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优秀作品(汇总20篇)

鲍勃·迪伦BobDylan,1941年5月24日-,原名罗伯特·艾伦·齐默曼RobertAllenZimmerman。美国摇滚、民谣艺术家。鲍勃在高中的时候就组建了自己的乐队。1959年高中毕业后,就读于明尼苏达大学。在读大学期间,对民谣产生兴趣,开始在学校附近的民谣圈子演出,并首度以鲍勃·迪伦作艺名。1961年签约哥伦比亚唱片公司。1962年推出处女专辑名为《鲍勃·迪伦》。1963年起,琼·贝兹邀请迪伦与她一起巡回演出。

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最好的作品

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庄秉达

时光匆匆而去,许多的回忆都遗失在了过去。但在往事的沙滩上,还藏着一颗闪亮的明珠,那是我心中最好的作品

一个男孩坐在琴房,抱着把吉他对着老师。

晚来的我匆忙跑进琴房,拿出吉他坐在老师另一侧,我和那个男生同时对视了一眼。我们互不认识。

“今天让你们两个来,是想你们两个能一起上课,实力相当,相互促进”。老师开门见山地说明了情况,“还有,我想让你们能弹个二重奏,下个月在XX广场有个表演,让你们去参加。”说完,老师分别把两份谱递给了我们,是世界名曲《秋日私语》。因为我们彼此陌生,在课上都相对安静。直到下课,我们才有了交谈,在道别时,望着他远去的身影,就不知这份友谊的种子已悄然在我的心间萌发。

在第二节课时,我们就不再那么拘束,像平常一般,课是认真听的。二重奏的两部分是伴奏和主旋律,我负责主旋律他负责伴奏。课后每日长时间的练习,花好大的劲,才把自己的部分差不多拿下。再接下来我和他们配合中,却漏洞百出,这里节拍不对,那里旋律没跟上,仿佛都各自弹自己的,沉浸在自己的世界里,无法整合在一起。

因为课上时间短,为了能更快进步,我们就常课后到琴房一起练习。休息时,我们会聊天,也才发现他原来是一个随和的人,比我大一岁的他,明显越来越默契,互相了解对方,这也促进了我们在音乐上的交流,每当我们疲倦时,他都会先激励我:“来,再弹一遍吧。”我们会再抱起吉他,朝着目标奋勇直追,坚定的意念,在琴弦上迸射着火花,我们都渴望成功。

终于还是到了演出那一天,我不会忘记那个九月的秋夜。上场前,我们相互鼓励加油,会心地笑着。站在台上,他给我个眼神暗示,我们默契地开始了演奏。低沉的伴奏幽幽铺垫,紧接着主旋律融入呼应,营造出一份忧伤的气氛。衬托着美丽的夜景,我仿佛进入了歌中描绘的场景,漫步在秋景之中,沉浸陶醉。随着旋律地推进情绪也越发强烈,轻柔的有如秋风拂过。相交结织成一首完美的音乐作品。悠远的琴声久久回荡,如歌如梦,余音缭果。

演奏结束,台下热烈的掌声才把我从陶醉中拉回,下台后,我不禁感慨,这由我们的心血与友谊凝练成的,不就是最好的作品吗?

现在,虽然他没学吉他了,但我仍将他记在心间,记得那所秋夜,以及这个最好的作品。

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篇1:2024全国书法作品大奖赛征稿启事最新

全文共 1298 字

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近期,由陕西省引汉济渭工程建设有限公司与中国水利书法家协会共同主办,陕西书画院、陕西省水利书画协会承办的“引汉济渭杯”全国书法作品大奖赛开赛。本次大奖赛在全国范围征集稿件,奖金面广,待遇优厚,吸引了广大书法专业人士和爱好者的广泛参与。

引汉济渭工程是国务院确定的172项重大水利工程之一。该工程是从陕南汉江调水至渭河流域的关中地区,解决关中、陕北水资源短缺,促进陕南、关中、陕北三大区域协调发展的基础性、全局性、战略性水利工程,工程引汉江之水,穿越秦岭,惠及关中,并承载着大秦岭及汉江、渭河的丰富文化内涵。为全面展现引汉济渭建设者们克难攻坚、鏖战秦岭的精神面貌和工程建设成就,展现优美的秦岭、汉江、渭河文化,特举办“引汉济渭杯”全国书法作品大奖赛。

作品要求:本次大赛要求作品坚持正确的政治方向,弘扬正能量,以颂扬“引汉济渭”工程的建设成就和建设者们的奉献精神,并赞美大秦岭及汉江、渭河的悠久文化为主题,全面展现引汉济渭建设者们克难攻坚、鏖战秦岭的精神面貌和工程建设成就,展现优美的秦岭、汉江、渭河文化。鼓励自作诗词歌赋。

1、书法作品书体不限,不超过六尺整张(180cm×97cm),一律竖式单幅。不收手卷、册页、刻字作品。所有作品请勿装裱。

2、征稿范围:凡关注引汉济渭工程的书法家、书法爱好者均可自由投稿,作品件数不限。

3、填写信息: 请在作品背后右下方用铅笔正楷注明:姓名(落款一律使用真实姓名,禁用笔名)、身份证号、常用通讯地址、邮编、联系电话(固定电话、手机)、作品释文,并连同身份证复印件随作品一并寄出。组委会根据作者提供的信息收稿登记。

4、本次大赛不收参赛费、评审费。作者作品要求原创,若出现版权等问题,作者文责自负。

评审:由相关专家组成本次大赛评委会。评审工作于2015年10月份举行,评审期间将对部分作品作者进行核实。

出版:本次大奖赛获奖作品将结集出版。

作者待遇和相关责任:

