我用胡琴跟你说话的歌词【精选20篇】

这几天天气都不错，风和日丽，万里无云，骑着车还能感受到初夏的习习凉风，我穿着一件短袖T恤，温度刚好。

骑车去学校，昏睡了一个中午的大脑似乎清醒了不少，从家里到学校的路途，景色熟悉，时间被这夏日的阳光缓缓拉长，名烟名酒、新丰小吃、东东杂货店……突然，细数店名的眼光停留在一家紧闭的店门上。

那是一家修自行车的店。

因为靠近学校，学生们的自行车有了毛病都在那里修理；再加上老板为人憨厚大方，很多小修小补他都不收钱，很受学生的欢迎。每天每天，当我经过这家店时，大门总是敞开着，店内简陋的陈设一览无余。店老板要么坐在小板凳上，戴着脏脏的手套转动自行车轮子；要么蹲在地上帮学生们修理他们掉脱的链子。就算是晚上，他也总是洞开着大门，亮着黄灯，直到下晚自习的同学过完了他才关门回家。反正不仅仅是闲着。

“谢谢老板！”在这里，总是能听到学生的道谢声，那老板不怎么会说话，每次只是憨憨地笑笑，用手揩揩额上的汗，机油在额头上留下一道黑印，他也不在意。有的学生会递给他一张纸巾，然后就嘻嘻哈哈地走了，老板还是笑笑，没有说话，蹲下来继续修车。

这是每天我都会看到的情景，习以为常，不甚在意。

可是今天，这家店却关着门，不见那个熟悉的身影。不知道为什么，我心里油然生起一种莫名的怅惘：要是我链子突然掉了怎么办？还真别说，轮胎好像有点没气了，骑起来可是费力极了！

正失意间，两个学生推着车从我身旁经过：

“今天怎么没开门？我轮胎到哪里去补啊！”

“应该是老板有什么事吧，推到学校去，看等下放学他开店没。”

“真是倒霉！”

“快走吧，等会迟到了，下午可是老张的课……”

两个人推着车向前走去，我也骑上车往学校赶去。此时，我感到蹬自行车的脚特别吃力。下晚自习，我骑着车，特意往那家修车店看了看，没有见到那盏熟悉的黄灯。心里有点担心、疑问和莫名的失落。

一连几天，都没有看到修车店老板的身影，听同学说，是乡下有亲戚去世，他赶回去参加葬礼了。我没怎么在意，学习已将我压得有些喘不过气了。

天气慢慢地阴郁起来，纠结一团的黑云压在头顶，却始终不见下雨，让人愈发焦急、烦躁。终于，到了下午第二节课，一道闪电划破摇摇欲坠的黑盆，紧接着又是几声闷雷，将那早已迫不及待、蓄势待发的猛兽放了出来，他们吼着叫着，倾盆而下。雨来得并不让人措手不及，连着几天的沉闷天气，都在提醒人们记得带伞。可是我偏偏就忘了带伞。放学时，雨总会停一下吧！我坐在教室里想，只要十分钟，我就可以飞快地骑车回家。

放学后，雨果然小了一点，可天不怜我，我的车链子掉了，我修不好。本来想着戴上帽子骑车飞快地冲回去的，现在好了……看着雨越下越大，身边的人陆陆续续被自己的家人接走，就我，扶着车傻站着。

天快黑了，不能再等了，我推着车走进雨里，豆大的雨点在我走进雨里的瞬间就争先恐后毫不怜惜地砸在我脸上，身上；砸在我的包上，车上……我尽量靠街边走着，赖着走廊避雨，天地被雨丝连成了一道雨幕，我是那雨幕中突兀的点，耳边只剩下“哗哗”的雨声，虽然没走多久，可时间漫长到让我有些绝望。

天已全黑，有些店面此刻已经关门。我加快了步伐。突然，一点模糊而明黄的光，在不远处的街边冲破雨幕，荡到了我湿透的眼里。待我走近，才发现是那家修车店，熟悉的店门洞开着，亮着黄灯，那熟悉的黄灯一眨一眨的，似乎在告诉我：你终于来了，我在等着你呢！那熟悉的身影更让我一阵惊喜，老板回来了！此刻他正坐在那张板凳上，依旧沉默地补着轮胎，暴雨没有把他带回家去，明黄的灯光却将他的影子拉长到街上。我惊喜万分，突然有点想哭。

紧走几步，我将自行车推到了店里。老板见了，忙起身接过我的自行车，简单的几句话后，就忙着为我修车了。链子很快就修好了，又给前后轮充了气！我坚持要付钱，可老板说什么也不肯收，说这不是车坏了，不算修理费。我由衷地说了声：“谢谢老板！”老板没说什么，只是憨憨地笑笑，揩了揩额上的汗。

这时，雨停了，老天也好像在关照我了。我推着车走出修理店。一阵风吹过来，衣服打湿过半的我不禁打了个哆嗦，但我的心里却是暖呼呼的，我仿佛听到了黄灯在轻轻地说：“好走啊，别摔了！”我回头一望黄灯，蹬着自行车向家奔去。

尊敬的班主任老师：

我上课时候说话是犯了严重的纪律错误，身为一名学生，我上课就应该遵守课堂纪律。

这个课程是老师经过精心备课才为我们准备的。而我上课讲话，一来破坏了教室课堂纪律，影响其他同学正常听课;二来也是触犯了班级班规，给班级课堂秩序造成一定程度的损坏;三来我不认真学习也对不起父母，对不起老师，对不起我自己。

现在我犯了错误了，您严肃地批评我，您批评得对。我这一段时间是有点得意忘形了，以为我在体育比赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习，文化课依旧是自己的主课。从今往后，我一定要深刻地吸取此次错误的，经验教训，再也不犯这类错误了。 虽然我的偶像是那些相声演员，可是我觉得以我的资质还是不能够成为相声演员的。我知道上课说话影响了其他同学，我在向您检讨之余，也要向其他同学道歉。

在此我向您郑重地保证：从今往后，我要做一名有现代法律意识，有公德心，有纪律感的合法良民。长大以后，为社会做出贡献，为祖国发展尽自己的一份力。 此致!

