假如我是神笔马良作文（汇编20篇）

我乘坐“世纪号”列车从21世纪来到了22世纪，哇，这里的人用的交通工具都是马！

奇怪的是，这里的交通工具不是汽车，而是马。我问过路的阿姨，阿姨说：“汽车排出的气污染了大地，所以交通工具换成了马这儿的马只有两种颜色，一种是白色的，另一种是红色的。颜色不同功能自然也不同。白色的马可以在天上飞；红色马可以听得懂人的说话，能和人们一块玩耍”。

一位老人牵着一匹白色的马朝我走来，说：“小朋友，欢迎你来到马的天地。”“什么？“马的天地”？”我问。老人说：“是的，就是“马的天地”。我给你牵来了一匹飞马，你可以给它起一个名字，它就是你的了。”说完老人说骑着另一匹马走了。

我给它起了个名字叫妮妮，与是我就骑着妮妮飞上了天空。往下一看，啊！太美了。到处都是绿树，红花，马路不是柏油马路而是草坪，草坪宽5米，两边有半米宽清撤的小河。

叮…叮叮闹钟响了，原来是一场美好，让我向往的梦！

益阳茶马古道是个风景优美的地方，许多人都被这里的风光所吸引。而心情激动的我，也和爸爸妈妈一起，走进了益阳最危险的地方——大峡谷。

听说大峡谷又危险又恐怖，甚至会掉进溪里，我才不信。我大摇大摆地走了进去。可一进去，我的腿就吓软了。沿着弯弯曲曲的羊肠小道，前面就是陡峭的石壁。天啊，我可不会飞崖走臂啊。再低头向下看。我发现底下有座非常窄没有一点安全措施的桥。“就从这儿过去吗？”我惊讶地问。“是的”。爸爸冷静地回答道。我小心翼翼地走着，生怕一不小心就丢了宝贵的性命。突然，眼前出现了一个小瀑布，那银白色的水帘在阳光下闪烁着耀眼的光芒。尽管这里的瀑布并不大，但瀑布下面的潭水清澈见底。我仿佛都忘记了我现在在很窄的桥下。等我醒悟过来，望着清清的河水，我恋恋不舍。我们在大峡谷上攀爬了两个小时，之后回到了自己的房间，准备明天的旅程。

又是阳光明媚的一天，爸爸带着我们来到了骑马的地方。一猜就知道，今天的活动是骑马了。我做在马背上，心中有无数地喜悦，也有一点小紧张。不知不觉，我们就快到山顶了。我向四周望了望。哇！真美啊！山上的树木郁郁葱葱，小河清澈见底，空气清新甜润。我在马上哼起了小歌，哼着哼着，就听到一声：“下马了。”“怎么这么快”。我说道，虽然快，但我们也玩得很起劲。就这样我们快快乐乐地回家了。

这次益阳茶马大道我游玩了两个项目。一个大峡谷探险刺激，一个古道骑马很享受。但我最喜欢的是大峡谷探险，它让我明白了，再大的困难，只要我们能坚持、不放弃，也一样能踩在脚下。

我是神笔马良!

早晨，我出去游玩。当我走过一片树桩时，发现这里没有一棵树，便好奇地问风婆婆：“风婆婆，这里怎么没有一棵树呀?”

“哎!”风婆婆叹了一口气又接着说：“说来话长呀!在很久以前，这里本来是一个美丽的大森林，可是由于人们长期砍伐这里的树木，使这片美丽的大森林变成了你现在看见的样子了!”我听后就毫不犹豫的拿出了神笔给这片只剩下树桩的大森林加上了美丽的枝杆和枝叶。使这片森林恢复了以前的样子。

随后我来到了草原。

本来还以为可以呼吸一下新鲜空气，可谁又知这里只有工厂，连草的影子都没看见。而且这里到处都是熏鼻的浓烟，让人喘不过气来。我看见了，又连忙拿出笔来把工厂改成了美丽的大草原!

