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村干部自学笔记优秀20篇

病假请假条,是由于自身原因请假,在请假条中进行说明即可。开学吧小编整理了村干部自学笔记,欢迎欣赏与借鉴。

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做最好的教师笔记

全文共 924 字

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教育者是否拥有一颗童心,对教育至关重要。乐于保持一颗童心,善于在某种意义上把自己变成一个儿童,这不但是教师最基本的素质之一,而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础也正是在这个意义上,我甚至把童心视为师爱之源。我们应努力使自己与学生的思想感情保持和谐一致,学会用儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾听,用儿童的兴趣去探寻,用儿童的情感去热爱!

教师的童心意味着怀有儿童般的情感。能够自然的与学生一同哭泣,一同欢笑的教师无疑会被学生视为知心朋友。有些在成人看来不可理解的感情,在儿童看来却是非常自然的。而变不可理解为非常自然,正是不少优秀教师赢得学生心灵的可贵之处。

教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣。教师当然不可能在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好,但教师的职业却要求我们应该保持一点儿童的兴趣。只要人们没有做到以童年的欢乐吸引住孩子,只要在孩子的眼睛里尚未流露出真正的欢欣的激情,只要他没有沉醉于孩子气的顽皮活动之中,我们就没有权利谈论什么对孩子的教育影响。多一种与学生共同的兴趣爱好,你便多了一条通往学生心灵深处的途径。当学生发现老师带她们去郊游并不仅仅是为了学生们的愿望,而更多的是出于老师自己的兴趣时,他们会不知不觉地把老师当做朋友。在与学生嬉戏游戏时,老师越是忘掉自己的尊严,学生越会对老师油然而生亲切之情而这正是教育成功的起点。

教师的童心意味着具有儿童般的思维。孩子们总是怀着善良的美好的动机去做事,渴望得到周围人的赞扬、寻求心理满足。但是,他们生理心理发育还不成熟,考虑事情欠周到,常常把好事做成了坏事,这是很自然的。因此,我们把孩子们做的动机好效果坏的蠢事,称之为可爱的缺点。只有童心才能理解童心;只有学会儿童思维,教师才能够发现学生缺点中的可爱之处,甚至是智慧之处。

教师的童心意味着有儿童般的纯真。童心,表现为纯朴、真诚、自然、率直,而这些正是中小学教师应具备的品质。对真善美的执着追求,对假恶丑的毫不妥协,火热的激情,正直的情怀,永远是教育者的人格力量!作为社会人,教师也许会有几幅面孔,但面对学生,教育者只能有唯一的面孔,诚实!须知真诚只能用真诚来唤起,正直只能以正直来铸造!

童心于教育弥足珍贵!没有教育者的童心,就没有完美的教育!

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更多相似作文

篇1:读《亲爱的笨笨猪》笔记

全文共 220 字

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前两天我看了一本杨红樱写的《亲爱的笨笨猪》,让我深笔记触。

故事的主要人物有:笨笨猪、狗汪汪、白兔姐妹、猫咪咪、乖乖熊。

我很喜欢这本书,原因是:作者把笨笨猪写的憨厚可爱,把狗汪汪写的文质彬彬,把白兔姐妹写的美丽善良,把猫咪咪写的很爱学习,把乖乖熊写的乐于助人。

笨笨猪的憨厚可爱让我感动,它吃苦耐劳、热情,在故事中不管别人怎么骂它怎么讽刺它,它都还是那么开心那么快乐。我很佩服它的那种懂得宽恕、忍让的性格,所以我要像他学习,建议你们也像它学习。

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篇2:读《亲爱的笨笨猪》笔记

全文共 283 字

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前几天,我又读了一本书,叫《亲爱的笨笨猪》,非常好玩,有趣,下面让我来介绍一下吧!

故事的内容大概是这样的:笨笨猪很笨,总是捅娄子或者闹笑话,但是,他有一颗温暖而善良的心,因为给别人带来太多快乐,所以自己也很快乐。

笨笨猪睡觉打呼噜像打雷;他也想想其他小伙伴那样拉着气球在天上飞,但是别人拉一个气球就够了,他要拉五个,因为他太胖了;他和乖乖熊想帮助年纪大了的驴伯伯在湖边盖一座房子过冬,结果却拆掉了驴伯伯辛辛苦苦在属灵里大号的窝棚;猫咪咪说减肥后会变美,笨笨猪咬牙减肥成功,但却越减越难看……

也许快乐并不那么难以收获,也并不是谁聪明,谁就快乐,笨笨猪就是一个最好的例子。

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篇3:小小说昌谷笔记

全文共 441 字

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承信五岁丧母,父续弦姚氏,姚氏添新男,及其厌恶承信。

姚氏把承信当奴,放羊、拾柴、打猪草、烧火做饭、倒夜壶,还常指桑骂槐,借口打骂。承信不敢言,默默抹泪。

日,新儿哭闹,怎也哄不住,承信拾柴刚进院,姚氏劈头就把承信跺跪在地,让新儿骑上背当马。承信含泪,默默跪行,学马叫,新儿欢喜。父撞见,姚氏言承信心甘情愿,兄弟情深。承信咬唇咽泪,怕报复。

冬,昌涧大雪纷纷,姚氏借口柴尽,驱承信拾柴,并言:“姚崖柏枝,油脂多,易燃耐烧。”心计,姚崖,崖高坡陡,下有深潭,近来听说财狼出没。

承信踩埋膝深雪,缓缓登崖,一步三滑,艰难攀援。鹅毛大雪,打眼盖顶。忽见崖边有米八深窑洞,承信欲进躲雪,见二灰狼已居,心惧,欲走,忽见二狼向里挪挪,风雪狂癫,天地混沌。实没法,进依窑角,抖落身雪,二狼紧依假寐……

暮,父不见回,召集村人寻,至姚崖,方见与狼同穴。见来人,二狼悄悄起身溜走。父抱起泪怜,问:“数时,皆与二狼共处乎!”承信详讲二狼让位,寻众皆感慨万千。

回,父怒姚氏,其恶绝胜于禽兽,休之!

