描写校园雨后景色的句子【汇总20篇】
《小英雄雨来》电影讲述了雨来克服种种困难救出被鬼子抓住的老师的故事。下面是开学吧为大家带来的电影观后感,希望对你有帮助。
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4255作文
1000描写我的校园生活满分的
全文共 851 字
+ 加入清单我们的校园座落于繁华的五一路口东面,是一座四季如春的百年老校,也是当今在省内享有较高声誉的省级示范学校。 Our campus is located east of the bustling Mayi Hougian, is a century -old school with four seasons spring, and it is also a provincial province today in the province.Grade Demonstration School.
每天,走在校园。最先映入眼前的就是小操场正中央的一棵大榕树,它有100多年的年龄了,像一位尽职的哨兵,日夜守卫着我们的校园。一阵风吹过,大榕树的枝叶“哗啦啦”地作响,仿佛在唱着动听的歌曲。也好像在说:欢迎同学们的到来。
围着小操场的是我们的教学楼,它有7层楼,造型美观,像个中国汉字中的“凹”字。这里有电脑室、美术室、音乐室、科技室,还有老师们的办公室我们的教室位于三楼的正中央,这里视野开阔,可以看见整个大操场。站在教室讲台前,你可以看到四排崭新、整齐的课座椅。
每天,学校里的师生迎着微风的爱抚,迎着一缕缕阳光的照射,陆陆续续地来到了学校。琅琅的读书声也伴着脚步声慢慢地传进了我的耳朵。到了上课时间,老师和学生一起遨游在知识的海洋,同学们变得更加聪明、更加懂事;下课了,大部分同学都走出教室,到外面活动活动,但还有不少同学还在教学楼里呆着,没有上操场,而是在走廊里走动或在教室信息这是教学楼最热闹的时候。
教学楼的后面是大操场,操场两旁种植着榕树、芒果树,它们像勇猛的战士站在旁边。中央高高立着一根旗杆,旗杆上飘扬着一面鲜艳的五星红旗。操场的东西是学校的厨房和攀岩墙,攀岩墙是非常受低年级的小朋友喜爱的;西面是高年级大哥哥大姐姐们钟爱的乒乓球场。当下课铃响时,欢快的同学们有的在玩攀岩,有的在丢沙包,还有的在你追我赶,到处洋溢着同学们欢乐的笑声。
我爱我们的校园,是它给了我一个快乐的学习园地,是它教会了我知识。
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篇1:描写满满幸福的句子
全文共 1380 字
+ 加入清单1、幸福其实就在我们身边、就在我们眼前、就在时空的分秒间。
2、我爱你,你不爱我,怎么说怎么做都是错,那么、我爱我自己。
3、幸福是贫困中相许以沫的一块糕饼,患难中心心相映的一个眼神。
4、风筝在阴天搁浅,想念还在等待救援,我拉着线复习你给的温柔。
5、幸福是一种感觉,是一种对现状的接受与肯定及由此带来的快乐!
6、一切,有欢笑,有泪水,有甜蜜。当然还有属于我们自己的幸福。
7、终于等到今天,我才能鼓足勇气,向你说:做我一生唯一的情人吧。
8、坏蛋,你准备睡到什么时候;小懒猪快起床吧,别忘了我们的约会。
9、如果我们追求的是幸福也就罢了,难就难在我们追求的是比别人幸福。
10、幸福,可能有一辈子,可能只有一个月,也可能是一过既逝的一瞬间。
11、喜欢你,很久了,等你,也很久了,现在,我要离开,比很久很久还要久。
12、幸福不是金钱,不是香车宝马,高官厚禄,也不是随心所欲,得意而忘形。
13、幸福没有明天,也没有昨天,它不怀念过去,也不向往未来,它只有现在。
14、我也相信爱可以排除万难;只是,万难之后,又有万难。这是我更相信的。
15、我不允许妳干体力活,有我在妳凭什么那么累,乖乖的给我擦汗,倒水喝!
16、有的人注定在一个偶然出现在你的生命里,却要你用一生的时间来将他遗忘。
17、幸福就像你身后的影子,你追不到,但是只要你往前走,它就会一直跟着你。
18、每一天都为你心跳,每一刻都被你感动,每一秒都为你担心。有你的感觉真好。
19、痛苦的人未必没有幸福,幸福的人未必远离痛苦,说到底,幸福只是一种感觉。
20、幸福其实是人的一种美好心态,只有心态平和,心境好的人才能真正体会幸福。
21、真正的幸福不是每天都追求到了什么,而是每天都怀有一颗满足的心愉快地生活。
22、幸福的最高境界,不过是陪着一个旧人,守着一屋的旧物,悠悠地数着一段旧岁月。
23、他给了我整片的星空,好让我自由地去来,我知道,我享有的是一份深沉宽广的爱。
24、幸福是一条缓缓流过的长河,我沿着河岸向上寻找……原来,追求才是幸福的源头。
25、不管我在哪里,不管能否在你的身边,天使守护的心都是不会离开,祝你幸福一辈子。
26、我不允许妳是最快乐的,因为拥有妳,我已经是世上最快乐的了,所以妳只能排第二了。
27、人总是在幸福的时刻并没有那么多的幸福感,在失去的时候才感觉那已经是相当的幸福了。
28、短信祝福,送到心间,愿你快乐,莫要嫌烦,努力赚钱,好运连连,升职加薪,财运不断!
29、我曾经说爱你——那纷杂尘世的影像,只因你的面容而清澈,却不过是你绝世凄美的背景。
30、谁的爱情宫殿是用美德奠基,用财富筑墙,用美丽发光,用荣耀铺顶,谁就是最幸福的人。
31、一个幸福的人不是由于他拥有的多,而是由于他计较的少,懂得发现和寻找,且具有博大的胸襟、雍容大雅的风度。
32、世界太拥挤;心里太空虚。城市的喧闹;始终不属于自己。想到你;心里就会充实。愿我最好的朋友幸福平安;快乐每一天!
33、有人牵挂的漂泊不叫流浪,有人陪伴的哭泣不叫悲伤,有人珍惜的感情叫做挚爱,有人分享的快乐叫做幸福,祝愿你幸福!
34、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒。
35、爱情还没有来到,日子是无忧无虑的;最痛苦的,也不过是测验和考试。当时觉得很大压力,后来回望,不过是多么的微小。
篇2:描写秋天景色的小学生作文
全文共 291 字
+ 加入清单秋天的校园真美!
