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写荷花的初中作文20篇

通过月考同学们要学会查漏补缺,下面是小编整理的写荷花的初中作文,欢迎阅读参考!

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篇1:初中优秀作文600字:荷花,我爱你!

全文共 601 字

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“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”杨万里曾经赞美过荷花。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”苏轼曾经也赞美过荷花。为什么这么多诗人都赞美荷花呢?我带着好奇心来到荷花池。

刚一踏进荷花池,映入眼帘的便是一张张挨挨挤挤的荷叶,像兄弟姐妹一样亲密无间。荷叶的大小形状各不同。有的一点点大,嫩绿色的;有的手掌这么大,浮在水面上;有的像一个碧绿的大圆盘,高高挺立在湖面上,随风摆动。看起来,真是一片绿色的海洋。这时,吹来了一阵风,平静的海面上波涛各异。风停了,一只小青蛙蹦到荷叶上,溅起了许多水珠,来回滚动,就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。正所谓一阵风来碧浪翻,真珠零落难收拾。

慢慢的,一阵芳香扑鼻而来,我的目光便转移到荷花的身上。荷花的姿态各异。有的是一个含苞欲放的花骨朵,洁白如雪;有的像一个害羞的小姑娘,绽红了脸,躺在荷叶下;有的好奇的探出了头,望着这美丽的人间;有的像俊俏的仙姑,正照着湖面梳妆打扮呢;有的翘首仰望夜空星辰,真是千姿百态啊!

荷花不仅外在美,内在也美。她的莲芯可以去火,莲子可以安神。她虽然没有牡丹那样雍容华贵,也没有玫瑰那样芳容窈窕,但她却默默奉献了自我。

荷花的这种品质深深地吸引了我,我站在岸边,仿佛成了一只蜻蜓,在观赏每一朵荷花,风伯伯也来了。荷花和荷叶不禁跳起了舞。我看着也翩翩起舞,陶醉在诗一般的境界。

啊!荷花,我爱你,爱你那淡淡清香,爱你“那出淤泥而不染,濯清涟而不妖 ”的高风亮节。

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篇2:初中作文:荷花依然香

全文共 483 字

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跌倒了有什么可怕?那就重新站起来。失去了何必要后悔?那便努力去拥有。只要到了夏季,荷花依然香。

古往今来,谁没有经历过失败?谁没有遭受过挫折?老鹰之所以狠心地吧雏鹰推下悬崖,那是因为它懂得,也只有经受过挫折,学会了飞翔,才可以在弱肉强食的环境里生存。经历了失败并不可怕,关键看你能不能在失败中吸取教训,重新站起来。一个人如果只沉浸在成功的喜悦,他终究会面临失败;一个人如果只在失败中默默流泪,那他终究会碌碌无为。不要以为失败了就站不起来,只要你相信,荷花依然香。

只有经历过失败才能获得成功。司马迁在狱中历经挫折,花了十五年的时间编着了《史记》。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”正说明了司马迁对人生所体现的价值。贝多芬在三十岁时双耳失聪,可他任然坚持不懈地创作音乐。“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”正说明贝多芬不向命运低头的精神。从古到今,谁没有经历过失败,但也只有在失败中任相信自己的人,才能获得成功。

不要这么容易就放弃,因为终究会闻到荷花的香味;不要在失败中站不起来,因为荷花依然香。只有站起来的次数比跌倒的次数多一次,才是生活的强者。

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篇3:初中暑假作文:七月的荷花真美

全文共 645 字

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七月荷花的季节。

记得小时候,一到七月,学校也放假了,我和小伙伴们就常到池塘里去采荷叶,看荷花。

县城很小,出城走不了百十米,就是一个挨着一个的小池塘。池塘里的水清澈,凉爽,水深一般过膝及腰而已,顽皮的小孩子们都喜欢下去趟趟水。池塘中,小鱼儿在深绿色的水草之间游来游去,小孩子们自然不知鱼儿之乐,而是争抢着追鱼抓鱼。池塘里常常生长着一片片的野菱,翻开秧子,就可以采到一只一只的菱角。浅绿色的是嫩菱角,用指甲剥开,把白生生的菱角米送到嘴里,又脆又甜;遇到老菱角,用指甲是剥不开的,那就带回家去,煮熟了吃,面乎乎甜丝丝地,又是另一种滋味。

最享受的事还是采荷叶看荷花。记得我们小的时候,家乡似乎没有什么观赏花卉,也极少有人家养花,没有什么花可看,能留给我印象的的只有院子里白色的、香气浓郁的栀子花,和野外池塘里粉色的、亭亭玉立的荷花。栀子花可以香满全城,但是有栀子花树的人家不多。你要想到别人家里讨一朵栀子花,要看关系,要看人家的脸色。看荷花要到城外去,几乎每一个池塘里都有,花朵硕大,花形秀雅,花香清淡,一片绿色的荷叶丛中,挺立着一枝枝粉红色的荷花,看起来最是赏心悦目不过了。

更开心的是,这荷塘,这荷叶,这荷花,其主人就是孩子们自己。脱下衣裤,光着屁股下水,一直走到荷花跟前,可以把荷花凑到鼻子跟前嗅一嗅,拥到怀里亲一亲。出水之前,采一片又大又绿的荷叶,顶在头上遮挡烈日;采一枝含苞未放的荷花,带回家插在瓶子里;幸运的时候,还可以采到一个鲜嫩的莲蓬,剥出一棵棵莲子米,边走边细细品尝它可人的清香。

