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关于宽容的小故事作文小学生(优秀20篇)

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小学作文编童话故事

全文共 501 字

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在一片茂密的大森林里,住着许许多多的动物,唯独老鼠躲在洞里不敢出来,这是为什么呢?因为外面的天敌实在是太饿了,都不敢出来了,偶尔只能在夜间行动,找食物。

有一天,狐狸妈妈生了三只小狐狸,需要捉老鼠给小狐狸吃,这个消息一传十、十传百,像风儿似的,不一会儿,就传到了老鼠的耳朵里,等老鼠出去准备这几天的食物时,狐狸妈妈已经在洞口守着啦,这下可怎么办呢?

老鼠妈妈和老鼠儿子们便你一言我一语地在洞里夸起狐狸来,还故意把声音放得老大老大的,目的是让狐狸听见,让它软了心,放了它们,可狐狸是这个森林里最狡猾的动物了,才不听这些”拍马屁“的话呢!

这下该怎么办呢?突然,鼠老大眼珠骨碌一转,胸有成竹地说道:”我有办法了!“说着,便用刷墙用的五彩缤纷的油漆把自己弄的像鬼一样,大摇大摆地走出了洞外,老鼠小弟不由地担心起来,如果老大一出去就被狐狸吃了,那就完了。

鼠老大一出去,便跪到了狐狸面前,假装可怜地说道:”我生病了,我的全家也被传染了,您瞧我身上,您把我吃了吧,就怕我的病会传染您。“”呸,我才不吃你呢。“说着便灰溜溜地走开去找别的猎物了。

看着狐狸走开时那幅狼狈样子,老大不由自主地笑了起来,洞里也传出一阵爽朗的笑声。

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篇1:淘气的小白兔小学生作文

全文共 693 字

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我家有一只活泼的小白兔。它全身雪白雪白的,像一团棉花。它的眼睛是红色的,像两颗闪闪发光的红宝石。嘴巴是“丫”字形的,好像合不拢,露出两排碎玉似的小牙。耳朵又大又长,只要听见一点声音进会刷的一下竖起来。身上的绒毛软绵绵的,摸起来舒服极了!尾巴很短,活像一个小绒球球贴在屁股上,蹦跳的时候,一撅一撅的,可有意思了!四条小腿,前面两条腿短,后面两条腿长,走起路来一蹦一蹦的。

小白兔还非常贪吃。有一次,我带着小白兔去草地上吃草,刚到楼下小白兔就挣脱开我的手跳到的上。落地后,他躬着身子,用后腿在的上使劲一弹,呼的一声直窜出去,像飞起了一团白雪。跑到草的上后,它打了个滚,然后把头往下一低,张开它那三瓣嘴,狼吞虎咽的把草往嘴里送,好像有人跟他抢着吃似的。不一会儿,他就以秋风扫落叶的速度把肚子给填饱了。

我的小白兔也非常调皮,因此我给他取了个外号,叫作“捣蛋鬼”。记得有一次,我无意中发现小白兔的毛有些脏了,于是,我便对妈妈说:“妈妈,小白兔脏了,我们给他洗个澡吧!”妈妈听了说:“好呀!我倒好温水,你去把小白兔抱过来。”说着我便走向兔笼子。等我到兔笼子前面是,眼前的一幕让我惊呆了:它一个人独自坐着,双眼目光呆滞的注视着前方,好像在思考问题似的。忽然,妈妈喊:“慧慧,兔子呢?”我听了手忙脚乱地抱起兔子就往洗手间走。谁知,我刚把它抱到洗手间门口,它就在我怀里扭来扭去。好像不愿意去洗澡。幸好我眼疾手快,一把抓住了它,然后把它抱给妈妈。妈妈刚一拿到兔子就把它放进水里面。可是小白兔太调皮了,洗澡时我和妈妈都被弄成了落汤鸡。一来二去,我和小白兔产生了一份情有独钟的感情。

啊,小白兔真可爱!我爱小白兔!

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篇2:小学作文动物合作的故事

全文共 483 字

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你知道吗?动物之间不光有生存竞争,还有互惠互助呢。

蜜獾(huān)和导蜜鸟是一对好伙伴,它们常常相互合作,共同捣毁蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的树上,蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后,使去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意,导蜜鸟往往扇动着翅膀,做出特殊的动作,并发出“嗒嗒”的声音,蜜獾得到信号,便匆匆赶来,爬上树去,咬碎蜂巢,赶走野蜂,吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁,等蜜獾美餐一顿后,再去独自享用蜂房里的蜂蜡。

海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯(áo)各自夹着一只红海葵,整天东游西荡。一旦遇到危险,海葵虾立即提起红海葵,红海葵便用有毒的触手对付来犯者。这样,海葵虾可以到处觅食,不必为安全担忧;而红海葵只要收集海葵虾吃剩的食物就足可以饱腹了。 鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟不但在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃,还进入鳄鱼的口腔中,啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀,帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭,千鸟就被关在里边。然而你不必为千鸟担心,只要千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下颚,鳄鱼就会张开大嘴,让千鸟飞出来。