[小小说昌谷笔记

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篇4:读《小猪唏哩呼噜》笔记

全文共 414 字

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今天,我读了《小猪唏哩呼噜》这本书。

书中那个叫唏哩呼噜的小猪,为什么这样叫呢,原来是因为他吃饭的时候总是连头也不抬“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响,所以就叫他唏哩呼噜。

唏哩呼噜是一只平凡的小猪,蛋大家课别小看了他,她经历过的事情可不少,恐怕有的大人都比不上他。

一次,唏哩呼噜被大狼叼走,要备份成块放进小狼宝宝的肚子里,但他并没有怕,而是巧妙地逃脱了大狼的手心,还帮助小狼们战胜了要吃掉他们的月牙熊;他为鸭太太做保镖,一个人夜里赶路到城里送鸭蛋;还帮助鸡太太鸡宅捉鬼呢……

小猪遇到了各种各样的麻烦事:他想挣钱给妈妈买生日礼物,可是狡猾的狐狸掌柜说话不算数,让小猪受了不少苦;为了还镶牙的钱,他给象博士当保姆看孩子,象博士“咬文嚼字”让小猪受了不少气。但他都没有为此而放弃。

读了这本书,我明白了很多很多的道理:遇到事情不要慌张,冷静下来才能想到解决的办法。在学习上,我们也要向小猪学习,好好学习,天天向上,有了知识,才会向小猪一样聪明。

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篇5:悲惨世界阅读笔记

全文共 565 字

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早听说《悲惨世界》这书好看,但百闻不如一见,今天读了这本书。果然名不虚传,让我惊叹,伤感,落泪。《悲惨世界》讲的是一名叫冉阿让的囚徒终获自由,却受人鄙视,衣食无着,受到好心主教的关照。因为他有前科,好意被人误解,最终被捕,却机智逃脱。后来,冉阿让又在法国大革命战场上奋斗,结果劳累过度而死。

纵观冉阿让一生,你可以知道他是一个懂得感恩,乐于助人,诚实善良,奉献自己的人。说他懂得感恩,是因为他曾为帮助过他而已逝世的主教作祈祷;说他乐于助人,是因为他为法国穷苦百姓捐助100万多法郎,并为萍水相逢的贫苦女人找到女儿将其抚养长大;说他诚实善良,是因为他得知一个不相识老头被当做冉阿让判刑,不惜放弃市长职位为老人顶罪;说他奉献自己,是因为他一辈子都在为别人做事,却不要求他人回报。

不过让我疑惑的是,这样一个老好人怎是个重刑犯?他应该比那些官员更高尚!略加思考,我得出了答案:原因就在于当时统治阶级,互相倾轧,上行下效,导致人民贫困。穷不行了,偷!冉阿让就是饥肠辘辘,偷块面包被判19年。

从冉阿让身上,我学到了很多。比如,感恩他人。要知道,我昨天还因为妈妈没满足我的一个要求对她大发脾气呢!如今想来,真是不该呀,如果对父母都这么苛刻,更别提无怨无悔为他人无私奉献了。

我合上了书,可这本《悲惨世界》似乎还在向我倾诉当年如歌如泣的伟大的历史……

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篇6:三严三实学习笔记

全文共 856 字

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习总书记提出的“三严三实”,是在新形势、新常态的基础上对党员干部提出的作风建设,作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的“三严三实”,已经成为了继“八项规定”以后我党作风建设的新标杆。如何贯彻落实好总书记的新要求,我认为须加深理解“严”和“实”的内在联系,找准作风建设的突破口。

严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气;严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私;严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。

谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际;创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩;做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。

始终把“实”当作一个突破口。再华丽的形式,不如朴实的内容。党员干部的作风体现在谋实事方面,而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行,难以赢得群众的信赖,更难以创伟业、干大事。空谈误国,实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵,要从“实”字入手,做到蹄疾步稳,一步一个脚印把作风建设推进下去,从而取得实效。

始终把“严”当成另一个突破口。实践证明,严师才能出高徒,严才能生威。严是改进作风建设的根本保障,要求别人做到的,党员领导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住,党员领导干部须常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,严字当头,以修身增强党性,以慎行管好权力,以守纪保持形象。

“三严三实”为广大领导干部学习群众路线指明了方向。“空谈误国,实干兴邦”,只有加强学习,善始善终,同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作,才能不断升华作风建设的内涵,推动我国社会各项事业的顺利发展。

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篇7:村干部访惠聚心得体会

全文共 462 字

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3月1日 晚上,吾宗布拉克牧场住乔哈特工作队全体成员和村队“两委”班子成员共同学习了自治区“访惠聚”总结表彰动员送行大会精神,大家纷纷表示,将不负重托不辱使命,坚决完成今年住村各项工作任务,把个人成长与时代需求和牧场发展结合起来,为场域社会稳定和长治久安贡献力量。

