好好妈妈胜过好老师读后感(最新20篇)

看了《麦田里的老师》一书，让教育学生和跟孩子沟通方面有了新的领悟，我很欣赏李宋建老师那份对学生的尊重，对问题孩子那份不厌其烦的耐心，真的使我感受到自愧不如，甚至可以说激活了我对孩子教育的看法，让我深度的反思自己以往的教育方法和手段。

要怎么教育好孩子，首先，我应该要先学会如何懂得尊重孩子，如何能保护好他们的自尊心。传统的家庭教育认为孩子必须要听从父母的命令，父母一起都是为了孩子好，但又有多少个家长能真正的从孩子角度去考虑他是否开心呢?是否自愿呢?家长不要认为幼儿年龄小就没有自尊心，作为父母要从小就要保护孩子的自尊心，同时还要培养孩子的自尊心。我们的学生同样也到得到大家的认可，也要好好保护他们的自尊心。记得书中有个案例，就是“孩子大声喧哗，你感受到被干扰，你以什么方式回应?”，一个回答引发出五个不同的姿态，这个时候，李老师引用了“冰山”比喻，正视了人的心里内在层次，最后他选择了真诚地表达自己，是最好的沟通方法。一一致性的沟通姿态来真诚地跟对方表达自己，而不是去改变别人。这归根到底是尊重的原态。但如果教育者懂得真诚地表达自我时，解决问题的方法也就清晰容易多了。因此，在教育学生和家长跟孩子互动时，觉察并调整自己的态度，力求达到一致性，那么更容易达到教育着的目标。

此外，我感觉到李老师那份重视与孩子相处时的礼貌，我们也要好好学习。例如老师常对孩子保持应有的礼貌交 流，使用“请”、“对不起”、“谢谢”、“不容气”等礼节性语言，孩子会感到老师对他的尊重。注意接受孩子的观念。只有父母或老师赞同、接受孩子的观念，才能进一步开发、引导他的意识水平。减少孩子的难过情绪。大人在纠正孩子荒唐行为时要留意孩子的难堪情绪，以免造成负面影响。鼓励孩子的优点，允许孩子失败。孩子的尝试难免会遇到失败的挫折，孩子失败时需要给他心灵的支持与爱护，让孩子真正体会到我们对他的理解和信任。

所以通过读这本书，终于明白为什么有些老师会受到孩子的尊重和爱戴，有些则否!是因为那些老师善于懂得走进孩子的心，他们懂得，无论老师还是父母，觉得在教育孩子的历程中感受到艰辛和痛苦，其实同样孩子也苦啊，那我们何不建立一个平等，愉快的教育模式呢?这样孩子开心，你也高兴!那么能达到最好的教育目的和效果了!

是谁每时每刻关爱着我们，是谁每时每刻呵护着我们，是谁每时每刻为我们操心？是像妈妈一样爱我们的班主任——苗老师。

苗老师个子高高的、瘦瘦的，眉毛弯弯的笑起来很好看，经常用一双和蔼可亲的眼睛望着我们。

苗老师像妈妈一样关心我们的生活。去年秋天，由于气候干燥，我的嘴唇被我舔得红红的，上课时苗老师突然说：“天勋，你的嘴唇很干很红，上来抹点口油。”我走上讲台，苗老师拿出口油，小心地在我的嘴唇上涂来涂去，并叮嘱我：“不要再舔嘴唇了，这样会越舔越干的，平时要注意多喝水。”我知道老师上课的时间很紧张，但她却用上课的时间为我抹口油，想到这儿，我情不自禁地流下了眼泪，苗老师您真关心我啊！

苗老师像妈妈一样关心我的学习，那一次我的手不小心被玻璃划伤了，好几天都没来上课，落下了许多新课程，我一回到学校，苗老师就拉着我去了她的办公室，她先亲切地问我的病情，然后拿出数学课本，耐心地为我讲解每一个知识点，直到我懂为止。

老师像蜡炬，照亮了我们，燃烧了自己；老师像春蚕，为我们吐出充满智慧的细线，却劳累无比；老师像园丁，用肥料一样的知识浇灌着我们；老师像妈妈，时时刻刻关心着我们。

父亲的老师是温琴佐·克罗塞蒂先生，他已经八十四岁了。辛勤耕耘教书的他，共教了六十多年。但最后因为手抖得厉害而不得不离开学校。他爱学生以至于珍藏了每一位他教过学生的一份作业，作为纪念。父亲则因老师一个饱含保护、宽容、疼爱的手势而对老师终生难忘，所以要带“我”一同去看望老师。

父亲的老师用一生热爱他的工作，热爱他所有的学生；而父亲也因为一个细节对老师永生难忘，让父亲倍加尊敬老师。

这个故事选自《爱的教育》，文章真实感人。我在读故事时仿佛自己就是小主人公恩里科，跟随父亲拜访年迈的老师，被父亲和老师之间的深情所感动，每看一次都让我热泪盈眶。

书中，因为一个手势让恩里科的父亲对老师永生难忘。对此，我感同身受。老师，您可曾知道，时至今日，让我难忘的不是您精彩的授课，也不是您在我作文本上留下的行行评语，而是当我不经意犯错时，您春风化雨般的爱滋润着我。

记得，刚升入三年级第一次拍集体照，我忘记了穿统一服装。我怎么竟忘了这么重要的事呢？照片是要刊登在学校月报上，全班就我一个人服装特殊，多影响班集体呀！因此，整个上午老师的讲课我没有听进去。中午，我怀着忐忑的心情向吕老师道歉。本以为老师会狠狠地批评我，却没想到老师平和地说：“没关系。看，我也穿蓝色，你和我站在一起吧！”我长舒一口气，提到嗓子眼的心终于放下！

