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文明礼仪名人名言大全(推荐20篇)

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谦虚的名人名言精选

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真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。小编收集了关于谦虚的名人名言,欢迎阅读。

1、 不骄方能师人之长,而自成其学。——谭嗣同

2、 人生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过。——申居郧

3、 盛满易为灾,谦冲恒受福。张廷玉

4、 一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚

5、 凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根

6、 谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠

7、 一种美德的幼芽、蓓蕾,

8、 一个目光敏锐,见识深刻的人,倘又能承让自己有局限性,那他离完人就不远了。心灵上的谨慎和谦恭是惟一无二的美德。——司汤达

9、 一知半解的人,多不谦虚,见多识广有本领的人一定谦虚。

10、 一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

11、 勇敢的最重要的成分是谨慎。——英国谚语

12、 勇敢而谦虚、谨慎,这是美德。——芬伦

13、 有一分谦退,便有一分受益处;有一分矜张,便有一分挫折来。——《弟子箴言•崇礼让》

14、 欲知已过,要纳谠言。——《太平广记•谄佞》

15、 在顺境中要节制,在逆境中要谨慎。——佩里安德

16、 真诚是玻璃,谨慎是钻石。——中国锦言

17、 真理的最伟大的朋友就是时间,她的最大的敌人是偏见,她的永恒的伴侣是谦虚。

18、 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森

19、 真正的虚心,是自己毫无成见,思想完全解放,不受任何束缚,对一切采取实事求是的态度,具体分析情况对于任何方面反映的意见,都要加以考虑,不要听不进去。——邓拓

20、 真正以谦虚是最高的美德,也即一切美德之母。

21、 真正有学问的人就你麦穗一样:只要它们是空的,它们就茁壮挺立,昂首睨视;但当它们臻于成熟,饱含鼓胀的麦粒时,它们便谦逊地低垂着头,不露锋芒。同样,人类经过了一切的尝试和探索,在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中,除了空虚之外,找不到任何坚实可靠的东西,因此就抛弃了自命不凡的心理,承认了自己本来的地位。——蒙田

22、 只有大意吃亏,没有小心上当。——谚语

23、 只有坚强的人才谦虚。——赫尔岑

24、 自谦则人愈服,自夸则人必疑。——申涵光

25、 自满、自高自大和轻信,是人生的三大暗礁。——巴尔扎克这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

26、 谨慎比大胆要有力量得多。——雨果

27、 切忌浮夸铺张。与其说得过分,不如说得不全。——列夫•托尔斯泰

28、 成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。——斯宾塞

29、 谦逊可以使一个战士更美丽。——奥斯特洛夫斯基

30、 国民的感情中最难克服的要数骄傲了,随你如何把它改头换面,与之斗争,使之败阵,扑而灭之,羞而辱之,它还会探出头来,显示自己。——富兰克林

31、 当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

32、 我要做的事,不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。——歌德

33、 如果说我看的比别人远的话,那只不是站在巨人们的肩膀上罢了。——牛顿

34、 当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造,然后再回顾一下我的知识,我觉得自己简直是浅陋之极。——伽利略

35、 一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。——谢觉哉

36、 我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那么难的了。虽极力藏匿它,克服它,消灭它,但无论如何,它在不知不觉之间,仍旧显露。——

37、 无知的人就跟猪一样的盲目,他们嘲笑知识,讥笑学问,鄙夷地把学术的成就一脚踢开,却不知道自己正享受着学术上的一切成果。——

38、 伟大的人是绝不会滥用他们的优点的,他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处愈多,他们愈认识他们的不足。——卢梭

39、 谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬:不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。——普列汉诺夫

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更多相似作文

篇1:中外名人读书经典名言警句

全文共 1042 字

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中外名人读书经典名言警句精选:

1. 努力向学,尉为国用。——孙中山

2. 人家不必论富贵,唯有读书声最佳。——唐寅

3. 发现千千万,起点是一问。——陶行知

4. 积累知识,胜过积蓄金银。 —— 欧洲谚语

5. 怀疑是知识之钥。——谚语

6. 治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。--戴布劳格利

7. 思则睿,睿则圣。——周敦颐

8. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

9. 立身以立学为先,立学以读书为本。——郑耕老

10. 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——礼记

11. 读书百遍,其义自现。——《三国志》

12. 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金

13. 必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。--鲁迅

14. 学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。——谚语

15. 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。--培根

中外名人读书经典名言警句大全:

1. 学习,永远不晚。——高尔基

2. 工欲善其事,必先利其器。——孔子

3. 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦

4. 强学博览,足以通古今。——欧阳修

5. 知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语

6. 学习要有三心:一信心,二决心,三恒心。——陈景润

7. 好书有不朽的能力,它是人类活动最丰硕长久的果实。——史美尔斯

8. 熟读之法,于循序而渐进,熟读而精思。 ——朱熹

9. 年少从他爱梨粟,长成须读五车书。——王安石

10. 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。——雪莱

11. 读书不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克

12. 提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。——海森堡

13. 假设始终先于知识。——洪堡

14. 智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知

15. 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

16. 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。——《盐铁论》

17. 不读书的人,思想就会停止。——狄德罗

18. 读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。——朱熹

19. 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。——普希金

20. 至乐莫如读书,至要莫如教子。——《增广贤文》

21. 喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

22. 旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。——彭瑞淑

23. 少年好学,将成大器。——书摘

24. 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

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篇2:文明礼仪在我心中

全文共 585 字

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今年,我校举行了争当文明学生的主题活动,这个活动进行了半个学期了。一些人对礼仪不重视,经常骂人,有时还乱扔垃圾,这也太不珍惜仅有的绿化了,太没道德了吧!我看见他们这样做,我正在埋怨他们,我犹豫了一会儿就把垃圾捡了起来。

一个品质高尚、讲礼仪的人,必定会得到应有的回报,即使你不怎样出众也好,也会得到人们的赞许和祝福,从一件事就可以足够的看出你这个人的道德品质、文明礼仪,哪怕是一件小事,一个小小的动作也好,都能反映你整个人。社会在进步,时代在变化,人们的生活水平也有所提高,因此,我们应该讲文明、懂礼仪。

在这个活动中,我们班的同学有了很大的改变,因为他们知道,地球是我们的妈妈,当地球受到了伤害,最后的结果都是我们一手造成的;所以我想:举行一次班会到是不错的办法,把要说的内容分成几部分:1、寻找身边的不文明现象;2、校园文明大家谈;3、写出你心中不文明的行为;4、总结(班主任)。

文明礼仪不是一朝一夕能做好的。我们身为一个学生,不仅要在一个方面做到讲文明懂礼仪,更要在多方面做得更好;不仅要自己做得到,也要让自己的行动时时刻刻提醒每一个人,只要每一个人都做到了遵守礼仪、讲道德,那么世界将会变的更加美丽和谐……

让我们行动起来吧!用自己的实际行动来证明自己,时刻把文明记在心中,争当一个文明的好学生、好公民,作为新世纪的好公民,让我们一起共同创建、打造一个和谐美好的社会。

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篇3:关于婚姻的名人名言

全文共 2713 字

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1、对于亚当,天堂使他的家,而他的后裔,家就是天堂。——伏尔泰