尊敬的老师：

您好!

这是一次十分深刻的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的..

开学以来，本人表现仍有欠佳。诸多缺点仍像油漆一样未能完全清除，老师说过不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上学期努力，未有变本加厉之势，偶有犯之，实属无奈。入学以来，偷懒之心仍保留，迟到之类还是常犯，难得的是还未旷课过。事情未能有规划的进行，就像个流浪汉只能把未来的宏伟蓝图寄托于明天，殊不知明日何其多?心态像漂浮于空气中的纸屑，不能彻底的安静;外界的诱惑像病毒侵入，欲罢不能。可幸的是今学期班主任接了我们班的课，他上的课尚有些许兴趣听，可学到以前根本不了解的知识。于是希望又似新发芽般的枯木复活，几次强行出校门去用餐，原因是以为学校的饭堂会像上学期一样饭菜难以下咽。不过经过这两天身临其境的检验后印象有所改观，已经完全接受。今后不用费尽心思外出用餐兼玩耍了，在目前“三个代表”的大好背景下，我希望自己能收回心思诚心改过，抛弃以前的缺点，不过今早的课未能有所良好的表现，睡觉、说话，原因今日是周末，难免激动，有所不敬老师，下次不为!

本人以后要本着上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它! 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。

虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。

望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象;本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。

总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

今天，我就来说的我们班的费荣轩。他黑黑的，瘦瘦的，乌黑的眉毛下长着一双大眼睛。他的五官中就嘴巴的功能最强大，因为每天上课他都会随意插话、找同学讲话，尤其是音乐、美术之类的课，话多到爆，严重干扰了我们的学习，真令人讨厌！

你看，今天上科学课，因为他总是讲话，科学老师让他到后面罚站，这下我们的耳朵总算清静了一会儿。他还有很多课都这样，比如数学课、音乐课，有半节课他都站在教室后面。大家可不能同情他，给他机会，让他回座位。他总是不思悔改，站过后就立马忘记了罚站的痛苦，依旧在上课时说个不停。

不管下课还是上课他都有说不完的话，有时候我真是怀疑，他哪来那么多话要说？我希望他能改正这个坏习惯，因为他从二年级开始就这个样子了，真令人担忧。他上课时不认真听，能把成绩提高上去吗？

这就是我们班爱说话的费荣轩，希望你的同学中没有这样的人，要不然你的耳朵也和我一样遭殃。

同学们，想必你们在新闻里都听说过有小朋友由于轻信陌生人，被哄骗拐卖，甚至被绑架勒索的事情吧。在生活中，我们总会遇到许多不认识的人，如果他们跟我们说话，我们该怎么办呢?中国人民公安大学的王大伟教授给出了答案：不要和陌生人说话!那么，具体怎样做才能保护好自己呢?

首先，不要和陌生人交往。如果有陌生人询问你和家里的情况，送好吃的给你，送礼物给你，请你不要和他说话，不要吃他的东西，不要接受他的礼物。

第二，出门在外，如果有陌生人和你说话，例如问路并要求你带路，请你不要搭理他，并尽快往人多的地方走。

第三，如果有陌生人说认识你的爸爸妈妈，提出带你去见父母，带你去玩，或者用任何的借口要带你走，这时你千万不要跟他走，不要和他说话，并且迅速离开。

第四，单独在家，要锁好防盗门。如果有陌生人敲门，不管他说出任何的理由，坚决不开门说话，并且联系家人，告诉他们情况。

最后，我们要记住家里的地址和爸爸妈妈的工作单位，固定电话、手机号码，以便及时联系;记住报警电话110，遇到紧急情况可以报警求助。

同学们，我们的生命是如此美好，生活是如此多彩，而拥有这一切的前提是安全。所以我们必须学会保护自己，让生命之花开得更加灿烂!

我家养了两只虎皮鹦鹉，我很喜欢它们，因为它们有许多奇怪的特点。

它们的外貌特征跟别的鹦鹉没什么两样，但它们的花纹就有点奇特了。虎皮鹦鹉，一听这名字就知道它的花纹跟老虎相似。不错，它的花纹就是跟老虎一样：一条条不同颜色的“条子”横披在背上，看起来就像是一只花老虎似的。虎皮鹦鹉很受人们欢迎，所以，人们把虎皮鹦鹉培育出了许多新品种：有全身黄色的，有全身白色的;还有深蓝色、浅蓝色、深绿色等等，五颜六色，绚丽多彩。

它们进食的时候也很有趣。虎皮鹦鹉是食谷鸟，吃小米。我把小米放进去，

如果它们不是很饿的话，就会一小口一小口地啄食;要是它们很饿的话，就会用嘴铲一大口(鹦鹉的上颚呈铲子形的)，然后跳到别处去，慢慢地品尝，好像每一颗小米都有不同的味道。