1、本次大奖赛设一等奖2名,奖金各1万元;二等奖5名,奖金各5000元;三等奖10名,奖金各3000元;优秀奖50名,奖金各1000元。

2、本次活动获奖奖金的税金由组委会代扣代缴。

3、向获奖作品的作者颁发获奖证书,入集作者每人赠送本次展览作品集一册。

4、本次活动获奖作品的奖金和获奖证书由大赛组委会负责在两个月之内寄出。

征稿日期:本启事自公布之日起征稿,2015年10月15日截止征稿。收稿时间以当地邮戳为准。

收稿地址:陕西省西安市长安区航天中路129号兴水苑引汉济渭杯全国书法大奖赛征稿办公室,邮码:710100,电话:13488470864、029-89690293,联系人:王军。

其它事项:

1、所有来稿必须符合本启事要求。

2、限于人力,恕不退稿。入选作品所有权归主办单位,大赛组委会对入选作品有公开展览、摄像、出版、上网宣传的权利,不另付稿酬。

3、凡投稿者视为认同并遵守本启事各项规定。

4、本征稿启事解释权归“引汉济渭杯”全国书法大奖赛组委会。

5、有关大奖赛的详情请登录陕西省引汉济渭公司网站。

网站网址http://www.hwrwd.cn/web/index.jsp。

“引汉济渭杯”全国书法大奖赛组委会

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篇2:汉代作家作品

全文共 356 字

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贾谊,世称贾生,或贾长沙、贾太傅,洛阳(河南)人,西汉政治家、文学家。主要文学成就是政论文,有“疏”7篇,《新书》10卷58篇;代表作有《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》。明朝人辑有《贾长沙集》,是以他曾做过长沙王太傅命名的。 刘安,沛郡(江苏)人,西汉思想家、文学家,汉高祖孙,袭父爵封为淮南王。集体编著《淮南鸿烈》,也叫《淮南子》。 司马迁,字子长,夏阳(陕西)人,太史令司马谈之子。西汉史学家、文学家。历尽艰辛撰成《史记》,原名《太史公书》。 刘向,本名更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。撰有《说苑》、《新序》,还整理修订了《战国策》、《楚辞》。 班固,字孟坚,扶风(陕西)人,东汉史学家、文学家,历尽二十余年修成我国第一部纪传体断代史《汉书》,开创了“包举一代”的断代史体例。辞赋方面以《两都赋》最著名。

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篇3:2024全国美术、书法作品网络大赛征稿启事

全文共 772 字

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为了贯彻习近平总书记在全国文艺工作座谈会上的重要讲话精神,纪念新中国成立66周年,特举办本次全国美术书法作品网络大赛

一、组织机构

主办单位:贵州省文学艺术界联合会、贵州省文化厅、贵州日报报业集团、中天城投集团有限公司

承办单位:贵州省美术家协会、贵州省书法家协会、贵州画院、中天书画院、贵州省黔山书画院、贵州书画网

二、征稿时间:

2015年8月4日开始征稿,2015年9月5日截稿。

三、展览地点:

线下展览:中天书画院 网络展览:贵州书画网www.gzshwang.cn/

四、展览作品征集:

1.在全国范围内征集。

2.风格、形式不限。主题围绕“歌颂祖国、热爱家乡,共筑中国梦”,结合66周年国庆,内容积极健康向上。书法、国画尺寸宽均不超过0.9米,高不超过1.8米,其他画种长宽不超过2米,所有送件作品均须为竖幅,参展作品不装裱。

五、报名流程:

初期报名只接受数字电子作品参赛,经初评后接组委会通知的作者需提交作品原始稿件供终评使用。谢绝提供电脑创意和改变原始稿件的作品。

六、参赛作品分类:

1.书法分为两类:行草类和篆隶楷类(含篆刻)。

2.绘画分为五大类:国画写意类、国画工笔类、油画类、版画类、综合画种类(其他画种)。

七、展览奖项设置:

书、画类作品共分七类设奖,总奖金100万元,各类作品设奖情况如下:

金奖3名 奖金各1万元

银奖9名 奖金各5千元

铜奖15名 奖金各3千元

优秀奖20名 奖金各1千元

本次大赛专门设立网络人气奖,终评统计出网络最佳人气奖6名:

第一名 奖金6千元

第二名、第三名 奖金4千元

第四名至第六名 奖金2千元

八、各省级书协、美协主席团成员不参加大赛,但经组委会特邀可以参展。

九、大赛报名表、征稿细则、网络投稿投票技术要求请到贵州书画网下载。

网址:www.gzshwang.cn/,网络技术咨询:沙清清15086026607。

大赛组委会

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篇4:经典动漫探险作品--可可皮皮奇遇记之丛林探险

全文共 1002 字

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烧退了的可皮皮无聊的在床上休息。妈妈帮他向老师请了一个星期的假,可没到三天,他已经坐不住了。妈妈看他显得无聊,就让他到外面的花园玩玩。

那天,可皮皮正在花园里捉蝴蝶。他的同学笔直向他走来,“嘿,可皮皮。老师说带我们到丛林探险呢!来不来?”同学发话了。“我一定去,星期几?”可可皮满脸兴奋,弄得同学脸上都是口水。同学说:“是星期六,别忘了。在学校门口集合。”

可皮皮回到屋里,妈妈不让他去。说他的病没好,不能剧烈运动。在可皮皮的苦苦请求下,妈妈勉强答应了。他带上帐篷、大水瓶、睡袋、太阳伞、手电筒、防虫高级药水,和一大堆食品。

星期六,他一人拎着大包小包走到校门口。只看到同学们在等他。“老师呢?”可皮皮一脸疑惑。“呵呵,”同学们笑道。“不说有老师,你能来吗?”“呵呵”可皮皮笑着上的车。

一路上,他们说说笑笑,笑声一串连着一串。不一会,到站了。同学们斗志昂扬的下了车。他们来到丛林里,贝克忙着支帐篷。可晶晶在烧饭。其他同学有的采野果、有的烧开水、还有的整理食品袋,忙的不亦乐乎。

