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1000蚂蚁的外貌描写作文500字
全文共 588 字
+ 加入清单一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的!从我脚旁绕过,那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心,小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血 事件,只须用根小柳条轻轻地在它那两根天线上拨动一下,它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋,不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后,就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是:世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁,因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳,但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安,辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王,各尽所能,但并不按劳分配。工蚁成年累月辛苦劳作,侍奉蚁王,喂养幼蚁,直到心衰力竭地死去,而蚁王却作威作福,过着养尊处优的生活,真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平,真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。
也许因为我的顽皮,竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么战争,这对它显然是不公平的。
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篇1:描写外貌的词语_300字
全文共 265 字
+ 加入清单大腹便便、面如桃花、国色天香、倾国倾城
肥头大耳、浓眉大眼、白发苍苍、眉清目秀
面如土色、骨瘦如柴、楚楚动人、虎背熊腰
衣冠楚楚、玉树临风花容月貌、仪表堂堂
披头散发、老态龙钟、鹤发童颜、如花似玉
眉清目秀、容光焕发、美如冠玉、出水芙蓉
冰肌玉骨、冰清玉洁、明眸皓齿、靡颜腻理
闭月羞花、沉鱼落雁、道貌岸然、秀色可餐
国色天香、粉白黛黑、傅粉施朱、婀娜多姿
衣冠楚楚、亭亭玉立、雾鬓风鬟、鹤发童颜
鹤发鸡皮、短小精悍、面黄肌瘦、面如土色
面红耳赤、面有菜色、蓬头垢面、蓬头历齿
鸠形鹄面、铜筋铁骨、肠肥脑满、瘦骨如柴
大腹便便、仪表堂堂、玉树临风、鹤发童颜
篇2:描写同学外貌的作文600字
全文共 652 字
+ 加入清单调皮捣蛋是她的毛病,聪明伶俐是她的天赋,惹人欢笑是她的乐趣,清秀美丽的是我外貌,人见人爱是她的可爱,她,就是我的同学——胡玲玲。
她有着乌黑亮丽的头发,长长的直发像瀑布一般披在肩上,长长的捷毛附在圆溜溜的眼睛上,或许哪天,她圆溜溜的眼睛一转,你的倒霉的日子也就到了,再说那个鼻子,还真是我的出气筒,没事的时候,我就轻轻的在上面碰一碰,我就狠狠的捏一把,现在想起来,我不禁又想在那熟悉的鼻子上捏一捏,可这个想法却仅仅是我的奢望。
因为我坐在她的前面,又和她很合的来,每当我们坐在一起的时总会滔滔不绝,也伴随着一阵阵哈哈大笑的声音,就连上课也不例外,和她在一起是快乐的,是没有忧愁的,就算你在生气时随着她的一个玩笑,也会烟消云散,她,就这这么可爱,这么讨人喜欢!我的同学作文600字
她经常和我们男同学在一起玩,但却因此招来别的的闲话,可她却不以为然,仍旧如常,我问她为什么时,她说:“走自己的路,让别人说去吧”。太在意别人的看法,会活得很累的,别看她平时傻傻的,偶不然说的话还挺精辟,我很佩服她这的这种说法,以至于现在成了我的座右铭!
能够坐在高2(22)班,不得不对她说句谢谢,如果不是她的鼓励,我或许连初三也不会读完,正是因为她的一次次鼓励,一次次细心的劝告让我一次又一次的找到了读下去的理由!她是一个很善良的人。
总而言之,她很可爱,就如你的妹妹一般,有时,她又很善解人意,就如你的老师一般,或许她很调皮,但她一定不会太过分,而且有时她更会成为我人的开心果!
说起这么多,不由的让我感叹:“千金易得,知己难求!”
篇3:描写生活是个万花筒的初中作文
全文共 795 字
+ 加入清单今天我在玩具店,看到了一个万花筒。嘿!你还别说,真的很神奇,本来是黄色的蝴蝶在花丛中飞,一转就变成了一副武夷山山水画,又一转,马上变成了蓝天白云。我叫嚷着要妈妈给我买,妈妈却说我已经有一个了。
咦,奇怪了!我哪来的万花筒啊!于是我在家里翻了起来,最后我找着找着,就到了书房,在书柜里翻了一翻,万花筒没找着,倒翻出一本相册,翻开一张,出现了一个矮个子小朋友。
偶!他是我的一个原来的同学,他叫做小海,我记得,我曾经在他生日时,买过一个四驱车,本来准备给他做生日礼物的,但是我在调试时玩的很开心,结果我在他生日宴会上,舍不得给他了,再送生日礼物时我的手一直在往后抖动,妈妈看出了我的心思,对我说:“你不是又不想给小海了?”听到这话我马上把手伸了出去。这时的我是代表着快乐的绿色。
我又接着翻,翻出一份成绩单,上面印着我语文最低分——71,看到这,我想起了一件伤心的事,在这次考试之前我骄傲自满了起来,没有认真复习,结果考了这样一个坏的不能再坏的成绩,相信我以后不会再犯这样的错误啦。这时我是代表伤心地灰色。
我又接着翻,翻出一张奖状,上面写着“三好少年”,看到这,我又自豪起来,因为我没有对不起这张奖状。你还正别不信,今天我还帮一位老奶奶推了她的一辆很重的装满西瓜的小推车,还帮她算了账了。这时我是热情的红色。
在这个“万花筒”可能没有美丽的蝴蝶和风景,但是却有各种各样的颜色,有时它是绿色的,但可能一转眼就成了蓝色;有时它是白色的,但可能一转眼就成了黑色的。生活是五颜六色的,是七滋八味的。生活是有趣味的,正因为它充满了挑战;生活的路绝不是平坦的,随时可能有暴风雨,但是就如同一首歌里唱道:“不经历风雨,怎么见彩虹。”珍惜生命吧!不要应为一点挫折就离开这个万花筒,也许你不会成功,但你只要不放弃,就还有机会。
现在我终于懂得了妈妈的话,原来妈妈说的这个“万花筒”就是生活啊!
