刚入大学要自我介绍吗【通用20篇】

我想每一个人都会有一个自己的梦想。比如说，有的人想成为一名人民教师，有的人想成为一名救死扶伤的医生，有的人想成为保卫祖国的军人……而我也有一个伟大的梦想，那就是考上复旦大学。

这个梦想是我在一个月之前才树立起来的，就在一个月之前我去研学了，而我们的研学对象就是上海复旦大学。老师告诉我们，复旦大学是一所高等学府，精英荟萃，人才辈出。在中国大学排行榜上，名列前茅。

来到复旦大学，我看到了一座座雄伟壮观的教学楼。在教学楼的正前方，有着一大片绿茵茵的草地，一棵棵大树拔地而起。听说，学校的大草地是学校里面最受欢迎的地方，学生们常常会坐在一起看书，休息。我心想，要是以后我也能考上这所学校该多好呀。我一定好好努力，以后成为复旦的一份子。

老师也时常告诫我们，少壮不努力，老大徒伤悲。天才是用百分之九十九的汗水和百分之一的天赋换来的。所以，从今天起，我就要好好学习，完成好每一件小事，争取考上复旦大学。

我想，梦想是一盏油灯，为我们照亮前行的道路。

我想，梦想是一种信念，帮助我们克服重重的困难。

梦想啊梦想，在你的影响下，在你的伴随下，我感到我正在改变。我相信，只要我加倍努力，一定会实现我的大学梦！

为了提高对消防安全的重视，预防和减少火灾事故发生，潘教师给我们看了一段关于火灾知识的视屏，在短片中，经过生动的火灾实列，向我们展示火灾的无情，经过对火灾基本常识的讲解，懂得灭火的基本常识，进而能掌握火灾中逃生的知识。

如果发生火灾，要努力使自我坚持镇静，以迅速作出确定。如果火势控制不了，在安全地带的人员要通知工作人员赶快撤离，这时生命第一，钱财是身外之物，

逃生时应把毛巾用水打湿，多叠几层，蒙住鼻子，匍匐前进，避免吸入有毒气体。在火灾演习中，大于18岁的学生要学会如何使用灭火器，如何戴安全装置。在火灾发生时，学校中的人员分别分成两大队，一队是在火灾发生点外的人员，另一队是已在火灾发生点的人员，每个人要做好自我的工作，有的是灭火工作，使有灭火器和灭火栓。有的是指引疏散工作，需要指引正在房里的人员到达安全地带······

在平时，我们要做好预防工作。宣传火灾知识，让我们的生活盖上一层坚硬的保护墙!

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

四书五经这个东西，千百年来，已经被无数人阐释了无数遍，本无需再狗尾续貂，然而，时代有不同，读者的阅历亦有不同，视角自然有变化，故，依然有东西可写。不妨就写写我这些年读四书的感想吧。

先从《大学》开始。

《大学》，非大学。古时学分小学、大学，无中学，一般十五岁入大学。小学学的是识字断句、声律启蒙、遣词作文;大学则教“大人之学”，也就是治国平天下的学问，不可谓不重要。《大学》一书，本出自《礼记》中的一篇，被北宋的二程(程颐、程颢)根据自己的理解，做了重新梳理。到了南宋，又被朱熹做了一番梳理和补写，与《中庸》一起被摘出来单独成书，二者与《论语》、《孟子》并列，是为四书。

五经是儒家至高无上的经典，四书的地位，有点像五经的导论，或入门书。《大学》是四书之首，篇幅很短，主旨也不是很复杂。正文就更短了，都在第一章，基本上只有数百字，叙述了《大学》的核心思想，后面的文字都是在从不同的侧面阐述和论证核心思想。《大学》相传是孔子的后人子思所作(不确切)，其中的文字有不少引用自《尚书》、《诗经》等书，看着朱熹的注释，意思也不难理解，不看注释，自己也能猜出七八分，所以，对于绝大部分人，应该都是没有阅读障碍的。

我是20__或20__年开始翻看此书，当时不知是出于什么原因，买了一本朱熹的《四书集注》，就看了看。记得很清楚，看到第一篇《大学》，我的第一感觉是，这本书读晚了。目前看来，大二大三看应该比较合适。中国目前的教育方式，对大部分人来说，中学阶段基本都是忙于升学，决定了学生的时间不大可能去思考一些“治国平天下”的“大学”。真正上了大学之后，又是忙于各种考试，为了就业，考各种证，生存的压力越来越大，“一生只为稻粱谋”，已成为了大多数人难以改变的“命运”。《大学》这类书，看早了，没有相应的经历，没有切身感受，很难明白;看晚了，有些事情自己经历过了，也能总结出类似的道理，再看就是复习了;或者看看别人怎么看，看看古人怎么阐发其中的“微言大义”的，玩味一下，也未尝不可。

所以，当前中国的大学生“治国平天下”的水平，与一千年前的“大学生”相比，未必有什么长进，尽管他们读的“书”很多。

进入正题。

《大学》提出的“三纲领”(明明德、亲民、止于至善)和“八条目”(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)，强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。

《大学》一文，主要讲的就是“修齐志平”之道，修身齐家治国平天下，也许大部分人都用不着治国平天下，即使如此，读之若能修身齐家也是很不错的。其中的一些话，即便当做名言警句，也是发人深省的，比如，“知其所止”，“物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣”，“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”

摘几句出来，谈谈我的看法吧。

“知其所止”。这是一个关于目标选择的问题。此处的“止”，应是终极目标，不是阶段目标。说白了，一个人要知道自己是为什么而活的，如果这个问题弄明白了，相信一定会少很多烦恼，人的烦恼大部分都是被周围的环境惹出来的，看到身边的人怎么怎么样了，心里往往会有波澜，可是，如果你如果知道自己的终极目标是什么，再去看那些事情，就会发现，这些所谓的烦心事儿，一时的得失、高低、成败、荣辱，不过转瞬，对于“所止”之目标，几乎无任何影响，根本不值一提。而人又如何找到自己的“所止”呢?是“立长志”呢?还是“常立志”呢?一个人想要找到值得自己奋斗一生的目标，并不容易，很不容易。如果一个人只是求温饱而已，那么，只要不在乱世，无大病大灾，自己踏实工作，这个目标应该很快就能实现，实现了之后，又该干点什么呢?把这个“温饱”生活重复一万遍?还是再定一个“小目标”?比如挣一个亿什么的?游遍世界?吃尽美食?这种物质上消费型快乐，很可能持续不了多长时间，而且当一个人老了之后，回忆一生，如果能记起的只是吃了什么好吃的，玩了什么好玩的，岂不有点遗憾?不过，话又说回来，人各有志，也许对于一些人来说，吃喝玩乐过一生，就是最大的终极目标，其他都要靠边站。这种活法对于GDP确实有重大贡献，既然如此，也不错吧。

回顾一下我来时的路，走过雨天吹过微风，经历了几番心绪的翻腾，心境开阔了许多，现在一切都已远去，唯留我在此回忆。

校园已经差不多熟悉了，习惯性的走确定的一条路，回到自在的宿舍，做自己喜欢的事，无非看看电影，玩玩电脑，看看新闻，聊聊扣，看书真的不多，却自以为是的以为别人都这样，其实不然，早晨早起的人也不少，晨读晨练，愉快的做着自己的事，或者说是习惯这些吧，就像我习惯早睡迟点起床，赖在床上睡到想起来为止。

