青春的脚步【优秀20篇】

写在前面的话：孩子刚踏进校园学期过半有余，应班主老师的要求，家长要提交教育意见建议和心得体会。作为家长，深感当前孩子学习的压力，每天都在完成作业中度过，而课堂甚少专门开设或教会孩子如何学会做人处事，注重德行的修为和品格的健全等知识课程，又谈何全面发展能应对未来复杂环境竞争和挑战的高素质人才。对当前教育存在的不足，甚为忧虑。故而即兴略谈点滴，以之共勉。

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育。搞好小学教育，对于孩子从小培养形成健康地品格和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非能力差，同时具有极强的好奇心及模仿接受能力。因此，应根据小学生的特征“对症下药”，因材施教，善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，促进小学生茁壮成长。

如何教育和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品格的培养与塑造

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不容易，当好父母更不容易”。因此，作为家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”。要培养和塑造孩子良好个性品质，家长自己还必须言行一致，表里如一，为孩子树立的学习榜样，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。只有这样，才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

二、采用“严、宽”相济，因势利导的教育方式

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”的性格特征。小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成良好行为习惯，这个阶段是教育的关键期，这时我对孩子采用以严为主。教育孩子知道理，明德行，诚实守信，不染恶习，从要求孩子不说谎话、不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、洗碗筷、扫地等家务。出现问题时，要因势利导，及时对孩子给予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫折磨练中会慢慢体味人生并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正态度，树立方向。同时，要注重跟孩子进行交流，对孩子采取爱而不娇，严格而又宽容的态度，孩子的性格情操大多会表现为热情、直率、活泼、独立、大胆、自信，既不屈服威严、又尊重别人。这个阶段培养孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

三、培养孩子良好的学习习惯和独立意识

作为刚踏进校园的孩子，要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。只有树立正确的学习目标，明确方向，才有不断的进取精神。因此，培养孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性，需要家长督促和引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后及时复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习品质，牢固掌握所学知识。同时，配合学校的要求，根据孩子的特性，制订计划，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。老师要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以及时了解掌握学校的教学安排、学习内容、学习进度，孩子在校的表现等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。与孩子一同分享老师的表扬，告诉孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉孩子为什么那样做不好，以后该怎么做。在实际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志品质，培养独立意识，善于观察自然，观察生活，鼓励孩子克服困难，努力实现目标，不断增强孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成良好的持之以恒的学习、生活习惯。

四、激发孩子的学习兴趣，开发内在潜能

兴趣是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想、信念尚未形成，因而学习的动力，多靠已形成的兴趣左右。小学时期的学习，要有伴随愉悦的体验。要告诉孩子“学习真快乐”。其实人生的乐趣就是求知，心理学家研究发现，知识的获得对未知世界的了解构成了人类的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校，学校的校训不是我们常见的“好好学习，天天向上”，而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理，让孩子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人开心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引导，创造条件，尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去，让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让孩子感到高兴，觉得很有成就感。做得不够好时，我们会殷切鼓励她说：相信下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。积极的学习兴趣能丰富人的知识，开发智力和内在潜能，在人才的成长过程中，有着不可估量的作用。达尔文曾说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋”。孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

五、坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶

知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。除在学校汲取知识外，我们还为孩子在课余制订了学习、锻炼计划，让孩子参加兴趣班培训。如练习口算、背诗词、阅读文章、演奏古筝、绘画、声乐、武术等内容，按学期、周末交替进行，不断扩大学习视野，增长了不少知识。特别是引导孩子把兴趣触角伸向艺术领域，接受艺术教育的熏陶。美国教育专家曾指出：没有艺术教育的教育是不完全的教育。正如他在畅谈古典音乐对人生的积极影响时说到：音乐的魅力在于它能使生活更有情趣，思维更有创意，学习更有效率，人生更加丰厚;真正具有德智体美全面发展的高素质人才，是既要具有专业知识，又要具有审美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此，注重对孩子的艺术教育有助于智力开发，通过调节左右脑功能，促进发育，提高孩子的思维能力和想象能力，增强记忆力和注意力，激发孩子的学习情感，提升鉴赏、审美能力，陶冶情操，为孩子智力发展和完善型人格的形成打下基础。

六、营造良好的家庭氛围，培育孩子的健康心理

我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。在工作过程中，我们也需要不断学习，获取新知识。作为父母，应起到表率作用。我们在家都喜欢学习并能长期坚持，不管书本知识还是网络知识，我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围，如多读书多看报，这样对孩子起到了潜移默化地作用。并努力给孩子创造一个学习小天地，使孩子感受到读书是种享受。同时，我们注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。帮助孩子从容应对挫折和挑战，培养孩子的乐观精神，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和意志，能从顽强不屈的斗志中对抗挫折，百折不挠。俗话说：宝剑锋利，从磨砺出;梅花清香，自苦寒来。一切创造与发明以及事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能实现。让孩子用良好的心态面对现实，真正去创造属于自己的美好未来。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索。我们将尽不懈地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨学习，使孩子们能够全面协调发展，紧跟时代脉搏，成为一个“有智慧、有德行、有觉悟”的高素质人才。

亲爱的一能：

你好!很久没有给你写信了。上一次，应该还是去年暑假你去夏校时，给你写的所谓的“锦囊”吧!

现在的交流方式真是快捷又多样，但我还是偶尔会怀念起以前用书信交流的年代，不论是父母与孩子之间的，还是同学、朋友、恋人之间的，甚至是未曾谋面的“笔友”之间的信，去选合适的信纸，字斟句酌，装进一枚信封，认真地贴上邮票，浪漫而又有仪式感。你上一次写信是在什么时候?我猜应该是刚入初中，写给一年后自己的那次吧!当一年后的你读到那封信时的感觉，一定也是难忘而奇妙的吧!

