我和外公小学生叙事精彩20篇

敬爱的外公：

您好！

好久没给你写信了，你是不是等急了呀？您最近身体好吗？好想你呀！

您知道吗？你出门在外，家乡变化可大了！政府把许多房子拆了，建了许多高楼大厦，绿化也少不了，到处绿树成阴，鲜花盛开。特别是龙江公园，他是福清首个凌江而建的公园，有青翠的竹林，有玉立的树木，还有美丽的小花，争奇斗艳。

我现在在瑞亭小学读书，学校开展了集邮活动，让我们认识了许多邮票，上面图案无奇不有，有动物的、植物的、英雄人物的、建筑物等等，通过邮票的学习，让我增长了知识，丰富了课外生活，让我进一步了解了祖国。

外公，你要多保重身体！

敬祝

身体健康

您的外孙：吴越

[给外公的一封信小学二年级作文

星期天又来临了，我揣着激动携着紧张等待着5点的来临。

每天的今天好像都过的特别慢，或许是我太思念。妈妈，我想你了，此刻你也正坐着公交车往这儿赶来吧。

妈妈说，你说你要挣钱，然后给我们买漂亮的衣服，可是你知道吗，我不需要漂亮的衣服，我需要你，你一个人在常州，而我和弟弟妹妹在丹阳，这几年我们的生活就像没有了光的黑夜，每天都很难熬，妈妈，我知道你过的不容易，在我的印象里你和爸爸除了争吵就是争吵，现在你们分开了，而我们也和你分开了。以前都是我不好，没有好好珍惜，妈妈，母亲节快乐。我在心里默默想着

今天我们为你准备了礼物还有舞蹈歌曲，我们期待着5点期待着和你度过的每分每秒。你来了，看见你的那一霎那，妈妈，你知道吗？我多想抱住你，多想告诉你，我好想你，您又瘦了。比起上次见面你好想又消瘦了不少，脸上的皱纹也越来越多了，您的黑眼圈也越来越重了。我知道你一定没有好好睡觉，没有好好吃饭，没有好好照顾自己，你一定每天都无时无刻不想着我们吧！妈妈，我看到了，您的眼泪在眼眶里打转，你回头，擦掉了。我难过，我的眼泪都要忍不住出来了，但是您告诉过我们，不要哭，要坚强。你抱着弟弟，眼泪再也止不住了，你哭的是那样伤心阿，妈妈，我多希望你能回来呀！

“祝妈妈天天开心，天天快乐，没有烦恼，无忧无虑，让幸福追着你跑，母亲节快乐”我们异口同声的说着我们反反复复练了好几天的祝福语，接下来就是弟弟和妹妹的表演时刻，他们手牵着手，唱着：“世上只有妈妈好”妈妈看着弟弟和妹妹一会儿哭一会儿笑，妈妈说：“你们都长大了”歌声一直回荡在我们的心田……妈妈，和你在一起的时间总是过得很快，我多希望时间可以为我们静止，让我们呆在在一起的时间可以更长点，不知不觉到了6点半，您说你要走了，我的心里就像无数个刀在割着我的心，“妈，今晚别走了好吗，在陪我们一会”我试着挽留。“不行，我不想看见你爸爸，我也不想呆在那个充满伤心的地方。”妈妈坚定又带着不忍心的说。“妈，你在哪里上什么班，你还没有告诉我呢！”“我阿？我现在在一个餐厅当洗碗工”妈妈看着我说。我的心颤抖了一下“洗碗工，为什么当洗碗工，多累啊。你的手明明就不好。”“没办法，想当服务员，人家嫌我年纪太大了，妈妈现在已经老了，在哪里都得干这个。”我的眼泪再也忍不住了，我发誓我以后一定好好孝顺你，我在心里默念。“没事的，不要担心。我下次再来看你们，我走了。”妈妈的语气很淡定。“车来了，你们好好照顾自己。”妈妈不放心的叮嘱着。我们目送着妈妈的背影，直到看不到了。

我跑到楼上，终于忍不住了，我给了自己30分钟的难过，30分钟的哭泣，这30分钟过了，我要做一个坚强的人，妈妈，母亲节快乐，我们爱你。

[我想有个有你的家小学一年级叙事作文

今天是2月20日，学校举行了一次观花灯的活动，同学们十分兴奋。

操场上挂满了各式各样的花灯，五颜六色的，琳琅满目，看得人眼花缭乱。有莲花灯，有小猪灯，还有小兔灯。

今年是牛年，花灯中要数牛灯最吸引人的眼球。你看，那牛憨态可掬，全身粉红色，牛角又弯又长，角上均匀地分布着一圈一圈的黑圈和蓝圈，两只小眼睛像探测器一样盯着我，好像在对我说：你看我漂亮不漂亮?它的头上还有一撮皱纹纸做的卷毛，卷毛下方还有几道皱纹哩!牛在一片绿油油的草地上悠然自得地吃草呢!

大家都知道，牛是我们忠实的朋友，它任劳任怨，为人类奉献它的一生。学校在牛年举行花灯展，不仅仅让我们感受到元宵节闹花灯的喜悦，更是告诉我们牛的精神：奶牛吃的是干枯的草，挤的是鲜美的奶，它用自己默默无闻的行为，向人们诠释了一个伟大而朴素的真理——无私奉献，奉献自己的一切，直到自己生命的最后一刻。

不知不觉，20钟分过去了。在这20分钟玩的瞬间里，我知道了牛的精神和牛的伟大。我依依不舍地离开大操场，回到了教室。

树，一棵古老的树，它倚立在一块土地上，那就是我家门前的一棵古老的香樟树。它是一棵普通的树，但它的生命却是很顽强的。

以前，我常常问爸：“门前的树是什么树?有几岁了?”爸爸总是耐心的地回答：“那是香樟树，大概有上百岁了吧。”它的身躯可以做证：这棵树的身子都裂开了，有的地方还不时有刀痕出现。面对刀痕，我想起了当时，由于年幼无知，自己竞然拿了把刀，把树皮上上下下弄得都是刀痕。

我对这棵树非常敬佩，因为它在这屹立了百年，仿佛就是这儿的守护神。永远地保卫着这块土地。 然而，这棵树虽然这么多年了，但它的枝繁叶茂，粗壮的身躯，都是他顽强地活在这个世上的理由。

