参观宁波科技馆作文【优秀20篇】

国庆节这天，天高云淡，风和日丽，我怀着喜悦的心情和爸爸来到了厦门科技馆。

一进入科技馆，我就看到一只猛犸象在不停地甩鼻子，就像一条鱼的尾巴。时不时还会发出叫声呢！我还看到了一只小象的化石，工作人员说它是真实的。关于这只小象的化石还有一个故事：这只小象得了先天性心脏病，被象妈妈一脚踩死了。因为生病的小象会浪费有限的物资，不利于物种的发展。

我们来到探索·发现馆，这里的神奇小屋最令我难忘。一进去，我和爸爸就东倒西歪，站不稳了，我像个醉鬼一样走出了小屋。接着，我们又来到了磁电大舞台。静电将一位女士的头发竖起来了，停止放电时，那位女士的头发又落下去了。磁电大舞台真有意思！

参观完科技馆，我不禁想：科学就是力量，知识改变命运。我今后一定要好好学习科学知识！

星期四，我、妹妹、爸爸和奶奶一起去科技馆玩。科技馆里热闹极了，有很多人都在看一楼的能源展览品、第一展厅和一个能抓球的机器人。

我们看完一楼的展览品以后，就坐电梯上了二楼。我发现二楼和一楼的形式不一样，一楼有第一展厅，而二楼却没有第二展厅，全部都是摆出来的展览品，但是，我又发现二楼有专门规划的区域，也不是乱摆乱放的。还有，二楼的展览品要比一楼多得多！

我觉得二楼好玩的展览品要比一楼多，所以我喜欢的展览品大部分都在二楼。我喜欢的展览品有：一楼的“人力发电”、“电弧展示”和二楼的“灭火”、“铁球滚动”、“小球王国”等展览品。我喜欢的展览品太多了，都记不住了！

我们二楼还没看完呢，科技馆就下班了。我们只好无可奈何地离开了科技馆，在回家的路上，爸爸问我和妹妹：“今天玩得开心吗？”“开心！”“怎么样，科技馆好玩吧！”“好玩！”

我和妹妹异口同声的说。

啊！这一天可真好啊！

“第五节课要去五楼大礼堂观看机器人表演！”听到这个好消息，大家都乐坏了。

不知不觉，第五节课就到了，我们迫不及待地来到大礼堂，整个大礼堂人声鼎沸，显然都在谈论同一件事：机器人！不过，当我看到台上娇小的机器人，我便开始轻视它们了，心想：这机器人不过是个模型罢了，难不成它还会翻跟斗？忽然，一阵悠扬的音乐响起，机器人随着音乐跳起了“千手观音”的舞蹈，它们的动作是那么的协调有序，前面的抬起来，后面的紧跟上去。我惊讶极了，让我记忆最深的就是江南Style，一同上台的还有五位同学，他们逼真的动作像真的赶着一匹欢快的野马，奔驰在大草原上，机器人和同学们的舞蹈赢得了我们热烈的掌声，伴随着热烈的掌声，机器人表演结束了，可我们还余尤未尽，恋恋不舍。

回到家，我满怀欣喜地告诉爸爸妈妈这次表演的过程，并提出了我的疑问：“机器人是怎么跳舞的？”

爸爸说：“机器人跳舞是由复杂的程序设计控制的，而这个成果经历了千百次的实验。”我不由得感叹：科技力量真是无限大！

20XX年x月xx日，我们乘车去了××区科技中心参加om活动。所谓的om，就是英语odyssey of the mind的缩写。om活动也可以说成头脑漫游活动。这项活动的发起人是美国的米卢克斯，前后有50多个国家开展了这项活动。

om活动课上老师带领我们做了很多有趣的游戏。第一个游戏是心有灵犀，游戏规则是，每组选派一名绘图员，从老师手中获得一张卡片，依照卡片上的要求进行绘图，画出五种事物。其他组员是猜图者，根据绘图者所画的图猜出事物的名称，猜对一种得五分。我们组的分最高，因为班主任老师参与其中，帮了我们一个小忙。本篇文章来自资料管理下载。