自己没有午睡的习惯，却依然没有做过什么有意义的事，沉沦着，依靠手机打发着时间，以手机麻醉自己，逃避着现实，晚上最活跃，大家都比较亢奋，睡觉普遍很晚，兴奋的说着玩着。可是天天重复如此，自己也习惯了，你为将来准备了什么呢？

在教室上课真的没什么意思，发着呆不太认真的听着不喜欢的理论，眼睛懒散的游离，不知道在哪里落下，何处是终点，在大学的课堂上学风很一般，认真听课的很少，有不少女生挺认真的，早早去教室坐在前几排，以便达到更好的学习效果，它们的努力我们有目共睹，也得到了回馈，学习成绩还好。

之所以大学很自由，其中一大因素应该是恋爱自由吧。白天看见的小情侣还比较少，到了日暮那一对对手牵手的`小情侣便会在校园里走动，谈情说爱，其实很多情侣看上去真的很般配，英俊潇洒配美丽佳人，实属再恰当不过了，他们露出温情的微笑，呵护对方，给予关切的微笑。

图书馆的确是一个好地方，即使书很旧，但许多知识是不会因为时间而落后的，能汲取营养的书就值得你去读，但你也要去选择好书，不能胡乱去读，选择对自己真真有益的，也可以是与自己专业相关的知识，但最好要博览各种书籍，对各方面的知识有一点点的了解，不至于让自己的知识面太窄，让自己的思维更全面活跃一点。看着许多同学在图书馆翻阅书籍，寻觅自己所需要的书本，对知识的渴望，对自己的负责，今天的付出，是为了将来能活得轻松点。

大学，学习依然是最重要的，只不过学习不只是停留在书本上，何处有知识，处处是学问。我们需要不断积淀知识，才能更好的面对生活，才会明白更多道理，生活是什么，生活为什么是这样而不是那样，当我们懂得的越来越多，我们的困惑我们自己可以回答，我们才能更好的生活，过好每一天。

大学，我在这。大学，我学而不止。不一定要上大学，但大学让你受益匪浅，大学生活很轻松，你需要好好安排自己的时间，需要面对一些没有经历过的事，需要不断认识新的朋友，你在经历也在成长。在进入社会之前，在大学这个小社会里好好适应一下。

文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，小编整理的大学语文文学常识，供参考！

1.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初 年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类，即风、雅、颂三类。"风"，是地方民间音乐曲调的意 思。"国风"是15个地区的乐歌。"雅"，正也，即标准音，是王畿附近的乐曲名称。"颂"是宗庙祭祀的乐歌。重点篇章：《采薇》

2.简述《诗经》的艺术成就。

(1)直抒胸臆的特色

《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。

(2)赋、比、兴的表现手法

"赋、比、兴"，是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法，与"风、雅、颂"合称"六义"."赋"，就是铺陈直叙，不用比，兴，直截了当地 铺叙、抒情、描绘，把要表达的思想内容有层次地说出来。"比"就是比喻，打比方。"兴" 就是借助其他事物作为诗歌的开头，通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。

《诗经》赋、比、兴手法的运用，极大地丰富了我国诗歌的表现艺术，对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。

3.以屈原为代表作家的 "楚辞"，是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作的更高发展阶段的出现。这种由诗人创作、带有鲜明楚地文化色彩的新诗歌，将中国诗歌向前推进了一大步。

4.《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。《国语》是我 国最早的一部国别史。《左传》是我国第一部记事完整的编年史，也是一部文学价值很高的历史散文著作，标志着史家之文发展到一个崭新阶段。《战国策》是一部"亦史亦文"的著作，其文学性相当高，在历史散文的发展上达到了新的高峰。

5.《左传》的思想倾向：民本思想，是其主要的思想倾向，反映了《左传》进步的历史观。《左传》不只是对历史事件客观的罗列，而且还表达了对历史事件的认识和理解。

6.《战国策》的艺术成就：

刻画了一批栩栩如生的人物形象，注意表现其性格特征和内心世界，血肉丰满，形神兼备。《战国策》打破 "编年"限制，以人物游说活动为中心，并以此统率记言、叙事，安排情节结构，描写人物，开了人物传记的先河。

叙事生动曲折，善于夸张渲染，带有传奇色彩。语言辩丽恣肆、放言无忌。

善于运用比喻和寓言说理，语言通俗浅显。 "鹬蚌相争"、"画蛇添足"、"狐假虎威"、"南辕北辙"、"惊弓之鸟"、"百发百中"等寓言闪耀着迷人的文学光彩，表现出较强的艺术力量。

7. "道"是老子哲学思想的核心。老子认为"道"是天地万物的本源，"道生一、一生二、二生三、三生万物"，就是"道"派生万物的表现;道是万事万物存在与变化的普遍法则和根本规律，它主宰一切。

8.《九章》是屈原所作的一组抒情诗的总称，包括《惜诵》、《涉江》、《哀郢》等9篇作品。

《九章》是某一时期片断的生活记录和心情的反映。具有鲜明的现实主义特征，其中的《哀郢》中记述了他流亡江南的路线，亦情亦景，忧思绵绵，既有忧国忧民的悲愤，又有委屈沉沦的凄怆。

9.《史记》的体例

《史记》是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史，全书由12本纪、10表、8书、30世家、70列传组成，计130篇，记载了上自黄帝、下至西汉武帝 时代约3000年的历史。本纪，记载历代最高统治者帝王的政绩，以事系年，是全书的纲领;世家，是先秦各诸侯国和汉代有功之臣以及个别杰出的历史人物的传 记。列传，是历史上有影响的不同阶层、不同类型的人物传记。表，是各个历史时期的大事记。书，是有关天文、历法、水利、经济、文化等方面的专门史。

10.《史记》的艺术成就

《史记》是一部纪传体史书，又是一部文学性很强的传记文学著作，具有很高的文学价值。其文学成就主要表现在：

(1)塑造了丰富多彩的人物形象。

《史记》是我国古代第一部以人物为中心的纪传文学创作，通过写人来反映历史，所以全书记载了上至帝王将相，下至刺客、游侠、倡优、商贾、医卜等众多小人 物，构成丰富的人物画廊。这些人物既有各阶级、阶层的、时代的共性，又具有鲜明独特的个性，富有典型性，这些历史人物在司马迁笔下个个都栩栩如生、形象鲜明、呼之欲出。如张良的善谋，项羽的勇猛、刘邦的奸诈，韩信的多智，商鞅的刻薄，李斯的贪利、李广的善射等。这是因为司马迁恰当地运用了一些塑造人物形象 的方法。

(2)谋篇布局，匠心独运

(3)强烈的抒情性

(4)语言雄浑、朴拙有气势感和韵律感

11.汉赋分为骚体赋、散体赋(汉大赋)、和抒情小赋三类。

抒情小赋，内容上侧重于抒发愤世嫉俗与表现个人放心求志，形式上篇幅短小，不用问答体，通篇用韵文。代表作有张衡《归田赋》，表现的是对世事的厌倦和对恬淡生活的追求，如"超尘埃以遐逝，与世事乎长辞"、"感老氏之遗诫，将回驾乎蓬庐"、"苟纵心物外，安知菜辱之所如?"它一扫汉大赋那种铺采摛文、夸张堆砌的手法，用短小精悍的篇制和优美朴素的语言，集中抒写自己的怀抱。作者的苦闷、不满、追求和意趣贯穿全篇。《归田赋》在文学史上占有重要的地位。它是现存东汉第一篇完整的抒情小赋。它的出现预示着汉大赋的时代即将过去，预示着抒情小赋将以独立的体式在赋坛上占有一席地位。

12.乐府原是古代音乐机关的名称。最早设于秦朝。汉乐府原指汉代的音乐机关。据记载，汉武帝时的乐府开始采集民间歌辞和乐曲。六朝时，将乐府采集和创作的乐歌称为乐府，于是"汉乐府"就由汉代音乐机关的名称而兼为一种诗体的名称了。

13.曹操是汉末杰出的政治家、军事家、文学家，是建安文学的倡导者和杰出代表。

曹操诗歌《蒿里行》反映汉末社会动乱和民生多艰。作品反映了初平之年关东州群起兵讨伐董卓，便令会师之后，他们各怀异心，观望不前，不久各路人马为争夺 权势相互火并、自相残杀。军阀长期混战、造成百姓惨死、抛骨露尸于野的衰败景象。作品真实地反映了这个历史事实，并流露了诗人伤时悯乱的感情，苍凉激楚，形象鲜明。因此，后人称之为"诗史"、"汉末实录".

