狼。

第一天开始了,站岗的是小白兔,大灰狼就用野草盖住自己的身体,防止被小白兔看见,可小白兔还是看见了。小白兔就喊:“狼来了,狼来了。”大家连忙拿着大铁锹来打大灰狼,大灰狼转身就像逃走,可还是被动物们大的遍体鳞伤。大灰狼疼得嗷嗷嗷的直叫。第二天是小羊站岗,大灰狼躲在草丛里不敢出来,吓得直哆嗦,差点尿裤子。大灰狼就回家了。

第三天是小猴子站岗,大灰狼还是躲在草丛里不敢出来。过了一会儿,小猴子觉得非常无聊,就喊:“狼来了,狼来了。”大家就放下自己手中的农活,连忙跑向村口,可也没有看见大灰狼,只看见小猴子在树上躺着,它哈哈大笑起来说:“您们可真傻、真笨。”动物们非常的生气,没有理睬它,就去干农活了。

过了一会儿,小猴子又觉得非常无聊,就又喊:“狼来了,狼来了。”动物们又放下手中的农活,又连忙跑向村口,可是连大灰狼的影子也没有看见,就只见小猴子躺在树上玩耍。它哈哈大笑起来说:“我这是在骗你们的,你们难道没有看出来吗?”只见小猪说:“你这样做以后就不会再有人理睬你了,如果大灰狼真的来了,你就一个人对付它吧。”动物们带着生气、愤怒的表情去干农活了。

大灰狼躲在大树后面全部都听见了它们的对话。就从大树后面,大摇大摆地走向村口,小猴子看见了就连忙喊:“狼来了,狼来了。”动物们听见了还以为是小猴子在骗它们的,就没有理睬它,还是继续干自己手中的农活。大灰狼说:“你喊破嗓子也不会有人再相信你的,也不会再理睬你的。”大灰狼到小猴子家里把它家里的水果全部都吃光了。小猴子非常的伤心,羞愧的低下了头。

这个故事告诉我们做人一定要诚实,只有你诚实了,别人才会相信你、理睬你、信任你,才会和你做好朋友。从现在开始做一个诚实的吧!

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篇5:心灵的雕琢高中学生作文700字

全文共 982 字

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曾几何时,初出茅庐的影子已悄然消逝,那颗未经雕琢打磨的封闭的心灵也已在时间的洗刷下变得圆润。于是,此时的她,可以敞开平和的心,真挚地说道:“谢谢大家,你们来了!”

虽然隔着试卷,我无法听闻她那恭谦的话语,但透过字缝,我却似乎看到了往日的一幕幕,如断了脉络的红叶,迷失在那枯败的季节……

那还是在一个萧瑟的季节,冬日的飘雪打湿了你我的屋檐。那时的我们同住一个宿舍,同进一处学校,同行一条小道。年幼的我们怀揣着那颗同样稚嫩的心,行走在同一片静谧的天空下。日子,要总是那么和谐该多好啊。

三个人的对话,三颗心的融合。彼时的我们常挽着身边的你的手臂。共同畅享那片风的滋润。而现在的我,同样暴露在风的追寻下,你们的身影,却被风吹散、吹走了。

那样消沉的一天,是我未曾预料到得。你们二人提前离开,携手前往学校,未带走一片叶,也未留下一缕光。于是那天的清晨,叶不落了,风停了,天空也黯淡无光了,我颓败了低下了头,惊喜地发现了你们的鞋印。在鞋印的陪同下,我重拾回灿烂的笑脸,可我却未曾想过,中处行人何其多,我凭什么认定那是你们的鞋印。之后的几天,你们相约离去,充满默契。当时的我一定很无理,也很可笑,多大发着小姐脾气吧……

当时的你们正好好的走着,我却二话不说,从后面拉扯着你们的衣服用劲捏着,大声叫喊:“你们怎么回事儿啊?我还没走呢!你们怎么不等我。”说罢我还大声哭出了声。你们望着我,任冬日的凉风吹打着你们的脸,我祟也不再哭了,因为我看到了你们眼中的冷漠。

“你总是这样,以自我为中心,从不顾虑别人的感受和想法,你怎么还哭,……”一个朋友忍不住地大声数落我的不是,令一个朋友则偷偷拉扯她的衣服。哼!我冷笑,想帮我,别猫哭耗子,我瞪了她们一眼,不带走丝毫云彩,离去。