2、婚姻都会“跑神”,但主要是看你会不会付诸行动,有没有自制。——陈道明

3、要想美好地度过一生,就只有两个人结合,因为半个球是无法滚动的,所以每个成年人的重要任务就是找到和自己相配的一半。——马克思

4、要想美好地度过一生,就只有两个人结合,因为半个球是无法滚动的,所以每个成年人的重要任务,就是找到和自己相配的一半。——马克思

5、恋爱是美丽的,婚姻却是神圣的。——伊丽莎白

6、美满姻缘是生活中甜蜜的联合,充满坚贞、忠诚,以及难以计数的有益和牢靠的帮助及相互间的义务。——蒙田

7、你所结婚的对象是你在最脆弱时觉得最适合于你的人。——贝里克

8、婚姻是人生的一大考验。——易卜生

9、迁就、容忍、屈服、接纳、适应、宽恕、谅解、妥协、韧力、认命,婚姻爱情可训练出“十项全能”。

10、与其与一个冷漠无情的聪明女子结婚,毋宁和一个多情鲁钝的女人结合。——卡尔·波普尔

11、只为金钱而结婚的人其恶无比;只为恋爱而结婚的人其愚无比。——约翰逊

12、草率的婚姻少美满。——莎士比亚

13、在婚姻上,最具毁灭性的问题在于缺乏沟通,尤其是爱情、性和金钱方面。——奥茨

14、幸福的婚姻不仅需有交流思想,也要感情交流,把感情关在自己心里,也就把妻子推到自己的生活之外了。——奥斯汀

15、在决定离婚之前,有一段漫长的、痛苦的、艰难的思索理由的过程,即从个人的需要、利益、见解、价值观的角度全面为自己的决定提出根据的过程。——瑟先科

16、只有爱情才能使婚姻神圣,只有使爱情神圣的婚姻才是真正的婚姻。——列夫·托尔斯泰

17、在婚姻中,每个人都要付出,同时也要收回点什么:这是供求规律。——罗曼·罗兰

18、以爱情为基础的婚姻,乃是人间无可比拟的幸福。——梁实秋

19、婚姻最坚韧的纽带不是孩子,不是金钱,而是精神上的共同成长。爱情有时候也是一种义气。——杨澜

20、夫妻间是应由相互认识而了解,进而由彼此容忍而敬爱,才能维持一个美满的婚姻。

21、有时婚姻也会使一个女性迷失自己——不然,世界上杰出的女性原应多得多。——三毛

22、在婚姻生活中,若要爱情持续不断,需要使它小说化。换句话说,就是要使当初的哀艳动人的情节,加上了血和肉。——夏尔顿奴

23、没有冲突的婚姻,几乎同没有危机的国家一样难以想象。——莫鲁瓦

24、恋爱视快乐为目的,而婚姻视整个人生为目标。——巴尔扎克

25、男人因结婚而知女人之贤淑;女人因结婚而知男人之愚蠢。——长谷川

26、幸福婚姻的前题是:各自努力去满足对方的需要。但是完全满足是不可能的,因此也应该学会明智地承认现实。——奥斯本

27、婚姻是一本书,第一章写下诗篇,其余则是平淡的散文。——尼克斯

28、婚姻,若非天堂,即是地狱。

29、家庭关系建立在婚姻之上,婚姻则植根于两性间天然的相辅相成或互相联系之上。——康德

30、已婚的人从对方获得的那种快乐,仅仅是婚姻的开头,决不是其全部意义。婚姻的全部含义蕴藏在家庭生活中。——列夫·托尔斯泰

31、身体偶尔的背叛可以原谅,心灵的长期背叛不能容忍。有时要难得糊涂,有时要当机立断,这是婚姻的大智慧。——王海鸥

32、世上没有完美的人,却可以有完美的合适。家是女人的梦,女人是男人的梦,能将梦转化为现实的夫妻,才能长久。而在现实中偶尔还能一梦的夫妻就是快乐的神仙眷侣了。——蒋子龙

33、婚姻实质上是伦理关系。婚姻是具有法定意义的伦理性的爱。——黑格尔

34、结婚就其实质而言,即有避风港的一面,同时,它又是一个自我磨炼的沙场。——国分康孝

35、你“匆匆忙忙地嫁人”,就是甘冒成为不幸者的风险。——苏霍姆林斯基

36、夫妻生活中最可贵的莫过于真诚、信任和体贴。——穆尼尔·纳索夫

37、同是一件婚事,一些人视之为儿戏,而另一些人,则视之,为世界上,最庄重的事情。——列夫·托尔斯泰

38、美满的婚姻是人生最大的幸福之一,不幸的婚姻无异于活着下地狱。——奥斯瓦尔德·施瓦茨

39、同是一件婚事,一些人视之为儿戏,而另一些人,则视之为世界上最庄重的事情。——列夫·托尔斯泰

40、妻子不贞,丈夫有一半责任。丈夫不贞,太太也有一半责任。如果把对方逼得落落荒而 逃,责任更大。

41、世上没有完美的人,却可以有完美的合适。家是女人的梦,女人是男人的梦,能将梦转化为现实的夫妻,才能长久。而在现实中偶尔还能一梦的夫妻就是快乐的神仙眷侣了。

42、夫妻之间是否应该有个人隐私?我的看法是:应该有——应该尊重对方的隐私权;不应有太多事实上的隐私。——周国平

43、为了爱情的继续,婚姻的美满,妻子固要取悦丈夫,丈夫也要取悦妻子,至于如何取悦,乃是一种高级的艺术。——柏杨

44、婚姻的持久靠的是两颗心,而不是双方的肉体。——绪儒斯

45、在幸福的婚姻中,每人应尊重对方的趣味与爱好。以为两个人可有同样的思想,同样的判断,同样的欲愿,最最荒唐的念头。——摩路瓦

46、如果两个人的结合只是性意义上的结合的话,那么他们的幸福只能是短暂的一瞬。度过灿烂辉煌的一瞬之后,接踵而来的是空寂和漠然。——箱崎总一

47、结婚是因误解而成立的。——王尔德

48、妻子不贞,丈夫有一半责任。丈夫不贞,太太也有一半责任。如果把对方逼得落落荒而逃,责任更大。——柏杨

49、婚姻的成功取决于两个人,而一个人就可以使它失败。——塞缪尔

50、婚姻的艺术在于:不要期望丈夫是戴着光环的神,妻子是飞翔的天使;不要求对方十全十美,而要培养韧性、耐性、理解和幽默感。

51、与一个好女人结婚,你是在暴风雨中找到了避风港;和一个坏女人结婚,你是在港中遇到了暴风雨。——席恩

52、为了能使家庭的幸福长久,精神恋爱始终都应伴随肉体的性爱;同样,肉体的性爱如果不和谐美满,也会影响人的精神恋爱,使人彼此疏远,冷漠。——尤·留利柯夫

53、信任是婚姻关系中两个人所共享的最重要特质也是建立愉快的、成长的关系所不可短缺的。——尼娜·欧尼尔

54、与所爱的人长期相处的秘诀是:放弃改变对方的念头。——萨尔丹

55、婚姻是一本书,第一章写的是诗篇,而其余则是平淡的散文。——巴法利·尼克斯

56、其实婚姻就像是两只刺猬过冬,靠近了就会互相伤害对方,不靠紧又冷!非得彼此拔了一边的刺才能靠近好好过日子!

