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一个健康的人是什么样子的【实用20篇】

“了解学生”是心理健康教育工作的前提与基础,欢迎阅读开学吧小编为您分享的心理健康教育心得体会,希望能帮助到大家!

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描写樱花的样子的作文

全文共 487 字

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春天到了,绿草如茵,百花齐放。这里有一朵,那里有一簇,有粉红如霞的桃花,有洁白如雪的梨花,有淡黄如金的迎春花……真是五彩缤纷,美丽动人。我最喜欢迷人的樱花,她不如梅花的凌寒傲放,也不如荷花的亭亭玉立,但她是那么的高贵典雅,因此我对她情有独钟。

正是四月初樱花烂漫开放的时候,一朵朵樱花白里透红,她将红色和白色完美的整合在一起,并展现出她的独特的风姿,真是令人敬佩。难怪有这么多人喜欢上了樱花那美丽的色彩。樱花花瓣的形状好似一个椭圆形的小扇子。一朵朵的花儿有的含羞待放,红白相间的花苞是那么的动人,有的完全怒放,花团紧簇,像一个硕大的花球悬在枝头。盛开着的樱花加上绿叶的衬托,是多么的甜美而又纯洁!她们开得那么的鲜艳,好像一位位穿着红白艳装的少女,尽情地展现出自己的迷人的芬芳!

第一次看到美丽樱花的时候,我正好在爬山,一片片的花瓣从枝头上缓缓地飘落了下来,不断地飞落在我的头上和双臂上,有一丝丝幽香在空气中飘散。我闻一闻那沁人心脾的香气,顿时心中充满了活力。走在铺满花瓣的小路上,闻着那扑鼻的花香,真让人留恋忘返!

我爱樱花那绚丽的色彩,更爱樱花那飞落而至的花瓣散发出的淡淡幽香!

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篇1:浅析家庭因素对大学生心理健康的影响及对策

全文共 3466 字

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近年来高校不断出现因大学生心理问题而发生的恶性事件,大学生心理健康状况令人担忧。下面是小编给大家整理的浅析家庭因素对大学生心理健康的影响对策的内容,欢迎大家查看。

摘 要:近年来大学生因心理问题而引发的恶性事件呈上升趋势,针对大学生心理健康状况,分析了家庭因素对大学生心理健康的影响,并对如何加强大学生家庭教育提出一些意见和建议以供参考和借鉴。

关键词:大学生 心理健康 家庭教育

大学生作为一个特殊的社会群体,正处于“心理上的断乳期”,生理、心理尚未完全成熟,却面临着高于其他同龄群体的多重压力。近年来高校不断出现因大学生心理问题而发生的恶性事件,大学生心理健康状况令人担忧。而家庭因素是影响大学生心理健康的重要因素,应重视大学生家庭教育,发挥其应有作用。

一、 大学生心理健康现状

当代大学生思想活跃、渴求知识、追求进步、积极向上,他们志向高远,胸怀博大,能把个人的理想和志向融入到民族振兴和国家强盛的宏图伟业中,这是大学生心理发展的主流。但是随着知识经济时代和信息化社会的到来,人们的思想观念、生活方式等发生很大变化,科学技术的迅猛发展,社会竞争的日趋激烈,使处于“心理断乳期”的大学生们面临巨大的心理压力,因心理问题走上极端的大学生呈上升趋势。据教育部门有关调查资料显示,在校20.33%至25.63%的大学生存在不同程度的心理问题、心理障碍或心理疾病。

大学生的心理问题具体表现为:第一,学习目的不明确,缺乏学习动力,没有紧迫感,适应困难。有些自我控制能力较差的学生往往沉溺于上网聊天或玩游戏,看武侠小说,学习成绩不佳,进而产生厌学心理、考试焦虑。第二,人际关系适应不良。一些大学生寻求在网络的虚拟世界里找到交际的满足,有的甚至染上网瘾,迷恋于网络世界,自我封闭,不愿与人面对面交往,久而久之,会影响大学生的认知、情感和心理定位。第三,恋爱心理困惑。情绪和情感不稳定,情绪起伏大,情感变化快,恋爱不成或失败往往导致大学生心理变异。第四,抑郁心理。多呈现在特困生、学习困难与自我认知不良的学生中。第五,就业心理困惑。在择业过程中心理准备不足,急功近利,部分学生从众心理严重。第六,意志不坚定。有压力但动力不足,有信心但不能持之以恒,人生目标不明确,等等。

二、 家庭因素对大学生心理健康状况的影响

大学生在学校发生问题,有许多是在其早期成长过程中就埋下了种子,问题的解决也需要家庭的配合与参与。家庭因素是影响青年学生心理健康的重要因素。有许多研究表明:大学生部分心理问题来源于他们原生家庭的父母教养方式、家庭结构、家庭氛围和家庭经济状况等。

(一) 父母教养方式对大学生心理健康状况有直接的影响。

父母的教养方式对子女的心理行为发育和健康有不可忽视的作用。王玉洁2004年对郑州铁路职业学院医学院分院的165位大一至大三的学生所做的调查表明:父母的教养方式对子女青年期心理健康状况有直接影响。父母的温暖、关怀、体贴使子女形成热情、自信、自尊独立、有坚持性、积极情绪较多的人格特点,从而促进心理健康发展。拒绝、否认的教养方式使孩子形成羞辱、自卑、自罪、无助,办事谨小慎微,优柔寡断,害怕被他人拒绝,不懂什么是爱,更不知道被爱的滋味的心理。父母过分干涉教养方式使孩子形成缺乏自信、过分自我约束和依赖等不良人格特点。父母惩罚严厉教养方式使子女产生自卑感、无助和不安全感。特别是惩罚严厉教养方式易使子女丧失自尊,产生焦虑和强迫症状。