之后的我们形同陌路,直至,妈妈的批评。直到妈妈发现不对时,我们已冷战一个多月。那时妈妈特意让我去叫唤同学玩耍,我无动于衷。妈妈最终说出:“你知道为什么她们都不理你,离开了你吗?”我无言。“因为你从不说一句‘谢谢’,也从不说一句‘对不起’,做了任何事都不以为然,随随便便,见大人不叫喊,见老师不理会,见同学不说友好的话……”我低头不言。“她们都跟我说了,你自己去解释吧……”我垂着眼,紧闭嘴。

家门口,同样的寒冷,但我最终忍不住泪洒大地。因为她们都在,她们哭着站在那里,望着我,寒冷的风再次吹来,吹湿了我的眼,却吹暖了我们的心。

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篇6:高中生活900字学生作文

全文共 966 字

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曾经的走过,有欢笑,又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日?

——题记

走过轰轰烈烈的初中后,留下了为数不多的回忆,每一幕似乎都刻骨,但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽,那么不定,想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使,真切的似梦般,但毕竟那些锁在心里的,都有那么一段过往,那么一段曾经。

高中的色彩是充满浓郁的紫色,紫色的天空,紫色的楼房,紫色的树木,甚至,连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气,仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路,紫色的路,我们不知不觉,已走得好远……

每天,似乎千篇一律:早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性,让我想到初中数学老强调了又强调的三角形——好稳定!

每天最欢快的时间,是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是,那光明,可望不可即……

每天走在规定的行程上,思想着停止它的办法——无解。于是,此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。

原来,高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气,多么的自我,终究会改变自己,完全适应这高中环境的选择。可能,正是这种无可选择的选择,让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我,只好轻轻地一笑而过。

就在每天必走的食堂与教室的连线上,我思考着,我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛,映在光滑的大理石板上,愈加刺眼……

最喜欢下雨的天空,也喜欢雨滴打在衣服上的声音,喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河,它在描绘美丽的图画。

最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽,似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念,或许,她有她的思想,她有她的文字……

现在高中的自己,愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边,看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃,也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边,才恍然惊醒。抬头远眺,往往看到的是那望不断的晚霞,在风中摇曳。

高中啊,你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的,让我的单调乏味肆意横行,我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活,我已中意,教我如何把玩自己,把玩自己的情绪。因为我中奖感谢,感谢曾有这么一段过去。

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篇7:2024山东380余名学生上高中无学籍

全文共 1018 字

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今年9月份,位于山东潍坊市高新区樱前街和高新二路交叉口附近的百树学校,迎来380多名高一新生。然而,在开学一个多月后,这些学生却被告知学校没资质,他们无法入高中学籍

百树学校规模不大,但崭新的校区内教学楼和宿舍楼一应俱全。公开资料显示,潍坊百树学校为山东省内首批针对初中生参加春季高考的专业全日制学校,也是潍坊地区唯一一家从事春季高考的“新高中”。

据百树学校的招生简章介绍,高中与“新高中”没有任何差别,都能参加春季和夏季高考。然而,招生简章上面按专业招收学生,这显然与普通高中不同。

一位学会计的学生告诉记者,因为自己没有考上正常的高中,就想利用春季高考来考上大学,听说学这个专业就可以,会计专业是270分,再学语数英,加上这门专业,就和普通高中一样。

9月8日,380多名刚刚初中毕业的学生到百树学校报名。军训结束后中秋节即将到来,学校给学生放假让百树学校露出了马脚。

据了解,百树学校放假时间为9月24放到10月6号,中秋节和国庆节连起来一起放,而普通高中都没有这样操作。

学校表示,国庆假期结束之后,百树学校高一的380多名学生要搬到位于潍坊市寒亭区的华洋水运学校学习上课。至于为什么换校区,每个人回答的都不一样,有的说是设施不全,有的说是军事化管理,还有的老师说这个学校操场没建起来。

10月6号假期结束之后,学生们再次来到百树学校后却发现,学校的校名竟然换成了潍坊春季高考培训基地。

原来,百树学校根本没有办学资质,因此学生不能在百树学校入学籍。为了实现学校当初让孩子三年后参加高考的承诺,他们的办法是让学生在山东海事职业学院入学籍。

记者调查发现,百树学校不但存在前期违规招生的事实,而且百树学校并不是他们宣称的所谓“高中”,因为从他们申请办学资质开始,他们原本打算申请的就是“中专”,也就是说从开始他们就在欺骗广大学生。

