一年级小学生入队誓词（汇总20篇）

一、以读促写

没有阅读就没有写作，写作好的学生往往都是喜欢读书的学生。所以要培养学生阅读的兴趣，对喜欢读书的学生进行鼓励。

一是精读课本，二是泛读或精度部分课外书。精读课本，也就是我们平时的阅读教学，培养学生阅读的兴趣，教会学生读书的方法。课外阅读是阅读教学的延续，获取知识、积累语言、培养语感、升华情感，无形中提升语文素养，提高学生写作能力。

对于课外阅读，任课教师可以根据学段及学生年龄特点适时推荐适合学生阅读的书籍，要充分利用好读书笔记。三年级以上写读书笔记，每周至少两次，一定要提高质量，每次必须批阅。笔记的内容要丰富，可以是好词佳句、精彩片断、读书心得等。家庭作业适当布置读书内容，低年级家长陪读，每天不少于十分钟;中高年级家长监督阅读，每天不少于三十分钟。在家里家长签字并简要写上读书评语，学生到校后，教师要及时检查与反馈，多表扬，激发学生阅读的兴趣。

加强国学诵读，通过家庭作业、双休作业、寒暑假作业等形式，时时做好国学诵读，充分利用好“国学经典系列校本教材”，按周次安排，步步推进。

上好每周一节的阅读课，老师要充分备课，教给学生阅读的知识，及时评价、鼓励，更主要的是培养学生阅读的兴趣，由教师逼学生读转化成读书是学生的一种学习习惯。

阅读课上，可以是读书方法指导，可以是必读书目赏读，可以是学生读书感悟交流，可以是学生推荐自己喜欢的书，可以是师生共同朗读或背诵精彩段落，可以是学生静静的或出声的自由朗读。总之，阅读课是抛出去的一块砖，引来遍地翡翠;是春天的一缕风，吹绿整个读书的原野。

二、以说促写

上好“交流评说”这一作文环节，鼓励学生多说，说自己的所见所闻所感所获，写作素材首先直接来源于自己的生活。例如说观察到的景物，要从形状、颜色、动态等方面去说。例如说熟悉的人，要从外貌、语言、动作、心理等方面入手，关键是做好启发、引导、点拨。

三、以改促写

文章不厌百回改，好文章是改出来的。所以我们要教给学生修改作文的方法，从审题立意、选取材料、布局谋篇，从字词、句子、修辞以及新鲜的富有创意的语言等方面进行提炼、修改。作为修改，可以自己修改、同桌互改、教师评改等方式有机结合。

每个学期，要有那么几节修改作文课，通过教师的引导，使学生能学习借鉴同学们作文的优点，亦能指出同学们作文的不妥之处。并且使学生作文能够常态化的互相交流。

四、以评促写

通过自评、互评等方式，扬长避短。通过评价，既发现自己的缺点，又发扬自己的优点，同时树立写作的信心，教师要以鼓励为主，增强学生写作的兴趣，自愿作文、自能作文。

五、小学生作文体裁归类及其简要特点

(1)写人叙事：写人重点是写出人的品质、特点，注意外貌、语言、心理、动作等方面的描写引导，把人物写活写丰满。叙事重点是写出事情的起因经过结果(写人与记事的文章要注意一点，都会写到人和事，但是侧重点不一样，所以布局谋篇也不一样，例如开头，写事的一般要点出事，而写人的一般要点出人。)

(2)写景状物：重点是抓住景物的特点写。

(3)读(观)后感：读后感由读和感两部分，“读”要抓住要点，简洁概要;“感”要独特丰盈是重点，详细具体，并且结合自己的生活实际，有理有据。行文上一般有两种方式：一种是前半部分是读，后半部分是感，一种是读和感交叉进行。

(4) 想象：想象不是胡思乱想，而是要有一定的根据，这个根据就是实际。想象，是理想中的而眼前又不能实现的合乎科学规律的未来。

六、基本要求

1、一年级从下学期开始写话，指导写几句话，二年级指导写一段话，三年级指导写三段式习作，四五六年级指导写自由完整的作文。一二年级要言之有物，三四年级要言之有序，五六年级要言之有情。总之不要过多约束，首先要让学生自由表达，乐于表达。在喜欢写之后，再逐步提升写作要求。最佳的写作境界，是情感的自然流露;最妙的习作作品，是富有创意有着独特视觉与感受的文字!(无论立意、结构还是语言要鲜活、有新意)

2、开学之后正式上课的第一整周算起，一、二年级间周一次作文，每学期不少于10篇。三至六年级间周必须一次作文，每学期不少于8篇。一年级不会写的字可用拼音和图画代替。二年级在老师的指导下写一段话，根据学情设置写话内容，如用词写句子、写自己的心情、围绕一个话题写一段话、挖掘教材空白点练习写话等。三年级在老师的指导下独立完成不少于250字的作文，四年级独立完成不少于350字的作文，五年级独立完成不少于400字的作文，六年级独立完成不少于450字的作文。

3、中高年级习作旨在落实教材中的习作训练，要加强课上指导，注重发挥精批与精讲的指导作用，规范习作评改要求。统一用等级评价，一律打在题目的右边;批改要有眉批、段批、和总批，并标明批改日期;评语要有针对性、鼓励性、启发性、指导性;要指明修改方向，注重情感交流，批改符号要规范，总评字数不少于5行。每次上作文那一周的周一下午上课前必须批阅完上一篇作文，全批全改。(字数与段式，只是参考，不可规定过死，要给学生自由发挥的空间)

