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8篇1:学会宽容读后感
全文共 1355 字
+ 加入清单假期里我翻开了《学会宽容》这本书,在读书中我明白了什么是宽容,感受到了宽容的魅力。宽容是智慧、宽容是力量,宽容是爱、宽容是我们现代人身上缺少的一种品质,书中的一字一句在我的脑海里烙下了深深的印痕。
这本书一共分成了五部分,“宽容是一种智慧和力量”、“宽容是深藏爱心的体谅”、“宽容是对生命的洞见”、“宽容是成长的绿荫”、“宽容是幸福家庭的秘诀”……书中的每个章节都是一个或几个故事,这些生动的故事把道理变得更加浅显,每个故事都证明和体现出了,宽容给我们的人生带来的是美好。简单的讲,我读这本书后最大的体会就是明白了宽容是一种最高贵的品德。宽容是人性之间必不可少的,俗话说得好“退一步海阔天空”,这也是一种宽容的体现。面对任何事,都要学会宽容地看待一切,这样所有的事情都会简单起来,你会发现原来生活是可以更美丽的,就算是别人的侵犯还是过错,都需要学会宽容。或许有的人会觉得宽容是一种没用的表现,向别人屈服,只能让我们退让和忍受;宽容应该是相互的,如果我对他宽容,他对我却不宽容,岂不是自己吃了大亏?抱有这种认识和思想的人,实际上他们已经不宽容了,他们理解的宽容是片面的,极端的。
书上很恰当的举了一种比喻,这是我们生活中很确切的事实:比如有甲乙两人。如果甲向乙借用镰刀,结果遭到乙的拒绝。不久,乙向甲借马,甲说:“上回你不借我镰刀,所以这回我不借马给你。”这是报复。如果甲向乙借用镰刀,结果遭到乙的拒绝。不久,乙向甲借马,甲虽然答应,却趁借马之机向乙说道:“你上回不借我镰刀,但是这回我借你马匹了。”这是憎恶。如果甲向乙借用镰刀,结果遭到乙的拒绝。不久,乙向甲借马,甲欣然答应,不但决口不提上次借镰刀的事,还热情地告诉乙这匹马的习性。这就是宽容。是软弱无力吗?不是的,宽容也是一种无声的教育。责备不如帮人,倘若对别人的错处一味挑剔、呵责,非但令人反感,取不到教育的效果,而且可能激起逆反心理,一错再错。
是啊,我想:如果能宽容,那么那个曾经受到宽容的人就能认识到自己的不是,这种无声的教育,何尝不试试呢?好多例子,好多比方,好多好多的故事。每个故事,都证明了宽容在不同的情况下不同的好处。我清晰地记得,书上曾说过这么一个简单的故事,题目是《被上帝咬过的苹果》我当时看到这个题目就很感兴趣,是什么意思呢?原来,是一个从小双目失明的人,自他懂事后他烦恼,认定是老天在责罚他,感到一辈子完了。虽然很多亲友和社会的人来关怀他,但他不愿在怜悯中度过一生。后来一位老师告诉他:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的。有的人缺陷比较大,因为上帝特别喜欢他的芬芳。”他很受鼓舞,从此把失明看作是上帝的特殊钟爱,开始振作起来。上帝知道了这事,笑道:“我很喜欢这个美丽的比喻,但要声明一点:所谓的缺陷是指生理上的,那些有道德缺陷的人是烂苹果,不是我咬的,是虫。”多么富有哲理的话语呀,怎能不引起我的深思呢!呵呵,是呀,当我们还在为先天的缺陷自怨自艾、自暴自弃时,想想这个比喻吧“因为上帝太喜欢你了,所以咬得大了些”。