您可能早已忘记这件事，但却因为触动我内心而让我难以忘怀。我想这就是我到目前为止最难忘的一幕。

我想引用书中的一句话作为这篇文章的结尾，“除了‘父母’，‘老师’是一个人和另一个人之间可能有的最无私、最美好的称呼了。”老师，我们爱您！

老师=妈妈“幼儿园，像我家；老师爱我我爱她，老师夸我好娃娃，我说老师像妈妈。”回头细细品味这首儿歌，其实老师有时真的等于妈妈。 孩子的愿望：“要是老师是妈妈就好了”浩天的奶奶早晨送孩子入园时，悄悄地拽了我的衣角说要告诉我一个有趣的笑话：浩天昨晚吃饭时问他的爸爸，爸爸你为什么不和我们的祁老师结婚呢？要是他是我妈妈就好了。爸爸听后大笑无语。爷爷说：“就像你爸爸这样，老师会嫁给他吗？你为什么想要老师当你的妈妈呢？”浩天认真的说：“你要不和我妈妈结婚就好了，那我现在就是老师的儿子啦！”全家哄堂大笑。帮孩子实现愿望------“做他的妈”浩天不喜欢喝豆浆，每天总是最后一个喝完。今天我走到他身边，在他的耳边悄悄的说了一句：“今天你要是第一个喝完，我就当你的妈。”这话还真管用，没等我转到汉堡组时，他已经喝完了。于是在孩子们集体活动之前，我和他们宣布有了二儿子—浩天。浩天得意极了，看到同伴就说他是我的二儿子。同伴们非常羡慕，大声嚷嚷要做我的儿子和女儿。如今我已成了36个孩子的妈，对了，从一开始排名，现在有十九儿子，十七女儿。有时我就喊他们的代号如（15儿子，12女儿），他们都答应得响着呢！双重身份------白天做老师，晚上当妈妈，要学会变通根据幼儿身理与年龄特点，教师更应耐心细心的去关心他们，培养他们良好的生活和学习习惯。作为教师者，首先应当提高爱的质量；其次，小事儿当做大事情做。作为妈妈，在教育好其他孩子的同时，也要教育好自己的孩子。有时，有了工作压力与繁琐之时会忽略了自己的孩子。面对双重身份的我来说，想当一个好老师和好妈妈，需要我更多的耐心和付出。谨此而言想送给与我有着同样工作性质的妈妈们，让我们共同努力，为两者之间画上等于号！

[感谢老师作文六篇

暑假里的一个早晨，我起床来到了书桌前，从厚厚的书堆里挑出了一本绿色的书。它便是我最最喜欢的书《淘气包马小跳》系列中的一本——《轰隆隆老师》。

对了，说到现在，我还没有介绍这本书的作者吧？作者就是：杨红樱。说到这儿，也顺便介绍一下她吧！杨红樱是四川省作家协会副主席，成都市文联副主席，曾经做过小学老师、儿童读物编辑、儿童刊物主编，是享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”。

下面，我就开始讲讲这本书里面的内容吧：马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师，因为他会变魔术。马小跳最喜欢的老师是林老师，因为她有一双美丽又温柔的眼睛，能看到每一个学生身上的优点。马小跳喜欢上科学课，因为崇拜轰隆隆老师。同时，他又喜欢美术课，因为喜欢林老师。而马小跳的语文老师兼班主任秦老师，尽管对工作兢兢业业，对学生无微不至，但还是因为她陈旧教育理念和死板的教育方法，使得马小跳受尽委屈。除了这些，我还记得书中写到的一些小故事，等等。

要知道，《淘气包马小跳》不仅仅只有这一个系列哦，还有《贪玩老爸》《笨女儿安琪儿》《四个调皮蛋》《同桌冤家》《暑假奇遇》《天真妈妈》《漂亮女儿夏林果》《丁克舅舅》《宠物集中营》……这些书大部分我都看过了，都是很好看的。哦，我刚才不是说书中还有小故事吗？我就记得其中的一两个，现在也讲一讲吧。其中有一个叫演树医好了多动症。在一次六一节的时候，他们班要演一个故事——《龟兔赛跑》。马小跳当树，老师让马小跳说一句台词。演节目的时候，到了最后，马小跳用充满智慧的声音说出了台词：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”还有一个故事讲的是马小跳的脚受伤了，可以不用去上课，可他还是坚持去了。真相就是，因为有美术课，而不是有语文课。这使秦老师有那么一点点小失望……

《轰隆隆老师》这本书让我读完后还想再读一次，因为它讲述了一些事情，而这些事也许在我的身上都发生过。

在人生路上，第一个老师应该就是我们的妈妈，是她陪伴我们长大，呀呀学语的时候是她教会了我们说话;跌跌撞撞的时候，是她教会了我们走路;打打闹闹的时候，是她教会了我们成长。

记得有一年夏天，我们搬了新家，离开了曾经的玩伴，来到陌生的家，这里的人像不太欢迎新邻居的到来，对我们总是不冷不热的，见面连个招呼都没有一声，后来总是见妈妈去楼上楼下的邻居家借一些做饭的原料，并把做完的饭当做礼物一样送给邻居表示感谢，而当我发现厨房里明明有那些原料时，我问妈妈：“为什么家里有还要去别人家借呢?”妈妈只是微微一笑，并没有回答什么，日子久了，我发现曾经不苟言笑的邻居们对我们也热情了，还时常送些东西给我们吃，我才明白，妈妈借东西只是借口，其实是想邻里和睦啊!