4、班级墙壁可以开辟“双语小作家”专栏，每周上榜几篇优秀习作并存好电子稿，每学期结束，以年级为单位形成年级优秀习作选(每篇文章后附上学生自评、同学互评、老师总评)。

5、每学期至少开展两次现场作文竞赛，提升学生自能作文的能力与水平，坚决杜绝抄袭现象，剔除所谓的“拿来主义”。

[小学一年级作文课件

他，在孩子心中，他永远是个配角，母亲却永远是主角。在孩子心中，他如同波涛汹涌、变幻莫测的大海一样冷酷无情;母亲却如同二月春风一样温暖。但他却是我心中最伟大的人---父亲。 He, in the heart of his child, he is always a supporting role, but his mother is always the protagonist.In the childs heart, he is as ruthless as the turbulent and unpredictable sea; his mother is as warm as February spring breeze.But he is the greatest person in my heart-father.

小时候，父亲对我要求很严，一次我父亲给我的任务----把作业做完，再写2个日记，而我却等父亲前脚刚走，我就称起“大王”来了，我在家里乱跳乱玩，所到之处-----风卷缠云、破烂不堪。

正当我玩的高兴之时，一个人进来了，他二话不说，两个巴掌往我脸上飞来，大的我的脸火辣辣的，我抬起头，一看，又把头低下来了，因为一张生气的面孔在看着我，那张脸正是父亲的脸----高高的鼻梁上一副早已过时的眼镜里的眼睛对我怒目相视，牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子，我知道自己解释不了了，便把头吹了下来，眼睛不敢与他的眼睛正视。

我原本以为父亲会再打我的，我于是做好了心理准备，可是，几分钟过去了，一点事都没有发生，我抬头一看，父亲正站在阳台，我悄悄地走了过去，站在父亲身后，听见父亲正在所说话，我仔细聆听，父亲说“：这孩子，总是这样，再怎么办呢?唉!我打他也是为他好啊!不能让他在人生途中一帆风顺，否则以后遇到大风大浪就会产生放弃和失败的念头，纵使他以后不能在人生这个变化多端的大海中生存，希望他能明白我对他严厉是为他好啊!”

我听后，泪水打湿了脸庞，我明白了父亲的严厉了，也明白了父亲的爱。

刚接班的时候，有位家长告诉我：“老师，我那哑巴孩子不好说话，请你帮忙好好管管。”说这话时，家长满含期待地望着我。我吃了一惊，以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事，时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着。班里的活动，她从不主动参加。上课提问时，也很少举手回答。观察之后，我下决心改变她--因为，我发现，她不是不会说，也不是不会做，而是在她害怕，她心里有着尚未解开的结。

我利用课余时间找菁菁谈话，鼓励她大胆回答问题，并有意识地为她提供机会。一次语文课，我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题：如果父母都不在家时，你一个人该怎么办呢？在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后，她犹犹豫豫地举起了手，声音又轻又低：“老师，我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识，看来，我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望，同学们也楞了。机会不容错过，我在班上表扬她说：“你看人家菁菁多能干啊，懂得保护好自己，比原先进步多了，我们都要向她学习！”她笑了，笑得天真而又舒心。从那以后，她举手的次数明显地多了起来。

除了锻炼她回答问题的胆量，我还有意识地培养她的“说话”能力。一次，说话训练的内容是问路：兰兰要到荔枝公园去，但不知路该怎样走，她该如何向老爷爷问路？思考之后，菁菁举起了手，但又担心自己说不好。我说：“万事开头难，这次说不好还有下次。再说，还有老师和同学们的帮助呢，老师相信你。”我让大方的王奕萱同学与她配合，模仿文中的主人公以对话形式进行表演，她们表演得很成功很出色，没有一点难为遮掩的痕迹。

有了第一次，不愁第二次，梁菁菁--这个令家长和老师都发愁的同学，奇迹般的发生了变化，变得积极了，主动了，可爱极了。我想，不要小瞧一句普通的话语，它有时能影响孩子的一生甚至改变孩子的一切。鼓励的话有着神奇的力量，它能使“哑巴”一样的孩子最终开口说话。

还有一次，新学期开学后的一天，我发现班里的纪律比较松散，分析原因，主要是因为有的组长已起不到带头作用。为了既能改选出的新组长，又不挫伤学生的自尊心，我想了个两全其美的办法：通过竞争，从全体同学中选出4名同学当组长。

宣传鼓动之后，学生们纷纷登台“演讲”。很快，3名组长尘埃落定。忽然，一位同学站起来说：“老师，我也想当组长……”我定睛一看，原来是班里素有“小霸王”之称的刘汇略同学。班里有些同学已“嗤嗤”地笑起来，经常任性，有点不讲道理的他也想当组长？“他能胜任吗？”我质问自己。可我实在没有理由拒绝一个同学进步的正当要求。我望着他，他也望着我，学生的眼神告诉我：“我能行，老师，相信我吧！”我点了点头说：“老师相信你，你能做好的，是吧？”

说来也怪，从那以后，这个同学像变了个人似的，回答问题积极，工作认真负责，性格也变得开朗活泼起来，他再也不是那个和同学斤斤计较的小少爷，开始学会谦让与宽容了。看着学生的变化，我想：是一种什么力量让他脱胎换骨呢？这就是相信，这就是鼓励。

