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阅读点亮梦想作文【汇集20篇】

每一个人都有自己的梦想,梦想是一个奇特的东西,人人都有,人人却都不一样。小编收集了我的梦想作文,欢迎阅读。

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六年级我的梦想作文

全文共 574 字

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我有一个很好的梦想,所有人都想不到,今天我就来告诉大家它的精彩吧!

有一天,我刚醒来就发现天窗上有一只小鸟在自由自在的飞翔。于是我就让妈妈帮助我去飞翔,可是飞到了一半,妈妈说:“自己的梦想就要自己去完成。”可妈妈刚说完,我就要去上学了,中午回来的时候书包突然变重了,于是我打开书包,发现了一个宝葫芦,我问了妈妈这是什么,妈妈也摇摇头说:“不知道。”

于是,我上网查了成千上万遍,可是没有查到,就在我晚上我睡得正香的时候,突然听到有人在叫我的名字,我以为是妈妈叫我起床,可是听到这声音也不像妈妈,我起来之后发现,原来是书包里的宝葫芦说话了,我大声喊:“有鬼啊!”仔细一想:“爸爸和妈妈今天都不在家,于是我赶紧穿上衣服飞快地跑到张奶奶家,葫芦也跟着我后面跑着。我关上张奶奶家的门后,葫芦就自己回家了。

第二天早上,我小心的回到家里,我看到葫芦在吃饭,而且还给我做了一份,于是我们成了好朋友,我给它起了一个名字叫小宝。

它每天陪我上学、陪我吃饭、陪我睡觉,我告诉了它我的梦想,于是它说要帮助我,我们做了成千上万个翅膀,可是没有一个能飞,我又试了一次,又失败了,经过无数次的失败后,终于成功了。我高兴地跳起来说:“终于能飞了!”通过这次的经历,我知道只有经过无数次的失败后才能够获得成功。

我感谢我的妈妈让我来到了人世,也感谢我的好朋友小宝,更爱我有一个聪明的大脑。

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篇1:阅读让梦想成真

全文共 3170 字

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实现中华民族的伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,是全体中国人民心中最美好的向往。党的十八大以来习书记关于中国梦的一系列重要论述,描绘了实现国家富强、民族振兴和人民幸福的瑰丽前景,指明了坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的实践路径,确立了党和国家事业发展新的历史坐标,开启了中华民族新世纪的筑梦工程。

实现伟大的梦想,需要伟大的力量。这力量,源自于中国人民和中华民族的价值体认和精神追求。作为唤起亿万人民认同的最大公约数,中国梦既是物质的,更是文化的。习爷爷指出,一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化的发展繁荣为条件。这就告诉我们,实现中国梦离不开中华文化的巨大力量。

文化的力量在哪里?一部人类文明史,就是一个以人化文、以文化人的过程。从这个意义上说,文化的力量体现在人身上,文化建设的根本目标就是要育人、立人、强人,建设社会主义文化强国的根本任务就是要大力提高全民族思想道德素质和科学文化素质,全面建成小康社会的重要指标就是实现人的全面发展。

提升国民素质、实现人的全面发展有很多途径,最基本的途径是阅读。立身以立学为先,立学以阅读为本。一个人的阅读水平,决定着这个人的学习能力、创造能力和发展能力;一个民族的阅读传承,决定了这个民族能不能站在人类文明的制高点上发挥引领作用;一个国家的阅读力,就是一种竞争力,决定着一个国家的软实力。在实现中国梦的伟大征程中,我们每个人作为梦之队的一员,都有责任用阅读夯实知识根基,用阅读提升自身素质,用阅读激发精神动力,用阅读汇聚起同心共筑中国梦的强大正能量。

我们大力倡导阅读要有形。苏轼说:“孔子圣人,其学必始于观书。”作为一种精神活动,阅读只有依托有形的方式,才能释放出无形的力量。

有形就是要爱读书,养成阅读的习惯。在我国,崇尚读书的文化传统由来已久。古代那些韦编三绝、凿壁借光、囊萤映雪的读书人,在极其恶劣的环境中始终坚持自己的阅读生活。近代那些忧国忧民的知识分子,在颠沛流离的岁月里都不忘留给子孙后代“第一件好事还是读书”的家训。毛同志在戎马倥偬的战争年代都没有放弃“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”的读书原则。习爷爷当年到陕北梁家河村插队,留给乡亲们最深刻的印象就是“爱看书”。我们身处知识经济时代和信息化的当今社会,肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命,更应激发和呵护阅读渴望,更加需要把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,好读书、乐读书,自觉养成开卷有益的理念和博览群书的习惯。

有形就是要读好书,划出阅读的边界。书富如入海,百货皆有之,必须有所选择,明确阅读范围,努力做到读好书。特别是对于广大党员干部来说,应当按照习爷爷要求的干什么学什么、缺什么补什么的原则,围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界,多读当代中国马克思主义理论书籍,不断提高思想政治理论水平;多读本职工作必需的各种知识书籍,不断提高知识化和专业化水平;多读古今中外优秀传统文化书籍,不断提高人文素养和精神境界。