你最近正在读的《傅雷家书》，我也很爱读。也会被傅雷先生写给傅聪的一封封家书中的真诚和情怀以及朱梅馥女士在家书中细致入微的母爱而深深打动。联想起当年来北京求学，距今快有26年了吧!当时打电话虽然已不是太奢侈的事，但每周末去邮局要排长长的队，如果恰好碰上前面有“煲电话粥”的，等上一个上午也是常有的事，况且当时的长途电话费对于学生来说，也不便宜呢!于是，我和父母之间最常用的沟通方式也是通信。正像傅雷夫妇一样，我的父母，也会分别给我写信，有时会放在同一个信封中寄过来，但更多的时候，他们会前后隔上几天再分别寄过来，我想我当时一定是流露出喜欢收信的心情了。姥姥的字洒脱刚劲，信的内容却跟全天下的母亲一样，会问我吃的可好，穿的可暖，还会在端午节前随信寄来编好的五彩线，嘱咐我要在那天戴在手腕上;姥爷的字行云流水，信的内容总是跟学习相关，会问到学习上有何困难，教导我如何与同学相处也会提起自己的工作。跟大多数在外的孩子一样，我在信中通常也是报喜不报忧，说一些“都挺好”的套话，而且通常给父母统一回信“亲爱的爸爸妈妈：……”然后会描述一下当时北京的天气，当时的学习状况和学校里的一些趣事。看到傅雷在家书中那么急切地想要了解更多的孩子生活、学习和工作中的细节，我不禁对当时自己的“懒惰”而感到惭愧。再联想到你每次出门在外时，每每接到一通电话，都恨不得要提前列一份清单问你这问你那的情形，只能说：可怜天下父母心。这一点，恐怕要等你为人父时才能体会到了。

上周，你写的《傅雷家书》的读后随笔，当时我没有读，小美老师批阅后推荐打电子版时，我才细细地读了。不得不说：一能，你最近的文笔越来越好，思想也较以前有了明显的深度，爸爸读了，也是赞不绝口呢!我们喜欢读你的小文，甚至感慨着：我们在像你这般年纪时，无论是文章的立意，还是措辞，或是开头结尾都不及你的精彩。

但是最触动我的还是你对父爱母爱的看法。你说并不同意“父爱如山、母爱如水”的说法，反而你觉得母爱如山，是因为你认为母爱一直都在，不会因为什么而改变;而父爱如水，有时微泛涟漪，有时惊涛骇浪。我所理解的，是现在的你，正处于青春期，跟小时候要仰望伟岸的父亲不同，现在你个子长高，力气变大，对父亲的崇拜已慢慢转化成偶尔也会质疑。而母爱，确实一直都在，在细微的生活中，在每一餐饭中，在每天接送你上下学的路上，甚至在每一句唠叨中。说到这里，我想跟你聊聊“责任”这个有点大的话题。

在你即将上小学时，妈妈带你提前半年回到北京，当时爸爸需要继续留在三亚工作。让你在北京上学，这是爸爸妈妈早已达成共识的规划。那段日子，我们“相依为命”共同经过了那么多快乐的时光，那时，虽然妈妈也在工作，但是合作伙伴也都迁就着暂时独自照顾你的我，远在三亚的爸爸也只能透过妈妈每天晒的饭菜和分享的你的有趣日常来隔屏亲近你!

再后来，爸爸回到我们身边，你们有共同的话题：足球。也或许是受爸爸的影响，足球成为你一生的热爱。爸爸也在尽力弥补着那些他没有近距离伴随你成长的遗憾：他去给你们的足球比赛担任摄影师兼场外指导，他去看你参演的戏剧，参加学校的亲子运动会……再后来，由于妈妈的工作受国际大环境影响，变得有些鸡肋，恰逢让人焦头烂额的小升初，于是妈妈做出了暂时放弃工作的决定。毕竟妈妈自诩还是很擅长也愿意专职照顾你。于是“全职”妈妈的我，也已“全职”陪你走过了近两年的时间。虽然，我不想承认我生活的重心是你，可事实上，又怎么不是呢?

早上五点起床，给你准备爱心早餐，六点叫你起床，在你吃早餐时，帮你洗眼镜，放好牙套，擦鞋子，六点半开车送你到学校。回家的路上有时回去买菜，到家后收拾屋子、洗衣服。闲下来也会在相关公众号上浏览跟你学习有关的内容，或是紧盯班群，随着学迹365的轨迹变化或焦虑或欣喜，傍晚，琢磨好晚上的菜单，尽量提前把食材处理好，计划着你放学的时间，穿过拥挤的车流去接你，有时遇上你临时有安排，或是一时脚痒要去踢会儿球，等到华灯初上的情况也是有的。然后，我们要穿过更拥挤的车流，平均用时一小时以上，才能到家，在车上，大多数时候，你会疲惫地睡着，或者抓紧时间刷你的“懂球帝”，到家后，又是一阵紧张的锅碗瓢盆交响曲，饭后，你伏案与作业“战斗”，我会翻看一下你的书本、试卷，问你有没有需要帮助的地方，有时也会在旁边读书，你洗漱时，我会找出你第二天要穿的衣服和鞋子，大概计划一下第二天的早餐内容，等你睡下，我的一天也就落幕了。这就是妈妈的日常;平凡琐碎又没有新意，就连偶尔出去约个会，也是跟你的学伴妈妈，一起交流彼此孩子的学习状况，制定更优化的规划，吐槽一下各自的娃，拥抱安慰后再雄心满满地继续前行。但是，我一点儿也不觉得烦。因为，我知道，这是现阶段的我的责任所在。

爸爸揽下了咱们全家经济来源的重任，他也许没办法每天和我们一起共进晚餐，也许因为工作的压力而变得大腹便便，甚至有点儿“油腻”，他也许无法顺利切入到我们的日程中来，为此，他有时也会有孤独的感觉，但他知道这是现阶段的他的责任所在。再说到你，越来越长大的你，是不是也感到学习的压力越来越大，自己可以支配的时间越来越少，甚至理发、看电影也要挤时间才能成行?在学校里，你是否也为如何平衡课内效率与活动之间的关系而烦恼?是不是也会由于知识点难度的增加而开始怀疑自己?是不是也会由于哪次限时没有考好而立下雄心壮志，但没过两天，又会由于这样那样的原因而降低对自己的要求?孩子，你所经历的一切，在我们年少时，也曾如此相似地发生过。这正是成长的过程，而勇敢地面对和智慧地解决这些问题，正是你的责任所在。

只要你愿意，你的父母，你的师长，愿意时时聆听，给予你最无私的帮助。

借这次特别有意义的作业，再次写信给你。而你，喜欢这样的交流方式吗?

