描写卡通人物的作文八篇 作文三年级【汇集20篇】

今天，米老鼠带我们来到了卡通城堡。有人说：“里面有我喜欢的喜羊羊”；有人说：“里面有蜡笔小新”；有人说：“里面有美人鱼”；还有人说：“里面有一休”。可我最喜欢的是孙悟空，所以我觉得里面一定也有孙悟空。

因为孙悟空神通广大，拥有火眼金睛。它既聪明，又善良，它非常勇敢，把所有妖怪都打败了。

就拿“三打白骨精”来说，妖怪先变成一个小孩，想吃掉唐僧肉，但是被孙悟空的火眼金睛看出来了，它拿着金箍棒打了下去，这妖怪变成一阵风，飞走了。它走之前变了个假尸体，孙悟空打在了假尸体上，唐僧以为把小孩给打死了，要把孙悟空赶走，孙悟空说：“师傅，那个小孩是妖怪！”说完，那个妖怪变成老头子又来了，可是又被孙悟空看出来了，孙悟空又是一棒，唐僧以为孙悟空伤害了好人，就念起了紧箍咒，要好友孙悟空。孙悟空苦口婆心又向唐僧解释课一番，唐僧这才让孙悟空留下。

可讨厌的妖怪并没有放弃，又变成老太太，孙悟空想：我打不打，打了师傅又让我走；不打，妖怪会吃了师傅的。最终，孙悟空使了千军之刀，一棒把妖怪打死了！唐僧这次不再信孙悟空的话，非要赶它走，孙悟空又开心又难过，心想：妖怪已经死了，师傅让我走，那我就走吧，于是，孙悟空驾着云，走了。

我喜欢孙悟空，因为它很勇敢；我喜欢孙悟空，因为它神通广大；我喜欢孙悟空，你喜欢它吗？

我家有一只兔子，它很可爱！我给它喂食时，发现它特别灵敏，只要我一走近，它马上警觉起来，特别是我准备喂食，走近阳台时它总是早早地坐在阳台门那边等着我去喂，那样子真可爱呀！

我总是给它准备一些胡萝卜，白菜，包菜，玉米，红薯，米饭，面条或剩菜等等，这些都是它最爱吃的，兔子吃食旱先跑过去闻一闻，再用嘴叼起来，跑到一个角落去静静的，一只兔子独自吃，我一走近，它马上把耳朵竖起，叼着吃的又走开了，它讨厌别人靠近它，特别是它吃饭的时候，兔子吃食时，三瓣嘴一动一动。把一片白菜或一块胡萝卜放进嘴里“切”，再吞下肚，眼睛还不时眨眨，真好玩。

吃完饭，它就要睡觉了，春、夏、它一般是把身子尽管躺着，那模样真可笑！肚皮露着，脚、腿伸着，头一动不动。眼半闭着，但耳朵没有休息，这时候它警惕性最高了，只要一走近或拍巴掌，它马上从地上弹起来，警惕地望着四方。你不要说它胆小，这是生存的本领呢！

[三年级描写兔子的作文

导语：他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，下面由小编为大家整理的人物外貌描写的词语集锦，希望可以帮助到大家！

