写景抒情散文写作技巧300字(经典20篇)

开头和结尾要写好，平时学的各种开头结尾的方法都可以用，评卷老师很看重开头，看开头能判断出你这篇文章有没有切题，结尾最好点明主旨，首尾呼应，这篇文章就比较完整。

写作文时不要束缚自己，文字不用反复推敲，妨碍作文思路的展开，只要意思表达到位，没有过多的辞藻修饰，简单的句子会让文章读起来更通顺更平易近人。

写作文和做题一样，只有多写多练，才会熟能生巧。督促孩子坚持写日记，帮助孩子天天坚持下去，是提高作文成绩的最佳途径。日记有“心灵长跑”的美誉，坚持写日记，不仅可以练笔，而且促进思考，还能锻炼意志，养成“无日不思，无日不写”的良好习惯，一举三得。

最好能把每段的第一句写好，最好第一句话能概括全段大意，或者表明自己的鲜明观点也好，整个段落都显得有精神。

删除诸如"who is”或"that is"之类的关系代词，变从句为短语，例：

句：The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.

修改后：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.

注：把句中的"three parts"改用形容词来表达，节省了四个不必要的单词"which is written in"。我们经常可以将关系代词如"that"去掉，这只会引起最少的变动。

回答：在语文学科的中考试题中，作文是最重要的一部分，也是整个中考所占分值最大的题目，写好一篇记叙文三步走：审题、点题、成文。其中审题和点题是学生极容易忽略的部分。点题“点题”的“点”是“点化”之意，“题”是“题旨”之意。记叙文中的“点题”，最主要的目的就在于：在记人叙事水到渠成之时，升华情感，深化主旨。对于大多数同学而言，分数不理想的原因是出现在点题上。写作文是提高作文水平的一种方法，但不是最有效的方法，建议平时多修改一下自己之前写过的文章，每个孩子的写作方式比较固定而且有着自己的通病，所以单靠练习是不能克服这一问题，该存在的问题会在不同文章中出现。注意积累写作素材，根据不同的写作主题，将过去积累的写作素材进行合理安排详略，进而突出文章中心。

作文作文，可以称之为“文”的，首先应当是成篇的语句。语句来自单个的字词，而单个的字词是从心的内里表达出来的。所以作文本身的目的，就在于表达内心的一种看法，一种体会，一种情感。

在前几年的优秀高考作文中，出现了一股“向古人致思”的热潮，以古为镜，以此明得失，观成败，品人生。写得好的文章，拿来众诗人文人，与全文融会，的确可以深化主题拔高思想内涵。这是一种文法思路，然一味向过去的兴衰看，写的多了，观者也难免生厌，聪明的模仿也并不一定能成为聪明的选择。

那么，怎样才能写出“新意”呢?怎样才能从数十万份试卷中跳出来，“闪亮”阅卷老师的眼睛?聪明的答案刚好与一句宣传口号一致——从我做起，从小事做起。

第一，写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说，作者的写作活动都具有一定的写作意图。所谓的写作意图，就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容，以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现，就必须依靠写作技巧。

第二，写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。文学作品的艺术性，即文学作品反映社会生活或表达思想感情所达到的完美程度。这种艺术性的取得，决定于作者的世界观、创作方法和写作技巧。在具体的作品中，艺术性表现在作家在一定世界观的指导下，运用各种写作手法，创造出具有审美价值的艺术意境我典型形象，从而给读者带来审美愉悦。文学作品的艺术性虽不同于形式美，但它更多地体现在与内容和谐统一的艺术形式之中，而艺术形式的完美创造，则依靠写作技巧。

灯，他今天开心的去上晚班，在夜晚时，灯好心的帮车子看清楚前方，让车子不会发生意外，灯大方的让人们做事，使人不会看不清楚东西，灯，是个好帮手。

在汪洋大海里，父母开启灯塔，为我们开出一条光明大道。在黑暗的森林里，老师拿起手电筒，放射出正直的光彩。在漆黑洞窟里，同学点起灯光，和我一起迈向光明。灯，多么伟大。