“与前两批相比,我们的工作要求更高了,群众对我们的期望更大了,这既是压力又是动力。我们将认真贯彻落实上级党委的安排部署,以‘三项重点工作’统领‘六项任务’,出思路、定措施、抓落实,努力打造一支‘永不走’的工作队。”吾宗布拉克牧场住乔哈特工作队队长邵志成说。

今年,吾宗布拉克牧场住乔哈特工作队将以建设美丽场村、打造哈萨克族民俗风情园为突破口,深入挖掘民俗文化资源,合力培育民俗风情旅游体验项目,谋划好每一户贫困户的脱贫计划,一户一策,一户一档,精准发力,确保扶贫攻坚工作顺利推进。引领带动定居牧民发展特色畜禽养殖、短平快项目,壮大村级集体经济,大力推进定居点庭院经济力度,增强村级造血功能,解决突出问题,扎扎实实为群众办好事办实事,让老百姓感受到实实在在的实惠。

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篇8:关于猎人笔记读书笔记

全文共 632 字

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猎人笔记》是一部以猎人出猎的见闻为开端,揭露沙皇专制制度下广大农奴遭受农奴主残酷奴役,深陷于水深火热的生活中的纪实作品。

像《猎人笔记》这般具体地描绘地主对农奴的奴役,再现农奴欺凌的真相,以农奴主为例揭露人性的残暴、伪善、奢侈、冷酷的作品,在屠格涅夫之前的俄国文学中并不多见——可以说《猎人笔记》是俄国文学中此类作品的开端鼻祖。

《猎人笔记》的可贵,不仅在于揭发农奴制的黑暗与残酷,还在于大力歌颂了劳动人民的美好品格。作者没有以地主般狂妄的态度居高临下地看待农民,而是以朋友的身份出现,和农民一起打猎,亲切地谈论生活。在此期间,作者通过敏锐的洞察力发掘普通劳动人民的优秀品质,更表现出他深厚的人道主义和民主思想。

《猎人笔记》中,屠格涅夫背着猎枪,在猎户陪同下走遍临近的农村田野、荒山野岭、江河湖泊,接触无数劳动人民、感受他们生活的喜忧悲欢。他的笔下有各个职业的普通百姓——学生、农奴主,更有破落的贵族,家仆和使女。而农民的孩子在他的笔下则成了一群容貌俊美、聪明爽直、充满梦想、勇敢勤劳的小伙子。作者把他的感情倾注在普通的劳动人民身上,抛却贵族架子,与这些普通的农村劳动者打成一片,这对于贵族出身的作家来说,确实难能可贵。

这部短篇小说集中,最主要是从生命的角度来写人物的活动及大自然中优美的景物。每种自然景象都有—个明确的生命要素——植物的鲜活,动物的灵动,农民的悲欢,地主的衰败等等,这些要素在不同的空间中相互关联,为广大读者构成了一个展示生命美好的完整的艺术世界。

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篇9:读灰姑娘笔记

全文共 224 字

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今天我读了格林童话里的《灰姑娘》,这篇故事讲的是一个小姑娘被坏心肠的继母和两个姐姐欺负,每天生火、煮饭、冼衣服、挑水,晚上睡在炉灶旁的灰烬中。小姑娘将爸爸带回的树枝种到了母亲的坟前,长成了一棵漂亮的大榛树,一只小鸟在树上筑巢。国王给王子选新娘,举办了为期三天的宴会。小鸟每天都为灰姑娘带来了漂亮的衣服和鞋子,王子喜欢上了漂亮的灰姑娘。

王子拿着丢失的鞋子找到了灰姑娘,带着新娘和小鸟一起回到了王宫。我们应该像灰姑娘一样,做一个勤劳、善良、有爱心的人。

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篇10:读伊索寓言笔记刘潇阳

全文共 624 字

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这一学期班主任向我们推荐了不少好看的书,其中我认为趣味性最强,最有哲理的书就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》是由古希腊,古罗马时代流传下来的讽刺故事后来被搜集到了一起,并加入了一些印度,阿拉伯和__的故事,统一起来,汇总到古希腊时期一个聪明的奴隶伊索名下。

《伊索寓言》中的很多故事都给我留下了很深的印象。比如《乌龟和老鹰》的故事主要讲了乌龟很羡慕老鹰会飞翔,于是便让老鹰教它飞翔。最后乌龟飞行没学成,反而把自己的命弄丢了。各种事物都有自己的自然规律,不可违背自然,勉强做事。如果把金鱼从水中拿出来,过不了几分钟,金鱼必会死掉。《农夫与蛇》主要讲了农夫看见了一条将要冻僵的蝮蛇,觉得它很可怜,就把它放入自己的胸口,结果蝮蛇醒来后,不但没笔记激他,反而咬了农夫一口,最后农夫因中毒死去。看了这则寓言后,我非常同情农夫,他是以给善良的人,可是他做好事并没有看对象呀! 对于恶人我们不能心慈手软。在《狼和小羊》中,狼想吃掉小羊,试图以貌似公正的理由来掩饰自己的暴行,但当他的虚伪言词被纯朴的小羊一一揭穿时,他便不加掩饰地露出固有本性,从而揭露了强者凌弱的丑恶现象。