我又去看小河阿姨。

来到小河阿姨那，一股难闻的气味迎鼻扑来。我仔细搜索着这难闻的气味。最后才发现这难闻的气味是从河阿姨的身上传出来的。我奇怪的发现河阿姨身上漂浮这不用的塑料袋、啤酒瓶等等许多垃圾，甚至还有一些死鱼的尸体。我闻河阿姨是怎么回事。河阿姨伤心地说：“我原来并不是这样的，我本来穿着美丽的白纱裙，河里住着小蝌蚪、小鱼、小虾等等，许多小动物，它们每天在一起做游戏。可是现在都死了，是因为人类把污水排放在这里，是因为人类乱扔垃圾，所以不但把我害成这样，还使许多来这饮水的小动物们死亡!”听完河阿姨的话，我在一次地拿出了神笔，让河阿姨恢复以前的美丽!

回到家后，我想了很多。

在此，我再一次提醒人们：不要在污染环境了，光靠我的神笔是没有用的，你们应该懂得“保护环境，人人有责!!!

我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。

我现在看书时并没有以前那么认真，现在感觉不到，别人写文章时，那么感动的语句了，现在体会不到，感动的语句了，而且时不时就看一看残疾青年，残疾青年仍然是和蔼的脸色。这次我在离开时感动的说了一句：“谢谢。”

我又沮丧又感动的回到了家，父亲和蔼的问：“怎么了？”我说：“之前残疾青年说可以将马草卖给他，然后每次马草都卖给他了，现在我才知道其实他并没有马，他只是想让我能看书。”刚说完，父亲又是两个不由分说的两个耳光，父亲愤怒的喊道：“你既然知道人家并没有马，那里就应该继续寻找马夫，而且要还给人家以前白看书的钱，要不然这样青年还是不可能生活，明白了吗？”我轻轻的点了点头，父亲从柜子里翻了一遍拿出几张毛票，平淡的说：“快去吧，以后要记着给钱，而且没有毛票，就不要去，你要知道青年说得对不对。即使是善良的谎言，也必须要给毛票。”从此我就四处找马夫，找不到的时候，就不去了。有的时候给富人家做家务，靠这样来赚取钱，从这以后，有毛票我就去看书，没有毛票，我就不去看书。

假如我有一枝马良那样的神笔，我要为沙漠画上一处处水源，让沙漠变成绿洲和沃土，让农民有更多的耕地。

假如我有一枝马良那样的神笔，我要为贫困地区的孩子画一座座校园，让他们也能坐在教室里学习，将来为祖国的建设出力。

假如我有一枝马良那样的神笔，我要为灾区的人民画上一幢幢漂亮的房子，让他们能有个温暖的家，从此过上幸福的日子。

假如我有一枝马良那样的神笔，我要把祖国画上火箭，为她的繁荣昌盛增加更强的动力，让她在新时代展翅腾飞。

假如我有一枝马良那样的神笔，我要把江湖河海画得更蓝、更清澈，让鱼儿游得更欢，让人类有更加洁净的水。

假如我有一枝马良那样的神笔，我要为地球画上更多的树林和草地，让我们呼吸的空气更新鲜，让风沙不再肆掠。

假如我有一枝马良那样的神笔，我要画无数的白鸽作我的信使，捎去我最真心的祝福，愿地球和平到永久。

我骑过奔腾的骏马，它像是一位活泼健壮的小男孩，快乐地在大草原上奔跑着……马并不像牛那么的老实，也不像老虎那样的凶猛，马最大的特点是——机灵活跃，喜欢跑步。

今天，我第一次看见徐悲鸿笔下的骏马，一匹匹栩栩如生，就算只有两匹骏马在一起，都能表现它们快乐健美的形态。

它们是一匹白马和一匹灰马，马头上的毛黑亮亮的，像人类的头发。尾巴随风飘来飘去，生动极了！前面的白马不停地往后看，好像一只猛虎正在追赶它们。灰马眼望前方，温柔的眼神里柔中带刚，它紧紧跟在白马的身后，好像永远都不会和白马分开。