今晚，我遇到了灯，我说：“你真是双面人。”灯没有理会我，只是看我一下，一下子在现实里，一下子在心底内，感觉你真厉害，他跟我说：“我选择了夜晚，因为我可以帮助人不会受伤，帮助人看清楚事物，帮助人走向光明。”我说：“谢谢您，不会忌妒”光”在白天工作。”

灯带给我们欢乐灯让大家不会误入歧途，灯让全世界的人度过每一天，就算他只能在晚上工作，但他还是乐意如此，因为……就只有他才能担任这份工作。

雨，是一种奇妙的自然现象。它们似小精灵一般，一会儿跑到东，一会儿跑到西，忙得满头大汗。

有一次，记得是校“运动会开幕”演出。快结束了，忽然， 下起了傾盆大雨。班主任盛老师，不让我们在北区躲雨，而是在雨中奔跑，那感觉真不一样。

刚开始，还是小雨，稀稀拉拉，蒙蒙细雨。打在身上被风儿一吹，凉丝丝，很清爽。慢慢地，越下越大，越下越大，像是雨婆婆倒下的一盆水。一会儿，慢慢慢慢小了起来，她们从东刮到西。最后一点儿一点儿小雨滴落了下来，渐渐没了。太阳公公也从云层钻进来了，彩虹姐姐也出来云弟弟玩了。

这场雨下的真美好！真奇妙！让我看到了雨的过程，我爱着雨！

其实生活中缺少的不是美，而是一双善于发现美的眼镜。要写好写景作文，首先必须要有敏锐的观察力。观察并不只是看，去摸摸、听听、嗅嗅。记得，写景，不只写看到的，还要写到听觉、触觉、感受。

要逐渐养成一种理解美、发现美、鉴赏美的能力，这是写好写景作文的基本功。对实景与实物随时留心，多看些名篇佳作，多阅读些报刊杂志，你胸中的“墨水”多了，你的眼界也就会变的开阔，你的心境也会因之而高远，你的笔将变得富有魔力。

要善于联想和想像，灵活运用多种修辞手法，抓住景物的特征来写，使笔下的景物更加具体生动。

更重要的，我们要把看到美景时的特殊感受(兴奋、赞美或其他的想像或情感)写进作文中，也就是我们通常所说的情景交融，让心中的情与眼中景“面对面”，自然融合在一起，使情因为景的存在而更加醇厚，景因为情的润泽而更加迷人。

上帝啊，请原谅那些白云，它们实在太饥饿了，只得跑到大草原。迷人的大草原，肥美的大草原，才是它们的天堂。

可爱的羊们，边吃草边抬头望蓝天。那是它们的故乡，也是成吉思汗的故乡。蒙古包的美酒，善良的都贵马额吉(母亲)，迷人的牧歌，赶不走乡愁。

天苍苍野茫茫。我站在草原高处，遥望故土。飞鸟在高空掉下一片羽毛，有风从蒙古帝国飞来。我听到的不是文天祥的悲歌，而是海棠叶残缺一角的呜咽。

曾经，祖国就是一片海棠叶，在蓝天下飞舞，心如草原般辽阔。一支饱经沧桑的牧歌，染绿了草原的脆嫩。牧羊人的企盼，在暮色中深情呼唤：归来吧，归来!

黄昏乃黎明的过渡，夕阳乃朝霞的过渡。黑夜是船，黎明是岸。而我的一个梦，从此留在蒙古大草原。

春天带给我一种清新脱俗的感觉。万物复苏，嫩绿的幼苗、杨柳嫩枝正开始萌芽生长••••••然而，让人回味在这逍遥自在的神秘感觉中，久久不能忘怀••••••

夏季树木葱茏，在树阴下往往能够听见蝉鸣声，带给人一种写意的感觉，除了蝉鸣声，周围显得宁静极了，仿佛享受在安逸般的童话里!