我一走进校园的大门口就闻到了淡淡的清香。那是因为校园左面有一个大花坛。花坛中有红李叶,红红的树叶像一把把燃烧的火把,菊花仙子穿上了五颜六色的裙子。有红的、淡黄的、紫红的、美丽极了!月季花不但开出了鲜艳的花朵,还穿着绿衣裳,微风一吹,它就翩翩起舞。
校园右边有一个操场,操场周围有杨树,樟树。它们像一位军人,笔直笔直地站着,守卫校园,一片片树叶宝宝低依依不舍地离开了大树妈妈,秋风一吹,树叶宝宝就满天飞舞,像一只只金色的蝴蝶。
沿着水泥大道向前走,就到了我们的教学楼,我们教学楼高大整洁,设计美观。特别是到了秋天,夕阳下的黄叶,花坛更美。
我喜欢我们的校园,我们的校园真美。
篇3:关于描写教育的谚语句子
全文共 4478 字
+ 加入清单1、若要功夫深,铁杵磨成针。--曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
2、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。--居里夫人
3、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的事业也是这样,他的成就绝不会超过自己的信念。--林肯
4、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。吕坤
5、错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。
6、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。--(法)爱尔维修
7、如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗,……如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方。--多蒙茜洛诺尔特
8、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。--诸葛亮《出师表》
9、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!--狄更斯
10、不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。--傅雷
11、天下之事常成于困约,而败于奢靡。--陆游
12、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。--陈毅
13、人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。--巴金
14、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。--(前苏联)高尔基
15、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。--雷锋
16、又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。--普列姆昌德
17、评价不是为了排队,而是为了促进发展。--《素质教育观念学习提要》
18、人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽,我愿意燃烧起来。
19、丈夫志四海,万里犹比邻。--曹植《赠白马王彪》
20、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。--陆游《病起》
21、天下兴亡,匹夫有责。--顾炎武
22、朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止是“气”,两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。--卡内基
23、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。--莎士比亚
24、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
25、人的一生,总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨练。因此,浮在上面的,的,不必骄傲;沉在底下的,更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度,乐观进取、向前迈进。
26、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。--《格言联璧·处事》
27、壮志与毅力是事业的双翼。--德国谚语
28、积土而为山,积水而为海。--《荀子·儒效》
29、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。--林则徐《赴戎登程口占示家人》
30、精诚所加,金石为开。--《后汉书·光武十王列传》
31、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作。--(美)赫钦斯
32、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。--爱因斯坦
33、的的的真理的殿堂。--布鲁诺
34、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。
35、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。--《荀子·劝学》
36、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。--林肯
37、我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育,是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。--(德)爱因斯坦
38、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。--《庄子·渔夫》
39、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。--布克?华盛顿
40、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。--(德)爱因斯坦
41、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。--马克思
42、成功,从失败的土壤中顽强生出。--德国
43、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。--(法)卢梭
44、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。--屈原《卜居》
45、教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。--(法)卢梭
46、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。--老舍
47、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。--托尔斯泰
48、志不强者智不达。--《墨子·修身》
49、人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了。--卢梭
50、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。--泰戈尔
51、丈夫不报国,终为愚贱x。--陈恭尹《射虎射石头》
52、信仰是伟大的情感,一种创造力量。--高尔基
53、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。--方志敏
54、不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。--(前苏联)苏霍姆林斯基
55、人非圣贤,孰能无过。--《训俗遗规》
56、兴趣是最好的老师。--(德)爱因斯坦
57、多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。--《素质教育观念学习提要》
58、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。--陶行知
59、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。--伽利略
60、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
61、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。--大仲马
62、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。--《增广贤文》
63、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。
64、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。--蒙古
65、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。--《练兵实纪·刚复害》
66、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。--《孟子·告子下》
67、业精于勤,荒于嬉。--韩愈《进学解》
68、时危见臣节,世乱识忠良。--鲍照《代出自蓟北门行》
69、成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生,用发展的眼光看教师,用发展的眼光看学校。--《素质教育观念学习提要》
70、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。--《荀子?劝学》
71、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。--莱辛
72、绳锯木断,水滴石穿。--罗大经《鹤林玉露》
73、一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。--(法)罗曼·罗兰
74、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福--这是我的经验之谈。--(德)贝多芬《贝多芬语言》
75、有志者事竟成。--《后汉书·耿列传》
76、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。--吴玉章
77、有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。--(英)狄德罗
78、要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。--(法)卢梭
79、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。《吕氏春秋·诚廉》
80、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。--周恩来
81、少壮不努力,老大徒悲伤。--汉乐府古辞《长歌行》
82、天行健,君子以自强不息。--《周易·乾·象》
83、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富-身体与心灵的财富。--霍勒斯?曼
84、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。--鲁迅
85、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。--屈原《离骚》
86、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。--魏徵
87、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。--刘备
88、选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
89、前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样……--罗曼?罗兰
90、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。
91、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。--雨果
92、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。
93、会当凌绝顶,一览众山小。--杜甫《望岳》
94、欲穷千里目,更上一层楼。--王之涣《登鹳雀楼》
95、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。--拜伦
96、志当存高远。--诸葛亮《诫外生书》
97、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。--苏轼《晁错论》
98、懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。--富兰克林
99、知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。--(英)培根
100、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
101、不管发生什么事,都请安静且愉快地接受人生,勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着。--卢森堡
102、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。--马克思
103、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。--于光远
104、不傲才以骄人,不以宠而作威。--诸葛亮()
105、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前
106、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。--郭沫若
107、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。--邹韬奋
108、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。--周恩来
109、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。--《新五代史·伶官传序》
110、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。--吉鸿昌
111、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。--萧楚女
112、捐躯赴国难,视死忽如归。--曹植《白马篇》
113、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。--塞万提斯
114、我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。--《巴甫洛夫选集》
篇4:描写冬天阳光句子
全文共 752 字
+ 加入清单1:阳光给人们一种感觉是温暖,冬日阳光也不例外,它给人们第一种感觉是温暖,在寒冷冬天里,早晨太阳升起来,把金色光辉洒在大地上,大地妈妈苏醒,不再那么寒冷。
2:你们知道吗?阳光是金灿灿,而冬日又是什么样呢?早晨,太阳升起第一丝阳光,让人们倍感温暖,冬天虽然是寒冷,但这阳光给大地披上一件金色衣裳,同学们上学时候,这冬日阳光在同学们眼里是一个可爱精灵,它能随时随地带给人们是冬天而不像冬天气息……
3:阳光就这样飞舞着,满世界都是,一切都是暖暖,一切都在慢慢地变着,很多故事在上演,也有很多在谢幕。
4:大自然每一个角落都是亦真亦幻诗,冬日里阳光就是那最美诗篇。
5:暖暖阳光隔着窗玻照射进来。光与能量洒在屋内地板上,屋里暖,室内亮,就连窗帘儿花纹都印在地板上。窗玻楞框影子,不容置疑重新划分着地板结构,方,长,菱形,斜方,大手笔加大写意还有大夸张,真得很神奇。
6:冬日阳光是让人感到温暖。
7:人们想象大自然有六个月毫无生机,可是小麦从秋天就开始发芽,而冬天惨淡阳光——大家惯于这样描写它——是一年之中最灿烂、最辉煌。当太阳拨开云雾,当它在严冬傍晚披上闪烁发光紫红色*长袍坠落时,人们几乎无法忍受它那令人眩目光芒。
8:冬天泡一杯淡茶,坐在院子里细细品味。温暖阳光轻轻地射在大地上,坐一会儿真是人生一大快事!