篇4:描写外貌作文300字
全文共 434 字
+ 加入清单一天,小松鼠捡到一个大梨子。
回到树洞里,小松鼠把一半的梨子吃了,剩下的一半把它当做小提琴。过了几天,小松鼠召开了音乐会。一到晚上,小松鼠都弹出一首首美妙的歌。那就是梨子小提琴。每个动物都会来听一首首动听的歌。
有一次,有一只狐狸在追一只野鸡。“你给我站住!”狐狸可凶啦。忽然,有一阵美妙的歌传到狐狸的耳朵里。“你不用跑了,我不捉你了。我要去听音乐了。”狐狸说。
在森林里,一只老虎在追一只小白兔。“你给我站住!”老虎可凶啦。丁丁冬冬,丁丁冬冬……一阵歌声传到老虎的耳朵里。“你不用跑了,我不追你了。我要去听音乐了。”老虎说。
丁丁冬冬,丁丁冬冬……一只只小动物都来了。狐狸让野鸡躺在它的尾巴上,这样让它听音乐会感觉舒服点。老虎把小白兔抱在怀里,这样让它听音乐感觉温暖点。突然,一个东西掉到地上,不见了。小松鼠说:“是刚才我不小心把一个音符掉出来了。”
日子一天天过去了,“小音符”渐渐地长大了,变成了一颗梨子树,小松鼠把梨子分给大家吃,甜甜蜜蜜的水分,就是“梨子提琴”的歌声。
篇5:描写蜻蜓作文初中500字
全文共 611 字
+ 加入清单“晚霞中的红蜻蜓,请你告诉我,童年时代遇到你,那是哪一天……”
当我唱起“红蜻蜓”这首歌的时候,我便想起一次和弟弟玩的情景……
那一天,我到他住的那个小区去,找他玩。
刚到他家楼下,就看到他手里拿这个像蜻蜓的小玩意在和小伙伴玩。他看到我来了,便微笑着对我说:“姐姐,姐姐,你看我妈妈给我买的‘红蜻蜓’好看吗?你也来玩玩吧!”
我走了过去,好奇地盯着那个小玩意。弟弟告诉他那个小伙伴:“你先回家吧,等会我去你家找你玩!”那个小伙伴便回家去了。
我低头仔细地看了看那个“红蜻蜓”,其实就是用一根吸管和长长的塑料做的。用手一搓,它就可以飞上天,所以弟弟叫它“红蜻蜓”。
“姐姐,我们一起玩这个吧,给!”弟弟说着就把一个“红蜻蜓”递给了我。“可是我不会玩,你当回小老师,教教我这个大姐姐吧?”弟弟听我这么一说,脸便红了起来:“姐姐,你怎么这么说呢,搞得我害羞了。好吧,我就教教你!”我抚摸着他的头,笑了。
“先这样,左手放在外面,右手放在里面。左手掌心向内,右手掌心向外。嗯,就这样。然后一搓,就飞上天了,你看!”弟弟一边做,一边说,我就在旁边学着他的样子做了起来……
过了好一会儿,我终于学会了!
我和弟弟同时放飞“红蜻蜓”,哇!它飞得好高好高啊!我和弟弟追着它,还不时的一伸手,把它抓住。“太好玩了!实在太好玩了!”我边跑着边赞不绝口。
我和弟弟一边追着那“红蜻蜓”,一边唱着那首歌。
“晚霞中的红蜻蜓,请你告诉我,童年时代遇到你,那是哪一天……”
篇6:描写我的理想初中作文500字
全文共 295 字
+ 加入清单每个人都有自己的理想,有人想当科学家,有人想当教师,有人想当画家,但是我想当一名服装设计师。
因为我从小就是一个爱美、爱穿漂亮衣服的小姑娘。每次穿上漂亮的衣服都能得到周围人的称赞,所以我从小就有个美好的愿望,就是当一名服装设计师。
女士的服装设计得新潮、时尚、优雅,把她们的裙摆设计得优美,飘逸,让她们穿上我设计的衣服就像花蝴蝶一样漂亮;男士的服装要设计得庄重、有型、帅气;儿童的服装要设计得活泼可爱,布料一定要舒适。我仿佛看到他们穿着我设计的服装走在阳光下,走在大街上,我一想到这,内心就感到无比自豪。
世界上最快乐的事情,莫过于为理想而奋斗。我一定要努力学习,将来一定能实现我当设计师的理想。
篇7:拓展:人物外貌描写的好句
全文共 1311 字
+ 加入清单1、老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。
2、女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星。浑身上下,头是头,脚是脚。头发滑溜溜的,衣服格挣挣的。
3、我有一个表弟,长得虎头虎脑,脸蛋又胖又圆,两只大眼睛又圆又亮。他常常能把下牙齿咬在上牙齿的外边,做出“兜齿"的怪样,逗得大家发笑,然后他也笑。滑稍极了。
4、卖杏的是个小姑娘,涨红的脸蛋,两道弯眉,一双明亮的眸子闪着希望的光。
5、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴。高个子,方脸盘,长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷又精明。
6、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。
7、他肤色白皙,五官清秀中带着一抹俊俏,帅气中又带着一抹温柔!他身上散发出来的气质好复杂,像是各种气质的混合,但在那些温柔与帅气中,又有着他自己独特的空灵与俊秀!