虎皮鹦鹉在野外是群居的，所以要两只两只的养，我家的两只虎皮鹦鹉彼此很要好，常常在一起嬉戏。它们挤在一起，你啄一下我，我啄一下你;要不就是

你追我赶，跳上跳下，跑前跑后，弄得到处都乱羽纷飞。

它们玩累了就会休息。休息时，它俩挤在小窝里(那是冬天的时候)，到处

乱钻;夏天的时候，它们就站在杆子上，扇一下翅膀，就闭上眼睛睡觉了。

它们的模仿能力很强，曾经打开过鸟笼的门，但被我及时发现，一下关上门，才没让它们逃掉。此后，我将门拴上了铁丝。

我很喜欢它们，常常逗它们玩。它们似乎也认识了我，一见我就叽叽喳喳地叫，此时，我又会笑着过去看它们……

那双眼睛，仿佛会说话，那一个慈爱而又充满鼓励的眼神，给了我信心，让我永远难忘……

记得那时四年级的一堂语文课上，周老师踏着铃声走进了教师。她面带笑容，开始上课。一个接一个的问题抛下来，而举手回答的，依旧是那几个“老将”。我把头埋在书本后面，生怕老师叫到我，不是我讨厌上语文课，而是害怕答错了不但得不到老师的表扬，还会被同学笑话。这个时候，老师又在表扬同学了，说她回答问题很完整，我把头悄悄抬起，看了看那个同学，我多么希望那是我啊！

这时，老师的眼光转到了我的身上，她看了我一眼，说：“姚奕晗，你来说说你的想法吧！”我站了起来，不知所措。周老师看了我一眼，那一眼意味深长，饱含着很多感情，有慈爱；有鼓励；有信任……她似乎在说：“我相信你！”我吸了一口气，开始慢慢地说自己的想法，我越说越快，声音也大了起来，我第一次觉得我说的这么顺利！

等我说完了，周老师对着全班同学说：“姚奕晗说的很好，我看到了她的进步，表扬一次！”我的心都快跳出来了！激动得不行。

从此以后，我积极举手发言，在老师的一次次肯定下，我成了班级里发言最好的同学之一，而每一次发言，我都会想起周老师的那一眼。我深深地爱上了语文课。

那双眼，会说话！她的主人就是我的班主任周丽萍老师！

近些年,人们对通俗歌曲的无韵提出了许多质疑，有人感到这种“离经叛道”，对于中国几千年形成的传统文化简直不可思议。有人还认为，已经到了粗制滥造的程度。也有人认为，歌词既然是歌唱体，无论有韵无韵，只要有人谱，有人唱，只要能表达人们的内心情感，不要去指责它是否押韵。这些人也指出，不押韵不是绝对真理，这和一些写歌词的人根本不懂辙韵有关。

为了让大家进一步认识通俗歌曲的歌词，这一节我把在93中国音乐文学学会济宁年会上听到的发言和我个人的理解进行了整理，讲讲通俗歌曲歌词的特征。

通俗歌曲的歌词，确实和传统的歌词有所不同。有自己的特点自己的规律，自己的特征：

一.它有宣泄性 从通俗歌曲诞生的那天起，宣泄性就是它的主要特点，特别是一些摇滚乐歌曲更是如此。通俗歌曲从引进到自己创作一直在宣泄着。宣泄不是贬意，它可以起到健康和治疗的作用。能够利用歌曲来宣泄是社会的进步。

二.它有煽情性 通俗歌曲写情最真实、最细腻、最透彻、也最能打动人心。说它的煽情性，一是指它的内容而言，通俗歌曲以写情见长，所以抒情就有基础，煽情就自然而然，毫不用“炒”。说它的煽情性还指歌曲形式的本身，这种歌曲就像煽情的机器，有众多的狂热者追随其中。煽情性强化了通俗歌曲，通俗歌曲有煽情的本事。

三.它有时装性 说它的时装性，是指它变化的速度、是指它对潮流的把握，通俗歌曲充满流行色，劲吹流行风，对社会生活，对年轻人的心态反映相当灵敏，相当快捷，因此说它有时装性。

四.它有多元性 这是指它的内容和手法，而不可忽视的是它多重于价值观念的表现。价值观念是社会发展在人们生活中的体现，重于表现价值观念决非指经济而言，它是指人们从心理到形体、从存在到生长的一种自我表现、自我寻觅、自我叫卖……

五.它有平民性 通俗歌曲已经变成寻常百姓的一种生活，不管你承认与否，它每时每刻都渗透在我们日常的生活中，它实实在在是平民百姓离不开的调味品、调解剂。说它的平民性还有一条，那就是“不管你春夏与秋冬，躲进小楼成一统”。它很少涉及“大我”而重视“小我”。它不做表面文章，而重视和表现人们真实的心理状态。

六.它有哲理性 通俗歌曲虽然最讲直抒胸臆，虽然最讲娓娓道来，在它的歌词中也经常出现一种发人深省的警句名言，虽然是在普普通通中隐隐现现，确充满了哲理性。这些带有哲理的词句还会被一些商人、文化人、学生、甚至政治家接受。这一节因为篇幅的关系，没有举例子，只要大家认真的学习、思考，就一定能逐渐的掌握这些特征。

韶华易逝，浮云流年，花开花落。又是一季，有一个淡淡的人，闻着淡淡的花香，淡淡的想着，淡淡的听着。

——题记

纤苞淡贮幽香，玲珑轩琐秋阳丽，燕几螺屏，一枝披拂，绣帘风细，约洗妆快泻，玉瓶芳酒，枕秋蟾醉。

春天悄悄临近，小草探头，鸟儿欢唱，蜂儿嗡鸣……然而令人驻目凝望的，唯有“闭月”梨花，散发着沁人心脾的幽香，令人心旷神怡魂牵梦萦，阵阵和煦春风拂过，便下起了梨花雨，片片花瓣竞想跃下，牵着我，来感受那一份独特的春韵，说道：“我只需让万物复苏后迎来第一张笑脸就足够了……”。