夏天，它为我们展现了它原有的茂盛，让大家欣赏它的绿意。

现在，每次坐在树下，总会想到小时候自己任性的情景：每次在父亲的劝导下还要做一些让他生气的事。可每次父亲都以宽大的胸怀忍受我的任性，默默地为我承受着。看着父亲脸上的丝丝皱纹，粗糙的手掌，我在为自己的任性而后悔。我知道他就是门前的树，倚立在我的面前，支撑着整个家。

如今，它依然是那样的强壮，依然在为我们遮风挡雨，依然在……

照片里，一个男孩正独自骑着自行车驶向远方，只留下一道精致而去的背影。

这张照片是我无意间在qq相册里翻到的，它早已尘封多时。如今，终于重见天日。起初，刚看到这张照片时，我既感到熟悉又感到陌生。这不是我第一次骑车上路吗?而且那次我不是一个人走的吗?怎么还有照片?我一头雾水。随机，思绪片刻后我恍然大悟：这应该是妈妈偷偷跟着拍的。

刹那间，遗失的记忆突然浮现。将我带回了那个暑假。

明日复明日，明日何其多?上周就说一个人骑车去上课了，这都几天过去了?今天必须骑车去。妈妈不满地向我命令道。

这都二十几了，四十就上课了，迟到了怎么办?下次一定，这次就免了吧!我苦苦哀求道。

迟到了我在微信上跟老师说，你别管这么多，不骑车去你就走过去吧，烦我我不送你去。见妈妈如此坚决，没有半点讨价还价的余地，我也只得妥协。

刚上车，就有些踉跄，差点摔下来。大半年没骑车，突然让我骑车上路，这不是让我‘送死’吗?我在心中默默埋怨。

算了，只能硬着头皮上了，不然就真迟到了。我默想。

片刻，就来到了照片拍摄处。依稀记得，在这条路上，我悠哉悠哉地骑得是摇头晃脑，很快地就适应了，不久前的生疏也褪去不少。

接着，两条相邻的坑坑洼洼的马路也被我通过，成功过度到了非机动车道。随后，却是步步惊心，一次是不小心在个坑里颠了下面差点碰到路边停的车，一个是过红绿灯时被一辆电动车追尾了。但是我似乎像是被上天眷顾了，两次都是有惊无险。到达目的地后也是赶上了，没有吃啊的哦。一路上，虽然有不少磕磕绊绊，不过总体来说还算顺利。

回忆的胶卷也随着故事的结束而停止，就在我退出照片是，我不经意间看到了相册吗成长。我愣了愣，又联想到了照片的拍摄经历。

我若有所思成长的道路上，父母总会对我们进行磨练，不要有所抱怨，因为这是父母对我们未来的关心，而且父母也总会在我们身后支持、陪伴着我们。

寒假里有很多新鲜事，有很多很多。有开心的、有高兴的、有悲伤……我就拿那件事跟你们讲讲吧，那天我的婆婆来我们村拜访一个亲戚。那时我没在家，当我回来的时候哥哥也跟着婆婆去了临泉。我心想：哈哈，哥哥走了以后夜里我一个人在我的房间想玩电脑就玩电脑正好当时有两个朋友在我家。我问他们：“你们夜里可不可以来我们家和我一起过夜？”他们答应了。到了夜里我们一起出去玩了，到了九点钟的时候我们一起来我家过夜。我们洗洗脚，就在床上玩电脑。有一个比我大一岁的一个朋友带着他的手机来了，我们一个人玩手机剩下的两个人玩电脑就这样我们开开心心的玩到了夜里三点，我们一看时间，赶快睡了。我放假期间有一个习惯早睡早起，晚睡还早起。我醒来的时候我竟然在地上，脖子也很痛。原来我被他们给挤下来了，脖子磕住了桌子的角。

这件事情使我寒假很开心，我会一直记着，不会忘记。

[寒假里的新鲜事小学生叙事作文

现在我因为爸妈工作的原因而离开了外公家，可我和外公的感情并没有随着我的离开而减淡，相反我对外公的思念与日俱增。外公，您放心吧，我一定会好好学习，刻苦读书，用优异的成绩来回报您对我的恩情……

感恩外公

因为奶奶身体不好，我一出生就在外婆家生活。外婆全家都十分关心我，但是和我感情最深的还是外公。

听妈妈说，外公在我很小的时候就十分宠爱我，我刚出生的时候，外公不管下班有多累，一回到家总是先抱起我，逗逗我，亲亲我。因为我那个时候特别调皮，睡觉总是爱让大人抱着睡，一放下就醒，而且一醒来了就哭,外公就整天的抱着我。有时候,连他睡觉都抱着我坐在椅子上睡，怕我哭，一刻也不舍得放下。

记得五岁那年，一天晚上我不太舒服，吃饭时我不想吃。外公看见我的脸红彤彤的，整个人无精打采的。就急忙拿出体温计给我量体温。“呀！39.8度……”外公急忙推出了车，把凉席一铺，拿个被子，放个枕头，让外婆在家看着家，带着我就往医院赶。到了医院，外公楼上楼下的跑个不停，挂号、排队、拿药，跑的气喘吁吁……医生给我挂上了吊针，外公一直在旁边守着我，不停的给我用酒精棉球擦拭额头降温，直到我的烧退了，外公才松了一口气。

外公对我的学习也十分关心，一次，我们老师说让买课课练。外公带着我就去买，转遍了城北的书店，没有。外公又带着我去城南买。我们上桥的时候，外公累得大汗淋漓，整个背上的衣服都湿透了，我心痛的说：“外公，让我下来吧!”外公却说：“别下车，一会就到了。”终于，买到了那本书。

外公不管刮风下雨，一年四季都陪着我上学、放学。有一次，下了暴雨，我估计，外公肯定不会来接我了。我正在学校门口望着大雨发愁呢，忽然大雨中出现了一个熟悉的身影，啊！…外公，是外公！….“孩子，等急了吧，今天的雨太大了，路不太好走…….”“外公，……”我的泪水夺眶而出，…...