不能改变的事情是不必自寻烦恼的,坦然的接受上帝的安排,发挥自己的长处,做生活的强者。这本书给我太多的感触,细细品味,反思生活中的点点滴滴,让宽容的种子拨撒在我心里,快乐的迎接生活中的每一天。
[学会宽容读后感作文
篇2:宽容的力量读后感
全文共 2631 字
+ 加入清单题记:当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把悲痛与怨恨留在身后,那么我仍在狱中!——摘自《曼德拉传》
多年前,偶然看了一部名为《成事在人》的影片,情节很精彩,片中主人公黑人领袖曼德拉的智慧与人格魅力让人折服,他宽和的形象给我留下深深的印象。由此记住了这个名字——曼德拉。后来查阅资料,他的简历及他荣获的一系列世界级殊荣让人极为震撼:他是一位传奇式的黑人领袖,在监狱中度过了27个春秋,后终于重获自由,成为南非第一位黑人总统。他打破了南非种族隔离的坚冰,使南非成为一个白人和黑人共同拥有的民主国家。香港著名歌手黄家驹曾用一首《光辉岁月》来向他致敬。美国总统奥巴马把他视为“个人心目中的英雄”,他曾获过诺贝尔和平奖,五度荣登《时代周刊》封面人物,被评为“这个世界上最接近圣人的人”, 联合国大会通过决议,自2010年起,将每年7月18日(曼德拉的生日为1918年7月18日)定为“曼德拉国际日”,以表彰他为和平与自由做出的贡献。一个代表最广泛国际社会的组织将一名在世政治人物的生日定为国际性纪念日,这在世界史上少有前例。他受到全世界人们的景仰。
这些信息不禁让我非常好奇:一个称自己“没有敌人”的人,一个能打破由来已久种族隔离坚冰的人,一个让全世界各个层面的人们感动的人,一个受全世界人们景仰的人,究竟是什么力量让他成就这些?强烈的好奇心驱使我在《曼德拉传》中去找答案。答案被我找到,那是——宽容的力量。
曼德拉在1918年7月18日生于南非特兰斯凯的一个大酋长家庭,因是家中长子而被指定为酋长继承人。口含金钥匙来到人间的他,本来有着广阔的个人前景,但他“决不愿以酋长身份统治一个受压迫的部族”,而要“以一个战士的名义投身于民族解放事业”,他自愿走一条解放之路,因为领导反对白人种族隔离政策,被白人统治者关在荒凉的大西洋罗本岛上达27年之久。被囚的二十多年,曼德拉经历着苦难的磨练,他的心没有变得更加冷酷僵硬,反而变得更加柔软温和。他对敌人的仇恨减少了,对自己的信仰却有更深的反思。二十七年的牢狱,曼德拉失去了肉身的自由,却获得了心灵真正的解放。在他的政治生涯中,他一次又一次地选择宽恕和仁爱,而拒绝苦毒与仇恨。他说“在那漫长而孤独的(被囚)岁月中,我对自己的人民获得自由的渴望变成了一种对所有人,包括白人和黑人,都获得自由的渴望”。1990年2月南非政府迫于国际政治压力,释放曼德拉。获释后的曼德拉,以他的智慧和宽容放弃 了当时一度甚嚣尘上的暴力推翻白人政权的计划,而是致力于以和平方式结束种族隔离政策,并积极推动建立新南非民主政权。1994年5月,在南非首次不分种族大选结果揭晓后,曼德拉成为南非史上首位黑人总统。
读着他的这些经历,感动一次次在心中涌动,景仰之情在心内弥漫。在他的长达27年漫长的牢狱生涯中,他以人类的慈爱面对他遇到的一切不同的人,包括折磨与虐待他的那些看守、警察与监狱管理人员。他说:“压迫者和被压迫者一样需要获得解放,夺走别人自由的人是仇恨的囚徒,他被偏见和短视的铁栅囚禁着”。认为他们做出这样非人道的行为,他们也是一种思想文化的受害者,因为他们被偏见与歧视及短见的铁栅囚禁着。因此,曼德拉在牢狱里的27年时间里,用同情、理解的心胸对待残酷迫害过他的人。
