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2586作文
473小学生绿色环保作文300字
全文共 340 字
+ 加入清单在我们周围,有许多不环保的现象,如:工厂里排出的污水使大量水被污染,导致鱼类死亡,也会影响树木正常生长;人们乱砍伐树木,导致森林被沙化,人们乱扔垃圾,破坏了环境,污染了空气;汽车排出的废气、工厂排出的黑烟把天空搅的浑浊不堪;人们乱捕捉小动物,使生态环境遭到破坏……
虽然我们不能杜绝这些不环保现象,但我们要携起手来,从自身做起,做到保护花草树木,不捉小动物,不吃国家保护动物,少用白色塑料袋,少用白色泡沫盒吃饭,不乱扔果皮纸屑,节省每一张纸,节约每一滴水 ……
为了我们自己,为了我们共有的家园,保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。只要我们做到这些,我们的空气就会越洁净,越新鲜,树木就会越繁茂,越苍翠,我们的世界就会越美丽,越美好。
让我们一起保护环境,把我们的家园变得更绿,更美!
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篇1:2024《小学生安全教育知识讲座》观后感500字
全文共 487 字
+ 加入清单星期天上午我和妈妈一起观看了《中小学生安全教育知识讲座》,通过观看讲座,让我了解了当地震发生时,我们应该怎样去避震、面对火灾怎么逃生自救等安全问题。虽然天灾是难以避免的,如果我们掌握了更多的安全知识后,在灾难降临时我们就能有更多获救机会。
通过讲座,让我学到了许多有关地震、游泳、火灾等方面的安全知识及其它方面的注意事项。比如在发生地震时就在老师的指挥下跑出教室,或躲在桌子底下。在遇到火灾时,就用湿毛巾捂住鼻口,沿着安全路线迅速逃跑。其次讲了,在道路上行走就注意:不要在马路上看书,不要在马路上玩耍,不要横跨护栏,不要在马路上打闹,不要横穿马路。最后讲了中小学生在游泳时,必须和大人一起去,不要在游泳池里打闹,不要成群结队去河里游泳。我还知道了在发生自然灾害时要先自救,有能力的再去救其它人。
通过对安全知识的了解,让我明白了面对无情的自然灾害时,我们应该坦然的去面对。此时我想到那些在汶川地震中能自救的人们,因为他们知道一些地震自救常识,才能能幸存下来。
通过这次的讲座,也让我懂得了我们的生命只有一次,所以我们要珍爱自己的生命。同学们让我们行动起来吧,时刻把安全铭记在心!!
篇2:写给地球妈妈的一封环保信小学生作文
全文共 622 字
+ 加入清单您好!您一定会奇怪吧,我为什么会给您写信!这一定是有原因的,您听我细细道来:
您记得吗?您曾写过信给我们,您的孩子。您说,因我们,您的血管膨胀,总是生病,也许,我们是很调皮,但请您原谅我们,我们不是故意的。我们爱在你的怀里嬉闹,总闹得您很难受。我很抱歉,但大多数人都是为生计所迫,才这样做的,原谅他们,好吗,妈妈?
妈妈,您在和我们做游戏吗?您最爱我们人类吗?还是最爱其他动物?告诉我吧!妈妈,那次,你为什么不躲过其他星星的撞击,保护我们呢?这是一场考验吗?您为什么要让恐龙灭绝呢?是他们不好吗?告诉我吧,妈妈,让我帮你分担一些吧!
妈妈,如果这真是一场游戏,那,请您再说一遍游戏的规则和游戏的目的吧!我依稀记得,游戏的规则是:不伤害其他兄弟姐妹,不伤害一草一木,与兄弟姐妹们和谐相处等等,目的是优秀的留下,输了的,淘汰。也许,您的负担太重了,想减轻压力吧。但,您既然将他们创造出来,就不应该再将它们毁灭吧!也许您有自己的道理吧!
讲到您的怀里,那真是好极了!您真应该好好看看这,您哺育了多少名人:雨果,他写了《悲惨世界》,还有珍妮特,她的《写给我天堂里的妹妹》可真感人!还有中国的齐白石,他画的虾子,可好看了,还有现代的杨利伟,他可登上了您的尾巴——月球上呢!还有好多,说都说不完。
之后,妈妈,我诚恳的向您道歉,并道谢。对不起,我们把您弄得生了病,您却提供了这么多东西给我们,谢谢您,地球妈妈!
妈妈,我把心放在了您身上,您会看见的……
篇3:小学六年级英语介词语法知识点
全文共 602 字
+ 加入清单①in+月、年 the morning/afternoon/evening/a week 表示时间
②on+具体某一天(几月几日)/某个假期(…Day)
③at+具体某点时间、某个假期(…Festival)/the weekend
①in…street 表示方位
②on…road/left/right
③at the…crossing/stop/某个具体的地点
①in the tree(不是树上长出来的)
②on the tree(树上原来自己长出来的)
表示时间:
① ago(……以前) later(……以后)
② before (在……以前) after(在 ……以后)
be 动词和助动词
1. be 动词(am/is/are)
主语 be 动词(原形) be 动词(过去式)
I am was He/she/it is was
We/you/they are were
2.助动词(do/does/did)
Do+非第三人称单数 +动词原形…?