[小学作文动物合作的故事

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篇3:哲理故事1:宽容和忍让

全文共 473 字

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俗话说“心宽境自阔”听人讲过这样一个故事,令我感触良多。一个市场里有个妇女的摊位生意特别好,引起了其他摊贩的嫉妒。大家有意无意的把垃圾扫到她的摊位前。这个妇女只是宽厚的笑笑,不予计较,反而把扫来的垃圾都清理干净。边上摊位的人看不过去了忍不住问她为什么不生气?妇女笑着说:“我们家乡过年的时候都会把垃圾往家里扫,代表积财运。现在每天有人送钱给我,我干嘛要生气?”从此以后这些垃圾渐渐不再出现。

从这个故事可以看出,宽容是一种美德。一个人过分斤斤计较,事事争强好胜就会活得太累,而宽容能平和人的心态,能化干戈为玉帛,从而建立起良好的人际关系。

“容”是豁达的胸怀,予人方便也就是予己方便。“让”是一种谦和的态度,不是懦弱,不是妥协,是在忍让中获得快乐。

宽容和忍让虽然需要忍辱负重,但觉不是懦弱无能,而是对他人的理解,多一点对别人的宽容,生命就多一点空间,有利于调整心态,带来快乐。

人与人之间常常因为无法释怀的坚持而造成永久的伤害。如果我们都能宽容的看待他人,一定能得到许多意想不到的结果……帮别人开启一扇窗,也就让自己看到蓝天。其实也是替自己留了一道门。

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篇4:宽容在我身边小学生作文

全文共 688 字

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比大地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人们的心灵。时光飞逝,转眼间我都已经八年级了。

记得那一年我四年级,是一个寒冷的冬日,天空中飘着雪花,路上已经有许多积雪了,我独自一人骑着自行车走在街上,看到了这样惊人的一幕:一个年轻人一只手拎着一个饭盒,另一只手骑着自行车飞奔而过,前面不远处一个老爷爷从服装店走出来,不巧的是正好撞到了小伙子的自行车上了,小伙子饭盒里热气腾腾的鸡汤全洒到了老爷爷的新棉衣上,顿时好多人都围了上去,去看热闹了,有几个人私下里说:“哎呀,这小伙子又得赔几个了。”有的人向老爷爷大喊:“哎,老头,你又能向这小伙子多要几个了。”老爷爷对向他喊叫的人微微一笑。

小伙忙把老爷爷扶起来说:“大爷,我不是故意的,真的很对不起。大爷,你没事吧?对不起啊大爷!”

“没关系,我没事,你看我不是好好的吗!”老爷爷说。

“就是你的鸡汤被我的衣服给喝了,怪可惜的,多鲜的鸡汤啊!你提鸡汤做什么啊?”

“我母亲病了,在医院里,我来给她老人家送饭的。”小伙子说,眼泪在眼眶里打转。

“真是个孝子啊!”老爷爷感慨道,“哎,你母亲的饭被我这个糟老头子打翻了,她该饿肚子了呀!”

“不,不,应该是我向您道歉,怎么能说是大爷您打翻的呢!”

“你这孩子,都是我老汉走路不长眼睛,硬是往你的车上撞,把你这么美味的鸡汤给撒了我应该赔你才对。”

“大爷,鸡汤撒了还有,可是你的衣服……”

“没关系,一件衣服嘛,洗洗就行了。”

“大爷,去我家吧,让我媳妇给你洗。”

“不了,还是赶快重做一份鸡汤给你母亲送去吧!”说完大家都散去了。

退一步海阔天空啊!在回家的路上,一个雪花落在我的嘴边,一直甜到了我的心里……

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篇5:宽容即理解即包容作文小学生版

全文共 567 字

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宽容是美的更是有力量的,而它的力量是我们无法估量的。因为宽容可以让仇人变成好朋友,让你喜欢和喜欢你的人彼此快乐,彼此理解。宽容是能抚慰心灵伤痛的一段舒缓而优美的音乐。对于很多人来说,一开始并不明白何为宽容,而在经过一件事后,他们便深深地明白了什么是宽容。我也是在那一次以后也学会了宽容。

那天,我带着自己的新橡皮来到了学校,这橡皮外表精致,形状是个福娃,同学们看了,都盯着眼睛,在一旁羡慕。

今天要考试了,可是我的同桌王靖晶忘带橡皮了,我和王靖晶是一对“冤家”,他向我借橡皮,我想:“平时我向他借橡皮她都不借我,我才不借她呢!”可是我转念一想:“老师说了,考试时不能左看右看,他只能向我借,如果转过头去,就要被老师误解她在看后面同学的答案。”到底是借还是不借呢?我犹豫不决。心里仿佛两个小人在打架,打得分不出胜负。最后我想,还是借她吧,虽然她以前不借我橡皮,但是同学之间应该互帮互助,互相宽容嘛!这时,她对我说了一声:“谢谢你,张瑚滢!”开心的笑了。

宽容是一种理解,宽容是一种体谅,宽容是一种大度。当别人不小心踩了你一脚,向你说声“对不起”,也许,你的心情会好些。当弟弟不小心撕破了你的作业,如果你向他说声“没关系,下次小心点”,我想,弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐。我们都要有一颗宽容的心,只有这样,我们的世界才会洋溢着欢笑、和谐。

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篇6:我和书的故事作文小学

全文共 665 字

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“书籍是人类进步的阶梯。”这是一个关于读书的名言。说到读书,我可真想和你们说说我和书的故事