(二) 家庭结构对大学生心理健康状况有重要影响。

卢勤采用临床症状自评量表(SCL-90)及自编家庭信息问卷对成都市某大学5090名2009级新生进行调查表明:家庭结构对心理健康总体水平及人际敏感、抑郁、精神病性3个因子得分均具有显著影响。寄居家庭相对于其他家庭的学生与人交往时更加敏感,单亲家庭学生的抑郁程度更高,心理健康总体水平更差。单亲家庭大学生心理障碍较严重,心情抑郁、性格孤僻、自卑多疑、逆反心理严重,由于家庭结构的不健全,子女往往会失去与父母中的一方进行交流的的可能,相对只能获取部分关爱,与正常家庭的子女相比较,其心灵会蒙上一层阴影,很容易产生敏感、自卑心理。

(三) 家庭氛围是影响大学生心理健康的又一因素。

和谐的家庭氛围能使子女身心愉悦,心理压力减轻,有利于身心健康的良性发展。不和谐家庭中,争吵、溺爱、冷淡和家庭暴力都会给人的身心健康造成不同程度的伤害,溺爱和暴力两种家庭氛围尤为突出。

(四) 家庭经济状况也会影响大学生心理健康发展,但影响有一定限度。

据研究发现,家庭经济困难的学生心理健康水平显著低于经济不困难的学生。家庭经济收入越低,学生的心理健康水平越低。家庭经济状况差的学生大多来自农村,他们要承受更多的经济和心理压力,大部分贫困生由于经济拮据、视野有限和交往能力欠缺,一时又无力改变现状,易产生敏感、自卑、抑郁、焦虑、人际关系紧张等特点。生活在富裕家庭的大学生也可能与贫困生一样出现较多的心理健康问题。

三、 加强大学生家庭教育的意见及建议

常说心理素质对人的发展起决定作用,而家庭是培植大学生心理素质的重要场所,是大学生遭遇挫折出现心理危机时的疗养所。家庭教育是学校教育的基础,在大学生心理健康教育中占有重要地位,因此,应重视大学生的家庭教育。

(一) 家长要充分认识到家庭心理健康教育的重要性,自觉承担教育义务。

家庭教育在个体成长中对个人素质的贡献方式比较特殊,更多是家人之间相互交流中的潜移默化、相互浸染,这种印刻在内心深处的“素质”对人的成长影响深远,家庭教育一旦出现误区,往往会导致大学生心理问题“源于家庭”。因此,家长必须充分认识到家庭教育的地位和作用,自觉地承担起大学生子女心理健康教育的义务。

(二) 营造和谐的家庭氛围,使大学生子女能够敞开心扉。

家永远是我们避风的港湾。家长需要努力营造和谐温馨的家庭氛围,以民主平等的态度与大学生子女沟通交流,耐心倾听子女的诉说,让子女能真实展现自己的内心世界,用关爱滋润子女心灵,使家庭真正成为大学生避风的港湾,成为大学生健康成长的坚强后盾和精神支柱。

(三) 针对大学生易出现的心理问题,及时进行家庭教育。

1、 更新教育观念,让大学生身心得到全面发展。

大学教育与早期教育的目的不同,学生的学习已不再仅限于对知识的积累,学习的目的是为了运用和创新,在于全面发展。因此,家长要提升自己对大学教育的了解,更新教育观念,而不能停留在应试教育阶段。要积极支持子女走出课堂,参加各种学校活动,在实践中锻炼自己,为子女今后发展目标指明方向,增强其学习目的和动力,总之,家长既要关注子女专业学习,又要注重其心理健康教育。

2、 针对大学生人际交往障碍,在家庭中进行人际交往教育。

在家庭教育中,应鼓励学生广泛交良友益友,通过学习增强自己的魅力,提升自己,并遵循真诚、平等、尊重、理解、互助互利的人际交往原则,主动与老师同学交往,积极融入到周围的环境中去。家长应该认真去倾听子女倾诉,并给予开导,帮助子女化解生活问题,也可以结合自身经历向子女传授交往技巧。

3、 针对大学生恋爱心理困惑,在家庭中进行情感教育。

在家庭教育中,父母首先要以身作则,创建和谐家庭,做好子女的楷模。其次,在爱情观教育上应开门见山,不应遮遮掩掩,教育子女要理性,不应感情用事;如果子女已经恋爱,家长不要冲动,要善于疏导,而不是一味责难,同时要加强性健康教育。教育子女正确处理爱情与学业、事业的关系,指导子女注意恋爱的心理和生理卫生,避免因性冲动而带来严重后果。再次,要加强网恋教育,提醒子女增强安全意识,不要迷恋网络,不要轻信网络信息。

4、 针对大学生就业心理困惑,在家庭中进行就业教育。

家长在学生选报专业时就应该开展就业教育,提醒子女结合自身爱好和机会发展需要选择专业方向。同时,家长应尊重学生的想法,降低对子女的期望值,以减轻子女压力,并在财力方面给予合理支持。另外,家长也应接受新的就业观念,大学毕业生一次就业并不意味着工作将不再变化,而是会随着市场需求做出调整,因此,家长不应让子女局限于工作的稳定和专业的对口,要让子女深入接触社会,最终明确自身就业方向。

(四)家长、学校双方积极主动沟通,了解身心发展状况。

家长要主动经常浏览孩子所在学校的网页或学校寄发的有关通知,及时了解孩子大学的动态,与孩子的辅导员沟通,了解孩子在学校的生活,有条件的家长也可以到学校探望孩子,在于同学和老师的聊天中了解孩子的成长轨迹。学校也要与家庭保持联系和沟通,加强对学生家长的引导,为家庭教育发挥作用提供条件。

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篇2:你微笑的样子真美丽作文600字

全文共 703 字

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在生活中有很多美好的事物:绝望时的安慰,紧张时的鼓励,自责时的原谅等等……这些品质都让我们有了更加和谐美好的生活。但如果让我说一个最美好的品质,那就是微笑,所以今天我就来结合自己的实际生活来给大家讲讲微笑带给我们的美好吧。