曼德拉最令人景仰的地方,是他对过去曾经迫害过他的人所表现出来的宽容。二十七年漫长的牢狱给他的身心带来严重的伤害,白人看守即使在他高龄时,也依然像对待一般的年轻犯人一样虐待他。以常人之心推测,曼德拉肯定会有仇必报的。可是,曼德拉没有在心中埋下仇恨的种子,他没有向过去的仇敌和曾经逼迫他的人报复。他在1991年出狱当选总统以后,在就职典礼上,专门邀请了当初看守他的三名罗本岛监狱前狱方人员到场。典礼进行时,他请这三名看守起身,向世界各国的来宾介绍他们。年迈的曼德拉缓缓站起身,恭恭敬敬向三个看守致敬,令全世界为之震撼和动容。那一刻全世界人们知道,告别仇恨的最佳方式是宽恕。
耳旁仿佛又响起他的发人深省的话语:“当我走出囚室迈向通往自由的大门时,我已经清楚,自己若不能把痛苦与怨恨留在身后,那么其实我仍在狱中”。
这是多么智慧的选择,多么博大的胸怀。抗争容易,仇恨也不难,难得的是,在经历过压迫、不公、甚至伤害之后,却能够放下仇恨,宽恕别人。
想到《论语》有一篇,子贡曰,“有一言而可以终生行之者乎?”子曰:“其恕乎”。恕,即宽容,孔子告诉我们这是一种智慧的人生方式。以前自己并不能理解其涵义,曼德拉的故事,真正地诠释这一智慧的内涵,也印证了宽容的巨大力量。
我明白了正是这宽容的力量,使得曼德拉成为没有敌人的人,仁者无敌,拥有一颗仁爱的宽容之心,仇恨的种子就不会发芽,种族对抗的坚冰才会被打破,“彩虹的国度“才会被建立。正如联合国前秘书长安南所说,他用他的宽容,改变的他祖国的制度,也改变了世界的面貌。
这就是宽容的力量!一种让人想要流泪的力量!也许,武力能够让一个人的肉体完全屈服,然而宽容却能征服一切心灵!
“在那漫长而孤独的岁月中,我对自己的人民获得自由的渴望变成了一种对所有人,包括白人和黑人,都获得自由的渴望。”这是怎样的一种的人类温暖情怀!黑暗没能让他沉沦,苦难也没有让他选择仇恨,自己深陷囵圄却渴望所有人包括伤害过自己的人的自由!这又是怎样的一种博大宽广的胸襟!灯下品读这些看似普通却透射出巨大力量的文字,我知道在每一个文字的背后,都是一段真实的苦难的历史和血与泪的经历,而在这血与泪的经历之中的,则闪耀着无比光明强大的超脱一切的包容之光。我感受到了一种令人震撼得潸然泪下的力量。
“海纳百川,有容乃大”,曼德拉用他超乎想象的包容与博大,征服了所有人。
也许有人会说,曼德拉是一国总统,他是伟人,所以他有这样海纳百川的包容之心。可是,谁又是生来就是伟人和总统的呢?并不是伟人才有那样的胸怀,不是总统才有那样的境界,而正是因为拥有那包容一切的心胸,曼德拉才会成为让全世界景仰的伟大总统!曼德拉的包容,让他能够在监牢中心怀光明度过数十年,他的包容,拯救了他自己,也征服了所有人,他的人民,和他的敌人。
包容之心、宽容之力,是如同水滴石穿的柔和之力,然而这柔和之力却可以打破世界上最硬的顽石、融化世界上最硬的坚冰、拯救陷于最深的深渊的灵魂和征服最顽固的心灵。
眼前又浮现曼德拉平和安祥的微笑。这微笑让人温暖,给人信心。他仿佛在鼓励我们说,别担心,放下心中的仇怨,前面是一片美好的天地。
篇3:学会宽容——《窗边的小豆豆》读后感
全文共 1040 字