傍晚,大家忙完。一起坐在火炉边,一边吃着食物,一边讨论着探险的计划。他们这次的目标是完成一张丛林的标准地图,要知道这可是很危险的,要是迷路,或者被蛇咬了。那不是闹着玩的。

第二天,可皮皮带上指南针和大伙进了丛林。太阳为他们唱着歌,细心的小女孩们不忘一路上采些野果。正午,同学们站在树阴下,大口大口的喝着水或饮料。一位同学在半路跌伤了脚,大队人马不得不停下歇息。可皮皮没有抱怨,他还笑呵呵的说:“我们现在人不多,要珍惜每位同学。这样很好,我们可以开始画地图了!”听了他的话,同学们打起精神,每天凭着记忆和考察做地图。原地修息了三天,同学的脚也好了。于是,他们又踏上了制作地图的路程。在那些艰苦的日子里,他们一起面对:两三人睡一个帐篷,四人一小组,一共八组。六人两个小电风扇。虽然苦,但同学们还是坚持下来了。

他们像往常一样早早的去周围探查。可皮皮发起烧来,可晶晶和克每天陪着他,在那痛苦的时候,他就自言自语道:“我是队长,队员等着我。我还要制作地图。等到他的病好了,已经是八天后了。他们抓紧时间收好帐篷,匆匆往前走。接下来几天,他们一切都顺利。不过,他们也不知道自己现在以经走来到哪了,但他们仍然满怀信心。

当他们走到丛林深处时,遇到了狼群。可皮皮镇定的点起火,把狼群吓跑。可是,当他们坐在火边时,他们看到狼群带着熊、猎豹、老虎等凶猛动物。

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篇5:文学常识之作家与作品

全文共 955 字

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在学生学习的内容中,有很多的作家有着自己特有的内容,也有作家所创作的作品需要我们记忆,一起来学习。下面一起来看看!

1.鲁迅读书轶事:塾师:寿镜吾先生。“三味书屋”原名“三余书屋”。“三余”即冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者睛之余,意思是劝勉学者利用“三余”之时刻苦勤学。

“三味”意思是:读经味为稻梁,读史味为肴馔,读诸子百家味为醯醢(xīhǎi)。

鲁迅书签上写了读书三到:即口到、眼到、心到。

2.《论语》为“四书”之一,是记录孔子和他弟子的言行的书,是一部语录体散文。孔子是春秋时代鲁国人,古代伟大教育家、思想家、儒家大师。

3.孟子,名轲,字子舆,战国时邹国人,是孔子以后的儒家大师。《孟子》是一部记录孟子及其弟子政冶、教育、哲学、伦理等思想观点和政治动力的书。

4.《左传》编年体史书。传说是春秋时鲁国史左丘明编著。《曹刿论战》选于此书。

5.《列子·汤问》作者列子,名寇,又名御寇,郑国人,战国前期道家代表人物之一。寓言故事《愚公移山》选于此书。“杞人忧天”出自《列子·天瑞》。

6.《水经注》是我国南北朝北魏郦道元为《水经》作的注,这是古代记述我国江河分布情况的书。

7.《史记》是我国第一部纪传体史书。记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史,全书130篇包括“本纪、世家、列传、表书”在文学史上有很高的地位,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《陈涉世家》选自《史记》

8.唐代诗歌成就最高,涌现出大批名家。

如初唐“四杰”:即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王;中唐三大诗人:李白、杜甫、白居易;晚唐“小李杜” 李商隐、杜牧;山水田园诗人:王维、孟浩然; 边塞诗人:高适、岑参

9.唐宋散文八大家:韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩

10.宋代文学成就最高的是词。代表宋代词坛两大流派风格的是苏轼的豪放派和李清照婉约派。名

11.明清时代四大古典小说是:《三国演义》(罗贯中·明)、《水浒》(施耐庵·明)、《西游记》(吴承恩·明)、《红楼梦》(曹雪芹·清)

12.《儒林外史》长篇章回体讽刺小说,作者是清代小说家吴敬梓。“临死的时候点两根灯草就闭不上眼睛的人”就是这部小说中塑造的吝啬鬼严监生的形象。

13.世界三大短篇小说之王:契诃夫(俄)、欧·亨利(美)、莫泊桑(法)。

[文学常识之作家与作品

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篇6:作品赏析

全文共 312 字

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这是一个悲惨的、同时又是个鼓舞人斗志的故事。一个小女孩子在东海里游泳淹死了。她恨那个夺去了她年轻的生命的大海,或者还想到了那个大海还会夺去别人的生命,她就变成一只小鸟,不断地衔了细树枝和碎石子儿投向海里,誓把大海填平。力量的对比太悬殊了,恐怕精卫鸟永远也无法达到目的。但是,感人之处也正在这里。闪出光辉的是不论自己怎样弱小也绝不向强者屈服的斗争精神。人们称她为“誓鸟”、“志鸟”,反映了历代人民对这只小鸟的钦佩和赞扬。晋代大诗人陶渊明在《读山海经》的诗里说:“精卫衔微木,将以填沧海”,也感慨“微木”和“沧海”的差别,歌颂精卫鸟的不屈精神。