一次班级联赛,因为发挥失常没有获得胜利。我们一个个队员都沮丧极了。我面无表情的上了楼梯,偶遇到我们班级里的一个男生,他见我一脸沮丧便咧开笑脸,安慰我道:“没事,输就输了呗,努力了就好!”听完这句话,我又抬头看了看他那灿烂的笑容,心中似乎涌进一股暖流,瞬间心里的失落灰飞烟灭。从那以后我一有了挫折或失败,就会想到他说的话和那温暖的笑脸。那个男生不过只是个同学,我们也并不熟,但即使现在他转了学,那张温暖的笑容,我也仍未忘记。

还有一次我小考的成绩非常不好,下了课后我就一直在担心会不会被父母批评。就在我即将流出眼泪时,我的一位好朋友忽然从我身后绕到我面前,一脸好奇的问道:“你考多少分呀?”我带着哭腔答道:“唉,才考85,这下我完蛋了。”我朋友听到后立马把手搭在我肩上,露出会心的微笑,安慰道:“哎呀,这有什么的,毕竟是亲生的,你就这样想,再怎么吵也不会把你扔出去。”我心情有了些转变,追问道:“那万一把我扔出去怎么办?”她答道”那你来我家,我养你!”我噗嗤一笑,她看我笑了起来,也跟着傻笑起来。回到家后我鼓起勇气与父母说了这次成绩,并总结了自己的不足,妈妈见我认识到了自己的不足。对我露出慈祥的笑容,我心里的那块石头也就落下了。

微笑,它只是嘴角的上扬,只是牙齿的亮相。但你却永远想不到,当你对别人露出这样一个不经意的笑容时,给了对方多大的勇气与安慰。学会微笑吧,她能让我们的生活更加美好

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篇3:健康教育作文

全文共 616 字

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大家都知道,生命对于我们来说是最宝贵的。失去生命,也就失去了一切。可是,现实生活中,人们往往忘记了生命的可贵,致使意外事故发生。

有一次,我放学走在回家的路上,有一个小学生正和同学玩耍,旁边的胡同里突然冲出一辆轿车,马上就要撞到他身上,路过的同学都吓呆了。幸好司机及时停住了车,才没发生意外。

这样的事情太多了。由于没有产生恶果,很多人一转身就忘记了。我也曾经目睹过更吓人的场面,我和爸爸妈妈一起回外婆家,一辆小车飞速的从我们的车旁开过,很快的就消失了,等我们在看到这辆车的时候,它已经翻入路边的沟中,里面的人生死未卜。我想,如果车里的人能活着的话,他们永远都不会忘记这件事,可是已经晚了。

翻开报纸,打开电视,几乎每天都有交通事故的新闻报道,那些忽视安全的人们,因交通事故或受伤、或惨死车轮下,一件件血的惨案给人们敲了一次次警钟。

然而,血的教训并没能引起人们对交通安全的足够重视,忽视交通安全的人还大有人在。仔细看看车水马龙的大街,你就会发现,有开摩托车不戴头盔的,有闯红灯的,有超速超载的,有酒后驾车的。还有的行人不走人行道,不看红绿灯,在大街上左避右闪,大摇大摆地穿行。人们都怀着侥幸的心理,挑战着交通规则。直到发生意外,才去追悔莫及,可惜,太晚了。

生命属于我们只有一次,而且生命并不只属于我们,还属于我们的家人和朋友。珍爱生命并不难,只要遵守交通规则,不把交通规则当儿戏,我想,一些不必要的事故是能避免的,不幸与灾难也会越来越少。

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篇4:关于健康饮食习惯英语

全文共 391 字

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Under the take care of my mother, my eating habit is very regular. I often

eat porridge in the morning. Sometimes my mother will prepare some pickles for

me. But sometimes I will put an egg into the porridge to have the egg porridge.

At noon, I will eat in school canteen. Sometimes I will have noodles. At night,

my mother will prepare a big meal for me. After dinner, I will eat a little

fruit.

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篇5:美丽中国梦健康伴我行话题作文

全文共 2091 字

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一个半世纪前的中国被称为"东亚病夫".因为那时的政府软弱无能,殖民者用鸦pian吞噬了中国人的身体和心灵。但一代又一代中国人的复兴强国梦却从未湮没,在21世纪的今天,如蓄积了多年能量的火山一样,迸发了。

奥运会的赛场上,一面面五星红旗的升起,向世界展现了体育强国的中国;亚丁湾、南沙、东海上的中国舰队,向世界展现了军事强国的中国;诺贝尔文学奖、神州飞船升天、利比亚大撤侨,向世界展现了综合实力的中国。

中国梦、强国梦、复兴梦——美丽的梦。

阿拉伯谚语曾说:"有健康的人,便有希望;有希望的人,便有了一切".就每个个体而言,没有健康为基础,一切的梦想都将是海市蜃楼。健康是梦想的翅膀,它将载着你的梦想飞得更高更远。

小时候我的梦想是成为一个科学家,用知识来改变世界;长大了妈 妈说:去学医吧,用你的双手来拯救生命;当我成为母亲后,我才明白,我真心渴望的梦想是健康,希望它能够追随我的孩子成长,希望它能让我的父母常伴身边,希望它能让每一个人有机会放飞梦想。

29年前,当我迈进医学院的大门时,老师问的第一个问题就是:什么是医生?如何做一名合格的医生?

医生就是:健康所系,性命所托;有时治愈,常常帮助,总是安慰。医生就是:"若有疾厄来求救者,不得问其责贱贫富,长幼妍媸,怨亲善友,华夷智愚,普同一等,皆如至亲之想;亦不得瞻前顾后,自虑吉凶,护惜身命。见彼苦恼,若己有之,深心凄怆,勿避艰险、昼夜、寒暑、饥渴、疲劳,一心赴救,无作功夫形迹之心,如此可为苍生大医…… "这就是我得到的答案,也将成为我为之献出一生的职业。

