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学生作文风的孩子【精品20篇】

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珍视学生感受,做孩子坚强的领路人

全文共 590 字

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班主任通过每周学生写周记了解学生学习情况,心里动向,让学生有话敢说,感受到自身存在的价值。

我曾看了学生的一篇周记:我好羡慕吴老师女儿,有人痛爱,我有父母和没父母没什么区别。我父母长年在外打工,母亲怀我时,和父亲在不同的地方打工;生我时,父亲才到医院去看我,当发现我是女儿时,父亲以出去给母亲买早点为由,一去不回,母亲在医院住了十五天,含泪把我交给老实巴交的舅舅也一去不回,舅舅只好搭车把我抱回老家交给外公外婆抚养。如今外公外婆年纪大了,我父母又很少寄钱回家,每当学校要交生活费时,我心里就很难过,外公老了,腰疼,还在给人打零工,外婆在家养鸡养猪很辛苦,再加上他们的孙子孙女,一大家人吃饭不容易,更何况我是外孙女,舅舅不说什么,舅妈有想法,哎!我亲爱的爸爸妈妈呀,你们何时回家,我不想再寄人篱下,只要你们回家,哪怕天天打我骂我,我也高兴,别扔下我不管,我渴望远方的爱!

当班主任把这篇周记给我看时,我感到心里揪得慌,抽出一个周末时间,我们去这个孩子家里家访,从交谈中我们了解到这个女孩子在家很懂事,很勤快,我们也谈了孩子在校学习很刻苦,做事认真,就是很少见她笑,班主任把她父母联系电话要过来,在电话中和她父母沟通,如今她父母按月给寄生活费,她妈妈一到周末打电话问问孩子,孩子脸上笑容有了,学习更上进了。

学生久久不能释怀的问题通过周记进行倾诉,班主任细心调解疏导,确保学生心灵阳光成长。

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篇1:风孩子的见证作文800字

全文共 843 字

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一天,轻轻的飘着,飘到人的脸上,痒痒的,好似小孩子在挠我痒痒似的。

我在家门口看见了一位老人。只见老人拄着拐杖。看着老人的拐杖在空中飞舞的样子,我不禁笑了起来。“呵,真是好笑啊!那条路我早就已经熟悉到可以倒走如流了,你瞧瞧!你瞧瞧,她用拐杖在空中乱舞的样子!那样子多好笑啊!”我心想。在一旁的爸爸好似看穿了我的想法,说:“你一定觉得那位老奶奶的样子很好笑吧?呵,如果你是那位老奶奶的话你会怎么想呢?如果你是一个有同情心的人,就应该去扶她一把。”话音刚落,爸爸就走向老奶奶,扶着她到了家。只留下傻愣住的我留在风中,那时的风,好似一把利剑,刺入了我的脸庞,像是小孩子买不到玩具时眼泪汪汪,用自己的全身力气打人,虽然不是很痛,但还是让人心碎。我跑回家,问爸爸:“爸,你为什么要扶那位老奶奶?”爸爸说:“如果你是那位老奶奶,走在风中,突然有一个人扶住了你,扶住了那随时可能跌倒的身体,你会觉得还有人愿意帮助自己,这会让你感到幸福,不是吗?”是啊,我只看到了她那双已经失明的眼睛,却没有想到她也需要一双可以帮助她的“眼睛”,来搀扶她。

我在眼睛上蒙上了一块布,独自走在那条我自认为可以倒走如流的路上。那一刻我震惊极了,走在那条路上,我好像走丢的小孩子,没有方向,竟然开始流泪,泪水像雨一样,止不住。那一刻,风开始变强,那强劲的风好似一个孩子般的嘲笑我“你只是个瞎子,没有人会来帮助你,也没有人需要你,别做那个逞强的傻子了,还是快来和月亮妈妈和星星弟弟一起玩吧,放弃治疗吧,你不会后悔的。”这种嘲笑看似天真无邪,可是,只有当局者才知道这种嘲笑的伤害有多大,有多伤人。

从此以后,我一看见那些需要帮忙的人,就会跑过去帮忙,不是因为同情,而是发自内心的帮忙,每当我快要忘记那件事的时候,风孩子就会提醒我,告诉我,因为风孩子见证了整件事情的经过,我也曾在风孩子面前发过誓,“助人为乐,不在乎他人的眼光”。那次体验让我明白,每一个人都希望被需要,被搀扶,有时,一个动作,可以伤害一个人,也可以让一个人充满自信。

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篇2:写给山区孩子的一封信学生

全文共 272 字

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亲爱的山区小朋友们:

你们好!是兴平市兴化小学的学生,我今年10岁,上五年级。

昨天,老师让我们回去在网上查阅你们的资料,同样是祖国的花朵,同样是天真、可爱的孩子,我们有电脑、电视、明亮的教室,你们却只有破旧的衣服,薄薄的被子、与随时可能倒塌的学校。看完了这些资料,我的心中对你们充满了同情,我想让你们也过上和我们一样幸福快乐的日子。可我毕竟只是一个十岁的小学生,可以做的也就是捐一点学习用品给你们,我想,我长达后一定要帮助你们建一所学校的,你们放心吧!

我多么希望你们可以来城里多了解,学习一些科学知识,长大了为祖国效力!

申浩_

20__年2月26日

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篇3:学生记事作文:找风

全文共 675 字

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很小的时候,我常常仰望天空,看着那悠闲漫步的白云,我不禁很疑惑:云,为什么会动呢?

我一路小跑去问奶奶:“奶奶!”“哎——!”奶奶见到我立刻露出了笑脸。“奶奶,天上的云为什么会动呢?”我奶声奶气的问。“哦?傻孩子,云天生就会动啊!”奶奶爱怜的摸了摸我的头,又继续做农活。

于是我又去问妈妈:“妈妈,妈妈。天上的云为什么会动啊?”妈妈搓了搓满是面粉的手,说:“云会动是因为有啊。”“那什么是风,它又在哪?”我又问道。“风嘛。。。。。。风。。。。。。。就是风啊,至于在哪,你自己去找一找吧!”

