匆匆作文叙事(汇总20篇)

清晨第一缕阳光照射入校园，一股微妙清澈的感觉，玻璃窗户随着时间的推移愈发明亮，教室不再黯淡，散发着蝉翼般薄薄亮亮的静……。

佩戴校牌，穿校服、刷门禁卡已经成为每一位实中学生的日常标配，值周班已早早地站在门口欢迎每一位实中师生。漫步走上承载着实中学子对未来的无限希望与梦想的状元桥，这里水皆缥碧，游鱼细石，在桥上，直视无碍，快步向前，五星红旗飘扬在空中，朝气、蓬勃，祖国永在我们心中！顺着石阶而上，深秋里草坪落满了桂花，那高高低低的枝丫间，花絮成串，色如素锦，黄嫩的花骨朵害羞地吐散着甜甜的清香，无论是老师还是学生都会被桂花柔柔的清香所痴迷。从教学楼的楼梯而上，洁净如洗的玻璃，细心呵护同学们安全的告示牌随处可见。每隔一段距离，就可见一幅幅学生们所绘画的素描、漫画、书法作品……

进入教室朗朗读书声传入耳中，实中学子们身上那股新鲜、纯净、饱满的学习劲头油然而生。推开玻璃窗，清晨的阳光再次扑面而来，满怀喜悦新风。清晨的阳光沐浴着我们，预示新的一天即将开始。上午四节课，下午三节课，节节都是老师精心准备的，端正坐好，仔细做笔记，勤思考，是每一位学生所追求的，课间时间简单地做个学习整理，同学们自觉排队，遵守秩序，静静等候，闲暇之际向窗外看篮球场上篮球在翻滚。实中学子常以积极乐观的心态一次又一次在赛场上飞驰，以最完美的姿态迎接对手，迎接比赛。

一节班队课一节国旗下讲话，多姿多彩的校园生活不仅使同学们有适当的放松和娱乐，也有了让我们实践的过程，让我们实中学子变得更加独立，有正确的自我想法。

晚饭过后，天色逐渐暗下来，远处的山坡上有几处彩霞，随着黑夜降临，一盏圆月升起，到了晚自习的时间，实中学子们都埋头做题目，整个校园静悄悄的，似乎在回味着一整天的校园生活。

每当遗失什么东西或需要什么帮助，学子们都可以到政教处、团委办公室、保安处寻求帮助，十分便捷，省时省力；有时学子们还可以在科技楼找寻科学的快乐，配置溶液、在显微镜下体验观察的乐趣，既增强了动手能力又开拓了思维；学子们还可以在机房学编程、学做PPT……

当最后一抹晨光洒落，整个校园都沉于自然的馈赠之中，日复一日，年复一年，实中学子走了一批又一批，又迎来一批又一批，我们是实中学子，实中是我们的起航点，也是我们梦想和希望的起点，我们自豪地走在实中晨光大道上：明板悠悠，明净如初。我们将脚踏实地，发扬励志、笃学、尚美的精神不断前行。

南京，一座文化名城，千百年来，奔腾不息的长江不仅孕育了域内文明，也催生了南京这座江南城市。

在这座千年古城，一件震惊全世界的大事发生了，2014年的夏季青奥会举办权花落南京。8月16日，青奥会在南京奥体中心盛大开幕！

看到运动员在赛场上挥汗如雨，我热血沸腾。

最精彩的莫过于运动员入场仪式。每个国家派出一名运动员代表等到达场内指定位置时，触摸前方闪闪发亮的球体，如拼图般，一点一点展露出来，屏幕上的画面显现完整——“Welcome to Nanjing”“南京欢迎您”几个大字熠熠生辉，照亮全场。

此时，全场沸腾，背景音乐响起南京青奥会的主题曲，来自五湖四海的朋友，心中都怀有同一个梦想——一个关于青春与未来的梦想，都在那一刻共同埋藏于心。

开幕式中，少林塔沟武术学校 988名学员参加了《追梦》、《筑梦》、《圆梦》三个篇章的演出，尤其是压轴节目第二篇章《筑梦》的表演，学员们在高空中进行的旋转舞蹈展示，让所有人都震撼不已。整个开幕式就在一片其乐融融的气氛下圆满结束。

南京，加油！青奥，活力！青春，喝彩！展望未来，我们的祖国将更加繁荣强盛，让我们共同努力起来，为祖国美好的明天涂上浓墨重彩的一笔！

打开衣柜，拆开防尘布，我轻抚着那既见证了我的辉煌，又陪伴我度过痛并快乐的时光的练功服！看着它我想起了那最后一次舞蹈……

可能是因为身体娇弱的原因，在一次晚功练跨之后，我的胯上鼓起两个拳头一样的大包，腹沟窝也肿起来了。以至于我的任何活动都比别人痛上几倍，甚至几十倍。晚上疼的整宿整宿的睡不着。没过几天，我的腰又痛的直不起来了，站着都能痛哭。这种疼痛感一直伴我到期末。下学期再来到学校时，因为高低胯的原因，我去医院检查了，没想到的是我的腰椎变形了，并导致了高低胯。

我，不能在再跳舞了。

我攥着练功服的一角，看着正在努力展开身躯的同学们，我的不安加深了。我咬咬牙，便也加入同学们了，忍住痛努力的展开身躯。

“加油！孩子们！”往常严厉的老师竟温柔起来了。眼中流露出担忧、期待还有爱意。

对呀，我要加油啊，这次展示课多么重要啊，台下坐的可都是我们的家长。这次展示课是我们这一学期努力练功的成果。这一学期忍受那么多枯燥，那么多痛苦，不能失误！绝对不能失误！想着想着我落下了眼泪。我擦了擦眼，继续练习那已经烂熟于心的动作。