其实，我从小就听大人们说徐悲鸿自幼就对马很感兴趣，细心观察，勤学苦练，日积月累，不管遇到多大的困难，独自一人总是坚持下来。这种辛苦只有他自己知道。

我想，我们要欣赏的不光是画，更是他的精神！

今年五月份，爸爸从福州给我带回一只小精灵鬼——巴西龟。

你看！它总是把头尾和四肢缩在那鸡蛋般大的外壳里。黄绿相间的脊背正中嵌着五片甲瓣，两旁各有四片小瓣，边缘还有一圈牙齿般的小片甲。当四周安静的时候，它就把头悄悄地伸出来，警惕地东张西望，发现没情况，就一溜烟地奔向自己目的地。嘿，小家伙莫非想逃回老家巴西不成？要知道，你这孙悟空逃不出我如来佛的手掌呢？

刚来我家时它吃东西很“客气”，后来就像一匹饿狼总是大口大口贪婪地咬着，而且从不挑食。

暑假到了，我和爸爸妈妈带上巴西龟回老家避暑。到了家，我抱着它到屋旁的水沟边，只见它目不转睛地盯着水沟。我一不留神，它后腿猛地一蹬，“叭”的一声跳进水里。正当我想捞上来时，心中不觉闪过一个疑问：它为什么要跳下去？是为了凉快，还是为了找食物？我拿了食物，它不吃，于是我就把他放在墙角的井里，我还在里边放了一块小木板，上面放点小虾米。这样，它吃完还可以睡觉，水井就成了它的第二故乡了。

可惜，好景不长，我离开老家去福州的几天里，我把巴西龟暂时交给爷爷代管。不知什么时候，水井里的秘密被老家的一伙小孩发觉了，当我回来的时候，爷爷告诉我，巴西龟不见了……

就像失去了一位知心朋友，我好几天心情异常失落。精灵的朋友，你能回来吗，但愿你像我一样平安的成长吧！

[鬼马小精五年级作文

付子蕴同成长共发展

“天天，回家午休了！”妈妈在窗户边大喊。我和邻居妞妞玩的好好的，一点儿也不想睡觉。“如果能变成一匹马就好了。”我心想着，这样就不用睡觉了。

突然我觉得脚上痒痒的，我低头一看，原来一些蚂蚁在我身上爬来爬去。呀，我变成了一匹马。

你们猜，我会请谁坐在我背上呢？那当然是我的好朋友妞妞、小白兔、狐狸、小狗、猫……

傍晚时，妈妈拿着一些风车走了过来，把风车分给了小动物们和妞妞，“请问我可以坐在你身上吗？”妈妈亲切地说，“我想让风车转得快一些。”我心里非常高兴，妈妈不知道我变成了马。

我把头低了下去，妈妈坐在我身上跑着跑着，我有点儿困了，我有点想念我那张又整齐又舒服的小床了。跑了一圈，妈妈从我身上跳下来，发现我在哭，妈妈温柔地说：“天天，困了吧！”“你是怎么知道我的秘密的？”我问妈妈。“因为世界上只有妈妈才最了解你啊！”妈妈笑着说。