有形就是要善读书,讲求阅读的方法。王夫之说:“学非有碍于思,而学愈博则思愈远;思正有功于学,而思之困则学必勤。”学是思的前提,思是学的深化,学习和思考是相辅相成的。读书学习的过程,是一个不断思考认知的过程,勤学善思是读有所悟、读有所获、读有所得的根本途径。“书犹药也,善读之可以医愚。”在这个“知之为知之,不知搜索之”的数字阅读时代,如果一个人不想成为信息的奴隶,就必须且读且思、善读善思,力求把零散的、孤立的、感性的认识上升为系统的、联系的、理性的认识,真正领悟真谛,提出独立见解,提高自己的理性思维和判断能力。

我们大力倡导阅读要有行。知之愈明则行之愈笃,行之愈笃则知之愈明。只有把阅读与力行结合起来,才能把书本知识变成自己的知识,才能正确认识事物本质,才能提升改造主观世界和客观世界的能力。

要在行走中丰富阅读。古人云:读万卷书,行万里路。阅读丰富人生体验,而人生阅历的丰富与否,又决定了阅读所得的深浅。深陷网络束缚中的人们,尤其需要从“宅”生活中走出来,走近自然,走进社会,走向丰富多彩的现实生活,既读有字之书,又读无字之书。特别是广大党员干部,要把经典大书和社会大书对读,向实践学习,到基层请教,拜人民为师,求取知识、造就学识、增长见识,在投身建设中国特色社会主义伟大事业的实践中汲取智慧和力量,不断提高解决实际问题的本领和应对复杂局面的能力。

要在行动中深化阅读。恩格斯有一句名言,我们的理论不是教条,而是行动的指南。习爷爷也曾经指出,不读书要不得,“书呆子”现象也要不得。读书学习需要经历一个吸收到消化的过程,边学习边行动,在学中用、用中学,用理论指导实践,用实践检验理论,做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。知是行之始,行是知之成。只有做到知行合一,才能在认识和处理实际问题中发挥理论和知识的作用。

要在行为中升华阅读。读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。每个人的行为举止都是内在素质的外在表达,素质修养又有赖于阅读所具有的春风化雨、润物无声的养成功能。阅读的过程,是一个从自然人变成文化人的过程,是一个将知识、技能、能力逐步内化为个人素质的过程,归根结底是一个行为养成的过程。只有从生活的细微之处,体会阅读带来的品格绽放,才能在品味至理、品味至情、品味至性、品味至趣、品味至美的过程中使自己的精神得到升华。

我们大力倡导阅读要有型。学习的目的全在于应用。阅读的出发点和落脚点,全在于把自己塑造成为对国家、对民族、对人民、对社会有用的人,并汇聚成实现中国梦的强大力量。

要用阅读塑造人生之型。社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵,是中华民族的精神之钙,是国家文化软实力之魂。阅读的功用,就是要汲取中华传统文化和人类优秀文化的思想精华和道德精髓,从知与行的结合上,发掘每个人心底蕴藏的道德良知,让社会主义核心价值观内化为个人和群体意识,外化为个人和群体的行为规范,不断形成更加广泛的价值认同,为国家发展助力,为民族进步铸魂,也使我们自己在读书学习中实现人生的“高大上”。

要用阅读塑造社会之型。中国梦以中国特色社会主义道路为实现途径,以马克思列宁主义、毛主席思想和中国特色社会主义理论体系为行动指南,以中国特色社会主义制度为根本保障。道路自信、理论自信、制度自信,根源于理论的彻底、坚定、清醒、自觉。历史经验表明,理论一旦掌握群众,就会化为推动实践的强大力量。阅读的功用,就是要在利益多样、价值多元的今天,坚持用中国特色社会主义凝魂聚气、强基固本,使全体人民、整个社会在思想和精神上强起来,才能在实现中国梦的伟大征程中立于不败之地。

要用阅读塑造政党之型。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。历史充分证明,只有坚持中国共产党的领导,才能团结一切可以团结的力量共圆中国梦。党的力量在于组织,组织的生命在于不断学习。面对世界的新变化、形势的新发展,我们党提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务,把建设学习型执政党作为建设服务型、创新型执政党的前提和基础,放在了首要位置。阅读的功用,就是提升全党的马克思主义理论水平,增强我们党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,提高党的执政能力和党的建设科学化水平,使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

党的十八大从实现中华民族伟大复兴的战略高度,把开展全民阅读活动作为扎实推进社会主义文化强国建设的重要举措。我们要深入贯彻落实党的十八大精神,认真实施好这一重大战略部署,推动全民一起为实现中华民族伟大复兴而阅读,共同品味悠远的书香,共同传递阅读的力量,共同拥抱中国梦梦想成真的美好明天!

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篇2:有一个梦想话题初中

全文共 1090 字

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我们每个人,不,应该说世间万物都具有自己的梦想。小鹰梦想长大成为一只矫健的雄鹰,纵情的翱翔于苍穹之中,自由的穿梭于白云之间。小松树梦想长大成为一棵孤高的青松,坚定的扎根于地下,自毫的了望远方。 Each of us, no, it should be said that everything in the world has its own dream.The little eagle dream grew up becoming a healthy eagle, soaring in the sky indulgent, freely shuttled between Baiyun.Xiao Matsuski dreams of becoming a lonely green pine, firmly rooted in the ground, looking at the distance.