描述眉毛：

浓黑，细长，浓重，墨黑，粗长，紧缩锁，剑眉，秀眉，眉宇，修长，粗黑

眉如新月，眉如春山，眉如卧蚕，眉清目秀，愁眉不展，柳眉倒竖，慈眉善目，贼眉鼠眼

剑眉倒竖，青眉如黛，长眉似雪，两眉入鬓，双眉高挑，眉耸春山，柳眉淡描，浓眉如炭

描述鼻子：

挺直，小巧，秀美，微翘

狮子鼻，酒糟鼻，蒜头鼻，塌鼻子，鹰钩鼻，朝天鼻，高鼻梁

鼻似弯钩，挺鼻如峰，鼻子端正，鼻子扁阔，鼻子粗短，鼻尖扁平

鼻孔朝天，鼻青脸肿，鼻歪脸肿，端庄秀丽，细巧挺秀，端正阔大

描述耳朵：

耳廓，耳轮，耳垂，招风耳

耳鸣眼花，耳目失灵，耳目一新，方面大耳，肥头大耳，耳聪目明，两耳垂肩

描述眼睛

凤眼，媚眼，杏眼，斜眼，美目，俊目，秀目，朗目，星眸，失望，慈祥，敏锐，呆滞

凝视，眺望，慧眼，秋波，明亮，温柔，赞许，狡诈，专注，深邃，浑浊，关切，坚定

肿泡眼，老花眼，金鱼眼，蛤蟆眼，细眯眼，眯缝眼，斜视眼，斗鸡眼，青光眼，杏儿眼

丹凤眼，水汪汪，圆溜溜，滴溜溜，古碌碌，直勾勾

双目似箭，双目传神，两眼如灯，两眼发呆，两眼放光，睛若秋波，眼若流星

浓眉打眼，柳眉杏眼，龙眉凤眼，慈眉笑眼，横眉冷眼，金刚怒目，獐头鼠目

慈眉秀目，秀目黛眉，眉蔬目朗，明眸秀眉，火眼金睛，黑亮亮的，水晶晶的

水汪汪的，圆溜溜的，滴溜溜的，乌溜溜的，盈盈秋水，清澈明亮，乌黑有神

描述脸庞

白净，红润，苍白，灰白，清瘦，憔悴，俏丽，端庄，秀丽，文静

英俊，严峻，动人，妩媚，可爱，慈祥，羞红，面孔，玉面，蜡黄

鸭蛋脸，枣红脸，粉红脸，瓜子脸，冬瓜脸，猴子脸，古铜面，苹果脸，娃娃脸

脸色如蜡，面若鹅卵，面若银盘，面如土色，面红耳赤，面不改色，面容俊俏，面容憔悴

面容刚毅，面目可憎，面如满月，面白如玉，平头正脸，脸庞清秀，脸色红润，脸色白皙

面白唇红，面如晚霞，面似红火，满脸皱纹，满脸雀斑，满面春风，满面红光，满面笑容

粉红含春，笑脸相迎，皮泡脸肿，青面獠牙，两颊绯红，颧骨高耸，黑里透红，涂脂抹粉

酒窝迷人，笑厣动人，轮廓分明，面面相觑，油头粉面，方面大耳，广额方颐，气色红润

容光焕发，酒窝深陷，白净柔嫩，春风满面，神采飞扬，神采奕奕，喜笑颜开，和颜悦色

描述头发

鬓角，卷发，银发，鹤发，刘海，辫子，发辫，乌黑，乌亮，整齐，凌乱，蓬松，粗硬

披肩发，羊角辫，蝴蝶髻，学生发，刘海儿，刺猬头

白发如银，白发斑斑，鹤发童颜，长辫垂胸，乌黑油亮，云鬓高耸，乌发如云，两鬓苍苍

白发如霜，留着背头，蓄着分头，剪着平头，自然卷发，滑腻柔软，油亮光洁，蓬蓬松松

描述嘴巴

红唇，朱唇，干裂，红润，苍白，鲜嫩，湿润

血盆大口，樱桃小嘴，棱角分明，四方阔口，嘴大唇厚，唇如胭脂，唇红如血，朱唇皓齿

描述体形

苗条，丰满，丰腴，魁梧，结实，强壮，匀称，标致，精悍，短小，粗实，粗犷，笨重

消瘦，细挑，富态，富相，臃肿，干瘪，丽质，黑瘦，彪壮，强健，刚健，单薄，憔悴

虎背熊腰，阔背圆腰，虎背龙腰，熊腰虎背，蜂腰龙背，腰圆背厚，虎体熊腰，高大魁伟

彪焊体壮，结实匀称，修长挺拔，矮小精悍，钢筋铁骨，秀美标致，轻盈窈窕，老态龙钟

弱不禁风，身躯凛凛，身高马大，体壮力大，体壮如牛，身形纤弱，身粗似瓮，体态轻盈

体健筋强，高头大马，五大三粗，短小精悍，英姿飒爽，气宇轩昂，肥头大耳，肥头胖脑

描述神态

激动，喜悦，感激，欣慰，欢喜，欣喜，得意，惊讶，安详，坦然，腼腆，害羞，冷漠

冷淡，慈祥，妩媚，愤怒，失神，发呆，悲哀，愧疚，懊恼，阴险，狡黠，慌乱，恐惧

悠然自得，笑逐言开，满面春风，谈笑风声，义愤填膺，气势汹汹，失魂落魄，神气十足

垂头丧气，气急败坏，愁眉苦脸，没精打采，若无其事，神采奕奕，神态自若，从容不迫

令人神往的夏天悄悄地来了，天气渐渐地变得炎热了，人们脱掉了冬衣，换上短袖，女孩子穿上了漂亮的裙子。空气中到处弥漫着夏天的气息。

夏天骄阳似火，绿树成荫，鸟语蝉鸣，躲在树荫下乘凉的我，还能倾听到鸣蝉们最拿手的管弦乐呢!

池塘里，莲叶满池，开满了圣洁无暇、粉红妖艳的荷花，似高贵似妩媚，惹得飞燕绕旋，蝴蝶纷飞，此情此景让人流连忘返。

炎热的夏日是孩子们的天地，小朋友们最喜欢的运动就是游泳了，你看，他们三五成群地在水里尽情地欢笑着，打闹着，嬉戏着!

六月的天，像小孩的脸，说变就变。那会儿，我正待在空调房里，吃着西瓜，舔着冰条。突然，天空乌云密布，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。

夏天是多姿多彩的!小朋友们，你也喜欢夏天吗?

我今年七月份上了小学一年级，上了这么久的学了我最最喜欢的课就是体育课了。

我们的体育老师是一个长着小小的眼睛、瘦高的个子，说起话来总是一套一套的老幽默了。同学们都喜欢这个老师，因为在体育课里他总是逗得大家捧腹大笑，对我们也非常和蔼。有一次我们玩老鹰捉小鸡的游戏，我不小心摔了一跤，疼的我当时坐在地上就哇哇大哭起来，本来大家玩的很开心被我这么一哭就扫了大家的兴。老师急急忙忙跑过来把我扶起，关心地问我：“昕卓摔坏没有。”我一边哭一边摇摇头。老师一听我没事就上来了他的幽默劲，笑着对大家说看看我们的昕卓眼睛都累出汗了。大家听了都哈哈大笑起来。我一听本来还在哭呢便不自觉地破涕为笑了。

这就是我喜欢的一位体育老师，我更喜欢上他的体育课。

苍茫天地，谁主沉浮?英雄，无泪无悔，他以皓月铸剑，刺破了历史与岁月的尘埃，他是我国历史上伟大的君主，也是我最崇敬的人。他就是——项羽。

项羽从小就力大如牛，可以举起几百斤的大鼎，胸怀天下，又天赋过人，从小就立志，发出豪情壮语，24岁的他，已经是郡守，他的果断和勇敢是千古才有的英雄气魄!

崇敬项羽，为他那雄伟的气概!

