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我喜欢的人物作文【汇集20篇】

导语:人物的特点,主要表现在外貌、动作、语言、心理等方面。以下小编为大家介绍我喜欢的人物作文文章,欢迎大家阅读参考!

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二年级作文我喜欢冬天

全文共 650 字

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阳光可以照亮黑暗,可以暖人心房,可以使万物重现生机。冬日的那一缕阳光融化了我心中的冰雪,使温暖充斥我的心田。梅,那一缕阳光。

已入严冬,清晨出了门,映入眼帘的便是一望无际的灰白,天空被暗云遮蔽不见阳光,肃清的冬让整个世界变得冷清,风中夹杂着雪花发出“呜呜”的声音,那仿佛是在为翩翩起舞的雪花伴奏。我走在路上,听鞋底踩着雪花的“嗞嗞”声,听着浑身不自在,心中惆怅无比。

猛然,我站住了脚,一股清幽浓郁的芳香溜进了我的鼻腔,我深吸一口气,顿时香味在我身体里散开。迎着香味追寻,我不觉一惊,拐角处出现点点金黄,好似佳人躲在角落对你羞笑,不禁想起“待到山花浪漫时,她在丛中笑”,直至今日我才懂得其之真意。走近仔细端详它,琥珀似的花瓣,娇小的花朵里藏着花蕊,可爱至极,棕黑的枝干,像雕刻一般,透出一股苍劲的气息,没有枝叶,只有那迎寒开放的花儿——腊梅。

想不到这清冷的冬季,还有生命愿意点缀这片灰白。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我不禁感叹,心中的寒冷压抑一下消释了,一缕光热夹杂着淡淡的花香冲破寒冷,化作暖流直入心田。不知过了多久,我才如梦初醒,雪已经停了,一轮红彤彤的太阳不知何时爬出云层,阳光照在腊梅的枝干上,花儿静静地享受着阳光的洗礼。我心中变得踏实,便离开了腊梅花,边走边回头看一看那腊梅。在光的照射下,腊梅树变成一个身影,枝头的梅花在向我挥手告别,我的思绪被腊梅花牵引着,不由得也向她挥了挥手,心中不知是喜悦,是释然,还是感动……

那渐去渐远的腊梅好似一缕阳光永远照亮了我的心房,也照亮了我前行的路。

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篇1:关于喜欢读书500字

全文共 512 字

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高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。人应该经常读书。我最喜欢小说和童话故事。《红楼梦》是我最喜欢的小说之一。林黛玉是我最喜欢的人物。黛玉从小就聪明清秀、气质脱俗,喜欢与书为伴。但父母让她读书认字,“不过假充养子之意,聊解膝下荒凉之叹。

”母亲去世后,林黛玉进京,深得贾母关爱。不久父亲病故,她只好常住贾府。逐渐与宝玉相知相爱。但在高鹗续书中,这一段木石姻缘却被宝玉之母王夫人与薛姨妈等人残忍地扼杀了。最后“林黛玉焚稿断痴情”,在宝玉与宝钗二人成婚的一刻泪尽而逝。

有天晚上,本该睡觉了。可我还想多看一会儿《红楼梦》,就把书藏进衣服里,躲进卫生间,一屁股坐在马桶上津津有味地看了起来。我读的如痴如醉,忘记了周围的一切,恍惚间竟觉得进入了故事情节中……

“你怎么还不出来?”耳边突然传来爸爸的敲门声。我猛地惊醒了,低头看了看表,自己不知不觉已经“睡”了快半小时了!

“哎,马上好了。”我一边答应一边胡乱洗漱了一下,然后又把书藏进衣服里飞快地上了床。不一会儿,我便进入了梦乡。我梦到林黛玉离去、泪尽而逝的那一刻,多么悲哀……唉,我喜欢读书是不是有点儿走火入魔了?!

总之,我们一定要多读书,读好书,好读书。加强自身修养,做一个对国家有用的人!

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篇2:我喜欢的卡通人物

全文共 352 字

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孟思嘉

喜欢卡通人物有很多,比如:猪猪侠、蜘蛛侠、哆啦A梦……我最喜欢的一个卡通人物是哪吒,他有一双微微上扬的眉毛,一对大眼睛,挺挺的鼻子,他还经常穿着一个红肚兜,手里拿着乾坤圈,脖子上带着混天绫,脚上踩着风火轮,三头六臂,非常威风。

哪吒还很乐于助人。有一次,村子里闹旱灾了,人们都纷纷往海里投食物,要东海龙王下雨,但东海龙王不要那些食物,非要夜叉去捉小孩才下雨。这天,哪吒和小伙伴在海岸上玩耍,夜叉突然跑出来,捉走了小姝,哪吒当场用乾坤圈把夜叉打死了,救出了小姝。

