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阅读改变人生主题班会(经典20篇)

导语:同学们,最宝贵的莫过于生命。我们要牢固树立安全第一的观念,提高自己的自我保护意识。下面是小编整理的一些关于班会的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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消防日主题班会教案

全文共 856 字

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一、活动背景:冬季风干物燥,火灾多发。为增加全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上,于1992年发起,将每年的11月9日定为全数也是对火警电话的宣传。在中国消防日到来之际,我青年志愿者协会义务进行消防知识普及宣传,加强同学们的消防知识,防止在火灾多发的冬季发生火灾。

二、活动目的:为深入推进消防安全宣传工作开展,进一步提高大学生学习消防知识、关心消防工作、参与消防活动的积极性,决定在全校范围内开展“119消防日”主题宣传活动。

三、活动意义:

(1)主要解决大学生所引起的安全隐患。

2016关于11.9消防日活动方案800字3篇2016关于11.9消防日活动方案800字3篇

(2)宣传和普及消防安全知识,提高大学生的消防安全观念。

(3)避免火灾发生,共创安全的学习,休息的环境。

四、活动主题:关注消防,珍爱生命,共享平安

五、活动内容:

(一)组织开展青年消防志愿者服务活动

11月,以**科技学院青年志愿者协会为主体,开展以消防宣传教育为主,预防和整改火灾隐患、消防安全救助为辅的系列公益行动,达到教育大学生了解消防安全的重要性。

(二)利用多种途径进行消防公益宣传

(1)在校园内悬挂消防宣传横幅,设置消防宣传站点,安排青年消防志愿者向过往学生发放消防宣传资料、讲解消防知识。

(2)通过**科技学院学生工作处信息平台发送实用消防知识警语、消防宣传短信,确保覆盖所有用户。

(三)慰问消防官兵,参观消防科普教育基地

(1)志愿者部成员作为代表慰问附近消防站的消防官兵们,给他们送去问候。

(2)组织各班同学在“消防安全宣传日”期间到就近消防科普教育基地进行参观、学习。

(四)消防知识普及

(1)制作印有消防知识的展板,放在人流量大处展示。

(2)邀请消防官兵来校进行消防知识讲座并检查消防器具,通道。

(五)加强信息反馈

在“119消防日”宣传活动期间以及之后,由我们设立消防信息通道,派专人定期查看,确保信息渠道畅通,把同学们发现的安全隐患以及相关建议集中起来,及时向校领导反映。

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篇1:行为习惯的主题班会

全文共 3690 字

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行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。

一、什么是习惯?

一般的行为,而是一种定型性行为。是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式,它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射。

从心理上来说,行为一旦变成了习惯,就会成为人的一种需要。当你再遇到这类情景的时候,不用过脑子就会这样做。如果不这样做,就会觉得很别扭。这说明行为已经具有了相对的稳定性,具有了自动化的作用。它不需要人们去监督、提醒,也不需要自己的意志去努力,是一种省时省力的自然动作,也就是平常说的“习惯成自然”。如:早晨起床你要刷牙,这种刷牙的动作只能行为,不能叫习惯。如果你起床后连想都不想,就自动拿起牙刷去刷牙,如果不刷牙就觉得嘴里特别扭,这种刷牙就变成了习惯。

小学阶段是培养习惯的关键期,一旦养成了不好的习惯,再想改正就难多了。

中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释:“少成若天性,习惯成自然。”从小养成良好习惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过,成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识,而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。蔡元培先生也曾说过:“教育者,养成人格之事业也”。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说:“教育是什么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过:“人生幸福在于良好习惯的养成。” 教育的核心是培养人的健康人格,而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。

二、习惯养成教育的内容:

小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容,分别提出十项要求,简称“习惯养成双十条”,具体内容如下:

(一)小学生学习习惯养成教育内容

1、学会倾听的习惯:如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲话,倾听同学的发言,就能积极地有效地参与学习过程,就能保证课堂活动有效地进行。上课不做小动作,不玩玩具及学习用品,不做与学习无关的事。认真倾听其他同学发言,看他们发言是否正确,有没有需要补充的。要倾听老师讲解,并按要求认真练习。

2、善于思考的习惯 善于思考,主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质,它有利于提高学习质量,有利于培养人的能力,尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。上课专心听讲,认真思考,积极发言。善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要主动向教师请教。课前预习知识,不明白的问题提前做好标记。

3、敢于提问的习惯 “提出一个问题比解决一个问题更重要”。能提出问题是主动学习的表现,是创新的开始。新课程教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音要洪亮。

4、与人合作的习惯 合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式,合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力,并在思想的碰撞中迸发创新的火花。主动和同学、老师合作,学会表达自己的观点和见解,共同解决问题。与同学交流时,要尊重别人的意见和观点。

5、自主读书的习惯 阅读是文化积累和文化建构的重要途径,对人的发展有着极其重要的意义。养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯,注重知识的积累。乐于读书,愿意和书交朋友,养成阅读的好习惯。不阅读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏览不健康网站。爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。

6、认真书写的习惯 认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对端正学生的学习态度,养成认真负责的习惯有积极的意义。读写姿势端正,会正确执笔,做到“三个一”--眼离书本一尺,胸离桌子一拳头,执笔处离笔尖一寸。书写端正大方,保持卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范,格式要美观。

7、自评互评的习惯 在学习过程中,要逐渐让学生成为评价的主体,让学生学会激励性的评价,既会评价自己,又会评价别人。通过评价,引发学生对自己或他人的反思,达到取人之长、补己之短的目的。在学习过程中,要逐渐让学生成为评价的主体,让学生学会激励性的评价,既会评价自己,又会评价别人。

8、搜集资料的习惯 搜集资料是一种基本的学习技能和习惯。 能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自己的知识面。对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

9、动手操作的习惯 新课程特别强调要培养学生的动手实践能力,让学生养成动手操作的好习惯。学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验,操作步骤正确。

10按时完成作业的习惯 认真、独立、按时完成作业,是进一步理解、巩固深化所学知识,形成技能、技巧的重要环节。认真、独立、按时地完成作业,对于培养学生的意志、学习态度乃至成人以后的劳动态度都具有一定的潜在影响。能复习巩固当天所学的知识,认真完成并细心检查作业。注意运用所学知识解决实际问题,培养自己的各种能力。

(二)小学生行为习惯养成教育内容

1、举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一种财富。热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。见到老师、客人主动问好。自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。向别人请教,态度要诚恳。不打架,不骂人,公共场所不喧哗。不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝采。

2、诚实守信的习惯 对一个人来说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”。诚实守信,说了就要努力去做。答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要按期归还,说话要算话。

3、尊重他人的习惯 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。耐心听他人说话,不随便打断他人说话。用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。未经允许,别人的东西不乱动。学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不能随便告诉别人。

4、守时惜时的习惯 要让孩子养成良好的时间观念,从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”,从而养成守时惜时的良好习惯。晚上按时睡觉,早上按时起床。放学后按时回家,不在马路上溜达玩耍。回家后,马上完成老师布置的作业,当天事当天毕。做事有计划,不盲目、不拖沓。

5、懂得感恩的习惯 学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤,只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。 听从父母、老师的教诲,不顶撞父母、老师。体会父母、长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。主动替父母干一些力所能及的家务活。孝敬父母,以优异的成绩报答父母的养育之恩。要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

6、勤俭节约的习惯 勤俭节约是中华民族的传统美德,目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本。不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜。节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关。对自己、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

7、遵守秩序的习惯 规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序, 任何集体活动都无法开展。上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿马路,不在马路上追跑打闹。过路口,注意避让车辆。购物、上车时自觉排队,不加塞,集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律,不大声喧哗。爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。

8、勤于动手的习惯 自己动手可以提高学生自理自立能力。自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间叠被褥,自己洗衣物。利人利已,用过的东西放回原处。

9、锻炼身体的习惯 健康的身体,是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康, 还能磨炼人的意志。 积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动,上好“两操两课”。学习运动常识,做好自我保护。在运动中要听从指导教师的安排,在活动中不做带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动。

10、讲究卫生的习惯 讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中,小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。饭前便后洗手。定期整理和清洗书包。爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。不吃变质食物,不喝生水。