8、她,一张圆脸庞,一双明亮的大眼睛,总爱一眨一眨的,闪耀着欢乐温和的光,那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,一张不大不小的嘴,长在圆圆的小脸上,说起话来有条有理,使人心悦诚服。
9、这是个男孩子,大约有十二三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。
10、绺靓丽的黑发飞瀑般飘洒下来,弯弯的柳眉,一双明眸勾魂慑魄,秀挺的琼鼻,粉腮微微泛红,滴水樱桃般的樱唇,如花般的瓜子脸晶莹如玉,嫩滑的雪肌如冰似雪,身材曼妙纤细,清丽绝俗。
11、穿紫衣,身材苗条,正是途中所遇那个骑白马的女子,只见她一张瓜子脸,双眉修长,肤色虽然微黑,却掩不了姿形秀丽,容光照人。
12、一个十七八岁的姑娘,坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝,只是等有人来问时才答上几句,说起话来总是低着头,显得有些腼腆。
13、亚妮站在亭子的右边,她扎着两条小羊角辫儿,一双大眼睛眨呀眨的,透出一副机灵、顽皮劲。
14、看着高大爷抖动的花白胡须,抽搐的两腮,深凹的眼窝,刀刻般的皱纹,还有那双老朽的枯树根似的手,蓦地,高大爷在我心中变成了世界上心肠最好、最善良的人了。
15、一双眼睛简直像浸在水中的水晶一样澄澈,眼角却微微上扬,而显得妩媚。纯净的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一种极美的风情,薄薄的唇,色淡如水。
16、她的的确确讨我喜欢:梳着学生头,鼻子左边有颗小黑痣,笑起来脸上露出个大酒窝,走起路来摆来摆去,简直就像只胖胖的企鹅。
17、一顶大槍草帽下,一张熟悉的脸映人我的眼帘:宽大的额头,浓浓的眉毛,一双小而炯炯有神的眼睛。
18、我上下打量着这位小强哥,他矮胖的身材,比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼,呆头呆脑。
19、只见他坐着小车,被人缓缓地推出。白的头发,消瘦的脸,几缕银白色的胡须微微飘动,使我特别难忘的是他那双眼睛,一束深沉的目光向我射来,叫人肴了有一种说不出的滋味。
20、她聪慧的眸子使人一下子想起明媚阳光下平静的湖水,她那瘦弱的身子,在风中展示着“弱柳扶风”的美。
篇8:描写梦想的初中优秀作文
全文共 906 字
+ 加入清单梦想是什么?
梦想是一副良药,能拯救你被逆境“打伤”的心灵;梦想是一只温暖的手,能帮助你到达成功的彼岸;梦想是一盏明灯,能照亮你前进的道路;梦想是一杯咖啡,能唤醒你继续前进的步伐??
幼儿时,>我的梦想是当一名老师。老师可以受到同学们的爱戴,老师可以不用做作业,老师可以大方地传授给孩子们知识??这些点点滴滴似乎坚定了我当老师的决心。那时学阿拉伯数字,所以我决定当一名数学老师。为了使梦想更具可靠性,我不惜顶着家人的责骂,拿着铅笔在墙上弯弯扭扭地写着数字,然后我找来一根树枝棒,看似自己指着让“学生”读,实际上是自己指着数字自己读。有一次,姐姐看着我这果不呆、傻不傻的样儿便出了一道“难题”,问我一道两位数加两位数的题目,幼时的我刚准备绕开这个“拦路虎”,可一想到自己的梦想,便硬是拉着家人问。
小学时,我的梦想是当一名数学博士。每当看到富小教学楼上的那顶博士帽时,我就恨不得把它拿起来戴到自己的头上。为了使自己的梦想早日实现,我不惜去弄懂那复杂而枯燥的奥数题。记得二年级时,不管老师怎样耐心地教除法竖式,而我却硬是不会。我急得哭红了眼,这时自己的梦想像一把利箭刺进自己的身体。我狠狠地擦了擦眼泪,在家人的耐心指导下,终于摆脱了困境。
初一上学期,由于我对历史格外感兴趣,所以,我又想当一名>考古学家。每当看到电视上的一个个文物时,我恨不得扒开电视,仔细地观察它的模样,而我更想知道的是发生在这件古物上的历史故事。记得有一次,我认真地帮妈妈做了一天的家务事,目的仅仅是为了借到上网卡去仔细弄懂项羽和刘邦争霸的故事。
初一下学期,因为爷爷脑癌去世,所以我又想当一个药物学家,研制出彻底根治癌症的药物。这样,既可以轰动全世界为国争光,又可以挽救无数个癌症患者的生命。因此,我努力地学好生物。上个星期,我竟与好友在吃完饭回教室的途中,交流、探讨有关生物的知识。
想当数学老师,只是为国培养人才;想当数学博士,只想成为国之栋梁;想当考古学家,只为借古鉴今从而总结出治国方针;想当药物学家,只为挽救更多人的生命??