我以前最讨厌看书了,一看见书就想把书死撕掉。可让人意想不到,后来我尽然能心平气和地连看两个小时的的书!这究竟是怎么一回事呢?事情的来龙去脉是这样的:当我上二年级时,妈妈为了让我喜欢看书绞尽脑汁想尽了许多办法,可是都没有用。我还记得,有一天晚上饭刚吃好时,妈妈拿出了一份计划,读给我听。“在外面打碎或撕碎东西必须用自己的零花钱来赔偿。”妈妈还说这个计划叫做“读书计划”。这个突如其来的消息沉重地打击在了我那幼小的心灵上。看来我要和我的零花钱说“拜拜”了。可我始终不知道,这份“读书计划”和读书到底有什么关系。

过后,妈妈说要带我出去转转。可是眼看着就要下雨了,可是妈妈还是坚持带我出去。刚走一些路程就开始下蒙蒙细雨了,雨愈来愈大,刚刚走到新华书店门口时,妈妈说进去躲一下雨。可是到书店里能干什么呢?妈妈拿了一本《格林童话》给我看。刚看见书,我就想撕掉,可是又想起了那份“计划”,无奈之下,我只好乖乖地坐在那里看书,借着我学过的拼音,把字拼了出来。看着看着,我被故事里面各种各样的情节所吸引了。我从漫不经心变成了聚精会神。知道晚上九点,雨小了一点,我才依依不舍地把书放回书架。之后,我几乎每天晚上都来新华书店看书。而我的零用钱呢?

它呀,总是花在买书上面。看来它也和我一样喜欢看书呢!

书现在可是我“形影不离的好朋友”呢!而我读书也没有白费,以后到写作时,我读的书都发挥了巨大的作用,每次作文都得“优”。看来“书籍是人类进步的阶梯”这句说得真不错!

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篇7:小学班主任教育叙事故事:良好的品格

全文共 1494 字

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我是一个班主任,而且是一个新手儿,虽然班主任不是“官儿”,但是权利比“官儿”还大,因为光在我的手下就有七十一员“大将”,每个人都有可能成为明天的比尔盖茨、明天的李嘉诚或者是明天的钱学森,所以任何小人儿都不可小觑,特别是作为班主任,都要尽量的去关注到每个人,因为每个孩子身上都有他独特的闪光点,比如我们班的周潇逸同学,她的闪光点就是懂礼貌,她经常说的一句话就是“谢谢老师”;再比如我们班的苏奕轩同学,她的钢笔字就写的非常好;再比如我们班的鹿蔚、宁方迪、张乐雨、李童等同学画儿画的就非常漂亮;再比如我们班的宁浩然、薛凯月、汪梦瑶等同学,上课回答问题非常积极等。世界上没有两片相同的树叶,同样也没有两个一样的人,因为他们的优点不同,闪光点也不同。作为班主任,就是要去挖掘这些闪光点,去夸奖他们,去表扬他们。

说到“表扬”和“夸奖”,很多人都会说“好学生是夸奖出来的”,这个观点我赞同,但不是百分之百的赞同,因为好的我们可以去学习,但是不适用就要去我们去改变和创新。我认为在小学阶段塑造孩子们一个坚强的性格和善于交流和表达的品质比任何东西都要重要。所以,在平时的教学以及教育工作中,我就十分强调和在意孩子的品格教育。比如,我十分强调孩子们和父母亲之间的关系要和谐,自己虽然小但是也要懂得如何去体谅自己的父母,如何用自己的实际行动去孝顺自己的父母,有一次我布置了一项作业,就是晚上睡觉前自己要求给爸爸或妈妈洗一次脚,我的目的是让孩子们体会自己做完这个“作业”之后,父母的心情和自己的心情是什么样的。现在那么多的年轻人都是“啃老族”或者是“月光族”,不懂的如何去孝敬自己辛辛苦苦忙活了大半年的父母,我不想现在的孩子也变成那样,所以我希望我的“小小作业”能够发挥一点点作用。他们年龄小,可能不会体会太深,但是第二天我收到了这样两个纸条,看过之后,觉得很是欣慰。看来我的“作业”没有白布置。

在试过了强调和在意孩子的品格教育之后的一段时间,我收到了一封来自家长的信件,这位学生名叫汪梦瑶,学习很认真,成绩也不错,但是不善言谈。也许是我的教育方法起作用了,让这个学生家长感受到了孩子的变化,才给我写了这封信。信的其中一小部分是这样写的:

“我真的从心里希望我的孩子不光要有知识,还要具备品德,我从来没直接告诉梦瑶必须要有一个好的成绩,只是说要先有健康的身体,其次是善良的人性,并且要做什么就必须做好,尽其所能,就算将来扫大街也要认真,没有一个单位或领导喜欢一个做事不认真,不敬业的员工,那怕她再有才。因为我给她们讲的道理太多,她有时看到我的为人处事和对老人一言一行时会说:“妈妈,看到你对别人那么善良,有些事情我真的还做不到,是不是我太小了,妈妈,看到你文化不高,竟然有那么多好朋友,我为有你这样的爸爸妈妈高兴。”不过我感觉孩子确实太小,有些事情可能不太明白或做不到,但是她能这样理解,我也很知足。我们期望自己的孩子将来能有丰厚的物质,但更希望她能有浓厚的人情味儿,就算她将来再有才,无情无义也不会幸福。