我们组的绘图者是王佳威，他画得很像，但是龙画得有点儿像毛毛虫，老师在一边提醒，说：毛毛虫长脚吗？我细一想，对呀，毛毛虫哪儿有脚呢！就这样，我们组取得了第一名。第二个游戏是爆破高楼。老师发给我们每组100块木块，让我们组内合作搭建不低于50厘米的高楼，并进行爆破。刚开始，我们都无从下手，对亏了我们组的井泽华，他虽然调皮，但是头脑发达。根据他的建议，我们最快搭建成功，但爆破并没有成功。听了科技中心老师的讲解之后，我恍然大悟。如果我们多动脑思考，而不是急于爆破，第一次就会取得成功。

通过这次om活动，使我受益匪浅。

李瑾瑜

人想飞上天就发明了飞机，人想跑得快就发明了汽车，人想打电话就发明了手机，而人不想带现金就发明了支付宝。

那是我7岁的时候，一次妈妈带我去商场购物。来到商场，人真多啊，商品更是琳琅满目，有坚果、玩具、小鱼、零食，我看的眼冒金星，哪一个都想买走。最终挑了一些必须要买的物品后去结账了，只见妈妈把钱包里的钱全拿出来付给了阿姨，阿姨点数，还检验一下真伪，找零，最终才结束，我看到后面排队的人员都在焦急等待。结完账后我们就要回家了，可我一点儿也不想回家。

突然一直低头看手机的妈妈抬起了头说：“忘了一件事，老师还让咱们买笔和纸呢”“那我们再去文具店买吧，顺便逛一下。”我心里美滋滋地说。突然我又想到了一个问题，“妈妈，咱们没有钱了？”妈妈笑了起来，“钱在这里。”妈妈摇摇手机回答道。我十分疑惑：钱为什么会在手机里，难道是妈妈把钱藏进了手机里？我带着疑惑跟妈妈来到文具店。

刚进店，我便看到一个醒目的二维码，贴在柜台的墙上，我感到很新奇，便去问妈妈贴那个二维码是做什么用的？妈妈说那就是用来付钱的，我更加不理解了。终于，妈妈开始付钱了，她先拿起手机，打开一个叫“支付宝”的软件，接着点开左上角的扫一扫，然后对着墙上的二维码一扫，它便弹出来一个让你输入金额与密码的页面，输完后便可以拿着东西走了。“这也太方便了吧。”我惊叹道，以后出门都不用带现金了，也不用点钱，找零，方便高效，真的是科技让生活更美好。

是啊，科技正在悄悄地改变着我们的生活，让生活变得更美好。

为了提高我们的写作水平，在一个星期六的早上，远方文学的老师带我们去了杨家岭革命旧址。

到了后门，我们排着长长的队伍走了进来。首先，我们来到了毛泽东的旧居。我不敢相信，主席的房子竟然这么简朴，只有一张床，一个很小的书柜，两把椅子和一张小书桌，房子里还有一些照片。听导游说，毛主席一直穿着一条有补丁的裤子。

然后我们走过林荫小道，来到了朱德的旧居。朱德的房子里也很简朴，里面堆积了大量的照片。如朱德与毛泽东视察新市场的照片，朱德与康克清在延安的照片……

接下来，我们又来到了周恩来的旧居，旧居里有一张不大的床，一个保温杯，一个破破烂烂的碗……里面也有一些照片。其中令我最深刻的一张照片就是1937年7月，周恩来摔伤胳膊后同刘少奇的合影。随后，我们来到了中共中央厅，听中共中央厅1941年建，简称“飞机楼”，里面的墙上挂着一首歌词——东方红。

