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厚德载物的词义汇编10篇

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作文

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篇1:怀念母亲课文主要词语的词义

全文共 425 字

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1、弃养:婉辞,指父母死亡。

2、薄暗:昏暗。文中指黄昏时候,夜幕逐渐降临,天地间一片朦胧、昏暗。

3、真挚:(感情)真诚恳切。文中指作者对自己的母亲和祖国都怀着同样的敬意和真诚的爱意。在作者心目中,两位母亲的地位是同等重要的。

4、沮丧:灰心失望。文中指房东太太一直期待着儿子归来,儿子却迟迟未归,心里有种失落感。从中可见母亲对孩子的牵挂,体现了母亲的爱。

5、寝不安席:无法安然入睡。文中指作者因为母亲的突然去世,心中感到无比悔恨,脑海中一直浮现着母亲的样子,在不断自责和愧疚中无法正常入眠。

6、终天之恨:终身的遗恨。文中指作者因为失去了母亲,而感到终身遗恨。

7、思潮起伏:接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日子里,心里感到落寞无依,脑海中一直盘旋着祖国的影子,回忆着在故国的亲人和朋友,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。

8、心潮腾涌:心情跳跃、涌动。文中指作者想到自己的母亲和祖国母亲,心情非常激动,恨不得立刻回到她们身边去,不想在国外停留。

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篇2:[词义]

全文共 250 字

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幸福 ,是指一个人的状态得到改进而产生喜悦、满足和感恩、富足的心理感受。幸福不是状态本身,而是状态的改进。幸福感=R*满足感(R:幸福商)。幸福划分为三个维度,快乐、投入、意义。每个维度的幸福都是好的,但是将浅层次的快乐转化为深远的满足感和持久的幸福感是一件益处更大的事情。对于幸福的诠释涉及了哲学、心理学、社会学、经济学、文化学等多个学科。

解释:一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。

《启蒙文》定义:幸福是人的精神(意识)对自我进行觉知时的满意状态。

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篇3:历届高考满分作文800字地势坤-君子以厚德载物

全文共 870 字

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独居大山,为保安全二十年。逢车敬礼,日日独行四十里。让我们向这位高尚的灵魂予以最高的敬礼。

的确,有些人在我们凡人眼里显得很平庸,但是他们高尚的品格,却日日夜夜的支撑着我们这个世界,世界因他们而骄傲,他们理应得到大山深处列车的赞礼,君子厚德载物!

或许我们曾经彷徨,或许我们曾经困惑,但是先贤们高尚的灵魂宛如灯塔一般照耀着我们前行的路。

孔子云:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。”使我们明白了什么是“三达德”。

孟子云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”使我们明白了什么是“博爱”。

庄子云:“众人重利,廉士重名,贤人尚志,圣人贵精。”使我们明白了什么是“价值”。

老子云:“胜人者有力,自胜者强。”使我们明白了什么是“胜利”。

……

我中华泱泱五千年,能人奇士数不胜数,或许有很多能工巧技早已失传,或许有很多珍宝文物也已流失。但是先贤们的精神却从未就此断绝。老计正是继承了这些中华五千年传承下来的优良传统,以君子的厚德承载了这巍巍大山,以及这巍巍大山上的每一条铁路。

这又让我想起了白芳礼老人。为了让贫困的孩子们能够安心上学,白方礼老人凭着一辆脚踏车,在十多年的时间里先后捐款35万元,资助了300多个大学生的学费与生活费。

他为学生们送去的每一分钱,都是用自己的双腿一脚高一脚低那么踩出来的,是他每日不分早晚,栉风沐雨,用淌下的一滴滴汗水积攒出来的,来之不易,来之艰辛!

照常理,像他这样的古稀老人不仅无须再为别人做什么,倒是完全应该接受别人的关心和照顾。可他没有,不仅丝毫没有,而是把自己仅有的能为别人闪耀的一截残烛全部点燃,并且燃烧得如此明亮,如此辉煌。

大爱无疆,厚德载物。

文化是需要积淀的,中华的摇篮中已走出了无数条铮铮铁骨。他们中很多很多都未尝轰轰烈烈过。但是他们却将自己的高尚德行贯彻始终,十年,二十年,甚至是一辈子。

平凡之中显高贵,持久之中见博大。

在中国,又有多少如同老计一般的具有厚德的灵魂在默默地付出?雷锋传人郭明义、康巴铁汉才哇、信义兄弟孙水林、孙东林……。

他们是整个中华的脊梁,他们的厚德必将承载整个世界。

向那些英雄们敬礼!