只要你愿意，我可以一直写下去。

祝好!愿你不负春光!

爱你的妈妈

20__年__月__日

在青春的岁月里，追随着时光的钟楼，在夕阳下望着对岸的花海。花，开在梦想的彼岸。是谁年少的回忆还停滞在窗明几净的教室里，幻想，化成了泡影，现实，打碎了玻璃，告别我们年少的回忆，我们的青春就要冉冉升起。

梦想，尽管遥遥无期，但我始终坚信，青春不仅仅是身体或是年龄上的年轻，更是我们要时刻坚定着梦想，恪守约定，坚定不移的信念！梦想是青春的动力，少不了记忆的伏笔，幼小的自己会以为是时光带走了最初的记忆，可原来，那只是拥有了重新的自己，青春带着我们最初的愿望追随着时代的脚步，向未来奋勇前进，你看，前方，是未来愈来愈近。

青春，就这样抱着全新的自己悄悄来临。

清晨，阳光洒落满是空寂的房间，送来一丝生机。光洁的额头飘散着零落的碎发，随着风的洗礼，飞舞在空气的呼吸里，嘴角轻轻勾起，随着心灵的慢慢沉淀，我感受着青春带给我蓬勃的朝气。初三，我握着自己的命运，把希望搁浅在心里，渴求那一片从心底燃起的激情。37度半的体温温暖着20度的阳光，仰望45度角，深呼吸，把现实遗忘在那光阴岁月永不复返。青春，我将雄起！

曾经的自己总以为看不到青春里有的只是无尽的苍白与恐慌，原来只是被我们遮掩了它耀眼的光芒，它一直躲在希望的背后，让我们用努力的汗水浇灌它成长。每当我们对梦想重新燃起希望，用激情打开未来的大门，他就会一直追伴随着我们成长，一直一直。青春是一首永不泯灭的歌，青春是深蓝色的湖，青春是心中最美好最真挚的风景！

当青春的脚步不再匆忙，当克服一切的险阻，冲破心理的难关时，梦想也就不再迷茫仓皇。我像是突然从一个迟暮的老人蜕变成一个少年，刹那间恢复了活力。

因为我知道，青春的脚步一直不曾远离，不曾走远……

每个人都有青春，有些人是还没经历到，有些人是已经经历过了，还有些人正处在这个人生中最辉煌，最潇洒，最个性，最阳光的黄金时期，我就是这些人中的一个。

从小学到初中我发现所有的都改变了。不管是思想，着装，行为甚至说话都具有强烈的自我气息。所以青春是塑造你个性的关键时期。我曾想过我可以不要天真烂漫的童年，可以不要物质上的绝对满足甚至可以放弃青春以后的生活。但我不可以失去一个也许不富足但绝对绚丽多彩，也许不成熟但绝对超凡脱俗的青春。

这个时候的我可以尽情挥洒自由，让青春的色彩更加丰富，绚烂。我努力从平凡中找自己独特的个性，我喜欢和男孩子打成一片却讨厌女孩子那做作的行为举止，我喜欢做别人眼中不能做的事说别人眼中不能说的话，但绝对是建立在良心和道德的基础之上。我喜欢追逐另类，追逐别具一格，但我仍然热爱民族文化民族风俗。

青春在不一样的人身上被诠释成不一样的意义。在那些整日整夜都埋在书堆里的人来说青春是时间。说得好听点这时间是在为日后帮祖国谋发展做贡献为人类谋福利，说得难听点这时间是他们用来升官发财的资本。在那些整日拿着青春的号码牌玩乐过活的人来说青春是理由，是无所事事，埋葬时间的理由。可这种理由未免太牵强了吧。

我说青春该是泪水。这泪水每一滴都是最宝贵的。有些可能是和朋友一起完成某一项事情后欢笑的泪水，有些可能是经历暴风雨是自己流下的泪水，它会教会你成长，教会你勇敢。还有些该是和自己亲爱的人幸福的泪水。它会不断给你鼓励，支持你成为下一站强者。它更教会你爱，让你永不失笑容和温暖。

在这个青春里，我宣布我有我原则，我有我个性，我更有骄傲。

我高中毕业已经十五年了。回想当年在高中的三年里，经过的很多大大小小的事情。有的很可笑，有的很可恨，大多都忘了。不过一件事，直到今天我还记得，想起来还觉得很羞愧。

接到高中录取通知书的那一天，我非常兴奋，因为能考上那所高中的人很少很少。可是我的兴奋感很快就消失了。

开学的第一天，我去上课。一大早就到了学校，可惜找不到教室。上课的铃声已经响过，我才找到。那时老师已经开始讲课。我发现我们的英语老师是英国人。看到我们几个迟到的同学进来，他很生气，大声喊叫起来。真倒霉!他说什么?我一点儿也听不懂。我想给他解释一下来晚的原因，但我不会说。我吓得发抖了，心里想，老师怎么这么厉害?我该怎么办呢?我很担心，因为这是我的第一位英国老师。一节课过去了，我什么也没有学到。

我们每天都有一节英语课，每次上课都是一样，老师常常发脾气。过了两三个星期，我们对教师的态度慢慢地习惯了。我们发现这是他的性格，如果他对我们的学习不满意，他就一边拽头发，一边大声叫喊，脸都气白了，其实也没什么，过一会儿也就好了。有时候我们还觉得好笑。