秦军围赵军之时，他率军2万人度漳水，支援巨鹿，楚军在项羽的带领下是多么的英勇善战，以一当十，他们准备了三天的干粮，破釜沉舟，将士们迸发出了不破秦军终不还的气概!后来把秦军打的落花流水，大败而逃。

崇敬项羽，为他不顾生死的刚强，勇敢!

四面楚歌声，汉军十面埋伏，他高声叹道“天之亡我，非战而已。”当楚歌将要灭亡时，真所谓英雄气壮，滚滚的乌江边，他望着江东辽阔的土地，却无颜面对江东父老，昂首。高呼“天之亡我”项羽为了自己那不可丧失的尊严，抽剑出鞘，自杀乌江。

崇敬项羽，为他视死如归的精神，每当我仰望这位英雄时，不禁慨叹，英雄，来也匆匆，去也匆匆。

项羽，大英雄，我崇敬你。

同学们，你们最喜欢唐僧师徒中的谁呢？是贪吃的猪八戒，是灵活机智的孙悟空，还是默默无闻无私奉献的沙和尚……我最喜欢灵活机智的孙悟空了。

孙悟空个子不算太高，身材不胖不瘦。长着一身黄色的绒毛，一对火眼金睛下面的小鼻子微微上翘，显得十分可爱。鼻子下面是一张莹润的嘴巴。平时身上常穿一件虎皮衣。

孙悟空性格时而冲动，时而火暴。它的法术十分强大，力气也很大。轻轻一拿就可以拿起几万吨重的金箍棒，即使和妖魔对战时也是小菜一碟。那双火眼金睛可以轻而易举地辨别妖魔。下面，就让我来为你讲讲他的厉害吧！

一次，白骨精装成一个妇人在卖牛奶。在饭菜里下列毒，想毒死唐僧师徒。还好被孙悟空看出来了。可是唐僧却以为孙悟空要害了妇人，便把孙悟空赶走了。后来，唐僧知道是自己的错，便又默许猪八戒把孙悟空找回来了。

告诉你们，我的梦想是变成孙悟空。你们的梦想是什么，快快告诉我吧！

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模胡在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。

人物描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。

1．肖像描写 指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。

肖像描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。

例文

的确，玛格丽特可真是个绝色女子。

她身材颀长苗条稍许过了点分，可她有一种非凡的才能，只要在穿着上稍稍花些功夫，就把这种造化的疏忽给掩饰过去了。她披着长可及地的开司米大披肩，两边露出绸子长裙的宽阔的镶边，她那紧贴在胸前藏手用的厚厚的暖手笼四周的褶裥都做得十分精巧，因此无论用什么挑剔的眼光来看，线条都是无可指摘的。

她的头样很美，是一件绝妙的珍品，它长得小巧玲珑，就像缪塞所说的那样，好像是经她母亲精心摩挲才成为这个模样的。 在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽的脸蛋给你的大致印象。

黑玉色的头发，不知是天然的还是梳理成的，像波浪一样地卷曲着，在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。

点评：

就像描写罗敷之美一样，写茶花女玛格丽特的美丽肖像极尽优美的词句，发挥了充分的想象，利用细腻的笔触，直接地间接地去描摹，而且稍稍暗示了她卖笑的生活地位。

2．语言描写 言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。

语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如睹其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。 语言描写主要表现为对话描写。

例文

“瞧，又一个，‘我准备得不好’；一个个背得滚瓜烂熟的，还‘请大家原谅’。”

这说话的人不是别人，正是头号“活宝”孔兵杰。孔兵杰这个人，高高瘦瘦，五官虽不很和谐，却平添了几分风趣。这会儿，他坐在演讲台上准备上场，口里却为其他选手彬彬有礼的开场白而大发牢骚。

“喂，老孔，该你上了，怎么样？”

“别问，看着吧！”说完，他甩着细胳膊腿就上台了。

东北方向90度一个鞠躬，东南方向90度一个鞠躬：“告诉大家一个好消息：我准备得相当充分。我演讲的题目是??” 干净，利落！台下一片掌声。

这就是孔兵杰。他追求的可不仅仅是与众不同。

结果怎样？硬碰硬——第一！他说准备得充分，就是准备得充分！

点评： 本文语言简洁，人物的个性却非常丰满，作者抓住人物特点，活灵活现地写出了“大活宝”的可爱之处。用“高高瘦瘦”“五官不很和谐”描绘了他“风趣”的外表。用“细胳膊腿”进行堆叠性的强化性描写，礼貌而又不失滑稽的个性动作，简短而富有个性的语言，使我们如见其人，把人物写得活泼、有趣，极好地突出了人物的自信心。

3．动作描写

行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。 这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。 例文

当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着；然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。

点评：

因为饿极了，吃起来极为异常；作者抓住这“吃”的细节动作，把人物的处境和神态集中地表现了出来。

4．心理描写

心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌，让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动，那么，心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合，就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。

在心理刻画时，要注意捕捉人物内心的变化，尤其是那些一闪即逝的心灵波动。在描述心理变化轨迹时，要做到波澜起伏、跌宕多姿。

例文

现在，她孤单单地只身独坐，弟妹们也不在身边，她思潮起伏，默默地回顾种种恋情旧意，她想到，她已和丈夫永远结合在一起了，他的真诚和爱情她是深信不疑的，她对他也是一片真心，他的安静沉着和老实可靠似乎是天赐之福，一个正直的妇女应该把她一生的幸福建筑在这些基础上；她相信他会永远关怀她和她的弟妹们的。另一方面呢，维特在她的心中占据了十分宝贵的位置，从他们相识的最初一刻起，两人就显得情投意合，融洽无间，经过长时间的交往，他已经在她的心中留下不可磨灭的印象。凡是她感到兴趣的事，或是她想起什么有味的事，她习惯于和他分享，他的离去会在她整个心灵上撕开一个可能永远无法填补的裂口！哦，如果她能够在刹那之间使他变成她的嫡亲哥哥，那她会多么幸福！——她可以在她的女友中间介绍一位和他结婚，他和阿尔贝特的关系也就可以完全恢复！

