0

少年风采作文初三(汇总20篇)

浏览

4717

作文

44

篇1:初三作文:做个有梦阳光少年

全文共 897 字

+ 加入清单

电影《疯狂动物城》讲述了兔子朱迪从小就梦想,能成为动物城的警察。可是,所有人多不相信它,认为他不可能当上警察。但他却相信自己只要努力,梦想就会实现。最终,他成功挤到了全是大块头的动物警察局,成为了第一个兔子警官。

这个故事是我在看《阳光校园我们是好伙伴》后,才知道的。从中我领悟到了我们不管做什么多要自信,不畏艰险,刚毅面对,坚强迎接,微笑投入。

我脑海中浮现出我日日苦练刚比笔字的那些天。

那年,我七年级,成绩平平。班里的竞赛,演讲从来都轮不到我。可是,我看到领讲台上的学生笑容满面的发表获奖感言,尽情的享受大家投来的崇拜的眼神时,我非常羡慕。如果那个人是我,我时常这样想。

终于,机会悄悄的来临了。

那天,我们语文老师告诉我们一个好消息:“我们学校要举办一个硬笔书法大赛。想参加比赛的人都可以参赛,希望大家在认真练习,争取获得一个好成绩。听到这给消息后,我兴奋的手舞足蹈,在位子上声激动的欢呼着:噢,耶,太好了!我终于可以参加比赛了,这次我一定好好努力去练习写刚笔字,我一定要得奖,加油…

我立即向老师报了名,得到了参加比赛的机会。我每天临帖训练,从唐诗、宋词到毛泽东的诗词。我都在一笔一划的练着。“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”我坐在书房里,对着字帖,拿着刚笔,盯着字体的每一个结构,争取写到有形有色。我连看我最爱的电视连续剧的时间都省下来练字帖了。可谓是下足了功夫,下定了决心一定要得奖! 随着时间的推移,我可以单独书写了,字写的越来越好,对古诗词的理解也越来越深刻。到了比赛的那一天,我默写了一首毛泽东的《沁春园·雪》,老师露出赞赏的表情,朝我伸出了大拇指,鼓励的笑了笑。

那一刻,我知道我的能力没有白费,我成功了!意料之中,我获得了一等奖。当我站在领奖台上,看到同学们投来的羡慕的眼神时,我想大声说﹕“在漫漫人生路上,纵然荆棘丛生,风雨交加,也要如雄鹰般展示自我,遍体鳞伤也比空手而归的失落的好,至少明白人生是在无尽挑战中冲向终点的。”

兔子朱迪说:疯狂动物城并不完美,但我们每个成员都可以勇敢尝试,发展自我。科学家李建刚说:“每个人心中都有一个梦,只要勇于攀登,敢于追梦,梦想就会近在咫尺。”

展开阅读全文

篇2:真我少年风采优秀作文

全文共 1701 字

+ 加入清单

从不认为自己会有机会去展示我的风采。原因很多,最主要的应该是我既无可人的面孔又无精湛的舞资;既无令人骄傲的成绩,又无仿人渴望的成功。我总希望有机会可以让自己去施展我的才华,在舞台上潇洒走一回。但是幸运之神不会降临于那些坐以待弊的人,他只会给那些有着特殊准备的人机会。就像我一样终于等来了这一天。

“VeryGood!”随着老师的赞叹,响起雷鸣般的掌声。我望着台下每位同学,心情激动着。这是我当数学科代表以来,第一次真正地站在讲台上向同学们讲解那些复杂的几何与函数混合题。

我们班的数学成绩,在四个好班中,是最差的了。老师着急,我也着急,可同学们却并不着急,上数学课睡觉哩!这可真是我急坏了我这个当初的科代表。还是朋友提醒了我:激法,作为好班学生,当然不喜欢被人奚落成绩差或差生所为。我就昌抓住了他们的喧个弱点,在数学老师去学习的那几天,对他们进行语言“攻击”。

我先是有意无意地说儿句像“你们真懒”、“你们是差生所为”、“唉,怎么这么简单也难到你们呢”的话,终于,他们被我气怒了,像洪水猛似的向我扑来:“谁说我们蠢的,我们将以实际行动来证明你所说的是完全错误的!”完全在我的意料之中。我微笑在问:“哦?你们好缘挺有志气的,请问你们怎样证明啊?”他们顿时静下来,面面相觑。我一看,时机已到,便清清喉咙说:“我看这样好了,我每天都出一道有点难度的历年中考题给你们做。你们过关的,就可以洗清自己的“罪名”,数学成绩也会提高呢,何乐而不为呢?他们想了一会,纷纷表示赞同。

我眼珠子一转,立即说:“我看就趁现在有空,我马上出一题给你们做,行吗?”“好!来就来,谁怕谁呀!”

既然我早有准备,他们也不是省油的灯,立即就依照我的计划,做题去了。虽然这道吕考题也不是很难,但除了平时数学挺棒的那几个同学可做得出来外,其他的仍在苦思冥想。我斜眼对刚才那些气焰嚣张的同学说:“怎么样?算不出来吧。我看你们呀,还是别读书罢了,算了算了,你们输不起!”

火爆大王安安突然站起来说:“这道题目我已经解出来了,虽然另人解不了,你也不能这样说。或许你说的也有道理,我们也甘拜下风。不过,我们对这道题,真的不明白,麻烦你给我们解析一下吧,数学科代表!”他特地把“数学科代表”那几个字拉长。我一听,糟糕!我还没想过要跟他们讲解呢。怎么办?我的脑一下子空白,脸也变了色。精灵鬼一见我这模样,便立刻起哄说:“对呀,尊敬的数学科代表,难道你不会做这道题?”“我会做!”我立即反弹回去“讲就讲,谁怕认谁?”“好啊!”全班同学全都鼓起掌来,害得我没有退缩的理由。只有胆怯怯的,为大家分析。

我吞吞吐吐地分析着,他们却笑得前俯后仰,很明显,是在看我的洋相了。忽然,清灵鬼举起手来,问:“科代表,请你再讲一遍那条公式好吗,你讲得太快了,我们都不清楚。”我两腿一震:该死,其实我也不明白,我也是想趁他们不在意时蒙混过关,却不料被精灵鬼识穿。正在我进退两难之际,我脑里闪过一个念头,对,就昌这样!我稳定了一下情绪,竭力使自己镇静。“杨强同学,请你来为这位“不懂的同学作解释好吗?”杨强站起来,有条不紊地说出了自己的观点,比我原先的理解高明多了,我真的自愧不如。

接着我以平静的心态去讲,发觉自己已完全进入了角色,成为一名真正的教师。同学们被我越说越激动的乐声吸引了,静静地听我讲解,听得入神,我也一样,完全忘了门口站着的老师……