由此可见，学生的变化源于鼓励，教学中不能缺少鼓励。人的思维能力若面团，鼓励犹如酵母。离开了鼓励的思维如死水一潭，思维中加入鼓励成分，就会产生巨大的创造力。学生的能力存在个别差异，因此，教学中，教师应根据学生的实际水平，分层次采取不同的鼓励方法。

正如美国著名心理学家杰丝·雷耳所说：“称赞对鼓励人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。”虽然学生的具体情况千差万别，但不管个性如何复杂，鼓励对启迪学生思维培养学生的创造意识，终究起着巨大的作用。

[小学一年级教学叙事作文五篇

【篇一】

百兽之王老虎命令动物们开一个运动会，就在森林里，森林里的运动会作文。动物们一天到晚都在拼命的练习，因为老虎下的命令，谁都抵抗不了，甚至狮子。

运动会在第2天开始了，有很多动物都来了。这个场面真热闹!

第1场吃袋鼠与兔子比赛跑。小兔子非常聪明，在一条路上挖了个洞，想让袋鼠摔下去，小白兔挖完洞以后，就在没有洞的那条路上做了一个记号——插了一根树枝。小兔子插完树枝后，一直毛毛虫走了过来，不小心把树枝给移到了另外一条路上。回来时，小白兔选了一条有树枝的路，在比赛中，小白兔在洞口摔了下去，最后，袋鼠赢了。

运。”这时，傍边议论纷纷的说着：“好像谁都不敢跟老虎比。”突然，勇敢的小猫站出来说：“我来跟你比!”大家很吃惊：“一只这么小的小猫竟敢跟老虎比。”“就凭你这个小东西，也感跟我比。”老虎得意洋洋地说。小猫摸了摸头，东张西望地说：“我们看谁先爬上那棵树谁就赢了，怎么样?”老虎满口答应。

“开始——”小猫“刷刷”两声就爬上了树，可老虎呢，在一边又摔又跳，怎么也爬不上树。其他动物传来了一阵笑声，最后，小猫赢了。

还有很多很多精彩的比赛，我就不一一介绍了，自己去看吧!

【篇二】

可爱的春天来临了，森林里热闹非凡。咦?那边怎么了?我相信同学门肯定也迫不及待的想知道吧，那就让我们一起去看看吧!

原来是山羊伯伯在绿油油的草地上举办动物表扬大会呢。来参加的动物不多，有活蹦乱跳的小白兔，可爱的小松鼠，就连平时总是落在后面的小乌龟也及时地赶到了。山羊伯伯一宣布表扬大会开始，小动物们都急着开始互相投票。首先是小白兔，它选举了小公鸡，因为小公记鸡为人民服务，让人们早起。然后是小松鼠它选举了小青蛙，因为小青蛙捕捉害虫，保护庄稼。最后小松鼠，它说小蜜蜂和啄木鸟都应该表扬。小蜜蜂勤劳，能为采来甜甜的蜂蜜，让我们吃到嘴里还能想到那些小蜜蜂勤劳和辛苦。啄木鸟能为大树治病，能让森林越来越美丽。

动物表扬大会结束了。山羊伯伯给小公鸡颁发了早起奖，给小青蛙颁发了捉害虫奖，给小蜜蜂和啄木鸟颁发了勤劳奖。小动物都很喜欢他们。好了，我的故事讲完了，我们是不是也应该向那些小动物学习呢?

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何况人呢？

感激生养你的人，因为他们让你获得生命，让你健康成长。妈妈，给了我们享受阳光和雨露的生命。从怀胎十月到呱呱坠地，他们满怀兴奋，期待和不安定走过了多少个白天黑夜，无声泪水侵透三百六十五个不眠的日子，那是作为一个女人幸福的眼泪，却也是忍受了多少心酸和痛苦的眼泪，当我们在他们的呵护下一天天成长的，他们的生命也在一天天消逝，在他们额头上深深的刻下了一条岁月之痕，这都是为了他们的儿女啊，父母，回报他们，赶快行动吧，

感激教育你的人，因为他们授予你知识，是他们让我们从一个无知的小孩成长为一个懂事的青少年。从教会我读懂书本上的每一个汉字，每一行句子，到让我读懂社会这本无字天书，多少个清晨和夜，多少滴汗水和泪水，多少上操劳累，和期待，一切尽在那三尺讲台上表达着，传递着，老师给了我们春的温暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的严寒，还记得以为老师曾在我的日记本上质问我为何放弃努力“孩子，去坚持才会胜利才会成功，长路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如铅笔不经历刀削般的疼痛，怎能写出美丽的汉字？人生就像海洋，时而风平浪静，时而波涛汹涌，人生就像天气，时而风和日丽，时而乌云密布？？？我们只有经历了大风大浪才会变的更加坚强，感恩老师，谢谢您的爱与鼓励，谢谢祢给了我前进的力量，我一定会再接再厉，勇往直前。

感激帮助过你的人，因为他们帮你度过难关。他”，在我的人生舞台上演绎着无比重要的角色。没有他可以说我的人生就没有动力，当我面对挫折，正无奈着，伤心着，第一个出现在我面前的就是他，他自身就是一个很冷漠，不愿意交流，没有信心的人，但他还在极力用他自己的爱和从化未有过的快乐来温暖我，鼓励我，帮助我，曾经因为爸爸，妈妈之间的争吵不断，我的心情非常低落，我的心萌生了对他们的恨，我妈像变成了一个心理只有恨的冷血动物了，当我快走上绝望之路时，是他把我拉了一把，是他用纯洁的心感染着我，把我从痛苦的深渊里解救出来，我真感谢他，因为他，我的生活现在过的很好，谢谢感恩温暖过你的人，那会使你的生活更加美好。

滴水之恩，自当涌泉相报。亲爱的同学，请不要吝啬自己的感恩之情，当你得到亲人或朋友的关爱时，你一定要记得感恩，让这份爱继续传递下去！

[感恩小学一年级作文

我的家乡在南丰，我爱家乡的山，也爱家乡的水。 My hometown is in Nanfeng, I love the mountains in my hometown, and also the water in my hometown.

