三年级编写童话故事作文范文3篇 作文（经典20篇）

狒狒每天都会在密林里散步。一天，它在路上遇见了朋友长臂猿。

“我的朋友，”长臂猿说，“天气这么好，你竟然撑着雨伞。”

“是的。”狒狒说，“我感到非常恼火。讨厌的伞收不起来，它给卡住了。我本来想带伞散步以防备下雨。但是，正如你看到的，我在这伞下不能享受阳光。这太糟糕了。”

“有个简单的办法。”长臂猿说，“现在你在伞上挖几个洞，太阳不就照到你了吗？”

“好主意！我怎么就没有想到呢！还是你聪明！”狒狒大声说。

于是，它在伞的顶部剪了几个大大的洞，温暖的阳光透过洞照下来了，非常温暖。

“要是下雨还能遮雨，现在又能享受到阳光，真是两全其美！”狒狒说。

一会儿，太阳就消失了，接着便下起了倾盆大雨。雨水从伞上的洞落了下来。只一会儿工夫，倒霉的狒狒便浑身湿透了。

【感悟】

害怕风雨就有可能错过阳光；在享受阳光的同时，也得承受点风雨。事物到处都有两面性，人所需要做的就是力求两全其美。

天很冷，风很大，雪下的也很大。

小女孩还在街上慢慢的走着，已经很晚了，她卖不完篮子里的火柴，不敢回家面对爸爸愤怒的目光。

小女孩穿着单薄的衣衫，脸和手已经冻成红色，实在太冷了。小女孩坐在墙角，拿出三根火柴。今天是圣诞节，这个就当是给自己的礼物吧。“呲。”火柴在风中微微闪耀了一下，“好困……”小女孩在火光中看到了妈妈慈祥的笑脸，还有，她只在梦里见到的礼物。“真漂亮啊……”小女孩的声音在风中散去，眼皮也合了起来，她看见妈妈在向自己招手。

这样睡去，就能见到妈妈了吧？

“醒醒，嘿！醒醒！”耳边传来一阵细小的声音。

“诶？”小女孩揉揉眼睛，没有妈妈，自己的肩膀上，多了一只小燕子。

“这个给你。”燕子说完，松开小爪子，有什么东西掉到小女孩的掌心。

小女孩摊开手掌，一颗小小的红宝石在手心中闪闪发光。

“这个是什么……？”

“嘻嘻，这个是圣诞礼物哦。快回家吧，越来越冷了，我也要回到快乐王子那里了。”燕子扑扑翅膀，飞走了。

小女孩看着燕子远去的背影，突然想起，广场上新建了一尊快乐王子的塑像，几天之间，身上的宝石金甲全都不翼而飞了。

“原来是这样啊……”小女孩捧着宝石，往家里走去。

快乐王子雕像说：“那个小姑娘每次路过这里，都会抬头冲我们微笑，那么可爱的小女孩，怎么能让她过一个没有礼物的圣诞节呢？”

就算世间都是寒冬般冰冷，我们也会用掌心的温度温暖彼此。希望就像黑夜里的一丝烛火，永不熄灭。

一

一天上午，虎王正在巡山，虎王的随从狐狸滔滔不绝地说着大虎王国是如何如何的繁荣兴旺，虎国的百姓是如何如何的安居乐业。虎王听了不住地点头微笑。

“呱——呱——”

忽然，一声蛙鸣在附近响起。

接着，虎王便看到一只青蛙从草丛中跳出来，挡在了路上。

“大王，你可要给我做主呀！”青蛙悲悲切切地哭着说。

“走开，快走开！”狐狸走上前来驱赶青蛙说，“居然敢挡住大王的去路，小心我吃了你！”

“让他把话说完！”虎王阻止狐狸说，“青蛙一向安分守己，不到万不得已他是不会来拦驾喊冤的。”

青蛙说：“近段时间以来，不知是谁无辜杀死我们青蛙家族的成员，还把他们的尸体穿在树枝上暴晒。再这样下去，我们青蛙家族就要从大虎王国消失了！”

“居然有这样的事？”虎王看了狐狸一眼，然后对青蛙说，“带我去看看是怎么回事！”

青蛙带领虎王一行向一条小河边走去。

二

来到河边，青蛙向树上一指说：“大王，您看看！”

顺着青蛙指的方向看去，只见无数大大小小青蛙的尸体，有的穿在被折断的树枝上，有的插在槐树的棘刺上；有的已经干瘪，有的还很新鲜，像是被杀死不久的样子。

“啊，这是谁干的？”虎王气愤地说，“手段这么残忍，跟人类的屠夫还有什么两样，传令下去，立刻查明谁是‘屠夫’！”

“是！”狐狸不由自主地哆嗦了一下。

“咦，不会是你干的吧？”看到狐狸害怕的样子，虎王盯着狐狸说，“我知道你可是很喜欢吃青蛙的。”