生活着的一件小事，却给我日后的与人相处起到了大的作用，让我明白人与人之间只有多沟通，多相处才能使朋友间，同学间的感情更融洽。

自此以后，我时常注意妈妈的一言一行。我相信一个经历岁月的人一定会有她魅力的所在。

妈妈像是看穿了我的心思一样，聊天的时候给我讲了她年轻时候的事情：上学的时候，有一天中午饭时间，妈妈本想去商店买饭，走到半路的时候才想起忘了带钱，于是便匆匆赶回教室，当她走到教室门口的时候，发现有位同学在翻她的书包，她想制止住那位同学，但又想弄清那位同学到底想做什么，就在教室门口静静的看，只见那位同学慌慌张张的拿出她的钱包取走里面的先进，又小声低估了几句话，妈妈看着那位同学的背影，想到他家庭贫困，平时品学兼优，如果不是遇到什么困难肯定不会这么做的，于是便悄悄的走了。接着的几天，那位同学都没有来到学校，听说是退学了，又过了几天，妈妈收到一封信，里面不仅有丢失的钱还有那位同学写的信，他说是因为母亲生病，不得不做这种事，他知道母亲当时发现了他，但没有揭穿他，让他很感动，谢谢妈妈能为他保留了尊严。

妈妈的这些话深深的印在我的脑海里，让我懂得了先成人后成才，老师教会我知识，而妈妈却教会了我一生。

尹建莉老师既是一位好妈妈又是一位好老师，通过描述其女儿圆圆的成长过程，我们了解了怎样让孩子健康快乐自信成长，文章既通俗易懂又蕴藏了深刻的道理，让人耳目一新又受益匪浅，有些教育思想挑战了现今学校教育的弊端，尹老师用自己的智慧调节了这些矛盾并让女儿轻松学习，我非常佩服作者教育孩子时的用心良苦，孩子的优秀是与妈妈精心培育分不开的。“随风潜入夜，润物细无声”，作者在教育孩子时有心却无痕让我印象深刻。

教育好孩子首先要爱孩子，许多人对这个爱有误区。这个爱有的变成了溺爱，有的变成了专制的爱，总觉得孩子年龄小什么都不对，自己是绝对的权威，没有细心观察孩子，了解孩子的内心。其实这个爱就是充分尊重孩子，要把孩子当做一个正常的人来尊重对待，并且让孩子学会爱他人，而不能哄骗、捉弄孩子。比如打针，应该正面告诉宝宝打针的感受打针的原因，为了让孩子打针，许多家中通过哄骗的方法达到目的，一旦孩子经历过后发现不是那么回事，就会越来越不信任家长，逐渐站在家长的对立面。再如有些家长喜欢捉弄宝宝，如院子里的人假装趁宝宝不注意抢宝宝东西，装出非常凶恶的样子强行抱宝宝，大家看完宝宝当时的反应时哈哈大笑，这样做的结果是会让孩子感到不安和不被尊重，损伤孩子的自尊心，增加孩子社交的恐惧和对他人的不信任，经常被捉弄的宝宝会出现道德品质方面的缺陷，这点许多人意识不到，认为喜欢孩子才会逗她，殊不知这样做会使孩子感到很迷茫，分不清是非观念，对于孩子的发展极为不利。还有的家长在孩子摔倒后假装打地板、打桌子，这样做会让孩子遇到事情把责任推给他人，而不找自身的原因，尹建丽老师有很好的方法，遇到这种情况让孩子先揉揉地板或桌子，让孩子学会关心他人，做个有爱心的宝

宝，这样会对孩子以后生活的幸福指数奠定基础。

阅读在孩子成长过程中是很重要的一个学习途径，作者的女儿是个十足的受益者，在圆圆很小的时候作者就给她进行亲子共读，让孩子对书籍感兴趣，在阅读过程中孩子不知不觉学会认识文字，这为以后对孩子小学以后大量阅读奠定基础，尹建丽老师为孩子选书从孩子兴趣点出发，而不是看书对孩子学习有没有用，他为孩子选了金庸武侠小说，甚至是《还珠格格》，这些是许多家长认为的禁书，可是却调动了孩子对文字书籍的兴趣，让孩子首先感觉到看书是件轻松有趣的事，继而让孩子阅读大量其他方面的书籍，兴趣是一个人专注于一种事物最强的动力，阅读能力强的孩子无论是理解能力还是学习能力都很强，如果想成为智慧的人，那就专注于阅读吧!

在培养孩子良好的学习习惯时，尹建丽采取“不陪”的方式，家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色就越接近于监工。而孩子从骨子里是不喜欢监工的，他最多表面上服从，内心决不会听他的话。所以陪孩子写作业会使孩子的自制力日渐磨损。一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人，在培养习惯的过程中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这一方面形成好习惯;如果经常让孩子又不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。孩子毕竟是孩子，什么事情没做好，只让他感受由此带来的不便就已经够了，孩子会自然产生相应的调整需求，这种调整每个孩子都会有，家长不生气，不过分指导，孩子才有机会主动调整。让孩子无法养成好习惯的最有效方法就是：命令、絮叨、指责。要让孩子形成自觉意识就尽量让孩子自己去思考和决定，对于孩子偶尔所犯下的小错，内心一定要有一个想法：他是一个小事而不是一个错事，孩子成长过程中需要经历这些小事，他甚至比做功课还重要，所以只要鼓励孩子改正就可以了，不必责怪，也不必经常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感，否则他真会成为孩子难以改正的缺点。我想这也是老子的无为而治吧，对我自己而言，我没有做到这点，特别在悦悦小时候，我总认为孩子小，没空间说说心情