我真的不敢相信,刚才在讲台上讲得如此抑扬顿挫的人会是我。这是我做梦也想不到的。我不但学会了如何接物待人,更学会了增强自己的自信。

罗伯特在《找到自己的宝藏》里说:“优胜者的最伟大的三种品质,一是意味着适应变化的开放心态;二是意味着迎接挑战时勇猛的决心;三是意味着实现目标长久的耐心和信心。”

看来,我慢慢地认识这三和品质了。就如文章的题记一样:

许多精彩的事情都发生在困难的时刻,许多更加精彩的事情都诞生在不可能必之中。其实每个人都有机会去展示自己的风采,只是我们不会把握机会而已。不要认为自己没有才华,其实最优秀的人是你自己。坚持自己的个性,坚持自己的那份执着,坚持自己的那份纯真,随时随地向别人展示自己的风采,自己的人生便会过得既充实而又美丽。

展开阅读全文

篇3:初三作文:寻找最美孝心少年

全文共 881 字

+ 加入清单

最近的一个周末,中央电视台播放了“20xx最美孝心少年颁奖典礼”,爸爸要我同他一齐观看。起初,我匆匆地看了节目后段中阳光少年邵帅捐髓救母的故事,却没太放在心上,尽管我也明白爸爸的“用心”。第二天晚上,我在书房写作业,偶尔听见爸爸妈妈在房间里讨论着什么,出于好奇,我决定一探究竟,原先是节目重播了,想不到的是一向坚强的妈妈竟然一边认真看着电视,一边不停地用纸巾擦拭眼角的泪水,爸爸也在用“微信”提醒身边的人一齐收看节目……过了几天,学校分两次用班会课组织我们完整地收看了有关孝心少年的录像,那一刻,我的内心被深深地“感动”了。

从小到大,我们这样年龄的孩子多数都生活在衣食无忧、条件优越的环境里,享受着父母、家庭的爱,“感动”对我们来说似乎觉得有点“陌生”。生活的不幸和命运的不公是孝心少年们的共同遭遇,他们的故事让人心酸,但他们带给我们的是坚强和自立。书本里常说,环境能锻炼人,更能造就人,我想这就是真实的写照。虽然节目中的哥哥姐姐们都比我长几岁,但我想这样的精神和行为都是从小学习和养成的,更是内在的高尚品格所注定的。而我们平时对父母、老师的话常常一笑而之,一听而过,甚至还有抵触的情绪,我们务必从小树立高尚的品德,多听、多看、多想,长大后才能成为善良的人,对家庭、社会有用的人。此时我不得不再次想起他们的名字:黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽、王芹秀和何秀巡姐弟,他们是我们学习的榜样,他们都有一颗清澈、纯洁的心,他们用单纯、善良的孝行诠释了血浓于水的亲情和中华民族尊老爱老的优良传统美德。我们要从小从此刻从身边学起、做起,懂得感恩,学会感动,让孝心的种子在我们的心灵深处生根、发芽。

最美孝心少年,带给我们的不仅仅是几个精彩的片段,更是一次心灵的洗涤。就像主持人白岩松叔叔所说,这样的人物和故事,不仅仅孩子们要多学习,大人们也要多看看,与其说我们被他们感动,不如说是他们教育了我们。我们要懂得珍惜这天的幸福生活,更要懂得感谢父母,感恩社会,爱你、爱他、爱我们自己,让孝心——这一大爱在我们身边传递和延续。

孝心少年,足以感动你我。

展开阅读全文

篇4:少年风采作文1000字

全文共 1350 字

+ 加入清单

谁的年少时光不美丽如歌?谁的少年时代不具有独特的风采?我们学校的年级足球赛,正是我们同学用青春的汗水织就而成的。

听到要举行年级足球赛的消息后,有的班欣喜若狂,有的班却愁眉不展。而我们班,自然是属于第二种。面对着主力战将受伤而不能上场的严酷事实,我们全班的心早已沉到了谷底。怎么办?我不止一次的在心里问过自己这个问题。最后,在队长的领导下,我们确立了作战方针,自然是全体男生都要上,主要防守。

那是一个好天气,日光透过大树的叶子,把金色的光辉洒在球场上。今天我们对决的是我们的“兄弟班”一班。虽然在场下兄弟和睦,可到了场上就不是那么回事了。那四位让我们乃至全年级都闻风丧胆的主力,早让我的心凉了半截。

果然不出我所料,开场由于回防不及时,让对方先拔头筹。紧接着,对方前锋凭借精湛的技术,从对面半场以迅雷不及掩耳之势,晃开我方多名防守队员,过五关斩六将,将球打入球门死角。接下来相同的一幕一次又一次的上演,到上半场终场的时候,比分已经变成了6:0。

无奈的汗水洒在操场上,紧接着是一声又一声失望的叹息。我们班的足球队,像被打垮的败兵一样,直不起腰来。这时,对面一班传来无情的嘲讽,还扬言说不进我们十个球不罢休。

这句话像压死骆驼的最后一根稻草,彻底压垮了我们的意志。正当我们绝望的时候,我们班的女生啦啦队抱着一箱水,分给我们一人一瓶,还关切的询问我们有没有受伤,有的还递上纸巾让我们擦汗。我不知道别人的感受,但当时我的眼泪已经快流下来了。是啊,就是冲着同学的这份关切,我们也不能让对手轻而易举的达成他们所谓的“目标”啊!

我们的信心瞬间恢复起来,我们深知实力差距很大。于是在队长死守的战略方针下,下半场我们艰难的防守,拦住了一班一个又一个即将落入球网的球。有的球员负了伤,有的球员体力不支,尽管他们已经累得气喘吁吁,但为了班级的荣誉,即使爬着也要坚持比完整场比赛。最后比分定格在8:0,虽然是大比分落后,但是我们不气馁,我们战胜了自己,征服了失望,也获得了对手的尊重。

第二场比赛是上一届的卫冕冠军六班,这是一个更为强大的对手。我们没有抱太大希望,只是要尽力踢好每一脚球。这回,一班来为我们呐喊助威,啦啦队一下子就壮大了。在“二班加油”的喊声中,哨声吹响,比赛开始。

开场还是像上次一样不顺,两分钟左右时,对方后卫开大脚传给前锋,眼看着就要接住了,我们队的后卫把球拦住了,可他是在禁区内用手拦住的这个球,给对方了一个点球。尽管我们知道这样等于送了对方一个进球,可是谁也没有责怪他,反倒去安慰他。我的心里顿时百感交集。此时,对方的罚球队员已经站在了点球点上。“砰!”球打入了球门死角。对面很激动,并且不时还传来唏嘘声,可我们并没有被他们的嚣张气焰所吓倒,后卫沉稳的开出了一脚球,精准的传到了前锋脚下,前锋左冲右突,把球带到了对方球门前。同样的“砰”一声,显然对方守门员还没意识到,球进了!

