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1000鼓励人奋进的名言警句
全文共 2147 字
+ 加入清单一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。下面是鼓励人奋进的名言警句，欢迎阅读。
1、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
2、凡事若等明天做，机遇便从眼前过。
3、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
4、最好的节约是珍惜时间，最大的浪费是虚度年华。
5、人格的完善是本，财富的确立是末。
6、成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。
7、不怕“难”字当道，就怕“懒”字沾身。
8、人生就像一首歌。用心去唱才会动听。
9、回避现实的人，未来将更不理想。
10、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
11、抓住现实中的一分一秒，胜过想像中的一月一年。
12、微笑是两个人之间最短的距离。
13、诚信是做人之母，务实乃成功之道。
14、也许我不是最优秀的，但我是最努力的。
15、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
16、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
17、没有永远的胜利，只有永远的努力。
18、平平淡淡看世界，踏踏实实写人生。
19、失败对于强者是逗号，对于弱者是句号。
20、对别人宽容是一种储蓄，对自己宽容是一次透支。
21、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
22、站起来做人，弯下腰做事。
23、做人要像竹子一样每前进一步，都要做一次小结。
24、名字是父母给的，人生是自己走的。
25、在人之上要自重，在人之下要自尊。
26、一个能思想的人，才是一个力量无边的人。
27、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
28、在顺境中执着，在逆境中沉着。
29、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
30、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
31、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
32、不要等待机会，而要创造机会。
33、为人贵在“实”，工作贵在“专”，学习贵在“恒”。
34、惟宽可容人，惟厚可载人。
35、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
36、莫找借口失败，只找理由成功。
37、用金银装饰自己，不如用知识充实自己。
38、为草应做兰，为木应做松。
39、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
40、想法决定做法，思路决定出路。
41、懒惰者等待机遇，勤奋者创造机遇。
42、人生只有现场直播，没有彩排。
43、努力了不一定能够成功，但不努力永远不会有成功。
44、闪光的未必都是金子，而沉默的也不一定就是石头。
45、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
46、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
47、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
48、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
49、把机遇留给朋友，把幸运留给亲人，把勤奋留给自己。
50、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
51、今天的成绩是昨天的汗水，明天的成功还须今天的努力。
52、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
53、诚实+守信，树立自身形象；勤奋+努力，实现自身价值。
54、艰苦是面临，挫折是经验，努力是桥梁，成功是彼岸。
55、学习使人丰富知识，知识使人提升才能，才能使人创造业绩。
56、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
57、欲师者，温故而知新。欲达者，吐故而纳新。欲强者，明故而创新。
58、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
59、不管是金点子，还是银点子，得不到落实都是空点子。
60、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
61、在梦想中期望生活；在追求中感受生活；在成长中理解生活；在平淡中品位生活。
62、安逸舒适的生活会磨灭人的意志，紧张火热的工作能增长人的锐气。
63、不要一遇沙漠，就怀疑生命绿洲的存在；不要一遇到困难，就怀疑人生目标的实现。
64、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
65、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！
66、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
67、自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了；是一种人生的成熟。
68、挫折是一块石头，对于弱者来说它是拌脚石，让你停步不前。而对于强者来说它是垫脚石，使你站得更高。
69、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。
70、你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右他人，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力。
71、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
72、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
73、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
74、给自己一点掌声，让我战胜内心的怯懦；给自己一点掌声，无畏的心更加的坚定；给自己一点掌声，温暖我独自前行的路。
75、人是在痛苦和烦恼中生存和逝去的。没有经历痛苦的人生是很肤浅和简单的。真正的痛苦可以使人冷静；使人深邃；使人清朗。
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篇1：教育家的名言警句精选篇
全文共 952 字
+ 加入清单1. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
2. 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
3. 孔子说：“不愤不启，不悱不发。”
4. 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
5. “凡为教，目的在于达到不需要教。” ——叶圣陶
6. 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。 ——著名教育家赞可夫
7. 好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列
8. 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
9. 顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
10. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
11. 教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家
12. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”
13. 古人云：供人以鱼，只解一餐;授人以渔，终身受用。
14. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
15. 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克
16. 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。 ——郭沫若
17. “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再 …… 来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
18. 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
19. 德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”
20. 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。 第斯多惠
篇2：法制教育名言警句大全
全文共 1963 字
+ 加入清单1、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。——拉伦茨
2、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——【美】霍姆斯《普通法》
3、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。——我国著名法学家郭道晖
4、让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。
5、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。
6、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。
7、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。——霍姆斯
8、法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。
9、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
10、法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。——著名的法律学者
11、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。
12、对于犯罪最强有力的约束力量不是刑罚的严酷性，而是刑罚的必定性，因为，即便是最小的罪恶，一旦成了确定的，就总令人心悸。
13、法律的真理知识，来自于立法者的教养。——黑格尔