《伊索寓言》是一本好书,我们从这本书中可以得到很多生活启迪。它教会我们要谦虚做人,不能狂妄自大;而生活中不是每一个人都值得你去信任,有的人是真心给你帮助,而有的人是想利用你,我们应当学会分辨善与恶;我们也不能只看见自己的优点,拿自己的优点去比别人的缺点……

《伊索寓言》虽然故事很短,但是智慧无穷。

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篇11:扫墓笔记作文

全文共 596 字

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“我们是共产主义接班人”我总是情不自禁地哼起这支歌,一提到它,我的脑海里就浮现出星期四上午去烈士陵园扫墓的情景,它像朵朵美丽的玫瑰,时时在我的脑海里绽放。

上午8:00,我们五年级排着整齐的队伍,去为烈士扫墓。虽然路途很遥远,但同学们个个精神抖擞,因为在大家心中英雄的形象越来越高大。

过了40分钟,我们到达了目的地,这里直立着许多为革命事业而牺牲的烈士墓碑,人们都怀着崇敬的心情前来为烈士扫墓。我们随之开始了神圣而又庄严的扫墓活动。

首先唱队歌。大家铿锵有力的地唱着,在他们的声音中,我明显地感觉到了同学们的心中对先烈的崇敬之情,也听出了他们为祖国繁荣而努力学习的决心。

在默哀的一分钟里,我暗暗下决心,我一定不会让烈士失望,用自己优异的成绩向烈士汇报。

辅导员谷老师的讲话结束后,我们开始为烈士献上自己亲手做的小白花。

大家排着队伍怀着敬仰的心情走到烈士的墓碑前,在已经摆着的花篮旁边,我弯下腰,献上了自己对烈士一分哀思与怀念。花朵虽小也不精致却代表着我们对烈士的一份心意,我心里想:革命先烈们为了建立新中国,献出了血肉之躯,这是抗日战争胜利不可缺少的一部分,他们虽然去世了,但是他们英勇顽强的精神永垂不朽。

迈着沉重的步子我走出陵园的大门,也带上了烈士的精神,让我懂得,是他们用生命和鲜血换来了我们现在的幸福生活,我们要珍惜这来之不易的一切,好好学习,把我们祖国的明天,建设得更加美好!

[扫墓笔记作文

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篇12:初二的爱的教育阅读笔记

全文共 882 字

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我是一个比较爱看书的人,但对书却有着独特的“审视”,不喜欢太过于虚假的东西,也不喜欢过于幼稚死板的东西,喜欢追求那种在平凡中看透人心的东西,在语言中感受大千世界真情的那种默契。

也可以说我是一个比较懒的人,不喜欢词典般厚重的长篇小说,也不喜欢那些零零碎碎的小故事,最深的我宠幸的应该是中短篇小说吧,看了不会有意犹未尽的感叹,也不会觉得战线过于漫长。

在一次课间休息的谈话中,一个孩子问我“老师,你有读过《爱的教育》吗,我很喜欢看,我喜欢盖隆,我好希望我也有这么一个盖隆在身边保护我,不过。。。。。”她滔滔的说着。盖隆是谁啊,我一下子蒙了,是啊

这么有名的一本书,我竟然没看过,感到有些失落遗憾,不好意思的说,我还没看过,很好看吗,我一定去看看。

放学了,“老师,我有那本书你要看不,我借你!”看着那双童稚而真诚的眼睛,“好啊,那麻烦你明天给我带来吧!”“嗯,老师再见。。。。。”用了一个晚上的时间初略的读完了《爱的教育》,知道了学生口中的盖隆是谁,也知道了这本书讲了些什么故事,懂得了如何做一个受欢迎的老师,怎么去爱,爱他人,爱父母,爱社会,也爱自己,懂得了绅士的真谛,懂得了爱国,懂得了感恩,懂得了难舍的分别。

不经发现,这种零零碎碎的小文章也不是自己所想的那样无味,细细品读也别是一番滋味。在小故事里有好多看是平常,不起眼的句子,但却给人深深的思索,回味,“书是你的武器班级是你的队伍,战场是整个世界,胜利是人类的文明”这是爸爸给小艾瑞克的信中的一句话,让我受益匪浅。书永远是最尖端的武器,它是人类不败的源头,现在的我就像一个怯弱的战士,书则是我的武器,但不知道威力有多大,射程有多远。班级就是我的队伍,每一个同学则是我依赖的队友,我的战场不是整个世界,我并没有那么勃勃的雄心,没有想建立什么丰功伟业,只想在平静中偶尔有几处涟漪,只想在每年的365天里,有几处绚丽,我的战场就是完成我自己的任务,不知道未来有多美,不知道未来有多真,

一步一个脚印的走向平凡的岗位,走进平凡的生活,胜利则是我的未来…… 《爱的教育》被誉为知书达礼的典藏,望每个人都去品读其中的深意。。。。。

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篇13:给驻村干部的一封信

全文共 2190 字

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各位驻村扶贫第一书记、驻村干部

伴随着党中央、省委、省政府精准脱贫的号角,你们已奔赴扶贫攻坚的第一线五月有余。在近半年的工作中,你们紧紧围绕“打赢精准扶贫攻坚战”目标,牢牢依靠县、乡、村各级党组织,主动作为,勇于担当,克服困难,扎根农村,为交通运输厅精准扶贫攻坚做出了积极努力!在此,我代表厅党委,向大家致以亲切慰问!

