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《杨氏之子》扩写(汇编20篇)

《龟兔赛跑》,是一则耐人寻味的寓言故事,故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。但是这个故事就这样结束了吗?下面开学吧为大家提供了《龟兔赛跑》的扩写作文,希望你喜欢。

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篇1:扩写送杜少府之任蜀州

全文共 672 字

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首联属“工对”中的“地名对”,极壮阔,极精整。第一句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所“辅”(护持、拱卫),气势雄伟,点送别之地。第二句里的“五津”指岷江的五大渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津,泛指“蜀川”,点杜少府即将宦游之地;而“风烟”、“望”,又把相隔千里的秦、蜀两地连在一起。自长安遥望蜀川,视线为迷蒙的风烟所遮,微露伤别之意,已摄下文“离别”、“天涯”之魂。

因首联已对仗工稳,为了避免板滞,故次联以散调承之,文情跌宕。“与君离别意”承首联写惜别之感,欲吐还吞。翻译一下,那就是:“跟你离别的意绪啊!……”那意绪怎么样,没有说;立刻改口,来了个转折,用“同是宦游人”一句加以宽解。意思是:我和你同样远离故土,宦游他乡;这次离别,只不过是客中之别,又何必感伤!

三联推开一步,奇峰突起。从构思方面看,很可能受了曹植《赠白马王彪》“丈夫志四海,万里犹比邻;恩爱苟不亏,在远分日亲”的启发。但高度概括,自铸伟词,便成千古名句。

尾联紧接三联,以劝慰杜少府作结。“在歧路”,点出题面上的那个“送”字。歧路者,岔路也,古人送行,常至大路分岔处分手,所以往往把临别称为“临歧”。作者在临别时劝慰杜少府说:只要彼此了解,心心相连,那么即使一在天涯,一在海角,远隔千山万水,而情感交流,不就是如比邻一样近吗?可不要在临别之时哭鼻子、抹眼泪,象一般小儿女那样。

南朝的著名文学家江淹在《别赋》里写了各种各样的离别,都不免使人“黯然消魂”。古代的许多送别诗,也大都表现了“黯然消魂”的情感。王勃的这一首,却一洗悲酸之态,意境开阔,音调爽朗,独标高格。

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篇2:扩写夸父逐日文章

全文共 612 字

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从前有一个巨人,天天忧心忡忡的:人类一到晚上就失去了光明,感到恐惧,感到寒冷,有什么好办法呢?他是夸父,巨人族的首领。这天他望着天气的太阳,想着想着就有办法了:把天上的太阳抓住,不让它落山,光明不就永远不会消失了吗?他拿着一根桃树枝就上路了,跑了很久,遇到了一个老人。夸父告诉他自己的想法,老人摇了摇头,哈哈大笑,只当这是个笑话。夸父心想:没关系,我一定会证明我能追上太阳!又跑了很久,碰见了一个孩子,夸父把目标告诉了他。孩子用敬佩的眼光望着他,为他祝福:“你一定可以的!”夸父心想:我可不能让一个孩子失望啊!夸父和孩子告别,继续前进,可步伐越来越慢,最后仅仅是靠桃树枝支撑着庞大的身躯。

这时一条河水映入眼帘,夸父跑过去,挥洒着,大叫:“水啊!黄河水啊!”他张大嘴巴,往嘴里吸水,黄河水源源不断地流进夸父的嘴里,只一会儿功夫,黄河水就被他饮尽。他缓缓站了起来,失望道:“真不过瘾啊,我还要水啊!”他又像渭河奔去,将渭河也一饮而尽,他也只是摇摇头作罢。他想去大河里喝个够,却在半路倒地不起。

“唉!枉我一世英明,今天要葬送于此了。”他望了望手中的桃树枝,再次感叹道:“我要为将来追太阳至此的人做点什么,这里要有一片桃林,为过路人送来甘美的桃子,给他们解渴还多好啊!去吧……桃……枝!”话音刚落,只听一声巨响,夸父的手垂了下去,桃树枝在这片荒无人烟之地旋转,不一会儿就长出了大片桃林,夸父的身体化为一块巨石,让过路人充满敬畏之情。

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篇3:初中扩写

全文共 223 字

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雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵,你会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚落在树叶上,它又滴落到松软的泥土上,我捧着带着泥土芬芳的雨珠,闻了闻,温暖的泥土味就流进我的心头,流进我的灵魂。

落叶铺成的地毯又软又香,加上落花的点缀,落叶仿佛变成了五线谱,落花变成了流动的音符,正在演奏着雨中的交响曲。

那些小雨点都会变魔术,落在地上就变成了色彩缤纷的蘑菇,它们好似大大小小的地上灯笼,正为雨中的树林做最美的打扮。

啊,雨中的树林是多么的美好。

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篇4:愚公移山扩写

全文共 870 字

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愚公已经将近90岁了,碍于他家对面的山,不方便出行,一天他召集了大家,说要移山,大家同意后,说干就干,愚公也绝不含糊。

一天,愚公和子孙们正在努力地挖山,突然来了一个人,愚公看见那人袖子上带着“环保”的袖章。

“你好!我是环保卫生局的人,我们现在要您现在立即停止施工。”愚公急了,一听不能再继续挖山,他问:“为什么呀?我们也是迫不得已的。”“您挖山对周围居民影响很大,噪音污染,而且工地扬尘过大,不利于环境保护。”愚公一听很有道理,不过他还是不能接受。“这……您看,我们一家老小出门多不方便啊,您不让我们挖山我们可怎么活下去啊!”“这……”那人思考了一会。