9:让我们抛开思维,远离喧嚣。在这温暖阳光里,独自享受大自然给予宁静。
10:阳光也不在那么任性,它轻轻地抚摩着万物,柔柔地说着别离,它让万物记得冷冷天里,它和爱一样温暖,一样可以照亮心灵。
11:清晨还带着夜晚残留寒意,看得见起早喜鹊在欢快飞舞,听得见喳喳鸣叫,就连麻雀都兴奋得在朝阳背风地上激情跳跃。冬日里阳光接受着生命朝拜,生命需要阳光,阳光孕育生命,阳光恪守着职责,从人们熟悉地方升起,早上好,初升太阳!
篇5:校园景色高一作文500字
全文共 570 字
+ 加入清单我爱秋天,更爱秋天的校园!
十一月,深秋,寒风瑟瑟,空气凉爽而清新,浮动着一丝丝、淡淡的、半透明的雾气。这个诗意的季节在我们校园里把自己绚丽、缤纷、洒脱展示的淋漓尽致,使我们小小的操场成了一道亮丽的风景。
金色的十一月,操场四周有好几棵参天大树,枯黄的树叶已经活完了短暂的一生,纷纷从树上飘下来,落在潮湿寒冷的地面上。远远望去,仿佛是一只只美丽的金翅蝴蝶从树向下翩翩起舞。当树叶铺洒满地时,大地妈妈便敞开她宽阔的胸怀,就像是在迎接在拥抱归来的孩子,落叶回到大地妈妈的怀里,甜蜜地笑着。
树上还有不少摇摇欲坠的黄叶,它们俯瞰大地,一个接一个的向下跳,秋风轻拂,黄叶摇曳,就好像一片跳动的火焰。
多么绚丽缤纷洒脱的景色呀!这秋在我们的校园里在我们小小的操场上多么使人心醉!
我爱清新的春天,火热的夏天,冰洁的冬天,更爱那凉爽的秋天。秋天是我们校园最美的季节。
每年秋天,我们校园的花坛里,都会开满鲜花。你看,南边的月季:有的含苞欲放,有的亭亭玉立……有玫瑰红的、淡黄的、粉红的……色彩斑斓,绚丽无比。最吸引人的是北边的那些秋菊,千姿百态,珍奇斗艳,就好像是节日的焰火。五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,给花坛增添了不少生机。
校园道路两侧的丁香树,经过园艺工人的精心栽培,犹如一个个士兵整齐的站立着。经过雨水的滋润,墨绿色的叶子显得更加郁郁葱葱。
多美的景色啊!
篇6:描写秋天景色的初二散文作文
全文共 633 字
+ 加入清单年复一年日复一日,秋天又不知不觉地来到了人间,它一来就给大地换上了新装。岁岁月月,朝朝暮暮。秋天又到了,秋天落叶纷飞、果实累累,秋天的所有都是不一样的景色。
秋天的落叶像早晨的露珠一样耀眼。湛蓝的天空,高飞的云雀,夕阳西下时,夕阳照着那澄清的溪水,发出耀眼的光芒。这一切给大地增添了一道道美不胜收的风景线。
随着秋天的到来,树叶渐渐地变黄,飘落,花儿渐渐凋落了。但一个个农民却露出了开心的笑脸。就在这时候秋天给玉米穿上了金光闪闪的外套,裂开了嘴大笑;如灯笼一般的柿子用叶子盖住自己的脸。秋天的鸭梨咬一口,又酸又甜,美味极了。这就是迷人的秋景。
随着秋天的到来,田野间的稻谷笑弯了腰。果园里碧绿的葡萄变得紫红紫红,如一串串玛瑙挂在树上,好看极了。青青的橘子,秋给他穿上了一件橘黄的衬衫,顿时,橘子成熟了。啊,迷人的秋天是果实累累的,是人们所期盼的。
有时秋风跟着雨悄悄地来,它没有一点杂音,秋雨滴到树叶上,发出滴答滴答的声音,而秋雨抚摸着孩子的脸上,落在手上,十分舒服。
秋天的确别有一番风味。秋天的溪水很凉,很清,把脚放入溪水中,那些不懂事的小鱼儿成群结队的在你脚边游来游去。
秋天蝴蝶和蜻蜓在天空中舞蹈。田园里五颜六色的野菊花都开了,红的似火,白的似雪,黄的似金。
到了秋天,我和伙伴常常到种着枫树的地方,远远望去,好像红色的火在燃烧。走到枫树下,弯腰拾起几片落叶,可以当标本。
秋天的景色让人回味无穷,不知怎么的,秋天不知不觉的过去了。秋之颂,冬之盼。于是我又天天盼望冬的到来。
篇7:描写夕阳景色的句子
全文共 1551 字
+ 加入清单1、黄昏了,太阳依然不饶人地迟落早起侵占去大部分的夜。夜仿佛纸浸了油,变成半透明体;它给太阳拥抱住了,分不出身来,也许是给太阳陶醉了,所以夕照霞隐褪后的夜色也带着酡红。
2、夕阳旁边的云霞色彩变化极多,一会儿百合色,一会儿金黄色,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半红,只要你一眨眼,它又变成了紫檀色了,真是色彩缤纷,变幻无穷。
3、靠近地平线的太阳,象一团快要熄灭的火球。
4、当晚霞烧红了半边天时,海边沙滩上的人们有的在游泳,有的在拾贝壳,有的在尽情地嬉笑,于是,这里的欢声像海浪一样一阵高过一阵。
5、北方乡村的傍晚,当晚霞消退之后,天地间就变成了银灰色。乳白的炊烟和灰色的暮霭交融在一起,象是给墙头、屋脊、树顶和街口都罩了-层薄薄的玻璃纸,使它们变得若隐若现,飘飘荡荡,很有几分奇妙的气氛。小蠓虫开始活跃,成团地嗡嗡飞旋。布谷鸟在河边的树林子里,用哑了的嗓子呜叫着,又不知道受了什么惊动,拖着声音,朝远处飞去。
6、这是一种类似夏天傍晚庭园中的情景,没有风,池面映着夕阳的余辉,平静得象一面金光灿烂的镜子。在树林中间,远远地现出一个小村子。露水降下来,一群家畜混合着鸣声吠声和蹄声,象音乐合奏一般,向家里走去……你们一定会衷心地发誓,一辈子再不需要比这个更美丽的景色了。这美丽的黄昏,过二个钟头便会消失了,因此更其值得留恋。它为了保护自己的声誉,在别人还没有厌倦之前叫他们珍惜自己,便在恰当的时候转变成黑夜。
7、每近黄昏,都有厚厚重重的云雾盘踞在天空,夕阳只能乘一点点空隙,迸射一条条绛色霞彩,宛如沉沉大海中的游鱼,偶然翻滚着金色的鳞光。
8、晚上的太阳,穿过了山峰,反映在水里面,好象水上生了一层铁锈似的!