还有一次,东海龙王听说哪吒把夜叉打死了,便去派三太子和虾兵蟹将给夜叉报仇,三太子和哪吒打了一阵子之后,三太子终于化做一只小龙,准备逃走,但哪吒忽然跳上去,把三太子捉住,三两下弄死了他,还抽出他的龙筋要去给爸爸做腰带。

这就是我喜欢的哪吒。

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篇3:我最喜欢的语文老师

全文共 996 字

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我刚踏进新余一中校门,既紧张又兴奋,然而,话说不如意的事情随之而来——就在开学没多久,一场意外发生了,我班连换四位语文老师。我们还没来得及适应新环境,就发生如此悲剧,呜呼哀哉!也就在这时,一位颇有传奇色彩的人物把我们从水深火热之中解救了出来,他就是——郭春根老师。

郭老师相貌有些古怪,像极了《聊斋志异》中的夜叉,头上三寸短发如草坪一般整齐的向上生长,方脸,酒糟鼻,戴眼镜儿。在家无事时,我便跟他画漫画。

每天早上,如果是语文晨读,他必然准点到达,以他雷厉风行的风格,决不允许半点拖拉。当六班响起朗朗书声时,他必然与我们一同读书——他读的书有时与我们的相同,有时与我们的迥异。君不见郭老师脚迈八字步,

时而若有所思,时而豁然开朗,时而踱来踱去,时而站立不前,厚厚的嘴唇也总是念念有词。每逢此时,我便注视着他,企图知道他在想些什么,读些什么。也就在这心驰神往时,我还被班干部多次点名批评,以至扣了不少考评分。

虽然读书时,他有些呆萌,但改起作业来、上起课来,就是迥乎不同,甚至一反既往了。他任教两个班语文,每天最少有三种作业,听写、《语文作业本》、《支点》,每天要批改400多本作业,这么大的量,在我看来,不要说批改,就是翻看,也得手酸胳膊痛,可我们的郭老师,那可是神速啊!“唰唰”,400多本作业两节课时间基本解决,更令人不可相信的是他竟然能从中发现不少质量差劲作业来。然后,在课堂上当众点评。

也就是上次,我的作业不合格,被郭老师“臭骂”一顿。课堂上,他向我走来,用右手食指指着我的作业本,然后又竖起大拇指,大拇指上清晰的螺纹向着我,他说:“你把答案现在说一遍。”我心想:“怎么办?我要知道怎么做还用得着现在说么?愿老夫刚渡过此劫吧。”但郭老师的言语、神情容不得我说“不”,于是我便说了一串我自以为牛头不对马嘴的话,结果郭老师又扬了扬右手,竖起大拇指,向着全班同学热情洋溢地说:“这不全对了么!”顿时,教室里响起雷鸣般的掌声,久久不停歇。

接着郭老师说:“读语文就是要有感觉,就是要敢说自己的感觉,大家在一起都说感觉,大家互相吸收思维的成果,语文自然就能学好。”然后,郭老师话锋一转:“由林昊我们可以看出一切都是事在人为,‘我们不比聪明,比努力。”从此以后,这句话和这个竖起大拇指的手势成为郭老师标志性的语言和动作。

现在的郭老师仍然在教我们,他是我见过的最为勤奋的老师,也是我见过的颇有传奇色彩的老师。

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篇4:我喜欢的卡通人物——柯南

全文共 225 字

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我看过了许多动画片,其中我最喜欢的动画片是《名侦探柯南》。动画片片里的柯南是我喜欢的卡通人物。柯南原本有17岁,却被一个黑衣人喂过毒药,变成了五岁小男孩的模样。柯南对门有一位叫阿笠博士的人送给了他两件法宝,一件叫“弹性手表”,另一个叫“蝴蝶结”。自从柯南有了两件法宝,再加上他有高超的推理能力,破获了许多让警察束手无策的案件,又以自己的聪明机智帮助大人解决了许多问题,成为了一名名侦探。

柯南机智、勇敢、活泼、善良让我非常喜欢,他是我最喜欢的卡通人物!

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篇5:我喜欢的卡通人物——柯南

全文共 225 字

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我看过了许多动画片,其中我最喜欢的动画片是《名侦探柯南》。动画片片里的柯南是我喜欢的卡通人物。柯南原本有17岁,却被一个黑衣人喂过毒药,变成了五岁小男孩的模样。柯南对门有一位叫阿笠博士的人送给了他两件法宝,一件叫“弹性手表”,另一个叫“蝴蝶结”。自从柯南有了两件法宝,再加上他有高超的推理能力,破获了许多让警察束手无策的案件,又以自己的聪明机智帮助大人解决了许多问题,成为了一名名侦探。

柯南机智、勇敢、活泼、善良让我非常喜欢,他是我最喜欢的卡通人物。

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篇6:描写喜欢多彩的春天主题

全文共 750 字

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在阳光明媚的星期六,我、爸爸、妈妈和郭晨煦来到了“保利198公园”,我们要在这儿过风筝节。 In the sunny Saturday, I, my father, mother and Guo Chenxun came to the "Poly 198 Park", we have to pass the Kite Festival here.