随着时间的流逝，老师和学生之间的关系越来越融洽了。为了提高我们的英语水平，老师下了很大的功夫。每次课都上的有板有眼，清清楚楚，同学们对英语的兴趣越来越浓。

一次小考试，英语老师有事，他委托另一位老师监考。当老师把判完的试卷发下来时，有两个同学的试卷全作对了，但被减去了三十分。他们吃惊地问老师为什么。老师很痛苦地说：“你们俩作弊了，是不是?”那两个同学虽有点儿不好意思，但却矢口否认。老师说：“算了，算了。”看来老师也有点儿不肯定，因为他在时，从来没发现过作弊的。作为一个学生，我知道，如果英语老师监考，任何一个人也不敢作弊。因为我们怕他，但我们也很尊敬他。

到了期中考试，恰巧英语老师又有事，他又让那位老师来监考。开始时每个人都认真地答卷，教室里非常安静。当快要结束的时候，坐在我后边的一个朋友突然问我一个词的意思，我不得不告诉她，因为我们是要好的朋友。一会儿我右边的好友也想看看我的试卷，我马上打开试卷，让她看了看。真不凑巧，我抬起头来时，发现老师正盯着我们。交卷时，我看见老师把我们的卷子放在了另一边。糟糕，我不是自找麻烦了吗?不过我们得想个办法，不让老师扣分。

青春是什么?青春是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子;青春是单纯的日子，也是多变的日子......青春永远不会重来，但青春可以无悔。 What is youth? Youth is the day when you have passed, and it is also a day full of imagination; youth is a simple day, and it is also a changeable day ...Youth will never come back, but youth can regret it without regrets.

“青春无悔”，多么诗意的字眼，这是我发自内心的呐喊。因为在我心里，青春比任何事物都要美好。他不是童年的幼稚，也不是少年的痴狂，它没有中年养家糊口的艰辛，更没有“夕阳无限好，只是近黄昏。”的哀叹。它是人生之旅上最绚丽的一处风景，是人生之歌中最激昂的一段乐章......青春又是那样富有价值，它是人生课堂的基础时期，是学习生活的黄金阶段，是我们最宝贵的财富。你说，这样美好又这样重要的青春，我们难道不应该让它无悔吗?

的确，青春应该无悔，但怎样才能真正的做到，还需要我们更深的思考。

要让青春无悔，首先应当树立远大理想。因为“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。”

理想就是目标，就是动力，也是青春的需要。年轻的我们，有理想，有追求，才能有所收获。这个道理，早在南北朝时期，就有人为我们验证了。他就是宗悫，在他很小的时候，被人问起自己的理想，便响亮地的回答：“愿乘长风破万里浪!”这是多么远大的抱负。后来，他成为了一代名将。

要让青春无悔，还应当足够坚强。因为青春从来不会惧怕挫折。就说我国数学家陈广厚先生吧，他在上学时可并不是个天才，甚至有些愚笨。可他凭借顽强的意志，克服重重困难，在20岁那年，终获成功。这就是青春该有的坚强，就像雨果先生的名言：“青春即使在痛苦之中也闪耀着华彩。”面对失败，我们有时间，有精力，有勇气去战胜它。我们的身上，是初生牛犊不怕虎的.力量，是坚定不移勇往直前的信念。

正值青春的我们，总会发生一些令人不愉快的事情。有些人因此忧愁；有些人为此埋怨；有些人因而堕落。

怨天怨地的人总会失败不是吗？因为他们缺少一个美好的青春。当一个人开始埋怨身边的一切的时候，他会忘了快乐、忘了幸福、忘了梦想以及仅有一次的青春。当时间无情地带走他们的青春，他们才幡然醒悟，可为时已晚。

正如我，总喜欢埋怨一些小事。不仅埋怨他人，还埋怨天气、颜色和自己。只要有一点无聊的事情，便暴躁起来。所以我才不会进步。而那些朝气蓬勃的同学们，每时每刻都在奋斗着，他们成功是必然的。

有些人埋怨共同的地方，他们聚在一起埋怨，居然也有了欢乐。可这在无形之中，他们失去了目标，将眼前一切利益看做优先。他们最终都只能变成“小市民”的角色。自私贪婪，只顾及自己而不顾及他人的思想的人，他们绝对是喜欢埋怨的人。他们太现实了，没有理想。也许是努力过，但因受到打击和眼前安乐的诱惑，恐怕失败后只能再失败。不再拼搏了，受到反对了，遭受现实的侵蚀，我也许也将成为空壳。

没有埋怨的人，他们的人品自然会更好。有实力和信心，不会在别人面前装样子。犯了错会主动认错，这样子的人才能拥有一个美好的青春。他们会进步，一步一步攀登到最高的山顶。

无怨的青春乃是欢乐；无怨的青春将会成功；无怨的青春才是最美好的。

大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。——题记

人的生命似洪水在奔流，不遇着岛礁，暗屿难以激起美丽的浪花。因此，我们要在苦难中战胜自我，绽放出属于自己浪花般的美丽人生。

走过苦难，我们需要乐观。契柯夫曾经说过;困难与挫折对于人来说是一把打向坯料的锤，打掉的应该是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。心烦手不闲，手忙心怡然。苏东坡因乌台诗案受小人谗言，被宋神宗贬谪至黄州，但他并没有自暴自弃放浪不羁，而是将一腔悲愤化作了文学创作的动力。此间他寄情于山水之间，与古人神交，写下了《念奴娇赤壁怀古》等流传千古的旷世诗作，其豪放之气千古谁人能比？他于此不仅开创了诗坛的先河，而且也为自己开拓了一片更宽阔的天地。