57、只追求容貌的婚姻通常只是一种庸俗的交易。——罗格林

58、哪里有没有爱情的婚姻,哪里就有不结婚的爱情。——富兰克林

59、不贞,是破坏家庭,破坏感情中最大的力量。——柏杨

60、婚姻的定义是“终生分享命运”,夫和妻叫做命运的分享者。

61、婚姻是两个人精神的结合,目的就是要共同克服人世的一切艰难、困苦。——高尔基

62、我是一个恋家的男人,恋家不需要理由。

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篇4:文明礼仪常伴你我

全文共 559 字

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良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境;相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:只有同学们具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

记得六一节前夕,班级要举行联欢会,大家踊跃报名参与。在布置教室时,许多同学不得不借助同学们的桌子、凳子。本以为有人会三下五下直接跳到桌子上,可是同学们却不约而同从别处拿来一张张旧报纸铺到桌上,之后再小心翼翼的站上去,临下来时还将桌子擦了一遍又一遍再放回原处……

看到这一幕,我感动了许久,也思考了很长时间,一直以来,人们把文明看得很重。文明,其实就只有一张纸的厚度,甚至只是一句话的感动。一句“你好”,绽放了你我的笑容;一声“对不起”,融释了心中的冰雪;一句“您先请”,换得了他人的赞许;一语“我帮你”,架起了心灵的沟通……

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德标准,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?

千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

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篇5:关于命运的名人名言

全文共 1334 字

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导语:当命运递给你一个酸柠檬时,设法把它制造成甜的柠檬汁。以下是小编为大家精心整理的关于命运的名人名言,欢迎大家阅读参考!

1.自己的命运应由自已创造-----契诃夫

2.自知者不怨人,知命者不怨天。荀子

3.命运总是宠爱勇士的。 英国谚语

4.成事在天,谋事在人. 彦语【中】

5.命运不是机遇,而是选择。JE丁格

6.每个人都是自己的建筑师。 克劳笛乌斯【德】

7.命运压不垮一个人,只会使人坚强起来。伯尔【德】

8.我是我命运的主人,我是我心灵的主宰。 赫里克【英】

9.勇气会减轻命运的打击。 德谟克利特【古希腊】

10.命运就是对一个人的才能考验的偶然。 蓬皮杜

11.命运给予我们的不是失败之酒,而是机会之杯。尼克松

12.入世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。 司汤达

13.平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。 维 尼

14.命运不是一只雄鹰,它像耗子那样爬行...----伊丽莎白.鲍恩

15.空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能----孟轲

16.对于凌驾命运之上的人来说,信心是命运的主宰。海伦.凯勒

17.惟一的命运是不要想得太复杂,生存是义务,哪怕只有一刹那----歌德

18.幸运女神也不搂抱那迟疑不决,懒惰,相信命运的懦夫...----泰戈尔

19.没有所谓命运这个东西,一切无非是考验、惩罚或补偿。 伏尔泰

20.命运是一个乔装打扮的人物.没有比这张脸更会欺骗人的了----雨果

21.一个人怎样把握自己的命运比他的命运是怎样更加重要。洪保德

22.上天给予人一分困难时,同时也添给人一分智力。 雨果【法】

23.命运像玻璃,越明亮,越闪亮,越容易破碎。贺拉斯【古罗马】

24.命运不是一只雄鹰,它像耗子那样爬行。伊丽莎白鲍恩【英】

25.命运的变化如月亮的阴晴圆缺,无损智者大雅。 富兰克林【美】

26.命运有点女人的特质,你越向她求爱,她越远离你。查理斯五世【法】

27.向命运大声叫骂又有什么用?命运是个聋子。 欧里庇得斯【古希腊】

28.征服命运的常常是那些不甘等待机会恩赐的人。 马阿诺德【英】

29.当命运递给你一个酸柠檬时,设法把它制造成甜的柠檬汁。 雨果【法】

30.当命运递给我一个酸的柠檬时,让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。雨果

31.凡是追逐不靠自身而依赖外界才能获得的幸福的人,命运总是和他作对。莫罗阿

32.智慧和命运交锋时,如果智慧有敢为,有胆识,命运就没有机会动摇它----莎士比亚

33.命运女神不仅自己盲目,而且还使自己所偏爱的人也变得盲目。西塞罗【古罗马】

34.在厄运中勇敢坚定是堂堂男子,在厄运中达观明智是战胜命运的前提。 雷普利尔【印】

35.自己创造自己的天堂,自己挖掘自己的坟墓,自己是自己命运的设计师。 万利

36.天命不过是脆弱的人心中的一个词汇和错误的借口,强者与贤人不承认有命运。 部尔卫【印】

37.智慧和命运交锋时,如果智慧有敢为、有胆识,命运就没有机会动摇它。 莎士比亚【英】

38.我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服奥!能把生命活上千百次真是多美! 贝多芬

39.命运并非机遇,而是一种选择;我们不该期待命运的安排,必须凭自己的努力创造命运。布莱克【英】

40.惟一的命运是不要想得太复杂,生存是义务,哪怕只有一刹那----歌德

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篇6:国庆节关于爱国名人名言

全文共 1892 字

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没有祖国,就没有幸福。下面是小编整理的国庆节关于爱国名人名言,欢迎阅读。

1、 我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来

2、 祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。 —— 聂鲁达

3、 谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。—— 别林斯基

4、 英勇非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。 —— 陈辉

5、 假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐

6、 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。—— 邓小平

7、 人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。—— 徐特立

8、 瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤

9、 恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。 —— 吉鸿昌

10、 我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。 —— 马雅可夫斯基

11、 爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什么呢!在它面前,人本身也算得是甚么呢!——车尔尼雪夫斯基

12、 爱祖国高于一切。——肖邦

13、 最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德

14、 只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿•托尔斯泰

15、 人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立

16、 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。——别林斯基

17、 人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑

18、 中国人搞出的理论,首先要为中国人服务。——吴仲华

19、 爱国应该和爱自己的家一样。为了国家,不仅在牺牲财产,就是牺牲生命,也在所不惜,这就是报国的大义。——福泽谕吉

20、 不爱自己国家的人,什么也不会爱。——拜伦

21、 中国自古以来,就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有舍身求法的人。——他们是中国的脊梁。——鲁迅

22、 我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人?——裴多菲

23、 我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。——冼星海

24、 虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂

25、 惟有民魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国人才有真进步。——鲁迅

26、 没有祖国,就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫

27、 假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。——林耐

28、 我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。——歌德

29、 中夜四五叹,常为大国忧。——李白

30、 南北驱驰报主情,江花边草笑平生。一年三百六十日,都是横戈马上行。——戚继光

31、 我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。——居里夫人

32、 近乡情更切,不敢问来人。——宋之问

33、 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基

34、 国耻未雪,何由成名?——李白

35、 我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基

36、 祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。——聂鲁达

37、 大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。——周恩来

38、 瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。——吕坤

39、 批评他的国家的公民是在含蓄地为国家作贡献。——詹姆斯•富布莱特

40、 先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。——范仲淹

41、 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金

42、 一个没有祖国的人,像一个没有家的孩子,永远是孤独的。——尤今

43、 虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。 —— 马蒂

44、 有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。 —— 鲁迅

45、 我们都是中国人,都有中国魂,所有的中国人,都是一家人。——申宝峰

46、 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。—— 列宁

47、 我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。 —— 赵博生

48、 中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来,中国人才真有进步。—— 鲁迅

49、 我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。 —— 居里夫人

50、 风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成

51、 祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 —— 肖邦

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篇7:文明礼仪从小事做起作文350字

全文共 401 字

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一个人的行为举止,是社交中的无声语言,是个人性格、品质、情趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。