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篇2:记一次主题班会500字

全文共 593 字

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老师,您是园丁,每天浇灌我们这些祖国的花朵,让我们健康成长。老师,您是一棵智慧树,用珍贵的智慧让我们这些国家未来的果实长得又甜又大。那是一年一度的教师节为了庆祝广大教师群众的节日,我们班举行了一次有趣而又难忘的主题班会,一起和老师欢度小学中最后一次教师节。

上完了第五节美术课,班干们就开始做好上班队课准备:有的画画,有的朗诵准备的诗歌,还有的布置教室;真是热闹非凡。不一会儿,在大家忙碌的神情中突然听到了上课铃声。主持人立即上台指挥。首先,我们先了解了教师节的来历和资料。古代的万师之祖孔子引人注目。然而,教师节却不受人注意,不受人纪念。接着,主持人让我们轮流举手发言,对老师说自己的心理话。有的同学说:老师,您辛苦了,我们会努力学习的。有的同学说:老师,是您把知识交给了我们,我们要好好感谢您。这别开生面的情景不禁让老师显现出高兴和惊讶的神情。不一会儿,教室里就响起了一阵又一阵的掌声,飘荡在整个教室里。班队课高潮迭起,老师同学们的掌声打成一片,老师的脸上又浮现出愉悦的神情,大家热情高涨,纷纷登台献艺,施展自己朗诵的才华,诗歌伴着优美的琴声忽高忽低,声音忽小忽大,好像在悄悄诉语,让人充分地感受到了诗歌优美的旋律,让人心潮澎湃。诗歌有声有色,在优美的旋律下,我们全班同学向老师祝贺:“祝老师节日快乐。”这节班队课,真是师生同乐。

经过这次班队课,我们让老师得到最好的礼物——学生认真。

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篇3:暑假防溺水主题班会

全文共 659 字

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一、老师谈话引入

同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是二年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

二、活动过程

1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下水游泳。

(3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

2.老师谈谈事例,并由学生扮演小品

本学期××学校在周末,几名学生到讲河边钓鱼玩,有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议:

这几个小朋友违反了哪些安全规则?

我们应如何遵守安全规则?

(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

3.说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结:

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

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篇4:讲卫生主题班会

全文共 1238 字

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一、活动目标。

1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

二、活动过程

(一)导入。

1、教师讲话:同学们,你们现在正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生,平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足,觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,指甲长了不剪;鞋带松了不系,其实,良好的生活习惯并不是小事,它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会,下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。

2、谈谈环境对人的影响。

(1)小组交流

(2)全班交流

3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?

4、个人卫生

生1、每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2、拿了脏东西要洗手。

生3、每天要刷两次牙。

生4、每天晚上要洗澡。

生5、每天更换衣服。

生6、要勤剪指甲。

生7、不能和别人共用牙刷和毛巾。

5、养成良好的习惯,可以预防流感。 (1)、指导如何正确的洗手方法。懂得了如何洗手,也要懂得什么情况下该洗手,除了我们所熟知的“饭前便后”之外,还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来,外出回家,打喷嚏或咳嗽后,接触钱币之后都要马上洗手,这样可以降低患病的风险。

除了要做好个人卫生,我们还要注意什么呢?(班级卫生、校园卫生)

6、说说我们教室的整洁情况。

7、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?

(二)展开:高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例。例子A、作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,稿子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。B、例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。

3、主持人:我们班的卫生现状是:

(1)可喜之处:地面干净„„

(2)不足之处:维持干净的时间短„„

4、讨论:怎样保持地面的干净。

(1)小组交流

(2)全班交流

(3)班长记下那些可行的方法。

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食,不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下抛杂物等。

5、要选一位同学在课间进行保洁工作,课室走廊、讲台前后要保持清洁。

生成:同时要在告别不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

(四)结束:

1、各人交流,整理出适合自己实施的具体措施。

2、号召同学从我做起,搞好班级卫生,搞好个人卫生。

(五)总结:

同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点以及不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好个人卫生,搞好我班卫生。

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篇5:安全主题班会

全文共 434 字

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孔子曾说过:“人生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好……”注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道他们不是死的太冤枉了吗?

今天我校广播安全问题,虽然同学们对安全小常识了如指掌,但同学们仍然仔细倾听。第一要注意饮食问题!虽然过节是件很快乐的事。但同学们却要注意饮食健康。1、不要暴饮暴食。2不要去吃一些小摊小贩的食品,要去吃一些正规的饭店的饭菜。第二、无论交警在不在场,我们都要自觉的遵守交通法规。例如:过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯行,要走人行横道,不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了,应及时地批评、劝阻。

让我们多一分意识,做个有责任心的学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害,为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤,年轻生命的断送,让我们一起遵守交通规则,做个珍爱生命的好学生吧!

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篇6:阅读经典品味人生

全文共 854 字

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经典就像是我们生活中必不可少的精神食粮,需要用心去品味,才会尝出不同的奇妙滋味。

阅读经典,有时我会感受到一种甜。

提到巴黎圣母院,我就会想到那个“怪物”为心上人奋不顾身时,心中无限的幸福;心随风飞到一望无边的山野,我仿佛看到海蒂和爷爷爽朗的笑,和风中弥漫的甜甜的温馨;站在大观园的门口,似乎还能感受到宝黛脱俗的爱情。

亲情和爱情,平淡和浪漫,呈现在一部部经典之中,为它大添异彩,使文字不由有了不朽的灵魂;这一段段甜甜的温情,从此也随经典流传后世。读着,心里也不由如吃了蜜一样,甜津津,美滋滋的。

阅读经典,有时我会感受到一种苦。

在电视上看到法国的街头,我的眼前经常出现那个心地善良却被悲惨现实一次又一次重重捶打,内心苦涩却默默忍受的冉阿让;流连在那个黑暗的充满苦难的社会,我体会着小雷米受尽折磨和耍弄,渴望真正的亲情却被坏人欺骗,那内心一次次绝望与泪水;在隐秘的角落,我仿佛窥见了罗密欧以为心上人已死时撕心裂肺的苦楚和殉情的悲壮,像一杯苦咖啡,浓得难以调和。

我读着黑暗的社会、人心的险恶及其造就的一桩桩苦痛的悲剧;善良的堕落,好人的不幸,让人揪心难过,不由眼泪直流。经典的苦情是令人感动的催泪剂,有时甚至可以激发出让人意料不到的巨大力量。

阅读经典,有时我还感受到一种酸。

在高宅大院新年的喧闹和祝福声中,我仿佛又听到祥林嫂逢人便喃喃地念着“我真傻,真的。”然后拄着乞讨的棍子,抬起发黄无光的头去望惨白的天空;在俄国的乡村里,我好像看到可怜的阿廖沙带着满身的伤痕,为了祖母和自己的生活辛苦劳作,度过备受煎熬的辛酸童年;回到二十年代的北平,我眼睁睁看着祥子在无情的生活的鞭挞下,从一个善良的车夫沦为行尸走肉般的无业游民,不禁鼻头一酸,落下泪来。

一行行文字之间,我体味着生活的辛酸和苦楚,人情冷暖,世态炎凉,心被一次次揪起,仿佛放了一大把酸梅,又酸又涩,只是无奈而凄凉,欲哭却生生憋了回去。那是怎样一种味道!

……

阅读经典,内心常常会产生一种味道,或甜,或苦,或酸,或辣,或咸,让我感慨万千,回味亦无穷。

阅读经典,品味人生!

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篇7:阅读人生

全文共 603 字

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人生就像一本书,需要我们去仔细地阅读它,细细地品味它其中的道理和含义。漫漫人生路,既有悲欢离合,又有失败与成功。

翻开这本厚厚的书,熟悉的一幕出现在我面前。那时我还很小,常和小伙伴们拿着自己心爱的玩具来到村口的大杨树下玩耍。我们像刚升起的太阳,充满活力与生机。当我再次想起那个场景时就仿佛回到了童年时光。

随着岁月的流逝,我们渐渐地长大,自然也少了父母双手的帮助,一切事情都要靠自己完成。在一次作文比赛中,因为成绩不理想而难过。我非常失落,但我不甘心,我坚持努力地学习作文,终于有了成功的果实,拿到了奖杯。从那次中我知道人生不是一帆风顺的,但我不能放弃。

平日妈妈的唠叨,爸爸的责骂,在别人看来只是对子女的不满而惩罚,在我看来应该是父母对我的关爱,是家庭的温馨。不只这些,像朋友的真诚的告诫和鼓励都是亲切的话语。

在一次和爸爸在玩足球时,我摔了个大跟头,头上脚上都摔出血了,坐在地上哭鼻子,爸爸连忙把我抱起来送我去包扎,还不时的安慰我,这更让我感到温馨。

一次阿姨带着她家的宝贝儿子来到我家玩,因为阿姨有事跟妈妈说就把她的宝贝儿子交给了我照看。弟弟在阿姨走了不停的哭,这使我很不耐烦,但是我还是努力的去安抚他,他终于不哭了,脸上露出了灿烂的笑容,接下来我和弟弟玩的很投入,快走时弟弟依依不舍的叫了声哥哥,这使我感到很欣慰,也第一次感到做哥哥的幸福之处。

人生是一本充满悲欢离合又含夹着失败与成功的书,它是我成长的见证!

