初中生作文告别【最新20篇】

从前的嬉戏、欢笑、天真、幼稚，还有那梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的扉页小时候，我只知道世界是美的，却不知到也有丑的；只知道有善的，却不知到有恶的。知道的太少太少，明白的也太少，在那纯真无知的童年时代，我只有往前走，往前走，任凭那稚嫩的小手，顽皮的条弄着那温暖的河水和柔软的沙石。曾经在小河里捞星星，相信那颗最亮的一定属于我；曾近在树上摘过子，津津有味的享受劳动成果；曾经为自己的一点小成绩手舞足蹈；曾经在乞丐的饭碗里投下真诚地硬币&&至今耳畔还回响着和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的串串银铃般的笑语。直到有一天，我的一切被装进了书包，塞进了告别童年的漫漫路途，大人们说的，这是成长的开始。

长大了，不在顽皮的纠缠河水，也不再在沙滩上留下欢乐地脚印，只是静静的坐着，静静的聆听河水流淌的声音，让自己的歌声随着河水飘向远方，让自己插上翅膀，放飞曾经的梦想。记住把，记住自己该记住的那曾属于我一个人的天空，那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐地笑声。忘掉吧，自己该往掉的善意的也罢，恶意的也罢，一宗宗一丝丝缠缠绵绵，是是非非。望着蔚蓝的天空，幻想美好的未来。当风依旧的吹，吹不走儿时的痕迹。猛然抬头又暮然回首，草地上已经留下了我一串长长的脚印。向远处望去，脚印逐渐淡漠以致消失，这不正像人生么？他给了我启迪：一经踏上生命之旅就应当走好，往事不必回首。太阳下山了，还有整夜的星空，失去了童年，我还有更多的追求！

当我走出校门的那刻，蓦然回首，竟发现此刻黄昏下的校园格外美丽，握了握手中的那张毕业证，忽然觉得惆怅万分。

中考炙热的天气已渐渐远离，心中既为自己能高分考上梦寐以求的湛江一中而高兴，又为要离别相处三年的母校湛江市第七中学而失落，她记载着我年少的轻狂，记载着青春的脚印，记载着我成长的的点点滴滴。

已记不起在哪一天，我们曾经在校园的哪张墙上偷偷画上了一朵朵永不枯萎的花，一张张充满童稚的笑脸；还记得校园的那张光荣榜，记载着我拼搏的汗水，写下了我成功的喜悦；教室的那套桌椅，是它们陪我熬过初三的疲苦，给予我重新的信心；那空旷的操场，那扬起的飞尘，那母校的一切切，都给予我深沉的感动，给予我前进的信心，我要离开了，你们会想念我吗？

又一天，又一年，原先以为很漫长的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都来得那样的突然，那样的令人措手不及。同学们曾经和我一起拍手说要做一辈好朋友的，在这离别的时刻，为什么所有人都沉默了？

我的朋友们，在这青春的跑道上，是你们陪伴着我，走过欢乐，走过悲伤，走过那丝丝的感动，那时我们年轻得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。时光撒在墙上映出回忆的画面：记得那年夏天，阿勇叫我去东海岛玩，已经第三次叫我了，可每次都没空，注定我与东海岛无缘；那年圣诞，清清送我一个小猪玩具，祝我学业进步；失落时，小浩买来两大桶雪糕，说把不开心溺死在食……

Frends,在这分别的时刻，我送你们一首《朋友》：

这些年，一个人，风也过，雨也走

有过泪，有过错，还记得坚持什么，

真爱过，才会懂，会寂寞，会回首，

终有梦，终有你，在心中。

朋友一生一起走，那些日子不再有，

一句话，一辈子，一生情，一杯酒

……

风吹叶落堆积成回忆，初中生活随时光流逝得无影无踪，我已跨过初中的门槛，正步向高中，再见了，我的母校，再见了，我的初中生活。

还有一个多月，我们初三的同学们就要告别的美丽的校园，告别培育了我们三年的老师，告别朝夕共处三年的同学，告别二中的一草一木，告别在这里度过的酸甜苦辣。

回想三年前，踏进学校时充满好奇，校园，老师，同学，一切一切，满是好奇。老师们为我们的生活的安排细致入微，不厌其烦，满是憧憬。课堂上，风格不样知识丰富的老师让我应接不暇，羡慕不已。学校的活动丰富多彩，我们在这里德、智、体、美、劳都得到前所未有的进步，我们在这里经历了人生艰苦而又快乐的磨练，从一个懵懂的小孩变成朝阳般中学生。一页页，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心头。转眼，已将别离。我却不能“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，却是“别有一番滋味在心头”。

曾经，我喜欢在教室与同学们嬉闹，喜欢悄悄的走到同学的背后，用手蒙住她的眼睛让她猜猜我是谁。喜欢在休息前在宿舍看、‘卧谈会’。曾经害怕又期待考试，曾经勇敢又懦弱，曾经彷徨又坚定……

曾经的一切都将远去，同学们就各奔东西。想想，不免有些酸涩，酸涩的不是那些曾经，而是不能再拥有的那种说不出的感觉，是后悔不够努力吗?说不清楚。

别了，我的初中生活，我们改变不了要离别的现实。我想说“今天的离别，是为了明天更好的相聚”。

让我们共同走向更广阔的天地，飞向更高远的天空吧!