…do/dont
Does+第三人称单数
…does/doesnt
Did+所有主格
…did/didnt
What do you/they/we…
+动词原形?
I/They/We+动词原形…。
What does he/she/it…
He/She/It +(动词+S)….
What did you/they/we/ he/she/it…
I/They/We/ He/She/It +动词过去式。
篇4:小学生环保
全文共 472 字
+ 加入清单“快点快点,要迟到拉。”在一阵阵急促的声音中,我飞快地整理好我大大的书包,就匆忙的上车了。本来要求要10点到校,可是现在已经11。40了。况且我的学校在金华而我的家在东阳,虽然东阳属于金华,可是最快也要1个多小时,到哪儿都要12点。
我坐在车上透过玻璃观赏着窗外的风景,过了一会儿已经来到了义乌江了,在义乌江边我看到了令我伤心的一幕,那一幕让所有关爱地球的人看到了他们也一定会伤心,因为他们在破坏地球。
这也让我相信了地球上有破坏自己家园的人,我真的不敢相信我的眼睛,我冷静下来想了一会儿才半信半疑。
这些人做的事都是一丁点小事——乱扔垃圾。
不过这些人扔垃圾的方式多种多样,真令我“大开眼界“:
第一个人:他手里拿着一个刚吃完的苹果核,先往四周看了看,大概是在找哪儿有垃圾桶。可是四周都没有垃圾桶,他就把手一举,手腕儿往前一翘,苹果核就从他手里弹出去了。
还有一个人他手里有个塑料袋,大概是嫌拿在手里麻烦,连四周有没有垃圾桶都没看过就把手一抬,伸到江边,五个手指头一松,那只塑料袋就轻飘飘的落到了江面上随风而去。
如果每个人都像他们那样世界将变成什么样子!
篇5:小学生环保建议书600字
全文共 462 字
+ 加入清单敬爱的市长爷爷:
您好!我是生活在这里的一名五年级的小学生,您也许会感到奇怪,一个小学生怎么会给市长写信呢?我写信是因为我热爱这里,同情这里,关心这里,爱护这里。
市长爷爷,我热爱这里!(中心句,使文章结构清晰。)黝黑的土壤,为人类提供了各种各样的食物;美丽的松花江,赖以生存的水源;埋藏在这里的石油、煤和其他矿产,为咱们(改为:我们)提供了生活的能源。
市长爷爷,我同情这里!(中心句。)由于人类的无知和目光短浅,对这里进行着长期的无情伤害:滥砍乱伐,破坏森林,使这里的环境受到严重破坏;滥挖乱采,严重地破坏矿产资源,这些不可再生的资源的过渡浪费和消耗是对子孙后代的不负责任。
唉!人们无情地伤害着地球,必然会受到大自然无情地惩罚。 市长爷爷我想对您说:“虽然人们已经把每年的6月5日定为“世界环境日”,但是真正为地球着想的人不多!每年的这一天,我们小学生就像过年一样地兴奋,我们都打扮得干干净净,与小伙伴们一起参加环保活动。希望您也能来加入我们的队伍中!
关心环保,人人有责,行动起来,每时每刻!(结束语,记住:建议书不是写信。)
篇6:小学作文:低碳环保生活小达人
全文共 1340 字
+ 加入清单我有一个美丽的家园,低碳环保生活小达人作文。因为大家都很爱护环境,从来不去破坏它,所以这里春天鲜花盛开,到处鸟语花香;夏天绿树成荫,溪水潺潺;秋天果实飘香,秋风送爽;冬天白雪一片,冬梅寒放;所有的人们都陶醉在这大自然的怀抱中,享受着地球给我们带来的欢乐。但是随着社会的发展,道路建设,高楼崛起,生活条件好了,可大家都忽略了我们的环境,那才是我们的家园,所以才有了“沙尘暴”和“雾霾”天气,这是地球在向我们敲响了警钟,蓝天在向我们发出信号,呼吁大家爱护我们的家园,爱护地球。
我是一个热爱低碳?热爱环保的小女孩,因为世界上的许多资源都是不可再生的,所以我们要发动身边的每个人珍惜世界上的所有资源,用智慧节约每一分不可再生的资源,让每个人都从身边做起,过上低碳环保的小康生活,生活作文《低碳环保生活小达人作文》。
最近,小区里正在举办一个“低碳环保达人大赛”,我也报名参加了,我的这一举动得到了全家人的大力支持,大家一致任同我能够获得“低碳环保小达人“的荣誉称号。因为我可热爱低碳环保了,在家里我除了查资料外平时很少开电脑,只有查资料才上网;每次洗完手后,我都要把水龙头拧得紧紧的,不让水“跑”出来,这样就不会浪费水;我还经常用奶奶淘米洗菜的水用来浇花,洗抹布洗拖巴的水用来冲马桶;作业本也是全部写完,不留一点白纸,就连老师发下来的卷子反面也要当成验算纸用完,出门时我从来不坐汽车,都是骑自行车出门。记的有一次,我们要出一趟远门,考虑路程不是很长,为了减少尾气排放,我就建议骑自行车去,大家一致同意,在路上我们玩的可开心了,骑了好长好长的路才到达目的地,但我很高兴。低碳环保随时都在我们身边,只要我们细心发现,认真去做,我相信每个人都是“低碳环保小达人”。比如说:1、随手关灯、开关、拔插头。