仲夏五月，万里无云，艳阳高照。一大早，我们向山里出发，去采摘喜爱的野果——杨梅。经过洪坪，来到渡坑，不久就来到大山脚下。向远处眺望，只见群山连绵，满目青翠。

开始爬山了，我们劲头十足，因有杨梅的诱惑，大家喜上眉梢，巴不得马上采摘到杨梅。一路上小鸟喳喳叫，我们也“喳喳叫”。恰逢双休日，今天的人可真不少!一群群的小伙伴向山中涌来。山岗上，杨梅树也真多。这里一棵，那里一棵，处处挂满了杨梅。“快来摘呀!这里有好多”。伙伴们一窝蜂地冲过来。这边没采完，那边又闹开了。跑过去，“抢”吧!满山的嘻嘻哈哈，满山的欢声笑语。

忙了一上午，肚子饿了，人也累了，篮子也装的差不多了。坐下来歇一会，真舒服!地面上，落叶积得厚厚的，睡上去，像地毯。树木就像一把巨大的凉伞，遮挡了烈日，给我们凉爽。

故乡的山好，水也好。

山脚下的山涧里，汇成了一条小溪。溪水清澈见底，可望见溪底的沙粒。站在小溪里，真是凉透了心。其间不乏深水鱼塘，也有飞流瀑布。鱼的本领真大，房子高的飞流上方仍有石板鱼，使人好奇。它们是怎样上去的呢?喝上小溪的水，真是幸福，水是甜的。大人们说，因为山里有甘草，所以水带甜味。

山里的空气格外清鲜，树绿水净，虽于仲夏而觉凉。小溪中大大小小的石头上，一尘不染，就像刚洗过一般。流恋其间，久久不忍离去。

在回家的路上，我们欣赏着家乡美丽的景色，心中觉得十分得意，疲惫感顿时离我们而去。

我爱故乡的山，我爱故乡的水。

朋友，你看过葫芦岛的大海么?葫芦岛是一座美丽的海滨城市，这里的大海景色优美，是个所有人值得去体验的好地方! Friends, have you seen the sea of Huludao? Huludao is a beautiful seaside city, the big sea scenery here is beautiful, it is a good place for everyone to experienceWell, ok, wipe

这天，我专程去拜访大海，我是怀着无比激动的心情启程的。刚下车，就有一股无比清凉的海风吹来，其中还掺杂着大海的气味。我深深地呼吸了一次，发觉我的整个身心、每个细胞和毛孔都放松了一般。随着海风，我听到了浪花翻涌和人们的欢声笑语，这更使我想迫不及待地奔向大海。来到海边，我第一眼看到的是一望无际的大海和柔软的沙滩，许多人在沙滩上尽情地玩耍。

放眼望去，大海就像一块湛蓝的地毯，上面绣着细密的花纹;它又很像老奶奶的脸，带着许多皱纹，但平静而祥和。我的视线从脚下的海水一直望到水天相接那边的地方，只见海水的颜色是多层次变的，像是大画家画的渐变色，白色、浅蓝、深蓝。远处来的浪花打到礁石上，又掀起一阵风波。我微微闭上眼睛，用心感受海的声音，就像是在听一曲和谐的但又无比有力量的曲子，让人沉迷其中。

睁开眼，眼前却像换了一个世界一样。再仔细看，海面上还有不少礁石呢!它们姿态各异，有的像在唱歌，有的像在跳舞，有的像在读书，还有的像在梳妆打扮。还有一些大家伙，有的像被咬了一口的甜甜圈，有的像一个沙滩排球浮在海上，还有的像一柄宝剑插在海中，好似在守护这片大海的宁静似的。有一些调皮的小孩子爬到一些光滑的礁石上做着各种动作，假装自己是一位盖世英雄，惹得许多人发笑。

他们的笑声把我拉回到了沙滩上，我一回头，才发现沙滩上早已人山人海。我在沙滩上坐了下来，金黄色的沙滩在阳光的照射下像金子一样，但它并非像金子那般冰冷、坚硬。沙滩上，人们和沙子一样热情如火，有许多孩子在沙滩上捡贝壳、堆沙堡，玩个不停;有许多年轻人埋着沙子、趟着海水，尽情地享受大海的馈赠;而老年人呢?就在饭后来散步，享受这难得的时光;还有许多游人，拿着照相机记录下这美好的一刻。慢慢地，我也融入到了他们其中，我们捡五颜六色的贝壳，放入自己的篮子中，然后互相展示;我们还看海鸟，其中常见的是海鸥，海鸥身体几乎全部是白色的，有些头是灰色的，翅膀是白色的。我们尽情地玩乐，以至于忘了时日。