老师,再次从心里说声谢谢!我感觉孩子将来的路途真的很长,我们做父母的文化又低,但我们也会尽其所能配合老师,说真的,平时看到你们也想聊一下,只是感觉如果每个家长都这样,那你们得拿出多少时间来,况且你们也都有自己的家庭,自己的孩子。我们做父母的永远不会忘记孩子遇到的你们这样的好老师,我更坚信,孩子长大以后也不会忘记,在她人生道路上指引过她的良师。“

看过信之后,我开心的笑了,觉得我这个“官儿“当的特别值,虽然累,但是心里高兴,心里有成就感,作为他们的班主任,我真心地希望自己的孩子们都能够成为对社会有用的人才。

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篇8:论宽容小学议论文

全文共 859 字

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曾有人用老子的话问孔子:“以德抱怨,何如?”孔子的回答却掷地有声。“以直报怨,以德报德。”可我们应当知道,他人对自己偏见的眼光,可以用同样的的方式归还,但这样只会使得本就相歧的两人更加形同陌路,只有用自己的大度去宽容,才能融解心与心之间的墙。

宽容是一种能力,它能让我们从苦难的牢笼里脱出。曼德拉曾在一次集会中,握着那些当年他的看守们的手肘,说:“当我走向自由的大门时,我就已经知道,如果不能把痛苦与抱怨留在身后,那么我其实仍在狱中。”这是怎样的一种人格!它崇高,但并不只属于耀眼的璀璨。我们之间,有多少人,没有败给别人的阻碍,却终究输给了自己不堪的过去?有多少人,本可在历经艰难之后东山再起?却又败给了不能饶恕自己再次砥砺奋进的努力?宽容,首先要体谅自己,不囿于过去,不纠结于曾经的自己,去以博大的胸怀展望美好的明天。

用自己的宽容去对待他人的过失吧!生活中,总会有那些人,那么些事不经意就引起了我们的苦恼,甚至有时让我们寝食难安、辗转反侧好些天,何必呢?人与人之的相遇,本就是一种缘份,一场久别的重逢,为什么要去斤斤计较?又为何要去闹的两败俱伤?

宽容是一种素养,它能让我们泥泞中孑然独立,也能让我们收获更多的信任与情谊。昔公子纠与公子小白逐鹿齐土,管仲曾几乎将公子纠射死,但公子纠不计前嫌任用管仲为相,终使得齐国在春秋纷争中独占一方,试想,若是公子纠为报一已之仇而将其斩杀,那么或许齐国会有所建树,但与现实一定判若云泥。就是这样的君王气度!为人们追求进取的行程中又增一份祝福,就是这样的凛然胸怀,为其个人的宽广情怀又添一枝芬香。

但是,我们的宽容,并不意味着对他人毫无底线的纵容。凡是什么事情,都终要一个有限度的,并不是所有的“怨”我们都必须以德报之,当步步的逼迫毫无止意之时,我们必须阐明我们的公平正直,以直化之。它们之间并不矛盾,而是相辅相成,但是,我们仍更要提倡宽容在先,正直在后,宽容的微笑,总是美于一切。

寒山与拾得之间的妙对,至今耐人品嚼,而那句“我只得忍他,由他,让他,避他”的宽容之道,也亦值得我们去发扬!

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篇9:学会宽容小学六年级作文

全文共 548 字

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学会宽容当我还是一个小孩时,我就已经知道了“宽容”这个词,但却不明白它的含义。现在,我已是一名六年级小学生了,也明白了“宽容”这个词的含义。但却不明白,为什么一些与我同龄的人知道“宽容”这个词的意思,然而却不能学会宽容呢?在现在这个竞争激烈的社会中,我们青少年要学会做人,一就是要诚实守信,二就是要礼貌待人,三就是要学会宽容理解他人了。记得有这样一个故事,讲的是一位很优秀的画家,一次发现自己的一幅很好的画丢了,最后得知是自己的佣人拿走了。

佣人向那位画家讲述了自己的苦衷,原来是她的母亲病了,家里的钱都用完了,只好拿走画家的画卖了,给她母亲买药用。画家知道后,不但没有神佣人的气,还给了他好多钱,让他给她母亲买药用。只是说了一句不要随便拿别人的东西,需要什么可以跟他说。如今,我们的生活已经变好了,但是我们人是要学会宽容,懂得去理解人。

一次,我看到了这样一件事:在一辆拥挤的公共汽车上,两位大哥哥正在为谁先抢到那个空座位而争吵。两人都互不相让,最后被大人们劝说开,将座位让给了一位老人。俗话说:“退一步海阔天空”,在生活中我们不免会遇到一些这样的事,我们应该想到别人,理解别人。学会宽容,让我们青少年知道如何处事做人;学会宽容,让我们以后嫩在社会上立足,做个有用的人。

[学会宽容小学六年级作文

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篇10:相片里的故事_小学作文

全文共 788 字

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那天,那月,那年,历历在目,记忆犹新,仿佛一切都停留在昨天。只是弹指一挥间,悄然走过十年……

