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不同的道路作文【5篇】

导语:不停变幻的梦想,不再大胆地诉说稚嫩的愿望,不再有狂傲的棱角,留下的是一条属于我自己的路。我的路。小编整理我的路的作文,欢迎阅读。

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作文

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篇1:选择的不同,道路也就不同

全文共 631 字

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“今天我终于站在这年轻的战场,请你给我一束爱的光芒,今天我将要走向这胜利的远方,我要把这世界为你点亮……”

又是一个没事干的夜晚……

一个人坐在电脑前听着歌曲,手指飞快地敲击着键盘,和一些网友海谈,此时心里却不知道在想什么。虽然在聊天,心却不在上面……

妈妈总说我心都不在学习上,问我在想什么,好像不是很信任我。说实话,我也不知道自己整天在想什么,甚至在做什么。总觉得时间过得好快,一天过一天,转眼间已经高三了!

以前,因为不懂事,没有好好学习,所以才没考上好的高中,现在,我懂了,我已经不是小孩子了……

时间,不会等我们,我们也抓不住时间,但我们可以利用时间,在美好的青春年华里努力奋斗,开创美好的未来!

未来的路很长,我们还年轻,有很多事情等着我们去做……

因为我们年轻,所以我们可以飞得更高。因为我们年轻,所以我们有很多的事情要做。因为我们年轻,所以我们更应该努力拼搏。

因为我们年轻,所以我们明白自己的任务。……我已经长大了,所以我明白自己的选择,明白自己的道路该怎么走。

我已经长大了,所以我自有分寸,我懂得我在做什么,我懂得……

我已经长大了,所以我不会做幼稚的事了。

虽然不愿意长大,但还是长大了。长大了,始终逃不过……

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。人生就是一个探索的历程,这个历程可能很艰苦,也可能很精彩,但我们如果认真地去探索,认真地把这条路走完,我们的人生才不会留下遗憾……

每个人的选择不同,所以道路也不同。人生其实很短暂,但我们可以让短暂的人生留下精彩的瞬间!

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篇2:不同的道路

全文共 1970 字

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《神曲》中的经典诗句“走自己的路,让别人说去吧”与小沈阳的那句台词“走别人的路,让别人无路可走”,表面上截然相反却受到相同的关注,其社会内涵令人深思。不少人在褒扬前者的同时,对后者宣扬的“个人主义”(他们的理解)给与猛烈抨击,甚至归结为80后、90后的人格问题,我认为这种论断有它存在的理由,但不能片面滥用思维、恶意炒作,这种对已经产生轰动效果的话找出种种不利的言行,无疑对社会产生潜在破坏。

我们不能做盲从者,而要做倡导者,应努力挖掘两句话的价值并宣传开来,使之成为推动社会进步的动力。这是当下有意义的任务,是对两者的尊重。

两者产生的时代背景不同,前者是黑暗的中世纪人们反抗的产物,带有鼓舞性;后者诞生于竞争生存的时代,带有警示性。至于后者,不是没有人道主义,我认为这种口号对人们(尤其是青少年)增添了必要的压力感,因为我们必须要深刻认知竞争的现实性,及时找到打开成功之门的钥匙。譬如我们对待和平的态度,当我们每天浸泡在松软、舒适中而不被警醒时,是很难真正去珍惜和平以及生命的。但对这种压力的把握,是我们的事。

路与人生存在默契,我认为前者是人生态度的问题,即路怎么走;而后者是人生选择的问题,没有哪条路绝对属于自己或别人,任何一条路走出自己的特色与智慧就是自己的路。自己收获的是过程,给与社会的是好的结果,两者不冲突,是相互包含,两种道路都应遵循善的原则,实现共同的人生价值。

“走自己的路,让别人说去吧”是一种积极进取的姿态,更是一种人生考验。施蜇存在回忆文革的伤害时平静地说:“他们说他们的,我写我的书,不死就是胜利,就能创造价值”,他对正义的捍卫、学术的热情超越了一切。 魔术大师刘谦小时对魔术的痴迷遭到父母的痛骂、同学的冷落、邻居的嘲笑,但这个人们眼中的“病孩子”没有因此放弃自己的路,20年后得到生命的馈赠。尖酸刻薄的挖苦会给人寂寞孤单的彷徨,荆棘密布的迷雾会给人无力的悲叹,意志薄弱、目光短浅的人退缩了,随波逐流;有胆气、不畏困难的人沉潜下来,执着于自己的路,用不屈不挠的拼搏释放力量,福泽后人。