+ 加入清单《窗边的小豆豆》讲述了本书作者黑柳彻子在巴学园上学的种种趣事。一个个真实的故事,为我们展现了一个自由、宽松、快乐的学习乐园——巴学园。
巴学园是孩子的天堂,孩子的乐园,更是现在的孩子们所向往、梦想的乐土。巴学园的学习是那么的快乐轻松、丰富多彩,孩子们可以选择自己感兴趣的科目学习、钻研,没有一味的说教、强制的作业和令人紧张的考试,更没有升学压力,一切都是那么的从容、淡定,与世无争。巴学园的孩子都是快乐的天使,在校长小林宗作的眼里都是一个个好孩子。孩子们天真可爱、纯真善良,有缺陷的孩子不用担心会受到任何的歧视。在孩子们的眼里,大家都是一样的。
我常常在想:如果我或我的孩子能在这样的学校里读书、玩耍,该有多好,我将一生难忘那无比的快乐呀!但,现实与理想总有一定的距离。“巴学园”现在只是孩子们可望而不可及的“海市蜃楼”。也许,10年、20年后,中国的教育会走到这一步,但需要我们这一辈人去努力、去争取。时代在发展,社会在进步,一切皆有可能,我们应抱着信心去憧憬未来。我们无法去改变自己所处的教育现状,但我们可以学习、可以做的是解放自己的思想,改变自己的教育观念,尽自己所能为教育做点什么。
读了《窗边的小豆豆》,我学会了小林宗作的幽默风趣、宽容大度。以前,遇到学生把简单的题目做错或者反复讲过的话依然记不住的时候,我常常感到无比的郁闷,搞不懂只要他们略微用点心,动动脑子就能做出的题目为什么总是出错呢?每次找这些学生订正作业时总没有好态度,忍不住地就会批评他们,满怀希望他们能从此吸取教训,记住批评,错误再也不会重犯,可也常常事与愿违,达不到百分之百的满意程度,真是够压抑的。而现在读了《窗边的小豆豆》,了解了小豆豆的学习经历,感受了校长小林宗作的教育理念与教育方法,我也懂得了宽容对待这些学生,站在他们的立场去思考问题了。学习文化知识并不是每一个孩子都感兴趣,都擅长的,孩子们感兴趣的事情很多,可选择的也很多,我们真的没必要用一个模子来塑造他们。许多年以后,也许不善学习文化知识的孩子在其他领域会有更突出的成就。思想解放了,观念改变了,再看班级的每一个孩子,觉得他们都很聪明,就连平时课堂上不爱动脑,回答问题东拉西扯的孩子看上去也是那么的可爱。正如小林宗作的想法一样,他们都是好孩子。 现在我的学生们能经常见到我的笑脸,课堂上听到我幽默风趣的话语,学生的注意力更集中了,班级学习气氛也更浓了。
友好地对待自己的学生,宽容地接受他们的错误,让孩子们会从内心感受到温暖,轻松愉快的学习吧!
篇4:宽容别人读后感
全文共 669 字
+ 加入清单宽容别人,有朋友的生活才会少一点风雨,多一点温暖和阳光。
前几天范老师推荐我们读《绿山墙的安妮》。于是,我和妈妈去书店买下这本书。这本书的故事,便在我脑海里拉开了序幕。
这本书主要讲孤儿安妮在绿山墙的故事。在那儿有爱她的马修与玛丽拉,好朋友戴安娜和大自然--------每一个故事都写得那么有趣,其中“安妮发怒了”这个故事使我记忆犹新。
就在安妮刚住进绿山墙不久,玛丽拉把安妮带给自已的朋友——林德太太。一到林德太太家,林德太太就开始嘲笑安妮丑,使安妮倍感气愤,骂了林德太太几句哭着跑了回家。但最后在玛丽拉的劝说下,安妮终于向林德太太道歉,林德太太也宽容了她。就这样,两个人的感情三百六十度大转弯。
啊,宽容,是建造友谊的桥梁;宽容,是温暖的阳光,把心中的阴暗全部照亮;宽容,是沁人心脾的芳香,使心情更加快乐,更加舒畅!