小时候的生活的确值得怀念，但长大以后，却能获得更多的东西！比如：

知识。儿时的我只会看电视或者玩。而现在长大了，在那明亮的教室里也学会了很多知识。这些知识将伴随我一生让我成为一个有用的人，将来可以让爸爸妈妈过上幸福的生活。

朋友。儿时，只有玩的小伙伴们。而现在，在教室，社会，学校里也认识了很多的好朋友。这些朋友也将陪伴我一起长大，会在我失败的时候鼓励，在我做错事的时候指正我，在我获得成绩的时候陪我分享。

理解。小时候，我一点儿也不懂得父母赚钱的苦处，每天都乱花钱。现在长大了，也慢慢懂事了，学会了理解父母！父母赚钱非常的不容易，我不能乱花钱！小时候父母总不让我玩，让我读书读书再读书。以前还有点因此讨厌父母，老不让玩！现在我也能理解父母的苦心了。父母是为了让我将来能在这个竞争激烈的社会生存下去，能过好的生活才逼我认真读书学习本领的！

成熟。长大了，变成熟了。就不能再十分小孩子气了。不能说话语无伦次，不能打扮得古里古怪，不能做错事让父母承担了，要一个人睡觉，要一个人待在家里，要一个人出门，要一个人骑车去学校。不能像小孩子般怕这怕那了。不能再哭哭闹闹了。总而言之，成熟了就意味着要自己考虑问题，做一切事情了。成熟了也意味着我慢慢告别了童年了！

总而言之，人总是要长大的，总要面对现实的。我总是依恋童年的快乐天真，无忧无虑，没有负担的生活，却总是希望早早长大，学好本领为祖国为社会尽一份力。长大了也可以用自己的本领让父母过上好日子，让父母一辈子的辛劳得到回报！长大了用自己的本领获得成绩，用这些成绩来回报老师的辛勤教育！为了这些目标，我要在现在好好学习，告别以前不懂事的我，告别我美丽却有不成熟的童年！

再见了，童年！

挥手，告别，告别年少的负气，告别悄悄流走的时间。向曾经铭刻在心中的笑脸告别，向曾经那张天真的脸告别，向那流过的年华告别。

那编织在六瓣雪中的年华，留给我们无限回忆。在过往的那段年华中，我们用青春的心灵，青春的眼光，生活在这缤纷的世界里。

那段年华有过固执，有过倔强，有过远大的梦想，但也许有一天，我们会承认自己的平凡，承认年少的梦，终究会有实现不了的一天，但我们仍要坚持。成长中总需要一些伤痛来让自己哭泣，总需要一些伤痕来证明我们成长的痕迹。

站在空旷的草地上，望着天上那飘过的淡淡的云，天空是那么遥不可及，就像我们的未来，伸出双手却不可触碰，那就告别我们年少的单纯，多一些成熟；告别曾经幼稚的梦，多一些对现实的期盼；告别曾有过的固执，多一些体谅和理解。挥手跟曾经告别，打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落，走向生命的原野踏上另一段新的征程。

告别那段年华，告别我们那时的年少无知，告别昨日，告别今朝，向那满树枝桠的春天告别，向那落英缤纷的吉光片若告别，向那流逝的水，易逝的春光，伤感的风告别。

总想在去那棵香樟树下看看我们以前的故事，想把那段时光装进口袋，想在多年以后坐在阳光下静静看口带中的那段年华。

——可终究要告别，告别那以往的日子，告别那段美好的年华，把它悄悄地装在心里，无需更多的言语，走向更美的远方??

母校一个简单而又普通的词语，一个挥笔即可写出的词语，一个意义看似浅显的词语。可就因为你，才有了我，五彩斑斓的童年回忆；因为有了你，才有了我，十年寒窗的同学情谊；因为有了你，才有了我，励志奋发的未来憧憬。风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了六年的小学生涯。六年来，三年时间都是在后小度过的，在后小的每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底由然而声。三个希冀的春天，我们播种了三次；三个多黄的秋天，我们收获了三遍。我们曾经受了三个火夏的磨练和三个严冬的考验，请别忘记这个有滋有味的时光

再见了，母校！再见了，老师！是您，教给了我们丰富的知识；是您，教给了我们生存的本领；是您，教给了我们做人的道理。您让我们，从书中领悟到了快乐，从玩耍中明白了道理。上课时，您那慷慨激昂的讲解，带领着我们，在知识的海洋里尽情遨游；下课时，您那平易近人的话语，指引着我们，在人生的征途上奋力拼搏。

再见了，同学们！我们从各个角落聚集到一起，像无数条小溪不约而同的流进江河。我们有缘结识，有缘走到一起，有缘共同不努力，共同奋斗。从陌路到相识，从相识到相知，从相知到分离，这是一个多么艰难而又幸福的经历啊！每一次成功，都有你们，真心实意的祝贺；每一次失败，都有你们，雪中送炭的鼓励。回首往事，心灵的时间在逆转。小时侯，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中并不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐的明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般的伟大，但应该奋斗终生；一个人，可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。

在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互帮互助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校。

其实不想走，其实我想留！别了，我同窗共读的友情；别了，我和蔼可亲的恩师；别了，我难以割舍的母校；别了，我五彩斑斓的童年！

[告别母校初中1年级作文

一切都会随着岁月的一声轻叹，转而尘埃落定。而烟消云散，这个从始至终都冷冰冰的词语，它包含了太多无法说出口的无奈和舍不得。瞧，正如我们三年多彩的初中生活，是那么快，那么快就将过去。然后，变成回忆，被我们深埋心底。从此，再无声息……

转眼间，初三也即将结束。三年的初中生活，这么快就将被我们抛在身后。再也不会像七年级的新生刚进校门那样，以好奇的目光打量着校园;也不会在放学时，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不会再成天埋怨作业的太多和老师的唠叨;不会在每天天不亮是就埋头苦读;更不会在夜深人静时还在题海遨游……因为，我们即将告别，告别这三年的初中生活。

只一眨眼，记忆流年便流转出离散，散落一地，开出一场凄美决然的落寞荒年。曾经的美好渐走渐远，都依稀成了淡忘的回忆。只剩下我们，执着的坚持念念不忘。回望这三年的初中生活，眼中扩散出大片雾气。终于，这些雾气慢慢聚拢，形成一滴一滴的泪珠。滑出眼眶，掠过嘴角。是，这三年的初中生活给我留下了太多太多不可泯灭的记忆。有感动，有欢乐，有伤怀，有拼搏，还有更多更多……可这场盛大的舞会，即将以为时不多的中招考试涐华丽落幕。即将告别，这三年的初中生活。小四说过：“命运是无法掌握的东西，人生路上的门，在没有推开那刻，我们就永远不知道等待我们的究竟是什么。”可我否定了这种说法，因为我知道，我们即将面临告别。告别同学，告别老师，告别这多姿多彩的三年初中生活……