球进了!

全场都荡漾着我们的欢呼声,这种喜悦是前所未有的。接下来发生的什么,我现在已经记不清了,因为我们已经征服了全世界!

对于这两场比赛我们的精彩表现和我自己的感受,我的拙笔写不出万分之一二。这片我们挥洒过汗水的足球场,不仅是比赛的场地,更是我们展现青春的舞台。坚持就是胜利,奋斗就有希望。年少不轻狂,不达目的不罢休是我们执着的追求!

展开阅读全文

篇5:少年风采初二作文

全文共 1241 字

+ 加入清单

少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步……”。我们这些少年就应该有凌云之斗志,朝阳之光彩,锐意风发,蓬勃向上,这才是少年的风采呀!

“又要测试了……”“唉”我轻轻地叹了口气,临近期末。考试乃家常便饭,沉浸在题海中的我似乎已经想要放弃了,对于一道道的似曾相似又答不上来的题目,我认为自己真的很无用。“唰—唰—”一张张令我心情沉重的卷子捧在手中,我想着晚上又不知道熬到几点就头疼。“嗒、嗒、嗒……”11点20分,作业全部pass,我看着书本上的倒计时似乎读到了什么,我又想到了黎明前将近的曙光,我的心中如燃了一团火又沸腾起来,那轻微的睡意瞬间全无,我又重新拿出了习题,一道道一遍遍,不觉得累。我心中有一股劲:什么困难咬咬牙就过去了,我一定要证明自己能行,要知道,雄鹰搏击天空,要的是韧劲和毅力;春芽冒出草地,要的是希望和勇气;彩虹一切的炫目正是因为有了暴雨的洗礼啊!

坚持、拼搏展现了我们少年的风采。

“加油!加油!”体育考试已经过去了两个多月,可同学们为我加油、呐喊、助威的情形仍由昨日呈现在眼前。跑五圈下来,我的喉咙发紧,鼻子呼吸不顺畅,两腿发了软,心跳加快的使我不停喘气。“再有五十米”我听到老师的声音,突然又燃了最后一股劲,猛的冲了上来。最后,如一滩烂泥躺在地上。“哗—哗—”由于身体不适,我吐了,胃里如翻江倒海一般难受。几个同学见了,立即扶我起来,他们的语言让我感到由心而发的温暖,一会让我漱口,一会让我喝水,还把我扶到班上休息……一瞬间,同学之前的隔阂已经消失的无影无踪,我感动极了,流出了久违的甜浆。

团结、互助展现了我们少年的风采。

黄昏。秋风。树影。泪水。

我捂着书包,红着脸快步朝家走去,里面装着我将不及格的数学卷子。心里想着,几个月来的努力将化为白烟,稍转即逝,心中的难受不可诉说,我望了望属于自己的那片狭小昏暗的天空,心里惆怅起来。“为什么?不是说努力既有收获吗?为什么我的收获还是一次次失望与打击?”我看见了灯光下树影的斑斑驳驳,似乎也在挤眉弄眼的嘲笑我的无用,一股凉风吹来,树叶被纷纷扬起,随风起舞。我不觉得冷,因为我的泪在燃烧……。一个回旋,一片黄叶落在了我的手中,我为它感到同情:唉!和我一样,终究躲不过坠落,你最后不还深埋在泥土中吗?“哗—”风又吹来,这不起眼的落叶又随风起舞,它的自不量力让我感到可笑:“还想飞到空中吗?本是坠落的人生—”它又被狂弄的风席卷向天空……一会儿它便消失在了我的眼前。它应该是找到了自己的天空吧。…那,连落叶都有飞天的梦想,我呢?我难道甘心永远深埋在泥土中迷失自己吗?我也要向那落叶一样追随天空呀!我如上了发条一般,“腾”地站了起来。我又仰望了天空,发现原来昏暗的天空,多了一些星星的闪烁,一颗心便重新坚定起来,我扬起了嘴角,向前方走去……

乐观、向上、勇不言败展现了我们少年的风采。

这就是新时代的我们,我们这些少年的谷子里透着张扬的霸气,血液里流淌的是满腔血泪的精神。少年风采不正如此吗?

[少年风采初二作文

展开阅读全文

篇6:少年风采作文900字六:少年风采

全文共 731 字

+ 加入清单

我们是五月的花海,拥抱着青春时代;是初升的太阳,燃烧着新的未来!

我们是新时代的少年,新时代的少年当志存高远。老师说;“有志者处天地之间,当学杜子美,广厦千万之间;须效白香山,谋制万里袭。我们牢牢记住老师的教导,暗自定下远大的志向。诸葛亮有言:“非淡泊无以明志,非明知无以致远。”我们知道,光有志向是不行的,还要付诸实践。只有打好基础,将来才能成为真正的栋梁之才。

我们是新时代的少年,新时代的少年行在他人前。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是我们的座右铭,我们虽在“蜜罐子”里泡大,但也懂得为他人着想,。我们默默弯下腰,用石头填平泥坑;我们轻轻走过去,关掉了走廊上的灯;我们快速地站起来,给老人小孩让座、让道;我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说;“不就是想出出风头,得到夸奖吗?”诚然,我们喜欢表现自己,也渴望得到别人的赞扬,但我们内心深处最正切的希望是为别人带去快乐。

这就是我们,有志向也有行动的少年。其实,我们更有自己的新思想。

梁启超在《少年中国说》中说到:“少年兴则国兴,少年强则国强;少年智则国智,少年富则国富;少年独立则国独立;”我们也想成功,可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室,课外时间只能是“纸上谈兵”。我们也有无限向往,向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生,更不想成为除了“hello”说不出第二句的英语考试高手。我们需要社会给予更多关注,让我们能在适合自己发展的环境里卓状成长。

这就是我们,新时代的少年。有的人说我们有个性,有思想;有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢,我们就是我们,走自己的路让别人说去吧。不过请相信;“我们―新时代的少年―一定会创造精彩的明天。

展开阅读全文

篇7:初三新时代好少年

全文共 895 字

+ 加入清单

少年强,则国强;少年志,则国志”,我们都知道新时代好队员就是祖国的栋梁与希望。所以我们为了国家,为了荣誉,为了自己,都要尽一份最大的力,争取做一名新时代好队员。

那么怎样才能真正的`做一名新时代好队员呢?我认为大家应该从“德、智、体”三方面来正确的提高自身素质,改变自身的缺点。并且,所有的队员都要团结一心,大家互帮互助,取长补短。一齐来实现共同进步,共同成长的美好念想!

