游玩的文章怎么写（精选20篇）

今天，我们一家和别人一起去三门旅游。

我们带着激动的心情来到了三门，我们先来到旅馆，在一个核电站里。有一个阿姨带着我们参观了核电厂，我学到了一点关于核弹的知识。

接着，我前往下一个目的地——海滩。很快，我们就到了。我迫不及

待地跑向了沙滩，那儿可好玩了。有的人在挖坑，有的人在搭山，还有的人在海里玩，我也跑进了海里。

水才到我腰这儿，我玩着玩着，一不留神，被一个浪冲到水里。我以为没浪了，结果又一个浪，我又被浪冲到水里了。我还和爸爸打起了水仗，可浪太碍事了，我跑到浅水区，这时，一个浪冲过来，我来不及站起来，又被浪冲了一下，还呛了一口水。

后来我在沙滩上挖了一个洞，可我一挖好，浪冲过来毁了我的坑，于是我只好在坑前搭了一座山，能挡住水，结果浪都不来了。玩了一会儿，我们就恋恋不舍地离开了海滩。

最后，我们随着最后一缕夕阳，吃了一顿美美的晚餐。

2月15日下午，天气晴朗，爸爸妈妈带我去万达广场玩，听爸爸妈妈说万达广场是我市第一个落成开业的城市综合体项目。

我们一家人开车从家门口出发，沿着瓯海大道一直前行，不到十分钟的时间就到了万达广场，我们下车一看，哇，整幢房子好大啊，再进入里面一看，一楼、二楼为买衣服的地方，三楼全部为吃东西的地方，三楼还有一个很大的电子游戏厅和一个电影院。我们先沿着一楼二楼的店铺逛了一圈，里面人可真多啊，真是人山人海，每个店里都有很多好看的衣服和其他东西，在一楼的一个地方我们看到了一棵很大的树，很多人都往上面挂小纸条，妈妈说那是许愿树，每个人把自己的祝福和愿望写在小纸条上挂在树上就会实现自己的梦想，我也拿来一张小纸条写上自己的愿望(可不告诉你们哦)，写好了叫妈妈帮我挂在了树上，嘿嘿，我的美好愿望马上就会实现了。

逛了一回，我们觉得肚子饿了，就来到了三楼吃东西，我们看中了一家韩国烤肉店，点了一盘烤肉套餐美美地吃了一顿，吃完烤肉我们就回家了。

今天是一个阳光明媚的一天。中午时分，我请妈妈教我如何做饭。我以为我妈妈不会同意。谁知道呢，妈妈高兴地同意了。

我开始了烹饪的“大动作”。我过去常常看我妈妈做饭。我想我可以顺利地做一顿美味的饭菜。它看起来真的比它容易!我决定做一个冷胡萝卜。烹饪开始了。我先把胡萝卜在水里洗，然后把它们拿出来放在案板上。我把它们放在一个斜角上。然后我拿刀把胡萝卜切成块，然后再切成块。然后把青椒切好，放在盘子里，倒上油，加入调味料，然后用同样的方法搅拌黄色的瓜菜，这样菜就做好了。

该吃晚饭了，每个人都吃得津津有味。看完之后我非常开心。我觉得好像吃了蜂蜜。通过今天的事件，我深深体会到“劳动是光荣的”这句话的含义。

放暑假了，爸爸带我们全家人去深圳的大海游玩。海的名字叫“玫瑰海岸”，早就听说那儿很美，想到可以身临其境，我很兴奋。

到了海边，我走近一点看，大海像天空，天空也好像大海，他们好像连在一起；从远一点看，宽阔的大海好蓝。水天一色，水天相接，分不清是海还是天。

小叔说要下海玩，弟弟也闹着要跟着小叔去下海。他们一踩到海水，就大喊“爽”。看样子，小叔和弟弟恨不得坐下或投入大海的怀抱。他们用海水泼对方，泼到身上。弟弟说：”好清凉！”此时，弟弟好像一条鱼，一条不会游的鱼。我站在大海的面前，看着小叔和弟弟嬉戏。海风吹来，清请凉凉的。啊，我不再燥热。一瞬间，我觉得自己的心也像大海一样宽广。

这时，我的身后来了一只哈巴狗，婶婶说哈巴狗是一只逗比狗。哈巴狗现在被它的主人给埋在沙堆里。它的主人叫它自己钻出来，哈叭狗不听。它的主人假装生气了，对哈巴狗说：“那我不要你了。”哈巴狗还挺有个性的，理也不理它的主人。最后，它的主人真的生气了，把他抱起来扔到海里去，哈巴狗全身都湿了，它的主人又心疼了，赶紧下去把它抱起来。我们看着这一幕，都笑了。