为全面完成好交通行业精准扶贫攻坚任务,厅党委精心选派“第一书记”和驻村扶贫干部组成扶贫工作队进驻贫困村。与此同时,为进一步推动党组织帮村和干部帮户任务全面落地,厅“双帮”领导小组成员按照联点分工,积极深入各贫困村协调指导工作,形成了一线有干部,后方有靠山的工作局面,这既是交通运输厅党委全面贯彻落实习书记新时期扶贫开发战略思想和全省扶贫开发会议精神的具体行动,也是落实《青海交通精准扶贫规划》的现实需要,希望大家珍惜这个难得的锻炼提高机会,珍视这段宝贵的拼搏奉献经历,在今后的工作中,继续保持昂扬的精神状态,继续发扬交通行业干部的优良作风,以高度的政治责任感和事业心,攻坚克难,开拓进取,在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效,真正成为精准扶贫的“管道”、群众脱贫致富的“引擎”、夯实基层组织的“帮手”、密切党群关系的“纽带”,切实做到与县、乡(镇)、村各级干部和村民群众合力、合心、合拍,真正发挥扶贫力量整体合力。

第一要积极稳妥,加强协作,不断提升工作合力。驻村工作队的职责就是协助村“两委”理清脱贫思路,帮助选准发展路子,协助村“两委”全面推动单位党组织帮村和党员干部帮户任务全面落地。驻村干部能给贫困村带来什么新气象,既是贫困群众的期盼,更是对做好群众工作能力的考验。驻村扶贫工作队虽是单兵作战,在提高作战能力水平的同时,更要树立整体作战、协同作战的大局意识。要不断加强与县委县政府及县直各有关部门的联系沟通,深化对政策措施及具体工作部署的理解掌握,结合驻村工作实际,大胆创新、献智献计,努力促进理性思考与实践操作的有机融合,使更多的脱贫办法措施被吸纳到县乡扶贫总体思路、具体规划中,推动扶贫项目有效落地,主动帮助村“两委”增强“造血”功能,共同推进精准扶贫,按期脱贫。

第二要统筹推进,稳扎稳打,夯实精准扶贫基础。基础不牢,地动山摇。精准扶贫工作复杂繁琐,目标任务艰巨繁重,不是“一蹴而就”就能完成的,驻村扶贫工作队必须脚踏实地、求真务实,逐个问题去解决,逐项工作去推进,绝不能急于求成,更不能不顾实际、不负责任地去应付。省厅所负责的二十个贫困村情况各异,致贫原因各有不同。因此,驻村扶贫干部要继续扑下身子、放下架子与群众同吃同住同劳动,付出真情,深入挖掘群众所想所盼,深入开展调查研究,深入分析致贫原因,做到贫困底数清楚、扶贫规划科学、攻坚措施对路。按照统筹兼顾,突出重点的原则,以实事求是的态度,积极主动作为,使精准扶贫工作与加快发展相结合,稳妥推进各项工作,做到既立足当前、解决贫困群众的“眼前之困”,更要考虑着眼长远、用发展的办法帮助贫困群众脱贫致富,坚决克服盲目蛮干、虎头蛇尾、大包大揽等脱离实际的行为。

第三要精准施策,精准发力,扎实推进精准扶贫。结合村情,逐村逐户找准发展思路,分类制定精准帮扶措施。符合“宜农则农”条件的,通过采取土地流转的方式,按照盘活闲地要求,整合全村有效耕地,通过集中连片种植试验田,如发展藜麦、脱毒马铃薯等耐旱经济作物和燕麦、苜蓿等补饲作物种植,靠村民自愿,成立合作社调整作物结构、种植规模,提高土地产出率;符合“宜养则养”条件的,积极协调做好退耕还林(草)事宜,通过选派养殖大户能人带领群众实行划区轮牧和冬春舍饲圈养、补饲育肥,科学养殖;符合“宜工则工”条件的,借助交通行业优势,通过简单实用的技能培训,积极组织村民外出务工,开展劳务创收;符合“宜迁则迁”条件的,鼓励他们搬到山下交通、生活条件等基础设施较好的地方,积极就业,实现脱贫;符合“宜商则商”条件的,综合考虑环境、生态承载能力,整合土地资源,积极发展养殖、种植等后续产业,注重提升品牌意识,推动形成“企业+农户”或“公司+农户”模式,积极发展订单农业或订单养殖,为群众持续增收找到稳妥的途径。同时,切实做好贫困群众的技能培训工作,注重发挥交通干部培训中心平台作用,以实用技能培训为基础,以输出为手段,以稳定就业为目标,突出劳务技能培训工作。按照“培训农民、提高农民、转移农民、致富农民”的基本思路,采取固定培训与流动培训相结合的模式(冬闲时采取集中固定长期培训、农忙时采取流动短期培训),有针对性地开展实用技能培训工作,基本实现培训一人,转移一人,脱贫一户、带动一片的目标,有效增加农民收入。并协调做好低保政策兜底扶贫,着力解决丧失劳动能力人员贫困问题,确保精准施策、精准脱贫。

打好精准扶贫、脱贫攻坚战是党和政府向人民作出的庄严承诺,是“十三五”期间首要的政治任务和第一民生工程。为此,厅党委要求全厅各单位,各级领导、党员干部必须把扶贫攻坚任务放在心上、扛在肩上、落在地上,自觉把思想和行动统一到厅党委的决策部署和工作要求上来,以广大贫困群众的期盼为己任,时刻牢记政治责任、领导责任和历史责任,把扶贫攻坚作为推进全面建成小康社会的重中之重,发扬“勇于担当、迎难而上、自我加压、实干苦干、无私奉献”的精神,确保的精准扶贫攻坚工作圆满完成。