由此人们引申出“精卫填海”这个成语,比喻坚毅不拔、不畏艰难、不到目的誓不罢休的精神。

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篇7:最好的作品

全文共 708 字

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闫品璋

那个炎热的夏天,我回到了熟悉的外婆家。太阳像个大火炉,把整个村子囚禁在滚滚热浪之中,直到一场倾盆大雨浇灭了炎热。

在外婆家,我和表哥常常玩一个游戏——寻宝。我们不时地会去田里找一些干丝瓜葫芦什么的。雨后,我们又玩起了这个游戏,我找到了一个完整的葫芦,和一个空空如也的鸟窝。

当我和表哥路过一片满是落叶的土地时,首先是我听见了一声细微的“啾啾”声,然后我就四下寻找声音的源头,接着我的表哥也来找。不久,我们就发现一只麻雀,趴在几片叶子上无助地哀鸣着。我的第一反应就是——它受伤了,于是我把它轻轻的放进了之前发现的小鸟巢里,又把葫芦挖了个洞,把鸟巢放进去,这样它也许会感觉舒服些。麻雀依然在里面“啾啾”地叫着。我飞奔回家,拿来备用医疗箱。我发现麻雀的翅膀下面有一处很明显的伤口,应该是下雨时跌伤的。我一边细细地擦酒精,一边想,从下雨到现在也有好几个小时了吧,这么大的伤口竟然能坚持到现在,这只其貌不扬的小麻雀,还真是了不起。

又一阵“啾啾”的声音惊醒了我,我才意识到酒精让它感到不适,于是我立马停下来,撕一条绷带给它轻轻缠上,然后将它小心地放回葫芦里。

过了两天,小麻雀可以飞了,我和表哥把它放回树上,不一会儿它就自个儿飞走了,我们目送它远行,直到不见。

第二天上午,我拿着麦子玉米喂鸡时,居然来了几只大胆的小鸟,它们将掉在地上的玉米一粒粒叼走,又回来……我很好奇,为什么平日胆小的麻雀会大胆地来觅食,于是我又拿了一份专门喂麻雀的食物,直到一只小麻雀一跳一蹦的来到我的面前。我它托在掌心,看见翅膀下白色的绷带,我才明白过来。

此后,那只麻雀常来我家觅食,我也适时地给它取下了绷带。和这只麻雀之间美妙的关系,是我人生最好的作品

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篇8:最好的作品作文1000字

全文共 1170 字

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一阵清凉舒爽的晚风悄悄地溜进卧室,带着浓郁的芬香,伴着凹凸不平的落叶,和皎洁的月光,默不作声地将美好洒落一地。白天的那一件事,不,那一件作品,让我久久地沉浸在喜悦之中……

夕阳西下。

我独自一人,拖着沉重笨拙的步子,吃力地提着一袋脏兮兮的泥巴,气喘吁吁地走着。“呯”——终于到了一滴滴硕大的汗水止不住地流着,疲惫不堪地我一如既往地停下脚步。不慌不忙地看左边的垃圾桶一只见那杂乱无章的地板上,数不胜数的蚁虫肆无忌惮地飞舞;一袋袋垃圾好像一只只可怕的恶霸随心所欲地吞噬着地面;一只只苍蝇像开联欢会似的“群魔乱舞”,“引吭高歌”;那说那不忍直视的垃圾桶,边缘早已被污泥“拉入黑名单”……抬头一望右边数十米处也有一个垃圾桶,只见那儿地上没有一丝一毫的垃圾或是污泥,整个垃圾桶像拭过似的闪着粼粼波光,一切整洁而大方……

我,不由自主地犯愁了,心中像开辩论会似的,左边?还是右边?左边的垃圾桶又脏又满,右边的垃圾桶空空如也;扔左边,清洁工会很累,扔右边人会说我“多此一举”……

时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我乱如麻的心房:左边?右边?左边很近,可遍布着讨厌的垃圾;右边顶远,可那里一干二净……左?右?左?右?……我就这么一左一右地思考着,判断着,犹豫着,踌躇不前。还是左边吧!于是我大步流星地直上前。

面对着一片狼藉般的画面,我情不自禁地后悔起来,这里本已污秽不堪、乌烟瘴气,我怎么能如此不负责任地丢在这儿呢?……全神贯注地想着,下意识地甩了甩勒得发出椎心般疼痛的双手,突然一个念头在心中闪过,并以迅雷不及掩耳之势遍布全身,别人都扔了,我为什么不能扔?我扔了,它很脏,我不扔,它不也脏吗?不会差我这一袋吧?于是,匆忙间,我的手惶惶一松心也为之一震,惊恐之间,我惴惴不安地跑开了。

忽然,一阵奶声奶气的话音扑入耳帘:“嘟一扔垃圾喽“循声望去,只见一个小女孩”手中抓着一张糖果纸,欢蹦乱跳地来到路口,知道左边垃圾桶满后,不假思索地走向右边。还没有迈出半步,就被一个打扮得花枝招展的阿姨不耐烦地拉了回来“扔这里跑那么远干嘛?”不,老师教我们不能乱扔垃圾!“小女孩毫不犹豫地甩开阿姨的手,一脸灿烂地向右走,胖胖的小脸和两个朝天小辫子好像扇动着翅膀的小蝴蝶那么可爱……

我见此情此景,我也庄重地捡起垃圾袋,不紧不慢地走向右边的垃圾桶,二话不说地丢了进去。霎时间,我感到如释重负,心满意足地看着扔下的垃圾,心情比雨后天晴还要愉悦,还要爽朗,走到拐脚边,一阵明澈的歌声扑入耳畔:“巨轮要驶离自私时代,宇宙送我来是要与地球相爱……人作的后果万物承受……“是啊”,地球只有一个,保护环境比任何参赛作品都要重要,只有这么做,路的那一边才会绽放太阳的笑脸……是啊保护家园“共营生命绿色”,这不是一份最好的作品吗?

人的一生,作品数不胜数,但什么样的作品才算最好?今天的傍晚,我寻觅到了答案。

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篇9:作品内容

全文共 239 字

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仍然

作者:林徽因

你舒伸得像一湖水向着晴空里

白云,又像是一流冷涧,澄清

许我循着林岸穷究你的泉源:

我却仍然怀抱着百般的疑心

对你的每一个映影!

你展开像个千瓣的花朵!