每一段时光镌刻的伤感，疼痛，绝望，斑驳了整个青春的颜色。我们即将面临告别，告别那陪伴依已久的初中生活，和这初中三年生活的点点滴滴。记忆，留在心底最柔软的那片地方，永久的保存。挥一挥手，算是告别的行礼，算是定格了永久的回忆。即将步入高中生活的我们，会更加成熟，更加稳重。在这为数不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是对得起自己，和这三年的永久回忆。

再见了，我那即将结束的初中生活。

告别，郑重的行礼，对那初中生活和那初中生活的点点滴滴!( 文

花开花落，繁华总总，相互涃染，相互温暖。待到飒飒秋风袭来，生命是否又将轮回，你我又将告别。而告别，何尝又不是一种重生，没有太多的遗憾，只为默默的绽放。

时光老人将时光机倒逝，那是一个阳光密布的午后，没有以往的黯淡，只有一种说不出的惬意之感。阳光肆无忌惮地透过玻璃窗射入房内，如水般充释着整个房间，我静静的趴在书桌上，盯着眼前这盆花，花瓣仿佛被阳光镀上了一层银色，而嫩绿的叶子，更是像初出染缸的绿布，绿得滴出汁来。我遁着光想看看花朵的顶端，可没想到一抬头，竟被那强烈的阳光挡了回来，我不禁恨恨地说：“坏了我的兴致，看我怎样惩罚你。”说着，我猛地拉上窗帘，但阳光仍是溜了些许进来，没办法，只好随她去。

窗外，斑驳的阳光透过树隙，构成一个个小小的光斑，在道路上舞动着，蹁跹着，好像在为秋天最后一遍树叶的凋零而哀叹。而我的内心则是激荡不平的，原想着桌上的那盆花是时候与这世界告别了，但此刻，它居然还在努力绽放着，绽放着属于自我的那一份完美，我的心中唯有一丝痛惜而无奈，毕竟生物界的生生死死早已命定，我们只有遵从。好景不长，没过几天，我眼瞅着眼前的这盆花，本是娇鲜亮丽的花瓣早已变得枯燥而泛黄，一片又一片的凋零，殊不知，我的心头也随着花瓣的凋谢而流泪。嫩黄的茎叶也早已萎靡不振，失去了几天前原有的生机，我的表情瞬时凝固了，眼泪不禁簌簌流下，责备着大自然，责备着秋天，责备着眼前的那盆花，为什么完美总是离我而去?而在我泪眼惺忪的那一刻，我看到了，看到了花儿几天前还在绽放，还在呼吸的动人情景，我霎时明白，那动人的绽放是用那无尽的黑暗换来的，而它，没有观望，没有犹豫，果断的选取了告别，只为能够在人间绽放出自我的完美，我的泪夺眶而出，流进嘴里，“苦的……”我不禁不栗而寒。

诚然，这朵花的一生是苦的，但它却开出了最甜、最美的花，它为了诠释自身的职责，用那不尽的黑暗，只为换取丝丝的绽放，也许，它只是一朵花，但它却开出了整个春天，整个世界。眼泪如珠子般滚落，我用干舌舔了舔，“甜的……竟是甜的……”我最后明白了，明白了隐藏在告别中的秘密。

时过境迁，如今的我，应对那刺眼的阳光，没有观望，更没有迟疑，只是果断地拉开窗帘，迎接属于我的挑战与坎坷。即使告别，也要用最美的姿态离去。

[关于告别的初中作文

“池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天。 操场边的秋千上 ，只有蝴蝶儿停在上面，阳光下蜻蜓飞过来 ，一片片绿油油的稻田。 水彩蜡笔和万花筒 ，画不出天边那一条彩虹。 多少的日子里 ，总是一个人面对着天空发呆，童年趣事作文《告别童年的作文》。 就这么好奇 ，就这么幻想 ，这么孤单的童年。。。。。。”每当听到这熟悉的旋律，总会让我想起小时侯无忧无虑的生活，想起小时侯那些天真烂漫的想法。

我喜欢这首歌的歌词，它是那么的贴切-----“等待游戏的童年； 心里初恋的童年；迷迷糊糊的童年；这么孤单的童年；盼望长大的童年。”人总是矛盾的，当你拥有的时候你不喜欢，而当你失去的时候却又渴望再次得到。然而，花落了，还有再开的时候，春天走了，还有再来的时候。但童年走了却不会再回来。

童年时，我们尽情的玩耍，总不会觉得自己在虚度光阴，不会觉得自己肩上有负担。童年是美好的，是我们心灵中不可侵犯的圣地，没有人会怀疑自己的童年。可它毕竟只是我们心中的圣地，它不可能再成为我们奋斗的目标。我们还有许多事要做，或许在若干年后，你不会想起童年，这片你心中的圣地，不会想起童年的难过，彷徨，但童年的欢乐与幸福你多少会想起一点。有资料显示，人的记忆是有选择性的，多数情况下它表现得像一个漏斗，辛酸或者是丑陋的汤汤水水被漏掉，欢快或是华美的章节却得以保留。

现在你就要与童年说再见，就要与这美好的时光说再见。你对未来有多少美好的憧憬？你想对已逝的童年说些什么？是客套的感谢的话语，还是憎恶的痛恨的骂语？是高兴的欢乐的话语，还是悲伤的惋惜的悲哀？或许更多的是道歉吧，因为白白浪费掉了这样美好的时光而向童年道歉。不过这都不再重要，重要的是，我们该怎样对待接下来的生活，该怎样迎接新的挑站，该怎样面对人生的又一个十字路口。

让我们以欢乐感谢的话语，来向童年说再见。

三年的韶光曾经寂静过去相聚就像在昨天辨别即在面前目今蓦地回顾逝去的日子数不清的校园里留下了多少高兴与悲凉如今心头不免涌起了那一缕缕的难过不免有一些留恋。在那欢聚的日子里我们曾一同高兴过掉败过留恋过但那些都曾经成为过去过去的是一种回想。如今也是一种回想固然也空中楼阁。但我们无怨无悔!

