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有关于命运的作文500字【精选20篇】

续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸。续写前,做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解。这里开学吧为同学们整理推荐了有关于命运的作文500字优秀作文,供大家学习,希望对大家有所帮助。

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篇1:消失的命运书作文

全文共 490 字

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有一天深夜,拜尔的心情很不好,他觉得很多人都比自己幸运。这很不公平。他痛恨这个世界。为什么有些人成为富人。而自己却是穷人?

正当他愤愤不平地说着这些话的时候,从窗外翩然飘进来一个天使,她告诉拜尔说:“拜尔先生,我是死亡天使,专门掌管人类从生到死的命运书,我可以给你五分钟的时间看命运书,修改你的命运。”

于是,天使给了他命运书,书里写满了很多人的命运。

拜尔发现。他的邻居们的命运都比他好,他们一生中能够拥有财富、健康、快乐、幸福等很多的好东西。

看得他都犯了红眼病。他说:“不行,这些人不能够得到这些好东西。”

于是,他拿起笔来开始修改邻居的命运。他把他们的财富、健康、快乐和幸福等全都删掉了,取而代之的是他为邻居们加上痛苦、贫穷、仇恨、恐惧、眼泪和疾病。

看着邻居们一个个被恶化的命运,拜尔,心里充满了扭曲变态的快乐。

当他翻到他自己命运的那一页,他看到了自己悲惨的下场。

于是,他准备修改自己的命运。

正在这个时候,这本命运书消失了。

五分钟到了,死亡天使收回了命运书。翩然飞走了。

拜尔后悔不已,他本来可以改变自己的命运。

却因为自己的忌妒之心,而把时间浪费在毁坏别人的命运上。

[消失的命运书作文

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篇2:知识改变命运话题作文

全文共 476 字

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知识,是我们开往未来的小船;知识,是我们改变过去的无知;知识,是我们创造自己的良药。知识,可以让我们变得更好。

知识,能提高我们的修养,变成自己想要成为的人,遇到一个自己想遇到的人!一个有知识的人更能得到别人的尊重。读的越多的知识我们会有不同的世界观,我们的世界会变得更加广阔,从此以后更有自信的去应对一切大大小小的事情,并让别人乐意找你帮忙,并自己有能力去帮助别人。知识,就是我们每个人的必修课。

知识,能提高自己的能力,去做自己想要苏洵做的事情。每个人都希望自己能做一些有意义的事情,并且能提高自己去做自己感兴趣的事情。因为,我们都不想自己变得糟糕和变得挫败。知识,更能提高我们的自信,能让我们去帮助需要我们帮助的人,这样也是一种快乐。

知识改变命运,如果你还在痛苦,因为你活得不快乐,因为你被种种事情所逼迫,所以只有通过知识才能改变自己的命运,只有不断地去学习,去尝试做各种各样的事情,即使没有机会展现自己也要创造机会去改变自己,如果你想改变自己的现状,那就要振作精神多学点东西,去改变自己的命运,让命运的筹码都掌握在自己的手里。

[知识改变命运话题作文

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篇3:青蛙的命运小学生作文

全文共 536 字

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随着高科技的不断发展,人们对某些人捉青蛙的事情无动于衷了。大家都不再写一些关于“青蛙的悲剧”的文章了。所有的人就像失了魔法一样,对青蛙肉越来越喜欢,越来越喜欢吃青蛙肉了!

如果你生活在农村,你会发现:农民们每天都在抓青蛙,而青蛙的价钱也越来越高,他们想卖个好价钱。如果你生活在大城市里,你会看见每家餐厅里都有“红烧青蛙肉”、“油炸青蛙腿”等等关于青蛙的美食。可没有一个人去为青蛙们讨回公道,没有一个人去发表保护青蛙的信件。那是因为人们都穿上了华美的珍贵衣服,带上了宝石、珍珠做的帽子!那是因为我们的国家发达起来了!因为大家都觉得青蛙多的是!所以,保护青蛙的意识变成了想吃青蛙的美肉。