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篇4:荷花的初中作文欣赏

全文共 362 字

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荷花

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香,描写植物的作文:荷花。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

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篇5:初中优美作文:水中仙子——荷花

全文共 1023 字

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“水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。”今天,作为跨世纪的新一代的我和周老先生一样,只爱荷花“莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖。” “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是杨老先生对莲花的赞美。

荷花又名莲花、芙蓉、芙蕖、菡萏,是百花中名称最多的花之一。荷花为多年生水生植物。根茎肥大多节,横生于水底泥中。荷花栽培品种很多,依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。

我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人;象征着追求自由、理想、不受世俗羁绊的独立的自主的生活。 我不想过着为了怕影响朋友的感情不说出她的缺点的虚伪生活;我不想过着面对种种人情而做自已不耐烦的事情的生活;我不想过着这世间独一无二的“送人情,还人情”的烦琐生活。

我渴望可以过着自由自在的生活,自已想学习的时候就学习,想听音乐的时候就听音乐反正,我渴望的是能够过着自已想干什么就干什么的生活,不受拘束。但这决不是在纵容自己的惰性,是让自己愉悦地学习,正如陶渊明所言:“但使愿无违”。 荷花生长在河塘中央,只供别人欣赏却不受周围环境的一点沾染。我就是喜欢它的这一品行,我要做一个具有荷花这一品行的人。

记得周老先生说过:“莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖。中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净值,可远观而不可亵玩焉。”这体现君子的美质,高洁傲岸,洁身自好,又不孤芳自赏,姿态从容大方而又令人肃然起敬。

如果所有人都可以做到这一点,那么国民素质何愁不提高?社会文明怎能不进步?外国人就再不敢小视我们,对我们更加要“士别三日,刮目相看”。回想中国历史,那一条条不平等的辱国条约,我们作为中国人怎能能无动于衷呢?老一代人经历的凄惨生活,中国以前所承受的欺辱事件,被迫签订的丧权辱国条约,说也说不完,道也道不尽。

原因只是我们中国人不能活出自我,被人欺侮,蹂躏。如果我们人人都做到荷花般的品行,那么我们的国家就是一个真正的世界强国,再也不用在外国人面前抬不起头,就可以在世界强者之林中一枝独秀,就可以成为世界强者之林中最璀璨的一颗明珠。

只要人人都可以活出自我,就永远都不会有高贵低贱之分,只有平等,只有和谐。我力求这样的社会风貌,力求这样的生活,也力求自已做一个像荷花那样的人。

水中仙子-----荷花。我要做一个像你这样的人,做一个心灵像你一般高洁的人,踏踏实实,坦坦荡荡,活出自我,活出尊严!

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篇6:初中荷花

全文共 457 字

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跌倒了有什么可怕?那就重新站起来。失去了何必要后悔?那便努力去拥有。只要到了夏季,荷花依然香。

古往今来,谁没有经历过失败?谁没有遭受过挫折?老鹰之所以狠心地吧雏鹰推下悬崖,那是因为它懂得,也只有经受过挫折,学会了飞翔,才可以在弱肉强食的环境里生存。经历了失败并不可怕,关键看你能不能在失败中吸取教训,重新站起来。一个人如果只沉浸在成功的喜悦,他终究会面临失败;一个人如果只在失败中默默流泪,那他终究会碌碌无为。不要以为失败了就站不起来,只要你相信,荷花依然香。

只有经历过失败才能获得成功。司马迁在狱中历经挫折,花了十五年的时间编着了《史记》。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”正说明了司马迁对人生所体现的价值。贝多芬在三十岁时双耳失聪,可他任然坚持不懈地创作音乐。“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”正说明贝多芬不向命运低头的精神。从古到今,谁没有经历过失败,但也只有在失败中任相信自己的人,才能获得成功。

不要这么容易就放弃,因为终究会闻到荷花的香味;不要在失败中站不起来,因为荷花依然香。

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篇7:初中优秀作文:映日荷花别样红450字

全文共 560 字

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荷花虽不是最名贵的话,也不是最美丽的花,但对于我来说却是最值得赞美的花。 南宋诗人杨万里曾说过“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

在碧绿的荷叶丛,花朵是那样的粉嫩、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它粉红吧,又似乎有一种淡淡的洁白渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

荷花开花有早有迟,在同一个池子里能看到开花的各种形态。有的含苞待放,粉嫩的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜻蜓便迫不及待,早早的站立在花蕊上,那椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的荷花,娇嫩得像亭亭玉立的少女,甜美,纯洁惹人喜爱。先前热热闹闹开过的荷花呢,花瓣虽然凋落了,可花芯却依然挺立枝头,已长成近苹果般大小的莲蓬,莲蓬上镶了几个洞,这就是孕育着新生命的地方。远远看上去,一池荷花就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。 荷叶的表面富有光泽,像涂了层蜡似的,摸上去十分平滑。

再配上圆形的形状,使人觉得另有一番情趣。密集油亮的荷叶,常年不败,始终透着生气与活力,它撑起碧绿的大伞,为荷花遮风挡雨,始终如一的忘我的保护荷花,荷花有了它的保护,变得更加美丽,高雅了。

我爱你那洁白无瑕的外表!爱你那坚强不屈的精神!更爱你那种“出污泥而不染”的高风亮节!