不管我的最终梦想是什么,我都是为了建设我国、光大我国!这正如周总理所说的“为中华之崛起而读书”。
篇9:描写成长中的温暖初中作文
全文共 1136 字
+ 加入清单“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”温暖,从古至今都是极受人们欢迎的,也是每个人生命中、心灵上不可或缺的。它不是两个字,也不是一个象征物,更不是字典里的解释。它存在于我们的生活中,往往随口的一句话、顺手的一件事,都能温暖别人的内心。 "A good words of three winter warmth, evil words hurt people in June cold" warmth, from ancient times to the present, it is very popular, and it is also indispensable in everyones lives and minds.Number of.It is not two words, nor is it a symbol, nor is it an explanation in the dictionary.It exists in our lives, often casual words and one thing, can warm others hearts.
六年级的时候,有一次我独自去书店买书。几本练习册看起来没多少,但拎着却重得很,在站台上等了十几分钟,我便觉得手腕酸疼。傍晚的风还有点凉飕飕的,我只穿了一件短袖,冷得直打哆嗦。好不容易等来了公交车,上了车之后却发现车上“座无虚席”,无奈之下我只好站着。手里拎的书分量不少,站上一会儿就得换一只手,不然真的提不动。
车开得很稳,我瞅准了机会迅速换手,自己认为应该不会有什么问题,不料,司机突然来了一个急刹车,全车的人都惊叫起来。我由于没有扶住栏杆,身体向前倒去,情急之下,一个阿姨拉了我一把,虽然膝盖砸在地上,但好在额头保住了。一时间,我竟有点不知所措。忍住膝盖的疼痛,我咬牙站起来扶好栏杆。
估计是我太重了,那位拉我的阿姨揉着手腕,冲我笑了笑。回想当时的情景,我心里一股暖流涌出,感激地对她回了一个笑容。又站了好长时间,我终于占到了一个位置,腿酸膝盖还疼,我觉得很累。没坐几秒,便上来一个老奶奶,车稍微有些颠簸,她就开始摇摇晃晃。我想到那位扶我的阿姨,她的笑很温暖,在这么温暖的社会,我是不是也应该做点什么?想到这里,我站起身来,全然不顾自己隐隐作痛的膝盖,大声道:“奶奶,来我这里坐吧!”一边说,一边冲她笑了笑。那个老奶奶愣了片刻,笑了。
我几乎一路站回家,腿痛的不行,我却心甘情愿。没别的,只是希望这笑容、这温暖可以一直延续下去。下车后,风仍旧凉飕飕的,但我心里暖洋洋的......或许这就是温暖吧,那么的不起眼,那么的微小,可总是有着令人无法估量的作用。它的存在,真的就像三冬里的太阳,黑暗中的光彩。
篇10:描写中华传统文化的初中
全文共 980 字
+ 加入清单我们知道传统文化与现代科技相辅相成,各自都有其不可替代的作用与价值,一个都不可少。
传统文化有其独特的优美。当砚台上的墨被研开,墨香顺着空气优雅地钻入鼻腔,我不得不被其儒雅的气息所沉醉;当沾上墨水的毛笔在纸上笔走龙蛇时,一个个汉字从笔下跳跃而出,显现在纸上,我不得不被优雅的字体所震撼;当捏糖人用那双灵巧的双手将一块块麦芽糖捏成一个个活灵活现的小动物时,我不得不被捏糖的趣味所吸引;当雕刻大师手执一把雕刻刀在石头上东刻西磨,一个逼真的物体慢慢出现在眼前,我不得不被其精湛的手艺所折服……传统文化源远流长,在纸上终究是诉说不完的,它就像一杯老舅芳香四溢,回味无穷。
很明显,传统文化之美令人向往,但现代科技也有其不可或缺的价值。君不见在极具现代科技的机床上一瓶瓶墨水岁流水线上应运而生,其生产速度令人瞠目结舌;君不见手机、网络为我们传达信息提供方便的服务,其神奇的技术令人好奇不已;君不见原来只能通过手工制造的食品现如今都可以在机器上实现量产,解放了劳作的双手;君不见3D打印技术在几分钟内就可以打造了一个精致又实用的物件……如今发达的科技给我们生活带来了极大的便利。
传统文化有传统文化的优点,现代科技有现代科技的优点。那两者相比较孰优孰劣呢?在我看来,两者都有其不可或缺的优势,两者相互交融才能最大化地发挥各自的优点,为我们人类文明增光添彩。
墨水只靠手工研制,其生产速率就会怠慢下来,若只依靠机器生产,就体现不出墨香独特的气息。所以两者都需要保留下来,既保留传统工艺,又要依靠现代科技升华现代科技。
就拿书写来说,有些同学书写的字迹非常潦草,原因很可能是因为手机用久了;平时发消息只在手机上发,忽略了书写的重要性。出现这种情况,就得提醒这些同学多注意书写了。这绝不是在否认现代科技,只是在提醒我们要在学好传统文化的前提下才可以向现代科技看齐。当我们书写的字迹清楚,再在业余时间用手机打发一下时间,这未尝不可。而且这样也方便我们的生活,一个短信或一通电话就可以与千里之外的朋友、家人联系上,这样的便利不是很实用吗。
传统文化就像一只小船,而现代科技就像一双木桨。只拥有一只小船,没有木桨,小船将无法向前方航行;只拥有一双木桨,没有小船,那就与拥有一双木棍一样没有太大的作用。只有拥有船和桨,并且二者相互合作才能并肩向前迈进。
让我们以传统文化为船,现代科技为桨,向前出发!