我满怀疑惑地走出家门,踏上了寻风之路。”

我来到湖边。和煦的阳光洒在湖中上,水面上泛起粼粼波光。鱼儿探头探脑的向外东瞧西瞧,时不时地吐着小泡泡。我呆呆地站在湖边,盯着那湖面。原本水平入镜的湖面竟然扭曲了。是风吗?可是它在哪呢?我焦急地向四周望去,却什么也没找到。

不知不觉中我来到了学校的操场上,我仰起头看着在空中舞动的五星红旗,鲜红的旗帜就像一团不断燃烧的火焰。是风吗?对,一定是!可是,它在哪呢?我急切得想看到风,直到都看酸了,它也没有出现。

这么多年来我一直在找风,却始终没有找到。直到那一次。

那天我和爸爸去田野里放风筝。爸爸双手举风筝,我拉线。爸爸高举风筝一路狂奔,我紧跟其后。奔跑中,我耳边“呼呼”作响。是风嘛?对,一定是!我心里高呼:风,我终于找到你了!我跑的越快,声音越响。突然,爸爸手一松,风筝窜上高空。我继续奔跑着,线越拉越紧,只听“嘣”得一声,线断了,风筝飞入云层,不见踪影。

虽然失去了风筝,但是我却很高兴,因为我,终于找到风啦!

[学生记事作文:找风

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篇4:写给山区孩子的一封信学生

全文共 606 字

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亲爱的山区的小朋友:

你们好!我们虽然素不相识,但我愿意用一颗真诚的心与你们交朋友。我叫郑怡婕,就读江南水都小学五年(3)班,是一个十二岁小女孩。

我在电视上、网上、报纸上看到过许许多多关于你们的报道,我知道,你们从小在贫困的山区里长大。你们的学校低矮简陋,桌椅破烂不堪 灯光灰暗,你们基本都是从几公里外跑来学校的,还有你们的饮食条件,听老师说,你们都是从家里带米到学校蒸,而你们也没有菜配,只能从家里带些榨菜。虽然你们条件十分艰苦,但是你们的求知欲十分感人。相比之下: :我们拥有美丽的校园,平坦的塑胶跑道,宽敞明亮的教室,知识渊博的教师,完整的教学设备……但我们却不知道珍惜,埋怨父母逼迫我们学习,相每个人看到你们的学习环境和学习态度一定都会刻苦学习。

既然要交朋友,就让我来介绍介绍我的家乡——福州,这座历史文化古城。

福州,又名"榕城",依山又伴水,既是盆地,又是沿海地区。这里空气清新,气候宜人,是一块“宝地”。福州拥有着风景秀丽的鼓山;游人如织的西湖公园;富有书香气息的三坊七巷……三坊七巷里住过许许多多的名人,如:大作家冰心,虎门销烟林则徐,黄花岗七十二烈士之一林觉民……三坊七巷不仅是个名人聚集的好地方,还有许许多多的小吃:肉燕,鱼丸,海蛎饼,鼎边糊……如果你们将来走出了大山,就一点得来福州看看,我会作为导游,带你去福州的各个好地方游览一遍的!

祝身体健康,学习进步!

你的朋友郑__

20__年3月28日

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篇5:学生作文:风

全文共 449 字

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来了,风来了,风来了,风作文。风缓缓吹过田野,吹过草地,吹过花丛,吹过湖面。它把小草唤醒了,湖边的柳树枝被风吹得直打哆嗦。活泼可爱的小朋友借着美好的天气,兴致勃勃地来外面放风筝。小朋友们在草地上拉着风筝线快活地跑起来,有时又抬头望了望蓝天下那一只只可爱的风筝,风也开心地跟着小朋友们一起奔跑,而有些淘气的风,却在作怪,把两个小朋友的风筝交织在一起,那两个小朋友着急地哭了,而淘气地风却在上面得意地笑,他现在还不够满足,又去把另一个小朋友的风筝线扯断了,小朋友看着自己的风筝向远处飘去,眼泪也嗒嗒嗒地流下来了。

这下子,淘气的风却不以为然,它在空中幸灾乐祸,笑的前俯后仰……太阳无情地放射出火辣辣地温度,农民伯伯此时此刻正在田里农活,善良地风姐姐看到这种情景,无比地感动,于是,风姐姐就围着农民伯伯不断地扇风,好让农民伯伯他们凉爽点。秋天里,树上的叶子便枯黄了,接着又被风“呼呼呼”地刮下来。冬天里,狂风毫不留情把雪花飘起来,弄地人们冻得不敢出门。春夏秋冬的风,你既让喜爱,又让我痛很!

[学生作文:风

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篇6:写风的学生作文

全文共 956 字

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我,只是一个不起眼的生命,默默地立于墙角,无人在意,无人欣赏。阳光照不到我,雨露淋不到我,连我自己也不把自己当回事,只是默默地成长。更没有什么值得我在乎的事物,而你的冷酷,却让我把你牢牢地烙印在心里,任时光荏苒,都不曾磨灭你在我心中的形象。

春天来了,初到人世的我渴望成长,拼命地汲取养分,奋力成长。周围的桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,而我却无论如何也挤不出一个哪怕只有米粒大小的花苞。这时,温柔的你轻轻悄悄地吹过,我本希望你能安慰我幼小的心灵,你却毫不留情地转身离去,笑逐颜开地邀请蜂蝶共谱一曲春之序曲,你吹拂到了每一个生命,却惟独忘记了我。望着你冷酷离去的背影,我记住了你。

赤日炎炎,热情的你成了众人抱怨的对象。正午时分,你向我飞来,将一个上午从人们那儿得到的怨气一股脑儿地撇向我。毒辣的太阳和炽热的灼伤我的皮肤,我感到体内的水分不断蒸发,我几乎能看见贴近地平线的滚滚热浪,但我没有倒下,你无奈地离去,却还不忘狠狠地拧了拧我早已干皱的皮肤。感受着你炽热的攻势,我记住了你。