我静静地躺在妈妈怀里，睡着了。

周末，爸爸开着车，带着我和妈妈去走马塘春游。

车子驶入了姜山，首先印入我眼帘的是一排排的草莓大棚，原来紧闭的大棚，现在都已经开启了一个个小窗户。棚外有很多人在卖草莓，红艳艳的草莓馋得我直流口水。

车子缓缓地向前行驶着，路两边出现了一片片金黄色的油菜花，就像撒了一地的金子，景色好壮观！于是我们下了车，走进了油菜花地里，我闻到了一股清香，让我心旷神怡。我发现这些油菜花长得可高了，我已经完全被淹没在里面了，只有爸爸还露出了一个头。忽然，我听到了嗡嗡声，循声看去，原来是可爱的小虫子在油菜花这个大舞台上唱歌、开舞会呢！我正想伸手去摘油菜花时，爸爸摆摆手，阻止了我，并告诉我，等油菜花谢了，就会结出油菜籽，油菜籽可以榨油，菜油是绿色健康食用油，所以我们不要去摘它。我听了使劲点点头。

后来，我们又参观了中国进士第一村，在这里曾出现过76位进士，我下定决心要向他们学习，将来做个有出息的人。

假如我有一支马良的神笔，我要让空气变得更清新，给人们带来欢乐，让大地充满生机……

假如我有一支马良的神笔，如果再有可恶的自然灾害发生，我会马上画出一栋栋房子，让他们不再无家可归;画出慰问品、课本和玩具，让他们高兴起来;画出一座世界顶级的医院，给他们治疗，让他们重新过上幸福的生活。

假如我有一支马良的神笔，我要画许许多多的雨云，到干旱的地方，变成无数小雨滴，为那儿的草木丛林、庄稼禾苗带去甘甜的雨露。

假如我有一支马良的神笔，我要帮助世界上的残疾人，为他们画上健全的身体，让他们能像正常人一样生活。

假如我有一支马良的神笔，我会让世界变得更加温馨，让世界上所有的人快乐地生活。

马，一种忠诚的、健壮的动物。

我也有一匹马，初次见面时，我被吓了一跳：这是只什么马呀，背后竟长着一对骨翼！我伸手想摸一摸它，手刚碰到，它的身体竟开了一个大洞！我把手伸进洞里，摸到了一把弓与许多箭。我暗想：这是一只异马！

有一天，敌人又杀来了。第一个被攻击的正是我所生活的村子。许多人都跑了，只剩下我。我也想跑，可是当我跨上马背时，一股力量充满我的全身。我拿上弓箭，冲向敌人。鬼子们以为村里没有人，正准备炸毁房屋。我搭上箭，瞄准一个司令模样的人射去。那人应声而倒，其他鬼子一下子便都向我包围了过来。他们叽里呱啦地喊着些什么，冲着我一通乱射。我的腿上中了一枪，马的肚子上也开了一个窟窿。我心疼马儿，心想：敌人人多势众，马儿受伤了，带着我跑不掉……我跳下马，拍了拍它的屁股，让它自己逃命。马儿仰天嘶鸣，一个抬腿冲天高飞而起，再一个转身俯冲挡在了我的身前。它右蹄划地，马鼻扩张，嗤嗤几声便喷出一条火龙，把敌人烧得鬼哭狼嚎，乱作一团，最终只好落荒而逃。

马儿驮着身受重伤的我往前走，一不小心闯入了野象群的领地。这群野象凭借体形的优势，用象牙刺向我们。马儿奋力飞起，但筋疲力尽的它驮着我怎么也无力摆脱象群……等我醒来，才发现它浑身是窟窿血淋淋地躺在一边，在它身旁的我却毫发无伤。眼泪一下子涌了出来，这匹“笨”马，是为了保护我而牺牲的。