“这样的话,您不用担心,你们居住在这里,还不知道外面的情况吧?”愚公很疑惑,那人接着说:“现在科技发展可快了,都是高科技了,哪还用得上人力来挖山了,况且想要方便,现在也用不着挖山了,老爷爷。”愚公一听有了办法,连忙问到:“您也什么办法来帮帮我们?”那人向愚公等人介绍了外面的情况。

据他所说:现在外面城市里可已经都是大房子了,高楼大厦,可壮观了。大片大片的土地都建好了居民楼,而且现在交通也更发达了,要出行也是很方便的,有:火车、汽车、轮船等等。

愚公他们得到的建议是:修一条隧道,穿过大山,里面架一些轨道,就可以让火车通到愚公家门口。这确实是个好办法,可是也是一个极其漫长的过程啊。那人看出来了愚公的担忧,又说:“放心,现在施起工来可快了,要不了多久就能办到,现在有挖掘机,起重机,国家也会拨款下来帮助解决经费问题,所以就放心吧,一切都不是问题。”愚公很快同意了他的建议,急急忙忙准备大干一场。

环保工作人向上级请示了,向国家申请施工金额,他成功了。愚公一家则负责采购施工材料,他们买好各种材料和工具,请来了开挖掘机和起重机的师傅,为了庆贺施工即将开始,也预祝施工成功,他们办了几桌酒席,请大家都来吃饭喝酒,高高兴兴地为施工尽力。

几个月后,愚公家门口通车了,他们非常感谢那个好人,在他的带领下,大家还去了外面参观,愚公一家都很惊叹,愚公眉里眼里都是笑,他感叹道:“如今科技发达了真是好啊……”

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篇5:天净沙秋思扩写散文

全文共 414 字

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这是一个寂寂的秋末的黄昏。

看着这暗淡而充满死气的人世间,荒凉的古道上,西风劲吹。道旁的老树上,岁月流逝,早已没有了树叶的影子,如一位饱经沧桑的老人,黯然地垂着头,一条条深色的皱纹,张牙舞爪的漫布在上面,蔫蔫的藤如蛇般缠绕着。

远处的乌鸦扑打着翅膀,落在光秃秃的树枝上,悲哀的叫声打破了静寂的天空,传遍整片大地,久久地回荡着,我又何尝不想放声大叫,把心中的忧愁倾泻出来呢?

远处古老的桥弓着身架在河水之上,水声不断传入我的耳朵。村庄里升起了袅袅炊烟,淡黄的窗纸上映着一家三口幸福的笑影,我想这些人家今晚一定是幸福温暖的,相比温馨的他们,我的又在哪呢?

北风呼呼地刮着,寒冷一次次向我袭来,天边一轮如血的红日正在慢慢西坠。我感到马在身下瑟瑟地发抖,我的心也晃悠起来,只感觉自己好像已经在这条古道上行走了一千年一万年,不断的前进,前进,前进着……那弯弯曲曲的古道,那沉重的步子,那无止境的漂泊。断肠的人啊,夕阳西下,哪里是归处?哪里是家乡?

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篇6:嗟来之食扩写

全文共 1137 字

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古有云“一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也”。自古人们就把“穷人不吃嗟来之食”,视为一个人是否有气节的标准,但这种“不食嗟来之食”的做法在千年后的今天还真正适用吗?我认为“穷人”应吃——“嗟来之食”!

“穷人”之所以沦为无食可餐其原因在于“穷人”正值身处困境,而真正聪明之人应选择吃“嗟来之食”,待一日东山再起。

相传春秋时期,虞国大夫百里奚,虞亡国之后,百里奚被晋所俘,在晋国“嗟来之食”面前,百里奚可以杀身成仁,成就“留取丹心照汗青”的美名,但百里奚选择了“嗟来之食”,做了奴隶,忍辱负重生存下来。最终得到了秦王赏识拜为大夫,东山再起,助秦王成就春秋霸业。

上古先贤舜发于畎亩之中,傅说举于收筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,哪个不得身处困境却忍辱负重,选择了不“义”的嗟来之食,终成就了人生辉煌,实现了伟大抱负。

司马迁曰:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”一个人是渺小的,而死却又是必须的。那个不吃嗟来之食的人虽表现了气节,但千年之后没有一部书中可以找到这个人的名字,我认为这样不足以名垂千古的死是并不能重于泰山的。

太史公司马迁在面对只有腐刑才能完成《史记》时也曾想过一死了之。故太史公曾曰:“太上不辱先,其次不辱身。其次不辱理色,其次不辱辞令,其次诎体受辱,其次易服受辱,其次关木索被捶楚受辱,其次剔毛发婴金铁受辱,其次毁肌肤断肢体受辱,最下腐刑,极矣!”而司马迁却“食”“嗟来之食”,忍辱负重数十载终著成这千古巨著“史家之绝唱,无韵之离骚。”的《史记》,虽说司马迁在“穷人”之时食得“嗟来之食”但名垂千古,可见他更加坚强,更有气节,更像一个真正的大丈夫。

孔子困厄而作《春秋》;屈原被放逐及赋《离骚》;左丘失明方有《国语》。可见千百年来多少“穷人”选择“嗟来之食”,著书立说,终流芳百世,家赞世场。

时光倒转,我们一同回顾了古代的“穷人”们在面对“嗟来之食”的选择,放眼当代又有多少“穷人”正在面对着“食”、“不食”、“嗟”的选择。

在当今的社会中竞争日趋激烈,人才辈出,谁都可以陷入困难成为一个“穷人”,而我们应如何选择呢?

