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留下 的作文实用20篇

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篇1:把回忆留下作文700字

全文共 707 字

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阳光被树叶扯成一片片,飘舞着洒落地面。风微微吹着,带来时光的痕迹。

在一个发黄木箱的最底部,终于找到童年时的光景。照片里,你抱着我,我拽着你白而浓密的山羊胡。你的胡须很软,那个照片里的我就这样摸着摸着睡着了。

光,暗暗的,微弱地充盈着整个世界。轻触一下,回忆散开。水汽在房间里弥漫,看着照片,听着儿时你哼过的歌,眼前,似乎被夏日的光线所模糊。

那是一个雨夜。雨仗风势,愈发猛烈,张牙舞爪地捶打着窗户。天空,黑得看不见任何光。耳畔,唯有雨声,伴我等待。

沉默。等待。

似乎过了很久。回忆的镜头切换到房间里,白色。全部都是白色。浓重的白色。透不过气的白色。

你躺在床上。你看着我,我也看着你。

忽然有许多回忆从沉眠中苏醒,在我看你的笑颜里,在我听你的话语中。

怎么就忘了呢,怎么就忘了呢?小时候,你对我的好。

你在我耳畔低沉而艰难地喃喃,窗外雨声太大,风声太猛,那些话语,早在说出的一瞬,消散于风雨中。我看见你的手,有五道深重的沟壑自上刨过,似乎是时光所留恋的风景;皱纹,如细小的青苔般滋生蔓延过整支手,浓密,却并不鲜活,延伸到手指尽头,那荒凉的沙丘。这双曾掬过时间洪流的手啊,这双曾捧过岁月流沙的手啊,渐渐地、渐渐地,一点一点被掏空,如一棵在岁月深处蜷缩着的枯木,了无生机,被全世界遗忘。

可是,曾祖父,你混浊的双眼,此刻,为何又这般澄澈?仿佛从不曾被风沙掩盖,似巷间的古道,曲折幽长,哪管时光变迁,任凭岁月千年。

回神,望着眼前的相片,纸边已微微泛黄。什么时候,不慎遗落了这份沉重的回忆了呢?时光,请慢些走,请把这份回忆留下,让风吹进它。

此刻,风就在我身旁,时轻时重,似停似留。

相片,在手中,略微发烫。

我知道,我终将带着这份回忆,前行。

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篇2:四季请留下我的腊梅六年级作文

全文共 626 字

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以春夏秋冬为尊称的四季,季季引人入胜,每个季节都有不同的奇花绽放。或许荷花的轻盈胜过迎春花的娇嫩,也或许夹竹桃的韧性能胜过菊花的饱怒,但腊梅的金光却在人们不经意间摇曳!

即使人们不说腊梅的美丽,也少数称赞腊梅的品质,但腊梅必是多数诗人的“作曲”他们称赞腊梅,因为腊梅芳魂于世,癖洁孤傲,以顽强的毅力孤独而存。不知从何时起,我爱上了腊梅,是诗家的小说情节,还是古文篇章,从一个个的文章中,我与腊梅相遇了,每到游玩时,我总会摘下几朵腊梅,小心翼翼地插在头上,有时还会插满在发辫的各角,这就成了名副其实的腊梅姑娘。许是爱屋及乌,我不仅爱腊梅的花,还爱腊梅的枝条。腊梅在哪里都散发着凄清的寒义,靠的还是那光秃秃的枝条。枝条不美,但有一种刚劲之气,凹凸地段毫不柔软,只是像中国字那样,横竖直,笔直,挺立,角尖不弯曲。花呢?则是冰清玉洁,如玉砌。只是关注腊梅的模样,而忘记记住腊梅的芳香,因此,我并不知道腊梅是如何的香。

我见过的腊梅只有白腊梅和红腊梅。有一次,我摘下一株白腊梅,插在头上。奶奶有点迷信,见了,拿起我头顶的白腊梅就扔在地上,并且,踩了两脚,还说“不能插白的,像送死人的”我如此地痴迷于腊梅,怎能容忍别人将腊梅踩在脚底?可毕竟是自己的奶奶,我又能说什么呢?只好将被踩得面目全非的腊梅捧到手心里,两颗豆大的泪珠顺着脸颊流落到腊梅花上,脸部感觉隐隐地一阵痒,但心中却是一阵酸…

让我爱上腊梅并不是腊梅的外貌,而是在于它内心的品质。

[四季请留下我的腊梅六年级作文

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篇3:留下什么作文600字

全文共 596 字

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大雁的飞去,留下的是一行整齐;小草的碧绿,留下的是一抺清新;花儿的艳丽,留下的又是一种可爱的美……留下,这是一组多么美妙的词啊!留下美,让人去体味爱的温馨

记得那年暑假,父母带着我去了东甲岛,那是一座美丽而奇妙的岛屿。刚开始长时间的动车再加上长时间的大巴,让我们头晕眼花。下车后,迎面扑来的并不是想象中大海的清新空气,而是一股股腐烂食物的味道。真恶心!随地可见的垃圾,随处可见的苍蝇,这里人留下的是什么呀!上了船,嗅到迎面扑来的空气中略咸的味道,心中是分外的畅快。