现在我因为爸妈工作的原因而离开了外公家，可我和外公的感情并没有随着我的离开而减淡，相反我对外公的思念与日俱增。外公，您放心吧，我一定会好好学习，刻苦读书，用优异的成绩来回报您对我的恩情……

[感恩外公小学作文800字

说起这第一次干家务，可真让我刻骨铭心。

我从小一直被爸爸妈妈宠着，没干过家务。每当我吃完饭，碗都只会让爸爸妈妈去收拾;每当我打翻了东西，也都只会让爸爸妈妈善后;每当我把家里总是弄得乱七八糟的，都是由爸爸妈妈来打扫的。偶尔有一天，我看到了一篇文章，讲得是现在儿童干家务活的问题：现在家庭条件好的儿童，大多让父母来干完活，而在山区那些地方的儿童，天天砍柴做饭，帮父母干家务……我看了之后，顿时心里有种羞愧的感觉，好像这篇文章就像在说自己一样，脸上火辣辣的。

第二天早上，我趁爸爸妈妈去买东西，便开始了我的干家务计划。首先，我先用吸尘器来吸尘，可是，一看到吸尘器我就不知所措了，开关在哪?十几分钟过后，我终于找到了吸尘器的开关。但是，由于我不太会用，导致了地面还留有很多灰尘，无奈之下，我只好用扫把来扫。扫完地后，我又开始了拖地。拖地嘛，这么简单的事，可就因为很简单而让我大意了。我洗了拖把后，就开始拖地的，差不多拖完后，我便发现地面全是水，原来我没有拧干拖把啊，我又赶紧拧干拖把再重新拖了一遍。最后，我便得收拾房间。一来到我的房间，就会看到书、衣服扔的哪都是，把我一下子看呆了。于是，我先把书分类，再一本一本地放进书柜里，然后，我再把床上的衣服有一一叠好，再放进衣柜里。终于，折腾了半天，才把自己的房间收拾好，看到自己收拾的房间，顿时比刚刚看到的舒服了不少。

我终于干完了活，此时早已累得趴在床上了。我的心不禁感触到了做家务的艰辛，自己做这么一些家务都已经累倒在床，何况父母呢?通过了这次的事，我体会到了做家务的艰辛，更体会到了父母的艰辛，我以后要多帮父母分担，多做一些我力所能及的事!

外公对我来说；是生平待我最亲切、最好的一个人。

前几年，他却因病而病倒了；我依然非常清晰地记着他发病时的情景。那还是一个清晨，墙上的钟还只显示在五点多；我还在熟睡中。忽然，外婆冲进我的房间里说：不好，发病了，快去找人。我恍恍惚惚的爬起来，根本来不及备衣。

那天是八月二十四日，正是我十二岁过后的第一个星期。我一路上跑着去找医生，电话打不通就只能跑着去。幸好赤脚医生的家离我们那不远啊。我终于陪着外公到了大医院，但医生只是摇摇头说无能为力。我们丝毫不肯放弃，中途转了两次院，终于病情得到了好转！

一个月后，外公出院了。这期间，我根本不敢去医院看望；我怕看到额不再是以前那样活泼健康的外公。该来的还是来了；一进门，我看到外公那苍白无力的脸，顿时，我真的是忍不住了，我跑到小房子里哭，却又不敢哭得很大声

外公得的是慢性病，反反复复的，很难治。一想到以前我和外公在菜地上扯谈、在公路上散步、在池塘边欢笑时；心真的好痛。外公为了我，不惜和别人争得脸红；只为了给我一个公道。不惜把所有好吃的都留着我；不惜，不惜为了看到我的笑脸乐此不疲的一次又一次的系起秋千，还默默的站在背后推，助我越荡越有力

可是我呢？我又为外公做了什么？在他生病的这几年里，我还时不时的哄他，惹他生气，和他吵架现在一想，真的好后悔。

外公是一个非常老实的人，在他很小的时候，母亲就去世了。不久，父亲也相继去世。外公是幼子，还有一个哥哥。从小就受到别人欺负，打不还手，骂不还口。从别人的口中得知外公的童年，心痛又能算得了什么？有时，连外公也常常抱怨自己的命运。从小就失去了母爱、父爱。忙碌了一辈子，原本应该拥有一个幸福的晚年也被一场恶病夺走了又有谁能说些什么呢？只能说这就是命。

小船是弯弯的，月亮是弯弯的，可我的外公也是弯弯的，外公的腰是弯弯的，腿是弯弯的，有时候，眉毛、眼睛、嘴都是弯弯的。“弯弯”的外公很喜欢开玩笑，接茬儿。有一次，我正在和姐姐跳皮筋，姐姐刚刚准备起跳，万万没想到，外公竟然把皮筋剪断了，把姐姐白嫩的脸弹出了一个红印子，可外公却若无其事地走开了，我和姐姐没有理外公，继续跳皮筋。还有一次，我正在问妈妈一道题，我刚说到：“694044等于”，没想到外公胡口说了一个"10000“，把原来知道得数的我忘记了答案是什么，我说：”外公，好讨厌“。外公又回答说：”不讨厌，怎么当你外公?“，把我说的无话可说。

”弯弯”的外公很喜欢笑。每次我们说一个有趣的事情，外公都会捧腹大笑，而且一笑，大半天都停不下来，本使原来弯弯的眼睛更加弯了，把家里人引的也想哈哈大笑。我和姐姐常常会想：外公会不会活到一百岁?因为人们常说“开心的人会活很多时间”。

”弯弯”的外公很喜欢看二人台，看书，大声读报纸。外公有时侯看二人台到不能自拔的地步，看过后，还会学几嗓子，让我们大家听，可往往我们都会捂着耳朵，皱着眉头，可外公还是很自信的唱。虽然外公只读了六年书，但还是可以读一些小短文，有时有不认识的字，还会查字典。读报纸就不说了，虽是大声，但是底气不足，如果读到不认识的字就会用“什么”代替，有一次读到“某年某月某日，东莞发生了大事故，一车坠入悬崖”，外公读成“某年某月某日，东什么发生了大事故，一车坠入什么”。还有一次，在听写我生字时，把“匕首”写成“七首”，把“胆怯”读成“胆去”，把“倭瓜”读成“矮瓜”。