2、每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。3、不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己的健康。4、绿化不仅是去郊区种树,在家种些花草一样可以,还无须开车。5、一只塑料袋5毛钱,但它造成的污染可能是5毛钱的50倍。6、想避开车来说,骑自行车上下班的人一不担心油价涨,二不担心体重涨。9、没必要一进门就把全部照明打开,人类发明电灯至今不过130年,之前的几千年也过得好好的。10、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯?因为制造他们所使用的石油也是一次性的……
经过我们大家的努力,现在的环境一天比一天更好了,虽然高楼密布,可到处都是花草树木,虽然晚上还是开着路灯,但都是太阳能发的电,水经过加工再次利用,汽车现在也提倡开电瓶车,空气也新鲜了,臭水沟也变成了清澈见底的小河,我们正用智慧改变着身边的环境,让沙尘暴和雾霾天气远离我们,让蓝天白云回到我们的身边,让地球母亲变得更美丽,做低碳环保的小达人。
内容概括:我们每时每刻都和地球都在亲密接触,我们要让蓝天变得更蓝,森林变得更绿,河流变得更清,我们正用智慧改变着我们的家园,早上起来小鸟在枝头唱歌,走在路上到处鲜花开放,小河也在欢快的歌唱,到处都有绿的栖息,到处都是花的海洋,仿佛回到了大自然的怀抱。大家都行动起来吧,节约每一滴水,每一度电,每一张纸……多动脑,多动手,让沙城暴、雾霾远离我们,做低碳环保的小达人,让地球变得更美丽。
篇7:小学语文基础知识文学常识
全文共 497 字
+ 加入清单多学习一些文学常识有利于孩子爱上文学,减少对文学、古文的抵触情绪,可以帮助孩子更好地成长。
一、两种语言类型:口语、书面语。
二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称
三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句
六、六种病句类型:1成分残缺;2搭配不当;3关联词语使用不恰当;4前后矛盾;5语序不当;6误用滥用虚词(介词)
七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关
十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙
十二、叙述方式:概括叙述、细节描写
十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)
十四、描写角度:正面描写、反面描写
十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
篇8:小学年级环保
全文共 595 字
+ 加入清单塑料袋就像是一个百宝袋,在日常生活中无处不在,给我们的生活带来了方便。可是许多人用完了塑料袋,就乱扔“白色垃圾”,时间一长,久而久之,堆积成山。阵阵狂风卷起沙尘在天空中肆意打着滚儿,扬起的塑料袋被狂风任意地摆弄着。我心总是想着,塑料袋用起来很方便,可污染实在是太严重了。为了拒绝“白色污染”,我设计了一种新型袋子——环保购物袋。
一听环保购物袋这个名字,就知道肯定是一种既环保又实用的袋子吧!对!这个袋子从外表上看,很独特,与众不同。袋子的形状各异,可以装许多东西。看到袋子的颜色和图案就仿佛沉浸在青山绿水,鸟语花香的山村。我之所以设计这个图案,是因为希望田园风景能唤起人们保护环境的共鸣。
其实,袋子的外表并不重要,重要的是袋子的功能。这种袋子的功能很多,每个袋子都有不同的功能。袋子的两个“提手”分别有两个隐形按钮。第一个按钮的功能是:保鲜。要是你把肉、菜等食物放进去,按了那个按钮,肉和菜不会腐烂,永远新鲜。有了这个袋子,就像有了微型冰箱。第二个按钮的功能,是你想也想不到的。当你放了很多东西进袋子可是还想再放,怎么办呢?那你就赶紧按第二个按钮吧!这个按钮会把袋子里的空气全吸走,袋子就会变大,就可以放更多东西。都说环保袋子了,不环保怎么行呢?它具有自动发电功能,只要你带袋子放进一个箱子里,箱子对准插牌,不一会儿,家里就有电了,有了这个袋子,你就不愁停电了吧!
环保购物袋就是环保、实用。
篇9:小学生绿色环保作文300字
全文共 333 字
+ 加入清单地球是我家,环保靠大家,人人爱护它。地球上的环境污染已直接威胁着人类,保护环境,爱护地球已迫在眉睫。
地球环保是值得我们深思的。现在随着科学飞速发展,塑料、薄膜等生活垃圾的污染,污水对河流的污染,农药对食品的污染,汽车尾气、工厂煤烟对空气的污染……再加上大量森林的砍伐,大量草地的毁灭,人们生活在这样的恶劣环境中是多么的危险呀!
