中小学生感恩教育内容【实用20篇】

老师给我们一人一块面，让我们做饼干，做自己想做的样子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的样子简单，但不要太厚就麻烦了！我就坐着想，边想还做着，我做了一个圆形的饼干，结果一点都不圆，样子十分奇怪；又做了一个五角星，捏完一看，都不止是五角星，成六角、七角的了；又随便做了一个形状，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了------总之，想出了无数种样子，捏了好多种样子，有否定了好多种样子。我想看看别人的，从中得到一些启发。一看有做五角星的，有做笑脸的，有做风车的，有做小人的，有做……样子千奇百怪各种各样，但我也没受一点启发。突然，我脑子里迸出个念头：把饼干做成火山状怎么样？

又好做又有祝福的。好做，是因为在一块底是圆的面上拔出个圆头，在圆头上面捅个洞就好了；祝福是：祝妈妈的快乐像火山爆发一样多。好了，既然想好了，就开始做了，我按我想的方法做，做了一个，不算平整，但是没关系，因为山本来就不平整；我如法炮制了几个，交给老师放进烤箱……

最后，我拿我做的饼干交给妈妈，以报答妈妈对我近十年的养育之恩，妈妈尝了一口后说：嗯，做得不错！

[感恩节日记小学生作文

Happy Thanksgiving!

感恩节快乐!

You are the joy of my life.

是你给我带来了欢笑。

for all the times I needed a shoulder to lean on.

在我需要依靠之时，

I will be home for Thanksgiving, so save a little turkey for me.

我会回家过感恩节，所以请留点儿火鸡给我。

For all the days that I have been lonely,

在我孤独寂寞之时，

for all the times that I have felt blue,

在我忧伤痛苦之时，

Have a FULL Thanksgiving day!

感恩节快乐!好好吃一顿吧!

Happy Thanksgiving day!

我的朋友，感恩节快乐!

Happy Thanksgiving day!

感恩节快乐，我的朋友!

A card can say more than a thousand words.

一张卡片胜过千言万语。

I wish you could be here on Thanksgiving.

但愿你能来过感恩节。

This will be our first Thanksgiving apart.

这将是我们第一次不在一起过感恩节。

Our first Thanksgiving should be our best.

我们第一次共度的感恩节是我们最美好的时光。

It will be sad not to see you during the holiday when families get together.

家人团聚的节日里，不能看到你，我会感到难过。

I wouldnt want to spend Thanksgiving with anyone else.

我只愿和你共度感恩节。

Thanksgiving just wont be the same without you.

没有你，感恩节就不会一样了。

Thanksgiving is a great time to tell you that we love you kids.

孩子们，感恩节这时刻，我们要说：我们爱你们。

Thanksgiving is a time when I tell you that I love you.

感恩节就是我告诉你我爱你的时候。

I hope you are feeling thankful after your supper.

希望你吃过晚饭后有感恩的心情。

Thanksgiving is the best holiday of the year.

感恩节是一年中最好的节日。

I love to eat, so I love Thanksgiving.

我爱吃，所以我爱感恩节。

Have a MID-FULL Thanksgiving!

感恩节请勿暴饮暴食!

当对地震的恐惧慢慢从我心底平息的时候，学校组织我们去绵阳安县桑枣二小学习，在去的路上，我又想起电视上那些震撼人心的场面，我虽然没有身在灾区，但那些场面却让我刻骨铭心，仿佛回到了几个月前那种惊恐的日子当中，在余震中的我都茫然不知所措，我不知道在震区的小朋友是用什么样的力量来支撑着度过劫难。

汽车一路的颠簸，终于到了桑枣二小。一下车，我就被泥泞不堪的路面吓呆了，这哪里像我们那舒适的校园，我们有铺满草坪的操场，明亮宽敞的教室。而他们呢，有的只是一滩烂泥的平地和刚搭好的板房。我不知道应该用什么样的心情去面对和我一样在成长而环境又有天壤之别的小朋友。

在我还来不及想这么多的时候，迎接我们的掌声就扰乱了我的思绪，我看到了他们充满希望的目光。他们穿的衣服很脏，但是却丝毫没有嫌弃，昨天来的时候我还嚷着爸爸要给我买件新衣服，我觉得我在他们面前是多么的渺小啊。

中午准备午休的时候，我看见一群小朋友在打扫清洁， 他们竟然……。竟然用手去掏阴沟里的垃圾！天哪！你知道那阴沟里有着什么？废纸、零食袋和着烂泥，脏得不堪入目，我没有听到一句抱怨的语言，他们面带着笑容，用心的去维护他们学习的环境，我怎么觉得他们的笑容比鲜花还要灿烂的多呢！