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篇14:读《亲爱的笨笨猪》笔记

全文共 382 字

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亲爱的笨笨猪》这本书是著名作家杨红樱阿姨写的一部长篇故事。讲了是一只小猪,它看上去笨笨的,憨憨的,但它生活的十分快乐和充实。这是因为她心底非常善良,喜欢乐于助人,会想出许多办法来。

其中,我最喜欢的几个故事,在《换了脑袋的老鼠》里,笨笨猪把一只生下来就喜欢偷偷摸摸地生活,从来不光明正大地生活的秃尾巴小老鼠,带进了猫咪咪的书房里,小老鼠把书房里大部分的书都啃了一遍,换了“新脑袋”。吸收了知识,文明和思想的芬芳。因为有了这些伟大的书,有了知识和思想的力量,所以小老鼠就像换了脑袋一样,再也不用过那些偷偷摸摸的日子了……

在快结束的时候,当笨笨猪问老鼠们喜欢住在什么样的房子里时,老鼠们异口同声地回答:“有太阳的房子,最好是太阳房子!”是啊,有谁曾经想到过,生来就习惯住在黑黑的洞里的老鼠们的愿望是住在明亮的阳光里!

从这本书里,我们也看到了童话那美好和明亮的想象光芒!

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篇15:资治通鉴的学习笔记

全文共 898 字

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P8

昭穆:在青铜时代的中国社会的最上层坐着国王和他的王族;后者是由王和有继承王位资格的或与有继承王位资格的人有直系关系的全部男性亲属和他们的女性的配偶所组成的。……依据近来对夏商王制的研究,三代(除了周代后期以外)的王位继承制度可能是在内婚王族之内若干产生继承人的单位之间轮流继承的制度,而这些单位分为两个主要的单元。在王室的祖庙里,这种两元制度便反映为周代文献中所记载的所谓昭穆制度——昭级的祖先排入在中央的太祖的左边(即东边)的昭庙里,而穆级的祖先放入右边的穆庙里。又P110,祖孙同群,父子不同群。后衍变为兄弟的辈分。现在用来指宗谱的字。

P9页

宗法:上述的王族是位于一个父系氏族的尖端上;这个父系氏族的成员宣称他们都是由同一个神话传说中的祖先传下来的。氏族的下面又分为若干宗族;宗族的成员彼此都有从氏族系谱上可以追溯下来的血亲关系,而在同一个宗族之内其成员根据他们与主支(由每一代嫡长子)在系谱上的距离而又分成若干宗支。

P12页

由郑州商城所代表的商代中期遗址的分布……这期商代文化的特征……亦有夯土城墙,但仪式性杀人殉葬的证据首次出现。社会最低阶层的成员不仅供应祭祀用的人牲,他们的骨头还用来作制造骨器的原料。

参加赵襄子事。

P72页

整个青铜时代的基本社会单位是有城墙围绕的城邑……每一个城都在四周为土墙围绕。土墙是夯筑而成的:长条木板缚在一起形成槽状,黄土放入槽中用石头或金属夯具捶实,然后木板解下向上移位以后再形成一级空槽。

P91

父死子继,兄死弟及。子继为常,第及为变。

p287

“为什么历史研究如此受到宠爱,它到底有何种价值?”赖特(arthur.F.Wright)作了这样的回答:“原因之一是,以往的成败无疑为当代提供了借鉴……儒学在其发展过程中不断训导人们研究历史,以积累有关的经验。第二个原因是……历史研究会提供许多实际例证让人们明白:当个人生活与正统的道德观相一致或相背离时,会有什么样的命运。”

P418

所以如果要研究古史、古代美术、考古学的话,我认为要时常想想下面几个单词:what,where,when,how,why。

P413

商代只有父和子这两个称谓。(所以父经常是指父辈)

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篇16:青春笔记作文高2

全文共 585 字

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回想起自己初中阶段的“青春生活”,我有的只是太多遗憾。初中三年的时光曾经被自己大把大把地挥霍,像个玩世不恭的孩子,从不知道努力学习,偶尔用功学习,也只是三天打鱼,两天晒网,实在没什么意义。

其实也不是自己不想学习,我也总是会为自己制订好计划,但总是事与愿违,自控能力太差,没人看着的时候就开始松懈了,玩开了。现如今,我已是一名高中生,不管在哪一方面,都要比原来更成熟,更懂事了。以致我不想让自己高中三年生活也像初中那样,抱着遗憾和后悔结束,所以制订并设计好自己高中的“青春生活”是必备的。

从小到大,我给老师、同学们的印象一直都是比较内向,不爱说话的人。因此我想,在高中阶段我应该突破自我,主动与同学、老师交流,建立起良好的关系网。

但转念一想,其实,不管其他再怎么好,在青春期我们最重要的就是努力学习。在初中阶段受到的教训我一定要在高中时改正,努力让自己在学习方面不后悔。

当然,不管我们要教训什么,有多么好的计划,但关键还是要有行动,否则一切都只是空话而已。我还认为比较重要的一点就是要树立起自信心,这是走好成功的第一步。在学习方面,我们所具备的应该是良好的学习习惯和认真的态度。不管怎样,我们都应该时刻保持鲜活伙的自信心,坚韧的性格,这两点是我们在任何时期,任何环境都应该有的。