刚进公园,我们就看见了在这被阳光普照的公园上空有着无数的风筝,有翅膀上长着五彩缤纷的花纹还翩翩起舞的蝴蝶风筝,有着令人望而生畏的眼镜蛇王风筝,有触脚缓缓蠕动而且长着个大脑袋的章鱼风筝,还有最常见而且数最多的老鹰风筝……

再向前走你会看见一条河流,河流上搭了一座小桥。而在水里有着一只只漆黑的只有脑袋和尾巴组成的小蝌蚪,在水里的一片大树叶身上有着一大群蝌蚪,好似一个长了无数尾巴的小怪物,你如果一网下去,你的网将会变的无比沉重,就像是网到了一条大鱼在里面摆动。你如果沿着河流往前走,你会发现一棵棵桃树,在这桃树上有着散发出迷人香气,而且满树的桃花都无比粉红。沿途经过的每一个人都会停下脚步观赏这良晨美景,有些人还摘下一朵桃花插在自己的耳朵上。

你离开河流穿过桃花林,映入你眼帘的将是一大片草地,在这广阔的草地中间是一个宽广的用水泥平整好的正方形广场。许多小朋友都拿着风筝从广场的角落顶着风边跑边放线让风筝顺风自由的飞上天空,我也不例外。不一会儿后,就又有许多的风筝飞起来了。

在这空地的旁边有着一块约2.5米长的一个小正方形沙滩的儿童乐园,你常常会看见几个小朋友拿着他们的铲子挖沙洞,运输沙子砌城堡;直着看过去有一个滑滑板,有些小朋友横着滑下去,有些小朋友直着滑下去,还有些小朋友会从下面爬上来……,每一个小朋友脸上都洋溢着欢乐!

啊!春天是四季中最美好的季节。

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篇7:我喜欢的植物柳树作文

全文共 430 字

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我喜爱的植物柳树。我家门前有一棵浓荫蔽日的大柳树。

春天到了,冬爷爷带走了大地雪白的地毯,春姑娘轻轻一吹,万物复苏,门前那棵大柳树也吐出了嫩绿的新芽,随着春风动听的歌儿摇曳着它那多姿的身躯。

炎热的夏天,柳树在烈日的暴晒下,它依然那么挺立,那棵柳树很高大,有三层楼那么高,树干很粗,两三个小朋友才能围起来。褐色的树干,摸上去很粗糙,像饱茎苍桑的老母亲关爱子孙。光滑细嫩的柳条,在风中飘来飘去,像披着青纱跳舞的少女。

柳树的生命力非常顽强。它不需要施肥、不需要浇水、只要一撮泥土就能生长。不管多大的狂风暴雨它都不怕,只是默默无闻的奉献自己的身躯,为人们遮风挡雨。

看到柳树,我就想到夏天的清洁工人,我们在家里开着空调,而清洁工人却在炎热的夏天里清扫垃圾;冬天,我们还在暖和的被窝里睡懒觉,而清洁工人却很早就在寒冷的冬天里为我们扫雪,当我们上学时清洁工人已经开辟出一条宽敞的道路。他们在不停地为我们创造美好的生活环境。

这就是柳树的精神,我爱柳树更爱有柳树精神的清洁工人。

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篇8:喜欢书法的六年级

全文共 836 字

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每当看见电视里的书法家们拿着毛笔,在纸上龙飞凤舞写了起来,字字是如此遒劲奔放,看得我心里直痒痒。所以我决定去参加翁老师的写字班。

刚开始几天,我兴致勃勃地和翁老师学写字,学写字之前我的笔头是对着肩膀以外的,可翁老师说要对到肩膀至心窝处。这下我得严格要求自己。久而久之,我的大拇指也长出了厚厚的老茧,翁老师还坐姿的要求。

可是,有了坐姿还不够,还要有真材实料——写字功底。记得第一次上课是,翁老师问我们“同学们,写‘一’这个字时有口决吗?”“没有!”我们心有灵犀,异口同声地回答说。“好了,听好了!‘一’这个字是有口诀的,‘落笔长峰,向右行,向右上,向右下,向左上,平坦。”话音刚落,一个秀气的“一”就展现在我们眼前了,大家都对老师佩服得五体投地。从这以后,我们在练字时,翁老师时不时就会用一些好笑的笑话来逗我们。我们都喜欢上翁老师的课,因为他的课妙趣横生,玩中学,学中玩,可有趣了!