海是与众不同的青蓝色。没有一点儿垃圾,很干净,时不时还有几只雪白的海鸥在我们头上回旋。阵阵海风,吹散了我心里的阴云。

上了岛,岛上竟然是不可思议的干净。金黄的沙滩,暗灰的礁石,碧绿的树在这儿是多么和谐!地上没有一丝垃圾的踪影。岛的最上面是大片的草原,那儿有几只黑色的绵羊在悠闲地吃草……当我沉迷于美色之中时,东甲岛的负责人发了几张宣传纸给我们,上面有一句话我到现在还清楚地记得,那是用红色字写出的一句话:“想要看到一个美的东甲岛,那就请带去除美以外的其他东西吧!”心深深地受了感动……

风,起了。碧绿的草在风中自豪地摆动着。海水一会儿起一会儿落是多么自在。海鸟们拍打着翅膀,向着蔚蓝的天空,向着前方的美好飞去……

留下,是一个美的字眼儿。留下美,这会让其他更多的人享受到美的快乐。那么,就让我们做最文明的公民,留下美,让世界更加美好吧!

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篇4:青丝留下的梦想作文700字

全文共 732 字

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天可真热啊!我习惯地把手伸到脑后一撩,谁知撩了个空,这才意识到:我已没了长发。

说到少女的魅力,人们自然会想到那瀑布般披在肩上的秀发;那垂到腰际间的乌黑发亮的大辫子,那展示高雅的云髻……。的确,女孩们谁不喜欢凭借变幻无穷,充满青春活力的长发来显示自己的青春风采呀!

然而,我却很少拥有这样的日子。

小时候,因为我的脸长得很圆,妈妈硬要我留短发,我也就成了大家供认的男孩了。可是,每当我看到姐姐那披在肩上的飘逸的青丝,我是多么的羡慕啊!于是,我有时会偷偷地照镜子,幻想自己扎了辫子会是怎样的模样。我小心地梳着头发,盼望它赶快长长,希望也能像我们班的女生一样扎辫子,可是,只要我的头发长到肩上,就会被妈妈毫不留情地剪掉。

读初一那年,我死活也不肯让妈妈剪去我的长发,那时,妈妈还说剪了好。我说:“为什么别人能留长发而我却不能留?”妈妈看我确实长大了,也就随和了些。从那以后,我多想头发早点长长,我每天都要用手量量头发的长度,今天又长了多少……终于有一天,我也扎上了辫子。每天早晨,我都仔细地梳好辫子,有时一天还要梳好几次。半年过去了,镜子里便出现了一位温柔、文静的少女面庞,我感到一切是那样的美好,走路一蹦一跳时,脑后的辫子随着节拍一甩一甩的,好有趣、好快活哟!与别的女孩一样,我也买了好些花和绸带点缀我的长发,使之更加美丽。

正当我要为我的头发编织着美妙梦幻时,初三便闪电般来临了。

初三的学习和生活是快节奏的,我不能再去花较多的时间梳理我那飘逸的长发了,只能草草地扎在头上,为了不让它占据我更多的时间,我只好忍痛割爱将它剪掉了。

摸着剪下的柔软的秀发,不知为什么,心理竟酸痛酸痛的,眼睛也模糊起来了,哦!我的头发,才长了两年的头发,为了实现我人生的梦想,我只能和你说“拜拜”了。

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篇5:留下成熟

全文共 755 字

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落叶早已不见,取之的则是满眼的嫩绿与生机。

又是一年。

生命的历程就像一本书,一页一页,任凭时间翻动。

此时的我,十二岁的我。

阳光斜斜的照着。天空中的云被飞机尾翼划破,留下一道漪澜,很美,很美。

我有时会想,如果我还是个孩子,那该多好。能够轻松地丢掉忧伤,快乐地忘记烦恼。

我已经不能为了一个想要的玩具而大哭大闹,我也不能在大人的怀里撒娇,我也不会为了一颗糖果高兴一整天······

经常走在大街上,妈妈指着路旁的小孩说:“看,他多像小时候的你!”我也只能勉强笑笑,真的我已经想不起来,想不起来从前那个天真,快乐的我了。

迎面而来的初中生活,给予了我太多,也让我多了许多负担。由一天六节课变成八节,由三门主课变成七门主课,一次又一次的考试,增加了不少的作业,还有学生们最在乎的排名……这些让我喘不过气来。

有时候,我真的不想长大,我想找到快乐、天真。

可我又得到了什么?

现在的我,遇到困难不会停滞不前,而会绞尽脑汁去想办法,直到问题迎刃而解。现在的我,与人交往不会手足无措,而是落落大方,微笑待人。现在的我,犯了错误不会埋怨自己,而是找到原因,努力改正。现在的我,虽然不像小时候那样天真快乐,但是,我能紧握住我手中的笔,让思绪在笔尖与纸张的摩擦声中飞扬,写出我的心情,写出我的想法。

我原来拥有了这么多。对了,还有老师和朋友。

回家路上,路灯把我的影子拉得好长好长。街上静得出奇,寒风肆意的吹,此时我却感觉不到丝毫的冷意。

我已经不是小孩子了。

我也应该负起我应有的责任,做好属于我自己的事情,努力让自己更加完美。

我窗前的树也长出了新芽,而那一窝小鸟也重新有了生机,响亮的鸣叫唤醒了春天。

我的童稚,我的天真,不谙世事都成为了过去。

我用力的掷出手中的纸飞机,就像告别童年一样,让它随风飞走。而留下的,则是满满的,等待我去品读的青春与成熟

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篇6:初三作文:那里留下我的童年

全文共 813 字

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因为度过童年,我们才知自己长大;因为度过岁月,我们才知自己活着。——题记

