孩子烦恼多作文（11篇）

有首歌那么唱：小小少年，很少烦恼……我不同意这个说法，因为我就有烦恼，而且是因为我的心灵之窗——眼睛。

在我很小的时候姐姐就戴上了眼镜，我看着那紫色的镜框，斯斯文文的，很秀气，我一下就喜欢上了。上了小学，“四眼仔”更多了，眼镜更是五花八门的，我愈发羡慕。觉得戴眼镜很有学问。直到……我的眼睛越来越模糊。

还记得那次去阿姨家，在马路上闲逛时，看见一位女士，看不清脸，但发型、穿衣风格都和妈妈很像，我大喊一声妈妈，我兴冲冲地跑近她，一看，不是，我无地自容，真想找个地洞钻下去，我的脸刷一下红了：“对不起，认错人了。”我说完便溜之大吉。之后，妈妈带我去测了视力——左眼170度，右眼250度，配了一副眼镜，我终于如愿以偿了。

不久之后我就发现了戴眼镜的麻烦之处，不仅戴上眼镜难受，特别难看，而且虽然戴上眼镜后世界就清晰了，但一做运动就得摘掉眼镜，太麻烦了！我好后悔啊！后悔当初没保护好它——眼睛。要是能重来，我一定珍惜它！

俗话说的好：“眼睛是心灵的窗户。”我们要好好爱护，别让这心灵之窗出现裂痕，它是脆弱的。

人人都说小孩是最幸福的，有爸爸妈妈的呵护，有爷爷奶奶的宠爱。 可是在这里，我要为全世界的小孩说一句话——当小孩真不容易。大人犯了错误，没有人批评他们，没有人教训他们，没有人打骂他 们。········· 可是我们小孩子就不一样了，犯了错误大人就会训斥，甚至会拳脚相加。爸爸打破杯子，是不小心的；我打破杯子就是存心捣乱——总而言之，大人们似乎什么都对，而小孩却做什么都是错。

我们小孩在大人的心目中似乎永远都不懂事。大人们说话时，我们小孩有什么建议，却不能插话，如果惹得他们烦了，大人们就会说：“去去去，一边去，大人们说话，你们小孩子插什么嘴，一边玩去！”我们只好撅着小嘴无奈地离去了。小孩子一定要考高分。每天除了完成老师布置的作业外，还会有家长留下的“特加餐”。······················ 如果有一次没考好，大人们不会安慰我们反而说：“谁谁谁又考得怎么样，你怎么搞的？”我们还得上补习班，大人还给我们买了一大堆学习资料，写得我们头昏脑胀，休息时间排的满满的，写完这个就写那个，就像一座山，压得我们喘不过气来，我真想让大人尝尝当小孩的滋味，让他们知道当小孩的辛苦。虽然我知道大人们是为了让自己的儿女成龙成凤，但是也不用这样啊！

·好像我不是他们的孩子，分数才是他们的孩子。那天晚上，由于我顶撞了爸爸一句，爸爸和妈妈就联合起来 “攻打”我，说我什么越大越会顶嘴，女孩子要斯文一些，脾气不要那么暴躁……············ 唉，当小孩真不容易，可是，又能有什么办法呢？

[小孩子的烦恼作文

大家都可能认为母爱没什么了不起，没有了妈妈的爱，孩子照样能吃得饱穿得暖。

可是我却不这么认为。记得有一次，妈妈要到保定去考试，并且一去就是四天，在这四天里，我也就成了孤儿。

第一天早上，我7点才起床，然后匆忙的洗脸刷牙，连饭都没来得及吃，就去上学了。到了学校还好，总算没有迟到。可是，第一节课上课时我的肚子就向我发起了抗议，咕噜咕噜使劲叫。谁曾想这只是开始，在上数学课的时候，我又被饥饿之神给打昏了，可把老师吓坏了，赶紧找人把我送到医院看病，等吃了医生开的药之后才有所好转。我心里一个劲的念叨：我真是倒霉透顶，妈妈，你早点快回来吧！