我和墨扬可是一对棒打不散的好朋友。为什么我们的友谊那么深厚呢?就是因为我们都有一颗宽容的心。有一次,上美术课,我和墨扬都没有带彩笔,就向语萌求助。语萌爽快地答应了,我去拿笔,可惜被墨扬抢先了一步,把我想要的笔抢去了,还对我翻白眼。我怒火中烧,就去抢他手中的笔。整节课,我们都在进行“抢笔战争”。放学后,我们没像以前那样一边走一边说笑结伴回家。过不了几天,我终于忍受不住了。那天下课后,我走到墨扬对面,羞愧地说:“墨扬,你能原谅我吗?上次是我不对,我不应该抢你笔。”墨扬也惭愧地对我说:“我也有不对,我也不应该抢你心爱的笔。”我们互相宽容了对方,从此以后,我们的友谊更深厚了,这就是宽容的力量啊!
宽容别人,让彼此的感情地久天长!
篇5:宽容读后感作文_[第七单元]写读后感1700字
全文共 1598 字
+ 加入清单从儿时起,我极爱宽容,因为痴迷清丽的句子:“被踏碎的花儿,仍将芬芳沾上鞋履,这,就是宽容。”
天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩翰无比。这是一位哲人对“宽容”最生动直观的诠释。一日读到“纪伯伦”的诗:“我永远在沙岸上行走,在沙土和泡沫中间。潮水会抹去我的脚印,风也会把泡沫吹走。但是海洋和沙岸,却会永远存在……”心灵默默颤动。我想我能理解海洋的永恒,我铭记着海洋的宽容。霎那间我似乎肯定自己理解了宽容——用爱来回报他人的怨恨,便是宽容了。霎那间我似乎觉悟到宽容是一个单纯的理想,她的存在仅仅需要一个高尚坚韧的灵魂。然而,当我读了的《宽容》后,我才发现,房龙先生似乎对“宽容”别有一番见解。
《宽容》一书虽然主要论及西方宗教历史上的不宽容及为这种不宽容所进行的斗争,但今天看来,房龙这本书的意义已远远超出宗教领域,而成为人类精神层面一个具有普遍意义的范畴。从某种意义上来说,人类的历史就是一部为争取宽容而战的历史。 房龙在书中要说的道理很简单,可以引用他自己的一段话来说明:“大凡为宽容而战的人,不论彼此有什么不同,都有一点是一致的:他们的信仰总是伴随着怀疑;他们可以诚实地相信自己正确,却又从不能使自己的怀疑转化为坚固绝对的信念。”房龙最反对的是世俗全力和精神信仰结合后施加给所有信徒及非信徒精神和肉体上的暴政。在他看来,任何绝对的信念,都包涵着潜在的暴力,一旦信念找到了通往世俗权力的门径,它的暴虐本性就会显露出来。房龙给出的解决是怀疑,对任何的观念、理论、思维方式都要用怀疑来冲淡它繁殖、复制、独裁的本性,就连自己都要怀疑。怀疑一切,用怀疑给一切以改善发展的余地。在房龙的眼中,大部分信念信仰的开端都是朴素的,甚至可以说是浪漫的,但一旦稳定发展起来,就会落入功利主义的魔爪而万劫不复。痛恨功利的房龙却用功利观来解释叙述历史,勿宁说这是合乎逻辑的,因为那最初的纯洁高尚很可能在本质上是虚假的,是违反人类天性的。政治上的浪漫主义会演变成流血的暴政,带有浪漫情怀的君主往往都堕落为暴君,前者有法国大革命为证,后者在我们身边就可以找到蛛丝马迹。 今天看来,“宽容”这个话题的意义已远远超出了宗教本身,而成为人类精神层面一个具有普遍意义的现象,诸如出于懒惰的不宽容,出于无知的不宽容和出于自私自利的不宽容等等。在面临全球化经济的今天,一个国家要想站稳脚跟,就必须有强大的经济实力。国家内部的改革、对外的开放必不可少,一个个旧企业面临停产甚至倒闭,一批新兴工业正在迅速崛起,市场经济来不得一丝一毫的宽容。将之扩大到生活和学习中,就是要树立竞争的对象,对别人的前进总抱以不认输、不甘落后的态度,用自己的实际行动赶超别人,这也就是不予以宽容。值得指出的是,这里的竞争是平等、公平的,这里的不宽容不仅体现在对强者的不屈服,还表现为对自己的不满足,敢于提出更高的要求。如此说来,发展就要有对人对已不宽容、不松懈的态度,要有敢于挑战的勇气。