秋高气爽,已没有夏天的炎热。我看见周围的树也掉光了柔嫩的秀发,地上满是金黄的落叶。你带着丝丝凛冽拔下了我本就为数不多的几片叶子。体会着你发狠的行为,我记住了你。( )

北风呼啸,飘来大片的雪花,通过根须的感应,我感受到同伴们被雪片击中时每一次颤抖。你又一次来到我面前,呼呼地摇曳着我长大了的身体。你那冰冷的体温,使我战栗在与你每一次接触所感受到的刺骨的寒冷中。一年的不解,一年的怨气,一年的记忆,此时让我的身体突然迸发出一股力量,你停止攻击,我看到身上花蕾点点,缓缓绽放,散发出阵阵暗香。在你闻到那馥郁香气的一瞬间,我分明从你的眼神的冷酷中感到一丝欣慰!你立刻转身离去,而此时你被雪花包裹的身体却如同透明的水晶一般,有一颗炽热的心在跳动。而你的冷酷,又浮现在我眼前,让我刻骨铭心。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”风儿,你虽然冷酷无情,却暗藏一颗炽热的心,成全了一株小小的梅的绽放。你的冷酷,让我记住了你。我的成功,是因为你的磨炼,不经历风雨,怎么见彩虹?你那令人刻骨铭心的冷酷,是我怒放的动力之源,是我一生最宝贵的财富,是我一生最难忘的回忆!

[写风的学生作文

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篇7:奥运文明之风学生作文800字

全文共 1037 字

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放寒假了,我依旧到北京的姑姑家去,可这次去,我发现北京的变化真大。街上彩旗飘扬,商店的橱窗上贴满了宣传图、彩色的奥运五环标志。马路上的标语一条接着一条,什么做好东道主,办好奥运会、有朋友自远方来,不亦乐乎、奥运为国增荣誉,我为奥运添光彩,等等。原因很显然,2008年要在北京举办奥运会,整个北京万象更新,奥运气氛拥抱着祖国首都,而一件小事更让我感触颇深。

那天,我陪着同学去一家药店给她的爷爷买助听器。这家药店装璜古色古香,药品齐全。我们请一位售货员给我们拿助听器。这位售货员三十来岁,胸前别着的922号优秀售货员红牌十分醒目。他笑着说:我们药店进的这种助听器效果不错,而且携带方便,每个二百四十五元。说到这,我一吐舌头,心想,哟,这么贵!我的同学却说:麻烦您帮我们挑一个吧。好的。说着,他拿出了一个助听器调试着。这个不好。他自言自语地说。接着又拿出一个,一边调一边对我们说:抱歉,这次进的货曾被摔过,有几个坏了,你们多等一会儿。然后,他又调开了,一会儿,他拿出一个说:这个还不错,你试试。没问题,挑了这么半天,哪还会不行?我的同学一边说着一边掏出五十块钱递给售货员。原来,她把二百四十五元听成了四十五元。我要是售货员早就急了,可他依旧笑着说:小同学,你听错了,不是四十五元,是二百四十五元。啊!这回轮到她吃惊了,忙说:对不起,我听错了,我不买了行吗?当然可以。听到这里我想:他的服务态度还不错。没想到他又说:小同学,对不起,是我没说清楚,耽误了你们的时间,抱歉!什么?他向我的同学道歉?!可那售货员说得清清楚楚,这样的服务态度简直能拿全市第一了。可更让人吃惊的是,他又对我的同学说:你是想买便宜的吧?是呀。那这样吧,你去新街口药店看看,那里设有助听器专柜,有很多便宜货,地方也很好找,出门坐107路车到新街口下车,一眼就能看见,他们七点关门,现在去人正少。是吗?那太谢谢您了,麻烦您把助听器收好,我们这就去。我的同学一下子又兴奋起来,忙拉着我往外走,到了门口,还听到那售货员对我们说:记住,在107路新街口下车。

果然,我们在新街口药店买到了价格便宜的助听器。回来的路上,我的同学兴高采烈,我却一直在想:为什么他的服务态度那么好?猛然抬头,看到一家商店门前的大字:迎奥运,做贡献。对呀,申奥成功让每个中国都扬眉吐气,奥运意识深入人心,推动着精神文明建设的健康发展。

但愿文明经商,礼貌待客之伴随奥运会的东风,在我们的泱泱大国里常盛不衰,越吹越烈。

[奥运文明之风学生作文800字

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篇8:为了不让孩子辍学他省吃俭用为学生垫付学费

全文共 472 字

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上李村距上清镇有30多里路,是一个典型的山高水冷、交通不便的山区小村,生活条件艰苦,村民想写个申请报告,还得到处求人。在这种情况下,1978年,李雨才毅然担任起了这个山区教学点的教学任务,成为这里唯一的民办教师,一干就是30余年。

“当时我就决心把家乡的孩子们培养好,希望他们长大后能改变家乡落后的面貌。那时村民大多经济困难,每到开学的时候,总会遇到想读书的孩子交不上学费。有个叫小英的孩子就由于家里人口多,父母认为女孩子上不上学无所谓。我就上门劝说,最后帮她垫付了学费,这个孩子才得以上学。还有个残疾人,夫妻离婚留有一子,说到读书问题,他总是笑着说‘没有钱,孩子怎么上学’,我同样为他的孩子垫付了学费,让他的孩子按时上了学。”9月9日,在江西省庆祝第三十个教师节表彰大会现场,李雨才接受记者采访时称,自己是农民家出身,深知孩子对知识的渴望,为了让更多的孩子能读上书,他能帮就帮。

事实上,当年李雨才的工资并不高,家境也不好,可为了让山区的孩子都能上学,他把省吃俭用省下的钱帮孩子垫付学费。李雨才说,30余年来,他垫付的学费自己也记不清到底有多少。

