关于爱的教育的读书心得汇总20篇

从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受，借着这次寒假就让我写下来吧！

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……

当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮GM党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！

很多人都喜欢读书，我也不例外，因为读书能给我带来快乐、带来知识！

毛主席曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”记得幼儿园的时候，我钟情那精彩纷呈的漫画书，时不时地要父母给我买上几本。待渐渐长大，对《格林童话》、《米小圈上学记》、《淘气包马小跳》等拼音读物产生了浓厚的兴趣，每天都爱不释手。到了四、五年级，我已经不满足于看那些书了，《昆虫记》、《爱的教育》、《父与子》等书在我眼眶里打转。现在，我还准备看看《老人与海》、《简爱》等名著呢！当然，书还要细细品读、精读才能理解其意，学其精华，为己所用。上课时，只要有关那些书，我都能侃侃而谈；下课和同学聊天时，丰富的课外知识使我幽默风趣；写日记时，也不会再因为词汇缺乏而词不达意了。书，不仅让我知识丰富，还让我明白许多道理。我从《爱的教育》懂得了尊老爱幼的法则，让我学会文明礼节，从《名人传》里让我看到了精神力量的重要，让我知道只要我们肯努力，遇到困难保持积极乐观的人生态度，没有什么是不可能的！

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”我的成长离不开书，书使我成长得更快。无论任何书都能让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本没有的知识。

我爱读书，读书能陶冶情操、能让我终身受益，让我们与书结下相濡以沫的深厚情谊吧！

每个人都有自己的兴趣爱好，我喜欢美术、音乐、体育，尤为喜欢阅读。

大家都叫我是“小书虫”。教室里，我经常和同学们谈论畅销的校园小说、奇妙的奇幻小说、经典的四大名著；图书馆里，我横扫书架，总会推选出最喜欢的书籍，一头扎进去，认真阅读；书房里，我已经有了自己的书架，那里是我的宝地，我的乐园，我常常流连忘返。

有一次，我和妈妈在商场购物时，我看到了一家书店。于是，我向妈妈问道：“我能看书吗？”妈妈回答我：“好吧！不过不能看得太晚。”

一进书店，我就沉浸在书的海洋中，选好一本书，便津津有味地看着，全然忘了身边等候的妈妈。妈妈等了很久，不耐烦地拉着我说：“孩子，时间不早了，我们走吧！”可我却软磨硬蹭，一直不肯离去。一位阿姨见到了，便说：“没关系，孩子喜欢读书，多好啊！你就让她看完吧！”“对啊，你就让她看完吧！多好的孩子呀，手不释卷。我家小孩怎么不这样呢？”又来一位叔叔支持我，我冲妈妈扮个鬼脸，见妈妈笑眯眯的，就又沉浸在书海之中了。

回家的路上，妈妈打趣道：“你这小书虫。下次购物可不能让你去书店了。要不然计划都泡汤了。”

我热爱阅读。读书让我收获知识，受益无穷。我享受阅读！

“书籍是人类进步的阶梯；书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂……”这是多么好的关于书的名言警句啊！在生活中，我对书有一种无限的渴望，因为书能把我带到另外一个多姿多彩的世界。

书是一个迷人的世界。只要妈妈给我买一本书，我就会如饥似渴的读上几个星期。每次不是忘了吃饭，就是忘了睡觉。有一回，我因为不想让爸爸妈妈打扰我看书，所以就躲到了一个大箱子里看书。不料，一看就是两三个小时，连爸爸妈妈的呼喊声都没听见。最后还是我觉得脚有点麻木，所以动了动。爸爸妈妈还以为是老鼠，拿着扫帚过来一看，原来是我。现在想起来还真觉得好笑。

书是一个五彩缤纷的世界。走进书里，人们会见到专横野蛮的魔鬼、美丽动人的公主、藏着无数珍宝的山洞……一个个角色，场景，都像魔术师用魔杖点开人们心灵的通道，让他们放开压力，在书的世界里自由翱翔！