法自己做决定，也怕他自己的决定结果没有我直接给她的好，总是武断的干涉她的行为，遇到孩子犯错误也总是指责更多，造成孩子做事情没有主动性和自觉性，所以孩子的成长过程中家长的角色是多么重要，一旦观念错了，将会对孩子行为习惯造成很大的影响，也走了许多弯路。

在培养孩子品格时，尹建丽老师遵循“实事求是”原则，孩子说谎不外乎两种原因，一个是模仿大人，一个是迫于压力。每个孩子最初的谎言都是从这里来的，孩子宁愿承受拖延的痛苦，也不告诉家长，这其实是个信号，说明家长和孩子的相处出了问题，孩子在潜意识当中已不信任家长，并且排斥家长，这是个危险的信号。所以家长要首先反思自己的行为和教育方式，不容许孩子犯错误，一旦有错误就批评指责就会让孩子产生压力，从而以逃避的方式解决问题，也就产生了说谎现象。实事求是的主要对立面不是虚假而是虚浮---虚荣浮躁，以及这之下的偏执和嫉妒等。当今社会是个浮躁的社会，很多父母受周围环境影响有虚荣浮躁的心理---小到胡乱奖赏和惩罚孩子，虚话大话连篇，言语之间总是贬损指责别人;大到在孩子选专业，选工作选对象时指手画脚乱指挥，不知不觉当中搞乱孩子的价值观。不踏实是生命中的硬伤，扭曲人的思维方式，使人无法客观面对他人和社会，也无法真实面对自己。当然也就无法让孩子拥有幸福人生了。

作者在书中多次提到了现今社会学校教育家庭教育中中不当的方法，如惩罚孩子写作业，写暴力作业，老师用看似教育好孩子的方法惩罚孩子写作业，这样只会让孩子对作业产生厌恶甚至是憎恨，这肯定是我们不愿看到的，作者从不要求孩子考一百分，即使考好了也不奖励，同样考坏了也不批评，庸俗的奖励只会带来庸俗的动机，它使孩子不能专注于学习本身，而把奖励当做目的，却把学习当做一个手段，真正的目标却丢失了。一旦孩子觉得某种事情是任务，他就会同时产生苦役感。孩子只有在对自己能力不确定的情况下，才需要外在的赞美和肯定来稳固他的自信。无论在什么事情上，只要孩子已形成较为确定的能力，就不需要经常去赞美他夸她，否则他会感到做作和廉价，反而使他对自己产生怀疑。在个别指导时，看到许多家长总是对宝宝完成的每一个动作不停的夸奖赞美，干扰孩子的专注力，这样的孩子也很功利，每做好一个动作都等待着家长的夸赞，无疑孩子的兴趣不在操作上，而是在家长的夸奖上，长时间下去会影响孩子学习动力，成为虚荣心强的人，做事情总要功利性的回报。

学无止境，这本书对我的启发很大，当妈妈同时也是老师的我要不断学习，希望还能遇到更多类似的好书。

《幻想大王奇遇记神秘老师》是中国首位迪士尼签约作家杨鹏 的最新力作，美国著名科幻杂志《轨迹》向全世界科幻迷推荐的作品!

杨鹏的文字的确有一双隐形的翅膀，它会带着你来到一个神秘地带，那儿飘散着星空般的淡淡忧伤，流淌着大海般的蓝色诗意。呈现着草原般的壮阔胸襟，当然，更多的是给予你穿越时空的狂欢与满足。那个国度名叫;想象：那个国度的国王叫做：儿童。

我读的这本书的内容主要讲：学校有一个插班生，名子叫星梦，他会魔法，把 教室的黑板变成大屏幕，课桌椅变成了各种操作台，整个教室化作一艘高科技宇宙战舰，驶向茫茫太空，在宇宙遨游，同外星侵略者作 战， 孙小空的新同桌居然是被 潘多拉星球怪物 毁灭的 安卡接星的唯一幸存者 ，是她将教室秘密改造成宇宙战舰并训练孙小空和他的同学们。 孙小空、星梦、朱聪明、白谷静，他们四人舍己救人，为了以后的人们过得更加幸福快乐，团结互助，全力以赴的努力，拯救人类，最后他们战胜了恶魔。通过这本书，我懂得了，心中要有团队精神 ,团结就是力量。

这本书把我带到了一个神秘的地带，给予我越时空的狂欢和满足，我很喜欢这本 《幻想大王奇遇记——教师宇宙战舰》的书。

一双有着穿透力的眼睛，一张能说会道的嘴巴，加上竖起的眉毛和那洪亮的女高音，她是谁？他就是我们的语文老师——詹老师。

她在上课时非常严格，容不得教室里有一丝响动。有时她在黑板上写着写着，突然转过背来，教室顿时静极了，同学们突然感受到了不寻常的安静。她用眼睛扫视着四周。我想：这是暴风雨来临前的平静。只见詹老师眼中闪着火光，盯着王军同学。然而王军并未察觉，还在课桌里玩着什么，玩得那么入迷。我想：那玩意儿一定非常好玩吧？不然的话他也不会那样沉醉。“王军，你给我站起来。”詹老师在讲台上厉声一喝。她那双明亮的眼睛瞪得溜圆，嘴巴张得好像可以一口吞下一个大苹果似的。王军立马站了起来，这下他可吓得不轻，面呈菜色，魂都快没了。我心中不禁惊叹：难道老师后脑袋长着一双眼睛？好厉害的眼睛啊！背着身都能看到同学在抽屉里玩东西，太神了！偷偷玩东西的会被发现，我的独门功夫——“开小差”已经练得炉火纯青，这总不会被发现吧！离我最近的同桌都没有发现过呢。于是我立马坐得端端正正，眼睛盯着黑板，眼神跟着詹老师走，可是心里还在想着下课后我该玩什么呢？詹老师突然声音小了八度：“下课后你俩来我办公室。”我想：哎！完了！又得上堂思想政治课了。

