书籍是我的启明星作文（精选20篇）

书，是智慧的结晶，是智慧的表现，是智慧的源泉。书籍可以装点我们的生活，丰富我们的人生，陶冶我们的情操。我以书籍为知己，书将我从一个调皮捣蛋的孩童变为一个热爱生活的翩翩少年。

还记得在幼儿园时，我总爱听妈妈讲故事。妈妈口中的白雪公主是多么美丽又幸福，让在我的童年里多了一份对幸福的向往；她口中的丑小鸭向往美好，不屈不挠，让我在童年里多了一份勇气与坚持；她口中的小红帽机智而又善良，又为我的童年增添了一抹绚烂的色彩。从那时起，书便成为了我的知己。

上小学后，我渐渐在爸爸的引领下迷上了科幻小说。《格列弗游记》以及《海底两万里》便是我天天抱在手里的宝贝，看着格列弗周游各国，心里便多了一份激情。看着查理船长在海中生存的惊心动魄，更让我心生向往。现在想来，书籍真的是我岁月旅途中最耀眼的风景。

不知为何，到了初中我渐渐痴迷于阅读中国古典文学当中。当读到唐代诗仙李白的《侠客行》时，不禁为李白退出官场寄情山水的豪迈而感到佩服；当我读到宋代女词人李清照的《一剪梅》时，不禁为她失去丈夫而感到怜惜；当我读到战国屈大夫《离骚》时，为他一片爱国爱民之心却被楚王流放最后跳江自尽的一生感到惋惜。在中国古典文学当中我了解到了许多有趣的故事，明白了许多做人的道理。我像一只蜜蜂，随着书的芬芳而来，采摘书中之蜜，书籍便是我一生的知己。

梅以和靖为知己，竹以子猷为知己，莲以濂溪为知己，而我以书籍为知己。读书使我快乐，让我陶醉，漫漫人生路，总归需要有一缕书香陪伴，才不显孤独；悠悠岁月，总该让书香氤氲，才尽显繁华！

我的家里有一片充满欢乐的小天地，这里就是知识的海洋——书橱。我常常坐在书橱旁，随手抽出一本我已经读了几十遍的书，仍津津有味地细细品味每一页，随着书的情节我一会儿哈哈大笑，一会儿悲伤不已，同故事中的主人公一起经历磨难，一起享受快乐……看书已经成为我生活必不可少的一部分了，从书中我能学到诸多教益。

小时候，我就喜欢趴在大大的图画书上，这指指，那指指；三四年级时，我就似懂非懂地看了列夫·托尔斯泰的名著——《复活》；到现在我十一岁了，仍捧起一本《枕边书》津津有味地读。我不认为一切时间都可以看书，但我仍抓紧一切可以利用的时间去看书，去读书。在别人看电视、玩电脑的时间里，在我写完作业后，在我……所以我坚信大文学家鲁迅说的话：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”

在我的书橱里有一本我反复通读好几遍的《人生哲理枕边书》，在它的正中间写到：一部人生哲理枕边书，一盏指明道路的智慧灯，从书中我懂得，在我人生的道路上，没有平坦之捷径，当你彷徨、苦闷、无聊时，人生哲理或许会给你答案和力量，让你在人生的道路上左右逢源。

书，就像一位智慧的老人，引导你走向正确的道路；书，就像一盏明亮的灯，照亮你人生的道路，还像一朵美丽的鲜花，感化了你的心灵……

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”大名鼎鼎的赫尔岑也说过：“不去读书就没有真正的教养，同时也让你不可能有什么鉴别力。”鲁迅也曾说：“读书使人更充实、丰富、有知识。”可见，读书对人们来说有多重要。

现在，80后、90后的大哥哥、大姐姐都无心去读书了，他们有的沉迷于网络，有的依赖着电视……而我想用一句谢想云的话告诫他们：“用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。”哥哥姐姐们，让“知识与我同行，读书伴我成长”吧！

[初中作文书籍伴我成长

每个都有自己的爱好，有人喜欢画画、有人爱好是跳绳、有人热衷于打球。而我的爱好却是——看书！

在我的房间里，到处都是书，小说类的、文学类的应有尽有。爸爸妈妈还经常给我定书，这让我更加热爱书籍了。还有书中的主人公也让我感叹不已。他们有的勇敢、有的聪明、有的美丽大方。

最近我就读了一本书，书名叫《长袜子皮皮》。书中的主人公皮皮是一个9岁的小女孩，她非常勇敢，而且还力大无穷。她在马戏团里打败了大力士。她有两个朋友，一个叫杜米，一个叫阿妮卡。每当我读这本书时，我就会被皮皮的乐观精神所感动。

读完这本书后，我感觉到是因为有书籍，所以才更快乐！书籍就是我的朋友，我的老师。它教会我很多东西，还让我感受到世界的美好！啊！我爱你书籍！

当今社会，没时间读书，阅读的碎片化、快餐化、娱乐化、功利化已成为一种普遍现象。一如赫尔曼·黑塞在20世纪中叶所言“当今许多年轻中都忽视了书籍”。我认为，是社会的主观发展影响了人生的格局。

以前，人们去咖啡馆休闲喝咖啡时，手捧一本书，抿着咖啡度过一个美好的下午，现如今，很多社会人士桌上摆放着苹果电脑，屏幕上呈现繁杂的公文，手里拿着手机不时聊着工作的事情，接了一个电话后匆匆喝完咖啡，然后离开。