她把她的女友逐个想了一遍，觉得每人都有些缺点，没有人配得上他。

经过这种种思索后，她模糊地然而深深地感到，她的心中隐藏着一个秘密的愿望，要把他保留给自己，同时又告诫自己，不能保留他，也不许可保留他；她那纯洁的、美好的、通常是十分轻松、易于排遣的心情感受到阴郁的重压，阻断了她的幸福的期望。她内心抑郁，一团悲戚的阴云遮挡在她的眼前。

点评：

人物“孤单单地只身独坐”这一动作给作者一个很大的创作空间，也给读者一个很大的想象空间，内心的感受由作者描述出来，显得真实可信。

．肖像描写 指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。

2．语言描写

言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。

3．动作描写

行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。 ．心理描写

心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

1、 他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

5、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。

6、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

7、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

8、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

9、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。

在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。

我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。

我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。

李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

“博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。

妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！

我给爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？

他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演

我喜欢看动画片，阿童木、米奇……都是我的好朋友，但是我最喜欢的还是《倒霉熊》中的小倒霉熊。我的房间到处都是倒霉熊：墙上贴着倒霉熊，桌子上放着倒霉熊的毛绒玩具，连喝水的杯子都是倒霉熊。

倒霉熊是一只黑白相间的熊，头大大的，一对耷拉着的小耳朵，粗粗短短的眉毛，一对黑溜溜的小眼睛，不停的转着，身子又胖又大，像一个又大又圆的西瓜，四个胳膊还有肌肉呢！

倒霉熊不但倒霉而且幽默，记得有一集，倒霉熊在野外游玩，突然，天生气了，雷声大作，雨在天空跳起舞来，倒霉熊说：“没看天气预报，真是倒霉死了。”倒霉熊从背包里面拿出雨伞，把雨伞弄开时，雨不下了，把雨伞合上时，雨又下了，这样十几个来回，闪电把雨伞电成灰了，这时，倒霉熊就到处乱跑，最后还是被电黑了，倒霉熊说：“太倒霉了，我知道我为什么叫倒霉熊了。”小鸟也叽叽喳喳说：“倒霉熊啊！你的小名叫‘小倒霉’了！”

倒霉倒霉，只有倒霉熊才会爱上倒霉的。

“哇，终于看到灯会了，太漂亮啦!”我一边大喊大叫，一边飞跑。而爸爸却在仔细的打量道路旁的“火树银花”：那些挂着彩灯的树木。爸爸扭过头来。指着我的身后叫道：“快看哪。”我不以为然的往后一看，只见一条金色的巨龙身体发出了耀眼的红光，没错，是巨龙灯。只见它张牙舞爪，还有它的两根龙须更是栩栩如生。哇，太酷了，肯定是想给游客们来个‘’龙年开门红‘’。

我和爸爸上了城墙，没想到城墙上的灯展更是多姿多彩千姿百态。我们走在城墙上，沿路到处是让人眼花缭乱的花灯，没想到竟然还有精彩绝伦的皮影戏，更加吸引我的目光。不过那里早已站满了围观的人群，挤了好半天才挤到了前面。只可惜看了几眼，皮影戏就这样演完了。哎，我真恨不得自己是茅山道士，能时光倒流，让皮影戏再从头开始。走着走着，各式各样记载着不同地区民族文化的花灯先后映入眼帘。‘’哇，那不是非洲草原系列的花灯吗，太漂亮了。‘’我说着跑到一个大象花灯前，左左右右上上下下的看了一遍，竟然和真正大象的体积一模一样。我当然想到了留个纪念，抓着大象的两根獠牙，爸爸立刻拿出相机，咔嚓一声，记录下了这个历史的时刻。不过话可说回来，这儿可真叫人山人海，摩肩接踵。大家身上都洋溢着一股过年的喜庆劲儿。

我们继续往前走，一个个兵马俑和古代宫廷的花灯记录了中国历史文化的源远流长。左边是孔子揖手为礼，仿佛身在春秋时代，百家争鸣，亲耳聆听圣人教诲;右边却又看见唐明皇和杨贵妃在一座亭子里谈笑风生，不禁梦回千年，大唐盛世，亲眼目睹那段刻骨铭心流传千古的爱情故事;再往城墙下一看，整个西安灯火辉煌，彻夜通明，一切都沉浸在灯的海洋中;再抬头一望，天上一轮明月，遍照古今，真是不知今夕何夕，身在何方。但愿人长久，千年共婵娟。

西安是十三朝古都，有着悠久的历史和文化。这次灯会，展现出了西安无穷无尽的魅力!我爱你，古城灯会，我更爱这魅力无穷的西安!