德,指的是一个人的品德与思想。你们想想,如果有一个非常聪明的学生,但是他的品行非常的不良好,思想也不正义。那么,你们认为他有资格能被称为是新时代好队员吗?这个问题的答案毋庸置疑,当然是那个聪明的学生没有资格!所以,想要成为一名真正的新时代好队员首先要做的就是要有良好的品德与思想。做人也要诚实,诚信为人之本。如果连着本都没有,你又如何能向好的方向前进呢?

智,就是一个人所拥有的智慧和才华。在做到有好品质之时,我们也不能忘记:发达的科技,便捷的生活,这些都是人类智慧的结晶。我们必须得拥有一个充实的大脑。在学校里上课的时候,要认真听课,课堂作业和回家作业都要及时完成。考试的时候不能作弊,要靠自己来解答。课余时间要多看课外书,多看时事新闻报道,对社会有充分的了解。并且要认真对待每一次的学习,不能把学习当做儿戏,也要积极的参加课外实践活动来增长自己的见识。

体,表示的是一个人的身体与体育。既然拥有了好品质与智慧,那么身体与体育也自然不能落后。如果你只拥有品质与智慧,但没有一个强健的体魄,你又从哪儿来的力气来报效祖国,做新时代好队员呢?因此我们每个人都要有强健的身体,从而才能为祖国而奋斗,为祖国而开拓出一片新的领域。大家也要劳逸结合,在学习学累了的时候,出去锻炼锻炼身体。

最后,我真诚的告诫大家――要珍惜时间!伟大的鲁迅先生说过:“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”还有“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”;“少壮不努力,老大徒伤悲”这些名言警句,都告诉了大家要珍惜时间!

小树苗终会长成直插云霄的参天大树;待哺的雏鹰终会变成在蓝天展翅翱翔的雄鹰。行动起来吧!让我们每一个人都争当新时代好队员!

展开阅读全文

篇8:少年风采作文初一

全文共 450 字

+ 加入清单

少年是坚强勇敢的象征;少年是积极向上的象征;少年是永不放弃的象征;少年是无忧无虑的象征。所以 ,现在我们正是积极向上的,努力学习的。

少年,个性鲜明;因为少年性格突出,有的开朗,有的懦弱,有的胆小,有的大方。她们的性格迫使他们会做出某些行动,而且使人不能理解。这,就是少年。

少年,无忧无虑;因为少年正值最轻松的时候什么都不用管,大人们挣钱,照顾着自己,自己只需要好好地学习,课余时间能够玩耍,而大人么却没有办法如此。这,就是少年。

少年,积极向上;因为少年这时都会有一颗积极上进的心,想要把自己变成为最优秀的自己,超越别人,比过他们,让老师以自己为傲,让家长因有自己而自信自豪。这,就是少年。

这就是少年,这就是少年风采

记得有一次,小学的一位同学一次考试失手,考得很不好,考卷发下来后看到了自己的成绩,非但没有伤心,而且还很坚定,因为他知道失败是成功之母,伤心是解决不了问题的,所以他表现的十分镇定,他正在认真的想自己出错的原因,这不就是不丧失信心的表现吗?

这就是少年,这就是少年风采。

[少年风采作文初一

展开阅读全文

篇9:有关少年风采高中

全文共 784 字

+ 加入清单

旋律未尽,我的思绪已从台上飘至月下的春江。忘记了身在何方,却不忘在乐音铿锵的舞台一展我们的少年风采。——题记

与朋友约着参加一个合奏比赛,虽然大多数参赛者都是成人,但我们还是打算且试身手。几番商议后,曲目便定为《春江花月夜》,他吹箫,我弹筝。

由于网上没有筝箫合奏的版本,我们只能自己去找其他版本的音像,取其精华,博采众长。放学后,两人便打开笔记本电脑,摊开白纸,趴在地板上听。一旦有中意的旋律,我们便从浪涛般的音潮中,如同海鸥一头扎入浪中,又准确地带鱼而归一般,从绸缎般五彩的和声中,挑出一根旋律线,又舞着手中的笔匆匆记下。常常,几个音符像顽皮鱼儿一样,未待你看清,它却一扭身游远了。我们便把没听清的一段不断重复播放,直待那几个小精灵在脑海中踩下印迹,才小心翼翼地记下。一天的任务完成后,两个人才从地板上起身。一边哭天抢地地揉着麻木的脚趾,一边相视着哈哈大笑。不管多么艰难,我们从未想过放弃。坚持着为目标奋斗,这方是少年风采!

曲谱已定形,接下来便是配合。一次,我的刮奏已过良久,他的吐音才姗姗来迟。“这个地方你应早些进。”我忍不住叫停。“晚些更有静谧之感。”他反驳。我推敲着这短短一瞬所蕴含的意韵,最终点头同意。进快板前,我一抬手,意欲管弦同时发声,手尚未落下,一腔箫音却已甩出。“快板前的抬手起时快、落时慢,这样才好衔接。”我告诉他,他便在心中默记。这样,两道声线已在不断磨合中融为一体,一个眼神彼此就心领神会。与他人积极配合,共同奋斗,这方是少年风采!舞台上的霓虹映入我的双眼,氤氲成江水上的点点渔火。他的一个扬眉,我的一段琶音迸然而出。余音还在大厅中回旋,升华出阵阵潮水般的掌声,我们却还在旖旎诗意中无法自拔。“颇有少年风采。”颁奖人这样说道。我与朋友相视而笑,一股暖意在彼此之间晕开,这是我们的风采!

坚定目标不放弃,携手共同奋斗,这是我们在青春舞台上的少年风采!

展开阅读全文

篇10:少年风采作文900字七:少年风采

全文共 951 字

+ 加入清单

一双澄澈的眼睛,一脸无邪的笑,小花眼中的世界,总是丰富多彩。

她曾经被同学欺负,她家里曾经经济困难,但是她自强自立,从不放弃希望,从未因此灰心丧气。

我记得在那段灰暗的日子,她脸上的笑容总是略带苦涩,她夜以继日、争分夺秒地学习,像是借此排遣忧愁,又像是力争图强,渡过难关。

她说她是一朵野姜花,即使是在困难的环境中也能顽强生长。我非常同意她的话。

小花是我的好朋友,是我的榜样,更是竞争对手。

她从来不会对为自己的事难过,被同学欺负的时候也从不介意。当他哥哥不得不去打工个时候,我第一次看见她流眼泪,她那么坚强的一个人。

她总是说她是为别人而活的,她所取得的成绩。她所有的坚持,都是为了家人和朋友。在她看来,家人和朋友永远高于她个人,她从来不会为自己考虑。

忘了多少次和她并肩行走,忘了多少次和她“掏心掏肺”,忘了做过多少次约定,一起憧憬美好的明天。我们之间的一切总是那么顺其自然,水到渠成,没有任何羁绊。

早在七年级的时候,我们错过了一次1500米的赛跑,爱冒险的我们于是约定下次一定要一起参加一次千五米的赛跑。好不容易等到八年级的校运会,学校偏偏又取消了这个项目,我们感到遗憾至极,以为可能没有机会了。然而想不到,当我们看到九年级校运会报名表上的1500米的赛跑项目时,我们不约而同的笑了,我们的约定,终于要实现了呢。