很快，到我们上场了。我害怕的脚都软了，同学扶着我，安慰我，她自己眼泪还流不停。我们在心里为彼此加油，打劲！

伴随着老师的口号，我们踏着轻快的步伐，上场了。但我踏上舞台的那一刻烂熟于心的动作全飞走了，这会是一次失败的舞蹈……

“12345678，2234……”听到老师熟悉的口号声，身体便不由自主的伸展开来。很快，我的思绪又回来了。我数着节拍，认真做着每个动作，忍住疼痛努力使每个动作做到完美，额头挂满了密密的汗珠。渐渐的我不再害怕了，也不再多想，全身心地投入到了这次展示中。

“啪啪啪……”，掌声雷动，台下的家长站起来为我们鼓掌，我看到妈妈噙着的泪水，我看到老师对我竖直大拇指，我看到同学们簇拥到我身边，搀扶摇摇欲坠的我，我笑了。

我做了一次最好的自己！

那已是一年前的事了，我随父母来到了老家过年。那里很小，地理位置也很偏。但是人们的心却与之恰恰相反。下雪了，人们欢天喜地地舞着。也怪不得，雪也给他们带来了一年的收成。然而在南方，雪是不常见的，现在人们更是欢喜得不得了。我闲不住，举起伞，漫步在雪地上。雪很白，真的。和城市不一样，不是那么灰暗，那么腥湿。它从空中翻下，跟小孩们共舞。小城里仅仅两条大街，其他的地方，都漫开着等待着雪的装点，它便又等在那儿，等待着与它共同分享喜悦的小孩儿。

吾一人独自爬上山冈，口巾大口喘着气，也不知是太累了，还是被这美景给惊呆了。从上面向下望去，“上下一白”，更有点“雾淞伉杨”的感觉，除去马路，都是一种颜色—白。两条马路像冬眠的蛇从土地中被踢了出来，僵着身子，卧在那里。路上一辆车也没有，也不知是太冷了还是不愿打破这个宁静。就这样，小城也应和着僵着，却又充满了一种有口难言的趣味。雪越下越大，就像要包围了小城一般，大片大片的雪从天空中飘落下来，就像秋天枫叶飘零一样恬美，有的却又在半空中支离破碎，四分五裂。就这样，大大小小的雪飘啊，飘啊·····一片雪扑在我脸上，我用手拭去，回过神来，只听见咯咯声在隐约地笑，欲火，望见坡下几个小孩在玩雪，三俩一团，跑着，闹着。

“哇……”一声打破了原来的寂静，也打醒了我这个痴心的人，只见一个小女孩被雪球打中了，两个小脸蛋红扑扑，两根小辫子半聋拉着，又难过又委屈，我心中竟一喜，非常邪恶地想象着小男孩会跑过去说：你活该。”但是我是错误的，那个小男孩一脸担忧地跑过去道歉并且安慰小女孩。我的心猛地一跳，沉重又气闷地击打我那弯曲的心。我撅了撅嘴，转过头去，很惭愧很惭愧。这儿正批评自己，远处，学校的补习班放学了，学生们三三两两，有的被父母三三两两地接走了，其他的都傻傻地立在那儿不知所措，超乎我的想象，本以为他们会一个个匆匆走去，但他们男男女女都拼着伞一起走，有说说笑笑的，也有互相对着一张卷子愁眉苦脸的，但不久便舒畅下去了。

雪，停了，雪后的人们，四出相访，这雪似的白，流入小城的人们心中，他们的心也是这么白哲的吧，一定是的，那么白，那么美。说罢，一个人默默垂下头去，一声不吭走下山冈，心中默念：待我心似大海般宽宏，似白雪般纯美，再来到这儿，以一颗唯美的心，再次感受小城的冬色与那人与人之间的关爱。接着，收起了伞，身体很轻松地向家奔去，因为肩膀已不再被邪恶的心给束缚。邪恶的心在雪地上巴望着它曾经支配过的人，也许它永远不会知道人类为什么可以击败它，因为它忽略了人类原本善良的心，而现在，它注定是输的。

姐姐一模和二模都考了大榜第一，姑姑家的姐夫给她买了一个特殊的独轮车。我一直就很喜欢，可姐姐很喜欢这个宝贝，从不让我动。姐姐上大学后没有把车拿走，这自然就归我了，我欣喜若狂，真是太想玩了，期盼好久了啊！

放假了，我早早地起床，骑着独轮车在家里玩。刚开始我需要把着桌子来慢慢行走。向前仰就会向前走，向后仰就会向后走。找到规律后，我玩得非常高兴，不过屋里的空间太小，影响了我的发挥。如果在外面玩会怎么样呢？虽然很期盼，但是家里人不允许。

过了好久好久，妈妈终于同意让我拿出去玩了。

那天，我千辛万苦才把独轮车拎到楼下去。我已经能自如地上下车，开始在小区里玩起来。

我觉得自己像猴子似的一会儿向前走，一会儿向后走。我想拭一拭它的最快速度，我找了条没车没人的路开始测试。我向前仰得非常厉害，车跑得非常快，我好像是在骑马的将军，高楼飞快地向我身后飞去，那感觉真是太爽了。我迅速地向后仰，“嗖”地一下就飞了出去，“砰！”的一声摔在了地上！太痛了，手和腿都卡出血了。我好倒霉啊！

在快乐的时候一定不要忘记安全，不然就会乐极生悲。驾驶独轮车如此，在生活中不是也如此吗？

今天早晨，天气晴朗，万里无云。我和妈妈到菜市场买菜。我们一进菜市场，就看见购物的人们来来往往，进进出出，络绎不绝。叫卖声、讨价还价声混成一片，真是人声鼎沸。只见菜摊上有碧绿的黄瓜，红彤彤的西红柿，火红的辣椒，大大的南瓜……海鲜滩上有活蹦乱跳的鱼，新鲜的小虾。10条腿的螃蟹……肉摊上有新鲜的猪肉、牛肉……