14、法律的力量仅限于禁止每一个人损害别人的权利，而不禁止他行使自己的权利。
15、倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。
16、当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。――罗曼·罗兰（法）《哥拉·布勒尼翁》
17、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。
18、法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。——埃利希
19、法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。――黑格尔（德）《法哲学原理》
20、法律的目的是创造一个稳定的、可以理解的行动结构，在这个结构中个人能够执行其计划并多少意识到可能产生的结果。
21、法律没有禁止的，都是公民的权利。
22、法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。——布鲁纳
23、法不禁止即自由。——法谚
24、法律应该是稳定的，但不能停止不前。
25、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
26、大海和陆地服从宇宙，而人类生活是受最高法律的命令的管辖。――西塞罗（古希腊）《法律篇》
27、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。——强森
28、法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。——德沃金
29、解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。
30、法律的调整对象是行为，而所谓社会关系不过是人与人之间的行为互动或交互行为，没有人们之间的交互行为，就没有社会关系。法律是通过影响人们的行为而实现对社会关系的调整。
31、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。()――班固（汉）《汉书·刑法志》
32、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。――司马迁（汉）《史记·循吏列传》
33、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。――孟德斯鸠（法）《论法的精神》
34、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。
35、法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。
36、法，国之权衡也，时之准绳也。――吴兢（唐）《贞观政要·公平》
37、法律的效力是以它所引起的爱戴和尊重为转移的，而这种爱戴和尊重是以内心感到法律公正和合理为转移的。――罗伯斯庇尔（法）《革命法制和审判》
38、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。——著名大法官卡多左
39、法律是正义与善良之术。
40、法律如果没有法院来阐说和界定其真正含义和实际操作就是一纸空文。
41、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
42、法律是人民意志的自由而庄严的表现。――罗伯斯庇尔（法）《革命法制和审判》
43、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好像一本数学教科书里的定理、公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。
44、法律的真理知识，来自于立法者的教养。
45、法律用惩罚、预防、特定救济和代替救济来保障各种利益，除此之外，人类的智慧还没有在司法行动上发现其他更多的可能性。
46、法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。
47、法律的生命在于经验，而不在于逻辑。
48、法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。——查士丁尼
49、法律的生命在于其实施。因而迫切需要对这样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。
50、法律是一种强制性秩序。――凯尔森（美）《法律和国家概论》
篇3：有关做事的名言警句摘抄
全文共 1272 字
+ 加入清单1、紧急的时候得到帮助昌宝贵的，然而并不是人人都会给予及时的帮助；但愿老天爷让我们别交上愚蠢的朋友，因为殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。——《克雷洛夫寓言》
2、脚搭着脑杓成事早，手拍着胸脯后悔迟。、艰难之日要坚定，顺利之日要谨慎。——蒙古
3、一次深思熟虑，胜过百次草率行动。——南斯拉夫
4、当竞争与敌视同你比邻而居时，谨慎就会茁壮成长。——格拉西安
5、”挫败“是暂时的，但“放弃”可以让它变成永久的状态。
6、浅河要当深渡。——日本
7、我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。——拉美特里
8、慎重对待问题就是智慧的一半。——英国
9、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。——惠蒂尔
10、严谨慎重，智慧之母。——德国
11、愚人的箭一下子射完。——英国
12、谨慎是智慧的长子。——法国
13、自以为聪明的人往往是没有上场的。世界上最聪明的人是最老实的人。因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来
14、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。——谢觉哉
15、谨小慎微难成大事。——席勒
16、调和怒时气，谨慎喜中言，斟酌醉后酒，爱惜有时钱。
17、决定得快，反悔得快。——英国
18、用时不爱惜，就要损坏；做时不慎重，就要失败。——蒙古族
19、慎在于畏小，智在于治大。——尉缭子
20、谨慎毫无用处，除非再加上果断。——培根
21、谨小慎微随着自己的财产的增多而滋长。——赫西俄德
22、一盎司的小心值一磅的学问。——英国
23、走经跑安全；站比走安全；坐比站安全；躺比坐安全。——印度
24、谨慎此其余任何智能使用得更频繁。日常生活中的草率事件使它发挥作用，对微小的事情产生影响。——塞·约翰逊
25、再也没有比轻率更像无知的了。——王尔德
26、谨慎是勇敢的一部分。——西班牙
27、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
28、成功＝艰苦的劳动＋正正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦
29、如有着相当计划，鼓着勇气往前走，不要自馁，不要中途自弃。走曲线并不就是失败，在心境上用不着怎样难过。——《韬奋文集》
30、“谨慎”是个富有而丑陋的老处女，只有“无能”才向她求爱。——威·布莱克
31、谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现。——英国
32、加倍小心总是好的。——法国
33、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——李大钊
34、轻易得到的东西容易失去，轻易形成的观念容易改变。
35、天下作伪是最苦恼的事情，老老实实是最愉快的事情。——《韬奋文集》
36、诸葛一生惟谨慎，吕端大事不糊涂。
37、谨慎天下去得。
38、过分谨慎使人未老先衰。——逸经
39、两叶不剪，将寻斧柯，一时失策，百日难收。()
40、审慎会使人安全，但往往不会幸福。——塞·约翰逊
41、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的（可尊重的）人强得多。——辛克莱
42、快嘴会失信，快腿会失足。——老挝
篇4：激励自己的中英文励志名言警句
全文共 1269 字
+ 加入清单1、There is no such thing as a great talent without great will - power.——Balzac没有伟大的意志力，便没有雄才大略。——巴尔扎克
2、A man can succeed at almost anything for which he has unlimited enthusiasm.——C. M. Schwab无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。——美国实业家施瓦布
3、Strength alone knows conflict, weakness is below even defeat, and is born vanquished.——Swetchine只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。——斯威特切尼
4、The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them.——Bernara Shaw在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。——萧伯纳
5、Ideal are like the stars --- we never reach them ,but like mariners , we chart our course by them.——Carl Schurz理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能达到天上，但是我们的航程可凭借它指引。——美国政治家舒尔茨
6、A strong man will struggle with the storms of fate.——Thomas Addison强者能同命运的风暴抗争。——爱迪生
7、The failures and reverses which await men - and one after another sadden the brow of youth - add a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do.——Henry David Thoreau尽管失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。——梭罗
8、My philosophy of life is work. ——Edison我的人生哲学就是工作。——爱迪生
9、Victory wont come to me unless I go to it.——M.Moore胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。——穆尔
10、He who seize the right moment, is the right man.——Goethe
篇5：最新有关数学名言警句
全文共 2551 字
+ 加入清单1、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
2、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
3、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