最后，我们来到了中央大礼堂，礼堂里的两侧分别有两个字母“V”，代表着胜利。台上有着12个大字，革命是就在毛泽东的旗帜下胜利的。台下有很多排椅子是给观众坐的。

时间过得真快，在老师的带领下，我们恋恋不舍的离开了。

气象站里，老师拿了一把钥匙，向孔隙里一扭，当！“箱子”开了。只见里边装的时一个像胶卷一样的机器。这个机器，上面四一个卷起来的东西，上面有一些数码，还有一个黑色的箭头在东西上。中间有一根细管，细得好像是一根毛，下面还有一个大杯子。

大家看了这个机器都是一头雾水：“这啥呀？是电动胶卷吗？哪有这么大的胶卷……”正当我们争论时，老师开口了：“同学们，这个机器叫红外量雨器。”

“哇！太酷了！”我忍不住蹦了起来。老师继续笑着说：“上面有个洞，雨水就从这个洞滴进去，然后滴进这个卷里面。”老师指了指黑色箭头，“每滴一滴，箭头就会向上移一格，如果箭头在最上面，说明今天要下大暴雨，如果箭头在最下面，说明今天是晴天。”老师又摸了摸细管，“接着，细管会把水排到杯子里。好了，来试试吧！”我们迫不及待地看向老师，老师把水向里一洒，水飞奔到细管里，而黑色箭头指向了中间，水慢慢“走”到尽头，然后再“哔”的一声，水“飞流直下三千尺”，同学们欢呼了起来。

在那以后，我给红外量雨器曲取了个外号叫“惊奇红外量雨队长”！

昨天下午，学校组织我们初一年级的学生到博物馆门前参观科技展。我们排着四列长长的队伍从学校出发，向博物馆走去。

穿过了许多条街道，博物馆终于到了。门前的两辆大巴车吸引了我们的视线，大巴车上写着，“科技巡游大巴车”，大伙儿一见这名字，就知道准有许多好玩的科技作品。的确不出所料，大巴车前面的空地上，摆放着许多宣传牌，还有一个游戏区，一个动手操作区，以及环保科技展区。

随着领队老师一声令下：“解散！”同学们就欢快的奔向了自己想去的地方。当然，最吸引我的还是动手操作区的科技作品。我和同学一跑到了操作区。唉，谁叫我们晚来一步呢！拼装的“太阳能小车”和“水能动力机”早已被他们霸占，我们只好在一旁等着。忽然，我看见那边有一位同学马上就要拼好了，便拉着同学扎进人堆，挤到了拼装桌前。哈哈，他正好拼完了。我顺利地抢到了“水能动力机”。

我和同学照着说明书，马上就开始拼装。首先，我们把大的部件按照说明书的指示都拼起来，然后，在往上面接小水管，由于紧张，我手忙脚乱的，好几次都弄错了，但在我和同学的共同努力下，“水能动力机”就拼好了，我用针管往里面打水、加压，只见水流带动着小转轮飞快的旋转起来，真好玩。工作人员给我和同学一人一枚“英雄徽章”，我把它带在胸前，别提多神气了。

科技作品真好玩！

听说神舟飞船航天展在嘉兴成功举办，为了实现我当科学家的理想，我就马不停蹄地赶来了。我将零距离接触神舟号返回舱、降落伞、火箭发动机、太空食品等珍贵的实物和各种卫星、火箭模型。想到这些，我就激动万分。

我一走进科技馆，啊！我的眼前好像是一副美丽的画卷。我们首先来到返回舱展示厅。返回舱上有三个透明的小窗子，就是杨利伟叔叔向我们招手的地方，下方有三个小圆圈，里面有一个十字形，那是天线，用来和地面传播信号的。顶上有个小洞是喷出三把降落伞的地方，降落伞的面积可大了，有1200平方米呢！降落伞是用来放慢速度的，如果不用的话，返回舱会钻到泥土里去的，宇航员还会受伤呢！还有一个最大的窗口没说呢，那是用来让宇航员出入的地方。这个返回舱是神舟一号遨游太空，返回地面的实物，返回舱位于飞船的中部。为密闭结构，其上端有舱门，供宇航员进出轨道舱使用。返回舱的外形像一口钟，是宇航员的座舱和飞船的指挥控制中心。舱的外部是耐高温的复合材料。总重量是3。2吨，直径是2。5米。