走过苦难我们需要勇气。易卜生曾经说过：“不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振，真正的强者，善于从顺境中找到阴影。从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”著名京剧艺术表演家盖叫天意志坚强，演绎精湛。他在演绎花蝴蝶，狮子楼中折断了右臂右腿，后又不幸的接错了骨头，但他在一连串的困难中毫不气馁，为了艺术的追求，他甚至把自己接错的腿骨打断，又重新接骨。他在苦难面前，并没有一蹶不振，而是毫不畏却，勇于追求向上。他这种时时校准自己的目标，鼓起勇气前行的精神着实让人敬佩！

走过苦难，我们需要恒心。刀美兰，著名舞蹈表演家。她在东方歌舞团工作时，住在一个小仓库里，冬冷夏热，生活环境十分艰苦。但她每天坚持练几十小时的基本功，有时累的连饭也不吃，瘦得仅只有四十多公斤。正是她这样年复一年，日复一日，持之以恒的练习，使她获得成功。并且她以她的质朴纯美自然的舞蹈，给人们留下了深刻的印象。所以我们要以恒心走过每一段艰难的路程。正如泰戈尔所说：上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。那么我们何不以恒心去走过那苦难呢？

人生如海，若一帆风顺也不会取得太大的成功。在面对人生的暗礁，不若我们去战胜它，去绽放属于自己的美好人生。

清晨的朝阳从地平线升起，穿过层层绿叶，唤醒沉睡的人们；正午的烈日炙烤着大地，照着运动场上拼搏的人们；傍晚的余晖带着最后一丝温暖悄然离开，透过落叶的缝隙，伴随回家路上的人一路前行；夜晚的明月高挂在天空，透过窗户，照在奋斗人们恬静的脸上。就这样，年复一年，日复一日，我们一直奋斗着。

鸟儿清脆的鸣叫将我叫醒，又是奋斗的一天，拿起浇花瓶为花准备一份营养早餐：“嘿，长高了不少！”我每天都与她交流，尽管我永远也得不到答复。拿片面包来到仓鼠笼前，一边啃着面包，一遍凭借面包香诱它出来，“运动”是他醒来的第一件事：“你也长大了哟。”答复我的，只有玩具滑轮转动的声音，收拾完一切，就背上书包去寻找下一站的精神滋养了。

“在三角形中”第一节就是数学课，那些规定的几何语言无时无刻都在耳边回响，渐渐地好似已形成了条件反射，看到他们就好似看见了亲人，越看越熟悉。紧接着也还是节理科，对于理科一向不好的我来说，连上几节理科，大脑就像电脑死机了一样，想转转它但又好似有千斤重石压在头顶，转不动了。

最放松的还是文科。在语文课上，在古诗词之中，一次次去领略古代人的精神世界，一次次体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；一次次领悟“山气日夕佳，飞鸟相与还”的美景。令人沉醉，令人流连。

傍晚，也同样是一道美丽的风景线。回家路上，与落日一起分享一天的收获。

夜晚，与月光共享宁静的氛围，与它一起探讨题目渐渐地，它也将我引入甜蜜的梦乡。

青春，是从每天清晨的问候入夜的道别组成的，青春是由昂扬的斗志和不懈的追求中度过的，青春是用灿烂的笑脸和忙碌汇聚而成的。这样的日子里，到处洋溢着青春的气息。

锦瑟流年，花开花落，岁月蹉跎匆匆过，而恰同学少年，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自是年少，却韶华倾负，再无少年之时。

愿你的青春不负年华，青春是美好的，是易逝的，更是珍贵的。青春要求我们不惧吃苦，敢做敢拼，若不吃苦，你要青春干嘛？

马云是阿里巴巴集团董事局主席，更是阿里巴巴集团的创始人。马云如今之所以能和他的创业团队缔造出中国互联网史上最大的奇迹，是因为马云能吃苦，不惧吃苦。他所吃的苦，是早就开始每天只睡3个小时，从N年前的数据查到昨天，一点点地做着无比细致的分析；他所吃的苦，是为了去争取一个客户，挤在一辆卧铺大巴车上，冒着被偷被抢被撞车的危险一边敲键盘，一边环顾周围诧异的眼神；他所吃的苦，是为了一个上市项目，在3天之内自学几十万字的材料，让自己在3天之内从门外汉变成行家。正因为马云是一个懂得吃苦，敢做敢拼的人，所以他成功地取得了让人望尘莫及的荣耀。他辛勤工作的身影，他绝世的才华，他经得起岁月推敲的一切，他的青春可谓丝毫不负年华。

试想，如果马云在奋斗的年代里选择了安逸，在最能吃苦的时候选择了享受，他会成为商界的传奇人物吗？他会成为每位正在奋斗的年轻人的榜样吗？他会被人们所熟知并赞颂吗？我想不会，又或许根本没人会知道马云是谁。

命运是公平的，他从不青睐任何一个没有目标，没有追求，碌碌无为的人，也从不亏待任何一个不惧吃苦，努力付出的人。其实，每个人的青春都能不负年华，关键在于自己选择吃苦还是安逸。如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛自己的斗志；如果老天对你百般设障，请你更不要磨灭信心和向前奋斗的勇气。当你想要放弃，一定要想想那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你卖力，天赋还比你高的牛人，他们早在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。

无论你的青春精彩与否，请不要在最能吃苦，最有时间吃苦的时候选择安逸，因为没有人的青春是在红地毯上走过的，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，为了到达终点，付出别人无法企及的努力。

愿你的青春不负年华，带着梦想奔向远方，牵着岁月看那潮起潮落，云卷云舒。

从一个小婴儿蜕变为一个初中男孩，成长所经历的一切都是我的宝贵财富。在这个阶段中，我体会到了成长的酸甜苦辣。感受到了成长的多姿多彩。

小时候，我在星空下遐想，我就是现代的赵子龙，我是一个英雄，有许许多多的人都会崇拜我，我就是天，我就是地，我就是世界的主宰。

不过，没过多久。我就发现，这种想法是错误的。考试时，自以为没人能赢过我，可试卷发下来才发现被许许多多的人超越了，自己并不是最好的。自己全力以赴，却失败时，我不禁想，为什么我付出了这么多，最后还是失败。我是不是真的很差劲，我是不是不如他们，我是不是一无是处……