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篇8:描写荷花的初中

全文共 1905 字

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荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它,“出污泥而不染”。以下是荷花的作文范文,欢迎参阅! 荷花的作文范文(—)

有人喜欢芳香的茉莉,有人喜欢艳丽的杜鹃,还有人喜欢傲雪的寒梅,但我却喜欢满身是宝的荷花。

夏天,正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。

你瞧,河面上那一张张荷叶,翠绿,墨绿,颜色不一,光滑油亮。它们挨挨挤挤,有的浮在水面上,有的出水老高,还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上,溅起水花落在玉盘里滚来滚去。

在那一片荷叶的掩盖下,露出了几朵荷花。有的白如玉,有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤,又似无暇的白雪。再看粉红的,真不知它是被天边的晚霞映红了脸,还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染,浊清涟而不妖”。

你看,那打着苞的,真像一位缅腆的小姑娘,不肯向人们露笑脸。半开着的,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人,她开朗地向人们露出美丽的笑容。

微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!

听妈妈说,荷花谢后结出的果实——莲子,是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽,点缀了大自然,而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗?

我爱荷花! 荷花的作文范文(二)

我们今天去公园玩,一进公园就闻到雨后泥土的芳香。我们走到凉亭里,看到湖面上泛起一片片涟漪,我原以为是蜻蜓点水,后来才知道那是水上飘在湖面上跳,泛起的涟漪。突然,感觉有什么东西落到了我的脸上,凉凉的,原来是下雨了。

刚下时,湖面上泛起一大圈涟漪,可这时水上飘吓的消失的无影无踪,看到的只是大豆大小的雨点接连不断的往湖里落。我感觉雨把我的头发打湿了,这才快速的跑进凉亭。人们有的兴奋的跑进雨中,尽情的享受这难得的凉爽,看他们张开双臂,让大雨随意的浇撒,那陶醉的样子真是舒服极了!有的人们像我一样躲进凉亭里观赏雨中的美景。看这边,几个小朋友围在荷花池边嬉戏着,有的正聚精会神的欣赏荷叶上的露珠;有的调皮的从池里捞上来一片荷叶,带在头上高兴的跑来跑去;看他们玩的开心的样子,我也禁不住诱-惑冒雨跑过去。

啊,雨中的荷花池好美呀!荷叶挨挨挤挤的,争先恐后的吮吸着雨水,迅速的生长着。有的荷叶中间积了一大滴雨水,那雨水真像一块晶莹透亮的水晶;有的荷叶上只有一小滴水珠,真像美人脸上的一颗美人痣,衬的荷叶更加娇嫩美丽。一个小男孩挑起一片荷叶的茎,呀,那么多的蜻蜓都藏在下面,原来蜻蜓这么怕雨呀!

雨渐渐小了,湖水绿的像一块碧玉,静的像一面镜子。水上飘又在湖面上跳,这时出现了蜻蜓点水,那蜻蜓长的可真漂亮,金绿色的身子披着透明的纱,在水上轻盈的点水。我走在羊肠小道上,空气像滤过似的很清凉,也能闻到草树的芳香。微风吹来,也有几丝凉意。

我喜欢夏天的雨,更喜欢雨中的美景。 荷花的作文范文(三)

我最欣赏的东西那就是美丽的荷花了。虽然荷花是在夏秋才盛开的,花期也不长,但我喜欢荷花那种出污泥而不染的品质。

在外婆家的对面,有一个很大很大的荷花池,一到了夏天,大大的荷花池上面全都是一片绿色,就是这一片绿色象吸铁石一样吸引着我,让我每年到了这个季节就想着它了。

我站在外婆家的大门口,向荷花池方向望去,满池的翠绿。有时遇到大风一吹,满池的荷花前拥后挤的翻来翻去,真的是十分有趣!我走到池边一瞧,那荷叶既象一把把到撑着的雨伞,又象一个个小女孩在旋转可爱的裙子似的,密密麻麻的,高高低低地布满了整个池面,大池里几乎看不到水,大风一吹,只听见“沙沙沙沙”的声音,这是调皮的荷叶在和风玩作迷藏的游戏呢!

在每年的夏末秋初,明艳动人的荷花渐渐的盛开了。开始只有零星几朵花点缀在绿叶的海洋里,像精美的钻石似地,远远地吸引这人的眼球;渐渐地,越来越多,就像满天的星星一样,让人看得眼花缭乱。瞧,红的,白的,粉色的,各种各样的姿态。看,那一朵藏在荷叶的身后,若隐若现,像是和风儿在玩捉迷藏似的;那一朵开出了一两瓣,似乎伸出小手掌在向我招手;那一朵只开出外面一圈,现在一个雕刻精致的玲珑玉环;海有那一个鼓鼓的花苞,犹如一只巨大的神笔插在荷叶丛中,还有那一朵……真是千姿百态,美不胜收啊!

一阵小雨过后,调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上,像是珍珠撒在碧玉盘里,在阳光的照耀下,闪烁着金光。荷花们受了雨水的滋润显得精神抖擞,娇嫩欲滴!空气里弥漫着醉人的香味,沁人心脾,使我不由得有一种飘飘遇险的感觉。

我爱荷花,爱它结洁,优雅的外形气质的品质。

[描写荷花的初中作文三篇

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篇9:初中作文:荷花人生

全文共 472 字

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清晨,我看见昨日还是菡萏的荷花已绽放了两三瓣,心中有几分高兴。这是二姨带回来的一枝荷花。我并没有多在意它,但是这小小的荷花竟让我出了一个道理。