第二天，我病得更厉害了，高烧不退。我先给老师打电话请了病假，然后又吃了些退烧药才好点了，但还是感觉昏昏沉沉。之后，妈妈打来了电话。我一接才知道是老师把情况告诉了妈妈。妈妈知道后赶紧给我打了电话。我一听到妈妈的声音，忍不住放声大哭起来，一边哭还一边向妈妈诉苦，把妈妈心疼得不知什么是东南西北了。妈妈等我哭完了，对我说：“宝贝女儿，别哭了，告诉你一个好消息，妈妈考完试了，今晚正在收拾东西，明天就能回去。”我一听，高兴得一蹦三尺高，刚才被烧糊涂的我一下子就清醒了很多，病一下好了。

第三天，我到车站去接妈妈，把这几天的经过告诉了妈妈。“妈妈原来你对我是这么重要，”我搂着妈妈的腰说。我想到平时妈妈在我身边，我没有感受到妈妈的重要，反而总嫌妈妈爱嘟囔。现在我体会到了什么叫世上只有妈妈好，我后悔以前不听你的话，我以后一定好好学习，理解你，关心你，，帮您干一些力所能及的家务活，减轻您的负担。

妈妈听了说：“行！我女儿长大了，懂事了！”

这件事，使我深深地感到母爱的伟大、无私。一个孩子如果没有母爱，那将是世界上最最烦恼的孩子。在这里我也要对全天下的父母说，你们的爱不会白白付出的。

[没有母爱的孩子烦恼多作文

导语：写作的本质是交流。任何一次写作行为都可以看做是一场特定语境下的对话交流。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

你的两个好朋友最近都很烦恼。小强说：“爸爸妈妈总说我不如别人家的孩子好。”文文说：“爸爸妈妈要给我生个弟弟或妹妹了，可我不想要!”

请你设身处地想想他们的烦恼，给小强或文文写一封信，帮助他(她)化解烦恼，要说得入情入理，使人信服。不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。信的结尾署名为“你的朋友”。

作文点评

今年衢州卷的大作文没有大的意外。继续在去年出现的“交际语境下的任务驱动型作文”的类型中前行。

该类写作会给写作者一个具体的语境，而且为了导向真实写作，都是与学生的学习、生活有关的生活语境。今年作文题关注“别人家的孩子”和“二胎”现象就是体现，具有普遍性，还有可选择性。

该类写作不仅强调写作对象和写作目的，还需要考虑写作者的身份，导向将学生培养为在现实生活中具备良好交流能力的写作者、交际者。今年的题目在写作目的(化解烦恼)、写作对象(小强或文文)、写作者身份(作为两人好朋友的作者自己)，甚至文章载体(书信)都进行了明确的规定。其用意在于将该类作文的写作引向更深处，不在审题上过多干扰学生，不在立意上分高下，而着重考查写作策略的运用。题目中要求“要说得入情入理，使人信服”，就是在引导考生在写作策略上下功夫。这也是判定这篇考场作文分数高低的最核心点。

——小姜老师

典型的口语交际型写作，没有审题障碍，贴近学生生活实际。写作对象明确，写作目的明确，写作者身份明确。劝说策略见高下。 ——小蓝老师

基本无审题障碍，题意好理解，但依然要关注题目中关键的几个字：“你的朋友”“帮助他化解烦恼。”有了这两个限制，此题作者身份不能随意切换成他人角度，同时目的在于解决对方内心困惑。

因此，忽略这两点的学生有可能会从父母角度或他人设定角度写这篇文章，把主题主题定位为对家长教育方式的批判，都是属于没有准确理解题意的作文。

——苏素老师

写作的本质是交流。任何一次写作行为都可以看做是一场特定语境下的对话交流。在真实世界中写，为了真实的学习工作需要去写，像生活中真实的人那样去写，真实模拟写作的各种情境去训练，这才是作文的本真状态。叶老说一切写作“都是有所为的”。本次中考作文就是在一种真实或者拟真环境中运用语言文字表达和与人交流的社会活动。

为什么多数人讨厌作文，却喜欢发短信、网络聊天，或者诸如此类交流活动。二者一个显著区别就在于后者具有鲜明真实的交流功能和机制。当作文只剩下被动地完成老师或考官交给的任务，这样枯燥、功利的目的，写作丰富的交际功能没了，作文也就死了。本次中考作文命题唤起了学生的写作动机并关乎学生的真实的生活需要。这种需要，既包括外在的交流需要，如给好朋友写一封信;也包括学生内在的情感的、心灵的、思想的需要，如孩子成长过程中的天敌——别人家的孩子，独生子女的困扰——二胎。