童年,在我的印象里,好像总是在那间只有十几平米的房间度过的。小时候,家里不富裕,住的房间是租来的,且全家人的活动空间也只有小小的一间房。一层楼住着好几户人家。客厅公共,厕所公共,至于厨房……也不是什么厨房,烧饭的地方就在客厅。

可想而知那时我家住的条件有多差。可即使如此,我还是度过了非常快乐的童年。

那时的日子是多么美好!至今回想,心里都有一种甜甜暖暖的感觉。

都市的节奏总是那么快。对,那时我还在上幼儿园,正值无忧无虑的黄金时段,天天吃饱喝足。放学后,爸爸总会来接我。每当经过菜市场,我总是会缠着爸爸给我买一个鸡蛋卷。而爸爸,无论口袋有多瘪,也会满足我的小愿望。鸡蛋卷里有各种香菜,吃一口,幸福的滋味便在口中蔓延,我小小的心就会变得很满足。

回到家后,妈妈也就下班了。晚饭时全家人就吃着饭,聊着天。平平淡淡的幸福滋味就是那样,很美好。

吃完晚饭后,一家人便到公园去散步,那种开放性的免费公园。公园不算大,而且由于经常去那,我总是感觉很无聊。但现在想想,那个公园空气清新,还是有很多值得一提的地方。公园中央有一个大大的人工湖,我们通常绕着湖,走在石子路上。湖边有许多柳树,于是便能闻到一股淡淡的香气。在暗暗的夜幕下,我和爸妈走在柳树下,调皮的我总会四下瞧瞧有没有其他人,然后向上奋力一跳拉住柳枝。有时能拉得短短的柳枝,有时却只能拉下一些细碎的叶子。我记得还有一次,还拨下了一只小虫子。也许是我那时太小,总不能拔一条称心如意的柳枝来编成个草帽。到最后爸爸注意到了我的举动,走过来,轻轻的拉起我的小手说:“好了哦,别人看见可要罚款的,爸爸可没钱,到时把你抵押出去。这时,我总会被吓得一身冷汗,不敢再弄了。

那时的日子是多么美好呀!可现在,我们已经离开了东阳——但那里留下了我的童年。那些日子我永远不会忘。往事的风吹过,一切都成了美好的回忆。

[初三作文:那里留下我的童年

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篇7:别让青春留下遗憾作文1000字

全文共 1030 字

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不久前的一天,我突然听到了一个令我震惊不已的消息:我昔日的一个同窗好友,因犯了抢劫罪,被送进了劳教所!

我真的不敢相信这是事实。他成绩优秀,曾多次被评为“三好学生”。是什么原因让他误入歧途呢?出于对朋友的关心,我给他写了一封信。不久,我收到了他充满悔恨的回信。原来,经受不住网络诱惑的他,在一个周末,和朋友钻进了一个昏沉沉的网吧,他先是迷上了网上聊天,后又疯狂地恋上了网络游戏,并一发不可收拾。于是,开始有了第一次逃课,有了第一次彻夜不归……成绩,直线下降;身体,日渐消瘦。多少次,被班主任找到时,他眼睛布满血丝,精神恍惚。沉迷在虚拟世界的他啊,已将同学的劝告,老师的教导,父母的哀求抛诸脑后!身上的钱用光后,便心生歪念,从小偷小摸,最终发展到把罪恶之手伸向了一名小学生……

就这样,他便由一名优秀学生沦为一个抢劫犯。仅仅是为了一时的快乐,却留下了终生的遗憾!他荒废的不单是学业,还有一生的青春!多么令人沉痛啊。

面对好友的忏悔,我该说什么好呢?,当初,为何对老师、父母的劝告充耳不闻、一意孤行呢?是啊,五彩缤纷的大千世界,充满了诱惑。而我们对法律的认识还很肤浅,对是非黑白的辨别还缺乏能力。然而,这些都不应成为犯错的理由。

当我见到他的父母时,他父亲泣不成声地说:“这之前,他每个学期都拿奖状回来,很懂事。平时我们也时时提醒他,不要跟别人厮混,不要做违法乱纪的事,想不到说变就变……”。那时候的他,是家人的希望,也是村里小伙伴的榜样。而这一切,只因一步走错,都成了历史。

我真的不明白,像他这样有着美好前途的人,为何会走上违法犯罪的道路呢?我还很清楚地记得他在信中说过:“当时如果有人拉我一把或劝我一下,事情就不会发生了。”果真如此吗?当初,对自己的行为,老师劝导过,父母也哀求过,但你都记住了吗?接受了吗?总不能要人家劝你一辈子吧?而且,他还说过,在下手之前还犹豫了很久呢。这样看来,他应该很清楚地知道自己在做着什么,但为何还要踏出这令人遗憾的一步呢?是一念之差?是侥幸?都不是。我想问题的根本就在于自己从思想上放松了要求,轻视了法纪,最终酿成了这样的恶果。

作为青年学生,未来的世界是我们的。好好的珍惜自己,为青春设道防线,自觉抵制不良恶习的侵蚀。要知道,自己随心所欲的行为,会给多少人带来不幸,会让多少爱你的人伤心和失望啊。

但愿我们牢记:法律不容许践踏,法律不会因为你的年轻而仁慈,法律不相信眼泪!最后,我还要劝告一句:同学们,珍惜前途,千万别让青春留下任何遗憾。

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篇8:把什么留下作文800字

全文共 737 字

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把沉甸甸的袋子留下

有人告诉你,要努力吗?