房龙先生坚信“宽容一统天下的日子定会到来,它将成为人类历史上的进步”。思想的束缚、战争的暴虐、种族的歧视等等,都在呼唤宽容,我们渴望那和平安详的日子,但我们同样要对社会、对他人、对自己负责,必要的时候决不能“宽容”地得过且过,将宽容发展成为漠不关心,那恐怕才是最大的灾难!用客观的态度去看待人生,你会发现,生活中的宽容会让你平和安详,而发展中的不宽容会促进社会的进步,无论过去、现在、将来,二者都需要存在。
《宽容》是一本值得一读再读的书。作为一个人文主义者,房龙在书中致力于用理性和自由来对抗各种基于偏见和自诩正确的优越感的狭隘意识,倡导在同一个星球上的人与人之间的宽容和理解。可以肯定的是,不管人类文明发展到何种地步,只要地球上还存在哪怕两个人,这样的一种情怀,就是必须的。
篇6:学会宽容读后感
全文共 1339 字
+ 加入清单前一段时间,我翻开了《学会宽容》这本书,在书中我静静地领略、感受宽容的力量。“宽容是智慧、是力量,宽容是爱、是体谅,宽容也是福……”书中的一字一句在我的脑海里烙下了深深的印痕。
《学会宽容》这本书一共分成了5大块,“宽容是一种智慧和力量”、“宽容是深藏爱心的体谅”、“宽容是对生命的洞见”、“宽容是成长的绿荫”、“宽容是幸福家庭的秘诀”……书中的每个章节都是一个或几个故事,这些故事都证明和体现出宽容给人生带来的是美好。最简单的讲,我读这本书后最大的体会就是明白了宽容是一种最高贵的品德。宽容是人性之间必不可少的,俗话说得好“退一步海阔天空”,这也是一种宽容的体现。懂得退让,懂的宽恕他人,可以少了一份责骂,那是没必要的。面对任何事,都要学会宽容地看待一切,这样所有的事情都会简单起来,你会发现原来生活是可以更美丽的,就算是别人的侵犯还是过错,都需要学会宽容。或许有的人会觉得宽容是一种没用的表现,向别人屈服,只能让我们退让和忍受;宽容应该是相互的,如果我对他宽容,他对我却不宽容,岂不是自己吃了大亏?抱有这种认识和思想的人,实际上他们已经不宽容了,他们理解的宽容是片面的,极端的。
书上很恰当的举了一种比喻,这是我们生活中很确切的事实:如甲乙两人,甲向乙借镰刀,结果遭到乙的拒绝。不久,乙向甲借马,甲说:“上回你不借我镰刀,所以这回我不借马给你。”——这是报复。如果甲向乙借用镰刀,遭到乙的拒绝后,乙向甲借马,甲虽然答应,却趁借马之机向乙说道:“你上回不借我镰刀,但是这回我借你马匹了。”——这是憎恶。如果甲遭到乙的拒绝后,乙向甲借马,甲欣然答应,不但决口不提上次借镰刀的事,还热情地告诉乙这匹马的习性。——这就是宽容。是软弱无力吗?不是的,宽容也是一种无声的教育。责备不如帮人,倘若对别人的错处一味挑剔,呵责,非但令人反感,取不到教育的效果,而且可能激起逆反心理,一错再错。是啊,我反扣书想:如果能宽容,那么那个曾经受到宽容的人就能认识到自己的不是,这种无声的教育,何尝不试试呢?好多例子,好多比方,好多好多的故事——都证明了宽容在不同的情况下不同的好处。我清晰地记得,书上曾说过这么一个简单的故事,题目是《被上帝咬过的苹果》我当时看到这个题目就很感兴趣,是什么意思呢?原来,是一个从小双目失明的人,自他懂事后他烦恼,认定是老天在责罚他,感到一辈子完了。虽然很多亲友和社会的人来关怀他,但他不愿在怜悯中度过一生。
后来一位老师告诉他:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的。有的人缺陷比较大,因为上帝特别喜欢他的芬芳。”他很受鼓舞,从此把失明看作是上帝的特殊钟爱,开始振作起来。上帝知道了这事,笑道:“我很喜欢这个美丽的比喻,但要声明一点:所谓的缺陷是指生理上的,那些有道德缺陷的人是烂苹果,不是我咬的,是虫。”多么富有哲理的话语呀,怎能不引起我的深思呢!