秋风吹起，红叶飘落，带给人一种美而罗曼蒂克的感觉。在枫树下行走，当枫叶如雪花般飘落时，你就会真正体现到秋意!

冬季是一个最平凡的季节，但你如果能在温哥华，就能感觉到最浪漫的冬季了。因为那儿的冬季下着雪，当雪花如鹅毛似的飘落时，这种浪漫的感觉就油然而生，令平凡的冬季变得独特起来!

四季，往往给每个人的感觉都不同。但是，如果你能仔细观察，就能发现最美的地方，令自己感受到四季的感觉!

深秋，一个人独居高台，狂风疾驰，迎面袭来，凛冽的寒风中夹杂着一丝丝凄凉。仰望天空，云却不见了踪影，留下的是一片空荡荡的蓝，蓝得突兀而深邃。俯首望去，几座孤零零的小岛在湍急的河水中摇摆不定，似乎随时会河水卷走。黄昏，水退去，显露出散发着惨白色的细沙，是那么的刺眼、不和谐。灰白色的水鸟在空中盘旋，发出的叫声与山猿的吼声交织在一起，悲切又凄凉。秋风无情，路过的地方没了生机，肆虐的狂风如刀般地将枝叶吹散，萧萧落下。滚滚涛声，汹涌的江水向东奔去，奔向浩瀚的大海，一泻千里。

而我，正如大海中漂泊的小舟，漂浮不定，无所依靠。时光荏苒，已是暮年，疾病缠身，独自登上高台，欲览秋之美景，然心中苦涩涌上心头。回顾往昔，艰难困苦的生活过早染白了乌黑的双鬓，困顿、潦倒，一觉不振，感慨世间万千，无奈，只好放下忧愁的酒杯。

傍晚，我走在雪道上，刺骨的寒气催促着我快点回家。

那红梅在寒风中轻轻摇曳，在这一片洁白的世界中点缀出点点妖艳的红，我不由停住脚步。

坐在公园的长椅上，欣赏着落日和梅景。

红梅在寒风中坚挺着，我不经打冷颤，这是‘雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚’啊。红梅的点点红颜已与昏阳融为一体，暮光洒在花上，越发显出它的妖艳、妩媚。这也衬出了并没有注意到的那点点白星点。

正所谓‘冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘’。那白很素雅，白的仙风，梅枝也衬得道骨。

夜幕拉下，周围的白有了淡淡光晕，仔细看却没什么大不一样。

此时正是花败落，亦是梅花最艳时。

春天到了，大雁飞回来了，它们多漂亮呀！小草探出头来，好象在说：“春天多美呀！我喜欢春天！”小鸟在枝头叫着，好象在说：“我也喜欢春天！”

田野里，油菜花开了，麦苗緑油油的，农民伯伯又开始忙碌起来，给大地种粮食，让祖国变得更加强大。

果园里，桃树开花了，春风吹来，飘着一股清香，真让人陶醉。树上有几只小鸟在唱歌，小松鼠也出来了。

小河边，有一排排柳树吐出嫩芽，微风吹来，柳枝轻轻地摆动，河水缓缓地流着，小河里有几条鱼，在快活的游着。河边有几个孩子在玩耍，她们玩得特别开心。

春天真美，我愿春天永远留在这个世界上！

赞美颂扬法就是对某种事物的一些特点进行赞颂，所写的事要和特定背景、特定含义发生某种联系。

比如各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力……

植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。

如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;

看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……

赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。

今夜，雨悄悄地下，击打在我的心窗，而风，也轻轻的，带着我的思念飘向远方.

没有目的地，只得让它飘呀飘，直到它走完它的生命之路.

雨，酸酸的，酸到心底.风，涩涩的，涩至喉腮.

不知什么时候，开始喜欢淋雨，喜欢那飞扬的快感.

雨来的时候，我总是低着头，享受那，酸楚的滋味.