太阳进入时间的轨道,慢慢的升起了,不一会儿天空中便出现了它身影。它的使者也乘着微风来造访大地。随着它升的越来越高,时间也一分一秒的过去,荷花也发生了变化。

中午,我不经意的看了荷花一眼,没想到它已经在默默里开完了,多美啊!我取下插荷花的瓶子仔细观察了一下:粉红色的花瓣,有一点带白。里面粉红色的花蕊,连莲蓬黄中带白颜色也仿佛是为了衬托花蕊的美。

正在赏花之时,二姨在旁边告诉我,“它会慢慢凋落的。”我并不把这句话在意,但过了一会儿后,我认真想了想过后,我发现了。

人生与这花又有何异?在人生的道路上,我们现在就仿佛一朵含苞欲放的菡萏,虽然有的含有缺陷、有的平凡普通 、有的条件优越。但是我们都会绽放出我们生命最美丽的花朵。但是生命最终有限,时间在默默中调零着我们的生命之花。当别人看到花败时都会叹息,但熟不知,那花中莲蓬里的莲子才是我们生命的精华。

荷花虽美但勿忘了,花败时种下一颗莲子,生命之美才会延续下去。

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篇10:泥巴与荷花初中作文

全文共 435 字

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泥巴用尽自己一生的艰辛,不惜背负“污泥”的骂名,埋在漆黑的池塘底下,只为一心一意孕育荷花。泥巴对自己说:走自己的路,让别人去说。只要荷花理解就行。

终于,荷花出落得水灵灵的。那色,那香,那姿,那容,压倒所有的花,迷倒所有的人。于是,文人墨客渲染地说:荷花出污泥而不染。荷花自己也得意了,躺在泥巴的怀里,站在泥巴的肩膀上,放肆地炫耀:看,我荷花,出污泥而不染。

别人的谩骂泥巴可以不在意,而荷花的炫耀深深刺疼了泥巴的心。泥巴没想到出落后的荷花竟然也用“污泥”一词来回报自己对它无怨无悔的付出。泥巴落泪了。即使落泪的时候,泥巴也没有忘记把自己的眼泪溶进池塘,变成乳汁,让荷花继续吸取。

荷花是出色的,美貌的,但少了一颗感恩的心。何况,泥巴是它的奶娘!直到有一天:

荷花被一个道貌岸然的君子摘下捧在手心里。荷花一阵窃喜:终于可以摆脱污泥,去享受外面的花花世界。还没等荷花对君子说声“谢谢”,那位君子已将荷花一瓣一瓣的撕下,随手抛入风中。这时,荷花才想起了对它不离不弃,百般呵护的泥巴。

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篇11:初中作文:荷花人生

全文共 480 字

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清晨,我看见昨日还是菡萏的荷花已绽放了两三瓣,心中有几分高兴。这是二姨带回来的一枝荷花。我并没有多在意它,但是这小小的荷花竟让我出了一个道理,让我受益终生。

太阳进入时间的轨道,慢慢的升起了,不一会儿天空中便出现了它身影。它的使者也乘着微风来造访大地。随着它升的越来越高,时间也一分一秒的过去,荷花也发生了变化。

中午,我不经意的看了荷花一眼,没想到它已经在默默里开完了,多美啊!我取下插荷花的瓶子仔细观察了一下:粉红色的花瓣,有一点带白。里面粉红色的花蕊,连莲蓬黄中带白颜色也仿佛是为了衬托花蕊的美。

正在赏花之时,二姨在旁边告诉我,“它会慢慢凋落的。”我并不把这句话在意,但过了一会儿后,我认真想了想过后,我发现了……

人生与这花又有何异?在人生的道路上,我们现在就仿佛一朵含苞欲放的菡萏,虽然有的含有缺陷、有的平凡普通 、有的条件优越。但是我们都会绽放出我们生命最美丽的花朵。但是生命最终有限,时间在默默中调零着我们的生命之花。当别人看到花败时都会叹息,但熟不知,那花中莲蓬里的莲子才是我们生命的精华。

荷花虽美但勿忘了,花败时种下一颗莲子,生命之美才会延续下去。

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篇12:关于荷花的初中记叙作文

全文共 486 字

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“水上一只铃,摇摇没有声,仔细看一看,满脸大眼睛。”猜猜它是谁?今天我来给你介绍一下新朋友——水中芙蓉。

我有幸来到了湿地公园玩,看到了一池的荷花,远看这些荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘,在仰望蓝天思考问题,又走近一看,荷花是粉色的,可这个粉不太一样,这些荷花的顶尖是深粉,而越往下越淡,最后变成了米黄色。这些荷花有的还是花骨朵,像是一个胆小鬼不敢出来,有的荷花已经开了一半了,还有的荷花含苞欲放。我心想:这里的荷花那么多,我想观察太麻烦了,所以我便锁定一朵荷花观察起来。我看到那一朵朵荷花中还包着一个小小的房子,这个小房子近看像一个花洒仿佛可以洒出清凉的水。近看像一个大脸上长着无数个小眼睛。这时我又发现这个小眼睛里还有个可以吃的东西。我便拿了一个,用牙咬了一个小口又剥开,我突然发现,原来那个墨绿色的小东西竟然成了一个白胖胖的小伙子。

再看一下荷花外面围着的荷叶仿佛是几个小伙子在围着一个漂亮的姑娘转。看到一个个有大有小的荷叶,大的可以当伞,小的可以当帽子。

听妈妈说荷花全身是宝,据《本草纲目》记载荷花、荷叶、莲子......都有很大的用处。

看了这一池的荷花,让我流连忘返。

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篇13:夏日荷花初中作文

全文共 531 字

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在芬香沁人的百花丛中,有人爱华贵的牡丹;有人爱优雅的兰花;有人爱傲骨的腊梅;有人爱……但在百花丛中,我却对盛夏的荷花情有独钟。

五月,正是荷花开得正茂盛的时节,这样美丽的景象,我怎能不去欣赏一番呢?