鲜妍是你的,每一瓣,更有芳沁,

那温存袭人的花气,伴着晚凉:

我说花儿,这正是春的捉弄人,

来偷取人们的痴情!

你又学叶叶的书篇随风吹展,

揭示你的每一个深思;每一角心境,

你的眼睛望着我,不断的在说话:

我却仍然没有回答,一片的沉静

永远守住我的魂灵。

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篇10:2024中华传统文化经典诵读作品征集启事

全文共 1273 字

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为引导青少年学习和传承中华优秀传统文化,自觉培育和践行社会主义核心价值观,共青团中央将在“诵经典·讲礼仪·传美德”中华传统文化经典诵读活动中面向广大青少年国学爱好者征集音频、视频作品

一、组织机构

主办单位:共青团中央

承办单位:尚客圈(北京)文化传播有限公司

协作单位:中央电视台科教频道、炫一下(北京)科技有限公司(秒拍)

二、活动主题

活动以“诵经典·讲礼仪·传美德”为主题。“诵经典”,即引导青少年通过吟诵中华传统经典诗文,加深对中华优秀传统文化的热爱,提升文化素养和审美情趣。“讲礼仪”,即引导青少年讲述中华传统经典,了解文明古国、礼仪之邦的文化之根,培育文明礼仪规范,促进社会人际关系的和谐。“传美德”,即引导青少年自觉传承“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”等中华传统美德,培育和践行社会主义核心价值观。

三、征集内容及要求

1. 青少年诵读传统文化经典音频作品(1)语言为普通话,内容为我国古代或近现代优秀诗词、散文全文或节选,诵读准确无误,时长在4分钟以内。

(2)录制音质干净,无噪音,MP3或WAV格式均可,可自行配乐或推荐配乐素材。

(3)片头格式为“朋友你好,我是XX,来自XX(地区或单位),是一名XX(职业),感谢关注‘为你读诗’,今天我为您读的是X朝(近代、现代)诗人XX的作品《XX》”。

(4)作品通过百度云盘分享至官方账号“诵讲传2015”,作品须注明文件标题,如“诵讲传音频+机构/个人姓名+作品名称”。

2. 青少年诵读传统文化经典短视频作品(1)诵演语言为普通话,内容为实景再现我国古代或近现代经典诗词、散文全文或节选的原文情景。诵演内容准确无误、积极健康,时长在5分钟以内。

(2)视频宽高比为1∶1,MP4格式。

(3)作品时长在1分钟以内可通过秒拍APP上传至活动专区(加话题#文化经典诵讲传#);时长1分钟以上,须通过百度云盘分享至官方账号“诵讲传2015”,并注明文件标题,如“诵讲传视频+机构/个人姓名+作品名称”。

3. 作品上报截止时间为2016年2月7日。

四、奖励办法

1. 音频作品择优由Be My Guest“为你读诗”配乐制作,作为Be My Guest“为你读诗”微信、中央人民广播电台“中国之声”专题节目及音频网络电台播出作品。视频作品择优作为秒拍视频推荐作品播出。

2. 主办方将组织评选并为获奖作品颁发荣誉证书。音频作品设置一等奖2名,二等奖10名,三等奖20名,奖金分别为2000元、1500元、1000元。视频作品设置一等奖2名,二等奖10名,三等奖20名,奖金分别为4000元、3000元、2000元。

3. 获奖作品将有机会参加2016年5月前后举办的集中展示活动。

五、参与条件

1. 作品主创人员年龄须在40周岁(含)以下。

2. 创作机构或个人须填写《作品报送表》,并随作品统一上报电子版;报送多件作品,须填写《作品清单表》。(电子表格在http://pan.baidu.com/s/1c06snwk下载)

3. 征集作品版权归作者所有,参与本次活动视为同意活动组委会享有作品使用权。

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篇11:关于征集《奈曼旗文化志》分卷文学作品的启事

全文共 390 字

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奈曼旗文化志》已初步完成主体卷编纂工作,现就分卷文学作品方面进行征集,望给予高度重视。

一、征集范围

奈曼籍人创作、整理、发表以及奈曼籍外各界人士所反映奈曼的文学作品,包括小说、诗歌、散文、歌词、戏剧、传说、故事、报告文学等。

二、具体要求:

(一)中、长篇小说需提供作品名称、作者、作品内容摘要、发表刊号和日期。

(二)征集的短篇(包括微型小说、小小说)小说、诗歌、散文、报告文学须是在各类报刊已发表过的;歌词、戏剧、传说、民间故事等不限。

(三)结集出版的作品集需提供作(编)者,书名、刊号、出版时间。

(四)除长篇小说提供电子版外,其余各类非结集文学作品及相关信息均提供一份纸质(a4纸仿宋三号字)和电子版资料。

三、截止时间:

从2015年8月20日开始至2015年10月30日结束。

四、联系方式:

联系地址:奈曼旗委宣传部1310室

联系人:侯显峰

联系电话:*******

电子邮箱:****

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篇12:《神秘岛》作品读后感心得

全文共 272 字

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神秘岛》是由著名的法国科幻和冒险小说家儒勒·凡尔纳写的。这本书主要讲述了美国南美战争时期,五个被困在南军中的北方俘虏,伺机逃出,意外来到了一个小岛上。他们凭借自己的智慧,生存下来,最后搭上经过神秘岛的“邓肯”号轮船回到祖国。

令我刮目相看的是,这些人的团结一心和他们在未知的危机面前的智慧应对。从主人公赛勒斯·史密斯身上,我期初只理解到了他的智慧和出色的才能,但我读到“只要祈求,就能得到;只要寻找,就能发现”这句话时,使我对赛勒斯·史密斯又有了新的看法,它具有常人没有的信心乐观向上的态度,在文中,他应该就是勇敢的化身这使团队有了“主力骨”。