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篇8:寒假前“学生安全教育主题班会”教案

全文共 811 字

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教育目的:

提高学生遵纪守法观念和自我防范能力,增强学生的安全意识,使学生做到居危思安、防患于未然,度过一个平安、愉快的春节和寒假

教育重点:

让学生清楚假期中哪些事不能做,哪些地方不能去,牢固树立“安全第一”的思想。

课前准备:

1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图。

2、拟定假期安全注意要点。

课 时:1课时。

教育过程:

一、讲明安全守法的重要性,使学生牢固树立“安全第一”的思想。

1、谈话引入:紧张而又忙碌的一学期快要结束了,同学们盼望的寒假即将到来,在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下,而且还要过欢乐喜庆的春节,你们可以走亲访友,可以穿新衣、放鞭炮……总之,这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。

2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例,并由画图学生介绍事例。

图一:几名少年在游戏厅玩时,因游戏厅失火无路可逃而丧生。(略)

图二:几名少年在燃放鞭炮时,一男孩被炸伤眼睛。(略)

图三:几名少年在河上滑冰,一个小孩不幸溺水。(略)

图四:一个小孩横穿马路,被车撞伤。(略)

图五:一个小朋友在家中看电视,自己插电源不幸触电。(略)

3、小结:从以上几件事例中,我们应深刻认识到,在寒假和春节期间如果放松警惕,如果不懂得自我保护,就会酿成大祸,令自己和家长悔恨终生。因此,同学们无论是在家中还是外出,都要做到不安全的事不做,不安全的地方不去。

二、师生讨论:结合课前学生自拟的注意要点,共同制定具体的安全措施。

(一)在家中

1、不要接近和随便触摸带电物件,以防触电。

2、不要自己动燃气灶、热水器等,以防烫伤或煤气中毒。

3、不能沉迷上网和玩游戏。

4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。

5、不看黄色书刊、影视片和不健康网页。

6、注意饮食卫生,不暴饮暴食,防止食物中毒。

7、科学,合理的安排作息时间。

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篇9:责任伴我行教育主题班会

全文共 4263 字

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背景:

今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任

活动目标:

1、通过活动使学生明白每个人在生活中都肩负着不同的角色,我们要学会自我认识。

2、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。

3、通过本节班会,使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求;通过教育和自我教育,培养学生爱国主义和集体主义精神。

活动过程:

一、导入

1、主持人:在班会开始之前,我先让大家猜一个谜语。

(生表演)这个谜语是来自一个叫"斯芬克斯之谜"的古希腊神话。一个名叫斯芬克斯的狮身人面的女妖坐在忒拜城堡附近的悬崖上,向过路的人提出一个谜语--什么东西早晨用四条腿走路,中午用两条腿走路,傍晚用三条腿走路?过路者都必须猜中,如果猜不中,就要被她吃掉。无数人为此而丧生。最后一个流浪者猜到了答案。(生答)谜底是人。

主持人:女妖把人的一生浓缩为一天的经历,婴儿呱呱坠地,一开始只能在地上爬,成年后两条腿走路,老年的时候,步履蹒跚,要借助拐杖才能走路。所以是四条腿--两条腿--三条腿。如果你能站在一生的角度来认识自己,这个谜语就不难了。

二、认识角色

1、主持人:在漫长的人生道路上,我们每一个人都同时肩负着很多不同的角色。

2、讨论:我们这一生会肩负哪些角色?(指男、女生各一名做答)

主持人:那么,现在的我们身为一名中学生应尽的责任又有哪些呢?(根据搜集的信息回答)自我责任、角色责任、社会责任

这节班会课我们就一起研究角色 责任(板书课题)

角色责任

第一部分:对自己负责

活动一:我愿意。

请同学们以“我愿意”开头造一个句子。下面我们看看王菲愿意干什么。(多媒体播放王菲的《我愿意》)

主持人:每当我听到这首歌,都会特别地感动。王菲生了一个兔唇的孩子,其实她在怀这个女儿时,已经知道孩子会有点缺陷,但她毅然生下女儿,这时她的角色由一个明星回归为一位普通的母亲,她为了女儿远赴美国治疗,正如她歌中唱的“我愿意为你,我愿意为你被放逐天际,我什么都愿意,什么都愿意为你。”我想此时我们眼中的王菲不仅仅是个万众瞩目的明星,更是一位尽职尽责的好母亲。

主持人:明星也要负责任,那么究竟什么是责任?那请同学们欣赏一下梁启超的理解。

凡属我受过他好处的人,我对他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得了的,我对这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立的一种契约,便是自己对自己的一层责任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,变死也是带着痛苦往坟墓里去。

主持人:结合梁启超的话,同学们谈谈你认为责任是什么?现代汉语词典上的解释是责任——分内应做的事。

活动二:问卷调查(课前完成,课上算分值分类)

思考:同学们每个人作为生命的个体,正在慢慢长大,在享受权利的同时,也应该履行自己的责任和义务。但你是一个能负责任的人吗?

1、早上闹钟准时闹醒你,你常常能马上起床。 是 否

2、你正努力储钱准备买个礼物送给亲人,但你看到一家店铺有件你非常喜欢的东西,你抗拒不了诱惑,改变自己的计划,马上买下。 是 否

3、自己的衣服自己洗,不麻烦别人。 是 否

4、放假期间,作业常常拖到最后几天才潦草完事。 是 否

5、外出旅行,找不到垃圾桶,你会把垃圾带回家吗? 是 否

6、因为沉迷电视或游戏,常常打乱自己的学习计划。 是 否

7、做眼保健操时,每个动作我都一丝不苟地做, 决不偷懒 。 是 否

8、医生建议你多做运动,你往往坚持几天就停下来。 是 否

9、我从不抄别人的作业,自己独立思考,认真完成。 是 否

10、我得罪了同学或他人,本应认错或道歉,可我往往是一拖再拖,结果朋友疏远了我。 是 否

11、学校倡议的捐款、捐物活动,尽我所能,积极参加。是 否

12、你正在朋友家中,茶几上放着几盒诱人的巧克力,但你的朋友无意给你吃,你会忍不住自个儿吃起来。 是 否

13、“既然决定做一件事情,那么就要把它做好”你相信这句话? 是 否

14、和同学一起做值日,你总是迟到。 是 否

评分参考:

一、1、3、5、…….单数题,

选“是”得2分,选“否”不得分。

二、2、4、6、…….双数题,

选“是”不得分,选“否”得2分。

三、24~28分为优秀,这个分数段的人很勤奋。毅力很顽强。

18~22分为良好,这个分数段的人比较勤奋。毅力较顽强。

12~16分为一般,这个分数段的人有一定的懒惰心理。坚持性较差。

0~10分为很差,这类人懒惰心理很严重,做事往往半途而废坚持到底的能力较差,应努力克服之。

(当堂做调查)

主持人:1、宣布评分标准,先对得分情况进行总结。

24~28分为优秀的同学请举手,说说你哪道题扣了分,同学们同意他们得优秀吗?有没有不同意的,请说出理由。

12~16分为一般的同学也请举手,你觉得你最需要加强的是哪几项,你打算怎么做?