听风飘香未改的梨花，我听到了她的秘密，我明白以瑰丽姿态呈现自己，做最美自己。

十里西湖，淡妆浓抹如西子，藕花簪水，清净香无比。

热气笼罩着大地，柳条软弱地垂着身子，河面热浪翻滚，泛着粼粼波光，万物仿佛都呈现出睡意，只有那荷花中通外直，身着轻纱舞衣，在热良中依旧翩翩起舞她在欢笑，欢笑，仿佛享受着世间万物的多彩，又似自信自己挺直的姿态，你将周围亭台的游客逗笑，将池塘进行点缀装扮，将万物精华汇聚，你说：“我将身上的瑕疵丢弃，只为挺直腰板，为藕装扮出最美的身姿”。

听映日荷花别样红的莲花说话，是的，明白了她的用意，懂得了不屈不挠，出淤泥而不染，濯清涟而不妖的喻意。

落红不是无情物，化作春泥更护花

金秋时节，金风拂过大地，秋意逐渐转浓驱逐了最后一丝炎热，残花飘落，光秃秃的枝丫萧瑟荒凉，却暗示着来年的“丰衣足食”繁华褪尽，残花显露出本色，她说道，只要我落入地中，我便用自己滋养孕育我的“母亲”便欣然落入泥土中，寻找生命的归宿，焕发自己最后的光彩。

听落叶归根的残花，我知晓了她的用意，明白了什么是无私奉献却不索回报。

雪里已知春信至寒梅点缀琼枝腻，香脸半开娇旖旎。

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃，傲然挺立在凛冽的寒风中，股股清香，芳香不已，正是那一抹红，装点了冬月的单调，正是那一缕香，勾起了游子的思念，正是那一枝并蒂，创造了无数的佳话。她说，只要能为寒冬染色，为人们所欣赏，就足够。

听梅花香自苦寒来的言语，我明白了坚韧高洁和谦虚的品格。

四季流逝，我听到花儿的言辞，我明白了她们的奥秘，那么平庸却又那么高洁，我是一个淡淡的人，我只想淡淡倾听，听花儿说话，我想，那是享受，无与伦比的享受。

中秋夜，月华明净如水，静静地泻于万物之上，安谧，又带着淡淡的哀愁。

城郊一户农家小院中，酒盏在光影交错中叮当作响，剥开的橘柚散发出丝丝清香。月色溶溶，人们围坐桌前，欢声笑语。

这大概就是人们所说的天伦之乐吧。可是在这阖家团圆的时刻，爸爸却拉着我来到小院背后的小山坡。

“爸爸，为什么带我到这儿来？”我疑惑地问。爸爸没有回答，他背起双手，在草地上来回踱步。月光下，他眉头紧皱，像是嵌入了深深的哀愁。

他忽而开口道：“三十多年前，这里是一片晒谷场。那时，你太婆常常在晚上带我来这里数星星、看月亮。那时，我就听着蛙声，闻着稻香，听你太婆讲故事，常常迷迷糊糊地就睡着了……”

我望了望爸爸，他的眼眶湿润了，眼镜片上雾气朦胧，但我还是能透过它，感受到爸爸眼中的思念、哀愁。那种无可奈何却又深揪人心的念想，在空气中漫延，将周遭的一切都染得分外凄清。

爸爸似乎不好意思让女儿看见他心中脆弱的一面，静静地走开了，留我一人，独对那一轮当空明月。

月华如花粉般轻盈地落在树上、房屋上、草地上，单薄、虚无，仿佛一支从深谷传来的乐曲，凄切、哀婉，向我诉说着人世间的悲欢离合。

人死不能复生。难道，失去了亲人的人们，真的要一辈子活在思念与痛苦之中吗？

这时，我仿佛感觉，“但愿人长久，千里共婵娟”这美好的祝愿背后，隐藏了深深的无奈。

真的只能是“但愿”而已吗？

我愣愣地望着月亮，仿佛在等待回答。好几分钟的沉寂过后，我的心仿佛被掏空了。我忽然觉得月光好美，便像个孩子似的，伸出手去托。月光仿佛一种轻盈的液体似的，在我手中缓缓流淌，像一泓汩汩的生命之泉，柔和却又坚定地流淌着，源源不断。

它“流”着，“流”着，仿佛冲开了我的心结，向我心中，带去了一些温暖坚定的话语——

生老病死是人之常态，人们应当勇敢地面对，并学会承担生命中那些不可避免的伤痛。要好好的活着，像月光那样平和而又坚定地活着。生命之河会像月光那样，源源不断地流淌下去。

我起身绕过小院，来到爸爸身边，轻轻拍拍他的肩膀，“爸爸，你的身边还有我呢！”

嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒嗒！这是清泉在演奏着一首优美的曲子。它轻轻地对我们说：“我来了！”大自然是多彩的，经过雨的洗礼，阳光的淋浴后一切都显得那样地生气勃勃，蓬勃生辉。

万物皆是有灵性的，它们都拥有生命，拥有精彩。

自然中那些含苞待放的花儿，就似一个个娇小羞涩的人儿，它们在无声无息中缓缓的向大自然展开怀抱，拥抱自然，他在向我们宣告它绽放了，它将要将自己的美丽献给丰富的大自然，为大自然增添一道绚丽。它们将人生光辉献给了自然，将枯萎、陨落留给这句。它们在无私地奉献但也有人对它们进行摧残。有些无知的人，不懂欣赏花的美丽，狠心地将它的花瓣摘下，折断了它的身体。这时花儿哭泣了，它在渐渐地枯萎，它无声的控诉着“你们为什么要这样对我？我的骄傲被你们无情地撕下，我的自尊被你们狠心地践踏，而等待我的将是生命的流逝，冰冷的寒风，我讨厌你们。”花儿的美丽只可欣赏它们经不起摧残。