9、抬起头,去看夕阳,阳光好像千万把利剑,直刺入我的眼里,我的眼泪都流了出来。
10、这时,正是夕阳西下的时分,草原上笼罩起金色的寂静,远处山峦披上晚霞的彩衣,那天边牛乳般洁白的云朵,也变得火带一般鲜红。草浪子息了,牧归的牛羊群从远方草原走来,只有那些夜间也不回返的骆驼群,还在柳林附近的湖边上游荡着。
11、云霞的形状也一会儿一个样。有时像团团棉花,有时像江面上的波浪,它们变化得是那样的自然,那样的迅速,那样的瑰奇。
12、我登上了五层楼顶,极目眺望,看到夕阳已经悬挂在半空中了,就像玉盘一般。它照在人的脸上,人的脸就仿佛镀上一层金;它照在水面上,河水就浮扁跃金,似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光;它照在绿树上,绿树就好像搽上了一层油,显得更加翠绿了。
13、过了一会儿,夕阳突然失去了耀眼的光芒。它通红通红的,上面好像压了块千斤重的钢板,逐步下坠了。忽然,太阳的下部陷入了天边的乌云里,把乌云染成了紫檀色,我知道太阳快要下山了,便目不转睛地望着它,一眨眼,太阳只剩下了小半边的红脸盘,它微笑着对我们说:“小朋友,明天见!”说完,便摇着头倏地钻进了云层里。顿时天边红彤彤的,好像那里着了火。这时不仅天边红彤彤的,就连我自己也染成了红色的了。
14、秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散,太阳就落进了西山。于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意,驱赶着白色的雾气,向山下游荡,而山峰的阴影,更快地倒压在村庄上,阴影越来越浓;渐渐和夜色混为一体,但不久,又被月亮烛成银灰色了。
15、周围一片寂静,静得凭蚊子的嗡嗡声都能听出它在什么地方飞。左边的深谷已是一片漆黑。在峡谷和我们之间,暗蓝色的峰峦重重叠叠,布满层层积雪,矗立在剩下一抹残阳的茫茫天际。星星开始在苍茫的天空中闪烁,奇怪的是我觉得它们比我们北方的星星要高得多。道路两旁竖立着一块块光溜溜的黑色岩石。雪地里偶尔露出几丛灌木,但它们的枯叶纹丝不动。在这沉沉酣睡的大自然怀抱里,听到三匹困倦的驿马的嘶声和忽高忽低的俄罗斯铃铛的响声,倒是别有风味的。
篇8:小学生描写神态的词语的句子
全文共 1332 字
+ 加入清单脸腾地一下红了
脸上蒙着一层阴云
脸严肃得像尊石像
呆板的脸上毫无生气
脸上露出丝丝得意
脸上顿时露出不悦之色
脸上满是鄙夷的神色
脸上露出悠然自得的神情
一张圆圆的脸蛋全红了,像一片灿烂的朝霞……
我们笑得真像自己是天使似的,笑得最甜的是李老师,那脸颊上的酒窝笑成了一对弯弯的逗号!
妈妈有一个能变形的面孔:什么事使她生气了,面孔立刻拉长;听到高兴的事,脸就变圆了,眼睛笑得眯成一条线、
大家果然都用抱怨的眼光看着我,那眼光仿佛要把我撕碎。
一想到他,就想起他严肃认真的样子,还有他眼睛里一闪而熄、不易觉察的调皮的火花。
他静静地看着我,那乌黑的眼睛里,满是真诚,满是鼓励。父亲也总是沉默地吸着烟袋,脸拉得老长,目光黯然失色,有时呆望着我,眼里充满了忧伤茫然。
当我让你讲故事的时候,你的双眼好不容易从遥远的地方恍惚地收回来,却又马上茫然失神。
老师,您笑得真美,就像山坡上那美丽的桅子花……我清楚地记得,老师那哭过的双眼还有些红肿,可脸上依旧挂着孩子们熟悉的笑
顿时我的脸像被谁狠狠地抽了一耳光,火燎一般,泪水禁不住夺眶而出,我再也忍不住了,哭着跑出教室
老师站直了身子,满意地看着厚厚的记录,眯缝起眼睛,像是在细细地品味着其中的欢乐。
老师深陷的眼睛睁得圆圆的,朱唇微启,鼻翼抽动,碧蓝的眸子放着光―惊喜的兴奋的光。
护士阿姨的脸更难看了,眉毛顿时拧成了疙瘩,额上沁出了汗珠。
爸爸的脸色好难看啊,他像火山爆发一样发怒了。
每当我作画的时候,她总是探着身,撅着屁股,静静地盯着我的笔
她猛回头,微微笑了起来,随即呆呆地坐着。
我刚坐到位子上,就发现她在斜眼看着我,鲜红的嘴唇微微上翘,一副似笑非笑的样子
他慢慢挪动到讲台土,一眼看到了讲台旁的破纸箱和一堆赃物,脸上顿时布满了阴云。
她甜甜地笑了,深深的眼睛立刻彭时出往日的光芒,还有一种不多见的纯真和幸福。
妈妈死死瞪着我,脸涨得通红,一畜不吭。
她的眼睛像利剑一样叮住了我,这下我成了瓮中鳖,我支支吾吾地左搪塞,右搪塞,班主任步步紧逗毫不放松地要我坐上这把交椅、
她的神情一会儿茫然无着,一会儿憋得满脸通红,慌乱极了。
玲玲笑弯了嘴,两头翘起角儿,活像一支大香蕉
他又惊又喜,眼睛像通了电的灯泡,蓦地亮了,一直沉着的脸露出了笑容
双方越吵越凶,就像一只只斗红了眼的小公鸡。
我纵情地笑着,几天来的疑惑与费解全部化作笑声飞出了心窝,伴着清凉的晨风吹响了这个山城小镇。妈妈也笑了,人们都跟着笑了、。这是发自肺腑的欢笑。
回来的路上,爷爷高兴地哼起了家乡小调。我埋怨爷爷不早挑明这件事,让我们都蒙在鼓里。爷爷诡秘地一笑,俯在我的耳旁,嘱咐我不要告诉奶奶。
我愣愣地站在原地,望着篮中红艳艳、水灵灵的四角菱,一种由衷感激的情感之流涌遍全身。当我抬头寻找那位小姑娘身影的时候,谁知已经消失在蒙蒙的雨幕之中。我的眼睛模糊了,好像又增加了一道雨幕。
我看见赵老师伏在讲台上,仔细地听着,手飞快地记着。他的脸上始终洋溢着和蔼的微笑,他的脸此时显得那么有光彩。
有一次,我拿着期中考试的成绩单走到姥姥面前,说:“姥姥,这次考了双百!”她的眼里立刻闪出了激动的光,
用颤抖的手接过了成绩单。成绩单被拿到了,但她还在仔细地端详着,用那只枯老的手在上面摸了义摸,她微笑着看了很久,眼睛里放出了奇异的光彩。
篇9:描写下雨五年级
全文共 904 字
+ 加入清单“淅淅沥沥”,窗外传来下雨的声音,我轻轻放下手中的书,推开窗子,深呼吸,直到肺里污浊空气重新变得清新。“下雨了!”耳边是妹妹兴奋的声音。我也微微一笑。是啊,下雨了!