这次海边游玩真是令人难忘！

今天，我早早地起了床，催促他们赶快起，他们慢吞吞地起了床，说：“今天上午，我们去颐和园!”我高兴极了，急忙走出宾馆，上了巴士，等着我梦寐以求的地方颐和园。

到了颐和园东宫们，我们下了巴士，向园里走去。进了门，第一眼就看见任寿殿，穿过任寿殿，就看见了水天空阔的昆明湖，在阳光的照耀下，波光粼粼，旖旎动人。向西北方远眺，看见了矗立的三层宝塔，庄严、壮观。

绕过几座大殿，我们来到了著名的长廊，红杆绿柱，一眼望不到头。每一间都刻画着不同的画，有人物、风景、花草等，没有一幅是相同的。

十七孔桥如同一条彩虹横卧湖面，桥西接南湖岛，东连廊如亭，是园内最长的一座桥梁。

万寿山不但高，而且陡。吓得我毛骨悚然，但我还是爬上了山顶。啊!好美啊!在塔上，上面刻着“佛香阁”三个金字，在阳光的照耀下，闪闪发光，雄伟壮丽而又富丽堂皇。向东望去，可以隐隐约约地看见几座古老的建筑。

颐和园优美的景色，丰富的建筑，精美的物品，杰出的艺术，充分体现了我国人民高度的智慧和无穷的创造力。

颐和园还有好多有趣的地方，希望大家细细地观赏。

今天，姐姐一家人从远方来我家做客，我好开心啊!这正是个天气晴朗的好日子，于是，我们全家就来到美丽的苏州园林游玩。

远远的就看见园林外古墙上金色的三个大字“拙政园”，墙面的砖是斜正方形砌成的，大门是方形的，给人一种庄重典雅的感觉。从方形大门走进去，买了门票便从西边圆形门进入。穿过通道，进入园林，展现在眼前的是两个奇形怪状的石头，它们为园林增添了许多乐趣。它们像两位称职的服务员，你一进门，它们仿佛会说一声：“欢迎光临”。顺着弯曲的通道继续往前走，首先映入眼帘的就是荷花池啦!一大片一大片的荷叶绿油油的，远远看去就像一个个绿毛毯。风一吹又变成了一阵阵的波浪。近看，几朵粉红色的荷花点缀着“绿毛毯”让它变得更美丽。过了一会儿就会有几条大大小小的鱼游过。白的，花的，金的，红的各种各样，让人眼花缭乱。再走过荷花池，有个单檐六角的亭子非常的醒目。走进亭子，只见亭子上有四个大字“荷风四面”，再看看旁边柱子上写道：四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山。看着这首诗，让人忍不住就会想到拙政园旁边的柳树和旁边的池塘，组成了这美丽的画卷，美不胜收!

拙政园里的亭子可真多啊!接下来我们又去了远香堂，秫香馆……每个亭子都造形奇特，外形各不相同。听着导游生动的解说，看着亭台楼榭上的精细雕刻，闻着轻风送来的阵阵荷花清香，我陶醉在这诗意的古典园林之中了。

几个小时过去了，我们依依不舍地走出了园林。我想：这次玩得真开心，真让我大开眼界啊!

昨天是我生日，爸爸妈妈就决定带我去湘湖玩。

我早早地起了床，吃好了早餐，刷好了牙，洗了脸，就去湘湖了。

来到了湘湖，一看，人们都说西湖是杭州的一颗明珠，那湘湖则是萧山的明珠了。湘湖虽然没有像西湖三潭映月那样美丽的景观，可它有一潭幽深的湖水，碧绿碧绿的，就像一块翡翠一样。我们坐上了一艘观光的小船，往湖中心开去，来欣赏风景。

下了船，我们走到了观鱼的地方，买了一包鱼饲料来喂鱼。我投下去了几颗，结果一下子被吃光了。它们的嘴一张一合，似乎在说：“好吃，好吃。”我观察起鱼来，那些鱼有大有小，颜色各异，大的有半米那么长，小的只有十几厘米。有橙色的，白色的，黑色的，橙白相间的……

我们还去参观跨湖樯遗址博物馆，知道了古人们的智慧和勤劳，我学到了不少知识。不知不觉地，回家的时间到了，我就依依不舍的回家了。

“再说话的，‘点站’哦!”一走近我们班，就能听到我们老师的口头禅在教室里久久回荡。没错，我们老师也有他自己的口头禅，那就是——“点站”!