柯南是个聪明、勇敢而帅气的小侦探，他虽然年纪小，却破案无数，美名远扬，柯南破案作文。

有一次，柯南和朋友们去北京游玩，在他们住宿的地方发生了一场命案。柯南他们住的地方叫“青冰列天”旅馆，他们住进去的第二天，那儿有场晚会，伊特和弟弟伊雷只有一个演出名额，结果伊特落选了。在演出前一个小时，伊雷突然死了，伊特便代替演出，他上台前拎了拎领子，得意洋洋地走上舞台，开始演出。这一幕恰好被柯南看到了，当人们陶醉在音乐里的时候，柯南对朋友说：“我知道谁是凶手了。”演出结束后，柯南走上舞台，把这件事从头到尾说了一遍。

柯南说：“凶手就是伊特，因为他嫉妒伊雷被选上，便设计害死他，然后自己演出。”伊特很镇定地说：“你有证据吗？”“要证据？”柯南说：“有，你下午提前做好了演出的一切准备工作，如换衣服、调试乐器......你怎会料事如神，知道伊雷会死？在你走上舞台时，脸上掩饰不住内心的喜悦，对弟弟的突然去世却毫不吃惊，也无半点伤心。你的这一切举动太反常了。”

伊特听后低下了头。柯南真厉害呀！他细心观察，用自己的聪明才智捕捉了凶手，我要向他学习，长大做一个像柯南那样聪明而又勇敢的侦探。

瞧！相片里的女孩是谁呀！一双水汪汪的大眼睛，在那明媚的阳光照射下闪烁着亮光，还有那粉嘟嘟的脸峡，像是打过腮红般的，白里透红，看上去是那么的可爱，就像一只温柔的小绵羊，那女孩就是我！但“人不可貌相，海水不可以斗量”，有时我会从一只温顺的小绵羊变成一只脾气暴躁的老虎，所以同学们就给我取了个外号，叫“母老虎”。

身为“母老虎”的我，自然就会与老虎的性格相似：凶狠。对猪物穷追不舍，不达目的，誓不罢休。记得那一次，烈日当空，我怀着轻松的心情与几位同学到走廊上乘凉，突然，一位男同学迎面跑来，把我撞得四脚朝天，我拍拍身上的灰尘，生气地说：“快跟我说对不起！”那男同学对我不理不睬地走了，我气急败坏上前一把抓住了他的肩膀，狠狠地说“说‘对不起’！”没想到他竟不说对不起，还对我做了个鬼脸，这时，我横眉怒目，浑身上下散发着怒火，都能与天上的骄阳一决高下了，那同学见我发火了，便一溜烟儿逃跑了，我见他逃之夭夭，就跑去追赶着他，时间滴答滴答地过去了，热浪迎面扑来，我与那男同学挥汗如雨。汗流浃背，眼看就要追到那个男同学了，但力气似乎被太阳吸收光了，我们俩都没力气了，就坐在了地上，我便用最后的力气拍了一下男同学的背，气喘吁吁地说；“快跟我说‘对不起’！”男同学竖起大拇指说；“你真是穷追不舍，真不愧是我们班的“母老虎”，对不起了！”我笑了笑说；“这就是我的个性！以后少了惹我！”

这就是我，有个性的我！

我做完作业，坐在椅子上，回忆着我小时候的故事，这几年来，有一样东西一直在我旁边，它就是——卡通人物。它们就像我的亲人一样，陪伴了我几年，让我的童年有滋有味，变得充实，而且，有些卡通人物还能给我们教育，所以，卡通人物不是代表幼稚，而是把道理藏在最后，让我们去体会。

我最喜欢的卡通人物是灰太狼，戴着一顶破帽子，脸上一道深深的伤疤，这就是它的形象。

小时候，我可是最讨厌它了，我是这样认为的：别人好好的，你这东西为什么总去骚扰它们？可现在，我再转念一想，又觉得是这样的：狼吃羊这很正常，况且，吃羊可是狼的天性，你根本就管不住，为何又要去强迫他呢？网络上说，灰太狼有10大优点，我也认为，它坚毅的性格也值得我们学习。

这十大优点分别是：1、灰太狼热爱劳动。2、灰太狼聪明能干有毅力。3、灰太狼动手能力强。4、灰太狼为红太狼花钱从不心痛。5、灰太狼从不花心。6、灰太狼从不藏私房钱。7、灰太狼从不和红太狼谈论对错。8、灰太狼会亲自下厨。9、灰太狼会讨红太狼欢心。10、灰太狼是一个好爸爸。一个男人，能做到其中5条就算不错了，而灰太狼却翻了两倍，还做得非常好，真让人惊叹！

还有，红太狼只要下一个命令，灰太狼就立即去做，如果做到了，就欢天喜地地喊：“我成功了！”而如果没做到，就会低着脑袋回家，即使挨了一顿暴打，也不会还手。这个，也是我欣赏它的一大原因。

说到坚毅，据统计，灰太狼一共被红太狼用平底锅砸过9544次，被喜羊羊捉弄过2347次，被食人鱼追过769次，被电过1755次，捉羊想过2788次办法，奔波过19658次，足迹能绕地球954圈，灰太狼为了捉羊，能受这么多苦，而我们，是不是也能像他这样，学会坚毅呢？

有句话说得好：世上无难事，只怕有心人。如果我们能有灰太狼那样的精神，还有什么不可超越的呢？

绵绵细雨，轻轻的下着，我推开窗户向外望去，柳树上的嫩芽正随风摇摆，一颗颗的真像无数绿钻石。

一滴滴雨水落到土里、水里、石头缝里。把还在泥土里埋头大睡的小草叫了出来;把在水底呼呼大睡的小鱼拉了出来;可是怎么喊也喊不出躲在石头缝里的小虫子。春雨一下子发火了，她使用十万分贝的声音，把小虫子这个小懒虫给轰了出来。小虫子一下从床上飞了下来，因为还有点迷迷糊糊，所以东倒西歪得站了起来，出了大门。外面是小草和小花的天地，到处是红红绿绿的一片。走近一看，原来是几片红红的嫩叶子，在春雨的滋润下，拙壮成长。

这就是春雨。

我有一个爱哭的妹妹，她有一双单眼皮的小眼睛，一张瓜子脸，樱桃小嘴，一个小巧的鼻子，大大的耳朵，短短的头发。不要看她的眼睛小威力可不小，一哭起来，眼睛就像水龙头一样，哗啦啦的流个不停。