我们看完了返回舱，我们继续往前走，看到了神舟五号飞船的模拟演示，让我们身临其境地感受到飞船升空的一刹。

参观了科技馆，我知道了很多火箭上的知识。我要努力学习，将来也要为国争光。像杨利伟叔叔一样。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

科学技术是人类智慧的结晶，也是人类认识世界、改造世界的有力武器。翻开科学技术的发展史，我们看到的，也是一部人类社会的文明史：从猿人的餐风露宿，到现代人的星际旅行；从古代的烽火传讯，到现在的互联网络；从远古的钻木取火，到今天新型能源的充分利用……人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。如今科技已融入了我们的生活，也丰富了我们的生活。它给人们带来了物质生活的便捷和精神生活的愉悦。可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。

同学们，科技离我们并不遥远。小学是人生的起步阶段，也是孕育光荣与梦想的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。

同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作等，培养对科学的兴趣。长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。

同学们，科技在不断的创新，而家乡在日新月异地发展为绿色安康。绿色是文明的象征、生命的标识。让我们迅速行动起来，积极投身到植树造林、绿化祖国、美化安康活动中去，争做绿色文明使者，争当环境保护天使，为建设“天更蓝、地更绿、水更清”，人与自然和谐相处的美丽安康贡献一份力量。也让我们做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！

随着科技的发展，人们的生活变得更加美好了。手机变成人们依赖的物品，可以看电子书，还可以隔着几百公里的地方给朋友发信息打电话，手机上还有游戏可以玩，手机让人们变得不再无聊了。

手机分别有好处和坏处，好处有很多点第一点：可以快速的了解到最新的新闻动态事件，可以通过手机上的腾讯新闻知道社会所发生的重大事件了。第二点：可以用来与他人沟通交流，手机可以远距离给人打电话发信息，以前没手机的时代，只能通过见面聊天和信鸽给对方写信，但手机改变了一切。第三点：办公更加快捷，办工的时候需要电脑来完成，随着现在科技的发达，手机上也可以办公了。

手机的坏处，第一点：对人体的眼睛造成一定的伤害，有的人因为长期玩手机，导致视力下降，严重的成了近视。第二点：影响睡眠，许多人对游戏的沉迷，反倒晚上玩手机，导致睡眠不足，上班和上学会影响专注力不集中。第三点：沉迷游戏，手机里的游戏很吸引人，只要玩久了，干什么事情都会分心，办不好事情。导致事情会被搞砸掉。第四点：影响学生成绩，学生玩多了手机，会导致成绩下降，上课不认真听讲，题不会做。

手机虽然给人们带来了许多方便，但是手机对人类身体健康和大脑有很大的影响力，所以我劝大家少玩手机，多看书多运动，看看绿色植物，提高视力。

当今世界，科技日新月异地飞速发展，潜移默化地影响和改变着我们的生活。以“体验科学”为主题的中国流动科技馆来到我们家乡巡展，周一我们学校组织全校学生去群众文化艺术中心参观流动科技馆，给了我们近距离感受科技无穷魅力的机会。

当我们怀着了解科学知识的兴趣，带着探寻科学奥秘的渴望走进展厅时，展厅里的情景让人置身于一个神奇的科技世界。整个展厅划分为“声光体验”、“电磁探秘”、“运动旋律”、“生命奥秘”、“数学魅力”等五个主题展区，40多件展品涉及物理学、电学、磁学、光学、力学、天文、地理、生命探秘、社会科学等多个领域的科技创新成果，各具特色，还没着带队老师下令，同学们都迫不及待地四下散开，径直向自己感兴趣的展品走去。