举一个已经是不知讲了多少遍的我们身边的事吧!在学习生活中,考试已经成为了人生中不可缺少的一部分。人间不如意之事十有八九,考试无常,谁都可以落败。有些人在这个困境之时选择“不吃嗟来之食”放弃学习,自暴自弃,最终陷入困境的深渊,越走越远。而有些人选择“吃”下这“嗟来之食”在困境中屡败屡战,越挫越勇,最终走出困境,一雪“食嗟来之食”之耻。

生命是可贵的,人生是短暂的,而人又是渺小的,在这仅有一次的生命中,而对困境我们应甘当“穷人”择“嗟来之食”为自己下一次搏击长空忍辱负重,大丈夫应能屈能伸。

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篇7:夸父追日扩写高一作文

全文共 1521 字

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古人的故事,总是点到即止没有后续的内容,今天给大家带来高一学生的《夸父追日》“完整版”。

很久很久以前,广袤的大地上就出现了人类的足迹。在不断的探索和研究中,人们学会该怎样生存,并有了村落。人们日耕而作,日落而息,过着幸福的生活。

然而有一天,一件对人们来说非常恐怖的事发生了。这件事打破了人们生活的宁静,让人们恐慌不已。事情发生在下午,,那时人们正在劳作。忽然,世界变暗了。人们好奇的抬起头——啊!人们吓一跳——太阳上,竟然出现了一个黑洞洞的缺口。人们惊慌失措,于是聚集在一起商讨该怎么办。过了一会儿,整个世界都变暗了,没有一丝光亮。地上则人群骚动。

幸运的是,这种暗无天日的时候没持续多久,太阳又出来了。人们松了一口气,但又担心万一太阳哪一天又不见了,而且不再出来了,这又怎么办。

正当人们急得团团转的时候,人群中一个人提出了建议:“不如让我去追赶太阳,然后把它固定在天上,这样不就不用怕了吗?”

人们循声望去,提此建议的人正是夸父——他是巨人部落中最强壮的人。人们想不出其他好办法,于是便同意了——让夸父去追太阳。

第二天,当第一丝曙光划破黎明的天空,夸父便出发了。他飞快的跑,忘了一切。眼看就要追到太阳了……可这是,难题来了。

但在夸父面前的是世界上最高的山峰——阿里巴巴山峰(现在叫做珠穆朗玛峰)。夸父毕竟是巨人,珠穆朗玛峰对于他算得上是一座比较高的山坡。可问题不在于高,而在于这山非常陡,似一把利刃,且山脉绵延,绕过去是不行了。眼看太阳又跑远了。夸父一咬牙,开始使劲爬山。一次又一次的尝试后,夸父已经遍体鳞伤。不——夸父心里大喊。他最后使劲全身的力气——终于爬上去了。夸父兴奋极了,却一不小心从山顶上滚了下来。哦!摔的真惨!夸父拍拍猎皮豹衣,又继续前进。

转眼到了正午,又有新的难题了——这下是大海,啊唔纳多海(现在的太平洋)。这片汪洋大海挡住了夸父的去路,海上鲨鱼和电鳗以及海怪不住的叫嚣着。夸父抬头望了望太阳,太阳正往远方飘去,就像是一个胜利者在嘲笑失败者。

“我不会认输!”夸父大叫一声。语毕,他便抬脚跨入海中。鲨鱼、电鳗和海怪立马以迅雷不及掩耳的速度冲到夸父身边。夸父一边飞快的跑着,一边用手拍击周围的“障碍物”。

鲨鱼被打的口吐白沫,连鳃都不见了,从此鲨鱼便得不停的游动,一刻也不能停;至于电鳗和海怪,电鳗被夸父一生气之下拉成了条状,海怪被一个巴掌压成了扁扁的肉饼。就都成了我们现在看到的样子。夸父走到最深的地方时,海水几乎淹没了夸父的头。不过夸父还是挺下来了。他终于跨越了海洋!

……

夸父继续跑啊跑,终于到了最后一关,沙漠。这地方人迹罕至,水资源缺乏,是最难的一道关卡。夸父想了一两秒钟,终于踏进了这鬼门关。

响尾蛇在热辣的阳光下翘起了自己的尾巴——锋利又尖锐。偶尔一阵热呼呼的风吹过,燥热的沙便呼啸而起。夸父不仅要接受火辣日光的“洗礼”,同时还要小心响尾蛇之类的毒物。“呼哧呼哧”夸父喘着气,大脑已经麻痹,只有双腿在不停的摆动。终于,看到了沙漠的尽头。——一条清澈的河流(黄河)出现在夸父面前。

水!夸父激动起来。这时夸父已经到了太阳的家门口。要不要继续追下去呢?夸父最终忍受不了水的诱惑,低下头大喝特喝起来。很快,黄河便被喝光了。

渴!夸父虽说喝光了一条黄河,但仍感觉口渴如焚。他又跑向渭河。咕嘟咕嘟,一条河又被喝光了。

这时,北边又出现了一条大河。夸父又不顾一切的跑去。轰隆隆一声,夸父在半路上便倒了下去。

“唉!”夸父长叹一声。不甘心,真的不甘心,差一点就追到太阳了,差一点就成功了!