注重环境,保护爱护地球必须从我做起,小朋友们快快行动起来,节约用水,不乱倒污水进入河道,将地上的各种薄膜、塑料、废电池捡起放入分类垃圾箱内,进行处理,循环使用环保袋,我们要大量的进行植树造林,见逢插针,在空地上养花种花,因为花草会吸收空气中的二氧化碳,放出氧气,尽化空气,只有这样才能美化环境,保护地球。人们就能在地球上快快乐乐地生活下去。
篇10:小学环保
全文共 1260 字
+ 加入清单保护环境从我做起,从节约每一滴水和每一度电做起。让我们共同努力,一起谱写人与自然和谐相处的新篇章。以下是小编整理的小学环保作文4篇,欢迎阅读! 小学环保作文(一)
今天下午,我、妈妈和姐姐去郊外踏青。
我们正坐在草地上,突然,姐姐尖叫一声,把我们都吸引过去了,我们看见一条被污染的小河,河面上覆盖着一层薄薄的油, 河面还漂着一些垃圾,连河底下也有垃圾,原本在这嬉戏的小鱼也不见了, 连河底的沙石都看不清了,还有刺鼻的味道。
我和妈妈、姐姐商量好,决定清理河床。首先,妈妈找来钩子和垃圾袋,然后,我们把河里的垃圾一点点的钩上来,最后,我们把垃圾放到垃圾袋里,打算送到垃圾站去。虽然我们已经汗流浃背了,但是我们很满足。
水资源是我们的生命,没有水我们就不会活在这个世界上,但光靠我们是不够的,要大家团结起来,从现在做起,从我做起。 小学环保作文(二)
今天晚上,我看了“数字学校”里面关于环保主题的班会课程,它讲的内容是:人类要珍惜和保护环境,不要浪费东西。在学校里,我看见有的同学撕作业本折纸飞机玩,还有的同学洗手的时候忘记关水龙头,水就这么白白地流走了。看完了这个班会,现在我知道了,这样的行为是不对的,我们不应该浪费这些宝贵的资源,我们还要告诉爸爸妈妈少开汽车,因为汽车排出的尾气会污染我们的空气,我们还要多植树,绿化美化我们的生活环境,让世界变得更美好! 小学环保作文(三)
有一天,飞飞去春游,妈妈给飞飞准备了许多零食。路上,飞飞想着包里的零食,就随手拿了一根香蕉,吃完了就顺手把香蕉皮扔在路上。
飞飞开心地玩着走着,忽然,他看见环卫工人正在打扫着马路,()累得满头大汗的,他拍了拍自己的小脑袋,后悔地说:“呀,我怎么做了不应该做的事啊!”。
他急急忙忙地往回走,发现自己扔的香蕉皮还好好地躺在地上,就立即把香蕉皮捡起来扔进果皮箱。他迈着轻松的脚步去追赶着同学们。
到了春游的地方,飞飞跟老师讲述了今天的事情。老师对所有的同学说:“大家也要象飞飞同学一样知错就改,人人争做环保小卫士!” 小学环保作文(四)
这个月,我们学校开展了一个活动——绿色田园,节能环保小达人。其实我们家早就开展了一系列的环保行动。
夏天,蚊子会特别的多,所以大家总忍不住要用蚊香,如果每家都用蚊香的话,那么一个夏天得用掉多少的蚊香?其实蚊香是低毒,严重污染空气的质量,让我们的安全得不到保障,为此我们家用的是蚊帐。
冬天,大家总是忍不住要用空调和热炉,而且把空调开的大大的,热炉的火开得旺旺的,其实空调和热炉排放的二氧化碳严重的污染了地球的环境,而且浪费了大量的电资源。而我们家在冬天从不用空调,也很少用热炉。
还有垃圾分类,大家总是喜欢乱扔垃圾,也不注意垃圾分类。而我们家历来都是把垃圾分类的好好的,该扔的扔掉,可以回收利用的定回收利用。比如,饮料瓶,纸张,纸盒等等都会收集在一起卖钱呢,这样我的零花钱就有着落了,真是一举两得。
低碳生活,其实就是这么简单。大家和我一样行动起来吧,让我们的生活更加美好,让清新的空气布满世界的每一个角落。
[小学环保作文4篇
篇11:知识的源泉小学生作文
全文共 590 字
+ 加入清单去年春节,我的几个同学的了压岁钱,想买几本书,让我去参谋参谋。我和他们花了一天的时间去书店选了几本书:《上下五千年》《365夜故事》《小百灵》《教你写作文》《唐诗300首》。他们蹦蹦跳跳的回了家,我看了心里笑开了花。
苏联作家高尔基说过:“每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个不可思议的新世界。”的确,是书,把我们带到了美丽而宁静的广寒宫,让我们欣赏嫦娥翩翩的舞姿;是书,把我们带了了冰天雪地的北极,看到了蹒跚学步的企鹅;是书,把我们带到奇妙无穷的科学世界,让我们看到机器人是如何唱歌,摘苹果的。你看,书的世界多么奇妙啊!