相片里没有你,只有我。还不满三岁的我穿着宽大的袍子,哭丧着脸独自坐在床沿,手上箍着一个闪闪发亮的戒指,怎么摘也摘不下来,脸涨得像你家门前永远高挂的红灯笼。

你住在我家隔壁,不是亲人,胜似亲人。印象中的你满头白发,满脸皱纹,一笑就露出一排扣子般白的假牙。你总是热情地邀请我们去吃萝卜饭,在每天清晨帮我们看着一壶快烧开的水,在我挨骂时给我一个“安全”的避风港……

记得那天我兴高采烈地来到你家,你坐在摇椅上满是欣喜,陪我玩,逗我乐。一瓶牛奶,几个水果,你看着我脸上沾满汁液的样子格外好笑,一老一小不亦乐乎,俨然一对忘年交。可不是——相差近九十岁呢!你的笑容慈祥亲切,毫不在意沙发在我“残暴”“欺压”下变得脏兮兮。临走时你急忙从屋后取出一枚金闪闪的戒指,套进我纤细的手指骨,陪我一起回家。

“摘下来给我看看!”我一拍脑门,使劲全身解数,却无能为力,戒指纹丝不动。我生气极了,一连试了好几次,手都勒疼了,可戒指仍然牢牢卡在我的手指上,丝毫没有要下来的意思。我气恼得哭了,你见状,连忙哄我开心,把戒指取了下来。我抬头一看,原来爸爸举着相机偷笑呢……

“快,把这个菜给啊太送去,她最爱吃了。”“把这个带给你妈妈,多好看啊!”两家人和和睦睦,互相关心,给我的童年留下了无法抹去的回忆。()可你的笑,你的好,却已经离开我十年了。你走了,年幼的我并不明白“死”的含义,以为过一个冬天,我乖乖把屋子收拾好,你就能重新回到我身边,给我小小的物。当我知道你再也不可能陪我玩的时候,我的心里五味杂陈,好像心里被永远挖去了一角,空落落的。你的音容笑貌,我至今还记得,那是一段最美最美的时光啊!

不知什么时候,我才能再次叩开那扇门,看到那迎接我的盈盈笑意?如今我捧着照片,想起曾经的你,你好像就在眼前。啊太,你在天堂还好吗?

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篇11:夏天的故事小学生

全文共 832 字

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你喜欢什么季节?是充满勃勃生机满是新生命气息的春天?还是虽然炎热但是却时而伴杂着雷雨与闪电的夏天?还是硕果累累充满收获与幸福的秋天?还是寒冷而单调的秋天?我说我喜欢夏天。 What season do you like? Is it full of life full of new life?Autumn full of harvest and happiness? Or a cold and monotonous autumn? I said I like summer.

在你眼里的夏天是怎么样的呢?炎热,让人汗如雨下,让人很烦躁。但是这些都不应该是一年四季该有的本色吗?我喜欢夏天,因为炎热可以刺激着我的大脑;我喜欢夏天的雨。

雨,沙沙的下着;人,熙熙攘攘的流动着;我,远远地望着。我很喜欢雨,好多人都会好奇的问我为什么,他们都认为雨天最烦人了,不仅要担心衣服被打湿,还要在夏天撑着雨伞,说到下雨他们都感到十分的烦躁,更何况还是夏天的雨。

但是在我眼里的夏天的雨却与他们所想的截然不同。

雨,能给烦躁的夏天带来一丝清凉;雨,能让不甘临死的生命重新拾起勇气;雨,能让我感受到人生百态;雨,能给我带来一次又一次的希望。或许这就是雨带给我的感动和理解吧!它总是无声地,默默地,无私地,一丝不苟地做着该做的事,即使过程十分的短暂却也乐得其所。

人们总说,雨真烦人。而我却说雨真美丽啊!现在的城市,现在的社会常常出现太多的困扰与纷争,常常出现这样或者那样的意想不到,但是解决完所有问题以后你的心情又是怎么样的呢?卸下一身疲惫,此时你需要的是什么呢?简单的安慰与问候,适当的放松?可能你只是需要一场雨来填补你内心的想法。

我眼里的夏天的雨,无所不能,在这喧闹的城市里,我需要它的滋润与呵护,我需要他的放纵与宠溺,我需要它指引我前进,我需要它在这平凡的城市里创造不平凡。

我爱夏天的雨,它有它的想法;我爱夏天的雨,它老实;我爱夏天的雨,它无私。让我们爱上夏天的雨吧!感受它的美丽吧!

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篇12:小学作文:睿智的父亲钉子的故事

全文共 559 字

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从前,有一个脾气很坏的男孩,他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根,睿智父亲钉子的故事

第一天,男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现,控制自己的脾气,实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴的把这件事告诉了爸爸。

爸爸说:"从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以在这天拔掉一根钉子。"

日子一天一天过去,最后,钉子全被拔光了,家长之友《睿智的父亲 钉子的故事》。

爸爸带他来到篱笆边上,对他说:“儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。 就象你和一个人吵架,说了些难听的话,你就在他心里留下了一个伤口,像这个钉子洞一样。插一把刀子在一个人的身体里,再拔出来,伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉,伤口总是在那儿。要知道,身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。你的朋友是你宝贵的财产,他们让你开怀,让你更勇敢。他们总是随时倾听你的忧伤。你需要他们的时候,他们会支持你,向你敞开心扉。告诉你的朋友你多么爱他们,告诉所有你认为是朋友的人,你的行动可以从邮寄这个小小的故事开始。有一天,当这封信回到你的信箱里时。你会发现你有一个很大的朋友圈。”

[小学作文:睿智的父亲 钉子的故事

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篇13:有趣的小乌龟小学生作文

全文共 464 字

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在我家,有两只可爱的小乌龟,一只大乌龟,一只小乌龟。它们两都住在一个大盆子里。在它们身上,发生了许多有趣的事情。下面,就让我通过几个“镜头”来告诉你吧!