我通过“无线通话机”听到了青蛙总理跟青蛙公民们的诉苦:“唉—!现在的人类不再是以前的那些有爱心的人类了。他们应有尽有,觉得我们的肉鲜美嫩滑,就想到要吃咱们了!现在正大量地捕杀咱们。在全国,我们现在总共就只有一亿不到的同类了!我们现在得处处提防人类了,不能让人类再杀掉我们!……”“对!不能让人类杀掉我们!”青蛙民众也抗议起来。

听完青蛙总理的诉苦,听完青蛙民众的抗议,我真可怜青蛙们,也可怜它们的命运。可我只是个小孩子,不能帮它们什么忙,所以我只能用“科学笔”写下这篇文章,来帮帮可怜的青蛙们。

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篇4:挑战命运作文400字

全文共 494 字

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今天,我兴奋地翻开了《向命运挑战》这本书。书中主人公那百折不挠,不屈服于命运的精神给了我一次次深深的震撼。

这本书的主人公是著名科学家、天文学家、物理学家霍金。他19岁就考上了英国牛津大学,这对他来说,是多么美好的前程啊!可命运偏偏跟他开了个天大的玩笑,病魔在他年仅22岁时降临了,他得的竟然是绝症!这对风华正茂的他来说,犹如一个晴天霹雳,意味着他的后半生将过早地结束!应该说,他的人生从此暗淡了,也没有什么事业、梦想可谈了。但出人意料的是,他不仅没有放弃事业,反而更加努力地工作着,艰难地坚持写作。甚至到了后来,他不能说话了,在全身只有两个手指可以动的情况下,他仍然靠着顽强的意志,创造着一个又一个辉煌!

读完这本书,我思绪万千:在生活中,往往有许多人,遇到一点儿挫折就垂头丧气,不敢正确面对生活,更不用说是向命运挑战了。如果我们遇到什么事,只是认命,甘愿庸庸碌碌地过一生,那样的人生会精彩吗?

那也算是真正的人生吗?那是我们当今的青少年所要选择的人生吗?不,我们作为21世纪的主人,决不能向命运妥协。我们要勇于向命运挑战,征服命运,走好自己人生的每一步。让我们给自己的人生多创造一些辉煌吧!

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篇5:战胜命运初中生作文

全文共 463 字

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有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。

恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”

孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新的追求。

说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为,它可以避免一切干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为,它能够免除许多无谓的烦恼,使听力更加集中。

果然,耳聋的孩子,后来成为美术家,艺术超凡,名扬四海;眼睛瞎的孩子,终于成为音乐家,技艺卓绝,饮誉天下。

一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩十分激动,拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”

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篇6:以命运为话题的五年级作文

全文共 466 字

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有人说:“一个人的命运取决于他所付出的多少与努力。”有人相信命运,相信她会给他带来什么,也许是财富,权利,又或者是一生的悲惨与孤独,可我不相信命运,不相信在世俗中有过多的美丽,也许,命运是生命中的束缚。但是往往在这些束缚中会有命运的产生。

一朵美丽的娇艳的花,总是要在含苞开放时,才会经历最后的苦难,但在凋零时却浑然不知。花开花谢,好像一直沿着自古的轨迹运行,也是她生命中的注定,永远初在这两个极端,开始时,萌发的芽,并不能使人看出她的美丽,但一旦表露,却使人沉醉,这就是所谓的命运吧,永远注定的平衡。

看天上飘扬的雪花,纷飞的有些凌乱,可感觉却是静止的,无尽头般,染的天地都有些苍白,却这么美,是神的祝福?还是冬女的叹息?谁也不知道,只知道在冬天,她就会飘落。落在温暖上,就会消逝,无论她多么寒冷。来的快,去的快。也许……谁知这是雪的使命呢?