过了半个月,我的手酸痛不已,十分难受,在家都知道,我做什么事都是“三分钟热度”,时间过去了这么久,我们“三分钟热度”也早已退去了,渐渐地,我开始讨厌写字课了,翁老师的课我去的次数也为数不多。后来就索性不去了,就这样,那本练字本被我扔在了书柜顶上。

日复一日,好消息来了,我隔壁家的孩子梦甜去参加全国写字比赛得了银奖,就在这天晚上,我辗转反侧,夜不能寐。我不争气的泪水夺眶而出,我恨自己:为什么要退出?如果我有坚持下去,我也会有些成就呀!

第二天,我像霜打的茄子,垂头丧气地问妈妈:“妈妈,我可以重新参加写字班吗?”“当然可以。”妈妈欣然答应。我重新拾起了那本练字本,拂去它上面的灰尘,重新把它抱在怀里,因为这里有我一点一滴的努力,“我真傻,当初为什么要退出呢?”我这样问自己。

通过努力,我终归得到了回报,我的书法作品在学校比赛中获得了三等奖,虽然只是三等奖,但是用我多少滴汗水换来的呀!

通过这件事,我明白了:若想做一件事,必须持之以恒,若浅尝辄止,就会一事无成,若一直坚持下去,将来必有一点小名气!

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篇9:红楼梦人物读后感心得感悟

全文共 470 字

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提起《红楼梦》,大家也许会立马想起那位娇弱的林黛玉林妹妹吧。当我第一次看了一遍《红楼梦》时,不禁感到悲伤。

本书先说明了林黛玉和贾宝玉的前世;然后再讲他们今生的悲惨遭遇;最后表明黛玉去世,宝玉离开。

在这些人当中,我最同情的是林黛玉。林黛玉从小体弱,经常生病。当我读到“瞒消息凤姐施掉包”时,就觉得待遇很悲惨,为了成全别人而利用黛玉;而当我读到“宝玉和宝钗在前院成婚,唯独黛玉这个院子寂静无比”时,就觉得那是社会真黑暗;又当我读到“黛玉病死”时,就觉得很欣慰,想黛玉终于可以离开那个伤心地了。

她的泪,像涓涓细流一样潺潺流动,汇集成一泓清泉,澄清这她的悲剧。她哭泣,因为她太委屈,她是悲惨的、是值得被人怜悯的,她和宝玉的爱情在那样的社会是不容许不的。她对宝玉太痴情了,她的一生无限伤感······

看完这本书,我明白了:人的一生忙碌奔波,幸幸苦苦,到头来本就是一场梦而已。不管人生有多么辉煌,仕途有多么顺畅,到头来,结局莫不过“树倒猢狲散”,追求得再多也是徒劳,使人时刻保持健康的平衡心态,这才是最实际的生活方式,也许这也是现代人最需要的生活方式。

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篇10:喜欢荷花600字

全文共 704 字

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我们家的院子里种了一池塘的荷花,夏天的时候,一池塘的荷花都开了。几乎每天我都要到池塘边看一看。

美丽的荷花婀娜多姿,高雅脱俗,是我们国家的十大名花之一。它的颜色鲜艳美丽,红的似火,粉的胜霞,黄的像金,白的赛雪。从花瓣的多少又可以分出单瓣,复瓣,重瓣,重合,千瓣。美丽无比!

从6月下旬一直到8月下旬,是荷花的开放期。在这个时间,荷花朵朵绽放,烈日的照射下,显得分外绚丽。我喜欢粉色的荷花,站在远处向那儿看,一朵朵荷花粉粉的,大大小小在一起开放,下面是一排排整整齐齐的荷叶,翠绿翠绿的,映衬着娇嫩的荷花。

我忍住脚步走近一看,啊!太漂亮了!一朵朵荷花上的花瓣像一个个小娃娃似的围在一起,花瓣尖上的颜色比较浅,粉粉的,还稍稍带了点雪白的颜色;下在开的花瓣根部是淡黄色的,开败了的花瓣根部则是绿色的。荷花的花蕊是金黄色,好像一个金黄的小脸在迎着我笑呢!花下的叶子又大又圆,碧绿碧绿的,绿极了!叶脉比叶子要稍绿一些,叶子根部的叶脉是一根一根的,到了叶子尖上,一根叶脉便分成了两根。荷尔蒙花的茎部比较粗,比叶子的颜色要深得多,有的笔直笔直的生长在水里;有的则像弯着腰,耷拉在水中。有绿叶的衬托下,荷花显得更艳了;在荷花的映照下,绿叶显得更绿了。

我爱荷花,更爱它的美丽,更爱的是它那有怕烈日的精神!