14.曹植是建安时期最负盛名的作家，《诗品》称之为"建安之杰"，现存诗80多首，辞赋散文共40余篇。钟嵘评价曹植诗："骨气奇高，词采华茂，精兼雅怨，体被文质"，是对其诗歌风格的概括。建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚和刘桢。

15.曹丕代表作是《燕歌行》。此诗历来为人称道，主要原因有二：一是它是我国现存最早的完整的七言诗，对七言诗的形成有很大贡献。二是在于它情致凄婉动人、语言浅显清丽、音节和谐流畅。

16.陶渊明的影响

思想人品方面：恬淡退隐，固穷守节，不屈事权贵，不与黑暗势力同流合污，人品峻洁，精神高尚，教育和影响了无数代作家。

诗歌创作方面：他是汉魏六朝最杰出的诗人，是田园诗派的开山之祖。对田园诗题材的开掘，情、景、理交融的美学旨归，自然纯真的风格，均有巨大的影响。

17.骈文又称骈俪文、骈偶文。以两两相对的句子构成的文章叫骈文。

18.庾信是六朝文学的集大成者。其诗真正融合了南北诗风，兼有刚健与柔媚之美。将咏史与抒情相结合，感情真挚。赋前有序，即《哀江南赋序》，是用四六 骈文写的，它概括了全篇大意，并说明创作此赋的动机。庾信的赋，如同其诗，善用典故，而且一般都能灵活运用。语言精美，情文并茂，自然流丽，将骈文推向高峰，达到了六朝骈文的最高水平。

19.南朝乐府民歌的艺术特色：

(1)体裁短小，多是五言四句，和周、汉民歌不同。

(2)以抒情为主，感情真率动人。

(3)多用比兴、象征、谐音双关等手法。

(4)语言自然晓畅，风格清新婉丽。

20.标志着南朝民歌在艺术发展上的最高成就的是：《西洲曲》。

《西洲曲》开头写一位少女回忆梅花初落时与情人在西洲约会，于是折梅一枝遥寄江北的爱人。以下便写那少女从春到秋、从早到晚的无尽相思。情调缠绵悱恻， 充满了隐约朦胧之美，颇有艺术感染力。并且巧妙运用谐音双关的修辞方法，如本篇多次写到莲。"莲"和"怜"谐音，"莲子"即"怜子"，暗示爱怜的人。"低 头弄莲子"，即暗指爱抚所爱的人。又以莲子的青如水比喻对爱人的感情纯洁如水。"置莲怀袖中"即表示对所爱的人珍爱，以"莲心彻底红"喻爱情的成熟和热烈。运用双关语，使全诗的情调更显得优美迷人。全诗以五言四句为一段，用顶真格的修辞把上下段连接起来，如"风吹乌臼树，树下即门前"，"出门采红莲，采 莲南塘秋"，"仰首望飞鸿，鸿飞满西洲".全诗迂回曲折而又首尾一贯。

幼苗不经风霜洗礼，怎能成就参天大树；雏鹰不经狂风暴雨，怎能翔翱苍天；年少的我们亦如此，不经历艰苦磨练，又怎能成为对国家有用的人。题记

从小学到大学，我先后经历了三次军训，这次是为期最长、影响最大的。为何这样说？因为，虽然这次军训为期九天，但它教会我的恐怕不只是那稍息立正的军式训练，更多的，它让我的意志得到了淋浴，精神得到了洗礼。

在这次军训中，我体会到了往次没体会到的东西。比如说军人的气势，教官们整齐有序的步伐，让我想到了远在边疆地区千千万万个保家卫国的战士和哨兵。正是他们不怕风吹雨打日晒、年复一日的工作，才有了我们现在的天伦之乐，想到这些，我们的头抬得更高了，胸也挺得更直了。

军训中，同学们觉得最苦最累的便是站军姿了。太阳当顶，我们抬头挺胸、两眼目视前方，像棵笔直的树一样20分钟站立不动，在教官的法眼注视下，想动一下都很难。就在我们都快坚持不住的时候，教官说了句让我感到惊讶的话，他说他们当兵是最爱喜欢最享受站军姿。惊讶之余，他告诉了我们，因为他们当兵时站军姿是最轻松的。是啊，军官们如此，我们为何不能学学他们，何不换种享受的表情去接受军姿呢？

军训期间，我还体会到了团结的力量，你听，那一首首军歌是那样的动听，那样的悦耳；你看，那豪迈而整齐的步伐伴着那一二一嘹亮的口号，一排排、一列列，是那样的赏心悦目，那样的振奋人心。这便是团结的力量，他让我在训练中坚持了下来，更让我懂得了集体的荣誉感。

导语：大学新生在入学一段时间后对生活有什么感受呢？如何写好生活感受作文？以下是小编为大家搜集的文章，欢迎大家阅读与借鉴！ 大学生活的感受（一）

回想自己的求学生涯已经将近15年了，读了15年的书，想到仍然还要读几年的书，心里面却不免有一种惆怅和恐惧，但一想到读了这么多年的书，终于上了大学，在大学里面深造心里面不知不觉又欢快起来了。然而欢快之中时常会有些惭愧和内疚，在高中阶段老师对我报以很大的期望希望我能考上名牌大学，然而在高考战场上我发挥不好没办法最终落入西北大学。

当我到西大报名时妈妈总是最忙碌的，报到，领床上用品，铺床……她都一手包办了，我想帮点什么，却被拒绝。我一直在看着她，心里面无形之中感到很惭愧，很内疚。一直来，她都希望我能考上交大，甚至重点本科，但我却只考上了西大，一所只是省重点的大学。自从知道分数以来，我的内心就一直没有平静过，我知道，那一份失落不仅属于我，更属于妈妈，更属于那个对我寄予厚望的老师和家人。我真的想哭。

陌生的环境总是需要时间去适应的，而我却像无头苍蝇一样，在这里迷惘的乱碰乱撞。头脑比较清晰的人，他们先忙开了，进学生会呀，进各种社团呀，竞选班干部呀等等之类的。我也不知道自己是羡慕，是妒忌，还是想表现自己，总之心里面就是有一种怪怪的感觉，或许是不平衡多一点吧。我也开始尝试了，进学宣部，被退下来了，我气暴如雷，心里面把学宣部人都骂的狗血喷头；进足球俱乐部，我胆怯了，是因为我的技术很差……我感到很无奈，也感到很无助。没想到在高中风光无限的自己，在这所名气不是很怎么样的大学里，却这样受冷落，我感到了从所未有的失落。无奈之中我想到自己在象棋方面还不错于是加入了棋社。也算是安慰安慰自己吧，毕竟自己还是找到了一个适合自己的课外兴趣。然而到现在棋社也只是举办了一次比赛，而且参加的人友很少，渐渐的感觉棋社时形同虚设。没有改变自己的课外生活。