清晨,我走在田间的小路上,享受着徐徐的清风。不一会儿,我便来到了荷花池,迎面扑鼻的是一阵阵使人心旷神怡的清香,真是一闻精神爽!我向前一望,呈现在我眼前的是密密缝缝而又碧绿的荷叶。瞧!那碧绿的荷叶上还有一粒粒晶莹的小水珠呢!在绿叶的相衬下,荷花就更为出众了,像一个个穿着粉红色婚纱的仙女亭亭玉立地站在荷叶上。在朝阳的映照下,显得更加美了。看到这些,我想起了杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

一阵风吹来,荷花翩翩起舞,那形貌千姿百态,美不可言。让人流连难忘。它们好像在欢迎我们的到来。倘佯在荷花的海洋之中,陶醉在荷花的香气之中,真是人生中最大的享受啊!

夏日的荷花啊!我爱你!我爱你那使人心旷神怡的清香;我爱你那千姿百态的舞姿,我爱你那内心纯洁无瑕的精神。难道不是吗?荷花无论生活在什么样的土壤中,都结出惹人怜爱的花儿,可以看出荷花那不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。难道这样的荷花不值得我爱吗?

我虽然爱各种各样的花,但我更爱夏日的荷花!

[夏日荷花初中作文

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篇14:不深不浅种荷花作文初中版

全文共 806 字

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犹记以前读川端康成的《雪国》,梦中都回荡着那和服女子的温润笑靥,便痴痴地到花市上买了株樱花来,也盼着一日如霞烟云可映着我家屋檐。

谁想不几日,那花竟死了。老农听着我的叙述,微微地笑:“樱花怎麽能那麽养呢?它有自己的种法。”

那一刻,我猛然间开悟,原来世间万事万物莫不如此,惟有适合自己才可开出一片繁华,否则生且不易,又何来的花团锦簇、万紫千红?

想来又有多少人沉迷於仿效他人的热潮,丢了自我?塞辛格《麦田上的守望者》风靡一时,大街上戴鸭舌帽穿风衣的年轻人也多了起来﹔歌德为慰藉自己的书出版,一时自杀又成为一种时尚。当时尚的潮流席卷於世,当喧哗与骚动潮水般涌来,你是否有足够的勇气与自信,坚持自己,寻找一条适合自己的路?

蝶翼翩翩,这群精灵懂得避开烛光,不做那扑火的飞蛾,而去尽情享受自己的幽暗。我们为人处世亦该如此。古人诗云:“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”这便深谙为人之道。何处种菱何处种稻与如何摆放我们的心灵原本是一个道理。大时代的喧哗与骚动原本与你无干,你只养一池心莲,自守一树清凉,便自得其所,岂不快哉?

人生如雪中观鹤,有清净,亦有混杂。前者心思明亮,不掺一丝杂质,如弘一大师一句“华枝春满,天心月圆”,天地间便盈满了纯净。后者则有污浊有沼气。人活於世,不求随波逐流,便如一朵墨梅,可静静绽放於生命的绢帛。

再想古代士子熬得十年寒窗,只求一举成名天下知,竟是痴了。生不用封万户侯,只求如徐霞客,遍览名山大川,一仆一驴,一笔一绢,任他世事烦扰,我自有天枕地床﹔更无需黄袍加身,便如蒲松龄“老於世情乃得巧,昧於世情则得拙”,他秉持一拙所自安的生命准则,在野狐鬼妖间荷有一颗天籁自鸣、童真满掬的心灵,给无数士子以“书中自有颜如玉”的想象。

天籁自鸣,不择好音。为人处世,选择一条适合自己的路,即使荆棘满生,亦可步步生莲,脚下生风。“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”。这也痴了,且让那花睡去,明朝醒来,又可开得一片春天。

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篇15:关于荷花的作文初中

全文共 655 字

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荷花,在淤泥中默默的绽放,荷,就是如此的平凡,但在这平凡中却流露出了不平凡。

初夏,在淡淡的清风中一只蜻蜓扇动着轻盈的翅膀,在池塘上空盘旋、盘旋似乎在寻找什么似的,忽然它向下飞去,在一花骨朵上静立下来。看,那是什麽?原来是一朵含苞待放的荷花呀,它是如此的美丽,一片片洁白的花瓣泛着点点红晕紧紧簇拥在一起,引起人们无限期待,期待着它那美好的未来。

盛夏,一阵清风吹过,吹来了阵阵清香,寻着这迷人的清香慢慢的向前走,渐渐的远方隐隐约约出现一片池塘,池塘中几朵绽放的荷花笔直的矗立在池塘中,在清香中缓缓的走到池塘边,那几朵荷花静静地挺立在池塘的淤泥中,微风中它竟是如此的笔直,如此的正直。在池塘中它是那样的纯净,那样的洁白,生长在淤泥中的它竟又是如此的出淤泥而不染。

晚秋,迈着轻盈的脚步再次来到池塘边。习习的秋风中,枯黄的残荷早已失去了往日的光彩,枯萎的荷叶在寒冷的秋风中一片片飘落,挺直的花茎在秋的摧残下也弯下了腰。

荷花,你昔日那多姿的身影哪里去了?你往日那欢快的笑容哪里去了?都被那阴冷的秋风带走了吗?不,你不该如此,你不该藐视人生的价值,你应该对生活充满热情……

静立在池边呆呆的望着残荷,忽然远处一群人摇着船来到残荷边,将残荷连根拔起,那是什麽?那样洁白?是藕!没错是洁白的藕!奥,我明白了!