主持人小结:这只是一个小测试,但小测试中可能可以看出大问题。如果你是一个自制力较差,责任心不强的人,请你从这些小事做起,养成良好的习惯,做一个成功的人。

记住:播下一个行动,你将收获一种习惯;

播下一种习惯,你将收获一种性格;

播下一种性格,你将收获一种命运。

2、家长都一致认为学生到学校来首先认真把书读好,这是学生应尽的责任。但是不是只读好书就可以了呢?你喜欢“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的同学吗?下面请同学们看两个短剧。(《拣纸团》《交作业》)

主持人:这些都反映了什么问题?造成怎样的后果?(回答不负责任,造成班级乱七八糟)

主持人:所以说我们每个同学不仅要对自己负责,还要对别人负责。

第二部分:对集体负责

一、对班级负责。

主持人:因为我们每个人都不是生活在真空中,而是生活在社会这个大家庭里,不可避免地要和社会有着千丝万缕的联系。你是社会的一员,你就应该对社会负责。比方说同学们,来到学校除了学习,还要完成一些力所能及的工作,例如管理班级、做清洁、交收作业本之类。这也是你的责任,把它做好是对主持人同学负责。这一点有很多同学都做的很好。请同学们说说。

主持人:1、表扬3名对班级家庭负责的同学,并简单访谈。

3名对班级家庭负责的同学:

2、采访这三位同学。

(1)作为班长,在班上要管理日常的纪律工作,回家还要做家务,我从来没听你抱怨过。为什么?

(2)很多同学在家不仅什么事都不做,而且对父母很不礼貌。请你对这些同学说些什么。

(3)在学校,你能很好的尊敬主持人,你能给同学们提提建议吗?

主持人:很高兴我们班有这样一批对自己、对别人都很负责的同学。正所谓对自己负责是明智,对别人负责是高尚,但偏偏有人明白这个道理,到头来害人又害己。

二、对学校负责(可以加进去主持人对学生、学校负责的实例:四川最牛校长叶志平和最美女教师)

下面请一位同学给我们讲述一段故事。

《乔治的礼物》

乔治做了一辈子的木匠工作,并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰,乔治对老板说,自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去意已决,不为所动。老板只好答应他的请辞,但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。

乔治已归心似箭,心思全不在工作上了。用料也不那么严格,做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里,但却什么也没说。等到房子盖好后,老板将钥匙交给了乔治。

“这是你的房子,”老板说,“我送给你的礼物。”

老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅,最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。

同样一个人,可以盖出华亭好宅,也可以建造出粗制滥造的房子,不是因为技艺减退,而仅仅是失去了责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现,就必须在心中种下责任的种子,让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量,使自己在工作上没有丝毫的懈怠。

主持人:一个人的学识、能力、才华确实很重要,但责任感、责任意识、责任心更重要。责任感是一个人精神境界的反映。对别人负责,也就是对自己负责。

1、学校好比一座房子,那么你觉得学校这座大房子怎么样,漂亮吗?

(有漂亮的地方,也有不漂亮的地方)

2、同学好比木匠,房子建得怎么样,就要看我们这些木匠的手艺。你是个水平如何的木匠?你为学校做了些什么呢?

3、有没有做得不够的地方,可以怎样改进?

三、社会远比校园复杂得多,看看以下用镜头记录的不负责任的社会现象,说明不负责任对社会的危害。(由同学看图片谈感受)

1、 反面事例:

(1)水是我们生命、生活的源泉,但现在的水资源却遭受着严重的污染。

(2)最近一段时间,煤矿事故可以说层出不穷,原因是什么?

(3)黑心棉、劣质奶粉、红心鸭蛋、有毒文具等等

2、正面事例:刘伟、洪战辉。

当然,生活中更有许多负责任的人和事。是否有让你感动的很负责任的故事,请你说一说。

这样一对比,看得出,大家都喜欢负责任的人,因为和他们打交道、相处,你舒服、放心。其实对别人负责,对你自己也有好处。

结论:责任在社会生活中无处不在,拥有它,生活和谐;缺少它,将寸步难行。

四、说说你喜欢的关于“责任”的名言。(学生事先准备)

1、出示责任名言

从他被投进这个世界的那一刻起,就要对自己的一切负责。 ——萨特【法】

这个世界上有许多你可能不喜欢做但你不得不去做的事情,这就是责任。 ——英国王子查尔斯

每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命,才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。 ——维克多·费兰克【英】

大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真快乐,人生须知道负责任的苦处,才能知道尽责任的乐处。处处尽责任,便处处快乐:时时尽责任,便时时快乐。 ——梁启超

第三部分:对国家负责。

时代不同了,国家与国家的竞争不在局限在战场上,不需要我们为国家利益抛头颅,洒热血。那我们能为国家做些什么呢?(学生谈)

班主任总结:

梁启超在《少年中国说》中说“少年雄于地球,则国雄于地球”。我们生活在二十一世纪这样一个知识经济时代,网络信息化时代,国际竞争激烈的时代。我们怎样履行我们扮演的角色?我们要做的是努力学习,上好每一节课,做好每一次作业,用知识武装自己的头脑。如果想登上成功之梯的最高阶,你就必须永远认真责任,纵使面对缺乏挑战或毫无乐趣的工作,你要以行动证明了自己是一个勇于承担责任、值得信赖的人。

同学们,坐而论道,不如起而行之!让我们从现在开始,立即行动起来吧!

班会在杨培安《我相信》的歌曲中结束。

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篇10:环境保护的主题班会

全文共 2140 字

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班会目的

1.通过这次主题班会,使学生充分认识到环境对人类生存的重要性,环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。

2.使学生懂得环境污染造成的危害,保护环境是我们每个人应尽的职责,必须从现在做起,从身边小事做起。以实际行动保护环境,把环境意识落实到行动上,从小培养学生的环保意识和责任。

班会准备 召开班干部会议,阐明保护环境的重要意义,为举行此次主题班会做好思想准备。

教师准备:多媒体计算机、大屏幕投影、 CAI 课件。

学生准备:

1. 查阅一些与保护环境有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。

2. 选一名班会主持人。

班会过程

激情导入

(多媒体展示:出现地球转动,然后拉近镜头,出现蓝天、森林和海洋,最后在蓝天白云背景下出现本课班会主题《保护环境,从我做起》)

主持人:蓝色的地球涌动着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏,让我们共同保护我们的家园,《保护环境,从我做起》主题班会现在开始。

美丽的环境

主持人:我们祖国的环境真是太美了,请同学们观赏。

(多媒体展示我们的祖国:广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵)

教师:同学们,哪些风景最美丽?

学生 1 :在美丽的大、小兴安岭有茂密的森林。

学生 2 :在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……

学生 3 :……

教师:我们的祖国江河秀丽,山川巍峨。同学们,你们到过我们家乡哪些景点?(文峰山、大基山、三山岛……)感觉怎么样?(非常好,那里山清水秀,空气新鲜,让人感觉很舒服)这些美好的环境,只是我们生活环境的一部分,同学们,你们知道吗?环境污染日益严重,我们正面临着巨大的环境挑战,而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。

令人担忧的环境

教师:现在,令人担忧的是,这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片《小鱼的命运》。

(播放动画:一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳,后来,附近建起了工厂、居民区,不断地向小河里排放污水、垃圾,河里的水质变坏,小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃,最后都死了)

教师:同学们,看了这个动画片,你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过,原因是河水被污染、环境被破坏。主持人:伙伴们,在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过,原因是河水被污染、环境被破坏。

主持人:伙伴们,在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

(学生自由发言)乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。

教师:同学们说得都很对,近年来,由于人们的乱砍滥伐,河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。

(多媒体展示:工厂滚滚的浓烟,堆积如山的垃圾,乱砍滥伐的树木、草原,日渐严重的沙尘暴……)

看到这一切,你有 什么样 的感觉?

学生交流:对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。

(多媒体出示数据:酸雨:对森林的破坏、对石像的腐蚀。动物锐减:动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度。森林被毁:现在在我国很难找到一片原始森林。河流污染:我国有 90% 的河流受到不同程度的污染。……)

保护环境

主持人:同学们,我们只有一个地球,每个人都有责任呵护她美丽的容颜,我们要好好爱护她才对呀!