而正处于十六,七岁的我们也梦想着长大成为一个有报负的国之栋梁,为祖国的兴隆昌盛,社会的和谐美好作出自己的贡献。说了这么多梦想到底是什么?梦想究竟对一个人有多么重要?我认为梦想像加油站,打,在你意志低糜的时候,给你加油,助威。

让你振作起来,重新踏上新的征程。梦想也像一把钥匙,为你打开通往胜利,知识等等的大门,带你进入美丽的殿堂。梦想更像是一盏灯,将你从黑暗中引导出来并为你照亮前方坎坷的道路,送你到达光明的彼岸。总而言之,梦想是万物不断前进的动力源泉,我们只有不停的饮用其泉水,从中获得动力才能不断的前进。

当然了,我也有梦想,但我的梦想很多,一时间说不清。就说一个我现阶级最想实现的一个梦想——在下次北京奥运会中成为一名奥运志原者,为北京成功举办奥运会奉献出自己的一份力。然而要实现这个梦想,我就必须在两年后的高考中取得优异的成绩,考上北京的一所好的学校。而且我还要好好的学习知识,来充实自己,然后利用这些知识来回报祖国,回报社会,回报人民。

然而,实现梦想可不是一件简单的事,那是要付出艰辛的努力和磨炼的。我个人认为要实现梦想,要具备三点:有梦想,有信心,有毅力。我把有梦想放在第一位,是因为要实现梦想,首先就得有梦想,假如你连自己的梦想都搞不清楚,那还谈什么实现梦想。

有了自己确定的梦想但是你却没有信心去实现它,那么梦想也会却我们于千里之外,对我们来说是遥不可及的。第三是要有毅力,因为虽然具备了前面两点但如果没有毅力,那么你就会在实现梦想的坎坷道路上遇到困难后一厥不振,永远都爬不起来。因此要实现梦想,必须要具备这三点,要有这三点,我就一定会实现的,我相信自己一定行的。

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篇3:学生阅读课外书读书笔记

全文共 839 字

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说真的,我不喜欢余华这个人的文章,在我看来他的文章太过鄙俗,就算这些文章是在真实反应社会的某种黑暗面,但我还是更倾向于鲁迅的批判和马克.吐温的戏谑。

《活着》这本书是余华为了教会我们,人要好好活着这个道理,他说:“……《活着》讲述了眼泪的丰富和宽广;讲述了绝望的不存在;讲述了人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。”我必须承认这句话很经典,但我的想法和余华的完全背道而驰。

我完全不认为父母给了我生命就是让我一味地活着,像行尸走肉一样活着有什么意思?这客气地说,余华是个过度珍惜生命的人,也就是贪生怕死的人。当然我不是在说生命是不值得珍惜的。同样一条生命,他可以在死亡的洗礼中把生命的意义升华到极致,也可以把生命尽可能地延长,最后神不知鬼不觉地消失在尽头。相对于后者,我更倾向于前者的毫不畏惧,和死亡的绚烂。

我不是为了活着本身而活着,而是为了我的灵魂而选择活着或死亡。只是为了活着而违背了灵魂的本意,这是令我发指的。就像浮士德把自己的灵魂出卖给了恶魔,从那时开始浮士德就已经死了,纵使他出卖灵魂是为了换取知识和青春,他也已经亲手把自己扼死了。

有人说,生命是流星,一瞬即逝。但我却可以用死亡的火焰把我的生命变为烟火,变为昙花,纵使只有那一瞬的美丽,因为灵魂轰轰烈烈的演绎,我把那刻骨铭心的美变为永恒,留在人间。

烟花给了天空一个最唯美的微笑,然后为这微笑而被撕碎开去。

我就是在追求这样残破的美,但我也很清楚,这个世界上像我一样可以为了灵魂而舍弃一切的人是少数。

在普通人的眼中,灵魂不过是人死前后体重0.000046克的差异,从而将灵魂的重量定义为46微克。然而灵魂到底存不存在,人从哪里来,又该往何处去,天堂是否真的向人类敞开,通往天国的阶梯到底在哪里?之所以这些成为人类千年的难题,只是因为时间有多少灵魂想要被拯救,想要得到救赎,从而人性中的善与恶,一切的一切,全部纠缠在这46微克中,被沉重的锁链羁绊,浑浊了再沉淀,沉淀完再浑浊,不断地周而复始,永恒地循环着。

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篇4:二年级作文有关梦想

全文共 638 字

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很小的时候,爸妈就问我:长大想当什么?那时的我,和天真的回答说:当老师。随着年龄的增长,我渐渐明白自己不是那块料,便也打消了这个念头。后来,我爱上了音乐,有事没事就哼着歌,也曾梦想成为歌唱家,可是最终我还是选择了学“信息传播与策划”这个专业。不敢保证以后一定会从事这方面的事情,但也让我明白了一个道理:那就是梦想是有条件的,也是因时间、地点、这种或那种原因而改变。鲁迅先生弃医从文就是最好的证明了。