生命的魅力，永远展现在她的的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它顺势而上高耸入云的蓬勃生机中；就像鲜花美丽，是展现它睥睨一切的骄傲；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌的一泻千里的奔流中。

哗！哗啦！嘭！这是海水勇猛地在激打海岸的声音。海水在大海里自由的奔腾着，翻滚着，看着那些来玩耍的人，它得意的央着仿佛在说：“你们看我多自由，多欢快，哈哈！”它肆意地和人们玩耍着，和他们来着一个又一个的亲密拥抱。自近几年来大海里随处可见的是白色的垃圾，海水也逐渐浑浊起来，人们不愿再去玩耍，海水的雄姿也被埋没。海水怒了，它咆哮着，怒吼着“你们这群人类，我好心待你们，你们却将我弄得肮脏不堪，我要冲醒你们。”浪花一个比一个凶猛，它咆哮着，声音一声高过一声，可见海水是多么的愤怒与不甘心。

拥有灵性的大自然将最好的给予人们，可人们回报的却是环境的污染，大气的污染等。它们震惊了，他们无声的控诉着“人类啊，觉醒吧，看一看我们吧，拯救一下我们吧。”可人类并没有觉醒。大自然深受损害，问题就接练不断地出现了，这对于人们而言也是一种告诫吧！

人们啊，尽早停止抱怨吧，为自己画上一扇窗，推开窗去看看大自然，关注大自然，聆听大自然的心声吧。走进自然让我们成为最亲近的朋友；拥抱大自然，让我们共享美好，迎接我们的将是跟美好的未来。

亲爱的同学，听我给你讲一个故事

昨天晚上，风儿来到了我家，他莽莽撞撞地闯了进来，将窗帘吹得老高，吹得书页沙沙地翻响，他在空中舞蹈，我听见他在说话，他说：“来吧，来吧，我带你去个好地方。”没等我回答，他便轻轻地将我托起，带我溜出了窗外，那种感觉像是坐上了阿拉丁的神毯。

我问，我们要去哪？我听见他在沙沙地笑着，像个孩子一样固执地不肯回答。他带我从田野的上方掠过，禾苗们转起了圈，摇了摇脑袋，他带我从树枝间钻过，险些将一个鸟蛋吹落，我听见鸟妈妈生气的喳喳声，他带我从林间穿过，吹起了一地落叶，迷住了一只灰兔的眼，那家伙用小爪子在脸上胡乱地抹了几下，紧握着小拳头，跳来跳去表示抗议，还有一只松鼠，当我们经过时，它正站在一根粗大的树枝上，双手捧着一棵松果，那神情宛如一名最出色的鉴赏家，风儿吹落了它的松果，气得他肚子胀得鼓鼓的，发出不满的呼哧声，可风儿依然在沙沙地笑着，我想，他可真是个调皮的孩子。

不久后，身边又响起他欢快的声音：“到了，到了！”我们降落在一片柔软的草地上，旁边依傍着一个小池塘，这儿的一切仿佛都会发光，我听见风儿在说话，他说这儿曾是他的家乡，他曾在树林里和麋鹿们一起玩过迷藏，他迫不及待地，推着我向前走去。

那是一片茂密的森林，沿着一条曲曲折折的石子路，他兴奋地跑来跑去向一棵树木问好。忽然，我听见一声长长的叹息，怎么了？他摇了摇头，不肯回答。我们继续向前走着，一个拐弯，我看见有光在前面闪着，是星星掉了么？走近后，却是一盏挂在树上用来照明的路灯，我打量着四周，这里已是一片荒芜，剩下一个个的树根，粗壮的木头齐整地被码在一旁，有几个破碎的蛋壳，蛋清流出来润湿了一寸土地，在一个树桩旁，我看见了一只灰兔，四脚朝天地躺着，满是血迹，已凝成了黑色。“它死了”风儿低低地说，我悲伤地沉默着，向前方望去，那儿似乎有什么东西在动，我急忙跑过去，是一只松鼠，被捕兽器不小心夹住了后腿，有鲜血从正从伤口处慢慢渗出，我蹲下身去，双手紧紧地握住捕兽器，用力将它扳开，那只伤腿在微微地颤动。我看见它的眼角有晶莹的东西在闪动。等了好久，可它一直未能站起来，躺在地上蜷缩着。“让我把它送走吧”风儿哭着说。我看见小松鼠慢慢地飘起来，一晃一晃的，随着风儿，像一只精灵，往森林的深处飞去，淌下了一滴血。

我呆呆地站在那儿，身旁的一块印有“自然保护区”的牌子倒在地上，上面清晰可见的黑色脚印似乎在嘲笑这一切。为什么会这样？在一些人的眼中，这些生命是微不足道的，是不可以和自己划上等号的，可他们忘了人类在自然的眼中，也是一样渺小。有一天当各种生灵的愤怒到了极点，当它们的控诉毫无用处时，它们就开始反抗，代表着自然，撒下惩罚的种子，于是人类开始哭嚎，开始后悔，可一切，都回不去了……