先来到“声光体验”展区，一架激光竖琴吸引了我的注意。这是一架没有琴弦的竖琴，取而代之的是明亮的光束，使用者只需拨动光束，便如同拨动了琴弦，就可以演奏出优美的旋律。看过了原理介绍，知道了它是利用激光当做虚拟琴弦，手拨到琴弦时会发出相应的音调，从而达到模仿竖琴演奏乐曲的目的。我也忍不住凑上前去弹奏了一曲，过了一把当乐器演奏家的瘾。

继续前行，“电磁探秘”展区内美丽的辉光球便夺走我的目光。它奇妙而有趣，用手轻触球的表面，球内的辉光会被手吸引过来，像是在球上按了一个手印，并且还会随着手的移动而移动。如果用手指尖轻点球的表面，指尖和球之间还会产生非常微小的放电火花。这件展品通过辉光球展示了辉光放电现象及其基本原理。

我最感兴趣的当属“数学魅力”展区，其中的“双曲线槽”、“滚出直线”、“椭圆焦点”“勾股定理”“益智游戏”等展品，虽然原理以我现在所掌握的知识还不能充分理解，但通过操作和体验，使我在趣味盎然的心情中接触数学知识，让我感受到了数学知识的神奇魅力。在参与的过程中，不但提高了自己逻辑思维和能力，而且激发了我了解数学知识，掌握数学方法的“雄心壮志”。

一年一度的科技节到了！同学们穿着整齐的校服，佩戴着红领巾，早早地来到学校。

学校的四周都搭上了帐篷，帐篷上面挂上了红色的条幅，安上了横幅上面写着“科技在心，创造在手”，老师给我们发了不同颜色的气球，这下可热闹了同学吹的气球，有的同学鼓着腮帮子吹气球，气球吹好了，有大的，有小的颜色不同，横幅上面绑着彩色的气球，成了一个拱形的门，顿时觉得喜气洋洋，别的班上面挂着娃娃和铃铛，上面摆着小台灯，有精致的乐高玩具，有木棍做的彩房，还有遥控的电车等，不一会儿我们的小制作有许多人参观。

火箭发射开幕式开始了，主席台上的主持人说：“邀请我们全场到计时，十、九、八、七……一！”只听“砰”的一声，火箭像窜天猴一样直冲云霄，飞上了天空。观众都仰起了头，有的在前面蹲着，后面踮起脚尖看着，一下子变成了五颜六色的降落伞，降落伞带着火箭落了下来，这次的火箭发射真精彩呀！观众欢呼起来了！

现在走来的是方阵队开幕式，第一个是科幻画方阵队，他们踩着整齐的步伐走了过来，科幻画绚丽多彩。第二个是无人机他们骄傲的走了过来，他们昂首挺胸面带笑容他们举着自己的无人机精神抖擞走了过来。小记者走了过来你看他们穿着黄色的坎肩，戴着黄色的帽子手拿相机好神气呀！希望他给我们一个精彩的照片。

今天真是难忘的一天呀！真是精彩的科技节！

随着21世纪的到来，现在的科学技术也越来越发达，经常会做出令人惊奇的事情。

在这个星期四，我们学校开展了一场科技展，地点是综合楼一楼。在下午大约3点，我们排着整齐的队伍，带着既紧张又兴奋的心情跟着老师的步伐来到了综合楼一楼。只见五年级有几个班也到了，乒乓球台上摆着四个不同颜色的机器人等等科技品。

首先，我们看机器人跳舞。它们先做了自我介绍，就跳起来了。同学们都觉得很新奇，机器人居然会说话。只见它们左扭扭，右扭扭，而且还会翻跟斗呢！因为动作太大，所以忽然有几个机器人都站在一起并挣扎着，弄得同学们都哈哈大笑。不知不觉，就在我们看的正入迷的时候，机器人变鞠躬边说：“我们的表演结束了，谢谢大家！”这时，同学们都议论起来：“怎么那么快呀！才刚开始一会儿呀！”

接着，我们看了一个关于太空的短片。老师让我们脱掉鞋子，一个个走进那个黑色的“大气球”里，里面的工作人员便开始播放短片。同学们都全神贯注地看着及其照着“气球”上方。在介绍太阳的时候，太阳一下子变得越来越大，好像一个大火球正朝向我们砸来似的，吓得我们都“哇哇”大叫。