在这里学习的几天，我根本没有向这些小朋友一样用求知的目光去看着老师，我一直在思考着我们的区别，我们生长在同一片蓝天下，我们应该有的是一样的环境和一样的奋斗目标，而我们拥有的那么多，为什么我们没有他们那种精神？当我们正在父母的庇护下安逸成长的时候，他们还要面临多大的考验？但是我坚信，拥有无坚不摧的精神，他们能战胜一切，他们的未来和我们是一样的。

要走的那天，我把我能送给他们的东西都留下了，虽然很少，但是我想尽我的一点微薄之力。我有一千句、一万句话想对那些小朋友们诉说，但千言万语都梗塞在我的眼泪中，地震虽然是可怕的，但是只要我们大家一起努力，没有跨不过的坎。我希望也坚信他们的未来会一天天的好起来的，我们都会努力成为国家的栋梁之材！

在最后，我还要号召和我一样生活在城市中的小朋友们，我们要学会吃苦，学会珍惜，学会感恩！

寒假里的一个寒风刺骨的早晨，我认认真真、一丝不苟地为母亲洗了一回脚。心情特别舒畅。

过程是这样的：

我先迅速而轻轻地把干净的水盆，放进洁白的水槽中，并飞快地接满半盆冰凉的水，小心翼翼地抬起来，又轻又慢地把水盆放在电磁炉上，以迅雷的速度把水烧得火热起来，小心谨慎地把水盆放到母亲的脚旁边。母亲缓缓的伸进滚烫的水里。这时，我心理想：“这叫不太容易下手，该怎么办呢?逃避?还是硬洗?”我左思右想，也想不出来一个既飞快又轻松的好办法，只好硬着头皮去为母亲洗脚了。

我首先将稚嫩的小手，缓缓地伸进沸热的水中，用手轻轻的擦洗着，母亲的脚比较粗糙，好像在洗一根细短的树干，我细细心心、认真无比地洗着。心想：“我还以为多脏，多丢人呢!原来也没什么大不了的。”然后更加细心认真的洗了。我有开始用手抓的方法洗，一边洗，一边想;“这个活动每年只有一次，然而母亲是每天为我劳动，一定要好好洗……”“儿子洗的真舒服!”母亲夸奖道，脸上露出灿烂得笑容。她这么一夸奖，我都不知道自己是谁啦。

啊——，今天我反而也为母亲洗了一回脚，真快乐。这让我懂得了，爱需要付出，有两句诗正合我此时此刻的心情——“母爱无所报，人生更何求”和“谁言寸草心，报得三春晖”。

有一天中午，我很无趣。爸爸妈妈在睡觉，就我一个人没事做。我也想睡觉，却怎么也睡不着。我想看电视，可没什么节目好看。作业也写完了。我看到爸爸刚买的扬子晚报，便拿过来看。刚开始，我先看一些大新闻，大新闻看完了，再看后面的作文等。有篇作文题目叫《感恩父母》。内容是：有一次我生病了，妈妈不分昼夜地来照顾我，很是辛苦。母亲节，我送妈妈礼物，妈妈很感动，眼泪都流下来了。

我读了以后令我感动的话是：父母是最伟大的，没有了父母，就没有了我们。我们的生日，母亲的痛苦日。这些话说得很好。因为是父母把我们生下来的，没有了父母，就没有了我们。而下一句是我们的生日，母亲的痛苦日。我们的生日，就是母亲生我们的那天。那天，母亲冒着风险把我们生下来，随时都有生命危险。而且很痛苦。

读了这篇文章，我体会到妈妈的痛苦，所以我决定以后好好孝敬妈妈，帮妈妈做家务。不让妈妈受累、受苦。

在我以前五年的小学生涯中，教过我的老师有许多，他们有的风趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼。但是最令我难忘的，还是从二年级教我们到五年级的语文科陈艳丽老师。 In my primary school career in the past five years, there are many teachers who have taught me. Some of them are humorous, some are knowledgeable, and some are polite.But what makes me most memorable is Teacher Chen Yanli from the second grade to the fifth grade.

陈老师留着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛下面是鼻子和那张能说会道的嘴巴。陈老师很爱我们，她对我们的爱比母爱更细腻，比父爱更严厉，比友爱更纯洁。当我们在学习上遇到困难时，她会耐心地教我们，陪我们一起攻克难关;当我们做错事情的时候，她会用意味深长的语气教育我们;当我们在考试中取得好成绩的时候，她会露出开心的笑容陪我们一起高兴;当我们失败时，她会为我们加油，鼓励我们。

陈老师讲的`课生动有趣。讲生字的时候，陈老师都会把字看成一幅画。比如说“艳”字，陈老师就会说：“以前有一位画家，他在给画上颜色的时候，涂得很多、很深，让画看起来很漂亮。所以‘艳’字就表示丰满鲜亮的颜色。”老师娓娓动听地讲着，我们全都听入了迷，仿佛身临其境，亲眼看见了画家在画画。