1 . 慌慌张张：形容举止慌张，不稳重。

2 . 结结巴巴：形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。

3 . 一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。

4 . 隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。

5 . 结结实实：意思有两种：很稳健、牢固、严实。

6 . 无可奈何：奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。

7 . 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。

8 . 瑟瑟发抖

9 . 影影绰绰：模模糊糊，不真切。

10 . 漂浮不定：指人飘泊不定。

11 . 出乎意料：指出人意料。

12 . 情深意长

13 . 模模糊糊：思想上不清晰的

14 . 战战兢兢：战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。

15 . 洁白无瑕：洁白无瑕，洁白：指没有其它颜色污染的白色，无瑕：指没有瑕疵(斑点），原指纯白无斑点的玉。

16 . 小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

17 . 瑟瑟发抖：表面意思一般指因寒冷或害怕而不停地哆嗦，发抖。瑟瑟：形容颤抖。

18 . 心醉神迷：形容佩服爱幕到极点。同“心醉魂迷”。

19 . 喃喃自语：喃喃：连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话。

20 . 厚厚实实：

21 . 千里迢迢：迢迢：遥远。形容路途遥远。

22 . 舒舒服服：身心感到轻松愉快舒适。

23 . 祖祖辈辈：世世代代

24 . 真真切切

25 . 喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。

26 . 不同寻常

27 . 无动于衷：衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

28 . 清脆悦耳

29 . 颤颤抖抖

30 . 密密麻麻：形容又多又密。

31 . 默默无语：

32 . 犹豫不决：犹豫：迟疑。拿不定主意。

33 . 目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。

34 . 洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。

35 . 大惊失色：非常害怕，脸色都变了。

36 . 铺天盖地：一下子到处都是。形容来势很猛。

37 . 源源不断：形容接连不断。

38 . 山穷水尽：山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。

39 . 心满意足：形容心中非常满意。

40 . 一塌糊涂：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。

41 . 千真万确：形容情况非常确实。

42 . 无声无息：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

43 . 热泪盈眶：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

经过学习《教师法制教育读本》，我了解了各种相关法律知识，既增强了法规意识，更新教育观念，又在学生面前树立了正确的人生观、世界观、价值观，提高自我反思、自主发展本事。还深刻地体会到师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

经过学习我明白了教师依法必须履行的义务：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。依照《教育法》、《教师法》及其他有关法律、法规，从事教育教学工作而必须履行的职责，表现为教师在教育教学活动中必须作出必须行为或不得作出必须行为的约束。它是由法律规定，并以国家强制力保障其履行;贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划、履行教师聘约、完成教育教学工作任务;对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自我的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦学生，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自我，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不一样的可人之处。所以更需要我们用不一样的方法用爱心去浇灌、呵护。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。调动每一个学生的学习进取性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。

用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》来规范和鞭策自我，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，并预防未成年人犯罪。这样才能够使我们的事业走向辉煌，使我们的教育对象健康成长。我们作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德资料，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。

近年来，我国中小学校学生伤害事故案件逐年增多，由此引发的学校与学生家长之间的纠纷与日俱增，学生家长因学生在校期间受伤致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。学校伤害事故不仅仅会影响学校与学生家长的正常工作与生活，并且成为导致社会不安定的一个重要因素。当前我国学校伤害事故带来的负面影响，不仅仅波及教育系统内部，并且已经成为一个世人关注的社会问题。

所以，《学生伤害事故处理方法》适时出台，明确了学校对学生承担的职责性质是教育、管理、保护职责，确立认定学校承担职责的划分原则是过错职责，细化了学校管理职责的范围，规定了处理学校伤害事故的方式，界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准，提出了解决学校伤害事故损害赔偿的资金来源。《方法》为法院及其他处理机关严格依法处理中小学校学生伤害事故，保护未成年学生和学校双方的合法权益供给了可靠的法律依据。

总之，作为教书育人，培养社会主义的建设者和接班人的我们，仅有更好的学法，懂法，依法执教，才能更好的教育学生，才能培养出身心健康，全面发展的优秀人才，才能推动社会的提高。

每个人都有自己的梦想，比如说：变成仙女，有一根仙女棒；变成孙悟空，能七十二变；有哪吒那样的风火轮……而我的梦想则是想有一支马良那样的神笔。

假如我有一支神笔，我要画个巨大的百草园。园里到处生长着奇花异草，让你眼花缭乱、芳香扑鼻。我要用百草制成各种灵丹妙药，为身患绝症的人治病，使那些痛苦不堪的病人们笑逐颜开，立刻恢复健康。我会让残疾人服用灵丹妙药，使他们开心地过正常人的生活。