篇11:初中描写花的英语
全文共 929 字
+ 加入清单Lily, common name for the Liliaceae, a plant family numbering several thousand species of as many as 300 genera, widely distributed over the earth and particularly abundant in warm temperate and tropical regions. Most species are perennial herbs characterized by bulbs (or other forms of enlarged underground stem) from which grow erect clusters of narrow, grasslike leaves or leafy stems.
A few are woody and some are small trees. Evolutionally, the lily family is probably the basic monocotyledonous stock, its ancestors having given rise to the majority of contemporary monocots, e.g., the orchids, the palms, the iris and amaryllis families, and possibly also the grasses.
The relationships between plants of the modern lily family are not always clear, and some botanists subdivide the Liliaceae into several families or, if they take a broader view of the family, include some groups such as the Agave and Amaryllis families.
篇12:描写难以忘怀的感动初中
全文共 1133 字
+ 加入清单感动有很多种,偶尔的感动是来源于一个微小的动作、一句不惊而的话语、一个不掩眼的眼神……这种.种可想而知的迹象背后都有一种触动心灵的一把锁——感动。 There are many kinds of movement. Occasionally moved from a tiny movement, a stunning words, an unsightly look ... this kind.It is conceivable that there is a lock that touches the soul behind the signs -moved.
有这样一个人,他默默奉献于忠职岗位,以至于大爱包容我们“一连心”。他,是我们班级工作的组织者;班级建设的指导者;是学校思想道德教育的先锋——班主任·穆老师。
穆老师总是忠于职守,每天早上,只要他一到学校,他第一个要去的地方必定是他的班级。
记得我刚转来吕厝的一个多星期里,我就发现了我的班主任这样的一个好习惯:我虽然刚来,但我一点儿也不对这里感到陌生,我总是东瞧瞧西瞧瞧,观察一下这位同学,观察一下这位老师,看他们都有哪些我还没有具备的好要素。就在这几天里,我观察到了我们班的班主任——穆老师,穆老师比其他老师多了一个非常要好的细节。
那就是依赖学校先进自己的班级,他待在自己的班级里唯一值得其他老师学习的就是时间长,他并不像其他老师那般,就自己的教室仅还没有两三分钟的时间就迫不及待的想离开了;穆老师一来就提前准备好了教科书,他更不会像其他老师那样已经上课了还在东找西找的找上课需要的工具啦!
在课堂上,他经常会告诉我们一些“这哲理性化”及课外的一些以利于对我们学习有帮助的知识。我胆子比较小,经常在老师提问时达不到十足的配合,一次次的把手高高举起,不过两三秒又轻轻的放下去。穆老师似乎以注意到我这个细节,他在课堂上说:“老师提问的时候,如果你会,那就要举手,不要会又不敢举;即使你打错了,老师也不会怪你,相反老师还会表扬你敢于积极发言。。。”那种神态,是多么的令人值得一提啊!
再加上这种境界他竟不会吐口大骂我一顿反而用温和的语调来心平气和的跟我们讲,实在难得。也正在这时,我有了一种说不出来的滋味及感动。这种感动及班主任温和的话语是我心中最旺盛的一把火,温暖我的心,同时我也开始敢于自己的胆小做挑战,这正是班主任为我们着想的结果!
那瞬间的感动带给我很多的“知识”,对于穆老师的温和我更应为此对他的这种教育境界感到“幸”。他让我知道教育工程及教师自身最让我们学生享受的增势那忠于职守的崇高境界——不易发泄火气及批评学生至致温和(完善)教育的这一系列美好瞬间!
那瞬间的感动!看小,如山高、海阔、天高、花香!
篇13:描写初中水浒传读书笔记
全文共 802 字
+ 加入清单《水浒传》整本书主要写了梁山好汉因为反抗当时朝代黑恶势力的迫害,齐聚水泊梁山,一起反抗当朝官兵围剿,最终失败的故事。因为他们都是出身草民,都是被当朝权势迫害被迫走向梁山,没有真正意义上的造反,也没有治理国家的本领和格局,所以最终还是想俯首称臣,走向失败的结局也是注定必然。可是他们依然是我心目中的英雄好汉,因为他们每个人的英勇故事都是值得我们尊重的。
梁山一百零八条好汉,个个都是身怀绝技。但我最敬佩的还是打虎英雄——武松。武松在家排行老二,江湖上也称“武二郎”。当时武松提着哨棒赶路回家,来到阳谷县,路过景阳冈,当时天色已晚,山脚下有一酒家,酒家上面的旗帜上写着“三碗不过冈”。
武松进了酒家喝了十八碗酒,心里一直想着赶紧趁着天黑前翻过景阳冈回家看望许久不见的大哥,抬脚就往景阳冈走,店主见状急忙劝阻武松,但武松不仅不听,还以为店主在戏弄他。店主无奈,只能任凭武松走上景阳冈,心想一条好汉就这样要丧身虎口。