还记得曾经有一位同学问我初中是什么?我如今可以如许答复：

初中是一架长梯你的事变是攀爬梯的顶端被云彩遮蔽。你偶然会为看不见的顶端而发急会为刚走好的几步而的意会一脚踏空滑下一节。下面的风景不一定十分美丽但目标永久是上方。

初中是一场马拉松工夫不长也不短。有人落下也有人超赶。但你一直要记取你要为本身加油要尽力以赴：一直要记取毫不克不及停下更不可以保持。停下了就难以迈出下一步半途也会变成终途：保持了就没有盼望畴前的功劳也就一笔打消了。

初中也是一张白纸我们可以鄙人面涂抹各种颜色绘上各种图案但你必需仔细的面对。很多人会交上美丽的画卷也有人手上永久是半张作品年夜约不堪入目。

初中更是一首“余音绕梁三日不绝”的乐曲给我留下了很多无法可遗忘的记忆。

忘不了曾为一道多少题的求证而绞尽脑汁费尽苦心题目办理时又是多么的高兴。真压服吃巧克力糖和打电脑游戏：忘不了几个同学为会商一道力学题而争得面红耳赤各执己见的确伤了和睦末了不得不提请物理教师“仲裁”：忘不了自习课上同学们竟书买卖气辅导江山激扬笔墨会商起巴以辩论印尼的难平易近盼望工程反腐倡廉严打妥协…….且美其名曰“家事国是全国事事事体恤”结果侵扰讲堂规律被罚写查验尝到本身摘来的苦果到内心却乐陶陶的无怨无悔!

我们一同走过生命中最懵懂青色的光阴一同欢笑一同堕泪一刮风雨兼程地带着芳华的幻想抬头前行。是的生命中总有很多无法挽留的精美如今我能做的只是在离校之前寂静冷静地看着我四周的这些朝夕相处很多日子的同学和教师们把他们的一颦一笑都深深烙入我的记忆。

但人一直是要向前看的。三年后高中生活也会令我怀念。精美的旧事何不让它化成一道绚丽的彩虹永驻心间?辨别也是一种美不用伤感至少曾经拥有那美丽的风景

如果说小门生太小高中生太忙那么初中生则是个介于两者之间的一个精灵。如果说初一太灵活初三太告急那么初二则又是介于两者之间的一段难忘的经历。。记得从初一升到初二发明本身变化了很多——理性与理性的领悟代替了那份蒙昧与灵活旧日的安分守纪中也多了一份横冲直撞。当时的生活老是令人难忘的。

年夜约我的人缘不错短短的一年就交了很多好朋侪。当时没什么功课加之我不停自觉得天资聪颖于是年夜部分课余工夫便成了“发愣”的专利。我凡是躺在寝室前一座长满小草的小山坡上呆呆地透过高年夜松树之间的细缝窃看着飘飞着的云朵。小草的叶尖悄悄地密查着我的背痒痒的于是不觉笑出声来引得一两只小鸟仓促忙忙扑翅而去。那些云像什么呢?有的像条活蹦乱跳的小白犬有的像只暖和心爱的小绵羊：哈!那片云居然像我们胖胖的班主任!这时一架飞机擦过天空留下一道长长的白线跟着别的各种百般的云渐渐地飘远了。

也就在初二时我那本来集约的性情里多的一点南边人固有的内疚和多愁善感。

不过我们毕竟还是些黄口孺子的毛孩子我们也贪玩。有一次我和几个要好的朋侪一块儿出去野炊，北京肿瘤医院电话一同上有说有笑。我们颠末那段泥泞路的工夫单车轮子全被泥块卡住了这时男士们发扬了名流风采把女孩子的车也一同背出了“池沼地”而平常最懒的我也热心肠资助了一个平常不年夜爱言语的女孩子。嗨那个年龄还真是难以明白啊!颠末泥泞地我们好像更高兴了。年夜家互相推搡着上了山斗胆地向翻开的坟头里不雅望。我还到处搜寻野草莓的踪迹却只采了满满一篮“蛇果”……吃饱喝足我们并肩坐在山顶别的山岳好像都在我们脚下。温顺的山风不经意间荡起我们之中某个人私家的歌声引得内心一阵悸动便各自拿出绝活过了几“招”却背面不觉忘了回家的工夫。

初中生活是难忘的过去的永久无法再返来等待我们是长年夜是机会也是挑衅!

时间如水，在不知不觉的激荡中流逝。

即将告别这个无聊而寂寞的暑假，迎来那儿时害怕而向往的高中，发现一切不像儿时想象中的那般的喜悦取而代之的是无尽的忧愁。

往事如烟云般飘散，初中那些欢乐而充满伤痕的时光被无情的岁月越带越远，那些自己受伤给予自己安慰、失落时默默支持、困惑时给予帮助的兄弟各奔东西，那些忧伤时倾听自己心声的知己、朋友也纷纷离去，那些与自己分享欢乐与忧伤的伙伴以不知不觉的方式逐渐淡化了在学校时的交情。唉！终于明白了那句：“时间是折磨人的东西。”

难忘这以逝去的三年，三年给我留下了许多难忘的画面，不管是美好的还是忧伤的都是那般的使人难忘。一切的一切都在中考结束后的那最后一声下课铃声中破灭，兄弟们球场上的汗水是我们友谊的见证，教室中疯狂留下的的残影是我们美好的回忆，寝室熄灯后还在被子里嘻戏的话语是我们难忘的画面。希望时间永远带不走属于我们的光辉岁月，希望日后相见还能如在学校一样畅谈，还能亲切的相拥再叫一声兄弟。

