两基攻坚目标是哪一年300字（优秀20篇）

1.知道与已知点关于x轴或y轴对称的点的坐标的变化规律.

2.能作出与一个图形关于x轴或y轴对称的图形.

3.在找点、绘图的过程中体会数形结合的思想,增强解决问题的信心.

4.重点:用坐标表示点关于坐标轴对称的点.

阅读教材P68最后一段至P70“归纳”结束,解决下列问题: 1.教材“思考”中的西直门的坐标可以表示为 ,与东直门的坐标比较,横坐标 ,纵坐标 .由轴对称的定义,我们可以说西直门和东直门关于 轴对称.

2.试在图中找出另外一对对称点.

3.在坐标系中描出下列各点:

A(2,-1)、B(3,2)、C(2,1)、D(-3,2).

观察这些点在坐标系中的位置,可以发现:点 与点 关于x轴对称, 点 和点 关于y轴对称.

学期开始了，每门课都有新的学习目标。最近。我们体育课杨老师对我们提出了新的要求：每天练习跳小绳108个。

晚上回到家，我吃完晚饭就想去跳绳，可是妈妈说：“吃完饭不要马上进行剧烈运动，那样做不利于身体健康。” 所以我就休息了40分钟才下楼跳绳。好久没有跳绳的我，一开始才跳了一两个，后来，慢慢的，一次跳了20多个到30多个。跳着跳着我觉得太累了，所以中间休息了一下。然后自言自语的说道：“王子湛，加油！”

跳绳过程中，我发现了一个奇怪的现象：跳绳变短了。咦？跳绳怎么突然变短了呢？想了一想后，我哈哈笑起来，原来是我长高了！

妈妈，请帮我准备一条更长的绳子吧！

今天是学游泳的最后一节课了，我想：这次一定要游到最远的地方也就是我最大的目标--亭子下面。

于是，我和妈妈早早地来到了游泳馆，买了门票，我往池里的阶梯一步一步走了下来，到了池里我做好准备，往目标游去，我对自己说："加油，一定要成功。"我的心一直为自己加油，我一步一步地在前进，我想：看名人故事时，里面的名人也是经过坚持，努力的呀！我也要和他们一样。游着游着，不知不觉，手感觉摸到什么坚硬的东西，原来是碰到了对岸了，我兴奋极了，终于达到了目标，向远处的妈妈做了个v手势，妈妈看了也很高兴，我就在这两边来回游，每次都游到了我满意的地方，今天非常开心，太阳公公下班了，我还是不舍得回去，因为这次是我最后一节学游泳课。

我游泳毕业了，在这里学到了很多知识，下一个暑假我还会来学另外一种游泳方式--自由泳。

转眼间，寒假过去了，我们迎来了新的学期！五年级下学期一开学就发现班里好多同学都变了！

其中，我们班的周成变化最大！原来周成一直不上课。不管老师怎么说他，他都不听，这让老师很生气！但这学期第一周，周成让我们刮目相看：上课时，老师认真听讲，积极答题；课后，他认真做笔记，预习，复习。看到他的变化，老师们表扬了他。

连周成都变了这么多，我应该给自己定个目标，努力让自己变得更好！

经过一段时间的思考，我给自己定了一个目标——

既然定了这个目标，就要努力实现！我觉得，要想改掉粗心大意的毛病，就要认真仔细地做作业，做不该做错的事，明白自己做不到的问题之后，就不要再犯错了。如果我能在以后的作业中做到这些，那么我想我就能改掉我的粗心大意了！

加油！改掉坏习惯，让老师同学用新的眼光看我！

又是一个新的学期开始了。同学们每个人都开始制定目标了，我也不例外。我给我自己是设下的目标还是有一些难度的。那就是每次数学考试都要在前十五名以内，数学挑战赛的的时候要上红榜。

对于我来说，我的数学成绩每次是差不多的。可是有点像坐过山车似的，因为我的成绩总是忽高忽低，谁也说不准，这次考好了，下次就说不准了，可能考得差不多，但也能考得差，因为这个我的成绩一直是不稳定的。