夕阳西下，我们乘上一艘小船，迎着海风，大声地喊出烦恼，一刹那，烦恼灰飞烟灭。家乡的大海，也许有着一种未知的魔力

1.希望你---我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。

2.希望我的孩子能够在课堂上认真听讲，积极回答问题，在课下认真完成作业。爱劳动，团结同学，回到家里能够帮助父母做力所能及的家务，做一个老师、同学、家长喜欢的好孩子。穿越时间的流沙，恍惚间已走过六年的岁月，女儿从一个嗷嗷待哺的婴儿，转眼间已踏入朝阳学校的大门，成为一名小学生了。开学一个多月来，在老师的关心和精心照顾下，女儿顺利走过了人生的第一个转折点，从一名幼儿园的小朋友转变为一名一年级小学生了。

3.亲爱的女儿，角色的转换意味着你的任务与以前不同了。从今天起，你将拿到打开知识大门的金钥匙，在知识的海洋里自由地遨游。你将要用一双明亮的眼睛去探索这个世界;用你聪明的大脑去思考一切值得思考的东西;用你灵巧的双手去编织童年彩色的梦。在你成长的道路上会发生许许多多的事情，你要学会勇敢的面对，爸爸妈妈会在你身边支持你，鼓励你，老师将会给你安上理想的翅膀，学校将会教你怎样去凌空翱翔。

4.我们全家殷切地期望你能度过一个快乐、丰富多彩的童年，通过不断学习，健康成长，提高本领，我们的生活因你而精彩。为此，妈妈(爸爸)想给你提几个要求：一是要养成良好的学习习惯。二是要养成良好的生活习惯。三是要养成良好的日常行为规范。

爱就是时刻萦绕在你身边的缕缕阳光，那样真实，那样温暖。 Love is the rays of sunlight that always lingers around you, so real and warm.

——题记

细细品味母亲对我的好，不是轰轰烈烈，不似万马奔腾，却在平淡的生活中孕育出一点一点的感动。

又到了该上学的时候，可是天空中却飘起了丝丝细雨。心中不免黯淡了些许，不知如何是好。

望着钟表上的表针在不停地转动，到上课的时间也被一点一点的消蚀。您看看时间，对我说赶紧收拾东西，准备上学。

您穿着雨衣坐在前面，我也穿着雨衣，依偎在您的背上。雨愈下愈大，坐在车子上，能够清楚地感觉到雨滴在我的脸上、腿上。忽然间，您动了一下，您的背挺得更直了。一刹那间，我感觉打在脸上的雨滴小了许多，我明白，您这样做，是为了给我挡住那冰冷的雨滴。您还不时地叮嘱我，把腿往里面放，别淋湿了。一股暖流涌上心头，突然间，感觉脸上雨滴如注，但是抬头发现雨仍是那样，或许，那是感动的泪水吧。

到学校时，我清楚地看见您的头发和衣服都湿了，脸上也多了些许的皱纹，您的眼睛里透出焦急的眼神，您的样子就这样呈现在我眼前，那样真实而又清晰。

您怕我耽误上课，催我赶紧进去，我不舍地离去，您见我进了校门才走，我不时地回头张望，看着您逐渐远去的身影，流下了两行暖暖的泪。

那场雨，让我明白了您深深的爱。那场雨，让我一下子成长了许多。

细细回味母亲对我的好，在平凡的生活中孕育出一点一点的感动。

九有一次爸爸出差，可我突然发烧，妈妈拿温度计一测，居然有40度，妈妈马上背起我就往医院去，那时妈妈也有些感冒，可是她没有说，不想让我担心，打了退烧针，我感觉好多了，但还是觉得眼皮好重，我模模糊糊的看见妈妈眼睛里的担扰，妈妈一直握着我的手，让我感受到了妈妈手里的冰度与眼泪的热度，经过这件事后，爸爸决定再也不出差了。

我感恩我的老师们，是他们教我们许多知识，还有三年时间我就要跟我的老师说再见了，在这三年里，我要好好学习，不要老师为我操心。

我还要感恩我的同学，是你们给了我快乐。我不开心的时候，你们会讲笑话哄我开心。我受伤的时候，你们会陪我去医务室，我感谢你们做的这些。

我还要感恩我的父母，是你们给了我生命，从小到大都是你们在关心我、呵护我，带给我幸福和快乐!

“叮铃铃……”每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起了课间欢乐的十分钟。但是老师还在讲课，一些女同学拿出橡皮筋准备好老师讲完去操场，有些男同学准备好去操场上踢球。

就在这个时候老师说“下课”同学们就像离了弦的箭一样冲出了教室，看着快要被挤垮的门框和快要被踩烂的地板，真怕他们会把整座教学楼弄成废墟。

操场上，有的同学在踢毽子，有的在玩跳皮筋，还有的在玩捉迷藏。看！有的同学在踢足球，你传给我，我传给你。忽然有个同学猛的一踢，守门员没有接住，球进了，看热闹的同学们大声欢呼，为他们的球队喝彩。还有的同学在扔沙包，有个同学在中间，两个人一人一边，两边的同学用沙包打中间的同学，中间的同学左躲右躲，像一只活泼的小猴子，打来打去就是没有打中。

“铃······”上课铃响了，喧闹的操场立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上，又开始了紧张的学习。