还是先来介绍一下“点站”的由来吧。自从春晚过后，老师就一直对春节联欢晚会中的小品——《扶不扶》有着深刻的印象，特别是那句“媳妇儿，记得给我点赞哦”，简直就是铭刻于心。于是，“点站”的风暴，开始了……

那天，老师心情很好，不知为什么，在讲课的过程中就提到了这个小品，他似乎特别喜欢，拿出了大半节课给我们来讲解里面的金句、含义以及这个小品所想要表达的内容，讲的唾沫直飞、津津有味，气都不喘一口：“人倒了，还能扶起来;人心倒了，就再也扶不起来了。看，是不是很有感觉呢?还有那里面的‘媳妇儿，记得给我点赞哦’这一句，‘我以前是开大奔的’等等，都有很深刻的含义包含在里面的。小品就是这样一个东西，既能演出幽默感，又能向我们表达什么样的一种情感……”

老师依然喋喋不休着，同学们也开始不耐烦的窃窃私语。经过多次的打扰，老师终于爆发了：“好了，再说话的‘点站’哦!”“‘点站’?”看得出来，同学们十分疑惑。“对，‘点站’，就是罚站的意思6扶不扶》里面不是有个点赞吗?把它稍微改造一下，‘点站’!”“……”

就这样，“点站”成了老师的口头禅。老师用流行词汇来惩罚我们，听上去有趣，但是有可能会让你的双脚劳累整整四十分钟!于是，我们开始注重平舌音和卷舌音，生怕把点赞和“点站”弄混了，从而引发悲剧……

一

好瘦，是我对您的第一印象。

好有激情，是我上完您第一节课后对您的评价。

第一天见到你，你在教学楼外面的走廊上，烟，一根接着一根地抽。

我心想，老师，您都那么瘦了，再抽，你就不见了！

上课，您简短地自我介绍，却没忘介绍您的烟。您说：“我上课从来不迟到，几十年来都是如此。早到了，我就会到教室外面抽烟。”

哦！烟成了您等我们来上课的伴儿了。可是可是，同学们啊，下次我们还是早点到吧！老师在等我们时，抽了多少根烟？

您上课从不发火，却总会突然停下来，苦口婆心地说好多人生道理。

有一次我的朋友去做志愿者，没来上课。我代她向你请假时，你却突然骂起来：“大学只有四年，而你们还有一生的时间去工作，为什么不好好珍惜呢？”

您的语气虽然有点怒，可是为什么我听出话语间的是无奈的忧伤呢？

二

有一次，在校道上遇见您。我们开始聊起来。我说在这个学校人总是浮躁，不想静下心来读书。聊着聊着，您告诉我您当年的故事。

“我高三时，整整一年，完全不想读书。后来我终于辍学，打了半年工。但也就是在这半年里，我发现，打工仔的命运，不是掌握在自己手中。很可能日复一日，完全没个尽头地做着同一件体力活。很可能本来很有灵气的人，成为打工仔以后，生活留给你自己思考的时间少了，很可能最后你会慢慢地会失去了思想。于是我复读。竟然被我考上了大学。这以后，我发现书竟是那么可爱，也越来越发现只有多读书，在读书的过程中学会独立思考，才能掌握自己的人生轨迹。现在我已是一个教授，可以有自己的研究，可以有自己的思考空间，便也觉得还可以了！但是有时看到工地上的工人，我还会想，如果不是当时的觉悟，可能我现在也是他们中的一分子，头朝黄土背朝天。人生就是这样，你可能因为一念之差，而与另一种人生的可能失之交臂。也可能因为一念之差，而转入另一个可能的人生轨道中。”

看我若有所思，您继续说：“当然我并非轻视工人，我只是感慨人生的多变。而这也是我想告诉你的：如果你在大学没有养成独立思考的能力，就算以后你再有钱，你也只是一个打工者而已---一个思想上的打工者，永远被你的老板驾驭着你的思想。”

阳光穿过厚厚的树叶，洒在安静的林荫道上，看着您消瘦却透着智慧的脸，我无法想象您也会有如此叛逆的光阴。但是您的故事您的话，却也深深地刻在我心底了。瞧！人生的确很奇妙，一个想法，可能另你步入完全不同的另一种人生！

三

后来，我有迷惑时，也总是找您聊天。有一次，我还提起您早到然后抽烟的习惯，您说好多学生都说您是个完美主义者，我笑：“不肯迟到，只是因为不想不完美？”

您用孩子般的眼神看着我说：“是不是觉得这两者毫无关系？迟到也不代表不完美？”

我没多想就说：“不是，每个人的价值观不同吧！可能您觉得这样比较好，那就这样坚持下去喽！不过老师，不要抽太多烟啊！”

您很开心地笑了。我暗想：是不是我说了您一直想听的话？还是我说错了什么话？还没来得及琢磨透，却听您说道：“哈哈！很少有学生会用‘坚持’来形容我……不过我欣赏你说的话：每个人的价值观不同。认为对的，就坚持下去吧！”