“不，不，不敢！”狐狸结结巴巴地说，“没来大王身边之前，我是吃过青蛙，但都是吃那些老弱病残的青蛙，而今，我寸步不离地跟随在大王身边，连作案的机会都没有呀！”

“这倒是不错！”虎王说，“那你快带人去查一下是谁干的！”

“这就去！”

狐狸刚要离开，忽然，一阵悲戚的哭喊声从草丛中传出：“大王，你可要给我做主呀！”

循声望去，虎王看到是小蜥蜴从草丛中爬了出来。

“你这是怎么了？”虎王低下头去问小蜥蜴说，“大家都知道你是以昆虫和鼠类为食的动物，就连人类也知道保护你们呢，难道我们的大虎王国里还有不识好歹的动物不成！”

小蜥蜴说：“大王，您有所不知，近段时间以来，不知是谁无辜杀死我们蜥蜴家族的成员，还把他们的尸体穿在树枝上暴晒。再这样下去，我们蜥蜴家族就要从大虎王国消失了！”

“啊，又来一个报案的！”虎王盯着狐狸说，“看来，我们的大虎王国并不像你说的那样百姓安居乐业呀！”

说到这里，虎王对小蜥蜴说：“走，带我去看看你那里的情况！”

小蜥蜴带领虎王一行向一处灌木丛走去。

三

来到灌木丛前，蜥蜴向灌木丛一指说：“大王，您看看！”

顺着蜥蜴指的方向看去，只见无数只大大小小蜥蜴的尸体，有的穿在被折断的树枝上，有的插在花椒树的棘刺上；有的已经干瘪，有的还很新鲜，像是被杀死不久的样子。

“这是谁不想活了！”虎王愤怒地向四周看了一眼，对狐狸说，“迅速查明真相，严惩凶犯！”

狐狸看到虎王怒不可遏的样子，赶忙走上前来说：“大王，你看这样行不行，您先回宫殿休息，让我去查明真相！”

“唉！”虎王叹口气说，“我们大虎王国出现了这等残忍的事情，我哪还有心思休息呀！”

“大王别难过！”狐狸说，“这只是两起偶然事件而已，想我们大虎王国，野生动物众多，不就是只有青蛙家族和蜥蜴家族出现这种情况吗，这不能不说与他们没有做好自我保护也有关系。”

“什么没做好自我保护，说得倒好听！”一个“吱——吱——”的声音忽然从附近传来。

循声望去，虎王看到在一块大石头的缝隙中，一只小老鼠在探头探脑地说话。

虎王对小老鼠说：“你有话出来说！”

“我不敢！”小老鼠说，“狐狸正求之不得呢！”

“他敢！”虎王狠狠地瞪了狐狸一眼。

小老鼠从石缝中钻出来说：“大王，您有所不知，近段时间以来，不知是谁无辜杀死我们老鼠家族的成员，还把他们的尸体穿在树枝上暴晒。再这样下去，我们老鼠家族就要从大虎王国消失了！”

“消失了倒好！”狐狸说，“谁不知道你们老鼠是糟蹋粮食、传播疾病的坏蛋！”

“理是这个理。可是——”虎王若有所思地说，“看上去，老鼠家族的案件与其他两起案件的作案手段是一样的，我们不妨并案侦查！”

“是，大王说得对！”狐狸赶忙对老鼠说，“快带大王到现场去实地查看一下！”

小老鼠带领虎王一行向山脚下的一处苗圃走去。

四

来到苗圃附近，小老鼠向苗圃里一指说：“大王，您看看！”

顺着小老鼠指的方向看去，只见无数只大大小小的老鼠尸体挂在皂角树的枝干上，像飞鸟一般在随风晃动。另有无数只大大小小的蚂蚱、蝼蛄、蛴螬等昆虫插在玫瑰的棘刺上，大多都已经干瘪。”

“这——这——”虎王惊讶地一时不知说什么了。

“大王，你可要给我们做主呀！”一只小蚂蚱在喊。

“大王，你可要给我们做主呀！”一只小蝼蛄在喊。

“大王，你可要给我们做主呀！”一只小蛴螬在喊。

“大王，你可要给我们做主呀！”

无数个喊冤叫屈的声音在虎王的耳边响起，无数个受害者的代表来到了虎王面前。

虎王打起精神来说：“这样吧，谁能提供破案线索，我将封他为我们大虎王国的神探！”

“我知道是谁作的案！”忽然，一声鸟鸣在附近的木棉树上响起。

循声望去，虎王看到是一只啄木鸟在说话。

虎王说：“快说，是谁干的？”

啄木鸟说：“是伯劳鸟干的！”

“有什么证据吗？”虎王说，“诬告可是有罪的！”

啄木鸟说：“请跟我来！”

五

啄木鸟带着虎王一行来到半山腰上，指着一片枣树林说：“您看，他在干什么！”