教师:动脑想一想,我们如何用实际行动来保护自己的家园?学生自主发言,寻找保护环境的做法。

小组带着问题合作学习,开展讨论,各抒己见,然后全班交流。

爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。

主持人:让我们从现在做起,从身边的小事做起,制止破坏环境的行为,保护环境,热爱大自然。这次班会到此结束。

最后教师总结,号召同学做环保小卫士。

评析:

本班会主题鲜明,目标也比较明确。抓住了保护环境,要“从我做起”的关键点。面对人类生存环境的恶化 , 地球生态平衡的破坏 , 如何保护环境,是新世纪地球人共同面临的挑战。胡锦涛强调,环境是经济社会可持续发展的依托,是我们共同生存的家园。加强环境保护和建设,是树立和落实科学发展观的必然要求,是坚持以人为本的具体体现。在学校德育中纳入此项内容,帮助未成年人确立环境保护意识,养成维护绿色环境的良好行为习惯,显然,有着重大而深远的意义。

本班会特别关注了班会中教师的主导做用和学生的主体作用的整合问题,通过现场回答问题和大家讨论的形式,充分调动了学生的参与热情和兴趣,充分发挥了学生的主体性。值得肯定的是,设计者从主题确立上,即将“环保”这一大主题,与每一小“我”关联;进而从班会组织过程中,让学生自主搜集资料并主持班会,使每位学生从美好河山的审美到环境污染的叹息,在美与丑的对比中,萌生环境保护的意识、焕发环境保护的激情;在教师引导下,激发出对环境保护、对人类生命关爱的责任意识,并明确环境保护可以从我身边做起、从爱护校园一草一木做起。

班会的亮点在于大量地使用了多媒体手段,以及多种网络资源,视觉效果明显。但班会在结尾上稍显不足,对主题的提升不够。未能充分展现个人在环境保护中从小事做起的重要性,尤其是保护环从自我做起的途径和可能性没有充分的挖掘。

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篇11:2024年一二九运动主题班会策划书

全文共 808 字

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一、活动名称:

纪念“一二?九”爱国学生运动四院联合长跑活动

二、活动时间:

12月9日(周五)中午12:30

三、活动地点:

四、活动目的:

为纪念“一二?九”学生爱国运动七十五周年,弘扬新时代条件下学生爱国主义精神,通过组织商学院、经济学院、计算机科学与技术学院、数学学院四院联合冬季长跑,锻炼身体、磨练意志、弘扬伟大的爱国主义精神,使同学们能够拥有一个强健的体魄,去承载当代青年所应该承载的责任和使命。

五、活动背景:

七十五年前,一群热血沸腾的青年喊出了“停止内战,一致对外”“打倒日本帝国主义”“反对华北五省自治”等口号,发动了轰轰烈烈的抗日救国运动。七十五年后的今天,我们不仅仅要回顾历史,更要点燃同学们的爱国热情,让同学们从我做起,为祖国的明天而奋斗!

六、活动主题:

用长跑追忆历史,用学习开创未来

七、活动参与人员:

商学院、软件学院、计算机科学与技术学院、文学院、法学院、行政学院2011级学生

八、主办单位:

团委

九、活动具体内容:

(一) 启动仪式

一、 主持人宣布活动开始,介绍出席的各位领导、老师。

一、 校团委书记讲话

一、 主持人宣布长跑正式开始

(二) 长跑

(二)四个学院队伍沿着行政楼——逸夫图书馆——田家炳——行政楼的路线进行长跑。沿途各学院负责人组织同学喊口号。

(三)回到行政楼整队完毕后,主持人致辞,宣布活动结束。

(四)活动结束后,统一组织同学们在条幅上签名留念。

长跑路线图

十、活动前期准备:

1. 12月5日前,各学院确定80人参加长跑同学名单,商学院团委组织部汇总各学院名单并安排队形。

2. 12月6日,各学院长跑活动主要负责部门开会,布置活动当天具体事宜。

3. 12月8日前,各学院准备好院旗并安排专门同学在跑步过程中负责举旗。

4. 12月9日当天,所有学院参加长跑同学中午12:00前在行政楼门前按照事先安排好的队形站好队。

十一、活动预算:

1、宣传条幅 60×3=180

2、木棍 4×5=20

共计:200元

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篇12:“我的未来不是梦”高三主题班会

全文共 4683 字

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一、活动目的:

1、帮助学生树立远大理想,明确人生奋斗目标,培养良好的行为习惯。

2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识,对未来的发展有了更明确的目标,使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。

3、让学生学会朝着自己的目标而努力,为自己的美好未来奋斗。

二、活动准备:

1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。

2、道具、课件

3、主持人准备串联词。

三、活动过程:

“我的未来不是梦”主题班会

一、时间:10月21日

二、主题:我的未来不是梦

三、形式:主题班会

四、主持:姚美伊 高用昶

五、指导思想:八年级学生中开始出现两极分化的现象,同学们在学习上和心理上存有很多的困惑:成绩优秀的学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;而中游的学生努力了却不见太多收获, 理想,像一道彩虹,高高地吸引我们去努力学习、奋斗。在这样一个时期,学生的人生观,世界观正处于不稳定时期,容易受外界环境的影响,对于自己的前途和将来产生困惑。信息传媒的高度发展,社会不良现象的误导,都会使学生产生迷惑。内心的挣扎,家长的不理解,学习的压力,这些都使孩子对于人生,对于未来感到迷茫。未来的路如何走,如何面对生活中出现的困难,如何面对家长老师的误解,怎样争取处理与同学之间的关系?这一系列的问题,使得孩子们的生活出现了烦恼。引导孩子健康茁壮地成长成为一个不容忽视的问题。这节班会课志在引导孩子对于青春中出现的问题进行解释。

六、活动目的:

1、帮助学生树立远大理想,明确人生奋斗目标,培养良好的行为习惯。

2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识,对未来的发展有了更明确的目标,使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。

3、让学生学会朝着自己的目标而努力,为自己的美好未来奋斗。

男:同学们,让我们带着自己的梦想,一起来唱响今天;女:现在让我们一起听一听班主任对大家的期望;男:听了老师对我们的期待,同学们是否感到激动,是;8、宣誓、女:起立!请大家举起右拳;9、班主任总结;孔子曾站在河边感叹:“逝者如斯夫!”,是啊!花有;梦想是一个人最美的境界,为了心中的最美,我们要辛;

男:同学们,让我们带着自己的梦想,一起来唱响今天班会的主题曲《我的未来不是梦》。(播放歌曲视频)

女:现在让我们一起听一听班主任对大家的期望。

男:听了老师对我们的期待,同学们是否感到激动,是否有阵阵的感动溢于胸间?若是这样,就让我们对师长,对自己,对未来做个庄重的承诺吧!接下来,请大家起立,一齐宣誓!

8、宣誓、 女:起立!请大家举起右拳。跟我念:我们用青春的名义宣誓——我要用智慧培育理想! /我要用汗水浇灌希望! /我要踏过书山坎坷!/我要渡过学海茫茫! /我没有失败的理由,/我走过的每一步都是成功的保障!/我不负父母的期盼; /我不负恩师的厚望; /我不负天赐的智慧; /我不负青春的理想! /不做怯懦的退缩, /不做无益的彷徨! /我将带着顽强的微笑, /去赢得志在必得的辉煌! /相信自我,不断超越! /挑战自我,追求卓越!

9、班主任总结。

孔子曾站在河边感叹:“逝者如斯夫!”,是啊!花有再开时,人无再少年,时光如流水,一去不复返,美好的青春年华不能在我们的手中白白溜走,一定要让青春的脚步走得铿锵有力,走得踏踏实实。同学们,心动不如行动,千里之行始于足下,行动起来吧!纵有千言万语,如何信誓旦旦,都不及脚踏实地的干一件事情!

梦想是一个人最美的境界,为了心中的最美,我们要辛勤的耕耘,努力的付出,让每个人的青春因拼搏而美丽,因执着而精彩!我祝愿大家多努力,再努力,展开理想的翅膀,战胜成长道路上的一个个难题!

七、活动准备:

1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。

2、道具、课件

3、主持人准备串联词。

4、活动准备:小品,合唱、诗歌朗诵。

活动过程:

播放歌曲《我的未来不是梦》

同学们,这首歌好听吗?那你们知道它的歌名吗? 是的。每个人的未来都不是梦。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过:“人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小”。一个人没有理想,就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟,随时可能被狂风恶浪吞没,即使风平浪静,也难到达彼岸。一个人没有理想,就没有了做人的目标,活着也没有意思。一个人只有从小树立理想,为实现理想而努力学习,长大了才能为实现理想而奋斗,并且为祖国作出贡献。

今天我们就来探讨这个问题,有请本次班会的主持人:

(合) 人类的伟大不在于我们在做什么,而在于我们想做什么。这就是理想的价值和魅力。八年级六班:“我的未来不是梦”-主题班会现在开始。

男:理想是石,敲出星星之火 理想是火,点燃熄灭的灯。

女:理想是灯,照亮夜行的路 理想是路,引你走向黎明。

男:那么理想对于人生究竟有什么影响呢?我知道我们班的同学个个知识渊博,能言善辩,很想在班队上一显身手,所以我们马上要进行一个关于理想名言的大pk。大家一定要踊跃积极,获胜组还会有神秘礼物哦!姚美伊,说一下规则吧!