我说服自己慢慢的去适应大学生活。课一天一天的上，新同学，新老师都一个一个认识了，我也从一个不愿说话的人变成了乐于和大家交往的人了。因此自己心里面的那份失意也慢慢的被淡化了。但大学生活真的没有给我很多，很多的新鲜感。我也没有很大的改观，只是一味的让我觉得很无聊，很乏味。我四处的找我同学说，对我的朋友说。说出自己的感受，心里面才会真正的舒畅。人真的很奇怪！

但我始终没有放弃学习，或许我花这么多力气去学习时为了改变自己的将来的命运，大部分意念是想让别人注意自己吧，特别是女孩子。很多人都说“没有谈恋爱的大学时失败的大学。”或许说的夸张了些吧，但事实上谈恋爱好像是大部分大学生的必修课一样。校园里经常都是出双出对的，夜幕下的校愿道路旁，草地上经常都是俪影双双的。单身的就是让去忍耐寂寞了。这样的环境造就这样的心态，是一种动力，更像是一种压力，强迫你非那样做不可似的。也有很多人说“难得寂寞”，像是自辩，更像是自嘲多一点，他们何尝不想大声呼喊“好想谈恋爱，谁来爱我？”，但谈恋爱也是一种艺术，和能力，并不是谁都可以成功的。我就是属于那种人，或许是上帝永远不会青眯那些自以为是的人吧。人人都说不能太相信自己的直觉，不然就会变成傻瓜，我却是那样的傻瓜。在自己的感觉出错的日子，自己却仍然那样执着，从而错失了很多的东西。相同的东西，相同的方式，相同的感觉，但结果却不一定相同。如果你一直相信你的直觉，那么你一直会输，谈恋爱就是这样的。

情场的失意使我只能忍耐寂寞了，就算心里面有多么的想，有多么羡慕，你也力不从心了。我开始尝试用其他的一些东西来充实自己。我开始学习电脑，一有空就看电脑方面的书籍，也不管自己理解不，要是不理解就先记住有时间就问我的同学。只怕是自己不会的就去看看来满足自己。但这并不是办法，因为电脑这东西是要灵感，感触的，如果你没有电脑，那么你学出来的就是一堆垃圾，况且一味的看书，而不操作，一两个星期就会忘记。毕竟我的记忆能力时有限的，时间是很有限的，况且我的电脑基础有限，认识是不够深刻。我终于意识到了这点，于是恳求妈妈买了一台电脑，自己开始学习电脑了。有人说女人和电脑都是难以捉摸的，对于我这情场失意之人能玩到电脑也算是一些安慰吧。

我开始用我的电脑来充实自己的生活，我想学编程，可事实上我却没有那种编程的天赋，况且我又缺乏基础，繁杂的程序，相对我来说真的好像是难以突破的网。于是我觉的买电脑似乎没有多大的用处，开始打游戏整天的打，眼睛都打红了。打完游戏之后又有些失落感，觉得没有耐性，什么东西总是想一下子就掌握，我又失败了。我开始怀疑自己了，假如我做什么事情都这样没有耐性，都那么没有进取心，那我以后还能在这社会上生存下去吗？那我又能做些什么呢？我开始感到害怕了，对前途的恐惧，更包含了对现状的失望。我真的希望这不会是一种对我的惩罚。

我还是那样执迷不悟，我开始迷上了上网聊天，经常都是在网吧的。我很喜欢别人听我说我的感觉，我更喜欢别人能理解我的不快和失意，我也希望听到别人的安慰，我自己都不知道自己在做做什么了，或许是在虚度时间。

一次偶然的机会时我开始反省自己，那是一节心理咨询选修课上，老师要播放一盘关于心理的VCD,可是老师不会操纵多媒体播放器，他让我帮他，自认为自己能行的我上讲台操作了很长的时间还是不会搞定，无奈之下尴尬的走出教室。回宿舍后便是为自己的无能而内疚，更为自己当初学习电脑半途而废感到后悔。于是我放弃了聊天，打游戏，重新开始学习电脑了。

放弃有时也是一种幸运。生活中有的人面对空虚无聊的生活不懂得放弃，宁愿在生活的废墟上哭泣而委曲求全地过日子，表面上固守那一份虚无的宁静。其实，这用得着么？如果我们可以长生不老，在无限的时光中自由消费，自由挥洒。那么，我们可以什么都拥有，什么也不言放弃，尝遍生活中的种种甜酸苦辣而不言悔。只可惜，上帝给我们每个人的光阴只有一份，我们的生命只有一次来此世上不易啊！人生短促，如一昙花，我们有什么理由让自己生活得颓废。一味地内疚、摧残自己，大事小事都要顾虑别人的看法，责怪自己的过失，不啻是取绳自缚。如此无聊的生活有何幸福可言？只有放弃，才是一种明智的解脱。

说到放弃，当然并不是草率从事。放弃是智者的抉择，是经过深沉的思考、冷静的审视与分析，然后去其糟粕，对事物做出适当的取舍。只有彻底放弃了，才有机会获得一个崭新的开始。树木放弃了黄叶才有嫩叶冒出，生命放弃了痛苦，幸福才会登陆。而对于我放弃打游戏，上网聊天这无聊的生活才能感受到生活的美好。

一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天，明天是崭新的。明媚的。相信自己，懂得放弃，珍惜自我，是对自己人格的一种善待。

我终于改变了，或许是想真正的过好余下的大学生活吧。我的大学仍然在继续，只是和以前不同了，少了些张扬，多了些沉稳和成熟，少了些迷惘，多了些执着和勇气。我相信我的明天肯定是个艳阳天，晴空万里。这不是奢望，是感觉，我的感觉我仍然相信，如果一个人连自己都不能相信了，那他还能相信谁？大学终究是美好的，努力的付出，加上自己的执着，就将会有美好的未来和美好的回忆，这就是大学生活一半时的感悟，我生命中重要的一站。

这确实是我大学生活一半时候的感悟，然而当我在大三第二学期，面对自己的将要考研的决定和在其中所要付出的艰辛，我确实是有些踌躇的，真的我这个人是不怕吃苦的，我的弱点就是我在心情方面不能很好的调节自己，我曾经执着的认为大学是学习的地方，其实大一第一学期我是一直在学习方面下功夫的，但是也许使我这个人的目标太大，或者是没有具体的计划，我在努力一段时间后往往觉的自己不知道在干些什么，也许是自己的努力没有体现出来吧，或许是我的急功近利吧。总之我是有些迷茫的。

在这个关键的时刻我应该做的是能为我的考研目标多做些行动，至少是做好目前的事情，也就当时为考研扫清道路吧。可是我的心情总是那么漂浮不定，回想我在初中高中的学习状态我真有些不敢相信，我当时怎么有那种学习的动力，但是在我现在总结我觉的我是在为我心目中的女生学习，我觉的学习是我的特长我也以此来证明自己的能力，在我现在想来我觉得我得我得想法很单纯很幼稚，但是这实在是在那么不太令人满意得学习环境下能有为此目的学习的想法而感到高兴，毕竟我是走出来了。但是走出来未必走得就很轻松或者是走的很自在的。我现在很想再有初中的学习动力，但是很难了，我觉得再我心中再也没有什么能让我倾其所能的魄力了，但是我觉得在此环境下我应该唤醒自己的潜力，不能再有那些小农积极的意识了，你曾经说过是为女生学习的，但是那个女生是你心目中的女生，现在她已不存在，至少是现在不存在的。失败啊！为什么我在大一时候为争夺那个女生没有付出很多呢？为什么我却主动的退却了呢？哎遗患啊，加入我在付出后而失败那么我无话可说，或许我的失败还能给我以警世，因为失败能告诉我的缺点的。可是现在我在迷茫，虽然我一进入学习的状态就忘记一切，但是当我清醒后呢？当我不学习的时候呢？