书是我们人生道路上的向导,他叫我们如何做人,怎样生活。六十年代的我国,在学生中曾掀起一股读书热,《钢铁是怎样炼成的》《卓亚和舒拉的故事》《青春之歌》《红岩》等里面的英雄,值得我们学习呀!
读书和作文还有密切的联系呢!多读好书,不仅能学到做人的道理,还能学到写作文的方法。有的同学常常为写作文而苦恼,,有的同学还感叹作文难,说自己不是写作文的料。其实,只要自己多多读书就可以写出好的作文的。我已开始也是很不喜欢写作文,后来听妈妈说,你不是很爱看故事吗?在故事里找一找好的句子和词语,积累起来,成为写作文的材料。我听了妈妈的话,爱上了写作文,喜欢上了看书。11年来,我看过的书已经不计其数,妈妈还说我是“小书迷”呢。
篇12:小学生作文写作基础知识
全文共 1032 字
+ 加入清单一、什么是作文?为什么要写作文?文章有什么作用?作文是我们通常说得写文章,作文就是写文章,也就是用文字的形式把自己所看到的、听到的、想到的记录下来。文章可以长久地保存,可以广泛地流传。文章不会随着时间的流逝而消失。虽然近代以来电报、电话、电视、电影、网络都可以保留和交流信息,但文字保留仍然是一种主要的传递人类文明成果的主要形式之一。
二、文章的构成。一篇文章是一个整体,好比一个人由头、手、脚、躯干组成。那么文章呢?文章是由字、词、句、标点、段、篇组成的。大家知道,身体任何一个部分出现毛病,人体就不健康,同样的,一篇文章中字、词、句、标点、段、篇任何一个部分出现毛病,都不是好文章。所以写好文章要正确地运用每一个字、词、句、标点,并分好段,组成篇才是一篇好文章。
三、小学阶段文章的分类及各类文章的写作要求。通常我们小学阶段小学生所写的文章以记述文为主及简单的应用文。小学生作文的基本文体通常分成六大类:写人、写事、状物、想象、应用文。
1、写人:写人要写“真实”,讲“真话”,育“真人”。可以自由选材与立意,写人要写出人物的个性与特点,写得人物要神气活现。
2、写事:写事要交代清楚时间、地点、人物、事件经过与结果。写清楚社会环境与自然环境,按事情发生过程写清楚。
3、写景:写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、声音、动态、静态等特征。写景一定要表达感情,要注意描写对象顺序、层次、重点、景物间关系。
4、状物:状物分为动物、植物、静物三类。状物文章要注意观察,观察要细致,状物文章必须按一定顺序、层次写清楚。
5、想象:想象作文关键就在于要充分发挥想象力,可以根据事物之间的联系,从这件事物想象到另一件事物,从事物某一点想到事物其他方面,联想事物的过去与未来。
6、应用文:应用文与生活、社会联系紧密,格式、行为习惯更有规定。格式包括:书写要求、行款式样、结构、习惯用语、称谓和签署、简明得体、规范。同时要注意环境、时间、地点、场合、对象及表达方式。
四、小学生作文文字量问题。小学作文通常要求写一定篇幅,要求写一定字数,其实是要求学生的作文尽量写长,写长了才会多想,多想了才能写长,命题者限字数是根据学生的水平,促使学生多想,把文章写成一定长度。我认为文章的长短实际要由感而发,有话则长,无话则短,从文字使用量来说,要做到“惜墨如金”与“泼墨如水”相结合,“惜墨如金”就是要文笔精练,“泼墨如水”就是要写具体与形象。
篇13:小学生关于我是环保小卫士作文
全文共 368 字
+ 加入清单今天,天气晴朗,阳光明媚,我独自一人在花园里玩。
这里的天空湛蓝深远,空气清新甜润,瑰丽无比。这儿还有一个花坛,花坛里的花儿欣然怒放,五颜六色,有紫的、有蓝的、有红的、有黄的、有粉的……太引人注目了!最美的就算是这绿油油的草坪了,如同绿色的地毯。
正在我入迷的时候,我突然看见一个小女孩在草坪上拔小草玩,我想:不该让她破坏掉我们美好的家园。于是,我愤怒地走过去,把小女孩叫出来,生气地对她说:“你应该爱护小草,不应该去踩它,还给大地妈妈一张‘洁白干净’的脸吧!”
她听了我的话,好像已经认识到了自己的错误,于是,便走到草坪旁边对小草说:“对不起,可爱的小草,我没有把你踩疼吧?”
小女孩的脸似红苹果,我对她说:“你是个知错就改的好孩子,也应该让大地妈妈把脸洗干净。”
保护环境,人人有责。从现在开始,让我们大家手拉着手,走向大自然,去保护环境吧!