瞧，妹妹又哭了，大姐姐正在一边哄她呢！原来，妹妹在玩电脑，姐姐看见了便想吓吓妹妹，她把床单套在身上，一边走一边怪叫，走到妹妹面前还不停的冷笑，吓得妹妹哭了起来。姐姐连忙扯下床单，一边哄妹妹一边向她道歉。我看了抱着肚子哈哈大笑，姐姐却用求救的眼神看着我。过了一会儿妹妹才不哭了，再看姐姐她已经累得倒下了。

还有一次妹妹的校卡，不见了。只听她“哇”的一声哭了起来，我急忙问：“怎么又哭啦？”妹妹哭着说：“我的校卡不见啦！”于是，全家人都帮妹妹找校卡。终于，在桌子底下找到了妹妹的校卡。妈妈跟妹妹说：“你不能总是哭啊，东西不见了找一找不就找到了吗？”妹妹听了这番话，羞红了脸。

这就是我爱哭的妹妹又可爱的妹妹。

作文专项训练之——景物描写

景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。恰如其分的景物描写不仅能烘托气氛，折射人物心理，还能推动情节发展。

一、景物描写主要有以下几个作用。

1、交代故事发生的时间、地点，渲染气氛，设置背景。 月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子映到墙上，在风中微微摇摆着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹……一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。（用景物描写，交代事情发生的时间、地点，渲染了一个美丽、安静、和谐的氛围）

一夜细雨，天空阴得几欲滴水。在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥淖，发出零丁的叹息。偶一寒鸦点水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞。 2、渲染气氛，烘托人物心情

景物描写都是溶入了人的情感的，周围的环境美与当时作者的心境有必然的关联，其时人物的心情好环境就美丽的，心情不好环境就暗淡的。俗语云“马上看将军，花间看美人”。 我和她快步来到讲台。一切静悄悄的,老师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外，桃花绽开，鸟儿啾啾地叫着，赏心悦目。

她笑了，笑得那么真诚、友善。老师赞许地点点头，同学们发出"啧啧"的赞叹声，我觉得自己俨然是一个小化学家,窗外鸟儿欢快地唱着歌，我快飘飘然了。

我们都笑了，笑声在河面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞，发出“沙、沙”响声。（以景衬情，写出了人物此时此刻的喜悦之情）（该段与上段交代了“合作”的经过）

3、借景比喻、作为记叙的线索

栀子花不仅作为背景，而且赋予比喻意义，增添了文章浓浓的诗情画意。 静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗？刹那间我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间……

那是个栀子花开的季节空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼晴。好累哦，下楼走走吧！…… 爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻把那朵花儿小心地插在妈妈发间，那纯洁的白盛开在乌黑的头发上，妈妈像个十八岁的少女那样微微低下了头……

4、展示人物性格 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无边的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图。通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的景物描写烘托出一个英俊、活泼的少年闰土。 在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨，在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着……

这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪，说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用，给部队给同志们带来了温暖和力量，从而赞颂了无名战士的革命品质，突出了全篇的中心意思。

二、进行景物描写，应该注意以下几点：

l、精细观察，抓住景物特征描写。只有抓住特征写风景，才能做到真，“好让读者看完以 后，闭上眼就立刻能想象出你所写的风景”。

2、要选好写景的时机和写景的角度。风景描写只有在适当的时候，在

才不至于把局面弄糟。

3、要体现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出：“现在世界环境不同，艺术上也必须 有地方色彩，庶不至于千篇一律。”又说：“地方色彩，也能增画的美和力，自己生长其地 ，看惯了，或者不觉得什么，但在别地方的人，看起来是觉得非常开拓眼界，增加知识的。 ”

4、写景应渗透人物的感情。写景不应该是自然主义的纯客观的描绘。王国维在《人间 词话》里把境界分为“无我之境”和“有我之境”。所谓“有我之境”即“物皆著我之色彩 ”，作者或人物的思想感情作用于周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。

以乐景反衬祥 林嫂的悲剧，更增强了作品对旧社会的批判力量。

三、与四季和心理相关的写景示例

春天：春天到了，柳树伸展柔软的枝条，随风飘荡，像在空中跳舞。桃花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。

新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色，这可爱的年轻的垂柳，像妩媚多情的伶俐少女，温柔轻盈；像垂披秀发的古代美人，婆娑起舞，像凌波微步的月中仙子，万般风流。

夏天：春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。” 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

秋天：秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色

的苔藓掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

冬天：温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。 开心：五月里一个明媚的日子，浓丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的夜莺向它颂赞。夜莺的歌唱得柔情似的软和，醉心柔骨似的热烈，花木就都一片欢欣，颤动起来。

委屈：这些花鸟林泉的淳朴无猜的天然物品，象小孩子一样，听懂了悲伤，就陪者我哭。一株衰老不材的老树微微抽泣，那瀑布的白色长髯飘扬得越发厉害，仿佛在呵斥人世的不公。

激动；小花柔弱的身体开始颤抖，是感受到我的心情了么，抑制不住的要叫出声来，树上的鸟替我表达了我的兴奋。

思念：夜无眠，我静看。一轮明月，高挂悬空。星辰没有了光辉，是否替我传达思念。这凝视我的月亮，你感受到我的念意了么，我嗤嗤的笑这月光，望眼欲穿那远方。“皓月当空，思意正浓”。