"健康所系,性命所托",20余年来这句话时刻伴随着我的行医生涯。

健康是什么?是人体生理和心理的健全和康健。性命是什么?是每一个生物体赖以生存的载体。没有了载体,便没有生物体的一切。

曾有一位患癌症晚期的老师对我感慨道:"躺在病床上,我才明白,健康是多么地珍贵,只有它才能让你有机会完成任何梦想。"这么多年,见过生生死死多少人,我以为自己的心已经僵硬。但当父亲躺在我的怀中,用期盼的目光望着我,希望我能挽救他的生命时,我的心碎裂了,那彻骨的痛遍及全身。()此时我也终于明白了医生可以治病,无力救命的说法。每一次在八宝山的告别厅里,望着大厅里一张张留恋的照片,我都会心痛。此时,生命就是我们所追求的唯一目的地。

2012年7月31日,浙江电台音乐调频动听968主持人郭梦秋于家中突发心肌梗塞,经急送医院抢救无效辞世,年仅25岁。一时间,网友震动,是什么原因让一个花季少女猝死?一场关于"生命、压力、猝死"的讨论在网络上展开。

23岁的女白领方言2011年12月16日因急性胃溃疡导致失血性休克而去世。据悉,12月14日,她忍着胃痛还在上班,15日被确诊为急性胃炎,第二天去世。其生前在微博上自称长期加班、熬夜,每天晚上9点后晚餐,"连假都请不出来".

2004年,企业资产总规模达到25亿元的均瑶集团原董事长、著名民营企业家王均瑶突患直肠癌英年早逝。38岁的他,在去世前不久,还雄心勃勃地准备创办自己的航空公司。熟悉他的人都说,他是累死的!

还有彭作义、杨迈、汤君年……这一长串名单上的每一位,都是非常成功的企业家,拥有无可限量的美好前景,但都因为劳累,绷断了生命之弦,在人生的黄金年华便早早逝去,不由人不扼腕长叹。

根据国家统计局数据,2011年中国全年死亡人数890万人,其中非正常死亡320万人。单项统计中因过劳而死人数达60万人;大气污染死亡38.5万人;自杀28.7万人;药物不良反应死亡20万人;道路交通事故死亡10万人等。

面对这一串串令人触目惊心的数据,一位医学专家一语道破玄机:"他们缺乏健康智商!"由此,导致他们恣意挥霍精力,透支健康,对不断出现的危险信号漠然视之,其结果必定是陷入疾病的沼泽,甚至过早坠入死亡的深渊。日复一日的紧绷,生命琴弦猝断。

我想此时:活着,且有质量地活着就是我们所向往的目标。

态度决定健康。前几日,有一个同学找我,"医生,我最近不舒服,上网查了一下,我觉得我得了什么什么病,我要全面检查一下。"还有的人找到医生说:"我在电视上看了什么健康讲座,我觉得说的就是我的病,它推荐的治疗方法我要试一试。"随着网络的普及以及人们对自身健康的关注,类似于以上的病人越来越多,怎么评价他们?我不禁想起孙思邈《大医精诚》所言:"世有愚者,读方三年,便谓天下无病可治;及治病三年,乃知天下无方可用。"关心自己、相信科学、理性对待这才是对健康认识的正确态度。

什么是美?健康就是你最美丽的形象;什么是财富?健康就是你一生最大的财富。什么是事业?健康就是你经营最成功的事业。

什么是梦想?梦想是翱翔的雄鹰,梦想是脚踩的土地;梦想是明天的未来,梦想是今天的奋斗;梦想是我们最美丽地憧憬,梦想是你们最真实地现实。

我的梦想就是将健康的知识和理念传播给每一个身边的人,告诉大家善待自己、关爱自己、珍惜自己,拥有健康的身体,有能力放飞自己的梦想。

中国人在强壮,中华民族在复兴,中国在腾飞,健康的翅膀将载着美丽的中国梦在华夏大地、在全世界、在浩瀚的宇宙中越飞越远。

[美丽中国梦健康伴我行话题作文

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篇6:健康日记

全文共 452 字

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今天下午第二节课,学校让每个班派5名学生代表到阶梯教室听一个讲座。我荣幸地成为了其中的一员。

这次给我们做报告的是医院姓吴的科长。讲座开始了,吴科长首先讲了几个有关疾病的知识:“传染病有三种特点,1、传播传染源;2、易感染人群;3、传播途径是飞沫……

接着,他又举了几个事例:一个是繁昌县13岁小孩得流脑死亡,一个是泾县27岁大人得水痘而死……

不知不觉,讲座听完了。通过这个讲座使我对有关疾病和健康有了进一步的认识:1、我知道了关于传染病的传播途径和预防方法,我可以把预防的方法推荐给身边的人;还可以制成宣传单在大街上分发宣传单;有条件可以办一个小网站向更多的人进行宣传。2、我们语文刚学了第19课《生命

生命》,当时我还没有太多的感受,今天通过吴科长举的两个事例则让我知道了生命的脆弱和宝贵。

我要感谢吴科长让我懂得了这么多知识,知道了突发性公共卫生事件的集中地区。我要给当地领导写信,让他们知道生命是多么的宝贵,同时也要把我学到的预防知识告诉他们,让每一个人都知道:”生命只有一次,好好呵护身心、健康成长“。

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篇7:这是青春该有的样子中考作文精选

全文共 915 字

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每当泛黄的纸页在手中翻动时,我的心里便会顿生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像这泛黄的纸页一般带着淡淡书香气令人回味无穷。转念回想,值得庆幸的便是我依旧正青春着。

带着回忆已逝青春的心,我独自走在幽静小路上。金黄色的落叶从树上飘落,静静的落在地上。我情不自禁的停下了脚步,停在了这棵落叶飘下的梧桐树下。我的眼神停落在了那片刚刚落下的落叶上。

站在高大的梧桐树下,我低头盯着自己的脚尖出神。一片悠悠的从半空滑落的枯黄树叶换回了我飘忽的心神。

它飘摇着,飘摇着。在几乎没有什么风的天气里它舞转的缓慢而婀娜,在空中翻转,画着一道道优美的弧线。它似乎在表演着一支极其简朴单调的舞曲,在只有它自己的舞台上。不知道为什么,我的注意力就被这样一幅平凡至极的画面吸引了。那片叶子终于飘落在地上,我抬头看向那棵梧桐,尽管已经是冬季,但它的枝头还有一些新发的绿芽,不过更多的是枯枝败叶。它们在枝头摇摇欲坠,渴望拜托树枝束缚的同时也畏惧生命的终结。我看看这棵结实的梧桐,叶片的衰败丝毫没有影响它的高大。虽然现在看来没什么精神,但用不了多久它就会重新振作,那时便又会是一派生机勃勃的景象。