篇14:小学生作文知识解析
全文共 1153 字
+ 加入清单小编导语:小学生开始学习写作文了,那么同学们对作文了解多少了呢?你们知道什么是作文,一篇文章是如何构成?已经在小学阶段同学们盖章我哪些作文问题和知识吗?小编帮大家整理了一些关于小学作文的基础知识,希望同学们阅读,对作文有一个了解。更多关于写作基础的知识尽在!
一、什么是作文?为什么要写作文?文章有什么作用?作文是我们通常说得写文章,作文就是写文章,也就是用文字的形式把自己所看到的、听到的、想到的记录下 来。文章可以长久地保存,可以广泛地流传。文章不会随着时间的流逝而消失。虽然近代以来电报、电话、电视、电影、网络都可以保留和交流信息,但文字保留仍 然是一种主要的传递人类文明成果的主要形式之一。
二、文章的构成。一篇文章是一个整体,好比一个人由头、手、脚、躯干组成。那么文章呢?文章是由字、词、句、标点、段、篇组成的。大家知道,身体任何一个 部分出现毛病,人体就不健康,同样的,一篇文章中字、词、句、标点、段、篇任何一个部分出现毛病,都不是好文章。所以写好文章要正确地运用每一个字、词、 句、标点,并分好段,组成篇才是一篇好文章。
三、小学阶段文章的分类及各类文章的写作要求。通常我们小学阶段小学生所写的文章以记述文为主及简单的应用文。小学生作文的基本文体通常分成六大类:写人、写事、状物、想象、应用文。
1、写人:写人要写“真实”,讲“真话”,育“真人”。可以自由选材与立意,写人要写出人物的个性与特点,写得人物要神气活现。
2、写事:写事要交代清楚时间、地点、人物、事件经过与结果。写清楚社会环境与自然环境,按事情发生过程写清楚。
3、写景:写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、声音、动态、静态等特征。写景一定要表达感情,要注意描写对象顺序、层次、重点、景物间关系。
4、状物:状物分为动物、植物、静物三类。状物文章要注意观察,观察要细致,状物文章必须按一定顺序、层次写清楚。
5、想象:想象作文关键就在于要充分发挥想象力,可以根据事物之间的联系,从这件事物想象到另一件事物,从事物某一点想到事物其他方面,联想事物的过去与未来。
6、应用文:应用文与生活、社会联系紧密,格式、行为习惯更有规定。格式包括:书写要求、行款式样、结构、习惯用语、称谓和签署、简明得体、规范。同时要注意环境、时间、地点、场合、对象及表达方式。
四、小学生作文文字量问题。小学作文通常要求写一定篇幅,要求写一定字数,其实是要求学生的作文尽量写长,写长了才会多想,多想了才能写长,命题者限字数 是根据学生的水平,促使学生多想,把文章写成一定长度。我认为文章的长短实际要由感而发,有话则长,无话则短,从文字使用量来说,要做到“惜墨如金”与 “泼墨如水”相结合,“惜墨如金”就是要文笔精练,“泼墨如水”就是要写具体与形象。
[小学生作文知识解析
篇15:小学三年级关于环保的作文
全文共 804 字
+ 加入清单碧空如洗,蔚蓝色的大海如一面展开的锦缎,在毫无遮挡的太阳光下镀上了一层闪闪发光的金子。海面波涛起伏,海浪拍击着海滩,像一个顽皮的孩子与母亲玩耍。珠海情侣路海滨浴场,站在沙滩上,远眺大海,还能望见海平面上若隐若现的港珠澳大桥。多么美的景色啊!但是,这么美的大海却经不起推敲,亲吻脚丫的海水却肮脏如刚冲刷了垃圾场。
海边,一个个不同颜色的塑料袋,糖果纸,饼干盒,随着海浪卷来。远处如此纯洁,蔚蓝的大海,与海边漆黑如墨的海水形成鲜明的对比。而这些,都是大海妈妈对人类的“回报”。人们在海滩上吃饱喝足后,顺手把垃圾“留”在了海滩上,他们怎么会想到,自己的一点垃圾,会对大海、对市容造成如此大的伤害!
扔糖果纸的孩子想:只不过是一块糖纸,没什么大不了的!扔饼干盒的人想:只不过是一个饼干盒,大海很快就会把它卷走了!殊不知,人人若都如此想,世界上还会有美丽的大海吗?没有了大海,还会有我们吗?
记得上个星期天,我们一家回家乡玩,而外公却并没有在家,因为台风“山竹”过后,水库的堤坝塌了,外公就带着村民们一起去修水坝了。修了五天,大家不辞劳苦、早出晚归,总算把水库的堤坝修好了。老家双水的水库水质清澈,纯净,伸手捧一把水,立马就可以喝下去。这里的人们无比爱惜这个水库,不能也不敢污染它,甚至在水库扔块纸巾都不行,所以水库的水非常干净。如果人人都像我的家乡人那样珍惜、爱护江河湖库,懂得保护它们,那么,不单水会干净,地球母亲也会变得更加美丽动人。
人类做过一个统计,如果把地球上所有的水看作50瓶标准矿泉水,那么可供我们饮用的水只有三分之二瓶盖那么多。水资源是有限的,水就是我们生命的一部分。既然这样,那为什么还有人去破坏,污染江河湖库呢?这等于是在破坏自己的生命呀!