还有两天就是期末考试,燥热的夏风吹起我的轻狂:去年没考好,今年爷还得坐上前十的位子!

可是,真的可以吗?夏雨绵绵,如同我的思绪,滴答滴答打在羞红的脸上,去年那个在爸爸身旁哭哭啼啼的小女孩还在。

读书读不好,亲人两行泪,我也不想再让他们失望。

坐在课桌上,整理着厚厚的练习卷,一张一张,虽然成绩都过得去,但总有人一朝被蛇咬,十年怕井绳。我诅咒这个世界的冷漠,不能给我充足的时间去努力,不能给我安静的环境去自省。

他说我背对阳光。

晚上回到寝室,一切洗漱好,从皱巴巴的口袋摸出一张冰凉的电话卡,真的是,电话卡都凉手。在寝室阿姨的催促声中,我走向电话机,刷卡,拨打,等待。

电话通了,我不知道该说什么,聊了几句,说想喝奶茶。妈妈说喝奶茶不健康,给我送些其他的。我答应了。

第二天,我中午的时候去拿零食,袋子不是很大,但装得满满的,沉甸甸的一袋子,拎在手上还有一点勒得手疼。

快步走上五楼,打开来,里面有很多东西:新鲜的面包蛋糕,布丁,牛奶,还有一张细心折起来的纸条。

我拆开一杯布丁,边品尝它的美味,边看着那张纸条。这张纸我不能不认识,他是我写了多少年的同款作业本上撕下来一页,浅绿色的条纹,有些白的薄纸。它没有白纸黑字那般清晰,却字字有温度,炽烧着我的心——里面写满了妈妈鼓励的话。

我不知道每一笔,每写下的一撇墨水,是多少希望,多少期盼。

但我知道,这跨越时空,跨越燥热。

真正强大的人,是自信的,自信就会温柔,温柔就会坚定。你得加油啊,小高!

那么多人爱着你,那么多人盼着你,你有什么资格说不行?

填饱了肚子,该上战场了,总归有战士刀剑入鞘的骄傲。

接受一切的发生,积极的,正确处理和改善,远比努力否定或压抑更有积极意义。

要大声地告诉自己爱的人:我会好好读书养你!

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篇9:以留下为话题的初中

全文共 567 字

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带走的是什么?留下的又是什么?是谁带走的?也许你会这样问。时间老人带走了童年的欢乐;留下的是题海的挣扎;带走的是青春年华;留下的是满头白发……

六年了,这六年似流水,我只怨它流得为何如此快;似瀑布,我只怪它泻得为何如此急;似清风,我只恨它为何无痕迹以至于一眨眼,便不见了踪影。我又带走了什么?太阳从树叶缝隙中投下缕缕阳光,我们在操场上留下的欢歌笑语;在课堂上,老师的循循善诱、孜孜教诲,同学们的相互扶持,令我受益匪浅;科学课上,同学们制作零件时那是执着、坚持、锲而不舍的目光;听课时的那热切眼神;讨论时的句句话语;老师那从乌黑靓丽的黑发随着我们年龄的增加逐渐变白,连皱纹也不放过老师,攀上鬓角的样子……这些场景、片段我都会一一地装在心中最宝贵的地方……

我又留下了什么呢?春天,那里是一片生机盎然、万花竞相开放的地方;秋天,那个地方是遍地都铺满了金黄树叶,秋风一掠,就下起“树叶雨”的“仙境”;夏天,那里是暖阳高照,小鸟在郁勃的绿树上婉转啼叫的圣地;冬天,那里是一片冰雪琉璃的世界;当然,那里也是存有我美丽记忆的花园……“那里”,何处?“那里”就是我们的母校,是母校,是这个仙境,是这处圣地,是这个世界,是这片花园提供了我们汲取知识的地方。

带走的是美好的,留下的是遗憾的;也许这就是人生的真谛吧:人生就如一弯新月,总有那么一点儿的遗憾……

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篇10:留下作文600字初中作文

全文共 575 字

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如果有人问我,“你最讨厌什么东西?”我会淡淡一笑,说道:“失去。”

每当我们面对失去时,想必都是失落的、悲痛的,但是大家又有没有去想他们又给我们留下了什么呢?

那是毕业典礼的上午,当大家都拿出同学录时都是不舍的,都是无奈的,毕竟六年了,都是有感情、默契。天是那么的蓝,云是那么的白,但我们心中的大海却掀起了波澜。

数了数同学录,“还有二哥的,去看看。”我轻轻地说道。说着便向二哥的座位上走去,“二哥,写啥呢?这么专注。”我探出脑袋,极力向二哥的手上望去。“都快散伙了,不给大家留个回忆怎么能行?”二哥笑道。

我接过他手中的纸,缓缓地念道:“六年的朋友,六年的对手;六年的开始,六年的结尾。愿你心中有我,我心中有你……”

读到这里,我的心冷不了地抖了一下,我仿佛又回到了六年前,我们刚刚初识的景象——我们手拉着手在操场上嬉戏;又看见我们在考场上“冲锋陷阵”;又看见我们在落榜时的“谈笑风声”;又看到我们在……

我的心中不禁下起瓢泼大雨,眼圈不免地红了,二哥似乎察觉到了,拍了拍我的肩膀,说:“别难过,到时候金秋九月,我请你吃柿子!”我忍住流泪,坚定地回答:“好,一言为定!”