镜头一:进食

每当我把它们爱吃的食物----小鱼片,放到盆里的时候,两只乌龟马上过来抢,大乌龟仗着力气大,总喜欢把小乌龟挤到一边,而小乌龟也不示弱,拼命跟大乌龟抢食物。每当它们抢到了食物,它们不会马上吃完,而是爬到我在盆里放的大石头上,边享受着日光浴,边慢条斯理地品尝着这来之不易的美味。有时,一只乌龟吃完了,看见另一只乌龟没吃完,竟还会去抢另一只乌龟的食物。怎么样?够有趣吧!

镜头二:玩耍

它们没事的时候,如果有太阳,它们就会边享受温暖的阳光,边相互打闹。如果没有太阳,它们只好在水里面你大我一下,我打你一下好不快活!它们总想爬出去,于是它们便一只站在另一只背上,在上面的哪只乌龟,就使劲用爪子往上扒,可怎么也扒不出去,应为我爸早有预料,特意买的特光滑的盆子。呵呵,有意思吧?

现在,这有意思的小乌龟已经开始冬眠了,待它们明年春天醒来时,再听我给你们讲发生在他们身上的有趣故事吧!

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篇14:成长中的小烦恼小学生的

全文共 916 字

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站在青春里,遍地美好。就算哪里的烦恼特别多,那里的遗憾忘不掉,可是留白的青春,一样重要,一样美好。 Standing in youth, beautiful everywhere.Even if there are a lot of troubles, the regrets there cant forget it, but the youth of leaving white is just as important and just as beautiful.

在我读四年级的时候,在一次的音乐课上吴老师教了我们唱这首歌,我记得那时候吴老师跟我们说过我们现在这个年龄是没有什么烦恼的,等你们长大了以后,就会很多的烦恼,所以但愿你们永远这样好。那时候的我,还不懂老师说的这些长大后的烦恼,对于烦恼这两个词语似懂非懂。

可是一年又一年,时间飞跑,一眨眼间,我已经长到了16岁,青春期的时候,觉得身边的关系变得有些微妙,同学们都有自己的小圈子,那些学习成绩好的学生在一起讨论的是课本里的数学题,还有的同学在考虑着以后要做什么,或者读什么,每当这个时候,我总发现我自己显得有些格格不入,学习成绩也是很好的那种学生,进不了学霸的圈子,对于未来又没有太多的想法,你问我有什么烦恼,我的烦恼是做不完的作业,每次考试的恐惧。还有那来自青春的礼物,没错,它就是青春痘。

那时候,青春期的我看着镜子里面的自己,长长的刘海下有一双清澈的眼睛,圆圆的脸蛋偶然有几颗突然爆出来的痘痘,不算好看,只是普普通通的模样,还有一些自卑的我,算不得出众。

那个时候,每当过年的时候,亲人们相聚在一起吃饭,总会碰到这样的问题,阿姨会问起我爸爸妈妈我的学习成绩,我妈妈就会说起我的考试成绩,考了一个才刚好及格的分数事,然后阿姨就说她的孩子学习成绩特别好,还是尖子班的,一脸的骄傲,等聚会散场后,妈妈就会教育我说,你看看你表姐,学习成绩那么好,你要多向你表姐学习。我低下头,心想:这大概就是别人家的孩子吧。

这个时候我突然怀念起小时候,那时候没有那么多的烦恼,只有无忧无虑的时光,我才明白吴老师说的那段话,小小少年很少烦恼,但愿永远这样好,一年一年时间飞跑,他的烦恼增加了。

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篇15:我和我父母之间的故事小学四年级

全文共 672 字

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父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是严格的要求,热情的鼓励。

有一个星期天,我发现妈妈上班很很辛苦回到家后要管我做作业还要做家务十分辛苦,时不时的都在夸奖我,鼓励我;爸爸是建筑师不论是工作日还是周末都在工地之间奔波但每个星期天都会帮妈妈做家务,对我很严格;今天我来帮爸

爸?妈妈做吧。我一边做家务,一边想:一会儿爸爸妈妈回家看到我把家里收拾的干干净净的一定会表扬我的。大约过了一个小时我听见了开门声妈妈回来了,刚进门一看见家里的样子,眼睛里亮亮的,说:“天哪,家里什么时候如此干净!”我兴奋极了忙对妈妈说:“妈妈我已经把家务活做完了,您和爸爸今天能休息了。”“你真能干”妈妈笑着对我说,我虽然没吃蜜但心里像吃了蜜一样甜;我虽然没喝酒但想喝了酒一样脸上红红的。我想以往一样问妈妈:“妈妈,爸爸要多久回来?”“大概七八点钟吧。”妈妈回答到。我听后,心想:妈妈都这样夸我了,指不定,并不会更加夸奖我的。