看着美丽的江河湖库,我想:大家也不希望它们变黑变浑浊,变脏吧!保护江河湖库,从我做起,从我们做起,从身边的小事做起,让它们变得更加美丽,让我们的地球母亲健康的微笑!
篇16:小学生安全教育知识大全
全文共 1586 字
+ 加入清单一、交通安全
1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行,红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。
2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时,不站在后座上。
3、不在马路上追逐打闹,不在马路上轮滑,不追车、扒车、强行拦车。
4、乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐出租车前排座位,要系好安全带。车辆行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。
二、活动安全
1、不到禁止靠近的地方做游戏,不做危险的游戏。
2、外出玩耍要告知父母和谁玩,玩什么,在哪儿玩,什么时候回家。
3、集体活动时,遇到拥挤,要沉着冷静,保护好头、胸、腹部不被挤压。
4、观看体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。
三、防火安全
1、不将火柴、打火机当作玩具,也不烧东西玩。
2、点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器,不超负荷用电,不乱接电线,不乱动插座、电器开关。
4、不放鞭炮,遇到别人放鞭炮要远离,不捡拾鞭炮。
5、常见的灭火方法:用水灭火; 用东西盖住灭火;
用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。
四、用电安全
1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火。
2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室附近去玩。
3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。
4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
5、遇到触电者应及早叫大人来处理,并打“120”急救电话,让医生来救护。
五、游泳安全
1、游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。
2、参加游泳的人必须身体健康,有下列疾病的同学不能参加游泳:心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。
3、小学生参加游泳应结伴集体活动,由大人带领,不可单独游泳。游泳时间不宜过长,每20-30分钟应上岸休息一会儿,每一次游泳的时间不应超过2小时。
4、小学生不宜在太凉的水中游泳,如感觉水温与体温相差较大,应慢慢入水,边走边搓身体,慢慢适应。
5、下水前应做全身运动,充分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。
6、遇到有人溺水,要高喊呼救,尽早报警。
六、饮食安全
1、不到小摊上买“三无”食品,不吃过期、变质的食品。
2、不喝酒精类饮料,
七、自我保护
1、在家遇生人,不要轻易开门。如不速之客来访时,要先查明身份再开门。如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。
2、不要接受陌生人食品,不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。
3、如遇问路者,可以告之大概方向,但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠,应迅速走向人多的地方,或是寻找街头民警的帮助。
4、如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。
5、如果遭坏人绑架,要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。
让我们共同行动起来,对孩子多一份关心,多一份教育,为孩子的安全、健康成长而努力
篇17:有关环保的小学生作文
全文共 871 字
+ 加入清单人类诞生以来,一切衣食住行及生产、生活,无不依赖于我们生活的这个星球。地球时刻给我们提供需要的东西,给我们生命的延续,给予我们智慧与地位,给我们人类带来了一切的一切。地球的大气层,森林、高山、河流、大海、草原、植物和动物等,这都是地球给予我们的一切,可我们把他们当成了什么?长期以来,人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上,人类都觉得自己是生物上的王者,地球的主人,地球上的一切是属于自己的,除了人类,其他的生物都没有权利生存在这个星球上,只有给人类提供资源的悲惨命运。我们似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报,不仅如此,还更加恶劣地对付地球,在取得辉煌成就的时候,人类对大自然的掠夺与杀害却使得我们所生存的这个星球遍体鳞伤。
全球气候变暖,臭氧层空洞、酸雨、有毒废弃物、化学物质、野生动物灭绝以及大气、水污染等。人类应该明白环境问题不仅是生活质量问题,更是一个直接影响人类生存与发展的大问题。面对这些,人类应该怎么办?
先从我们说起,虽然我们还是一名学生,不可能为全人类环境做出很大贡献,但我们可以首先保护校园环境、家园环境。只要我们有保护环境意识,有治理环境的意识,地球将会苏醒。养一盆花、种一棵树、保护每一块绿地,放弃白色污染、提倡天然物质,自觉履行保护环境的义务。人类只有一个地球,而他正面临严峻的困难,救救地球吧!
“真正检验我们对地球的回报与感谢不是言辞而是行动。”虽然我们做的不过是一些小事,奉献自己一点微薄之力,但是坚信如果我们每人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,大自然会给人类应有的回报。环境与人类唇齿相依,人类走向文明的过程也是人类爱护环境,环境施惠与人的过程。
曾几何时,人们乱捕乱杀,使人类的朋友惨遭涂炭,可是人类居然还笑着说,自己是最具有智慧的!“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”这便是此时最好的写照吧!其实人类是愚蠢的,为什么要把枪口对准自己呢?