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篇13:作品简析

全文共 1445 字

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《破窑赋》透出的是人生命运和天地自然变化循环的思想,文章以自己从凄惨到富贵的经历,列举了自古以来历史上诸多名人经历的各种命运和磨难,摆事实讲道理,来说明这世界人生命运的起起落落。

人生的始与终,在无运与有运、得时与失时的这种天地时空自然变化循环中,会产生天差地别和意想不到的人为和自然变化。只有经历过太多苦难沧桑和大起大伏的人才能够体会到最深刻地天道无常和人情冷暖的巨大变化,才会体会到在人困、人为和天地自然变化循环中,命运的巨烈地沉浮与很多人生无奈的结局。

吕蒙正寻求的是他的听天地循环变化、富贵不可尽用,贫贱不可自欺的的人困人为的人生智慧。开篇就是“天有不测风云,人有旦夕祸福”,以及最后“人生在世,富贵不可尽用,贫贱不可自欺”,并且要“听由天地循环,周而复始焉”,吕蒙正在作品中透出这样一种思想:在特定的并且是之前意想不到的天地循环周而复始的变化中,人要富贵不可尽用、贫贱不可自欺的人困人为努力的思想。天尚有不测之风云,人尚有旦夕之祸福,吕蒙正提示人们要重视自然界的星移物换,随着时间变迁,人与事都会带来巨大落差并对人产生很大的影响。天地循环周而复始,所以人必须坦然面对坦途与坎坷。

吕蒙正用相当大的篇幅列举了自古以来历史上诸多名人各种命运起伏的得时与失时、成功与磨难的巨大落差,他特意要列举这么多数量,是因为要说明很多人想胜天,实际是多数人胜不了天。很多人活在这世上,不会接受现实和应对变化。“马有千里之蹄,无人不能自往;人有凌云之志,非运不能腾达。”有的人虽然“满腹经纶”,但“白发不第”就是到老也当不上官,有的人虽然“才疏学浅”但却“少年登科”,就是年纪轻轻就当官了,这就叫“运”,也就是人们常说的“命好”。《破窑赋》正是提示人们天道无常和人情冷暖是人世间的常态,提示人们要接受现实和应对天地时空的变化。

关于吕蒙正,有极多的典故和故事。吕蒙正少时家道败落,父母双亡,贫寒交加,风餐露宿,求助亲朋旧故无门,沦为乞丐,其凄凉悲惨及至人间极限。所以民间论到谁人穷极,则有“穷过吕蒙正”之喻。有一年过年,吕蒙正见家中空无一物,悲伤之余,写下一副春联:上联是“二三四五”,下联“六七八九”,横批为“南北”。暗喻“缺衣少食”,“没有东西”。一时间传为奇谈。

尽管贫穷,吕蒙正还是少立大志,奋发苦读,终于中宋太宗太平兴国二年(977年)丁丑科状元。之后,皇帝赐予状元府。于是,亲朋故交、士绅旧故、达官贵人、商贾巨富,成百上千,皆携重礼厚金登门祝贺,一时门庭若市。吕蒙正管家佣人无不雀跃喜极,报知吕蒙正。吕蒙正却说:“我只有亲人一家,何来如许亲朋?”管家忙将贺喜礼单送上,曰:“大人亲朋故旧遍四海,怎说仅有一家?”吕蒙正笑而不答,只吩咐闭门谢客。三天后,吕蒙正唤来管家说:“我的亲人已到了。我有一联,将其张贴于大门,只有挺胸而进者,即为亲朋,不得怠慢。”管家忙将对联贴上。上联为:“旧岁饥荒,柴米无依靠。走出十字街头,赊不得,借不得,许多内亲外戚,袖手旁观,无人雪中送炭;”下联为:“今科侥幸,吃穿有指望,夺取五经魁首,姓亦扬,名亦扬,不论王五马六,踵门庆贺,尽来锦上添花。”送礼之人看了大为羞愧,纷纷离去。只有一个衣着补丁、手提一串豆腐干的五旬老汉昂首而入。吕蒙正闻报喜极,亲至前门迎进,并设酒席与老汉尽欢。据说,吕蒙正以后还多次屈尊老汉家,老汉也成了吕蒙正家中座上常客。原来,这老汉及老伴乃以做豆腐为生的贫民,当吕蒙正饥寒交加时,老汉为其处境困极而苦读所感,识之为英才,常以粗茶淡饭、水酒豆腐济之。

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篇14:童年高尔基作品观后感

全文共 547 字

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高尔基童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了。

最近,我读了高尔基的着作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!

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篇15:我的作品作文400字

全文共 429 字

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“哇!太棒了!你的扇子太赞了!”教室里传出一阵欢呼声,这是怎么回事呢?原来同学们在教室里制作美丽的扇子呀!

我发到的扇面是五角星形状的,像天上的星星和海滩上的海星,所以我想到了要画一闪一闪的星星。我一开始看着这把白得像雪一样的扇子,就暗自想到:“要是画糟了怎么办?那可就不好了!但是我还是狠下心来画了上去。首先我用蓝色的水彩笔画了两只黑不溜秋的大眼睛,眼睛里画了几个白圈,这样是为了使两只大眼睛更加美丽、漂亮。然后,我画了一张大大的咧着嘴笑的大嘴巴。接着我又画了一个自己最擅长的笑脸,你猜猜是哪一种笑脸?哈哈,答案就是可爱的乳牙笑脸啦!接下来就是上色了,我首先画出黄色的底部,然后小心翼翼地把里面填满颜色,不一会儿,就大功告成了!童老师还给我们进行评奖,我的扇子被评为“最佳美观奖”,获得了5颗星星,我的心里乐开了花儿!

今天这一次画扇子活动非常有趣,我的作品真赞,以后我要多画几次!夏天已经来临,我想把自己亲手制作的扇子送给妈妈,希望能让妈妈过一个凉爽的夏天!