是社会的发展阻碍了传统书籍的推广。从2008年的2g时代，2009年的3g时代，一直到2014年的4g时代，都暗示了网络时代的来临。21世纪在手机的推广和普及下，鲜有人会舍弃刷QQ、微信、微博的时间去静心看一本枯燥的名著，这也正是阅读碎片化、快餐化、娱乐化的体现。于是，传统书籍的推广陷入了瓶颈期，其实，拿上一本书，或是伏首案头，或是香茗相伴，无疑是一种享受。书本散发出的墨香，白纸黑字的存在，都是传统书籍的魅力。

经济发展却忽视购买传统书籍的意图。20世纪，经济落后的中国有着像余秋雨一般的学者。余秋雨年轻时，用月收入的一半来买书，生活节俭却从不缺书。21世纪，中国人均GDP排名世界第二，消费水平总体提高，可传统书籍却一直处于滞销状态。大概人们更喜欢盯着手机屏幕去读书，于是忽视了传统书籍。实体书与电子书就好比精读与泛读，一个带有思考，一个泛泛而读。

个人生活观念的转变影响了自己读书的本心。越来越多的年轻人读书是为了应付考试，经常被灌输一个思想：如果你不看书的话，考试就不会通过。于是被迫拿起了参考书，带有功利性地阅读，但是完全的功利化不利于个人综合素质的提升。当代年轻人需遵循自己读书的本心，根据兴趣，多一些生产性的阅读，少一些消费性的阅读。读一些能启发思维的书，帮助形成新的思想和看法，进行知识的加工生产。

过去如厕时捧读的书籍变成了手机，桌上原本堆满的书籍变成了充电线、耳机等，社会的主观发展阻碍了传统书籍的发展，这是一种进步，也是一种牺牲。希望当代年轻人不要忽视书籍，而要捧一本书，陶醉于书墨之香中……

书籍是人类进步的阶梯——高尔基。这位大作家的话千真万确。人类的进步文明要靠书籍去记载、去传播。难怪有人说书籍是人类的营养品。读书既能让人获得知识，也能让人懂得道理。读书还能让人得到感情的陶冶。读书的意义显而易见。

我以前一点儿也不爱看书，一看到书我的心里就产生了一种莫名其妙的厌烦，当我看到格言书上的少壮不努力，老大徙伤悲，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟时，我才知道读书的重要性，这些格言告诉我们：你现在耳聪目明不好好读书，等长大成人了，老眼昏花，想读书也不方便了，如果你从小就好好学习，掌握了将来工作的必备知识和本领，将来就能找到一份如意的工作，同时，也能为他人服务，也能为国家作出贡献。所以，从此以后，我对书慢慢产生了感情，从不愿意看书，到喜爱看书；从被动看书，到主动看书；从把书闲置一旁，到爱不释手。

过去，我看到老人过马路，我不屑一顾，当作没看到，根本就不会去扶老人过马路，当我在书上读到赠人玫瑰，手留余香。帮助别人的人，才能得到别人的帮助。这些格言时，我就十分乐意干好事，看到老人过马路，我会不假思索地上前扶老人过马路，看到有人向我乞讨钱，我会不由自主地向乞讨的人把自己的钱全部都给他，看到身边的同学需要帮助，我会竭尽全力去帮助他（她）我只做了一点我应该做的事，别人都夸我是个乐于助人的孩子，听了我心理暖洋洋的。

我喜欢书，因为书可以让我的生活变得不枯燥，变得很充实，变得更美好。书还可以帮我改掉许多的坏习惯，书可以告诉我许多新知识，书可以让我懂得许多做人的道理书改变了我，把我变成了一个乐于助人的孩子，同学们，让书香伴着我们一起成长吧！

1、书是老师，书是大学

法拉第：书引他走上科学研究之路

英国的物理学家和化学家法拉第，因家庭贫苦，小时没有上过学。他12岁时，一边卖报，一边从报上识字。13岁时，法拉第进了一家印刷厂，工作之余他就翻阅装订过的书，在送货的路上也是边走边看，经过几年努力，他终于摘掉了文盲的帽子。后来他又看《大英百科全书》，他特别喜爱看电学和力学方面的内容，法拉第还用废纸订成笔记本，摘录各种资料，有时还画上插图。一个偶然的机会，英国皇家学会会员丹斯来印刷厂，意外发现了法拉第的“手抄本”，当他知道这是出自一个学徒工之手时，大吃一惊。他送给了法拉第四张皇家学院听课证。这便是法拉第走上科学研究道路的开始。

2、书与人生结下不解之缘

文学家、学者：爱书成癖的一些雅号

我国历史上有许多大文学家、大学者，都酷爱读书，精读泛览，爱书成癖，因而获得了种种雅号：

书淫：南北朝时的刘孝标，想方设法找书来读，无论路程多远，他都去求借，然后便沉浸在借回的书中。人们见这种读书的贪婪状态，就称他为“书淫”。

书库：隋朝公孙景茂，别号元蔚。他自幼潜心学习，一生中读了许多书，被人们称为“书库”。

绣囊：后汉马融博学多识，饱读诗书，因此人们说他肚子里装满了天下锦绣文章，使他获得了“绣囊”的雅号。

书城、邺架：唐代李泌，7岁就能赋诗成文，唐玄宗诏命他供奉东宫。他不仅看书极多，家里藏书也极丰富，所以被人称为“书城”。又因为他曾被封为邺侯，所以又有“邺架”的说法。