4、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
5、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
6、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海
7、数学的本质在于它的自由。――康托尔
8、宁可少些，但要好些。——高斯
9、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
10、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
11、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
12、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
13、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
14、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
16、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
17、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
18、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
19、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文
20、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
21、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
22、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
23、一个数学家越超脱越好。——无名氏
24、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
25、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
26、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔（Cantor）
27、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯
28、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
29、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
30、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
31、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚
32、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
33、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl
34、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
35、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
36、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
37、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
38、数学的本质在於它的自由。——康扥尔（Cantor）
39、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
40、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
41、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔（I.Schur）
42、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
43、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
44、问题是数学的心脏。——pRHalmos
45、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
46、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特（Hilbert）
47、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
48、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
49、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
50、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
51、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
52、二分之一个证明等于。——高斯
53、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
54、上帝是一位算术家。——雅克比
55、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
56、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
57、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
58、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
59、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
篇6：古代中外诚信名言警句
全文共 950 字
+ 加入清单真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。--庄周，战国哲学家
人背信则名不达。--刘向，汉朝经学家
伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韩婴，汉朝诗论家
以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。--畅泉，晋朝隐士
人无忠信，不可立于世。--程颐，宋朝哲学家
多虚不如少实。--陈甫，宋朝哲学家
以实待人，非唯益人，益己尤大。--杨简，宋朝学者
丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》
马先驯而后求良，人先信而后求能。——《准南子》
信不足，安有信。——《管子》
信诚则大信立。——韩非子
诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——《孟子离娄上》
人之所助者，信也。——《周易》
人无忠信，不可立于世。——程颐
内不欺已，外不欺人。——弘一大师
精诚所至，金石为开。——王充
民无信不立。——孔子
理论脱离实践是最大的不幸——达芬奇
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益;……但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
嘴头的空话连篇，不如用劳动实践。——佚名
自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿
有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯)
不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况(战国)
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。——刘向(汉)
百闻不如一见。——班固(汉)
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(宋)
天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游(宋)
讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相(明)
自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)
心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清)
一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英)
一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考，而是通过实践。——歌德(德)
实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄)
篇7：医学名言警句精选
全文共 860 字
+ 加入清单1、用我真诚的呵护，抚平您身心的伤痛。
2、完美服务，至真至诚。
3、完美的过程，才会有满意的结果。
4、如果你是一条大河，又何必在乎别人把你当成小溪呢？
5、追求完美的服务，做病人的知心朋友。
6、高度的责任感是我们的天职，精湛的技术是我们一生的追求，愿我们以真诚的技术，为您带来一缕温情！
7、初入职场，对工作要留有细心，对同事要保有关心，对机遇要存有细心，对前途要持有信心，对克服困难有决心，愿你开心工作，一帆风顺。
8、付出是满足，给予是快乐！
9、我愿用美好心灵和精湛技术呵护每一位病人，使病人的生命延续，健康重现，幸福永在。
10、工作是一场赛跑，压力不是你想不想努力，而是比你有能力的人还在比你努力，这样的比赛只要坚持就好，这样的比赛只要笑到最后就是笑得不孬！
11、相信自己是最强，紧握心中的理想，笑迎挫折不悲伤，默念加油自疗伤，重拾信心再次上，屡败屡战加顽强，练就身心如铁钢，总有辉煌在前方！
12、分担你的痛苦，分享我的快乐。
13、技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。
14、护士的微笑+技术=病人的满意+健康。
15、用真诚的心，去善待痛苦中的病人。
16、用我们的汗水与爱心编制您的健康与微笑。
17、我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。
18、尊重病人就是尊重自己，爱护病人就是爱护医院。
19、我对职业似母亲对孩子：尽心尽责！
20、我们是草原雄狮，四方为之云动，我们是林中虎王，无人敢于争锋，我们是沙漠雄鹰，天空无敌的王者。做一个勇往无前的勇者，成为睥睨天下的王者，加油！
21、生活可以充满挫折，但是我不能失去信心，道路可以崎岖不平，但是我不能放弃前行，人生可以充满绝望，但是我不能放弃希望！
22、用爱心浇灌事业，用真情感动“上帝”。