南风怕日落，北风怕天明。

南风多雾露，北风多寒霜。

夜夜刮大风，雨雪不相逢。

南风若过三，不下就阴天。

风头一个帆，雨后变晴天。

晌午不止风，刮到点上灯。

无风现长浪，不久风必狂。

无风起横浪，三天台风降。

大风怕日落，久雨起风晴。

东风不过晌，过晌翁翁响。

雨后东风大，来日雨还下。

雹来顺风走，顶风就扭头。

春天刮风多，秋天下雨多。

三、看天象识天气

天空灰布悬，大雨必连绵。

天上拉海纤，下雨不过三。

四周天不亮，必定有风浪。

有雨天边亮，无雨顶上光。

日落胭脂红，无雨便是风。

日落黄澄澄，明日刮大风。

日出太阳黄，午后风必狂。

星星水汪汪，下雨有希望。

星星眨眨眼，出门要带伞。

喜鹊枝头叫，出门晴天报。

蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。

蚊子咬的怪，天气要变坏。

蜻蜓千百绕，不日雨来到。

蜜蜂采花忙，短期有雨降。

腰酸疮疤痒，有雨在半晌。

枣花多主旱，梨花多主涝。

晴天不见山，下雨三五天。

西湖象一块碧玉,一面镜子。小编收集小学一年级的比喻句大全，欢迎阅读。

1.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

2.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

3.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

4.树上的苹果像灯笼似的又大又红。

5.字典就好像一个不开口的老师一样。

6.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

7.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

8.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

9.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

10. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

11.幼小的心灵。

12.书是智慧的钥匙。

13.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。

14.邱少云像千斤巨石一动不动趴在火堆里。

15.西湖象一块碧玉,一面镜子。

16.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

17.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

18.太阳会发光，会发热，是个大火球。

19.红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。

20.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

21.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

22.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

23.北极星像盏指路灯一样挂在天空。

24.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

25. 不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

26.高山和小河。

27. 河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

28. 松鼠的尾巴好像一把伞。

29. 春雨，像春姑娘纺出的线。

30. 小柏树就像战士一样笔直的站在那里。

31. 美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。

32. 我们像小鸟一样。

33.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

34.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

35.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

36.圆圆的池塘就好像一面大镜子。

37.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

38.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡

“多少年小河，在我家门前绕……”这首歌唱的，应该是几十年前那个美丽的苏州吧。

那时小溪的两边，有两堵灰灰白白的墙，如果准确地说，那是岸！岸上长满了各种各样的植物。小溪上面，是一座用石头做成的拱桥。小溪的水面上，一条条木头做成的弯弯小船，在无忧无虑地漂荡，小溪的两边，有一座座房子，静静地坐着……

但是，那并非现在的苏州，新的苏州，是一副新的模样。

现在，自然的小溪，已经很少了，取而代之的，是一个个人工湖；原来平而静的岸，彼此而已经被高楼大厦取代。原先弯弯的小船，仿佛在一瞬间，换成了快艇、豪华游轮……

以前苏州的傍晚，片片彩霞，这是蓝的，那是红的，美丽极了。而现在，彩霞正在跟我们告别，随后向人们走来的，是那黑色的烟雾……

仔细想想，现在的高楼、快艇、工厂，哪里有以前的小溪、彩霞、平岸美哪？

苏州美丽的古老风景，正在慢慢地消失……

今天，我到了外婆家里玩。到了下午邻居把他们家里养的两只羊放出来，放到田里吃草。我就和田田和她的弟弟一起去拔嫩的草，田田用镰刀割我和她的弟弟用手拔。我们到处拔草，我们拔了小小一篮子。我们回来的时候羊在吃树叶。我们马上跑过去把手里的草给了羊吃，两只羊马上向我们冲来我左手拿草给它们吃。它们在吃草的时候，我摸了摸他们的羊角很硬还有点热。我们把草喂完了以后，一只小点的羊就跑到对面的小树林里去了。另外一只也跑过去了在小树下吃树叶。

我看到了一只大点的用头上的角在树上顶来顶去。我想因为那只羊的角长长了痒，所以顶树。就像小孩子长出牙要痒一样。

我有一个幸福的四口之家：能干的爸爸、勤劳的妈妈、活泼的我、可爱的妹妹。 I have a happy family of four: capable dad, hard -working mother, lively me, cute sister.

虽说我的爸爸妈妈是办工厂的，但他们并没有以老板的身份工作，而只是在办公室与其他员工一样，坐在办公室里做一些该做的事。

我的爸爸，对待工作非常卖力，上班从不迟到;对待朋友及同事，爸爸特热心。爸爸很勤快，下班回到家，总是帮妈妈做点家务活。爸爸非常疼爱我，不论我要什么，只要有用的他都会尽量满足我的要求，特别是学习用品，他总是有求必应。对待妹妹也一样。不过爸爸总喜欢与妹妹开玩笑，每次都弄得妹妹哭笑不得。

妈妈呢?妈妈也是和爸爸一样认真工作。妈妈待人真诚，态度和蔼可亲，是一位典型的贤妻良母。妈妈每天都不辞辛苦的把家整理得干干净净，使全家每个人都能过上舒服的日子，却从来不曾听她说过苦，喊过累。妈妈也经常教导我读书要用功。妈妈虽然鼓励我要用功，但从不用严厉的处罚来强迫我们读书。妈妈除了照顾我们的生活起居，指导我们读书，还特别关心我们的健康，我常常觉得妈妈比孔子还伟大。

我呢?目前在崇雅中学初一〈9〉班学习。我的成绩一般。每个星期回一次家，一回到家，我完成作业后，都会主动帮助妈妈做些力所能及的家务活，是妈妈的小助手。

至于妹妹，她在产径小学五〈1〉班学习，她的学习成绩很好，个性：活泼、可爱，喜欢看书，不过有时很调皮，经常与爸爸顶嘴，不过她有时很懂事。 in the Pedation Primary School. Her academic performance was very good, her personality: lively, cute, liked to read books, but sometimes naughty and often with her dad, but she sometimes was very sensible.