书簏：唐代李善读书极多，又博闻强记，学识弘富，曾经注过《文选》，成为历代流传的善本。他被人称为“书簏”。(簏：竹编成的箱子)

行书橱：这是人们对唐代学问大家虞世南的称呼，意思是说他读书面广，常识渊博，像一个活动的书柜。被人称为“书橱”的还有宋代政治家李纲。而明代文学家丘琼山博学多才，被人们称为“丘书柜”。

3、不是每本书都好，不是每本书都要读

颜驷：世人戏称“马四库”

汉代有个叫颜驷的人，自幼嗜书，无书不读，读过的书堆积满房，世人戏称“马四库”。也许正由于读得过滥，他一直到老都无多大建树。汉武帝闻之，出于同情，勉强给了个都尉之职。

4、贝弗里奇：只有一小部分才值得你细加研味

贝弗里奇是英国杰出的动物病理学家，他对如何读书很有见地。他说：仅1952年版的《世界科技杂志一览》，就编入了5万多种期刊的学术文章，相当于每年读200万篇文章，或一周读4万篇。这是谁也不能读完的量。这说明要使你读的书变得对你有价值，你就必须注重选择，只有一小部分作品才值得让你花时间去细加研味。

5、好书，引领人进入人生、知识、创造之门

华罗庚：两本书“把我引入了数学的皇宫”

我国着名的数学家华罗庚，由于家境贫寒，在父亲的杂货店里干起了帮手，但他对数学酷爱无比，靠着这股子执着劲，他在数学这坎坷的山道上愈攀愈高。他说：一本《大学代数讲义》和一本只有50页的《微积分》小册子，把我引入了数学的皇宫。

“故垒萧条大树凋，高衙依旧俯寒潮。英名左邓同千古，白骨沉沙恨未消·”这是《中日甲午战争》中的一篇诗文，从中我们不难看出英勇抗击日寇的我北洋水师将士们的铮铮铁骨。

书中是这样记载的：在光绪二十年(1894年)八月17日中午，北洋海军提督丁汝昌率舰队在黄海大东沟海面遭遇日本舰队来犯，12点50分，双方舰队接火，拉开了甲午战争的序幕。此战我以10艘舰对敌舰12艘。战斗异常惨烈，定远和其姐妹舰镇远舰在陷入敌舰的重围之中，仍然坚持战斗，定远舰右翼总兵刘步蟾和镇远舰左翼总兵林泰曾，互相合作，力挽危局，愈战愈勇。3点半时，定远舰所发出的30厘米半口径巨弹，命中松岛。日本旗舰被击中起火，完全丧失了指挥和作战能力。致远舰管带邓世昌临危不惧，对大副陈金揆说：“倭舰专恃吉野，苟沉是船，则我军可以集事。”决定除掉敌舰主力吉野舰，于是，陈金揆果断开足马力，直冲吉野舰，但不幸被鱼雷击中，全舰将士全部殉难。邓世昌坠海后，其随从刘忠持救生圈往救，但邓世昌以“阖船俱没，义不独生，仍复自沉。”这天正是邓世昌45岁生日，他与200余名官兵壮烈殉国。邓世昌“大将怒沉舟”的悲壮故事，给后世留下了深深的印象。为中华民族历史谱写了一曲壮烈的悲歌!经过4小时40分的酷战，我方5舰沉没，800余人伤亡;日方六舰受重创六舰受伤，伤亡300余人。

读到这里，我的心异常焦虑，有如此英勇的战士，我们为啥还会惨败哪?我们再看看当是的清政府吧。

光绪十四年(1888年)慈待太后挪用海军经费3000万两白银，在清漪园的废墟上兴建起颐和园。致使北洋水师没有更新装备，弹药不足。开战后清政府最高军事统师李鸿章，又执行避战保船的方针。这样，北洋舰队深藏威海港内，坐待日寇来攻。后来，日军从宽松成登陆，占领威海，致使刘公岛成为一个孤岛。在外援断绝，内部叛乱的情况下，丁汝昌仍连续击退倭寇8次进攻，最后，知大势已去，遂自杀殉国。在当时政府腐败、国民羸弱、士气不振的形势下，丁汝昌一人是无法挽回败局的，“壮志未酬身先卒，常使英雄泪潢襟”。

中国近百上前的历史悲剧，虽已成为过去，但它几乎是一部中国近代史的缩影，一个可悲可泣的历史教训，当引起后人的无限深思!

看今朝，美国富强，他想打谁就打谁，没有人敢惹，朝鲜战争，阿富汗战争，南斯拉夫战争，伊拉克战争等等，都是打着给人家带来和平的谎言发动的。多少百姓无家可归，多少妻儿老小惨遭涂炭，有谁给他们做主，有谁给他们撑腰，没有，因为他们没有一个强大的祖国，这就是强权，没有理可讲的。

沧海横流，惊涛拍岸，似乎还在默默地吟唱着一支早已消逝的悲歌……中日甲午战争记录着清王朝的腐朽无能和中国人民不可侮的民族气节!如今，在这个弱肉强食的世界里，我们要牢牢记住，落后就要挨打，要想不被欺负，就要有一个强有力的国家领导集团，带领人民搞好建设，增加教育和科技投入，提高综合国力，加强国防，把国家建设的无比强大，上下一心富国强民，这样才能使我们立于不败之地，才能使我们昂首立于世界之林，才能让我们的子孙后代有幸福安康的日子过，这也就是我们要生存，要和平的唯一出路。