这种种需要，在写作任务设计时，常常可以转化为对写作活动情境和语境的具体说明和模拟假定。就是说，我们可以通过布置一个真实的或者“假定的”写作任务场景，唤起或指示学生的写作兴趣和热情。本次中考作文题包含了足够的交际语境要素如：写给谁(读者)、为什么写(目的)、文体的要求等。这样的写作活动可以是“真实的”也可以是“拟真的”。事实上，据有关研究，对于人脑来说，“真的真实”和“虚拟的真实”，被激发和启动的机制基本是一样的。

——“人之道”老师

可以说，“别人家的孩子”“二胎家庭问题”这个写作材料比较接地气——正是当前社会热点，也贴近学生生活。是让学生有话可说的写作材料。学生反映，看见材料，首先消解了畏难心理。

既定的写作身份，二选一的写作对象，清晰的写作目的，扫清了学生的审题障碍，降低了选择困难。

唯“入情入理，使人信服”，需要学生在在写作策略上显真章。“太极慢打”“大妈叨叨”或“疾言厉色”“义正词严”似乎都难及情理兼备。内容充盈丰富，有理有据，考验的是思维的组织和语言的张力。

这样的写作方向，仍然让学生关注生活时闻，关注非功利性的阅读，实现“厚积”，致力于在语言表达中锤炼思维。

——三番老师

又是一个寂静又寒冷的的深夜。月亮也冷得缩进黑云里了。

我犯瞌睡地小鸡啄米。作业很多，还没复习，老师交代的任务倒是完成了。

桌上，咖啡袅袅升起的水汽，一朵朵，一飘飘，交织，融合，散开，消失。几秒的，平常的美，令人赞叹。但深想，又如滴水成冰的冬天里的叹息……这一切的一切，仅仅是因为我要完美地完成任务，保持在老师心中的“别人家的孩子”。

对自己感到悲哀，对其他的“别人家的孩子”感到悲哀。

一开始，我们是天真可爱的孩童。在婴儿时，本我四处作乱，过着吃了睡，睡了吃的懒人生活。但长大了些，超我就提前抑制本我了。这，就是我们悲哀的烦恼的开始。

小学的第一场考试，注定了我们“与众不同”。我们成绩优异，活泼开朗，友爱同学，遵纪守法。

但这不是我们！

当时，我们只是因为父母看到卷子上的笑容，天真的我们想留住这份笑容，才在面具生活下一去不复返。

而我们现在大了，有自己的思想了，可是，一切都回不到过去了。我们的外在定型了。我们比同龄人多了几丝成熟，却比大人多了几分幼稚，我们很矛盾，却又很和谐。

我们知道了很多。但就是因为我们知道了太多，我们为人处世小心，我们凡事全面考虑，我们说话步线行针。我们不说空话，我们寡言寡语。我们虚伪又真实，我们坚强又软弱。

世人目光的荆棘约束着我们的童心，童心一旦剧烈运动，荆棘上的刺，就会扎进去，很疼，酸酸地疼。若是童心太剧烈地运动，就会转为本我，法律会用荆棘将它搅碎。人的本性就是趋吉避凶。我们又何其不是？我们选择“聪明”地不再“犯错”。

我们也多么想考试考糟了，做个鬼脸，翻个白眼，撒个娇，就过去了？而不是忍着用悔恨的泪，笑着安慰自己？我们也多想犯了小小的错，不被人总是抓着不放？而不是忍着烦心的泪“佯怒”笑骂？我们也多想在被欺负时，不用语言解决，直接大打出手？而不是忍着愤怒的泪，等着老师，等着家长解决？