憧憬自己高中阶段的“青春生活”,我想做到的只是让自己不后悔而已,一步一个脚印,踏踏实实地前进。

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篇17:2024年村干部驻村工作民情日记

全文共 523 字

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2016年8月15日 星期一 多云

一个村的发展,村级党组织是“火车头”,如果基层党组织没有凝聚力和战斗力,经济发展的引擎就会抛锚,前进的车轮就会止步。今天下午,我组织高龙村的党员在村级党员活动室召开了专题学习会,给全村党员上了一堂生动丰富的党课。

“我觉得我们的村要发展辣椒、西红柿等产业,采取基地+农户+企业的方式带动群众致富。”

“我是一名党员,当前我的养殖业发展得还可以,我想先带动我们村的一部人进行试养,如果效果好的话再进行大规模发展。”

“我们要利用好我们村的土地优势,通过招商引资的方式进行土地流传,让群众从中受益。”

……

听完党课后,大家都备受鼓舞,争先恐后的为全村的发展出谋划策。

今天的党课上得很成功,也让我找到做好群众工作的自信心和自豪感。其实,乡村民风十分淳朴,求发展、想致富的意愿也十分强烈,他们需要的是我们帮他们加一把劲。

夕阳西下,夜幕降临,我们还没有等到李绍江回来,但是,他日记本里记录的点滴琐事,却生动地讲述着驻村干部一心为民的真切情怀。

李绍江不过是今年瓮安县选派的省、州、县405名驻村干部之一,由他们组建的81个驻村工作组到岗到位后,就立马展开了“访民情、解民忧、谋民富”系列工作,真正做到真蹲实驻、真帮实促,为民谋福祉。

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篇18:伊索寓言读后感笔记

全文共 712 字

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《伊索寓言》这本书,使我爱不释手。这本书的作者是古希腊的伊索,他是公元前6世纪的一位寓言家。

这本书写的都是生活中某种现象给人们的启示和教训,对我们很有帮助。我就来举两个例子吧。其中有一个《小孩和狼》的故事,讲的是有一天,一个放羊娃觉得无聊,就想了一个主意来逗乐解闷。他两次都喊狼来了,结果帮他的人都上当了,当狼真来的时候,就没有人帮助他了,结果他的羊被狼吃光了。这是一个我们在幼儿园时就听到的故事,读了《伊索寓言》这本书,我才知道了这个家喻户晓的故事的出处。这个寓言故事讲述的道理虽然距今已有2600多年,但是至今仍有很好的现实意义。它告诉我们,诚实是一种品质,一个总爱撒谎的人,时间一长,便不会有人相信他了。现在,社会上有很多人认为自己会撒谎是聪明的,还往往以撒谎作为遮盖自己错误的方式,结果是失去了宝贵的诚信,失去了别人的信任,失去了朋友。想到我自己,有时候我也喜欢说一点小谎言。看了这寓言,我懂得了绝对不能说谎这个千真万确的道理。我希望自己以后不要再说谎了,对人家不好,对自己也不好啊!

书中还有一个令我感动的是《乌龟和兔子》的故事,讲的是有一天,乌龟和兔子赛跑,兔子以为乌龟爬得慢,就睡觉了,等到睡醒时,发现乌龟已经到达了终点。这个耳熟能详的故事原来也是出自《伊索寓言》的啊,再读后就有了新的感受。这个故事告诉我们,弱者经过奋发图强,也能战胜强者。真是虚心使人进步,骄傲使人落后,这个道理至今仍然没有过时。我读了以后,又悟出了一个道理,原来我们有时没有成功,也许就是做了“兔子”,没有做“乌龟”呀!不能看不起乌龟的精神!

《伊索寓言》这本书,让我懂得了许多深刻的道理,虽然我已经读完了,但我还要再读它,它是我永远的朋友!

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篇19:给驻村干部的一封信

全文共 1044 字

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各位扶贫驻村第一书记、工作队员:

党的十八大确定了到2020年全面建成小康社会的宏伟目标,为第一个百年梦想指明了方向。脱贫攻坚是全面建成小康社会最硬的一仗。青海是一个集西部、民族、贫穷于一身的地区,是全国脱贫攻坚的主战场,全面建成小康社会的短板十分明显。省委、省政府全面贯彻落实xi近平总书记新时期扶贫开发战略思想和“四个扎扎实实”的重大要求,坚持精准扶贫精准脱贫的基本方略,做出了“四年集中攻坚,一年巩固提升”的决策部署,构建了“1+8+10”政策体系,发出了决战贫困、决胜小康的动员令,一场精准扶贫精准脱贫的攻坚战在青海高原大地胜利打响。

一分部署,九分落实。为全面落实党中央国务院和省委省政府战略部署,全省共向1622个贫困村、238个后进村、96个维稳重点村派驻了扶贫(驻村)工作队,共选派驻村干部7865人,实现了“三类村”扶贫驻村工作队全覆盖。过去的一年里,你们讲政治、顾大局、守纪律,努力克服生活、家庭和工作上的各种困难,一心一意扎根农村牧区,走百村、串千户、查民情、听民声、摸实情、找穷因、定富策,为精准扶贫精准脱贫确立了坐标,找准了靶向,成为精准扶贫的“先锋队”;你们充分发挥熟悉政策、视野开阔的优势,用足用好用活各项扶贫政策,成为贫困村产业发展的“主心骨”;你们勇于担当、主动作为,把项目和资金落实到扶贫第一线,成为群众公认的“贴心人”;你们认真践行“三严三实”、“两学一做”,协助抓好村“两委”班子建设,带头转变作风,不断增强村级班子的综合能力,成为深得基层干部群众任的“领路人”;你们办实事、解难事、访贫问苦,将全心全意为人民服务的根本宗旨转化为行动实践,成为群众摆脱贫困的“带头人”。在此,省扶贫开发工作领导小组向大家致以崇高的敬意和衷心的感谢!