在课堂上我们和陈老师是师生关系，但是在课间，陈老师就像我们的朋友一样，和我们一起谈笑风生。

陈老师很关心我们。有一次放学的时候，别班的同学撞到了我们班的同学，把他撞得鼻子流血。陈老师赶到的时候，那位同学的鼻血已经流湿好几张纸巾了，堵都堵不隹。看到那些触目惊心的血迹，陈老师的心一下就提到了嗓子眼。她马上就带着那位同学去校医室，并拿着纸巾为他擦拭脸上的血。经校医处理，那位同学的鼻血才止住。陈老师才松了一口气，又立刻拿起电话打给那位同学的妈妈。等到那位同学的妈妈把他接走，陈老师才安下心来。

陈老师，您是我学习路上的一盏明灯，教师节就快要到了，我祝您身体健康、工作顺利，我永远都不会忘记您!

我有一个温暖的家，我爱我的爸爸妈妈。

从我出生到现在，每一次生病，都让爸爸妈妈为我操心；每一次做错事，爸爸妈妈都要帮我改正，教给我正确的道理。爸爸说，我就像一棵小树，需要悉心照顾。我问爸爸：“为什么说我是小树呢？”爸爸说：“小树跟你一样，也是慢慢长大。它在生长过程中会长出很多小杈，就像孩子有很多不好的习惯。小树需要去杈才能长成一棵有用的树，同样，孩子需要改掉身上存在的缺点，才能成为一个好孩子。”我知道了爸爸妈妈对我的良苦用心。

虽然我有的时候总是需要爸爸妈妈几次的提醒才能改正错误，但我一定会努力的。

我感谢我的爸爸妈妈。我知道，爸爸妈妈对我的爱是不图回报的，我一定会不断进步，不断懂事，做一个好孩子，用实际行动回报爸爸妈妈的。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天，我在国旗下讲话的题目是《感恩老师，回报于行》。

九月，是一个收获的季节，一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过两天，又一个教师节将悄然而至。在这喜庆的节日里，请允许我代表全校学生向老师们表达最真挚的祝福：亲爱的老师，您辛苦了!祝您节日快乐!

同学们，如何感谢老师呢?感恩老师，回报于行。让我们用实际行动去感谢老师辛勤的教育，感谢老师谆谆的教诲吧：

学习上，我们乐学，善学，勤学，进取，尊重老师的劳动成果，这是感恩;

生活上，我们严格遵守校规校纪，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，哪怕是犯错误了，知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;

知识上、情感上，我们理解老师、体贴老师，这依然是感恩;

此外，还有，很多，很多

啊，老师，对您的感恩之情，千言万语也说不尽，同学们，就让我们用行动证明吧!感恩之情，回报于行!

最后，再次祝全体老师们：节日快乐!工作顺利!身体健康!

祝全体同学们：天天开心!快乐学习!快乐成长!

我的讲话完毕，谢谢大家!

三月二十八日下午六点， 湖南卫视播放了 《新闻大求真》 专题片， 我和爸爸一起观看了这部安全教育片，感触很深。 我看到了家电也可能引发火灾，比如：插板不可以同时连接好 几 个大的电器、湿衣服不能挂在开着的电热器上、吹风机行不能开着放 在床上、电热被也不能开着折一个角、水不能放在插板旁边……看了 这个电视节目，我感悟了很多，也收获了许多知识，我想了很多，我 觉得我们不能没有防范危险之心，交通、溺水、火灾样样都能夺去小 朋友的生命，每个人都应当特别注意，时刻警惕。 比如说火灾，如果在森林里发生了火灾，我们应该注意几点：

一、 不能向起火处跑去，非常危险。

二、不能在坑里躲避火灾。我们应该 往宽阔的地方跑，没有易燃物的地方才是安全的。遇到了火灾，应当 在第一时间告诉大人， 如果有手机要马上给森林火警拨打电话 12119。

看完安全教育的短片后，我学到了很多知识。做为一名小学生我 们应该时时刻刻为自己的安全着想，学会保护自己。

今天是咱们期盼已久的清明节，同学们万分开心。我到校后万分惊讶，同学们个个身穿校服，佩戴鲜艳的红领巾，满面春风，精神抖擞。

过了好大一会儿，咱们终于出发了。一路上，咱们欢呼着，今天的天气格外晴朗，太阳公公给大地镀上了一层金，小鸟在旁边唱歌，花儿向咱们微笑，一阵微风吹过，小草向咱们点头，大树伯伯向咱们招手示意……一切都是美好的。