武松走上景阳冈,天也慢慢黑下来,酒劲也上来了,武松摇摇晃晃在一块青石边刚躺下来,身边突然狂风大作,跳出一只斑纹猛虎,扑向武松,一场“人虎大战”就这样上演了。武松被老虎扑过来一惊,酒已经醒了一大半,面对上山前一直不相信的景阳冈老虎,只能使出全身解数为了生存而战。老虎一扑、一掀、一扫,武松灵活躲闪并拳打脚踢地反击,最终将猛虎制服打死。第二天,武松打虎的消息就在阳谷县传开了,全县都知道了打虎英雄“武松”,并因此武松还得到阳谷县县令赏识,谋得县衙步兵都头一职……
武松打虎的这种勇气、霸气都是值得我们学习的。这就如我们学习中遇到困难一样,我们应该像“武松打虎”一样,不要想着退缩,一定要想办法战胜困难,主动积极地寻找办法,我们需要“武松打虎”的勇气和霸气,战胜学习上的“拦路虎”。
“武松打虎”的故事给我很大的鼓舞,我一定要具备这种勇气,面对学习上的任何“拦路虎”,要敢于拼搏,敢于挑战,积极想办法战胜困难。
篇14:描写女生外貌的优美段落
全文共 1492 字
+ 加入清单1、她,是个漂亮的女孩儿,他很有个性,如果你想强制她做什么事,门都没有。她有一双水汪汪的大眼睛,一头乌黑发亮的长发,一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服,我们是最好的朋友,经常一起出去玩,这不,作业做完了,我们便手拉着手,一溜烟儿地跑向花园。
2、我最佩服的人是我的同学——张雪,她今年11岁,小鼻梁,薄嘴唇,洁白的脸上时时闪烁着一双炯炯有神的眼睛,她走起路来很有精神,她最大的优点就是学习成绩好,每次测验的成绩在班里总是名列前茅;还有她还是个“运动健将”呢。
3、小童今年八岁,比我小一岁,个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛,高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。
4、程老师今年三十多岁,身材很高,胖胖的,但行动起来却很灵巧。她有一头乌亮浓密的美发,像瀑布倾泻而下。她的脸又圆又白,两条弯弯的眉毛,像晾衣绳上的细钩一样;尤其那双美丽的大眼睛,就像课堂上那张严厉的嘴,也仿佛会说话似的,杀伤力特强。
5、那个张梦雨!一个典型的假小子,但更是一个开心果!每次和她在一起,都充满了欢声笑语,她的一个动作,一个笑,有时会使你笑很久呢!嗯……还有那个张林海!他可是一个真正的“笑料”!每次走起路来,东摇西晃得!总显得像一只笨笨的,胖胖的“小鸭子”!
6、她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,的羊角辫,又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
7、今天,我给大家介绍一个人,她是我的同学,也是我的好朋友。她叫陈雅莉。她长得很漂亮,长长的马尾辫,前面留着流海儿。大大的眼睛,小小的嘴巴凑成了天真可爱,能说会道的她。
8、我们语文老师长着一双水汪汪的大眼睛,两条弯如月牙般的眉毛,一个樱桃般的小嘴,一头乌黑靓丽的头发。“咚咚咚”这是我们语文老师高跟鞋的声音。一大清早,就看见了我们语文老师那熟悉的背影。
9、许舒捷有两条小辫子,一双大大的眼睛,像两颗黑宝石,忽闪忽闪的,一张不大不小的红嘴巴,透出几分机灵样儿。许舒捷长得挺漂亮,可就是有点儿小气。
10、她高高的个子;乌黑的头发卡成一束“马尾巴”,一晃一晃的,像一只燕子在飞舞;她那苹果似的脸庞上嵌着一双炯炯有神的眼睛;尤为突出的是那张樱桃小嘴,嘴角微微翘起。
11、她,长相和我一样,一张圆圆的脸,一双水灵灵的大眼睛,两片薄薄的嘴唇,一笑起来,小嘴一咧,还会生出一对甜甜的酒窝,着实可爱。
12、她啊,柳叶眉,水灵灵的大眼睛,樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝,云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫,走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。
13、她——一个有着李宇春的帅气,周笔畅的可爱,张靓颖的智慧,何洁的奔放,纪敏佳的勇气的够自然、够健康、够快乐的女孩。
14、我有一个同学,名叫蔡淑钦。她长胖胖的脸袋,大大的眼睛。在我们班上蔡淑钦也算一个女大胖子。别看她相貌长的好看,打人可是数一数二的大高手。被我们称作法西斯。
15、罗丹彤是我的好朋友之一,她长得很可爱,胖嘟嘟的圆脸有点黑,两只眼睛时常做出小丸子似的眼神,让人想笑又不敢笑,嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。
16、我最要好的朋友叫黎诗昭,她性格开朗,活泼可爱。她比我瘦,眼睛不大不小,眉毛淡淡的,她是双眼皮的,红红的嘴巴,像个人间小天使。她要是穿上紫色的裙子,走在路上就像是一朵紫色美丽的云朵。
篇15:描写长颈鹿的外貌作文
全文共 432 字
+ 加入清单五一假期,爸爸妈妈带我去龙之梦动物世界,这里有好多动物,有大象、老虎、狮子、河马、长颈鹿、斑马、蜥蜴、蟒蛇等等,实在太好玩了。
在这里,游客们可以和小动物们互动,我选择了给长颈鹿喂食。我举着桑叶枝干跟长颈鹿打招呼,长颈鹿一看到桑叶,眼睛都发亮了,一步一步地向我走过来。
哇,长颈鹿好高呀,一边走一边伸出长舌头卷来卷去,我有点紧张,怕它把我也卷走了,我赶紧喊爸爸来给我做后盾。旁边的饲养员提醒我,长颈鹿的力气很大,一定要牢牢地握住桑叶枝干,不然整根枝干可能都会被长颈鹿卷走。一开始我还不相信,当长颈鹿咬住我的桑叶时,我明显感觉到我整个身体都要被拉动了,幸亏爸爸在身后抱住了我。还没等我反应过来,我手里的桑叶枝干就变得光秃秃了,叶片都被长颈鹿吃完了。这个长颈鹿也太能吃了,简直就是个大胃王。
爸爸还告诉我,在非洲,长颈鹿吃带荆棘的植物,因为他们的舌头非常灵活,可以打卷只卷住叶子,把刺挑出来,即使没挑出来,还有食道内壁的保护,一点也不害怕荆棘,原来长颈鹿还是聪明的大胃王呢!