这就是我和谐美满的家。我爱我家，我爱我的爸爸、妈妈、妹妹。怎么样?羡慕我吧!

我想你们也一定有个和谐美满的家吧?

外公今年72岁了，岁月在他的额头上刻下了深深的皱纹，头发已经花白了，但是，他走起路来却脚步生风，精神抖擞，做起事来，风风火火，别人根本想不他是一个70多岁的老人。

外公退休前，是高中高级语文教师，从事语文教学40多年，他曾获得了全国优秀班主任金质奖章和全国少先队优秀辅导教师奖，曾多次在全国报刊是发表文章。退休后，他不甘草寂寞，仍然“活到老、学到老”。我看过他在笔记本上写下的一段话：“我们不会改变生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。有书为伴，生命不再苍白，而是充满快乐，充满芬芳。”他爱好广泛，善于接受新事物、新知识，。

外公最喜欢的就是看书，他的书可多了，有六个上下七层的大书架，全部分门别类地装满了书，都可以办一个综合图书馆了。每天，外公都沉浸在书的海洋里，他博览群书，古今中外都看，可以说是看书到了废寝忘食的地步。每天，到了吃饭时间，我都要去“请”他，他才肯走出书房。真是“读书破万卷”呀!外公还喜欢读报，他每年都会订阅《广州日报》、《随笔》、《中华诗词》、《语文天地》等多种刊物，国内外大事都装在他心里，他还要求我多读书读报，关心国家大事，他说，通过读书看报，可以提高阅读水平和写作能力。

现在，外公又有了新的爱好，就是电脑和摄影。他曾找来哥哥们的初中、高中的电脑教材，自己买了《电脑快速入门》《电脑故障排除》等书，学会了五笔打字，学会上网。外公虽然学习使用电脑才一年多，现在却成我们家的“电脑专家”了，我在电脑学习中遇到困难，一找外公，就能在他的“妙手巧脑”下解决，他的电脑也从末出现一点毛病哩!外会对摄影也非常入迷，每次出去游玩，外公都会带上他的宝贝相机，不管什么美景都逃不过他的眼睛与相机，他还经常到八楼的天台上去拍摄日出、日落等美景，出外旅游，他会带着相机把祖国各地风光带回家来慢慢欣赏，他的摄影主题有《张家界之旅》、《禾雀花开了》、《华东五市之行》、《云南丽江揽胜》，他把这些照片作为电脑屏幕背景，一打开外公的电脑，一幅幅全国各地的美景尽收眼底，使你赞叹不止。

外公虽然自己有许多事要忙，但他每周都要抽出时间指导我的写作。他告诉我作文的方法，如怎样确定中心，明确重点，选择材料，怎样列提纲，怎样才能把文章表达好，每当我写完篇作文，外公都会给我仔细的批改，给我提出修改意见，他还给我订阅了小学版《作文报》、《儿童文学》让我多读别人的文章，并做好摘录，多多学习别人的写作方法，在他的耐心辅导下，我的作文有了很大的进步，其中《逛花市》一文在“海蓝蓝网络”作文大赛中获得金奖，并收入了《全国青少年优秀作品选07卷》，并连续三年在学校的创新作文比赛中分别获得一、二等奖。

你瞧，这就是我的外公，我可敬佩他了。听了我的介绍，你觉得怎样呢?

The National Day holiday, I and my mother, father and uncle went to my hometown, beautiful yongping county, Dali prefecture. Where there is water, mountains, can be beautiful!

When I eat the food I think mother gave me to do before oil powder soup. When I go for a walk in beautiful hui mosque, see I can see the whole yongping county, I am very happy!

Next, I introduce you to whats there to do in my hometown, and what to eat.

My hometown is a very beautiful place! There are two small park, one is called scenic beauty, a small park, there is a place where is hui mosque, there is a very beautiful castle.

Yongping county, Dali prefecture food with conger chicken, thin oil powder, ShaoErKuai, casserole bait silk. Play and eat there still has a lot of, I said dont finish this time, next time!

国庆节放假了，我和妈妈、爸爸还有叔叔去了我的老家，美丽的大理州永平县。那里有山有水，美不胜收，可漂亮了!

当我吃到那里的美食我会想到以前妈妈给我做的油粉汤。当我去美丽的回族清真寺走一走、看一看我会看到整个永平县，我很快乐!

接下来，我给大家介绍一下我的家乡有什么玩的和有什么吃的。

我的家乡其实是个很美丽的地方!那里有两个小公园，一个叫山水美居，一个叫小公园，还有一个地方是回族清真寺，那里是一座很美丽的城堡。

大理州永平县的美食有黄焖鸡、稀油粉、烧饵块、沙锅饵丝。那里的玩的和吃的还有很多，我这次说不完，下次吧!