当然,不容否认还是有许多人会一直朝自己最初的梦想努力着。

在我的世界里,梦想是能用一生的时间与精力,并为之奋斗的事情。我有一个梦想,梦想自己有一双隐形的翅膀。

我是一个性格开朗,充满阳光的女孩,爱交朋友,对人也很坦诚。但有时也会闹脾气,使性子,无厘头的生气。其实,想想事情也没有那么值得生气的,想开点就好了,我有一个梦想,梦想自己有一双宽容、大度的翅膀;遇上难过、困难的事情偶尔也会不知所措,慌了手脚,我有一个梦想,梦想自己有一双自信、坚强的翅膀;会小孩子气,有时也会叛逆的做出一些令父母、老师、朋友担心的事,我有一个梦想,,梦想自己有一双充满个性、有想法但又很理性、清醒的翅膀;喜欢到处看看,欣赏各地风景,想去远方旅游,想拍拍沿途的风景人物,所以,我有一个梦想,梦想有一双羽翼丰满的翅膀带我飞翔更高更远。

总之,我有一个梦想,梦想自己有一双隐形的翅膀。

我有一个梦想,梦想自己有一双宽容、大度,自信、坚强,充满个性、有想法,理性又清醒,一双羽翼丰满的翅膀带我飞向远方,飞向想去的地方。

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篇5:梦想出于阅读作文400字

全文共 416 字

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我是一个酷爱看书的小女孩。因为阅读,我有了梦想

我的生活中离不开阅读,就像鱼儿离不开大海,小鸟离不开天空;阅读,就是我梦想的出发点,也是指引我向梦想迈进的明灯。

我在《使学生感动》一本书上受到很深的感触:如果你在深海里遨游,有一支桨断掉时,不要失落和气馁,因为你还有一支桨,你仍可以用一支桨遨游深海。只要勇敢地向着梦想走去,就能完成梦想。

当一位服装设计师是我的梦想。

因此,我经常留心观察周围人的着装,去书店我喜欢翻阅关于服装设计的书籍,把自己认为好看的衣服刻在脑海中,一回家就拿起纸和笔给画下来。有时我会把衣服的样式依据自己的要求修改,改到我认为完美的时候,但有好几次都失败了,可是我心中明白只要信心不被打破,就能成功。

我想像故事里的主人公一样达成自己的梦想,让天下所有的人,穿上我设计的衣服都会有一种幸福感,能显得更美丽、更帅气、更年轻;在T台上走秀的模特能更加释放魅力,闪耀光彩。

这就是我的梦,我的中国梦!我相信只要努力便能圆梦。

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篇6:以梦想为话题的

全文共 426 字

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每个人都有属于自己的梦想,有的人梦想以后长大做一位医生,可以悬壶济世,有的人梦想做一位无人不知无人不晓的大科学家,可以开创未来,有的人想当厨师、作家……而我的梦想是当一位受小朋友尊敬的老师。

为什么我的梦想是当老师?因为我常幻想着我长大后是一位充满爱心、有教无类且又负责任的老师,可以把自己所学到的知识和常识,以及做人做事的道理教给学生们。学生犯错一定先用沟通再来指正;学生懒散会想尽办法让他们知道读书的乐趣,可以学到很多知识。

想当一位学富五车、让人崇拜的老师,就要先充实自己拥有丰富的知识,记得老师曾经对我们说过:「将来出去工作,运用的是聪明的脑袋不是靠劳力去做事」所以现在我就要努力读书,俗话说:「一分耕耘,一分收获」。只要我为自己的梦想开始耕耘,终会有机会尝到自己种的甜美丰腴的果实─梦想。

俗话说:「人生有梦,筑梦踏实」。每个人都应该有一个属于自己的梦想,不要依样画葫芦,总而言之,我相信:只要我奋发向上、有信心,有天我一定能成功,实践我的梦想的!

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篇7:梦想伴我成长作文600字左右

全文共 741 字

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梦想就有追求,有目标就有动力,有动力就会生起前进的航帆。 If you have a dream, you will be pursuing. If you have a goal, you will have the motivation.

跑步训练场外,一个赤脚的小男孩,看着在训练场内参加训练的运动员们,这个小男孩梦想着走进这个训练场内。

他羡慕,又恨,他恨自己的贫穷,恨自己连吃饱穿暖都是问题,恨自己连那的跑鞋都买不起,于是,他每天来这个训练场看训练员们比赛。

终于,有一天,一个年轻的教练发现了这个小男孩,他让小男孩跨过最矮的那个跨栏,小男孩很轻松的跨过去了,教练又让小男孩跨过那个1.5米的跨栏,这一次,小男孩却怎么也跨不过去了,教练拍拍那个小男孩的肩膀说:’‘孩子,这些栏杆就是你生活的阻碍物,你可以跨过他们,可以绕过他们,甚至可以踢倒他们。’‘小男孩决定了,他要跨过他们,绕过他们,踢倒他们。从此,他怀着梦想赤脚踏上了跑步之路,什么山峰,水岭,他都用他的双脚走过,在1997年的奥运会上,成为第一个赤脚跑步的运动员,荣获冠军,成为埃塞俄比亚的第一个跑步冠军。