在日常生活中,看某个人的行为是优雅还是粗俗,实际上就是在看其行为举止是否符合礼仪的要求。有些人在个人行为举止上不拘小节,把日常生活中不文明的举止行为当作小事,而不加注意和重视,其实,文明举止恰恰是从一些小事情做起的。

如在公交车上主动为老、弱、病、残、孕妇让座,这看起来是一件小事,却反映了你的文化素养和文明程度。文明的举止往往能给人留下深刻的印象,使人乐意与你接近;而粗俗的举止便会使人疏而远之,必将影响你的社交活动的展开。由此看来,个人行为举止不是一件小事,在人际交往中,应使自己的行为举止符合文明规范的要求。要做到举止文明,首先要克服行为举止是小节问题的模糊思想,要从小处着眼,从小事做起,从我做起;其次要注意文明举止的养成和积累。只有这样,才能成为一个品格高尚的人。

[文明礼仪从小事做起作文350字

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篇8:文明礼仪为主题的议论文作文

全文共 594 字

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“今天,你文明了吗?”这是我们学校“一日四问”中的一句话。这句话说着容易,可是你、我做到了吗?

现在,很多地方都竖起了“讲文明、树新风”的旗帜,虽然大多数人是很讲文明的,但还是有一部分人是不讲文明的。比如:有些人随地扔垃圾、吐痰、大小便;有些人喜欢讲脏话、骂人、撒谎;有些人无视红绿灯、中国式过马路;有些人在公共场所大喊大叫……这些行为与做法都是不正确的,我们应该及时发现并制止。同时还要反思自我,及时发扬优良传统,纠正自己的不文明行为。

我们的一举一动、一言一行都在考验着文明礼仪的素养。有些人随手捡起了地上的废纸,扔进垃圾桶里;有些人拾起被风吹落的幼鸟,放在家中饲养或送回鸟窝;有些人注意自己的一言一行,从不在公共场合喧哗、吵闹,给予别人方便;有些人面对诱惑,但绝不说谎,绝不放弃文明做人的底线……这些或大或小、或有意或无意的文明行为,值得称赞。向他们学习,我们就能办好事,做好人。

今天,我就做了一件好事,这令我很开心。

上体育课时,我看见很多同学都在玩一种叫“撕名牌”的游戏,他们把带有粘胶的彩带粘在背后,让同学互相揭去,撕下的纸带就随手乱扔。我和胡昱杰闲着没事,看到地上有很多纸屑,于是就一起来玩“捡纸屑”的游戏,比比看谁捡的垃圾最多、最快,然后扔进垃圾桶。起先,我比胡昱杰要慢些,后来我就赶了上来。最后,我们发现操场上的纸屑被捡光了,看着整洁的操场,我们都笑了。

今天,我文明了,你呢?

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篇9:文明礼仪观后感500字

全文共 725 字

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近日,观看了学校组织的“文明礼仪规范专题片”后,我深有感触。

文明礼仪在校园。在操场上,一个同学在玩踢足球,而另一个同学在旁边踢毽子,踢足球的同学一不小心,把球踢到踢毽子同学的身上,身子撞痛了,衣裳也脏了。那个同学很生气,这时踢足球的同学跑过来说:“对不起,小明同学,我不是故意的,原谅我好吗?我帮你看看撞伤了没有,衣裳脏了,一会我给你洗一洗。”听了这些话,那个同学不再生气了,温柔地说:“没关系,以后注意就行。”就这样简简单单的“对不起,我不是故意的。”让同学一场的矛盾化为无形,这就是文明礼仪的魅力所在。

在课堂上,老师在讲课的时候,有一个同学在座位上讲话,玩画笔,被同桌发现了,同桌连忙在本上写道:“请不要讲话,这样会打扰到别的同学的,对老师来说,是很没礼貌的,你要尊重老师。”写完之后,把本子推到他的面前。此时,他的脸红红的,知道自己错了。

文明礼仪无处不在,放学时要排队,要和老师说“再见”。见到老师要停下脚步,说“老师好!”同学见面要打招呼,互相问好。回答老师问题要声音响亮,上课要做到“快,静,齐。”同学之间离不开礼仪,老师和学生之间也离不开礼仪。有了礼仪才会让班级更团结,友谊更深厚。有了礼仪才会让学生更加尊重老师,师生之间的感情才会更加深厚。

良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校,良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。在日常生活中,注重文明礼仪,才能创造出和谐的社会风气。为了我们学习、生活的和谐稳定,我们一定要学会文明礼仪。

同学们,我们是21世纪建设祖国的主力军,共同担负着创造物质文明的重要使命,更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起,做一个文明礼貌小标兵。

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篇10:有关于思考的名人名言警句

全文共 1939 字

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1、草要经过牛的反复消化,才能变成牛奶;书要经过人的反复思考,才能变成知识——塔吉克族

2、思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦

3、一个博学者的思考,不如三个普通人的商讨——藏族

4、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼,就是“愚蠢”。——高尔基,前苏联作家

5、思考是人类最大的乐趣。——布莱希特

6、我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看,让他痛恨它、避开它。我认为,应当认识恶。——巴莱拉

7、思想家帮助人们进行思维,因为他们给别人定下了思维的方式。没有哪一个人能闭门独自写作或思维——思维是无形的,但是为了创造出有形的具有时代气息的东西,就有必要将思想表达出来。——哈伯德,美国幽默家

8、“思考”应当走到众人前面去,“愿望”不妨留在后面。——富兰克林

9、独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚

10、缺乏知识就无法思考,缺乏思考也就得不到知识——日本

11、学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅嚐辄止。——马寅初

12、所谓真正的智慧,都是曾经被人思考过千百次;但要想使它们真正成为我们自己的,一定要经过我闪自己再三思维,直至它们在我个人经验中生根为止。——歌德

13、如果没有人向我们提供失败的教训,我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一,而且错误的选择和正确的选择的频率相等——刘易斯?托马斯

14、思考是我无限的国度,言语是我有翅的道具。——席勒

15、要独立思考问题,不要人云亦云——爱献生

16、人应当相信,不了解的东西总是可以了解的,否则他就不会再去思考。——歌德

17、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦,美国物理学家

18、和自己的心进行斗争是很难堪的,但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特

19、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚,数学家

20、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

21、不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活中最大的乐趣。——爱迪生

22、伟大不只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫

23、我们要时时注意,勇气常常是盲目的,因为它没有看见隐伏在暗中的危险与困难,因此,勇气不利于思考,但却有利于实干。因为在思考时必须预见到危险,而在实干中却必须顾及危险,除非那危险是毁灭性的。所以对于有勇无谋的人,只能让他们做帮手,而绝不能当领袖。——培根

24、学而不思则惘。——孔子

25、智慧有三果:一是思考周到,二是语言得当,三是行为公正。——德谟克利特

26、疑惑随着知识而增长。——歌德

27、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚

28、我思故我在。——笛卡尔

29、真知灼见,首先来自多思善疑。——洛克威尔

30、思考真理而不去实行它的人已错了一半——美国

31、思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图

32、思考的意思是:亲近自己。——乌纳木诺

33、事前的思考是简单的,事后的回想是多种多样的。心要常操,身要常劳。——谚语

34、人凭藉思考而能变成神。——拉马丁()

35、今天心里知道的事,明天头脑就明白了。——JamesStepens

36、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!——佚名

37、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯

38、在艺术创作中,第一个意念最佳;在其它的事情上,反复思考的结果最好。——布莱克

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篇11:关于权力的名人名言

全文共 1163 字

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导语:稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题,而不是图发展这一治国的最大的课题。以下是小编为大家精心整理的关于权力的名人名言,欢迎大家阅读参考!