第二天我又看到了一片飞舞空中的黄叶。却不能说是枯叶了,它看起来是那么有活力。在风的辅助下,它飞得很高很高,高过所有人的头顶,高过他的母亲——那棵大梧桐,甚至高过五层高的楼房。它为什么要飞到那样的高空?是被风所带领,还是真心向往?他的追求,是否藏在遥不可及的云端?它是否要像飞鸟一般,飞上高处、飞进云里?只可惜终究是飞不到天外。它在挣脱了枝丫牵制之后,似乎并不服气就这样迎来消亡,它努力的抬头,努力地朝高远之处行进。这是一片小小落叶的追求,尽管他已枯黄,但他才刚刚获得自由,他不忍就这样辜负了最后的被允许的放纵。最然他早已不在“青”,却正迎来“青春”,它要趁生息未灭,趁青春犹在,去痛快的闯荡一番,追求它所追求。

落叶飘的没了影,我也收回了视线。我想,谁都没有资格放弃青春,放弃生活,放弃追求,谁都不会心甘情愿向命运低头。所以,在时间还充裕的时候,在生命还年轻的时候,放开手去潇洒一回!不需要有任何顾虑的。枯黄的叶片尚且有青春,更何况还在成长的我们?请记住:宁拼命,不信命!

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篇8:桂花样子的作文500字

全文共 589 字

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学校后花园的草坪不大,草坪中间狭窄的甬道两侧,一株株枝繁叶茂的桂花树整齐地排列着。

八月正是丹桂飘香的季节,清爽的秋风拂过,幽雅的芬芳便溢出这个不大的花园,飘散在清新纯净的空气里。此时,学生们在林中读书,在花下徜徉,花丛中灿烂的微笑和五彩的衣裙,构成了一道柔和美丽的风景。

黄昏时分,残阳落梢,金桂盛发,宛若云锦绣缎。此时,气候温润,园中宁静安谧,踩着草坪踱进林子,便发现八月的桂花林中铺满了黄灿灿的花瓣,而枝上桂花依然密密匝匝,花蕾初绽,浅浅的绿叶点缀着繁花。于是,高也桂花,低也桂花,抬脚是桂花,落脚还是桂花……感觉整个儿人掉进了桂花的海洋里。缕缕馨香夹杂着青草的气息簇拥着我,浓而不烈,清而不淡,芬芳馥郁,沁人心脾。吮吸一口甜润芳香的空气,恰似品味新雨后的龙井茶,跟着,紧张了一天的神经也开始松弛下来。

留步驻足,暮色悄然而至。瞬间,所有的花似乎都笼罩着轻烟薄雾,有几分诗意,几分朦胧,又略带几分清雅,仿佛万物都因这瞬间的感受而获得生命。( )望着明亮深邃的夜空,看树叶婆娑,斑斑驳驳的月光穿过花隙柔柔而静静地注视着我,所有白昼的喧哗与烦扰,以至人间的痛苦与不幸都离我远去。那浸透骨髓的清香是我快乐的翅膀.载我飞到那片净土,让我体验到蕴涵着无穷力量的大自然的博大和丰厚。

几片桂花瓣儿悄无声息地飘至怀中,我紧紧拥抱这大自然的精灵,幽幽走过这片桂花林,心中漾起一层莫名的情感波澜……

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篇9:描述健康初二

全文共 661 字

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“眼睛一闭一睁,一天过去了,眼睛一闭不睁,一辈子就过去了。”

是啊,一辈子是多么的短暂,在这个物质社会,多数人为追求财富而不惜一切,在红灯绿酒中徘徊,在烟雾酒气中穿梭,在各种娱乐场所为谈生意狂欢……

他们想不到自己的健康,看不到那个快撑破的肚子,看不到家人对他们的担心,他们的眼睛里只有钱,其它的,一概不论。

我在杂志里看过这样一篇文章,一位商人,他为了自己的事业,为了自己的家庭,为了自己的家庭,为了那充满诱惑的金钱,他不惜一切努力,不分昼夜的工作,为了应酬喝已装不下的酒,日复一日,他的生意是好起来了,可是他的身体跨了,他被医院查出患有癌症,他伤心了,绝望了……

但在医生和家人的鼓励中,他振作了起来,他开始和病魔做斗争,他不再经营他的事业,而是用他挣得钱做自己想做的,他每天都过得特别开心,他的身体好像有了起色,病情有了好转的迹象,虽然他过了三年还是去世了,但至少他懂得了健康的定义。

是啊,健康是什么也换不来的,在健康面前,金钱又算什么,有再多的钱,没有健康的身体去享受,又有何用呢?

“钣后百步走,活到99”一些人会为了健康而这样说,想必健康是多么的重要,所以,他们为了健康晨练,所以,他们坚持早睡早起,所以,他们想着该怎样的营养搭配才是健康,而这些,貌似都是老年人对健康的健康。

新一代的人,新一代的思想总想着贪睡,去玩,喜欢吃一些垃圾食品……是啊,我们还年轻,有健康可以摔洒,但真有一天,我们有幸可以看到未来的自己的健康,还会像现在这样开心吗?