一个断去双腿的女孩到了上学的年龄,她的父亲没有钱为她安假肢,就想了一个办法,用皮球当她的腿。有一次她的父亲为她带回了一个新玩意儿——电脑,她很快才学会了打字,并在网上发表作文。她发现有一个叫’‘老树’‘的网友,总是第一时间回应她,慢慢地她和’‘老树’‘成为了好友,她的作文水平不断提高,她写了一部小说——《把爱献给天使》。后来她得知’‘老树’‘就是她的父亲,她成功的成为了一个作家,她完成的不只是小说,她完成的是一个伟大的梦。

有梦想就有追求,有目标就有动力,有动力就会升起前进的航帆直至达到目标,点燃希望的火苗。

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篇8:梦想助力成长小学二年级的作文

全文共 524 字

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一个梦想,三年来,我一直为之努力。

初一·起跑

秋风,是我的起点。

九月的风,最无情不过。悄悄地,带来懵懂的我,从那时起,信念,随着那个梦的到来,刻在了我心里。

崭新的课桌,陌生的教室,嬉笑的同学,友善的老师,抛下被尘封的记忆,捡起似曾相识的课本,学习新奇的知识。

翻开岁月的记事本,这是我对起点的所有回忆,一切的陌生,我克服了,也过去了,我仍在努力着。

初二·坚持

“坚持下去!”——我对自己说。

乳白的灯光,将黑眼圈衬托得更加清晰,朦胧的眼睛,停在了表针上。哦,已经点了。

每跑一步,劳累就深一层,就像这好像永远也完不成的作业,好像永远也学不完的知识。它们,就要拖垮我了。

可是,我不可以放弃,我也没有放弃,因为,心里的那道痕迹,那曾刻下的信念,是我最强大的力量,没有什么可以拖垮我,没有的。

初三·冲刺

最后的365天,我明白等待我的是什么,可是,我就要成功了,不是么?虽然,初三让我明白了路灯熄掉的时间,让我欣赏了夜的月光,我也从没放弃过。

苦,我懂得,但是,这些苦,永远也算不了什么。

因它,我取得了全校第一的好成绩,又因它,我获得了英、物两项的一等奖,所有的一切,都是因为它,因为,我有一个梦想。

不管这三年来,我有多少的辛酸,多少的苦难,我不后悔,心远,梦,也远。

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篇9:关于放飞梦想600字话题

全文共 650 字

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蝶,努力扬起自己的翅膀,让梦想引领自己高傲的飞翔!

——题记

人都应该有自己的梦想,有了梦想就不应该怕痛。就像知了,在漫长的岁月里,一直呆在不见天日的地下。支撑它们的是什么样的力量?竟然如此的强大,能让它们忍受漫长的黑暗与等待?是梦想。它们为了自己实现梦想,一直在地下祈祷着,等候着……

终于,到了它们展示自己炫彩的时候了。它奋力的从土里钻出来,与其他的知了你争我抢的向上爬。它终于成功了,实现了自己的梦想。在自己的身上,看到了成功。在黎明将要到来的时候,从自己的硬壳中挣脱出来,努力的让自己照耀到清晨的第一束阳光。在太阳的照射下,在树枝间唱起它那成功的歌,向人们诉说着它那成功的历程。

我们每一个人都有着自己的梦想,这梦想可大可小,可远可近,但却都是我们人生向前进的目标。就像射箭一样,靶心就是目标,没有靶子,箭不知道应该向哪儿边走,路不知道应该向哪边行。目标就是阳光,它能让我们看到成功的希望。

花儿为什么要争奇斗艳,因为它们有梦想,它们想在广阔的蓝天下开出自己的芬芳;鸟儿为什么要放声歌唱,因为它们有梦想,它们想在茂密的枝头唱出自己的色彩;蝴蝶为什么要破茧成蝶,因为它们有梦想,它们想在美丽的田野里舞出自己的阳光。

正如一首著名的诗歌写的那样:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃希望的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明……

是呀,人都应该有自己的梦想。没有梦想,就没有希望;没有梦想,就没有阳光;没有梦想,就没有欢笑;没有梦想,就没有成功。让我们一起舞动青春,放飞梦想,在自己的天空翱翔!

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篇10:《骆驼祥子》阅读心得

全文共 559 字

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那是小说开篇的故事,那是还没有“骆驼”这个称号的祥子。

祥子,你有着高大的身躯,你有着可爱的脸庞,你是一个没有长大的孩子,你亦是个在城市中打拼的成年人。我看到的,是你那与世无争的性格;我读到的,是你那不屈苦难的意志;我欣赏的,是你对自己的了解,还有那不可动摇的决心。祥子,你做到了你所说的,买到了你梦寐以求的洋车,这是你努力的成果,这是你用时间与汗水换来的报酬,这是你说到做到的性格体现,这更是在大城市中的苦难让你练就的坚定的信念。真为你感到高兴!

然,回到显示,回到我的生活,我没有看到身边如祥子一样的人,我也不是。难道现实的我们无法成为有着坚定信念的另一个祥子嘛?

答案是否定的。纵观全球,有多少个李子不胜枚举。著名作家张海迪的作品,贝多芬的《命运交响曲》,霍金的成就,海伦·凯勒对生活的热爱……他们所遭受的,远比祥子更艰难。可他们,就是凭着坚定的信念,早就了活生生的奇迹,让自己的生命更有价值。

这样说来,应该是我们没有坚定吧。

因为生活的幸福,让我们忘却了为自己奋斗的本能;因为脚下的路铺得太平坦,让我们不必为自己下决心、做选择;因为环境的优越,让我们忘了信念该如何坚定……

祥子啊,能否教教我们?你的决心从何而下,你的坚定从何而来,你的道路从何而选?