我一直在问自己就算你能找到一个所谓的女朋友，你想干什么呢？难道是找个倾诉的对象？还是为她而投入考研的苦战中呢？或许我会因此而分心，假如是那样的话，我觉得还是一个人很，但是我实在有时候觉得两个人的力量是大于一个人的。无奈啊，没有体会，没有经历，当然会有太多的想法和顾虑啊，真不知该怎么办，就这样思考一段时间吧，或许偶然的机会会让我明白我的所想和所作的。

真心的向往过来的人或者是好心的人能帮我解决我心中的疑惑啊，我真的很感激的。 大学生活的感受（二）

曾经无数遍的听别人说，走进大学就和轻松相约，可是现在我却深深的体会到步入大学就意味着自己不能再那么自以为是了，每个人都有自己的想法都有自己的见解，但是都有一个一致的目标那就是我们是为以后能有属于自己的一份事业而奋斗。我们肩上的担子最后还得我们自己来担。

没有步入大学时我是那么的向往大学的生活，幻想大学生活的美好，幻想大学生活的自由，可是真正踏进大学这所校门时我却没有了往日那种内心的坦然，在这里虽然生活自由，但是那种即将为人生奔波的思想便随着年龄的增长一步步的滋生出来，有时真地想逃避，可是自从踏入这所大学校门我就选择了另一种人生道路的走法，生活让我逼着自己改变，我迷茫过也失落过，可我从未对自己认为有责任的事情放弃过。这或许就是本性所在吧。

有时真的觉得自己很无奈，不知为何无奈，有好多事情深埋在内心深处，因为我知道我为什么不愿说出来，可能是因为这是属于自己的事情吧。当一个人真正知道自己该做什么时就不会那么逍遥自在了，生活对我开了一个个的玩笑，让我面临了那么多的挫折，但我不会怪客观的制约，我要怪就怪自己不会面对不会解决不会承受。有人说我想得太长远想得太多，换作过去我也会认为这很遥不可及，与自己的年龄毫不相关的问题，但是现在我明白过去我身边的那些走向社会的人的感慨了。真的好想走出一条属于自己的道路来，不愿再愁这愁那，过一种忙忙碌碌，碌碌有为的生活。

虽然现在刚刚大二，但是我已经觉得工作的压力越来越大，我不知道真正踏入社会后我会是什么样子？也不知道会有什么样的工作等待着我去寻求？不知道自己走到现在这一步是不是对自己满意了？我在一步步的寻找着自己要走的路，不管顺利也好坎坷也罢我都要一一面对，哪怕挥洒热泪，哪怕四处奔波，只要我能承受我就不准退缩。

好长时间想把自己的思想写出来可都因为自己的懒惰一次次的打消了念头，以后的路还得等着我去面对，以后的挫折还得等着我去克服，以后的成功也一定会等着我去笑对。当我真正踏入社会时我希望我能不断进步。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

[对大学生活的初步感受作文

教你写请假条

请假条怎么写

关键是：

1、格式要正确，落款是xxx(代表小红的爸爸)

2、写清事由,请假要求。

3、用语要得当

请假条

“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固

定。一般最常用的格式如下：标题(居中)：请假条

上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)： 正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自20xx年x月x

日至20xx年x月x日共xx天，恳请领导批准。 ............................xxxx年xx月xx日 示例

请假条

张老师：

今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准! 请假人：丁丁 学生请假条

尊敬的陈主任：

您好！我是*****09级xx（专业名称）专业的xx（姓名）。因xxxx（请假理由）不能上

x月x日的xx（课程名称）。特此请假。请批准。 此致

09级xx专业班

请假人：xx

年x月x日教师请假条范文

尊敬的_______________：您好！我是余坊中心校的教师_________，因为_______________________，需请

______。

请假（时间）从_______到_______，去往地点__________________，请假期间有效联系方式：

_________________。恳请批准，谢谢 此致

敬礼！

请假人：_____________________ 时间：_______年______月_____日 校方（校长）意见:

教育局（直属领导）意见:篇二：大学请假条格式请 假条

：

（事情），现于 日向您请假 天累计节课，将于____销假（销假时需持假条），请

假期间一切责任安全事故自负，恳请老师批准！ 请假人：联系电话：年月 日

辅导员意见：

导师意见：

领导意见：请 假条

：

（事情），现于 日向您请假 天累计节课，将于____销假（销假时需持假条），请

假期间一切责任安全事故自负，恳请老师批准！ 请假人：联系电话：年月 日

辅导员意见：

导师意见：

领导意见：我是班（专业）的学生， 我是班（专业）的学生，篇三：大学请假条

范文

大学请假条范文

大学请假条怎么写

假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：标题：请假

条三字写在第一行中间位置。称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上

司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如陈主任，王科长，张老师等，后用冒号。正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以请予准假，

此致敬礼，不胜感激等用语结束落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日

期。

要写好请假条.必须注意以下几点：①请假原因要具体清楚，不能含糊其辞，模棱两可。

②如果遇到突发事情来不及请假，可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提

前向有关人员请假，得到批准方可。一般请假人不应起级请假。③请假时间一定要写清楚，

便于有关人员考虑和安排。④请假人在假期满后应主动销假，假条不必收回。尊敬的 老师：

您好!我是xxxx级电子商务专业直属班的学生 ，因为 ，需要请假(时间)从 到 ，去往

地点 ，请假期间有效联系方式： 。本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，

恳请您批准，谢谢!

班长(副班长)意见:

班主任意见：

本人签名：

日 期：篇四：大学请假条模板 文学院学生请假条（学习纪律委员存）文学院学生请假条（辅导员存）文学院学生请假条（学习纪律委员存）文学院学生请假条（辅导员存）篇五：大学生请假条模板 大学生请假条 备注：此假条办理结束后复印，一式三份，系办公室、班级、宿管科（值班室）各存一

份。

自然与职场中的自我介绍不同，但唯一的目的就是要对方认识你，记住你。有人说要低调简单的好，有人则认为可以高调，但不炫耀，以展示自己的才华为主。以下资料则为您多方面进行分析：

做人要低调，介绍还是简单好

“班会上做自我介绍，大家都四平八稳地说几句话，所谓做人要低调。”回忆起四年前的班级见面会，浙江财经学院刚毕业的刘灵渊觉得，自我介绍并无多大意义。

浙工大大三的谢同学也表示了类似观点：“班会上用才艺自我介绍的人总会很反感，好像刻意准备的，自我介绍还是简单点好。”

网友kapy83和帆草七七则认为：“班会上的自我介绍没用，没人会记住你，所以随便就行。”他们说的“随便”也就是介绍一下名字，毕业学校，再加一句“希望以后友好相处”就成了。

网友“我是晓晓”则一针见血地说，有的人刻意准备华丽的自我介绍，目的是希望给老师留个好印象，然后顺风顺水地当上学生干部。

昨天跟自己初高中一直都在同一个学校的那个朋友聊天就是他过来找我嘛，现在的话我们是在同一栋宿舍了，之前我们是有受到这个宿舍的这个限制的，因为我们是在不同栋的宿舍，然后这个宿舍进出的话是需要刷脸的，他就没有办法去到我们宿舍，但是现在的话他是有办法去我们宿舍了吗?因为我们就来往还是非常的方便的，我们就在同1栋楼，然后我在3楼他在4楼。但是即便线下这个条件如此的方便，我们依旧是没有多少的这些来往联系的，昨天才是我们来的这个学校间隔第1次面。