每个人都有追梦的权力,路在自己脚下,人生在自己手中,不要畏头畏尾,正如张洁在《我的四季》中说道:“只要我努力的活过,无悔的付出过人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度衡量我是值得与不值得。”但值得强调的是,“走自己的路” ——这条路必须值得走,符合道德准则、文明规范,对社会有利。“让别人说去吧”不是固步自封,不是妄自尊大,而是放下外界的虚伪、怀疑、迫害,潜心走自己的追梦之路。

“走别人的路,让别人无路可走”有种不妥协、不服输的韧劲,有种紧迫感和责任感的斗志昂扬。这也是成功的道路,社会的需要。

“走别人的路”不错,路绝对不止一条,敢于走别人的路不是墨守陈规,必有创新精神和勇气,那是一种在陌生的领域地开辟。孙犁沿着鲁迅的现实主义文学前进,但其文学造诣不是简单的追随者,他为文学献身的崇高精神引领新的文化潮流,他“清白清醒”的写作风格在那“社会日恶、人心日险”的年代独树一帜、光芒四射。至于“让别人无路可走”,不该理解为追求“与人为敌,完全自我”目标,不应为狭隘的个人利益不择手段,没有人能够脱离社会而存在。我愿把这句话理解为:要求自己达到的高度,间接给他人眺望的空间。这种俏皮的鞭策不仅能催己上进,更给周围碌碌无为、怨天尤人的人以生存压力,使其主动提升,紧紧抓住社会“列车”的边缘,不被凹凸不平的路甩出车厢。

奥尔科德的《小妇人》中有“眼因多流泪而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚”的处世哲学,在某种程度上,“走别人的路,让别人无路可走”既是一种动力也是一种压力。试问,谁能够真正“让别人无路可走”呢?太多人需要压力,因为现实不是他们心中的世外桃源,人们在压力中才会“八仙过海,各显神通”,社会才有活力才会前进。这样的压力是可喜的。

当我们暂时落后时,不要悲伤,不要心急,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”“条条大路通罗马”,我们首先不能败给自己,没有无路可走的逆境,只有无路可走的思维。我们需要竖起突围逆境的信念,竖起“让别人无路可走”的雄心壮志。《查拉图斯特拉如是说》中有话:“我就是必须超越自我的力量”,保持一颗清净如渠的心,踏实得走好脚下的路或者开辟新的道路,披荆斩棘,一往无前,在逆境中撒出奋斗的血泪,为有足够的力量来迎接明天的自我超越。加拿大连任两届的总理克雷蒂安,相貌丑陋,说话口吃,单耳失聪,就在看似“无路可走”时,他选择一条含着石子练演讲的艰难道路,即使口腔渗血也不放弃,他神话般地超越了自我。行路难,多歧路,自我的方向是一切勇气和坚持的来源,是与寂寞抗争的力量。

人生只有一次,我们应把握好自己心中追逐的路,带着两句话的深意上路,实现自我价值与社会价值的完美统一!这是时代赋予的使命,是我们值得追求的人生路!

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篇3:不同的道路

全文共 735 字

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在我们的生活中,时时刻刻都有孤独在陪伴着你。“有命必有运”这句话真的让人有不少的感触。狼与狗按理来说他们有这血缘的关系,也可以说他们是同一种类。但是他们具有着不同的命运。他们的生活却让人感到惊讶!

狼为了寻求自由,宁愿独立人格,自由思想,天天奔跑在大草原上,肆意地猎杀牛羊,尽可能地享受大自然提供的一切美味,吃饱以后就躺在草地上,什么都不想,享受阳光和自由的空气。他们是草原的主宰;他们有的是尊严。不过严寒来临时,他们必须学会抗拒风雪的寒冷。学会在厚厚的雪堆下面寻找猎物,时常忍受饥饿的痛苦,随时担心自己会挨冻受饿而死。狼的生活可谓是一半海水,一半是火焰。

狗的生活恰恰相反,平时狗只能吃主人剩下的残羹冷炙,被主人吆喝着到处忙活。没有自由,没有尊严,只有摇尾乞怜。狗的生活是有保证的,虽然出来吃不到什么美味,但是冬天到来时也不担心挨饿受冻,有主人的庇护,狗们感恩戴德,发誓下辈子依旧为主人效忠。即便主人肆意地打骂狗们,狗们也多半不敢吭一声,因为听话和驯服是狗的标志。委屈就全是狗的标签。为了稳定的饭碗;为了自己老时有一份固定的口粮,一切都认了!