想着脑海中的一幕幕总能使我发呆片刻。时间不饶人啊，这个暑假虽无讨厌的作业但却是那般的漫长，在家也总是六神无主的在熬着这如年般的日子，无真心的欢笑无朋友的陪伴，有的只是父母那无尽的叮嘱和忙不完的“任务”。面对唠叨我无言以对，面对“任务”也只能低头去完成。唉！这不是我想要的日子，还真是难忘的暑假啊！

初中的同学们、兄弟们、知己们，老师们，我想你们了！以后有空多联系。

愿你们在以后的日子里一切顺利。

告别母校的作文的初中（一）

转眼间，我就要升入初中。在小学整整五年的时光里，母校留给我多少彩色的梦幻？如今，我就要离开母校，离开朝夕相处的同学了，心中不禁涌起一股眷恋之情。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”因此才有人吟出“无为在歧路，儿女共沾巾”的诗句，但当我再次踏进这块土地，与她挥手告别时，还是禁不住“江州司马泪沾湿”了。

我真的舍不得母亲温暖的怀抱！这里是我用歌声踏过的地方，记录着我的喜怒哀乐，写满了12年的酸甜苦辣。

怎能忘，老师细雨般循循善诱传授知识的情景？怎能忘，同学手足般“指点江山，激扬文字”共同“粪土但年万户侯”的豪情？怎能忘，赛场上生龙活虎，领奖台上熠熠闪光的奖杯？怎能忘，劳动时争先恐后，互助互爱的画面？忘不了，忘不了，忘不了校园里的杨柳依依，忘不了校园里的花香鸟语，忘不了校园里的书声琅琅，忘不了校园里的挚爱真情。

一道题难住了，几个人帮解，一个人有难了，大家来相帮。大家同喜同悲，同歌共舞。多么温馨的集体！多么可爱的家园！

在这里曾发生过“和氏璧”式的故事：在这里曾流传“断尺”般的佳话；在这里曾聆听蔡芸芝先生教诲；在这里曾畅游过三味书屋后的乐园：在这里……

千言万语，万语千言，说不完我对母校的留恋，在这离别的时刻，我只能挥挥手，告别我的校园。鸟儿告别母亲，是去拥抱蓝天：落叶告别树枝，是去孕育希望：小帆告别小河，是去挑战海洋。母校啊！我要去接受更大的人生挑战，振翅高飞，实现人生伟大的理想，用您母亲的关怀祝福我吧，同时也祝您的发展越来越好！您的孩子越来越出色！

告别母校的作文的初中（二）

岁月，是会流淌的小河，带着欢声笑语流去，在母校的日子，好象在品尝糖莲子，苦中一点甜，回忆无穷。我总会想起在母校的日子，曾在这里共同学习，共同成长，同看一片天空，母校的每一处都记载者我们的回忆。

感谢同学，谢谢你们的帮助，让我明白偶有失意、伤心不要介意，因为我知道在地球的某一个角落里，有你们对我的帮助、支持，你们会借着风，带着祝福让我坚强，这力量足以点亮我周围希望的火炬，让我充满信心，

感谢老师，您是园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，您有一双无私的手，在寒风刺骨的冬天为我们批改作业，一丝不苟的认真检查，双手冻得通红，老师，您的生命是一团火，生活是一首歌，您的事业是一首诗，淡雅、芳香。

我喜欢我们的图书管，每次进入，心中的激动都好像是一把金钥匙，打开书中金黄的大门，闪闪发光，当我在一排排书间徘徊，有时，并不急着翻阅，只是在书间走动，用目光搜寻自己喜爱的书。感谢它带给我的知识。

我喜欢米兰园带给我的芳香，那儿的花一簇一簇拥在一块吐着芳香，点缀这这片绿地，好似天上的星星嵌在夜幕中一般，载满我的记忆，米兰，那小小的圆球，米粒般大小，我可以尽情享受它的芬香，有点像清茶的清香，麦穗的馨香……我从米兰身上看到了一种美德——从不炫耀自己的公德，默默工作，在有朝一日，会发现，他们的伟大，然而，他们去不沉醉在别人的在美声中，只是自豪，自己能散发出淡淡的清香。

就要告母校了，舍不得朋友，不过，我喜欢仰望天空，因为我知道，无论身在何方，天空总是唯一的接连点，也记载着大家的记忆，在新的学校里，会有新的班级、新的老师、新的同学、朋友，更有全新的自己，所以，我不会太过悲伤，微笑着面对一切。

告别母校的作文的初中（三）

转眼间，小学六年的时光就要结束了，我就要离开我美丽的校园，离开我朝夕相处的老师和同学了。

我不能忘记我们在课堂上那一双双专注听讲的眼神；不能忘记因与同学引起的一点点小矛盾而留下的一条条不可消退的伤痕；不能忘记因为一些小错误而被老师批评与教育；不能忘记在操场上我们相互追逐地欢声笑语……

我不会忘记同学们，更不会忘记与我相处几年的老师们。

在这几年里，你们不仅辛辛苦苦教会了我们许多知识，而且教给我们许多做人处事道理。虽然有时侯因为我们太淘气，你们会教训我们一两下，可是我知道，你们这都是为了我们好，是恨铁不成钢，是为了让我们变成祖国的栋梁。虽然这几年我表现得并不怎么出色，但是你们并没有放弃我。谢谢您，老师！谢谢你们的包涵与宽容，谢谢你们的关心和关爱，我一定会考一个好的成绩来回报你们对我无私的爱！

我还要感谢和我相处过的同学们。我们即将面临分别，但是我相信，我们同学与同学之间的友谊不管是天涯海角都是天长地久的，我只不过是一个插班生，与你们相处不到两年，但是我们的友谊之桥早已建立，我们是不可分割的集体，不管到了那儿全都是同学，都是朋友。