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篇4:辨析词义的方法

全文共 464 字

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(1)要搞清词语的感情色彩。例:团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面,而勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动而暗中结合。

(2)注意运用的对象。如:爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。想念和怀念,前者用于对健在的人,而后者用于已逝世的人。

(3)注意范围的大小。如:辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。

(4)注意程度的轻重。如:喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱的程度重。“妨碍”和“妨害”都指使事物受到不利的影响,但妨害的程度比妨碍重。

(5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平,改进方法,改善生活等。

我们在日常生活中,对自己要有(信心),做事要有(耐心),学习要有(恒心)。与人交往要有(诚心),对有困难的人要(关心),向他们奉献自己的(爱心)。

吴老师是个作风(严谨)的人,对待工作一向(严肃)认真,对学生要求很(严格),对错误的行为一定要(严厉)批评,对好人好事她热情支持。

老师通知少先队五名队员代表带上标语先到礼堂悬挂好,然后给新队员佩戴红领巾。

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篇5:厚德中学收获感动作文700字

全文共 691 字

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厚德载物,扬帆起航。

——题记

初见厚德中学的招生简章,不禁为之一动。因为上面的一则故事,深深地打动了我:羚羊在奔跑,因为它怕自己成为狮子的盘中餐。狮子也在奔跑,因为羚羊跑了自己就没有了食物。无论你是狮子还是羚羊,都要在这一刻奔跑。于是,我毅然地选择了这所学校。果然,我的选择没有错。

师生情怀

换了一个新的学习环境,难免会有些不适应。在自己束手无策时,往往都是老师向自己伸出了援助之手。我们的班主任相貌平平,但是她有绘声绘色的解说,有无微不至的关怀。当我为难题泛出愁眉时,耐心讲解的是她。李老师也有自己可爱的女儿,但是她为了事业,离开了自己的女儿。顶住思念带来的压力,一丝不苟的给我们上课。每当在课堂上提到自己的女儿时,李老师都会露出温馨的微笑,有时,竟笑出了心酸的泪。

从老师的泪水中,我感受到了浓浓的师生情怀。

同学友谊

有人说,友谊好比春天里的一丝细雨,滋润着你我心中的枯燥;也有人说,友谊好比夏天里的一阵清风,轻抚着你我心中的烦闷;还有人说,友谊好比秋天里的一个蜜橘,香甜着你我心中的苦涩。而我要说,友谊就是一杯热腾腾的茶。

周一早自习前,桌上的水杯里装满了暖暖的水,全班同学的水杯里都装满了水。晚自习前,水杯里又早已装满了水,周二,亦是如此。周三……

会是谁呢?一定是老师吧。全班同学都这样想。可老师说不是她,同学们不禁疑惑了起来。渐渐地发现,在班里总是沉默的马玉贤,每天都很早来班级,当她去列队时,每个人的水杯都盛满了温暖的水,真相大白了,马玉贤的行为感动了我们好久好久。

从温暖的茶水中,我体会到了甜甜的同学友谊。

沐浴在三月的阳光中,让我们在“厚德”这个大家庭中,一起收获久违的感动吧!

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篇6:君子以厚德载物美德作文800字

全文共 878 字

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金秋时节,风吹麦浪,真正饱满充实的麦穗会沉默低头,而徒有空壳的麦穗则会扬头直立。如此可见,真正充实有内涵的人,往往会选择低调。要知道,君子雅致,无需多言。

君知否?有理不在声高。人世间纷纷扰扰,喧嚣繁杂,各种言论混杂,犹如空马车疾驰而过留下的声响。但马车是空是满,一听便知。人亦如此。我国著名科学家王选成就斐然,但德高望重的他却选择低调。他曾说:“—个真正有才能的科学家,哪有时间去频频上电视。经常上电视说明我的科学生涯快结束了,只能在电视上露露脸了。”—个在计算机领域和科学教育领域获得巨大成就的学者竟能如此谦逊地面对大家对他的崇敬与追捧,实在令人心生敬意。毫无疑问,王选院士确是辆满载的马车,他发出的声音是真正踏实而有份量的。