虽然她在课堂上非常的严格，可是到了下课，她那竖起的八字眉变倒了过来，她一下温柔起来了。她时不时会跟我们分享一些她自己的经历，不时给我们将一两个笑话，不时又从兜里拿出几颗巧克力分发给同学……在那时，我又感到她是那么温柔，就像妈妈一样，和上课时相比，完全就是两个人。到生活中，她又是个爱孩子的妈妈，尽管她的孩子研究生毕业已经工作了，可在詹老师眼中，儿子还是个小孩子，她对远在美国的儿子无微不至，温柔可亲，常常微信语音嘘寒问暖，更别说我们这四十多个孩子了。

她是一位严格的老师，又是一位真挚的朋友，还是一位爱孩子的好母亲，我们都很喜欢她。

我家有张老照片，那是妈妈工作第一年照的，照片上妈妈及腰的长发随风舞动，眼里闪烁着对未来的憧憬与对教育事业的热爱。年轻时的妈妈美得让人移不开眼。

我经常翻出那张照片，缠着妈妈，让她讲年轻时候的故事。妈妈就会搂着我，用温柔的声音讲述——

妈妈从小喜欢朗诵，在朗诵方面就有着非常好的条件。每年都会参加学院举行的大型文艺演出，她的朗诵被老师和同学们赞为天籁之音。大学期间她连续四年被评为学院“优秀广播员”，1997年7月1日，宝鸡市广播电台直播的庆祝香港回归的演出中，妈妈的朗诵是开场第一个节目！那时的妈妈最大的梦想就是做一位广播节目主持人，用她的声音来传递爱，传递温暖。

我疑惑的问：那你怎么当了老师呢？

妈妈摸了摸我的头，继续讲着：“那时候，信息太闭塞，家里根本懂得怎么报考播音主持专业。填写大学志愿时，家里的亲朋好友都觉得当老师特别适合女孩子，我那个时候也是不懂所以就选择了师范专业。”

说到这里，妈妈眼底划过一丝忧伤，可瞬间就消失的无影无踪。又闪现着快乐的神态对我说“现在当老师也是在用声音传递着爱和知识，在讲台上带着更多的年轻学子追求梦想，一路陪伴他们披荆斩棘，追逐梦想我觉得也很好。”听得我不觉出了神，“那以后我想做我喜欢的事，妈妈会支持我吗？”

妈妈用温柔而坚定的眼神看着我说：“一定会！只要你坚定自己的想法。”我仰着头，看到妈妈眼里闪烁着无限的爱与期待，那一刻我感觉自己幸福的要飞起来！

妈妈眼里时常闪着各种光芒，即使年过四十，依然对生活充满热情和期待，每天都坚持学习，乐观面对每个困难，即使是难度系数很大的挑战，她也愿意去尝试。我从她眼里看到是勇敢和坚定，听到是鼓励和解决问题的奇思妙想，刻在心里的是那永远闪耀着的理想的光芒，那是对梦想的交代！

我的妈妈是老师，她的第一个学生不是我，我的第一位老师确实她，她也是我永远的老师。

踏入人生，第一位老师，是母亲——最高尚、最慈爱滴母亲。她教会我们发第一个音符，教会我们怎样做人。

我的妈妈是一位编辑。辛劳使她额上出现了细密的皱纹。我小时候，看见妈妈凝神写作，微拢眉头时，就调皮地问：“妈妈，你滴眉毛中间怎么写着一个‘川’字?”妈妈放下笔，笑了，在她伸展的眉宇下，闪出慈爱而炯炯的目光，妈妈整理着写过滴一叠稿纸，说：“妈妈整天在稿纸中写呀、改呀，怎么会不长‘川’字?”我一转眼珠，“那你不会少改点稿子，让别的叔叔阿姨改吗?!”妈妈开心地笑了：“傻孩子，要是叔叔阿姨们都不想多做一点工作，那办公室的稿子不都堆不下了吗?人不管做什么事，可不能只想着自己，要处处都想到别人，记住了吗?”我似懂非懂地点着头。在我幼小滴心灵中，是妈妈先教育我，做一个处处想着别人的人。我总是忘不了妈妈眉间的“川”字，更忘不了妈妈的教诲，怎么会，怎么会忘了呢?!

妈妈对我的生活和学习总是很关心。带着一天的疲惫放工回来，妈妈就又在厨房奋战。饭桌前我们的欢笑，使妈妈得到快慰。我们长大后，每当放假，她就让我站在一旁，看着她做饭。“要学会独立生活的能力，不能靠父母养活一辈子呀!”妈妈这样对我说。第一次做饭，第一次炒菜——固然那都已成了全家的笑料，但我总算学会了。在那次迎元旦的联欢会上，同学们乐呵呵地包饺子，他们包的饺子扁扁的，有的还裂着口儿，可我包滴整整洁齐，结结实实，同学们真羡慕。我这时是多么满足啊，是妈妈培养了我独立生活的能力。这对以后走向社会，会起多大的作用啊!