因为家里住在二楼,所以可以看见楼下来来往往的各种人各种事。当雨开始下起,路上的人们都打开伞,形形色色,有大有小。一把把伞重叠成一幅绝美的画卷。雨滴落在伞上,发出“啪,啪”的声音,跳动的音符组成一首悦耳的乐曲,赏心悦目。浅浅的雨丝交织在一起,形成一层薄薄的雾。将头伸出窗外,雨雾仿佛紧紧贴在了人的脸上。雨声滴滴,雨雾蒙蒙,整个世界都被雨笼罩了。
窗外有一棵大树生长得十分茂盛,叶子青翠地挂在树枝,被雨水打得摇摇欲坠,偶尔也有一滴雨珠“危险”地挂在叶尖,当雨水汇集在一起时,便坠落、下沉。又一声“啪”地掉在伞上。那时,撑伞的人一定会感到手中的雨伞有一阵小小的震动吧。不再理会窗外那些事,
我独自一人想要出门,可妹妹却乐颠颠地跑到我的身边,仰起小脸天真地问我:“姐姐,我可以跟你一起出去吗?”我望了望空无一人的房间,无奈的叹了口气:“好吧!”于是我关上门,牵上妹妹的手就下楼了。当然,我也没忘了带上一把伞。
因为下雨,人不是很多,但因为伞的缘故,所以显得有些拥挤。我牵着那只小小的手,被拥在人群中。走了好一会儿,人才渐渐散去,我们也走累了,在小店的雨篷下站着。休息了一会儿,又来了一位躲雨的人,他向我腼腆地笑笑,我朝旁边挪了挪,给他留了个空位,而妹妹则冲他灿烂的笑开了。雨小了点,我撑开伞拉着妹妹又走了出去。我们走在泥泞的小路上,雨水打湿了鞋面,泥点沾上了裤脚,此时我觉得我就像一位风尘仆仆的旅人,十分疲惫。路上偶尔有几条蚯蚓冒出地面,估计是想挣脱那层束缚,呼吸一会儿新鲜空气吧!扭头望向路边,发现那些草儿花儿经过雨水的冲刷显得更青翠欲滴,仿佛重生一般。而我也好像得到了雨水的洗礼,焕然一新。
过了一会儿,我们在一扇大门前停下,我抬头一看,原来已经到了奶奶家了,怪不得觉得这么熟悉呢!我放下手中的伞,竟然没有感到有水落下,原来雨已经停了,天空的那边,甚至出现了一座彩虹,散发着炫目的光,让人眼花缭乱。
雨落下,落在这尘世间,冲刷掉许多的污秽,带给人们焕然一新。
篇10:描写春天景色的作文
全文共 544 字
+ 加入清单春天到了,万物复苏,大地呈现一片欣欣向荣的景象。春天就是欢乐的季节,春天就是万物生长的季节,春天就是鲜花盛开的季节,春天就是我们共同的季节。
我们和春天一起约会,我们和春天一起共舞。春天就是个调皮的娃娃,它和我们一起渡过这快乐的季节,我们相约在美丽如画的春天。
山坡上,远远传来小鸟那婉转悠扬的歌声,辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭奔忙,.美丽的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接春天的到来。鲜红的桃花挂满了枝头,映红了姑娘圆圆的脸蛋,雪白的李花布满了枝头,像穿着洁白婚纱的新娘。
春天就是花的世界,春天把大地打扮得无比漂亮,春天给我们带来了无比的欢乐。
花园里,美丽的水仙花,漂亮的郁金香、火红火红的山茶花,雪白雪白的百合花纷纷开放,迎着春风春雨相约春天的花园里。
田野里,绿油油的麦苗迎着春风向我们招手,黄灿灿的油菜花露出了美丽而动人的笑脸,好像绘画大师描绘的蓝图,那样美丽,那样鲜艳,那样诱人。
爬上山坡,走进花园,来到田野的各个角落去约会春天吧!春天也许就在我们身边,只要动动手,动动脚,春天就就是我们的朋友,让我们一起约会春天,拥抱春天。
这就是一篇写景的文章,作者和春天相约在美丽的山坡上,相约在五颜六色的花园里,相约在鲜艳诱人的田野里。文章语言美妙无比,让我们一起约会如诗如画的春天,拥抱那醉人心脾的春天。
篇11:描写道路的句子
全文共 770 字
+ 加入清单1、水淋淋的马路,像一条闪闪发光的绸带,在初夏的绿阴中轻轻地飘向前方。
2、山路窄得像一根羊肠,盘盘曲曲,铺满了落叶,而且时不时遇到漫流的山泉,湿漉漉的,脚底下直打滑。
3、浓阴蔽天的大山深处,有条横贯山岭的石板路,高低起伏,若隐若现,宛如一条回环曲折飘浮不定的带子。
4、那些在绿阴遮掩下的街灯,像淡绿的葡萄,放着柔和诱人的光辉。
5、每条大街小巷,都有那么多五颜六色的身影在蠕动,像河水一样流淌,前不见头,后不见尾。
6、凉爽的晚风和夜空中闪烁的星光,将我和妈妈送到了清河坊--一条古色古香的杭城老街。
7、街道两旁,槐树枝繁叶茂,仿佛撑开了一把把绿色的大伞,搭成一个连绵不断的遮阳棚,使行人走在林阴道上,舒适凉爽。
8、河堤小路,绕城而行,往来车辆如同穿梭一般,两岸绿柳成荫,许多高大的建筑物,掩映在绿柳荫中,红绿相间,景色格外迷人。
9、公路像条金色的腰带,从东方的山垭口弯弯曲曲地飘了过来,飘到洛曲河旁,伴着匆匆的河水跑了几步,忽然又躲进了西边的一片桦树林中,不见了。
10、大雨洗过的路面,映着银色的路灯,仿佛是一片透明的水晶世界。
11、城市的马路犹似纵横交织的河道,红绿灯便是浮在水面的航标;那喇叭声声是浪潮喧哗,那张张笑脸恰似朵朵浪花。