书是一个新鲜的世界，有许多知识等我们来探索。例如：《十万个为什么》，它就是一位什么都知道的书老师。可以让我们知道许许多多不为人知的秘密呢！那天，我不知道“考拉”是什么？就去请教《十万个为什么》这位知识渊博的老师，结果在169页就查到了。书能教给我们无穷的知识呢！

书是一个精彩的世界。能给我们带来无穷的快乐。比如：小说，是种精彩的书！小说可好看了！我天天抱着小说就可以看很长时间，在下课看、放学看、睡觉前也看。看到精彩时我会哈哈大笑，看到悲惨时我会伤心的流泪……书能引导你排忧解难，让你想问题也深远许多。

我爱读书，读书给我带来快乐。读书开阔了我的视野，让我了解了更多知识，提高我的各种能力。大家要多读书，让书中的快乐永远陪伴着你和我。

[作文我爱读书

《朝花夕拾》是鲁迅先生的10篇回忆性散文集，讲述了他青少年时代的生活经历，也间接地抨击了那个社会下的种种丑恶现象。这里面有对底层人民的同情，有对故乡的怀念之情，也有对师生情谊的赞扬，在那个旧社会里，有抱负的知识分子青年不畏艰险，寻找着光明和未来!

这本书中的很多文章是我们非常熟悉的，例如《藤野先生》就入选了教科书，主要讲述了鲁迅新生求学日本的经历，让我们看到了藤野先生教育无国界的思想、治学严谨的作风、对学生关怀关爱的优秀情怀，在那个时代，是非常难得的，这种师生情谊值得我们褒扬和珍惜。

而在《从百草园到三味书屋》中，作者描写了封建时代刻板教条主义的教育模式，对儿童的天性的束缚，以及对思想的禁锢。这种教育方式严重阻碍了国家在教育上的发展，对提升国民素质带来的不利影响。试想一下，当我们拿着四书五经摇头晃脑读书的时候，是多么的乏味，而且这些书籍都是封建时代的经典，其中也有不少糟粕内容，对教育本身就是不利的，也无法开启国民的智慧，推动社会的进程。

读书，是为了获取知识，让我们明理，让自己的生活更加美好和对社会做出贡献，读朝花夕拾这本书，会让我们对比鲁迅的生活经历，让我们对今天来之不易的美好时代倍加珍惜，而这些在鲁迅的青少年时期，是难以想象的，也是众多深受压迫和剥削的底层老百姓无法享受到的公平。

朝花夕拾，是一本好书，我推荐给同学们阅读!

今天，我又拿起《西游记》来了，这感觉就像是和一位好久没见的朋友谈话似的。再一次读起这本书，我有了新的体会。

这本闻名中外的名著讲述的是孙悟空师徒去西天取经的故事。孙悟空原本是石头里蹦出的猴子，后来和花果山的猴子们成了兄弟，还成了美猴王。美猴王想让大家长生不老，所以去了仙山古洞寻访佛仙，它找到了菩提老祖，菩提老祖就给它取名为孙悟空。孙悟空练得很刻苦，后来回花果山，却又没了武器。几经辗转后，它去了海底龙宫，得到了金箍棒。可这事却惹到了龙王，它最后还被如来佛祖用五指山给压住了，直到唐僧来了才将他从五指山中救出，并一同前往西天去取经。后来又与猪八戒、沙和尚结成师徒四人，共同经历了九九八十一难，最终取得真经。

在这本书中，我最喜爱的人物就是孙悟空了。我最欣赏的是它勇敢、聪明、坚持不懈的品质。在去往西天的漫漫长路上，孙悟空用它的勇敢的精神与妖魔鬼怪们进行斗争，用它的聪明才智拆穿了一个个妖怪们精心设下的陷阱，用它那坚持不懈的毅力一步一步地向着目标前进。而且，我还认为孙悟空是一个温暖的人。因为在书中，它尽管与师傅徒弟几次发生矛盾，但是最后它总会回到他们身边，不计前嫌继续保护他们的安全。虽然孙悟空不把温暖的话说出口，可是它会把温暖用行动传达到他人心中。

自从读了《西游记》，我就迷上了孙悟空，常常希望自己能像孙悟空一样会七十二变，这样，当别人需要帮助时我就能挺身而出，将有困难的人们救出。我还想学习它那勇敢和坚持不懈的精神，这样，以后遇到什么困难就不再害怕了。我真希望自己能成为像孙悟空那样的人啊!