然后当时的话他就是跟自己感慨嘛，就是说他发现他上了大学之后，每一天都在为自己的生活费烦恼，就是会担心说我自己的生活费会不会不够啊，又或者是其他之类的问题，然后自己当时就跟他说，其实自己真的也是在这一段时间才真正的去体会到这个事情，可能之前自己真的是完全没有这种财政的这种自由支配的能力了，自己赚了钱呢，自己就会上升为妈妈，自己就觉得这是理所当然的事情，要是这个假期自己并没有成交，给妈妈自己留用了很多的这种自由支配的这些金额，但是没有想到就只收20天的时间就把这些东西都给花完了，所以自己才知道说原来进行的这种消散是真的这么快。

之前虽然说也会心疼家里的他们这个赚钱的这些辛苦吗?但是自己的这种感受还不是很多，自己就觉得自己好像索要的也并没有自己所想的那么多吧，但是呢，现在的话我就开始觉得好像自己所要的，那么自认为的一点点钱对我这个生活是会造成挺大的困扰，已经挺大的困难的，所以也开始会因为这个生活费的事情，然后去烦恼，然后当然也是有另外的一个原因，就是感觉来了这个学校嘛，新入学的那几天真的是花钱都是哗啦啦的流逝的，包括自己身边的朋友都是有一直在吐槽这些事。

我可以很坦白的说：我身边有许多的朋友，他们就读的都是一流的大学，也就是我们平常所知道的那些名牌重点大学。不得不承认，他们所接受到的教育和所接触到的生活，都和我不一样，我就读的只是一所二流的大学而已。

可是，即便是我很清楚我们之间在学校上存在着很大的差距。即便是像很多人所说的那样一流和二流终究是不一样的档次。我也还是相信，我，不会比别人差。我依然相信，虽然我没有就读一流的名牌大学，但是，我也可以通过努力，让自己成为一个优秀的人。

我记得在高中的政治课上老师曾经教过我们：环境会对人产生重大的影响。在大学这样一个和高中完全不一样的环境里，难免也会受到周围学习氛围的影响。有位大三的学姐在去年我大一刚开学的时候和我说过：在大学里，不要把眼光局限在享受玩乐上，而应该要更多的去关注那些为了未来而努力奋斗的人我想，即使在二流的大学里，那样努力追求梦想的人也还是存在着的。虽然那只是少数，但是毕竟还是真真实实的存在着的。就是这些少数，也已经足够成为我的学习榜样了。

在不知不觉中，我已经结束了大一，即将走向大二了。回顾过去的一年，内心涌现出来的是一股莫名的悲伤。真的。那种感觉就像是鱼刺卡在喉咙里拔不出来一样，非常的，非常的。痛苦。非常的，非常的。难受。

一年下来，虽然，我并没有整天无所事事荒废学业。我并没有像很多人一样宅在寝室对着电脑上网聊天玩游戏。我并没有养成逃课不做作业等看似很平常的习惯。但是，我也没有很认真的去听老师讲课。没有很频繁的出入图书馆。没有很及时很高效率的去完成老师布置的任务......虽然我还没有达到那种完全不学习的程度，但是我也确实没有发自内心的想要把专业学得更加好。现在想起来，过去的一年，我的大学生活过得实在是太平淡太悠闲，只是完成了该完成的任务，考出了需要考的证书，仅此而已。我并没有对未来有更高更远的追求，我并没有想过四年毕业之后面临的会是什么。

我只不过是过了一年很平庸很平庸的大学生活罢了。

这个世界是没有发明后悔药这样的东西的。即使我对大一有多么的不满，对大一的生活有多么的愧疚，那都是过去的事了，已经成为历史的东西，就没必要再浪费时间浪费精力去翻看。那些陈旧的东西，就让它们沉淀吧！是谁说的：我们要遗忘曾经，珍惜现在，展望未来。我的人生道路还很漫长，我不应该只抓住过去紧紧不放，我更应该做的是好好的珍惜现在所拥有的生活，活在当下，然后，为了梦想，去努力的奋斗。

我反省了很久，我想我应该庆幸自己在现在醒悟，我想，只要我肯努力，一切的一切，都还来得及。

我不希望自己的人生是在碌碌无为中度过的。我想要去追寻自己的梦想。我想要去做更多自己觉得值得的有意义的事。从现在开始，我要调整好姿态，收拾好行囊，整理好着装，朝着美好的未来。迈进。

我知道我没有一流的大学。我知道我浪费了很多的时间。我知道我失去了很多的机会。可是，没关系。虽然，我直到现在才醒悟，虽然，我眼前有很多的荆棘阻挡着我。但是，我都不会畏惧，我都不会这么轻易的退缩轻易的被打倒。不论前面的道路有多么的曲折，条件有多么的艰苦，我也依然会努力的坚持下去，在所不惜。

我知道，即使没有一流的大学，也要努力让自己成为优秀的人。

我始终相信，即使没有一流的大学，只要我肯努力，只要我肯拼搏，终究会有一天，我，也会让自己成为一个优秀的人。

[即使没有一流的大学也要努力成为一个优秀的人作文

有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道、就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。而对于我，军训，在某种程度上，已经超越了其本身的单纯上的意义，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆，是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。这些年，这种人与人之间的关系已经很少见，很令人怀念和留恋，向往啊!

军训，就让它成为人生的一段丰满的记忆，在岁月中酝酿，然后在几个亲友聚杂一起的时候再把珍藏着的那些温馨的片段捧出来，沉醉其中，享受感动吧!

[大学军训教育学生作文

在无数同学的期盼之中，暑假，又一次来临了。但是，这次的暑假，对我来说，注定是不同的。因为，过了这个暑假后，我就成为一位大一学生了。

在开学前，要先进行为时十四天的军训。听学长说，军训简直是累死人，要在太阳底下站几个小时，汗流到眼睛里都不能动。我不禁打了一个冷颤，想着在7天以后我就会变成一个中国版”非洲人“，哎，那画面，让人不忍直视啊。

军训第一天，老师讲了一些军训的注意事项，就让我们回家了。我松了一口气，颇有一种逃过一劫的感觉。没想到，最严酷的训练是从第二天开始。”今天，我们第一项训练是站军姿。“我们的教官姓陈，十分和蔼可亲，风趣幽默。但是，他的温柔和幽默只在休息的时候才会出现。”那个同学，对，就是你，把头抬起来。“”你，动什么动啊，手放好。“几分钟后，有一个同学坚持不住了，脸色苍白，好像风一吹就会倒一般。教官马上上前把他们扶到树荫底下让他们喝点水，休息一会儿。我头也有些晕，可是一想到”坚持就是胜利“这句话，又咬牙坚持下来。渐渐的，我的视线开始模糊，还有一种恶心的感觉。”怎么还不休息啊!“我心想。教官好像会读心术一般，听见了我心中的话：”原地活动一下!“”夜!“我欢呼到。

一天，两天，三天……五天过去了，已经到最后一天了。今天，我们将要进行会操表演。”功夫不负有心人“我们班被评为了优秀班级。这个荣誉凝聚着我们和陈教官的的努力与汗水，我觉得，这些天来的辛苦，都没有白费!