有一次中考，我的成绩一下子后退了几十名。妈妈一门一门地帮我找出考不好的原因，教给我学习的方法。她说她上中学的时候，门门作业都是优秀，高中毕业成绩均匀97分。她那时生活贫困，整天饿着肚子，挤在昏暗滴煤油灯下刻苦学习。她哪儿来的精神呢?武汉论坛违规词汇给人民带来了解放，她才能有机会走进学校。有了报效祖国，报效人民滴决心，还有什么学不好滴理由呢?正是妈妈一次次的教育，我从她的经历中懂得，为了自己滴祖国腾飞于世界，我们只有努力学习，才能为将来的奋斗订下基础。做人，就要像妈妈那样，做个强者，做个对祖国、对社会有贡献滴人。

夏日朦胧滴月光下的交谈，耳边清楚的侃侃而谈的教诲，深深留在我的心中。妈妈，是妈妈，一次次，一遍遍地教给我怎样去做人、做一个能够发光发热的人——如同夜幕中滴星辰那样。

今年1月-3月，《教育时报》开设专栏，专题讲述她与她的“编外”儿女之间的感人故事，在社会上引进强烈反响。

她，就是被大家称为留守儿童的“妈妈老师”的王西梅，郸城县实验小学一名普通教师。

“爱自己孩子的是人，爱别人孩子的是神。王西梅应该能称得上咱学校的‘女神’!”王西梅得到全校师生的称赞。很多网友了解到王西梅的故事后也纷纷点赞，向王西梅和孩子们送上美好祝福。

现在县城上学的王梦娇只要提起王西梅，一脸的幸福感和满足感。2007年，王西梅还在郸城县东风乡大树张小学任教。父母常年外出打工，寄养在外婆家的王梦娇，正读小学一年级。王西梅看她时常哭着、流着鼻涕找妈妈，就把带她到家里和女儿一起，给她辅导功课，买好吃的，带她玩。三年级时，梦娇的姥姥身体不好，王西梅干脆就把梦娇接到自己家，吃住在一起，给她洗衣洗澡，买衣服玩具。

到五年级时，梦娇的父母不好意思再麻烦王西梅，就把梦娇送到一所寄宿制民办学校。可梦娇只待了一个月，便哭着还要跟着王西梅上学。王西梅二话没说，又骑自行车把她接回了自己的家。

去年，王西梅调到县实验小学，又把梦娇带进了县城。晚上，接女儿和梦娇回家;早上，准时送她们去上学。吃穿住用，两个孩子一样看待，梦娇成了王西梅的又一个女儿。2015年春节，王西梅陪着梦娇等务工回家的妈妈到凌晨3点，梦娇妈妈流着泪说：“王老师，您对梦娇的好，胜过对自己的孩子。等梦娇长大了，我一定不能让孩子忘了，也要她为您尽一个女儿的责任。”

“不管是城里还是农村的留守孩子，其实最需要的，还是父母的深切关怀。”王西梅说。

她的班务日志上记满了每一个孩子的活动轨迹，手机上记满了学生家长的联系电话，QQ好友列表里都是留守孩子父母的号码。她还建起了QQ群，方便学生家长之间的交流。

在王西梅现在的班上，诗诗原是个叫人头疼的女孩，为一点小事，就会骂人甚至打人，班上很多男孩子都怕她。她把语文老师的手抓破过，把数学老师气哭过。王西梅知道，这样孤僻倔强的孩子，多半是长期缺少父母关爱，想通过自己的暴戾行为引起大家的关注。王西梅就耐心地开导她，带她到自己家写作业，推举她当“小老师”，让父母和她时常视频通话。渐渐地，诗诗成了一个积极、活泼的孩子，再没有了以前的乖戾。

每到寒假，王西梅最放心不下的就是王曼路。2012年，当时的王西梅还是东风乡大树张小学校长。一天，她无意中发现一个孩子从地上捡起其他孩子扔掉的火腿肠包装皮、饼干包装袋舔着吃。这个孩子叫王曼路，母亲严重智障，父亲每天带着5岁的弟弟外出捡破烂，一走就是一天，曼路有时连饭也吃不上。王西梅减免了曼路的学前班杂费，拿钱让邻居给小曼路买吃的。一到寒假，她就和在乡供电所上班的丈夫商量，买些东西去看望小曼路。丈夫开着三轮车，车上装着衣服、鞋子、面包、饼干等。“你这当的是老师，操的却是当娘的心啊。咱闺女要是看到你这样，该‘吃醋’了。”丈夫幽默地说。

学生单桂君，家庭非常贫困，三间破旧的砖瓦房，连个院子都没有。从2006年起，王西梅就开始资助她，一直到她读高中了，王西梅每星期还都要给她拿100元的生活费，不时买些衣服送到学校。2014年，单桂君考上了辽宁科技学院，王西梅每年都要给她拿2000元学费。其实，王西梅的家里也并不富裕。丈夫心脏不好，身体差，去年连续住院一两个月，加上家里盖房子，欠下四五万元的外债。“不管家里多困难，只要是你愿意干的事，我都支持你。”丈夫动情地说。

王西梅帮助一个又一个贫困孩子完成了学业，有的已经大学毕业走上了工作岗位，有的已经踏入社会小有成就，而她仍然在资助的路上默默前行。近年来，她先后获得河南省关工委先进工作者、周口市文明教师、周口市优质课教师、郸城县优秀班主任等荣誉称号。

“西梅好，无私天地宽。爱洒留守儿女心，情暖桃李盼亲愿。赢得几多赞。”《教育时报》专题讲述王西梅的故事后，一位老师送给王西梅的一首词。

“作为教师，有比传授知识更重要的，那就是像王西梅那样，用爱心给学生输送温暖，用奉献呵护孩子走向快乐、触摸幸福。”这是一位老师所写的学习王西梅心

这个暑假，我读了很多书，不过我最感兴趣的书是《妈妈走了》。这本书的故事情节非常曲折，讲的是主人公卡勒尔、乌娜和保罗的妈妈因病而去世了，一开始他们三个和爸爸不停地哭，但后来保罗突然提出：妈妈已经去世了，再怎么哭也不会回来了。乌娜便听从哥哥保罗的话，以后不再哭了。妈妈走了之后，他们在生活上遇到了很多难题，比如说做饭、洗衣服等，以前都是妈妈做的，现在都要他们自己做了。虽然这些事情对他们来说很艰难，但他们一次次地克服了困难，最后终于学会了做很多家务事。