天下兴亡,匹夫有责。让我们都来关爱地球、热爱地球吧,手挽手、肩并肩、心连心地筑起一道绿色环保的大堤,捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们的一切!
篇18:小学作文_还我环保家园
全文共 970 字
+ 加入清单清晨,我正在散步,抬头看见一只鸟妈妈和几只小鸟把巣筑在了一根电线杆上,我感到诧异,鸟儿应该把巣筑在树木上,怎么会筑在电线杆上呢?只见鸟妈妈眼里含着泪,对鸟宝宝们说:“孩子们,你们知道吗?在你们还没有出生之前,我和你们的爸爸住在大森林里。你们可没见过大森林有多美,天边的几朵白云飘到了山头上,为大山蒙上了一层白纱;大雁阿姨排成“人”字形,飞过蓝天,山脚下的河流潺潺地环绕着小山,时不时有鱼儿跃出水面,荡起一圈圈波纹,在阳光下显得波光粼粼。一颗颗松树如同受过训练的士兵,时刻保卫着我们的家园。高大的树木挡住了阳光,动物们常在下边说说笑笑,我和你们的爸爸就是在那边认识的。鸟儿们最爱在灌木丛玩起捉迷藏,一会儿从这根树枝跳到那根树枝上,逃脱其他鸟的视线,一会儿又钻进树叶丛中,把自己隐蔽起来
。每天太阳一升起,起得最早的就是我们鸟儿,在树枝上唱起动人的歌曲。唱得最美的就要属百灵鸟妹妹,她连夺几届歌唱大赛的冠军,可是——”,鸟妈妈顿时拉下脸来,无比悲痛地继续说道,“我们刚刚从睡梦中醒来,见到几个人面容狰狞,长得凶神恶煞,他们的手里拿着一个明晃晃的东西,摩擦着树干,我感到摇摇欲坠,听到树下发出一阵震耳欲聋的响声,我还没来得及想是怎么一回事,就感到身体往地上落,眼看着身体马上就要接触地面,我连忙张开翅膀飞了起来,紧接着,我听到一声巨响,原来我们生活的那棵树倒下了,你们的爸爸也……丧生了……”鸟妈妈再也忍不住,眼泪滴到了地上,“几棵树相继倒下了,一辆大卡车把它们运走了,其它动物死的死,伤的伤。大家都汇集到了一起,商量着决定离开森林,此刻的森林已经不能再称为森林了,由于人们的乱砍滥伐,到处凌乱不堪,黄沙漫天,大家忍着泪离开了,做了最后的道别。我来到了城市,在这根电线杆上做了巣,可是这里的环境远不如森林。
下雨了,没有东西来挡雨,随时可能遭受着遇到闪电的危击,食物更是难找,鲜艳的羽毛早已暗淡无色,楼下汽车的噪声打击者我们的耳膜,听力大大减弱,烟囱里市场喷出一团废气,破坏者环境,刺激着我们的鼻子,在这里生存真是越来越困难了。”鸟妈妈说完,长叹了一口气。鸟妈妈的每一句话都如一把刀,深深地刺进我的心,我替鸟类向人们呼吁:“如果你们是鸟类,受到这样的待遇,会怎么想?难道我们就不能和它们和平相处吗?保护鸟类,别再破坏环境了!”
篇19:环保小知识
全文共 216 字
+ 加入清单如果去8公里以外的地方,乘坐轨道交通可比乘坐汽车减少1700克的二氧化碳排放量。
开车出门购物要有购物计划,尽可能一次购足。
避免冷车启动,减少怠速时间,避免突然变速,选择合适挡位,避免低档跑高速,定期更换机油,高速莫开窗,轮胎气压要适当。
购买低价格、低油耗、低污染,同时安全系数不断提高的小排量车。多步行,骑自行车,坐轻轨地铁,少开车。
另外,运用自己一点点空闲时间,在公司的花坛中,在自己的后花园中多植几棵树,树是人类不可缺少的朋友。
篇20:小学生环保作文:治疗地球
全文共 343 字
+ 加入清单这是2015年的地球。现在,地球上的环境已经成了这样——表面上很好,事实上却非常糟糕。现在,我来为地球治病。
病人症状:
身体只剩下一个狼狈不堪、布满漏洞的躯壳;“呼吸的空气”含有大量二氧化碳;经常打喷嚏(台风);身体的水分不均衡,一边太多,一般太少(洪水、干旱);身体的细胞(沙子)极不稳定(沙尘暴)等数病。
诊断医师:张尧
开出处方:
1、由于身体有太多漏洞,所以立即要减少或者停止过度的挖掘和开采。
2、在身子上打上空气清新剂(树木),把二氧化碳转换为氧气。
3、在“鼻子”上装上速度减缓剂(树木),使打出来的“喷嚏”减缓速度
4、使用“平衡丸”(交通工具)把水多的地方的水运到水少的地方。
5、种上“镇定剂”(树木),使身体的细胞稳定下来。
治疗地球的手术圆满结束,只要让患者休息几天便可完全康复。