12、八角街是围绕大昭寺而建的环形街道。进入这条街道有大小七八处入口,信教的人们按顺时针方向转街,以求来世的幸福。
13、纵横交错的交通设施,构成了城市的血脉和骨架,推动着羊城大踏步迈向现代化国际城市。
14、这弯弯曲曲的大道,像一条没有尽头的长绳,缠绕山腰,越过山冈,爬进积着残雪的沼泽滩。消失在遥远的天边。
15、这实在不能称之为街,老乡们偏偏叫它街。数十幢瓦房,百十步夹道,豆粒儿似的装在这山窝窝里,似乎还有点儿挤。在你记忆里,街里迷宫般的繁华,画轴般的热闹,哪有这么一睁眼就看了个尽一抬腿就走了个遍的街?
篇12:描写秋天景色的小学生作文
全文共 504 字
+ 加入清单我们走进秋天,那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱,都成熟了,那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。
稻穗儿成熟了,那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子,在阳光下闪耀着光芒.向日葵成熟了,个个低头弯腰,仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。
苹果被秋风吹凉了,个个都穿上了一件红色的棉袄,仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。
葡萄也被秋风吹凉了,个个都披上了一件紫袍,仿佛葡萄也被秋风吹凉了,个个都披上了一件紫袍,仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样,一串串的多美啊!
玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴,似乎忘掉了一个夏天的烦恼.高粱红着脸笑了,似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。
秋天野菊花也香了,我走在田间羊肠小道上,轻轻一闻那野菊花的香味,好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看,一样美丽。
秋天,有那金黄的稻穗儿,秋天,有那金黄的稻穗儿,油黄的向日葵,火红的苹果,紫色的葡萄,黄色的玉米,红彤彤的高粱,是这样的美丽!
啊!秋天是多么五彩缤纷!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不仅是美丽的季节,而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天,因为秋天给我们带来了食物,给这个世界充满了美丽。
啊!秋天,你是多么的伟大!
篇13:描写快乐的心情的句子
全文共 2033 字
+ 加入清单我的童年非常快乐,那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别髙兴。因为它给我带来了无限乐趣。
一见书柜里那些杂乱无章、放得颠三倒四的书,我欣喜、欢乐的情绪就会陡然膨胀起来。
来到新居,一打开房门,我便迫不及待地从爸爸身旁钻进去,像小鸟一样,奔上跑下,活跃异常。
如今我的星期天,是愉快的星期天,是充满诗情画意的星期天。它没有了题海的压抑,没有了父母唠叨的羁绊。
我只要一想起在外婆家那一段段难忘的生活,我的心里就充满温馨,一阵快乐的心潮又从心头泛起。
我高兴得不禁欢呼起来,好友也情不自禁地吐出一句:“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。”
我们悄悄地走到树下,偷偷地把粘圈伸放到放声高歌的知了背后,猛地一按,那小家伙就成了我们的“俘虏”,每每此时,我都会欢呼雀跃,开心到极点。
我忙不迭声地连连回答:“行,行!您放心吧,我一定帮您办好。”说罢,手一背,胸一挺,头一昂,俨然一副监考老师的威严神态,急不可待地走进教室。
我停止了对小乌龟的“挑逗”,装出友好的态度来麻痹它,趁它不注意,我把铁尺突然插到它的身底下,一翻,它就仰面朝天了,哈哈,看它如何还能翻过身来。
夏天,蝉声一起,我就急不可待地换上短装,像脱笼之鹊,兴致勃勃地冲下楼,去吃竹蕊和桑葚,去摘柳条编花篮……
他赶紧一扯鱼线,顿时,鱼竿弯得像弓一样,还一颤一颤的,鱼儿在水面上不停地窜来窜去,好过瘾啊!
刚才还是静静的小河,突然间喧闹起来:喊叫声、笑闹声,此起彼伏;撩水,击水,水花飞溅;你逃,我追,乱作一团。
记得小时候外婆给我和弟弟洗澡,弟弟已经洗了,外婆换好了水,准备给我洗时,却又把弟弟抱起来往水里放,弄得他蹬手蹬脚,大喊大叫。
小时候,天真幼稚的我常常坐在院子中央那棵大枣树底下,托着下巴儿望着天上时而飞过的小鸟儿幻想:我要是也能生出双翅飞上蓝天,和小鸟们一块儿飞来飞去多好哇!