很快的,毕业典礼结束了,我们大家也要分别了,有点离不开这可爱又可恨的学校,还有那些令我不舍的同学们。

当我们有所失去时,我们会失落、悲伤,但我们总能找到那段经典的回忆,让我们去怀念,还有珍惜。

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篇11:以留下为话题的初中

全文共 561 字

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留下是一种境界,是阔达胸襟的表现,是得到回报的潜在条件!

回望:蓝天若水,红叶如鱼。广阔无垠的草原,“天苍苍,叶茫茫,风吹草低见牛羊的牧场……这不正是大自然给我们留下的吗

再望:人们每天大哼着山歌,扛着斧头上山去,随后一声声”咚东“伴随着斧头与树木的碰撞声,山上便少了几分青绿,少了几分生机。日复一日,年复一年,只剩下一黄土高原了,常常看见几只鸟儿盘旋于上空,但终究失望而归!肥美的山羊吃光了牧草,肥美的草原摇身一变,成了荒漠,面对这满眼的黄沙,只剩下草原,骆驼在轻轻哭泣。耕地锐减,草原退化,土地沙漠化,沙漠加快了向人类进军的步伐,大自然的心底防线终于被人类幼稚,自私的种.种行为给击破了。顿时,臭氧层破坏,地球变暖,酸雨肆虐,洪水泛滥,沙尘暴也突袭了千万座城市。在今天的地球,每天都有一两种植物消失,每15分钟就有一种生物灭绝。可以这么说,人类正面临空前的生态危机。但这何以不能说是人类自食其果呢

当红色警戒灯在联合国总部亮起时,当伤痕累累的地球一次一次向人类发出警告时,无知的人类仍只迷于眼前的一切,而不考虑长远!

“留下”是互补的,人类啊,清醒吧!只有你付出了,给大自然留下安宁,美好,大自然才会给予你最快乐,平静的生活环境!要知道拯救自然等于人类自己!

“留下”是一种境界,是阔达胸襟地表现,是得到回报潜在的条件……!!!

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篇12:客人为什么又留下了

全文共 624 字

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一个下雨的晚上,机场附近某一大酒店的前厅很热闹,接特员正紧张有序地为一批误机团队客人办理入住登记手续,在大厅的休息处还坐着五六位散客等待办理手续。此时,又有一批误机的客人涌入大厅。大堂经理小刘密切注视着大厅内的情景。

“小姐,麻烦您了,我们打算住到市中心的酒店去,你能帮我们叫辆出租车吗?”两位客人从大堂休息处站起身来,走到小刘面前说。“先生,都这么晚了,天气又不好,到市中心去已不太方便了。”小刘想挽留住客人。

“从这儿打的士到市中心不会花很长时间吧,我们刚联系过,房间都订好了。”客人看来很坚决。

“既然这样,我们当然可以为您叫车了。”小刘彬彬有礼地回答道,她马上叫来行李员小秦,让他快去叫车,并对客人说“我们酒店位置比较偏,可能两位先生需要等一下,我们不妨先到大堂等一下好吗?”

“那好吧,谢谢。”客人被小刘的热情打动,然后和她一起来到大堂吧休息处等候。

天已经很黑了,雨夹着雪仍然在不停地下,行李员小秦始终站在路边拦车,但十几分钟过去了,也没有拦到一辆空车。客人等得有些焦急,不时站起身来观望有没有车。小刘安慰他们说:“今天天气不好,出租车不太容易叫到,不过我们会尽力而为的。”然后又对客人说:“您再等一下,如果叫到车,我们会及时通知您的。”

又是15分钟过去了,车还是没拦到。客人走出大堂门外,看到在风雪中站了30多分钟脸已冻得通红的行李员小秦,非常抱歉地说:“我们不去了,你们服务这么好,我们就住这儿吧,对不起。”还有一位客人亲息把小秦拉进了前厅。

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篇13:留下一片蓝高一作文

全文共 1041 字

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我们的成长不再有蔚蓝的天空,不再有随风拂动的疯草,或是涓涓而流的河水。我们像被抛弃的小孩,只能自己扭曲地成长,被拉扯得支离破碎,血肉模糊。适者生存,强者为尊。成长,是残酷的。

成长让我们变得嗜血,变得无情。践踏在别人的鲜血之上,用我们扭曲的身躯颤颤站起,随时提防着别人的攻击,成为他们的踏脚石。信任已经成了奢侈品,当成朋友的朋友,不一定是真的朋友,背信弃义,是最常上演的电影,可惜却没有正义打败邪恶的美好结局。人与人之间隔着一层薄膜,包裹着人透不过气。或许能做到对陌生人真诚地微笑,却不能坦然对身边的人。

成长,让我们变得自私。说着祝福的话语,却是溢满嘲讽的眼睛,眼里至深的欲望只关乎自身利益。而为了达到利益,身后又是怎样的肮脏?

人都变成这样了吗?有谁为鸟儿歌唱,赞美那优雅的双翼吗?有谁嬉戏流水间,对着激昂澎湃的瀑布飞流直下,粘着露珠不放一枝一叶慵懒地闪过流光,而流连忘返吗?