假如我有一支神笔，在冰雪灾害降临地球时，我用神笔画个火红的太阳，让覆盖着大地上厚厚的冰雪几分钟就融化，让封闭的铁路、公路畅通无阻；再刷刷几笔，让倒塌的电线塔矗立起来，一条条通讯线路传递着胜利的喜讯；让冰雪压断的树木重新抬头挺胸，长得枝繁叶茂。

假如我有一支神笔，我要在洪涝灾害之际，用神笔画一堵铜墙铁壁似的堤坝，挡住咆哮的洪水；再拿起神笔，为流离失所的灾民们画出一幢幢崭新的楼房和一堆堆粮食，让他们眉开眼笑地住进漂亮而舒适的新房，丰衣足食，过着幸福快乐的生活。

假如我有一支神笔，我要在荒山上画出一片片茂密的树林，一片片翠绿的竹林，一片片充满生机的茶园和一个个果实累累的果园，使山间成为人间仙境，使贫穷的山区人民富裕起来。

假如我有一支神笔，我要给每个丧尽天良的坏蛋的胸膛里画上一颗善心，使他们弃恶从善，改邪归正，让世界上每个人头上都闪着善良之光，让社会变得更加安定、和谐。

假如我有一支神笔，那该多好啊！

在语文课本第一单元的学习中，我见到了栩栩如生的天马，四蹄生风的胡马，还有巩乃斯草原上的自由奔放的骏马，因此，我不由自主地对马生出敬佩和喜爱之情，希望自己也能拥有一匹漂亮的马儿。

假如我有一匹马，她一定非常漂亮。这匹马的名字叫“彩虹糖”，她有着一身五彩的毛发，一对尖尖的耳朵就像斜削的竹片一样尖，一对黑葡萄似的眼睛好像会说话，还有那长长的睫毛一扇一扇的，宛如童话世界的公主一样。她的鼻子湿润润的，有一张会说话的嘴巴，经常和我聊天，让我乐得合不拢嘴。最与众不同的是她有一对漂亮的大翅膀和一头飘逸的长发，真是美到无与伦比。

我非常喜欢这匹马，经常为她做一些力所能及的事情。我会为她梳理毛发，有时我会给她的头发卷起大波浪，有时会给她编上密密麻麻的小辫子；我会为她吹一个空气流海，给她涂口红，还会给她做美甲，尽管会弄得不好看，但她也毫不嫌弃。

我对她好，她也对我好。她经常驮着我送我上下学，也经常带着我到天上和白云捉迷藏，跟太阳问好，和月亮道晚安。只要和“彩虹糖”在一起，我做什么都是快乐的。

啊！这匹马漂亮而又忠诚，虽然它只是一匹马，但是她带给我无尽的快乐。啊，我喜欢这匹马！

炎黄子孙，龙的传人，是生来烙在心间的印记；有匪君子，温润如玉，是成长时谨记于脑海的印记，可每当抬头看到天上一轮皎月，图腾的鲜血会激荡，天涯共此时的诗句开始回响，那时展现的是我的爱国之情。

“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”这是辛弃疾醉酒时的梦境，他醉酒挑灯看剑，梦中忆起驻扎在一起的众多军营，看着将士们饱餐烤牛肉的场景，听着振奋人心的战斗乐曲，想象着替君主收复北方失地的大业和赢得生前的称誉赞叹。他建立义军，追贼夺印，生擒叛将……年轻气盛的辛弃疾将这一卷青史，璀璨华丽的开了章，但朝廷主和苟安，那个铁甲烈马，威风凛凛的辛弃疾，无奈的与弓刀长剑，金戈铁马，旌旗画角就此别过。