最后，我们还看见了许多奇妙的东西。这次科技展开阔了我们的眼界，让我们大饱眼福，同时也标志着我国现代科学技术的发达。真有意义啊！

梁*琳五年级阳光六小

今天老师带我们去中国建筑陶瓷博物馆参观陶瓷。我怀着开心的心情来到了博物馆。

我们先参观了博物馆，其中我参观到我的最喜欢的物品就是琉璃瓦了，因为它很好看，很有艺术感，还可以用来装饰一些物品。

接下来就是我喜欢的环节——做陶瓷。我们先来一些陶瓷放在一个转盘上面。然后按一下开关，那个东西就开始转了。之后，先慢慢的将陶泥提起，再慢慢的将它压下去，重复上面的步骤几次；然后再将大拇指放进去开一个口，慢慢将那个口弄大；然后根据自己的需求做出自己想要做的样子；最后等陶土成形后即可取出，整个过程不超过十分钟。我顺利的将我的陶瓷做好了。我还明白了，做陶瓷要有耐心，不能图快，还要有平静的心情。

后来听老师说陶瓷要经过八百度的高温烧制后才能完成。我不禁佩服陶瓷的坚韧，在八百度的高温下生存了下来。

据说中国还有“瓷都”的称号。在这次参观中我不仅学到了很多关于陶瓷的知识，还玩得很开心，这次活动真的非常有趣、有意义。

华为智能手环

在日常生活中，时刻了解时间是件极为重要的事。无论是什么人，一块儿手表几乎已是标配，在科技飞速发展的今天，华为智能手环越来越受大众青睐，这是为什么呢？

最重要的原因在于它的功能丰富。与传统的机械表相比，除了计时的功能。它还可以深入你生活的方方面面。只要你把它戴在手腕上，无论何时，它都可以记录下你的步数，例如今天某人走了15076步，只要点击一个蓝色的圈，你就可以看到所有与步数有关的信息，像消耗能量468千卡，行走10。91公里等。

还有有关睡眠的记录。倘若你睡眠时戴着手环，你就可以点击一个紫色的月亮来查看你的深度睡眠记录。当然，对于生活来说，更有用处的是“锻炼”一项，点开一个绿色小人的图案，里面会出现跑步、骑行、游泳等项目。就以游泳为例，它可以记录下某次游泳的时长、游动距离、泳姿、消耗能量的信息。由此可知此手环还具有防水功能。

华为手环有一个特点，就是时刻与手机相连，需在手机上下载华为“运动健康”。可以知道戴手环者的手环运动信息。而且手环上也会有手机上的功能。在华为手环上有“支付宝”和“信息”即有关于此。当然，一般来讲，“支付宝”是没有什么大用。在开启蓝牙后，手机上短信，微信就会传到手环上。

点击“更多”，还能用上手环上关于换表盘，找手机等其他功能。“表盘”是指首页上的图案。手环中共计四种，风格各异，色调鲜明。如果你厌倦了一种色调，不妨换个表盘。体验其他的样式。

此外，它还具有传统机械盘所没有的优点，机械表需要定时上发条，偶有疏忽便易造成停表或者走不准的现象，这些问题都是手环所能避免的。

手环最大特点是它使用方便，操作简单，所有功能均有汉字提示，再加上形象的图案，理解方便，任何操作，点击即可，使用方便。关于定时器和秒表的设置，只需通过加减调节即可。