成长不是带着有色眼睛越来越狭隘,而是大海的宽广。“成长不是衣服越穿越小,裤子越来越短,而是心随着梦想,越来越大”,干净的噪音中弥漫着不容忽视的坚定,犹如百川汇海的壮丽。

成长,不是对现实的懦弱,而是对美好未来的持之以恒。大河东流,由清清的小溪蹦跶着向东迈去,跨过倒下的苍树,穿过干涸的土地,越过碍眼的石林。没有停下,没有退缩,只有坚定不移的前进,苍树被洁净了,土地被净化了,石林被洗礼了,即使是肮脏也被冲刷得一干二净,纯净的领域里一切都变得美好,平和,悠远。

成长,不是复杂的报复,而是淡然的忍让。柔和的月光没有太阳的耀眼,却能使事物披上包容的外衣,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”报复而扭曲的成长,折断了别人的双翼的同时,自己也深陷地狱。不触犯原则的忍让,让淡淡的月光包裹着和谐无污染的世界,让光,无处不在,无所不有。

成长,不怕摔得多重,只怕迷失了成长的心。追求着海市蜃楼的美好,幻想虚假的人生而满足,迷失了最初的梦想,最纯洁的心。走在沙漠中喝水的人,不要盲目看到水就扑过去,即使那是侵满动物尸体的臭湖水也想用来解渴。要找到绿洲,坚持找到真正可以喝的水,才能在资源匮乏的沙漠中存活。

就这样自然成长,纯洁,宽阔,坚定,忍让,不迷失的成长,无关乎无情,利益的成长。让大海保持宽广的天性,让草木保持葱绿的灵动,让肩上的那片天空绽放深远的蓝,抚过我们成长的心灵。

雪花安静的飘落,以柔和的姿态抚慰着大地,好奇地看着这世界,妆点着这世界的纯洁,美好而简单。我愿每个人肩上的天空永远留下一点蓝,汇成一片包容一切的天空蓝。

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篇14:初中作文:留下同情在心中

全文共 620 字

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现在,国家不断富强,我们的生活质量也随之不断提高,但我们常常在街头巷尾能看到一些残疾,年幼,体弱的人在乞讨,他们可能来自各个贫困的地方,可能因为各种不幸,而至使他们失去了劳动能力,而不得不来乞讨来维持生活。

因此,当我上街的时候,看见那些肢体残疾,衣着破烂的人,我总是会软下心来拿出一些零用钱去施舍。

当我们都毫无防备的施舍同情时,不知是真是假,渐渐地有传闻说他们是假扮来骗取人们的同情心。如果光景好的话,收入近千。于是,我们渐渐对他们有了防备,走在街上,我们好像没见到他们似的。

而他们,别人的施舍渐渐地少了,在街头,过往的人群有的还时不时的向自己投来鄙视的目光。生活也愈加困难。

这是我不禁要问,我们为什么要这样做?是因为他们全是假扮的?!还是我们损失的是什么?我们为什么还要“一棒子打死全部”?

我们向他施舍了,可能他真是一个四肢完好的健康者,又一次不费吹灰之力的赚了钱。可能,他真是一个生活困难,没有自立能力的残疾者,又一次取得了同情,再一次感受到了人间的温暖,有了活下去的希望。

如果可能不给那个假扮者应有的惩罚,可能,真正的残疾者将会被推向死亡的边缘。

给予他们的可能是我们的一点点,于生活宽裕的我们没有任何影响,即使我们猜对了对方是假扮者,之人要给予他们法律的惩罚,那又如果我们没有猜对,又使真正需要帮助的人得不到帮助。那么我们将受到良心的谴责。

我们何不花钱去买一些用金钱买不到的东西呢?当我们犹豫不决的时候,请记住!:“留下同情在心中!”

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篇15:那一刻我留下了泪水

全文共 610 字

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自我有记忆起,我常常为一些小事而哭;随着年龄的增长,我的泪水变得少了,自然哭的次数也少了;现在的我很坚强,不怎么哭了,但那次我流下了令我难忘的两行眼泪。

那是一个下午,我刚看完电影,走到电影院门口,才发现天地间已是浑浊一片,风在无情的吼着,风中夹杂的着的雨哗哗的下着。我无助的蹲在影院的门口,注视着来来往往的行人,心里却特别的后悔,为什么中午不听妈妈的话拿把伞呢?

突然雨前出现了一个熟悉的身影——妈妈!我赶紧向妈妈挥手:“妈妈!”只见妈妈和蔼地冲我笑了笑,加快脚步向我走来。我冒着雨快速地跑向妈妈,躲在妈妈的伞下。在回家的路上,我似一只欢快的小鸟,欣赏着雨中的美景。忽然我的手碰到了什么东西,湿淋淋的,我抬头一看:妈妈的头发、肩膀上的衣服全湿透了,雨水顺着头发一直往下流着,妈妈身体一半全露在了伞外,而我却被伞罩得好好的。我的眼睛红了。我急忙推了推伞,我的手碰到了妈妈的手,那是怎样的一双手啊,手上的皮肤坚硬、粗糙,拇指和指甲相接的地方裂开了口子上面的褶皱显而易见。我的眼里噙满了泪水,眼泪不受控制地自己就流淌了下来,这一刻我哭了。我怕被妈妈发觉,连忙把头扭向一边,不停地眨眼,想让泪水赶快止住。

这么多年来,妈妈每天拼命地干活,拼命地赚钱,为的就是这个家能过上好日子,整天这样不辞辛苦地工作,没有一句怨言,唯一想要的回报就是女儿能够好好的学习,这就是爱,一位伟大母亲的爱。

在那个令我难忘的雨中,我流下了泪水,我懂得了母爱!