时间一分一秒的过去,七点半了,爸爸还没有回来。快八点时。爸爸终于推门而入我兴奋极了,忙说道:“爸爸我把家里东收拾干净了。”爸爸看了几眼说:“还可以,做的还不错,但还有一些地方要再认真点如这桌子没擦干净,电视机的屏幕还是花的……”我再也受不了,冲进房间里心想:为什么爸爸先表扬了我,又要给我当头一棒呢?妈妈走进来摸着我的额头说:“没关系,这次么做好不代表永远做不好只要我们再接再厉一定会成功的。”

几年后我会忆起当年的事,我明白了爸爸是爱我的,想我做得更好,不要被表扬冲昏了头脑,不要一杯表扬就高傲自满。我谨慎的把握着我生活的小船在爱的鼓舞下向前驶去。

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篇16:写童话故事作文小学

全文共 531 字

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动物小学的喜讯传遍了整个森林。

兔妈妈,鹿妈妈、马妈妈也纷纷来报名。鹅妈妈也想把自己的孩子鹅淘淘培育成才,于是也来报名了。可大鸟老师却说鹅淘淘是全森林里出了名的”调皮蛋“,不同意鹅淘淘来上学。鹅妈妈再三请求校长,最后猫校长才无可奈何地答应了。猫美美也在这所学校上学。

不久,第一单元的测验成绩出来了,猫美美100分,鹅淘淘85分。自从测验以后,鹅淘淘就开始嫉妒猫美美了,无论做什么事都和猫美美反着来做。如:在猫美美做值日的时候,鹅淘淘非往地上丢碎纸不可;老师在表扬猫美美时,鹅淘淘总是在下面反过来批评猫美美……有一天,全体师生要去”美丽谷“游玩。那里的景色迷人,有一座座奇形怪状的山、一条条缓缓流淌的小溪、一束束争奇斗艳的鲜花、一丛丛生机勃勃的小草。大家都心情地玩闹,只有鹅淘淘一个人坐在桃树下发呆。猫美美看见了,妈怕鹅淘淘肚子饿了,就到树上给他摘个桃子。正当猫美美要下手摘桃子的时候,一个猎人用一枪指着鹅淘淘,猫美美不顾安危就从树上跳下去一脚踢开了猎人,鹅淘淘得救了。他的心里非常感激猫美美。

第二天,鹅淘淘向猫美美道歉,为之前的行为和心理感到无比的愧疚。猫美美对鹅淘淘说:”做朋友我是不会计较的。“后来,经过猫美美的辅导后,鹅淘淘的第二单元测验也取得了优异的成绩。

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篇17:小学生关于童话故事的作文

全文共 759 字

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在一个漂亮的文具盒里,有一根一尺长的铁尺和一根一寸长的铁尺。他们形影不离,是一对非常好的好朋友。但在某一天,他们俩却因为一件小事而吵得不可开交?

“长尺好!”“短尺好!”长尺和短尺为了一个问题而争论不休——到底是长尺好还是短尺好?

“你看你,这么短,能量到多长的东西!现在呀,很多人都看重我长尺,不管量什么,都找我,而我也什么都能搞定,真不明白人类为什么要把你造出来?!”长尺用轻蔑的语气骂道。

“长尺哥哥,你不要这样说我好吗?虽然你确实可以量很多东西,但是,短尺不一定不能量东西啊,所以你还是接受现实吧。”短尺谦虚地回答。

“切!少谦虚了,谁都知道你是想让我显得没用,从而取得主人的信任罢了。我是不会屈服于你的。等着瞧吧!我一定要让你知道我是很有用的。”长尺用更加轻蔑的语气来跟短尺说话。短尺没有理会长尺说的话,沉默不语。

一次,主人的老师让他去量一量书本的长度和宽度。长尺为了能显得他的用处更大些,便跟主人说:“主人,书本的宽度我搞定,剩下的让短尺来做吧。否则的话?我就?离家出走!”

主人舍不得长尺,只好就着他。于是,他便用长尺来量宽度,结果量了半小时才量出来。用短尺量长度用了一个小时才量出来。

“你看,当然是长尺好了,用的时间那么少,你也看着的。你信也得信,不信也得信,这是事实!”长尺坚定地说。

就在这时,橡皮姐姐从后面走出来,对他们说:“长尺,你说的话我全都听见了。长尺,短尺,你们两个说的不错,但是却只会斗嘴,而不会互相帮助、取长补短。这跟没有你们两个有什么区别。你们两个握手和解吧,这是我能对你们最后说的有好处的话了。”橡皮姐姐说完,便绝望地走开了。长尺和短尺听了橡皮的话,都羞愧的低下了头。