再见了，母校！再见了，亲爱的老师和同学们！再见了六（2）班！在这里我要对你们说声“谢谢！”

告别母校的作文的初中（四）

这天，是我留校的最后一天。母校的教学楼，球场，花草……一切事物都显得如此寂静，好象在为这个离别时刻凝重地叹息。在这个时刻，我只想说一句：“再见了，母校！”

母校的一切，都是那么值得怀念。我如一粒种子，一粒正待发芽的种子。自从来到了您的怀抱中，我就不断地被滋润着，不知这是您的汗，还是您的泪。我开始萌芽了，需要一条道路了，您就住在了我的心中，无时无刻地指引着我，不让我误入歧途。

在我茁壮成长，需要更多养分时，您就不惜一切地哺育我，让我长得更好。您身体的每一个地方，都在我的心中印下了一个深深的烙印。每当我想起您，心中就有一股火热的激动。您给我留下了多少美好的回忆呀！它们像众星捧月般，围着我的心头打转。一颗星发光了，它述说着这样一件事：一个小男孩名落孙山，眼泪不住地流出来。一位老人来了，轻抚它的头，擦干他的眼泪，鼓励他，让他满怀信心地上路，自己却又多了几条皱纹……同学的关怀，老师的教育，让我在六年中迅速地成长。

当一颗果实熟透了之后，就要离开故地，到别处生根发芽。我也一样，在这个时刻，我要离开您了，亲爱的母校。六年来，您给了我多少关怀，给了我多少爱护。“谁言寸草心，报得三春晖”我还没有来得及报恩，就要离开您了，我真舍不得，真想永远留在这里呀！

上课铃好像又响了，回忆像幻灯片一样，一段一段地在我脑中重播……此时此刻，我只想说“再见了，母校！我一定会以更优异的成绩回来见你的！”

告别母校的作文的初中（五）

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。

回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。

我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。

凝望着美丽如故的岁月，脚踏着弛程的归途，梦幻着玫瑰所寄托的梦境，期盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，赞叹着往日热闹的舞台，想着已经过去的四千的日日夜夜，猛然发觉，童年时代的纯真与梦想，随着时间的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，随着那波浪似的人生海洋，离我而去

从前的嬉戏，欢笑，天真，幼稚，还有那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的珍贵的扉页。

小时侯，我只知道世间有美的，却不知道也有丑的；只知道有善的，却不知道有恶的。知道的太少太少，明白的也太少，在那纯真无知的童年时代，我只有往前走，往前走，任凭那稚嫩的小手，顽皮地调弄着那温暖的河水和那柔柔的沙石。

曾经在小河里捞星星，相信那颗最亮的一定属于我；曾经在树上摘果子，津津有味的享受劳动成果；曾经为自己的一点小成绩手舞足蹈；曾经在乞丐的饭碗里投下真诚的硬币至今耳畔还回响着和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的串串银铃般的笑语。

直到有一天，我的一切，被装进了书包，塞进了告别童年的漫漫路途，大人们说的，这是成长的开始。长大了，不再顽皮地纠缠河水，也不再在沙滩上留下欢乐的脚印，只是静静的坐着，静静的聆听河水流淌的声音，让自己的歌声随着河水漂向远方，让自己插上的翅膀，放飞曾经的梦想。

[初中作文告别童年500字

尊敬的领导、老师，同学们：

老师们、同学们：上午好！今天，我的讲话题目是，告别陋习，拥抱文明。

我国是世界文明的发祥地之一，被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。我举两个例子。

第一个例子：据报道，国外一些地方，如新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如”不准随地吐痰“、”禁止吸烟“、”不准进入草坪“等却用中文书写。为什么呢？因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

第二个例子：前年十一，新疆乌鲁木齐一旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。很显然，不文明行为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。

走在校园里，随处可见到各种不文明的现象：有人将塑料袋随手扔在楼梯间、操场中，甚至校道上，以至校园中总显得不太干净，各个教学楼后甚至满地垃圾；有的人满口脏话，开口称老子，带脏字，不堪入耳，完全不象一个中学生；有的人在楼道里、宿舍内大呼小叫，追逐打闹，引来周围居民不少诧异的眼光；有的人躲在厕所里抽烟、打架，遇到矛盾总是讲狠，象街上的小混混、二流子；有人骑车横冲直撞，完全不遵守交通规则；还有男女生在公共场所行为举止过分亲呢，旁若无人，没有丝毫羞耻心；有人头发上花里胡哨，染黄发，还有女生烫发。这些行为已经给我校带来了极坏的影响。如果给我校的教学业绩打个分，我打100分，因为我校的任何一项指标都可以名列全省前茅；如果一定要给我们的文明程度打个分，能打多少分？我看只能打70分，及格了却还必须不断提高。

知耻而后勇。正因为优秀，所以我们要更加严格要求自己。我们不仅要赢在学业上，而且要赢在文明程度上。我们该怎么做？

从今天开始，每个人要对自已和同学暗暗进行”三比三反对“，一比外貌，谁更端庄、清爽、衣着得体，反对留长发、染发、烫发；二比语言，”请、你好、谢谢、对不起“这些礼貌用语，谁用得更多，反对满口脏话；三比行为，谁更加讲礼貌、有修养、守纪律，反对举止粗俗。”三比“之后，我们就大致可以看出每个人的文明程度了。

文明，现在已经成为社会进步的标志，它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。让追求卓越的我们，远离粗鄙，远离庸俗，拥抱文明。谢谢大家！

当离别的钟声响起，当我们三年的初中生涯即将结束。留给我们的，只有感伤，只有不舍，只有那些留在校园里的记忆。

岁月如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈相交辉映，岁月如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲目，岁月如诗，婉转幽长，醇厚与平淡让人沉醉。我走在海边，用手捧起细细的沙子，无论怎样用力，沙子都会从指中流过，校园生活也像海边的沙子般在不经意间从指中悄悄流过，但一些人一些事，在我心中留下永久的回忆。