这就是我那”弯弯”的外公，一个风趣、喜欢读书看报的外公。

在我的人生中，经历了许许多多的事，犹如天上的繁星，数也数不清。在今天，就让我摘下最耀眼的那颗给大家看看吧！

记得在我读三年级时，有一天我下午放学回家没有做作业，第二天来到学校时，整个人都懵逼了，一心只想着怎么骗过老师让他不惩罚我。曾经的我以为老师都是傻子，如果我不交作业，老师应该不会发现吧？于是我当天真的就没有交作业。

正当我正在为自己的“聪明”沾沾自喜时，神机妙算的老师却把我叫了办公室。

我紧张地跟在老师后面，等待着老师的“电闪雷鸣”，但是老师却只是静静坐下轻轻地对我说：“小红，你昨天都干什么了？”

“我……”我一向不会撒谎，现在更觉得词穷，半天说不出话来。

“小红，你其实是一个好学生，但是为什么会不做作业呢？……”老师又开始对我谆谆善诱。

我不知道老师开导了我多久，但是我却感到心里很温暖。

在太阳光下，我们的影儿被拉的老长，在那个办公室里，有我永生难忘的回忆。

[难忘的一件事小学叙事作文

今天妈妈带我去泉城公园玩，突然看到水上公园旁边围着好多小朋友，我上去一看原是在攀岩啊！我对妈妈说我也想试试，妈妈答应了我的要求，工作人员刚帮我系好安全带，我就兴奋地跑到了岩壁下。看着标有“13米”的岩壁，我突然有点儿害怕，不住地回头看妈妈。妈妈向我投鼓励的目光。我鼓足勇气往上攀，右手先往上举，拽住上边的石头，左手再跟着右手上，也抓住石头，身体尽量伸直，右脚向上一蹬，左脚紧随其后，这样就到达了一个新的高度。我重复着这个动作，一直攀到了5米高的地方。我累了，就对妈妈大喊“妈妈，我没劲儿了。”妈妈说“好孩子，再坚持一会儿，你会攀得更高的。”我又向上攀了几米，腿直哆嗦，实在攀不动了。妈妈大喊着为我鼓劲“你都攀到一多半了，再坚持一下吧！”下面的小朋友也大喊着加油！”“还有两米了，你一定能成功！”听到这些，我又有力气了。

终于，我攀到了顶峰！妈妈激动地喊道“快敲上边的钟！”我用酸酸的小手敲响了钟，那声音好响好响

工作人员把我慢慢地放了下。妈妈竖起了大拇指“阳阳你真棒！

[小学叙事作文第一次攀岩

怀着一颗爱心，处处留意，扶起孩子的自信之心。轻声一句鼓励，随时赞赏，树立学生进取之路。学生最大的幸福是获取老师同学的赞赏;老师最大的幸福就是学生在自己的眼前成人成才。老师的爱心铸教育，以鼓励先行施予学生，是师生获得教育幸福感的美好途径。

(一)“爱”铸教育

常聆听许多老教师教诲说：爱和信任是一种神奇而伟大的力量，它能帮助你教育好你的学生。经过这三年的教育见闻和经历，我赞同这个观点：一个教师只有用自己饱含深情的爱——对学生的爱，去感染学生，去影响学生，那就肯定会给学生带来许多有益的改变。把载有爱的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥送给学生，那么他们幼小的心灵也会充满阳光，享有滋润……

有位学者讲述了这样一个真实的故事：在一座大城市里，有位小姑娘依靠父母艰苦的努力，好不容易跨学区进入了全市最好的一所小学，小姑娘高兴极了。开学前三天兴奋得晚上睡不着觉，开学以后头几天，小姑娘天天在家里饭桌上说学校这样好，那样好，可是就在开学第一周的周末，小姑娘回家后嚷着下星期也不去上学了，父母亲不知所措，急着追问缘由。小姑娘哭着说：“今天整整一天，班主任老师没有看我一眼，连一眼也没有看啊!”

这样的故事警示我们老师：任何一个孩子在他们的心灵中，都期盼老师给予他们爱，哪怕是不经意的一眼和一笑，都是对学生最大的鼓励，使他们树立信心。

要想使班主任工作获得成效，对孩子们的爱就显得尤为重要。这样与学生达到感情相通，心理相容，形成朋友之间的友好、愉快、轻松、和谐的人际心理气氛，在爱的潜移默化中完成教育孩子的工作。

德国著名的心理学家赫尔巴特说过：“孩子需要爱，特别是他们不值得爱的时候。”所以教师对孩子的爱，首先，表现在不放弃任何一个学生，特别是对于不服管教、屡教不改、调皮、爱惹事、后进生等这类型的学生。

2011年的金秋九月，全省开展了“教师访万家”教育实践活动，我认为我得教育时机来了，于是便紧锣密鼓的制定计划，确定了第一批家访名单，其中就有这样一位特殊学生，通过老师和家长的小小的谈话，平时耐心的付出，孩子终于开始转变，这让我们对“爱”铸就学生的未来更加坚定了信心，也使我感受到——其实每个孩子都是可塑之才，重在方法的转变：

说到这次教育实例中的特殊学生——牛彦哲，他是五年级上学期从街道口小学转来的学生，牛彦哲情况较特殊，孩子父母很小就不在他身边，一年中也难见到几次，孩子是和外公外婆一起长大生活何学习的，对于父母都不在身边，老人对孩子的教育就是溺爱，宠着孩子，就是想管也力不从心了，以致牛彦哲养成了：天然的以自我为中心，行为习惯随性，懒散，任性，爱动手打架、和同学关系处理较差，三天两头有同学告他的状，……这些不良行为习惯，矫正起来难度是可想而知。孩子不但在行为习惯上差，而且各科的基础成绩也较差，刚开始接手时就遇到了难度，作业经常不交，欺瞒老师和家长，我们多次与年迈有病的外公沟通，老人也是力不从心，扼腕叹息。我们也不忍心让你给老人一趟趟的赶来学校。甚至在五年级下学期时候发生了严重的打架事件，身心受伤较严重，同时影响很坏!可以说整个五年级牛彦哲状况就是在校严而调皮，在家松而任性，家校教育一度失去了必要的效果，那段时间我们几乎对孩子失去了信心……