后来，我才知道，有人比我厉害是一件好事，因为我们的祖国需要人才，一个人比另一个人优秀，一个人因被别人超越而激发了上进心，增强了学习的竞争力，这样就让大家有了积极上进，不甘落后的精神状态，就真正做到了为中华之崛起而读书。

在知道某件事我可能无能为力，可能不会成功时，我也会去试一试，别人一定会觉得我很傻，甚至我自己也会扪心自问：我是不是真的很傻啊?这根本就不可能实现嘛!可我渐渐知道那不是傻，而是执着，当我一次又一次反复做这些事的时候，我发现自己那颗执著的心变得越来越坚强了。

现在的我，深切的认识到有些往事确实不堪回首，少不更事的我甚至很傻，一次次恶作剧后，遭受到的严厉批评，一回回犯错后的深刻教训。都是我走向成熟必须经历的。我要感谢这一切的一切，是这些让我成长了，让我蜕变成了今天这个懂事的大男孩，蜕变成了今天这个奋发向上的中学生。

每当午夜梦回，每当月上梢头，每当凝固许久的热血再次被激荡的活力绽放出异世的色彩。我知道，我从未忘却过我的青春梦。它似乎就像每晚的馨月伴我入梦，又似清晨的微风陪伴我度过激荡起伏，亦或淡如白水的一天。

孔子的一生为了人类的礼仪廉耻耗尽毕生，然天不负衷情终以三百弟子传唤儒学于万世;屈原的一生唱尽“众人独醉，我独醒。”，而他一生竭尽所能地为楚国推贤荐能，最后却无奈跳入汩罗江的悲怆，依然流芳千古万人传唱;周恩来立誓“为中国之崛起而读书”的决心，依然让无数万的青年前赴后继。而我的青春梦，既无孔子的万古长青，也无屈原的青史留名，自然更没有周恩来的前赴后继。它虽然在历史的洪流中平淡无奇，但它在我有限的岁月里却散发着奇幻的瑰丽，让我此一生，活得与众不同。不仅仅只是因为曾经热血过，更是它从未曾远去过，它就静静地躺在我的骨子里。

我的青春梦里，它没有《二十四孝》里的壮烈，但它却有《二十四孝》流传百年的余香。没错，我就是想在余生里赚够足够的钱，带上还未曾远去，唠叨却又亲和的父母游遍世间景点。

我的青春梦里，没有华丽的出阁拜相，没有黄金屋，没有千马镞，但是却有着平凡却又不平庸的梦，它就像秋涧的溪水朴实无华，但却厚实沉重，包罗万象。

每当月上梢头，而后朝阳冉起，无论它是暗风吹动、洪波涌起，还是天荒地老、九转留长，我的青春梦依旧伴着我携手同行。

青春到底是什么?在我眼里，青春是一朵朵芬芳的花朵，慢慢地诉说着曾经的喜怒哀乐;又如沁出的一滴滴晶莹的露珠，映照着这多彩的世界。时光飞逝，我们如同青草向上生长，个头已经高过了曾经需要仰视的爸爸和妈妈，我们欣喜地对着天空大喊：“我长大啦!”那声音如同快乐的石子，从湖面上轻轻掠过，激起一道道涟漪，久久不能散去。

青春是一件干净的白衬衣，静静地舒展在阳光下;青春是一瓶没有杂质的水，简单而纯洁。我们嘴角洋溢着微笑，在阳光下奔跑、跳跃，挥洒着青春的汗水，带着几分自信与从容、倔强与不羁，描绘着属于我们青春的画卷。

青春是用有限的光阴延伸出天马行空的想象，谱写出一首轻快的歌。在这青葱岁月，我们用最美的声音、最美的曲调，将这首歌轻轻吟唱。在暖暖的夕阳下，走在放学的路上，和最好的朋友一起，分享着彼此的快乐。

朋友们，这是我们独一无二的`青春，不可复制的青春。在这充满青草芳香的年龄里，我们的每一天都要比前一天快乐，每一天都要比前一天幸福，哪怕淋着雨也要一直向前走，用心体验，用心感悟青春的苦与乐。

有谁的青春不烦恼呢，现在的我们要背负的作业，成绩的烦恼。倘若我们的成绩只要考的低于老师，家长的成绩我们都会被责骂，我们撇开这一点不说，单是自己的一些小毛病都会成为自己的.烦恼。我的烦恼就是自己的那些坏毛病引发了许多那些不该发生的是，我就不详细的说了，就挑最明显的一点吧。

我非常贪玩，想必认识我的人都知道，这是我最烦也是最想改正的一个毛病，在今年过年时，我和爸爸妈妈去了武汉的舅舅家我刚一到舅舅的家，我的表弟很热情的像我打招呼，我却没有理睬，你问我为什么，理由是我在玩我的手机，可是我的小舅舅看见我在玩手机，刚好我今年期末考试考的很不理想，他就把我的手机收走了，给啦我妈妈，我当时就非常气愤，就想：哼！不就是玩个手机吗怎么不行。我吃饭都没说过一句话。吃完饭我的表弟想下去放鞭炮，我找各种理由不去，这是我妈妈走过来说：“你下去陪你表弟去玩玩我就把手机给你。”这个理由当然非常诱惑我，我想我妈妈也看穿的心思啦吧。

我很不耐烦的陪了弟弟下去，我下去后一直吹他，目的就是上去后玩手机。终于回到了家，手机归我了，哈哈，这是我心里乐开了花，我睡觉时都在被子里偷偷玩这手机，第二天出去干活，身体不舒服。妈妈过来问我是不是昨天睡觉时在玩手机，我之后承认。她没骂我，这是好好的劝导我。这时我终于明白了贪玩的后果。