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篇9:关于田野的风的学生作文

全文共 583 字

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田野光真美啊!今天,我终于见到了这片辽阔的田野。

春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望,播种着真执的情和无私的爱。不管走到哪里,到处是万物复苏,草中带着一朵朵美丽的花儿,满天星一束一束的,白色的花儿像一颗颗小星星,惹人喜爱。

夏天,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 荷花池最美了,一朵朵荷花被一根根绿枝撑上了天,让人们看见她的美丽。风来了,荷叶好像向我们鞠躬,对我们的到来表示欢迎。鱼儿在池中嬉戏,时不时跳出一朵水花。

秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下。农民伯伯露出了慈祥的笑容,有的忙着收着稻谷,好拿出去卖,有的在摘水果……

乡村的冬天,田地蒙着一层薄薄的霜,透过那层薄薄的霜,可以看到下面僵化的土地,硬冻而干裂。田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱,原本绿嫩的叶子,显然已被冬天贴上了自己特有的标签,像孩子冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声更甚,让单独走在路上的人心里发毛,那树干没有了地,却被风摇曳得吱支地响,像在悲泣,又像在疯狂地舞蹈。

啊!乡村的田野真美啊!荷花池是那么美,风是那么凉爽,草是那么绿,农民伯伯是那么慈祥……我爱乡村的田野!

[关于田野的风的学生作文

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篇10:又是一年风起时高二学生作文

全文共 802 字

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时间的微吹过,缓缓拂过了耳畔,引起了我对过去的回忆,我重拾起那些记忆的碎片,不管是快乐还是悲伤……

那年暑假,父母带着我去北京游玩,去了许多的地方,也留下了许多美好的会议,印象最深的便是长城与动物园了。

我拾起这两块碎片,仔细回味着。哪天,我们计划上午去动物,下午去长城。上午吃完早饭,我们便上路了,到了门口,我们买了票便进去了。我开心地拉着父母的手,一路小跑,路边的花儿在太阳的照射下格外艳丽,晨露将花儿点缀得如同着装华丽的女生。我们去看了许多动物,有憨态可掬的大熊猫,有上蹦下跳的猴子,有无所事事的考拉等等,其中,我最喜欢的事大熊猫,它们在竹林里嬉戏、皮闹得样子可爱极了,除此以外,我们还去了水族馆,观看了聪明的海豚的表演,它们在饲养员的指示下完成了各种动作,令台下观众连声叫好。不知不觉,时间又随微风吹过,已经到了中午。

中午,我们找了个餐厅吃午饭,结束后便开始了下午的旅程。我们去的长城是八达岭长城。到了后,我们便照着地图成功登上了长城,俗话说“不到长城非好汉”,现在我算好汉了吧。我站在长城上,向远处眺望,在蓝天与绿树之间,那蜿蜒的巨龙便是长城,但始终看不到尽头,但是我并没有就此放弃,我更加兴奋的走了一段又一段,直到夕阳出现,才只好回家。

我重新再找着记忆的碎片,翻出一块苍白的碎片。小时候的我体弱多病,有一次,仅仅因为不小心咬到了嘴唇就血流不止,被送进了医院,但是附近的小医院并没有什么方法,父母只好马上叫来一辆车,将我送进了大医院,但有的大医院床位已满,父母只好将我送去其他医院。就这样,我在各种医院之间来回辗转,在终于安定下来后的一夜,我因难忍疼痛而嚎啕大哭,母亲在一旁只是安慰着我,双手紧紧握住我的手,脸上充满疲惫与泪痕。尽管母亲的双手大而温暖,但那时的我却无法感受到这份温暖。

我整理好这些碎片,但我知道,时间的微风终会将它们吹散,只是,那时候还有多少片段能浮现在脑海,不管是快了还是悲伤。

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篇11:描写风的初二学生作文

全文共 571 字

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,是微妙的,它可以存在于任意一个角落;风,是变幻无穷的,勾起你不一样的联想。让我们走进生活,一起感受清风扑面。

“夜来风雨声,花落知多少”。春姑娘在一夜中悄悄走来,第二天打开窗户,首先感受到的是一缕缕春风不住地抚摸你的面颊,扑鼻而来的,是风里混着泥土夹着花瓣的味道,吹散疲惫,唤醒你去拥抱生活。田野里的风更肆意了,刚钻出大地的小草在清风吹拂中更加充满生机,盛开的野花也扬起了笑脸,未熟的稻谷随风舞蹈……田野的清风,是大自然的味道。

夏天的风有时夹杂着热气,扑面而来的风不是清凉的,含着一口热气在你面前散开,仿佛令你更加焦灼。但树荫下的清风可谓是惬意了,树叶在清风间摇曳着,发出沙沙的美妙乐曲。清风在你身边走过,你可以触摸到它清凉的气息,驱散身体的灼热。此刻,清风是美好的。

秋天,是落叶的狂欢,终于卸下一年的包袱回归大地。秋风为他们送别,雨后的风有了丝丝萧瑟之意,卷起落叶在空中舞蹈,最后又偏偏落下,风,是凉的,却不感觉冷。

冬天的风可是考验人的。扑面而来的感觉可不是暖暖的,一点也不温和,吹过脸颊时就仿佛有无数根细小的针划过,感觉是火辣的刺痛。正如“冬风似虎狂,书斋皆掩窗。”这般的汹涌澎湃,是风一年中最后激动人心的鸣奏曲,是为了明年的春风储蓄好力量,想到这儿,处在凛冽的冷风间就不再感觉那般刺骨的寒冷了。

去感受风吧,体会它带给你的不一样的味道。

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篇12:风妈妈的四个孩子作文

全文共 465 字

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妈妈有四个孩子,有龙卷风哥哥、春风姐姐、秋风妹妹、北风弟弟。

春天到了!春风姐姐迫不及待地来了,它一下来,小草绿了、小花红了、小树长大了、树木吐出了点点嫩芽、解冻的小溪丁丁冬冬的唱着美妙的歌,十分动人。

龙卷风哥哥见地面上景色这么美,也想下来玩儿,它着急的问:“妈妈我可以下去吗?”,风妈妈担心的说:“你这孩子,脾气太坏了,下去你会闯祸的,”龙卷风哥哥不服气的说:“我会比春风姐姐做得更好。”妈妈只好让他下去了。

它下去以后,他叫来了雷公公、电弟弟,雷公公敲起了大鼓,电弟弟辟起了闪电,龙卷风这下可兴奋了,把鱼船掀翻,卷走房子,拔走大树,龙卷风真坏呀!风妈妈后悔极了。

风妈妈忙把龙卷风哥哥拉上天,把秋风妹妹给调下去。秋风妹妹是个神奇的魔术师,它这儿一吹,那儿一吹,变出来了一大串一大串的葡萄,黄澄澄的香梨,一个一个的大苹果,秋风妹妹神奇极了!