辛弃疾渴望杀敌报国，建功立业的爱国情怀，震撼我心。

“金瓯已缺总需补，为国牺牲敢惜身。”这是秋瑾东渡日本留学所作的诗。她为寻革命道路而东渡留学，她本可以如其他官家小姐一样不谙世事，娴熟针绣，可她却要冲破家庭和婚姻的牢笼去寻找救国之路，她加入同盟会奋力抵抗清军统治，当她知徐失败的消息后，本可以离开的她却拒绝了要她离开绍兴的一切劝告，表示“革命要流血才会成功。”她遣散众人大通学堂被清军包围，而她亦被捕，但她坚不吐供壮烈牺牲，正如她所作之词，进而促进了革命的胜利。

秋瑾为国捐躯，忧国忧民的爱国情怀，震撼我心。

“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”这是袁隆平先生研究杂交水稻时所说的话。在无意中他发现一株特殊性状的水稻，发现其子代有不同的性质。随后他把雌雄同蕊的水稻雄花人工去除，授以另一个品种的花粉，尝试产生杂交品种。当时的他只是一名教师，面对严重的饥荒问题，他立志用科学技术解决国家面临的严重饥饿威胁，从事水稻雄性不育实验。刚成功的他并不大肆宣扬，而是默默无闻地从事自己的事业，来解决数亿人的吃饭问题。名扬四海的他本可以悠闲自适，不必再去操心国家面临的粮食不足问题，但他仍坚持做好自己的工作，并创造新型杂交水稻，而后被称为杂交水稻之父。

袁隆平无私奉献，淡泊名利的爱国情怀，震撼我心。

每一道微小的光芒汇聚到一起，便成了中华民族伟大复兴的希望之光；每一位为美好祖国繁荣昌盛未来而牺牲，而奉献付出的人，都是一尊雕像，一伏契克，无论文武。让我们以梦为马，以努力为矛，彰显爱国情怀。

我从很小的时候就听说过神笔马良的故事，很喜欢这位人物，梦想着有一天自己也能象他一样，后来，我做了这样一个梦……

在这个梦里我成了神笔马良，我来到了一个洪水泛滥的地方，房屋被冲倒了，农田也被冲毁了。连树木都在哭着说：“救命啊！救命啊！”我看着这民不聊生的样子，心里非常痛苦，于是，我拿出我的神笔，立刻画出了一个大水坝挡住了洪水。可这还是不够，我又画出了一个超大储水罐，把洪水装进去，再把它们放回大海，人们对我呼喊：“谢谢你，神笔马良！”我也对他们说：“没关系，这是我该做的。”可人们却还是很难过，我顿时明白了，原来他们的房屋田地都被洪水冲跨了。于是我又拿出神笔把人们的房屋田地等等又重新画了出来，大地又是一派和谐景象，我高兴地对他们说：“快看，快看，你们这儿又变回成以前一样了！”人们一看，都露出了开心的笑脸，我也悄悄的走了，边走也边开心地笑了起来，可这一笑把我笑醒了。

我想，假如我是神笔马良，我要到农村去，让那些上不起学，失望的孩子，那些只能在家里帮爸爸妈妈干活的孩子，还有那些刚刚失学的孩子，我要让他们都能上学，我会画出书笔，还有金钱，让他们又能开心地去上学！我呢？当然也是开心地笑了。

假如我是神笔马良，我会改变中国的历史，不让外国人来侵占我们的国家，不让圆明园遭到破坏！假如我是神笔马良我会画，我要画得很多，希望这些美好的愿望都能成真！

我的表弟，他是一个名副其实的“马屁精”，你别不信，看了你就知道了。

一次，我.奶奶和表弟，三人去超市去买东西，表弟忽然眼前一亮，看见了一架坦克模型，就对奶奶说：“奶奶，可以买那个坦克模型吗？”奶奶生气地说：“我没这么多零钱，你要买叫你妈妈买。”可是表第还不灰心，忽然灵机一动，立刻想出了一个“好办法”，就对奶奶说：“奶奶您是全世界最美的人，您最慈祥最温柔了，我最爱奶奶了，奶奶你可不可以买这个坦克模型给我啊？”奶奶一听了，立刻转怒为喜，心里甜滋滋的对表弟说：“好吧!就这一次，下次不准了，喂你和表弟一起去买那个什么坦克模型，小心，别迷路了。”