小花对我总是无私地关心。

在我颓废,自暴自弃的时候,他向长辈一样“教训”我她,像一位姐姐一样关心我、鼓励我,义无反顾辅导我学习。

是她让我懂得,友谊是不离不弃的陪伴。

她对那些欺负过她的同学从不计较,真心实意地把她们当做朋友,无私地帮助她们。

她是宿舍里最早起床的人,每天都会有很多时间花在叫别人起床上,但是她却毫无怨言。

我们班有个特别嚣张的女生,叫小红,她是欺负小花欺负得最厉害的人,总是有意无意的刁难她。但是小花从不把它们放在心上,还热心帮助小红。

一次下课,我去找小花玩,她正在耐心地跟小红讲解题目,我叫了小花几遍,小花却头也不抬一下。我只好百无聊赖地等待。几分钟后,小花终于讲完了,小华问小红懂了没,小红答不懂。于是小花又耐着性子给小红讲解。就在我等得不耐烦的时候,,上课铃响了。小花仍在旁若无人的给小红讲解着。我只好万般无奈的回到座位。

小花就是这样一个不计得失的人,她无私奉献的精神值得我们学习。

展开阅读全文

篇11:少年风采作文800字范例

全文共 1034 字

+ 加入清单

少年强则国强,作为中国少年的我们自然应当展现出我们的少年风采

“妈妈,我准备回家了,到家给你打电话。”在培训班结束后,我独自推着自行车,向妈妈进行“准点”汇报。本该是爸爸来接我的,可他要开会。在我苦苦恳求下,操心的妈妈在给我讲了很多遍路线后才勉强同意我独自回家。“路上小心点,骑慢点,第一次自己回家,能行吗?”电话那头传来妈妈絮絮叨叨的嘱咐声。“放心吧,妈妈,虽然我学会骑车不久,但肯定没问题。大不了我推回家嘛。”“那你小心点啊。”妈妈依然有点不放心。“哎呀,我又不是小孩子了,我已经是少年了!”“好好好,少年,那小心。”将手机塞进书包,有几滴晶莹的透明物体滴在了手背上。抬头望了望天色,要下雷阵雨了,“看来我得快点回家。”没带伞的我跨上自行车骑上了街。

天气闷得很,衣服黏黏地贴在身上,雨,忽的下大了,水珠不断滴落身上,打湿了眼镜,我却无能为力。我有一脚每一脚地无力地踏着自行车,一边寻找避雨处,然而路边除了稀稀拉拉的树以外,没有别的遮掩物了。雨,愈下愈大,挂在把手上的纸袋被我的鞋子给踢破,我连忙把袋子里的书塞到车兜里,把袋子盖在上面遮雨。

在穿过了两个十字路口后,雨已如倒水一般,哗哗地直往我身上浇,“滋润”着我这棵“祖国的花朵”。然而“祖国的花朵”并不享受,反而万分痛苦。雨完全把镜片打湿了,妨碍了我的视线,风也和着雨呼呼的把我的脸刮得生疼。我想停下来休息,却怕时间一长,父母担心。无奈,咬咬牙,任凭风一刀一刀地割我的脸颊,任凭雨一滴一滴地腐蚀我的双手。我只能忍。

在第三个路口,有一辆黑色奥迪开出来,刺眼的灯光让我不得不停下来。可那辆奥迪并没有开,而是停下来招手示意让我先过。我不知他是谁,致了个微笑便骑走了,虽然我知道,他看不到。心里默然多了一份感动,那是长辈的爱抚,对我的尊重。一路上,躲在车站里避雨行人都对我表现出了敬佩之情,甚至隐约看到有个老人对我竖了大拇指。我忽然觉得,好像不是我一个人在奋斗,而是有一群人在支持我。我笑了,不再畏惧那刀子似的风和雨,也放弃了退缩的念头,傲然在雨中向前骑去。

“妈妈,和爸爸说一声,我到家了,放心吧。”我换下湿透了的衣裤,对妈妈报平安。“嗯,很棒,我们家笑笑越来越厉害了。”窗外,雨渐渐停了,夹杂着青草香的新鲜空气和干净的绿色让我放松下来。虽然,天空中没有彩虹,但那属于胜利者的彩色丝带在我心中飘扬。

勇敢无畏,不懈向前,这不就是我们应有的少年风采吗?这次,我忽然明白了,胜利属于不畏艰险的中国少年!

[少年风采作文800字范例

展开阅读全文

篇12:有关少年风采高中

全文共 921 字

+ 加入清单

充满了活力与激情的六月,大地翠绿,鲜花争艳,展现着自然的风采;“神九”上天,中华耀世,展现我中华科技的风采。我的舞台,自己主宰,在那铮铮的琴声中,展现我的耀人风采!

伴着步入六月份的步伐,天气炙热炎炎,而艺术节也终于结束了激烈的角逐。回想当时,我心中的激动仿佛又伴随着热烈而愤慨的琴声愈演愈烈,如昨日重现般将那耀人的风采展现在我眼前。

我步入赛场候场室,各种乐器的声音纷至沓来、不绝于耳。如同在战场上作出最后的准备一般,所有人的技艺都精妙绝伦,不由得将我心中的自信浇灭了一点。但回想着曾经无数次赛场上的“拼杀”,我的信心又慢慢注入,不自觉地对自己加油鼓劲儿:你的舞台属于你自己,加油!拿出你的气势来!

就这样,琴声便随着我热烈的情感,迸发而出,仿佛在战场上的击鼓进军一般。“战鼓同擂,舍我其谁!”我的手用力和着旋律节拍,在琴弦上肆意驰骋,扫,摇,拖,提。各种指法不由使他人眼花缭乱,而我依旧熟练而有力地弹奏,如同指点江山,英勇威猛的“常胜将军”。一曲《满江红》,愤慨而热烈,我仿佛入了境,置身于战场、兵团。那军队的雷霆,傲人雄姿,无不展现这首曲子的无限风采!