北风弟弟是个调皮的孩子,偷偷地溜到人间。它跳上跳下跳左跳右,钻到别人的脖子里,人们把衣服扣得严严实实的,它还是要往里面钻,人们都拿它没办法。

风妈妈的四个孩子各有各的个性。

[风妈妈的四个孩子作文

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篇13:孩子,假如有一天学生作文

全文共 1142 字

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孩子啊,你渐渐长大了,妈妈越来越老了。妈妈爱你,永远爱你。可是,妈妈怕有一天……真的,妈妈最害怕的是不能在你身边,我耽误你几分钟的时间,请看看这篇文章,好吗?

孩子,假如有一天,妈妈离开了你。请你不要伤心,因为妈妈永远不会离开你的心。以后,回家要记得喝水,一定要趁热喝,不然就拉肚子了。妈妈知道你学习任务繁重,可是,这点你应该做到。晚上写作业时,一定要把灯打开。你这个孩子,总是粗心,总是将就着。这对你非常不好啊。晚上睡觉时,被子盖得紧一些,天气越来越凉了,你总是在我为你盖上被子后,用脚踢开,这样会感冒的啊。下雨时一定要打伞啊,你这个孩子总是说“没事,我不怕淋,别管我!”,每次都是咳嗽着趴在桌上。知道吗?妈妈的心像刀在割……

孩子,不要嫌妈妈啰嗦。我每次说你时,你总是不耐烦把我推出卧室,“砰”一声关门。妈妈知道你心情烦躁,但妈妈是为你好啊。看着这个门,妈妈不知多少次流泪,孩子不要这样,好吗?妈妈最大的愿望就是和你在一起时,多多关心你。孩子啊,给妈妈一个机会好吗?妈妈每天看着你的笑容,我的烦恼怎么也找不到了;你以一副恶狠狠的眼神看着我时,知道吗?妈妈就像在冰天雪地里……

哦,妈妈又啰嗦了。别怪妈,再见了,孩子……

孩子,假如有一天,世上只有你一个人。请你不要自卑,因为妈妈永远在天堂看着你。事业不成功吗?没关系,继续努力,你一定会成功的。如果你灰心了,低头了,那么世上可能真的只有你一个人了。不过我相信你不会的,妈妈知道,你是最坚强的,你永远是最最聪明的。妈妈爱你,妈妈会为你加油。你听到了吗?

孩子,说真的,我只了解家中的“你”,学校的事情你没有向我提过。知道吗?妈妈是多么想知道你的学习状况,看到你每天对着难题皱眉头时,我总是想问问你,帮帮你,但每次都是把话咽了下去,我怕你看到我的啰嗦;但你总是会解开难题,你那之后的豁然开朗,妈妈好开心啊。

看吧,孩子,你多棒啊。“你不行,谁能行?”我总是拿这句话鼓励你,你总是认为这是假话。孩子,告诉你吧,这是真的,妈妈真的希望你,成才!所以,不要灰心,妈妈永远在,上面看着你……

孩子,假如有一天……我真的……妈妈对你的厉声呵斥,是恨铁不成钢啊,可你知道,妈妈多后悔吗?妈妈只是想抱抱你,你无情的把我推开,看也不看我一眼,你知道吗?你的背后留下了你再也找不回来的一个拥抱;妈妈只是想吻吻你,你无情地躲开了,知道吗,孩子?那也许是你永远也得不到你一份爱;妈妈只是想拉拉你的手,你为什么要无情的抽回呢?知道吗?那将会是你一生留下的一个永远的遗憾。让我抱抱你吧,让我吻吻你吧,让我拉拉你吧。

孩子啊,妈妈爱你,妈妈永远爱你。假如真的有那一天,我也请你不要流泪,不要遗憾。妈妈不怪你,妈妈永远永远永远……看着你,永远,爱着你……

[孩子,假如有一天学生作文

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篇14:我是一个诚实的孩子学生作文800字

全文共 748 字

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如果要我评价我自已,我觉得我是一个诚实孩子,你知道我为什么说我自己诚实吗?等一下你就知道了。

有一天,天气晴朗,万里无云,我打算下楼去骑自行车,我一手搬起自行车,一手扶着自行车的车头,慢慢地调转方向。忽然,自行车的尾尖碰到了爸爸最喜欢的陶罐,只听见“呯”的一声,陶罐摔碎了,我大吃一惊,几乎喘不过气来,“惨了,惨了,这下完蛋了,怎么办,怎么办?”我着急地叫着,我心里忐忑不安,六神无主,我情不自禁地趴在床上,用手使劲地拍着床上的“米奇老鼠”,我仿佛看见了两个人,一个人说:“霖霖,你千万别告诉爸爸妈妈,不然他们肯定骂得你眼泪直流!”另一个人说:“不!你别听他的,爸爸妈妈不会骂你的,因为你知错能改,勇于承认错误,而且你又不是故意的,加上你爸爸妈妈这么关心你,疼爱你,肯定不会骂你的!”