第二天,长尺和短尺俩人看见了对方后,都沉默不语。但过了一会,俩人就当之前什么事也没发生过一样,又成为了一对形影不离的好朋友。

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篇18:小学作文童话故事250字

全文共 282 字

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从前,森林里有三个小伙伴小猪、小羊、小马。

小猪有一个梦想,就是拥有一座会飞的房子。

有一天,小猪梦见一个仙子,小猪说:“你能实现我的愿望吗?”仙子点点头,小猪的面前突然出现一个大房子,房子有眼睛,有嘴巴,头上还有个螺旋桨。

小猪把森林里所有的小动物叫来它的新家,小猪开始启动飞行器,啪啪啪旋转了起来,它们在小猪的房子里乱成一团,它们来到了大山里,来到了大海上,最后来到了天空上,看着身边的云朵,小动物们有的说那朵云像小羊,有的说那朵像棉花糖。小猪说;“我们就在我的大房子里开派对了。”刚刚说完,突然发出了巨大的响声,超重的房子掉了下来。

小猪睁开眼睛说:“原来是场梦。”

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篇19:小学童话故事

全文共 398 字

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在乐乐大森林里,有一个十分古老的传说:在动物们的书桌底下住着一群小精灵,那些小精灵很爱干净,如果谁把书桌下面弄脏了,他们就会用魔法来报复谁。碰巧在乐乐大森林里就有一只很懒的兔子,他总把断掉的铅笔头、橡皮沫扔到书桌底下。他的书桌肮脏得不成样,就连他的好朋友聪明鹿也不肯去他家写作业。

小精灵们可受不了啦!他们把那些铅笔头、橡皮沫变成了一只只小老鼠,在小兔的房间里捣起乱来。有的把小兔藏在床底下的零食拿出来,撕开包装,胡乱啃几口又扔了回去;有的把他的书从书包里拿出来,咬几个洞又塞了回去;还有的把他带到学校喝的豆浆从保温桶倒出来,让它尽情地“旅游”……

小兔子很恼火,又拿这些老鼠没办法。万般无奈之下,他只能请他的死对头喵星人——大喵来帮忙。当他去求大喵的时候,大喵竟满口答应了!

大喵来到小兔家,就把老鼠吓出了原形。小兔知道了真相,羞愧得满脸通红,从此以后,小兔子总是抢着做家务,成了全森林最勤劳的兔子。

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篇20:小学生动物童话故事作文100字

全文共 1118 字

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【篇一】动物童话故事作文

在一个夏天的傍晚,动物学校的同学们正在收拾书包准备放学。

突然,一声雷响过后,就是一阵雨跟着下来了。老师和同学们都在教室等,可是好多同学没带雨伞,老师说:“同学们,你们有伞的可以先走,没有伞的同学可以等家长来接,或者等雨停了再走。”小白兔心里很庆幸自己上学时听了妈妈的话,把伞带来了,她走在小路上,一边撑着伞,一边唱着歌。

她忽然发现前面不是小花猫吗,没有伞,也没有雨衣,正在雨地里走着,小白兔赶紧追上去说:“小花猫,你没有伞,怎么不等你妈妈送给你呢?”

小花猫难过地说:“我妈妈身体不好,没人给我送伞的。”

小白兔说:“对不起,我不知道,不过没关系,我送你回家吧。”

小花猫听了高兴地说:“好啊,谢谢你。那你再回家不是太晚了吗?”

小白兔说:“没关系。”

说完,她们俩开开心心地上路了,一路上说说笑笑,到了小花猫的家,小花猫的妈妈正着急地在等着小花猫,看到她们回来了,高兴地说:“谢谢你,小白兔。”小白兔不好意思地说:“没关系,阿姨,这是我应该做的。”小白兔告别了小花猫和妈妈,自己一路蹦蹦跳跳地回家了。

回到家,妈妈一看她这么晚才到家,刚要责怪她到哪里去玩了,小白兔连忙把事情的经过说了一遍,妈妈笑着说:“对不起,妈妈错怪你了。不该没问清楚就责怪你。这件事你做的很对。”小白兔听了妈妈的话,开心地笑了,但心里美滋滋的。

【篇二】动物童话故事作文

有一天,小山羊和长颈鹿走到了一起,小山羊说“长颈鹿大哥,你看你怎么长的那么高啊,看我找的多秀气。”一低头我就能吃到青青的草。还是我这样的最好。长颈鹿不服气的说“你每天吃地上面的草多不卫生,都是我踩过的,我每天可都是吃着干净的树叶呢,你能够的着吗?还是高点好吧,谁看到我还不是都叫我大长颈鹿,你个小东西。”就这样,一场争论开始了。它们吵的不可开交。正在这时,老牛过来了,于是它们就叫老牛评评理。老牛说,你们不用争了,我可以让一场比赛让你们看到高有高的好处,矮也有矮的好处。小山羊和长颈鹿都同意了。异口同声的说“比什么?”老牛说“比谁先摘到河岸对面果园里面的大苹果”。

比赛开始了。它们先是跑到河边,看到深深的河水,小山羊不敢过了。长颈鹿看到这情景,本想自己过去不管小山羊了,可是又觉得这样不公平。于是说“我背你过河吧”。小山羊听了这话,觉得有点惭愧,慢慢的上到长颈鹿的背上。它们一起过了河。到了果园外面。小山羊顺利的进到门里面,可长颈鹿钻也钻不进去,迈也迈不进,可是难住了。在这时,小山羊说“你别进来了,我帮你摘一个吧。”就这样,两个人欢快的回去了。再也没有了来时争吵的样子了。回去后,老牛问它们,你们现在明白了我说的道理了吧。两个人都没话说了。

从此,小山羊和长颈鹿成了一对要好的朋友。

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