我们经过水果摊，这里的水果有很多，看得我眼花缭乱。而我一眼就看见了我最喜爱的水果——蜜橘，它旁边有黄橙橙的橙子、金灿灿的香蕉、红彤彤的苹果……真是数不胜数。

我们又来到了蔬菜摊，这里可真像一个绿色的王国，有绿油油的韭菜、芹菜，有长长的荷兰豆……我看见一位老奶奶正在和一位卖菜的摊主讨价还价，一位中年妇女拎着刚买的蔬菜笑盈盈地走了。我和妈妈买完菜，忽然看见菜架上有一包东西，旁边有一位阿姨说：“是不是刚才那个人忘记带走了？”卖菜的摊主急忙跑上前去，大声喊道：“刚才那位买菜的大嫂，您有东西落在我这儿了。”那位妇女回头看了一眼，然后又检查了一下，发现东西确实少了，赶紧回头取走自己的东西，并不住地对摊主道谢。摊主说：“没关系，只要在我这里都不会丢。”他们很快乐地互相道别。

在回家的路上，我想：现在的菜市场真是越来越红火，货物的品种也是越来越多了，商贩服务的态度也越来越好了，市场的文明繁荣真是给我们的生活带来了无穷的乐趣。

古语有云：人贵有自知之明。就是自己掂量好自己的半斤八两，有半斤，你就做半斤的肉馅，有八两，你就扒拉八两的算盘，规规矩矩，自得其乐。

自知难得，但在我看来，知人却更可贵。因为千里马常有，而伯乐不常有。

有知人之明，可以慧眼识人。汉高祖刘邦曾说过，筹集粮草，安抚百姓，他不如萧何；运筹帷幄，决胜千里，他不如张良；指挥千军万马，克敌致胜，他不如韩信。然而他的长处在于使人才各尽其所，知人善任，终于开创汉家四百年江山的伟业。在他看来，每个人都是一座宝藏，去开发别人的宝藏远比开发自己的宝藏要艰难得多，也快乐得多。

有知人之明，可以斗智斗勇。诸葛亮了解司马懿生性多疑的性格，以一座空城、一把三尺瑶琴吓退数十万敌兵，传为千古佳话；有知人之明，可以明哲保身。范蠡深知“狡兔死，走狗烹”，知道勾践“只能共患难而难共欢乐”，所以他选择了功成身退，隐迹江湖，四海为商，得以善终。同样功高盖世的文仲，却不知道“伴君如伴虎”的道理，最终被勾践所杀。

有知人之明，便可以更好地为顾客服务，这是现代商业社会遵循的一条成功准则。IBM创始人老沃森年轻的时候，往返于纽约州北部，四处兜售钢琴和缝纫机，在多年的销售中，他深刻地领悟到顾客到底需要什么。他说，如果客户需要一把锤子，你却给他拿来了一把斧头，那客户一定会不满意，如果你能给客户一把方便耐用的锤子并免费赠送一盒钉子，那么相信你的客户一定会记住你，并极有可能会再次光顾你，因为你的服务已经发挥了作用。

有知人之明，可以传递善良。因为知人，也可以解释成对别人的一种关心一种爱护。一个护士，知道用哪种打针的方式可以最大程度地减轻病人的疼痛；一个老师，知道在其他人走掉之后才去惩罚犯了错误的孩子；一个警察，知道在给一个小窃贼扣手铐之前套上他的手套……有知人之明的人，探知别人的寒冷，会送去一盆炭火；有知人之明的人，探知别人的疼，会递过一块柔软的手帕。这样的人，让人温暖。

人贵有知人之明。如果在你自己的心底挖到金子，那么，在别人的心底，就有可能探出钻石。

“长大”这个字眼儿，相信大家都不陌生。有人认为长大是一个漫长的过程，而我却认为长大有时只在那一瞬间。

那天，爸爸妈妈单位临时有事，留我一个人在家。出门前，他们再三叮嘱我说有“陌生人敲门，千万别开，别看太长时间电视，多喝水……”，我嘴上虽然一遍遍地答应了，心里却乐开了花，因为我终于自由了!

他们走后，我马上兴致勃勃地坐在沙发上看起了电视。到了中午，他们还没有回家，我的肚子开始不争气地叫了起来，我只好起身去厨房看看有没有饭，然而饭桌上和冰箱里什么饭菜都没有。于是我纠结起来，是做饭呢?还是接着等他们呢?这时我心里的天使和恶魔开始了争吵，天使说：“你都这么大了，应该自己做饭了”，恶魔却说：“小孩为什么要做饭，先吃点零食填饱肚子吧，反正妈妈一会儿就回来了”。天使又说：“自己做饭丰衣足食，不能总依赖父母”。想到这，我决定自己动手做一顿午饭。

我上网查了鸡蛋柿子的做法。看起来并不困难嘛!我打好鸡蛋后，又拿了一个西红柿，洗干净便切了起来，但是刀就跟作对一样，切的西红柿有薄有厚，大小不一。但是这并没有打消我的积极性。随后打开炉具开关，蓝色的火苗顿时呼呼地往上冒，我往锅里倒了一些油，“啪啦啪啦”的声音，听得我有点害怕了，我小心翼翼地把鸡蛋倒入锅中，翻炒了一会，哎呀，糊啦，看着有些发黑的鸡蛋，我变得不知所措，但是我还是坚持倒入了西红柿，炒了一会儿，放好调料，香喷喷的西红柿炒鸡蛋就出锅了，我迫不及待的尝了一口。味道虽然没有妈妈做的好吃，但我还是把这一盘子菜吃光了。低头看着空空的盘子，我高兴的笑出了声，那一刻我觉得自己真的长大了。

这，似乎是一件小事，却记录了我的成长。因为那一刻，我学会了自己照顾自己，学会了独立。 thing, but it records my growth.Because at that moment, I learned to take care of myself and learn independence.