不记得从什么时候开始，妈妈总喜欢催促着我去逛书店，在无形中，我渐渐爱上了那琳琅满目的书。不知道从什么时候开始，书成了我的挚友，并开拓了我的眼界。

书是茫茫人海中意识的罗盘，是智慧的源泉，是进步的阶梯，它能增长我们的见识，改变我们的气质。因此古语有云：“富者因书而贵，贫者因书而富。”虽然只是薄薄的一卷书，但赋予的乐趣，只有爱书的人儿才能体会得到。

为了不使我的心灵寂寞，为了不使自己迷失在俗世当中，我总在忙碌中，挤出一点时间，沉浸在那书香中。去了解先辈们的成功经验，历代英雄的丰功伟绩，当代文豪的作品。几年来书一直陪伴着我，成为我生活中不可缺少的一部分。

“读书破万卷，下笔如有神。”由于对书的喜爱，我对写作产生了浓厚的兴趣。夜里，我独坐桌前，一只笔，一张纸，成为我最忠诚的朋友，滤过笔尖，挥发我的抱负与理想。

书给予了我太多，对于书的喜爱，将恒久不变，我已和它结下了不解之缘。

[感谢书籍伴我成作文

伟大的莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品。”我觉得这句话包含深刻的含义：书籍给予人类营养，丰富我们的精神世界。书籍是知识的海洋，它能带我们去各种各样的地方，能让我们感受到书中人物的变化、感受到情节的跌宕起伏、感受到大千世界的美好……总之书中的一切都是神秘多端、其乐无穷。

四岁左右的时候，妈妈就教我背唐诗，每当听到“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，我就会不禁想起儿时环在母亲膝下时的美好景象；五六岁的时候，我开始接触故事书，它里面的插画深深吸引着我，在书中我忘记了自己、忘记了时间、忘记了整个世界；七岁的时候，上一年级了，我开始接触古诗和课文，课本里的古诗有好多都是我小时候背过的诗，这就难不倒我了，我倒背如流，从容应对老师的提问；逐渐升入高年级，我开始接触古文和长篇叙事文，这更勾起了我的兴趣，我跟随着老师的步伐，到这书海里去一探究竟。到如今我非常喜欢读小说，传奇的人物、生动的故事情节，可真是让我为其着迷。其中有一本书，我分外的喜欢，它就是林海音的《城南旧事》，这本书主要讲述了林海音在北京城南发生点滴旧事，这本书中的文字让我感到温暖，读它时，仿佛在与作者同行，漫步与老北京城，体验小英子的生活。还有一本书我不得不提：《笑猫日记》。这本书里面讲述了一只会笑的猫小汪和里面的主人公的点点滴滴，它非常有趣，又非常新奇，它就像一朵云带我去幻想的王国。

读书多了，领悟的东西也就多了，学到的知识自然而然也就多了。读了这么多的书，现如今对“书籍是人类的营养品”这句话我有了更深的理解和体会。愿书能在以后的日子里与我同在，伴我成长。

暑假里我阅读了学校为老师赠送的《现代教师读本》（人文卷），也记得初次翻阅这本书的时候，心里又觉得很苦闷。因为这不是一部小说，更不是什么故事，实在是不太喜欢看，也担心看不懂而领会不了其中的涵义？但是一篇一篇地拜读之后，多少领略到了一点（人文卷）的精彩。

欲立人则先立己，面对现代教育的挑战，《现代教师读本》的主编之一钱理群说，现代教师首先是有自由思想、独立人格，具有批判与创造精神的人，"不跪着教书"是他们最基本的信条。现代教育的基本任务，不仅要引导学生建构独立的个体人格，而且要培育现代公民人格。“立人”的教育就绝不是跪着的教育。代表着对教师职业的重新认识，对教师思想精神的重新塑造。

现在的教师接受的主要是专业教育，爱因斯坦说：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的个人。”因此，现在的教师需要进行思想的再次塑型，重新在思维中树立真、善、美的绝对维度。

作为教师的我们，作为知识分子的我们，应当是一个善于剖析、善于反思的思想者。做任何一件事情，不管是大事还是小事，事后要进行反思、提炼经验、总结不足。就如我们平时上的每一节课，课后一定要进行分析，成功在哪里、失败在哪里，应该如何调整，这样才会使自己成为学习型、反思型的教师。

反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有“20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复；除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进”。他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。教师如果不会反思，不能成为思想者，只能靠别人的思想指导自己的行动，他就丧失了教育的资格，他的教学行为就不可能具有创造性；同时，他也就不可能有所发现，也就不可能从教育中获得愉快。因此，教师一定要成为思想者。

作为教师我们自己经常会有这样的体验：一天天在课堂、办公室之间忙碌，几经铃声大作，几度疲乏无力。辛苦着，麻木着，无异于知识的传声筒。教师要什么？有人说，教师工作稳定，待遇不错，“教师也是人啊！”这样的教师一年年在年级间切换，丰富的是教龄，伴随着这种辛苦和麻木的，是一种集体的沉默，是可怕的思想失语和独立人格的沦落。周而复始的工作方式使很多教师忘记了自己的立场，负担过重使他们失去了创造力，丧失了表达为教师尊严的话语。