如果你也想体会孙悟空的精彩事儿，那么就请翻开这本厚厚的《西游记》吧，我保证你会像我一样，爱上这本名著!

从我买到这本书到看完，前后差不多是两个月的时间（这学期看书的速度真的慢了很多，还有上次那本《洛丽塔》，唉），至今我还记得去买书时的一段对话：

同学，请关注我们《把梦留住》的义卖活动。我拿了其中一本翻了两页，然后说：好，我要一本吧。接着那自愿者模样的女生愣了一下，仿佛像劫后余生的说：啊？什么都不用问就买了？好，请等一下。

于是我就这样拿到了这本书。义卖这个词让我想起了自己高中时跟Tony搞的一次类似活动，拿着几张废纸，整着两张丑脸和两张臭嘴就去了义卖，后来还真的给我们弄到了几个钱去换了体育用品送给聋哑学校，而且上了报纸的某版一个角落里，当然那张剪报到后来是遗失了。

《把梦留住》，叶楠西部支教纪实，读完后有点类似报告文学的感觉却少了一份严肃而多了一份真情。全书296页下来西部环境的恶劣已经深深的进驻了读者的脑袋，但作者并没有在书里做太多的社会批判，怨天尤人或者唉声叹气。一次次的风趣幽默，一次次彷徨和无助后的乐观与鼓励，可以说《把梦留住》更多的是在留住每位读者的信心。但即便书里是有了洒脱的文字与激情的演讲，西部孩子的现实依然是让作者的心痛和无奈流露于字里行间。作为一个个人，怀着青春的激情和对人生的憧憬选择了放弃城市的繁荣，身体力行的投入到西部建设的行列中，这本身就已经是值得敬佩了，所以当叶楠来到漳州校区开专题讲座的时候全场基本泪流满面。对于这样一些我们无力改变的残酷现实，我们不可能要求所有的志愿者和所有关注贫困儿童教育的人都像Mother Teresa那样苦行僧的行动，我们应该感谢的是他们把这些信息带到了我们眼前，带到了我们身边，用他们的行动，文字和图片开始深刻的规划着我们应该为那些孩子们创造的将来。

唯一感到可笑的是，那个曾经也有过梦想和激情的小孩如今却装作理想与冷静写下他看完这本书后的感想。现实可以锻炼人，也可以消磨人，即便是雄心壮志的这个星期我要XXX也可以在一场大雨或者一场大战以后灰飞烟灭。产生激情并不困难，困难的是保持这份火种，所以在许多人看来不屑一顾的李敖却是让我如此入迷，即便我并不了解他的著作也可以感受到他的胆，其实我们只是一块豆腐。看完《把梦留住》我再一次感到了自己的无知，有时候所谓的成长只不过是井口变大了而已，你还是井下面的那只青蛙。