不一会儿，咱们到了烈士陵园，走进宽敞的大门，走在路上，两边碧绿高大的松树好像在说：“欢迎你们”。到了目的地，两边花坛开满了月季，一片火红，美极了!扫墓仪式开始了，一位年轻的女教师主持，女教师说完话后，咱们听了一个英雄事迹，然后由少先队员讲话，接着许多少先队员上台献词，献词完毕后，咱们绕墓一周行，咱们穿过密密的树林，走过许多陵墓，我恭敬地献上几朵白花。有些同学还跑到墓前去参观，咱们边走边谈论着。我还看到许多家长也来参观，有的献上一束鲜艳美丽的鲜花，有的怀着敬佩的心情到墓前深深地鞠一躬……咱们走在树荫下的小径上，怀着沉重的心情观看陵墓，我还时常看见啄木鸟医生为大树爷爷治病。绕墓一周结束了，咱们回到原地。几株白的、黄的、红的梅花依然傲然挺立，她们把自己的美丽奉献给了人们，而烈士们也是如此，他们奉献了自己宝贵的生命，在战场上抛头颅，洒热血，才换来了中国祥和的今天，咱们永远不能忘记他们!

咱们扫墓完毕后，踏上返回的路程，而我的心却久久不能平静，我暗自起誓：一定要好好学习，为国家争光，做祖国的栋梁之材!

今天下午，我们学校开展了感恩教育活动。全校同学一起坐在塑胶草坪上，家长们坐在我们的板凳上。

活动开始了，张云栋老师拿着话筒对我们讲了一个故事：有一位单身母亲好不容易才把自己的孩子带大，因为这个孩子很努力，所以他考上了清华大学，这位母亲想让自己的儿子考上博士，她就在大街上捡垃圾为生，养活自己的孩子……张老师讲的这个故事感动了全校师生，让我们知道家长对我们孩子的关心和爱护。

张老师又让我们找一找家长的白头发又多了几根，脸上有没有皱纹？家长的手暖不暖和，衣服穿了几件？他还让我们跪在家长面前，让家长重新看到我们生出来的样子。

我们抱着家长，都感动地流下了眼泪，真是“谁言寸草心，报得三春晖！”

[感恩教育作文300字

当我把九岁的儿子带到美国，送他进那所离公寓不远的美国小学的时候，我就象是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管，终日

忧心忡忡。这是一种什么样的学校啊!学生可以在课堂上放声大笑，每天至少让学生玩二个小时，下午不到三点就放学回家，最让我大开眼界的是没有教科书。

那个金发碧眼的美国女教师看见了我儿子带去的中国小学四年级课本后，温文尔雅地说：“我可以告诉你，六年级以前，他的数学不用学了!”面对她充满善意的笑脸，我就像挨了一闷棍。一时间，真怀疑把儿子带到美国来是不是干了一生最蠢的一件事。

日子一天一天过去，看着儿子每天背着空空的书包兴高采烈的去上学，我的心就止不住一片哀伤。在中国，他从小学一年级开始，书包就满满的、沉沉的，从一年级到四年级换了三个书包，一个比一个大，让人感到“知识”的重量在增加。而在美国，他没了负担，这能叫上学吗?一个学期过去了，把儿子叫到面前，问他美国学校给他最深的印象是什么，他笑着给我一句美国英语：“自由!”这两个字像砖头一样拍在我的脑门上。

此时，真是一片深情怀念中国教育。似乎更加深刻地理解了为什么中国孩子老是能在国际上拿奥林匹克学习竞赛的金牌。不过，事已致此?也只能听天由命。

不知不觉一年过去了，儿子的英语长进不少，放学后也不直接回家了，而是常去图书馆，不时就背回一大书包的书来。问他一次借这么多书干什么，他一边看着借来的书一边打着电脑，头也不抬地说：“作业。”

这叫作业吗?一看孩子打在电脑屏幕上的标题，我真有些哭笑不得DD《中国的昨天和今天》，这样大的题目，即使是博士，敢去做吗?

于是我严声厉色地问是谁的主意，儿子坦然相告：老师说美国是移民国家，让每个同学写一篇介绍自己祖先生活的国度的文章。要求概括这个国家的历史、地理、文化，分析它与美国的不同，说明自己的看法。我听了，连叹息的力气也没有了，我真不知道让一个十岁的孩子去做这样一个连成年人也未必能做的工程，会是一种什么结果?只觉得一个十岁的孩子如果被教育得不知天高地厚，以后恐怕是连吃饭的本事也没有了。

过了几天，儿子就完成了这篇作业。没想到，打印出来的是一本二十多页的小册子。从九曲黄河到象形文字，从丝路到五星红旗……热热闹闹。我没赞成，也没批评，因为我自己有点发楞，一是因为我看见儿子把这篇文章