那时的天是蓝的，草是绿的。那时的我没有烦恼，总是在阳光下，在风中与同学奔跑，嬉戏，玩累了，才走进教室，开始一天的学习。每天清晨，老师都会给我们讲故事，讲善良美丽的白雪公主，讲凶狠恶毒的皇后……在每天放学前，老师都要领同学们唱歌，在歌声中，在欢笑中，在学习中，那段在校园的时光就悄然流走了……

现在的天是湛蓝的，草是碧绿的。现在的我上了初二，对事物开始忧伤根深的理解，每天都是带着对知识的渴望与希望上学，开始紧张而又忙碌的生活。老师带着细雨般的柔情，阳光般的微笑给我们讲课，现在的校园生活是紧张与忙碌的，每天都用辛勤与汗水浇灌希望之花，我们忙碌身影行走在校园里，虽辛苦，但每次考试后优异的成绩会让自己信心倍增，十分快乐，每次失利后，会伤心，会反省自己，继续踏上明天的征程。

过去的校园里的往事已经散场，我等待着下一场的开幕，相信我会更加努力拼搏，会迎着阳光飞向心中的梦想。我会铭记校园内的点点滴滴，因为那里有我最美的回忆，就着月光，祝福今后的一切，手写青春，不落的希望……

拖着厚重行李箱，看着那些曾经有我们的欢笑的地方。看着同学们不舍的眼神，我知道，我们毕业了。要离开了。留在这里的，只有属于校园里的记忆。

记得那是一个阴天，天空阴郁郁地如同我的情绪一般。脑海之中闪出了一些回忆：朋友小A的欢笑，B老师的热情教导。与同学在一齐是，一同欢乐，一同痛苦。我最不想应对的一天，还是静悄悄的走过来了，夺走了我与老师同学们六年的感情。他如同一个残酷的杀手，扼杀了一切的完美。我慢慢的走向那给予了我六年回忆的地方——学校。那里有我的欢笑、汗水与泪水，一切一切交织成一场梦幻华尔兹。

最后到了学校了，“某某小学毕业典礼”这八个字在我看起来却那么的耀眼。整个学校一片宁静，似乎也在抗拒着这一天的到来。到了班级后，同学们互相派送着同学录，有悲痛的，有安静的，呃，尽然还有一个开心的，那不是我的朋友小A吗。这让我十分的不解。大家都要告别了，他却还这么的高兴，我便询问了他，他缓缓地说道：“蒲公英告别了母亲，选取了萌发;老鹰告别了巢穴，选取了飞翔;雨水告别了云朵，选取了奉献;流星告别了宇宙，选取了霎那刹那芬芳。”我顿时醒悟了，也许告别何尝不是一件好事，它标志着新生活的到来。我们告别了，但还是能够见面的，还能够祝福，如果一向这样是长不大的。有句古话：“送君千里，终须一别，去时终须去，再三留不住。”，让我化悲痛为力量，给大家默默地祝福吧，并且在新生活中适应吧。

告别过去，迎接未来吧。只有告别了过去，才会有新的开始。

我们每天都在告别，告别春天的烂漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的严寒……岁月就是一首告别进行曲。——题记

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的告别是悲壮的;“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的告别是凄婉的;“海内存知己，天涯若比邻”的告别是豪迈的;“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的告别是难舍的。挥手轻歌，扬帆远航，是我的告别，一转身，是新生。

告别低迷

“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。”回首昔日，我带着一身不见人世的自卑，在二年级转学了，去了更好的小学。迎接我的是未知，是看不清的朦胧，这份缥缈的朦胧却加深了我的怯弱。很快，三年过去了，因为我的怯弱，使未能结识好友的我更加低迷，在我眼前的，是一片茫然。有幸，已为人母的周老师发现了我的颓丧。和善的周老师借着放学后给我讲作文的契机，将鼓励的话化作春雨，细细地滋润着我：“你听，树上鸟儿的叫声多悦耳啊，你的同学一定很期待做你的朋友。”我怯怯地望向同学，感受到的是一束束友善的目光;“你看，窗外的夕阳多红火啊，数学老师也期待着更自信的你。”懵懂的我瞄向严厉的数学老师，没有臆想中的古井不惊，只有鼓励的微笑。再看看周老师，那一抹和蔼的笑容，轻轻地推开了我一直紧闭的心扉。

那时，周老师就像一轮明月，在黑暗中为我指引前方，迎来了自信，告别了低迷。

告别忧愁

“三五夜中新月色，两千里外故人心”是漫漫的忧愁;“不知乘月几人归，落月摇情满江树。”是淡淡的忧愁;“万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。”是浓浓的忧愁。小学的告别就像两条“不可知其源”的直线，激烈的碰撞后，摩擦出炽烈的火花，“啪!”的一声就分道扬镳了。本以为眨眼间的寒假却也变得一片朦胧，被疫情笼上了一层挥不清，也望不清的迷雾。还幻想着那间留下过我们共同回忆的教室，共同学习过的黑板，共同奋笔疾书过的试卷……无力地倚在窗边，遥望着天水一线，看着夕阳一点点下沉，心中的愁绪就像风筝的线，“啪!”的一声断了……难道告别就印证了古人“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，万事古难全”的不变真理?忽然，就在夕阳即将沉寂的那一刹那，太阳爆发出耀眼的光芒，将天上云披上了金色袈裟。那一束最耀眼的金光直射我的心襟，将我的愁绪驱散，只留下美好的记忆……