女:下面请双方各派一名代表前来抓阄,抓到带有红苹果的一方可以先开始。但在比赛过程中,如果某一方停顿超过3秒,或是重复别人所说的,那么我们就非常sorry了,game

over! 另外一方获得胜利。

1、名人名言大PK

关于理想的名人名言:

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展??全包 含在这两个字之中??奋斗!

每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。——爱因斯坦

如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实而不自欺的思想而行,则定能达到至善至美的境地。—— 居里夫人

要是一个人,能充满信心地朝他理想的方向去做,下定决心过他所想过的生活,他就一定会得到意外的成功。——戴尔

男:激烈的知识竞赛让我们精神紧绷,现在让我们放松一下,多少人因有了理想而不断地奋斗,最终成了一代名人。下面请听三个名人成才的小故事。

2、名人成才的小故事:

(许艳芳、张兵、刘环)

比尔·盖茨的故事——世界巨富比尔。盖茨从小就有远大的理想。一次他忽然对他四年级的同学卡尔说:与其做一棵草坪里的小草,还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树则高大挺拔,昂首苍穹。他坚持写日记,随时记下自己的想法,小小的年纪常常如大人般的深思熟虑。他很早就感悟到人的生命来之不易,要十分珍惜这来到人世的宝贵机会。他在日记里这样写道:人生是一次盛大的赴约,对于一个人来说,一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的智慧所提出的至高无上的诺言??那么诺言是什么呢?就是要干一番惊天动地的大事。

乔丹的故事——乔丹在高中的时候,乔丹的教练告诉他说:“迈克尔·乔丹,你身高不够高,没有超过180。所以即使你球打得再好,以后也不可能进入NBA,我们决定不要你这个球员。”迈克尔·乔丹就跟他教练讲:“教练,我不上场打球,可是我愿意帮所有的球员拎行李。当他们下场的时候,我愿意帮他们擦汗。请你让我在这个球队,跟这些球员一起练球,这是我要成功的企图心。”迈克尔·乔丹想要成功的企图心,让他长到198公分,长高了20公分。所以各位,假如你有梦想,假如你的梦想还没有实现,可能是你的努力还不够。后来迈克尔·乔丹果然如愿以偿进入北卡罗来纳州大学。成功第一个条件就是拥有强烈的企图心,即理想!

张朝阳的故事——张朝阳,搜狐公司创办人。张朝阳的成长经历中,1986年是一个分水岭,他考上李政道奖学金,赴美国麻省理工大学学习。张朝阳从小就不安分,爱幻想,不

甘落后,对很多东西感兴趣。他学过画画,做过飞机航模、拉过二胡,尤其喜欢看《水浒》。他喜欢看那些自学成材的故事,读《哥德巴赫猜想》,并暗立志向:要好好念书,将来出人头地。中学时代,张的理想是当物理学家,认为只有获得诺贝尔奖,才能成就一番大事业。这是他考取清华大学的直接动力,也是他考取李政道奖学金的直接动力。张朝阳是一代青年人的楷模,是个英雄。

男:故事中的主人公在理想的指引下成为一代天骄。我们伟大的周总理也曾“为中华之崛起”这一理想而发奋读书。理想有职业理想,人生理想等等,同学们,你们心中有什么理想呢?下面请欣赏诗歌朗诵《我有一个梦想》。

3、诗歌朗诵:

《我有一个梦想》,(配乐《相信未来》,表演者:姚美伊)

4、交流讨论:

女:现在,让我们每一个同学闭上眼睛,畅想未来,想一下,十年以后的你是怎样的?

(学生回答,4、5个同学。)

女;现在让我们把各自的理想贴到许愿树上。

男:俗话说,千里之行、始于足下,人们追求的理想不管有多高远,总离不开一步一步的攀登。理想离不开平时持之以恒的努力和艰苦的奋斗。刘翔为100米跨栏付出了艰辛的汗水,最后才站到了最高领奖台上。一群聋哑姑娘用自己的毅力演绎了一段精彩的舞蹈《千手观音》。

女: 其实在我们身边也有这样的同学,面对生活中和学习上的挫折时勇敢面对,永不言弃。因为心中有梦想,仿佛生活中的每一天都充满阳光。下面请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。

5、女声合唱:

《阳光总在风雨后》(表演者:姚美伊、许艳芳、李茜、李琳等)

男:生活中的风雨算什么?擦干眼泪,我们还有梦。有梦想,有理想就会有未来。看来,每个人的理想都是很美好的,美好的理想,激励着美好的人生。但美好理想,并不是虚幻的彩虹,还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊,我们有些同学,讲理想也很辉煌,但却没有实际地一步一个脚印去做,学习不认真,怕苦怕累,学习跟不上去就灰心,这样是没法实现理想的。下面我们看一个小品,在这里,或许有你的影子哦,请演员上场!

6、小品表演:(5分钟)

A:今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课,我听了真是受益匪浅,看来,

不树立远大理想真的不行啊。从今天起,我就要发奋图强,认真学习,争取取得优异成绩。闲话少说,先马上学习英语。

B:(敲门)A在家吗?

A:(开门)是你啊?有事吗?

B:今天星期六,不如出去玩玩好吗?

A:不行!我要复习英语,我英语成绩不好。

B:行了行了,什么英语啊!天气又这么好,不出去简直就是浪费,走啦!

A:(看看作业,又看看天气)好吧,出去一会儿吧!

一小时过去了,两小时过去了,三小时过去了??

A:今天玩了一天,真累啊!(倒床睡觉)

(女)看来,我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。其实我们平常也经常会遇到这样的事情,理想我们都有,可是经不起身边的诱惑,理想终于慢慢的从我们心中走远。下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困难,到达理想的彼岸。 (学生回答,4、5个同学。)

生1:珍惜时间,把握机会,一旦错过,不会再来。

生2:态度决定一切。学会主动学习,自主学习,变“要我学”为“我要学”。

生3:自信是成功的基石,树立信心,再加上不懈努力,才是成功的前提。

生4:单丝不成线,独木不成林,同学之间要互相帮助,互相学习,共同提高。“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”取人之长补己之短,不失为一种明智的选择。

生五:珍惜时间、把握机遇、互相帮助、刻苦学习,我相信,在不久的将来,我和同学们一定能达到成功的彼岸,到那时我们举杯共祝。愿同学们都能心想事成!

男:成功无捷径,学习当奋斗 。八年级的学习是辛苦,紧张而又充实的。我们应如何努力呢?请大家欣赏《我们的生活》

女:我们要不断要求自己努力,努力,再努力。我们不相信奇迹,但我们相信自信与汗水。我们拼搏,我们收获,把握今天,创造明天。不言放弃的青春,是最美的!我们拼搏,我们精采!因为我们知道我们的未来不是梦!