顺着啄木鸟指的方向看去，虎王看到一只体长有20厘米

左右的鸟儿，正衔着一只田鼠飞落到一棵枣树上。鸟儿的上嘴尖上有钩，头侧有黑纹，背面大部分为灰色，腹部为棕白色，尾羽为棕红色。脚爪为棕灰色。

“他就是伯劳鸟！”啄木鸟指着枣树上的鸟儿给虎王介绍。

虎王看到，枣树上的伯劳鸟，在吞下几口田鼠肉后，又把剩下的部分插到了枣树的树枝上。

真相大白了，虎王一时却不知道该如何处理这件事情。

狐狸建议说：“让苍鹰去把伯劳鸟捉住吃掉！”

受到伤害的动物们都同意狐狸的建议。

“这恐怕不行！”啄木鸟说，“先不说伯劳鸟消灭老鼠和害虫为保护我们的生存环境是有贡献的，单是伯劳鸟生性机敏，飞行速度又快，就很难有谁能捉住他。”

“那你说该怎么办呢？”虎王问啄木鸟。

啄木鸟说：“优胜劣汰、弱肉强食本是自然法则，我们也不好说伯劳鸟吃错了动物，只是得让他知道，这种把猎物挂在树枝上的习惯实在是太残忍。我想，最好先派人去跟他说一说，每个生命都是有尊严的，你吃他可以，但你不能让他暴尸原野。他如果不改的话，我们就只好嘱咐大虎王国的居民注意自身安全，远离伯劳鸟。”

“嗯，也只有这样了！”虎王说，“这个任务就交给你去完成吧！”

啄木鸟急匆匆地向伯劳鸟飞去。

妮妮是一只聪明伶俐的小白兔，她有一顶心爱的草帽，这是妮妮过生日时，妈妈送给她的。

有一天，妮妮带着她心爱的草帽和篮子到山坡上挖菜去，她来到山坡上，看见树上结满了红通通的大苹果，妮妮连忙摘了一些，放到了篮子里，妮妮又拔了一些红萝卜，拔完萝卜已经是中午了，太阳火辣辣的照在妮妮身上，热得她满头大汗，于是她把草帽取下来戴在头上，把它当成了遮阳帽。

妮妮走着走着，突然，乌云密布，电闪雷鸣，下起了大雨，妮妮赶紧把帽子系紧，不让风吹跑，草帽又可以当雨伞了。

雨慢慢地停了，妮妮还要往前走。突然，一只大灰狼从草丛中窜了出来，直直的向妮妮扑了过来，妮妮吓得赶紧调转头向前跑去，大灰狼在后面边追边凶巴巴地说：“小白兔，别跑了，留下来做我的晚餐吧。”妮妮一点都不在乎大灰狼说什么，只顾自己逃命了。妮妮跑呀跑呀，跑到了山顶上，妮妮没路可走了。眼看就要被追上了，可把妮妮急坏了。突然，妮妮眼睛一亮，想出了一个好办法。她把帽子摘下来，两手握紧草帽的绳子，往山顶下一跳，草帽像降落伞一样，把妮妮安安全全地送到了山底下。

来到山底下，妮妮看见山坡上有许许多多的蘑菇，妮妮想摘一些回家，可是篮子已经装满了，盛不下了，怎么办呢？“对呀，可以用草帽来做篮子呀。”妮妮自言自语地说。于是，妮妮把草帽两边的绳子一系，挎在胳膊上，高高兴兴地摘蘑菇去了。

回到家里，妈妈看见妮妮提回来这么多的吃的，可高兴了。妈妈夸妮妮是一个聪明，能干的小白兔。

这个故事告诉我们，遇到困难，不要着急，仔细想一想，总会有办法。

小灰的“大尾巴”

人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不相信。

小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄最大，本领最高的人了。

“松树爷爷，松树爷爷，您能送我一条大尾巴吗？”“大尾巴？”“是啊，是啊，我要一条比松鼠尾巴还要大，还要漂亮的尾巴。”你要那么大的尾巴干吗？”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。”“不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷说完，小灰就急不可待地说：“适合的，适合的，您就送我一条大尾巴吧！”松树爷爷拗不过小灰，终于答应了它的要求。 这一天，小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头，挺着胸在森林里走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光，小灰得意极了。突然，传来了一阵急促的呼喊声：“老虎来啦…。老虎来啦……”小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是，今天怎么啦？小灰跑也跑不动，后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近，小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时，小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。 直到这个时候，小灰才真正懂得了松树爷爷的话：尾巴不是用来炫耀的，不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能长。