这就是我们别人家的孩子的烦恼。

我想，我们的童年并不算精彩，而肩膀上也承受了太多太多，压力越来越大。

第1篇孩子的烦恼与快乐作文

谁知道——

我们也有烦恼

而且，烦恼也并不比大人少

但是，又有多少人可以体会呢

我不知道

我也不想知道

因为我想大概和自己大小一样的孩子们才可以体会吧

而大人却永远无法体会

因为大人的青年时代已经过去了

而同样大小的孩子正和我们一样有这烦恼

只有我们自己可以体会

我们的烦恼大多数体现在学习上

每一次考不好

大人总要说三道四

让我们更加烦恼

然而——

只要大人们多体会一下我们

那么我们

很容易就可以走出失败阴影

来到阳光下

但是——

这样的家长只是少数的

因此

我们只有整天烦恼

那么

我们就没有快乐了吗

不是的

我们同样也有许多快乐

在考试时

如果你考好了

家长高兴

你也快乐

因此——

是否快乐这是掌握在你的手中的

快乐与烦恼就在你平时的表现

要快乐也是要付出的

要烦恼你也要付出的

然而，烦恼的付出比快乐要大的多

烦恼的付出就是你的快乐 第2篇孩子的烦恼与快乐作文

谁知道

我们也有烦恼

而且，烦恼也并不比大人少

但是，又有多少人可以体会呢

我不知道

我也不想知道

因为我想大概和自己大小一样的孩子们才可以体会吧

而大人却永远无法体会

因为大人的青年时代已经过去了

而同样大小的孩子正和我们一样有这烦恼

只有我们自己可以体会

我们的烦恼大多数体现在学习上

每一次考不好

大人总要说三道四

让我们更加烦恼

然而

只要大人们多体会一下我们

那么我们

很容易就可以走出失败阴影

来到阳光下

但是

这样的家长只是少数的

因此

我们只有整天烦恼

那么

我们就没有快乐了吗

不是的

我们同样也有许多快乐

在考试时

如果你考好了

家长高兴

你也快乐

因此

是否快乐这是掌握在你的手中的

快乐与烦恼就在你平时的表现

要快乐也是要付出的

要烦恼你也要付出的

然而，烦恼的付出比快乐要大的多

烦恼的付出就是你的快乐

也许你会说好孩子会有什么烦恼，可好孩子的烦恼往往比坏孩子得多，为什么哪，你就往下看吧。

每天来到学校害怕昨天的作业有错题，被老师说学习下降啦，有给家长打电话，回到家就挨揍，考试怕被同学抄，考得不好就会被大人找到理由骂，和打。说87分还算高，往往都考97，98，分的现在可好给我考八十多分，你他娘的不想活啦，这些话好孩子一定听过，在学校有个演讲比赛同学和自己都要参加，最终老师选自己同学会说过节有送礼啦，或者说就想和我争，其实那些东西我哪想和他争，那些东西我早一厌倦。

坏孩子那错题老师都不说啦，考得不好老师不管家长不打，更不会闹的朋友都没有。

好学生当腻啦好像换换当当坏学生。

这回你知道好学生的烦恼了吧。

五年级:黎岩岩

[好孩子的烦恼为题目的作文350字

看到题目，同学们可能会很纳闷，都说坏孩子烦恼多：什么完不成作业被老师PK呀！上课不遵守纪律被老师批评呀！打扫卫生时开小差被老师惩罚啊！等等这些都是坏孩子的烦恼。怎么乖孩子还会有烦恼呢？

唉！听我给你一一道来。

自从我上了六年级，为了赢得老师和同学的好评，我是上课又遵守纪律，课下又认真完成作业，打扫卫生时一点不敢马虎，尽量让自己各方面都表现得更完美。这样的表现怎能不让老师喜欢，同学们羡慕哪？可是，一系列的麻烦事也就接踵而至。

“王默涵，你去参加征文比赛吧！”“啊？为什么”“你平时写作文不是挺好的吗？”语文老师说道。啊，我可从来没有想过参加征文比赛！如果写不好，此不是辜负了老师和同学们对我的希望？所以这个星期天，我没有往日的快乐了，我得好好的构思一下，把我写好的作文发送到老师的邮箱里去。接下来，我长长地舒了一口气，开始恶补我的其他作业，真是顾了吹笛，顾不上捏眼！结果，星期一上学，还没到教室的门口 ，便听见朗朗的读书声，我急忙推门进了教室，问了同学：“咦，你们在干什么呢？”“王默涵，你难道忘了吗？老师说到校后检查周末的背诵作业！”同学怀着疑惑的眼光回答我。哎呀！对了，我忘了老师周末留的这项作业了，都是比赛害得我。趁老师没有来之前赶紧背，我刚从书包里掏出语文课本，哪知老师就进来了。完蛋了，完蛋了，这可怎么办？老师立刻问：“小组长都检查完了吗？谁没有背过，请站起来。”听到老师这句话，我如晴天打了一个霹雳，惊慌失措，只好扭扭捏捏地站起来。老师怀着惊奇的眼光看着我，我知道此时老师肯定非常失望。哪知老师竟没有让我坐下，就这样，我可怜巴巴地站了一节课，到第二节课上课，我才解放。我揉了揉酸痛的腿，想到老师对我的严格要求，我的脸红了，我暗暗发誓：老师，我不会再让你失望的。