不久后，风儿回到我身边，悲伤地说：“对不起，我不知道这里变成了这样”，之后，他便沉默了。送我回家的路上，我再没听他说过一句话。只有愤怒的呼啸声和沉沉的哀号声。

好了，亲爱的同学，我的故事讲完了，“嘘——”你听，风儿又来了。

午后，屋檐起飞的白鸽羽翼划出耀眼的白线；阳台，蟹爪兰清香四溢，吊兰垂下绿枝。我翻开发黄的线装书册，只见扉页用已然淡去的蓝色墨迹写道：“世界上最幸福的事，莫过于有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子以及小时候爬过的那棵树。”沿着墨迹行走在回忆的小路上，我又回到那个盛夏，草木葳蕤，青梅生香……

外婆家的老房子，旁边是一棵树。我不知道它已经在那青石板路边生活了多少年，只知道，当老房子尚是土屋时，它已初展腰肢；如今老屋的墙粉剥落斑驳，它依旧欣欣向荣，生生不息。树干光脊笔直，深褐色的枝条撑起如盖浓荫，为知更鸟遮挡阳光。

盛夏的午后，我总是踩着藤椅爬上树干，在枝丫编成的床上惬意躺下。抬头只见一片绿云扰扰，一丝光也漏不下来。在安静的时间流水中，我睡着了，树也睡着了，风轻轻地带来一片清凉。我迷糊中醒来，听见树的呓语，耳膜里隐隐传来树汁在血管中轻缓流动的声响。风轻拂青翠的枝条，把清香与树的呓语传遍四方。

八月初的时候，青石板上总是“纷纷凉月，一地杨梅雨”，躺在藤椅上午睡，总是能感受到脸上、衣上轻轻的震动，醒来后，发现一身白衣已是“红了樱桃，绿了芭蕉”。不觉气愤又欢喜，赶紧提上竹篮三步两脚爬上树干，选已成紫色的杨梅摘下，用甘冽的泉水洗净便吃。吃罢，才发觉牙都酸了，豆腐都咬不动。风吹来，那是树善意的嘲笑与得意的哼哼声。

……

或许美好时光总是易逝，转眼已是离别之时，我拿着小小的行李要离开。以后，还能听到外婆寻我又不见我的焦急乡音吗？

还能坐在月牙般光滑的磨刀石上仰望星海吗？还能和树一起看风吹麦浪、雨落扶桑吗？……我别过眼不回头，树和老房子都静默着，忽然我跑过来，将心爱的风铃系在树的枝丫上，转身上车，车已开动，许久我才敢回头，外婆和树都站在那里，向我挥着手，渐渐倒退、倒退……

一阵遥远的声响把我从回忆中带回，透过城市的灯火通明，只见远处山中寺庙的大钟下，身披袈裟的僧人拿着巨大的木柱，一下一下，时间被震出波纹，久久荡漾。

而在我心中鸣响的，却仿佛是一阵清脆的风铃声，来自某个村落的角落，细密清脆，温软耳语，夹杂着麦田的清香和梅子的芬芳。

我知道，那是树在说话。

景海龙对哥哥的一则故事记忆深刻。因为家里穷，父亲为了供孩子上学，白天上班，晚上还做兼职“扎笤帚”卖钱。“扎笤帚”是纯粹的体力活，于是父亲就买了一个收音机解闷。后来，收音机的按钮坏了，父亲也只好把它扔在一边，没顾上去修理，更没舍得再买个新的。有一天，景海鹏当着父亲的面，旋转收音机的按钮，收音机里竟然传来熟悉的播音声，父亲一下子乐了。原来是小海鹏自己琢磨着竟然把收音机修好了。

“哥哥从小就不爱说话，性格比较腼腆，但是喜欢‘琢磨’，做事情也稳重。”景海龙这样评价大自己两岁的哥哥。景靠喜也说，“稳重”是景海鹏的一大优点，而他的另一大优点就是骨子里那股不服输的韧劲。景海鹏小时候喜欢打篮球，但个子不高，老师说他不能当主力，可景海鹏找准了机会就上场。结果，这个坐冷板凳的小伙子，成了篮球队主力，直到现在，他仍是航天员中的篮球“钢铁前锋”。

静能生慧是南老师一直告诫我们的座右铭。然而，我却违背了它。

自习课在老师不在时，才能考验同学们的好坏。果真，角落里的那张桌子旁没了南老师的身影。于是这班级便成为了聊天室。学委扯着嗓子，喊着一个个同学的名字，但却无济于事。于是，她只得记名。这下某些人收敛了，怕被南老师看见找家长，便闭上了嘴。作为一个不愿意得罪人而希望拉拢人缘的“老好人”，学委又拿起板擦，擦掉了名字。“太好了，名字没了，那我接着说吧!”某人这么想着，又唠叨起来。由于数竞作业较少，挺笨的我又不能全部做上。于是便东瞧瞧、西望望，希望可以“抢”来些思路。就这样，我被点了好几次名。可是，为了有充足的睡眠，为了能充分利用自习时间，我仍然在问来问去。学委不耐烦了，想要记我名。刚写完“木”字，却又犹豫地擦掉了。

时间不等人，一节课就这样过去了。下一节仍是自习，于是我们去跳大绳。气喘吁吁地回来后，待心跳稳定，却听南老师一句话：“来，学委总结一下，自习课都有什么情况?”我的心一凉，一凉，一惊，一坠：“这下可完了!我咋这么倒霉呢?!”抱着侥幸的心理，我假装若无其事之状，脱掉手套，耳朵却仔细地聆听着是否有我的名字。一个个同学被击中，但我逃脱了。在心里我叹一口气，石头终于落了地。没想到南老师的一句话，再次让我希望破灭。“哪有这么少?全都说出来!”我要废了!学委你是大好人，这次就做一个正当的大好人吧!有时，事情真是一次倒霉，一次幸运地如此反复。上次我算得上是幸运脱逃，这次……不出所料，在老师的“威逼”之下，老好人座不住了，便一股脑地把另一些人揪了出来。我被揪得好疼啊!