其实我们大多熟人也都过着狗的生活,稳定安逸,但是永远吃不饱,想离开主人家的狗窝,但是缺乏破釜沉舟的勇气!

他们选择的是回避,甚至是把原来的理想和最求深深地隐藏在无人知晓的地方。回过头来想下狼带给了自己什么呢?狗又给自己带来了什么?狼给自己的后代带来的是自强;狗给自己的后代带来的是永远的服从。

由于父辈的选择不同,不仅影响自身,而且还影响自己的后代!狼的艰苦让他们的后代学会了自强和摆脱困境;而狗的辛苦却换来的是子孙无穷无尽的悲哀和服从。

这就是不同的选择决定不用的命运,不同的思想决定不同的道路。无论选择哪一条路,都要选择适合自己的。

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篇4:初中作文:人生道路的不同

全文共 2152 字

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导语:在人生道路上我们会遇到很多的,如挫折,思念,快乐。你又在人生的到道路上遇到的什么?

第一篇:路上的思念

雨,优柔寡断地下着;我,怅然如梦地思念。

雨,恰若思念,无声无息地来临,却又稍纵即逝,似游人,如过客,不曾相识,却留下深深的痕迹。

独自一人卧在沙发里,听着煽情的雨声便无端地念旧,无意的拿起了破旧却依然干净的小学相片。一个似曾相识却又有些陌生的来内控重重地映入眼帘。

和他不见已有两年余了吧。想念的思绪放出了曾经的画面,快乐的场景放纵地跳出脑海一起吃的辣条,课堂上的纸条,游戏里的大招,考试时的小抄,坏坏的笑……

老师不曾知道。

那些场景依旧清晰,那个同桌依旧那么帅气,记忆中的场景一页页的翻起,直到最后的分离。

久未放晴的天空,怎么将思念搁浅?曾经的誓言不是说好永远在一起,不说再见,但如今却已物是人非了吧。凉风吹过,蓦然回首,花落几多?失落与思念溢出胸口,独留一张夹在书中泛黄的纸条,但纸条上的承诺,却又背叛誓言……

世间如同奔流的江水,一去不回,来不及道别,那个年少轻狂,多愁善感,狂野不羁的你在什么地方?那个同桌的你是否也在四奶奶曾经的快乐时光。

虽是初秋,却感到萧瑟;虽有小草,却黯然失色。真的担心关于你的记忆会消逝,真的。但转念一想,却又豁然。人有悲欢,月有阴晴。就把思念当作一种快乐吧!

人生路上思念多……

第二篇:路上的挫折

曾经,我听过有一位名人说过这样一句话“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有快乐而没有痛苦,那么,这样的生活,根本就不是生活——至少它不是人的生活。”他就是哲学家塞缭尔。期迈尔斯。美错人的一生不可能是一帆风顺的,总会遇到些挫折,但是也就是这些挫折,磨练了我们的意志,让我们再一次又一次的挫折中成长。

记得我很小的时候就对写作文产生了浓厚的兴趣,第一次拿起笔准备在文稿纸上写的时候,心情试过么的激动啊,经过半个小时的努力终于写出了一篇“文章”,当我拿着这篇文章给学校的老师看时,老师看后说:“文章写得不好,你只能重写了。”听后我受到了严重的打击,在家里我哭了,可是我并没有因此而放弃,而是对着这篇作文细细端详着,然后大悟似地飞快地拿起笔在纸头上有重新写了一篇,然后又拿给老师看,老师还是说:“比上次那篇好一些,但是还不是很好,还是要重写。”我也因此一次又一次地写着,终于在老师的精心指导下我的作文水平有了飞跃的提高。

如今写一篇好作文是肯定的了,但是我也不会因此而骄傲,因为我一直坚信人生路上的挫折不会就这么一点,可能还会有很多,但是我一定会更好地去面对他们、战胜他们,从而获得进步和成功!