感动：身边的小雨停止了落下，内心的颤抖不以形容。雨帘中，恍惚的身影；浓雾下，一线的曙光；黑暗中，撒落的金色……这情景的记留，这份感动的温存。

四、片段练习：看见……像……听见……像……（不同角度，不同感官感受景物）早上（何处）……傍晚（何地）……（不同季节，不同时间、地点转换，景物变化）人在景中……我想……（景物描写与抒情、议论相结合或兼以联想、想象）

过春节了，过春节了!春节是我国的传统节日之一，我喜欢过春节。

每次快到春节，大人们忙忙碌碌地要买好多的年货。有各种肉、有鱼、还有鞭炮和新衣服，新鞋帽等等，为过年做好充足的准备。

到了三十晚上，家人们都聚在一起。一边吃着美味的水饺，一边看着精彩的春节晚会。节目中有动人的歌声，有优美的舞姿，还有幽默搞笑的小品等等。当新年的钟声

一响，外面的鞭炮声就连绵不断，我一出门就看见了很多的焰火腾在空中爆了，有的像一个个大花包，有的像直冲天空的子弹，还有的像一条火龙腾空而起，我想：

“我的焰火一定比他们的都美。”我迫不及待地拿出我的焰火，把它点燃了，随着一道蓝色的闪光，我的焰火精彩地绽放在夜幕中了。

到了大年初

一，我很早就起来给爷爷奶奶去拜年，然后他们都给我发了压岁钱，我乐得笑哈哈。吃完了丰盛的饭菜，爸爸妈妈带我到街上去看社火。街上特别热闹，好多人都穿

着花花绿绿的新衣服，小孩子们都拿出了自己的压岁钱，尽情地买自己喜欢的各种玩具，个个喜气洋洋的，好开心啊!

我喜欢这美好欢乐的节日——春节。

一天，皮卡丘在森林中散步，突然一只硕大无比的猴子从森林中窜了出来，仔细一看原来是孙悟空。“你好，孙大圣~”还没等皮卡把话说完，孙悟空就大喝一声，迎棒打来，且打且说道：“何方妖孽，敢来人间作乱。" 话音未落，金箍棒已经朝着皮卡丘落下。皮卡丘纵身一跳，躲开了这一棒，他连忙解释：”悟空大哥，我不是妖怪！”“妖怪，你休想骗过俺老孙。”说完，一阵棒打，皮卡丘被迫左躲右闪。

皮卡丘被悟空追的精疲力竭，悟空的金箍棒还像雨点似的打来，终于皮卡丘被悟空打晕了。“打死你这个妖孽！”悟空一个劈头盖脸，正想解决皮卡丘的小命，这时，小智跑了过来连忙说：“悟空！别打别打！那是我的神奇宝贝！”悟空的金箍棒落在半空：“神奇宝贝？没听说过。”这时，皮卡丘醒来了，连忙躲到小智身后。

悟空见状连忙道歉，皮卡丘和悟空握手言和。从此，他们成了亲密无间的好朋友。

”尖耳朵，长尾巴，黑眼睛，黄毛衫，个头小，爱干净，老鼠小鱼吃个饱。“你们猜这是什么？没错，就是小猫。

阿姨家的那只小猫，它有一双水汪汪的眼睛，好似两潭深水，令人过目不忘，它全身毛茸茸的，蜷缩起来像一个毛线团，所以”毛线团“就成了它的名字。

”毛线团“非常顽皮。记得有一次，这个可爱的小家伙故意把猫屎给藏在了米缸里，阿姨火冒三丈，恨不得揍它一顿。

还有一次，小猫把阿姨练字的黑墨水打翻了，洒了一地，结果小猫在墨水上踩来踩去，把自己弄得脏脏的不说，没想到它还在沙发上跳舞，阿姨气得暴跳如雷。

吃饭时，它就卖萌，两只水汪汪的大眼睛可怜巴巴的，好像在说：”小主人，给我几块鱼肉呗？“如果我不给它，它就要在我身上蹭来蹭去，猫爪子挠得我痒痒的，我不得不把鱼肉给它。

虽然”毛线团“顽皮，贪吃，但我还是很喜欢它！

妈妈在我的生活中是和蔼可亲的。笑容就像月牙儿那么弯那么甜。她喜欢笑，她说“爱笑的人运气不会太差。”这就是她人生的座右铭。妈妈笑起来真的很美很美，虽然有时是强笑，但爱笑的妈妈最好看了。妈妈笑时，笑容会带走她的忧愁，微笑会给予她幸福，就像一个小天使一样守护在妈妈身边。

妈妈不容易怒，但必要时怒得比一般的生气还要严重。妈妈令我感觉，笑时温柔，而怒气冲天时，那种生气感早已带走了妈妈的小天使了。一种生气感愈演愈烈，逐渐令我意识到，天使不会在回来了。可每当妈妈生气时发完火后，一种懊悔感却又莫名其妙地出现在自己心头，不时地挠头思索。

妈妈思考时的样子很有趣。小时候我认为妈妈思考时的样子像女博士那样。慢慢地，又认为妈妈的样子像优雅的“思考”女王，可现在，我才发现，妈妈就是妈妈，永远不会变成另外一种妈妈，于是现在的我认为，妈妈思考时就是正在思考的妈妈。妈妈很喜欢阅读书籍，尤其喜欢那些青年文摘。碰到优秀的文章亦或是优秀的文摘，便马上告诉我和爸爸推荐我们记下来。妈妈看书时不喜欢别人打扰，哪怕只说一句话，都会让她看书时不自在，久而久之，就成为了一种习惯，妈妈看书不要打扰。