夸父把手杖一挥,手杖便变成了一片桃林。每棵树上都结了又大又甜的桃子。

“希望以后有人追太阳到这,不必像我一样渴死。!”夸父心里想着,带着一点点的安慰闭上了眼睛。

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篇8:赠汪伦扩写作文

全文共 397 字

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古时候,李白是一位非常有名气的浪漫主义诗人,写下了很多千古名诗,被后人广为流传。在当时,有很多人仰慕李白的才华横溢,汪伦也是其中之一。汪伦何许人也,是安徽泾县的一个无名小卒。

但他知道李白平生两大爱好,饮酒和游山玩水。于是汪伦写了一首诗来邀请李白。汪伦写到:“先生好游乎?吾这里有十里桃花。先生好酒乎?吾这里有万家酒楼。”李白一看大喜,马上去找了汪伦,他问汪伦:“十里桃花在哪?”汪伦答:“这里只有十里桃花这个地方,因数十里之外只有一株桃花而闻名。”李白又问:“一万家酒楼在哪?”汪伦答:“这里只有一栋名为万家洒楼的的酒楼。”李白心里有些恼怒,但他转念又想:汪伦非常机灵,于是李白留下与汪伦饮酒吟诗。

可天下没有不散的宴席,送君千里终有一别。李白临走时,汪伦唱歌来送别,李白被感动了,于是作下这首诗:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。从此以后汪伦的名字得以流传千史。

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篇9:老鼠开会扩写700字

全文共 717 字

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很久很久以前,老鼠们因深受猫的侵袭,十分苦恼。于是,他们在一起开会,商量用什么办法对付猫的骚扰,以求平安。

有一只戴着眼镜,知识渊博的“博士”鼠先提出了主意:“我这里有一小瓶慢性毒药,我们可以让一只老鼠服下这瓶药,然后去吸引猫来吃他,猫吃了那只老鼠也会中毒,这样我们就安全啦!”他说完推了推眼镜。一只刚步入青年的老鼠提出了质疑:“虽然这个办法行得通,但是谁愿意牺牲自己呢?”大家面面相觑,摇了摇头,那只老鼠指着“博士”鼠说:“你去?”“博士”鼠吓得眼镜差点滑了下来,退后几步,摆着手惊恐地说:“我可不想牺牲自己,我还要做实验呢!”大家便否认了这个主意,紧接着,一只画着眼影,穿着漂亮衣服的美女鼠又提出了主意:“我们呀,可以搬家呀!大家搬到树洞中,就可以躲过猫了呀!”她眨巴了下眼睛,接着说:“怎样,是不是很好呢!”一只胖胖的,懒洋洋的胖子鼠,懒洋洋地说:“怎样才能在树上挖个洞呀,搬了家具更费力,除非你找个啄木鸟来帮忙啄个洞吧!”美女鼠刚想说话,一只怀着宝宝的女老鼠接着说了起来:“对呀,我这才怀了鼠宝宝,你还要我上树,搬家具连我丈夫都没力气做这些呢,我也干不动活动啊。”美女鼠很不好意思,摆摆手,说:“好吧,我没有考虑周全,真对不起。”这个主意又被否认了。

正在大家绝望的时候,一只刚刚五六岁的小老鼠跑到了最前面,挥舞着双手,天真地说:“我们可以在猫猫的脖子上挂一个铃铛,只要铃铛‘叮铃’一响,就知道猫猫来了,我们就可以逃走啦!”老鼠们一想,觉得很有道理,一致通过了这个办法。这时,一只始终一声不响的年老的老鼠问:“你们谁去把铃铛挂在猫的脖子上?”大家一下傻了眼,没有一只老鼠表态。

光说不做就等于纸上谈兵,我们应该付出行动,才会有结果。

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篇10:扩写乘船500字

全文共 459 字

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我爱书,爱在书的世界里遨游,爱乘书飞翔……在书的海洋里,我懂得了许多至理名言,也学会了――坚强!

那是一次考试失利后,我把自己反锁在了房间里,不与任何人说话。躲在角落里,我无语,伤心的泪水不由夺眶而出。我倚在书架旁,哭了好久好久。无意间抬头,看见了书架中多了一本书。那是妈妈昨天给我买的《钢铁是怎样炼成的》,我抽出书,翻看着。没想到,书中的故事给了我震撼。我擦拭泪水,和书中的主人公同悲同喜,为保尔的命运叹息,为他顽强的毅力所赞扬。看着看着,我的心情平静了下来。保尔的命运如此悲惨,都没有自暴自弃,我这点挫折又算得了什么呢?我振作起来,一个信念“坚强”在我心中生根发芽。从此,我便投入了紧张的学习中,我付出了别人双倍的努力。每当他们休息放松时,我总留在教室里,努力着……

很快,我迎来了考试,我以稳定的发挥夺得了第一。

看着书桌里的那本随身携带的《钢铁是怎样炼成的》,我笑了,因为,在这本书中,我学会了“坚强”!

我越来越爱书,在这精神食粮中,我在慢慢成长。

如果那无尽的书是天空中一片绚丽的七色朝霞,我愿是一只小鸟,乘书飞翔!

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篇11:杨氏之子扩写

全文共 425 字

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在梁国,有一户人家,姓杨。在这户人家里,有一个十分聪明。思维敏捷,又不乏教养的孩子——杨修。在他的小脑袋瓜子里,可蕴藏着大智慧。孔君平是这家人的常客,他常常去拜访杨老爷,经常会和杨老爷下下棋,品品茶,一起谈谈事情。

今天,他又来拜访,见杨老爷不在家,于是就想要乘机会会小杨修。他把小杨修叫了出来,杨修恭恭敬敬地把一些水果端了出来,还泡了一壶茶,并且向孔君平问了声好。孔君平也向杨修回了个礼。

在孔君平向杨修回完了礼以后,看到了杨修端来的水果中有杨梅,他突发奇想:我何不就用这个杨梅,来考考这个小机灵,试一试他是不是像别人口中说的那样聪明呢?