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篇16:作品赏析

全文共 1084 字

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寒食节在冬至后一百零五天,当春二月。由于江南气候温暖,二月已花满枝头。诗的首句描写物候,兼点时令。一个「满」字,传达出江南之春给人的繁花竞丽的感觉。这样触景起情,颇觉自然。与这种良辰美景相配的本该是赏心乐事,第二句却出人意外地写出了「堪悲」。作者乃关西人,远游江南,独在他乡,身为异客;寒食佳节,倍思亲人,不由悲从中来。加之,这里的「寒食」二字,除了指节令之外,还暗含少食、无食之意,一语双关,因此「他乡寒食」也就更其可悲了。

诗中常见的是以乐景衬哀景,即反衬的艺术手法。而此诗在写「他乡寒食远堪悲」前却描绘出「二月江南花满枝」的美丽景色,在悲苦的境遇中面对繁花似锦的春色,便与常情不同,正是「花近高楼伤客心」,乐景只能倍增其哀。恰当运用反衬的艺术手法,表情也就越有力量。

下联承上句「寒食」而写到断火。寒食禁火的习俗,相传为的是纪念春秋时贤者介子推。在这个节日里,人们多外出游春,吃现成食物。野外无烟,空气分外清新,景物尤为鲜丽可爱。这种特殊的节日风物与气氛会给人以新鲜愉快的感受,而对于古代贤者的追思还会更使诗人墨客逸兴遄飞,形于歌咏。历来咏寒食诗就很不少,而此诗作者却发人所未发,由「堪悲」二字,引发出贫居寒食与众不同的感受来。寒食「无烟火」是为纪念子推相沿而成的风俗,而贫居「无烟火」却是为生活所迫的结果。对于富人来说,一朝「断炊」,意味着佳节的快乐;而对于贫家来说,「往往」断炊,包含着多少难堪的辛酸!作者巧妙地把二者联系起来,以「不独」二字轻轻一点,就揭示出当时的社会本质,寄寓着深切的不平。其艺术构思是别致的。将貌似相同而实具本质差异的事物对比写出,这也是一种反衬手法。

此诗借咏「寒食」写寒士的辛酸,却并不在「贫」字上大作文章。试看晚唐张友正《寒食日献郡守》:「入门堪笑复堪怜,三径苔荒一钓船。惭愧四邻教断火,不知厨里久无烟」,就其从寒食断火逗起贫居无烟、借题发挥而言,艺术构思显有因袭孟诗的痕迹。然而,它言贫之意太切,清点了一番家产不算,刚说「堪笑」、「堪怜」,又道「惭愧」;说罢「断火」,又说「无烟」。不但词芜句累,且嫌做作,感人反不深。远不如孟云卿此诗,虽写一种悲痛的现实,语气却幽默诙谐。其三、四两句似乎是作者自嘲:世人都在为明朝寒食准备熄火,以纪念先贤;可象我这样清贫的寒士,天天过着「寒食」生涯,反倒不必格外费心呢。这种幽默诙谐,是一种苦笑,似轻描淡写,却涉笔成趣,传达出一种攫住人心的悲哀。这说明诗忌刻露过火,贵含蓄耐味。而此诗也正由于命意新颖,构思巧妙,特别是恰当运用反衬手法,亦谐亦庄,耐人咀嚼,才使它成为难以数计的寒食诗中不可多得的佳作。

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篇17:最好的作品作文600字

全文共 535 字

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夏沁然

那年,她还小,在那个为一朵小红花而欢呼雀跃的年纪,她最好的作品是一只用橡皮泥捏成的小猪;而当她不再那么关注小红花的时候,她最好的作品是一幅用油画棒抹出的彩色小屋;带上了红领巾,她最好的作品变成了一篇优秀作文。

窗外日光弹指过,席间花影坐前移。渐渐地,她觉得自己曾经最好的作品都稚气未脱,觉得自己捧着作品向父母展示时的心情十分可笑,取而代之的便是开始不遗余力地在每一件事上做到最好,力臻完美。

想要与众不同——却是因为和所有同龄人一样步入了青春叛逆期。

学到的知识越来越多,知晓的世理愈加丰富,然而,却一直没有发现最好的作品。在没有光的时候,黑白分明的东西也变得灰茫茫的。

她想起了曾经最好的作品。可是,橡皮小猪早已被时间风干;作文也随时光飘去无法寻觅;而那一幅彩色小屋,虽在岁月神偷的斗篷下隐隐发黄,却仍挡不住那鲜艳的色彩与可爱的笔触交织间的光芒。

再普通不过的儿童画,为何曾视若珍宝?她这才认真地开始回忆:那时,不赶时间,不急不慢,一笔一画仅为记录自己奇特的梦境。

哦,原来是跑太快了呀!光芒找不到时间的入口,无法为“最好的”注入灵魂。

她在成长,随着时光。或许最好的作品还在路上,但用青春的汗水与时光磨合,让它收起锋芒,为浇灌将来最好的作品所用。致我们的青春,那无畏的模样。

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篇18:交通安全征文获奖作品

全文共 966 字

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这天,自行车正准备休息,突然一辆崭新的蓝色小轿车呼啸而来,停在了自己身旁。自行车惊奇地发现,它的主人打开车门走了出来。他满是爱怜地摸着车门,嘴里不停地啧啧称赞:“好车好车,以后出行都靠你了。”然后又瞥了一眼旁边的自行车,拍了拍自行车坐垫说:“老朋友,你可以退休啦。”主人走后,小轿车主动与自行车聊起天来。