啊,我忘了你仅在书中。

我忘了,坚定的信念本就该让我们自己在心中生成……

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篇11:阅读点亮梦想

全文共 1385 字

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“一个人因理想而伟大,一座城市因书香而文明”。

“读书是世界上门槛最低的高贵举动。我的梦想是推进全民阅读,为建设‘书香江阴’、‘书香中国’出力,这是我乐以为之奋斗一生的事业!” ——季丰

5月18日中央文明办志愿者服务工作局崔海教副局长在省、市领导陪同下来到江阴民间志愿服务机构“香山书屋”进行调研,并与现场读者进行了交流。对“香山书屋”给予了高度评价并对“香山书屋”的运营模式表示高度肯定。

季丰实现了自己的梦想,但他正继续筑起了更高层次的理想之梦。坚定信念由“梦”凝聚,为创建江阴市公益文化阅读平台品牌,致力于弘扬、传承公益文化,他永无止境的脚步开始了创新提升的探索。

请看他经调研后制订的香山书屋“2014-2016年三年发展规划”:组建香山书屋顾问团;建设香山书屋阅读推广志愿者服务队伍,其中具有社会影响综合能力的团队志愿者达到1000人;新建书屋10家,全面完成一个总部、10个书屋、15个农家书屋、建设100个社区家庭阅读互动的公益文化阅读平台;“香山书屋”图书管理系统将实现100个家庭藏书阅读互动,形成全民参与的城市书屋;成立江阴市义工联合会,建立志愿者培训中心,为阅读推广培养优秀志愿者,并为社会非盈利公益组织的志愿者培训;成立青少年和老年人阅读帮扶活动小组,实施“老少乐——为老年人读书读报”活动,进一步推广全民阅读项目等。江阴市公益文化阅读平台“香山书屋”发展愿景的宏伟蓝图令人鼓舞。当前,季丰通过不断务实探索,决定2014年成立“江阴市阅读推广义工发展基金”为香山书屋的复制发展以及民间公益组织提供资金支持;今年香山书屋“阅读与文明”征文活动在全市中小学学生中首先启动;暑期外来务工子女阅读夏令营将如期开办;2014年计划复制两家“香山书屋”连锁书屋:经过筹备,在澄江中路的联通通讯集团公司内将复制一个600平方米的香山书屋义工驿站,预计七月上旬开业运作(这家连锁书屋房租、装修、书籍等均由社会爱心人士赞助);筹划与中国航天远洋测量船基地(九五部队)达成军民共建书屋的意向,预计十月份付诸实施;年内成立江阴市义工联合会,并将组织义工分批参加民政部门的社会工作培训课程的学习,建立义工学习交流平台,以提高义工队伍的整体素质;进一步办好香山书屋阅读推广义工驿站实现更多的人的“读书梦”。

季丰说:“全民阅读,是全国人民的美好之梦、伟大之梦”。“这是我乐以为之奋斗一生的事业”。奋斗道路由“梦”点亮,前进道路由“梦”照亮,为奋发进取实现美好的愿景,书山香屋经营者季丰和他的义工团队将不遗余力用阅读之灯点亮更多人心中的“读书梦”。面对未来的事业季丰充满信心也深感任重而道远,他深情地说:“作为一个民建会员,我要不断学习,与时俱进,责无旁贷努力担当起‘城市文明的传播者’这一重任,把香山书屋办得更出色,尽心竭力为广大读者服务”。在一切向钱看的当下,一个不大的公司的老总能有这样的远见卓识,能有这样的宽广胸怀,能有这样的社会担当,慷慨解囊,为民造福;香山书屋阅读推广优秀义工团队及志愿者们无私奉献,文明向善,热诚服务,为公益文化传承、弘扬。他们的精神可嘉,功德无量,令人肃然起敬!

香山书屋,诞生于一个读书的梦想,现在它成为了很多人梦想开始的地方,愿读书承载着思考,在梦想的高空展翅自由飞翔。愿“香山书屋”像种子播撒在暨阳大地,带动更多的人见贤思齐、从善如流。

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篇12:《繁星春水》阅读感悟500字

全文共 524 字

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童年啊!

是梦中的真,

是真正的梦,

是回忆时含泪的微笑。

上面的这段诗选自《繁星》(二)

仔细体会,写的很好,很真,表达了对童年的留念。

《繁星》出版于1923年3月,共收164首小诗,每首都富含而深刻的这里。

诗集中随便哪一首,都有一般人没有发现,或很少思考的即朴素有深刻的治理,令人回味无穷,像吃了糖,口中还留有糖的甜味,我们从中可以得到很多教训,经验,关于这个世界的一切一切的哲理语言,

有很多对《繁星》和《春水》的评价,苏雪林说:“中国新诗界,最早有天分的诗人,冰心女士,不能不算一个。……他在《晨报副刊》上批露了《繁星》和《顺水》之后,便一跃而成为第一流的女诗人了。”沈从文说冰心的作品是以奇迹的模样出现的,还说:“…….冰心,并没有费劲于试探,她好像靠她那女性特具的敏锐感觉催眠似的指导自己的径路一寻便到了一块绿州,这块绿州也有蓊然如云的树木,有轻盈澄澈的泉流,有美丽的歌鸟,有训良可爱的小兽……冰心便从从容容的在哪里建设她的诗的王国了。“

《春水》和《繁星》的遗风和继续,——爱的哲学;母爱人类之爱及童心。

因为冰心童年依偎在大自然里成长的,所以她心的一切爱都得到强化和神化,所以她的诗别有一番风意。

《繁星》《春水》你读过吗?快感受一下冰心心中的爱吧!