分出了章与节，二是在文章最后列出了参考书目。我想，这是我读研究生之后才运用的写作方式，那时，我三十岁。

不久，儿子的另一篇作文又出来了。这次是《我怎么看人类文化》。如果说上次的作业还有范围可循，这次真可谓不着边际了。儿子真诚地问我：“饺子是文化吗?”为了不耽误后代，我只好和儿子一起查阅权威的工具书。费了一番气力，我们完成了从抽象到具体又从具体到抽象的反反覆覆的折腾，儿子又是几个晚上坐在电脑前煞有介事地作文章。我看他那专心致志的样子，不禁心中苦笑，一个小学生，怎么去理解“文化”这个内涵无限丰富而外延又无法确定的概念呢?但愿对“吃”兴趣无穷的儿子别在饺子、包子上大作文章。在美国教育中已经变得无拘无束的儿子无疑是把文章作出来了，这次打印出来的是十页，又是自己的封面，文章后面又列着一本本的参考书。他洋洋得意地对我说：“你说什么是文化?其实超简单DD就是人创造出来让人享受的一切。”那自信的样子，似乎发现了别人没能发现的真理。后来，孩子把老师看过的作业带回来，上面有老师的批语：“我安排本次作业的初衷是让孩子们开阔眼界，活跃思维，而读他们作业的结果，往往是我进入了我希望孩子们进入的境界。”问儿子这批语是什么意思。

儿子说，老师没为我们感到骄傲，但是她为我们感到震惊。“是不是?”儿子问我。我无言以对，我觉得这孩子怎么一下子懂了这么多事?再一想，也难怪，连文化的题目都敢作的孩子，还有什么不敢断言的事吗?

儿子六年级快结束时，老师留给他们的作业是一串关于“二次世界大战”的问题。“你认为谁对这场战争负有责任?”“你认为纳粹德国失败的原因是什么?”“如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将对美国投原子弹持什么态度?”“你是否认为当时只有投放原子弹一个办法去结束战争?”“你认为今天避免战争的最好办法是什么?”DD如果是两年前，见到这种问题，我肯定会抱怨：这哪里是作业，分明是竞选参议员的前期训练!而此时，我已经能平心静气地循思其中的道理了。

学校和老师正是在这一个个设问之中，向孩子们传输一种人道主义的价值观，引导孩子们去关注人类的命运，让孩子们学习思考重大问题的方法。这些问题在课堂上都没有标准答案，它的答案，有些可能需要孩子们用一生去寻索。看着十二岁的儿子为完成这些作业兴致勃勃地看书查资料的样子，我不禁想起当年我学二战史的样子，按照年代事件死记应背，书中的结论明知迂腐也当成《圣经》去记，不然，怎么通过考试去奔光明前程呢?此时我在想，我们在追求知识的过程中，重复前人的结论往往大大多于自己的思考。而没有自己的思考，就难有新的创造。

儿子小学毕业的时候，已经能够熟练地在图书馆利用电脑和微缩胶片系统查找他所需要的各种文字和图象资料了。有一天，我们俩为狮子和豹的觅食习性争论起来。第二天，他就从图书馆借来了美国国家地理学会拍摄的介绍这种动物的录像带，拉着我一边看，一边讨论。孩子面对他不懂的东西，已经知道到哪里里去寻找答案了。

儿子的变化促使我重新去看美国的小学教育。我发现，美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，但是他们想方设法把孩子的目光引向校外那个无边无际的知识海洋，他们要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂;他们没有让孩子去死记硬背大量的公式和定理，但是，他们煞费苦心地告诉孩子怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法;他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创作欲望和尝试。

有一次，我问儿子的老师：“你们怎么不让孩子背记一些重要的东西呢?”老师笑着说：“对人的创造能力中有两个东西比死记硬背更重要：一个是他要知道到哪里里去寻找所需要的比它能够记忆的多得多的知识;再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力。死记硬背，就不会让一个人知识丰富，也不会让一个人变得聪明，这就是我的观点。”

我不禁记起我的一个好朋友和我的一次谈话。他学的是天文学，从走进美国大学研究所的第一天起，到拿下博士学位的整整五年，他一直以优异的成绩享受系里提供的优厚奖学金。他曾对我说：“我觉得很奇怪，要是凭课堂上的学习成绩拿奖学金，美国人常常不是中国人的对手，可是一到实践领域，搞点研究性题目，中国学生往往没有美国学生那么机灵，那么富有创造性。”我想，他的感受可能正是两种不同的基础教育体系所造成的人之间的差异。中国人太习惯于在一个划定的框子里去旅展拳脚了，一旦失去了常规的参照，对不少中国人来说感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。 我常常想到中国的小学教育，想到那些课堂上双手背后坐得笔直的孩子们，想到那些沉重的课程、繁多的作业、严格的考试……它让人感到一种神圣与威严的同时，也让人感到巨大的压抑和束缚，但是多少代人都顺从着它的意志，把它视为一种改变命运的出路。这是一种文化的延续，它或许有着自身的辉煌，但是面对需要每个人发挥创造力的信息社会，面对明天的世界，我们又该怎样审视这种孕育了我们自身的文明呢!