嗯，认为对的，就坚持下去吧！老师，让我们一起共勉。

四

教师节即将来临，借此机会想对您说声：“一路上有您的指引，使我少走了不少弯路；人的一生可以拥有少数几个可以深交的良师益友便足矣，而毫无疑问，您是我人生其中一位可以深谈得如此畅快的好老师！谢谢您！祝您教师节快乐！但最重要的是：天天快乐哦！”

星期二的晚上，爸爸、妈妈和我坐车来到了泰山，我们在一家饺子店里吃完饭，就住在了泰山脚下的一个旅馆。

第二天，我们背着一个装满食物的背包，就出发了。到了红门，我们买了票，就开始爬泰山了，刚开始的时候，我爬得很快，一心想赶快到达山顶，有许多爷爷奶奶、叔叔阿姨从我身边走过，他们都说我走得快，听了他们的夸奖，我走得更快了，等爬到中天门的时候，我已经累得上气不接下气了，爸爸妈妈就决定坐缆车。缆车起飞的时候，我害怕得闭上了眼镜，过了一会儿，我慢慢地睁开一点眼镜，我看见到处都是雾蒙蒙的，就像在云间一样，我把两只眼镜瞪得圆圆的，看见树梢从窗户旁飞快地闪过，我又坐了一会儿，就到站了，我刚下缆车，就觉得周围非常冷，我们已经爬到了泰山的峰——南天门，我们看到了”五岳独尊“的石头，妈妈告诉我，泰山是”五岳“中的”东岳“，是一座有许多历史故事的山，我们照了几张像留作纪念，然后就下山了。

下山的时候，我看见可爱的小松鼠在树上窜来窜去，树木长得十分茂盛，山谷里的溪水哗哗地流着，好像在演奏一首动听的音乐。走了一会儿，我饿了，就在路途中的一个小吃摊上吃煎饼，阿姨做的煎饼太好吃了，我和妈妈一口气吃了好几个。吃饱了，我们朝山下走，快走下山的时候，我腿酸得走不动了，爸爸妈妈只好架着我下了山。

妈妈告诉我，历有许多皇帝、诗人、书法家、名人都爬过泰山，今天我也登上了泰山，我觉得真激动!

刚进入乐园，就看到了一个有鲜花衬托的一个大钟。往后走一点就可以到一个在池塘中央的一个“喷泉”，这个“喷泉”是不是就会换一个“造型”，可漂亮了。

继续往里走，可以看到一个叫“中国龙中国梦”的游戏项目，往上看，可以看见一个金色的龙头，它的嘴巴是张着的，在它的嘴里，还有一条“河”。突然我看见一艘黄色的船从龙口飞驰而下，水上滑起的两支“巨大的翅膀”。这个游戏看起来挺刺激的，我让爸爸陪我玩，可是爸爸说，他的心脏受不了，我只好让叔叔陪我玩了。

坐上船，工作人员按了一下按钮，船开始启动了。首先，我们正在进行一个缓冲过程。船行驶的很慢，已经越来越接近龙头，而我的心情也越来越紧张了。终于到达龙口了，我的心一直在“扑通扑通”的跳。突然，船一下子往下冲去，整个人都往前“倒”，广告上讲的“身体被掏空”，而当时我觉得是心脏被掏空。因为太害怕，所以我全程都是闭着眼的。

刺激的项目不止这一个，我还玩了跳楼机。刚坐上座位时，有些紧张。到达最高层的时候，我居然有些后悔。这时，叔叔说：“你看，这上面的景色多美啊!”我紧张的说：“是很美，但是这个时候啊”还没等我说完，我们就“飞”下去了。当时我把腿紧紧夹在一起，可是后来冲力太大，我只好把双腿展开。当时，我觉得魂都飞出去了，虽然已经到达，但我还是有点换不过神来，下来走的时候双腿都发抖。

我还玩了许多其他项目，到了下午，虽然人已经很累了，但还是不想走，在大人们的再三催促下，我只好依依不舍的离开了。

亲爱的爸爸妈妈：

你们好。

鸟有反哺情，羊有跪乳恩。爸爸妈妈这十二年来辛辛苦苦地培育我，无私地奉献对我的爱，我永远也忘不了你们。

妈妈，是谁在那十几年前忍着剧痛生下了我，并用甘甜的乳汁哺育了我？

爸爸，是谁在我身边无时无刻地教育我，毫不会纵容我？

我十二岁了，常常你们苦口婆心地劝说我，教育我。我总是针尖对麦芒——尖对尖，大声地“反驳”，与你们争吵起来，事后，我总是追悔莫及，我想，你们是否觉得这个孩子不太听话？是否觉得已经不想管我了？不！你们没有。你们仍是辛苦的教育我。