于是,他指着杨梅给杨修看,说:“这是你杨家的果子。”杨修一听,眼珠子一转,马上应声回答道:“没有听到过孔雀就是您家的鸟儿啊!”孔君平听到杨修的回答后,连连点头,自叹不如,口里念叨着:“神童!神童!真是神童啊!果然名不虚传。”这个故事一传百,百传千,千传万。

大家都称赞起杨修。从此以后,这个故事就成为了一段千古佳话。

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篇12:木兰诗第6段扩写

全文共 455 字

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爹、娘———”花木兰的父母循声望去,花木兰骑在马上,飞奔而来,正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖,先是一惊,又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉,迫不及待地跳下马,张开双臂,紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的脸说:“兰儿,瘦了,瘦好多了,但越来越漂亮了?”“走吧,天色已经晚了,兰儿回家就好!”父亲边说边牵着马,拍拍木兰母亲的肩说道。花木兰一家以及陪同她回家的战友们,一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的亲切和美好。

“姐回来了,姐回来了!”弟弟欢呼着,紧接着年少的弟弟操起刀,回到厨房里杀猪宰羊,忙着为姐姐煮点好吃的。

回到家的花木兰推开东阁门,坐在西阁床上,脱下战袍,穿上了旧时的衣裙,看着房间的旧物,她感到亲切而温馨。坐下来,她对着镜子在额上贴上了花黄,梳理着两鬓那乌黑的头发。

“吱—”门推开了,花木兰笑吟吟地走出来:“让大家久等了。”边说边坐了下来。

“啊?”战士们你看着我,我看着你,目瞪口呆:“十几年的战场生活,却不知你原是女儿身!”“哈哈哈……”从花木兰家中传来了一阵阵笑声……

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篇13:扩写登岳阳楼

全文共 607 字

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这是个风和日丽的好日子,想想我离开成都的草堂已有两年之久,游历四方,追寻先人之足迹,瞻仰墨客之风采,莫不惬意,也填充我这放荡而无事的生活。今到湖南岳阳,这是个地处洞庭鱼米之乡的好地方,在这湖边游玩了些时日,看到民风淳朴物产丰富,好生羡慕这一方水土。早就听说过洞庭湖的波澜壮阔,今所见果不其然,也不枉费我几百里水路赶到这里。到了这个地方,就有一处名胜不能不提——岳阳楼,在我前面已有不计其数的墨客们仰名前来,遇景生情留下了众多的美文佳篇。姑且登上去看看,说不定我也能有所“作为”。

登上了岳阳楼,面朝洞庭湖,其实壮阔的湖水把吴楚两地分隔开来,让我望不到北方的战事,荧荧的湖水中动荡着,好像整个国家都漂浮在日月星斗中,难以安稳。想到这里我不禁痛心疾首,也难以贡献自己的力量。深深感到羞愧!好在这一方水土,没有战火连连,民生安泰,所以才有我这个“无用”之人在此闲谈空话,而不务实务。但愿湖水那边的人都能安好,每个家庭都能团聚……

说到这里,我的家人呢?你们在哪呢?纷乱的时局让我们分离了,但是每个深深的安静的夜里我都无时无刻不在挂念着你们。其实想想还是不见你们为好,我一个糟老头子只会给你们徒增麻烦,如果能通过书信的方式知晓你们都安好无恙,我也能安心了。我也不会说我的困苦遭遇,连连的旅途让我老头子身患疾病,没有经济来源,也无从请大夫来治疗,走一步算一步吧。小舟漂到哪我老头子就看看那里的风景和人情。给予当地人我诚挚的祝福。

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篇14:古诗《小儿垂钓》扩写

全文共 488 字

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一天,阳光明媚,万里无云。小草轻轻摇晃,柳树抽出枝条,长出嫩绿的叶子。

这么好的天气,人们怎么会不到外面游玩呢?人们有的去购物,有的在散步,有的在买衣服,有的在随便溜达,好一番热闹的景象。

由于基因的遗传吧!渔翁家10岁的小孩嚷着要去钓鱼。于是,他背着钓杆走出家门来到河边。河水清澈见底,水里鹅卵石真多,有红色、紫色、纯白、浅青、杏黄、深绿,五颜六色,好像把小河打扮成了“彩色城堡”,小鱼在河中游来游去,快活极了。

小孩拿起鱼杆坐在绿茵茵的青苔,在钓钩上串好蚯蚓,轻轻放在河里,一边静静等待,一边想:我一定要沉着冷静,手千万不能摇晃,认真才是最好的老师,让心静下来吧!他专心致志地钓鱼,可是很长时间过去了,一条鱼也没钓到。他已经有些急躁了,不过他还是默默提醒自己:一定不能着急,过一会鱼就会上钩的。于是,他又一动不动地等着。啊!有一条小鱼游来了,他更加认真。就在这时一位路人来问路,小孩十分恼怒,又怕鱼被吓走了,只摇了摇手。正巧,胡令能诗人经过此处,会心一笑,提笔一气呵成:

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶,

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

啊!多可爱的孩子呀!多浪漫的诗人呀!

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篇15:童年的水墨画扩写

全文共 538 字

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春天来了,春回大地,万物复苏!一眼望去,仿佛置身在无边无际的绿色世界里。在这百花盛开,鸟语花香的世界里,我决定星期天要去城外的那条翠色欲滴的溪边钓鱼了!