还有一点就是因为我的马虎，不管我考得好还是靠的坏，总会因为一些小马虎丢一些不该丢的分数。看错数字、符号，这是我常有的事情。有的时候还把题目中的单位一看错的。

我还有一点时要注意的，我每次考试时，必须有一个良好的的心态，要不然还没有写完，我就去玩了。

我一定会为我的目标努力。

经过了一个多月漫长的寒假，就要开学了，，我很早就起床了。吃完早餐后，我高高兴兴地和外婆一起到学校去报名。在路上，我一直蹦蹦跳跳。一进二校的大门，只见我们的操场更宽了，每个同学笑容满面。我来到四、三班教室，呈现在眼前的是平整干净的桌子和牢固的椅子，还有洁白的墙壁。整个教室宽敞、明亮、整洁，凉爽。啊！我终于见到了可亲可敬的老师和聪明可爱的同学。

后来，通过老师的介绍，我知道了有四个成绩优良的同学加入了我们温暖的四、三班，还知道我们数学等学科的老师都换了，我相信我们都一定会努力学习，喜欢上她们。 既然有这么好的学习环境，我上课一定要认真听讲，开动脑筋，积极举手发言，认真完成作业，做一个品学兼优的好学生。争取期末考试取得优异的成绩，来报答父母和老师。

新学期、新形象、新计划、新目标、新要求、新规矩、新起点……总之，一切全都是新的，一切都和往日不同。在开学之际，我也要给自己定一个开学新计划，自己可以以此为目标，争取更上一层楼。

需要继续保持的：

1、上课积极发言；

2、认真上好每一节课；

3、认真记笔记；

4、作业工整认真、一丝不苟地完成；

5、和同学们友好相处，热心帮助同学；

6、有足够的爱心；

需要继续改进的：

1、虽然老师讲的知识有的我已经会了，但还要坚持认真听下去，争取做到上课不开小差，集中精力听好每一节课，做到每节课都有新的收获。

2、如果因为睡眠不足导致上课打瞌睡，我争取做到坐端正不给自己打瞌睡提供条件。

以上就是我的新学期计划，怎么样？不错吧，当然，光嘴上说说就是没用的，新学期我要用实际行动向大家证明，给我加油吧！

blueprint蓝图 key university重点大学

turning point转折点 master degree硕士学位

target目标material/spiritual life物质/精神生活

outlook on life人生观 material/spiritual pursuit物质/精神追求

to live in vain虚度一生 in pursuit of sth追求(某物)

to set a goal确定目标 to realize self-worth实现自我价值

Contentment makes happiness知足常乐

这50多天的假期即将结束，在过去的日子里，我幼稚过，傲慢过，可是，现在我是一名初中学生，我不仅仅是升了年级，并且我也长大了，因此，在开学之际，我应该树立好的学习目标！

我会在新的一学期里，只早到，不早退。清晨来到学校首先将那天需要的知识巩固一遍，帮助同学们不会的，我常铭记：我们是一个集体。所以我们要互帮互助。

中午的午休时间我会尽可能的抽出时间预习下午将要学习的知识，机遇总会留给有准备的人。在以往的日子里，午休时间我总是在嬉戏里度过，以后我会更加努力！

放学回家后，我会认真的复习和预习，不会贪玩！！

我一直相信：机会，总留给有准备的人！

[有目标有动力作文

很快，两个月的暑假过去了，我已经成为了一年级的学生了。在这个学期，我们换了许多新老师，也有了许多不同的计划。下面，我来告诉大家我的计划吧！

新学期，新面貌，但我还是想当班长，不过我还得继续努力。在这个学期，对同学的态度需要改进，退一步海阔天空。不要总和同学们斤斤计较。学习成绩仍要保持在95

——98分之间，或更高，而且要给新的任课老师留下一个好的印象，虽然，许多老师都认识我，但我仍要好好表现。

这学期，数学方面：只要专心听课，认真完成作业，仔细考试，就能成为好学生。语文方面：还需多看课外书，积累更多的课外知识，才能更棒。英语方面：只要多听、多读、多背，学英语就会感到很轻松快乐。