无奈之下 ，我们几人只得听从命令，放下笔，接受冷冻考验。两个班长，一个体委，带着同学，站在教室门外……

苦等了十多分钟，班里放学了，我想我们终于可以解放了。天不随我愿，我们并没有听到南老师的赦免令。却只是帮着值日，值日完毕便站在地上傻等。某人的妈来了，老师连家长一起批了，之后某人便灰头土脸地走了。NO!如果老妈上来了，我可怎么办?可是南老师却只是把我们两个班长叫了过去，“审判”一番，放逐出门。我的心倍受打击，惭愧万分。

出了校，只见满脸怒火的老妈大骂道：“说什么说!老师都打电话了!全家人都在等你吃饭!我楼上楼下地跑着找你，冻死了!以后你的别想再让老师给我打电话!否则……”作为一个犯错误的少年，我又能如何?只能忍受“星海”攻击了……

一路上，只听见妈妈的训斥。我也在后悔。作为班长，我未以身作则。不仅没有管好自己，还打扰同学。罪该万死!我想找个垃圾筒钻进去，不然有何脸面见同学?!哎，吃一堑、长一智。这次就算是个惨痛的教训吧!前一次的失败，为下一胜利奠定基础。我将尽自己最大的努力，不仅做到自己最好，也做到一班之长该做的——帮助同学做到最好!

在此，我向同学、老师和等得菜都凉了的家人们，深深地表示我的歉意!我交牢牢记住：少说话，多做事，闭上自己的臭嘴，严格要求自己，帮助同学，让三十五班更上一层楼!看我的表现吧!

一个经济、政治、文化大变革的时代，必然出现符合这个时代的歌曲创作趋势，行业歌曲就是这个时代的产物，这些歌曲散发浓郁生活气息，闪烁强烈时代精神的行业歌曲，不但可以弘扬企业精神、振奋职工情绪、宣传厂、店、校的风貌、不但为推动社会主义建设精神文明建设发挥作用，同时也增添了歌曲的内容、繁荣了音乐创作。这些年，我被“捉”去写了很多行业歌曲的歌词，也积累了一些经验，这一章，我就谈谈怎样能写好行业歌曲。

应在行业的差异中寻找歌词的个性。为了不使行业歌曲千人一面，大同小异就要努力写出个性。一个企业有一个企业的精神，一个学校有一个学校校风，一个部门有一个部门的宗旨。写作时要从细微入手，去体验、去思索。有些行业从表面看没有多大区别，实际区别很大。例如，炼钢和炼铁同是冶炼行业就不一样。饭店和旅店同是服务行业也存在差异。职业学校和一般学校都同属教育还有区别。还有，同一种行业由于所处的地域、拥有的企业家素质、效益不同，就会形成独特的环境和氛围。这样的环境和氛围会对职工的思想意识、品质意识会产生影响。这样，就形成不同的厂校之风、企业之精神、行业之特色。因此，一定要扑捉到个性，这是关键。当然，写这类歌曲也有一个领导意图的问题，这不难，关键是你写的要标新立异，写好了他就会认可。

应在行业的行为中寻找歌词的可唱性。一些行业歌曲常常出现或写一些标语口号、警句，或者单摆浮搁地写企业精神，十分干巴。也有的歌曲写行业的生产流程、生产数字、发展沿革。还有的还专拣时髦词去写，例如“团结是我们力量，创新是我们的追求，改革是我们的动力”……没错，这些话是我们共同的认识，但是，不一定是你行业独有的精神!这样的歌词就是被强行谱曲也不能打动人。其实，歌曲创作的一些艺术手法同样适应行业歌曲，也要情景交融，也要以景喻意，也要煽情。另外，形象思维是文艺创作的基本要素。所以，我们在写行业歌曲时要靠形象说话，不能把领导的工作报告摘几句，凑个韵脚，然后再把当前报纸上的词句加一点。确实，有的人一写东西就抱回一摞报纸，回家去找去抄。为此，找出最能代表行业特点的景、物、声音、色彩以及生产工具。把这些做外壳去包容行业精神，就会有血有肉、就会自然、就会形象、就会生动、就会产生乐感。写到这里我给大家举一个例子。大家传唱的《我为祖国献石油 》其实是一首很好的反映石油战线的行业歌曲，它没有空洞的口号，也没有生产过程，它以第一人称“我”出现，亲切而自然地把庞大的石油大军浓缩在一个普通工人身上，唱出了石油工人的豪情壮志和独特追求，使人感到既有特点又不陌生。石油工人爱唱，大家都爱唱。由此可见，行业歌曲歌词的创作一定要找到“精华点”，然后，把词中妨碍情感发挥和音乐发展的多余枝蔓剪掉，由简入蘩、由蘩化简，让音乐的因素贯通全词，才能入乐、传唱。

我的爱如潮水

爱如潮水将我向你推

紧紧跟随

爱如潮水它将你我包围

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Ayo Tonights the night that were gonna twisted