我想来想去,最终还是决定告诉爸爸,这时候,爸爸妈妈又好像和我约好似地回来了,我想:霖霖,快点出去客厅告诉爸爸吧!快点!我红着脸,低着头,迈出了我坚定的一步,两步,三步……一边走,一边想:爸爸不会骂我的,爸爸不会骂我的……

突然,我停下了脚步,似乎碰到了一个东西,我抬起头,是爸爸!我再次想:爸爸不会骂我的!我吞吞吐吐地对爸爸说:“爸爸,我……我把您心爱的陶……陶罐弄碎了!”我一边说,一边低下头,不敢看爸爸一眼。可是,爸爸真的没有责怪我,而且还表扬我:“好孩子,爸爸心爱的陶罐有多少个都不够你的诚实值钱!因为你的诚实用什么都换不来的,是无价这宝,虽然你把爸爸的陶摔碎了,但是,爸爸看见你的诚实比看见陶罐开心多了!”

我望着爸爸,心里像喝了蜜糖还要甜!

诚实,是陪伴我成长的伙伴;诚实,是教我生存的老师;诚实,让我在以后的人生道路上受益无穷!

我就是一个这样的孩子,你愿意和我做朋友吗?

[我是一个诚实的孩子学生作文800字

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篇15:倾听风的声音学生

全文共 1399 字

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已是盛夏,夜深人静,住在水泥浇筑的屋子里,听不到蛐蛐和蝉鸣,听到的也只是楼下永不停息的嘈杂声,虽然夜已深沉,虽然漫天繁星。那踏实的梦境,也只有回到静谧故园乡村.才能香甜,酣睡不醒。才会像天一样真,阴晴冷暖,什么都一目了然,什么都能看得清楚分明。看小河静静流淌,闭目听的足音,还有那庄稼拔节的声响,这一切像一个梦,展现在带着露珠的黎明。

工作的忙碌和劳累,让我显得很疲惫,所以在空间看不到自己的身影,自己都感觉到那份空旷与寂寥,似乎我已不是生活在喧嚣的滚滚红尘。化作明月清风,逍遥在重山峻岭中,快乐独行。可还是想忘掉的忘不掉,想记住的都已朦胧。还是感觉有人牵挂是一种幸福,虽然看不见却能体会得到,它的温暖和柔情,因为它早已装在心里,不是亲人胜似亲人。还会有一种想念明知是虚幻,却还在执着,放不放手都把心弄得很疼很疼,使你都不敢面对我的眼睛,更让你忘记了你依然自我的个性。

相逢的记忆,那些有雨无语的日子总是很温馨,总感觉时间过得太快,可时间的马车就是不会嘎然而停,真想让它停下脚步,停在每一个喜悦的瞬间,咀嚼着沁人心扉的甜蜜,忘却和不舍。即使不再相遇,今生也是快乐的,幸福的。多少个寒来暑往,春去秋来有你的祝福相伴,是我一生的满足,那抹晚霞可否还有你我,心底里淡淡的久久的乡愁。难道只为相互牵挂,只为相互温暖,只为那剪不断理还乱的惆怅。难道真的是不管走到哪里,都感觉是在流浪,因为/心始终没有栖息的地方。

是啊!当目光无法触及的地方,脆弱的心真的很疼,因为我们一切都已成了习惯,习惯了问候,习惯了想念,习惯了人在远方,心在身边陪伴,让彼此的寂寥心灵,长满难忘的小苗。总不在一起久了,感觉真的都模糊了吗,我看到盛夏的花儿虽然有的已经褪去鲜艳,可还依然绽放。枯萎了的,带着露珠的痕迹,在摇曳的风中飘零,也只有曾经的草野和那野花,在风中弥漫着浓郁醉人的清香,不管何时只要闭目就能感触到 。

真是;一草一人生,一花一世界,一水一瑶池,一沙一天堂,一醉似梦境,不知人间天上。

不经历千万里的漂泊,怎么知道什么叫水深火热。不经历磕磕绊绊的路程,怎么知道什么叫坎坷。不经历狂风暴雨的洗礼,怎么知道你是勇敢还是懦弱。不经历冲动和激情,怎么知道什么是平静和淡泊。经过生死才知道幸福就是活着,健康就是人生最大的快乐!哪怕没有名车洋房,哪怕没有锦衣玉食,只要执子之手,与子快乐的生活,只有蓝天白云,青山绿水,在微微的风中唱着那份宁静和祥和。

总是想象百转千回的画面,感染着彼此的心灵,不再陌生,不在诱惑。每一个人都在涉足关注着喧嚣嘈杂的人世繁华,该遇见的都遇见了,该得到的都得到了,该失去的也都失去了,该想着的还要想着,该转身的还要转身,铭心刻骨的柔情,也不会随风飘散在浮尘,让剩下的温存慢慢享用。看个清清楚楚明明白白,在装入杯中,默默地品味和感悟,什么才是真正的生活,什么才是姹紫嫣红的多彩人生。

有时必须要沉默,因为沉默不是颓废,沉默不是遗失,沉默不是放弃,也许是一种波涛汹涌过后的淡定,也许是狂风暴雨后的清新。让岁月沉淀它独特的芬芳,稳稳地飘散在云裳迷漫的祥和天空,此时我的面前看到的也许只有平静和从容。伴着雁来雁往,笑看尘世间的云淡风轻,一种从心底涌动的感情,随着日出月落,抚慰着孤独寂寞的灵魂。让那深深的眷恋,不在转瞬成空,是的,人生匆匆,万物皆有情,那就让我们独自站在那风中雪中,细细倾听那风的脚步,轻轻聆听那雪落的声音

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篇16:假如你家孩子有点疯学生作文

全文共 919 字

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寒假我参加了成长大本营的哈尔滨冰雪营,期间,破冰游戏中孩子们自我介绍时,有一个孩子说我叫罗嗦,若琳说那我叫啰里巴索。