23、把苦、累、怨留给自己，将乐、安、康送给病人。
24、我梦想：我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光；我愿意：我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露；我希望：我的关爱，是您重返社会的坚定信念。
25、将心比心，用我的爱心、诚心、细心，换您的舒心、放心、安心。
篇8：写读书要勤奋的名言警句_1100字
全文共 936 字
+ 加入清单书籍是人类知识的总统。以下是小编为大家带来的写读书要勤奋的名言警句，欢迎大家参考。
1、书是灵魂最好的麻醉剂。
2、养心莫若寡欲；至乐无如读书。
3、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
4、学必求其心得，业必贵其专精。
5、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
6、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。
7、一日不书，百事荒芜。
8、书到用时方恨少、事非经过不知难。
9、书是人类进步的阶梯。
10、奇文共欣赏，疑义相如析。
11、读者的好恶能决定书的命运。
12、书籍是人类知识的总统。
13、读书何所求，将以通事理。
14、书籍是人类思想的宝库。
15、志不强者智不达。
16、劳于读书，逸于作文。
17、天才是用劳动换来的。
18、学习是劳动，是充满思想的劳动。
19、学而时习之，不亦悦乎！
20、少壮不努力，老大徒伤悲
21、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
22、立身以立学为先，立学以读书为本。
23、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。
24、研卷知古今；藏书教子孙。
25、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
26、玉不啄，不成器；人不学，不知道。
27、光阴给我们经验，读书给我们知识。
28、夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
29、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
30、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
31、水滴集多成大海，读书集多成学问。
32、读书之于精神，恰如运动之于身体。
33、时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽。
34、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
35、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
36、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
37、学而不思则惘，思而不学则殆。
38、吾生也有涯，而知也无涯。
39、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
40、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
41、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。
42、格天功业有本源，谁谓读书记名姓？
43、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
44、仔细考虑一天，胜过蛮干十天。
45、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
46、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
47、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
48、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。
49、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
50、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
篇9：为人正直的名言警句大全阅读
全文共 2147 字
+ 加入清单1、清如水的生活，诚实不欺的性格，无论在哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。巴尔扎克
2、少年以正道为做一切事情的基础。——劳伦斯
3、富贵是无情之物，你看得他重，他害你越大。——《增广贤文》
4、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
5、诚实的人哪怕是罪人，也会讲真话。——威·赫兹里特《特性》
6、不明智、不健康、不正直的生活是不可能活得愉快的；同样，活得不愉快也就不可能活得明智、健康和正直。伊壁鸠鲁
7、正直的人都是抗震的，他们似乎有一种内在的平静，使他们能够经受住挫折甚至是不公平的待遇。阿瑟·戈森
8、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。
9、喜欢炫耀与爱好正直，这两者是很难结合在一个灵魂之内的。卢梭
10、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白《梦游天姥吟留别》
11、不降其志，不辱其身。佚名
12、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。
13、你必须对自己忠实，你才不会对别人欺诈。——莎士比亚《哈姆莱特》
14、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。
15、正直能带动社会风气向好的方向转化。
16、做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。爱尔维修
17、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
18、百尺无寸枝，一生自孤直。——宋之问《题老松枝》
19、匆贪意外之财，匆饮过量之酒。
20、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。
21、勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口福而姿杀生禽。
22、奴颜婢膝真乞丐。——陆龟蒙《江湖散人歌》
23、做一个圣人，那是特殊情形；做一个正直的人，那却是为人的正轨。雨果
24、好人常直道，不顺世间逆。——孟郊《孟东野诗集·择友》
25、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。阿密埃尔
26、一生无媚骨，至死不饶罪。——陈毅《读时下杂文》
27、言动举止，至微至粗之事，皆当合理。——黄宗羲
28、事业文章，随身消毁，而精神万古不灭；功名富贵，逐世转移，而气节千载如斯。——《增广贤文》
29、钱财如粪土，仁义值于金。——《增广贤文》
30、正直的人最吃力的工作是经常把难消除的恶念从灵魂上消除出去。雨果
31、疾风知劲草，板荡识诚臣。李世民
32、人类之所以充满希望，其原因之一就在于人们似乎对正直具有一种近于本能的识别能力 而且不可抗拒地被它所吸引。阿瑟·戈森
33、正直代表着良知，是一个人精神境界的体现。
34、聪明的人不听阿谀的话，正真的人不干不磊落的事。
35、正直是为人处世的基本之道。
36、正义是永恒的太阳，世界无不拖延它的到来。——菲力普斯
37、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
38、随时莫起趋时念，脱俗休存矫俗心。——《增广贤文》
39、直言，国之良药；有言之人，国之良医。——唐甄
40、人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。
41、立身无愧，何愁鼠辈。
42、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子
43、你若正直，不要怕人诽谤。萨迪对一个正直的人来说，流言是起不了作用的。菲·纳谢
44、君子处世宁风霜自挟，毋鱼鸟亲人。——金缨《格言联壁》
45、莫左右摇摆，要身心正直，正直人两世都达到真境。哈吉甫
46、丈失一生，廉耻为重。
47、内不欺己，外不欺人。——弘一大师《格言别录》
48、穷不失义，达不离道。——孔丘《论语》
49、官长之前，止可将敬，不可逐膻。
50、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。
51、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心――这是以块磨练细腻的感情的砺石。
52、百事坦直，卑鄙的人就远远走路。——布雷克
53、正直能教人胸怀坦荡。
54、仰不愧于天，义以方外。——孟珂《孟子》
55、能保有着高贵与正直，即使在财富地位上没有大收获，内心也是快乐和满足的。罗兰
56、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。
57、以为人人都正直，那是愚蠢的；认为根本没有正直的人，尤其愚蠢。约亚当斯
58、千里不欺孤，独木不成林。——《增广贤文》
59、正直意味着有勇气坚持自己的信念。这一点包括有能力去坚持认为是正确的东西，在需要的时候义无反顾，并能公开反对确认是错误的东西。阿瑟·戈森
60、见富贵而生谄容者最可耻，遇贫穷而作骄态者莫甚。
61、为人善良和正直才是最光荣。卢梭
62、正直和诚实还没有发现代用品，人们缺少它就没法取得成功。布雷默
63、正直的人是神创造的最高尚的作品。蒲柏
64、谁低下脖子，谁就会被人当马骑。
65、气骨清如秋水，纵家徒四壁，终傲王公。——《增广贤文》
66、进不失廉，退不失行。——《晏子春秋·内篇向上》
篇10：激励自己的中英文励志名言警句
全文共 1091 字
+ 加入清单1、In our task at the beginning of mind decided finally had much success, which is more than any other factor is very important.我们在一项任务刚开始时的心态决定了最后有多大的成功，这比任何其他因素都重要。
2、When we start with a positive attitude and view themselves as successful when we start a success.当我们开始用积极的心态并把自己看成成功者时我们就开始成功了。
3、Dont aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.如果你想要成功，不要去追求成功;尽管做你自己热爱的事情并且相信它，成功自然到来。
4、The talent of success is nothing more than doing well whatever you do without a thought of time.成功之路没它，唯全力投入工作，而不稍存沽名钓誉之心。
5、Those who turn back never reach the summit.回头的人永远到不了峰!