命运,永远不能像花或雪那样,始终是在同一时间,同样的宿命,去过完她们的一生,永远的回顾自然。可我们,却不是那样的注定,而是自由的争取,自己的命运,要由自己掌握,即使是处在极端,也要完美的命运。

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篇7:不该有的命运作文600字

全文共 502 字

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在一个荒无人烟、野草丛生的大沙漠中有这样的两个人,一个身上只有水而没有食物,一个人身上只有食物而没有水。幸运的是他们相遇了。

相遇的一刹那,他们都注意到了对方身上自己所需要的东西,但他们都不舍得把自己的东西拿出来一同分享。他们坐在了一起。

一个人试探的问:“这个沙漠真穷,啥也没有,要是有点食物该多好呀!我都要快死了。”

另一个身上带着食物的人明白他的意思,但他没有与别人分享的习惯,更怕分享后,自己再饿没有吃的,于是他说:“是呀,这个沙漠真穷,是一个穷死了的沙漠。要是有点水喝,那该多好呀!”

带着水的人心里想:“你真小气,一点吃的也不拿出来让我吃!你渴,我是饿呀!你不给我以吃的,我也不给你水喝,谁怕谁呀!”

于是,他们谁也不理会谁,自己拿着独有的东西,盼望着自己渴望的东西,一左一右的走着走着。

慢慢的,他们用光了自己身上的东西,但仍然没有走出沙漠,最后他们死了,死的那么不值得,因为他们一个是饿死的,一个是渴死的,而且在他们前方不到一公里的地方就有人家,就有食物和水。

后记:生活是公平的,上帝在分配的时候,命运就交在了自己的手里,它在关闭你一扇门的同时,开启门的钥匙也交给了你,那把钥匙就是拥有一颗分享的心。

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篇8:改变命运靠自己的五年级作文

全文共 486 字

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有这样一则故事:

从前,有位年轻人,他总是抱怨工作环境不好。有一天,他听说深山里有位高僧,他会移山之术。那个年轻人便欣然前往,到了那座小庙,见到那位高僧,表明了自己的来意,说:“请高僧教我移山之术”高僧很高兴就答应了,说:“请随我来”他们走到一座山,然后翻过了那座山,高僧说:“刚这座山在我们的右手侧现在到了我们的左手侧,这就是我的移山之术”年轻人不解,高僧又说:“客观的环境是改变不了的,可以改变的只有我们自己”

在这故事中,我们不难知道其中的道理——要改变自己。

但有的人却说,命运是天定的。可是我们与那些低等动物不同的是有会制造工具的双手。但这双手似乎只是大部分忽略了它还具有的另一种用处,就是改变我们自己。它是一双心灵手巧的手,如果说命运天定,那与那些动物又有何差别。那我们又何必去上学,工作,成家立业呢?看看张海迪,那身残志不残的精神,那努力反驳疾病的坚强意志。再看看霍金,活过了医生对他说的期限,也是医学史上的奇迹,他还打破了同学对他的赌注成为了一名伟大的物理学家。我虽说是一名普普通通的学生,但是也用着我知慧的双手改变着我的命运。

因为,我知道改变自己就是改变命运。

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篇9:态度决定命运

全文共 488 字

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生活中处处可以体现一个人的态度。在学习上、工作,有的人兢兢业业、脚踏实地,而有的人投机取巧、偷懒成性;在对待父母方面,有的人体贴呵护,有的人置之不理……

虽然在生活中,我们经常可以感受到一个人的态度,似乎态度遍步了整个世界,但它却是至关重要的,因为它可以决定命运

记得有这样一个故事。有两个年龄差不多的兄弟,哥哥是城市里最顶尖的会计师,弟弟是监狱里的囚徒。一天,记者去采访当会计的哥哥,问他成为这么优秀的会计师的秘诀是什么,哥哥说:“我家住在贫民区,爸爸既毒博,又酗酒,不务正业;妈妈有精神病,我不努力行吗?”第二天,记者去采访弟弟,问他失足的原因是什么,弟弟说:“我家住在贫民区,爸爸既毒博,又酗酒,不务正业;妈妈有精神病。没有人管我,我吃不饱,穿不暖,所以去偷去抢……”