在这十四天军训里，我们学会了站军姿、齐步走、正步走、跑步走等等，也尝遍了酸、甜、苦、辣、咸的味道，更训练出了我们钢铁般的意志，坚持不懈的精神和持之以恒的决心。

[大学军训感受作文600字

大学的军训应该是人生中最后一次军训了吧，因此它显得那么弥足珍贵。

刚来到一陌生的环境，让人突然间感觉很不是滋味。我想到张雨生的出名曲，既然现在我们有优越的条件，为何不认真地过每一分钟呢?

作为一个中国人就应该热爱自己拥有璀璨文明的中国。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

宣传爱国主义，想必也是军训的目的之一在这样严肃的气氛下大家的注意力高度集中，训练的效果还是不错的。和高中时候的军训相比，我们的训练少了很多“趣味”，但是我感觉这样子的训练更加符合我心目中的军训。

大学的军训是非常难忘的，我很享受这个过程。

我庆幸自己能够有这样的教官，我们学到的不仅仅是如何走齐步、踢正步，从教官的身上我看到了一种极其朴素的精神——这是一种随着我们社会前进的脚步渐渐被人遗忘的精神。

“人民军队，听党指挥，无坚不摧，无往不胜”。

1.名字的介绍：自己名字的介绍也是一门学问，有些人可以用成语来做自我介绍，有人可以引用诗句等。

2.来自哪里：自己家乡的介绍也可以增加亮点，很多大学新生都是来自五湖四海的朋友，如果在场的有同乡，那么他/她就会格外关注你。

3.个人特长兴趣爱好等的介绍：如果你能在自我介绍时展现一下你的特长，那么必定能让一部分人对你有印象，如你擅长唱歌，不如现场哼一段，留下一段美妙的歌声。

4.可以谈谈你过去的学习和生活，例如高中取得过什么成绩等。

5.可以畅想你未来的大学生活，讲讲理想等。

6.时间允许也可以谈谈星座等自己了解大家也感兴趣的话题。

清晨的风把我从朦胧的睡梦中叫醒，起床擦了擦脸，在阳台上往下看，原来苏醒的不只是灵魂，还有那些有波动的生命，那些即将盛开的花儿。六点的天空，湛蓝且宁静。漂泊着的白云，天边一角刚露出的微红，所有的所有，所有的一切，都迸发着新的生命力，这是个新生的早晨，是个新生的世界。这个世界接下来该是如何美丽，如何缤纷。要由我们去填图色彩，用不同的颜色凑拼出不同的世界，用不同颜色描绘不同的世界，这便是摆渡人的意义了吧。

大巴从高楼林立的繁华驶向烟囱纵横的村庄，随着车辆的前行，我的心才退化，我的灵魂也跟着退化，我不再是枕边的听书人，我也终于来到了这，繁华俗世的一角，一个最初的梦想开始的地方。来到这里才发现，我不是一个过路客，我是个归家人。

看到校长的第一反应是惊讶，嘴边的参差不齐的胡渣，洗的褪色的不知道是什么颜色的衬衫，一口雷州口音的普通话，是个山井市民，是个乡下人，是个农民。他嘴角一直都泛着微笑，笑得时候两眼角的皱纹好像折了几次的角，仿佛浇点水能开出一朵花。他的座驾是有车篮的，一个像单车一样的车篮。小家子气，俗，丑。朝阳把他的身影拉的很长很长，他不高大，甚至还有些佝偻，这是这样的一个男人，他撑起了一个学校。我想他很累吧，但他应该是幸福的。

头顶是夕阳，孩子们围着小老师们，有的人在认真学切菜，有的人帮忙烧热水，有的人在搬柴，有的人在写新闻稿，有的人在拍照。脚下是泥土与灰尘混合的土地，那是有生长的树苗，离巢的乌鸦，阳光撒在地上，一切都金光闪闪，生锈的铁门也焕发着光芒。夕阳西下，我们这里就好像是一个家。

我的名字叫刘z，来及江苏省宿迁市，是2011级外国语学院朝鲜预习的大学新生。

我，爱笑，爱乐，爱简单，爱热闹，爱听音乐爱交朋友，爱自由自在，爱与众同乐，爱hold不住的兴奋，也爱无厘头的搞笑，爱安安静静的自得其乐，也爱疯疯癫癫的热热闹闹，i自己，i刘晗，我就是这样，不管你欣赏不欣赏，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿态的走下去。Be myself alaways!

我的历史没有光彩夺目的修饰，只有一步一步女里证明自己的艰辛与坚定。做过团支书，知道团支书的不易与担当;做过学习委员，不是想象中的闲职，是必须为大家的学习负责;获得过“三好学生”，才懂得成功不是随随便便，轻而易举的眼高手低，而是实实在在，不懈努力的眼低手高;获得过“优秀班干”，终于尝到“在其位，谋其政”的甜头。过去了就让它过去吧，毕竟这已成为历史，想在我能做的就是——在大学生新的征途中抓住机遇，展现自己，与大家一起同享大学带来的surprises。

进入大学意味着无限的机会，一个征服新的领域的机会。我想在大学充实自己的生活，培养自己的能力，“见贤思齐焉”，不断拔高自己。舞台这么大，我会很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奋斗。博一下，才不悔我大学的一路走来。

在大学里，我想把最给力的自己展现给大家，与大家伙儿一起day day up(天天向上)!

带着梦想，我们走进工大的校园。军训中虽然洒落汗水，但是我们却能够夹杂着眼泪成长。

晨曦初开，漏出一点微茫。和着这丝朝阳和半边天的黑夜，疲惫和无奈在空气中凝聚。楼下的踏步声成了压死骆驼的最后一根稻草,彻底搅碎了我如诗如画的梦，引我走上新的征程军训。

头顶随意点缀的几片白云，挡不住炽热的太阳，甚至不能多为我们开拓出一片阴凉。砸下左脚，前端后砍，踢出右腿，保持不动。口中极不情愿喊着我爱踢正步，踢正步好爽,唱着团结就是力量，团结就是力量双臂在发抖，脖颈在酸痛，面颊上充斥着疲惫的潮红，汗滴从发尖淌落。滴在领口上，滴在鞋面上，滴在我困乏的心中。我在坚持!

我在想：是什么让我受尽折磨，却义无反顾的去坚持，是什么让我这么拼，是什么可以让懒得出名的我汗如雨下?

军训从来就不是轻轻松松，不吃点苦怎么达到训练效果?

人生总是有着惊人的相似：

记忆拉扯到从前，那是一年前的夏天。同样是军训，不同的只是将如今的保持正步踢腿变为了向教官大喊：我要成功!我一定要成功!我将来一定会成功!不得不说，我并不是命运的宠儿。看着别人通过，而我又回到起点。从最初没精打采的叫喊，到高亢的呼喊，再到撕心裂肺的嚎叫，我都没能通过。一次，两次，三次到了后来我用尽全身的力气，不要命般喊叫，依然没让我通过。嗓子早已嘶哑，仿佛要裂开一般，到最后夹杂着哭腔。这时，教官回过头：成功永远不是轻轻松松。成功之前，你会经历失败，挫折;被抛弃，被忽视，被欺骗，被伤害被现实打击的遍体鳞伤，你需要坚持!

人生一世，草木一春。我们活的有声有色，是因为我们有着一个梦想，一个扎根在我们心海的梦。然而我们的成长，却是一个遭遇挫折的过程。我们总是在这条路上一跛一地在不同的地方绕着不同的弯路。就像歌里所唱：梦的边陲，风吹不灭，从不感疲惫。不论我们绕了有多远，坚定着自己的梦，我们便总能横渡苦海，到达彼岸!