夏日炎炎,有酷热的阳光下,牵牛花低下了头,美人蕉也弯下了腰,边往日富贵的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花,在清清的湖水中自由地绽放着;只有荷花,有酷热的阳光下仍然坚强地生长着,饱饱含着晶莹的露珠,在阳光明媚的照射下更佳美了。我想,我们不正应该学习荷花的这种精神吗?

看着看着,我仿佛也变成了荷花,在清清的湖水中自由地绽放着。

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篇11:关于我喜欢读书五年级

全文共 663 字

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漫步于书界,尘间的风微微拂起荡漾的思绪,我手持书卷,翻开细细品味,便沉醉于这弥漫着墨香的书海…… Walk in the book industry.ocean……

太阳遮蔽于阴霾之下,硕大的雨点冲击着玻璃窗,发出“拍拍”的声响。我从书架里拿出《海燕》,霎时间我便立身于那辽阔的海岸线,瞳中浮现的是如黑色闪电般的海燕,搏击云天。透过玻璃窗,一道闪电划破黑压压的天空,紧接着一声巨雷,我合上书,站起身来,高声呼叫:让暴风雨来的更猛烈些吧!

凛冽的风凄厉的呼啸着,我坐在房间里,光照的明亮,我手捧着《卖火柴的小女孩》。温饱,幸福,衣着单薄的小女孩渴望着,期盼着,在严冬中不顾寒冷,留下如冰的泪,醉心于无法实现的梦,永远不会醒来。转头凝望着窗外,我感到一丝寒意,心中有几许疑惑:如这样的故事会不会在真实生活中上演呢?

我披着外套,在静谧的夜晚,伴着灯光,并与天窗射入的清冷月光辉映,平静而安宁的氛围中,我却心潮澎湃。《呼啸山庄》的字字句句都强烈地撩动着我的心弦,刻骨铭心。凯瑟琳为了爱颠覆了自身。复仇与悔恨充斥着我的心灵。这平静的夜晚,我却无法平静。

我置身于闹市之中,汽车的鸣笛与人语的喧哗交织,我却如入无人之境,因为那飞入大观园中的心,手持花锄的葬花女轻吟。凋零的桃花纷飞,潇湘子泪也滑落,梳理着如丝秀发,“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”在这繁忙之间从何寻觅这般境界?但有书相伴,我沉醉其中。

穿梭于书界的春夏秋冬,四季轮回,有书香相伴,我无论何地,亦怀着一颗书心!

书中有着无尽的乐趣,书成就了许许多多的名人,有书香伴我,我永不寂寞!

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篇12:我最喜欢的爱国人物

全文共 752 字

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历史即使是过了千年,那些曾为了国家拼搏的爱国将领的名字,也不会像沙子一样被风卷去。他们就像垫脚石,为中华的文化精神打下了坚实的基础。而对于我来说,岳飞是我所了解到的英雄中最厉害的一个。

岳飞出生在一个贫困的农民家庭,父亲是在他出生不久后的一场暴雨中淹死的。岳飞和他的母亲坐在缸中逃了出来。他学习认真,进步很快,十几岁就成为一个武艺高强的人。北宋末年,岳飞建立起岳家军,去攻打侵略军,收复国土。那一年,岳飞才20岁。侵略者的狂暴与贪残令人怒不可遏!当中原大好河山践踏在金人的铁蹄下,岳飞就决定长驱北进,摧毁敌人老巢。岳飞很爱护士兵,士兵也很愿意和他打仗。岳飞说过,有伤的人可以不用去打仗,而伤员们却从不把上市放在心上,没有一个人掉队。金军猛将兀术曾派10万大军要和岳飞比个高低。这大军中有3000多名铁浮图和拐子马,被人称为常胜军。而岳飞身边只有5000的士兵。岳飞吩咐大家把军斧绑在长杆上,每个士兵都拿一把钩镰枪。士兵按岳飞的吩咐‘上砍敌头,下砍马腿’的方法,把敌人杀得血流成河,尸积如山。岳飞则挥动八十多斤的大锤,把兀术打得一下子跑开了。

岳飞带领岳家军把金军打得像丧家的狗,金军的将士都说‘撼山易,撼岳家军难’。他们只要听到岳家军来了,就吓得掉头跑。狡兔依然在,良犬先烹。秦桧等人强加给岳飞‘莫须有’的罪名,到底是真的,还是假的?臣子究竟是有罪,还是一片精忠报国之心?即使历尽万古千秋,当论功行赏时,也永远不会轮到往日奸臣的头上。人世间的黑暗,总有过去的时候,光明不久就会到来!岳飞虽然离开人间已几百年,但他那种大义凛然的爱国之情不会泯灭,他那高大的形象永远活在人民心中。古人并未远去,他们是用自己的身躯为下一代的人搭建了一座前进的桥,那是一座永不放弃、凝聚着爱国之情的桥。那应该是每个人一生的必经之路。