荷花你将你的一生都献给了他人,夏天你为人间带来的美丽,用你那出淤泥而不染的精神感染人们,秋天你将自己残破的身躯献给了大自然,成为了土地的养料,你将自己辛辛苦苦孕育一生的果实献给了人们,自己却在,无声中离去……

荷花我赞美你!

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篇16:初中作文:南苑的荷花

全文共 614 字

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夏日是荷花盛开的季节。今年南苑的荷花生长得格外茂盛。你看荷塘深处的碧波中,凌波仙子们在微风中时而隐现,时而上升,她们身着粉裳翠裙飘逸着向人们翩翩起舞。

一阵雷雨过后,我信步来到荷塘。这时荷塘四周还没赏荷的人。我缓步走近池边,一阵淡淡的幽香袭人而来,沁人心脾。俯视池中,只见荷花娇艳,翠叶鲜嫩,宛如朵朵美玉洒落在微波荡漾的湖面上,比朱自清笔下的荷塘更有一番令人心旷神怡的景象。看,那一枝枝亭亭玉立、仪态万千的荷花,一扫羞涩,忘情地展露丰姿。她们有的傲然探出碧波,舒展着粉白镶红的花瓣,一任蝴蝶、蜻蜓穿行在金黄色的花蕊间,以显示自己超群的美丽;有的与绿叶齐眉,含情浅笑,展红傲绿,争奇斗艳;有的躲在茂密的翠绿丛中,胆怯地窥视着人们,含苞待放。而那如盖、如伞、如毯、如裙的荷叶,或仰首,或低眉,或俯身,或傲立,簇簇满池,组成一泓碧海,守护着娇花。那一片片清爽、鲜嫩的叶面上,残留着雨水冲刷后的痕迹,滚动着晶莹的水珠。她们是那样的雅致、清丽、洁净,又是这样的超尘脱俗!

我恋恋不舍地离开荷塘的一角,踱到小木拱桥上。小桥下倒映着蓝天下的彩云,凭栏东眺,方亭的倩影散落在水中,伴着小锦鱼游动的微波,更有一番天地和情趣。环绕在方亭旁的翠竹,在大雨的洗礼后更是青翠欲滴。近处是依依垂柳,绰绰艳花,她们构成了一幅层次分明、色彩斑斓的水彩画。清晰,明朗,秀丽,又朝气勃勃。啊!南苑的荷花为小区的人们增添了多少绚丽的色彩,她是我的诗,我的梦,我的憧憬……

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篇17:薄荷花开蝶翅翻初中生作文

全文共 2168 字

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在我的家乡,薄荷算得上最受农家喜欢的植物。村里人常把它栽植在院中影壁前、水缸旁、石榴树下。金风送爽,薄荷花开,唇形花冠,宛若蝴蝶,深绿淡紫,与影壁上的福字相映成趣,与水缸的秫秸围箔对比分明,与满树的榴果高低衬托.小院中有了薄荷,随处都能生动出一幅风景。

院里种薄荷,美观是自然,最主要,还是薄荷有实用。小时候,见荷锄而归的邻家大爷太阳穴处贴着碧绿的树叶,心中纳闷儿。回家问母亲,才知道贴的是薄荷叶,能清凉解暑呢。村西南角土围墙处,树木下长有野生薄荷,采回来学着贴在太阳穴处,脑门上果然感到飕飕的凉。母亲把我采摘的薄荷叶用清水洗干净,放锅中熬粥,等粥熟后撒把白糖,喝起来甜中有凉,清爽可口。母亲说,吃薄荷粥能助消化,散风热,还可用薄荷打汤,洗净切碎后开水焯一下,和葱花盐未香油熬开,清神解毒败火,这都是跟你姥姥学的。姥爷家前菜园里有薄荷,姥姥常采些薄荷叶凉干备用。平时可以沏薄荷茶,泡薄荷酒,过节的时候,可以做薄荷炒鸡蛋,薄荷茶香骨、薄荷牛肉葱卷,味道清香特别。母亲一番话,让我懂得薄荷原来有这么多用法。于是,拔来野生薄荷,悄悄种在水缸旁,舀水时顺便浇浇它,薄荷就在缸边安了家。

记忆中的薄荷糖瓜,着实难忘。那时有位串乡卖货的老头儿,最受孩子们欢迎。远远听到拨浪鼓响,就知道他又来了,货车上尽是孩子们喜欢的东西:橡皮、小刀、铅笔、铅笔盒、蜡笔、红头绳、蝴蝶结,猴皮筋、泥哨、印模、田字格本……应有尽有。老头儿好脾气,面对围成圈的孩子们,总是有求必应。受姥爷影响,我小学时喜欢画画,腊笔里的绿色总先用完,一次买腊笔时,悄悄抽出绿色的,谎说其中少了,老头听说后虽犹豫,但还是给我添了一支,开始为自己的小聪明高兴,后来却天天担心老头儿少了绿色的腊笔卖不掉。没想到,做了亏心事,竟让人这么寝食不安。等老头再来时,我凑上去找借口把绿蜡笔还给了他。老头儿收起蜡笔,不由分说送给我一个薄荷糖瓜。长大后回想,老头对孩子耍的小把戏,其实早就心知肚明。薄荷糖瓜,分明是对人良心的奖励。不做亏心事,良心才安宁,又凉又甜的薄荷糖瓜,从此让我一生难忘。