打雪仗的季节到了,我们从地上捡起雪,搓成雪球,对着目标:“啪”,“啊,打中了,打中了。”我们欢喜地叫着、跳着,莫名其妙地挨着雩球。寒冷的冬夭并不是那么孤独,因为有我们存在,因为有我们的笑声存在。
有的打“狗刨”,有的“大肚漂扬”,有的像泥鳅一样在河里穿梭来往;河里溅起朵朵雪白的浪花……小伙伴的欢声笑语和击水的哗哗声交织在一起,就像一曲动听的田园交响乐。
小时候最喜欢玩的游戏就是打水枪。当时我们几个小伙伴手持着装满“子弹”的水枪冲锋在前,“战士们”举枪瞄准,射击,一条条水柱向敌方扑去,敌方被打得落花流水。
孩子们开始三三两两地从屋里走出来,来到空地上。他们雀跃着欢笑着,笑声像水波一样一圈一圈地荡漾开来。地t:有些小水洼,明净如镜,将他们的身影悉数收容。有的穿红,有的着绿,一朵朵快乐的花儿在新鲜的空气里跑动着盛开着。
我屏往气息,抑制着心跳,悄悄地挪近那只美丽的大蝴蝶,轻轻地伸出捕蝶网,看准位置,抓住时机,“刷”,对它一下猛然罩下去。
她双手的拇指顶着耳朵,其他手指直扇乎,做出鬼脸儿,伸出长长的舌头,嘴里发出“呀呀”的怪声。见大家抓耳挠腮,急得团团转,有的甚至都要哭鼻子了,她才突然哈哈大笑起来,竟笑得前仰后合岔了气儿。
大家在海里抢着球,海浪就像我们中间的一个顽皮的伙伴,故意托着球漂来漂去,使我们抢不到。有时,她高兴起来,还把球抛向海岸。正在我们玩得起劲时,她又有意地跟我们开玩笑,趁我们不注意,抛一个大浪,一下子就把我们盖在里面了。大家被呛得喝了几口又咸又涩的海水,可是一抹脸,我们又都露出了笑容。
一次,我们打水仗,叶子不小心,一只鞋子让水给冲跑了,我们急得伸手在水里乱抓。我抓到了一根鞋带,一边兴奋地大喊找到了,一边狠命地向上拽。谁知叶子竟然应声而倒!看看浑身湿漉漉的她,我才知道:我闯祸了!我抓到的是她脚上穿着的鞋的带子!我们先是面面相觑,然后便哈哈大笑!那种纯净的、清爽的笑,像淙淙流过的小溪。
在快乐的童年中,有许多快乐的伙伴。快乐的伙伴们去捉蚱蜢,捉蜻蜓,捉青蛙……,决乐的小伙伴们永远是快乐的。清早,我们一起比赛,看谁干净;傍晚,我们又一起比赛“干净”,家里难免又是一阵喧闹的责骂。可第二天,我们依旧又是快乐的好伙伴。
我把钓钩轻轻沉人水中,眼睛死死地盯住漂儿。过了一会儿,我看到一只龙虾模模糊糊的影子,只见它慢慢腾腾地朝钓钩爬来。近了,更近了,我抑制住内心的激动,把钓竿攥得紧紧的,一动也不动,生怕惊跑了它,漂儿动了一下,又动了一下,紧接着猛地沉下去。机不可失!我当机立断,急忙提竿起线,往后一甩。只听“啪”的一声,转身望去,嘿,一只好大的龙虾呀!它像威武的将军身披盔甲,眼睛瞪得圆鼓鼓的,两只大整左右挥动,好像同谁在搏斗似的。我喜出望外,扑过去就抓……哎哟,我的手被它的大螯紧紧甜住了。
我挽起袖子迫不及待地下手就抓,因为没有经验,手刚一伸小鱼就跑了。鱼没捉到,水却溅起一尺多高,弄了我一脸。这还不说,由于重心靠前,两只手深深插到泥巴里去了。伸出水面一看,两只大黑爪不露一点肉色。我又气又笑,无可奈何地去找新的鱼群。
篇14:描写校园一角的作文
全文共 335 字
+ 加入清单我喜欢我们美丽的校园,尤其喜欢校园的操场。特别是春天到来时,操场上一片生机勃勃的景象,让我感觉操场真美!
“一年之计在于春,一天之计在于晨”当小鸟的叫声打破宁静的操场时,一切都活跃起来了,操场四周的小草在奋力冲破泥土,露出嫩芽;周围的树木开始活动筋骨,抽出小小的绿芽;操场上一些运动的身影在跑着跳着。瞧,操场中心迎风飘扬的五星红旗,好像在给这些运动的生命加油助威!
当上课的铃声响起时,操场上恢复了宁静。它好像在静息,等待同学们下次的到来。
当一天的功课结束后,宁静的操场顿时热闹起来了,一切热爱春天的孩子,都扑向了操场的怀抱。操场上瞧去一大片一大片的学生,坐着躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,甭提有多欢快。
操场是我们的乐园,使我们向上的生命,在这里尽情绽放!
篇15:描写初夏景色的作文500字
全文共 507 字
+ 加入清单又到了一个星期六,我开开心心的和几个同伴去了游学营。
我们来早的同学跟着任老师做了太极拳中的起势、金刚倒碓,慢慢的游学营的人越来越多,我们又做了体操,就排队出来登山了。
风呼呼的吹着,给我们带来了无限的凉爽,天空中飘着几朵白白的云,阳光下的我们更加活泼可爱。我们来到楝子树跟前,看到树上开满了淡紫色的花。楝子花长的很奇特,它不像别的花一样花瓣儿挨得紧紧的。它的花与花之间差不多有五毫米的距离。
很快,我们来到了一片麦田前,麦子叶子已经变黄了,老师让我们观察四周,挑选1――10人来发言,有的人说小麦,有的人说酸枣……
石榴花也很漂亮,花瓣红红的,叶子绿绿的,有的花还没开放,有的花已经谢了,多姿多样的花让石榴树变得更加美丽优雅。
接着我们来到了一片空地,站在那片空地上,大概能看到整个灵宝城。城市的高楼大厦,把一个个平房给覆盖住了。整个灵宝都被山围住了。老师让我们说说自己的老家在哪?再说说现在的家在哪?虽然我没有发言,但是听着他们说着,我知道了,每个人只有努力都会有好的结果。
在下山的路上,我们遇到了桑葚树,树上长出了不少红黑的桑椹,我摘了一个放进嘴里,瞬间感到有一股甜甜的味道。
初夏的灵芝坡真美啊!景美人更美,我爱这里!
篇16:描写校园四季景色
全文共 588 字
+ 加入清单春天的校园是生机勃勃的。小鸟时不时地飞到雪松“战士”的身上,鸟瞰校园的美丽。大白鸽也被春天的校园所陶醉,不停地发出“咕噜,咕噜”的声音,好像在说:“这里可真美啊!以后就在这里安家吧。”柳树姑娘,正在梳理着它那嫩绿的头发呢!在花坛里,玉兰花的花苞绽开了它那灿烂的笑脸,给校园增添了话多生气。
夏天的校园更加美丽、热闹。快乐的课间,同学们都和平时一样来到了操场上,并没有因为炎热而当“缩头王八”,躲在“壳”—教室中。有的头、同学为了凉爽,就做了几个水泡弹,来了一次“水弹大乱斗”,结果个个都成了“落汤鸡”,站在边上的同学见了立即哄堂大笑,池塘里,鱼儿青蛙在水中玩耍,时不时的让水上出了一圈又一圈的螺旋纹,当小鸟来到池边喝水,小青蛙就会给小鸟来一个“突然袭击”,让小鸟全身湿透。
秋天的校园是金灿灿的,柳树姑娘又要换头发啦!小鸟儿又要飞走了,它们要暂时告别迷人的校园,飞向南方,可它还有依依不舍,因为这儿太美了!许许多多的大雁出现在了学校的上空。树上挂满了金色的叶子,风一吹,便纷纷如彩蝶般飘了下来。同学们将落叶捡起来,做出了许许多多的艺术品!