7、全班合唱:

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篇13:2024年初中社会主义核心价值观主题班会

全文共 1896 字

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导语:下面是小编整理的一个关于社会主义核心价值观主题班会,供您参考,希望能帮助到您。

一、主题班会设计的背景:

党的十八大报告将社会主义核心价值观凝练为12个词24个字,即,“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”。作为社会主义核心价值体系的内核及最高抽象的中国特色社会主义核心价值观,社会主义核心价值观的新表达,而且更为当今中国社会的核心价值观构建提出了新要求。践行社会主义核心价值观心得体会

社会主义核心价值观,从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐;从社会层面倡导自由、平等、公正、法治;从公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善,形成了一整套成体系的价值观。这24个字反映的是国家目标、社会取向、个人准则,是中国特色社会主义的本质要求,是对中华文化优秀传统的继承,是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。一经公布便引起了广泛的共鸣。教育部也倡导要对学生进行社会主义核心价值观的教育,所以在才开展了这次主题教育活动。

二、活动目的:

根据主题班会设计理念,结合五年级学生的情感发展水平和生活实际,我设定如下活动目的:(出示)

1、引导学生树立远大的志向和正确的价值观。

2、通过此次班会,增强学生的爱国爱党情感和创新意识。

三、教法和学法:

围绕本课的活动目的,制定以下教法(出示):

1.合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题,提高与同学间的合作能力,增强学生的爱国爱党情感和创新意识。

2.情境体验法。根据学生的学习需要,创设情境,让学生自主体会,领悟,明白怎样才有正确的价值观。

3.模拟练习法。让学生模仿小记者,其他同学当被采访者,通过这样的形式,让学生畅谈身边的故事,并明确哪些是不对的行为。

4.情感升华法。让学生制作座右铭,做为自己践行社会主义核心价值观的延续。学生的学习方法(出示):(1)做一次又意义的事。(2)以日记的方式记录今天的学习感受。

四、活动准备:

为了使本课的活动目标顺利完成,课前需要做一定的活动准备。(出示)

教师准备:搜集大量的有关的资料,目的在于让学生从中受到教育和启发,做一名活得有意义的好孩子。

学生准备:(1)课前搜集身边发生的好人好事或者不好的行为。(2)准备小卡片,写座右铭。(3)选定小记者,进行训练,课堂上进行“小记者采访行动”。

五、活动流程:

根据本次班会的活动目标,结合五年级学生的特点,我将整堂班会分成“谈话导入”、“典型榜样”、“文化传承”和“心灵回声”“践行活动”“情感升华”“回顾总结”七个环节。

(一) 谈话导入——把祖国比喻成一个美丽的大花园,学生是花园中的花朵,引出主题。《让花朵在阳光下绽放》(贴课题)

1.如果花儿要茁壮的成长,需要哪些必要的条件呢?

(二) 典型榜样 ——认识那些有优秀品质的人,并学习他们的精神是多么的重要性。

五年级的孩子还不能很快的理解社会主义核心价值观,为此,我先不把这个大题拿出来,而是从一点一滴的德育做起,让学生在最后豁然开朗。

小记者要去采访其他同学,问问他们还知道哪些值得我们学习的好人,推荐给大家。

(三)文化传承——总结前面几个人物的美德

1.中华传统美德。

忠心耿耿 不怕牺牲 诚实守信

艰苦卓绝 锲而不舍 发奋图强

乐于助人 正义正直 积极进取

(四)心灵回声——创设情境,课堂实践

在“ 拥抱价值观”这一板块,我结合学生的日常生活,从实际出发,真正地帮助他们解决问题。基于这样的出发点,我在这一板块当提出:“我们的昨天与今天”个问题,我先采取小组讨论,然后交流,交流时可以随便选你感兴趣的问题发表看法,真正做到以学生为主,自主探究、合作交流。

火眼金睛活动,自己说出自己的不足。

(五)践行活动

经过这一系列由浅入深的探究学习,孩子们已经有了做一个有正确价值观人的强烈意识,我相信他们能够反思自己,用自己的实际行动表现出来。本着这一想法,我告诉孩子们写下自己的座右铭,激励自己,并用日记的方式记录今天的感受。

(六)情感升华,提出希望

观看中国从磨难中走到今天的不易图片,让学生深深的体会到自己与祖国的紧密联系。

(七)回顾总结

孩子们是祖国的未来,你们的命运与祖国的命运息息相关,只有我们每个人都从我做起“奋发向上,崇德向善”,我们的国家才有复兴的希望。只有祖国强大了,她的光辉才能照耀我们每个人。

六说设计亮点:

本节班会课我设计的最大亮点就是“感受价值观”“寻找价值观”“拥抱价值观”的设计由浅入深,层层递进;“小记者采访”“火眼金睛”“写座右铭”等环节都是学生身边的经常见到的事情,贴合学生的年龄特点,使学生易于理解接受;活动进行中始终关注学生的自主探究过程,处处体现新课程理念。

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篇14:五四青年节的主题班会

全文共 504 字

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又到了每周一次的班会,今天正好是五四青年节,于是就给孩子们讲一讲节日的来历,及了解了历史,又增添了爱国主义情怀。

一、五四青年节的来历

五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。

二、背景

1918年11月11日,延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月,获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权,取消二十一条等正当要求,均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约,中华民国代表居然准备签字承认。消息传来,举国震怒,群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。

三、发生

5月4日下午,北京3000多名学生在天安门前集会游行,他们高呼:“还我青岛、外争主权,内除国贼”等口号,呼吁各界人士行动起来,反对帝国主义的侵略行径,保卫中国的领土和主权。这一运动得到工人和各阶层人士的声援和支持,上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下,北洋政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务,并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。

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篇15:阅读可以改变人生作文

全文共 611 字

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偶然的一次机会,在书店里找到一本书——《爱迪生》,书中记叙了他一生的困难,失败与成功。读过以后,使我受益匪浅。

爱迪生虽然家庭贫困,但他乐观向上、热爱科学,发明了一千多项东西,取得了极大的成功,受万人敬仰,然而,看过此书,我才知道,在一个个成功的背后,竟是一次次无数的失败。惊讶的是。无数次的失败竟没有丝毫令他沮丧,反而变得更加坚定。由此,我想到了我自己,以前,我只要遇到小小的困难,就畏缩不前、伤心、沮丧,甚至半途而废,即使成功近在眼前,但一个小困难也会令我停滞不前,失去自信。即使下了决心,重新做起,只要别人冷嘲热讽,就会一下子软下来了。在优生行列里没有我的名字,在各活动里没有我的风采,在体育上,没有我的身影。读了《爱迪生》一书,我发现自己竟是如此懦弱,爱迪生面对各种困难,意志依然坚定,我这些芝麻绿豆的失败算什么?因此,从那天起,我不在懦弱,无论在什么情况下,我都怀着一份自信,当遇到失败是,就会想起爱迪生,心里默默地对自己说:“做了开头,就要一直干下去,失败了重新再来,别人说什么都不重要。这样定能成功。”有些时候我到头来还是失败,但是我没有沮丧,亦问心无愧。经过一翻辛苦努力,各方面都取得了很大的进步。在思想上,我是守纪的好学生。各科每次考试都取的优异成绩。在体育方面也很优秀。因此,我荣获“三好学生”的光明称号!

爱迪生能做到的,我也做到了,成绩的得来全靠爱迪生精神的鼓舞。《爱迪生》使我的人生发生了根本的转变。

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篇16:寒假安全教育主题班会

全文共 1986 字

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寒假将至,春节即来,为了使同学们过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节,所以,我们今天在这里给大家进行一次假期前的安全教育。安全涉及的内容很多,我想从以下几个方面讲一下寒假期间的安全问题,以及在春节期间的注意事项。

1、关爱自己,紧绷安全之弦。

老师们和各位的家长每天所最惦记的就是你们的健康和安全。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,相当于在中国960万公里的土地上每天要消失一个班的学生(重大自然灾害除外),这给社会、给家庭带来了非常的不幸,给很多父母造成无法愈合的创伤。因此,同学们要牢固树立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意义,做到:安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起。关注安全,关爱生命。我要安全,我懂安全。时时讲安全,事事讲安全,人人讲安全,保证人人都安全。

2、遵守交通规则,注意交通安全。

春节是走亲访友的高峰期,也是各类交通安全事故多发期,希望同学们在寒假期间遵守交通法规,外出要遵守交通规则,严禁骑车上道,不管是摩托车也好,还是自行车也好,同时严禁在公路上追逐打闹和进行各类游戏活动。注意乘车安全,报废车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤的车不要乘。若发生交通事故,要想法及时通知家长,并拨打120及时实施抢救。

3、正确燃放烟花爆竹。

接近年关,烟花爆竹大量上市,一些“三无”劣质产品偷偷上市,同学们在购买时一定要注意,最好能在家长的陪同下,在正规的经销处购买。春节燃烧鞭炮、焰火时,要由家长陪同,要在宽敞地方放,不要对准人放,避免造成人员伤亡,严防伤害事故发生。

4、防火、防电、防煤气。

寒假期间我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道,同学们要了解有关知识,在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电,不私自拆装电器防电;注意取暖安全,防止煤气中毒等。

春节将至,上坟烧纸现象也将骤增,野外用火概率增加,风干物燥,森林防火形势严峻。同学们假期不要玩火,严禁在上坟烧纸时烧荒燎堰,杜绝把火种带上山,以防止山林火灾。

5、监控文化生活,严防精神污染。

网络世界对青少年具有强烈的诱惑力,长时间沉溺会导致人际交往、社会适应能力的下降,会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍,甚至犯罪或消极自杀。所以希望同学们要远离网吧,不登录不健康的网站,不在网络上查看色情、淫秽的内容。也不要涉足营业性电子游戏室等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊,多看乐观的节目。要培养文明行为,抵制消极现象,促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。不准参与非法组织活动,不准参与“六合彩”赌博活动,不偷、不抢、不骗、不打架斗殴、不酗酒闹事。