愿时光保佑我们永远怀着最初的梦想!

[大学军训感悟为题目的作文

中国的关于大学精神的研究，从都没有停止过，大学精神的提出还有追溯到中国的某一思想解放运动，大概是1916年在北京大学那场打开中国人心智的启蒙运动，北京大学的校长蔡元培先生给了北京大学一种新的理念“民主和科学”北大从此成了酝酿中国革命的温床，一个高校校长的教育理念关系到这个高校的办学兴衰成败，作为高校的校长首先你必备的素质是你必须是一位在社会科学或是自然科学有专长的学者或是研究家，精通教育规律和心中有成熟的关于高校长远期发展计划，以高校为自己晋升跳板的政客永远都当不好一个高校的校长，即使你是可能兼有学者的身份。

其实很多人就没有搞明白大学到底是培养什么，是有一技之长的技工？显然不是。要是培养技工还不如上技术学校，那里会教你如何实际操作。大学是培养一个人的人文精神和一中科学进取的理念，这种理念就是“大学精神”，在潜移默化中你会发现你被你所就读的“大学精神”同化了，而且早早的已经融入你的血液中了，一个高校主流文化提倡什么，就会把非主流文化演化为主流文化，

道德的背离在中国高校教育无论是客体还是主体都是存在的普遍现象，受教育者（学生）远离父母，上课睡觉甚至根本不去上课，整日整日的坐在电脑前，一手练“反恐精英”，一手练“爱情”：“下课了，我们去逛街。”为什么说是道德的背离，本来学生进入高校的主要目的是学习，尽可能的收回自己为进入高校而耗费的成本，但是他们在家长面前承诺的是去学校好好学习，可是一句空口无凭的话，没有任何实物作为抵押品，就像A对B说我要和你结婚，B就会问你有房有车吗，这里的房子和车子就是A的承诺成本，如果没有承诺成本做抵押，A想对那个女生说结婚都可以，因为一句话并不会影响到A的福利。学生的道德的背离就是因为吗，没有了承诺成本做抵押所以承诺是毫无意义的，也就导致了道德的背离，缺乏有效的监督机制，道德的约束体现在行为人本身的约束能力，道德是无法用确切的指标进行量化分析的。

其实，道德的背离教育者身上也会有。教师的道德的背离主要是指能讲给学生的东西他不愿意讲，这种背离更应该说是道德的背离，本来你上课要讲五道不同类型的习题，可以作为教师你会认为讲五道习题和讲三道习题的结果对教师自身福利不会产生影响，讲五道习题一节课20元和讲3道习题20元对于教师效果是一样的，对教师的福利表面是没有影响，可是讲3道和讲5道心里感受是不同的，讲3道地福利明显高于讲五道，这样计算讲3的心里净收益是剩下两道的工资报酬，而对于这两道的保持你没有支付你的劳动，可是这种道德的背离是隐性的，校方无法知道自己聘请的教师是否竭尽全力在讲课。

如何让道德背离不再影响到我们的生活，这是一个很有价值的课题，需要关心教育事业发展的有识之士共同努力，教育关系到一个民族的未来，只要抓好眼前的教育事业，民族才会拥有一个广阔的未来。

[道德的背离大学精神作文

我们的童年生活是丰富而又多彩；我们的童年生活是幸福而又充满自由；我们的童年生活是有父母的呵护、老师的关怀、同学的友爱而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。

可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩的。前苏联著名作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。不堪入口的食物，他也高高兴兴的吃下去；穿着破烂的衣服，他仍然高高兴兴地去上学。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴自弃，继续努力着，奋斗着；他也没有逃避这种生活；而是来到“人间”去自谋生计。好像命运特别喜欢捉弄他，在生活的路上他遇到了许多坎坷、挫折和无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原来想上大学的他没有如愿，却在“社会大学”里学到了许多著名大学所学不到的知识。开拓了视野，提高了觉悟，终于成长为一个革命知识分子。

在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告诉我们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。是啊，司马迁就是凭着在逆境中搏一搏的精神才写下了《史记》而被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚！”从小遭人嘲讽、斥责的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长大后才被誉为科学界的天才。

人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有足够的拼劲，在逆境中能坦然面对困难，成功之路近在咫尺！

克西姆。高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦旳童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝旳母亲和慈祥旳外祖母到专横旳、濒临破产旳小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾旳外祖父旳毒打。但善良旳外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”旳亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌旳、为了分家不顾一切旳米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉旳表哥。朴实、深爱着阿廖沙旳“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上旳鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮旳他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活旳压死了……

阿廖沙旳童年是在一个典型旳俄罗斯小市民旳家庭里度过旳：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗旳家庭里，有一个勤劳、坚强、善良旳外祖母。她常常给阿廖沙讲好听旳神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝旳人。

阿廖沙旳童年是黑暗旳，就像他旳家庭一样。周围残酷旳事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样旳事情。但好在有外祖母——全家人旳精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他旳人：搬进新房子后旳几个房客、隔壁旳三少爷，等等。阿廖沙从家人旳一些“奇怪”旳举动中懵懂旳明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我们旳童年是灿烂旳，是彩色旳；是没有烦恼痛苦旳，更是无忧无虑旳。有那么多旳孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽旳滋味。那也许是一种无法想象旳痛苦吧。当然，除此之外，我们旳生活中也很少有家人之间旳勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠旳事情。更不会发生残忍旳把某个无辜旳人无端地折磨致死这类想都没想过旳“恐怖事件”。

天哪，如此比较，我们旳童年和阿廖沙旳有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿旳钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样旳容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真埃旳确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经旳奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

8College life

When I was young at high school,I couldnt stop dreaming about my college life again and again.Suffering too much pressure form college entrance test,I always admired college students for their relaxed life in college.

In my personal opinion,living in university is  an enjoyment.Every day we can open our eyes naturally,and put on clothes in our own style without warring about teachers rigid control.Communicating with great master is no longer beyond our reach.Each course we take can be a feast for our mind and soul.After class,we will lead a rich and colorful life filled with various leisure activities such as .Library in  university is another factor I pursue.I think its an access to enhancing our comprehensive abilities to read even just scan all  sorts of

writings.Whats more,we will have so much disposable time that we can do whatever worthy.And our contact group will be extended signally via organizing and participating many activities.All in all,I once imagined that I can live a life that is substantial but meaningful.

However,I just have to admit that what I just describe is really dream.Now living in SD I cant figure out what I pursue and make a feasible career planning.So many young cynics in this schoolyard  argue for something meaningless.Worse still,the academic atmosphere has already done with nothing left.I havent found a busy but rich thing to try my best.As a matter of fact,I even cant choose a lifestyle I prefer.What a tragedy it is between dream and reality. 篇二：大学生活的英语作文怎么写

Life in the university is not as satisfactory as what we had expected.

First of all, we are tightly hound by continual classes, excessive homework and exams; some students complain that we are becoming “exam machines”. Secondly, the teaching method is boring; instead of lecturing, some teachers just “read” lessons. Finally, living conditions need to be improved; and food in the dining-hall is far from being attractive and tasteful.

In spite of all these adversities we still enjoy our life in the university. During the four-year university study, we can not only acquire a lot of book learning, but also foster various abilities. All types of extracurricular activities such as sports meets, speech contests, different social gatherings and dancing parties provide opportunities to make friends; many of these friendships may last a long time.

In short,we should value our life in the university. Four years is only a short period when compared with our whole lifetime. In the university we mature, and in the university we prepare ourselves for the real world. Although there are many things lacking, the four years in the university is a worthwhile period in our whole lifetime.