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篇13:小学形形色色的人人物

全文共 579 字

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我班有个演员,他一张小脸能七十二变,特别是有双“火眼金睛”。你知道他是谁吗?我也不蒙你,他就是班上大名鼎鼎的孙恺。顺水推舟,我给他起了个外号——孙悟空。

他的眼珠子天天骨碌碌地转,好像是在打什么鬼主意。一个小鼻子,下面挂着一张能说会道的嘴,整天叽里呱啦。

老师正专心上课,我们一个这个聚精会神盯着书上的每一个字,大声朗读。孙恺却在下面哈哈大笑,嘻嘻…哈哈……!还不停地摆弄桌上的文具。一会儿东张西望,一会儿又低下头到抽屉里找东西,扰乱了老师的课堂。老师见了怒气冲冲,训斥道:“你在干什么?坐好了认真听讲!”说着揪了揪他的耳朵。我们哄堂大笑。

“这是一粒老鼠屎弄坏了一锅汤!”老师生气地说。

谁知,老师刚从他身后过去,他就对着老师做了一副怪表情。你看,他龇牙咧嘴,舌头都伸到嘴外了,脸上的表情似笑非笑。老师一转身,他又装出一心一意听课的表情。

第三节课,黄老师带着同学们记生字。我们用心读,细心记,不三心二意。黄老师见孙恺又在说小话,开小差。“请孙恺来带读。”“孙悟空”火眼金睛一看。呀!黄老师是杀鸡给猴看啊!他急忙找人告诉他不会的字。可惜晚了,他只好带读,“梨黄、紫Chang檀色……”哈!他把“紫檀色”读错了。“唐僧”又开始念经了:“你看看你,上课不专心,叫你带同学们读就读得牛头不对马嘴!”

这就是我们班的孙大圣-----孙恺,他帅过周杰伦,酷过钢铁侠,俊过王俊凯。

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篇14:我最喜欢的历史人物作文600字

全文共 572 字

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历史的长河,点点滴滴,令人回味。往事如江水般逝去,唯有你在奔腾的江水中屹立。你的文采让我叹谓,你的胸怀让我敬佩。千言万语描述不了你,你就是你,无法比拟。

和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。

天真无邪的你,在花园玩耍。寥寥几笔,却把欢乐之情描述的淋漓尽致。李清照,你就是你,笔法细腻,情味深长。

知否?知否?应是绿肥红瘦。

是啊,时光往往会在不经意间溜走。转眼间,就是沧海桑田。两年了,我就这么的度过了初中的两年。岁月如梭,昨日的小种子早已发芽。李清照,你是在提醒我么?是要告诉我珍惜时间么?哦,我知道了。

此情无计可消除,才下眉头,又上心头。

这是谁呀,走在窗前蹙眉叹息。哦,是李清照。谁又让你伤悲,谁有让你思念?新婚之夜的喜气还环绕着你,今日又要与夫离别。世事谁能料?看着你,我忽然觉得,我这样快乐的与老师相伴的日子还有多久呢?我暗暗下决心,一定要充实过好每一分,每一秒。

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

家亡国破,流落异乡。这杂糅的愁绪竟全压在你的身上。这就是你的一生么?我问:你恨么?你不语。望着你的背影,分明感到了你的愁。只是那愁里没有一分软弱。

只恐双溪蚱蜢舟,载不动、许多愁。

时逢乱世,你只好离乡避乱。愁绪压得你喘不过气。我流泪了。同情?怜惜?

你就是李清照,前无古人后无来者,独有你李清照。你的乐,你的愁?谁人能解了?

滔滔江水,载着你的愁绪,李清照。

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篇15:我喜欢的小动物三年级作文

全文共 419 字

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喜欢的小动物是蚂蚁。因为蚂蚁有齐心协力,团结向上的精神。我们一般见到的蚂蚁身体多呈黑色或棕色,体长1-2厘米,有一对细细的触角,六条长长的腿。

今天,我坐在我家楼下的草地上,把一粒面包放在离一个蚂蚁洞不远的地方,过了一会儿,一只蚂蚁爬了出来,它马上看到对它来说一个十分诱惑且美味的面包块,它喜出望外,立刻爬到“巨大面包”的旁边,围着面包粒转了两圈,好奇地盯着面包粒。之后,它又按照原路回到蚂蚁洞,不一会儿许多援兵立即赶到,一起搬运这个面包粒。它们有的背,有的抬,有的推,有的拉,一步一步,很有秩序的向蚂蚁洞走去。终于,那个“巨型面包”被蚂蚁军团成功地运到了它们的家。这情景真让人难以想象,看得我目瞪口呆。

我又把一小杯水泼在蚂蚁洞口,洞口前的细土被弄湿了、冲散了,过了一会儿,我看见许多蚂蚁陆陆续续地从洞里推出泥巴来,不过多久,蚂蚁洞口又畅通了,小蚂蚁又进进出出了。

小蚂蚁真是一种神奇的动物。它那勤劳、团结、机智、勇敢精神都值得我们去学习!