我从刚刚生出来到现在已经是初一年级的学生，时间过得可真快呀!在这10几年中，我有许多个一天，有伤心的、有感动的、有高兴的……但是那一天，是我最难忘的一天了。

那天，我早早的就来到了学校，因为前一天老师告诉我们今天下午，我们全班同学要到操场玩游戏。玩什么游戏?老师说保密。真把我的胃口吊得惨，这个上午我都在思索着下午老师带我们会玩什么游戏。到了下午，老师给我们讲了一些关于安全的问题，然后就出发了。来到了操场老师才告诉我们：“今天我们玩‘两人三只足’的游戏……”

老师还没说完，我们就高兴得跳了起来。老师示意大家安静下来。然后讲了比赛的规则。男生们大大咧咧，一个个都稳操胜券似的;女生可不同了，因为实力远远不如男生，所以每个小组的人员搭配都经过大家精心考虑。随着老师的一声口令，每个队的前面两个人迅速用绳子捆好脚，就冲了出去。

顿时，掌声、加油声、笑声混成一片，在操场上空回荡。瞧，我们男队的刘和田这一组可搞笑了，一高一矮，一胖一瘦，简直就好像两只青蛙在跳，不是高的拖倒了矮的，就是瘦的拌翻了胖的。在一阵阵笑声中，我队已拉在了女队后来很大一截了，男子汉们都感到情况不妙……轮到我这一组的时候，我接过绳子麻利地把我的左脚和柏浩然的右脚绑了起来。一蹦一跳地跑了出去。还别说，我俩两个人十分默契。

我抬腿，他也跟着抬腿，我一蹦他也一蹦，因此两个人的速度别提有多快了，总算为男队挣回了些面子……游戏在掌声和叹息声中结束了，由于我方多次摔跤，女队大获全胜。看这女生们洋洋得意的样子，我们心里真不是个滋味。……晚上回到家，我打开记事本，把今天的一切都写了进去。并把“骄军必败”四个大字端端正正地写在了日记本的扉页。

从此，我每做一件事都记得“骄军必败”。啊!这真是我最难忘的一天哪!

晚春的风，温婉，带有一丝浮躁，掠过人的心头，吹拂着每一个人的心。

我不过才初二，离初三的分别还有一年。我不知道明年的这个时候，我会以怎样的方式和陪伴我三年地同伴挥手说拜拜，是微笑，还是哭泣?一年的光阴太快了。我现在感觉我抓不住时间，它总是在我不经意间偷偷溜走。所以，一年以后的那种感觉顿时涌上心头。我开始不舍，开始留恋校园里的每一处景色，开始留恋每一个我在乎的和在乎我的人。

突然记起小学六年级时地毕业party。时间定格在那个星期五的下午……教室里看似平静，实际上，每个人的心头都翻涌着。每个人都懂得，这将使大家在一起的最后一堂课!最终，老师开口了：“同学们，这节课，是我们最后一节课了……

这几年，我们一起奋斗过，一起努力过，我相信大家肯定有很多收获吧?这几年，和大家在一起，真的，过得很快乐……”老师的声音有些嘶哑，嗫嚅着，似乎说不出来了。台下的同学早已泣不成声。一首《朋友别哭》使现场每一个人都落下了珍贵的眼泪。虽说不哭，岂能不哭?泪水还是不由自主地留下来。分别，一个真的很令人绝望的字眼。

今年的初夏，暖风吹起时，我将面临初中的第一次分别——“再见，我曾经有过的地理生物的分分秒秒!”明年的初夏，我将面临人生第一次艰难的考验：三年情感的逝世!与三年的青春挥手，还得微笑着说“再见”，可，真的能够笑着面对吗?

常常回忆和身边人的点点滴滴，无论快乐与否，我都愿意将它们从记忆的海洋中捞起。记得我们曾一起在舞台上高歌，在田径场上疯狂;记得曾经多少次争吵，曾今多少次决绝地甩开对方的手，而后又如胶似漆;记得曾经多少次我们一同为班级争取，奋斗，一遍又一遍;记得我们一同感叹青春，畅谈梦想……所有所有的故事都会珍藏在我的记忆之海，它们可能会被深埋，但绝对不会被忘却!

又是一年风起时，不管是温暖的春风，和煦的夏风，凉爽的秋风，还是凛冽的冬风，都能给我不同的感受。又是一年风起时，那时的我会是怎番模样?怎翻心情?答案不言而喻，只等那一缕风吹起时……

母爱是温暖的阳光，会使冰雪融化；母爱是绵绵细雨，会让小草破土；母爱是凉爽的清风，会让我们心旷神怡。

记得暑假的一天，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了”，“知了”。我和妈妈呆在家不知做什么。妈妈对我说：“天气这么闷热，不如我们到峨眉山避暑去吧？”我高兴极了，立刻附和。我和妈妈穿着单薄的衣服，开着车，来到了峨眉山的山脚下。我们开始爬山，开始还是艳阳高照，越往上爬，天越来越阴暗，不一会儿，便下起了小雨。越往山顶爬，温度越来越低，不久我们就冷得瑟瑟发抖，手脚都冻僵了，上牙齿不停地撞击着下牙齿，快稳不着了。正在这时，我看见了一个大衣租凭店，我们如同抓到了一根救命稻草，赶紧去排队租大衣。大约排了半个钟头，终于轮到我们了，走进一看，哎！只有一件大衣了。可能是今天突然变天，租衣服的人太多了吧！这可怎么办呀？我和妈妈都冷，不可能合伙穿一件大衣吧！正当我愁眉不展时，妈妈豪不犹豫地说：“租吧，没关系，有一件总比没有好吧！妈妈不冷，孩子，你穿吧！”说着，妈妈把租来的大衣轻轻地披在我身上，还把大衣的衣角裹了又裹，生怕漏一点风进来。穿上大衣后，一股暖流涌遍了我的全身。我再看看妈妈，只见妈妈脸色灰白，不停地打着哆嗦，一直靠不停地跳动来取暖，一会儿就开始接二连三地打着喷嚏。我抱着妈妈说：“妈妈，你没事吧？”妈妈亲切地说：“没事，妈妈身体好，能抗过去！”看着妈妈为我的付出，我不禁热泪盈眶。我深切地感受到母爱的伟大。

妈妈的爱像绵绵的春雨，滋润着我；妈妈的爱像和煦的春风，抚摸着我；妈妈的爱像冬日的阳光，温暖着我。妈妈给予我的爱是伟大的，是无私的！谢谢您，妈妈！

一年的最后一个月——12月来到了。在12月这个寒冷的月份中，最激动人心的当然是胖胖的圣诞老人来临的日子——圣诞节了。为了度过一个愉悦快乐的圣诞节，一位我们熟知的“圣诞大叔”来教我们做贺卡了。这位“圣诞大叔”不是别人，正是万舅。