唉，类似这样的事还有很多，这就是乖孩子的烦恼呀！

今日偶然谈起孩子们写作的事情，朋友们都抱怨这么难办的差事，连他们自己都写不出啥好文章，如何培养下一代的文采呢？眼睛里闪烁着焦虑，眉毛上纠结着痛楚，嘴角上挽起了迷离。我却在一边淡淡地呼吸，不说一句话。

好友小品发觉了我的不语，决定将矛头攻击我，你的儿子文章写得好啊！你真自私，不肯说出真谛。大家的思绪顿时点燃了语言的火花，七嘴八舌地讨教。何为讨教？就是想让我说出辅导写作文的捷径。我其实也很难说出写文章如何培养，只是感觉到，要想写好文章，就必须要喜欢文章，喜欢读文章。一个不喜欢读文章的孩子，他是写不出好东西的。

小品摇头反对，他的儿子繁盛就是喜欢玩游戏，作文书是一大堆，他爱理不理地束之高阁，沾满人间灰尘，饱含多少菌虫，唯独少他的十指纤纤得触摸，不是不舍得买书，实在是抓不住他去看。如若好不容易翻到一本作文书，他就会打瞌睡去梦游，烦透了。

好友小林也赶紧说她的儿子很不喜欢写作，一旦是写日记就眉头皱在了心窝上，骂声咧咧的，似乎爸妈欠他很多钱似的。

如何是好？我也屏息静思，脑海中翻腾着一些答案，感觉这些答案都有些牵强，或许能帮助他们解决一些问题。

孩子们必须要培养他们读书的兴趣，作为家长的要以身作则，起着带头的作用。在书桌上，茶几间都要有些健康的文献与书籍，闲来翻阅一二，一来陶冶情操，二来熏染孩子读书的兴趣。当你看书的次数多了，你的孩子也会闲来拿着闲书翻阅。孩子翻阅的书籍不能太难，往往也要适合他们的年龄，小学阶段的孩子，大多数都是少儿故事什么的，郑渊洁童话、安徒生童话、格林童话......在童话书里最好加一点儿插图，文采就会纷呈了。假如你的孩子会看书了，你就要觉得高兴了，不要过分要求他（她）阅读多少，关键是培养兴趣。

孩子们的兴趣是短暂的，你若想抓住兴趣的尾巴，就要在他们的可视范围内都要有书，不能离开书，而你要起着监督的作用，不是强烈的要求，你！去看书。而是你坐在长椅子上阅读书籍，做出津津有味的样子。这段时间，电视和电脑必须要屏蔽起来，让孩子呆在身边。这种非强迫性的影响，你的孩子自然会喜欢上看书了。

阅读的好习惯就是写作的前提。一本笔记本在手，每天随便记忆一些什么，任由天马星空，你的笔会联系着孩子的手，彼此都会碰擦出生活的火花，将灵感进行下去。这似乎对你很难，因为还要写，写是痛苦的一件事。既然你都知道写东西是一件烦恼的事，想想你的孩子写文章是多么不容易的一件事啊！

你不写，也没有关系，你可以监督孩子写啊！哪怕是写一丁点儿，一两句，三五句成段，那是一个漫长的过程，循序渐进，千万不可以冒进，不能指责，因为孩子的心灵是一片洁净的天空，不可以随意涂抹。第一笔是很重要的。写好写坏，那都是她（他）的进步，只要肯进步就是好样的。

督促孩子写日记并且培养成习惯，这需要老师的配合。老师如果肯每日一则日记，你就一定要支持，不要抱怨。日记多少字并没有太大的关系，关键是孩子是不是用心去完成的，如果实在是写不出来，摘抄一些好段落，也可以睁一只眼闭一只眼，尔后要督导摘抄的段落尽可能得诵读下来。书都多了，就可以写出好文章的。