叶楠在书的最后说了一句很有感觉的话痛苦和幸福原来是一张白纸的两面，就看你选择哪一边怎么书写了。很多时候，一切关于煎熬和悲伤的故事到后来都会成为甘甜的回忆。

但是，西部的孩子有机会去品味这份甜美吗？

有这样一个平凡的男孩，他身体微胖，圆嘟嘟的脸上长着一双大大的眼睛，但他有一个特点，就是爱看书。

他虽然不是爱啃书的书呆子，但也算得上是一个名符其实的书迷，他家里有一个大书柜，里面收藏着许多书，比如《68种记忆方法》、《四书五经》、《中华上下五千年》等，那里的每一本书都是他最珍贵的宝贝。教室的图书角，学校阅览室随处都能找到他的身影，班上哪个同学一有新书，他也会第一时间得到消息就去借阅。他每次一打开书就会沉浸在书的世界里，他对书真可谓是如痴如醉。有一次，他一回到家，就坐在沙发上看起了新买的《笑猫日记》，过了一会儿，他妈妈要出门办事，她说：“儿子，我要出去办点事，一小时后回家，记得要煮饭喔。”他点了点头，又继续看起书来。大约过了40分钟，他才想起妈妈嘱咐他的话，便一边看书，一边走向厨房。“扑通！”“哎哟！”他一头撞到墙角上，疼得他眼泪直流。揉着撞疼的额头，还是打算继续洗米做饭，但他依旧一手捧着书，一手把饭锅随手放在水池里，打开水龙头接着水，就又一头扎进了书的世界里。等他妈妈回到家里时，却发现家里“天下大乱”：水池里的水溢了出来，流得满地都是，他却浑然不知，依然纹丝不动地捧着书站在那里，他妈妈马上进行了“抢救”，并把他臭骂了一顿。收拾好一切后已经是下午1点钟了，结果当天中午他们只能随便吃点东西来填饱肚子了。

可笑的还不止这些，还有一次，他一边吃饭，一边回味着刚才看的《水浒传》的内容，时而忍俊不禁地傻笑，时而喃喃自语，但筷子却一直向碟子里“扫荡”，突然，他觉得又咸又苦，赶紧吐了出来，才发现那是一块被酱油浸得变了色的苦瓜。

你知道他是谁吗？告诉你吧，他就是我——胡广轩，一个爱读书的人。

艾青作为中国现代代表诗人之一，对我国现代诗歌的发展具有重大的作用和贡献。他曾任第三届中国作家协会副主席。

艾青的诗歌创作具有一定的时代背景和生活经历，幼年时被父母视为克星的他被寄养至“大堰河”保姆家中。由于在父母那里感受不到作为儿子的疼爱，反而得到大堰河浓浓的爱意和关心，从小感染农民的纯朴和忧郁，在他以后的创作生涯中烙下了深深的烙印。所以他将自己作为儿子的深情寄托到大叶荷身上。于是在他创作的初期，他的成名作《大堰河—我的保姆》中，表达了对大叶荷的深深的怀念以及对她不幸身世的描写。

艾青创作还受西方哲学和文学影响。在诗歌中，他将现实主义主义手法和象征手法结合起来，吸收世界诗艺的营养，大大提高了其丰富性。同时他又深植于民族的土壤，感情炽热，结合了革命浪漫主义诗风和现实主义本色，极富革命战斗精神。

艾青在其创作中具有鲜明的艺术特色，其独特的审美意象，忧郁和崇高之情，反映民族悲剧性境遇。追求感受力的统一，善于捕捉意象、色彩渲染增加形象鲜明性，具有散文美，融汇光彩和音乐的律动。递进排比句式，首尾呼应的手法。

“太阳”和“土地”是艾青诗歌中两大中心意象，是其创作的核心和支柱。在他的创作生涯中，艾青把自己对于祖国和广大农民的深切关心赋予在诸多作品中，他与劳苦大众一齐同呼吸共命运，可谓忧国忧民。他的忧郁就是农民的忧郁，他的愤懑就是农民的愤懑。而他对“太阳”的不懈追求和向往，也表现了他对这一个时代的忧虑，他希望光明、春天的到来，能够带领深陷黑暗中的人民走向黎明。两个意象互相映衬，完美融合，达到现实与理想的交汇，民族与世界进步思潮的统一。

艾青融合个人悲欢于时代悲欢中，反映自己民族和人民的苦难与命运，对旧社会的仇恨和诅咒，这是艾青创作的思想主旨。

书，是我生活中不可缺少的朋友。不管是什么书，我总能看得津津有味。伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”可见读书有多重要。想当初，我一心只是想着玩，一本书也不看，那是什么原因让我变成一个书迷呢？这里面还有个小故事呢！

那天，妈妈带我去书城。因为我当时不怎么喜欢看书，所以老缠着妈妈：“妈妈，这一点都不好玩，我们回家吧！”可是妈妈却不答应，还给我下了死命令：“你今天必须读完一本书，回家时我要抽查。”我百般无奈，值得拿起一本故事书看起来，看了一半，妈妈便叫我回家，“咦，怎么现在就回家啊，这不才三点多吗？”我抬起头问，妈妈指了指手机，向我示意天已经很晚了。就这样，我爱上了读书。