6、You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted.你不能改变你的过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。
7、How do we treat the life, the life how we treat.我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。
8、Do not, for one repulse, forgo the purpose that you resolved to effort.不要只因一次挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。
9、While there is life there is hope.一息若存，希望不灭。
10、Great works are performed not by strength , but by perseverance.——Samuel Johnson完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力。——英国作家和评论家约翰逊
篇11：谨慎轻率的经典名言警句
全文共 1304 字
+ 加入清单当竞争与敌视同你比邻而居时，谨慎就会茁壮成长----（格拉西安）
诸葛一生惟谨慎，吕端大事不糊涂
调和怒时气，谨慎喜中言，斟酌醉后酒，爱惜有时钱
谨慎是勇敢的一部分（西班牙）
艰难之日要坚定，顺利之日要谨慎（蒙古）
浅河要当深渡（日本）
用时不爱惜，就要损坏；做时不慎重，就要失败（蒙古族）
加倍小心总是好的（法国）
谨慎是智慧的长子（法国）
慎重对待问题就是智慧的一半（英国）
一盎司的小心值一磅的学问（英国）
严谨慎重，智慧之母（德国）
谨慎此其余任何智能使用得更频繁。日常生活中的草率事件使它发挥作用，对微小的事情产生影响（塞·约翰逊）
慎在于畏小，智在于治大（尉缭子）
祸难入慎家之门
篱笆扎得紧，野狗不进来
力能胜贫，谨能胜祸
谨慎是安全之本（英国）
真诚是玻璃，谨慎是钻石（英国）
地雷手在一生中只能犯一次错误（苏联）
浅河要当深河渡（日本）
小船应当靠近海岸行驶（美国）
在薄冰上滑行，速度就是安全（爱默生）
人们唯一的防御力量就是谨慎（玉外纳）
一事不谨，即贻四海之忧；一念不慎，即贻百年之患----（清·玄烨）
小谨慎多制胜，感情冲动事多难（绪儒斯）
靠谨慎比靠鲁莽更能制胜（塔西佗）
谨慎的人才能稳操胜券（斯梯尔）
机运永远战斗在谨慎者一边（欧里庇得斯）
慎而思之，勤而行之（唐·白居易）
举大事必慎其终始〈礼记〉
慎终如始，则无败事〈老子〉
慎重则必成，轻发则多败（宋·苏轼）
失败于后，不如审慎于先
事前的谨慎包含着事后的宽恕（德国）
事前的谨慎，胜于事后的追究（日本）
走路朝前看，做事往后想
谨慎的人才能稳操胜券（斯梯尔）
机运永远战斗在谨慎者一边（欧里庇得斯）
慎而思之，勤而行之（唐·白居易）
举大事必慎其终始〈礼记〉
慎终如始，则无败事〈老子〉
慎重则必成，轻发则多败（宋·苏轼）
失败于后，不如审慎于先
事前的谨慎包含着事后的宽恕（德国）
事前的谨慎，胜于事后的追究（日本）
走路朝前看，做事往后想
谨慎的人脑后有眼（威·罗伯逊）
在你下剪刀之前要量三次（意大利）
事前谨慎总比事后补救强（爱·科克）
事前要思免后悔（元·关汉卿）
前虑不定，后有大患〈史记〉
谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现（英国）
太害怕被欺骗的人，失去豪爽的本领（法国）
一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的（可尊重的）人强得多（辛克莱）
我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财（拉美特里）
审慎会使人安全，但往往不会幸福（塞·约翰逊）
谨小慎微随着自己的财产的增多而滋长（赫西俄德）
“谨慎”是个富有而丑陋的老处女，只有“无能”才向她求爱----（威·布莱克）
谨慎毫无用处，除非再加上果断（培根）
谨小慎微难成大事（席勒）
过分谨慎使人未老先衰〈逸经〉
走经跑安全；站比走安全；坐比站安全；躺比坐安全（印度）
从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交（惠蒂尔）
两叶不剪，将寻斧柯，一时失策，百日难收
脚搭着脑杓成事早，手拍着胸脯后悔迟
轻易得到的东西容易失去，轻易形成的观念容易改变
愚人的箭一下子射完（英国）
快嘴会失信，快腿会失足（老挝）
一次深思熟虑，胜过百次草率行动（南斯拉夫）
决定得快，反悔得快（英国）
再也没有比轻率更像无知的了（王尔德）
篇12：名言警句摘录——教育篇
全文共 7792 字
+ 加入清单谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名
愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇
尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭
我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭
在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭
人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭
既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭
一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭
当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭
你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭
说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭
你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭
有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭
轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭
采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭
要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭
世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭
教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭
我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭
我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭
如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭
冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭
有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭
对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭
另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭
儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭
不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭
在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭
要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭
谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。
--本·佐马
每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎
教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根
戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯
教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔
无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田
我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格
我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格
教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏
最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克
难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利
需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格
理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采
再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华
校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔
我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生
我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠
凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特
你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩
大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫
大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳
考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德
要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列
学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生
在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生
学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒
教是第二次学。--儒贝尔
几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采
一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿
呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯
世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特
教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守
教人以善谓之忠。--孟子
教学者如扶醉人。--朱熹
一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲
古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈
圣人无常师。--韩愈
弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈
无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞
受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚
教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰
使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦
教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦
对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦
真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特
严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特
在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德
教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒
教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素
使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素
学而不厌，诲人不倦。--孔子
孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名
爱子女以其道。--郑板桥
学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基
家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基
有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基
我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基
良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞
谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞
必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭
我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭
幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克
儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克
德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯
家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔
儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔
我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳
国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素
不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素
真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素
一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素
只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素
只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素
有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦
作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦
传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦
早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯
教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古
科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威
在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞
科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞
教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克
把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克
一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯
一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯
一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭
生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思
有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特
身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔
正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠
教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯
体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫
学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫
如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫
知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫
一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁
没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁
我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯
教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳
教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠
教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利
人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特
教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅
很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁
为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫
不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基
一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪
本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特
教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁
即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修
教育是廉价的国防。--亚里士多德
什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯
教育乃是社会生活延续的工具。--杜威
学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威
大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯
篇13：创新名言警句
全文共 3051 字
+ 加入清单1、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。
2、以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！
3、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。 —— 爱因斯坦
4、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 —— 江泽民
5、不创新，就死亡。 —— 现代美国著名企业家
6、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。
7、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。
8、对新的对象必须创出全新的概念。 —— 柏格森
9、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。
10、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。 —— 贝弗里奇
11、创新是科学房屋的生命力。
12、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。 —— 卓别林
13、距离已经消失，要么创新，要么死亡。 —— 托马斯彼得斯
14、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。 —— 郭沫若
15、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。
16、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。 —— 丹皮尔
17、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。 —— 江泽民
18、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。
19、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。 —— 约翰D.洛克菲勒
20、致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。 —— 陈玉书
21、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
22、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。 —— 李四光
23、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。
24、创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。 —— 奥地利经济学家
25、把尝试解决新问题的追求，从人群中的局部人、少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪
26、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。 —— 杜威
27、科学没有国界，科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫
28、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。 —— 李四光
29、创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。
30、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 —— 李政道
31、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。 —— 爱因斯坦
32、科学到了最后阶段，便遇上了想象。 —— 雨果
33、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。 —— 朱清时
34、人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。 —— 列斯科夫
35、日日创新。 —— 日本索尼公司
36、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。 —— 陈景润
37、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
38、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。
39、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。
40、在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。
41、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。
42、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。 —— 米丘林
43、天才的最基本的特性之一，是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界。 —— 别林斯基
44、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。 —— 鲁迅
45、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。 —— 爱因斯坦
46、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。 —— 李四光
47、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
48、有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。 —— 列宁
49、蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。 —— 培根
50、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。 —— 巴甫洛夫
51、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。 —— 高尔基
52、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 —— 马克思
53、不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。
54、道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。 —— 徐悲鸿
55、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。 —— 本田宗一郎
56、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
57、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。 —— 费定
58、科学是将领，实践是士兵。 —— 达芬奇
59、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。 —— 费尔马
60、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。 —— 巴乌斯托夫斯基
61、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。 —— 松下幸之助
62、科学技术是第一生产力。 —— 邓小平
63、保守是舒服的产物。 —— 高尔基
64、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。 —— 爱因斯坦
65、开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。 —— 康有为
篇14：有关的合作的名言警句
全文共 2139 字
+ 加入清单1、国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。——毛泽东
2、星多天空亮，人多智慧广。
3、土帮土成墙，人帮人成城。
4、一人难挑千斤担，众人能移万座山。
5、莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。
6、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——孙权
7、双拳难敌四手。
8、众人种树树成林，大家栽花花才香。
9、众人拾柴火焰高
10、人多势众。
11、不怕虎生两翼，就怕人起二心。
12、人心齐，泰山移。
13、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
14、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
15、万人操弓，共射一招，招无不中。
16、唯宽可以容人，唯厚可以载物。
17、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔
18、单丝不成线，独木不成林。
19、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
20、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
21、多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。
22、一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
23、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
24、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰
25、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
26、稻多打出米来，人多讲出理来。
27、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思恩格斯
28、团结就是力量。
29、独脚难行，孤掌难鸣。
30、上下同欲者胜。能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
31、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华
32、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇
33、天时不如地利，地利不如人和。——孟轲
34、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
35、莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。
36、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
37、人心齐，泰山移。——中国谚语
38、团结则存，分裂则亡。
39、团结加智慧，弱者胜强者。
40、轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。
41、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德
42、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；()智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
43、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东
44、不怕巨浪高，只怕桨不齐。
45、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
46、柴多火旺，水涨船高。
47、船载千斤，掌舵一人。
48、火车跑得快，全靠车头带。
49、鱼不能离水，雁不能离群。
50、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——俗语
51、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁
52、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基
53、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文
54、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚
55、天时不如地利，地利不如人和。——孟子
56、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
57、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思
58、单丝不成线，独木不成林。——俗语
59、二人同心，其力断金。
60、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
61、众人一条心，黄土变成金。
62、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
63、孤雁难飞，孤掌难鸣。
64、滴水不成海，独木难成林。
65、天时不如地利，地利不如人和。
66、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
67、人多好办事。
68、人多山倒，力众海移。
69、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语
70、民齐者强。——荀况
71、二人同心，其力断金。——《易经》
72、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
73、上下同欲者胜。——孙武
74、一箭易断，十箭难折。
75、集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
76、人和万事兴。
77、民齐者强。
78、柴多火焰高，人多办法好。
79、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯
80、智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
81、雁怕离群，人怕掉队。
82、团结就是力量。——谚语
篇15：有关竞争的名言警句经典篇
全文共 351 字
+ 加入清单1.生活中最重要的事情是懂得何时抓住机会，其次便是懂得何时放弃利益。——狄斯累利
2. 进步，意味着目标不断前移，阶段不断理新，它的视野总是不断变化的。——雨果
3. 人在开始做事前要像千眼神那样察视时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。 ——培根
4. 运气是镜子，照得最明亮时便碎了。 ——蒙田
5. 一个聪明人所创造的机会比他所发现的机会更多。 ——培根
6. 当良机出现在我们面前时，我们要及时抓住它们，利用它们，这是生活的一大艺术。 ——约翰逊
7. 机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。 ——巴斯德
8. 一个人必须为自己创造机会，就像时常发现它一样。 ——培根
9. 天使来访我们，但我们在他们走后才知道。 ——佚名
10. 机会是在纷纭世事之中，许多复杂因子运行之间，偶然凑成一个有利于你的空隙。 ——佚名
篇16：与理想信念有关的名言警句
全文共 581 字
+ 加入清单1. 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底.