专门读书也不成，要带着孩子出去郊游，四处走走，明言是呼吸新鲜空气，实者是陶冶孩子情操，对生活各种事物的了解与观察。假如你的孩子能在树底下一呆就是半小时，你千万不可以制止，一旦娇喝一声，那毁去的将是一个法布尔呀！如若你的孩子能把玩一颗松子半天，你不可以嘲笑加讽刺，一旦伤害，将是另一个达尔文。

仔细观察是写得好文章的基础，加上亲身经历就会炉火纯青了。小时候，我看见作文题目就恼火，怎么就不可以删除这类作业呢？往往写上一篇几百字文章，那是脑细胞损失惨重啊！某日晚上，我用一个瓷碗在下面放上肉团，用一根木棍支起一根棍棍，这是作甚？做老鼠陷阱。次日还真的捉住了一只老鼠，碗扣着，耗子就在里面闷住，长长的鼠尾巴也在里面显摆呢！我高兴之余又犯愁了，如何将里面的狡猾家伙拿出来？这似乎难不住我！我将碗磨来磨去，尾巴很自然得露出外面，拎着尾巴，我就是猎手了。我将这件事写在文章上，老师是对我赞赏有加，原来写文章就是这么容易，我的自信心空前高涨，从此被冷落的兴趣给苏醒起来，写文章就不是被喝酒还艰难了。

培养孩子们的写作兴趣很重要，在成长路途上，作为家长的你还在指责么？还在忧虑么？成功的路途是很多条，关键是你在孩子们远行的路上，是呵护鼓励还是抱怨与叹息呢？当他（她）在愁眉时，你应该如何做呢？多多陪着孩子，足迹才可以坚挺有力量。多多谅解，多多微笑，多多赞扬，还有......

写文章其实很简单，就像是你学开汽车一样。

当个孩子是不错，但是如果你当了男孩子，那就不怎么好了。因为，若是女老师相对于男生，更偏向于女生。而男老师呢？对待男和女都一样。所以，在小学女生受得苦比男生少得多。

有一次，那是三年级的时候，我们男生因为在上课时说话，有几人被老师罚站着听课，其中包括我一开始毫无怨言，但当我发现有几个女生在老师眼皮底下说话，老师竟理也没理。难到女老师对女生就是睁一只眼闭一只眼吗？天下哪有这层道理？我看了，一股因愤愤不平而燃起的怒火从心中升起，难道当个男生就会这么这么多烦恼吗？

在这天下午，又发生了一起这样的事件。我们回来时已走得零零散散，所以在下面被罚站了。女生的队伍明明不比男生的好多少，却可以不用罚站，上了楼之后还朝下面投来讥笑的目光。

那天放学回家，无数抱怨和烦恼如泄了洪的潮水一般涌进我的心头，难道当个男孩就会有这么多烦恼吗？“哎！”我叹息着，走在回家的路上……

那天晚上，我一直不能入睡，因为白天的那件事，实在是太不公平了！男孩和女孩不都是孩子，待遇却会这么不同？我真想朝天大喊：“当男孩子的孩子烦恼多！”

大人们都说，童年是人生中最美好的记忆，所以，大人们就认为小孩子们无忧无虑，整天开开心心的玩，衣来伸手，饭来张口，多快乐呀！

我今年是一个十岁的小孩子，可是我的烦恼却很多，从早晨睁开眼睛的那时起，我的烦恼就来了，妈妈会每天不停的嘱咐，一定要好好的学习，不能辜负妈妈对你的期望。到了学校以后，又会听到老师不停的嘱咐，要好好学习，作一个听话的好学生。听得我耳朵都快长毛了。这次期中考试之后，我们就更惨了。班上整体成绩不好。很多同学在家里都受到了男女混合双打。我们家里爸爸不在，我受的是女子单打。就是分数害的我们，在父母的眼里，究竟分数重要，还是我们重要。

经常，父母们还爱拿我和别的同学比，看看谁的成绩比我高，谁比我有礼貌`……，可我只想做我自己，就像我的脸一样和哪一个人都不一样，家长们不知道他们严历的爱却伤害了我们的心，我真想大声得告诉父母们，我们并不像你们说得那样快乐，我们有烦恼，我们需要你们的理解和宽容，这次考不好我们会努力，我们知道学习的重要。可是你们却忘了每个人的童年只有一次。没有快乐就没有美好的记忆，就没有幸福的童年。

希望我们小孩子的烦恼越来越少，快乐越来越多。

[小孩子的烦恼优秀作文