现在，能吸引我的书已经不仅仅只有一半的故事书了，我最爱的书已经是《水浒传》，有空时，就拿出来看看，虽然已经看过很多遍了，再次拿起仍爱不释手，不会觉得厌烦。

书，是一盏明亮的灯，照亮了我前进的方向；书，是沙漠中的一泓清泉，给我带来了一线生机；书，是冬日里的一轮暖阳，是我感受到了温暖；书，是打开成功之门的一把钥匙，让我们走向成功之路，我爱读书！

《爱的教育》一书是一个意大利四年级小学生恩利科在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

在他的100篇日记中〈马可尔万里寻母〉的故事触动了我。为了还债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。但自从马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，便和家里失去了联络。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。但是13岁的马可尔同时也有了行动，他自告奋勇决定去找妈妈。不管是家人的劝阻，还是路途的危险，一切都阻止不了年幼却充满孝心的马可尔去寻找母亲。马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……

马可尔对妈妈深深的爱引起了我对自己行为的反省。我的年龄比他大；我的家庭比他幸福；我的妈妈比他的妈妈更关心孩子。可我为什么却不如他爱自己的妈妈，为自己妈妈付出的多呢·有时心情不好就把火气全撒在妈妈身上；有时见别人有更好的东西就认为妈妈对我不好；有时妈妈忙于工作就一口咬定说妈妈不疼我。比起来不如的太多太多……

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!

有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自己。

其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!

在国外有一个感恩节，是为了教会孩子学会感恩。在中国这个古老的国界，有着传统美德的炎黄子孙也应该学会对爱感恩。

当你付出了爱，当你真正学会了爱别人，当你真正学会了对爱感恩，那你的天空就将永远光明。

行走在青春的石路上，我们感悟生命的真谛；漫步在韶华的幽径中，我们采撷时光的靓影。我们从成功的这一头涉到那一头，所依靠的便是似小桨似的书。我的生命因书籍而丰富多彩，因为，读书是我的最爱。

喜欢在明媚的晨光下读书。手执书卷，嗅着淡淡的墨香，我感到生活变得很清新。望天边泛着淡红的蓝天，我的心变得很平静。偶尔吟诵沁心的唐诗，或抚看妍丽的宋词，我的思想变得很明澈。也许会翻阅一些生活札记，或几篇随笔散文，我的心灵感到很充实。

喜欢在恹恹红日尚存余晖的黄昏时分读书。手捧一盏香茗，还喜欢拧开那盏泛着古色古香的小灯，便有了“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的情调。或许会充实自己的大脑，翻阅那些同样古色古香的唐诗宋词元曲。感悟意境的细腻。

喜欢在茂密高大的梧桐林中读书。星星点点的阳光轻轻洒在书上，一缕清风拂过，我会有莫名淡淡的忧伤。一个人守望着精神的伊甸园，却不会感到孤独与寂寞，因为，有书的陪伴。解读着秦砖汉瓦的历史厚重，我的心灵会蒙上一层岁月的风尘；研读着唐诗宋词的文学瑰丽，我的思想会撒下几粒幸福的种子；品读着明山清水的自然秀美，我的头脑会留下若干纯真的抚爱。在这个忧伤而明媚梧桐林中，我与无数坚毅的读书人一样，用书守承着自己历史的期许。

多数时候，我会掩卷深思，开垦着自己芬芳满地的精神桃花源。细腻的心最容易满足，我珍惜并享受着生活的精髓。不再因“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”而读书，因为我与书已融为了一体，我珍惜并享受着与书同行的幸福。愿永恒的书陪伴着我，因为，有书的感觉真好。