今天，我又翻开了以前的童话故事——《丑小鸭》，俗话说“书读百遍，其义自见”。我读了《丑小鸭》这篇童话被丑小鸭这种勇敢，不屈不挠的精神所感动。

书的主要内容：一开始，丑小鸭的悲惨命运让我十分的同情与难过，因为丑小鸭长得“又大又丑”，所以遭受许多不幸与灾难：兄弟姐妹们欺负他，鸭子们打他，小鸡们啄他，喂鸡和鸭儿们的女人用脚踢他。所有的动物都瞧不起他，于是他孤独地走向森林去，经过多少磨难，终于，有一天，变成了一只美丽的天鹅，在天空中自由飞翔。

读了这一篇童话故事，我懂得了一个道理是只要做一个人，要勤劳，要努力学习，要不怕困难，就一定能成功，俗话说“只要肯攀登，铁柱磨成针”。

丑陋不是谁的错，贫穷更不是谁的错，只要是金子，总会有发光的时候，我相信在不久的将来，这些“丑小鸭”一定会成为美丽的“白天鹅”的，让众人刮目相看，一时的“丑小鸭”一定会爬上枝头变凤凰的。

我们应该“故天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”，中国有句古话说：“自古雄才多磨难”，总而言之，统而言之，一句话，只有经受过风风雨雨，才能成材。

在一片茂密的大森林里，住着一只懒惰的小松鼠——咪咪。在咪咪的树屋后面住着一只勤快的小松鼠——丫丫。到了春天，咪咪看到丫丫正在辛苦地种松子，便问：“这么早种松子干什么?”丫丫回答:“现在是春天，正是播种的好季节，我要留着冬天在树屋里美美地吃一顿。”妮妮听了，想：这么早种干什么?秋天种都不迟!可是到了冬天，妮妮却还没种，这下可苦坏了妮妮。丫丫看妮妮实在可怜，就分了一大部分松子给妮妮。可是不够，妮妮才两个月就吃光了松子，还差一个月才到春天呢!妮妮刚走到丫丫的门前，却看到一张纸条：丫丫已搬家。“啊!丫丫走了，没人给我吃的了!”妮妮十分失望，只好把家里的家具卖出去挣了钱，去买吃的了。

我们不要学妮妮，要学丫丫勤奋的精神呦!

眼看着懒狮子一天天地懒下去，狮子爸爸和狮子妈妈急在心里。于是，他们决定出一次远门，让小狮子体验一下生活的艰辛。

第一天，两只小狮子吃完了妈妈留下来的食物 ，过得还算顺利。第二天，他们只能自己动手捕食了。一只小兔子从他们身边跑过，第一只小狮子学着滚、扑、撕、咬，总算是派上了用场，它先翻了个跟头，然后扑上去，三下两下就吃掉了小兔子。而第二只小狮子傻傻地等着兔子送上门来，结果一只只小兔子都从它身边跑过。小狮子只好饿肚子了，一连好几天都没吃东西，它快饿死了。它很后悔当初没学好本领。

爸爸妈妈终于回来了，小狮子勤学苦练终于学好了本领，成为一只真正的狮子。

熊猫先生的大黑眼镜真有派头，你要知道他就是眼镜店经理呀。

熊猫眼镜店的生意很好。无论谁想要什么样的眼镜，都能在这儿买到。

大象叔叔来了，熊猫经理，我想配一副大些的近视眼镜。

熊猫先生说：好办，好办。

鼹鼠奶奶来了，熊猫经理，我想配一副小一些的老花眼镜。

熊猫先生说：没问题！

大象叔叔戴上近视眼镜，鼹鼠奶奶戴上老花眼镜，他们互相看了看：啊，看清楚了，他们同时叫起来，原来是隔壁邻居！

大象叔叔对鼹鼠奶奶说：我儿子去找你孙子玩，不一会儿跑回来，说‘小鼹鼠太小了，玩不到一块儿去！’

就是，就是，鼹鼠奶奶说，我孙子也挺愿意和你儿子做朋友，可你那小象太大了些，不相称。

熊猫先生插嘴说：我有办法能让小象和小鼹鼠玩到一块儿去。把你们的孩子找来吧。

过了一会儿，小象被爸爸领来了，小鼹鼠被奶奶领来了。

熊猫先生已经准备好一大一小两副特制的眼镜。小象，小鼹鼠，试试你们的眼镜吧。

大象叔叔连忙说：我儿子可不近视！

鼹鼠奶奶说：我孙子的眼力好着呢！

熊猫先生笑了，这两副眼镜平时用不着。他对小象说：当你要去找小鼹鼠玩时，你就戴上这副眼镜。小象戴上眼镜。晴，小鼹鼠变大了，变得和我一样大了！

熊猫先生又把另一副眼镜递给小鼹鼠：当你要去找小象玩时

小鼹鼠戴上眼镜，发现小象变得和自己一样小了。

小象和小鼹鼠高高兴兴地跑出眼镜店，一起玩去了。

有一位名叫莎朗的小女孩，她有一头金色的头发，穿着美丽的衣服。她有一只小松鼠叫毛毛，因为它尾巴上的毛软软的，所以叫它毛毛。

一天，莎朗打扮的非常美丽，因为她想今天带着她的毛毛去学爬树。他们出发了，在一路上毛毛蹦蹦跳跳的非常开心。

到了地方，他们开心地往树那里跑。毛毛跳上了树马上滑了下来，再来，还是滑了下来，毛毛说：“怎么爬不上去呢？”沙朗说：“你不要太急，刚刚来的时候，你开心地蹦蹦跳跳，现在当然爬不上去了。”然后他们休息了一会儿。