6、不到池塘、河湾、水库边沿玩耍,若发生事故,要大声呼救。

7、出门必须和家长打招呼,并按时回家。不准未告知家长私自外出、外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。

8、与陌生人打交道时,要提高思想警惕,谨防上当受骗。遇有紧急情况,要见义巧为,善用智慧取胜,避免力敌不过反而危害自身现象的发生。

9、养成良好的卫生习惯,注意饮食卫生,不暴饮、暴食,要合理饮食,不吃腐烂变质的食物,不买“三无”食品,每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。生活要有规律,按时起居,多锻炼,预防疾病侵染,提高身体素质。

10、同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动,制定好寒假学习计划,认真完成寒假作业,开展好“五个一”活动,即读一本好书,并写出读后感,看一部好电影,做一次社会实践活动,做一件好事,当一天家长,体验一下做父母的辛苦,并做好记录或日记。

11、提倡勤俭节约,培养良好品德。

寒假期间提倡勤俭节约,不乱花钱,学会计划每天的生活,注意培养良好的社会公德。假期期间,全体师生要自觉遵守公民道德,做遵守公民道德的模范,要崇尚科学、破除迷信、勤俭节约;要自觉树立科学的世界观、人生观;要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范;要学会尊重人、理解人、关心人;要增强礼仪、礼节、礼貌意识,要不断提高自身道德修养;要规范自己的行为习惯,培养自己的良好道德品质和文明行为。

同学们,安全重于泰山,同学们要自我监督,严格要求,防患于未然,安全意识要警钟长鸣。尤其是寒假期间,不安全因素较多。因此,更要强化安全意识,提高防范能力,时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。防止安全事故的发生就是为家庭为社会节约了宝贵的财富,就是为自己未来的幸福生活奠定了基础。最后祝全体同学们身体健康,全家幸福,祝全体同学寒假快乐,过一个快乐祥和的春节,谢谢大家。

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篇17:预防春季传染病主题班会教案

全文共 459 字

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一、活动目的:

1、春季是各种传染病多发季节,避免传染病在校内发生。

2、让学生了解传染病的预防知识,进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。

3、增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。

二、活动过程:

1、全体起立,唱国歌。

2、辅导员宣布主题班队会正式开始。

3、主持人讲话:

同学们,春季是万物复苏的季节,也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康,开展本次班队会,希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。

5、向学生进行传染病的宣传教育。

(1)手足口病的预防及防护措施

(2)结核病的预防与控制

(3)麻疹病的预防及防护措施

6、小组讨论:

如何从身边做起,如何讲好卫生,如何预防各种传染病。

7、发出倡议

同学们,在生活中,只要我们大家讲好个人卫生,饭前便后要洗手,培养良好的卫生习惯,一定就会有一个健康的身体。

8、总结

同学们,通过今天的“传染病的防治”主题班队会,我们了解了更多的传染病的防治知识,希望大家要爱护自己的生命,珍爱自己的生命,并回家向家人做宣传,发动家人讲好卫生,预防各种疾病。

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篇18:法制教育主题班会

全文共 2526 字

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教学目的:

1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程:

一、导入

触目惊心:

据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少?

1、说出你所知道的法律法规 。

2、师总结 并出示课件。

法律词典:

违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,

犯罪——指严重危害社会,触犯刑法 ,应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流:

问题1 哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 严重不良行为:

严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:

(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;

(二)携带自制刀具,屡教不改;

(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;

(四)传播淫秽读物或音像制品等;

(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;

(六)多次偷窃;

(七)参与赌博,屡教不改;

(八)吸毒、注射毒品;

(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

中度不良行为:

中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:

(一)旷课、夜不归宿;

(二)携带管制刀具;

(三)打架斗殴,辱骂他人;

(四)强行向他人索要财物;

(五)偷窃、故意损坏财物;

(六)参与赌博或者变相赌博

(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;

(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜 进和诉营业歌舞等场所;

(九)其它严重违背社会的不良行为;

(十)吸烟 、酗酒。

问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?

1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识地伤害别人。

2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。

3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。

4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。

5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

自我预防——

勿以恶小而为之, 勿以善小而不为

正身避邪,防微杜渐

大量事实证明 ,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。

携带管制刀具:

非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的,处十五日以下拘留,二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带,因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件,特别是青少年正是身体发育阶段,精力旺盛,但由于法制观念和是非观念淡薄,争强好胜,行动盲目而不计后果,携带管制刀具,极易一时冲动,酿成不该发生的悲剧。

打架斗殴,辱骂他人:

讲文明礼貌,待人恭敬谦让,已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯,抛弃动辄动手打人,出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为,危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。

强行向他人索要财物

偷窃、故意损坏财物

(一)偷窃

偷窃是以非法占有为目的,秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羡慕,而当欲望得不到满足时,就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境,平常喜欢贪点小便宜,从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始,逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程,有句老话叫做贼偷菜起,任其发展就会演变成盗窃。

案例1(小偷小摸导致犯罪)

2001年,江苏苏州市吴中区木渎镇,一度发生多起撬盗案件,到2002年底,失窃案件多达几十起,财产损失几万元,警方将作案的26人捉拿归案,查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起,案值人民币10万元。更令警方吃惊的是,作案者竟然都是在校中小学生和流失生,年龄最小的仅11岁,其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋,办案干警没有像往常破案后的欣喜,心情反而变得沉重起来。警方查明,26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道,按盗窃作案的次数和案值,足以判处徒刑,但由于年龄的关系,往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理 一次次减弱,认为自己人小法律管不了,渐渐从一个月一次小偷小摸,发展到每月偷几次,有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称:“我还能偷2年”,13岁的少年不甘示弱:“我还能偷3年,比你多一年”。

故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。

日常生活中的故意损坏财物,多出于报复的动机,你对我不义那我就将你的财物损坏,使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激,而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构成犯罪,被追究刑事责任;不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。

四、殷切的希望

1、勤奋学习,掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能,提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2、遵守社会公德,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼,艰苦朴素,不做损害国家、社会、集体的事情,应当诚实谦虚,接受别人的帮助教育,克服缺点,改正错误。

3、遵纪守法,不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力锻炼身体,讲究卫生,增强体质。

5、同学之间应当团结友爱,互学互助,共同进步。

宣 誓

我们郑重宣誓:

从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明中学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。

主持人宣布本次班队会结束。

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篇19:阅读经典品味人生

全文共 363 字

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书像位蔼亲引领我通往神秘知识殿堂;杯清香四溢绿茶泌脾给我带种种美妙享受穷味;似美丽神奇翅膀让我湛蓝知识空自由自翱翔领略文字魅力……

于书我着莫名情愫记咿呀语蹒跚步起便书结段解缘候总看些幼稚童缠着妈妈给我讲些自神秘故事饶趣味沉浸于童:愚蠢王、善良美鱼公主、命运悲惨卖火柴孩……做温馨、淡淡梦童度点亮属于我烟火

光阴似箭月梭随着龄增思想熟我始阅读古今外经典名着透故事情节展现给世思想精魂《西游记》师徒四化险夷终取胜利令欢呼雀跃;《教育》纯真同温馨亲浓浓师情祖诚挚令已《钢铁炼》教我命于努力于奋斗厄运能使软弱变更加坚强《华五千》让我解历史坎坷命运禁惋惜叹

书籍给我自信启迪给我穷智慧力量给我架起座功桥梁给我注入限金色希望畅游书海其乐穷

书山路勤径海涯苦作舟亲同让我启知识门愉快步入知识殿堂;让我与书侣书伴书鉴;让淡淡书香伴我同行陪伴我茁壮。

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篇20:校园安全伴我行主题班会

全文共 253 字

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一、教育内容

1 、校内活动安全

( 1 )在校园内,教育学生要严格遵守学校的各项规章制度,规范好自己的行为。如:上下课讲秩序不推挤,不做危险的游戏,不互相追打、奔跑,不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木,不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不玩室内插座,不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

( 2 )无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥。

( 3 )遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。

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