今天，我在辽宁电视台公共频道观看了于丹老师主讲的小学生《感恩教育》讲座。于丹老师对孩子孝敬父母，社会责任感的养成，都进行了很好的诠释，令我印象深刻。

讲座开始，于丹老师讲述了一个孩子和大树的故事。这个故事中，父母被比喻成大树，在孩子一生的成长过程中，无私的奉献了自己所有的一切，而孩子也陪着大树走到了最后。听完以后，我非常感动，这不就是每个当父母的所追求的吗？能拥有一个孝顺，有责任心的孩子。再看看我们现在的父母们，哪个不是为了自己的孩子倾其所有，但现实却不是故事，并不是每个孩子，都能陪伴父母到最后，看看当今社会，空巢老人，不孝顺的子女，比比皆是。那么，究竟是什么原因，让我们的初衷无法实现呢？接着，于丹老师又给我们举了一些现实中非常普遍的例子，现在的家长，把孩子当成宝，物质方面都力所能及，生怕孩子受苦。饭来张口，衣来伸手，已经不是什么贬义词了，而是成为了一种新的“教育标准”。孩子就应该操心学习，其他的一概不用操心，不用过问。所以我们可以经常看到，回家以后，忙得不亦乐乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。那么，这么做到底会产生什么后果呢？只会让孩子越来越缺乏对他人的关心，对周围人的关心，形成不了任何的责任心。

“正为本，孝为先”，“孝为德之本”，这些古训由来已久，都是古代圣贤，留给我们的良言金句。于丹老师给我们介绍了很多榜样，例如我们敬爱的周总理，在父亲过世以后，50多岁的他居然彻夜痛哭，让人感动不已。还有“感动中国”当中的一些人物，他们的事迹也让我感到震撼。纵观他们的成长经历，都有一个共同的特点，就是家境贫寒，自身艰苦奋斗 获得成功，但是对父母都是无微不至，有始有终。难道是他们从小的家庭环境造就了他们孝顺父母的品德和责任感？那么普通

家长，要如何才能让孩子拥有一颗对社会和家人负责任的心，如何才能成为一个孝顺的孩子呢？

接下来，于丹老师向我们讲述了一个“仁”字，用来阐述孩子的责任感是如何形成的。“仁”从结构上来看是一个“人”加一个“二”，强调的是人与人之间的交流。要让孩子有责任心，必须让他们出去和其他人交流，看到别人的优点，发觉自身的不足，看到别人的困境，和自身的环境对比，从而受到感动，因此培养责任心，懂得去体谅人，关心人，对于自己的父母，就表现为孝顺和关爱。讲座中，提到一个例子，一个城市组织一个活动，让城里的孩子，去和打工学校的孩子一起读书，当他们体验到打工者的孩子，艰苦的学习和生活环境以后，都发生了改变，懂得了去同情他人，关心他人，久而久之，他们就形成了自己的责任感。回到家中，对父母也是关心备至，做一些力所能及的事。可见，孩子责任感的形成，重点在于他人的交流，这点对我很有启发。

节目最后，于丹老师强调了，“读万卷书，行万里路”的重要性。让孩子开阔眼界，从人文古迹中获得人生的感悟。看完节目后，我感慨良多，也从中得到了很多收获，认识到了以前自己做的不足的地方，对以后孩子的发展方向和教育思路有了更清晰的了解。

2016年10月9日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：

一、指导思想

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

二、主要内容

根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现xx小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;

3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。

6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选;

三、总体要求

1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效

三、活动地点

各班教室

四、活动对象

今天采访了高校长，了解到高校长1984年开始从事教育工作，自从教以来，兢兢业业，勤勤恳恳，接受教育事业，热爱教育工作，热爱他的学生。具有很强的思想政治觉悟，爱岗敬业，用辛勤的汗水浇灌着教育园地。

通过采访高校长，我学习到了很多知识与经验。认识到教学的真正目的不是知识地点的储存转移，而是将知识化为智慧，因而他需要渊博的知识，聪明的才智，宽广的胸怀，而这一切均有赖于教师的实习，实践，积累，反思与创作。无论是什么科目的教师，教师要有开阔的视野，或许更多的体会到收获的喜悦和满足。

当采访完高校长后，我暗下决心：一定要倾付自己全部的热情，把所有的知识传授给他们，教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的，所以需要我不断的学习，探索，更全面的掌握各科的知识，从而使学生们更全面的的掌握所学知识。

教师的工作平凡而辛苦，作为一名教师，不仅要爱学生，尊重学生，更要在自己平凡的工作中一丝不苟，精益求精，勇于创新，虚心好学，始终把学习、工作当作一个永无止境的事，不断学习，不断完善自我。我会尽自己最大的努力在这个平凡而神圣的岗位上奉献一切，当我全身心投入其中事时，我感受到了教育工作的幸福和快乐。希望通过我点点滴滴的努力让我的学生们都拥有一双属于自己的心灵翅膀，在知识的海洋中自由的翱翔。