读书，我的最爱。

俗话说：没有规矩不成方圆，规矩对于一个国家，一个家庭、一个学校来说是十分重要的，于是法律就诞生了。我们是一个社会主义法制国家，法律与我们紧紧相连，所以我们必须知法、守法，做任何事都要与法律同行。只有我们懂了法律，才不会误入歧途。如果不守法，将会走上违法犯罪的道路。而作为祖国未来的我们从小就应该知法，懂法，守法。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之!”法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会标准。前几日在电视上看这样一则报道，有一个18岁的青少年，小的时候看到别人好东西就会偷偷的拿回去据为己有，父母因为忙于工作也疏于管教，后来，这个孩子迷上的网络，整天不去学校，在网吧里打游戏，父母给钱用完了就到外面偷钱，然后继续在网吧，发展到后来，偷窃的钱不够他用了，就想起了绑架勒索，甚至抢劫的主意，最后受到了法律惩罚!一个18岁的孩子，眼看着快成为一个活泼开朗的小伙子了，却因一时之念，走向了歪路!当然这不仅仅是他的错，如果在他第一次偷窃的时候，父母就给他灌输法律的意识，那么他也不会走向这深渊。

法律是公平的，无论是老人还是小孩，只要触犯了法律，就要受到因有的惩罚。没有了法律，我们就不会公平的处理一些纠纷，没有了法律，我们的生活就没有了保障。为了我们的健康成长，为了我们美好的明天，我们要认真学法，改掉不良习惯，树立正确的人生观，不要被利益所驱动去尝试本来不可以做的事情。让我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之才吧!

你们喜欢读书吗？我可是个小书迷，你要知道，我可不是从小就喜欢读书的。那是从我二年级起，老师让我们写作文，我不会写，就回家问哥哥，哥哥说：“你要想写好作文，就要先学会模仿，当然开始的时候可以提取别人作文中大部分的东西，让后再慢慢试着自己写。还有，多读课外书也是必要的。”从那时起，我便开始多读课外书，翻开书，书中的只是大大的吸引了我，使我感到我的选择是对的。

曾记得我在生活中的一个读书小故事。那时，我和爸爸妈妈一起回我姥姥家，在路上，我的手里一直拿着一本书，津津有味得看着，一路上爸爸妈妈说说笑笑。过了好长时间，到家了。爸爸叫我帮忙向屋里搬东西，我心想：你们搬不就行了，干嘛还要叫我。想着，我也没有帮忙。他(她)们在屋里闲话家常，过了一会儿，我们就要走了。在回家的路上，我就有了这么一个称号—小书迷。

俗话说得好：书中自有千钟粟，书中自有黄金屋。只要你肯去学习，你就会获得很多的知识，你就会丰富你的大脑。这就是一个爱读书的女孩的读书小故事。

我叫乔露莹，今年十岁。我的爱好很多：绘画、跳舞、唱歌、游泳、溜冰，我样样喜欢。要说我最喜欢的还得算是读书了：什么《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《西游记》等，我都看了好多遍了。

一次，我在二楼房间聚精会神地看着《窦娥冤》的故事，妈妈大声地催促我赶紧下楼吃饭，我边答应边捧着故事书走向一楼餐厅。一不小心，脚步落空，跌倒在楼梯台阶上，头部撞在墙上，顿时，头晕目眩，眼前发黑，用手一摸，额上起了个大包，疼得我直咧嘴，差点哭出声来。听到声音，妈妈从厨房跑出来，关切地问：“怎么样？要紧吗？”我硬着头皮故作坚强地回答：“没事，没事。”

因为我特别喜爱读书，经常被书中离奇古怪、惊险曲折的故事情节吸引打动：有时看着看着眼泪情不自禁地掉了下来；有时手捧书本一个人大声地傻笑……读书让我增长了知识和智慧，给了我丰富的情感，使我明白了好多为人处事的道理。

我不仅喜欢读书，还善于思考，勤于总结。只要是爸爸为我买的属于我自己的书，我都坚持把书中的精彩片段和优美的词句摘抄下来，有时还制作成卡片，在写作文时，常常拿出来借鉴其中的写作技巧。渐渐地，不知不觉中，我的作文素材丰富了，写作文的思路也变得开阔了，文章的结构布局也越来越变得有条有理起来。

读书使我的作文水平大大提高，我写的作文好多次得到老师的表扬。这不，上个学期，有两篇作文被班主任卢老师选中，收录在作文选里呢，听说马上还要印刷出版呢。我常常梦想着有一天，我的作文能经常在报刊上发表，长大后当个了不起的大作家……