我觉得保罗、卡勒尔都很坚强，我也和他们一样坚强。在学校里，我们每天都要在操场上晨跑，每次跑五圈。很多次晨跑时，我跑到三四圈都是大汗淋漓，太累了，看到有的同学放弃不跑了，我也很想停下来休息一会儿。但想到老师平时教育我们：坚持就是胜利。我便继续跑下去，每天都能坚持跑完五圈。

生活中还会遇到很多困难，我们不能退缩，要不断地想办法克服。这样，我们才会在人生的道路上不断成长。

《我的妈妈是精灵》让我感觉到了十分浓的亲情。主人公陈淼淼本是个幸福的孩子，有温柔贤惠的母亲、和蔼的父亲，一切都是那么和谐。

可陈淼淼的一个恶作剧:将妈妈的可乐换成了爸爸的酒。至此以后，家里风云骤变，一切变得那么神奇、不安定，更是由一个恶作剧揭开了一个惊天大秘密:“我”的妈妈是精灵! 这部小说虽然虚幻，但个中的生活细节还是令人感动不已。父亲母亲之间相互的爱、父母对孩子的永恒的爱，都是这部小说的独特之处，特别是那最后分离的情景，令我久久不能忘怀。 妈妈临走前，带着陈淼淼和单亲家庭的李雨辰去体验了一回飞的感觉，了了两个孩子的心愿，将一切都妥善安排好。在午夜十二点时，人类的时间和精灵的时间重合了，妈妈可以回到她的精灵国度去了。大家都去送她，在妈妈渐渐变成雾气消失的时候，大家除了对妈妈这种方式离开的恐慌，更多的是对妈妈的思念、牵挂:妈妈没有了。温柔的妈妈、善良的妈妈、善解人意的妈妈，转瞬之间，回到了她的家乡，再也不会回来了。妈妈最终也没能带走来自人间的一件礼物，我们尽了最大的努力让她走的安心。 这部小说从另一个角度诠释了人间的真爱，让人能够印象深刻，感触颇深，我相信，爱是永远不会消逝的!

在这个世界上，你最爱谁？

如果有人问我这个问题，我一定会在声地回答他：我的妈妈。

恰好最近我读了一本书，也是讲母爱的，对我触动很大。这本书的名字叫《妈妈，我爱你》，它的大概内容是这样的：主人公胡小闹和他的同学们在参加夏令营时结识了一名叫小小的女孩。不幸的是，小小得了一种非常严重的病，需要换肾才能继续活下去。小小的妈妈本来是位微胖的妈妈，但为了能把自己的肾捐给女儿，她进行了疯狂的减肥：每天只吃很少很少的饭，并且要走10千米……

为了能救女儿，小小的妈妈再辛苦也不怕。在读这本书的过程中，我哭了很多次，妈妈的爱是这个世界上最无私的爱，妈妈的爱太伟大了！

我的妈妈也很伟大，她每天很早就起来给我做早餐，下班回来还给我准备很多可口的饭菜，晚上等我睡下她才睡。我的妈妈很辛苦，我爱我的妈妈。所以，我一定要好好学习，多帮妈妈做家务，用我的行动去回报妈妈。

那是一个寒风刺骨的冬日，我们军训返校。由于军训十分辛苦，在回来的路上，我们个个精疲力竭。严严同学坐在大巴车上睡着了。坐在他身旁的林老师发觉了，一把把严严揽在怀里，脱下外套，轻轻地为严严披上。这时，坐在他们后面的我看见了林老师的身子在发抖，听见了林老师不停地打着喷嚏。我心想：林老师有必要这样做吗？严严是我们班出了名的淘气包，经常闯祸，不听老师的劝告，林老师还那么关心他。林老师这样做值得吗？

不知不觉，我们到了学校。我看见了林老师不停地擤着鼻涕，她的双唇冻得发紫。

第二天，林老师没来上课，数学老师告诉我们，林老师感冒发烧了。林老师的爱难道不伟大吗？

林老师就像我们的妈妈一样，关心呵护着我们。受伤时，林老师的爱是创可贴；犯错时，林老师的爱是绵绵春雨；失败时，林老师的爱是冬天的暖阳……

林老师，我爱您！

妈妈总说我是个笨小孩，可老师总夸我聪明伶俐。老师说：“只要我每天进步一点点”。

在老师的鼓励下，我对学习由原来的厌倦到现在的喜欢。原来妈妈辅导我写作业：“你看看你，怎么那么笨，这题一拐弯，你就不会啦，你想想看，我昨天不是教过你同样的题吗？都不知道你这脑子像谁……”。可在老师那，遇到同样的习题：“你想想看，这题要问我们做什么，我们通过读题，找找能利用的条件。”当我通过仔细读题，找到了解决的办法的时候，老师会当着全班同学的面表扬我，还给我贴上小红花。这是我在班级里独享的。我的小红花啊，是班级里最多了。老师给红花的标准是：只要你每天进步一点点，我就给你上红花。