“身体是革命的本钱。”我们应追求一个健康的身体。

来,跳健康操吧,“左三圈……”

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篇10:你什么的样子真美作文500字

全文共 488 字

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每次,我一回到奶奶家,弟弟就开始忙的不亦乐乎,要不给我端水果,要不拉我出去玩,几乎没有消停过。

今天去奶奶家时,我特意带去一个鲁班锁,我先陪弟弟玩了一会儿,等我到没精力陪他玩的时候,便拿出了能让弟弟安静一整天的法宝——鲁班锁。

我把弟弟领到床上,故作神秘地说:“老弟,姐给你带了新玩具,想玩的话给我安静一点。”他点点头。

我拿出鲁班锁,是一个塑料圆球,由几种不同颜色,不同形状的塑料块组成,老弟以为是一个跳跳球,便扔向床单,我阻止了老弟,“这是一个鲁班锁,可以拆开,拆开后也能重新变回去。”

我示范了一遍,他似懂非懂地点点头。然后我把球递给弟弟,他看了看,又摆弄了几下,把球拆开了,“现在只剩下拼装了,对不对姐姐?”他一脸疑惑的问,我点点头,让弟弟开始拼装。

没想到他开始组装时异常安静,弟弟从来没有这么安静过,我静静地看着他,不由地赞叹到:你安静的样子真美。

足足过去了半个小时,他只拼好了一半,我心想:你小子挺有耐心的嘛,如果以后都是这样该多好!

一个小时过去了,他像一个泄了气的气球似的,再次抬起那张迷惑的小脸,“姐,不会呀,教教我呗!”

我一口答应了,耐心地指导着弟弟组装起鲁班锁来。

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篇11:心理健康教育作文

全文共 1055 字

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中学时期是中学生身心发展变化的关键时期,对他们的教育,比起其它阶段的教育更具有特殊的意义,心理健康教育作文。在这个时期,正确而及时地对他们进行教育,教他们学习如何做人,懂得如何做人,就是促进他们身心健康成长的关键时期。因此,要做好中学生心理健康教育,笔者认为应从以下几点入手。

教学的本质是教师价值引导和学生自主构建的辩证统一。教师角色的转变主要在于创设有利于学生学习的心理环境,激发学生的好奇心和求知欲,主动获得新知识,并在认识发展中得到轻松、愉悦的成功的情感体验,从而促进学生的社会化成长。传统教育只关心学生的知识学习,忽视了学习过程中学生的内心体验、个性差异和创造性培养。教师因此要树立现代教育观念,把青少年心理健康教育纳入学校教育的整体范畴,由传统的知识传授者转变为学习的参与者、引导者和合作者,由传统的支配者、控制者转变为学生学习的组织者、促进者和指导者,由重智育培养转变为德、智、体、美、劳并重的综合素质培养。

在教学过程中教师要充当知识的传授者、团体的领导者、家长的代理人、亲密的朋友、心理辅导者等诸多角色,而扮演好每种角色都对教师心理产生巨大的压力,教师自身的心理素质不仅对教师本人和工作生活带来影响,而且也会严重影响到青少年的身心健康。如果教师在工作中情绪消极、焦虑、紧张、沮丧压抑,就极容易引起学生的情绪波动。除此之外,教师要掌握必要的心理健康理论知识与技能,按照青少年成长的心理特征,既要发展学生的智力因素,又要培养学生的非智力因素。这对广大教师提出了更高的要求,需要教师不断更新知识结构,加强自身建设,以适应素质教育及新课改对教师的要求。

农村一部分家长文化层次低、观念陈旧,只单纯注重子女的学习成绩,不关心成绩之外的东西,更不明确自己孩子的智力因素和非智力因素的实际状况,无法准确地为子女的成才设计出切合实际的奋斗目标。对此,学校应设法为家长创造条件,进行不定期的理论辅导和专题讲座,在条件容许时邀请教育专业教师和心理学教师为这些家长进行指导和培训,还可以举行家长会、家庭心理健康教育专题讨论会,引导和帮助家长树立正确的教育观,努力改善家庭育人环境,提高家长的教育水平。而家长要学会以良好的行为、正确的方式、和-谐的气氛去影响子女,为子女的身心健康成长创造温馨和-谐的家庭氛围。

总之,要实现教育的全面发展,离不开社会、家庭、学校的同心协作、互相支持和共同进步。努力营造良好的家庭、学校育人环境,转变教育观念,以学生为主体,才能实现青少年德、智、体、美、劳的全面发展。

[关于心理健康教育的作文

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篇12:吸烟有害健康作文500字

全文共 501 字

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吸烟,现在社会的一种现象,好似都成为了一种习惯,老人的话讲“饭后一根烟,赛过活神仙”,其实不然,而是“饭后一根烟,还出大无边”,主要是原来的年轻人都觉得抽烟是一种时尚,潮流,却不知香烟对身体的危害程度有多大。

尤其是现在的二手烟对人体的危害是更为严重的,比直接接触都为其严重,会对呼吸系统造成危害,还会导致外呼吸道的损伤,还会带来一些慢性疾病,哮喘之类,使发生肺癌的几率升高,也会对下一代产生极大的影响,对胎儿的发育也会起到阻碍的作用,会产生发育不良或者是畸形的可能性。

现在的社会对于香烟的治理也是比较规范的,在对于公共地方,是绝对的禁止吸烟的,比如说火车站,候车厅,还有公交车上,都是明令禁止的,但对于自由的空间管理的相对少一点,这也是靠我们自己去慢慢的改变,对社会的环境作出自己的一份力量,虽然一个人的力量是渺小的,但是众人拾柴火焰高,只有我们每一个人都提起这份心来,以后抽烟的人群会越来越少的。

现在的人群也慢慢的意识到抽烟的危害是多么的巨大,也开始戒烟,还有许多专门成立的公益戒烟活动,抽烟的人也在逐渐的减少,谁都不会跟自己的身体过不去,身体是革命的本钱,没有一个好的身体怎么去体会生活中的乐趣呢!