学生们的学籍是海事学院,上课的地方是华洋水运学校,招人是百树学校招的。

本来是奔着高中来上学的,没想到现在竟然没有高中学籍,要想入的话,也只能按照学校的说法,加入山东海事职业学院的学籍,这让当初选择“新高中”百树学校的家长们难以接受。

按照潍坊市教育局工作人员的说法,百树学校违规招生在先,而学校还曾试图以已经招生完毕为由,给教育局施加压力,来通过学校的审批。在9月16日的时候,教育局曾给该校下达过停止办学通知书。

家长质疑,既然高新区教育局早在9月16日就发现百树学校的违规行为,为什么不及时通知家长和学生处理此事。

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篇8:争做文明学生的高中作文

全文共 1016 字

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黄冈中学是一所百年名校,从这里走出了詹大悲,董毓华、胡风、彭公炳、舒德干、王原平、邱波在内的革命家,文学家、科学家、教育家、音乐家和体育健将等四万余名优秀人才。近年来还有9位学长获得7金4银1铜12枚国际奥赛奖牌。每年高考升学率都在90%以上。黄冈中学被誉为孕育英才的基地,培养国手的摇篮、普通中学的一面旗帜。黄冈中学还是全国精神文明建设先进单位,在这样的环境里,同学们可以学到更多知识,可以进入自己心中理想的大学。

然而在我们周围,时常有一些同学的言行举止却与黄冈中学这所百年名校极不相称。有的同学无视学校规定,将一次性餐具带进校园,四处乱丢,随地吐痰影响校园卫生;有的同学在校内飙车或骑车带人,造成校内经常有人被自行车撞伤;有的同学打球没有节制,在午休时间和晚上6:00以后还在球场上打球,既影响自己学习又影响他人休息;更又甚者,出口就是脏话,甚至无视校纪校规,打架斗殴,影响极为恶劣。这些不文明的行为不仅影响了校园风气,还损害了黄冈中学这所百年名校的形象。

作位一名黄高学子,要为自己的母校添光采,不仅要搞好自己的学习,更要争做一名文明中学生。要想做一名文明中学生,就必须从自己做起,遵守学校各项规章制度,注意自己的一言一行。此外,还要时常注意提醒和督促身边的同学讲文明懂礼貌,注意自己的形象,这样才能在校园内形成“争做文明中学生”的氛围。

为此,新一届校学生会秘书处、组织部、监察部将联合组建新一届文明监察队,检查校内同学们文明情况。文明监察队主要由高一年纪各班同学组成,每周安排一个班级进行文明监察活动。对新老校门口和教学区校园内各主道及绿化区等地方的文明情况,加强监督与检查。监察队上岗的时间在每周星期一至星期五早上7:30—8:00 中午12:00—13:50 下午16:40—17:30。文明监察队的同学将严格按照《文明 监察队工作规程》进行各项考核打分工作。秘书处将在每周一及时将文明监察分数公布出来。对于文明监察情况,学校将其与各班评选先进班级体挂钩。

同学们,一个国家是否强大,不仅与这个国家的经济实力有关,更与这个国家国民的整体文明素质是否高有关。同样一所重点中学,不仅应有高的升学率,而且学生的整体文明素质也应该高,只有学生的文明素质高了,才能营造一个良好的校风,同学们才能在这种环境下认真学习。这才是一所真正的重点中学所拥有的校园氛围。

同学们,让我们争做一名文明中学生,向世人展示黄冈中学,这所百年名校的的风采。

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篇9:诚信可贵高中学生作文

全文共 980 字

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人人都说诚信可贵,原来的我对诚信了解不深,自从读了《中彩那天》这篇文章后,我懂得了诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种做人的准则。正如乔叟所说:“真诚是人生最高的美德。”,的确,无论你高低贫贱,都必须遵守信用,做到:言必信,行必果。

后来我又阅读了很多有关诚信的文章,其中给我印象最深的是《建设诚信的校园》这个故事中的一节:0分成绩。

故事是这样的:美国一所中学的多名学生在完成一项生物作业时,从互联网上抄了一些现成的材料,被科任老师发觉了,被判定为抄,并毫不客气的判这些同学生物成绩为0分。这位老师说:他第一天上课就和这些学生们定下协议,并由家长签字认可,要求布置的作业必须由学生独立完成,欺骗或抄的将导致作业失败。

这位老师真给学生判了个“0分成绩”,他深刻地诠释了“不自欺,不欺人”的含义,因为他知道教育学生成为一名诚实的公民比通过一门功课更重要。这值得我们去深思,作为一名学生,我们就应该从小做一个城实守信的人。