看来连太阳都不认为告别是忧愁，那我就更没资格认为告别是忧愁的，就让我告别忧愁

告别童年

童年是一首歌，被一代代人不断地传唱;童年是一朵花，最后一片花瓣落下就是结束;童年是悠长的回忆，被小心翼翼地深深地埋在心底。童年终将过去，终要告别童年

想起那时多天真，但时间一去不复返，已是青年，当别童年。

我要告别那无忧无虑的时代，去迎接生活有挑战;我要告别怯弱，去创造新的生活;我还要告别粗心、告别骄傲、告别浮躁，我要告别的有太多太多。

告别，是因为美丽的花朵已经凋谢;告别，是因为墨绿的枝叶已经枯黄;告别，是因为剩下的果实已经不多了。明天，我是枝叶上的骨朵，闪耀着独特的色泽……

告别不是遗忘，是转身。告别不是结束，是开始……

“机会要靠自己去争取，而不是等着馅饼砸在你头上!”郭老师语重心长的说。

…………

“疫情期间一些同学表现突出，学校准备对疫情期间的先进个人进行表彰。十项奖项，每项两人，自愿参加，有意愿的到班长那拿表。”郭老师安排完，转身离去，之后两天，没再提过此事。

“你想去哪个?”一个好奇的声音询问着我，一脸微笑。“不知道，我觉得我做的不够好，让给别人吧。”我沮丧的说，垂头丧气的样子，像个忧郁的大叔。同学走了，但带着一张申请表。

几天以后，结果出来了，二十人的评选只有18人参与，人人当选。我惊讶得合不拢嘴，目瞪口呆的模样十分可笑，一抓衣角，咬牙切齿，双拳攥紧，眉头紧皱，满是后悔。“如果我自信一点，主动一点，得到的可不是后悔，而是机会啊。”攥紧的双拳不知何时在哀叹声中松开，摇了摇头，也不知道是第几次后悔，第几次叹息，又一个机会从眼前溜过，自己甚至连抓住它的勇气都没有，何谈成功。一抹苦笑成了我的后悔表情。

“我还会有别的机会吗?”脑海中如小火苗般骤然升起的念想，一瞬间被现实冷冰冰的一桶水浇灭、吞没。自嘲的笑笑，对自己的天真深感悲哀。

“但是，鉴于还有时间，还有意愿的同学可以申请，机会是你们自己去争取的，我不会干涉，我想说的是，你自己都不主动，哪会有收获，特别是有能力但沉默的人，不要一直沉默，金子要自己发光才有人发现。”郭老师朝某个垂头丧气的同学瞟了一眼，转身离去。

我的内心终于不再平静，汹涌的海水，朝着内心的弱小冲锋，终于那不值一提的弱小、被动和自卑，被澎湃的海水吞没毁灭，只留下心房平静的大海，此刻它宁静而壮丽，我的心也认真、坚定起来。

大胆的拿表，填写“先进运动达人”，边写边想着自己锻炼时，洒满跑道的汗水，渐渐变重的哑铃，详细的训练计划，合理的饮食作息……一幕幕画面越发坚定了我的信心。“我也没有那么弱嘛!”昂首挺胸，大步走进办公室，郭老师说：“你终于来了，我一直在等你。”我会心的笑了笑，在我身上一种少见的力量爆发出来，那是自信和主动。虽然它们只是一棵小小的树苗，但也一定是我心中最茁壮的树苗。

上帝拯救自救之人，机会留给自信主动的人。自信是一种资本，主动是一种态度，即使你拿着一副烂牌，也要有打出去的决心和勇气，否则便没有赢的可能。告别自卑，告别被动，告别失败，拥抱那个在对岸等待着你的更好的自己。

童年是孩子最快乐的时光，我也不例外，真的，有时遇到困难真的想过能不能过这个坎，虽然在学校，书上常说“要克服困难，勇往直前”话虽这样说，但要做到，真的很难!

童年的时光过的真的很快，在学校等待下课、等待放学，回到家，做这写那，真是乏味。就这样一天天的过着，真想快快长大，可是我们现在马上就要告别童年了，还真有“亿”分不舍得，真想坐上时光机回到过去，重新来过。

童年真的很使我留恋，想必大家都和我想的一样，即便是这样，我们也无法留住童年，就像朗费罗在《人生礼赞》里写的那样：“不要怀恋过去，要把逝去的岁月埋葬”。话虽这样说，可是我放不下，放不下那愉快的时光。我经常告诉自己，既然都过去了，就不要想了，可我就是控制不住我自己。现在我们也只能一步步离童年远去了。

告别了童年我们又将迎接下一段旅程，在这一段历程中，还会有很多值得留恋的东西，我们要“拿得起，放得下”在人上这条路上寻找希望，走出自己的精彩，这才是我们每个人活在这世上的真正意义啊!

记住吧!记住自己该记的—那曾属于我一个人的天空，那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐的笑声。忘掉吧，忘掉自己该忘的—善意的也罢，恶意的也罢，一宗宗是是非非，一丝丝缠缠绵绵。

渴望自己快点长大，让梦想带自己去开阔视野。望着蔚蓝的天空，幻想美好的未来。明天，梦想会令自己怎样成熟长大?

当风依旧地吹，吹不走童年的铅华;当海不停地冲打，冲不走儿时的痕迹。猛然抬头又暮然回首，草地上已留下了我一串长长的脚印。向远处望去，脚印逐渐淡没以至消失，我知道当我再走一段距离。又会有许多脚印在我的视野里消失。我的心悸动了，这不正像人生吗?时间的流逝会淹没许多往事，还会出现许多新事。它给了我人生的启迪，一经踏上生命之旅就应当走好，往事不必回首。

太阳下山了，还有整夜的星空，失去了童年，我还有更多的追求……

现在，我已经是一名高中学生了，但是我无论如何也忘不了陪伴我三年的初中。

难忘初中的校园。

春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。

夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的"宠辱偕忘".

秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。

校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁"观战指导",也好像年轻了几十岁。

难忘初中的那座教学楼。

它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年历史的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说："我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲！"

难忘初中的老师。

记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。

难忘初中的同学。

闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹！

难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中的点点滴滴！

[告别初中生活作文五篇