休息完了，毛毛又开始学爬树，但是还是一爬就滑。沙朗看想到了一个好主意，她把自己的蝴蝶结扔到树上对毛毛：“快帮我拿蝴蝶！”毛毛听了马上爬上了树，这次却没有滑下来，因为毛毛想帮沙朗拿蝴蝶结。

蝴蝶结被毛毛拿了下来，沙朗高兴得对毛毛说：“你终于学会爬树了！”他们高兴地回家了。

有一只小海怪，非常喜欢吃糖。当然啦，所有的孩子都喜欢吃糖，小海怪也是孩子啊。

早上，妈妈出门上班（妈妈的工作很了不起哦，负责用尾巴点亮整个海怪公园的灯）的时候，小海怪哭着对妈妈说：“妈妈給我买糖吃！”小海怪哭并不是因为妈妈不給买，而是因为妈妈要去上班了，整整一天的时候都无法看到妈妈了。妈妈开门回来，小海怪就会欢笑着扑过去：“妈妈，我的糖呢？”

可是，有一天妈妈下班的时候，没有带来糖果。小海怪很不高兴，觉得眼泪又要流下来啦。“宝贝儿，”妈妈把小海怪抱在怀里，“糖果店的大胡子叔叔说，如果你能找到漂亮的小玩意儿和他交换，就可以得到好吃的糖果啦。虾虾今天用一粒金色的纽扣换了一口袋的糖呢。你要不要试试？”虾虾是个小姑娘，因为皮肤是漂亮的粉红色，总是一副很骄傲的样子。一定要比虾虾换到更多的糖，小海怪想，明天，我也要去找能和大胡子叔叔交换的东西。

可是，什么才是“漂亮的小玩意儿”呢？

第一天

因为是第一天，所以小海怪的运气非常好（是故事的作者为了鼓励小海怪吗？），从家里出来，才走了九十九步，刚好到街道转角，就在地上发现了一枚红宝石的戒指。大颗的红宝石，表面磨成光滑的半圆型，镶嵌在金色的底座上，闪闪发光。“多美啊！”小海怪捡起红宝石戒指，大声感叹。可是，红宝石戒指上附着一声低沉的叹息：“唉！”

“是谁？”小海怪吓了一跳，差点摔倒。

没有人回答，只有那声叹息久久不散。

如果小海怪一直向上游，升到海面上，它就会看到一个头发乌黑的年轻人，正凝视着海面，这声叹息就是他发出的。年轻人在海上工作了很久，用工钱买了一枚红色的宝石戒指，准备回家的时候送給心爱的未婚妻，戒指却掉进了大海里。

虽然不知道为什么，小海怪还是觉得不能用戒指交换糖果。也许该问问妈妈怎么办？

现在，红宝石戒指正静静地躺在大衣柜的第一个抽屉里，只是想起主人的时候会低低地叹口气。

第二天

小海怪决定向相反的方向出发。说不定能有好运气。

今天，小海怪走了九千九百九十九步，一直走到海怪城的边缘，终于发现了一棵绿色的大树，每一片树叶都象绿宝石美丽。海怪城建造在海底，很少有阳光能到达这儿，绿色的植物也和阳光一样稀少。小海怪很想摘一片绿色的树叶，这么漂亮的树叶一定可以换到糖果吧？可是，如果我摘了树的叶子，大树会不会疼呢？

徘徊了很久，小海怪依然无法下定决心，唉，只能两手空空地回家了。没有能和大胡子叔叔交换的东西，所以今天，它也没有吃到糖果。

第三天

第三天，小海怪想要走得更远一些。这次，它一直游到海面上。但是丢失戒指的年轻人已经离开了，否则看到他忧郁的脸庞，小海怪一定会把戒指还給他的，因为小海怪是非常善良的啊。小海怪抬头看看周围的海面，风平浪静。但是远远的是什么呢？原来是一个透明的玻璃瓶子，里面还有东西呢。

“妈妈！妈妈！快看这是什么？”小海怪在家等了一天，数了一万次衣服上的纽扣，妈妈终于下班回来啦！

“宝贝，这是一个漂流瓶。让我们看看里面装了什么。”妈妈小心地刮开玻璃瓶口的蜡封，取出一张照片，照片的背后写着：乌鲁木齐笑笑。妈妈笑了：“唔，这是一个人类小姑娘啊！妈妈以前只在书本里见过，我一直以为人类是童话故事里的呢。”