我也听爸爸讲过这样一个故事,里面的主人翁是马涛,马涛在一次英语考试中拿了一百分,心里美滋滋的。回到家后,马涛自豪的拿给他爸爸看,起初他爸爸的脸上似乎有种掩盖不住的喜悦。可渐渐地马涛爸爸的脸色沉了下来说:“马涛,你过来一下……嗯……你看,这道题你写错了,按理说,应该扣掉一分的。”,

那时马涛心想:我不要嘛,万一扣掉一分的话,那我就不是第一了。再说,反正老师不知道……

这天晚上,马涛躺在床上翻来覆去难以入睡,那两个红圈圈就好像一双尖锐的眼睛看着我,在讽刺我、嘲笑我……,第二天,马涛来到了学校,尽管极不情愿的把试卷交给老师重新打分,但还是向老师说明了情况,并重新打了分数。老师夸马涛是个诚实的孩子,马涛笑了。爸爸妈妈知道了这件事后,都高兴地竖起大拇指表扬他。

我们在人生的路途中行走,每一步都会留下一个脚印,那脚印不可能深浅一致,也不可能纹丝不乱,因为人难免不会犯错,一但犯错,我们需要做的就是努力改正错误而不是隐瞒错误。只有以实际行动来弥补过失,才能使自己变成一个诚实正直,有责任心而又博得别人信任和喜爱的人。

我要做个诚信的人,因为拥有诚信,一根小小的火柴可以照亮整个天空;拥有诚信,一朵小小的浪花可以溅起整片海洋;拥有诚信,一片小小的树叶,可以颠倒整个季节。相信只有一路真诚,才能一路阳光,才能国强民富。

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篇10:致化学老师高中生作文

全文共 1007 字

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如果我是一条鱼,您便是那广阔的海洋;如果我是一棵树,您便是那美丽的阳光;如果我是一只鸟,您便是那茂密的森林。

您不是个称职的魔术师,因为精彩的表演之后,您都会讲清事物的真谛,但您是个合格的化剂师,各种反应您都能轻松阐述其本质。

您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

三年了,数不清对您的怨:怨您年年太操劳,一头黑发何处找?怨您月月太煎熬,那么多作业非要一夜改好?怨您日日太单调,总是跟一个个蛮小子打交道。

我带着与生俱来的酸性跟您上学,今天要离开了,却发现酸性早被您中和了。

我是一块碳,您是高温的条件,在您的作用下,我必有成为金刚石的那一天!

您是酸,我是醇,通过酯化,师生情谊更牢固。虽然我们像出巢的雄鹰将要翱翔苍穹,但我们的感激与思念会直到永远!

一群群小鸟飞走了,挥挥手道声再见,憨憨地咧嘴一笑,没留下一点点酬报,却把顽皮、伤心强塞进您的大脑,不知您扔掉不扔掉?

什么能取代您的双眼?什么能置换您的笑脸?什么能还原您逝去的青春?什么能消去您苍老的容颜?您的关爱不会受热分解,早已水解成清泉,沁入我的心间。

三年来,可口的凉拌卤素、清蒸碱金属、水煮无机盐……让我们大快朵颐!您知道盛筵必散,临别时您又做了一道道佳肴,深情叮嘱:路还长着呢,饿了吃!

十一

我不是您最得意的学生,您却是我最崇拜的老师。这辈子最幸福的事就是做了您的学生,我本想收获一缕春风,您却给了我整个春天!

十二

敬爱的老师,并不是只在今天才想起您,而是今天特别思念您!

十三

很想有一天,驻足喜马拉雅之巅;真想有一天,让地球围着我旋转;还想有一天,可以超越时空地爱恋;最想有一天,能够重新回到您身边!

十四

心愿是风,快乐是帆,祝福是船,让心愿的风吹着快乐的帆载着祝福的船,飘向敬爱的老师,让我们抹着泪真诚地道一声:祝老师一生平安!

评点

从构思的角度讲,文章运用了两大思维方式,一是对比思维,文中抒写的是学生与老师的情感。两者之间是有可比性的,所以作者不断地寻找可比处。在比较中突出师生不同的思想性格。另一方面,“师生关系”又是一个较为抽象的问题,用一个简单的“好”与“不好”无疑是单薄的。所以,作者巧妙地利用“化学老师”的身份特征进行了精妙的比喻。这些比喻体现出作者灵活的思维创造力。这篇文章给我们一点有益的启示:在寻找比喻的相似点时不妨结合人物(事物)的身份、特征寻找其最具特征性的内容。

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