吾须知:山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。一如无物的空马车,外表再怎么精致华丽,没有内涵的支撑,便只是空壳一具。你看著名作家钱钟书,以《围城》、《谈艺录》等多篇著述说话,却低调地生活着。面对外国记者对他的邀约,他只是幽默地回以一句:“如果你吃了个鸡觉得不错,何必要一定认识那个下蛋的母鸡呢?”他与新闻媒体保持一定的距离,但仍能名满天下。相比于现在一些在网络上哗众取宠的人,凭借着“语不惊人死不休”而走红。这些人确能红火一时,但没有内涵的支撑,便会随着时间的流逝被人们抛却脑后,化为虚无。钱钟书的低调反而让人铭记,而网络红人就像那空车留下的声音,虽大,却也不会给人留下什么记忆。

君记否,虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。—个真正低调谦逊的人,并不会随意张扬自己。20世纪美国著名小说家和剧作家布恩·塔金顿的作品曾获普利策奖,声名鼎盛。在一次艺术会上,他被两个小女孩索要签名。他自负而得意地签下名后却被女孩们皱着眉头擦掉了。原因是他不是女孩崇拜的作家罗伯特,查波斯。后来,他以此为警诫:“无论多么出色,都别太把自己当回事。”的确,真正有才华的人,并不需要时刻张扬,那些自负和骄傲,只要瞬间便会压为泡影。

真君子,实会奉行低调,不骄不狂,如那满载的马车,不发声响。只因他们谨记,君子雅致,无需多言,谦受益,满招损。

[君子以厚德载物美德作文800字

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篇7:厚德载物,有容乃大初三作文

全文共 746 字

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海——生命的摇篮。看见海,总有小孩问她的父母:“海为什么会变得这么的大呢?”。他的父母一定会回答说:“因为它是由各个溪流江河共同汇聚而成的呀”。之类的话。正因为这样,包容是海的本色,一切的一切都是由海产生的。在海里,各种的生命都可以尽情的展示自己的才华,正因为如此,海才是如此的多姿多彩。

宇宙也是同样的原理,如此庞大的空间,却有无数的神秘的星系,包容是可佩的。包容既宽容,小小的宽容会带来更多的甚至意想不到的回报。

人的心仅仅只有拳头那么小,但是你想让他有多大,那么它就有多大…

在中国春秋时期,有一次楚庄王大宴群臣他令他的妃子给群臣敬酒,当她正在给某个人敬酒时,那个人因为喜欢 她,趁蜡烛被风吹灭时,将她搂在怀中,然后放开,忽然发现自己的帽子不见了,原来,那个妃子在被搂时,顺手将那个人的帽子摘了下来。然后报告给了楚庄王,而楚庄王笑一笑命人在蜡烛点燃之前命所有人的帽子都摘下来,在点燃蜡烛之后,所有的人发现自己的帽子不见了。因此,当楚庄王每次打仗时,总有一个人冲在最前。他不是别人,正是搂妃子的那个人。他被楚庄王的宽容感动,拼命地为他效力,当他向楚庄王谢罪时。楚庄王笑了笑饶过了他。

心的宽大会使人心情舒畅,一个君王,当他拥有一颗宽容的心时,他就会创造一番事业。在唐朝,唐太宗李世民正是一个如此的人,他将一个的恼怒抛于后面,用厚实的心理去感受群臣的看法和建议,无论是好是坏,无论是否和他的心意,他都虚心接受,从此就出现了后面著名的贞观之治。

厚德载物,有容乃大”这句话说得太妙了。只要你有一颗宽容的心,那就有无尽的真理和经验,甚至奇迹在等着你,宽容是一种学科,当你学会它是,你会感到这是一种多么伟大的学科呀!一个人容貌,职业,财富等都不重要,但是只要你拥有了一颗宽容的心,那么会比任何东西都重要。

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篇8:[词义解释]

全文共 297 字

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1.没有高低凹凸。亦用于比喻,犹言没有曲折,很顺当。 汉 荀悦 《汉纪·武帝纪三》:“罽宾国王治修 苏城,去长安万二千里。土地平坦,温和。” 北魏 郦道元 《水经注· 沁水》:“山甚高峻,上平坦。” 明 李介 《天香阁随笔》卷一:“然非大潦之岁,则 江波平坦,舟行无泝流之苦,惟逆濑而前,则稍费力耳。” 浩然 《艳阳天》第一○八章:“这个老人滔滔不绝地说着,用意是在说服朋友,实际上,是在总结着他一生中经历过的一段光明而又不平坦的历史。”