在生活中，妈妈总是嫌我做事不认真，有时候干脆说：“你啊，看看，干什么都不像个样，你还是闲下吧，不然竟给我添乱……”于是我在家中就成了个旁观者，卖呆的。可到了学校，大扫除时，我们班只有老师一个人轻松的到处检查，不见她动手啊，“小明，你看，这玻璃啊，要先这样插，用湿抹布插一下，等会，再用干抹布擦净，这样擦出来的玻璃又干净又省事。”我们班的同学每个人都有自己固定的劳动任务。所以，这六年下来，班级的卫生红旗差不多成了我们班标志。可我没有见老师天天跟我们吵来吵去啊。

妈妈觉得她高高在上，经常对我和爸爸指手画脚。老师其实应该是在孩子心目中高高在上，可老师一点都不像老师，好多同学背后偷偷喜欢叫她——老师妈妈。

老师要是吗妈多好啊！

在寒假里，我读了《别躲在妈妈身后》这本书。

这本书的内容是：李月月是个敏感、害羞的小孩，她的兴趣爱好是唱歌跳舞，可却因为胆小、害羞，从来不敢在人前表演。

妈妈总是让月月在人多的时候表演，月月就特别容易紧张，她觉得妈妈为了自己的虚荣心让她表演很讨厌，可是爸爸的一番话却让她明白了妈妈的苦心。月月开始有计划地锻炼自己，从此不再躲在妈妈身后，而是勇敢地面对挑战。

读了这本书，我的心里有一些感受，为什么呢？因为以前的我和她很像，不自信、自卑、内向，做任何事情都喜欢躲在别人的身后。就拿上一年级的时候，老师让我参加市拉丁舞比赛，因为胆小，我站在舞台上哭了。下了舞台，妈妈没有骂我，反而安慰我说：“名次不重要，只要你站在舞台上，就代表你成功了，下次你会表现的更好的！”第二年我又去参加比赛，我大胆地站在舞台上，展示了自己，结果得到了评委的一致好评，得了二等奖。我的心里非常开心，因为月月做到了，我也做到了。

所以这本书让我明白了一个道理：想要做好一件事情，要相信自己，只有自己自信了，再加上自己的努力，就一定能成功。所以我现在逐渐有了自信，虽然没有变的最好，但是我相信自己一定能做到。成为最自信的自己！

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这话没错，今天我一口气读完了《妈妈的爱在门背后》，更是深有感触。

《妈妈的爱在门背后》是“阳光姐姐”伍美珍写的。主要写了盛欣怡承受着妈妈妈妈浓浓的爱。妈妈死后，她是如何走出阴影的过程。

这本书的女主人公盛欣怡是我最崇拜的人。她虽然也有过困惑，有过迷茫，但她坚持不懈的精神却战胜了一切，也深深地感染着我。最让我感动的是她和妈妈在一起时的那些美好的时光。妈妈对盛欣怡的爱常让我泪水涟涟。文中的这样一段话，让我心灵受到极大的震颤：“当你看到这封信的时候，我可能已经死了……记住，怡儿，妈妈的爱永远在门背后，妈妈永远永远都会爱着怡儿，一直都会像这样——爱着你。”是妈妈的爱鼓舞着小欣怡，是妈妈的爱让她有了战胜困难的勇气和力量。妈妈的爱——最伟大的爱！

在我们的生活中，爱无处不在，只是我们没有用心感受而已，我和盛欣怡不一样，我有爱我的爸爸妈妈，还有我的好朋友。可我却不懂得珍惜。在我生病的时候，妈妈那着急的目光，围着我忙碌的身影；在我学习的时候，妈妈默默地为我端来水果，静静地坐在我的身边；在我伤心的时候，妈妈那充满温暖的安慰的话语……一切的一切都来自一个字——爱！读完这本书，我回想起我和妈妈之间的事情，我泪水像关不住的水龙头一样“哗哗”地淌下来。从小到大，妈妈的爱时刻包围着我啊！

妈妈的爱是无处不在的。我们要有一颗感恩的心，好好地珍惜身边的爱，努力学习，报答母亲的深恩。

大家看了这个题目，一定会感到奇怪。新老师还好说，就是今年刚换的，可这新爸爸、新妈妈是怎么回事呀。首先声明：我可没有后爸后妈哦!

不要着急，请听我细细道来：我有一个生性奇怪的爸爸，温柔起来像水一样，而发起火来简直是令人难以想象，比火山喷发还可怕。可自从今年刚换的何老师教了我们几个月，我的爸爸、妈妈也就变了。最主要的是爸爸妈妈对我学习的态度变了。

前些天，刚考完期中考试，这可不得了。我一拿到试卷，傻了眼，成绩这么差，这下可彻底完蛋了。双休日回家，我低着头从校车上下来，我的心就象十五个吊桶打水——七上八下的。眼看着爸爸走到了我的身边，我差点吓得晕过去。不一会儿，爸爸走到我的跟前问我的考试成绩如何，我犹豫了一下，用眼睛瞟了爸爸一下，爸爸好像并不象以前那样严肃，接着爸爸说话的语气也比以前和蔼可亲了许多，于是我鼓足了勇气想说，可到了嘴边，不知怎么的就被咽回去了，就象有两个小人在打架，心里矛盾极了，不过我还是如实地说出了成绩，心想：我肯定会被骂得狗血淋头的，不过没想到爸爸不但没说我还安慰我。我想肯定是何老师事先开导了爸爸，那时我真是太高兴了。

回到家后爸爸还帮我找出了做错的原因，在一旁的妈妈也接过话茬：“金金，只要你付出努力，以后记住了就好了，妈妈相信你能做到的。”我不知所措。真感谢何老师送给我的一个意外的收获———新爸爸、新妈妈。我一会看看爸爸，一会有看看妈妈，不由自主地为他们送上了“OK”。

我爱我的新爸爸、新妈妈，我更爱我的新老师。