1、无限的权力会毁掉它的占有者。——威·皮特

2、权力和纲纪是不能同存共荣的。——恺撒

3、什么是气派?什么是权力?更重的劳动,更深的痛苦。——托·葛雷

4、出身卑贱的小人一旦大权在握,就会比谁都凶残。——克劳德兰纳斯

5、不在其位者未必没有权。——塞·约翰逊

6、权力越大,滥用起来就越危险。——伯克

7、不在其位者未必没有权。——塞·约翰逊

8、过分喜欢权力就会不择手段。—— 哥尔德斯密斯

9、财产会随着权力的增加而增加。——威·柯珀

10、权力把受害者的百般苦恼看作忘恩负义。——泰戈尔

12、处于权力顶峰的人不再向上看,而是向四周看。——詹·拉·洛威尔

13、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。——塞·约翰逊

14、权力是工具,权势是巨鸩。—— 字严

15、想要凭权力和怒火确立其主张的人,却发现他的理由非常虚弱。——蒙田

16、只有傻子才把他们的幸福放在他们的权力之外。——法朗士

17、世间没有一种无娄罗的权力,也没有一种无臣仆的尊荣。——雨果

18、虽然权力是一头固执的熊,可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比亚

19、权力会奴化一切。——塔西佗

21、权力高于你尽全力捍卫的权利。——韩寒

23、事在四方,要在中央。——韩非

25、权力应该被用来限制权力。——孟德斯鸠

26、有权即有理。—— 塞内加

27、强权是衡量公理的尺度。——卢卡努斯

28、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。——伯克

35、没有能力使用权力的人等于没有权力。——菲·贝利

37、用罪恶手段得来的权力决不会被用于正当的目的。——塔西佗

29、用赢得的权力的品质来维护权力,就很容易获得成功。——萨卢斯特

30、一切世俗的权力都会使人成为无赖。——肖伯纳

31、财富、知识、荣耀,不过是权力几种类型。——霍布斯

32、上帝说过,你要么享有权力,要么享有乐趣。两者不能兼而有之。——爱献生

34、权力是在他人反抗时下达的一个他所服从的命令的可能性。——韦帕

22、最大限度地行使权力总是令人反感;权力不易确定之处始终存在着危险。——塞·约翰逊

24、一定量的权力,必然以某种名义存在于社团中,存在于一些人的手中。——埃德蒙·伯克

20、子孺避权,明哲保身;杨李弄权,误国殄民。盖权之于物,利于君,不利于臣,利于分,不利于专。——许名奎

11、要想知道掌权的痛苦,就该去问那些当权者;要想知道它的乐趣,就应该去问它的追求者。——查·科尔顿

36、稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题,而不是图发展这一治国的最大的课题。——詹·拉·洛威尔

33、权力可以被看成存在于人或个人的身上,第二种形式不存在于个人的身上,它存在于此人所占据的职务或地位中。——韦帕

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篇12:关于秋天的名人名言

全文共 956 字

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金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。小编收集了关于秋天名人名言,欢迎阅读。

1、 木落雁南渡,北风江上寒。

2、 秋色无远近,出门尽寒山。

3、 秋声万户竹,寒色五陵松 。

4、 人人解说悲秋事,不似诗人彻底知。

5、 山色浅深随夕照,江流日夜变秋声,成语造句。

6、 迢迢新秋夕,亭亭月将圆。

7、 晚趁寒潮渡江去,满林黄叶雁声多。

8、 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

9、 夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。

10、 睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中。

11、 西风吹叶满湖边,初换秋衣独慨然。

12、 砧杵敲残深巷月,梧桐摇落故园秋。

13、 金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。

14、 莫道身闲总是,孤灯夜夜写清愁。

15、 秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。

16、 雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红。

17、 雨色秋来寒,风严清江爽。

18、 月光浸水水浸天,一派空明互回荡。

19、 悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰,?栗兮若在远行,登山临水兮送将归 。

20、 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。

21、 出门未免流年叹,又见湖边木叶飞。

22、 高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。

23、 寒山转苍翠,秋水日潺?。

24、 寒潭映白月,秋雨上青苔。

25、 荆溪白石出,天寒红叶稀。

26、 榈庭多落叶,慨然知已秋。

27、 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

28、 清梦初回秋夜阑,床前耿耿一灯残。

29、 睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中。

30、 金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。

31、 寒山转苍翠,秋水日潺湲。

32、 秋色无远近,出门尽寒山。

33、 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。——唐•杜甫《茅屋为秋风所破歌》

34、 月光浸水水浸天,一派空明互回荡。

35、 晚趁寒潮渡江去,满林黄叶雁声多。

36、 人人解说悲秋事,不似诗人彻底知。

37、 秋声万户竹,寒色五陵松。

38、 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

39、 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色——唐•王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

40、 悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰,憭栗兮若在远行,登山临水兮送将归。

41、 夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。

42、 清梦初回秋夜阑,床前耿耿一灯残。

43、 莫道身闲总是,孤灯夜夜写清愁。

44、 寒潭映白月,秋雨上青苔。

45、 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。

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篇13:小学名人名言汇总

全文共 2607 字

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1. 学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子