在脱贫攻坚中选派扶贫驻村工作队,是落实精准扶贫精准脱贫基本方略的现实需要,是培养锻炼干部的重大举措,省委、省政府寄予重托和厚望。当前,全省脱贫攻坚已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段,处在一线的你们责任重大、使命光荣。希望你们继续发扬“五个特别”的青藏高原精神,以尕布龙等先进模范人物为榜样,艰苦奋斗,无私奉献,在脱贫攻坚的伟大实践中实现崇高的人生价值,在全面建成小康的伟大征程中留下你们铿锵的足迹。

骏马是跑出来的,强兵是打出来的,有几分耕耘,就有几多收获。在新年开启之际,我们衷心祝愿大家:在火热的脱贫攻坚战场上,自强不息,坚韧不拔,穷且益坚,不坠青云之志,获得更多的喜悦和更大的成功!最后,祝大家春节快乐、阖家幸福!

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篇20:中学生小王子阅读笔记

全文共 1347 字

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宇宙飞船穿过浩淼无垠的太空,璀璨的星河中,一颗不起眼的行星上,生长着一株沾着泪珠的玫瑰,她的脸上染着淡淡的忧伤,娇艳的花蕊不住地叹息,花香萦绕,却带着幽幽哀愁,伴着无比的眷恋。那个自己爱过的人,再也不会回来了吧,脑海中回响道,那藏在记忆深处的,依旧是那段最珍贵的时光。

玫瑰闯入了她的主人小王子的世界,这个孤独的男孩藏蕴着人类最初最纯净的心,他喜欢悠闲地坐在椅子上看着四十三次的日落,他喜欢用好奇去观赏这个世界,他的爱是最纯净的,对玫瑰有着永久的挂恋。但小王子却与玫瑰闹了别扭,离开玫瑰。带着最初始最纯净的心,小王子开始了奇妙的旅行,正如小孩子一样,当他满怀欣喜地去面对其他星球的人们时,却对那些所谓追逐梦想不断工作的大人们感到晦涩难懂,人们往往是事与愿违吧,为了所谓梦想的东西追逐,却忘记自己的那份初心,这往往就是那些不可理喻的大人的所做所为吧。

小王子到达的最后一个星球是地球,这个我们生活的地方,他在那里遇见了一只狐狸,并且在狐狸的要求下驯服了狐狸,狐狸认为被驯服之后一定会感受到快乐,也对小王子爱屋及乌,喜欢那被风拂过的麦浪。

小王子在狐狸的话中学会了爱的独一无二,于是想起了那颗行星上的玫瑰,他告诉狐狸自己必须要对爱付出责任,我想,这时狐狸心中一定会感到些许不舍与失落吧,人也往往是在不经意间伤害了他人,而他人的心绪只能由自己去承担,成为永恒不可擦去的那抹痕迹。虽然心有所伤,但狐狸仍然在分别时吧真理告诉了小王子:实质性的东西用眼睛是看不到的,必须用心去体会。

可是小王子在探求玫瑰的路上,发现自己再也不能回到那颗星球上了,他徘徊在降临于地球的地方,对那独一无二的玫瑰感到无穷无尽的思恋,他最终因为思恋而找到了毒蛇让毒蛇用毒液将自己毒死,让笨重的身体留在地球上,灵魂去寻找那玫瑰。故事的结尾是小王子无力地倒在沙漠里,无声无息,如石沉大海。

这本被誉为“成人童话”的小说叩击我那紧锁的心弦,四散的哲理蕴含其中。

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这个寒假,我只用了一天时间就把《小王子》这本书读完了。这是我读书最快的一次,因为这本书实在太好看了,我迫不及待地想马上把它读完。

《小王子》这本书是法国作家安东尼写的,这本书主要讲了:“我”是飞机驾驶员,在一次航行意外中结识了一位来自遥远星球的小王子,这位小王子看懂了“我”的一幅图,一幅以前从没有人能看懂的很久以前画的一幅蟒蛇吞食大象的图,于是我们成了好朋友。

小王子给“我”讲述了他的历险:他来到地球之前经过的星球和上面的人:第一个星球上住着一位威风凛凛的国王,他只让别人服从他的命令。第二个星球上住着一位爱慕虚荣的人,在他的眼里所有人都是他的崇拜者。

第三个星球上住着一个酒鬼,他不停的喝酒是为了忘掉羞愧。第四个星球上住着一位贪财的商人,在他眼里只有钱。第五个星球上住着一位守职的灯夫,他每天都按时的点灯、休灯。第六个星球上住着一位地理学家,他有许多探险家的星球的样子的笔记。第七个星球就是地球。小王子在地球上驯养了一只狐狸,但在临走时没有将它一起带走。”

这个故事告诉了我生命是短暂的,任何事情都又可能是短暂的,只有珍惜任何事情,就等于珍惜生命。

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