我们像盼“哈雷彗星”一样盼了好久。万舅终于穿着那身古怪的迷彩裤，扛着那巨大的“火箭”牌单反相机，带着个神秘的盒子来到了一群盼望已久的“小太阳花”中了。万舅刚登场，就被同学们围住了，大家连珠炮似的问：“怎么做贺卡?”“有啥材料?”而万舅只是莞尔一笑，卖了个关子。

上课铃终于响了。为了让我们养成团结合作的精神，万舅把我们分成6组。53双眼睛满怀期待地看着万舅。万舅把一个小信封和一张圆形小卡发给我们。再给每组分发了几个盖章、还有一张张邮票、贴纸等琳琅满目。同学们个个是丈二和尚——摸不着头脑。带这些东西做嗲呀?万舅解开了谜团，他细心地向我们传授制作的方法：在圆片上写下自己的寄语，再加以装饰，一张精美小巧的贺卡就做好了。同学们闻听此言，个个跃跃欲试，迫不及待地想要大显身手呢!

大伙儿干得欢，我也不能落后呀!粘票、盖章、画画、装饰……我一气呵成。“亲爱的同学们，祝相处和睦……”我在贺卡上写下自己的寄语。一张纯手工的贺卡出炉了。虽然我美术功底不怎么样，可细细观察，也是很有创意的。我在一张贴纸上大胆想象，把它改装成“鸟叔”在跳“江南style”，这张贺卡好像栩栩如生地跳起了“骑马舞”。我望着自己做的贺卡，心里又说不出的高兴。

做完了自己的圣诞贺卡，再看同学的，大家的创意丰富多彩。有的同学写个家长，有的写给老师，还有的写给everyone……倪嘉的想法最别出心裁，他写给了圣诞老人，希望能得到一份圣诞大礼。在活动过程中，我的妈妈作为一个志愿者来到我们班级。在写寄语中，妈妈悄悄地走到我旁边，轻轻拍了我一下，说：“写什么呢?”我连忙遮住说：“说了就不是惊喜了!”

做贺卡已经很开心了，评奖更是喜上加喜。万舅把几个代表选了出来，给他们的贺卡盖上了火漆。没想到我的贺卡也获了奖，真是可喜可贺。活动结束了，同学们相互看着对方的贺卡，其乐融融。

万舅，希望你还能来教我们做贺卡。MerryChristmasandHappyNewYear!

早晨，我以迅雷不及掩耳之势来到作文班，在座位上手舞足蹈着。因为今天，我们要去摘草莓，老天爷也很给力呀！赏了个难得大晴天，此时我恨不得一分钟窜过去。

下了车，我们十几个学生蹦蹦跳跳的跑到了草莓地，说是要把草莓摘个净光，草莓种在几个白色的帐篷里，有贵的也有便宜的。当然，越贵的草莓味道越好。

初入帐篷，映入眼帘的只有“一碧千里”的枝叶。只有你弯下腰，才能看见一个个草莓，像红宝石朦胧地点缀在绿叶其间。

走近看，不禁让人大吃一惊，那一株株就像一幅幅生长变化图，由上往下。先看到连在一起的三片叶子，好似一个个绿色的鸭掌。再下，就是雪白的草莓花，五六片花瓣优雅地浮游在黄色的花蕊外，再下一点，是一个个小拇指甲盖般的绿草莓了，用手摸上去有点扎手。旁边连着姿态万千的红草莓，有的像手掌，有的像脚丫，有的还被同学们亲切地称之为“长、生、果”可谓是千奇百怪。再细致些，可以发现果子的纹理，越往下颜色越淡，越朝尖籽越密集。

这次经历，我尝到了草莓，也收获了一句深刻的道理“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”

我相信每个人都看过许许多多的书吧，看的书可能是他人送的，有的是自己买的，有的是统一发的，有的是借的，反正每个人都有一些书吧，但是你有没有思考过每个情节里的秘密，比如他人为什么要送给你自己，为什么要买，为什么要统一发放，为什么会借，而我一直好奇的是那本书的秘密，然后说那个秘密在几年前已经发现了。

那本书是我假期的时候在一家书店看到的，我记得当时是想买的，但是不知道是什么原因一直没有买，后来有一天我收到了一个包裹，上面写着给我的，我拆开一看就是那本书，我很惊讶，顿时高兴，

还抱着这本书蹦蹦跳跳的，我猛然一想，我并没有在网上买这本书，也从来没有跟父母提过这本书的事情，不会是他吧，也不可能是他当知道了我的喜欢这本书的只有我和他知道呀，该不会是送错了吧，我凑近了看了一看地址，没错是我们家的，在我东想西想的时候，我弟弟走了过来说，姐你买的书到了吗?

你在这干啥呢我对他说我没有买书啊你怎么知道这事谁给我我把书拿出来给他接着问，你到底知不知道啊?我只见我弟弟着急的跑到我妈妈的房间想一想，这绝对是我弟弟有什么事情瞒着我。

于是我也就悄悄的跟了上去，趴在门口偷听了他们的说话，我弟弟说怎么办?我姐收到那本书了，我推开门拿着我的书，说到我就知道是你，快给我交代清楚，只见我弟弟支支吾吾地说了一些，原来是我今天生日啊，所以弟弟就委托妈妈，去网上给我买了这本书，真是让我感动，那本书的秘密或许就在一个预感中，一个人的心中，一件事情中，一个不经意的细节中，体现着大大的情感。

爱美之心，人皆有之。我的男闺蜜李俊秀是个爱打扮的大男孩，年轻，充满活力，比较积极，阳光，向上。喜欢酷酷的欧美穿衣风。皮肤白皙，个子高高的，平时喜欢各种运动，玩滑板和