终于等到了星期天!我带着鱼饵连蹦带跳的来到了城外的小溪边!一到小溪边,只见桃树正在抚育着一串串花苞,小草和小花正随着微风在随风飘扬呢!远处的小丘是那么地柔美,就像只用绿色渲染,不用墨色勾勒的中国画那样,轻轻流入云际。

咦!是谁在梳妆啊!哦!原来四柳树正在梳着它那美丽的辫子啊!瞧!它还时不时把湖面当作镜子呢!看到这,我不禁低吟着:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。啊!

我回过头,拿了把凳子,拿出鱼饵,静静地等鱼上钩。此时,我还陶醉在着春天的美景中。突然,鱼竿摆动了一下,我正想猛地一拉鱼竿,却看见一只红蜻蜓可能它以为这是枝干,正停在上面休息呢!这种境界,可真使人惊叹,又叫人舒服啊!就连红蜻蜓也在回味着春天的美妙啊,过了一会儿,蜻蜓扑扇着翅膀飞走了。

我目不转睛的盯着湖面,突然,湖面“扑通”一声,鱼竿上有轻微地抖动,我以迅雷不及掩耳之势猛地一拉鱼竿,哇!好大的一条鲤鱼啊!真是开局如意啊!我迅速把它装进筐子里回家了。

在回家的路上,小花和小草正在向我点头,小鸟在向我欢呼!我想:春天可真生机勃勃啊!

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篇16:守株待兔扩写500字

全文共 504 字

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从前,有个人叫二宝,他很懒惰,也很傻。家里还有一位年迈的母亲需要照顾。

有一天,他母亲催促他去农田里干活。他用了10分钟才爬起来,慢吞吞的走去农田。才施了一会儿肥,他看到旁边有一棵大树,于是就去树底下美滋滋地睡起觉来。这时,有一只兔子看到二宝在睡觉,生怕弄醒他,然后把自己给抓了。于是就闭着眼睛,从草丛里跑了出来。没想到,一头撞死在树上。二宝被一声巨响惊醒了,起初他还以为是母亲来监督他了,就闭着眼睛说:“我再也不偷懒了,别打我。”二宝一听,没有声儿回答他,就慢慢睁开双眼,看到原来是一只兔子撞死了。二宝捡起兔子,回家的路上心想:我每次都假装在那睡觉,肯定还有兔子会自投罗网。

第二天,二宝依然慢吞吞地起床、穿衣服,过了大半天才出门。到了农田,他依然像昨天一样在树下睡觉,一觉睡醒后,发现已经到了中午,心想:肯定到下午它才会来吧。于是又继续呼呼大睡,这一觉就睡到晚上了,二宝醒来看见已经天黑了,就略带遗憾地回家了。

第三天,他又来到这里睡觉,就这样,日复一日,年复一年,最后把老母亲饿死了,自己也穷困潦倒、饥肠辘辘。

两眼发黑、浑身乏力的二宝,这才恍然大悟:原来天上根本不会掉馅饼,要通过自己的劳动,才能收获果实啊!

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篇17:扩写《口技》

全文共 1245 字

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话说清朝年间有一户人家宴请宾客,故事从这儿开始了。

北京城里有一个很会表演口技的人,他技术很高超,在圈里也是数得上、排得上的人物。一天他的朋友在家里大摆宴席请客,就请他去表演助兴,这艺人想想是朋友关系,就爽快的答应了。

朋友按照他说的,在客厅的东北角放置了一个八尺宽的屏风,里面只放了一张桌子,一把椅子,一把扇子,一块醒木,口技表演者就坐在屏风中。客人们都围坐在屏障的四周,过了一会就只听到屏障中醒木拍了一下,大家都知道表演要开始,全场马上鸦雀无声。

远远的听见深巷中传来一阵一阵的狗叫声,这烦人的狗叫声惊醒了一位妇人。妇人被惊醒起来打了个呵欠,伸了个懒腰起来了,她的丈夫喃喃地说着梦话。不久,他的小儿子也醒了,大概是被狗叫声或父亲的梦话吵醒的,他一醒来就大声啼哭。这小孩的肺活量还挺大,声音似铜铃般洪亮,丈夫也被小儿子吵醒了。妻子就一边抚摸安慰着小儿子,一边给她喂奶,小儿子一边含着乳头吃奶,一边啼啼地哭个不停。妇人一边拍着孩子,一边轻声哼歌哄她睡觉。小儿子还没进入梦乡,大儿子也醒了,他一醒来,就唠唠叨叨、啰啰嗦嗦的说个不停,丈夫忍不住呵斥了他。正当这个时候,妇人用手拍小儿子的声音,口中哼着歌的声音,小儿子含乳头边吃奶边啼哭的声音,大儿子刚醒来的唠叨声,丈夫训斥大儿子的声音,都同时发出。这些声音都被表演者模拟得十分精妙逼真,以至全场的人听了都伸长了脖子,偏着头看,面带微笑,心里却在暗暗的赞叹着艺人高超的表演水平。

不多会儿,丈夫又上床睡觉了,一会儿便响起了一阵一阵雷响似的鼾声。妇人拍着小儿子的声音也拍一阵停一阵,愈拍愈少了,再一会儿妇人拍小儿子的声音停止,小儿子也睡着了。这时只微微的听见有老鼠作作索索活动的声音,盆碗器具被他们搞得叮当响,有的还翻倒倾斜在地上。妇人在梦中大声咳嗽起来,老鼠的声音便少了些。听到这里,客人们都稍微放松了些心情,把身子稍稍坐正了一些。继续听着这精彩的表演。