随着时代的进步，科技的创新，我希望华为手环再能多一些功能，比如：通过wifi与电饭锅、扫地机、洗衣机等家电连接，实现定时，为繁忙的人们节省时间等。

今天是我们朝晖小学一年一度的童趣节，学校为了让我们度过快乐的一天，为我们精心准备了许多科技小组，我报的是空气动力车小组。

首先老师给我们讲述了制作方法与各零件的用处，接下来由我们自己组装。首先我安装车轮子，可是轮子怎么装也装不上去，这真是让我费了九牛二虎之力才装上去，车子的框架已经被我顺利做好了，接下来只要把电池盒等物件装上去就可以了，我先用强力胶把电池盒粘到车头后面，最后把电池安装了上去，我以为大功告成了，可当我洋洋得意的欣赏着我的杰作时，才发现我做了一个“残次品”，原来，我这个小马虎忘记装电线了，但是我装上了电线，按了一下开关，我的车子只会往后倒不会往前开，于是，我向老师投去了求救的眼神，还是老师帮我解决了危机，最终，我的小车在老师的帮助下勉强完成了，看来我对手工制作还有待提升。

这次童趣在我们的欢声笑语中悄悄地过去了，但这一段美好的回忆会永远记在我们心中，当然，我们更期待明年的童趣节。

昨天，妈妈抽时间专门带我去了大名鼎鼎的上海科技馆，我们从酒店乘坐的地铁，一号线换乘的二号线科技馆站下得车。从外观看上海科技馆的形状是两边两个大大的长方形，中间一个足球状的大圆球，像一只大雁。

上海科技馆一共有四层楼，里面分了很多展区，有动物世界、生物万象、地球家园、信息时代、机器人世界、宇航天地、探索之光、地壳探秘、巨幕影院、宇宙影院、蜘蛛展、人与健康等等等等，我们参观了整整一天呢，结果还有四项没有看到。

我先看了动物世界和生物万象，里面有非洲、亚洲、美洲、欧洲和澳洲的动物和植物，比如非洲象、大熊猫、美洲豹、袋鼠、考拉，还有北极熊和海狮。热带雨林里有“独木成林”，石林里有象树一样的石头，我知道了仙人掌和仙人球是属于旱地植物，他们很厚的身体能贮存大量水分，哈哈，看来我窗台上的仙人球不用老浇水了。

接着去看了巨幕影院的《飞翔巨兽》，巨幕影院的银幕超级大，有六层楼那么高，一个篮球场那么宽。电影讲的是翼龙的生活习性，翅膀的进化，飞行速度和翼龙化石。

我最喜欢的是蜘蛛展和太空影院。因为我有一段时间研究过昆虫，蜘蛛展里面有很多蜘蛛，狼蛛、圆网蛛、跳蛛。还有活蜘蛛、蜘蛛的讲解和讲解蜘蛛的近亲和长毛蜘蛛。长毛蜘蛛是通过身上的毛来看东西听声音闻气味的。太空影院放映的是《宇宙大碰撞》，原来月球是通过地球和小行星的碰撞形成的，第二次小行星撞地球后恐龙灭绝了人类诞生了。也许还会有小行星撞地球的，科学家们想出的办法是，利用人造卫星的引力来让小行星偏离地球，但是这个办法有可能不会成功，还需要靠我们的研究来想出更好的办法。也不知道太阳系和仙女座星系碰撞后会怎样?

最后一个看的是食物的旅行，我和妈妈排了很长时间队，内容是食物是怎样成为便便的。真是难忘的一天!

2014年7月27日早上，我们吃完早饭，就去了朝阳公园的光学科技馆。在科学馆内，我们参观了很多关于光学的展品。

进了科技馆，我们拿着票，就进了展厅。刚一进展厅，眼前的一幕让我惊叹：在展厅里，到处是纵横交错的光线，到处是介绍实验原理的电脑和试验用的设备。

首先，我们参观了一个刻着马的奇妙圆盘。

我看了一下介绍然后按介绍把圆盘转起来，从缝隙中看转盘前的水流。没想到，这条水流在缝隙中竟然变成了一串水滴！原来，这个圆板的两条缝隙的间隔和旋转的速度相抵消，就是水珠之间的距离，所以我们看起来就像一串水珠了。