2. 天才出于勤奋。──高尔基

3. 读书要三到:心到、眼到、口到

4. 学习永远不晚。——高尔基

5. 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向

6. 立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途。──巴斯德

7. 合理安排时间,就等于节约时间。──培根

8. 行万里路,读万卷书。

9. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李若禅

10. 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。──巴而扎克

11. 一日不读口生,一日不写手生。

12. 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。──高尔基

13. 问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹

14. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

15. 读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

16. 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。──但丁

17. 书籍是造就灵魂的工具。——雨果

18. 读书破万卷,下笔如有神。

19. 读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

20. 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。──富兰克林

21. 天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。──罗曼.罗兰

22. 读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家

23. 书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

24. 书是人类进步的阶梯。

25. 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐

26. 没有一种不幸可与失掉时间相比了。──屠格涅夫

27. 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金

28. 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

29. 没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼。──托尔斯泰

30. 天下兴亡,匹夫有责。──顾炎武

31. 行万里路,读万卷书。

32. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

33. 读书破万卷,下笔如有神。

34. 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

35. 少壮不努力,老大徒悲伤。

36. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

37. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

38. 读书要三到:心到、眼到、口到

39. 玉不琢、不成器,人不学、不知义。

40. 一日无书,百事荒废。——陈寿

41. 书是人类进步的阶梯。

42. 一日不读口生,一日不写手生。

43. 我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

44. 书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

45. 读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

46. 读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

47. 学习永远不晚。——高尔基

48. 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向

49. 学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子

50. 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

51. 读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家

52. 为中华之崛起而读书。——周恩来

53. 理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

54. 书籍是造就灵魂的工具。——雨果

55. 书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

56. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李若禅

57. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙

58. 问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹

59. 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金

60. 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

61. 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

62. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

63. 先相信你自己,然后别人才会相信你。──屠格涅夫

64. 耐心是一切聪明才智的基础。──柏拉图

65. 奇迹多在厄运中出现。──培根

66. 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。──契诃夫

67. 金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。──诺贝尔

68. 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。──爱因斯坦

69. 无知是迷信之母。──巴尔扎克

70. 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿

71. 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文

72. 理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

73. 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。──马克思

74. 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。──歌德

75. 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。──马尔顿

76. 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

77. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙

78. 为中华之崛起而读书。——周恩来

79. 天才就是这样,终身努力,便成天才。──门捷列夫

80. 不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而伪装知道。──托尔斯泰

81. 少壮不努力,老大徒悲伤。

82. 读书而不思考,等于吃饭而不消化。──波尔克

83. 玉不琢、不成器,人不学、不知义。

84. 浪费时间是一桩大罪过。──卢梭

85. 书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

86. 我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

87. 对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。──爱因斯坦

88. 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思

89. 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克

90. 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔

91. 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。──伏尔泰

92. 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁

93. 忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德

94. 理想的书籍是智慧的钥匙。──托尔斯泰

95. 立志、工作、成功,是人类活动的三大要素。──巴斯德

96. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

97. 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。──车尔尼雪夫斯基

98. 耐心和恒心总会得到报酬的。──爱因斯坦

99. 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅

100. 辛苦是获得一切的定律。──牛顿

101. 利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯

102. 天生我材必有用。──李白

103. 一日无书,百事荒废。——陈寿

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篇14:文明礼仪为主题的议论文作文

全文共 1799 字

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有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美。它——就是文明之美。文明的美丽发自内心,令人惊艳;文明的美丽来自素养,令人回味,文明是人的品格积于一身的体现。它能增进人与人之间的友谊,就像润滑油,使粗糙的摩擦销声匿迹,让我们如沐春风,神清气爽。

文明是列宁礼让他人时的恭敬有礼。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给他让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着水已经走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切,然后自己便紧靠着墙,让女工上楼了。等女工上楼之后,他才下楼。这难道不是文明之美吗?

文明是司机临死前的恪尽职守和从容不迫。那天,他开着满载着乘客的客车行驶在公路上,不幸的是此时心脏病突然发作了。就在他生命的最后一分钟里,他心里想着的是乘客的安全。首先他将车慢慢地停靠在了路边,打开车门好让乘客安全下车,然后把车灯熄灭,以保障交通的正常运行。他凭借着顽强的毅力坚持做完这些,才静静地坐在座位上,放心地离开了我们。这难道不是文明之美吗?

文明是桐城张英“让他三尺”顾全邻里和谐的宽容大度。清康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学兼礼部尚书,邻居是桐城另一大户叶府,两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书给张英,张英见信深感忧虑回复老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人也把墙后移三尺。这难道不是文明之美吗?

透过历史的岚帐,隐约中祖先用石斧开辟出的图腾依旧清晰。泱泱大国,礼仪之邦,璀璨的文明史诉说着中华五千年的辉煌——年仅四岁的孔融把自己的梨让给别人;孔子的“己所不欲,勿施于人”;1959年,毛泽东同志和亲友老人吃饭,主席向他们敬酒,老人忙说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东同志便说:“敬老尊贤,应当应当!”

然而,在现实社会中,仍然存在很多不文明的行为。清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合随地吐了一口痰,却被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守文明的历史教训。

前不久,在一列高铁上,一位香港某名牌大学的博士后霸占一个原本不属于自己的座位,还对乘务员和该座位上的女孩不屑一顾,甚至大声谩骂,引来了全车人的不满。这就是所谓的名牌大学生?一个素质低下,不知文明礼仪的人,即便学历再高,最后进入社会相信他也不会有什么大的作为。

最近引起人们广泛关注的重庆公交车坠江事件,在我看来也是不文明行为的体现。女乘客不遵守规定,控制不好情绪,与司机大打出手;司机没有顾全大局,与乘客纠缠;车上其余的乘客没有履行职责,只顾袖手旁观,无人劝阻……这些不文明的行为难道不是造成这场天灾人祸的重要原因吗?

夏日的一天,下了好大一场雨。公路上到处是积水,车辆都行得很缓慢。我撑着雨伞走在上学的路上,忽然“咻”的一声,一辆轿车从我身旁疾驰而过,溅起的泥水足有一米多高,淋湿了我一身,令我十分狼狈。这样的司机,这样的素质,让我感到很无奈。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的烤肠签,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心疾首呢?多么希望,我们的同龄人,在课堂上学习了范仲淹、欧阳修、苏轼、李白、白居易之后,能把这种对古人敬仰之情傃迁移到课下的餐厅、甬道、宿舍乃至厕所;多么希望,我们的家长,能够言传身教,潜移默化地把文明植入孩子们的内心,做一个文明人;多么希望,我们每个人能把怯懦的目光收起,坦然面对假恶丑,勇于制止不文明行为;多么希望,我们的社会,在旁观者冷眼作壁上观之后用舆论的力量声讨以震慑人性的冷漠,在鰥寡孤独者受难之时能够义无反顾地用强大的福利链条让他们皆有所养。

文明是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国精神;文明是孟子的“生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也”的气概;文明是拾金不昧的良好品德;文明也是弯腰拾起地上垃圾的小小举动……

文明是一种美,生活需要文明,社会需要文明。明代王守仁曾说:“知是行的主意,行是知的功夫,知是行之始,行是知之成,知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”所以,我们要从知行合一上下功夫,从自己的一言一行上下功夫,去赋予文明更多美的涵义,让这个世界变得更加和谐美好!

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篇15:安全文明名言警句大全

全文共 1412 字

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多看一眼、安全保险、多防一步、少出事故。下面是关于安全文明名言警句大全,欢迎阅读。