谁的成长不烦恼，谁的青春不迷茫呢？

大千世界之繁华，我们青春之追求。追求完美

告别少年

人生，都要经过风风雨雨，才能成人，才能成熟。告别少年

追求完美

人生，都要去追求，没有了追求，也就没有了未来。追求自由，追求梦想。青春就这么几年，时间很短。如果浪费了这几年的美好时光，在想奋斗都不容易了。有梦想的世界才是最好的。人生之路，有青春作伴，梦想相陪，人生才会更加的丰富精彩！追求，是一种美，追求，是一种向往！勇敢追求，为青春而奋斗，青春无悔，我们不败！

成长成熟

时光流逝，我们改变。随着年纪的增长，我们也改变了许多。没有了从前的无知与任性，只有现在的现实与成熟。现实总是残酷的，梦境总是美好的。成熟的我们很累，因为我们长大了，懂得多了，想的多了。有许多事情都不在和父母分享了，因为有自己的思想，有自己的想法。成长的过程，成熟后的改变。认识就是这样子的。我们不可能永远都是小孩子，不可能永远都是爸妈的娇宝贝，不可能够永远的陪伴爸妈一生。我们也会学会飞翔，终会有长大的一天。离开父母的那一天。不能总在父母身边，也不可能总当花瓶让人欣赏。

执着未来

未来离我们已不远了，成长成熟

人生之路，追求完美

人生之路，青春作伴好飞翔！

我一集体独卧窗前，观望着窗外那五彩缤纷的世界，突领其想：那神秘、童话般的青春，毕竟是什么颜色呢？

青春是粉红色的—充斥了梦幻、浪漫、清新而绮丽。那梦，不历尽沧桑后的沧桑与深厚、没有久历世预先成熟与感性、没有无理岁月的约束和羁陪。只是那热忱暧昧、自由自在的粉白色。暮年时代的果戈面就说功：“不说别的，光是领有未来，青年们就够幸福了。”而良多人把青春的资标沉迷在青春的颓丧中，跟着青春的淌逝而消得九霄云外。

青春是紫色的—使我难过，哀伤得让人涨泪，正如一路的荆棘。是毕业仪式，阳光下的眼泪；是野长会上这创痕累乏的成就单；亦或是活动会上，以一次与决赛失之接臂的“第四名”。

青春是绿色的—暮气沉沉，是青春里幼苗的绿，嫩芽的绿。活力丰满，英邦物理学家麦克斯韦15岁发表第一篇科教论文，王维17岁就写了《玄月九日忆山东弟兄》这样喜闻乐见的诗篇……恰是这青春时期的收获与耕耘。培养了这些迷信家，文学家们巨大的毕生。

青春是红色的—使己亲热，这样的纯文让本人与他人多了一点隔膜，让尔在阳光下纵情享蒙性命的漂亮与精彩，让我的心灵变得明亮伏去。因为纯皂，生涯在我的口中撒降一片缤纷，洒没一片出色；果替杂红所以不会在竞争的借心下酝酿名害、位置；由于纯白，所以不会对所有真挚取单纯不屑一顾。

自《感动中国十大人物》播出以来，它感动了千千万万的人，国内国外的人都有。《感动中国十大人物》也唤醒了千千万万人心中沉睡着的良知，不论高低贵贱。《感动中国十大人物》播出十年，让许许多多善良的人得到了他们应有的荣誉。

在《感动中国十大人物》里，一共有十期，其中，2011年这一期是最让我感动的一期之一。在这一期里，有为了核革命献身的老人，照顾养母十二年的女儿，植树一生的老人，到落后盆地当孤儿教师的夫妇，为救火而坚持的消防人员，为救十楼坠下的孩子的母亲，为肝病病人献身的医生。这一切的一切都十分地令人感动，其中，最令我感动的是一对到落后盆地当孤儿的志愿者教师的夫妇，他的名字，值得我们记住，他的名字就是“吴忠”。

就是这个名字所做的一切都值得我们大家去努力学习。因为不仅仅是他去了当孤儿们的“爸爸”，连带着他的妻子和他的女儿，也都去了。当主持人问他的女儿叫他的妈妈叫什么的时候，他的女儿十分果断地回答：“上学时叫谢老师，放假时叫妈妈!”在问她为什么的时候，她又十分肯定的说：“因为孤儿们没有父母，这样做，是为了不让他们伤心!”

这一句句十分坚定的话语，就像一个善良的天使一般。这让我又在一次地被感动了，为了他们一家所做的一切而感动了，并不是表面上的感动，而是真真正正的感动，是打心眼里的感动。我虽然不能做得和他们一家一模一样，但是，我还是会努力地向着那个方向去努力前行的，虽然，可能我的方式与他们不同，但我们的目的和结果却是一样的。

车轮碾过的青春，楼下那棵不知名的老树，一起在河堤上漫步时荡漾的笑脸和我因年少轻狂让你受过的伤，此刻浮现在我的眼前，一遍一遍，时间在变，时间在变，原来消逝的不仅是一个个的春天，你年少的容颜。

那一年，是我们毕业的一年，待离别时我们都不曾有过伤感，因为那每一张笑脸都经不住泪水的考验。我们就这样分开，竟然忘记了伤感和留恋。

我一个独自前往儿时欢乐的河堤，老树因为拆迁而被人锯了去，在这河堤上，曾经有个小女孩对我说，你往东，我往西，永远都不会再见。我笑着答应她，地球是圆的我总能找到你。

而今我回来了，我骑着单车追寻我们的脚印，来回在我们的笑语之间，车轮和脚印一次次吻合着，却不见你的踪影，我试着打共车，没有目的地，我就来回的坐着，为什么没有你?为什么?走在路上，我会张望，可是没有你的影子，也没有你的声音在我的世界回响，难道毕业了，人就会消失。难道过去的过去只是一场梦?tellme!