接着，我们参观了一张纸。这张纸是一张一半白，一半黄的。但是，它的颜色的分界区域要是被东西当住那这张纸看起来颜色就是一样的，看来，光也是能骗我们的眼睛呀！

我们除了参观这两个展品外，还参观了很多展品，如“七彩的”影子、光的折射、光的幻觉……真实应有尽有！

这天参观科技馆，我不仅学到了许多光学知识，而且还做了实验，我的收获可真大呀！

社会在进步，时代在发展。在当下社会，科技已经占据着不可替代的地位了。科技使我们的交通快捷，科技使我们的生活变得方便……xx年3月29日，我们学校为了能够让同学们开阔眼界，增长知识，特地组织一次令所有同学都兴奋不已的活动————参观“中国流动科技馆”。

我们怀着无比激动的心情、迎着和煦的春风，穿着整齐的校服，在老师的带领下，一路欢歌，一路欢笑的来到了科技展览现场参观“中国流动科技馆”有感参观“中国流动科技馆”有感。当我跨进展区，映入我眼帘的是一个叫做“旋转的银蛋”的科学实验。我非常好奇，便跑了过去，只见一个像洗衣机似的机器里面是一个半圆的“坑”中间有一个银蛋。我开始摆弄起来，当我按下启动按钮，银蛋开始旋转并逐渐加速，当达到最高速时，银蛋竟然竖立着转起来。我先是感到非常惊奇，随后又是一大串疑惑不解的问题：究竟是什么力量使银蛋高速旋转？为什么银蛋在高速旋转之后又竖立起来呢？这时科技馆的阿姨解答了我心中的疑惑，原来，银蛋之所以会在圆盘中高速旋转，是因为在圆盘下方放置了三个线圈，在通上三相交流电后会产生旋转磁场，而旋转磁场会使金属蛋中产生感应电波，并形成磁场，两个磁场互相作用便使银蛋旋转，并且随着转速的增加而竖立起来

啊！原来科技竟如此神奇，在展览馆里我们还参观了镜反应速度测试实验，“镜像”实验……

我们还参观了幻像、看不见的力、声光体验、声驻波、记忆的钛合金等等有趣的科技实验。观看了球幕影院里“恐龙灭绝的奥秘”记录片参观“中国流动科技馆”有感作文。真是太有趣了我忍不住发出感叹。

通过这次参观，使我更清楚地知道，在学校里学习知识是为今后科技的创新发展打基础。我认为，当下我们要好好学习，成为祖国的栋梁之材，让我们未来的生活更加舒适方便。

今天，我们在老师的带领下，来到了新村小学，参加“科技进校园”的活动。

我们排着队来到了新村小学的操场，老师说，让我们先休息一下，活动待会开始。我好的四处张望，原来今天活动的主办方是:曲靖科技馆。过了一会儿，主持人走过来，说:“我宣布!科技进校园活动，现在开始!请看机器人表演。”说完，只见有五个人抬着两张桌子走了过来，又走来两个人，他们拿着六台机器人，放在桌子上。霎时，音乐在我不知不觉的时候响了起来，机器人随着音乐的节奏跳起舞来。

“哇!太帅了!”一个人赞叹着。

过了一会儿，机器人的表演结束了。主持人说:“请老师们把学生分成两组，一组去会议厅听讲作，一组去空教室做风筝。”我被分在做风筝的那组。老师把我们带到了空教室。

曲靖志愿者的阿姨说:“接下来，我们要开始做一个能飞上天的风筝。”说完，志愿者阿姨抬来一箱做风筝的材料，发给我们。我们把开材料，先把支撑风筝的木架给用胶粘好，再把风筝的图形用剪刀从白布上剪下来，然后用胶把风筝图形的布粘在木架上，最后拴上风筝线。我随着时间，把风筝做完了。志愿者阿姨说:“这个风筝送给你们了!”我们拿着自己做的风筝来到了操场放，放了一段时间，我们合了一张影后就乘着公共汽车回到了学校。

我们参加完这个活动后，感受到了科技无处不在，它正伴随着我们快乐成长!