这个故事告诉我们:影响我们命运的不是环境,不是条件,不是文凭,不是出身,更不是财富,而是态度。

然而,大多数人在失意的时候,都报怨命运对他的不公。其实并非如此,命运的好坏决定于态度。

作为中学生的我们,具有积极向上的态度是十分必要的。在学习中难免会遇到挫折,但必胜的态度告诉我们,挫折并不可怕。

态度决定命运。

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篇10:残疾是天生的,但命运就在于人为

全文共 493 字

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邰丽华,这位聋哑姑娘,是在没有任何音乐和节拍的情况下演绎动人神韵的。舞蹈,对于她来说,是儿时的嬉戏,是精神的寄托,是感受这个世界的特定方式,更是重新定位人生的砝码。她将自己变成一只旋转的陀螺,24小时中除了吃饭和睡觉,其他时间都在舞蹈。音乐是舞蹈的天然催化剂,正是靠着音乐的刺激,舞蹈家们才将自己所有对音乐的感受,表现为躯体的流动。对于处于无声世界的邰丽华来说,要让舞蹈和节拍完全合上,惟一的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。她用心去伴奏,她要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。

1992年10月,意大利斯卡拉大剧院举办了被称为艺术盛会的“无国界文明艺术节”,应邀演出的都是当今世界舞蹈界的超级明星,邰丽华作为惟一的残疾人舞蹈家,表演了极具东方情调的舞蹈《敦煌彩塑》,引起轰动。2000年9月18日,富丽堂皇的纽约卡内基音乐厅,邰丽华又以充满激情的舞蹈,赢得了观众,观看演出的还有本届联大主席和众多联合国高官以及43个国家驻联合国使团的官员。

邰丽华以其“孔雀般的美丽、高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众。她凭着自己对艺术的执著追求,成了我国惟一一位登上世界两大著名“艺术圣殿”的艺术家。

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篇11:我们不能改变他人命运作文

全文共 509 字

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一声声凄惨的叫声传入我的耳朵内,我无动于衷,依旧干着自己的事。虽然叫声很凄惨,也很洪亮,清脆,但我没有办法去拯救,也没有能力,我不能,也不可能去改变它们的命运,我早已明白我的实力,这种叫声我早已听过——才搬家过来就一直会听到。

当时,年幼无知的我去寻找那些声音的发源处,并且将声音发源处的小家伙带入自己的家中,精心照料。日子一天天过去,我以为这个小家伙不会死亡,可任何生物中会有停止心跳的那一天。

它,死了,离开了我,离开了我家,离开了人世。

它为什么要死?——得了一种病,一种叫“瘟鸡”的病。是的,叫声的发源处是鸡,邻居陶吉说,养鸡场那每天就有好多小鸡小鸭被扔到屋后,之后便死了。并非我们没有同情心,而是没这个资格去领养。也并非养鸡场狠心抛弃小东西,只是没有办法而已。我们不能改变它们的命运,也无法改变。

终于,我的同情心战胜了我的无动于衷。我还是勇敢的踏出了我的第一步。我在寻找,我在寻找那只可怜的小东西,可是,毫无收获,只能判断它进了茂密的草丛中,心中有股莫名的失落感升起,闻其声却不见其影。突然发现那边河中有一只小黄鸭正在吃力的往上爬!

我们改变不了它们的命运,只能祝福它们下辈子可以享受人生!

[我们不能改变他人命运作文

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篇12:面对命运,微微一笑作文

全文共 476 字

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我的人生中,有过失败的时候,然而我在这种时候,对命运却微微一笑.因为我知道,只有我的微笑才能鼓励我面对这失败的时候.

一次,我的期末考试没考好,才排到全年级地五十几个,我很失望.一向好强的我这时的心情一落千丈.回到家,我吃饭也是没胃口.妈妈也在责怪我:"上个学期你排到了全年级第一,你这是怎么回事?"我伤心极了.要知道我是个优等生,每次都能考到好成绩.这是怎么了?

我每天都在想:我到底是怎么了?到底是怎么了?考了这么差的分数?我还是不是一个父母心中,老师心中的好学生呢?说真的,我的压力很大很大,想起考试前,我是多么的紧张复习,面对考试,我有一点恐惧感.我真正体会到了婶婶说的,现在的学生,压力是特别大呀!

有一天,我突然想到了一些事:那些残疾的儿童,面对自己坎坷的人生,没有感到悲伤.他们面对命运,竟然是微微一笑,然后勇敢的去面对它.我想:他们为什么会这样做呢?我冥思苦想,终于,我明白了,因为他们明白,对命运微笑能鼓励他们前进,正是因为这个,他们战胜了困难,成为了人生中的强者.