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篇16:带走的和留下的初一优秀作文

全文共 527 字

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每当我看到父亲黝黑的脸庞时,每当我看到母亲忙碌的身影时,每当我看到爷爷奶奶背着沉重的废品走向废品收购站时,有一个问题便从我的脑海中跳了出来‘从我出生到现在的12年来我带走了他们的多少,又留下了多少呢?’

我带走了他们多少青春,又为他们留下了多少?当我婴儿时在大人的怀里啼哭时,我带走的是他们的感情,留下的是欣喜;当我在父母怀中牙牙学语时,带走的是他们的青春年华,留下的是我如今早已熟记在心的“爸爸”、“妈妈”;当我在爷爷奶奶的教导中成长时,带走的是他们对我无限的爱,留下的是“呵呵”的童声;当我依偎在他们怀中撒娇时,带走的是他们的岁月,留下的却只有那一丝欣慰。12年,岁月沧桑,我带走了他们的多少岁月,又留下了多少心酸往事呢?

从我出生到现在,我带走了他们的青春年华,带走了他们对我全部的爱和精力,留下的仅仅是一段沧桑的回忆。

我带走了他们12年的光阴,换来的仅仅是一段续续断断的往事,他们让我们带走了这么多,我留下的却是这样少,我们之间的爱为什么却是这样循环的?

我带走了多少,又留下的多少呢?难带我带走他们的12年光阴换来的仅仅是那12年的往事吗?我已经带走的他们对我12年的爱,将来还会带走更多,那我能为他们留下些什么呢?难道仅仅是用这些光阴换来的回忆吗?

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篇17:请把你的微笑留下

全文共 709 字

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心中,原本是有磅毫秒年黑色的寂静,请把你的微笑留下。如一个空空荡荡的风穴,一阵阵寂寞呼啸而过。是谁?用微笑悄悄点起一盏灯,一点点黄晕的光,点燃希望,送来关怀,一闪又一闪,给我温暖。

那是很久以前了,我小时候,因为相貌的关系,一直没什么朋友。即使有和我说话的,也不过是来讽刺讽刺,挖苦挖苦的。我一直固执的认为,我不需要朋友。这有什么呢?直到有一回,老师让我们互相找伙伴玩一个游戏,而我却孤零零地站在圈外时,我才近乎绝望地发现,自己在友情的洪流中,是多么渺小。那一天,我很晚才回家。这几天妹妹来我家玩,大家都围着她转去了。我静静地走在大街上,身边灯火辉煌,我却决定什么也感觉不到。仿佛世界上没有什么是我可以融入进去的。只能平淡地看着别人带着他们的友情走过时间的河流。

来到小区,我看到家家都亮起了灯,饭菜的香味在温暖灯光中袅袅地传了出来,请把你的微笑留下作文。楼道里没灯,我在晶莹惨白的月光下,拖着我寂寞的影子,默默地走着。一边编着晚归的理由。楼道里,是一片黑色的寂静。如同我心中的风穴,阵阵寂寞呼啸而过。但是,我发现,家门口点着一盏小灯,一点点黄晕的光,一闪又一闪。在一片黑暗中是如此的明亮。一种莫名的喜悦在我心中荡漾开来,我加快脚步,跑到了门前。那光仿佛是一团火,在我心中点起一盏明灯。

妹妹来给我开门,她什么也没说,只是静静的向我微笑。我却有些抑制不住自己的感动。大家都在等我回家呢。

那一次我终于感受到了一种平时从未感受到的情感,那是什么呢。集友情、亲情为一体的感情。

现在,我知道了它有一个响亮的名字——温暖。

温暖无处不在,有时只需一个微笑就能把它点亮。

是的,是哪一声微笑,带给我无限温暖……

记得,走过时请把你的微笑留下。

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篇18:邹碧华留下的法治遗产

全文共 1071 字

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成熟的法治期待成熟的法律职业共同体,而成熟的法律职业共同体萌芽于对专业素养的深耕和对职业伦理的自觉

上海一位优秀的法官离开了我们,不分南北,无论上下,法官、律师、教授、学 生……整个中国法律界都在惋惜他写下《要件审判九步法》的深厚学养,回忆他维护律师职业尊严时发出的不懈呼声,谈论他殚精竭虑操刀上海法院司法体制改革中的忍辱负重。

如果谙熟中国法律职业发展的个中曲折就自然心下明白,邹碧华身后的哀荣不仅仅是业界向其本人的集体致敬,也是各种法治力量一次不同寻常的和解。 尽管分享着共同的知识背景、共同的法治信仰,可这些年法庭之上法官与律师常常势若水火,学院内外理论与实践往往形同陌路,偏见与隔阂深埋在缺乏信任的互相鄙夷中,这种法律职业的四分五裂让人痛心疾首。但是,邹碧华的突然离世,却像是触动了联系着各种法治力量共同的神经,自发地融合成了不多见的同声共鸣。

为什么我们在邹碧华身上求得了最大公约数?