栽在水缸边的薄荷,渐渐根生成一大丛,齐刷刷的长,几乎与半埋地下的水缸一般高。细看,薄荷的茎是方形,对生的叶片长椭圆形,叶面有细微的柔毛和腺鳞,边缘处有细锯齿,轮伞花序,生于叶腋处,粉紫色的花冠呈唇形,散发出辛凉的香气。蜂儿蝶儿们,总是多围着蜀葵花打转,偶尔间,才会来光顾朴素的薄荷花。母亲采薄荷叶洗头,我也跟着掺和,洗完后,感觉头皮丝丝冒凉气,头发中散发出淡淡的薄荷清香,同学们闻到后,都说我臭美,真就感觉好比别人矮了半头,等到母亲再用薄荷水洗头,心虽痒却再也不敢了。村里人认为,只有女人爱美才名正言顺。

薄荷,在纲目中为唇形科薄荷属,品种有胡椒薄荷、绿薄荷,野薄荷,芳香薄荷、古龙薄荷、叶薄荷,杂色芳香薄荷,等等。《医学启源》、《医林纂要》、《汤液本草》中,都记述薄荷性凉,味辛,入肺与包络二经,亦能入肝胆,医药功能为疏风、散热、辟秽、解毒、止痒,用以治疗外感风热头痛、目赤、咽喉肿痛,食滞气胀,口疮、牙痛、疮疥,皮肤发痒等症。薄荷,能够提炼薄荷油和薄荷脑,家庭必备的仁丹,薄荷锭,清凉油中,都含有此种成分。薄荷是有特种经济价值的芳香植物,我国为薄荷油、薄荷脑主要输出国之一,难怪薄荷在乡村,会广受百姓喜爱了。

薄荷,别名又叫蕃荷菜,菝菏,吴菝菏,南薄荷,金钱薄荷,猫儿薄荷,仁丹草,升阳菜、菠荷,夜息花,蕃荷叶,龙脑薄荷。在众多的别称中,猫儿薄荷这称谓最令我费解,后来了解到《束晰发蒙记》里有这样的记载:“猫以薄荷如酒,谓饮之即醉也”。原来,古人常见猫儿酣卧薄荷旁边朦胧似醉,于是得出这显然错误的结论。或许,猫儿薄荷的称谓,正是缘此而来得吧?古代画师,亦常以猫卧薄荷丛为画。宋代陆游,有首《题画薄荷扇》可以为证:“薄荷花开蝶翅翻,风枝露叶弄秋妍,自怜不及狸奴黠,烂醉篱边不用钱”。诗中的狸奴,就是狸猫,也称豹猫。沉醉篱边薄荷丛中的猫儿,竟让陆游大发感慨。这把画有薄荷醉猫图并题有陆游诗句的扇子,假如能够流传下来,我想肯定会令人赏心悦目的吧!

薄荷,也能入歌。莫文蔚就唱过一首以《薄荷》为题的歌,歌词大意为:你的吻就是薄荷味觉的花朵,爱上你就是薄荷清香的快乐,烦恼算什么。大概恋爱的人赴约会,都会嘴含薄荷糖清香口气,所以,连爱情花朵的开放,也染了薄荷清香。听一曲这样爱情的薄荷,心中定会清凉又温馨。

薄荷花开蝶翅翻,单是这诗句,就是一幅清雅的写意画,就让人的想象插上了美好的羽翼。薄荷的花语,中外有别,薄荷因有清凉醒神之功效,故而国人寓意它为:清醒。而在欧美,薄荷的花语为“美德”。若让我选择,我还是觉得“美德”来得便贴切,薄荷,药能疗疾,食能提味,妆能爽容,饮能解署,以深厚的德泽育人利物,却不与万物争高下,这样的美德,不正是古人推崇的厚德载物,上善若水么?

以植梅养鹤著称的宋代诗人林逋,曾在他的《省心录》中这样说:“人之生也,无德的表俗,无功的及物,于禽兽草木之不若也”。这样的话,深刻!花中自有君子,自有王者,自有禅客,自有仙友。 有的人,一见花草树木便嗤之以鼻,我看应该把这句话多读几遍。敬畏自然中的一草一木,人类会因此而受益。信夫?信夫!薄荷,虽为花草,却深孕存世立身之大义.若如此看,薄荷就另有一番芬芳之妙了。

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篇18:初中荷花

全文共 683 字

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说出去的话就像泼出去的水,再也挽救不回来了。————题记

那朵芳香四溢,美丽动人的荷花一直在我脑海中挥之不去……

小时候,我在老家上的小学,在学校里因成绩好,便整天胡作非为,总是有闯不完的祸,很让老师头疼。

新学期开学,我踩着铃声进了教室,一脚跺开了大门,看见了一个亭亭玉立,端庄大方的人站在我的面前。也许她看出了我的迷茫,便笑嘻嘻地对我说:“我是刚毕业的大学生,也是你的新老师,有什么问题可以随时找我。”自那时起,我迷上了她那甜美的声音,那美丽的面孔。

从此,每当上她的课,我总是坐得笔直,丝毫不敢怠慢,总是把那只胖乎乎的小手举过头顶,抢着回答问题。

一次,老师把我叫到办公室说:“你是一个活泼乖巧的孩子,学习用功,我特别喜欢你,但是性子猛烈了些,希望可以改一改。”从此我便往淑女的路上发展。她还教了我许多道理,使我受益终生。