“抬望眼,仰天长哮,壮怀激烈。”一句句诗词如同神来之笔跃然于纸上,在我心中呐喊。记起为练好这曲子,我曾独自一人立于高山之上,手握《满江红》诗词,探索寻找当年岳飞带领岳家军南征北战的风采与精髓。那狂放霸气,酣畅纵横与淋漓尽致的威武锋利,正如我此时的铮铮琴声,在舞台上带领众人,俯仰千万大军,随心展现动人风采。而我此时更有“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的绝对气势。破千军,斩万马,铁骨铮铮,风采震天!

我尽情弹扫琴弦,挥动手臂,表情时而坚定,时而肃然,不经意间词句便从口中溢出:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”琴声持续到最强音,又仿佛意犹未尽,以一扫弦结束全曲。我起立、站定,抬头,微笑。如同光彩散布全场,雷鸣震天的掌声如潮水般向我涌来。我明了,当今少年,千古名曲,动人词句,风采依旧。

结束舞台的比赛,仿佛又跨过人生的一小步台阶,如此酣畅淋漓。漫漫人生路,遥遥峥嵘期。我的琴声指引我,必将以千军万马之势,雷霆浩荡之姿,主宰自我,不断向前,展现我最耀人的风采!胜于古人云:当今少年,伴傲人风采!

展开阅读全文

篇13:初三作文:寻找最美孝心少年

全文共 440 字

+ 加入清单

寻找最美孝心少年

尊老爱幼是中华民族的优良传统,这次借着“寻找最美孝心少年”的契机,我想讲讲我班王广红同学的孝行。

当我刚接手这个班的时候并不知晓她的状况,直至在上次的“家访”活动中,使我更加的了解了这个身体瘦小,却有着极强生命力和“孝心”的孩子。王广红,孤儿,在12年前被此刻的父亲收养,养父在20XX年的煤矿事故中落下了终生残疾,该生家中还有常年重病卧床不起的养祖父祖母。其家庭条件十分艰苦。但是,生活的重担却没有压倒这个善良、纯朴的家。

据小广红的养父说,小广红四岁时就学会了做家务,每一天都起的很早,打扫院子卫生,生火做饭,为年迈体衰的爷爷奶奶洗衣服,最后才匆匆的吃几口去上学,我听到那里,我的眼睛湿润了,我为我班有这样的学生而骄傲。

小广红的邻居们也告诉我说,小广红十分孝敬养父,有好吃的东西都要给养父留着,从来不伸手向家人要漂亮的衣服,她的衣服都是穿亲戚家穿剩下的,但她从来没有怨言,反而渐渐的养成的勤俭节约的好习惯。

这就是一个看似平凡,却又触及心灵的一个12岁小姑娘的故事。

展开阅读全文

篇14:少年风采小学六年级作文

全文共 706 字

+ 加入清单

“哪怕如飞蛾扑火,哪怕粉身碎骨,也无惧,证明我存在过,我战过,我不屈,人生的轨迹,亿万蝼蚁的咆哮,终究要让天地也要颤栗,可若是所有人都沉默,那将是万灵的悲哀。”

谁能忘,鹅峰山之巅,拔河之时,那“不破楼兰终不还”的气势中,有我无敌的少年风采

“一,二,三!”咆哮划过天际,山谷回响起不屈,那紧抓绳子的双手青筋蠕动,似乎紧紧扼住“命运的咽喉”,使人为之震撼,一张一张带点稚嫩却坚毅的脸,执着地紧咬牙关,那神光凛凛的双眼直视苍天,像在与之宣誓:少年风采,有我无敌!风沙起,双脚淹没在尘土里,挣扎着想往后拉去。拼尽了全力,我战过,我不屈,我无愧于少年!

谁有能忘,那“相信自己,中考必胜”的吼声中,那睥睨诸雄的“宣父犹能畏后生”的轻狂不羁,荧光中“少年不器”的呼唤!

一曲《十年》悠然荡,漫天荧光肆意出!元旦良辰,文艺晚会上,多才多艺的老师各显神通,彻底引爆全场,个个早将“不准带荧光棒入场”的规定忘到九霄云外去了,不知谁悍不畏死地大喝一声:“君子不器,为器非君子。少年不器,为器枉少年!”随后,五颜六色的荧光棒便如长洪泻堤般,遮天蔽日地飞向全场,一种难以言喻的气势喷涌而出,久久不散……终于教导主任闪亮登场,引吾众宣誓:“相信自己,中考必胜!”那一刻,时光仿佛冻结,那激动得通红的脸与挥动的手至今仍历历在目,而那少年不器的风采,更是永恒地铭刻在我心中。

少年,便该“藐昆仑,笑吕梁”,负我轻狂;少年,便该“虽千万人吾往矣!”,霸气绝伦;少年,便该有“百年须笑三万六千场,一日一笑,此生快哉!”的豁达乐观,少有若有青云志,舞遍风云九霄穷。少年若有不器心,扶摇直上逐月明!男儿,当如是。少年风采,当如是!

[少年风采小学六年级作文

展开阅读全文

篇15:少年也有愁的滋味初三作文

全文共 755 字

+ 加入清单

秋风依旧,落叶缤纷。仍是周末,我也是如往常一般行走在去辅导班的路上。与儿时的我不同,没有了快乐,只剩下无尽的忧愁如落叶般包裹着我,深深地束缚着我的快乐。

也曾像天上的云彩,随风漂游,无忧无虑;也曾和同学一起周末疯玩;也曾沉浸在琴棋书画中,享受心灵的愉悦与快乐。可现在,不一样了。随着年纪的增长、功课的增多和难度的加深,我也深陷学习“黑洞”中不能自拔。周末两点一线地往返于家和辅导班之间。“我不在辅导班,就在去辅导班的路上。”这是我对好朋友说的最多的一句话。

好容易在周五晚上“突击”完了全部作业,好想明天能痛痛快快地玩一下,妈妈又给我加了一个物理辅导班,听到这个消息,在“重压”之下的我与妈妈的“战争”立刻点燃了。“学物理我就不去学语文了!”边说着,边抱怨地瞅着妈妈。“你能不能别这样半途而废。你自己学习上有漏洞自己不补谁帮你补?”妈妈也很生气,脸色变得严厉起来,刚才的笑靥如花转瞬就满面寒霜。“可我还要学特长啊,你也不是不知道我上高中就没时间学了!”“那好,你现在光上特长能考上重点高中?哪一个更重要,你自己考虑一下吧!”妈妈这一句话堵住了我,一时语塞的我竟委屈地掉下了眼泪。特长班?辅导班?该怎么选择?一个是我喜欢做的,一个是我必须做的。那晚我第一次失眠了,心里好像老有两个小人在打架“上特长班?上辅导班?”这个问题真是让我纠结啊。经历了一晚上的考虑,最终,我决定还是两者都兼顾。虽然这样的话时间会更紧,身心会更累,但我还是相信我可以做到,因为我不想放弃我的爱好,更想考上重点高中。

现在,坐在辅导班的教室里,大脑却又在想着自己的特长爱好了!唉,什么时候才能找回原来的开心呢。爸妈总觉得少年时期的我们幸福无比,可他们哪里懂得我们的烦恼呢?