骑自行车是他的强项。虽然他已经22岁了，但看上去就像十七岁的高中生。

我们俩的性格特点都差不多，他也没有把我当个女的看，平时就称兄道弟，可以说“有福同享，有难同当。”吧我和俊秀老家是一个地方的，重初中到高中，一直到上大学我俩都在一个班，我们可不是什么男女朋友，是那种可以什么秘密都不保留的真心朋友。两个人睡在一张床上也不会发生什么事。说真的，人生难得遇到这样的朋友，况且还是个男的。俊秀比我大两岁，但我一直是那种大姐姐的形象，而他自然就成了我的小弟。

俊秀弟的感情史也是曲折的呀，自打我认识他那天起，追他的女生就没有停过。可他真正才谈过两次恋爱，最后都以失败告终，而我的恋爱史呢，简简单单的异地恋，已经快4年了。

不知怎的，今年的秋天特别冷，碰巧是周五，俊秀的厚衣服都放在家里了，一个电话打给我，就陪他去商场去逛逛了，他还真的挑剔呢，比女生还难买衣服，我说直接网购行了，他硬要试穿了才放心，我是最不喜欢陪他逛街了，我的脚都要走痛，我给他挑的衣服他都喜欢，每次每次都是在我给他选的衣服和他自己选的衣服当中徘徊，最后我俩都搞笑的很，谁猜拳赢了就要哪件。他喜欢戴棒球帽，穿烂洞牛仔裤，我和他的风格也一样，酷酷的休闲运动欧美风，说实在的，我们的家庭都不是很富裕，平时在金钱这方面还是挺节俭的。他是个很有心的大男孩，天气转冷了，马上就想到了给他的奶奶买了一件秋衣。

逛完街就是晚上了，我就把今天下午发生的平凡事记录了下来，时候也不早了，该睡觉了。

“奇怪了，什么时候咪咪生下了一只小猫呀？”我刚刚在咪咪窝中发现了一只“小猫”。

我将这只“小猫”捧住，这只“小猫”没长毛，长着粉嫩的两个小耳朵，透亮的皮尖嘴长尾。咦？小猫的嘴巴不是平的吗？原来小的`时候是尖的呀！我将才发现的“小猫”捧给正在干农活的奶奶看。

可刚出门“小猫”就无缘无故地咬了我一口，我的手立刻出现了一个小洞，小洞里冒出了红色的流动的液体-----血。我大叫奶奶，当奶奶看到我手里的东西吓了一大跳。奶奶大声说：“快扔了，你手里的老鼠崽儿是从哪里来的？”我吃了一惊：“老鼠崽儿？这不是咪咪生的小猫吗？”奶奶见我还不扔就一把夺过老鼠崽儿丢到地上说：“小猫？这分明是一只老鼠崽儿呀！”

天呐！老鼠崽儿！我害怕的问奶奶：“奶奶，被老鼠咬会死吗？”看着我出血的手奶奶也慌了，赶紧带我去附近最大的医院。到了医院，我躺在病床上。医生一边笑一边拿着一根手脖子粗地打针筒向我走来......“不，不，不要过来！啊----！” “起来起来！还让不让人睡觉了？”听着妈妈的抱怨，我醒了。看着身边还没看完的《动物手册大全》松了一口气。

这还好只是个梦！

用手机对着题目拍张照上传，马上就能看到答案和解析——近来，这种能解题的手机软件“神器”出现在各个中小学的校园，引发众多学生追捧。

今年暑假期间，太原市小店区第三中学初二学生张辰欣(化名)发现了一枚“神器”——搜题软件。“用手机或者iPad下载一个软件，把不会的题目拍照上传，马上就能出来答案，超方便。”张辰欣说，因为假期里光顾着玩了，作业都堆到了开学前，幸亏有这款“神器”帮忙，才让他在暑假的最后几天把作业赶完。

山西省实验中学高一学生刘卓然(化名)也是搜题软件的忠实用户。虽然学习成绩在班里排在前列，但她每周末仍然要给自己补补课，“刷刷题”，通过多做课外习题巩固知识。刘卓然告诉记者，在家独自做题时，遇到难题没有老师可以求教，父母又辅导不了，这时搜题软件就派上了用场。“我觉得这是个很有用的工具。”她说。

记者了解到，目前手机应用市场上，有小猿搜题、作业帮、学霸君等多种搜题软件，下载量都在数百万次以上。这些软件主要针对中小学生，题目范围覆盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等各科，答案均有详细的解析，甚至连作文都能搜索，搜索结果还能分享到微信、QQ等社交应用上。

一些中学生告诉记者，这些搜题软件是从去年开始出现的，今年以来使用的人逐渐增多。“好学生用来当工具书，差学生用来当答案书。”一位高中生说，班里50个学生里大约有20个人在用，大部分拥有智能手机或是iPad的同学都下载了，有的还下载了好几个软件，一个搜不到题目就搜另外一个。

就搜题软件这一新生事物，记者采访了部分中小学老师和学生家长，一些人表示“不清楚是什么东西”，一些人则表示“知道，但是没见孩子用过”，一些人认为“技术先进了，是好事”，也有一些人担心搜题软件会影响学生正常的学习，养成懒惰、不爱思考的习惯。

“我觉得这个东西挺好的，简单方便。”在晋商银行工作的郭晓东听了记者的介绍，对搜题软件十分感兴趣。他说，平时他和爱人工作都忙，没有太多时间辅导孩子的功课，而且很多高中阶段的课程大人已经忘了，帮不上孩子。“有了这个软件，就能随时解答孩子的疑问，像是家教一样。”

太原市38中的教师荣晓清则表示了自己的担忧。“做习题、做作业原本是为了让学生巩固所学知识，但有了这么方便的获取答案的方式，很多自控力差的学生就会不经过思考，甚至连题目都不看，直接用软件搜索答案，这样作业也失去了意义，还容易让孩子们产生依赖，变得拖延、懒惰、不爱动脑子。”她说。

教育专家表示，青少年使用各种搜题软件有利有弊，需要合理引导。但还应看到，各种搜题软件出现，一定程度上正是课业负担过重的产物。这也再一次提醒相关部门对这一问题加以重视，切实转变教学模式，减轻学生课业负担。