我就是这样一个爱读书并且爱书如命的小女孩！假如你也和我一样有共同的爱好，就快来和我个交朋友吧？

大家好！我叫刘宁，今年13岁了。我有一个爱好——读书。一读起书来，便会“物我两忘”。这可不是我夸大其词哦！不信，就听我向你们介绍一下吧。

从我四岁时，便对书有了浓厚的兴趣。那时候，由于我识的字不多，所以只能整天吵着父母给我讲书里面的精彩内容，每天晚上，我都是在他们讲的故事中入睡，每次故事中的人物都会在梦中与我相伴、相玩。可以说，在那时书已经给我的心灵增添了几抹奇异的色彩，也使我在今后的道路上对书更加痴迷了。

七岁那年，我正在上学前班，每天放学写完作业后，我便会淘醉在各类书海中。我记得在那时，我只认识一部分简单的汉字，所以每次看书都是从简单的字词再推理出整句话的意思。后来，爸爸教会了我查字典，这下可把我乐坏了，因为自从有了这位“老师”后，我就再也不会朦胧两可的读书了。于是，每当我遇到不认识的字，便会向“老师”请教，渐渐地我学会了更多的课外知识，积累了更多的好词好句。

如今，离四岁已经过去了九年的时间。在这九年里，我对书的热爱更加如饥似渴。每天，不论是中午、自习课、放学还是休息，我总是会习惯性地迈进知识的大门，领略书中那美丽的风景，滋养心灵，增长知识。最夸张的是每次在妈妈叫我吃饭时，总得到我身边推推我，才能把我从书海中“揪”出来；爸爸叫我睡觉时，总会从我的嘴里说出“再等等”三个字。或许，对于别人，书仅仅是书，但对于我而言，书是朋友，是老师，是天下最美的风景。

这就是我，爱读书的我。

黛玉，我读懂了你的哀愁

侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？

——题记

手捧一本书，在午后的阳光照耀下，独自坐在阳台上，听着音乐，忽然一句“一个是阆苑仙葩，一个是美丽无瑕”飞入了我的耳朵，思绪随着这句话让我想到了《红楼梦》，在我的印象中《红楼梦》是一本十分让人为之掉泪的书籍。儿时总想读完这本书，了解它的魅力。但我总是为自己找借口，也总是不读完。至今，却也只是看了一小部分，了解个大概。但，宝玉黛玉之间的感情却又让我感到太过悲哀。

这句诗是“黛玉葬花”时的句子。乍看时，心中就不免感觉有一丝悲哀。葬花时的伤感又有谁人知？黛玉竟由花想到了自己的命运。今日是她葬花，明日又是谁看她呢？我想在那个封建的社会，黛玉的哀愁恐怕只有与她相通的宝玉明白吧。你的哀愁恰似一朵莲花，层层叠叠，相互交错，最终凄美得却又那样动人。

花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人

黛玉的哀愁显而易见，她的感伤是可以被任何东西所感染。我能领会她在那个时代的悲哀与无奈。有人说：是她的自卑让她纠结一生。我想，这也正是上天赐予她的。正是她的多愁伤感才会有《红楼梦》的感人。使人同情与愤慨。你的哀愁好比一江春水，流流停停，或急或慢，最终流过之处却又感人肺腑。

一朝春尽红颜老，花落人亡两不知

[《红楼梦》读书心得_四年级作文

“法制”一词，我国古代就有了。然而，直到现在，人们对于法制概念的理解和使用还是各有不同，其中广义的法制就是指一切社会关系的参加者严格的，平等的执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。法制是法律和制度的总称。任何国家都有法，都有制度。

记得小时候，有一次，我一个人在家，爸爸妈妈出门前一再让我听见敲门声不要随便开门，我一拍胸脯，满口答应。爸妈走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床单，扯被子，无聊至极时，我自己倒“自投罗网”了，开门牵上狗，遛狗去了。正值八，九点钟，我家门口就是一个菜市场，里面人山人海，我拉着狗，这边窜窜，那边瞧一瞧，这样转了好几个来回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看着来来往往的各路“人马”。里面也可谓是水深龙多，我东张西望，结果正好瞄见了一个小偷手正悄悄的伸进一个阿姨的包里，我刚要喊“抓小偷了”，那小偷发现了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在说:”你叫，我就把你宰了!”我吓的不敢说话，4个字卡在了喉咙口，这时，一位小伙子也撞见了，把手机丢给我，说了一声打110，便冲过去与持刀的小偷周旋，最后警察来了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后来我才知道，这位小伙子是便衣警察，一直在抓这个小偷。

我不由的感叹：法制护航，伴我成长!我相信，在领导下，我们这个社会会更加和谐!