春桃让我蓬勃;夏荷让我沉静;秋枫让我绚彩;冬梅让我坚强.而雨，让我遍体鳞伤，也许正是因为如此，才让我勇敢.

"滴滴哒哒，滴滴哒哒"是雨的声音，也许那是上帝在哭泣;也许那是天神在咆哮，也许那只不过是心的声音.

眼眶不知不觉地湿了起来，想到了过去与你一起淋雨的时光，至今，还是无限美好的.

那时，带着一种懵懂，一种对未来的憧憬.和你一起，淋雨.

雨依然下着，滴落在我的心上.

希望把它接住，却弄得，遍体鳞伤........

作为考试作文，在形式上追求一点“色彩”是必要的。在形式上讲究一点技巧，会给人的耳目以新鲜感，从而占据一定的优势。在作文复习的最后一个阶段，要在以下几方面下点功夫：①安排一个合理的顺序，使作文思路清晰，层次分明；②精心锤炼开头、结尾，使之成为“凤头”、“豹尾”；③给作文一个亮丽的“包装”，如文前写题记、文中拟小标题、采用书信体、日记体、戏剧体等形式。这些方面的技巧，都要建立在作文材料丰富、写作手法使用得当的基础上，要根据内容，理性思考，做合理选择，不可单纯追求技巧，否则作文会面目可憎，令人生厌，效果适得其反。

每到寒暑假，必有一部电视剧在上演，那就是83版(或者叫86版)《西游记》。这部重播了2000多次的电视剧，也是我们儿时的快乐来源，可以说是百看不厌。

小时候就知道这部电视剧的导演叫杨洁，是一位女士，也看过关于她的一些资料，很崇拜她的执着和坚持，在中央台的《艺术人生.西游记剧组二十年再聚首》中，看到了杨洁导演，听到了她这样的讲话，她引用了俄国诗人普希金的“一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去了的，就会变成亲切的怀念!”

如今，真的变成了怀念，从网上看到杨洁导演去世的消息，心中居然有一种莫名的惆怅，她给了唐僧师徒四人一世的荣耀，给了众神仙、众妖魔的魅力，留给我们的是儿时的快乐。

导语：写景抒情开篇法，文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人，可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。

使用这种方法应注意：

1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。

2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻合。

3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。

例文：

冬夜

冬天的夜晚，大街显得冷清而美丽。一排排的路灯，像一串串耀眼的珍珠项链;白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮，散发出柔和的光。

我爱星星

每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。

余杭镇上有一座宝塔山，那里一年四季景色诱人，是个美丽的地方。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，半山腰的亭子掩映在树林里，还能看见几个人坐在那儿休息。有的说说笑笑，有的靠着红红的柱子睡觉，有的……

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把树林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。一阵风吹过，树木摇着手臂，热情欢迎来自五洲四海的游客。

秋天，调皮的风儿给大树爷爷剃了个大光头，它拿着吹风机把“头发”吹得四处飘落，给大地铺上了金黄的地毯，走在上面“咔哧咔哧”响，感觉脆脆的。

冬天，树枝上的雪反射着亮晶晶的光芒，踩着雪上山感觉轻松多了。远看，宝塔黑黑的瓦最显眼。站在塔顶，能把余杭的雪景尽收眼底。夜晚，灯光勾画出宝塔雄伟的轮廓。

宝塔山真美!我爱宝塔山!

春天到了，大地万物复苏，生机勃勃。我一边唱着儿歌《春天在哪里》，一边寻找春天。

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青青的草地里。我来到了草地上，草地上，小草悄悄地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那蓝蓝的天空里。天空中，小燕子叽叽喳喳欢快地歌唱，为春天增添了许多生机。

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那温暖的春风里。温暖的春风抚摸着我的脸颊，又暖和又舒服。

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那美丽的田野里。田野的景色迷人，嫩绿的小草上面点缀点点小花，有红的、黄的、粉的……美丽极了！

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的手心里。伸开你的小手，去寻找美丽的春天吧！