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风雨中的菊花阅读主要内容1000字实用2篇

瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,多么像一个顽强不屈的小战士呀。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!下面是小编为大家带来的初中菊花作文,希望你喜欢。

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篇1:有关于菊花的优秀作文:风雨中的菊花

全文共 977 字

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“慕晴,真的呀!居然要开花了!真是不可思议!”

“嗯,都4年了,终于要开了!”我望着对方,激动的说。

“嗯…我们给它起个名字吧!菊花…就叫小纤吧?!”

小纤…小纤…我的头开始疼起来,像是有什么东西在搅拌着,记忆被瞬间的拉扯。

“慕晴,你知道吗?我的梦想就是去西北,在那里种下第一朵菊花。”

那时我们8岁。小纤和我是一起长大的,但是我们性格却大不相同。我是属于假小子型的,而小纤则是典型的乖乖女,成绩好又帮父母做家务,几乎是干什么什么都是最好的。我呢,是干什么什么搞砸,每次都是小纤帮我收拾这个烂摊子。我们,是最好的朋友。

“西北?听说那里环境很不好的,我才不要去呢,那里又不好玩。”我厥厥嘴。

“呵呵,小晴,那是我的梦想啊。”小纤看着我,边笑边说。

“真的吗?梦想是什么啊?”我问。

“梦想是你要花一辈子追求的东西哦。”她对我说,“小晴,你什么时候才有梦想呢?”她忽然地叹了口气。

“不要,我才不要什么梦想呢,我才不要去西北呢。”我哼哼。

小纤看着我,笑了笑,又看向远方,脸色很白。那时的我觉得他的样子就像妈妈看的电视剧里的大姐姐看着大哥哥和另一个大姐姐手拉手。

后来我们15岁。小纤被查出癌症,晚期。我只看了她一次。

“小晴,你来啦。”她在被白色包围着的世界,白色的衣服,白色的被子,白色的床单,白色的窗帘。还有,她最白的脸色。

“嗯,来看看你啊。”我用力的扯出一抹笑。

“嗯,来,坐。”她也回应着我的笑。

“慕晴,跟你说件事。”

“嗯,你说,我一定办到。”我拍拍胸脯,对她说。

“你要代我去西北,我要种下第一朵菊花。”他微笑着说,那微笑一如既往的那么纯净。

“……”我沉默了。

“小晴,你一定要答应我!我们是最好的朋友不是吗?”她微微有些激动,身子颤抖起来。

我望着她,他眼神里有着我无法理解的坚定。

我轻轻笑起来,“好吧,我答应你。”然后我看到她像一个孩子一样笑了,不是微微笑,而是开心的大笑。

后来,我就再也没去看过她,因为,我怕我会找不到骗自己的方法。或者,在她面前,我会忍不住哭。

我开始努力学习,为了有机会去西北。我努力到甚至连她的葬礼都没参加。皇天不负有心人,我终于有了去哪里的机会。

现在,我站在西北的高原上,对着云儿:小纤,你知道吗?那朵菊花就是你啊!你看,你也来到西北了!我们都到了这个地方是不是!

我又对着菊花看,然后不知为什么眼前就模糊了,但是,菊花好像开了呢……你说对吗?小纤?

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篇2:个人对照检查材料主要内容及格式要求

全文共 986 字

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一、遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委六条意见和市委二十四条意见、《党政机关厉行节约反对浪费条例》及转变作风方面的基本情况。要对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支、家属子女从业等情况作出说明。作出对不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡的公开承诺,并进行对照检查

二、“四风”方面存在的突出问题。要从六个方面来进行查摆剖析,要开门见山,直奔主题,具体实在,要见人见事。

(一)形式主义方面存在的问题

(二)官僚主义方面存在的问题

(三)享乐主义方面存在的问题

(四)奢靡之风方面存在的问题

(五)选人用人方面存在的问题

(六)关系群众切身利益和联系服务群众“最后一公里”方面存在的问题

要求:在形式主义、官僚主义方面,不仅要查摆文山会海、调研不深入、学习不扎实等问题,还要查摆在树立科学发展观、正确政绩观、贯彻执行民主集中制、科学决策、民主决策、群众观念、全局观念、创新意识等方面存在的问题。在享乐主义、奢靡之风方面,不仅要查摆用车用房、超标准接待、铺张浪费等问题,还要查摆在担当精神、责任意识、特权思想、艰苦奋斗精神等方面存在的问题。在选人用人方面,重点在跑官要官、买官卖官问题,说情、打招呼干预干部任用问题,小圈子、小平台、小循环问题,违规破格提拔干部问题,“三超”(超编制、超规模、超范围配备领导干部)、“两乱”(乱设领导职务、乱立机构名目)问题,假履历、假档案、假身份问题,吃空饷问题,党政领导干部违规兼职任职等方面存在的问题。在关系群众切身利益和联系服务群众“最后一公里”方面,参考市委关于印发《全市党的群众路线教育实践活动实施方案》(枝发〔2014〕4号)中阐述的相关问题。

三、产生问题的原因分析。要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财政纪律以及“三严三实”要求等方面深刻剖析根源。

四、今后努力的方向和措施。制定的措施要具体可行、便于操作,要列出时间表、路线图,明确整改时限和相关责任,不要喊口号、简单表态。对于教育实践活动中征求到的问题和意见建议以及自己查找的“四风”方面突出问题,整改措施要作出回应。

格式要求:

标 题 方正小标宋简体 二号

职务 姓名(楷体 三号)(标题下方)

一级标题 黑体三号

二级标题 楷体三号

三级标题 仿宋三号加粗

正 文 仿宋 三号

页 面 上:3.7 下:3 左:2.7 右: 2.7

行 距 28

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