现代教师读本（人文卷）共有8个部分，“生命在于精神追求”这个部分是我最喜欢看的一个章节。生命的意义在于人能够获得精神的愉快，同时，生命的意义也在于人对社会的作用，一个人能为他所热爱的事业付出血汗并甘之如饴，才是最有价值的人生。作者毕淑敏在她的《精神的三间小屋》中写到，要为自己的精神修建三间小屋。第一间，盛着我们的爱和恨，假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘；假若恨比爱多，小屋就阴风惨惨，你的精神悲凄压抑，行锁骨立。第二间，盛放我们的事业。我们的事业，是我们的田野。规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐，相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要决。第三间，安放我们的自身，这间精神小屋无论多么漂亮，多么富丽堂皇，一定要留一些空间给自己。

我们都是教师，都是教育者，从事教育，并不仅仅是为谋生，也未必仅仅是选择了一项适合你的工作，重要的是，你能从这项工作中获得身心的愉快，能从这份工作中发现生命的价值。

当你仰望夜空中的星星，你是否会感叹星空的浩渺?你是否会敬畏造物主的神奇?你是否会惊异宇宙的奥妙?

我会!

产生这样的感受是在我读完斯蒂芬·霍金的《时间简史》后。霍金，一位伟大的物理学家，身体上的残疾并没有让他丧失对真理的渴求，就像他所说的那样“思想和精神不能都是残废的”他虽然不能说话，但他用一个一个生动形象的比喻向我们揭示宇宙的神奇，将黑洞旁光线的路线类比做警察抓小偷，将膨胀的宇宙比做一个茁壮成长的小孩子，一个个枯燥无味的定理在他的笔下变得栩栩如生，给人以一种美的感受!让我们遨游在无边无际的太空中，令人无限遐想。

读完了这本书，我便深深地爱上了物理这门功课，爱上了宇宙，使我明白人类是多么的渺小，激发了我对外太空的无限好奇，量子力学是否是事物的最终描述?到底是否存在超光速等等。

求知是人类的本性，探索是人类的本能，如果我们能发现一个完备的理论，能使我们人人都可理解，人人都可参与讨论我们宇宙为什么存在的问题，如果我们对此找到了答案，那将是我们人类理性的终极胜利——因为那是我们知道了上帝的精神。

抬起头来，仰望星空，不觉发现我们很多人都在忙碌着去描述我们的未来，却忽略了我们的现实生活，活在当下，立足现实，才能更好的展望未来!

“一位老农打扮的老兵对摄象机激动地说：‘你们这些搞电视的，电视上的东西都是假的。知道什么是打仗吗?知道什么是枪林弹雨吗?那枪，真的像林子一样;那子弹，真的就像下雨一样，那真的就像下雨一样啊!”这是从关于抗日战争的书籍《我的抗战》上抄下来的一段文字。

是啊，作为后辈的我们，怎能深切感受到历史的腥风血雨!

这本由300位亲历者真情讲述的书，让我感受到了中国人民对祖国的无比忠诚，也感受到了日寇在我们中国的横行霸道。抗战是一次全民的抗战，有数不清的抗日武装自觉地担负起抗战的使命，他包括广大国民党官兵，包括新四军八路军，包括各少数民族，包括至今还叫不出名字的抗战群体和个人。在书中，我深切感受到华夏儿女对大日本帝国主义者官兵的憎恨与愤怒，也感受到大家杀鬼子心切，连正在上学的学生都加入战士的行列。当兵的知道，忠效不能两全，对得起国家，就对不起咱妈!

书中多次提到英雄豪杰，他们都愿为国捐躯，如佟麟阁、赵登禹等，都壮烈殉国了，他们都值得我们去尊敬，去怀念，去追叙，去景仰。每当我读到一位赤胆忠心的战士为国家牺牲，被日寇的枪林弹雨而射死时，一种发自内心的对战士的怜悯以及对日寇的愤恨由然而生。

以前，妈妈带我去南京大屠杀纪念馆，那里陈列着无数受害百姓和抗日将士的名单和照片，看了这本书，我的感触更深了。为什么那时的国人遭受那么大的苦难?为什么我们抗战的历程那么艰辛而又漫长?我想，那正是因为当时的中国并不强大，并不富裕，才会遭受外人对我们的欺辱。其实，在每个人的双肩上，都担任着报效祖国的重任，每个人都应当付出一点自己的努力，使祖国变得繁荣昌盛，让我们告诉全天下的人：中国可不是好惹的!

《我的抗战》在讲述血泪历史的同时，透着的是毅力、坚韧、品格和智慧。它再现了真实，还原了抗战的八年风云。在感受着沉痛的历史的同时，我们更要发奋努力，让中国成为世界民族之林的强者!