哎！那次和他一起去买，害得我在帮他选来选去,跑来跑去，跑到腿都酸了，可是他还笑得那么开心，真是幸灾乐祸啊，虽然我知道他是为买到坦克模型而高兴，可心里还是很不高兴，哎！谁叫他是我的“马屁精”表弟呢？

[”马屁精”表弟作文

一马不跨双鞍。

心急马行迟。

小马儿乍行嫌路窄。

瘦死的骆驼比马大。

人有措手，马有失蹄。

人要炼，马要骑。

人是衣裳马是鞍。

人怕理,马怕鞭,蚊虫怕火烟。

人奔家乡马奔草。

拳头上立得人，胳膊上跑得马。望山走倒马。

千里骡马一处牛。

骑马坐船三分险。

牛头不对马嘴。

马至滩，不加鞭。

马上摔死英雄汉，河中淹死会水人。

马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。

马不打不奔，不人激不发。

路遥知马力，日久见人心。

看不起驴子买不起马。

惯骑马的惯跌交。

沙漠旅行结束了，小骆驼又见到了那匹小红马。

小红马瞪了一眼小骆驼说：“你快走开呀，丑家伙”。

“我才不丑呢哪！”小骆驼说。

小红马跺跺脚又说：“你不丑的话你那又大又厚的脚有用吗？”

“多亏我的脚又大又厚，不然我早就不在了。”

“那你的两层睫毛，有什么用哪”小红马懊恼的问。

“我的两层睫毛用处可大了！”小骆驼很骄傲的说“不管多大的风沙它都可以挡住。”

“那你的两个肉疙瘩一定没有用”说着小红马摸摸自己光滑的背。

“我的两个肉疙瘩用处呀，可是最大的。”小骆驼接着说：“它叫驼峰，它能储存养料，让我不挨饿。”

小红马说“我不信，你带我走一趟呀？”

“好。”小骆驼和小红马走进了沙漠。

小骆驼才走两步，就看见小红马陷到了沙子里，接着一阵风沙袭来，小红马的眼睛里像麻袋一样装了沙子。小红马赶紧说：“小骆驼，帮帮我，我相信你。”小骆驼把小红马弄出来经过了5个钟头。

这个故事告诉我们美不美不能只看外表，要看实质，看有没有作用。

就可以用神笔画出一个大大的太阳，我要把它送给住在寒冷地方的朋友让他们和我们一起享受阳光感受温暖。

假如我是神笔马良，我就可以画出许多先进的武器，这已经没有国家来侵略中国了，当然如果有人利用这些武器去发动战争，我会立刻收回武器让全世界永远是个和平安定。

假如我是神笔马良我就可以画出一个洁白的天空，而不是一个硝烟滚滚的天空，再画出几朵白白的云彩，而不是乌黑的云彩，我们将保持它让它永远都是洁白的。

假如我是神笔马良，我就可以画出一个干干净净的淡水湖，这里的水永远喝不完。淡水湖的旁边是大海，春天可以划船，夏天可以游泳，冬天可以捕鱼。再画五个清洁工，让大海永远保持洁净，没有垃圾。

假如我是神笔马良，我就可以画出许多水、食物、房屋、学校，我要把它们送给贫困山区的小朋友，让他们有一所稳定的学校希望他们好好学习，天天向上。

我多想是神笔马良，可惜我不是神笔马良但我可以好好学习，为祖国的建设出一份力，让祖国变的更美丽富强。