对于我来说，每个人都会哭，妈妈也不例外。虽然妈妈是我的长辈，可哭起来我们都想时伙伴。妈妈哭时，是那种很凄凉的感觉。妈妈不常哭，有时为了发泄心中的不满才会小声哭出来，可唯一不同的是，妈妈在哭时能控制自己的情绪，而我们这些“哭常辈”是远远不足的。妈妈的眼泪在我看来很珍贵，因为她虽然哭，但眼泪好像被眼角的忧伤所掩盖住了一样，总不怎么爱出来。

运动时的妈妈样子自认为最帅气了。妈妈酷爱跑步和打网球，一大早就会外出晨跑，所以常常都会汗流浃背的回来。可只有这样才能练成妈妈这个运动高手啊!妈妈很怕累，可一到运动时却马上“报到”，不管多累多苦，就像跑步一样，跑完了，那种辛苦的感觉也就随着跑步所流的汗一样立马就挥之不去了。

妈妈在我生活中就是这样的一个多面人，但我很清楚地知道，妈妈爱我的那一面仅仅只有一面。妈妈就是妈妈。她也只是妈妈，她不可能会变成别人，却永远也依旧是我最爱最爱而又是深爱我的妈妈。

秋天是丰收的季节。在秋天里，春天辛勤劳动种下的种子都接触了最后的果实。这就是秋，者就是收获。下面是小编整理的三年级描写秋天的四字词语，欢迎来参考！

1、层林尽染：秋天树叶都被染红。

2、秋风送爽：秋风送来凉爽的感觉。

3、一丛金黄：描写秋天果稻谷成熟了。

4、秋雨绵绵：秋天的雨水，绵延不断。

5、果实累累：果实累累，累累：连续成串。

6、秋风习习：秋天的风一阵一阵的吹过来。

7、一叶知秋：凭借树叶凋落，了解秋天到来。

8、春种秋收：春天种下种子，秋天得到收获。

9、稻谷飘香：秋天稻谷成熟了，飘着阵阵香味。

10、五谷丰登：登：成熟。指年成好，粮食丰收。

11、秋兰飘香：指中秋前后兰花绽放，散发浓香。

12、桂花飘香：指中秋前后桂花绽放，散发浓香。

13、林寒涧肃：秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。

14、金风送爽：金风：指秋天的风。秋风带来了凉意。

15、年丰时稔：稔：庄稼成熟。年成好，庄稼大丰收。

16、黄澄澄：具有金子般颜色的。如：黄澄澄的麦穗。

17、秋雨绵绵：指金秋时节的雨，预示着丰收与喜悦。

18、五谷丰熟：指年成好，粮食丰收。同“五谷丰登”。

19、穰穰满家：穰穰：丰盛。形容获得丰收，粮食满仓。

20、瓜果飘香：瓜果成熟时的芳香，一般用来描写秋天。

21、麦穗两歧：一根麦长两个穗。比喻年成好，粮食丰收。

22、丰收在望：丰收的景象看得见丰收：大多指农产品丰收。

23、秋风过耳：像秋风从耳边吹过。比喻漠不关心、毫不在意。

24、丰收季节：秋天粮食等都成熟了，因此陈秋天是丰收的季节。

25、硕果累累：累累：连续成串。秋天果实成熟了，一串一串的。

26、霜天红叶：红叶：槭、枫等树叶，秋时变为红色，故称为红叶。

27、春花秋月：春天的花，秋天的月。指春秋佳景或泛指美好的时光。

28、春兰秋菊：春天的兰花和秋天的菊花。多比喻物擅其长，各具其美。

29、时和年丰：和：和平；年：年成；丰：盛，多。风调雨顺，五谷丰登。

30、仓箱可期：仓箱：盛粮食的工具。粮仓有望装满。比喻丰收大有希望。

31、盈车嘉穗：盈：满。稻重长得茁壮，一棵就能装满一车。形容粮食丰收。

32、五谷飘香：五谷指粮食，五谷即稻黍稷麦豆。秋天粮食成熟了，飘着香味。

33、金色的麦田：秋天麦子成熟了，看上去一片金黄色。所以称为金色的麦田。

34、丰收在望：丰收的景象看得见。丰收：大多指农产品丰收。在：马上。望：预料希望。

35、金风玉露：指秋天的景物。唐·李商隐《辛未七夕》诗“由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。”

36、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”

37、硕果累累：硕果，大的果实。累累，形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。

38、秋阳杲杲：盛暑炙热的太阳。周代以国历的十一月为正月，七、八月秋季开始，时值国历五、六月，正当盛暑。

39、丹枫迎秋：丹枫：枫叶到秋天会变红，故称为丹枫。唐·李商隐《过楚宫》：巫峡迢迢旧楚宫，至今云雨暗丹枫。

40、秋高气爽：形容秋季天空明净，气候凉爽宜人。唐·杜甫《崔氏东山草堂》：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”

41、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。例：“春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？”（峻青《秋色赋》）

42、红衰翠减：红：指花；翠：指绿叶。红花衰败，绿叶减少。形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象。宋·柳永《八声甘州》：“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，是处红衰翠减，苒苒物华休。”

43、西风残照：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。语本唐·李白《忆秦娥》：“乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。”

44、西风落叶：秋风吹，树叶纷纷下。形容秋天的景象。现多比喻人或事物已趋衰落的情景。例：“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。正西风落叶下长安，飞鸣镝。”毛泽东词《满江红·和郭沫若同志》

45、秋行夏令：令：时令。时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。鲁迅《阿Q正传》第八章：“但现在是暮秋，所以这‘秋行夏令’的情形，在盘辫家不能不说是万分的英断，而在未庄也不能说无关于改革了。”

1、他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。

2、他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。

3、一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。

4、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。

5、我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。

6、一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。

7、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

8、他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

9、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。

10、爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。