少年的我们都会有烦恼,认真对待吧,终于一天,我会在烦恼的包裹下破茧成蝶的!

展开阅读全文

篇16:少年风采作文900字三:少年风采

全文共 859 字

+ 加入清单

长袖褪成短袖,时光一点一滴。太多的叛逆将我们的放任不羁磨得失去勇气,太多痛苦榨干了原本直视苍天双眼的泪滴。蓦然回首,童真已去,学习将尊严踩在脚底……也许,少年风采,便是化茧成蝶,痛苦而绚丽……

原以为三年是段很长的时光,不想只是一楼到三楼的距离,看着一楼如穿林彩蝶般来往跳跃的灵动身影,心中莫名地升起一种疲惫,似乎自己失去了往日的风采,自嘲地笑了笑,迈着匆匆的脚步奔向教室,今天,还有很多事要做呢。一如既往的沉寂,只听见沙沙的,笔与纸的摩擦声,跳跃进双耳。不知不觉,原本一个个颖脱不羁,风采张扬的少年,似乎也不甘地输给了时光。

然而真的是如此吗?元旦那天,我们的少年,用他们生命的最强音告诉我,他们风采依旧,青春不落幕!若有斗志,还有憧憬,此生“扶摇直上九万里”!

“相信自己,中考必胜!”

天阴阴沉沉,雨淅淅沥沥,人熙熙攘攘,会场的气氛却热烈得直冲云霄。一场场的节目似乎一波波浪潮,将全场气氛渐渐调到顶点。然而似乎美中不足的便是少了往年耀武扬威的荧光棒,呵呵,连荧光棒都风采不再了呢,我笑了笑,连这点一年一度的节日都要压制吗?

似乎是回应似的,一曲忧愁徘恻的《十年》悠然而出,我的思潮随之起伏:不断有人进入我们的世界,同样,也不断有人离开,不是怕成长,而是怕遗忘,逐渐的陌生,转化为苦痛,磨平棱角,遗失轻狂。莫非时光真无情!?陡然,漫天荧彩指穹苍,万光道道向青霄!一声排山倒海的欢呼涌向四方,惊起千堆人潮,一种似乎久久压抑的灵魂带着少年风采,犹如一条巨龙勃然而起!我笑了,呵呵,少年风采。是任何东西都无法压制的。这个世界,不遵守规则的人是废物,但连本心都丢掉的,更是连废物都不如!规则并不压制青春,表面的沉寂也只是蛰伏!

蛰伏,是为雄起,固然,化茧成蝶充满残酷,但是那昙花一现的风采,却直上九天!也许青春只是白色的单调,但它完美地折射出了绚丽的少年风采。“宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少”!少年风采,是“初生牛犊不怕虎”的不畏天地,是“粪土当年万户侯”的轻狂不羁,是“扶摇直上九万里”的壮志豪情,是“虽千万人吾往矣”的风采无敌!

展开阅读全文

篇17:有关少年风采高中

全文共 948 字

+ 加入清单

十四五岁,正是朝气蓬勃、意气风发、敢说敢做的少年之时。风华正茂的我们饱含着热血,展现着勇往直前的少年风采

伴着清晨的第一缕曙光,我站在八达岭站旁的铁道边,眺望着被雾霭烘托得神秘的远方。这一次我要挑战自己的极限,暴走京张。两行银轨笔直地蔓到了远方,在天边化作一点。伴着内心的一声呐喊,我踏出了第一步。两边的树木缓缓倒退,鸟语虫鸣不绝于耳。此时的我信心满满,对前方漫长的道路不甚重视;步履轻快,即便身上有几十斤的`书包也不觉得重;心情愉悦,认为此次外出“拉练”势在必得。这就是少年风采,高度的自信令我所向披靡。

光阴缓缓流逝,太阳移到了头顶,毫不吝惜地泼散下毒辣的阳光烘烤着我。抬头,明媚的阳光刺痛了我的眼;低头,一望无垠的铁路线令我举步维艰;前行,僵硬的双腿难以支撑身体的重量;停歇,身上如千钧重的背包压麻了我的双肩。适可而止?再走不远,就是可以返程的下一站。继续前行!时针不过刚刚走了几圈,我还有那个目标要为它坚持努力。高耸的信号机不屑地望着我,隐蔽在麦田里的麻雀也嘲笑似的扑楞楞向远处飞去。要坚持的信念充斥着我的脑海,化作一丝丝动力。我又迈开大步,继续前行。这就是少年风采,遇到困难绝不妥协,坚持到底的风范让我永不放弃。

转眼夕阳入山,四周复而又恢复了静谧。在这孤独的夜陪伴我的,只有手中踹气的手电发出的蓝色精灵。银白的铁轨反射出一片光茫,照亮了前方的路,指引着我来前行。寂静的夜,一切如虚空般缥缈,显得寒冷无情;漆黑的夜,包含着所有的颜色,仿佛可以吞噬一切。浓云遮月,连旁边草丛里有些恼人的蛐蛐也停止了鸣叫。时间在这一刻静止了。我仿佛被禁锢在一个广阔的空间里,四周感受着黑色带来的巨大压力。我想要大声叫喊,可又无法发出一丝声音。手电光忽而放大,映出了几棵远处张牙舞爪的树的轮廓。云烟又消散了,皓月千里,柔和的月光指引着我继续前行。我定了定神,驱赶出疲惫和恐惧,在夜色的掩护中一步步走向目标。这就是少年风采,无所畏惧引领着我勇敢向前!

黎明再次降临在大地上,晨曦中我望向了前方,终点雄壮的景象浮入眼中,我成功了!创造了属于自己的神话!六十七公里的长途跋涉,六十七公里的坚持不懈,在这一刻,体现了它的价值!

这就是少年风采。初始的意气风发,中途的奋力坚持,最后的无所畏惧,无不展现着年少的我们的少年风采!

展开阅读全文

篇18:有关少年风采高中

全文共 708 字

+ 加入清单

谁的年少时光不美丽如歌?谁的少年时代不具有独特的风采?

