记忆里的枫叶作文（精彩两篇）

奔腾的长江向远东逝去，虽然曾经波如云涌，涛声犹雷，不可一世，但毕竟风水轮转，斗转星移。当日与峭壁之情，险滩之意已如一缕轻烟消逝在湛蓝，苍际的天宇。唯一永恒不灭的，只剩下心头的记忆，可在寂寥失落时，翻出，暖上心田。

——题记

坐在一棵古老的红枫树下，乍凉的秋风摇摆着枫叶。

枯瘠的树枝和坑洼的树干向我倾诉着他经历的风风雨雨。一片红枫叶摇曳着飘落下来。

自从上了三年级，也就是我转到二小读书的第二个学期，每天早上都有一片枫叶静静地躺在我的座位上，等待我，并陪伴我度过学习的每一天。

那是些普通的枫叶，有的红，有的绿，有的红绿相间，还点缀着几点“黄褐斑”。大多是五个手指的，少部分是四个或六个的。细细的叶脉爬满了叶面，闻起来还有一股枫叶独特的清香。

我以为这是我同桌做的，我连忙谢谢他。他很迷茫，但一会儿笑了，“谢谢”我把枫叶小心的夹在最厚的那一本《安徒生童话》中。

以后几个星期，每天的枫叶都准时地出现在我的桌子里，很安静，很舒适。我也感到蛮快乐的。因为有人很关心我，祝福我，让人有一种被人重视的感觉，我感到很快乐，让原来自卑的我自信，乐观了许多。

又过了几个星期，秋意渐浓，我的枫叶变得越来越红。我突然想知道同桌为什么给我枫叶。我问他，他又笑了，不答。我紧追着问，他还不回答，只用手指了指我的后面。我转身，看见秦明威正看我。我好象突然明白了：枫叶是他送的。我走过去问他，他笑着回答：“没什么我只是觉得你在班上很不快乐，很自卑，我是为了让你快乐，并且送上我的祝福。对了，还有个原因，我想和你交朋友。”

我明白了，原来，使我快乐使我自信的枫叶的主人是他。

噢，想起以前，考试失败后，他总会来安慰我，鼓励我；贪玩的时候，总是他来提醒我该学习了；值日的时候，总是他陪伴我，和我一起回家……我原本以为这是他——身为一班之长的本应责任。所有的过去又浮现在我的眼前。

“好把，但必须有个条件，就是——你必须每天都送我一片枫叶。”我幸福地对他说。

“当然行。”他笑得很灿烂。

他当时的笑容我现在仍然记忆犹新。在现在的中学，没有了他的陪伴，我明显的感到很孤单。但我不会再自卑，不会再不快乐，因为那本夹满枫叶的《安徒生童话》和还散发着清香的枫叶会鼓励我在新的环境中独立，生活，也成为我在寥寂失落时的精神安慰。

我把那片枫叶捡起来，夹在另一本鲁迅的《朝花夕拾》中，就在这天，我决定每天傍晚都这样做，就当作对他每一天的祝福，就像当初他对我一样。

[枫叶的记忆作文

秋天响起了催促的口号，大地的万物都开始了睡眠。它们脱去了绿的素装，昔日争芳群艳的花儿早已凋谢，惟有那红似火的枫树依旧那么挺拔。

宽阔的操场上有那么一棵树，在被露珠装点得一片雪亮的暗绿草地上，那如一双清澈如亮的眸子，又在我的眼前闪动。

夕阳夕下，一缕阳光穿过树阴，散散落落地为草坪点缀。这时，温度恰是暖和。于是，一群可爱的小女生手捧着书，随随便便在树阴下找个位置，相互靠着坐下，时不时媳皮打闹一番，样子实在和谐极了，就算是冷秋的风也禁不住停下脚步，为轻轻她们喝彩。

记忆，也在这里定格。

枫树说，‘当我的叶子红了，那么秋天就来了;当我长成大树的时候，我看见每天坐在我树阴下的孩子们一个个长大走了。’

‘我爱这所学校。’枫树说，‘我爱这所学校胜过一切，我爱这里的学生胜过自己。’

我来这里已不知有多少年了，我渐渐地由年轻气盛的少年转为迟钝缓慢的老人。于是，这里的人想把我移走，但我那深沉的根紧紧扣住这里的土地，我用我所有的力量将根向土地更深处蔓延------我不愿离开这里，可爱而固执的人!’我悲切而热忱地说，‘我愿永远守护这里，看着活泼的孩子们长大，我对这里的爱至死不渝!’

“多么坚韧的枫树!”人们惊奇极了，对它提出一连串的疑问：

“它的根有多深?为什么连起重机也不能拔起它?为什么它那么老了，枫树的颜色还是那么红?为什么・・・・・・?”

甚至还有人问：“它是不是树精?”

“不，你们错了，你们完全错了!”一群少女们带着哭腔说，“这只是一棵普通的枫树，只是因为它有深厚的感情，它不愿离开这里，不愿离开我们!”

“胡说!都21世纪了，还那么迷信，树有感情吗?”那些人激烈地叫道・・・・・・

最终，他们被枫树这种顽强不屈的精神折服了，只好把它留了下来 。

“太好了!”少女们含着热泪抚摩枫树的伤痕累累，这时，令人意外的是枫树留下了浓厚的脂，就好象枫树的眼泪・・・・・・

晚霞染红了半边天，微风拂面而过，几个可爱的小女孩在树下嬉戏，样子依旧那么和谐。