2.公平;直率。《北史· 房彦谦传》:“况复爱憎肆意,致乖平坦。” 师陀 《寒食节》:“他知道大宅就这一个好人,心底平坦,不卑琐,所以为事情特地找上来的。”

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篇9:词义延伸

全文共 630 字

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1.一种飘忽不定的状态或心态。

2.北方一带的俗语。忽悠的本字是“胡诱”,胡乱诱导的意思。就是利用语言,巧设陷阱引人上勾。叫人上当,使希望落空。

忽悠有“胡说”“谣传”“设圈套”“欺骗”的意思。如对某人表示怀疑,就可以说:“你别听他忽悠你了。”

后“忽悠”一词又被赋予了新的含义,有“吹牛、煽动、鼓动”的意思。如形容某人在公众面前夸夸其谈,哗众取宠,而且有不真实的成分,就可以说“这个人可真能忽悠”,“那人说话忽忽悠悠,听着就没个边儿”。

“忽悠”有“劝说、鼓动、怂恿”的意思,如要做某件事情,考虑到很多人有顾虑可能不愿意做,我们就可以说“我们去忽悠忽悠他。”。还有,若几个人要“戏虐、耍戏、戏弄”某人,就说:“咱们忽悠忽悠他。”

3。《庄子——应帝王第七》,“南海之帝为攸,北海之帝为忽,中央之帝为浑沌。攸与忽时相遇于混沌之地,浑沌待之甚善。攸与忽某报浑沌之德,曰,“人皆有七窍,以试听食息,此独无有,尝试凿之。”日凿一窍,七日而浑沌死。

传说中,南海的帝王名叫攸,北海的帝王名叫忽,中央的帝王名叫浑沌。忽和攸常常跑到浑沌的地方玩,浑沌对他们很好,所以“忽”“攸”二帝商量要报答浑沌,说,人人都有七窍,用来呼吸,看,吃喝,听,唯独浑沌没有,不如我们帮他凿开,以此作为报答。于是忽和攸每天帮浑沌凿一孔,结果七天后,浑沌就死了。忽和攸以自己的小聪明违反了自然之道,反而弄巧成拙。忽和攸在古时是取其敏捷有为之意,但却违反自然之道。

4.忽悠,是指通过种种方法让别人相信乃至盲从。

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篇10:美哉,厚德作文700字

全文共 681 字

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你如一位庄严地老者,伴随着我们成长;你如一位慈祥的母亲,见证着我们成长;你如一位知心的朋友,带领着我们成长。

春的赞歌

一阵温柔而又和煦的春风拂来,小草探出了他那绿色的小脑袋,好奇地张望着,花儿们也跳起了舞蹈。你披着五彩大衣观望着:瞧!那迎春花正兴致勃勃的望着你呢!听!鸟雀们正津津有味的为你唱着赞歌呢!窗外传出学生们琅琅的读书声。你踩着绿色的毯,闻着百花芳香,听着鸟雀唱歌,别有一番情调呢!它们为你唱出了一曲春的赞歌。

夏的乐章

深夜,人们熟睡,一些小昆虫却一点儿也不困,它们正在举行一场音乐比赛。瞧!“知了,知了……”这是蚕在为你唱歌,昆虫们陶醉其中,这时“小提琴家”弹起优美而又愉快的旋律,昆虫们商议举行一场演唱会来赞美你!于是蚕、“小提琴家”、“歌唱家”一起唱出了对你的赞美!

不仅仅是万物赞美你,我也同样赞美你!

我要赞美你!因为你培育出代代人才,因为你带我们领略四季风景,因为你时刻关心着我们的健康!

如果没有你,我们如何诵出那优美而又富有感情的课文;如果没有你,我们如何取得那优秀而又令人羡慕的成绩,如果没有你,我们如何懂得那深刻而又富有启示的哲理。

也有人说你太过严厉,也许有人说你太过苛刻,但在我的心里你永远那般伟大,那般温柔。如果没有你的严厉,我们会做到事事仔细,周密吗?我想一定不会,只会做事拖拉;如果没有你的苛刻,我们会对待内务一丝不苟吗?我想一定不会,只会乱七八糟。

我要赞美你,因为是你使我明白人生有太多的不如意,都需要乐观的去面对,以这种乐观心态生活!

厚德,你是一所简陋而不简单的中学,我将永远把你珍藏在心中,永远赞美你!赞美你的精神,赞美你的品质!

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