运动场上,一个个矫健的少年在赛道上奔跑。他们用汗水播撒梦想,用信念加快脚下的步伐。尽管他们早已累得气喘吁吁。性他们依旧不会放弃自己选择的路,哪怕是爬也要爬完。这不仅仅是比赛的跑道,更是少年青春的跑道。年少轻狂,不达目的不罢休是我们的执着追求。

这是我们少年的风采——勇往直前,永不言败,用汗水与泪水铸就年少的梦想,用信念与个性成就不一样的辉煌。

中考将至,教窀里。排排整齐的背影如此可爱。埋头苦读,笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶,自色的试卷与风共舞,拼命于题海之中,忘记时间,甚至忘记自我。个个鲜红的分数,有人欢喜有人悲,日子虽过得紧张但却充实满足。课上双眼早已布满血丝,但却毫无睡意,这是我们的信念:不要忘记别人一直在奔跑,不要让自己投降。月上中天,台灯卜依然是我们伏案的背影。这是我们少年的风采一一刻苦努力,顽强奋斗,明知目标不一定能够实现,但依然会执着追求,乐此不疲。

临近毕业,情谊对我们而言,显得格外珍贵。阳光灼伤一片温柔,曾经的誓言早已烟消云散。我们含着泪却笑着说再见,彼此珍重。我们不再为一道数学题而争吵得面红耳赤,也不再为同桌蹩脚的英语发音而笑得趴在课桌上,更不会为别人的语文成绩比我多·分而计较半天。告别了即将逝去的,用微笑画上一个圆满的句号。答应对方好好用功,要做一辈子的朋友。

这是我们少年的风采——用微笑挥别过去,用勇气面对未来,用拼搏与毅力共同许诺不一样的精彩未来。我们虽叛逆多愁,但我们意志顽强;我们虽情绪多变,但我们信念永恒!

我们的少年时代美如歌:顽强拼搏是主打歌,努力奋斗是主旋律,友谊誓言是伴奏曲。这,就是我们少年的风采!作文

展开阅读全文

篇19:阳光一样的少年初三作文

全文共 1187 字

+ 加入清单

阳光轻轻地从湛蓝如水的空中洒落下来,穿过密密麻麻的树叶。我被这圣洁的光辉笼罩着,望着这梦幻一般的景色,脑中不觉地浮现出那个虚拟世界中的名字——阳光一样少年

就在那个初春的季节,烟雨蒙蒙,细丝一般的春雨发出轻微的响声,侧耳倾听,别有一番滋味。我的心却容不得寂寞,只想透过细雨,寻找阳光。走进一家新开的网吧,我只想在网络中寻找那份放松的心情。我稀里糊涂地进入聊天室,一个叫“伊冰”的女孩引起了我的兴趣,她谈吐不凡,言语中透露着一种脱俗的美。我把自己的名字起为“阳光一样的少年”,颇有兴致地去找她。

“你好伊冰,伊冰你好。”我实在不知道应该说什么,只好用了这个无聊的开场白。

“阳光会融化冰吗?”看来她挺聪明,懂得我的“名”下之意。

“当然,阳光最喜欢冰。”伊冰在名字上作文章,我乐意奉陪。

一来二去,我知道伊冰也喜欢阳光那种不分彼此的快乐。伊冰发过来一篇由《同桌的你》改编的《同网的你》,我看完之后大笑不止,使得满座“网虫”无不“伸颈、侧目”。可其中的一句却使我大惊——“那时候天总是很短,一晃就过了十点半”,我这才发现时间不早了,准备回家。

我恋恋不舍地发了一句“886!”(拜拜啰,网络用语)还意犹未尽地说了声:“明天早上八点,中山公园,不见不散。”

第二天早上,我当然没去。没有人会把网络中的话当真。当我再次坐在电脑前时,发现伊冰发过来的话:“阳光,你为什么没有去?你认为网络是虚拟的吗?不,你错了,我正用真诚在对待你。”

我惊呆了,她居然把我的话当真。我只好满怀歉意地对她发了句:“抱歉,那天有别的事耽搁了,我们再约个时间好吗?”

“好。明天下午两点,动物园。伊冰的穿着——白色的云彩。”伊冰很快回了话。

“OK!阳光的穿着——蓝色的天空。”

我作着强烈的思想斗争:去,还是不去?

终于,我去了。穿着水蓝色的T恤,深蓝色的牛仔裤,硬着头皮站在草地上。这次出来,我可是抱着必死的决心——伊冰怎么会知道,我只是一个14岁的女孩子!

在约定的地点,一个胖得可怕的穿白衬衣的姑娘在悠闲地散步,一个瘦得可怜的穿白布衣的老太婆提着菜篮从我身边走过,远处,一个穿白色牛仔服的帅哥正在和同伴谈笑。可我找不到“伊冰美人”,她在哪儿呢?她该不会在耍我吧!

我在这儿等了好长时间,伊冰还是没有出现,也许是因为她发现“阳光一样的少年”不是“帅哥哥”而是“小美眉”便失望地离去了吧。我走进一家冷饮店买了一瓶汽水,又看见了那个穿白牛仔服的男生,他笑着对他的同伴说了声:“如果‘阳光一样的少年’知道和他见面的人就是我会怎么办?”怎么可能……

我吃惊地问他:“你就是‘伊冰’?”他低下头,“你就是‘阳光一样的少年’?”我们呆了一下,都大笑起来……

虚拟的网络,常常给人带来意想不到的惊诧。阳光穿过细细密密的树叶,洒在我们身上,圣洁、美好。青春向着太阳飞,曾记否,网络中有一个叫“伊冰”的girl和一个叫“阳光一样的少年”的boy?

展开阅读全文

篇20:风采少年400字作文

全文共 473 字

+ 加入清单

每一位少年都应当是阳光的代表,应当力图成为祖国未来之栋梁,少年风采作文400字。少年也代表着青春,代表活力,都有自己独特的风采。如果说少年是那蔚蓝的天空,那风采一定是那纯净的白云,点缀蓝天,奇特的云使天空不那么单一;如果说少年是那闪耀的荷塘,那风采就是皎洁的月色了,荷塘月色,充满奇妙的感觉;如果说少年是那高洁的荷花,那风采就是花瓣颜色了,颜色不同,使荷花更具有多彩性。

对于我们这些十四五岁的少男少女们,我们各人风采不同,也正是这种不同性,是我们生活更绮丽,而不是单调。昔日少年鲁迅为提醒自己早读书,在桌上刻下了“早”字,这应当是一种认真的风采;19的周总理挥笔写下诗句“大江歌罢掉头东”,这是一种豪迈的风采;雷锋乐于助人,为帮助人不顾自己安危这是善良的风采。

我的风采很独特,应当是一种活跃的风采,上课时,我总是积极发言,这虽然很好,但好几次我总是应为太过活跃了,老师说话时就插嘴,惹得老师面目嗔视,确实应该改正啊。不过对于叛逆的少年时期,犯错误也是难免的。

每个少年都是有自己的风采的,我们为这个风采感到自豪!风采是我们青少年精神风貌最好的体现!

展开阅读全文