成熟的法治期待成熟的法律职业共同体,但它从来不是脱胎自华丽空洞的概念,却萌芽于对专业素养的深耕和对职业伦理的自觉。

多年来司法公信力不高,法律职业的社会形象常常被污名化,个中缘由难以回避法律职业共同体在职业化之路上的跌跌撞撞。职业化如若效果不彰,法律 职业共同体内部的职业素养和职业伦理就参差不齐,结果将导致即使一批批法律人怀抱着法治理想进入这个行业,却会面临“播下龙种,收获跳蚤”的命运。党的十 八届四中全会《决定》提出:“推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化,提高职业素养和专业水平。”在众人眼中,邹碧华的学识、胸怀、视野和对司法的热情,吻合了人们对成熟法治里一个职业法律人纯粹品格的企盼,他们对邹碧华的致敬也是对自己心中法治的重新确信。

而对于业界来说,这次共同体意识的意外动员,更要归功于邹碧华站在整体的高度与个别陈见拉开距离,由此弥合分歧、达成和解。他清醒地认识到各种 法治力量都是为公众输送公平正义的平等一环,唯有珍视这种相生相存的价值纽带,才凝聚起法律职业最大共识、重拾社会对司法权威应有尊重、赢得人民群众对法 治未来的真诚信仰。正如他自己曾在一篇博文中写道:“当法官做到这一点的时候,法庭内就会建立起一种信赖的气氛。当这样的法官多起来的时候,整个司法就会获得受人尊崇的社会基础。”

然而,邹碧华的难能可贵,恰恰反衬出现实中这种职业品格其实并未普遍建立起来。因此,所谓“高山仰止,景行行止”,当邹碧华成为一座为整个法律职业共同体仰望的高峰时,他所留下的法治遗产,他在无数人心中种下的法治想象,却让我们无法仅仅满足于停留在“虽不能至,心向往之”。

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篇19:帮助别人,留下快乐

全文共 559 字

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生活中,我们总会碰到困难和挫折,总会有一些我们无法过去 的坎,需要别人的帮助,所以,不要觉得帮助别人是一件多么难的事情,也不要吝啬给予别人的帮助,因为帮助别人,留下的是快乐

有一天中午,天气非常闷热,大家都坐在座位上静静地看着课外书,教室里静悄悄的,连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气,风姑娘也不知道躲到哪里去了。

忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了,水顿时洒的一地都是。寂静的教室顿时像炸开了锅一样,有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去;有的人说:“啊!海龙王怎么这样吐水的?”“淘气”也不甘示弱,跑过来说:“帅呆了,老师才说没几天,竟然有人这样大小便。”

看到这情景,我心里矛盾的不得了,去拿个拖把把地板拖了,怕被人笑话说我喜欢那个女同学,不去拖心里又过意不去……这时一个匆匆进来的同学被滑倒了,又是一阵哄堂大笑……我不能再犹豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起来……

看到后面来的同学都能稳步自如地进教室,我心里有说不出来的快乐,比吃了蜜还甜,这件事也不知道怎么传到老师的耳里,我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话:“不要善小而不为,送人玫瑰,手留余香。”

看吧,帮助别人,留下快乐,我们为什么还要吝啬我们的帮助呢!如果你看到了需要帮助的人,请伸出你的援手,帮他们一把吧!

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篇20:留下初一优秀作文

全文共 663 字

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一次无意中的翻箱倒柜,翻出一个盒子。盒子已经很旧了,上面的灰尘标志着它快要被遗忘。我忍不住好奇,擦擦上面的灰尘,把它打开。那一瞬间,我惊呆了。衣服、手套、玩具,全是我小时候的东西!而且每个东西上都有一个标签,上面写着当时的心情、事情,我认出来了,是妈妈的字迹。手套的旁边,是一行清秀的字“戴手套时,总是不听话地乱动,戴手套也不容易”,在一个只剩半边的玩具旁边,也有一行“摔了玩具后我说了她,她哭了,我也不忍心”……从一大堆东西下面,我翻到了一个本子,里面是密密麻麻的字。是日记。那些不太华丽的文字,却更让人感动。

“今天雨下得很大,头也疼得厉害。去送她上学时,努力不让她看出来。在校门口,她照常叮嘱我早点接她,看她举着伞摇摇晃晃的,真怕她摔倒,风很大,树都直摇,在学校的这几天,也不知会不会冷……”

“这几个星期,每到星期六,她总会不太高兴。似乎对画画已经没了什么兴趣。她也知道半途而废的后果,可又坚持不下去。我也在想是不是该尊重她的决定,毕竟逼她是不行的……”

我清楚地记得妈妈那天生气的情形,当时我只是觉得,妈妈真是世界上最不开明的妈妈,没想到……我学了几次画画后,放弃了,妈妈又为我新的兴趣到处奔波。

看着这些,我脑海里出现了那时我的任性,和妈妈的耐心。顿时,我热泪盈眶。

在日记的最后,是妈妈给我的信。

“当你看到这封信时,应该也看到了那些你小时候的东西吧?那都是我慢慢给你留下来的,但其中一部分被弄丢了,不过我希望你明白:不管妈妈在哪里,妈妈都是爱你的!……”

一颗眼泪从眼睛里跳到信上,模糊了那些温暖的字。

妈妈留下的,是她的爱。

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