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篇13:四年级梦想作文500字左右

全文共 594 字

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梦想”既是假如的代名词,又是希望的代名词,有的人梦想家财万贯;有的人梦想荣华富贵;有的人梦想想当一名科学家,为人们做出贡献;有的人梦想当一名医生,去救死扶伤……每一个人心中都有自己的梦想与追求,我的梦想是——过把“小偷瘾。”

当个小偷?大家肯定会说:“小偷那种见不得人的职业,你也愿意做?”哈哈,我可不是一位普普通通的“小偷”并且我既不偷金银首饰,也不杀人夺命!

假如我是小偷,我要偷走的是人类的饥饿、战争与纠纷……汶川大地震想必大家还记忆犹新吧,多少人妻离子散;多少人家破人亡;多少人死于非命,悲鸣声和痛苦声在废墟上空盘旋着,而我要神不知鬼不觉的去偷走它——偷走人们恐惧的心理;偷走大自然所带来的痛楚;偷走灾害带来的疾病,悄悄带给他们温暖与关怀。

听到伊拉克这个地方我相信大家都会不寒而栗,大家可能想到描写的成语想必就是战火纷飞,民不聊生、人间地狱吧。因为伊拉克整日被战争的硝烟笼罩着,在那里我也要义不容辞地偷走它——偷走恐怖者的坏思想,偷走弹片和炮弹偷走……我要让世界重回到和平、美好,过着安居乐业的生活!

假如我是小偷,我还要去偷走汽车的尾气,工厂的滚滚浓烟……因为,随着科学的突飞猛进,大家对环境的保护不以为然,还在不断地滥砍乱伐、随地吐痰、随手扔杂物……这样的例子屡见不鲜,我也要偷走它,并且让河水清澈见底,给大地换上新颜,让以往生机勃勃的“人类母亲”——地球更好的为它的儿女们服务!

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篇14:五年级学生阅读《西游记》有感

全文共 358 字

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今年暑假,我看了我国的四大名著之一《西游记》,虽然只看了十几回,但是,其中一个故事的描写,给我留下了深刻的印象。

话说,王母娘娘要举行蟠桃盛会,邀请了天下的各路神仙。王母娘娘准备了的琼浆玉液给神仙们饮用,并吩咐仙子们去蟠桃园摘最新鲜的蟠桃。不巧的是孙悟空刚好是蟠桃园的看守。当他得知,他没有被邀请的时候,火了!一怒之下,闯进蟠桃盛会现场,吃喝打砸,把一个美轮美奂的会场搞的乌烟瘴气。

大闹蟠桃会的故事,让我感觉:神仙之中也有地位的高低之分的,同样是神仙,而孙悟空却没被邀请,也难怪孙悟空不高兴了。

可是,没有经过别人的允许,私自闯入别人的家里,吃喝之后还又打又砸的,实在也是太过份了。简直就是“强盗”行径。这么不讲理,也难怪要被佛祖压在五行山下500年了。

《西游记》后面还有好多没有看,一定还有很多精彩的故事等着我去欣赏。

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篇15:我有一个梦想四年级

全文共 453 字

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人人都有梦想,大人有梦想,小孩也有梦想!

我的梦想是当一名发明家,因为发明家可以发明许多的东西!

我想发明一种测谎仪,你对着它说话,如果你没有说谎,它会说:“你真是一个诚实的人。”如果你说谎了,它会用严厉的语气说:“你怎么能说谎呢?”有了测慌仪,审判犯人的时候就能确定出他是否说慌了!

我还想发明一种善恶镜框,你拿着它照,如果你的心肠很坏,那上会显示出一颗黑心,然而,你的心肠如天仙般善良,镜框上会显示出一颗红心。这样就能分辨出好人和坏人了。

我更想发明一种神奇的书,书本上不但印着文字,只要用电笔轻轻一点,那一行行文字立刻会变成娓娓动听的语言,有了这本书,在黑暗中我仍然能捧起书本来学习。记不住了,好办,重新再一页页点一次不就行了吗?它会按照你的要求,不厌其烦的念给你听。如果把这本书送给爷爷奶奶,那它们就不用再戴着老花镜了,老人们只要一对耳朵就行了,耳朵不好也没关系,书本上还有音量调节器,大小可以调的。如果把这本书送给盲童!他们就不用慢慢摸盲文了!

我还想发明许多东西……那可是见也没见过,听也没听说过的东西!