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篇13:健康生活八年级作文

全文共 364 字

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我们的生命只有一次,我们要珍惜我们的生命。珍惜我们的生命只有一种方法,那就是注意身体。早晨不要只穿一点点衣服,要不然我们就会生病,身体自然就不会健康。我们应该天气下降的时候应该穿多一点衣服,不要着凉,中午温度上升的时候,热的时候就把衣服脱掉,冷的时候赶快把衣服穿好,这样身体才会健康,生命也就会延长。

疾病是一种很厉害的病,所以我们要预防疾病。预防疾病首先不能在水里游泳,不能吃垃圾食品,不能要别人给你夹菜,这样容易得疾病,我们应该自己夹菜,这样才不会得疾病。

我们应该有很好的心理,身体就不会很健康。所以我们也要有一个很好的心理。

我们生长发育一定要多吃蔬菜和鱼肉,这样才会有健康的身体。青春期保健一定要早晨洗了脸,要抹香和晚上,才会保健青春。

遇到危险的时候,一定要避风险,就会不安全,所以,遇到危险的时候,千万记住,一定要避风险。

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篇14:科学爱眼健康成长

全文共 682 字

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科学爱眼”这是六月六号全国爱眼日所提倡的主题。

眼睛,大家都有。但是你知道什么是眼角膜吗?眼角膜是眼睛最重要的一部分,如果人没有眼角膜就会失明。你想过什么也看不见会有多痛苦吗?所以我们要好好保护眼睛。我们应该庆幸自己有一双明亮的眼睛,能看见世界上一切美好的东西。它能让大家享受视觉的美。我们能看见东西是多么美好啊!但是,大家如果看不见东西心里就会急躁,眼前一片黑暗:那将是多么痛苦啊!

有很多同学把眼镜当做好东西,觉得戴上眼镜就会很帅。所以,我呼吁大家:不要把眼睛当玩具,不要想使就使,不想用就不用。

我们学生由于学习不注意身姿,看电视太近,导致近视。假性近视的孩子太多了,所以要早纠正,不然就发展成真性近视。到真性近视时很难挽救。所以大家如果发现视力低于5.0度的,那就赶快矫正。

我们从小就要养成好习惯,每天按时做两节眼保健操。科学用眼,不要过于疲劳。疲劳时眼睛酸痛。这时我们就要坐下来闭上眼睛,休息一下,看一下绿色的东西,或者站在高处眺望远方,使眼睛得到轻松。如果不保护眼睛,将来眼睛不好,我们就看不清东西。那种难受的感觉只有亲身体验才知道。我就是一个好例子。我本以为戴眼镜很好看,但是我错了。等我戴上眼镜拿不下来的时候,一将眼镜拿下,我看东西就模糊不清。和同学在一起,我老把人错了。这经常是

伙伴们取笑的笑柄了。所以,大家如果不想当伙伴们的笑柄。最重要的一点是为自己好。那就从小养成一个科学爱眼的好孩子,按时做眼保健操,让眼睛放松,让视力一直处于正常范围才行,这样才能保证我们健康成长

让我们每个人都能有一双美丽又健康的眼睛,让我们明亮的眼睛照亮世间的每一份快乐!

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篇15:健康中考英语作文

全文共 898 字

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The desire for good health is universal. In our competitive society it is important to maintain good health.

On the one hand, people with good health can do work with full confidence and their progress in work in turn contributes to their health and happiness.

On the other hand, a sick person is usually not interested in everything around him and therefore he loses many opportunities to become successful.

There are many ways to keep it. First, those who are always on the go from morning till night should find time to relax because too much stress will affect their health. Second, enough time should be left for sleep because that will help one become rested and refreshed.

Finally, regular physical exercises benefit one‘s health a lot. So one should always keep in mind that a certain amount of exercise is not a waste of time.As for me, I like playing tennis in the morning. I also attach much

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篇16:我所希望的什么样子

全文共 703 字

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我所希望的语文老师

窗外,柳丝随着轻柔的风儿飘着,飘着坐在窗前的我又想起我的语文课,我所希望的语文老师是什么样的呢?我思索着。

我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织;喜欢,几十个秀丽的字腾然纸上,成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文,是我梦的起源,曾几何时我就播下了文学的梦的追寻,我要写出美丽的如独特风景般的文字。

我是一个追梦者,我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。

我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友,甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。

语文,需要的是一种自由洒脱的意境,一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以,语文老师应该在课下,成为我们所依赖的朋友,一起玩,一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤,不分地位高低。这样,语文老师就会成为我们生活的一部分,成为我们心中最亮丽的太阳,沟通嘛,自然不成问题。

我希望,我的语文老师,是一幅最亮丽的风景,魄力四射。

只有笑,才能让自己摆脱困难的纷扰,才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果,我的语文老师,能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑,那么,我们的心中就会永远是艳阳天了吧!语文课堂效率,更是没得说,那简直是艳阳天里火一样的空气。

我希望,我的语文老师,能够开放,为我们的课堂增添几分活力!

语文课,本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活,那,我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然,体验真正的生活,透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会,来锻炼我们的口才,使我们的语文成为最好的,最高的,最妙的!

我所希望的语文老师,其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画!

窗外,风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来!

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篇17:健康日记

全文共 491 字

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人只有在生病时,才会关注自己的健康,才能体会健康的可贵。即使只是普通的感冒,也会让我们招架不住的。

上周因班级里讲台边的学生重感冒,我与她距离最近,被流感侵袭,自己根本没当回事,觉得每天都在晨跑,还能被感冒放倒?由着自己的性子,因此连药也没有吃。

然而,真小看了这次的病毒。眼睛开始肿胀,眼泪时不时地往下滴,上课时手中还拿着手巾纸,继而头开始疼痛,喉咙干涩、发疼,声音嘶哑,鼻塞得连气都喘不过来,于是我趁午间去药店买了些感冒药,一般情况下我只吃银翘片,呵呵,几顿下去毫无作用。两天之后,开始发烧,感觉头重脚轻,喉咙疼得吞咽都感到困难,且老是想呕吐,胸闷得很厉害,心率加速,随时有晕倒的感觉。

无奈之下我只得去医院,毕竟在乡村,去镇上来回两个多小时,为了不影响上课,我只好配了药,晚上请赤脚医生来打吊滴。躺在床上看着点滴瓶,心想:拥有一个健康的身体多好!

打吊滴的效果真有效,两瓶下去烧就退了,一切情况好转了。呵呵,我就是一棵不屈的小草,又一次熬过去了。这次感冒给我的最大感触就是珍惜自己的健康,任何时候都不要拿自己的健康开玩笑,别透支生命,保持一颗健康的心态,别等到失去了再后悔就来不及了!