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篇16:描写喜欢多彩的春天话题

全文共 886 字

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古人云“一年之计在于春”单凭这一句,便可看出,古人对春的喜爱尤为早春。 Ancient people Yun "One years plan lies in spring" alone, it can be seen that the ancients love for spring is especially early spring.

早春———信使

自从白雪融化的一刻起,自从星星点的草儿发芽的那一刻起,人们就知道春天来了。小草发芽了,它带给了人们第一封春的来信。在阳光的照耀下,小草泛着绿光,它告诉我们要有顽强不屈的不精神,迎春花开了,她带给了人们第二封春的来信,在阳光的照耀下,天迎春花泛着金光,她召示着明天更美好。

早春———细雨

三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界笼罩在周围。在微微细雨中漫步,看着远处似有似无的绿草,用心去体会韩愈的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难舍得的惬意与悠闲。

早春———嫩绿

三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段,柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起阵阵涟漪,“绿杨烟外晓寒轻”杨柳堆烟,满眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸,相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人的美景!

早春———生机

渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾。这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光各煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香“红杏枝头春意闹”,得得似有自然界的精灵们也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声般,轰轰烈烈。

早春———清风

春天的风很柔和,很舒服,不像冬天的风那样狂虐,那样粗暴,如果春风是一位温柔的女子,那冬风就是一个粗暴的男子,若春风是潺潺的流水,那冬天说急湍的瀑布。春天的风,是那么的沁人心脾,令人陶醉,夹杂着金黄的迎春花,粉嫩的杜鹃花;微风吹过,刹那间,香气四溢,让人呼入便不得呼出。柔和的风儿,混着湛蓝的天空,一切是那么的美好。

呼吸着春的气息,感受着万事万物的勃勃生机,身体不由轻了起来,洋溢着幸福的微笑。

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篇17:以喜欢荷花话题

全文共 540 字

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炎炎夏日,太阳不再像春天是那样温柔,而是像一个大火球,毫不留情的烘烤着大地,似乎要散发出它所有的热量。中午,艳阳高照,蓝蓝的天空万里无云,微风轻拂,正是出游的好时机。最近,我听说林则徐公园内有一池美丽的荷花,于是,我决定前往观赏这池美丽的荷花。

刚一踏进公园的大门,一阵阵诱人的荷花香就扑鼻而来,我被这花香深深吸引住,跟随着这花香,放眼望去,一片碧海隐隐约约呈现在我的眼前,我加快了脚步,向荷花池走去。眼前的一幕把我吓呆了,一大堆人围在同一个地方,有说有笑,完全没有埋怨太阳的意思。看来,大家都是为了看荷花而来的。这荷花还真讨人喜爱,令人向往。我也急忙挤进人群中,想亲眼目睹荷花的美姿。

映入眼帘的是一个荷花池满载着一大片荷花在嬉戏玩耍,一片片荷叶犹如翡翠般翠绿,像一个大圆盘,你挤我,我挤你,严严实实的,不留一点儿缝隙。一点都不逊色于“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的早春景色。荷叶间,各色各样的莲花争奇斗艳,亭亭玉立,有的刚冒出淤泥,花骨朵儿,有的蓓蕾初绽,还有的欣然绽放。一片生机勃勃。风轻轻吹过,荷花舞动着它优雅的舞姿。啊!多么美丽,动人,的一幅图画!让我不禁想起《忆莲》这首诗中——“婀娜似仙子,清风送香远”这诗句……

曾几何时,这片充满诗情画意的荷花常常浮现在我的脑海中。

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篇18:法治人物颁奖礼观后感心得

全文共 735 字

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孟子曾经说过:不以规矩,不成方圆。“法治”指一种治国方略或社会调控方式,在这个意义上,法治是与人治、德治相对立的。如果许多人都不受法治控制,想干什么就干什么,那么世界该变得如何?法治让人讲究文明,学会用法律武器保护自己,少些人们的纠纷,使人们和谐,社会安定。