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篇16:阅读让生活更美好作文篇

全文共 390 字

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阅读会让生活美好起来;阅读会让人放下心来,平静的思考;阅读会让人愉悦起来,快乐起来;阅读,会使人增加知识,开阔眼界。

阅读,是生活中的基本,大人、小孩都会阅读。不同的阅读方法,会有不同的想法,思路自然也不同;有人觉得阅读使人快乐,愉悦,有人觉得,阅读会使浮躁的心平静下来。

阅读,有人觉得简单,也有人觉得空难;阅读,让人觉得松心,也有人觉得紧张;阅读,会使情绪变得好起来,变得开心起来;阅读会使失落的人变得奋勇起来。

阅读像波澜壮的大海一样,知识多,让人变得经验丰富起来;阅读像花朵一样,散发出迷人的香气;阅读像明亮的灯泡一样,照亮了美好的人生。

阅读是游乐园,让人快乐;阅读是新房,滋润人以温暖,还有快乐;阅读是条明亮的小路,让人从黑暗中走了出来。

阅读会让生活美好起来;让人放下心来,平静的思考;阅读会让人愉快起来;阅读会让人开阔视野,增长知识。所以,让我们一起放下心来,快乐的阅读吧!

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篇17:爱的教育阅读笔记

全文共 694 字

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《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!

里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育,《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。

我,一个泛泛之辈,有许多朋友,但真正的好朋友屈指可数,我也不知道怎么回事,但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了,要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱,更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友,而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友,这样才算是好朋友。

我要向他学习。这本书还教育了许多做人的道理。这本书令我收益匪浅,使我懂得了做人的道理。

我,一个泛泛之辈,有许多朋友,但真正的好朋友屈指可数,我也不知道怎么回事,但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了,要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱,更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友,而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友,这样才算是好朋友。

正如我们班的章进他助人为乐,经常帮助同学,因此他有那么多的好朋友,我真感到羡慕。我要向他学习。这本书还教育了许多做人的道理。

这本书令我收益匪浅,使我懂得了做人的道理。

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篇18:阅读《三毛流浪记》有感心得

全文共 272 字

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三毛是旧上海的一名流浪儿童,他没有家,没有父母,没有亲人。他没有饭吃,就吃贴广告用的浆糊;没有地方睡,就睡在垃圾车里。为了生存,他小小年纪,就做过各种各样的事:卖报纸,捡垃圾,帮别人推车……就是这样,三毛捡到一个钱包,也还是还给了失主;他宁可饿肚子,也不帮别人干坏事。三毛是一个可怜的孩子,但他的坚强、勇敢、善良却是可敬的。

和三毛比起来,我们是多么幸福呀!有父母的疼爱,有可口的饭菜,有优越的学习环境。而我们却不知道珍惜现在的幸福时光。我想,如果三毛生活在现在的社会,一定会是一个品学兼优的孩子。想想过去,看看现在,我们有什么理由不好好学习呢?

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篇19:阅读水浒传读书笔记及启示

全文共 976 字

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水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。

忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个"忠"字,但是,却很少有人能够做到一个"义"字。

一个"义"字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八个好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个"义"字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个"义"字。由此可见,一个"义"字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。

义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但"义"字却渗透着我们的生活。

对朋友讲义气,是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义。我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉。

一个人,可以不相信神,却不可以不相信"神圣"。当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此,这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份"神圣",用自己的双手去维护这一份"神圣"。

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篇20:以梦想为话题的

全文共 584 字

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夜,那么寂静,淡淡的光芒在夜空闪耀着,在茫茫黑夜,我迷失着……

老师在讲台上讲课,同学们全神贯注地听着,而我的眼皮似乎打起了颤,朦胧中想睁开双眼,却依旧昏沉下去。

“你在干嘛?!”随着一身响彻云霄的怒吼,我猛地惊坐起来,望着老师紧锁的双眉,看着同学们讥笑的神情,我低下了头。

老师的声音同催眠曲般阵阵向我袭来,枯燥乏味的知识使我昏昏欲睡,我再一次沉睡了下去。

与成绩一同沉睡下去……

心理课。我抖擞精神排队去教室。

“请问同学们的目标,或梦想是什么?”老师期待地问着。望着同学们激动地举起了手,我又不禁扪心自问,“我有什么梦想?”

在脑海中苦苦搜寻,却始终得不到答案。

夜,在空中拉开帷幕。

母亲关上了门,找我谈话。“你是不是上课睡觉了?你要知道现在遍地的大学生,你这样,以后你要干什么,不会辜负你的梦想么?”

梦想,我,有什么梦想?望着丝绸般的夜,静静地思索着。

“至少……至少我要先考上一中吧!”我心中怀揣着喜悦。

俨然回首,我同一只无舵的船在苦海中飘扬,无依无靠,无梦可做……

清晨,第一束阳光斜斜地织进了窗。“一中,一中,一中!”我在口中繁琐地念着,却终不觉乏味。

新的一天随梦想飞驰而去,我望着夜空,繁星点点,仰望着那轮划破黑暗的光明,我笑了。

我想,我应该是缺梦,至少现在我能自信掌舵,带着我高扬帆,承载着我的梦想,在茫茫学海中远航。回想,改变我的究竟是什么?

竟仅仅是一个渺小的梦想……

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