从那以后,我战胜了所有困难,成了胜利者.面对坎坷的命运我学会微微一笑...

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篇13:机遇可以改变人的命运

全文共 499 字

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16岁的麦克斯韦初到剑桥,一切都觉得新鲜。这一时间,他专攻数学,读了大量的专门著作。不过,他读书不大讲系统性。有时候,为了钻研一个问题,他可以接连几个星期什么事都不干;有时候,他又可能见到什么读什么,漫无边际。

这个善于学习和思考的年轻人,需要名师点拨,才能放出异彩。幸运的是,一次偶然的机会,麦克斯韦果然遇到了一位好老师,这就是霍普金斯。霍普金斯是剑桥大学的数学教授,一天,他到图书馆借书,他要的一本数学专著不巧被一位学生先借走了。那书是一般学生不可能读懂的,教授有些奇怪。他询问借书人的名字,管理员答道“麦克斯韦”。教授找到麦克斯韦,看见年轻人正埋头摘抄,笔记本上涂得五花八门,毫无头绪,房间里也是乱糟糟的。霍普金斯不禁对青年产生了兴趣,诙谐地说:“小伙子,如果没有秩序,你永远成不了优秀的数学家。”从这一天开始,霍普金斯成了麦克斯韦的指导教授。

霍普金斯很有学问,培养过不少人才。麦克斯韦在他的指教下,首先克服了杂乱无章的学习方法。霍普金斯对他的每一个选题,每一步运算都要求很严。这位导师还把麦克斯韦推荐到剑桥大学的尖子班学习。经这位优秀数学家的指点,麦克斯韦进步很快,最后终于成为一代科学大师。

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篇14:知识改变命运

全文共 514 字

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人常常会因为某种事情或者是某种因素而改变了。

我常常会躺在床上,望着天花板思考:我到底是因什么而改变了呢?正想时,表侄子便跑过来问我:“表姑,子曰:学而时习之,下一句是什么?”“不亦说乎”。我脱口而出。咦?我怎么那么快就回答出来了呢?哦!我顿时恍然大悟,原来是知识改变了我,随着年龄的增长,我脑海中的知识也越来越多。

记得小时候,我还是一个幼稚无知的小女孩,我常常会缠着爸爸妈妈问一些幼稚可笑的问题,比如:我是从哪里来的;天上为什么会出现星星,天上的星星为什么不能摘?这是爸爸妈妈总是笑着回答我:"呵呵,小宝贝你现在还小,嗯......等你长大了就会知道了。”“为什么会知道?”“因为到时候只是就会帮你揭晓答案了”。爸爸妈妈笑着回答道。

随着时间的消逝,我上了幼儿园,小学。只是便在不断的给予我,不断的输入我的大脑.从以前牙牙学语的我到出口成章,从以前写作文三言两语的我到下笔如有神,从以前。。。。。。这期间的变化使我不得不惊叹知识的力量是可以“征服”所有人的。

知识改变了我,知识改变命运,习惯成就人生。知识让我成长,只是令我微笑,只是让我学会感恩,知识让我学会做一名好学生,让我学会做人。。。。。。

知识改变了我,知识是我人生的财富。

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篇15:不同的命运小学

全文共 487 字

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在一片茂密的大森林里,有一座小山坡,那里花儿香,草儿绿,住着两只活泼可爱的小野兔,一只浑身灰白色,叫“灰灰”。一只绒毛雪白,远看就像一个小绒球,它叫“白白”。

每天,小兔们都游手好闲,(词语不美,建议改为:在一起玩闹嬉戏)有一天它们看见了小猴在向牛伯伯炫耀自己的本领,灰灰见了对白白说:小猴子都有了本领,我们是不是也要学点什么?白白用力的点了点头。第二天它们就一起兴致勃勃去森林学校报了名。