今年在我们的强烈见建议下，孩子父母从沿海回到武汉，老师就孩子问题与家长进行了深入交谈，确定了：以“爱”为切入点，在生活和学习中对他做的好的，哪怕是一小点，都会及时给予鼓励。同时对不良的习惯要做到严肃批评，注意批评的方法，戒除责骂。

说好就做，我们我发现，牛彦哲喜爱表现自己，喜爱文艺和画画，于是我让他当了美术课代表，并把这个月的板报交由他负责筹划，牛彦哲忙起来了，看他每天查资料、布置黑板、和同学一起画图写字，虽有和同学出现分歧，我会及时给予分析处理，很快新一期黑板报的大功告成，我专门辟出时间介绍了牛彦哲办报的整个过程，表扬了他和同学们通力合作，不计较得失，做出了美丽的黑板报。同学们不由自主的给他长时间的掌声，此时我看到牛彦哲的眼里充满了自信和骄傲。接下来我趁热打铁，让他举办了一次班会，通过系列活动让他忙碌起来无暇顾及疯闹，也在活动中让他处理和同学们的相处，同时告诫他，一个完美的人除了活动积极以外，学习也不能落下，于是又在学习中给他安排了小帮手，遇到他作业做得不好我也会及时耐心的指导，鼓励他再做好。经过我们这段时间的努力，我们发现牛彦哲正在朝着更好的地方改变，孩子真真切切的在进步，我打心眼里感到高兴，我想这也许会就是当老师最幸福的时刻吧!

作为老师，教育的目的就是使每个学生都能沐浴爱的阳光，健康快乐的成长，要多发现他的好，学有所成，乐善好学，孩子越是调皮，就越是需要老师给予爱的时候，我们其实能够使孩子们成为可塑之才，关键是要发挥自己的智慧，发现孩子的优势，站在孩子成长和鼓励孩子进步的角度去思考去探索，用点滴的“爱”铸就孩子的绚烂的未来!

(二)“励”字先行

爱是老师教育中不可或缺的最重要的方式，适用于部分学生。但在我的教育观念和实践中，“励”字用的几率更多些。“励”可解读为：鼓励、勉励、激励、奖励、磨砺等。

所谓鼓励式教育法也称赏识教育法，是一种在宽松、和谐、愉快的气氛中，使学生以自信、自强、进取的态度去完成学习任务的教育方法。多采用鼓励式教育是符合小学生心理特点，是容易被学生接受的，教师要更多的运用“换位思考”去对待学生，去欣赏他们，鼓励他们，诚心诚意的对待他们，用更多的鼓励性的语言去滋润他们渴望雨露的心田。那么怎样实施鼓励式教育法呢?

首先，我们不妨来听下面这则简短的故事：

一个小学生期中考试数学只得了58分，在教师的办公室呆着不肯回家。他对老师说：分数单上挂了红灯笼，妈妈是不准让我进家门的，看看教师不作声，又说：老师您这次能不能先借给我2分呢?下次再考试，我一定还上这2分。数学老师想了想，深深地点了点头，到了下一次考试，孩子有明显的进步，还了2分，受到了老师的表扬。之后，孩子的成绩列入了班级的中上游。这个故事中的小学生的进步得益于老师的表扬或鼓励，使之能树立足够的信心，产生进取的动力，迸发学习积极性，学习成绩得以明显提高。

有人这样说，鼓励——-赞赏，是教育成功的桥梁。教师对儿童真诚无私的鼓励，赞赏是激发他们积极性的最佳手段，是培养师生情感的重要途径，是教育教学成功的桥梁，是教师工作的最高艺术。

一、赞赏可能使学生情绪饱满。

美国教育心理学家罗斯坎贝尔说："每个孩子都有一定的情感需要……这种需要决定着孩子行为中的许多东西(愉悦，满足，高兴)……自然情感贮存越是充实情绪就越高涨，行为也就越良好，他才能感觉到自己处于最佳状态，"教师的赞赏对优秀学生是途中加油，对后进生更是雪中送炭，因为后进生的缺点比较突出，易为人所发现，但他们的优点长处却易被人忽视。而正是这种习惯的偏见，使差生的长处和优点，漫漫的消失殆尽。所以教师能及时发现差生的长处和优点，真诚无私的给予赞赏，大胆地给予肯定，会令他们在教师的赞赏中感受到一视同仁的温暖，从而正确认识自己的言行，这样从内心激发出来的动力是无穷尽的。

陶涵韬是我们班典型的学困生，每次考试都是我们倒数几名而且学习习惯较差，爱偷懒、上课爱走神，作业质量较差，有时时常不交作业……鉴于学习中的许多不足，老师时常将其忽视，同学们也觉得他学习太差，不愿和他多交流。可是有那么一次彻底让我改变了对后进生的看法，那是一次写字课，我在展示同学们写得好的作品，同学们发出一阵阵的赞叹声，此时我看见陶涵韬再三的举手，我并没有去搭理他，他在底下喊道：“老师我的字也写得很好，我也想展示!”我不由得一笑，他平常作业的字那么差。怎么会写得出好字，我假装没听见，此时一个本子被递上讲台，我一看这个字写得像模像样，字体工整端正干净，同学们说：“吴老师，这是陶涵韬写的，你看写的多好啊，你就展示下吧!”此时我愣住了，为什么不相信我的学生呢?他在努力，而我却视而不见!于是当即我就展示了他的作品，并给与了点评和表扬，建议全班给他热烈的掌声。(班主任工作日志 www.banzhuren.cn)此时我看到陶涵韬脸上露出了少有的笑容。下课后我把他叫到办公室，并对他表示了歉意，同时鼓励他继续将字写好，并且在作业中也要有这样的漂亮的字给吴老师看。他高兴的点了头。在接下来的学习中我发现陶涵韬的作业字的却大有改观，而且上课也认真了，瞪着眼睛听课，他是期待老师的表扬的啊!通过这次事情后，我纠正了工作中对后进生的教育盲点，坚持多发现班级后进生的闪光点，并记录在案，在平时的教学中，教师要用独特的眼光去挖掘每一位学生身上的优点，善于从平凡中找出不平凡。对学生的每一个好的表现和细微的进步，都要及时的捕捉到并及时给予表扬和鼓励，想方设法把闪光点放大给学生，让这些学生感到老师的关注和赞赏他们，使他们认识自己也有权利获得老师的鼓励。

通过不断的发现后进生的闪光点，展示他们的闪光点，我逐渐发现他们变得更加乐观开朗，学习的劲头饱满了!