若琳很活跃,热情而主动,非常有爆发力和夸张的天分,我看到她就想起坝上营的菜鸟,同样是外向型性格的典型。这样的孩子通常有很好的影响力。

但是,若琳妈妈有她的担忧。晚餐时,我们坐在一起,聊了很长时间。

她说若琳是一个不会冷场并能带着别人一起玩的孩子。但她很容易急躁,情绪直白,常让别人不舒服,如果别人不符合她的期望,她就很着急,直接的说别人。若琳妈说,我提醒过她要注意对别人的态度。可是收效甚微。

我说,如果是我,我不会提醒她注意对待别人的态度。这对于孩子来说有点抽象。我可能会提醒她:并不是所有人都和你一样,你感觉很容易的东西别人可能很难,你已经很熟练的东西别人可能依然很陌生,你感觉理所当然的事情别人可能有其自己的考虑。

若琳妈说,若琳有时候又很敏感,很在意我对她的态度,即便我什么也没说,只是看看她,她也会说,又怎么了,又不高兴了?我又没做错什么。

我说,这说明你对她的接纳可能还不够,尤其是对她的性格和常见的做法。事实上,任何一种性格都是中性的,有其长也必有其短。我们无法改变孩子的性格,但你可以教给孩子怎么使用自己的性格。

比如说,孩子情绪很非常外露且不好掩饰,那么我们在接受这种性格的同时,应该给提高她相应的经验和能力。比如,晚上当你掉队不超过一分钟时,若琳就非常惊慌和担忧,眼泪如断线珍珠簌簌而下,这时我们其实提醒她不必这么担忧和着急,妈妈可能就在离我们不足三十米的地方,可能就在很短的时间内出现在我们面前。而不是说她“干吗动不动就哭”。

人的命运由“命”和“运”构成,命是人生的格局,很难改变,但是运是我们的应对和把握,大有可为。比如你们家的房子,它的位置和面积是固定的,但是你可以装修和布置,可以很邋遢也可以很整洁,可以很别扭也可以很舒适,而且你还能修门前的路,可以在院子里栽种花草在房子里饲养金鱼或者白猫。同是一座房子,但却可以大不一样。

ps:父母对孩子接纳不够,常常是因为父母对自己不够接纳,父母对自己不够接纳又常常可以追溯到当初自己的父母对自己的不完全接纳。代际循环是人们成长的隐性线索。

[假如你家孩子有点疯学生作文

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篇17:自然风_学生作文800字

全文共 803 字

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雨“嗒嗒”的落在我的小伞上,我他着雨水,漫步在一条幽静的乡间小路上。细心凝想:

世界上真的有“人间天堂”吗?其实,在每一个人的心中,都有一个属于自己的“天堂”。是九寨、是黄龙、是香格里拉……或是神奇的海底龙宫、奇妙的天上人间、茂盛的原始森林……但我并不神往于此地。望着天空的我,不禁陷入了深深的沉思,思绪中开始勾勒我心中的圣地……

在一片绿茵茵的草坪的映衬下,几朵粉红、浅蓝的“无名花”显得格外耀眼。蜜蜂辛勤的工作着,来来回回,似乎不知疲惫。在草坪的西边,有一座亭子,碧瓦飞甍。在亭子的一旁,小溪正静静的流向远方,不时还会从中跳出几条银光闪闪的小鱼。在这一片美景的四周,便是连绵起伏的山脉,山中绿树阴阴。树下掩盖着几户人家,不时发出几声狗叫。山中早已传出了“丁丁”的伐木声。正当是清晨,那淡淡的薄雾笼罩着大地,清新的泥土味和花香,沁人心脾。那鸟儿与大地的共鸣便成了天地之中最完美的合奏!

顺着溪水逆流而上,来到了一处金光闪闪的水池,水池连接着人间,那水底的沙石,把来自人间的“痛苦”、“罪恶”、“悲伤”、“嫉妒”,以及那一切卟美好的东西吸走了!使得这条小溪、这片土地、这方人家拥有了美好!

山间的果实美味可口,自然习习吹来,所有的悲伤都吹走了,只剩下了美好美好……

想到这儿,我不禁想起了马致远《天净沙?秋思》里的句子“小桥流水人家”

“绿草茵茵红花,小桥静静人家,伐木丁丁鸟鸣。正值清晨,薄雾清香笼身。”或许,伊甸园也不过如此罢!

我是一个喜欢独自感受、欣赏自然,聆听天籁的人。自然让我体味到人间美妙,自然让我感受到人间缤纷,自然让我学会奇思妙想。枝头的鸟儿又唱又跳,水中的鱼儿自由嬉戏,天上的白云互相打闹。世界多么美好,自然多么奇妙。

我就是那天空中飞翔的浮云,独自在树阴下乘凉,明湖边栖息,山顶上嘹望,和风儿一起做游戏。在大自然中感受!

或许,“阅读天地,聆听天籁”就是人间最美的享受了吧!

[自然风_学生作文800字

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篇18:风的孩子800字作文

全文共 703 字

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那种自由、豪放、坚强的感觉就像是。她是那么的自然,不管谁和她一起都会惊叹:”她一定是风的孩子。”

风没有拘束,她似乎就是自由。

就拿我说吧,若是我要去什么地方都要经过家长的同意,做什么事都要被家长看着。她就不了,爱上哪就上哪,爱干什么就干什么。每一次放学,只会见她骑着那辆淡黄的自行车在路上漫无经心的。车停下,瘦小的她将车扔在路边。第二天知,她昨天又在某某同学家过夜了。星期天,当我们埋头被家长逼着学习时,这时的她也许早早逛过几遍超市,去了几个朋友家,又在哪个公园里睡了一觉了。

风天生拥有豪放的心,她也不例外。

本拥有“麻雀尾”的她再也不扎头发了,一头风吹便不用理的头发似乎更适合她。校园的运动会,她毅然参加。在同龄孩子里,它拥有风一样的速度。比赛枪声刚响,她便蹿了出去,人影大家还未看清,她却离终点不远了。跑完的她本应该坐下来休息,却依然与大家欢声笑语,依然不高傲的与男生高声大谈运动之课。本与她是比赛中的敌人,事后却因她真实的能力与真情的安慰,便发誓与其做一生好友。