2. 理想的实现只靠干，不靠空谈。——德谟克利特.
3. 理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。
4. 立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
5. 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
6. 人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
7. 人的理想志向往往和他的能力成正比。
8. 生活的理想，就是为了理想的生活。
9. 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
10. 人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
11. 生活中没有理想的人，是可怜的。
12. 你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。
13. 在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。
14. 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
15. 生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
16. 你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
17. 理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
18. 伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
19. 为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。
20. 把理想运用到真实的事物上，便有了文明。
篇17：经典现代名言警句
全文共 1233 字
+ 加入清单一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 —— 巴尔扎克
百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ —— 屈原
白日莫闲过，青春不再来。 — 林宽
青年是我们的未来，是我们的希望。 —— 斯大林
题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 —— 于谦
先相信自己，然后别人才会相信你。 —— 罗曼·罗兰
单是说不行，要紧的是做。 — 鲁迅
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 —— 罗曼·罗兰
要成就一件大事业，必须从小事做起。 —— 列宁
不要让昨天占用今天的时间（美洲）
一切过去了的都会变成亲切的怀念（普希金）
应展望将来，莫留恋过去（拉丁美洲）
微风聚一起，就有台风的力量（越南）
巨大的松涛声，是从每棵树上发出来的（欧洲）
轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林（蒙古）
蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服（伊朗）
君子坦荡荡，小人常戚戚〈论语〉
好花不常开，好景不常在
花无百日红，人无千日好
不怕百战失利，就怕灰心丧气
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已（庄子）
人生天地间，忽如远行客（古诗十九首）
一生复能几，倏如流电惊（晋·陶渊明）
三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海---（唐·李白）
少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声（宋·朱熹）
勤俭永不穷，坐食山也空
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
从俭入奢易，从奢入俭难
眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡
杀牛吃肉，不如留着挤奶（藏族）
有钱时摆阔，没钱时挨饿
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ——马克思
冬天已经到来，春天还会远吗？ ——雪莱
读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ——波尔克
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ——笛卡尔
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来
祖国如有难，汝应作前锋。—— 陈毅
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 —— 巴金
锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德
真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。 —— 李四光
真理是时间的女儿。 —— 达·芬奇
错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 —— 泰戈尔
我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。 —— 郭沫若
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 —— 罗曼·罗兰
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦
冬天已经到来，春天还会远吗？—— 雪莱
希望是厄运的忠实的姐妹。—— 普希金
穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃
生当作人杰，死亦为鬼雄。—— 李清照
篇18：助人为乐名言警句
全文共 507 字
+ 加入清单1、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
2、助人为乐是一种美德。
3、我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。
4、助人为快乐之本。
5、帮助别人就等于帮助了自己，因为我们所做的善行终会回馈到我们自己身上。
6、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。——《诗经》
7、助人是人格升华的标志。
8、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋
9、若无任何慈善之心，你将拥有最严重的“心脏病”。
10、弯下身子帮助他人站起来，这是对心灵很好的锻炼。
11、现代化建设需要助人为乐的精神。
12、帮助别人得到他想要的，自己就会梦想成真。——陈安之
13、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
14、除了“爱”以外，世界上最美丽的动词是“帮助”。