我翻开我们的同学录，一遍又一遍看着你给我的祝福，你要我永远幸福，我就看了一遍又一遍，直到眼睛酸涩的再也睁不开，我希望能从这淡淡墨香里，闻到你的痕迹。天若有情天亦老!哈哈!苍天啊!

我试着在河堤上呼唤你的名字，哪怕我知道你还活着，我就能了无牵挂，就能安心睡去，我的声音穿过了时光的阶梯，在时间的齿轮里穿梭。我想起你说要在北边寻找南国，我就顺着这条路往北走，我想走向那一片红日，我想走向南国。但是，我不能。在那面青灰色的墙下面，我妥协了，我锤打着那面墙，一直到我的手变的生疼，地球一直在旋转，我却没有。变的不是别人，而是我。

我望着北寻找南国，寻找夕阳映红的你若隐若现的笑脸，寻找光阴许下的诺言。

单车下的青春和单车上的我一起消失在那面青灰色的墙。

——后记

昨天观看了大片《飞扬的青春》，这部电影很感人也很励志。

剧中讲两位志愿者去农村当支教一男一女，男的是一位教育处的处长他放下了一切东西，只为完成自己的梦想去帮助那些农村里的孩子，另一位也一样。农村的环境远远不如城市，每天孩子们去上学不知要走多长的路，有的还要过河。教室也非常的差，房屋也不结实。但两位老师也在努力的适应这里的环境，有一次下大雨，许多同学在厨房帮忙做事，房子不踏实，眼看房子就要倒了，所有人都竭尽全力的往外跑，突然那位女教师奋不顾身的冲了进去，房子全塌了，所有人都冲了过去寻找娇娇老师，只看见在木头下的娇娇老师抱着个孩子，娇娇老师冲进去的那一刻没有思考犹豫，只想救出危险中的孩子!

这种勇气和精神的确值得我们学习，老师也把同学们当成自己的孩子，几年一次的唱歌比赛同学们也努力的获得了冠军，可在片尾那个值得大家尊敬的王校长却得了癌症死了，校长一生都为那个学校做事，尽到了所有责任，每一位同学都是她的儿女，都得到她的关爱，电影里的所有与学校有关的人，他们都有着一颗善良的心和吃苦耐劳的精神，他们的爱都是无私的。

青春如诗，淡雅而又纯洁；青春如火，充满激情活力；青春如歌，激昂却不失意蕴。——题记

真，青春的特点；善，是青春的外衣；美，是青春的本质。真、善、美这三者组合到一起，便揭示了青春的真谛。

一个晴朗的午后，捧一本书，握一杯茶，沐浴在阳光中，实乃人生中惬意之事。过一阵子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢荡漾在空气中。细品一口，其味先为苦涩，但细一体会，又能从中品出一丝甘甜，伴随着一缕茶香，一起滑入肚中，回味无穷。仔细一想，青春又何尝不是如此呢？许多人都会在青春中品味到迷茫、失败之苦，但不经历风雨，怎能见彩虹？只要咬牙熬过这些难关，其甘甜又会让你难忘。这苦中带甜、苦尽甘来的青春滋味，才是最值得回味的。

青春似茶，苦与甜都需自己去体会。

大多数人都说16岁是人生中的“花季”，而我却固执地认为16岁已经太过成熟，应当是“果季”了。而真正的“花季”，应该是13岁。用“承上启下”这个词来形容13岁再合适不过了。13岁，就像是一道分水岭，是童稚向成熟转变的“过渡段”。13岁的我们，一只脚已经跨进了“成熟”的门槛，而另一只脚却还像小孩子似的赖在“童稚”里不肯出来。13岁的我们，可以为了一句不经意间的承诺，而不顾后果地绕着操场跑上个几圈；13岁的我们，可以为了一道多种答案的数学难题而各抒己见地争论不休；13岁的我们，可以为了一个冒犯的动作、一句不好听的话而争个面红耳赤、不可开交；13岁的我们。可以为了满足自己贪玩的欲望而对老师、家长编一个自己都认为十分蹩脚的“善意谎言”；13岁的我们，可以为了自己在班上的学习成绩而努力学习，达到目标……但，这就是我们，充满了真、善、美的我们。总之，不管是13岁还是13岁，都会不可否认地成为我们人生当中最美丽的一朵花。

青春似花，一朵属于自己、美丽动人、令人终生难忘的花！

青春的真谛，其实远远不止真、善、美。每个人都有自己的思想，只要你仔细观察、认真思考，就会品读出属于你自己的青春。但无论结果是什么，我们都无法否认一点：青春永远是人生中最美丽的一段经历。

让我们一起聆听青春的旋律，一起品读青春吧！

青春犹如剧本，有着人生的多姿多彩；青春犹如乐曲，演奏着生命的绚丽多彩……

——题记

青春，就是一本书，记载的人生的绚丽多彩。青春，就是一首乐谱，唱出了人生的音韵。

青春，是奋斗的时节，不要在该奋斗时选择安逸的生活。该奋斗时奋斗，不将遗憾落在青春年华！

当我们面对挫折，失败时，千万不能害怕，要敢于奋斗。在这似水的年华中，相信这只是命运对你开的玩笑，送你的考验。

青春，究竟该如何度过？要努力拼搏才不是虚度青春，没有努力，不能算是无能为力。拼搏的标准是什么？就是达到自己的目标，为梦想而拼搏，而奋斗！

在青春中，要努力拼搏，努力奋斗！即使可能已经来不及，但还要做出自己最后的努力，不到最后一刻绝不放弃。把青春倾注到渴望做的事上，现在不奋斗，何时才奋斗！

青春多姿多彩，是丰富人生阅历的大好时光，是为人一生奠定基础的重要时期！

在这么重要的时期，我们要努力拼搏，努力奋斗。让青春飞扬！

让青春飞扬！