二、鼓励和赞赏可以强化学生的自信和勇气。

前苏联教育学家索络维契克指出："童年时代受人喜欢的孩子，从小就觉得是善良聪明的，因此才受人喜爱，于是他也就尽力使自己的行为成名副其实而造就自己，成为有自信心的人。而那些不得宠的孩子呢?人们总是训斥他们“你是个笨蛋、窝囊废、懒鬼……于是他们也就真的养成了这恶劣的品质”。因此，人的品德很大程度上取决于自信和社会公正的评价。这就提醒我们老师如果在一开始或者必要时给学生自信和鼓励，无疑会使他们在愉悦满足中不断强化提升自己。

李君和徐续是我们班两位不是很突出不爱表现的学生，两位学生品行端正，可是就是提不起精神，做事总是力不从心，老师平时也难以关注到他们。但我总想把两位学生的潜能挖出来。在今年的五月，学校举行了“阳光少年实践教育活动”，在当天的结营仪式上，我建议教官遴选他们俩为小队长，代替大家完成最后的任务，开始他们有些犹豫，在我和教官的鼓励下，他们终于迈出了勇敢的一步，在整个活动中，他们的能力被释放出来获得了大家的一致肯定。在活动结束后，我发现两个孩子变化很大，愿意积极的参加学校的活动，能帮助老师分担一些事情了，特别是李君以前学习积极性不高，孩子学习本身很好，于是我建议他多参加数学竞赛，孩子听进去了，现在提起数学，便信心满满，还是我们班数学学习的标兵呢!

看到他们在我的鼓励下，渐渐变得自信勇敢积极，我想这也许是做教师最幸福的事吧!

三、赞赏和鼓励增进了师生的情感。

对学生真诚的赞赏本身就会有对学生尊重的爱悯，关心学生的细微进步，一视同仁，不记小怨，这样的热情和品格本身就是一种感染力。就是对学生一种身体力行的一种表率，俗话说"投之以桃报之以李"。老师对学生真诚无私地赞赏和尊重，更会加深学生对老师的爱戴和尊敬，从而建立良好的师生关系。

九月至十一月整整三个月的家访，是增进师生感情的最好的方式，我走进了每一个家庭，了解了每一个孩子，家访中孩子害怕老师在家长面前说自己的“坏话”，因此情绪低落，可是在与家长面对面中，我们尽量让孩子在场，多夸赞孩子的优点，尽量避开直接点出缺点。每次当我家访完，被访的学生学习积极性提升很快，而且乐意和老师拉近距离，学生徐续、甘怡菲、钟雨露、李明峻、李君等被家访后就常常围绕在我的周围，变得比以前更加出色，师生之间氛围更加和谐，师生之间的信任感更强了，每当看到此情形，我的心里乐开了花!

同时在我的教育方式中，还有“奖励”，奖励的形式多种多样，有：树立“班级文明标兵”拍照展示在班级橱窗中;树立“各科学习标兵”，给予全班通报表扬……以及“激励”的教育方式，主要针对表现优异的学生，不断的拔高自己。

著名的教育家苏霍姆林斯基说过：善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。鼓励对儿童是一剂良药，儿童是需要鼓励的——鼓励可以帮助学生健康地成长，教育需要“励”字当先!

(三)结束语

怀着一颗爱心，处处留意，扶起孩子的自信之心。轻声一句鼓励，随时赞赏，树立学生进取之路。学生最大的幸福是获取老师同学的赞赏;老师最大的幸福就是学生在自己的眼前成人成才。老师用“爱”铸教育，以“励”先行，是师生获得教育幸福感的美好途径。

今天是一个下着小雨的日子，但愉快的心情已经盖过了那些平凡的小雨带来的不愉快。因为许多人都不喜欢下雨吧！`

今天是大家盼望已久的大年三十！我早就盼望这一天的到来，因为我知道，这一天会很热闹，大家都会很开心，就像是完成了自己心中的梦想一般的高兴，大家都买了自己喜欢的烟花爆竹，想着12：00的时候放，那不知道有多美呢！

今天也是我们一家吃团年饭的日子。大家都来到了婆婆家，一起团年，我们都说说笑笑，一会儿讨论这个，一会儿讨论那个，大家聊得都很开心，特别是我们小孩，幻想起12;00的时候应该是什么样子。我们想啊想啊…………然后我们都说出了自己的想法：哥哥说：“那时候的声音一定比雷还大！”；妹妹说：“那时候一定很多人在坝子放烟花爆竹，一定很好看，而且颜色和形状都不一样，不知道有多好玩，我们到时候去看看吧！”；我说；“要不，我们也去买点儿烟花爆竹，到时候去坝子放，好吗？”“嗯！好啊，我们也去买呀！”哥哥妹妹齐声回答。

我们向爸爸妈妈要了钱，自己跑出去买烟花了，我们拿着买完的烟花回了婆婆家，给自己的家长看了看，然后放在一旁，准备12：00的时候一起去放。

终于挨到了12：00，我们兴奋的拿着烟花爆竹，冲下楼，放了起来，我和妹妹胆子小，买了拿在手里挥的那种烟花，哥哥胆子大，他买了火炮，声音大的不得了，他还买了足球跑，威力更是大上加大，吓得我和妹妹都不敢靠近，哥哥胆子太大了，居然都不怕，他还买了那种往天空冲的那种礼花，好看极了，还给了我和妹妹一人一根，又好看又好玩！