我也希望在期末时，取得优异的成绩，再次获得“三好生”的称号。

漫长的暑假过后，我们迎来了一个全新的学期。这学期，我将以新的面貌迎接这学期，努力提高差的科目。此外，我必须改掉我的一些坏习惯。

虽然我也有优点，但是我想在这个新学期里发扬优点，改正缺点，让优点越来越多，缺点越来越少。

于是，我制定了一个“新学期新计划”的目标。

1.上课认真听讲，积极发言，向老师提不懂的问题，及时纠正错题。

2.遵守校规，不横穿马路，不乱扔垃圾，课后不大声喧哗，靠右行走，不与同学争吵或吵闹，与同学和睦相处。

3.老师布置的作业必须按时完成，不得拖延。做作业的时候要小心谨慎，不要马马虎虎。

4.老师点的东西要做的一丝不苟。如果同学需要帮助，帮助他或她

我希望，在这学期，我能更加努力，取得进步。

暑假的来临并没有是我有多高兴，因为我知道暑假过后迎接我的是一场大战初三。没错，初三，一个充满腥风血雨的初三。为了以后，为了自由，我只有在这闷热的夏天，努力的学习初三的课程，复习复习在复习我的目标学习初三的课程，准备着一年后的那场至关重要的中考大赛。为之奋斗着！

第6篇

暑期到了，我也就小学毕业了。在这个暑假里，我决定多看看初中的书，为我的初中打基础，多练一练自己的字。我还要帮着父母做一些家务事，和同学在外边玩一玩。还要学一些自己喜欢的特长，让自己更加的完善。除了这些以外，当然也要适当的休息一下，比如看看电视，打打羽毛球，看看漫画。

六年级:张鑫

写人记实作文是人们日常生活中最常见的文体之一。它以记叙和描写人物为主，叙写的内容具体、形象、生动，符合小学生以形象思维为主的思维特点。并且具体、形象、生动的描写，最能激发学生习作的情感，使之感受深刻，乐于习作练笔。教师引导学生通过习作练笔，帮助学生夯实记叙和描写的基本功，可以为他们未来的发展奠定坚实的基础。

写人记实作文的教学目标是：(1)激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生的生活需要。(2)通过抓读写联系，帮助学生初步掌握如何抓具体事例和抓人物特点写入的习作方法。（3）培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。

今天，我去送小姐姐上学，小姐姐在洛一高上学。听妈妈说洛一高可有名了，我早都想去看一看了，今天总算如愿了。

学校真气派

洛一高位于洛阳学府街南端，敞开式的校园是按照“山水园林化，人文人性化，数字网络化和管理现代化”的发展理念。

进入校园感觉就好像进入生活区一样，有学生公寓楼6栋，每个房间住六个人，我最喜欢的是她们的床，上面睡人，下面是书桌。里面还有一个体育馆，非常大。和体育馆一样气派的还有一个图书馆。让我想不到的是里面居然还有一个大超市，我非常喜欢这里，我想去那里上学！

争上洛一高

洛一高真是一个既像公园又像家的学校，我一定要好好学习，每个学期都要结合上学期的不足制定一个详细的学习计划，把不会的东西要及时学会，使学习成绩不断提高，严格要求自己，实现到洛一高上学的目标！

今学期又要写新学期目标，烦死啦！

我的新学期语文目标是：听写要达到优或以上，复习一下学过的单元和课文。提前预习其它课文，单元测试要考好。要把课文多读记，把意思读懂，上课时，要专心记笔记和听课，回到家复习一下。

数学目标是：老师叫做作业，就一定要将做作业做到最好，不让老师操心。如果做作业的本子上有错，一定要及时订正。做作业时要将不懂的放在最后面，会的放在最前面。测试有错题，将它抄十次，抄在集错本上，期末复习一下，一定会拿高分。

英语目标是：做题不能马虎，一定要看清楚，单词要记熟，测试时多检查一遍，保证试卷只错10——0题。

运动目标是：在家里跳300下，做运动不少于1小时。

新学期，新氛围。一切都是新的：一本新书？新书？新知识…

当然要有新的目标。

目标1：做作业？写文章，做作业不拖泥带水，做完后认真检查。作业工整？清晰，提高写作速度？质量？准确率高，认真完成作业。少写错别字？有文笔，写的慢？写好，做三件事：眼睛离书远一点，胸口离书桌远一点，手离笔尖一寸。