开学前一天,灰灰和白白就迫不及待的背上了小书包,照着镜子,甜甜的笑了。

第二天,它们就兴高采烈的来到了森林学校,伴随着清脆悦耳的铃声响起,上课了,开始它们都很认真,可过了一会儿,白白就坐不住了。这时,窗外面传来熊老师带着学生们摔跤的声音,它忍不住向窗外望去,不时的咯咯笑,还小声的说:“加油——加油!”老师严肃的看了它一眼,白白红着脸,低下了头。

这时,放学铃声响了,灰灰和白白手牵手回到了家。灰灰专心致志写作业,认真完成老师交代的任务,白白却扔下书包跑去找小猫玩了。后来灰灰经过不断努力学习成了远近闻名的作家,白白确成了一名普普通通的农民。

这个故事让我懂得了:做任何事都要专心致志的道理。

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篇16:知识悄悄改变命运作文500字

全文共 482 字

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培根说过,知识就是力量!而我也是这样认为:力量可以维持正常行动,而知识可以让力量更加强大,如虎添翼。

这节课,老师拿出一个玻璃瓶和一个煮熟剥了壳的鸡蛋。鸡蛋十分光滑,在灯光的照耀下,闪闪发光。鸡蛋略比并口大一圈,像一个塞子般堵着瓶口。老师让我们猜猜如何才能让瓶子“吞掉”鸡蛋。教室里顿时鸦雀无声,同学们好像都在思考,鸡蛋怎样才能进入瓶中的方法。没过一会儿,教室里又炸开了锅。但是到底要用什么办法才能让鸡蛋掉入瓶中呢?

不一会儿,同学们都蜂拥着来看实验。老师从瓶口上把鸡蛋拿下来,用打火机点燃了一团酒精棉,老师把熊熊燃烧的棉花迅速塞进了玻璃瓶中,又快速地把鸡蛋放在瓶口上。一眨眼功夫,鸡蛋就像涂了润滑剂般“咚”得一声掉进了玻璃瓶中。只见鸡蛋凹进了一块,静静地躺在瓶底。同学们都目瞪口呆,脸上写满了惊奇。

这个实验让我明白了,知识在我们生活中的重要性。如果没有知识,就发明不出那么多高科技的交通工具,也不能随时想去哪里就去哪里;如果没有知识就发明不出那么多家电,也不会使我们的生活更方便;如果没有知识,就发明不了“空空”导弹……知识正在悄悄改变着生活,让地球变成一个地球村。

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篇17:扼住命运的咽喉读后感400字

全文共 470 字

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如果你是一个音乐家,但是你双耳失聪,你会怎么办?是放弃还是坚持?

最近,我读了一篇《我要扼住命运咽喉》的文章,我被里面主人公的事迹深深的震撼了。他就是贝多芬,一名身残志坚的音乐家。

他从小就有“音乐神童”之称,十几岁时就以高超的钢琴技艺闻名,可就在他的艺术生涯走向辉煌时,不幸却发生了——贝多芬的双耳患上了神经性耳聋症。这对于一个音乐家来说,无疑是一个多么残酷的事情啊!

他感到了绝望,甚至想要自杀。我想,每个人遇到这样的事都会感到无尽的悲凉吧!但是,对于音乐的热爱使他重新找到了生活的勇气,并树立了与命运做斗争的信心。他发出鉴定的呼喊:我要扼住命运的咽喉,命运休想使我屈服!他决定谱写一首大型交响乐来勉励自己,紧接着,一首震撼全人类的交响乐——《命运交响曲》第一次在维也纳皇家剧场公演。那激荡的音符震撼了全场的所有人,雷鸣般的掌声经久不息,他站在了音乐的巅峰——他成功了。这部作品的问世,体现了贝多芬这个创作天才和他令人惊叹的精神力量!

他的故事告诉我们:遇到困难并不可怕,我们仍然有站起来的勇气,只要坚持不懈,排除一切艰难险阻,就一定能成功!