放完烟花，吃完团年饭，迎来了春节，明天就是春节了，大家一定更高兴，我也期待明天的到来哦！

[小学生叙事作文：寒假里的一天

童年，一个多么耀眼的词啊！带给了我们无尽的欢乐，当我们在此时此刻回想起，真有些回味无穷啊。每当我想起那在童年中发生的糗事，就让我意犹未尽……

“准备”我和几个平时的“糗友”威风凛凛地站在一个蜂窝前，耍着石子。“扔！”一声令下，我们毫不犹豫的把石子扔向了蜂窝，爱逞能的我们还满不在乎地在原地观望着。“轰！”蜂窝炸开了锅，以赛刘翔的速度，向我们狂奔而来，这时我们才意识到，再不跑就要gameover了。我们撒腿就跑，尾随其后的蜂群一个劲地蜇，我们个个包头鼠窜，哭爹喊娘，心想：我以后再也不敢走不寻常的的路了！

我穿李宁我怕谁，我就不信跑不过蜜蜂——一切皆有可能。导演，镜头转拍，回到现实——哎后面的蜜蜂还在追啊，我不禁感慨道：“咱上辈子真有缘分啊！”

……

经过相当一段长时间的马拉松，我终于把他们甩掉了……不知怎么的，倒感觉很有荣誉感，连蜜蜂都被我甩了。哎哟，怎么脖子上有刺痛的感觉？我伸手抓了一把，嘿，这蜜蜂，还黏在我脖子上不想走了！既然这样，那就阿弥陀佛，让为师来帮你解脱吧！说完，便毫不留情的用“弹指神功”把它弹飞了，回过头找我的那几个“糗友”去，边走边唱：“我送你离开，千里之外，你最好不在……”

经过一番“跋山涉水”，走过了“两万五千里”长征，我终于找到了他们，只见他们在小树上悠闲地坐着，我一见，也不管那树有多小，也就爬了上去。可能是那运气太背，我才刚上去，树就断了，我们摔在了松软的草坪上，坐起身来，你看看我，我看看你，看到对方那熊样，不禁笑了起来，在这笑声中我们似乎明白了许多：没把握，别逞能，不然，那就可能要遭罪啊！

[我的童年糗事 _小学叙事作文

今天一大早,爸爸就说等我做完作业,一起陪我去放风筝,我真是高兴极了。

我匆匆忙忙的做起了作业，今天的作业真是太简单了，平时需要一天做完的作业，不到两个小时，我就很轻松的做完了。我刚做完作业，心里就像揣了个小兔子一样，急着去放风筝。可妈妈说爸爸有急事出去了。我的心情就像卸了气的气球一样，失望极了，这个不守信的爸爸，我再也不相信你了，心里想着，我不争气的眼泪已在眼中打着转了。过了一会儿，楼梯上传来了“咚咚咚”响声，难道是爸爸回来了？我不敢相信自己的耳朵。忽然门打开了，“准备好了没有啊，I AM SORRY，我们去放风筝吧”，没等爸爸说完，我就跑出了大门。

我们快步如飞，向公园奔去，快到达目的地时，我远远望去，各种各样的风筝在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，它们五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是机器猫，有的是水母，还有的是红猫蓝兔七侠传……

在公园门口，我们挑选起了风筝，我看好了一只凤凰风筝，漂亮极了，绿色的身子上，还有五彩斑斓花纹，它还长了一条长长的尾巴，简直太可爱了。

我们开始放风筝了，风很小，爸爸只好边跑边放，但是仍然很难放起来，爸爸是个大胖子，跑起步来，非常的艰难，只见他一边跑一边用手拽着风筝，一拽一拽的，跑了很长的一段路，但还没有放起来，他又重新回到原地，跑了起来……终于，功夫不负有心人，风筝一点一点的升上了天空，爸爸喘着粗气，把风筝线交在我手里，一屁股坐在地上，我这才发现，汗水已经湿透了他的前胸，爸爸如释重负一样，看着我，笑的那么的舒心。我看着满头大汗的爸爸，心想：爸爸，我错怪你了，其实你是多么的想陪着我啊！

风筝越飞越高，但是我手中的线已放到了尽头，但我们的风筝飞得比起别人还是很低，几乎所有的风筝都超过了我们，我气得直跺脚，爸爸好像看透了我的心思，从地上爬起来，急急忙忙地向卖风筝的地方跑去，等他跑来时，他手中多了一轴线，气喘吁吁地对我说：“儿子，把线给我，我把两团线结在一起，到底看一下谁的风筝高。”通过我们的努力，我们的风筝从倒数第一到第一，这时，我的心就像放飞的笼中鸟一样快活，风筝变的越来越小，但爸爸肥胖的身影却在我眼前越来越大……

风筝在阳光的照射下显得格外耀眼，它好像还不时地给我招手，好像在说：“我太快活了，谢谢你！”，我也想告诉爸爸说：我太幸福了，谢谢你，爸爸！

[放风筝真有趣小学叙事作文

我有一个温暖的大家庭。在这个幸福的大家庭里，我最喜欢我的外公。

外公今年67岁了，他仍喜欢干农活、钓鱼，皮肤变得很粗糙。外公古铜色的脸上，刻划着许多皱纹。外公在年轻时是一位威武的战士，现在老了，把我们这些孙子也当军人训练，还很有军规呢！外公虽然老了，行动依然很利索，走路昂首挺胸，健步如飞，一点不减他年轻时的风采。我想“鹤发童颜”这个词放在外公身上再好不过了。

外公可以称为“老顽童”啊，他在家没事就哼起当年的军歌，那是个威武啊，“一二三四一二三四像首歌绿色军营，绿色军营教会我，唱得山摇地也动，唱得花开水欢乐……”。有一次中午，外婆喊我们这些孙子吃饭了，而我们呢，仍然陶醉在爷爷唱的神气的军歌里。

我爱我的外公，也爱我的家人！

暑假里，爸爸带我们来到海边，我期待已久的地方。 在远处看，大海是那么平静，走到近处看，一阵阵浪花冲了过来。 我放眼望去，看不到海的边际，货轮那么大，可在大海中，就像一片小小的白纸船漂过似的。我之前在书中看过，全世界有三分之二是大海，今天，总算是让我看到了这宽阔的大海。 海边，有许多人在那里玩耍，热闹非凡，我实在按耐不住自己心中的激动，便也跑进了大海的怀抱中，有人在海上冲浪，有人在沙滩上晒日光浴，有人把自己埋在沙子里面。 突然，一个大波浪冲了过来，我没有反应过来，被波浪给盖住了，我游出来，在游得过程中，我喝了一口海水，那味道是苦涩的，我知道了大海的味道。 大海是那么蓝，是那么梦幻，在大海里游泳，让我忘记了一切烦心的事。 走在沙滩上，沙子在阳光的照耀下，显得那么金黄，沙子小小的，踩起来很舒服。小孩子们坐在沙滩上，拿着小铲子，在那里玩沙，在海边玩耍的人们，脸上都带着笑容。 坐在沙滩上，海风吹来，是那么清爽，蓝天与大海真是水天一色，是那么美丽，让人心旷神怡。