在这个暑假里，我看了一本名叫《绿山墙的安妮》的书。这本书让我深受感触，并且教会了我许许多多的东西。作者通生动有趣的语言和描写手法向我们叙述了女主人公安妮的故事，

《绿山墙的安妮》主要讲了马修和马瑞拉想领养一个男孩子，却阴差阳错地领到了一个喋喋不休、很会想象的女孩子安妮·雪莉。这个错误注定让安妮的成长道路变得崎岖。她不被周围的人所喜爱，她还经常犯错，被别人误解。但是，小安妮从未放弃过自己的理想，她努力学习，下定决心要在学业上证明自己。最后，安妮通过自己的努力考上了理想的大学并领到了爱普林奖学金。但是，她的父亲马修却因病去世，这时安妮做出了一个令人吃惊的决定——她放弃了读大学的机会并留在家里照顾她的母亲马瑞拉。

安妮是一个坚强、善良、懂事的孩子，她知道自己的父母不喜欢她，就用自己的表现去证明自己不比男孩子差。她还是一个乐观向上、风趣幽默、乐于助人的女孩子。她虽然是一个孤儿，但她却从未为此而感到忧伤。她总会犯一些无厘头的错误，讲一些风趣幽默的笑话，为周围的人带去欢乐。安妮的存在改变了马修和马瑞拉的生活。

整本书中我最喜欢的是安妮把她的好朋友戴安娜灌醉的情节。那时候戴安娜正在安妮家做客，安妮一不小心将草莓汁拿成了葡萄酒，戴安娜连喝三大杯之后就醉了。戴安娜的母亲巴利太太以为安妮是故意将戴安娜灌醉的，就断绝了安妮和戴安娜的交往。但有一次戴安娜的妹妹小明妮病了，急需治疗。幸好安妮聪明机智，将小明妮的病治好了。巴利太太原谅了安妮，两个人的友情又和好如初了。这个情节体现了安妮的粗心大意和他的聪明机智。

安妮娜坚持不懈的精神赢得了他人的信任，生活中也有不少这样的例子。比如说我，刚开始转到这个学校的时候，进度完全跟不上。别人嘲笑我，欺负我，但我从未脱离学习的铁轨。我坚持不懈的学习，想要赶上新学校的进度。终于，我的努力没有白费，我跟上了同学们的脚步!同学们不再嘲笑我、欺负我了，反而跟我友好的相处。我的朋友也越来越多了。

安妮以坚持不懈的品质和善良的心赢得了周围人的喜爱。通过安妮的故事，我学到了很多。不管生活中有再多的困难和阻碍，只要有一颗乐观向上的心，用最真诚的笑容去面对每一件事情，那么再大的困难也会迎刃而解。

我喜欢读书，因为读书能让我学到更多的知识。记得小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的.七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼…… 交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想象分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中，想象着自己也拥有一双美丽的水晶鞋，自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对成长的渴望。这些都是读书带给我的快乐与骄傲。

读书，更是一种享受。它丰富多彩，知识全面，只要投入心思去读，就忘记了周围发生的一切，仿佛它有一种魔力吸引着我。每当我翻开它时，它就把我带到一个神奇的世界，里面有许许多多的知识，相当于高级的营养液，让我的内心变得无比充实。读书，它也是玩耍，但胜似玩耍。它是在玩耍中得到知识，让我们在玩耍中学习，我感到十分得快乐。它是让我进步的阶梯。我在里面能丰富眼界，了解历史，寻找自然界的奥秘。看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命！

爱读书是好习惯，我希望更多的人能养成这个习惯，热爱看书和学习。它会丰富我们的生活，使生活更加多姿多彩。有些人认为时间太紧，没时间读书。其实，时间是靠人去挤出来的，就看你愿不愿意。只要你愿意读书热爱读书，时间到处都有。

如果有更多的人热爱读书，时间一长，他们就会明白，读书，是快乐的。它的知识永远也看不完，为什么呢？因为自然界的奥秘，是无限的。我想书籍将伴我度过最完美的一生。其实，享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样，像口渴的人漂浮在湖水中一样，书是逆境的慰藉，正所谓高尔基所说的“书是人类的阶梯”。书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂;年轻时读书就像迎着朝阳走路，最淡的墨水也胜过最强的记忆。在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢，在黑暗中获得光明。知识好像砂砂的泉水，掘的越深，泉水越清。如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。“学如逆水行舟，不进则退”这句话便证了这个哲理。一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

知识是通向成功的要诀。走进知识的殿堂，无疑是走进了一间五彩缤纷，琳琅满目的展览台。踏进了一座异彩夺目，奇丽无比的聚宝库，来到姹紫嫣红，百花齐放的花园，从知识中可以吸到人类用智慧酿造出来的蜜汁，领受到传统中国文化的博大精深，还可以激发人类探索世界，探索未来的勇气和决心。作为青少年应该从小就培养自己广泛的学习兴趣和爱好，将来为建设祖国，改造世界尽自己的一份力。

阅读洋溢着时代的气息，跃动着生命活力的文质兼美的新课文，如一丝春风，如暗得灯，使人感奋不已。叙事散文，如见其人，如闻其声……在学习的探究中，你会发现学习更贴近生活了，你的视野变宽了，正在登上一个新的学习台阶。

加油!使我们继续自主阅读，有创意的写作，自信负责的说话，文明得体地交流，继续学习和掌握自主、合作、探究的学习方式，继续培养积极健康的人生态度，继续我们的社会责任感。我们与你并肩前进。

第三篇：品味书籍

生活当中，有许多事情当你身临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起就如品香茗，又如含青榄，清香之久，令人难忘……

书籍，在我们的日常生活中扮演着重要的角色，几乎到处都可以看见书籍的身影。书籍，可以说就是我们的精神食粮，读一本好书，不仅能够愉悦身心，陶冶情操，更能够使我们的视野更加开阔，思维更加敏捷。