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篇18:一只虫子的命运

全文共 475 字

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一天,这只淘气的虫子,爬上了我乘坐的709路公共汽车,我发现了它,但仍对他视而不见。此时,这只虫子正顽强地爬上窗子,想从窗子上面的缝隙逃走,但是,它怎么都不会想到,它的生命,即将在这辆车上骤然停止。

坐在我前面的小朋友已经对这只虫子产生了浓厚的兴趣,他似乎就是想玩一玩这只虫子。于是,就在虫子马上飞出窗外的一刹那,用中指弹了一下它,虫子前功尽弃了。我本以为它不会再来到窗前往上爬了,可它的求生信念远远超越了我的想象。只见虫子又要往上爬,可依旧被孩子轻松地弹了下来,虫子仍不放弃,它那小小的心里充满了对窗外的渴望,可每次都被孩子弹下来,终于,在第五次被弹下来之后,它再也没能站起来……虫子的生命就这样悄然而逝。

此时,一股滚烫的热流直逼我的心底,我的心灵,被深深地震撼了。

虫子的命运,是凄惨的,可它求生的欲望,已远远超越了我的预料。也许,那位小朋友未泯的童心还不能理解这种性格,但我却可以深深地体会到,这种因求生而产生的刚毅性格毫不逊色于我们人类。这种性格,无人了解,除了它们自己。

虫子的生命结束了,带给我的,是无限的思考和回味

[观察小虫的想象作文500字

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篇19:细节改变命运,习惯决定成败作文

全文共 539 字

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刚才打水的时候又看到高一教学楼上的红色条幅:习惯改变命运细节决定成败

这句话或许说的有些绝对,但还是有一定道理的。其实人生最大的敌人就是自己,人生的一切成败荣辱都是自作自受。很多人都是看到别人的成功,羡慕他们过着优越的生活,很多学生也是一样,羡慕别人成绩优秀,但往往只注意到分数这个结果,而认识不到这个结果是综合素质良好的集中体现,是注重细节和各种良好习惯养成以后的必然产物,看不到成绩好的同学在各方面自我完善和提高的过程,看不到非智力因素对学习的巨大影响。或者也看到了但就是做不到。突然又想起郭建民老师的教学管理方法:高一抓学习品质和习惯,高二抓学习方法,高三抓学习心态。良好的习惯可以说是掌握自己命运的基础,只有不断的和自己作斗争,对自己下得了狠心,不断地完善和提高自己,才能在越来越激烈的竞争中掌握自己的命运。

细节决定成败,这句话是我一直跟学生强调的,学习是一个考验耐心、用心、认真程度的过程。有些知识点,很多学生都能听懂,但是做题过程就容易出一些问题:有些是没有认真审题、有些是考虑不全面,终归说来是细节把握不全面。这点考过计算机等级考试的人会深有体会,因为机试的时候要么得满分,要么得零分,完全取决于做题过程中每个细节的把握。

“习惯改变命运,细节决定成败”大家共勉!

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篇20:向命运挑战

全文共 510 字

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这学期我已经是六年级的学生了,书刚刚大下来,我就爱不释手,其中一篇《向命运挑战》的文章深深的吸引了我。我反复读了好几遍

这个故事讲述了一个名字叫霍金的人,他17岁考上了一所着名的大学,可是在他21岁时命运却捉弄了他,让他患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他最多只能活两年半,坚强的霍金面对着命运说:“随你便吧,时间剩下两年半,我也要努力做些有意义的事。”

他与病魔抗挣着,病情越来越严重,肌肉一天天的萎缩,走路越来越不稳了,连站都站不起来。为了和病魔做斗争,他努力锻炼,坚持靠自己的力量上楼。到最后腿的力量都弱了,他就用手拉着扶手很艰难地走上楼去。

病情不断的加重了,霍金终于站不住了,坐在了轮椅,他连手指都不能动了,十个手指,只有两个还能动,又过几年,他说话已经非常的困难了,吐字不清了,说几个字要说很长的时间。过了一年,他得了肺炎,治疗时把气管切开了,从此,他就不能再说话了。

以后,无论是干什么,都是别人和机器帮助他,但是他用思维思考着有关宇宙的知识。霍金终于成了伟大的天体物理学家。他写一些科学的书籍,发出的书到达1000万册。

读了这篇文章,使我真正感受到,人是可以向命运挑战的,在困难面前要不倔不饶,敢于和困难作斗争。

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