这天晚上，小海怪是想着那个叫笑笑的小姑娘入睡的：“我真想认识人类的小姑娘啊！”

晚安，小海怪！

在遥远遥远的陆地，一个离大海最远的城市乌鲁木齐，所有人都睡了，只有一家的窗户还有灯光。如果能打开窗，你会看到有个叫袁笑笑的小姑娘，靠在妈妈的胸口，因为太瞌睡了，眼睛都睁不开。“妈妈，明天还要給我讲小海怪的故事……”小姑娘半梦半醒之中说。“好的，宝贝，晚安！”妈妈把她轻轻放在小床上，掖好被子，又給了她一个温柔的晚安亲亲。

晚安，宝贝！

晚安！

内容摘要：童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词：童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系，神话和传说都曾是孕育童话的摇篮，很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等，充满了幻想，这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上，来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时，这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜，会令他们留恋往返，他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类，于是，在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友，好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性，他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想，广义的讲，幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子，那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此，童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先，童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点，是童话的核心，也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映，幼儿童话是一门幻想艺术，它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说，它塑造的形象都是生活中并不存在的，但这些形象揭示了一定的现实意义，具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬，出现于其中的人物，是假想的形象，所讲的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都是根植于现实，是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段，并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

其次，童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段，遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张，但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三，童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇，但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的，都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起，给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说，他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境，由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点，婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化，不能在头脑内部进行，受当前直接感知和直接操作物体的影响，不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此，婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期，在他们反复接触外界事物的基础上，在头脑中积累了大量关于事物的形象，认识过程开始内化为表象的加工形式，对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维，其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象，即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限，从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时，可以把它与内部每次出现的图画相比较，这就大大地加深了对事物的认识，同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展，他们对周围事物有强烈的兴趣，渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小，受知识、经验、能力等的限制，不能真正同成人一样参加社会活动。这样，幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明，解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中，才可以用虚构的操作去代替实际的操作，用假象的物品代替现实的物品，而且内容不变。在一定意义上，童话也具有游戏的特点，在童话欣赏中，幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动，不受真实生活中许多条件的限制，从而使其主观愿望与实际行动统一起来，是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

一天下午，小鸭去玩的时候，一不小心掉到了一个又脏又深的水坑里，小鸭想跳上去，可是跳不上，它急的都要哭了，扯着嗓子大声喊：救命！救命！

小兔听到救命的喊声，就朝着喊声走去，来到那里，可是没有看见人，它东看看西看看，还是没有找到，忽然，它眼睛一亮，看见前面有一个大坑，于是，他朝坑走去看见了坑里的小鸭，小鸭对小兔说：快想一个办法救我呀！

小兔左右看看，看见路边有石头，就搬起一块它把石头扔了下去，想让小鸭踩着石头上来。刚扔了一块，只听见小鸭喊：啊！，原来石头扔下去脏水溅起，小鸭更难受了。看来这个办法不行，该怎么办呢？看着小鸭无助地在脏水坑里游动，小兔灵机一动计上心来。它高兴地去拿桶打水，然后往坑里倒，一桶又一桶，水就慢慢的往上升，小鸭离地面越来越近了，终于把小鸭救上来了，累得小兔满头大汗，也顾不得擦，赶紧跑过去问小鸭：你没事吧！小鸭感激地说：谢谢你！就这样它们俩成了好朋友。

[有关小兔和小鸭_小学三年级童话作文

一辆小巧玲珑的大众甲壳虫自豪地对身旁的日本三菱和尼桑汽车说： “ 我来自遥远的德国，但我一直很受国外人们广泛的喜爱，现在我正在中国工作。中国是世界四大文明古国之一，那儿风景如画，经济发达，人们更是过着和谐幸福的日子。驾驶我的主人喜爱自驾游，所以我也就跟随着他跑东跑西的，长了不少见识，你们有什么不懂的，来请教我就是了。 ” 旁边的两辆汽车默默地点了点头。

这时一辆来自意大利的著名汽车法拉利，以风一样的速度出现在甲壳虫身边，轻藐地对他说：“哦，老天，我认为世界上不应该有这么丑陋的车存在，还是不要来一年一度的世界汽车聚会日吧，真是丢人现眼。只有像我这种高端大气上档次的车才适合这种隆重的聚会。”他一边说一边傲慢地看了身旁的三菱和尼桑汽车。

甲壳虫气得连话都说不出来了，脸红得仿佛要滴出血似的。法拉利则依然冷漠的，高傲地看着他，脸上堆满了嫌弃与厌恶。他们互不相让，一直怒视着对方。三菱和尼桑汽车胆怯地保持沉默。