1、没有比父母叮咛更重的山,没有比妻儿视线更长的路。

2、绿荫成行,请享受美好人生;车辆如流,请注意安全驾车。

3、绿色与生命时时相伴  安全与和谐息息相关。

4、路况在眼中,法规在心里,幸福在手上,平安在脚下。

5、路好,车好,文明最好;快行,慢行,安全最行。

6、礼让于人文明于己,小心于车人安全于己。

7、礼让是交通的亮点,平安是幸福的源泉。

8、喇叭不是命令,刹车不是法宝,带一份小心上路,多一份温馨回家。

9、孔融让梨,让出美德;行人让车,让出安全。

10、开车不逞强,事故远离你;走路不乱穿,文明又安全。

11、油门、刹车一脚之差,安全、事故一念之差。

12、饮酒是开车的大忌,车祸是家庭的悲剧。

13、以慎为本,以礼当先;交通安全,生命久远。

14、一生牵挂、只为平安;谨慎驾车、幸福相伴。

15、一念之差,一起车祸,一身痛苦,一生悔恨。

16、一句叮咛,一份关心;一次礼让,一种文明;一心驾驶,一路安宁。

17、一次超速,没事,侥幸;N次超速,肇事,注定。

18、行行行,行走行车安全先行;让让让,让人让车文明礼让。

19、行车专心,乘坐舒心,路人放心,自己安心。

20、行车心莫急,适速最安全;驾驶心莫躁,抢道惹祸端。

21、心系交规,驾文明之车;福佑百姓,创和谐社会。

22、小黄帽,列成排,遵纪守法表现乖;严是爱,松是害,严中自有真情在。

23、文明行走人人让礼,谨慎驾驶路路畅通。

24、文明行驶,路路顺畅。安全驾车,平平安安。

25、文明是出行的笑容,安全是生命的保障。

26、文明平安从心开始,和谐畅通从行开始。

27、文明驾驶荣耀城市,安全行车追求低碳。

28、文明驾驶奔上小康社会,和谐交通跨越大江南北。

29、违章逞强中隐藏事故悔恨,文明守法里孕育安全幸福。

30、违法驾车心发慌,行车生命无保障,安全事故一念间,悲欢离合二重天。

31、同心同德共建文明交通,群策群力缔造和谐城市。

32、停一停,畅通与您同行;让一让,安全与您相伴。

33、虽说时间就是金钱,莫把超速当成本钱。

34、速度快一分,载重加一分,疲劳添一分,危险多三分。

35、速度诚可贵,时间价更高,若为安全故,两者皆可抛。

36、手握方向,多一点宽容礼让,心顺路畅财源广;脚踩油门,少一些斗气逞强,一路平安奔小康。

37、少一分争抢,多一分礼让,除一种陋习,树一种新风,全民共齐心,安全伴君行。

38、少开一天车、多走一段路,既节约能源、又锻炼身体。

39、让一让,让出平安;抢一抢,抢出祸端;开文明车,走文明路,做文明人。

40、让一让,道路更顺畅。停一停,平安伴我行。

41、让出安全,让出文明,让出畅通,让出和谐。

42、抢先一秒,抢来的是终身的祸害;多等一秒,等来的是一生的平安。

43、牵着文明的右手,拉着安全的左手,平安快乐向前走。

44、宁愿一百次细心换来的安全,也不愿一次疏忽得来的后悔。

45、你走我走大家走,安全意识心中有;你让我让大家让,安全行路有保障。

46、你追我赶拼速度,就拿生命当赌注,错、错、错!我停你让讲文明,终身幸福伴你行,妥、妥、妥。

47、你让我让彼此礼让,心畅路畅人人欢畅。

48、你让让,我让让,文明行车更顺畅。驾车不喝酒,幸福更长久。

49、你慢一点我慢一点,文明的步伐快一点;你让一点我让一点,舒心的笑容多一点。

50、你的礼让,我的感动;我的驻足,你的笑容,携手,并肩,共创平安顺畅交通。

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篇16:讲文明懂礼仪国庆

全文共 492 字

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亲爱的同学们:

“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”相信同学们都听到过这句话吧!为了使同学们养成良好的文明习惯。为了继承我们“文明古国”的优良传统。

我正式向六(1)班全体同学提出倡议。

1、讲文明,懂礼貌。同学们应该做个好学生,讲文明,懂礼貌自然是不能缺少的。不乱丢果皮纸屑,在校园看见有垃圾,应主动弯腰捡起,丢进垃圾桶。另外,遇到老师和同学都要恭恭敬敬的问好等等。这些都是讲文明,懂礼貌的行为。

2、互相友爱。俗话说得好,“忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。”在生活中,总有同学会和别人闹别扭,然后发生争执、吵闹,甚至打架。这种习惯是非常不好的。所以,同学们要改了这种坏习惯。在人与人之间要互相友爱、和睦。在遇到困难时互相帮助,发生矛盾时应主动道歉。

3、守纪课堂。在课堂上,我们一定要认真。不能做小动作、讲小话。因为我们是来学习的,而不是玩耍的。老师在讲台上辛苦的讲课,为得是我们能认真听讲。所以,我们千万不要辜负了老师的一番苦心啊!

在社会的逐渐升华中,我们一定要在学校争做好学生,在家里争做好孩子,在社会争做好公民。我们一定要遵守公民道德规范,做一个讲文明、懂礼貌的好学生!

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篇17:文明礼仪文章

全文共 1970 字

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敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!很荣幸能站在这里跟大家谈有关文明的话题。每每谈起文明,我们中国人似乎总有说不完的话,探其究竟,中国是素有“礼仪之邦”之称的文明古国,文明礼貌是中华传统美德。然而什么才是文明,怎样做才能算得上真正的文明呢?

曾看过这样一篇报道,在日本广岛亚运会结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸!全世界的报纸都登文惊叹:“可敬可怕的日本民族!”

再看欧洲,比利时的出行观念是,“行人第一,自行车其次,汽车最末”,也许有人无法理解,但一位坐在私家车上的女士这样告诉我们:“我已经享受到别人所享受不到的待遇了,有什么理由和他们去争抢那一步呢?”

而我们中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。古有孔融让梨,四岁即知兄弟姐妹该相互礼让、相互帮助。更有北宋才子杨时,年过四十,仍尊师重道,成就了“程门立雪”的典范。今有辽宁15岁女孩潘娜威,用5年时间,捡了6000多枚废旧电池。以自己真诚的环保行动向我们诠释了少年人的文明。

我国伟大的思想家荀子就曾经说过:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”礼的观念尚在古代就已建立,而且发挥了重要的作用,那么对于现代文明高度发达的今天,文明礼仪对

于我们还重要吗?答案无疑是肯定的。文明礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现,也是体现个人道德和修养的尺度。

那么代表民族未来的我们,究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒?

南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。”作为一名中学生,保持大方、得体的仪表,这是最为根本的。是对老师、对同学的一种尊重。

文明存在于我们每一天的生活和学习当中,每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。文明就是当老师和同学们从你身边经过时,你点头致以微笑与问候;文明就是当你与老师和同学相处时的宽容和理解;文明就是就是当你排队时做到的有序和礼让;文明就是当你看见校园内发生违纪行为时一声礼貌的劝阻。

文明和谐的校园,不践踏草坪是一种文明,不随手摘花是一种文明,在公共场合保持安静是一种文明,在考试中诚实守信,公平竞争也是一种文明。生活中的细节最能体现您的文明素养。这大千世界,万事万物其实都是一面面镜子,虽然他们用的方式和方法都不同,却都可以如实的反映出一个真实的你。

文明是由很多细节构成的,反思我们的所作所为,文明离我们还有一段距离。细心的同学会发现,在我们的校园里,楼边的绿草地总有纵

横交错的痕迹。我们都知道两点之间直线最短,那么我们是不是也该认识“小草悠悠,踏之何忍”的标识?草地上一块块的踏痕,像是人脸上的淤青,若我们在意自己的形象,那么也请在意校园的环境。

再看插队,当我们去食堂或者商店买东西图方便插队时,你可曾想过,后面那些讲文明讲规矩的同学辛苦的排着队,而队伍却如斐波那契数列一样只增不减,他们又会有何感受。己所不欲,勿施于人,你的行为影响着身边的每一个人,如果我们都自觉的加入队伍,那么我想原本等待的焦急心情也会变得平静,原本长长的队伍也会变成校园的另一种美丽景观,那是文明的体现。

鲁迅先生也曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡是举。”立人的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说:格物,致知,诚意,正心,修身。我们是祖国的希望和未来,我们伟大祖国的优秀文化需要我们来继承和发展,我们来到学校是为了变得更优秀,然而,真正的优秀不只是试卷上的高分,光荣榜上的名列前茅,还有体现素质的文明行为,彰显涵养的优雅举止。当改变从我们开始,我相信再过几年我们的美丽校园会变得更加美丽,我们的伟大祖国会变得更加伟大。

有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒中,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露,有一种美,给生命带来激情,给生活带来温馨,给我扪一个安逸的环境。这种美就是文明之美。同学们,让我们一起把

文明落实下来,多走几步路,多等几分钟,从这样的小事开始去诠释我们中国人,我们黄高人的文明。

播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获命运。文明是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最宝贵的精神财富。同学们,我们是学校的主人,让我们携起手来,从现在做起,从身边的小事做起。在此,请允许我代表学生会向全体师生发出倡议: 请全校的老师、学生共同行动起来,塑造美好的文明心灵,并树立良好的外部形象,让文明之风吹遍校园每个角落,构建人人遵守纪律和制度的氛围,让令行禁止变成自觉行为,让高尚情操内化为自我需求。让我们积极行动起来,满腔热情地投入到“文明礼貌月”活动中来,团结一心,共同努力,让黄冈中学成为环境优雅的成长沃土,成为文明之花盛开的校园。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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篇18:六年级文明礼仪作文

全文共 590 字

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在社会不断发展的今天,礼仪成为了一张有价值的明信片,通过礼仪,能彰显出一个人的品质、性格,所以礼仪很重要,现在,就让我们来走进生活,看看有谁丢了自己的明信片吧!