3月25日，我们班一起去增城踏青。

我们一路坐车到了增城，来到的一片竹林里，里面绿树成荫，十分凉爽，一大片一大片竹子生机勃勃地生长着，有些竹叶刚刚探出个小脑袋，左望望右瞧瞧;有些则在空中摇头晃脑的，享受着在风中摇摆的滋味。

那里面还有很多奇形怪状的树木和石头供我们爬，我们便像猴子一样，个个欢喜，会爬的哧溜一声就爬上去了，不会爬的，则抓耳挠腮，不知从哪儿下脚。这时，大人们都掏出秘密武器：照相机。我也爬上了一块大石头，深深地呼吸了一口新鲜空气，心想：如果我们城市里也有这么新鲜的空气就好了。

我们吃完午饭，就准备骑自行车走绿道到人造海滩玩。我选了部自行车就向人造海滩进军!路上有许多上坡和下坡，一路上我和几个人遥遥领先，把其他人甩在后面，就在一个下坡时，我超了张嘉伟，得意洋洋地对他做了个鬼脸，真是乐极生悲呀

，但是一不留神，一只手脱把而出，轮胎向一边拐，我被自行车甩了出去，还好我反应快，在空中一个漂亮的前滚翻，只是落地时不太成功，肩膀着地，但是还是被两位爸爸狠狠地表扬了一番，说摔跤动作极其漂亮，这跤摔得还有点价值吧。

我们到了人造沙滩，这人造沙滩就是沿着湖早了个沙滩，虽然没真正的海滩好，不过也不错。这里的湖不像海那样气势磅礴，而是平静地流动着，一阵微风吹过来，湖面上就有荡漾着微微的波浪。此时此刻，我们开始了浩大工程：挖沙。

张语叶、陈梓禾、高辰宇、林浩欣等人一组，妹妹、张嘉伟、马浩然、马浩然爸爸、郑玉洁和刘心仪一组，陈松语、胡恒瑜、钟伟杰等人一组，我和妹妹因为受过盈盈姐姐的“专业”挖沙训练，觉得他们的工程太小儿科了，就一个人一组。

我们都沿着河边挖，这样最后就可以连在一起。我挖了一个小岛、张语叶她们挖了一个洗脚池、张嘉伟他们挖了个水坝、钟伟杰小组挖了个大水库，他们都不错哦，除了洗脚池以外，我太轻敌了呢。当我们的巨作连在一起时，又陆陆续续地出现了许许多多的大小岛。

几个小时一眨眼就过去了，等待着我们的是旅行大巴，我带着两个伤口雄纠纠气昂昂地回家了。

人生是一幅五彩斑斓的画卷，而童年是画中最美丽的地方;人生一篇精彩绝伦的文章，而童年是文章中最美的语句;人生是一场无与伦比的电影，而童年则是电影中最回味无穷的片段;把人生喻为前万种事物，童年都是事物中最美好的一种。

那是我五岁那年的秋天发生的事情。

我和几个小伙伴在我家玩起了捉迷藏的游戏。“一，二，三，四......”门外传来了小伙伴的数数声。我连忙从前屋跑到楼上，又从楼上跑到后屋。最后，我站在了杂物屋的门前。我轻轻地推开了门，快进门槛，见里面乱糟糟的。心想：“这样的地方能躲吗?我不会在里面憋死吧?”想着，便出了门。突然，门外又传来小伙伴的声音：“躲好了吗?我来找你们了呦!”这下可慌了，我刚想跑，却转身撞到了墙。“哎呀，这后屋可只有一个门和一间屋啊，这可怎么办呢?”就在我着急的时候，我的眼睛盯上了杂物屋，嘴里嘀咕着：“不想死，就只有这一条路了，没办法!”我只好立即跑进杂物屋里，把门悄悄的关上，然后就随便找了个箱子，赶紧钻到里面去了。

过了一会，伙伴们还没有找到我，我在箱子里暗喜：“哈哈!哈哈!找不到我吧!”我呆在箱子里，偷偷地取笑他们。

过了很久，我在箱子里都快闷死了。我想出去，可出去不就是认输吗?，不行，我坚决不能输!我自我鼓励着。

时间一点一点过去，还没有人找到我，不知不觉中，我睡着了。

等我一觉醒来，还没有人找到我。心想：“竟然这么久都没有人找到我?哼!反正我有精力，就在陪你们玩一会吧!”

这时，躲在箱子里的我，殊不知外面已经日上三竿了。爸妈一大清早没看见我，记得想热锅上的蚂蚁，到处找我。

把到外面找我，妈在家里面找我。找了半天，一无所获。爸回来后告诉妈：“他们说早上和孩子们玩捉迷藏，找了半天都没找到，这说明孩子在家里!我们再仔细找找!”

爸妈来到后屋，呼喊我的名字。我听到呼唤，赶忙跑了出来。眼前的情景真让爸妈哭笑不得。

童年虽然一去不复反了，但小后半们的笑声和爸妈焦急的呼喊声，却让我记忆犹新!

生活中有很多画，有的是画出来的，还有的，是人们用爱心表现出来的。

那天放学时，由于明天就是儿童节，我决定好好放松一下，于是和我的朋友小雨商量，决定我俩明天到小雯家玩。那天晚上我美美的睡了一觉，养足了精神。第二天，我和小雨走在去小雯家的路上，天气闷热，我们走了不远就累得满头大汗，开始抱怨小雯家太远。这时，我们看见一个背已经直不起来的老爷爷。他戴着一顶破帽子，露在帽子沿外边的头发已经白了。穿着一件灰不灰白不白的褂子和一双快要破了的鞋子。身上还背着一个大袋子。小雨看到爷爷累得直不起腰的样子，就对我说：“小明你看他多可怜，咱俩帮帮他吧。”我说：“好吧。”可心里还有点惦记去小雯家玩。但是看这是件好事，没理由拒绝，就随她了。我们走上前，问老爷爷：“您累不累？我们帮您拿吧。”老爷爷抬起头，上下打量了我们一番，笑着说：“小家伙玩你们的吧，我拿的动。”我们却硬是把大袋子抢了过来。对老爷爷说：“我们没有事，您家在哪？我们给您送过去。”老爷爷见我们已经决定，也就不推辞了，颤颤微微的说：“江边就行了。”我背着包，小雨扶着爷爷，由于这个包太沉了，我根本直不起腰来。走着走着，早把要去玩的事忘在了脑后。和爷爷边走边聊天，我们没有多问什么，只是逗爷爷开心。到了江边，我依依不舍的离开，这时候我们觉得我们虽然只是一个小学生，但是我们时时刻刻没有忘记帮助别人。这件事虽然过去很长时间了，但是它永远是我们心中最美好的回忆。