从古至今，书籍在社会的发展中起着不可替代的作用，书籍中承载的不仅仅是文字，更是人类对世界，对社会的认识，更是文明的载体。

《本草纲目》，是我国第一部中医药方面的巨着，是编者李时珍历经艰辛，跋山涉水，四处寻访编着而成，书中还附有各种草药的图片及其药性，是一本不可多得的好书。司马迁发愤写史记的历史典故相信大家都听过。《史记》，是我国第一部写人物传记的史书。司马迁写《史记》的这段时光是在牢狱中度过的，他遭人暗算，受到宫刑，但他丝毫没有放弃，说出了“人或轻于鸿毛，或重于泰山”的豪言壮语，让人为之钦佩。可以这样说，《史记》就是司马迁用血写成的，司马迁不朽的灵魂就寄托在此书中。

有许多书籍是值得去品味的。相信你一定读过四大名着吧，这四本小说之所以能够如此的成功，是因为其小说人物形象十分鲜明生动，神通广大的孙悟空，机智的诸葛孔明，英勇神武的梁山好汉，娇柔多病的林黛玉，这些人物早已经是家喻户晓了。又比如说《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔·柯察金在自己的不懈努力下，取得了成功。这个故事启发我们，做任何事都不能轻言放弃，即使跌倒了，也能够顽强地站起来，朝着自己的理想不断前进。

去选择一本好书吧，趁着自己还在青春年少，用心去细细品味其中的真理，相信一定能够使你受益匪浅。

书是我们的良师益友，是我们的好伙伴。它让我们增长知识，它让我们丰富了课余时间，它是激励我们前进的动力。

记得那是在我四年级上学期的时候，在一次单元考试中，我取得了优异的成绩。我心里无比地高兴，心想：太好了，回去有奖励了!随着时间一天一天的过去，又有一次考试悄然来临了。我轻松地答完了试卷，心想：哈，又可以得高分了!我闲着没事干，顺手在草稿上画了一个小人，手里拿着一张100分的试卷，正得意洋洋地笑着呢。可当发考卷时，我惊讶地看着试卷，才88分。后来几次考试不知是什么原因，我的成绩总是难以提高。

有一天，我到书店看了一本《学习小方法》这本好书。上面详细地介绍了阅读、写作和如何面对好成绩的方法。它举例告诉读者：当你在考试中，取得了理想的成绩时，切忌骄傲自满，蔑视他人。过去的成绩只代表过去，要不断挑战自我，要铭记“谦虚使人进步，骄傲人落后”。我终于找到了原因，当我取得了成绩时，就用书上的那句话——谦虚使人进步，骄傲人落后，激励自己努力、努力、再努力，以上次的成绩为起点，努力向顶峰攀去。

记得还有一次，我做手工时遇到了十分难解决的问题，二话没说我便放弃了。当看了《科学家——爱迪生》一书时，我便改变了看法。爱迪生那不屈不挠的奋斗精神一直激励我，让我不在困难面前低头，直到克服为止。

好书!是你让我在成绩面前不骄傲，是你让我克服了一个又一个的困难。好书激励我前进!

我把书籍比作阶梯，它能使你走上成功巅峰。我把书籍又比作一艘帆船，它能带你寻找世间宝藏。书已是我不可缺少的重要伙伴。

很多人只是为了打发时间而去阅读书籍，那么走上进步阶梯首要是对书产生兴趣，体验书中之妙处。

读书的乐趣很多，好比那三国演义中，我看到了心系百姓，爱民如子的刘皇叔。忠诚不二的关羽，身骑赤兔马，手持青龙偃月刀，那忘不了他的长胡子，充满着杀气。三国里，我最喜欢的就是诸葛亮，他博学多识，深谋远虑。身于草庐，便已知天下事，草船借箭，与敌玩空城一计，七擒孟获，何不被他的智慧所佩服。而在其旁的你，面对隔江而至的数万曹军，你也思索着退敌之策，在当前南北统一之时，你又不禁感到世事难料，历史变迁就是如此。从中也体会到古今英雄与狗熊的区别。

读书之时的乐趣就是这样，乐趣让你对书充满着下一个的期待，在想要追求乐趣时，你读了一本又一本书。不知不觉，你变得开朗，有趣起来，使你对生活充满兴趣。

就是这样下，人们的学识，见识变得丰富了。读书多了的人，内涵修养肯定是与常人不同的，话语很是自然。班里的一位同学说话总是让人很舒服，走到哪里都留有书香，实在耐人寻味啊--，大家都对他十分友善。

书籍好处实在太多，总之一点，会让人类思想文化不断前进，使我们走向成功的阶梯。

书中总有一篇文字，会令你瞬间感动;总有一段感悟，会助你痛过后成长。书是知识的海洋，在阅读中，你不仅能获得知识，学会思考，还能得到情感的陶冶和精神的享受。

在4岁那年我第一次捧起书，妈妈为我买了一本《格林童话》，当年的我不识字所以常常躺在妈妈的怀里，听着生动而有趣的故事，常常就这样进入梦乡。在梦里：我帮助灰姑娘做美丽的衣服;与白雪公主一起玩耍;变成丑小鸭，再次体验它充满挫折的生涯。一个个充满了童真童趣的故事教会了年幼的我分辨好与坏，真与假，书籍是我的启蒙老师。

渐渐地我长大了，童话故事已经不能满足我读书的需求了。我逐渐尝试着看些有着更深层面意思的书。于是我怀揣着一颗好奇的心读完了《老人与海》，从中我感受到老人面对困难，迎难而上的勇气。在生活中，每当我遇到困难想逃避想当一个懦夫时，我的脑海中便会涌现出老人面对困难时的举动--克服困难。书籍又为我上了重要的一课。