是呀,当我们还在为先天的缺陷自怨自艾、自暴自弃时,想想这个比喻吧“因为上帝太喜欢你了,所以咬得大了些”。不能改变的事情是不必自寻烦恼的,坦然的接受上帝的安排,发挥自己的长处,做生活的强者。这本书给我太多的感触,合上这本书,宽容的种子拨撒在我心里,生根、发芽……记住,只有学会宽容,才有足够的心里走好人生的道路……
篇7:豁达是一种宽容
全文共 444 字
+ 加入清单豁达是一种宽容。当别人侮辱你的时候,你不要以牙还牙,更不要记恨他一辈子,甚至于暗地里给他“穿小鞋”。身边的人做错了什么,你不要揪住“小辫子”不放,不要喋喋不休的数落,更不要不分场合随便揭别人的伤疤。切记,大度一点,宽容一些,善待别人就是优待了自己。
豁达是一种自信。“天生我材必有用,千金散尽还复来”人就需要有这样自我欣赏、自我安慰的心境。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。人生就需要有这样的远大抱负和无畏的拼搏。
豁达是一种奉献。斤斤计较,鼠肚鸡肠不是君子所为。对待家人,理应以“孝第”为本,“百善孝为先”;夫妻之间理应举案齐眉、琴瑟和谐。为夫的宽宏大度、小事糊涂,大事有原则;为妻的相夫教子,不无理取闹。彼此恩恩爱爱,相濡以沫。对待朋友,理应“愿车马衣轻裘与之共敝而无憾”;对待不相识的人,理应坦言微笑,真诚面对,快乐幸福的倾之自己所能的帮助。
其实,与人豁达也就是放自己一马,不苛求,不睚眦必报,心中没有了狭隘、忌恨的阴影,心里就亮堂了许多,自己的天空就蓝澈了许多,生活也就美好了许多。
篇8:宽容是美德读后感作文
全文共 500 字
+ 加入清单今天我看了一篇文章,文章的名字叫做《宽容是一种美德》。这篇文章的主要内容是在一个澳大利亚的度假村,有个中国人在那里担任翻译。一天,他在大厅里看到了一个满脸歉意的工作人员正在安慰一个四岁左右的小男孩,小男孩已经哭得精疲力尽了!问清原因后,才知道,原来那天小朋友特别多,这位工作人员一时疏忽,在儿童网球课结束后少点了一个人,于是,这个小朋友就被留在了网球场里。等这个工作人员发现人数不对时,赶快跑到网球场将孩子带回来。那个小朋友因为一个人被留在偏远的网球场而受到了惊吓,哭得非常伤心,这一幕被匆匆赶来的孩子的妈妈看见了。管理人员本以为这位妈妈会痛骂自己一顿,或者向主管部门投诉,或是很生气得要求退费,再也不参加这类儿童俱乐部了!可是出乎他意料,这个妈妈是这样做的:他蹲下来安慰自己的小孩,并且告诉他,现在已经没事了,那个哥哥因为找不到你,也非常紧张而且非常难过。他不是故意的,现在,你必须亲亲哥哥的脸颊安慰他一下。那个四岁的小孩踮起了脚尖,轻轻地亲了亲蹲在他旁边的工作人员的脸,告诉他:“不要怕了,已经没事了!
看完这篇文章我觉得很感动,这个母亲用宽容的方式培养出了宽容,体贴的孩子。
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