法治,无声警察

一个未满18岁的青少年,他的父母由于身体不好,而没有时间管他,他便像一个流浪子一样,整天游着,游着。他慢慢地迷上了电脑游戏,为了去网吧打游戏,有时甚至还逃学。当他没有钱时,他第一想到的就是他的母亲,无论是谁说的话,他母亲都会信。他就以她母亲的这一弱点,来求得他的奢侈之心。他回了家,骗他母亲说学校要买资料,需要交15元钱,他的母亲毫不犹豫的把15元钱给了他。

他继续逃学,并得寸进尺地向他母亲要更多的钱。直到后来,学校老师知道了这件事,狠狠地批评了他,并告诉了被蒙在鼓里的父母,让他们认真监督他,不让孩子偷偷溜去网吧,然后让学生帮助他,让他知道原来世界上还有一种这么可贵的东西——情感!

法治,知心朋友

说到小学,我便想起了我的一位同桌,她。。。。

我每次出教室的时候,总感觉有一件不好的事要发生,当我回来的时候,发现我的一支笔不见了,反正是一支笔,我也没去探究了,但后来,这种情况出现很多回,我就发誓:这件事我一定要查个水落石出。

有一次,我假装出去了(其实我在墙壁边谨慎地望着)。突然,我看到我的同桌,趁有些人不注意,悄悄地从我的位子里拿出一样东西来。我便跑去告诉老师,要老师为我做主。

老师把同桌叫去,同桌进教室时眼睛红肿着,后来,老师安排他一个人坐,并让她父母好好教育她,让她改正偷东西的行为。

法治,法治,就是这么厉害,你们的一举一动都会被它看在眼里。

法治不能使人人平等,但是在法治面前人人都是平等的。

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篇19:我最喜欢的传统节日三年级作文300字

全文共 347 字

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春节是我最喜欢传统节日

每到大年三十的早上,我们全家人就开始忙地团团转,爸爸、妈妈、叔叔 、 阿姨们去买年货。

午餐前,姐姐还有我在写春联,爸爸帮忙贴春联。洗干净手后,大家一起去清洗食材。

到了傍晚,我们的大厨姑父和奶奶忙了起来,“乒乒乓乓"的烧了一大桌色香味俱全的年夜饭,有杞子鸭、生炒鸡、清蒸黄鱼、烤墨鱼、红烧肉、炒青菜等,家人们团圆在饭桌前一起说说笑笑,吃吃丰盛的年夜饭,别提有多开心了。

吃完年夜饭后,我迫不及待地拿出了烟花爆竹,“ 噼里啪啦,噼里啪啦……"。看着漆黑的夜空被五彩缤纷的烟花打扮的漂漂亮亮,我高兴极了。

一不留神,八点到了,打开电视机全家人一起看春节晚会,看着有趣的节目,一起守岁到十二点。

在这欢声笑语的春节里,我们送走了旧的一年,迎来了新的一年,我真想每天都像过年一样开心。

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篇20:最喜欢花三年级作文

全文共 563 字

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有的人喜欢纯洁的樱,有的人喜欢红艳艳的牡丹花,有的人喜欢金灿灿的菊花……但我最喜欢亭亭玉立的荷花。

荷花的千姿百态。那一朵朵的荷花,手掌大的花瓣洁白如雪,五六个花瓣拼成了一朵大荷花。我被一池的荷花迷住了,只见池中挨挨挤挤的一朵朵荷花翘首仰望夜空星斗。荷花的形状千姿百态,有的像害羞的小姑娘涨红了小脸蛋,躺在碧绿的荷叶下;有的好奇地探出头来,望着这美丽可爱的人间;有的荷花像俊俏的仙姑正对着平静的湖面梳洗打扮。荷花已经开了许多,有的展开两三片花瓣,有的含苞待放,有的已经全部展开了,露出了嫩小的莲蓬,像一个亭亭玉立的少女站在荷上,而荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。

荷花的颜色个性鲜明。那玉洁冰清的白荷花像一层厚厚的白雪,那碧盘滚珠的淡荷花如一个美丽的仙女,那娇巧迷人的黄荷花如一个金黄的小太阳,那花香袭人的红荷花如一个红红的小火球,那皎洁无瑕的淡紫荷花如一个水晶球,下雨的时候,那嫩蕊凝珠的荷叶为绚丽多彩的荷花遮风挡雨,所以荷花香远益清,端庄秀丽,荷叶是水佩风裳,高风亮节的,它俩相比,一样风姿绰约,火中生莲,出水芙蓉。

荷花有一种伟大精神是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的精神,值得我们学习。荷叶也有一种精神是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

我喜欢荷花的形状、颜色、精神。你也喜欢荷花吗?如果喜欢,就去你家乡的湖水那里去观赏吧!

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