冬天的校园是银色的世界,屋顶、花坛、操场……随处可见白皑皑的雪。同学们朗朗的读书声和课间玩雪时欢乐的呼喊声,好像要把冰雪给融化了呢!
我们的校园美吧?你们的校园也美吗?
篇17:雨中的校园
全文共 393 字
+ 加入清单张紫涵
清晨,我迷迷糊糊的醒来,听见窗外传来沙沙沙的声音,我打开窗户一看,原来下起了淅淅沥沥的小雨。
我踏着轻快的步伐,来到校园。雨中的校园宛如仙境一般。同学们撑着五颜六色的伞走进校园,好像一个个小蘑菇,这里一丛,那里一簇。
雨中的操场,没有同学们的欢声笑语,没有足球从你面前滚过,更没有羽毛球从你头上飞过。只有小雨哼唱着歌陪伴着你。小花和小草贪婪地吸食着甘露,大地被雨水洗刷得一尘不染,校园里的古树们洗了一个澡,全身焕然一新。雨渐渐变小了,翠绿的叶子上衬托着珍珠般的水珠。滴嗒,一颗懂事的水珠落在了一个害羞的花骨朵上,忽然,花骨朵绽放了,它露出了开心的笑容,仿佛在感谢这一场春雨。
上课了,我坐在座位上,向窗外望去,只见雨淅淅沥沥的下着,操场上好像铺了一层轻纱,朦朦胧胧的,又好像仙女来到了校园,给校园增添了一丝美丽。
雨中的校园,像一位仙女,美丽无比,还像一个乐团,总是能唱出沁人心脾的歌声。
篇18:描写雨的作文450字
全文共 446 字
+ 加入清单窗外似乎有雨声。我循声向窗外看去,雨真的下起来了。
雨并不大,淅淅沥沥地、几乎没有一点声音地下着。雨里、风里,每一株植物,每根嫩草都在风中轻轻地点着头。树叶子却绿得发亮,树枝似乎也变得柔软了。雨,使世间万物都活泼、生动起来了。
“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”,古往今来,多少文人墨客都喜欢赞美雨。的确,雨是无私的,雨也是乐于奉献的。看吧,雨要么淅淅沥沥地下一下就是三两天,要么就是一点预兆都没有,突然间,豆大的雨点就砸下来,让你防不胜防。
雨停了,每一株绿草、每一寸土地都喝足了水,显得生机勃勃。此时人们也不需要为浇水的问题发愁了。
也许到了秋后,冬天将要来临时,人们会讨厌雨吧---讨厌雨的凄凉与冷冽。可是当雨真正地下起来的时候,人们也并不会十分的讨厌雨。它好似是一种特殊的感觉。虽然冻得你瑟瑟发抖,冻得你想要多穿几件衣服,冻得你想永远呆在家里,不再出门。可是冷冽中却带着一股柔情,让人感到浑身痒酥酥的,让人感到舒服,让人感到雨的美好,让人更喜欢雨。
啊,这就是雨,令我爱恋的雨。
篇19:雨中的校园
全文共 500 字
+ 加入清单哗啦的雨在下,我们在观察,从四楼下来。
在通往大操场的路上,我们发现了代表春天的迎春花,好的迎春花的花瓣大约有十片,摸过去很光滑,有一个食指头那么大。每一片花瓣上都有一根桔黄色的针一样的东西印在上面,一朵迎春花的中间仿佛是一个小太阳。快开了的迎春花像即将爆炸的爆米花,又如同是一位怀了十月胎的女人,一片片花瓣紧紧地包着。
迎春树上还有好些花骨朵儿。有两种花骨,一种是成熟的比较快的花骨朵儿,它上面是淡红的,下面是中黄的,还有些上面是深红的。下面是深绿的。还有一种花骨朵儿长得最慢,颜色不一,形态万千。有的黑默的,大红的,深绿的,恰似迎春树一位卖豆的老奶奶,在卖黑豆、红豆、绿豆,这些豆豆又好像是一颗颗了弹,瞄准了苏柏钊,准备发射。
在雨下的迎春花显的比平时更精神,像一位几年没喝水的士兵,一喝水就精神奕奕。
一陈风吹过,迎春花婆娑起舞,频频点头。
看过了迎春花,又跑到了后花园,看见了象牙白的白玉兰。玉兰花的外面有一件外衣,跟猕猴桃一样,深棕色,把白玉兰包住了一半。露出了白牙齿,我猜想它应该比较光滑,花还没开,跟小玉米差不多,下面圆圆的,上面尖尖的。有点开了花就像一件晚礼服反了。
虽然雨在下,但花还是这么美。
篇20:描写美丽的校园风景
全文共 470 字
+ 加入清单校园之美
校园,是我们每个人的欢乐城,是每个莘莘学子喜爱的地方;更是一片广阔无垠的知识海洋。
校园美,美在哪?美在绿草无垠的草坪上。每到春天,小草便悄悄的从地底下探出了小脑袋,绿绿的,像一片巨大的地毯,点缀着一片花的海洋。每当我们走过,它们便像一位位文质彬彬的绅士,向我们打招呼,放学时,又摇着身子,向我们告别。每天都是这样。这正构成了校园的风景美!
校园美,美在哪?美在回荡着令人迫不及待积极备发的读书声的教室里。每当走过教室,传出的便是郞郞的读书声,这书声回荡在教学楼之间,像一股无形力量,让你迫不及待地就想捧起书本津津有味地看起来,这种积极向上的精神力量怎能不让一个莘莘学子深深向往?这正构成了校园的书香美!
校园美,美在哪?美在每名同学见了老师都会亲切地问好的那一瞬间。每天上下学,校园里每时每刻都回荡着问好与告别的美好乐曲——“老师,您好!老师,再见!”……这里无时无刻不传递着校园的人文美!
校园美,美在哪?美在风景,美丽在书香,更美在人文与同学们……校园的美还有很多很多,正等着你去发现。校园如此美丽,只有我们去用心守护,才能让校园之美