Electro big band Im gonna mix it

Rockin the stage were gonna lifted

If you believe music is our gift

This what you came this what you came for

Im a Singer Akon and Ah Zhe

Thats who they are thats who you stand for

Everybody put your hands up

So we say A you say Kon A Kon A Kon

We say Ah you say Zhe Ah Zhe Ah Zhe

So we say A you say Kon A Kon A Kon

We say Ah you say Zhe Ah Zhe Ah Zhe

Here we go

不问你为何流眼泪

不在乎你心里还有谁

我的爱如潮水

爱如潮水将我向你推

紧紧跟随

爱如潮水它将你我包围

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

I wanna make up right now

I wanna make up right now

Never broke up right now

We need to link up right now

我再也不愿见你在深夜里买醉

不愿别的男人见识你的妩媚

你该知道这样会让我心碎

答应我你从此不在深夜里徘徊

不要轻易尝试放纵的滋味

你可知道这样会让我心碎

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

我 我的爱如潮水 I have nobody

将你我包围 nobody nobody

答应我你从此不在深夜里徘徊

不要轻易尝试放纵的滋味

I have nobody to call my own

爱如潮水它 爱如潮水它

爱如潮水它

将你我包围

月考成绩的不尽人意，紊乱了心绪。漫无目的于大街之上，不期而至的一阵细雨，满目怆然……

这雨，似冷非冷，乍暖还寒，沁入肌肤，却不晓痛之滋味，拖着这疲乏的心情，无趣的看着雨下众生：商贩们或收摊或撑伞，行人冒雨疾走。涩涩的笑挂上嘴角，心尖上突地冒出了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的词句，却没有半点儿旷达之襟怀，惨兮兮的月考分犹如梦靥死死的勒着心尖，想哭无泪，想呼无声，想喊无语。

雨声大了，打在叶上发出“嗒嗒”声响，树叶东倾西覆，看上去很是痛苦，短暂的酝酿，化为水珠子滚叶而下，颠簸的叶片经雨的肆虐却愈发清新了。可我呢？……

依旧在雨中踽踽独行，听雨打青石板，听雨打窗棂，一点一滴，声声沁入耳鼓，点点滴在心尖，我思绪凌乱，乱的似乎忘了从何处来，又往何处去，雨雾密密的织成了一张巨大的网，笼住了我的心，模糊了我曾经引以为豪的梦想。徘徊，迷茫，我害怕自己的路会被这雨冲得泥泞不堪，害怕自己会在这雨中迷失……

向着回家的方向挣扎着前行，路很长，很长，雨一直在下，似乎不想停下，行尸走肉般的我突然有了想哭的冲动。曾经有个习惯，想哭的时候会看着天，这样泪水就不会流出，但此时，抬头的那一瞬间，咸咸的泪水分明混着雨水侵入了嘴角，咸到了心头，酸入了心扉。

找一处屋檐，避避雨罢，此时，雨更大了，它愤怒的冲击着地面，发出“吧吧”的声响，街面忍受着雨水的虐打，不得不脱掉那层布满灰尘的外衣，而雨水也为他的过激行为而摔得尸骨无存，但它不曾停止，此起彼伏，浩浩荡荡，恰似奏响一曲激昂的生命之乐，侧耳聆听，竟有种贝多芬《命运交响曲》的意味，细细咀嚼：这义无反顾甘愿付出的雨滴，不也正用它脆弱的身躯敲击那生命的强音？

滴水虽小，聚滴成流，响声虽弱，集多成曲，这微不足道的雨滴，用生命奏响了不屈的乐谱，滴水尙知坚持，懂得迎难而上，我又怎能不如雨滴，我的人生的乐章也应是跌宕起伏，犹如雨击地面，时强时弱，时密时疏，而如若没有这些不同的旋律，雨声也就不会这般撼人了。

伴着雨声，疾步于回家的路上，也不顾那水污弄脏了鞋子，似浮萍般漂泊的心也终归躯壳，失败与挫折本就是那乐曲的低调，虽使人倍感压抑和沉重，而低音恰恰是高潮来临的前奏，正如这雨滴一般，强弱疏密的演绎才有了雨韵的动人。

不要困扰于那些成长历程中不可避免的失败，想想雨声，想象那用生命筑成的华美乐章，接受挫折，接受低谷，相信有它的牵引，将会使我更坦然的前行，更勇敢的面对人生路上的坎坷，永不言弃。

刚才，我上QQ跟啊黄聊得起劲的时候，突然又传来了另一个“滴滴滴”的声音，虽然这个声音好熟悉，不过给我的感觉却是很陌生的。我看看右下角，那个在闪动的头像在我的好友里是没有的。我怀着强烈的好奇心，点击了两下那个头像，果然是陌生人!是男的(虽然我不知道他是女还是男的，就当他是男的吧)

开了对话框，那人说：“小妹妹，你好”

我愣了一下，他怎么知道我是“小妹妹”，就说：“你是谁?”

他说：“你的朋友啊?”

我说：“你叫什么名字啊?”

“李军”

我看了之后，就想：“陌生人”真是“陌生人”，他果然是陌生人，然后我坚决地说：“不认识”

“那可以交个朋友吗?”

我毫不给他留情，就说“不可以”

“为什么?”

“不要和陌生人说话!!!”

“但朋友都是从陌生开始的啊，你怎么不给我机会?”

偶狠狠地说：“哼!机会?我不认识你，给啥机会?”

“那你为什么不给我机会?”

偶反驳他说：“第一，我不知道你是谁，不知道你是什么样子。第二，我不知道你是好人还是坏人。”

“是好人还是坏人很快就知道的了。”

“哼!被骗了都不知道。”

他说：“坏人不会有好下场的。”

“那你也不会有好下场，我把你删了。”

然后我不管三七二十一，就把他T进了BLACK名单。对于这种陌生人不能发火，应该跟他讲道理，狠狠地反驳他，搞到他无话可说那就OK了，管他衫长裤短的，对陌生人留情=对自己残忍!!对于我这种壮举，啊黄只有一个“绝”字+3个感叹号。希望大家有更多的感受，你们的留言是给我最好的回报。

记住：不要和陌生人说话！