第三篇:路上的坎坷

人的一生,就像一条坎坷路,当你走到尽头时,你的生命也随之而结束。但在这走的过程当中,我们经历过风雨,也看见过彩虹。

天气不可能每天都是风和日丽,就像人的心情不可能永远都这么好,也想我的成绩,不会一直保持在一个水平线上,总是起起伏伏,不稳定,让我的身心都备受摧残。

“这孩子脑袋瓜挺聪明的,就是不肯发狠心去学。”老师总是对我的家长重复着这几句话。家长们也总是用无奈的眼光来瞅着我,希望有一天我能良心发现,发狠的去学习,将成绩保持在一个较高的水平线上。我也总是在心里不停地对自己说:你啊你,怎么这么不争气,老是一次考得好,一次考得坏,就不能争点气,考好这么两三次,不用天天被老师吵,被家长批么?

这种话说起来像句玩笑,可内心的无奈也只有自己感受得到。每当老师这样说时,胸口的苦涩便大片大片的蔓延开来。谁不想让自己的成绩好一些?我自己问自己。一开始,我是老师和父母的骄傲,他们提起我时,总会用一种欣慰的口气,说:“哎呀,这个孩子怎么怎么优秀,很聪明。”之类的话。其实这种话,谁听了都没我听了心里高兴,就像嘴里被塞进去了一块糖,甜滋滋的。可是后来,连续的考试失利,让父母和老师口中的夸奖变成了责备。他们面无表情的面孔和责备的话语,总是让我在梦里一次又一次的被惊醒,汗水沾湿了发丝,我很害怕,害怕他们对我彻底的失望。

老师和父母一次又一次的安慰我说:一时的失败并不能够代表一切,这只能说明你这段时间的学习状态有所下滑,调整好心态,准备迎接下一次考试。”可他们眼眸深处那淡淡的失望还是深深刺伤了我那颗敏感而脆弱的心。我不能再让他们失望了,我意识到。

于是,我不再陷入无止境的,懊恼的循环中,我开始振作,冷静分析考试失利的原因,找出自己的不足之处,努力地将自己的短板补上去。那些我之前用来闲聊、发呆的时间,都被我合理利用,规划。我开始相信自己,相信自己的拼搏,一定会换来丰硕的回报。果不其然,下一次考试中,我正常发挥,考出了自己应有的水平。我很开心,看见家长和老师那欣喜的目光,我暗暗地下定决心,下一次,也不会让他们再次失望。

其实,我明白,也看得开,连续的考试失利并不能将我完全否定,这就像人生路上突然下起了一场连绵的小雨,雨停了,阳光自然就会出现。这就当是对我心态的一种磨练,将我的意志力锻炼地更加坚韧不拔,不会因为一两次的考试失利就让我对自己失去信心,让自己的心态失衡,从而诱发下一次的失败。但我一定会更加努力,更加有干劲,不再让老师和父母对我一次又一次的失望。

人生路上,风雨连绵,但我一直相信:阳光总在风雨后,也相信,到最后,天边会有一道灿烂的彩虹,引领着我前行的脚步。

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篇5:不同的人生,不同的道路

全文共 478 字

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作者:朴城杰

现在的人,有很多,即可分为两种,都决定与自己人生道路

一种人是有人品,讲诚信的,自己学则了正确的良好人生和社会道路。例如那件事。当时,我和同桌左万鑫在一块儿学习,但他没有了尺子也没有笔和橡皮,因为他都落到了家里。他向我借文具,我先是看着他给我说话,但是,我并没有回复他,而是对他是另一种态度,非常刻薄。过了一会儿他又找我要。我看我和他是朋友,是同学,应该助人为乐,但他说“借我一周吧,下周我给你两根笔。”我说:“没事,一根笔嘛,我还后悔已开始不借给你呢,这跟比就给你吧!”说完,我也就没在意他说了什么,就继续上课了。

超乎了我的意料,他用我的文具写完了作业,还带了一个大包袱,我问他那是什么,他说“给你的,等会儿就知道了!”我不记得给过他什么,等下了第一节课,他把我叫到他的凳子底下,把那个大包袱给了我。我一看,吃惊了——那里面竟是崭新的文具,和我借他的那些文具,我非常吃惊,就说让她拿走,我不缺,这些,但他坚决让我收下,我顿时脸涨得通红。我有这么一个同桌,我真是感到幸福!

果然,左万鑫选择了对人生选择了良好,对道路,选择了诚实守信的社会道路。

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