大海，一个娱乐的好去处，大海，一个有趣的地方，大海，一个让我留恋忘返的地方。 我爱大海！它是那么神奇，那么有趣，让我玩得不亦乐乎。

[第一次看到大海的小学优秀的叙事作文

今天，为了要报答妈妈的养育之恩，我决定要帮妈妈擦玻璃。

我先提一桶水，这桶水可真重！我提不动，只能先倒掉一些水，再提到窗户边。然后我找来一条毛巾，把它浸湿，拧干。接着我在窗户上上下左右的擦。下面的都擦完了，只能擦上面的了。我个子不够高，擦不到，怎么办呢？我灵机一动，跑到客厅搬来一把小凳子，踩上去擦。原先带着黑面纱的窗户被我擦干净了，但我还来不及高兴，又纳闷了：“为什么玻璃看起来还是不怎么干净呢？”我又想起妈妈擦玻璃时都要用两条毛巾，而且一条是湿的，一条是干的哪！于是，我又用最快的速度找来一条干毛巾，在玻璃来来回回的擦。玻璃果然干净了。

这时，妈妈回来了，看见我满头大汗的样子，还有窗户干净的摸样，便知道我刚才在干什么了，开心地说：“我的小瑶瑶长大啦！”

[小学叙事作文感恩

亲爱的外公：

您好！我现在已是一名中学生，不需要再让父母操心了。初中生活虽比小学生活更苦更累，但是初中的许多新同学陪着我一起欢乐成长，让这个平淡无趣的初中生活充满了无限彩。

上了初中，我对您的思念更深了。当我为一件鸡毛蒜皮的事而痛哭流涕时，您会想尽办法哄我开心：当我在学业的途径上跌倒时，您会第一时间出现在我眼前，耐心的指导我；当我调皮任性的时候，您会用您那宽大的胸怀包容我，教育我，感化我。

您可记得，那天放学的中午，我像往常一样，独自一人回家。走到校门口，正准备打车回家，我的一个同学说走路回去，我经不住她的软磨硬泡，只好答应了她的请求。一路上，我不时被新奇的事物所吸引，时间一分一秒的过去了，我好不容易回到了家，可外公您却担心我有什么事，冒着烈日去外面找我，顿时我心里有点内疚，正在这时家里门铃响了，我忙着去开门，外公回来了，当我看见是您的时候，心想：糟了，这次肯定又要被您批，可有一场暴风雨来临。

“你去哪儿了？”“我……噢！我的钱，钱丢了，没钱打车，所以……”“没事儿就好，没事儿就好。”

那是我第一次向您撒谎，试一次单纯、善意的谎言。虽然您没有责骂我，但我的心里仍过意不去，在此向您道歉！我想，等以后我有钱了，一定要带您和外婆去全国各地旅游，让您和外婆过上幸福安康的生活。这是我能做到的，一定能做到的！

在学习上我遇到过许多挫折，深受感触。比如一次语文考试，全班同学都没考好，我也不例外。我们的语文老师给我们上了整整一堂课，让我们写“听后感”，还在黑板上写了六个大字：吾日三省吾身。当时我就在想，班主任为我们这个班集体付出了太多，而我们却以这种成绩去回报她，是该好好反省自己了。

功夫不负有心人。果然，在下一单元的测试中，全班同学的成绩明显上升，虽然我考的也不是很好，但遇上一次的相比，还是有所提高。我记不清在哪本书上曾看到过这样一段话：读书，能晓天下之大，知人生之难，有自知之明，有预料之先；不为苦而悲，不为宠而欢；寂寞时候不寂寞，孤单时候不孤单；所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观于甚器尘世之上而自尊自重自强，而不卑不畏不谀。读书是如此重要，只要把书读好了，成功的机会才会多一些，发展更会大一些，人生的路会平坦些。常言道，知识改变命运，读书改变人生。读书无疑是为了自己，是为了今后幸福美满的生活，所以我一定把“要我学”变成“我要学”，像冰心奶奶一样，多读书，读好书。

祝身体健康，万事如意！

此致

敬礼您的外孙女

20XX年2月11日

许多人都有许多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯错……第一次有酸的；有甜的；有苦的；有辣的；在许许多多的第一次里，让我最难忘的就属它了；

哪是一个星期天，我爸爸、妈妈不在家，我想我从来没有帮妈妈做过家务活，这回可是一个好机会，就煮一锅饭吧，给爸妈露一手，让他们高兴高兴。

说干就干，我先掏了一锅米。听妈妈说过，煮饭之前要先洗2至3次米，我就学着妈**样子洗起米来。但每洗一次米，就有一些“小淘气”顺着水“逃走”，因此，洗完米，米就少了三分之一。我把洗好的米倒进了电饭锅，插上电源，自个儿去网上冲浪了。

正在我冲得起劲时，不知从哪儿传来了“劈里啪啦”的声音。我循声找去，发现是从厨房间里传来的，我立马想到了那锅饭，揭开锅盖一看，啊，天哪，这是我煮的饭吗？颜色又黑又黄，尝了一下，“呸”硬的像一些小石子。这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。不知如何是好。正当我发愁时，爸妈回来了。妈妈问我：“行健你在干什么呀？”我吞吞吐吐地说：“我……我……做……做……”“咦，什么味道啊？”妈妈警觉地问，边问边和爸爸一起来到了厨房，一看，全明白了，“哈哈哈……”地笑了起来，把本来就爱笑得妈妈笑得眼泪都出来了，爸爸也被笑得弯下了腰。后来我才知道，是因为我煮饭之前忘了给锅里加水，才会烧成这样。

我想：无能做什么事只有仔细观察，虚心学习才会成功。这不？“煮”下面还有四点水呢！