作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。本文特意为大家收集整理了小学生运动会一年级作文，希望大家喜欢！

作文一：运动会

今天下午，我校举办了一、二年级运动会。同学们穿着整齐的校服，佩带着红领巾围坐在操场边观看。

首先举行的是投沙包比赛。参赛的同学手拿沙包，快速而准确地投入铁圈中，他们投的很认真，很专心。接下来是跑步比赛，运动员们像轻快的小燕子，你追我赶。尤其是我班的吕秋雨同学，跑的最快，遥遥领先，取得了第一名。

我们一边欢呼，一边喊着“加油！加油！”虽然我没参加比赛，但是我一定要好好锻炼身体，争取下一次运动场上能留下我的身影。

作文二：运动会

今天在我学校开运动会。运动会一直到明天下午才结束。

我们班夺得了四枚金牌，我很高兴！还会不会再夺得金牌，还不知道。因为运动会到明天才结束。明天我们班还有跑步60米的比赛，还有垒球比赛：垒球就是看谁把球扔得远。但我相信我们班一定会再夺得金牌的。我参加了接力赛，接力赛今天就比完了。

我要刻苦锻炼，下次运动会参加跑步比赛！

作文三：运动会

星期五的早上，我们在好又多的那个体育场里开运动会。我参加了接力跑。当马上轮到我跑的时候心理又紧张、又激动、又开心。轮到我了，我使劲地跑，站在旁边的爸爸妈妈还有同学们，都在那里喊着加油……他们给我的鼓励实在是太大了。所以我们一定要为我们班级争光！

作文四：运动会

运动会开始了，老师问我们:“同学们，比赛有信心没有？”我们齐声说：“有信心！”接力赛开始了，我接过接力棒，快速地向前跑，听见同班同学的加油声，我跑得更快了。

比赛结束了，我问老师：“我们得第一名没有？”老师说：“有可能得第一名。”报比赛成绩的广播响了，我仔细地听着，可是没有我的名字和班级。

我伤心极了，在心里自言自语地说：“下次我一定要赢，一定要赢！”

终于放假了，我以为我可以走进开心的世界，结果我发现我还是停留在黑暗中，因为我的爸爸和妈妈给我报了很多兴趣班，比如作文班、篮球班、美术班等等……看着密密麻麻的课程安排表，我脑袋都要炸了!

早上八点上篮球班，中午十点上美术班，下午两点上作文班……看来，整个暑假都要泡在苦海里了。

早上八点是篮球课，我每天都要早早地爬起来上课，从来没有懒觉可以睡。老师一大早就让我们跑步，跑十圈啊!累死了!这还只是个开头，接下来老师会让我们做深蹲，蛙跳等等……要做两百个呢!简直是魔鬼训练!训练完后，我感觉全身都要散架了。

上完篮球课，累得要命，我又要急着去上美术课。还好，美术课比篮球课轻松多了，只是涂涂画画，我觉得还挺开心的。

不过，你以为这就结束了吗?还有一节课呢!作文课上，老师会让我们背古诗，背词语，还要抄古诗、抄词语、抄优美的句子、写作文……手都要写到发酸了。遇到简单的作文还可以很快写完，遇到难的还需要老师的帮忙。

这个暑假就这样过去了，虽然很累，但是我也学到了很多的知识，也算是苦尽甘来了。

大自然，就是人所谓的环境。一年四季，大自然就在无声无息中变化着。 nature is the so -called environment.Throughout the year, nature changes silently.

春季，一个绿色的季节。春天的时候万物复苏，整个世界的花草树木都重新获得了活的机会。重新生长。春天，当你走在一望无际的草原上时，你会感到十分惬意。心情会非常舒畅。春天来临了。柳树又开始在“臭美”了，梳着她那长长的辫子。小草从土地里钻出来，伸了个懒腰，就准备再次进入到惬意的生活中了。小花探出头来，像小草一样伸了个懒腰。迎春花调皮的与人们玩着捉迷藏。整个世界又重新获得了生命!

夏季，一个炎热的季节。绿茵场上，许多人都在踢足球。几位老人在大树下下棋，你吃我一个“炮”，我干你一个“車”玩的不亦乐乎。小朋友们都在田地里快乐的玩耍着，已经汗流浃背，但也完全不在意，主要就是玩的好么!一些怕热的人都会躲在家里吹着空调。别吹了，浪费电!多向人家小孩学习，这不有现成的阴凉吗?多费的那些钱还能买好多东西呢!还有些农民伯伯在那里耕田，嘴里还哼着小曲。好一派悠闲的景象啊!

秋天，硕果飘香的季节。街道上铺满了那金灿灿的落叶。田地里的玉米，露着他那金灿灿的牙齿，似乎在说：“看，我的牙多好看!”高粱挺着腰杆。他细长的身躯挺立在街道的两旁。像保卫家园的战士一样，好威风啊!街道两边的树上挂满了枯枝败叶，这就证明来年的`叶子更绿啊!街道上落叶缤纷，几位悠闲的人士坐在长椅上读着书。农民伯伯在田地里收着杂粮，几个年轻迈力的小伙夹着梯子，去树上摘水果。

冬天，街道上雪花漫天。几个小朋友在打雪仗。梅花傲雪绽放，红的似火。竹子仍然挺着他那细长的身躯，真是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”冬天里当然少不了那四季常青的松树啦!松树挺着庞大的身躯，迎风傲雪、坚贞不屈他的树枝上落满了雪花。所有的树都银装素裹。好一派冰天雪地的景象啊!

大自然真是变化多端啊!我们应去多接近大自然。了解自然常识。