你没有见过风会怕,坚强一直伴她。

一年暑假,她像飘落的树叶一样受到了沉重的打击——骑着自行车的她正要外出却被飞来的电动车撞倒。医生说,她的双腿不可以剧烈运动。对于热爱跑步的她来说是一个打击,对我们来言是个伤痛。回到学校的她,每一天似乎都与平常一样,但我们却再也不见她奔跑的身影笑容似乎是画在她的脸上的,一天又一天就是不见泪。有人说,她哭多了,明白了一些事就再也不会哭了。有人说,她常常躲起来哭。风在吹,一个女孩的心在颤,血欲滴却无泪。

风的孩子最终和风一起消失了,我也再无她的消息。若有机会相见,盼望着她那风的性格还在吧!

[风的孩子800字作文

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篇19:如何激发孩子的学习潜能学生观后感

全文共 760 字

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今天在法律频道看了一个法制节目,内容是法制教育的讲座,详细的说明了造成青少年犯罪的因素。

警官讲的其中一个事例是这样的。有个男孩逃课是家常便饭,屡劝不改,后来索性辍学了。又结交了一些不务正业的街头小混混,整日游手好闲,从家里拿钱消费。其母只好托亲戚给他找了份工作,可他不领情,仍旧宅在家里,并从花鸟市场买了一只兔子回来,整天窝在家里,想宝贝似的照顾它,母亲没有给他好脸色看。有天他回家,看见笼里的兔子死了,他泪流不止而且以为是他母亲蓄意杀害的。他心里埋下了仇恨的种子,决定为兔子报仇。那晚他母亲下夜班回来,他残忍的将她杀害,并抛尸山野。

为什么会将自己的亲生母亲杀害这是天地不容,大逆不道的,根本就失去了人性,可是他又为什么会为一只兔子的死而哭泣呢?又有谁替他想过?家长有和孩子心平气和的沟通过吗?别光看我们青少年个头不小,可是心理还是幼稚的很,有很多的困惑。不成熟的心理往往对青少年造成很大危害。所以说心理问题是导致青少年犯罪的一个重要因素。当然家庭教育也脱离不了干系。家,是孩子的第一个学校,更多为人处事的道理都是从家里熏陶到的。然而现在的家长忙于事业,满足了孩子的物质生活去忽略了孩子的精神世界,没有尽到为人家长应尽的责任,这也是让人感到悲哀的。社会生活也是影响青少年犯罪的一个因素,如果他没和街头混混搞在一起,而是结交一些良

师益友,或许结局就不会这样了。青少年不仅仅需要家庭保护,学校保护,也需要社会保护。只有在这样一个有机整体的保护下青少年才能健康的成长。

青少年是民族的希望,是祖国的未来。我们怎能忍心,让青少年的犯罪率像温室效应一样逐年增长呢,让祖国的花朵受到摧残呢?最为青少年的我们不仅仅要呼吁每个人来保护,关注青少年,也要学着自我保护,好好学习,好好生活,不要再让世人看扁我们,做一个真正的21世纪的接班人。

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篇20:孩子们之间的争风吃醋作文900字

全文共 966 字

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自从国家颁布了允许要二胎后,不少优越的家庭准备要二胎,而不少准备要二胎的父母背后却都有一群“不依不饶”的“熊孩子”。

现在的孩子大都是独生子女,生活优越,家里人娇惯着,已经习惯了以自我为中心,之所以不让父母要二胎就是怕自己的优裕生活转眼间被他人夺去,更何况这人是自己的亲兄弟,亲姐妹,这才是他们最接受不了的。而这些情况之所以出现,就是因为在他们的生活里已经习惯了养尊处优,在长期的娇惯生活里,没有了分享的思想,并不懂如何去理解他人的心思,最重要的一点是这些孩子以死来相逼父母,从教育的根本上和中华的孝道上来看是绝对的不尊重父母,不孝顺父母,有悖伦常之理。这些不同意父母生二胎的孩子们,都是因为父母平日里的娇惯,而令父母时至今日依然无法做出正确的决定:既舍不得现在的这个孩子,真怕生了第二个孩子的话现在的这个孩子真自杀。又纠结于想要二胎。令得这些家长们真的心烦意乱。

再换另一个角度看,现在的孩子是没有分享心理的孩子。如果有一天他们真的离开父母,走上社会,那些不懂跟他人分享的孩子又怎样在社会上立足?而这些自私自利,以命相博的孩子真的找不到出路,岂不是要被社会所抛弃?在他们心里达到目的最重要,保存自己的利益才最重要,不必关注别人的感受。这些孩子可以对自己未来的亲兄弟,亲姐妹如此这般,更何况他人在他们内心中的地位与自己的利益在做比较时会如何选择?这种从小因娇惯而衍生出来的思想,及其生活中的顺顺水,令其生于安乐,而这也是国家领导人们最不愿看见的,或许他们也会惊讶,因为他们的这个决定颁布之后竟会多出这样一幅景象。

现在的父母面对孩子身上发生的一切现象都是他们曾经的所作所为造成的。人们常说孩子是父母的一面镜子,而父母也会从孩子身上看到因为自己的所作所为而产生了如今的效果。就像孩子不希望父母要二胎,就是因为父母在孩子身上的溺爱而造成的。

现在优越的环境让孩子们失去了危机感,同时也没有了分享的精神。新的时代新的环境,如果拿过去的孩子的生活和现在的孩子的生活让他们去理解,去比较,他们未必会理解。我身边的老人们总在说:“过去的每家每户不都至少是两三个孩子,又有谁觉得不公平,又有谁去争风吃醋?”仔细一想也真对,当年的生活环境和社会环境令一个家的孩子都团结一心。而非现在,仅为了一个因为父母要二胎而争得面红耳赤,与自己未来的弟弟妹妹争风吃醋。

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