“ 请大家安静。 ” 一句老持稳重的话打破了这严峻的气氛，大家都安静了下来，甲壳虫与法拉利的战争也暂时停止了。大家把目光投向了汽车王国的老国王劳斯莱斯身上。国王的话又在耳边响起来了： “ 欢迎大家在百忙之中能够来参加一年一度的世界汽车聚会日，请举起你们的酒杯，让我们好好享受这一刻吧！另外我喜欢和平相处，不喜欢有战争，更不希望战争搅乱了这次的盛宴。 ” 国王一边说一边调皮地朝甲壳虫和法拉利这儿眨了眨眼睛。

一年一度的动物赛跑比赛开始了,参加这次赛跑的有德路犬波比、灰兔通瑞、波斯猫冬冬和小马达玲。

赛场上，到处都是观众，都快要挤到了跑道上。鸭子裁判宣布：“本次赛跑比赛的参赛的选手有：“波比、通瑞、冬冬和达玲。现在，比赛正式开始。”枪声刚响，波比就像风一样地冲出了起跑线，达玲紧追在其后，通瑞和冬冬并排跑。一会，达玲追不上了，落在了后面。通瑞和冬冬也追累了，速度越来越慢。波比扭头一看：“哈哈!一个也没追上，我休息一下再跑。”20分钟后，达玲追上来了，看见波比在睡大觉，就加快了速度，使劲向前奔去。波比还在睡，通瑞和冬冬也追上来了，见波比睡得香，也加快了速度。波比一觉醒来，看看后面:“咦?还没追上来，不管了，反正到终点我也是第一名。”他哪本文知道其实达玲、通瑞、冬冬已到终点了呀!波比到了终点一看，怎么他们已经到终点了?比赛结果出来了:“第一名达玲，并列第二名通瑞、冬冬，最后一名波比。”

比赛结束了，波比回到家，妈妈问他：“你拿了第几名?”“最后一名。”“最后一名?”狗妈妈简直不敢相信自己的耳朵。因为波比太骄傲了，所以拿了到数第一。

狗妈妈说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”

在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小猫这四个知心朋友，正开开心心地玩着“警察抓小偷”的游戏。突然传来“救命啊！救命……”的声音，小猴、小象和小猫循声过去，原来是小狗遇难了！它掉进了一个又脏又深的土坑里。白白的小狗一下子变得黑黝黝、臭臭的了。糟糕！这可怎么办呀？三个伙伴像一群热锅上的蚂蚁——急得团团转！“我有办法了！”小猴叫道。说罢，它敏捷地爬上一棵高高的树，又抓住树上最长的一条树藤，倒着身子，把尾巴紧紧地盘在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好让自己能抓住小狗，拉它上来。可谁知道小狗太小了，而且即使小猴伸长手臂也还是不够长，但它不放弃一丝希望，仍然一次一次地尝试着，但还是不行。小象和小猫看见了无能为力，但它们更加绞尽脑汁地想办法。

小狗在挣扎着，努力向上爬，可它已经有点儿陷下去了。

这时，小象想到用自己的长鼻子去拉小狗。可是，小象的鼻子也稍微有点短了。于是，小猫灵机一动，想到了让小象的鼻子变“长”的方法。小猫让小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，这样小象的鼻子就足够长了。很快，三个小伙伴一起合作，齐心协力，救出了小狗。小狗也很感激它们。三个小伙伴帮小狗用清水洗干净后，小狗又和以前一样洁白、可爱了。四个好朋友又又无忧无虑地嬉戏了！

几个好朋友用共同的智慧救出了小狗。正所谓“一人知识有限，众人智慧无穷”！这次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小猫的友谊更加深厚了。

忽然一声巨响我穿越到了灰姑娘的故事里。

我看见灰姑娘收到了王子的邀请，可是她没有礼服，只有一件脏兮兮的衣服。灰姑娘伤心的哭了。

可是这时候没有出现精灵，我打算帮助灰姑娘。可是我要怎么帮呢？我想：我要是有一件漂亮的礼服就好了。这个时候我的手里出现了一件漂亮的礼服。我把礼服放在灰姑娘的床上，她看不见我，以为是上天可怜她。可是我没马车，灰姑娘也想到了自己没有马车，去不成晚会。

这时我想到了一个主意。我穿越到这里时就发现我有转移东西的能力。我把王子转移到灰姑娘这里。王子看见灰姑娘美丽的外表就非常喜欢她。这时我放起了背景音乐，王子和灰姑娘跳起来舞。他们跳完舞之后，王子就向灰姑娘求婚了。之后他们过上了幸福的生活。