忽然有一个人大声喊着“起火了”。丈夫听了起来大叫,妇人听了也大叫,两个孩子惊醒了一齐哭了起来。一会儿,便有成百上千的人大喊起来,成百上千的小孩大哭起来,成百上千的狗大叫起来,中间杂夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈火燃烧发出的爆裂声,呼呼吹过的风声,上千种声音一起响了起来。中间又夹杂着成百上千的求救声,救火的众人们拉塌燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声,还有在人中抢夺物品的声。凡是在这种情况下应该有的声音没有一样没有的。即使人有一百只手,手有一百个指头,也不能指出其中的任何一种声音。一个人有一百个口,口中有一百个舌头,也不能说出其中的一处声音。于是这些听得入了神、进了境的人们个个吓得变了脸色离开座位,生怕烧着自己的房子,丢了自己的生命,他们之中有的卷起袖子,一副想救火的样子,有的吓得两条大腿直打哆嗦,几乎想逃跑了。

突然醒木一拍全部声音都消失的无影无踪了,朋友撤掉屏障,大家一看,只有一个人,一张桌子,一把椅子,一把扇子,一块醒目罢了,他们相视一笑,那些吓得要逃跑的人也恢复了原状,不禁哈哈大笑起来。

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篇18:如何应对中考扩写作文

全文共 2531 字

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临近中考,孩子们都在忙碌着复习。作文是语文的一大难关,为了节省孩子们的时间,所以我们就来讲一下关于作文扩写的相关写作技巧。

扩写一般会以两种形式出现:一种是自由扩写型,即题目中并不规定需扩写的地方,由答题者自己选定;另一种是指定扩写型,即在题目中已划好了需扩写的范围和要求。

扩写这种训练方式,从某种意义上说,与看图作文一样,都是要求学生按照提供的材料进行作文练习。不过,“看图作文”提供的材料是图画,要求学生根据画面所描绘的内容,所表达的意思写出自己的感想。因此,练习看图作文,必须先看懂图意,然后再依据图意,展开想象写成作文。“扩写”练习提供的文字材料,要对这段文字进行扩写,则必须看懂这段文字的意思,然后围绕中心,抓住重点,展开想象,进行作文。

示例一:文字型材料扩写

(1)在英语考试时,小明和小晴互相传纸条,结果我的成绩比他们俩都差了10多分。(2)月考又开始了。(3)考试时,我有几道题答不上来,很想找同学“问一问”,犹豫再三,我终于没有作弊。

提示:请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。

结合这道作文题,我们来讲一下扩写作文的步骤:

第一,先要理清所给材料的意思,用事实说话;

第二,找到材料的中心,即重点,一般扩写都是以重点为主;

第三,尽可能丰富地表达,多方面、多层次描写。(如描写人物的话,可以结合语言、动作、心理等多方面来刻画人物形象。)

再来看上面这道题,一共三句话。第一句话和第三句话显然是扩写的重点,即两场考试考场上发生的事是描写的重点,第二句话是两场考试的衔接句。但两场考试是否需要都作为重点来写呢?也未必,写时也可以有详有略,因为还是要考虑作文的字数要求。

这道作文题还有简单的提示语,——请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。从提示语中不但可以了解到应拟的文题——《作弊》或《我战胜了自我》,从中还可以悟到文章应持有的主张或说主题思想,这样就为作文定下了基调。

练习:根据《荆轲刺秦王》中“易水诀别”这一段文字,扩写成800字左右的作文。

至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变微之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去,终已不顾。

易水送别

易水边上,久久无人。唯苍鹰在飞。

水正向东流着,流了很久,然后起风了。风并不很大,向西。鹰却逆风而行,固执地向东。游鱼也是。

这里是北边常见的平原。所以可以看见远远的几个白点正慢慢走来。这儿是燕赵,不,应该说是燕秦的边界。

鹰似已累了,停了下来。

白点越来越大,大到已可以看见其中的一个黑点了。近了,到了。他们停了下来,马车也停了下来。

车里走出一人,也是一袭白衣,眉宇间却多了一些英气和不符身份的优柔。那,竟是燕丹。

丹走向了着黑衣的人。径直地走,眼里似乎没有了其他人。此时,众多的英伟剑客都只成了陪衬。但在他们的眼里却找不到一丝怨色,他们眼中有的是什么,已无法用语言表达出来。

丹还是没有说一句话,该说的早就已经说了。现在他面对的是他的挚友——荆轲。他知道轲此去的后果,成败与否,轲都会死,都必须要死。如果可以的话,他也许会和轲换个位置。但只是也许。在丹的心中,国家和朋友哪个更重一些呢?可能连他自己都不知道。

他还在看着轲。

轲的面容如岩石般冷峻,风吹动他的衣袂,发出了此时唯一的声音,然后就又被淹没了。

是渐离在击筑了。

在他们还在杀狗的时候,总是渐离击筑,轲和唱。

“壮士怒发兮,不为哀。得报恩仇兮,江湖快义。。。。。。。”

轲身后的剑客都哭了。

轲手中提了一个大盒子,谁都知道那是什么。但谁都宁愿不知道。

轲的左手还握着剑。他跟了他十五年,从他初出茅庐,到退隐市集,再到太子上宾,直到现在。他一直握着它,如果要在剑和命之间选一个的话,他会选剑,一点都不会犹豫。

而轲旁边的武阳却一直战战兢兢,没人会看不起他的,每个人都知道,武阳还是武阳,这已是他的底线。

轲一直看着前面,没再看渐离。上前几步,又唱道:

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返!”