15、最好的满足就是给别人以满足。
16、不忙的时候，主动帮助别人。——余世维
17、貌合心离者孤。
18、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉
19、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多
20、单丝不成线，独木不成林。
篇19：教育家的名言警句经典篇
全文共 663 字
+ 加入清单1. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰
2. 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
3. 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
4. 强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》
5. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 ——捷克教育家夸美纽斯
6. 北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”
7. 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
8. 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”
9. 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”
10. 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”
篇20：清明廉政的名言警句
全文共 2229 字
+ 加入清单“ 廉花盛开香溢远，和风细雨沁人心”。按照州工商局党组、县委的安排部署，为了教育、激励、鼓舞广大工商执法人员增强廉洁从政、依法行政的自觉性，营造新型的工商廉政文化氛围，磨练队伍意志，认真履行工商行政管理职能，促进各项工作再上新台阶。在县工商局党组组织下，积极收集廉政文化建设方面的警句名言，提醒干部职工在工作中公正执法、廉洁自律的教育和预防作用。
1.热情工作，你就会成为工作的主人；懈怠工作，工作就会成为你的主人。
2.严格遵守规章制度和纪律，它就能成为你的保护伞和救生衣。
3.清正廉洁为红盾本色，阳光执法乃红盾职责。
4.智者以别人惨痛的教训警示自己，愚者用自己惨痛的代价唤醒别人。
5.正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。
6.人心似秤,国法如铁；红盾闪亮，言行是标；干部廉洁，群众为准。
7.比待遇越比心胸越窄，讲奉献越讲境界越高。
8.恪尽天职，创安全市场；清正廉洁，树工商形象。
9.说真话，较真劲，办实事，收实效。
10.花以芳香为美，官以廉洁为贵。
11.清清白白每一天，平平安安度一生。
12.多省自身过，常修廉洁身。随风乌尘落，尚须自除尘。
13.贪官悔过警言多，醒来已晚头碰破。防微杜渐非小事，清廉一生保晚夕。
14.贪婪滋生腐败，清正始于廉洁。
15.常敲廉洁自律钟，永不贪沾树新风。
16.廉洁自律高要求，令行禁止不越轨。
17.慎言律己心不贪，勤奋好学干实事。
18.清正廉洁无所畏惧，坚持原则人心凝聚。
19.多想工作，少有寂寞；多想群众，少有埋怨；多想集体，少有矛盾。
20.两袖清风，清明，清白；一身正气，正已，正人。
21.廉以修身，德以待人。
22．薪薄常知足，位卑亦自尊。
23．廉则年如一日，好过；贪则日似一年，难熬。
24．只会幻想的人是幼稚的，只会空谈的人是软弱的，只有扎实做事的人才是强大的。
25.一个人的生命分量有多重，他所留下的脚印就有多深。
26.廉洁的人干实事，往往不需表白自己的动机；腐败分子暴露后，常常要为自己寻找堕落的理由。
27.淡泊名利，清风拂袖身自正；曲直分明，正气在胸威自生。
28.镜不蒙尘可照人，人不染污可树威。
29.滴水常击水滴石穿，小欲常纵欲溢自毙。
30.衣缺不补则日以甚，贪欲不除则日以胀。
31.廉就是要耐得住生活的清贫，洁就是要守得住人生的清白。
32.掌权要廉，为政要勤，办事要公，作风要实，观念要新，思路要清。
33.廉洁既是一种社会行为规范，更是一种升华了的人格。
34.廉洁方能聚人,律己方能服人,身正方能带人,无私方能感人。
35.奉献千秋唯觉少，索求半念总嫌多。
36.厚以待民，薄以待己，俯仰无愧；乐于谋事，耻于谋么，得失不言。
37.人因寡欲颜常好，官因清廉梦亦闲。
38.当政之要在于兴一方，为政之要在于敢创新，治政之道在于求民安，施政之本在于洁自身。
39.先做人，后做官；宁丢官，不丢人。40.为政不为民，民当弃之；为政不清廉，民当惩之。
41.对自己腐败行为的追悔，就是对个人生命的拯救。
42.律己如同走钢丝，一步一步须慎行。
43．一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分；取一文，我为人不值一文。谁言交际之常？廉耻实伤！倘非不义之财，此物何来！
44.门如市，心如水，一尘不染；提得起，放得下，百事敢为。
45.百年宝贵今谁见，一代功名托至公。
46.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！
47.莅官以勤，持身以廉，事上以敬，接物以谦，待人以恕，责己以严，得众以宽，养知以恬，戒谨以独，询谋以佥，箴规语汝，夙夜式瞻。
48.邪气入内，正色乃衰。
49.宁公而贫，不私而富；宁让而损己，不竞而损人。
50.贪污者，必以廉洁者为不是；超竞者，必以恬退者为不是。
51.欲端士习，先清仁习。
52.廉洁爱人者厚其禄。
53.其身正，不令而行。
54.无私无偏，王道荡荡。
55.我不以清廉方正奉法，乃以贪污之心枉法以取私利，是犹上高陵之巅，堕峻豁之下以求生，必不几矣。
56.廉者，民之表也；贪者，民之贼也。
57.吏不畏吾严而畏我廉，民不服我能而服我公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威！
58.大吏廉洁，小吏则自然效法。苟可因保全一人而废国法乎。
59.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
60.公则天下平矣，平得于公。
61.以天下为家，不能私于一物。
62.惟廉而后能平，平则公矣。不廉必有所私，私则法废，民无所措手足矣。
63.能吏寻常见，公廉第一难。
64.政者，口言之，身必行之。
65.人心公则如烛，四方上下，无所不照。
66.国耳忘家，公耳忘私，利不 苟就，利不苟就，害不苟去。
67.宁可正而不足，不可邪而有余。
68.夫欲影正者端其表，欲下廉者先之身。故贪鄙在率不在下，教训在政不在民也。
69.天下为公，无私于物。
70.在是非面前要有辨别能力，在诱惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔过能力。
71.只有警钟长鸣，才能警笛不响。
72.以最廉洁的行为从事最开放的事业。
73.做人一身正气，为官一尘不染。
74.名节源于觉悟，腐败止于正气。
75.做人德为本，做事民为先，做官法为上。
76.上不愧党，勤政之根；下不愧民，廉政之源。
77.清正在德，廉洁在志。
78.朝省、夕省、朝夕自省；上廉、下廉、上下齐廉。
79.弱水三江，取一瓢足饮，多则无益；米粟万种，仅三餐裹腹，无欲为高。
80.一草一木当晓百姓利益，一言一行勿忘党的宗旨。
81.权大不忘责任重，位尊不移公仆心。
82.不勤，无以成就事业；不廉，难以凝聚人心。