有时，我很委屈，想找个人倾诉，每当爸爸看出我的心事时，都会到我的身边，可当你与我交流谈心时，我总是闷在那里，不时会回答：“不知道。”看着你们失望的背影，我的心里也很难受，不知我是怎么了。

妈妈，你无时无刻没有在教育我，看到了错要及时改，见到了人要懂礼貌，要问好，要是没有妈妈的谆谆教导，我也许现在还是一个不懂事的孩子。

每次，爸爸你总会为已经熟睡的我关掉夜灯，你总是会在我蹬被子时为我盖上被子，你丝毫不会纵容我，总是会严厉的拒绝掉我的过分的要求。

我的裤子破了，背带裂了，妈妈你总是会用针线为我补好。

爸爸，为了我，你甚至可以献出自己的生命，那是一个下午，我和妈妈在我的卧室里被锁住了，我们无论如何扭就是扭不开，爸爸你竟然从厨房的窗口悬空一步跨入了我卧室的窗口，７楼啊，７楼啊，爸爸竟然为了让我们出去就冒着生命危险从厨房跨了过来，我们当时心都绷紧了，丝毫不敢松懈。

妈妈，为了我，你可以２次冒着火红的太阳为我送东西，为了让我学习补习班，你不知为我付了出了多少心血，你对我的业余爱好并不反对，而且还让我学下去，妈妈，你明知要很多钱，我经常劝妈妈不要学了，妈妈却说：“学习怎么可以半途而废呢？”

每当我听到“感恩的心，感谢有你”时，我总会想起你们，我的爸爸妈妈，总会想起你们对我的爱。

总之，你们对我的爱我是说也说不完，道也道不尽。我现在就应该好好学习，创造美好的未来。我一定会用实际行动报答你们对我的爱的！！

早在暑假开始时，我就翻阅了《中国国家地理》，为这一次西域中我们将浏览到的各个著名景点做攻略。其中，我最先找到的就是“张掖丹霞地貌”。我开始仔细地阅读这篇关于丹霞地貌的文章。哇！“有成片彩色丘陵如起伏的波浪……岩层错落交替，色彩斑斓……气势磅礴、富有动感……”我立刻被这一长串的文字所吸引了，我仿佛已经置身于这片彩色丹霞，欣赏着由大自然创造的奇特风光。而现在，这片风光却已实实在在地呈现在我的眼前了。

丹霞地貌真奇啊。奇在颜色，它五彩斑斓，婉如一缎彩色的丝绸平铺在我们的眼前；如果你细细观察这些丘陵，你还会发现丘陵的色调也各不相同，有的是令人沸腾的红色调，有的是宁静的黄色调，有的是“冰冷”的蓝色调……就像是一块大大的调色盘。它们的变化方向也各有千秋，或横向变化，或竖向加深……仿佛是一条流动的彩色河流。

丹霞地貌真奇啊，奇在形状。它这一辉煌成就当然是大自然这一神奇的魔术师亲手造就的。看，丹霞连绵起伏，乍一看，好像是一道蜿蜒盘旋的万里长城；但如果你细细一看，又犹如一座座堡垒并排而立；如果你揉揉眼睛再一看，又感觉像是一波一波的海浪。看，那一处丹霞高耸直立的，用双眼一暼，好像看见了一座坚固的城堡，再睁大眼睛一看，其实是由几座宽阔的、顶上尖尖的丘陵组成的。如果你从不同的角度去观察它，你会发现不同的景像，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这就是大自然的鬼斧神功！

观赏了张掖丹霞的奇异风光，带给我一种异样的感受：它不仅是一幅记录中国地貌壮丽的“画卷”，也是我们一位神奇的化学“老师”，更是祖国边疆风光的一大亮点。我为祖国的壮丽山河而折服。

今年国庆节是出游的日子，也是姥姥家团聚的日子。因为，三年前大姨一家去了重庆安家，舅舅在龙口工作，而姥姥家在邹城，我家在济南。平时我们没有时间聚在一起，这次团聚主要因为姐姐要到威海参加比赛。所以大家借此机会一起去看望姥姥、姥爷。

10月2号我们坐车赶往姥姥家，那天姥姥家非常热闹，姥姥还邀请了许多亲戚聚在一起吃了一顿团圆饭。下午我和姐姐、妹妹还有舅妈一起去姥姥家附近的大水库游玩，我们在水库边看到许多小鱼在水中游来游去，还有许多人正在钓鱼，水库的四周都是山，水中倒映着山的影子，简直是景色怡人，快乐的一天很快就过去了。