现在我又迷上了散文，它词句优美，意境美，形散而神不散是散文的特点。一篇篇风格迥异的优美散文的背后都蕴含作者想要像读者表达的思想感情。读完冰心的《一只小鸟》后我深刻意识到我们人类常常因为自己的利益而去破坏别人的生活，我认为动物是我们的朋友，我们人类应该保护动物，不要再因为自己的贪婪、自私而亲手去伤害我们可爱的“朋友”。书籍又陶冶了我的性情。

一本好书会陪伴我们走过无数个春夏秋冬，一本好书会陪我迎接灿烂的明天。好书伴我成长，让我们一起来迎接充满奇迹的未来，让书里的清风帮你吹散那些烦忧心事吧!

书籍，曾为我换上春一般心灵的绿装；书籍，曾给我带来夏一般的火热；书籍，曾向人送来冬一般的素洁与典雅……不知书籍已陪伴我历经了多少个夜尽天明，历经了多少个春夏秋冬……

自步入幼儿园起，书就走近了我的生活。那时的书是图片，是故事，是老师口中吟诵出的歌谣……那时的我，曾无知地指着图画傻笑，曾天真地以为故事就是事实，曾活泼地听着歌谣舞蹈……正如莎士比亚所说：“书是人类的营养品。”不错的，书这个营养品“滋补”了当时我幼小的心，它不仅是营养品，还是带给我快乐的伙伴。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”以后是，现在是，曾经也是。小学一年级，我初步认识了汉字，知道了“一加一、二加二等于几”，随着这书籍的阶梯，我懂得了写作文，又认识了英语，还有数学的各种应用题……书籍教会了我什么是尊重，带着我探索了科学的奇妙，领着我一步步向前走。

考试的前夜，一本本收过目眼前，一个个字存入脑海，一天天的努力等待着明天。梦里，书本变成了一艘巨轮，正载着我驶向远方，又变成了旗帜，变成了雄鹰，变成了快马……考场上，只见考生们埋头思考，奋笔疾书……一天又一天，当领着满意的成绩单，我才终于领悟到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，才领悟到三国志中的“书读百遍，其义自见”。

暑假的来临。酷暑的炎热使人不得不呆在家中，书本则是我唯一的玩伴。书中的世界是奇妙的，当你坐上了知识的列车，就好像远离了酷暑的炎热，忘记了时间的流逝。我虽不像毛主席那样“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”但书确确实实融入了我的生活。

现在，书籍仍陪伴着我，我仍离不开书籍，我仍喜欢读书。因为“问渠那得清如许？为有源头活水来。”明天，以后，未来，书本都将陪伴我走过风风雨雨、朝朝暮暮。

与书籍一起过的日子，是欢快的，与书籍一起过过的日，是开心的，与书籍一起走过的日子，是温暖的，是奇妙的，是崭新的。

一个人在遇到困难、挫折和逆境时应怎样面对？这使我想到了高尔基的《海燕》：在狂哮怒号的大海上，在电闪雷鸣的天空中，海燕自由、高傲地飞翔，它抗衡、搏击那恶劣的自然环境，真不愧为勇敢的象征。高尔基以海燕所表现的时代精神，来歌颂革命理想。文中所洋溢着的澎湃激情，仿佛是唤醒人们起来向旧世界进行斗争的号角，以满腔热血迎接二十世纪初无产阶级革命风暴的到来。《海燕》曾对俄国和世界各国无产阶级的革命斗争起过巨大的宣传鼓动作用，高尔基也因此而被称为“暴风雨中的海燕”。

《海燕》发表于一九0一年，虽然过去了一百多年，但今天读起来仍然有一定的现实意义。我国现在经济高速增长，人民生活也越来越好。可是，有那么一些被俗称为当代“二世祖”的年轻人，从小娇生惯养、怕苦怕累、放弃学习、迷失方向；有的甚至思想堕落、道德败坏、纸醉金迷、行尸走肉。这真是可叹！可悲！可恨！

自古圣贤多磨难。孟子说过：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”一个人要有坚定的志向、惊人的毅力和忘我的精神，经历暴风雨般的洗礼；经过艰难困苦的磨练；经受生活逆境的考验，才能成就一番事业。新时代呼唤和需要海燕精神！

高尔基说过一句话“书籍是人类进步的阶梯”，我对这句话深有体会，所以小时候妈妈总是买书回来给我看。

记得有一次，妈妈故意在书上擦了一点蜂蜜，让我看完书再吃，所以，那一次让我真正的爱上了书，也因此对看书有了兴趣。

每次，只要一买来了新书，我都会迫不及待地跑过去，仔细端详着，就像在看好吃的蜂蜜一样。

二年级时，我被老师选去参加书籍知识大会。到了现场不久，老师立马问出关于《草房子》这本书的问题。我一想，这不是二年级的时候看过的吗？天助我也。我再看看周围那些一脸懵懂的样子，于是，我勇敢地举起了手，大声说出了正确答案，那些同学这才转过神来，但是来不及了。第二题问得是关于《杨家将》这本书的问题，正当他们在冥思苦想的时候，我又说出了答案。下面的几题，我又连续抢答，老师们纷纷鼓掌。

这些知识都是书籍给我的，所以我万分感谢它。