后又大步前行,只留下身后众人和慷慨的击筑声。

过了很久,人都已离开了。

鹰又飞了起来,忽而惨叫一声,刺破了秋的苍冷。最后掉入了易水中,随游鱼一道,由水载着,渐渐向东去了。

示例二:连环画型材料扩写

根据材料所给连环画扩写故事,是2016年北京中考语文新增题型。在一模考试中,学生已经预热过,所以对这方面应该不会陌生。

本题目既是扩写,又是“想象文”,只不过,想象文有了“落脚点”,学生可以以自己对“邯郸学步”故事的理解为中心,进行思维创新和发散。其实这就类似于高中现行的“材料作文”,给了考生充分的思考和想象空间,写作越来越灵活、自由。

针对这类成语故事漫画型的扩写题目,解题思路首先是要正确理解成语的意思,即故事的核心思想。其他思路大致跟上述文字型类似。审题精准、明确中心、深化主题、语言流畅且形象。值得提醒的是,成语故事是众所周知的,所以很容易犯“趋近雷同”的毛病,这时候找到一个新颖的点,无疑是为自己的扩写增添了不少色彩。

最后,小编再来给大家总结一下扩写需要注意的事项:

第一、扩写是有中心的扩展,这个中心就是所给材料的主要意思,需要围绕这个中心思想去添枝加叶,使原文更加具体、完整。

第二、一般来说,扩写的原材料往往只有一个简单的梗概和情节。扩写就要发挥自己的想象力,对原文中不明确、不具体的地方,多问几个“怎么样”、“是什么”、“为什么”,针对这些问题展开合理而又丰富的想象。想象出更细致的故事情节,想象出更生动的人物形象,交代出必要的时间、地点、环境,把原文没有写出来的东西补充完整,把原文没有突出的中心意思更好的表现出来,使文章更加充实、丰满。

第三、扩写结束的时候,一定不能游离材料之外。不管中间你是怎样发挥想象力去补充情节的,到收尾的时候,一定要回归主题。这一点尤其重要。很多孩子扩写上瘾,到最后直接改变了所给材料的结局,这是大忌。有可能会把前面你所给出的精彩扩写完全抹杀掉。

作文在今年的中考中增加了很多新的形式,为了更好的帮助学员应对中考作文新形式,东学堂开出了以下短期班,当然提高阅读能力,也是学员必须要及时解决的问题,故这个端午节,给自己的大脑好好充电吧!

[如何应对中考扩写作文

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篇19:亡羊补牢寓言故事扩写

全文共 593 字

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这天晚上,月黑风高,伸手不见五指。一头饿狼拖着疲倦的步子,乘着夜色,它决定到王家庄来碰碰运气。在庄里转了一圈之后,它发现有一家的羊圈居然烂了个大窟窿,真是天赐良机呀!只见它毫不费力地就钻进了羊圈,一群羊正甜甜地酣睡着,最外边的那只羊甚至还没来得及叫上一声,就被这头恶狼锋利的牙齿咬断了喉咙拖走了。

第二天天刚蒙蒙亮,王二便早早得起了床,他要起身去放羊,走近一看,羊圈里流了一滩的鲜血,一只膘肥体壮的羊羔早已没有了去向。王二气得破口大骂,他就指望着把这群羊养大了卖个好价钱,准备过个好年呢。不一会,好心的街坊听见王二骂喊,他们纷纷围过询问王二发生了什么事。邻居王大爷围着羊圈转了一圈,很快就发现了羊圈上的那个大窟窿。赶忙对王二说:王二呀,你的那个羊圈年久失修,都烂了一个大窟窿啦,赶紧给它补上吧!王二叹了口气摇摇头,无所谓地说:唉!丢都丢了,还修它干嘛呀?众人无语纷纷散去,王二也没有再理会那个大窟窿。

又过了几天,天刚破晓,王二听见羊圈有声响,连忙走到羊圈一看,只见羊圈里是一片狼藉,一只肥羊又消失得无影无踪,王二一屁股蹲坐在地上欲哭无泪。他后悔莫及,不该不听王大爷的劝告,现在又少了一只羊,他才算醒悟了,如果不及时修好自己的羊圈,那些羊就还会丢下去。想到这,他二话不说,赶紧找来几根粗壮的木棒,乒乒乓乓,一阵忙活,那个羊圈上的大窟窿很快就被他给修好了。

从此以后,张王二的羊就再也没有丢过。

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篇20:鹬蚌相争扩写

全文共 374 字

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它们被渔夫装进了一个大布袋里,渔夫又扛起鱼篮子,拿起渔网,开高兴心地捕鱼去了。鹬鸟低下头,对河蚌说:“唉!都是我的错!要不是因为我想吃你,那……”“不,我也有错。都怪我之前死死地夹住你,如果我松开了那硬硬的贝壳,那我们就不会到这个地步。”河蚌含着泪水说。他们隐约还能听到“咕噜咕噜”的烧水声。鹬鸟问:“河蚌,你能划开布袋吗?”“必须要有一个小洞我才能划开。”“那我来啄吧!”鹬鸟自信满满地说,“但是比较慢。”于是,鹬鸟细致地啄起来。费了九牛二虎之力,鹬鸟啄了一个拳头大小的洞,河蚌用它那锋利的贝壳划了起来。河蚌划呀划呀,划出了一个大大的洞,它们一起逃了出去。不料,它们发现渔夫已经走到离门口不远处了,它们只好又躲进了厨房里,渔夫并没有观察到布袋,而是直接去房间睡觉了。鹬鸟和河蚌松了一口气,鹬鸟叼起河蚌飞走了。

从此,鹬鸟和河蚌成为了最要好的朋友……

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