第二天我们就要回到各自的家，我也度过了一个愉快的假期。

《傅雷家书》从1981年出版到现在，已经增订了五版，发行100万册，可见这本书的影响之大。1984年我大学将要毕业时，读到了《傅雷家书》。当时的感觉《傅雷家书》是一本充满父爱的教子书。不久前重读《傅雷家书》，从中感受到了傅雷浓浓的爱国情怀。

从唯物主义的朴素观点看，爱国是一种对故土亲人的天然朴素的道德感情，具有强烈的自觉性和认同感。从傅雷给其子傅聪的书信中，他们父子之间对家庭、社会、国家之间的关系理解和精神境界，我们可以感受到这一点。《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封七千多字。《傅雷家书》字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望。在1956年3月1日晨的信中，他写道：“爸爸的心老跟你在一块，为你的成功而高兴，为你的烦恼而烦恼，为你的缺点而操心!”全书真实地记录了傅雷先生“大器之成，精心雕琢”，把儿子培养成材的过程。傅雷先生曾有志于美学及艺术史论的著述，却终于遗憾地不能实现。但在他给傅聪的家书中，充分体现了他在音乐方面的素养及深刻的探索。他自己没有从事过音乐实践，但他对于一位音乐家在艺术生活中所遭受的心灵的历程，体会得相当细致深刻。他对傅聪说：“艺术家天生敏感，换一个地方，换一批群众，换一种精神气氛，不知不觉会改变自己的气质与表达方式。但主要的是你心灵中最优秀最特殊的部分，从人家那儿学来的精华，都要紧紧抓住，深深地种在自己的性格里，无论何时何地这一部分始终不变。这样你才能把独有的特点培养及厚实。”这充分说明，傅雷把儿子的教育、生存发展与社会、民族、国家的生存发展，把儿子的家庭幸福、个人的前途与国家的发展紧密联系在一起，从而培养自己国家的民族自尊心、自信心。

爱国的关键是“爱”，有了爱才会在言行中表现出爱国的道德品质。有了对祖国深沉而炽热的爱，就乐于为她奋斗，甘于为她奉献，勇于为她牺牲。可是爱不是无源之水，无本之木，必须建立在大量感性认识和理性认识基础之上，正所谓“知之深，爱之切”。对儿子远在他乡异国，傅雷最担心的是儿子埋头艺术生活、脱离实际、脱离政治，害怕儿子对祖国有所隔阂。因此，在许多书信中，他谆谆教育儿子：“第一做人，第二做艺术家……”“你如今每次登台都与国家面子有关;个人的荣辱得失事小，国家的荣辱得失事大!你既热爱祖国，这一点尤其不能忘了。”傅聪在异国飘泊的生活中，从父亲的书信里吸取了丰富的精神养料，使他时时得到父母的指导、鼓励和鞭策，使他有勇气和力量，去战胜各种困难。这些书信，不但是亲人联结的纽带，也是傅聪与祖国联结的纽带。傅聪在国外，不管国内家庭的残酷遭遇，也不管自己背了多大的恶名，他始终没有背叛祖国，没有说过有损祖国的话，没做过有损祖国的事。所以傅聪信赖祖国、热爱祖国的精神，是与傅雷的教育分不开的。

大杨山位于昌平，很久都想去玩了。正好国庆节放假，我和爸爸妈妈一起开车去了，老实说，我很期待!

到了大杨山，我爸爸去停车。买好票，我们就进了大杨山国家森林公园。一进门“哇﹗这些青山太雄伟了﹗”对了，我听说大杨山的山峰有八百多米，比香山鬼见愁还高呢﹗

由于时间关系，我们就先到水库旁的大杨山玩儿。我们走着走着，忽然，眼前出现了一大丛栗子林。走进栗子林，我发现树下有许多掉下来的栗子，有些栗子还披着刺猬一样的外衣。你知道我是怎样把栗子从它那像刺猬一样的果壳里剥出来的吗?我先用石头砸或用脚踩，果壳就裂开了，然后，我小心翼翼地将手指伸入裂口处，从裂口处没刺的地方由里往外用力撑，栗子就露出来了，我就顺利的拿出了栗子。我们捡呀捡呀，没想到竟然捡了一百多个﹗

吃完晚饭，我们开始打扑克。每一次都是我给妈妈抓牌，几乎每次都能抓到大王、小王或双王。我们玩了一个多小时。最后在欢声笑语中，我们渐渐累了，就去休息了。

今天我玩得非常高兴!

唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这一“经验之谈”因为符合人们的朴素、直观的印象，所以历来被奉为圭臬。然而这种看法正因为带有朴素、直观的性质，所以不完全符合思维科学。

当然，要想写出好文章，多多读书以及在生活实践中积累经验都是非常必要的。但是也应该看到，为了进行新的工作，从事新的创造，从书本上得来的知识就只能作为原料来运用。任何书本知识都不能直接变为简报、讲稿、文艺创作或其他任何文章（除非抄袭），这就如同木料不会自动变为家具一样。

再就专业特殊能力的锻炼来说，“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，而并未强调对感受、联想、想像、思维等能力的锻炼，因此也就没有准确而充分地揭示具有综合性的专业特殊能力的养成途径。在一般的读书过程中，大脑各种功能的发动大都是无意的、自发的；只有在目标明确的专业创造和专业写作过程中，为了有效地达到目的，这些功能才非拧成一股绳不可。所以，具有综合性的创造能力主要是在创造的实践中养成；具有综合性的写作能力也主要是在写作实践中养成。不经过创造与写作的直接实践，而认为只要“读书破万卷”，就能“下笔如有神”，那是不可能的。杜甫七岁就写了歌咏凤凰的诗，直到晚年也还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”，可见他主要是在作诗的实践中成为大诗人的。他说“读书破万卷”，只是强调了一个“必要条件”，我们决不可以把任何一个“必要条件”当作“充分条件”来看。

事实上，知识原料加文字表达还不能成为文章。因为任何一个原料要变为一项特定写作任务中的实际内容，还需要经过提炼加工。

在任何创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映（即知识经验）进行联系与反联系的能力总是要起极为重要的作用；前者主绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题在立新，后者主在破旧，二者又总是难分难解地互相依存与制约。然而能够结出创新之果的联系与反联系却并不是一望而知、一思即悟的。

就联系而言，在写作中，富于新意的内容无不表现了知识经验之间的联系。例如归纳论证需要举例，有的人看别人的文章，总觉得其中所举的例子是自己早已熟知的，可是在他自己写作的时候，却不善于在这些例子中归纳新意并加以论证。再说到反联系，也同样要对现成的知识经验进行深思熟虑，才能在早已被人公认的联系中打进楔子，破除习以为常的误解。总之，现成的知

识经验总要经过种种分析综合、提炼加工，才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

一般的读书虽然也要开动脑筋，但因为没有明确的目的和任务的催逼，所以即使有一些新的想法也只是自然出现，而不需要作更加自觉的努力，去扩大和加深新的想法，使之成为具有一定完整性的创造。而在明确的创造目的和艰难的写作任务催逼下，开动脑筋才有一定的方向，脑力劳动才有深度和强度；而且在把思考的结果表现为文字时，还要求内容更为精密，表达更为准确。这种锻炼显然不是看了书想一想所能够比拟。所以光是一般地强调积累知识和开动脑筋，还不足以使创造能力、写作能力得到实际的提高。

（节选自金开诚《对写作的几种误解》，有删节）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）

A．因为明显具有朴素、直观的性质，历来被奉为圭臬的“读书破万卷，下笔如有神”这一经验之谈绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题，其实并不符合思维科学。

B．多多读书以及在生活实践中积累经验对写出好文章来都是非常必要的，这些知识与经验可以作为写作的原料来运用。

C．写作能力具有综合性，主要是在写作实践中养成。而“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，并不是写作的“充分条件”。

D．读书与写作都需要开动脑筋，但一般的读书没有明确的目的和任务，所以即使读书时有一些新的想法自然出现，也不必成为具有一定完整性的创造。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A．专业写作目标明确，大脑各种功能拧成一股绳，大脑的多种能力得到锻炼，这个过程揭示了具有综合性的专业特殊能力的养成途径。

B．文章以杜甫七岁写诗，直到晚年还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”的事例，旨在说明“读书破万卷”是“下笔如有神”的一个“必要条件”。

C．有的文章在归纳论证时善于在人们早已熟知的例子中归纳出新意，这需要在创造性的思维过程中对各种知识经验进行联系的能力。

D．在创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映进行反联系的能力，主在破旧，对现成的知识经验进行深思熟虑，破除习以为常的误解。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A．本文反驳了“知识多了，自然能写出好文章”的观

点，提出了阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点。

B．就如同木料只有经过加工才能变为家具一样，任何书本知识要变为文艺创作或其他任何文章，还需要经过文字的加工。

C．现成的知识经验总要在能够结出创新之果的联系与反联系的能力的作用下，经过种种分析综合、提炼加工，才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