《朝花夕拾》这是鲁迅先生的一部名作。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生回忆他童年和青年时期的一本散文集，收录了描述他生活片段的10篇文章。鲁迅先生在写这些作品时正经受着北洋军阀政府当局和各种敌对势力的严重压迫。在1926年3月18日，北洋军阀枪杀进步学生，鲁迅先生受反对政府的通缉，不得不跑到厦门大学去任教。在这样的处境中，鲁迅先生曾说：“这是我不愿意想到目前，于是回忆就在心中出土了。”这是他唯一的一本散文集，且又带有些自传的性质。

在鲁迅的作品中大量使用了讽刺的手法。对于他的作品我一开始似懂非懂，但到后来多读了几次，才渐渐读懂了不少。他的作品，语言很平实，但又是那么一针见血。但这就是真正的鲁迅。虽然这有自传的性质，但又与自传不同。《朝花夕拾》不是鲁迅自己的编年史，而只是从他早年生活回忆中选取一些他觉得有意义的片断，写出一组组既各自独立但又具有连续性的散文。

在这十篇散文中我们在课本上已经学了两篇。分别是：《从百草园到三味书屋》，《阿长与《山海经》》。

在《阿长与《山海经》》这一篇中。主要讲鲁迅家的的一个叫阿长的保姆。对于阿长，鲁迅在他的作品中并没有避违她的美丑。不管是对阿长的喜爱，敬仰，佩服还是讨厌，厌恶我们都可以在他的字里行间看到。鲁迅很敬佩和喜爱阿长，以至于他在文章的结尾处写道：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里安放她的魂灵。”阿长是一个可怜的人，连她的名字都被人们给忘记。

在鲁迅的《二十四孝图》中，他一开始就说要“寻咒”。其实鲁迅的话中有话，他借着《二十四孝图》来说明当时社会的黑暗——不重视儿童。当时的孩子得不到读书的机会。想想现在，国家颁布了“九年义务教育”的规定。这使我们都享有读书的权力。将现在与《二十四孝图》的那个时期比较一下，我明白了我是多么幸福的，所以我更加需要珍惜着一个学习机会。

《朝花夕拾》这一本书，是一本文学著作，也反映社会的黑暗。这本书抒发了对亲朋师友的挚诚怀念，寄予了对现实的思考，是一本值得读的一本书。

俗话说，“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”那到底什么是师德呢?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦...，这都是师德的表现。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之程。良好的师德师风应该首先从热爱学生，尊重学生这一最基本的道德素养做起。

首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着我们所有的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，我从身边的一件件小事中看到了老师对学生深深的爱。在我们老师的眼里没有教不好的孩子，对学生一视同仁，相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，努力让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。 陆加美老师总是牺牲自己的休息时间帮助韩国孩子圣宰亨辅导功课，坚决不让一个孩子掉队。

因此，不管在什么时候，我们都在以身作则。为了让孩子能主动捡起他所见到的每一张废纸，养成良好的卫生习惯，我们的老师自己总是先弯下腰拾捡每一张废纸。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现; 为人师表也不是一个简单的词语，它需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践，去证明，以求得社会对教师的尊重和理解!

[师德教育学习心得日志作文

我读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。语言在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求!

《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与这个意大利小学生一齐跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，但是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到以前经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

爱，像空气，每一天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，但是我们的生活不能缺少它，其实他的好处已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描述了一群充满活力，用心要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。那里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。

这一个个小故事，不仅仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而应对我们的教育，爱就应是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很简单，每一天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。”于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。