一、图书馆的礼仪

咔咔恩香唉,这是谁在这么津津有味呢?是我旁边的一位大哥哥,一看就知道他肯定没吃中饭,所以吃的那么香,可是吃的地方不合适,他居然在图书馆里面吃!唉,真是一种异地享受,可恶的还在后面,我看到他的书十分有趣,就问他能不能他看完了借我,他答应了。谁知,当我兴致勃勃的打开书时,我发现在书的右下角和左下角都留下了他的罪证,油啧啧的手印,谁看都恶心,我连忙跑过去对他说:哥哥,你把书弄坏了。可是他竟然瞄了一眼,说:没关系,反正有不是我的。转身走了,我气愤极了,一个都快初三的哥哥,连这些基本的礼仪都搞不清。同学们,你们在图书馆里,千万不能像那位哥哥一样,要遵守图书馆里的礼仪哦!

二、餐厅礼仪

哎哎,吃吃吃此时此刻,有一个饭桌上正发出着惊天地泣鬼神的吼声,这让我都不能好好吃饭了!也许他们很饿,所以狼吞虎咽地,但声音却异常的大,就像真的有一头狼再吃食,连我仅剩的心情都没了!同学们,当你们在餐厅里面用餐时,也要注意你们的礼仪,就算你很饿,也要慢点吃,否则,就是损人不利己!狼吞会让你的胃承受不了!

礼仪就像空气清新剂,就像润滑油,当你做到时时有礼、处处有仪时,礼仪会带给你意想不到的惊喜!

六年级:武川瑜

[六年级文明礼仪作文

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篇19:善良的名人名言

全文共 539 字

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1、如果说美貌是推荐信,那么善良就是信用卡。——布尔沃·利顺

2、善良既是历史中稀有的珍珠,善良的人便几乎优于伟大的人。——雨果

3、善良,是一种世界通用的语言,它可以使盲人感到,聋子闻到。——马克·吐温

4、真诚才是人生最高的美德。——乔叟

5、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什福科

6、质朴却比巧妙的言词更能打动我的心。——莎士比亚

7、当一人言行不一致时,这就完全糟了,这会导向伪善。——列宁

8、人之为善,百善而不足。——杨万里

9、感人肺腑的人类善良的暖流,能医治心灵和肉体的创伤。——罗佐夫

10、真诚是通向荣誉之路。——左拉

11、事实常没有字面这么好看。——鲁迅

12、当一个人的心情愉快的时候,他便显得善良。——高尔基

13、多虚不如少实。——陈敷

14、善良的行为有一种好处,就是使人的灵魂变得高尚了,并且使它可以做出更美好的行为。——卢梭

15、世间好看事尽有,好听话极多,惟求一真字难得。——申居郧

16、在一切道德品质之中,善良的本性在世界上是最需要的。——罗素

17、善良的心地,就是黄金。——莎士比亚

18、诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山就是真诚。——爱默生

19、诚实的人从不为自己的诚实而感到后悔。——托富勒

20、锄一恶,长十善。——《宋史毕士安传》

[中考作文素材:爱心小院

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篇20:教育理念的名人名言

全文共 2010 字

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教育是教人育才的一种方式,从古到今,教育一直是我们的重要领域。小编收集;了关于教育理念名人名言,欢迎阅读。

使教育过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特

生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 马克思

儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯

人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。 乌申斯基

教育人就是要形成人的性格 欧文

从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利” 苏霍姆林斯基

只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。 苏霍姆林斯基

谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。 第斯多惠

领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。 苏霍姆林斯基

使教育过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特

只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。 夸美纽斯

我们深信教育是国家万年根本大计 陶行知

所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。 (前苏联)苏霍姆林斯基

没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的,是学生所感到亲切的,是能够给学生带来欢乐的。

站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是骨干教师;站好讲台的教师,是专家型教师。

把一流的学生培养成一流的人才的教师,只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成有用人才的教师,才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。

教师是“介绍人”,介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”,将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”,引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”,将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。

教师“把学生看作天使,他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼,他便生活在地狱中。”

如果学生不喜欢自己,是因为自己还不够让学生喜欢,因此,要想有所改变,首先得改变自己。只有改变了自己,才会最终改变学生。只有改变了自己,才可以最终改变属于自己的世界。

衡量教学是否失败的办法其实很简单:只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。

学生崇拜教师,教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜,教师才值得眩耀。

师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样,师生关系才会水乳交融,并达到教学相长之目的。

教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”:“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。

一个教师超越其他教师不是最重要的,最重要的是不断地超越过去的自己(www.yiqig.com 感悟人生)。教师要不断地超越过去的自己,就要以朴素的感情,调整自已的心态;以奉献的精神,从事崇高的事业;以高超的技艺,展示个人的才华;以不断的追求,提升自身的价值。

只教学不搞科研的教师,其教学是肤浅的;只搞科研不教学的教师,其科研是空洞的。

热爱一个学生就等于塑造一个学生,厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

“赏识”,有助于学生学习成功;“抱怨”,肯定会导致学生学习失败。

对待学生,要像对待自己的孩子一样,我们所做的一切要向他们负责。

爱是教学成功的基础,创新是教育的希望。

和学生共同成长,是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。

“蹲下”一词是多么贴切的词语,只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平,才能看到孩子看到的一切,才能从孩子的位置出发去理解世界。

我们每一个人都需要积极地从新课程中寻找“自我”,寻找新课程中“自我”的意义,并主动地把“自我”融入到新课程之中,敢于承担责任,善于解决问题,使新课程成为自己生命的一部分。

和学生交朋友,才能听到他们的心里话。

给学生一片蓝天,他们会让它繁星点点;给学生一片绿地,他们会让它春色满园。

教育是事业,事业的意义在于献身。

培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界,我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。

教而不研则浅,研而不教则空。

把学生看成自己的孩子,付出的才是真爱。

教育的每一个细节都是影响孩子终身的大事。

赏识就在我们身边,赏识就在我们一言一行中,所以我们教师应从多个角度,多个侧面去评价学生,让每个学生在自信中快乐成长。

相信人人都有才,才会正确对待每一个学生的发展潜能;相信人人能成才,才能找到适合学生发展的好方法、好途径。

创新是人的头脑中最敏感的机能,也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段,人的创造性思维火花可能光芒四射,也可能渐渐熄灭。教育既有可能为创新提供发展的契机,成为发展的动力,也有可能阻碍,甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧残天资优异而具创造力的年轻人,比鼓励他们开花结果要容易得多。

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