目标二：好好学习，每节课前做一些预习和练习；在课堂上完成作业后做一些练习。学完了，复习做一些习题和试卷；有时间练毛笔或毛笔；每天写3道数学题；做一些小的语文练习。

目标三：对自己的职业负责，早点到校，先去合同区清理，按门铃上楼收中文，收完交上来，然后收十套英语作业检查一下，如果没做过？忘记及时记录和汇报。

设定目标，学习就会有进步，学期末成绩也不会低。虽然学习的时候会觉得太苦，但是努力吃饭才能成为大师。

转眼，一个学期过去了，同学们都已经投入了紧张的复习之中……

开学时，我给自己定了一个目标：1、每天都要认真完成预习作业：①语文：在课文中圈生字词、标出自然段或小节、画出不明白的词语或句子、画出喜欢的句子……②数学：认真看例题、了解好每一个单元题目的含义。2、上课时认真听课。每一节课要把重点记录下来，课后再认真整理笔记。3、认真完成作业、检查作业，多做练习。及时改正作业里的错误，并把错题收集在错题本。4、及时复习当天学的知识。

当然，在这个过程里，也会遇到不少的难题，所以，我们都需要同学、家长的帮助，要虚心听取他们的意见。

为了实现目标，我每天都勤奋、刻苦地学习，因为“一分耕耘一分收获”，只有踏踏实实地付出努力，才能实现目标。终于到学期末了，终于，我实现我的目标了！

期中考试的日子快到了，我希望我能够取得如下成绩：

数学：80分以上

虽说数学不是我的强项，但是我觉得这学期学得也不赖。就是证明题，我挺喜欢证明题的，可是一遇到难的，就不知道怎么做了。即使老师讲过，我听懂了，可是再遇到时，我又不知道该怎么做了。唉，努力加油吧!

英语：85分以上

虽说英语是我的，可从初二以来，我的英语就只有一次是考过90分的。做的时候，动觉得都对，可能会考的很高，可是事实上并不是这样。我太粗心了，必须改掉这个坏毛病。

语文：75分以上

自从初二以来，我觉得语文成绩上去了一点儿。但也有点儿粗心。基础部分明明会默，可写的时候不知道脑子在想什么，老是写错别字，因此失了很多分!在课外阅读的部分，我要多看课外书或作文书。

其他科目我就不一一说明了，总之：GO!GO!加油!

成败源于你把目光盯在哪里，每种结果都蕴含着无限的乐趣，就看你如何发掘。

看到失去的，你将失意；关注追求的，心生动力。经常扮演成功者的角色，有一天成功会不期而遇。用正面的心态来面对挫折，你会发现“千江有水千江月，万里乌云万里天”。

让我们来看这样一组数据：摩尔根写《古代社会》用了40年；歌德写《浮士德》用了60年；哥白尼写《天体运行论》用了36年；徐霞客写《徐霞客游记》用了34年；列夫·托尔斯泰写《战争与和平》用了37年；……

爱迪生说：如果你希望成功，当以恒心为友。巴斯德说：告诉你我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是坚持的精神。

对于有目标且正为目标而忙碌的人来说，只要确定目标是适合自己的，那么只有盯住目标、坚持到底才能体现自己忙碌的意义。成功如登山，要把目标盯准在前上方，而不能往后下方看。

1、引进研究性学习，在初步了解人物鉴赏的基本要求和方法的基础上，通过大运动量的“信息冲击”，在实践中尝试应用有关“人物形象鉴赏”的要领与方法，拓展视野，促进“人物形象鉴赏”的能力的提高。

2、把阅读和写作有机结合起来，要求学生在阅读小说的同时，通过阅读、收集、摘录人物鉴赏文章的方法，在体验名家进行文学鉴赏实践的同时，学习鉴赏文章的写作。

3、把阅读和知识的积累结合起来要求学生在阅读过程中，通过笔记等形式，注意积累有关作品的背景资料，通过交流等形式，落实文学常识教学任务。

4、辅助：①课外完成鉴赏文章的阅读与摘录；②完成“怎样分析细节”专题讲座。