小轿车一副得意洋洋的神情:“瞧你瘦骨嶙峋的模样,可怜兮兮的,难怪主人嫌弃你了,哈哈……”自行车很难过,但仍然温和地说:“你速度快,个头大,主人坐着舒服,但是我也有我的好处。”小轿车一脸不屑:“你的速度慢悠悠的,只会让主人累得气喘吁吁,哪来的好处?”自行车闭上嘴不说话了。从此以后,主人每天早上开着它心爱的小轿车上班,夜晚再开着小轿车回家,与小轿车形影不离。角落里的自行车不管怎样挺直自己的腰杆,主人对它却是视而不见。小轿车每天回来都兴高采烈地在自行车面前讲述自己一天的见闻,自行车默默地听着。慢慢的,它身上的灰尘越积越多,一声声的叹息越来越沉重。它时常回忆起那些曾经陪伴主人度过的美好而快乐的日子:清晨,他们吹着凉爽的微风,主人哼着歌,它叮铃铃地伴奏,一路上能遇见不少熟人,大家都热情地打招呼。到了目的地,它就乖乖地等候着,不管刮风下雨,它始终坚守岗位。傍晚,沐浴着霞光,它穿上了金色的衣裳,漂亮极了,主人载着它悠闲地回家去……这样的日子还会再来吗?

不知道过了多久,原本崭新的小轿车开始咳嗽起来,身上也出现了许多伤痕,早上越来越早出门,晚上越来越晚回来。主人下车时,还总不停地唠叨:“这车没法开了,天天堵堵堵。”自行车很纳闷,忍不住询问起小轿车来:“发生什么事了?”小轿车不好意思起来:“在城市里,我的同伴们太多了,我根本施展不了我的本领,道路变得很拥堵,大家都只得慢吞吞地向前爬行,有时候还磕磕碰碰,发生事故。”

果然,第二天一早,主人拿来抹布,细心地擦拭着自行车的全身,还为它打足了气。自行车一下子就变得干净又漂亮,精神抖擞,它开心极了,载着主人又出发了。一路上,它果然看到一辆辆汽车排起了长龙,它们吐着浓烟,响着刺耳的喇叭声,还夹杂着好多人的咳嗽声。而它呢,虽然也被熏得够呛,但仍然轻盈、飞快地穿过街道,很快就顺利到达了目的地。主人笑着说:“还是自行车好,绿色环保,不添堵。”它听了,心里乐开了花,它终于又可以为主人服务了。

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篇19:读沈石溪作品有感400字

全文共 401 字

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最近我看了沈石溪的几本书,有《最后一头战象》、《第七条猎狗》和《大灰狼与小绵羊》。沈石溪的动物小说向我展开一幅巨大的画卷,让我能身临其境地进入动物王国,了解丰富多彩的动物世界。

在沈石溪的笔下,每一只动物都有和人类一般的情感,有快乐,有愤怒,有焦急,有悠闲,还有知恩图报。动物的世界中也有着社会,但比人类社会要纯洁的多,简单的多。在那里没有欺诈和黑暗,有的只是激情的血腥。

沈石溪的作品为我打开了一扇认识动物、了解动物的窗户。忘不了年老而不忘友情的最后一头战象嘎羧;忘不了不顾主人的嫌弃、冤枉,拼死相救的猎狗赤利;忘不了被猎人逼上绝路勇于牺牲的老斑羚……动物们的故事教会了我勇敢、坚强、感恩。

我好想变成一只海鸥,飞翔在湛蓝的海面上;变成一头斑羚敏捷地飞渡山涧;变成一头猎豹,轻盈矫健地奔跑在辽阔无边的草原;变成一只英明的猴王,不让群里弱小的猴子受到欺负。

沈石溪的作品让我更加热爱动物,更渴望走进它们的世界。

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篇20:唐代的代表人物及作品介绍

全文共 961 字

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中华悠久的历史,渊源的文化,下面是小编整理的唐代代表人物作品介绍,希望对你有帮助!

(一)唐诗

1、初唐四杰:“王杨卢骆”,王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。王勃《滕王阁序》,杨炯《从军行》,卢照邻《长安古意》,骆宾王《帝京篇》、《咏鹅》。

2、李白,字太白,号青莲居士,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,代表作有《将进酒》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《望庐山瀑布》《侠客行》《春思》《秋歌》等。

3、杜甫,字子美,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。代表作有《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。

4、小李杜:李商隐,杜牧。李商隐,晚唐著名诗人,字义山,代表作《无题》,《锦瑟》。杜牧,字牧之,号樊川居士,著有《樊川文集》。

5、山水田园诗人:王维、孟浩然。王维,字摩诘,号摩诘居士,有“诗佛”之称。代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。孟浩然,名浩,字浩然,号孟山人,代表作有《过故人庄》、《春晓》、《宿建德江》、《夜归鹿门歌》等篇。

6、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄、王之涣。高适《燕歌行》,岑参《白雪歌》,王昌龄《芙蓉楼送辛渐》,王之涣《登鹳雀楼》。

7、人民诗人:白居易,字乐天,号香山居士,唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

(二)散文

1、韩愈,字退之,自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,著名的散文有《师说》、《马说》。

2、柳宗元,字子厚,世称“柳河东”、 “河东先生”,柳宗元一生留诗文作品达600余篇,其文的成就大于诗。骈文有近百篇,散文论说性强,笔锋犀利,讽刺辛辣。游记写景状物,多所寄托,有《河东先生集》,代表作有《溪居》、《江雪》、《渔翁》。

(三)书法

唐初四家:欧阳询、虞世南、禇遂良与薛稷代表了初唐风格。

盛唐时期:张旭、怀素、颜真卿和柳公权等

欧阳询:唐初书法家,以楷书最工,独创“欧体”。

虞世南:唐初著名书法家,其正楷与欧阳询齐名。

颜真卿:唐代善于用篆书笔意写楷书,所创“颜体”为后人之楷模。

柳公权:唐代著名书法家,极工楷书。所创“柳体”常为后初学者攻习书法之用。

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