老师同学们：

大家早上好。今天我国旗下讲话的题目是：夏季安全。对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识，在全国各类安全事故中，夏季安全事故所占的比重很大。在夏季，我们要从以下几方面注意个人

安全：

一、食物中毒的预防。引起食物中毒的物质，称病源物质，由于引起食物中毒的病源物质多种多样，因此可将其分为细菌性食物中毒、植物性自然中毒、动物性自然中毒、化学性和真菌素食物中毒等。妥善保管好食品，避免苍蝇叮爬。剩饭剩菜保存时间不宜过长;选择和鉴别食品质量的优劣，是预防食物中毒的重要措施，对于不明性质的食品，不要轻易采集和购买。另外，学校附近的小摊不断增多，“三无”食品屡见不鲜，而我们学生对这样的东西格外喜欢，大家要注意不要购买“三无”食品。

二、在炎热的夏天，游泳是学生们最喜爱、最热门的活动之一。但平静的水面，美丽的涟漪，其中也隐藏着致命的危机，一时的疏忽和大意，就可能导致灭顶之灾。据教育部统计，我国溺水死亡的学生人数已居学生各类意外死亡人数的首位。

不要独自一人外出游泳。慎重选择正规的游泳场所，坚决禁止到自然水域去游泳。在太饿、太饱或太疲劳的情况下，不要下水游泳。饭后一小时才能下水，以免抽筋。要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳，更不要到深水区游泳。对自己的水性要有自知之明，下水后不要逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免溺水。在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫安全员救助。

三、夏天时，经常雷雨轰鸣，我们遇到打雷时应注意：

大雷雨时，不要蹲在露天处，尤其不要站在高处，要远离电线杆、水塔等高层建筑物。为防止雷电波损坏家用电器，雷电时最好拔掉无避雷功能用电器的插头。雷雨时，尽量不要外出，应关好每间房屋的门窗。

四、外出活动防止中暑

中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行军时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。户外活动如何防止中暑呢?

1.喝水。大量出汗后，要及时补充水分。

2.降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。

3.备药。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。

五、交通安全

夏季白天时间长，学生放学后户外活动的时间也长，遇到交通安全隐患的机率也会增加，要时刻注意交通安全。

六、用电安全

夏季用到的电器品种比较多，用电负荷大，容易发生触电、电火灾等事故。要掌握用电安全知识。

老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园!

谢谢大家。

说到感恩，我最应该感恩的是我的爸爸、妈妈。是他们给了我生命，给了我一个完整的家。我现在已经长大了，应该帮他们做一些力所能及的事。

昨天放学回到家，看见爸爸正在干活，他已经汗流浃背，身上布满了油污。但他仍然没有停下，坚持着给别人修车，我赶紧从冰柜里取出一瓶冰水递给爸爸，接着打来一盆凉水，递上一条毛巾为爸爸擦拭脸上的汗水。爸爸冲我笑了笑，高兴极了。

妈妈也在一旁忙着给爸爸递工具，脸热的通红。我连忙给妈妈搬来椅子，让她坐下。我又忙着给妈妈捶捶背，揉揉肩。妈妈微笑着对我说：“我不累。”并竖起了大拇指。

我看到这一切，真想冲上去对爸爸妈妈说：“您们辛苦了，您们都是为了我，让我有一个好的生活环境”。像这样的事情有很多，它也让我明白了“父爱比山高，母爱比海深”这句话的含义，更让我懂得了为什么去感恩，怎样去感恩父母。

消防安全是十分重要的，它关系到我们的生命财产。如果不能正确的了解有关消防知识，后果将不堪设想。近几年来，学校成为了火灾的多发地点，玩火的学生越来越多。

我们永远不会忘记，20x年11月24日凌晨，位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学6号学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200人受伤。其中有中国留学生46人烧伤，11人死亡。有几个中国学生就是在火灾时想乘电梯下楼逃生，结果被困在内活活呛死。在火灾时是不能使用电梯的。如果在入口处有这样的显着标志，他们是不是就可以避免一死呢。在发达国家都见到有这样的标志的。该校代校长比利宾27日宣布对火灾事故“负有个人责任引咎辞职”。后来得知失火原因是电线短路。

这可真是血的教训啊。要知道人生只有一次，不可能再有来世。

所以我们要好好珍惜，不能将自己宝贵的生命献给了这无情的火。为了我们的健康，我们应该做到以下几点：

1、每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

2、当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。

3、突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。

4、在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。

5、在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。

我们时刻要记住：不玩火才是远离火灾的方法!