期末,我如愿以偿地坐上了第一的宝座,老师便答应我利用课堂的时间带我去池塘边郊游,不幸也慢慢地向我们走近。

荷塘中央,有一朵美丽的荷花,花开得很灿烂,特别大,白中透出一丝淡淡的粉,我喜欢极了,正当我准备下水时,被老师拦住,还受了批评,倔强的我趁老师不备还是下到水中。慢慢走着,突然脚下变得好空,我向水中沉去,一会儿便没有了知觉,醒来之后便看见大家担心的脸和校长那阴森森的脸,我很害怕,便说是老师让我下水去采花的,老师的脸抽了一下便没有说什么。第二天,便看不见她了。

现在我每天都在受着心灵的洗礼,我一直警告自己,不能说谎,但那句话却无论怎样都无法挽回了,它使老师伤了心,使我失去了良心,我只能用下半辈子不说谎来弥补这句话了。但老师那受伤的心再也无法弥补。

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篇19:关于荷花的初中记叙作文

全文共 640 字

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花儿是美丽的象征。

--- 题记

可不,古人也非常爱花,常常用优美的诗句来表达对花的爱戴。

比如有赞美那芳香,在冬天也能开放的梅花“墙角数枝梅,凌寒独自开”;有歌颂粉嘟嘟,在春天盛开的桃花 “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,而我最喜欢的花,非夏天的荷花莫数!

炎炎夏日伴随着知了的鸣叫,悄然而至。荷花在春天里长出的淡绿色嫩茎和嫩叶不见了,取而代之的是大又圆的,绿荧荧的,像碧绿的翡翠盘样的荷叶,还有许多淡粉色的,含苞待放的花骨朵。

随着一天天过去,花骨朵开始慢慢地、慢慢地越变越大,颜色越变越红。

终于有一天,在黎明的曙光中,荷花张开了它那粉红色花瓣,一股股淡雅的幽香扑面而来。几天后,花瓣张开得更大了,花儿开得更繁了,颜色也更加艳丽了。有的大,有的小;有的开得很繁茂,有的才开一点点;有的红,有的黄;有的花团锦簇,有的孤芳自赏……

在阳光的照射下,湖水与荷花交相辉映,构成了一幅美丽的“荷花图”,真是美不胜收。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美:“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。

雨后的荷花更加美丽,一颗颗晶莹剔透的小水珠在荷叶上跳着轻快的舞步,一阵阵微风吹来,一朵朵荷花像一个个美丽的少女随着翩翩起舞。荷叶下面的池水里,聚积了很多可爱的小鲤鱼,它们也快乐地扭动着身躯,跳着舞。

我喜欢荷花,不是因为它的娇艳,而是因为它虽然艳丽,但不妖娆;

我喜欢荷花,不是因为它花朵很大,而是因为它出淤泥而不染;

我喜欢荷花,不是因为它的芳香,而是因为我更敬仰它冰清玉洁的精神!

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篇20:留住荷花之美初中作文

全文共 800 字

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在我家门前,有一大片池塘,爸爸从村里承包下来,种上了藕。每到夏天,池塘里便长满了荷叶,开满了荷花,煞是好看。

说好看那是一点儿都不假,站在池塘边一眼望去,碧绿的荷叶,挨挨挤挤的,铺满了池塘。说铺满其实它们并不在一个平面上,而是高高低低,错落有致。单看一片叶子时,又像一个碧绿的大圆盘。笔杆粗的叶茎从水里钻出来,把荷叶高高擎起,一条条叶脉从盘子中心放射开来,清晰可见。有风的时候,满池的荷叶便会随风起舞,池中绿波荡漾。荷叶虽美,也只是这池塘中的配角,主角不用说就是那清艳的荷花了。荷花有很多种颜色,白色、黄色、蓝色、紫色、粉红色、深红色、淡紫色,粉红色的荷花最为常见。荷花开花时的姿态非常有韵味,原来还是一片绿叶的池塘中,第二天清晨,密密的荷叶中间,便会升起一支支似箭头,又似水滴状的彩色的花苞,几天工夫,有的就高出了荷叶,有的还藏在荷叶的下而。花苞鼓鼓的,紧紧地抱在一起,但不经意问,花瓣便绽开了,一层一层的,仿佛在向人们展示生命演化的历程。这时候的池塘最美了,荷花有的含苞欲放,有的才展开三四片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。五颜六色的荷花,是那样娇艳,那样楚楚动人,再加上绿色荷叶的衬托,这满池的荷叶、荷花,宛如夏天里一首清凉的小诗,一幅活的美妙的画作。我拿起照相机,把荷花留在了相机里,使美变成了永恒。

留住荷花之美、赞赏荷花之美的何止是我,还有那些诗人、词人,李白叹道:“清水出芙蓉,天然去雕饰。”杨万里吟道:“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”周敦颐赞道:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”自古以来,喜欢荷花的人大有人在啊!

我时常流连在池塘边,想捕捉更多美的瞬间。清晨,我寻找着荷叶、荷花上晶莹的晨露;中午,我拨开荷叶,看小鱼儿在荷叶下乘凉、玩耍;傍晚,我观赏着停在小荷上的蜻蜓;晚上,我听着池塘里的蛙呜人眠。

我喜欢荷花,不只在白天,还在夜晚的睡梦里……

[留住荷花之美初中作文

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