"丁零零……"闹钟响了，哦原来是一场梦呀！我想了想我做的梦，我真为我做的事情感到骄傲。

成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界，回环曲折······在成长中，有欢乐，有烦恼，有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候，身体很虚弱，常常生玻有一次，我在做作业时感到头有点晕，我也微微地意识到自己在发烧，但为了不让妈妈担心，就继续做作业，三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候，妈妈观察到我的脸色不好，身体似乎也在微微发颠，于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，赶紧把我送到(医院。经过医生的检查后，没有什么大碍，吃点退烧药就没事了。 回到家，我躺在床上休息，妈妈给我端来了开水，把退烧药放在我的手心。看着手中的药，此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药，就对我说：“你要勇敢，你要坚强，记住一句话：良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下，我把药放在了嘴里，看着妈妈那疲倦的面容，嘴中的药似乎是甜的，一直甜到心里，一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久，一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的 境界，还是逼狭的地方，始终如一。

哈哈，哪里来的笑声，原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀！跟我一起去看一看吧！ 一上课，老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球，我感到很奇怪，老师拿来橡皮筋干什么用呢？

游戏开始了，首先，老师叫来几位小朋友去吹气球，没有叫我，我心里有些失落，我看到他们拿起气球，放到嘴边，深深吸气，咬住气球，鼓足劲儿吹一口气，再吸、再吹，吹气球时，有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球；有的同学的脸就涨得很红，像个红苹果，气球越吹越大，最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。

吹玩气球，我们开始玩顶气球游戏，班里热闹起来了，同学们一拥而上，争先恐后的抢着拿气球，拿到气球的同学把气球上下打量一番，然后，身子半蹲，往上一抛，气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它，对准了用头轻轻地一顶，气球就飞了上去，教室里响起了一片欢乐的笑声，五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去，可美了，有红的、黄的、紫的.......我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。

【扩展阅读篇】

1、题和立意凡考试作文必须审题。

原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐烂现象而怀疑党的领导和党的政策，小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛。

也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类。

一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;

另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。

平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。

不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。

一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查。

看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得

记得我从二年级起就喜欢上了读课外书，尤其是经典童话，美美的回忆起童话书里的内容，有些真是让人捧腹大笑。

回想起我曾经看过一本《一千零一夜》，里面有一个故事叫做《皇帝的新装》，故事的大意是这样的，很久以前，有一个国王他整天换衣服，不管朝中大事。

一天两个骗子来到了皇宫里，对国王慌称自己是天下最好的裁缝，做出的衣服只有称职的人才能看见，不称职的人看不见，国王一听，喜笑颜开，立即让他们在一房间里工作，还准备设了游行大典，举行庆祝仪式。

终于游行大典的日子到了，国王穿上新衣在街上游行，所有人都不敢说真相，大臣也不例外，最后还是一个小孩说出了实情：国王竟然一丝不挂在大街上举行庆典。可想而知，这个国家荒唐到了什么地步？大臣、老百姓全都为了自己的颜面而撒谎，这还是个国家吗？

又想起，我看过一篇名叫《灰姑娘》的故事，是说一个姑娘，她的妈妈不幸得了重病。爸爸又娶了个妻子，就是灰姑娘的继母，这个继母又带来两位姐姐，她们心肠都很恶毒，一天王子要娶妻了，要全城的女孩都去参加，灰姑娘也想去，可继母不让她去，还出了两道难题刁难她不过，灰姑娘都成功破解了，最终灰姑娘与王子结了婚，过上了幸福美满的生活。

这些童话故事让我受到了很深的教育，这两篇让我懂得了做人要诚实，不要为了自己的体面而说谎话，还有做人不要心胸狭窄，要学会忍让，学会包容，不要动不动就动武，使用暴力，更不要一心想着报复人家。包括曾经嘲笑或讽刺你等等的人，正所为害人之心不可有，防人之心不可无呀！这就是我读经典童话受到的教益。

鱼类王国一直就没有秩序可言，鱼儿们对此早就很不满意了。它们谁都不为别人让路，左游右游，想怎样就怎样，它们或是在那些聚在一起的鱼中间横冲直闯，或是任意挡他人的道。大的总是用它们的尾巴摔打弱小的鱼，把它们赶得远远的，或者不由分说地吃掉它们。它们说：“要是我们中间有个国王，他既能实施法律，又能主持正义，那该多好啊！”于是大伙儿商议，谁能在浪潮中游得最快，又能帮助弱小者，就选它为王。

它们在海边列队排好。狗鱼用它的尾巴发出信号，于是大伙儿一块儿往前赶。狗鱼像箭一样地向前冲出了很远，紧跟其后的有青鱼、白杨鱼、鲈鱼、鲤鱼，还有其它所有的鱼。

甚至连鲽鱼也加入了它们的行列，并希望取胜。这时突然传来一声喊声，“青鱼最先！青鱼最先！”“谁最先？”那个爱猜忌的鲽鱼，已远远地落在了后面，口里却愤怒地叫道，“谁最先？”“青鱼！青鱼！”有鱼答道。这家伙更是妒火中烧，口里直嚷嚷，“那个身子光溜溜的青鱼？那个身子光溜溜的青鱼？”从此以后，鲽鱼受了罚，嘴歪长了。