外婆，是除了爸爸、妈妈、奶奶最疼爱我的人。虽然，外婆很唠叨，记性也不太好。但是，我忘带东西的时候，外婆却记得很清楚。

记得那一次，我们家装修，暂时去外婆家住。那天是开学的第一天。“铃!铃!”闹钟响了。我匆匆忙忙地洗漱完以后，就等着妈妈来接我去上学了。妈妈一大早就开着摩托车去爸爸的单位换汽车了。这时，妈妈来了。外婆又唠叨道：“要带好水瓶，不要忘了。”唉!每天早上出门之前，外婆都会千叮咛，万嘱咐地跟我说不要忘带东西了。我很不耐烦地“嗯”了一声，就急匆匆地走了。

下午，体育课上完以后，我坐在师生鱼水情旁边的石头上休息。突然，我觉得有点渴，便去教室里拿水喝。我把书包翻了个底朝天，可还是没有找到我那一个不锈钢水瓶。这可怎么办呢?这可是妈妈的同事从外省带回来的……

这个时候，教室门外突然出现了一个熟悉的身影。我定睛一看，啊!是外婆!外婆的手上还拿看我的水瓶呢!我跑过去和外婆抱在一起。我一下子就融入到亲情的温温暖之中。这时，我深深地感受到，虽然唠叨很多人都不愿意听，但有时却可以时常提醒你。再想想我以前嫌弃外婆这里，嫌弃外婆那里。而外婆却不计较，还是这样疼我，我惭愧不已。

外婆，您让我好感动!

我们最要感恩的就是我们的父母，使他们把我们从黑暗是的世界里带到这个多姿多彩的世界，让我们见到许多喜怒哀乐的事，让我们健康成长，让我们吮吸着丰富的营养。

当我们犯一些小错误时，父母不会生气，会笑眯眯地说：“下次别犯了！”

我们张到一定程度大时，就是上幼儿园的时候了，从只是开始，父母就更加努力的赚钱，给我们上大学用。我们上小学后，父母就越来越拼命的工作，从那以后，我们雨父母见面的机会就少了，每天上放学都是爷爷奶奶来接我，我知道爸爸妈妈为了我也太过火了！

父母就像一把遮阳避雨的大伞，一直保护着我们，想一个坚硬的防护罩一样……

我们要用行动来报答父母，比如说：爸爸妈妈回家了，给他们一杯水，为他们拿鞋子，给探们捶背……

父母一天工作很累，晚上还要继续工作，到很晚才睡叫，第二天还有重复干这显示，他们就像一个永不停歇的机器一样不知疲倦的工作着.

所以我们从现在开始，来报答父母吧！

上周星期一，学校布置了一道特殊的“家庭作业”。在感恩节来临前夕为父母做一件有意义的事，我决定为妈妈洗一次脚。

星期二下午，付老师告诉我，今天晚上有记者到我家来拍我洗脚的照片。我高兴得一蹦三丈高。

回到家后，我三下五除二就做完了作业，怀着激动的心情盼望记者在一秒钟之内出现在我面前。可是十分钟过去了，半小时过去了……都七点多钟了，还不见记者的踪迹。突然，门铃响了，我疾步如飞地跑去开门，一位又瘦又高，戴着鸭舌帽的叔叔出现在我家门前。我连忙递上拖鞋，请叔叔进门。他简单地介绍了他来的目的，就开始工作起来。

我从厨房端来一盆热腾腾的水，恭恭敬敬地请妈妈坐在沙发上。妈妈说：“我今天可要好好享受女儿的孝心。”我让妈妈把脚浸入水中。我用我那双光滑的手轻轻地搓着妈妈的脚，感觉妈妈的脚干干的，很粗糙。记者叔叔用风趣幽默的语言把我们母女俩逗得开心不断，那脸上自然就堆满了笑容。真不知道他为什么那么会说话？一句句话语就像一勺勺蜂蜜，令人心里乐滋滋的，让我们不想笑都不行。记者叔叔不断地按快门，快门咔嚓咔嚓地响个不停。闪光灯照在我们母女俩灿烂的笑脸上，仿佛我们就是电影明星了。当我洗到妈妈的脚后跟时，不知什么东西扎了一下我的手。我一看，原来是一层厚厚的老茧。这老茧是怎么长出来的呢？我忽然想起妈妈整天跑来跑去，忙个不停，很少有休息时间，她太辛苦了。这老茧肯定就是走路太多磨出来的。洗完脚后，我又给妈妈做起了按摩。记者叔叔又是一阵狂拍，连我倒洗脚水都拍了好几张才善罢甘休。

第二天，付老师把《重庆时报》递到了我的手中，上面果然有我给妈妈洗脚后按摩的照片。“邹欣娴上报纸了，邹欣娴上报纸了。”同学们欢呼雀跃起来。我心里乐开了花。不过，明星也不是那么好当。我要常常做一些力所能及的家务活，减轻爸爸妈妈的负担，让爸爸妈妈每天都享受快乐。

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