D．创造能力、写作能力不能得到实际的提高，一个重要的原因是缺少知识的积累，缺少明确的创造目的和艰难的写作任务的催逼而没有开动脑筋。

答案：

1.A（绝对化。注意原文“所以不完全符合思维科学”一句。）

2.B（文章以杜甫例是为了说明“不经过创造与写作的直接实践，而认为只要‘读书破万卷’，就能‘下笔如有神’，那是不可能的”。）

3.A（“提出阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点”无中生有。

今天是正月初七，天气阴沉沉的，寒风凛凛，但我的心却是火热的，因为爸爸妈妈要带我享受一场凤凰山海港乐园的游玩“盛宴”。

“耶！终于到啰！”爸爸一买好票，我就像一支离弦的箭，飞快地奔向游乐园。我们先来到了“魔幻村庄”，那里丰富多彩的游乐项目立刻把我给吸引住了，“射击小飞机”、“活蹦乱跳”、“溜溜船”……每一个项目都让我玩得不亦乐乎。

不过这些仅仅是本次游玩“盛宴”之前的“开胃小菜”，接下来的游乐项目才算是真正的“饕餮大餐”呢！首先我玩了乐园里最高的游乐项目“自由落体”，随着一声清脆又短暂的铃声，令人兴奋的游戏开始了。机器慢慢上升，只听“5、4、3、2、1！”“嗖”的一声，我瞬间就直冲云霄，睁开双眼，哇！整个乐园尽收眼底。这时机器就像睡着了，一动也不动。可还没等我欣赏完这眼前的美景，机器又“嗖”的一声急速下降，我措手不及，大声尖叫起来，人虽然回到了地面，可是心却仿佛留在了50多米的高空……

接下来我又挑战了乐园里最刺激的“飞天凤凰”。开始“飞天”了，过山车先缓缓地向上爬坡，我的心也跟着提了起来，接下来便是一个极陡的下坡，车速一下子快了起来。顿时，尖叫声响彻了整个乐园。过山车一会儿上，一会儿下，一会儿扭，一会儿转，还不时来个360度大回环，一阵阵失重的感觉布满了我全身，真是太刺激了！

最好玩的还数“大舟冲浪”了。我和爸爸穿好雨衣，坐上小船，小船慢慢爬上了第一个“山坡”。突然，船头猛地向下倾斜，小船顺着瀑布冲了下去，溅起了无数的水花。水花掀翻了很多游客的帽子，他们的头发就像被雨淋过一样。小船又开始静静地向前漂去，不一会儿爬上了一个更高的“山坡”。还没等我反应过来，小船又一头冲了下去，我赶紧低下头，紧紧地抓住扶手。在爸爸的保护下，我只是洗了个脸，再看看爸爸，雨衣早被撕成两半，整个人成了一只“落汤鸡”。哈哈，大冬天玩这个实在是太过瘾了！

这三道“大餐”真让我大饱口福，接下来还有很多清新的“甜品”等着我去慢慢享用呢……

同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。而我呢?不但被安排了令人窒息的学习任务。而且，还失去了家长原有的地位。

回想上学的日子。每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐。可现在到好。肚子饿得咕咕叫，妈妈推爸爸，爸爸推妈妈。最后一致认为是我不讲道理，自己放假在家，却不让父母睡懒觉，好好休息休息。太不体谅父母的辛苦了。最后只能饿着肚子学到了中午，早饭都省了。

下午，我正在做习题。爸爸在外面喊了起来：“女儿，给我们倒杯水。”原来趁我放假在家，不必担心影响我的学习。老爸邀了一帮子同事前来“码长城”。这下好，倒上一杯水，刚想出来的答案一下子给忘记了。平时一下午能够写四个练习，现在好，一下午只能写一个。以前总是抱怨自己一人在家寂寞无聊。现在呢?热闹了，

却成了服务生。

每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。这个意识，在今年这个暑假特别强烈。

我的家乡在青海，那儿有许多名胜古迹，今天，我就给大家介绍一下我们家乡的美景——青海湖。

春天到了，微风吹拂着大地，青海湖周围得生机勃勃、春意盎然。柳树姑娘照着水平如青我湖面，梳头化妆。花草们随着微风的吹拂，轻轻地遥晃着自己苗条的身子，看着这美丽的风景，真如贺知章所说：“不知细叫谁裁出，二月春风似剪刀。”

夏天，央红的太阳照得大地滚烫滚烫的。树木变得更加葱郁了，小鱼不停游到水面。云雾缭绕，此时此刻，天空显得格外蓝，湖面周围显得可外安静。

秋天就更美了，树上的叶子黄了，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，路地上似乎铺上了一块金色的地毯，迎面吹来了一阵阵秋风，使人感到神清气爽。秋菊开放了，瞧，它开得多么热烈，多么奔放，红的如火似焰，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有那墨绿的，淡紫的……使人百看不厌。此时此刻，秋菊好像要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸发出来，献给秋天。

冬天，雪白一片，迎面吹来寒冷的风，让人冷得直发抖……瞧，青海湖的四季多么不同凡响啊，快去游览游览吧！