其实，一个习惯，一个动作都是一幅画，只不过画出的方式不是用手，而是用心！

篇一：小学语文老师教育叙事

用心思考 用爱感悟作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不知道该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用！面对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。后来一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个特别不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素，

老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们在课前集体背诵所学内容，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响到其他的同学们，我可以的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一起朗读，这个过程我发现他有试图跟读，但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏，但我却知道此时的他已经尽力。于是在诵读结束后，

我在班上点名表扬了他，也许是老师给他的表扬太少的缘故，当我表扬他时我从他的眼神中发现了他少有的害羞的表情，尽管如此，我看得出他是很高兴的。同时我让他选择了一部他喜欢的动画片答应播放作为了对他努力表现的奖励，而且我让全班同学更是给了他一个鼓励的掌声。这样之后，一整节课，他居然端端正正的坐在那认真听讲！这节课让我真的很感动！从这节课之后，我开始找机会表扬他，他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他已经完全改掉了他之前的坏毛病，并且是我的课堂上最认真听讲的学生，当我说让全班同学让他学习时，班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触，原来每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心！

通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊！

哪个班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢？这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何看待他们呢。 我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩

子”。这句平实的话，就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着快乐、慈爱，让孩子感觉是生活在大家的关爱中，更加地热爱班级这个集体，更加地充满了学习的信心，让他们体味到了健康积极的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 四年级六班  孙艳红

篇二：小学语文老师教育叙事精选

小学语文老师教育叙事精选

多一点耐心 多一分喜悦

湖北省丹江口市实验小学 张晓霞

多年的班主任工作，已经磨去了我许多的耐性，偶然在一本书上看见一篇文章，大意就是说，如果遇到让你恼火的事，要发脾气的时候，一定在心里先默数“一，二，三??”我把它用进了班主任工作中，没想到收获的竟是意想不到的喜悦。

那是一次课间休息，我刚走进办公室，还没来得及喝口水，我们班的小班长就又来向我汇报情况了：“张老师，王××又打人了??”我一听这话，火气“噌”的一下就蹿到了胸口──又是他！这个学生可真让我头疼：成绩一塌糊涂，贪玩，经常欺负女生，和男生打架??我已经教育过他很多次了，就是没有改进。我气冲冲地对小班长说：“把他叫到办公室来！”

在等待他来办公室的一小段时间里，我却无法平静：为什么？为什么这孩子就是改不掉坏毛病呢？难道是我每次教训他，让他麻木不仁了？看我这次怎么教训他！突然，那个发火前默数“1，2，3，??”的办法在脑海中闪现，我立刻在心中默默数着“1，2，3，??”，心情好像稍稍平息了一下。我的脑子里就出现了一个新想法，今天我来换个方式对他，看看效果怎样。

这个孩子来了，脸上还是那副满不在乎的样子，“王××，老师想请你帮个忙，你能答应吗？”我温和地说。因为我已经决定换个方式对他，所以我的情绪很平静，倒是他一楞，看了我好一会儿，才慢慢点点头。我接着说：“你看，快到冬天了，早上迟到的同学越来越多，可我发现你从来没有迟到过，我想让你在班会课上跟班上同学介绍介绍经验，好吗？”他一听是这件事，马上一副如释重负的神情，连忙说：“行，行！”

班会课上，他声情并茂地向同学们介绍了他早睡早起的生活习惯，用两个小闹钟催自己早起的好方法，还为大家说了这样做的诸多好处呢！我很是惊讶。在班上，我好好表扬了他一番，我看到他的脸上露出了骄傲的笑容。真没想到，曲径通幽，我没狠狠教训他，反而有意想不到的收获。

放学时，我遇到了来接他放学的奶奶，平时我是不多和他奶奶讲话的，因为自从我带这个班，每次都是他奶奶来接，我让他奶奶叫他爸爸来，她总说自己儿子没空。今天，我目睹了王××的表现，心里挺高兴，就和他奶奶多聊了两句，我才知道，王××的爸爸和妈妈早就离婚了，都不要孩子，奶奶把他留在身边，他的生活自理能力相当强，有些时候还能照顾奶奶呢！他每次捣乱，只不过是想用这样的方法引起我的注意，让我多关注他??我的心突然痛了起来，被愧疚和后悔占满了，以前，我为什么就没有多了解了解这个孩子呢？

后来，这个孩子成了班上表现最好的学生。经过此事，我认识到自己平日工作的不到位。仅凭表面上、课堂上，以班主任的眼光去观察学生是不够的，是很难清楚的了解学生的。要多深入学生了解，多和家长沟通，才能全面了解学生。是这个孩子让我明白了，班主任工作更需要的是细致和耐心，还有满腔的爱心。班主任就是孩子们在学校的临时父母，只有知道他们在想什么，需要什么，班主任工作才能有的放矢。

当学生表现不尽如人意的时候，我总先在心中默默数着：“1，2，3??”这样会使我们能够冷静地面对突发事件，会让我们放下一种平常无法放下的心态。在默数中，我们的理智会战胜情感；在默数中，我们会改变习以为常的传统的教育方法；在默数中，我们会收获欣喜和成功。

篇三：小学语文教师教育叙事

小学语文教师教育叙事：意外的收获

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢？”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢？”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导；第二，学生环保意识提高了；第三，锻炼了学生的口语表达能力；第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。