篇16:描写美丽的秋天来了初中
全文共 843 字
+ 加入清单秋风送爽,阵阵桂香从窗外袭来,沁人肺腑。那桂香,不由我回忆起那棵桂花树。 The autumn wind is refreshing, and the scent of Guixiang comes from the window, refreshing.That Guixiang, I cant help me remember the osmanthus tree.
前年,我家的院中有棵桂花树,几乎跟我同龄,长势喜人,造形可爱。奈院子矮小,遮光,显得有点不协致,所以在去年隆冬把她移栽到乡下去了。可是,那棵桂花树好似与我情有独钟,念念不忘她的英姿恬静。
这棵桂花树,生得“一体双枝”,恰似孪生兄妹,肩并肩,和睦相处着;整个形状就像一把张开蔚绿色的伞,四季常青。但她从不争春斗艳,自有一种特有的慷慨和耐力,秉承“桂子月中落”的高尚。在三九严寒中斗霜傲雪,永葆青春;在三伏酷暑中,她为我带来绿荫凉意。一如既往,从不变卦。
秋天,是桂花盛开的时节,她总似有约,如期而至。那一簇簇、一串串黄金般的桂花,好似明白我的期待,在阳光下毫无惜意地向人们怒放,散发着幽香,飘悠云天。那繁星云集的花朵,如金、亦似田黄玉般地展现在绿叶中。这香、这叶、这色,不似牡丹胜似牡丹。使我感悟着“花开千万朵,岁晚独芬芳”的金秋之美。
曾记得在两年前的中秋,那棵桂花树开得如火如荼,邻居和路人也为之欣怀,折几枝回家插在瓶中,香气殷殷。据说,不管谁折,只要恰如其份,来年将会开得更旺。多么慷慨的香送万家,可谓“大爱无疆”。有人总对花落怀有伤感,但我对那棵桂花树的凋谢,当作“乱落桂花如金雨”,洒落下来,像是金砾铺地。真的不是“无情物”。我与奶奶心存爱意地将它收集起来,凉干后,酿成或甜或咸的桂花佐料,运用她,这醇香,别样的心旷神怡,回味无穷。
今年五一节,我顺便去看过一次,她似有灵性的在微风中向我致意。感到她比在我家时更舒适,更有“用武之地”,我宽慰着自己。
亭亭碧立的那棵桂花树,躲躲洒洒如黄蝶的桂花,那“英姿”使我难忘。
篇17:描写梅花的初中
全文共 617 字
+ 加入清单大千世界,每个季节都有不同的花开放。春天的桃花,夏天的荷花,秋天的菊花,冬天的梅花。桃花盛开的时候,真的很美很美。可它禁不住风吹雨打,所以人们会说:“三月桃花满树红,风吹雨打一场空。”夏天的荷花出淤泥而不染,但一进夏末,荷塘里一点生气都没了,一片枯枝败叶。秋天的菊花争相斗艳,可一到初冬,它就耷拉着脑袋,好像在等着林黛玉来安葬它们,很是凄凉。
寒冷的冬季,唯有梅花在风雪中怒放。梅花是中国十大名花之首,与兰花、竹子、菊花并列为四君子。她的颜色有多种,红的似火,粉的似霞,白的如雪,绿的如翠,黄的如金……无论是哪种颜色,都是那么的美丽,为素雅的冬日增添了许多色彩。
在凛冽的北风中,鹅毛大雪纷纷而落,一朵朵小小的梅花就在这样严酷的环境中散发出阵阵醉人的清香。真是“千里冰封,万里雪飘,犹有花枝俏。”任凭风霜雪打,它却从不弯腰低头,宋朝大诗人王安石为此写下了“墙角数枝梅,凌寒独自开”的诗句,赞美梅花不畏严寒,傲雪凌风,虽身处风刀霜剑之中,仍然闲庭信步的豪迈气概。
梅花甘于寂寞,妩媚脱俗,淡泊名利,她先春而开,却从不与百花争夺明媚的春天。春天到来,百花盛开的时候,梅花却谦逊地收敛了。春、夏、秋三个季节,它长满了像翡翠一样碧绿的叶子,尽管一朵花都没有,可它像一个豪气十足、坚强不屈的勇士,生气勃勃、健康茁壮地成长。
梅花从不炫耀自己,哪怕凋谢之时,也将最后的生命化为纷纷飘坠的音频,谱写一曲“俏也不争春,只把春来报”的感人的还春之歌,我爱梅花。
篇18:描写生活中的挫折的初中
全文共 1008 字
+ 加入清单钢铁是在烈火里煅烧高度冷却后练成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在困难中在艰难考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。 Iron and steel is practiced after the height of the burns in the fierce fire, so it is strong.Our generation also exercised in difficult tests in difficulties, and learned to never be discouraged in life.