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篇18:春的样子作文

全文共 394 字

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我焦急的等待,等待了一个红叶似火的秋天,和一个白雪皑皑的冬天。我盼呀盼,终于盼到了万紫千红的春天。

一夜之间我突然发现柳树发芽了,小草也探出了小脑袋,美丽的海棠花也正在绽开她那美丽的笑脸,下过蒙蒙的春雨,迎春花显得格外精神。而路边一棵棵青绿色的小草像是在抬着头说:“我会坚强的生长下去,不再被风雨打垮。”路边一棵棵柳树,春风吹过,柳条就随风而动,好似美女的秀发一样飘逸。

走在河边,河里的冰也融化了,阳光照在河面上波光粼粼,像一面硕大的镜子,可爱的小鱼在河里成群结队的游来游去显得多么有生机,有时好像在一起讨论什么。我想它们应该在说:“春来了!春来了!河里的水真暖和啊!”还应该在说:“好久没有感受春天的气息了。”岸边的鲜花也在这个春天里绽开了,五彩缤纷、万紫千红,走在花丛里觉得格外的精神。

一年之计在于春,我要在这春天里去野外呼吸呼吸新鲜空气,锻炼锻炼身体,珍惜这美好的春天!

[春的样子作文

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篇19:正常的生活是学生心理健康的保证

全文共 295 字

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学习生活要有节奏,要养成良好的学习生活习惯。如按时上学上课,按时就餐,按时参加学校、班级各项活动、按时放学及时回家。小学生要从小养成良好的习惯,在校尊敬老师,友爱同学,助人为乐,热爱学习和劳动,遵守校纪校规,合理安排好学习和休息时间,做到劳逸结合,初中作文大全《》()。现代生理学家提倡的“积极的休息”指的就是“饮食有节,起居有常”学习一旦形成了良好的生活方式和习惯,就会有良好的心理状态,就会对其所进行的学习产生兴趣,形成一种自觉性,并把学习看作是一种享爱,就会变“要我学”为“我要学”,从而形成良好循环。反之,会产生“人长大了为什么要读书,做作业多累呀!”的厌学情绪,出现逆向心理现象。

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篇20:阳光青春,健康成长”主题班会活动策划书

全文共 1925 字

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一.班会主题——阳光青春健康成长

二.活动背景

时间过得很快,一个不小心,我们就告别了几分青涩,些许懵懂的大一生活,马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。如果说,大一是摸索、适应时期,那么大二则是前进、奋斗的时期,是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里,我们的心智日渐成熟,可是能力有限,于是会感到青春的无奈,成长的烦恼,现实的残酷,未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑,提高自己的心理素质,提升自己的心理健康水平,以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春,以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压,沐浴着阳光,健康成长!

三.活动目的

1.让同学们端正对心理健康教育的态度,了解其普遍性和必要性,生活,学习,工作

中处处体现着心理学。

2.让09经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性,让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责,并切实地发挥其作用。

3.使同学们对心理部活动及其相关的机构,期刊有一个好的了解,认识学校学院对心理问题的重视,必要时便于求助。

4.传播心理健康教育的小知识,让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态,正确对待大学生活中的挫折,塑造更加健康的人格。

5.打造一个家样温馨和谐的环境,让每个班级成员都能感受到家的温暖,增进同学之间的感情,使整个集体更出色,更优秀。

四、活动时间

20XX年12月8号

五、活动地点

忠烈祠(如下雨则改在商学院217教室)

六、参与人员

09级经济班全体成员

赞助单位:172校园活动网、大学生精英论坛

七、活动形式

室外以游戏为主

八、活动前期准备

1、心理委员负责写好策划书,网宣委员出一张前期海报

2、安排当天拍照人员1人,秩序与安全维持2人,主持人2人

3、准备好当天活动需用道具及奖品

九、具体活动流程

1、介绍心理部的“C&T”计划,心理橱窗,心理标语,各种讲座等活动的PPT等相关内容。

2、将全体同学分成六组(工作人员除外,分组名单待定),选出各组组长。

3、游戏一:室外游戏——一起向前冲

游戏准备;选择一块平坦的场地并画好线,两线间隔三米,安排计时人员。

游戏方法:从每个小组选出九名同学,每三个同学一小组将脚捆绑在一起,三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学,第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组,第三小组接球后马上跑到线2,然后说“我们最棒”,游戏结束。传球过程中不能掉球,队员不能站到线内接球,否则加2秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。

游戏目的:发展学生的反应速度,提高奔跑能力,培养相互配合的精神。

-(如下雨则改为室内游戏——大,小西瓜-

游戏方法:-全班分好组,由本班的任一位学生开始说,“大西瓜或小西瓜”,如说“大西瓜”,双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”,双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反,例如,前一位学生说的是“大西瓜”,下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。-

游戏要求:-说的和做的必须是相反的,并且不能和前一位学生说的相同。再者,两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽,这将被视为“小西瓜”;两手相触比的“西瓜”形状,被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败,就将接受惩罚。)

4,全体同学按组排好队,每个人发一张卡片。每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合,播放轻音乐,大家紧闭双眼,思绪随主持人的言语飞扬。

活动目的:让大家回忆有生以来最让自己感动的事,回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活,明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。

5、游戏二:吹球

游戏准备:准备好十个碗合五个乒乓球,菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉,各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。

游戏方法:每个组派出一个代表,将乒乓球从第一个碗吹到空碗里,吹完五个球,以60秒为限,计算成功数。得胜者将得到精美礼品一份。

游戏目的:活跃气氛。

6、心理大挑战

活动形式:由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台,表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。

活动目的:让胆子小的同学战胜心理恐惧,让同学们认识到我们是一家人,没有什么好害怕的。

7、全体合唱《朋友》。活动结束。

十、后期宣传工作及注意事项

1、网宣委员做好后期宣传海报,收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。

2、班委及朋辈心理辅导员通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解,需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。

3、经费预算:乒乓球9个,面粉1斤,碗10个,绸带12根,宣传海报2张,礼品若干。预计50元。

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