--题记
以前的我,活跃大胆并有点自负,可那一次的打击击垮了我所有的自信,让我变得沉默或许还有些许的自卑,我把自己埋在书海里,不想出来,也不敢出来。我怕外面的世界再一次地打击我。直到在一个偶然的机会,我发现了一本书,它就是《钢铁是怎样炼成的》。
书中主人公保尔小时侯就当过童工饱受折磨和侮辱,他知道只有推翻旧世界,才能过上真正平等的生活,他把这个种子埋在心里,直到后来有个人让他心中的种子发芽生根,那个人就是朱赫来。在他的影响下,保尔逐步走上革命的道路。保尔是无私的,只因他总把祖国放在第一位,即使经历了那么多挫折,哪怕伤病夺走了他的健康,他也从未向命运屈服,而是以惊人的毅力写作,以另一种方式实践着自己生命的誓言。
我曾不敢相信这是真的,他的坚强勇敢是我所渴望的。一连几天我都舍不得放下这本书。“保尔是一个英雄”,我常这样说。其实我还想说:“我也要这样坚强。”
我开始慢慢的尝试上课听讲,下课写作业,不过因为前段时间沉醉于书海,所以老师讲课,我认为在听天书;写作业,我认为在看天书;读单词,更是要命。但我说过:“我要坚强!”。于是别人回家后玩,我回家后疯狂的学习;别人做老师布置的作业,我做完后就找一堆课辅资料做;别人背20分钟英语,我背40分钟。有好几次我看见别人在玩,差点忍不住想要放弃,可我,不甘心就这样,因为保尔的精神激励着我。
终于功夫不负有心人,这一天,我站上了我理想的那个名次位置,那个经过我努力,而站上的名次位置。
人最宝贵的东西是生命,生命对于我们来说只有一次,一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。当我面对挫折的时候,我不悔,因为我曾经奋斗过;我不羞,因为我走出了那个把我困住的圈;我不怕,因为我心中有奋斗的目标。
篇19:描写雾初中
全文共 580 字
+ 加入清单深秋的早晨,我刚出门,一股潮气迎面扑来,使我感到阵阵寒意。外面的雾象一个巨大的纱罩,把大地上的一切都遮盖住了。人们在雾中行走,就象腾云驾雾,身子悬在半空中,如同进入仙境,给人以神秘的感觉。雾一会儿聚拢一会儿分散,一会儿徐徐升腾,一会儿滚滚向前。真是变幻莫测。
雾越来越浓,象个幽灵,急速膨胀着,扩散着,弥漫着,它霸占了整个天,整个地!路上,到处都是白糊糊的的一片,往日那熟悉的地方,全都隐没在浓滞的雾里了。那本来雪亮的车灯,则像若隐若现的小星星,眨呀眨的。
在雾中,我骑着车,周围的一切都是那么安静,耳边传来的是自行车链条的卡擦声和急急赶着上学的同学说话声。浓浓大雾弥浸在天地之间,几步以外的东西像罩着一层白纱。在弥漫的雾中,只听见人们的谈笑声,自行车的车铃声和汽车的喇叭声。汽车也不敢逞强跑快了,亮着灯,不停地响着喇叭,只敢像蜗牛一样蠕动着。
这洁白的雾气,象一位化妆师,把行路人的头发、眉毛全染成了银白色,连睫毛上都挂了晶莹的水晶花。这时,你把眼睛稍闭上一会再睁开,只觉得眼睛湿润润的,凉丝丝的,舒服极了。
多迷人的雾啊,我想伸手去摸,却什么也没有。可它却飞到我的脸上,沾到我的头发上,飘到我的身上,我感受到了它,它浸入了我的心房。白茫茫的大雾,和隐约可见的景物构成了一幅朦胧的抽象面,而我仿佛置身于虚无飘渺的画境之中。
啊,这迷人的雾,你带给我无限的遐思,我爱你。
篇20:描写我的青春小故事初中
全文共 637 字
+ 加入清单才发现,青春是一盘散沙,无论我是十指紧握,还是无力的松开,它都会无声的从我的指间悄悄消逝,无声消失,像是经历了一场洪流,就这样卷走了一切。
我蓦地站在青春的路上,看着人群的来来往往,才发现,我的青春已经在半路上。
在这个喧哗得闹市,是由于什么,让我们一点点失去了对童年的怀念,是因为什么,我们一点点丢弃了对梦想的执着,到底是哪里出了错,让我们在对的出发点逐渐偏离了通向终点的轨道,到底是哪里偏离了,让我们成为青春舞者中的伤者?
我与青春的故事,默默地,像是在欣赏一部哑剧,在辉煌,却也只是沉默。在青春的过场中,自己想断了线的风筝,原以为离开是自由,到最后才发现,我用自由做了赌,输掉的是青春的资本。
青春舞者,在华丽的灯光下,自己骄傲的舞着自己的步伐,才发现,到哪里,都是我的舞台。
我与青春,不能只是错过,不能像华丽舞会后的散场,留下的只有空洞洞的回忆。
有时候,我会哼着自己青春的歌,不成调,但唱着自己,有时候,不需要别人的认可,我只想做好自己的唱作。
青春,你离我有多远?青春,你会不会有一天就这样默默的离开,不会得我任何的消息的走开。我知道结果。
在青春中,我们有着失落,但是,我们也有这快乐。就像是走在一条种满法国梧桐的街道,有时走在阳光下,有时,却也有这树荫下的落寞。一切的成功是有努力换来的,但我努力换来的却不全是成功,这是青春的我们必须知道的。在青春中,就让我们好好的享受着这一明一暗,一晃一晃刺着眼睛。
在青春尚未落幕前,让我们舞出自己。输,是一道风景,赢,却终究也要落幕。